CENTRALISER L’EXTENSION D’ORAN A TRAVERS UN CENTRE POUR LES CREATEURS DE CONTENUS : DIGITAL SPACE A

Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique Université des Sciences et de la Technologie d'Oran, Mohamed Boudiaf ‫وزارة التعليــم العالـــي والبحث العلمـــي‬ ‫جامعة العلوم والتكنولوجيا بــــوهران محمد بـــوضياف‬

FACULTE D’ARCHITECTURE ET DE GENIE CIVIL - DEPARTEMENT D'ARCHITECTURE

Mémoire de projet de fin d'étude pour l'obtention du diplôme de

MASTER 2 Spécialité : Environnement et nouvelles technologies.

Présenté par : Mme ZELLAT BOCHRA AMINA

CENTRALISER L’EXTENSION D’ORAN A TRAVERS UN CENTRE POUR LES CREATEURS DE CONTENUS : DIGITAL SPACE A EL KERMA

Encadré par : Mme M.BENKHADA. Membre de jury: Mme BOUKEDJAR. Mr BOUZIRI.

Année universitaire : 2021 /2022.

REMERCIMENT Tout d'abord je remercie ALLAH le tout puissant de m'avoir donné la santé et la volonté d’entamer et de terminer ce travail.

Ce mémoire n’aurait su voir le jour sans l’aide de plusieurs personnes qui m’ont soutenues tout du long de sa construction et de sa rédaction. Dans le contexte particulier que fut cette année inédite et mouvementée, être bien accompagnée pour un travail de cette ampleur est bien plus qu’important : c’est indispensable.

C’est pourquoi j’aimerais tout d’abord remercier mon encadreur, Mme M .BENKHADA, pour son aide, ses conseils avisés, son expertise et sa gentillesse ont été particulièrement précieux à mes yeux et m’ont permis de faire avancer ce mémoire dans la direction que je souhaitais. Elle a su me soutenir et m’encourager dans les moments difficiles, et ce malgré les difficultés que nous avons traversés.

A mon cher papa, de tous les pères, tu es le meilleur. Tu as été et tu seras toujours un exemple pour moi par tes qualités humaines, ta persévérance et perfectionnisme. En témoignage de brut d’années de sacrifices, de sollicitudes, d’encouragement et de prières. Aucune dédicace ne saurait exprimer mes respects, ma reconnaissance et mon profond amour. Puisse ALLAH vous préserver et vous procurer santé et bonheur.

Aucune dédicace très chère maman, ne pourrait exprimer la profondeur des sentiments que j’éprouve pour vous, vos sacrifices innombrables et votre dévouement firent pour moi un encouragement. Vous avez guetté mes pas, et m’avez couvé de tendresse, ta prière et ta bénédiction m’ont été d’un grand secours pour mener à bien mes études. Puisse ALLAH, tout puissant vous combler de santé, de bonheur et vous procurer une longue vie.

Je voudrais témoigner toute ma gratitude à ma sœur MARYAM, ces quelques lignes, ne sauraient traduire le profond amour que je te porte. Ta bonté, ton précieux soutien, ton encouragement tout au long de mes années d’étude, ton amour et ton affection, ont été pour moi l’exemple de persévérance. Je trouve en toi le conseil d’une sœur et le soutien de l’amie.

Que ce travail soit l’expression de mon estime pour toi, j’espère te rendre fière et que ALLAH te protège, t’accorde santé, succès et plein de bonheur dans ta vie.

Je remercie également ma chère sœur FATIMA et mon frère OUSSAMA pour amour et encouragement.

Sans oublier mes cousines chéries KHEIRA et MARWA avec qui j’ai partagé beaucoup d’émotions, de joies et d'amour. Mes remerciements les plus sincères pour leurs soutiens constants dans les moments difficiles de mon travail. je remercie mon fiancé pour son soutien et patience tout le long de mes études.

Mes pensées vont aussi à mon petit neveu le soleil de ma vie, merci de combler mes jours d'amour et de joie que Dieu te protège.

Un grand merci à ma seule meilleure copine WISSEM, qui m’a toujours accompagnée motivé et encouragé. Nos fous rires et les bons moments passés ensemble vont me manquer. Je n’oublierais jamais ces instants magiques. Ils seront gravés à jamais dans mon esprit.

1

RÉSUMÉ La forte démocratisation des réseaux sociaux et des blogs personnels a changé toute l’industrie du marketing et de la publicité sur internet. De nos jours une importante présence digitale peut valoir plus que de l’espace publicitaire coûteux, le rôle des créateurs de contenus ne cesse de se renforcer. Chaque influenceur est incroyablement puissant dans son créneau et attire un public ultra ciblé en établissant une relation de confiance.

En Algérie, l’utilisation d’internet et les réseaux sociaux évoluent au fur et à mesure de l’apparition des nouvelles applications et logiciels, les entreprises Algériennes sont désormais conscientes de l’importance du marketing digital et les leaders de la stratégie.

Le projet que nous avons proposé est le résultat d’une démarche bien définie dans le but de créer un pôle professionnel assurant une bonne collaboration entre les créateurs de contenus et les encadreurs du marketing, afin de réaliser une contribution efficace à l’évolution du marketing d’influence.

MOTS-CLÉFS: réseaux sociaux ; internet ; marketing digital ; publicité ; créateurs de contenus ; entreprises algériennes ; influence ; collaboration.

2

ABSTRACT: The strong democratization of social networks and personal blogs has changed the whole industry of internet marketing and advertising. Today, a strong digital presence can be worth more than expensive ad space, the role of content creators is growing. Each influencer is incredibly powerful in his or her niche and attracts an ultra-targeted audience by establishing a relationship of trust.

In Algeria, the use of the internet and social networks is evolving as new applications and software appear, Algerian companies are now aware of the importance of digital marketing and leaders of the strategy.

The project we have proposed is the result of a well-defined approach with the aim of creating a professional pole ensuring a good collaboration between content creators and marketing managers, in order to achieve an effective contribution to the evolution of influencer marketing.

3

‫ملخص‬ ‫لقد غيرت الديمقراطية القوية للشبكات االجتماعية والمدونات الشخصية صناعة التسويق واإلعالن عبر اإلنترنت بالكامل‪ .‬في‬ ‫الوقت الحاضر يمكن أن يكون الوجود الرقمي الكبير أكثر من مساحة إعالنية باهظة الثمن‪ ،‬يستمر دور صناع المحتوى في‬ ‫التطور كل مؤثر قوي بشكل ال يصدق في مكانته ويؤثر على متابعيه من خالل مصداقية نصائحه واإلشهار‪.‬‬ ‫في الجزائر‪ ،‬تطور استخدام اإلنترنت والشبكات االجتماعية مع ظهور تطبيقات وبرامج جديدة‪ ،‬أصبحت الشركات الجزائرية‬ ‫تعطي اآلن أهمية للتسويق اإللكتروني والى صناع المحتوى‪.‬‬ ‫المشروع الذي اقترحناه هو نتيجة لنهج محدد جيدا بهدف إنشاء قطب مهني يضمن التعاون الجيد بين صناع المحتوى‬ ‫والمشرفين على التسويق‪ ،‬من أجل تقديم مساهمة فعالة في تطور التسويق اإللكتروني‪.‬‬

‫‪4‬‬

TABLE DES MATIERES INTRODUCTION GÉNÉRALE : ..................................................................................................................... 7 1. INTRODUCTION : ...................................................................................................................................... 7 2. PROBLEMATIQUE : ................................................................................................................................. 10 3. MOTIVATION : ......................................................................................................................................... 10 4. HYPOTHÈSE : ........................................................................................................................................... 11 5. OBJECTIFS : .............................................................................................................................................. 11

CHAPITRE 1 : APPROCHE THÉORIQUE ..............................................................................12 1. RÉSEAU SOCIAL...................................................................................................................................... 12 2. L’UTILITÉ DES RÉSEAUX SOCIAUX ................................................................................................... 12 3. TYPE DES RÉSEAUX SOCIAUX : .......................................................................................................... 13 FACEBOOK : ........................................................................................................................................ 13 INSTAGRAM : ...................................................................................................................................... 13 SNAPCHAT ........................................................................................................................................... 14 4. LE CENTRE EST DÉDIÉ AUX : ............................................................................................................. 14 INFLUENCEURS : ................................................................................................................................ 14 YOUTUBEURS : ................................................................................................................................... 14 INTAGRAMMEUURS : ........................................................................................................................ 14 BLOGUEURS : ...................................................................................................................................... 15 GAMERS : ............................................................................................................................................. 15 5. LE RÔLE DES CREATÉURS DE CONTENUS : ..................................................................................... 15 6. LES THEMES DES CONTENUS CRÉÉS : .............................................................................................. 16 7. LE MARKETING D’INFLUENCE : ......................................................................................................... 17 8. LES AVANTAGES DU MARKETING D’INFLUENCE : ....................................................................... 18 9. LES FONCTIONS PILIERS POUR LES CREATEURS DE CONTENUS : ............................................ 19 APPRENDRE: ........................................................................................................................................ 19 SE CONNECTER : ................................................................................................................................ 19 CREER : ................................................................................................................................................. 19

CHAPITRE 2 : APPROCHE THÉMATIQUE ...........................................................................20 1. ÉTUDE DES EXEMPLES : ...................................................................................................................... 20 EXEMPLE 01 : GOOGLE CAMPUS DUBLIN: ................................................................................... 20 EXEMPLE 02 : YOUTUBE SPACE BRÉSIL : .................................................................................... 24 EXEMPLE 03 : MICROSOFT DOMICILE. ......................................................................................... 27 2. SYNTHÈSE : .............................................................................................................................................. 30

CHAPITRE 03 : ANALYSE DU SITE: .....................................................................................31 1. ANALYSE URBAINE : ............................................................................................................................. 31 

INTRODUCTION : ................................................................................................................................ 31



CHOIX DE LA VILLE : ........................................................................................................................ 31 5



L’EXTENSION DE LA VILLE : ........................................................................................................... 32



SITUATION DE LA COMMUNE EL KERMA : ................................................................................. 32



TRAME URBAINE : ............................................................................................................................. 33



SYSTÈME VIAIRE ET PÔLES IMPORTANTS : ................................................................................ 33



RAPPORT BÂTI / NON BÂTI : ............................................................................................................ 34

 ACCESSIBILITÉ ET TRANSPORT: ........................................................................................................ 34 2. ANALYSE DU TERRAIN: ........................................................................................................................ 35 

SITUATION:.......................................................................................................................................... 35



CLIMATOLOGIE : ................................................................................................................................ 35



VOIRIES ET ACCÈS AU TERRAIN : .................................................................................................. 36



TOPOGRAPHIE DU TERRAIN : ......................................................................................................... 37



ÉTAT DES HAUTEURS : ..................................................................................................................... 37

3. SYNTHÈSE .................................................................................................................................................... 38

CHAPITRE 4 : LE PROJET : .....................................................................................................39 1. PROGRAMME SURFACIQUE : ............................................................................................................... 39 2. ORGANIGRAMME FONCTIONNEL : .................................................................................................... 44 3. GENÈSE DU PROJET : ............................................................................................................................. 45 

IMPLANTATION : ................................................................................................................................ 45



BÂTI / NON BÂTI : ............................................................................................................................... 45



TRAME : ................................................................................................................................................ 46



PHILOSOPHIE DE LA GENÈSE DU PROJET :.................................................................................. 46



ROTATION ET DÉCOMPOSITION À LA EISENMAN : ................................................................... 48



DÉCOMPOSITION ET DÉSAXEMENT : ............................................................................................ 49



VOLUMÉTRIE: ..................................................................................................................................... 49



FAÇADES ET DURABILITÉ : ............................................................................................................. 50

BIBLIOGRAPHIE ......................................................................................................................52 LISTE DES FIGURES ................................................................................................................54

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INTRODUCTION GÉNÉRALE : 1. INTRODUCTION : «‘’…L’artiste est un créateur d’effets en rapport avec les percepts ou les visions qu’ils nous donnent, il s’agit toujours pour lui de dresser un mouvement non pour le célébrer ou le commémorer mais pour le confier à l’avenir… ’’ » (CIRIANI, 2019) Les réseaux sociaux ont connu ces dernières années une évolution fulgurante. Ces sites de réseautage se sont fortement encrés dans les habitudes Web des internautes à travers le monde, entre autres l’internaute algérien. Ainsi, nous constatons de manière générale que les algériens semblent de plus en plus engagés dans le monde digital (Hadjira, 2017) (Figure 1).

FIGURE 1 : Statistique consommations des réseaux sociaux en Algérie 2020 CEO digital in agency.

Dans ce secteur en perpétuelle évolution, l’apparition des influenceurs digitaux a redynamisé les modes de communication existants. En Algérie les statistiques montrent la grande popularité des influenceurs algériens, à l’exemple du jeune comédien Farouk surnommé Rifka âgé de 23 ans, qui encaissé 3,1 millions de suiveurs sur son compte personnel d’Instagram. La fashion styliste Amira_Ria affiche 4,6 millions d’abonnés ainsi que plusieurs d’autre influenceurs (HICHEM, 2017), ce qui les pourvoient d’une grande visibilité (figure 2)

7

FIGURE 2:Nombre d'abonnés des influenceurs algériens (Trendz les influenceurs web algériens) 2018.

Pour illustrer ces informations en Algérie, pas de meilleur exemple que la compagne ENB de Djezzy réalisée en début 2017.Une équipe Podcast composée de 8 créateurs de contenu algériens ont tourné une série de 9 capsules vidéo humoristique mises en ligne sur YouTube. Le résultat fut au rendez-vous : plus de 10 millions de visionnements sur l’ensemble des vidéos avec une moyenne de 3500 likes par « podcast ». De ce fait, on constate le grand pouvoir des influenceurs dans la nouvelle stratégie du commerce digital (Anis, 2018) (figure 3).

FIGURE 3: Poster podcast (trendz les influenceurs algériens) 2018.

8

Dans un autre exemple la grande marque de boisson gazeuse Coca-Cola DZ dans sa dernière Vidéo sur YouTube, a collaboré avec une jeune influenceuse de mode et beauté. Le résultat était 12 millions de visionnements sur la vidéo (figure 4).

FIGURE 4: Capture d'écran video coca -cola dz (YouTube nov 2020).

FIGURE 5: Evénement Algerian influenceurs award (digital united 2019).

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2. PROBLEMATIQUE : A partir de notre constat et des exemples traités, les réseaux sociaux possèdent de véritables stratégies pour amasser un maximum d'argent. Leurs modes de création digitale mûrement réfléchis et étudiés, ont pour objectif d'améliorer et d’augmenter les nombres d'utilisateurs tout en faisant un maximum de bénéfices.

Dans ce cadre, il faut trouver le support adéquat pour ces nouveaux leaders d’opinion, on posant les bonnes questions : 

Comment exploiter l’activité du marketing digital qui a un impact économique et social de plus en plus important ?



Quel type d’espaces peut-on concevoir pour valoriser ce type d’activité ?



Comment matérialiser l’activité des créateurs de contenus pour innover tant sur le programme que dans l’enveloppe et les systèmes du bâtiment ?

D’où la question principale : Quel genre de projet va développer le domaine du marketing d’influence en Algérie ? Quelle sera sa capacité et son échelle ? Quelle seront ses caractéristiques architecturales et techniques aidant à concrétiser le monde digital ?

3. MOTIVATION : Les réseaux sociaux ne cessent de s'agrandir et de prendre une place importance à l'échelle mondiale mais aussi à l’échelle du pays, particulièrement durant cette période de pandémie covid19 que nous traversons.

En revanche il n’existe aucun équipement aux services de ces activités en Algérie et dans tout le grand Maghreb.

10

4. HYPOTHÈSE : La projection d’un centre qui prend en charge les activités et le développement de ces leaders d’opinion digitaux peut contribuer au développement de nouvelle stratégie de marketing du pays.

5. OBJECTIFS : Aujourd’hui, les influenceurs et les leaders d’opinion peuvent jouer un rôle important en termes de communication et publicités dans la stratégie du marketing d’influence. Ils la développent à travers leurs pages personnelles sur leurs réseaux sociaux.

Nos objectifs sont les suivants :  Crée un pôle professionnel assurant une bonne collaboration entre les influenceurs et les encadreurs du marketing, afin de réaliser une contribution efficace à l’évolution du marketing d’influence.  Assurer aux influenceurs un maximum de confort afin d’améliorer leurs rendement.  Améliorer le niveau de production des créateurs de contenus, résoudre leurs difficultés techniques et leurs connaissances sur les réseaux sociaux.  Mettre à la disposition des créateurs, des studios et des ressources de productions, des plateaux de tournage, de l’équipement, ainsi que des studios de post-production gratuits.  Encadrer les évènements des médias sociaux nationaux et internationaux.

11

CHAPITRE 1 : APPROCHE THÉORIQUE

1. RÉSEAU SOCIAL L’expression « réseau social » dans l'usage habituel renvoie généralement à celle de « médias sociaux ». Cette dernière recouvre les différentes activités qui intègrent la technologie, l’interaction sociale entre individus ou groupes d'individus, et la création de contenu. Andreas Kaplan

1

et Michael Henlein

2

définissent les réseaux sociaux comme « un groupe

d’applications en ligne qui se fondent sur la philosophie et la technologie du net et permettent la création et l’échange du contenu généré par les utilisateurs » « Réseau social » (terminologique, 2020) .

2. L’UTILITÉ DES RÉSEAUX SOCIAUX

 Les

réseaux sociaux sont des sources précieuses d'informations pour les créateurs de

contenus et leurs futurs employeurs.  Les

réseaux sociaux ont pour but de renforcer la sociabilité chez leurs utilisateurs.

 Les

réseaux sociaux jouent un rôle dans le partage de connaissances et la diffusion de

nouveaux produits.  Le

principal avantage des réseaux sociaux est de créer le lien entre les clients et les

entreprises.  Les

réseaux sociaux sont les plateformes dont les influenceurs et les créateurs de contenus

partagent leurs services avec les internautes.

1

Andreas Kaplan : est un économiste allemand. Enseignant-chercheur à l'ESCP Business School, il est spécialisé dans les réseaux sociaux, le marketing viral.

2 Michael Henlein : Enseignant-chercheur à l'ESCP Business School 12

3. TYPE DES RÉSEAUX SOCIAUX : Tous les réseaux sociaux ont un point commun entre eux, celui de partager leurs contenus.

Leur objectif est de connecter les gens entre eux et de les aider à interagir ensemble. Dans notre équipement dédié aux leaders d’opinions digitaux ces réseaux sont la base de notre étude sur les activités essentielles du projet : 

FACEBOOK : est le réseau social le plus populaire que le web est connu actuellement.

Pour les particuliers, il permet de partager des photos, des vidéos, des messages, mais également de suivre les actualités. Les entreprises utilisent Facebook pour communiquer avec leurs clients (partage de photos, vidéos, Live, …), faire des publicités ciblées, vendre leurs produits. Les influenceurs eux même utilisent Facebook pour le partage leurs life style, placement de produit et d’autres différents contenus. (Andy, 2020)



YOUTUBE : est une propriété de Google. C’est le réseau social numéro 1 dans le partage et le visionnage des vidéos. Il permet aux influenceurs, créateurs de contenus et même les internautes de partager des clips vidéo, des vidéos humoristiques, des vidéos d’entreprises ou encore des tutoriels, et des vidéos en direct. YouTube a su fédérer une communauté de plus d’un milliard de personnes depuis son lancement en 2005. (Andy, 2020)



INSTAGRAM : permet aux utilisateurs de partager leurs expériences, bons plans et moments de vie en postant des photos et de courtes vidéos. INSTAGRAM est le réseau social préféré des influenceurs liés à la mode, au tourisme, à la gastronomie, et encore d’autre divers domaines. Pour les entreprises, c’est l’occasion de mettre en scène leur activité, de dévoiler les coulisses d’un événement ou la fabrication d’un produit.

L’objectif est de montrer le côté life style du créateurs ou de la marque en créant une vraie ambiance visuelle. (Andy, 2020)

13



SNAPCHAT : est une application mobile gratuite permettant de partager des photos, des courtes vidéos avec filtres la particularité de SNAPCHAT , consulter les stories professionnelles des marques pour suivre leurs nouveautés ou suivre l’actualité sous un format nettement plus interactif que les articles .SNAPCHAT permet au influenceurs de partager leurs mode de vie spontané pour gagner la confiance des abonnés . (Andy, 2020)

4. LE CENTRE EST DÉDIÉ AUX : 

INFLUENCEURS : Au travers de ses écrits, l’influenceur peut inspirer sur le mode de consommation d’un produit, d’une marque ou d’un service. Il est généralement suivi par des milliers de personnes car il est « expert » en son domaine et surtout jouit d’une totale indépendance ou autonomie. Il est parfois assimilé à un journaliste.

 L’influenceur est une personne qui a au moins 10.000 abonnés.  L’influenceur est quelqu’un avec qui les marques interagissent pour promouvoir leur produits/services et messages.  L’influenceur est quelqu’un qui partage des informations sur les produits qu’il aime.

(Quand les nouveaux médias font vivre de nouveaux professionnels, 2018) 

YOUTUBEURS : Le youtubeur produit des vidéos dans lequel il apparaît et qui sont diffusées sur YouTube. Si certains le font de façon désintéressée, une nouvelle « race » de youtubeurs se révèlent être de véritables producteurs audiovisuels qui perçoivent des revenus de la plateforme mais également sous forme de sponsoring, de placement de produits. Le youtubeur est souvent un homme de réseau qui alimente en parallèle un blog.

Avec la montée en puissance des tutoriels et autres MOOC3, le youtubeur développe ses revenus par d’autres sources. (Quand les nouveaux médias font vivre de nouveaux professionnels, 2018)

 INTAGRAMMEUURS : son travail c’est toucher plus de personnes à l’international sans la barrière linguistique, c’est la proposition de certains blogueurs et influenceurs qui ne travaillent qu’à partir de photos publiées sur INSTAGRAM. Certains sont rémunérés par des marques pour promouvoir un produit ou un service. Pour beaucoup, INSTAGRAM n’est que le prolongement de leur blog... mais dans tous les cas, les photos qui sont publiées,

3

MOOC : est un type ouvert de formation à distance capable d'accueillir un grand nombre de participants.

14

doivent respecter les conditions relatives aux droits d’auteurs. (Quand les nouveaux médias font vivre de nouveaux professionnels, 2018) .



BLOGUEURS : Si un blog est une page personnelle qui comporte des avis, des liens et des chroniques ... le blogueur est celui qui l’alimente.

Il en est souvent à l’origine et monétise son travail soit par la perception de revenus publicitaires directs sur le site, soit par la publication de billets de blog sponsorisés.

On trouve ainsi de nombreux blogs sur la mode, sur l’alimentation, les sorties culturelles … . Certains blogueurs sont de véritables vedettes qui touchent des millions de personnes et perçoivent des sommes conséquentes.



GAMERS : Le gamer est un joueur de jeu vidéo.... mais celui qui nous intéresse ici, est le pro-gamer joueur professionnel qui monnaye son travail. En effet, le pgm (pro gamer master) perçoit une rémunération contre un sponsoring imposant des contraintes et des objectifs à obtenir dans différents tournois. Mais le gamer peut aussi tester de futurs jeux, alimenter un blog ou participer à une campagne publicitaire où son droit à l’image sera utilisé. (Quand les nouveaux médias font vivre de nouveaux professionnels, 2018)

5. LE RÔLE DES CREATÉURS DE CONTENUS : Les créateurs de contenus, même les plus petits, bénéficient d’une communauté solidaire.

Certes, une campagne TV permet de toucher une cible immense. Mais la cible que vous toucherez en collaborant avec un influenceur, un youtubeur où bien un blogueur sera bien plus engagée : votre retour sur investissement (ROI) sera donc plus élevé. Selon le type de rétribution choisi, il sera aussi possible de voir précisément le chiffre d’affaires de l’entreprise généré grâce à l’action du créateur de contenu. (Mulatier, 2019)

15

6. LES THEMES DES CONTENUS CRÉÉS : Sur YouTube, on retrouve bien souvent des vidéos à tendance humoristique. C’est d’ailleurs les types de chaînes qui y sont les plus représentées. C’est un moyen facile de traiter de différents sujets de manière divertissante. On va également trouver beaucoup de tutoriels². Sur INSTAGRAM les sujets les plus fédérateurs portent sur le Life style, la beauté, et la mode.

Le réseau social est basé sur les photos et les vidéos courtes facilement partageables que l’on peut commenter, et sont donc très fédératrices. Tous ces réseaux sont complémentaires car ils permettent de communiquer via différents canaux, tous ayant développé une particularité, un fonctionnement propre. (Jaunet, 2017)

FIG5: EVÈNEMENT ALGERIAN INFLUENCEURS AWARD (DIGITAL UNITED)

16

7. LE MARKETING D’INFLUENCE : «‘’…the best marketing doesn’t feel like marketing …’’» (Fishburnea)

Le marketing électronique, appelé aussi marketing en ligne ou marketing numérique ou par abus de langage marketing digital, correspond à l'ensemble des méthodes et des pratiques marketings utilisées sur Internet .

Le marketing d’influence est une stratégie marketing permettant à une entreprise de faire la promotion de son produit ou service en s’appuyant sur la notoriété d’experts et de personnalités reconnues dans leurs domaine, des créateurs de contenus (les leaders d’opinion), afin qu’ils diffusent le contenu de la marque à leur communauté. (B.BATHELOT, 2020) A titre d’exemple, l’influenceuse algérienne MANEL.TH qui possède notamment plus de 1 millions d’abonnés sur sa page INSTAGRAM à créer son propre rouge à lèvre pour la marque MODA4. Il sera commercialisé dans les boutiques. MANEL.TH a créé une publication sur sa page INSTAGRAM pour annoncer sa collaboration avec la célèbre marque.

FIGURE 6: Publication instagram (MANEL.TH) 5 SEP 2018.

4

MODA : c’est une marque de produits cosmétiques 100% algérienne.

17

8. LES AVANTAGES DU MARKETING D’INFLUENCE : 

Une bonne e-réputation grâce au marketing d’influence : Le marketing d’influence permet premièrement d’améliorer votre image de marque.



Un maximum de ventes en un minimum de budget : Le marketing d’influence a le vent en poupe et c’est tant mieux ! En effet, la publicité traditionnelle (radio, TV, affiches…) coûte extrêmement cher, or elle ne garantit plus de résultats. À l’inverse, l’influence marketing s’adapte à tous les budgets pour de grands résultats. Elle s’avère également plus efficace que les publicités social media (Facebook Ads, Google Ads, etc.)



Gagner en notoriété : Le marketing d’influence permet d’adresser un message à une grande audience, ciblée et qualifiée. Grâce aux influenceurs.



Des datas sur les consommateurs : Les influenceurs sont en contact direct avec leurs abonnés et donc vos prospects. Ils connaissent leurs attentes, leurs besoins et savent exactement comment leur parler. Communiquer avec les ambassadeurs permettra par conséquent d’en apprendre bien plus qu’avec des études de marché (marketing d'influence, 2021).

FIGURE 7:L'évolution sur de recherche du terme marketing d’influence.

18

9. LES FONCTIONS PILIERS POUR LES CREATEURS DE CONTENUS :

 APPRENDRE: Des ateliers et des salles d’apprentissage et de formation dans le domaine du réseautage et du marketing digital.

FIGURE 8:Atelier de formation à youtube space LONDRE.

 SE CONNECTER : Des salles d’évènements, Auditorium et des bureaux de collaborations pour donner aux créateurs de contenus de nouvelles opportunités pour développer leurs relations professionnelles et leurs permettre d’évoluer

le niveau de leurs

contenus.

FIGURE 9: Auditorium youtube space LONDRE.

 CREER : Des studios, des plateaux de tournage et des salles de montage pour la création des vidéos et les publications des réseaux sociaux.

FIGURE 10: Plateau de tournage youtube space LONDRE.

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CHAPITRE 2 : APPROCHE THÉMATIQUE « Thématiser un objet architectural c’est éviter à toute création formelle de tomber dans l’impasse de la banalité en n’obéissant qu’à des besoins fonctionnels ou esthétiques »5.

La lecture thématique est une étape primordiale dans la conception architecturale, car l’architecture assemble les activités dans des espaces et des édifices qui doivent être saisis par l’utilisateur, et en vue du développement constant de la société et du monde de nouvelles activités apparaitront toute en répondant aux nouvelles exigences et besoins.

Ainsi, il s’agit d’élaborer un socle de données, déterminant le principe, l’évolution, les besoins du thème, ainsi que les activités qui s’y déroulent et les types d’espace qui s’y adaptent. 6

1. ÉTUDE DES EXEMPLES : 

EXEMPLE 01 : GOOGLE CAMPUS DUBLIN:

Situation: Rue Barrow, Dublin 4, Irlande.

Surface au sol: 47 000 m2 Achèvement: 2011.

Architectes: Camenzind Evolution, Henry J. Lyons.

Hauteur de 67 mètres et est actuellement le plus haut bâtiment de Dublin.

FIGURE 11: Vue sud Google campus DUBLIN (WUMLI, 2013)

DESCRIPTION DU PROJET : le campus représente le siège de Google EU et sert de centre de vente et de financement en Europe, au Moyen-Orient et en Afrique (EMEA).

Le projet est situé au cœur du quartier historique des dock lands de Dublin, avec plus de 47'000 m2 d’espace de bureau unique, le campus représente un lieu de travail incroyable pour les équipes de vente, de marketing, de finance et d’ingénierie toujours croissantes de Google, provenant de plus de 65 pays et parlant plus de 45 langues (Henry J. Lyons Architects, 2013).

5

CITATION SITE WEB : Approche Thématique. Centre Culturelle. Thématiser un objet architectural c est éviter à toute création formelle - PDF Téléchargement Gratuit (docplayer.fr).

6

MEMOIRE : Louifi Riadh ,Messaoudi Oussama ( tourist office center au Hamma , Tizi –Ouzou 2019) .

20

PRINCIPES D'IMPLANTATION: Le campus se compose de quatre bâtiments dans un environnement animé au milieu du centreville face à la rivière.

Le plus haut des quatre bâtiments du campus est le bâtiment de 14 étages nouvellement construit « Google Docks », qui est également le plus haut bâtiment commercial de Dublin. Deux autres bâtiments - « Gasworks House » et « Gordon House » - ont déjà été la maison de Google et ont été complètement réaménagés. Le quatrième bâtiment, « One Grand Canal », affectueusement dénommé « 1GC », a été récemment aménagé (Camenzind Evolution, 2013).

NOYAU DE LA VILLE. FLUX MECANIQUE FORT. AXE PRINCIPALE (GRAND CANAL)

FIGURE 12:Plan de situation.

(CAMENZIND EVOLUTION, 2013).

Un pont est prévu pour relier les quatre bâtiments

ensemble,

encourageant

un flux facile entre les bâtiments et les personnels.

FIGURE 13:Passerelle du campus.

(SHUTTER STOCK, S.D.).

21

COMPOSITION SPATIALE : Le caractère distinctif de chaque thème de plancher se reflète à travers différents matériaux, couleurs et formes avec une connexion littérale ou plus subconscient au thème particulier dédié au sol.

FIGURE 14:Plan 1er étage (CAMENZIND EVOLUTION, 2013).

FIGURE 15:Espace intérieur du campus.

(WUMLI, 2013).

La zone principale de chaque étage

FIGURE 16: Espace intérieur du campus.

(WUMLI, 2013)

Chaque thème de plancher se reflète

est le centre de communication qui est

à travers différents matériaux, couleurs

intégré entre les différentes fonctionnalités

et formes avec une connexion littérale.

selon chaque étage.

22

FIGURE 17:Plan du 4eme étage (CAMENZIND EVOLUTION, 2013).

FIGURE 18: Atmosphère industrielle.

FIGURE 19: Atmosphère naturel et humain.

(WUMLI, 2013)

(WUMLI, 2013)



Les espaces de bureaux innovants



L’organisation réussie d’une multitude de fonctions.



Environnement de travail interactif



Créer l'équilibre parfait entre les zones de loisirs et le travail.



La combinaison clé de rouge et blanc Atmosphère confidentielle.



Environnement coloré avec des couleurs vives et la conception intérieure attrayante.

23



EXEMPLE 02 : YOUTUBE SPACE BRÉSIL :

Situation: Brésil, Rio De Janeiro.

Architecte: Marcelo Roseau.

Superficie : 2836.00 ㎡ Achèvement: 2017.

Matériaux : Bois / Verre

FIGURE 20:Vue sur l’entrepôt de CAIS DA GAMBOA (RIBEIRO, 2017) .

DESCRIPTION DU PROJET : YOUTUBE Space Rio est construit en partie à partir de l’entrepôt 1 de la zone portuaire de Rio, une région avec des couches d’histoire qui se chevauchent, qui a été revitalisée et gagne en importance dans la ville. En ce sens, le projet de cette rénovation interagit avec les limites de la construction dans un entrepôt historique et classé, répondant aux normes techniques, aux directives de propriété et aux exigences des clients, afin de combiner des installations de haute performance en maintenant la spatialité du hangar et en se référant aux utilisations primitives du site. (Roseau., 2017)

FIGURE 21:Vieux hangar rrénové (FARRINACCIO, 2017) .

Un dialogue entre l’histoire et l’innovation, ainsi que l’interprétation de la culture YouTube et du lieu. D’énormes boîtes en bois et des conteneurs métalliques apportent l’atmosphère portuaire dans le bâtiment (Roseau., 2017) .

24

PRINCIPES D'IMPLANTATION:  Le bâtiment est un vieux hangar entièrement rénové, dans la zone portuaire.  Percée visuelle sur la baie de Guanabara.  La proximité des équipements d'attractions.  touristiques et culturelles.  le climat maritime.

FIGURE 22:Espace centrale (RIBEIRO, 2017) .

COMPOSITION SPATIALE : Les salles de classe et les studios d’enregistrement (ces trois zones capturent l’essence des concepts Learn,Connect et Create ,YouTube space) ,et sont desservies par l’ensemble des fonctions.

FIGURE 23:Salle de classe (RIBEIRO, 2017) .

L’espace personnel dispose d’une structure de bureau, d’un auvent et d’un espace de décompression avec une matérialité inspirée par les textures et les vibrations du tissu urbain de Rio.

FIGURE 24:Espace bureautique (RIBEIRO, 2017)

25

FIGURE 25:Plan schématisé du projet (ROSEAU., 2017) .

PROGRAMME : 1-Acceuil.

2-03 studios postproduction.

3-Salle d'écran.

4-salle de projection.

5-Salle de vidéo.

6-Loge centrale.

7-02 ateliers d'apprentissages.

8- 02 sanitaires.

9- Cafétéria.

10-Bureaux de montage.

11-Studio.

12-Chambre de maquillage.

13-Salle de repos.

FIGURE 26:Espace centrale d'accueil. (RIBEIRO, 2017)

MATERIAUX ET COULEURS: - Métal pour les studios et les salles de classe en bois, faisant référence à des conteneurs et des caisses.

- Bleu de la mer pour sol de la place principale.

- L’entrée se passe à travers un tube rouge.

FIGURE 27: Espace de décompression (RIBEIRO, 2017)

26



EXEMPLE 03 : MICROSOFT DOMICILE.

Architectes: Henning Larsen.

Lieu: LYNGBY, DANEMARK Surface:18000 m² Année:2015

DESCRIPTION DU PROJET :

Le nouveau domicile regroupe les deux unités danoises de Microsoft sous le même toit. La conception du bâtiment trouve son origine dans l’approche de travail de Microsoft, où la coopération et le partage des connaissances sont essentiels.

FIGURE 28: Vue sur la facade du bâtiment.

(Hufton and Crow, 2015).

Le domicile fait partie d’un plus grand développement urbain, qui comprendra à temps des résidences, des magasins, des cafés et d’autres entreprises. Je soutiens à bien des égards le souhait de Microsoft de devenir une partie intégrante d’une ville (Larsen, 2015).

PRINCIPES D'IMPLANTATION: Le bâtiment comprend deux blocs unis destinés à faire référence à cette unité et revêtus de profils métalliques angulaires.

Les deux blocs, respectivement six et sept étages, sont unis par un grand atrium qui accueille des espaces de réunion et un hall d’entrée.

FIGURE 29:Plan de situation (LARSEN, 2015).

27

CONCEPTION : La conception du bâtiment offre un grand degré de flexibilité, ce qui le rend adapté à différentes fins à l’avenir. Le paysage soutient une transition en douceur entre les bâtiments, la nature environnante de LYNGBY et l’échelle humaine, et offre une atmosphère accueillante aux employés et aux invités sur leur chemin dans le bâtiment (Larsen, 2015) .

FIGURE 30:Plan de masse (LARSEN, 2015) .

COMPOSITION SPATIALE : La Co-localisation des organisations est clairement visible dans la conception architecturale. Deux bâtiments cubiques, de six et sept étages respectivement, s’unissent dans un atrium partagé qui offre un espace pour les interactions sociales et professionnelles entre les domaines d’intérêt.

L’atrium a la forme de la lettre V avec ses bras s’étendant en diagonale à travers le bâtiment (Larsen, 2015).

FIGURE 31:Plan RDC (LARSEN, 2015) .

28

L’atrium atypique distribue la lumière du jour au cœur du bâtiment et assure un dialogue visuel à travers les étages.

FIGURE 32: Atrium du bâtiment.

(Hufton and Crow, 2015).

FIGURE 33: Espace de décompression.

(Hufton and Crow, 2015) .

TRAITEMENT DE FAÇADES : Le bâtiment revêtu de profils métalliques angulaires.

FIGURE 34: Façade ouest du bâtiment (LARSEN, 2015).

29

2. SYNTHÈSE : APPROCHE FORMELLE :

FIGURE 35:Plan exemple 03 (LARSEN, 2015).

FIGURE 36:Plan exemple 02 (ROSEAU., 2017).

ATRIUM.

ESPACE ENTRALE.

APPROCHE FONCTIONNELLE :

FIGURE 37:Accueil exemple 01 (WUMLI, 2013). FIGURE 38: Salle de classe exemple 02 (RIBEIRO, 2017)

Utilisation des différents matériaux, couleurs et formes pour créer un milieu convivial.

APPROCHE PROGRAMMATIQUE :  Espace de réception.

 Salle d'évènements

 Studios.

 Loge centrale.

 Cage Technique.

 Salle de maquillage.

 Bureau YouTube.

 Salle de projection

 Salle de répétition.

 Bureau Instagram.

 Salle

 Salle de repos.

 Bureau Media Sociaux.  Salle de réunion.  Salle de conférence.

de

post-

production.  Ateliers d’apprentissage.

 Restaurant.  Sanitaires.  Studio extérieurs.

 Scène.  Studios 30

CHAPITRE 03 : ANALYSE DU SITE: 1. ANALYSE URBAINE : 

INTRODUCTION :

La ville d’Oran, métropole régionale, capitale de l’ouest algérien, présente des zones d’extensions privilégiées (à l’est et au sud).7 L’espace urbain s’est étendu du démesurément depuis l’indépendance et surtout lors des dernières décennies. « L‘extension démesurée, en tiers de siècle, des grandes villes algériennes qui s‘est opérée sous la forme d’un mitage de l‘espace agricole péri-urbain (zones résidentielles, zones industrielles, zones à fonction spécifique ...) est un fait géographique saillant (BENDJELID, 2001). 

CHOIX DE LA VILLE : 

La métropole d’Oran recèle plusieurs atouts par



Sa situation portuaire, aéroportuaire et les relations qu’elle génère tant vers l’Europe que vers le Maghreb.



Elle est à une demi-heure de vol du port espagnol



d’Alicante qui lui fait face et d’une heure de Barcelone et de Marseille.



Elle représente une position stratégique, c’est un pôle d’attraction de Tunisie, Maroc, Europe et l’Afrique.

FIGURE 39: Position du groupement oranais (CARTE :ESRI,DIGITAL GLOB,GEO EYE.) .

7

Utilisation et évaluation de la télédétection dans l'étude du développement urbain exemple de l'agglomération Oranaise (Algérie), N.BENABADJI, A.BENAMMAR, A BENDJELID, K. TABET AOUL. 31



L’EXTENSION DE LA VILLE :

A partir des années 90 la croissance urbaine atteint la zone périphérique (le troisième boulevard).Avec cette extension urbaine accélérée la ville vit le phénomène de conurbation avec les agglomérations limitrophes, Es-Sénia. Bir El Djir.

FIGURE 40: LA croissance urbaine de la ville d’Oran.

(DOCUMENTS PLAN D'AMENAGEMENT ET D'URBANISME., 2015) .



SITUATION DE LA COMMUNE EL KERMA :

Située dans le sud d’Oran, composée de l'agglomération chef-lieu d'El Kerma, AS d'El Hamoul, la zone industrielle, l'AS cite Amel et le marché de gros (PDAU, 2015) .

FIGURE 41:Situation de la commune EL KERMA. (HTTPS://FR.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/COMMUNES_DE_LA_WILAYA_D%27ORAN, S.D.)

32



TRAME URBAINE : 

Forme étalée.



Discontinue de la tache urbaine.



L'expression d’un gaspillage foncier.



Absence de préoccupation.



Elargissement et une densité plus forte du bâti à l'est et à l'ouest de la zone d’intervention.

FIGURE 42: Carte de la trame urbaine ORAN.

(https://www.openstreetmap.org/, s.d.). 

SYSTÈME VIAIRE ET PÔLES IMPORTANTS : N

LEGENDE : La route nationale RN4.

TERRAIN

CW 33.

Nœud important Rond-point El Bahia. Équipement structurant Aéroport AHMED BEN BELLA.

FIGURE 43: Carte de système viaire ORAN.

(https://www.openstreetmap.org/, s.d.).

33



RAPPORT BÂTI / NON BÂTI : La surface urbanisée occupe 31,57 % de la superficie totale de la commune.  65 % de la surface totale représente le non Bâti.

N

LEGENDE : La route nationale RN4.

CW 33.

Bâti Non Bâti

FIGURE 44: Carte bâti/non bâti.

(HTTPS://WWW.OPENSTREETMAP.ORG/, S.D.)



ACCESSIBILITÉ ET TRANSPORT:  Transport Urbain  Trafic routier assez fluide sur la RN4,

et

ralenti au niveau du rond-point el Bahia.

LEGENDE : Trafics fluide.

Trafics ralenti.

FIGURE 45: Carte du transport routier. (ttps://www.google.com/maps, s.d.) .

34

2. ANALYSE DU TERRAIN: 

SITUATION:

Un terrain est situé au nord de la commun EL KARMA en face les showrooms des voitures à proximité de plusieurs équipements commerciaux de la zone.

N

FIGURE 46:TERRAIN D’INTERVENTION.

FIGURE 47:SHOWROOMS DES VOITURES.

Figure 48: situation du terrain.



CLIMATOLOGIE :

FIGURE 49:CENTRE COMMERCIAL ES-SENIA.

L’ensoleillement : L’assiette est ensoleillée de l’est jusqu'à l’ouest, car rien n'empêche les rayons du soleil de l’atteindre.

Les vents dominants : • Les vents NORD-EST, des vents froids.

• Les vents SUD-OUEST, des vents rafraîchissants en été.

35



VOIRIES ET ACCÈS AU TERRAIN :

Le terrain est accessible par deux voies : Route nationale 4 et CW 33.

FIGURE 50: Bretelle d'accès RN4.

FIGURE 51: Accès par la route nationale RN4.

LEGENDE : Limites du terrain.

Accès principales.

Accès secondaire.

Voie principale.

Voies secondaires.

FIGURE 52:Carte d’accessibilité au terrain.

FIGURE 53:Bretelle CW33.

FIGURE 54:Accès ouest du terrain.

36



TOPOGRAPHIE DU TERRAIN :

Surface: 11234m².

Périmetre:425 M Forme: Rectangulaire Pente : 1% très légère.

A

A’

FIGURE 55: Coupe topographie du terrain.

(HTTPS://WWW.GOOGLE.COM/INTL/FR/EARTH/, S.D.) .



ÉTAT DES HAUTEURS :

LEGENDE : RDC=3.5 m.

RDC=4.5.

RDC+1.

RDC+2.

FIGURE 56: Plan de masse.

FIGURE 57:Schéma façade urbaine.

37

3. SYNTHÈSE POTENTIELS DE LA ZONE D’INTERVENTION : 

Les grands programmes

CONTRAINTES :

d'habitat et des



équipements projetés (les centres commerciaux, Showroom de voitures, la

Problèmes de nuisances venant la route nationale RN4.

grande mosquée ...). 

Proximité de l'aéroport international.



Visibilité (RN4), accessibilité.

FIGURE 58:VUE Satellite de la zone d'intervention. (https://www.google.com/intl/fr/earth/, s.d.).

FIGURE 59:Coupe schématique urbaine.

OBJECTIFS : Centraliser selon le PDEAU la zone périurbaine.

Créer une cohésion entre le centre-ville et l'extension sud.

Résoudre les problèmes des nuisances (RN4).

Apporter au site un dynamisme et une attractivité à l'échelle de la ville.

38

CHAPITRE 4 : LE PROJET : 1. PROGRAMME SURFACIQUE : Le programme est élaboré selon les fonctions piliers du YouTube Space8 (Apprendre, connecter ; créer) et tous les besoins et les exigences du thème et en s’inspirant des analyses thématiques.

Entité

SOUS ESPACE

CAPACITÉ SURFACE 30 m²

Poste sécurité Réception ACCUEIL & BOUTIQUES

SE CONNECTER

(RDC)

Espace d’attente

40 m² 70

5 boutiques Cafétéria

80 m² 90 m²

70

130 m²

2 Sanitaires

60 m²

Local technique.

20 m²

hall

40 m²

circulation

125 m²

Total

1035 m²

Sas et billetterie

25 m²

Réception

25 m²

Espace d’attente

20

30 m²

Auditorium

400

755 m²

Arrière scène

54 m²

Sanitaires

70 m²

auditorium

8

Sas auditorium

90 m²

Local technique

15 m²

YouTube Space : équipement pour les créateurs de contenus (voire exemples thématique n° :02) 39

Salle gaming

200

450 m ²

(jeux video) Salle gestion

40 m²

informatique Local technique

20 m²

sanitaires

43 m²

circulation

35 m²

TOTAL Salle

1363 m² 460

530 m²

210

200 m²

d’événements Salle d’exposition SE CONNECTER

Accueil

100 m²

et hall (1 ER)

Terrasse accessible

120 m²

Sanitaires

54 m²

Local technique

22 m²

Total

CRÉER

122 1m²

Réception

40 m²

Hall

36 m²

Bureau du directeur

30 m²

de l’entité RDC

Cuisine

40 m²

4 Studios podcasts

47 m²

2 plateaux de

163 m²

tournage

169 m²

40

2 Locaux techniques

10 m² 15 m²

2 sanitaires

40 m² 55 m²

Total

786 m²

03 Studios YouTube

47 m²

0 2studios

38 m²

photographie 02 studios de

40 m²

photographie CRÉER 1 ER ÉTAGE

Plateau TV

180 m²

Chambre de repos

63 m²

Local technique

15 m²

Sanitaires

40 m²

Circulation

30 m²

Total

625 m²

03 Studios

47 m²

enregistrement 02 studios de poste

40 m²

production CRÉER 2 ÈME ÉTAGE

Chambre de repos

63 m²

Local technique

10 m²

Sanitaires

40 m²

Circulation

20 m²

total

354 m²

41

Accueil 4 Salles de classe APPRENDRE RDC

55 m² 23

50 m² à 66m²

Sanitaires

45 m²

Local technique

10 m²

Circulation

70 m²

Total

411 m²

Hall

64 m²

APPRENDRE

3 Salles de classe

23

50 m² à 66m²

1ER ÉTAGE

Sanitaires

45 m²

Circulation

50 m²

Total

330 m²

3 bureaux de

20 m²

secrétaire

BUREAUX &

Espace repos*3

80 m²

3 Bureau de gestion

30 m²

3 Bureaux de

40 m²

Collaborations *3 ADMINISTRATION

Salle de réunion *2

50 m²

Salle co-working*2

60 m²

Bureau marketing

35 m²

Digital*3 Bureau du directeur

30 m²

42

Salle d’impression*3

25 m²

Salle d’archives *3

30 m²

Bureau d’avocat

20 m²

Sanitaires *3

40 m²

Stockage*3

10 m²

Locaux techniques*3

15 m²

Circulation niveau 1

90 m²

Circulation niveau 2 et

80 m²

3 Total de chaque

1100 m²

niveau

HEBERGEMENT

PARKING

Hall

90 m²

Restaurant

168 m²

Cafétéria

165 m²

Salle de bowling

260 m²

Local technique

20 m²

Sanitaires

45 m²

Circulation

90 m²

Total

838 m² 10500 m²

SOUS SOL

TABLEAU 1: PROGRAMME SURFACIQUE DU PROJET.

43

2. ORGANIGRAMME FONCTIONNEL : L’analyse du programme consiste à la compréhension de différentes activités spécifiques qui seront organisées en entités fonctionnelles selon les piliers suivants : (APPRENDRE.SE CONNECTER. CRÉER).

Cette analyse du programme permettra d’établir un organigramme fonctionnel : schémas qui synthétiseront les entités fonctionnelles.

Héberge r

Se connecter

Collaborer Apprendre

Créer Créer

FIGURE 60: Organigramme fonctionnel du projet.

44

3. GENÈSE DU PROJET :  IMPLANTATION : Nous avons utilisé comme un repère de départ, la visibilité sur la route nationale RN4 et l’alignement avec l’environnement avoisinant comme axes majeurs à partir duquel on aura une vue globale du projet et l’intégration dans l’environnement immédiat de la zone d’intervention (EL KERMA ; ORAN).

N

EQUIPEMENT AVOISINANT

FLUX IMPORTANT RN4

RECULE

FIGURE 61:Schémas d'implantation.



BÂTI / NON BÂTI :

N

ESPACE BATI ESPACE BATI

FOND DE LA PACERELLE

FIGURE 62: Schéma structuration du terrain

45



TRAME : L’intersection de diagonale et les lignes verticales pour structurer les volumes bâtis.

DIAGONALE N

TRAME STRUCTURANTE DU PROJET

FIGURE 63: Schéma trame du projet.



PHILOSOPHIE DE LA GENÈSE DU PROJET : La métaphore utilisée : Le circuit intégré, aussi appelé puce électronique reproduisant des fonctions électroniques.

FIGURE 64: La puce électronique.9

9

Source: site web Integrated circuit on microchip - Circuit intégré — Wikipédia (wikipedia.org) 46



Implantation de la forme rectangulaire inspirée de la puce électronique pour faire rappel au programme projeté.

N

CREATION D’ESPACE CENTRALE : Exprime à la fois le noyau fonctionnel et l’unité conceptuelle

CREATION D’ESPACE SEMI BATI:  Accès  Espace extérieur aménagé  espace vert

FIGURE 65: Schémas de principes.

47



ROTATION ET DÉCOMPOSITION À LA EISENMAN :

Pour arriver à une assimilation plus rigoureuse de la pensée déconstructive en architecture, l’architecte American : Peter Eisenman 10 a proposé une interprétation du processus de conception architecturale proche de la logique textuelle. Ce processus s’appellera chez Eisenman la «décomposition». (Shalmani).

Eisenman effectue des opérations de rotations dans toutes les directions, de déplacement, de superposition, de décalage qui, tour à tour, déposent leurs traces en une décomposition plus qu’une déconstruction de la forme (Labedade, s.d.) .

FIGURE 66: Schéma GUARDIOLA house.

(LABEDADE, S.D.)

FIGURE 67: Schéma GUARDIOLA house.

(LABEDADE, S.D.)

FIGURE 68: CASA VI. (HTT4)

La rotation des 3 volumes en suivant l’acheminement vers le centre – ville d’Oran

FIGURE 69: SCHÉMA DE ROTATION.

10

Peter David Eisenman : architecte et théoricien américain figure majeure de la déconstruction.

48



DÉCOMPOSITION ET DÉSAXEMENT :

AXES DE DÉCOMPOSITION Alléger apporter plus de lumières au espaces aveugles

FIGURE 70: Schéma de décomposition.



VOLUMÉTRIE:

Les hauteurs des volumes sont traitées

selon

le

besoins

des

fonctions de chaque entité et suivant la vue sur la voie principale RN4 pour avoir plus de visibilité.

FIGURE 71: Vue 3D volumétrie 1.

Surélevé le volume centrale pour alléger faciliter l’accessibilité.

FIGURE 72: Vue 3D volumétrie 2.

49

Les vides crées entre les volumes seront tétées avec matériaux différents en fonction des besoins des espaces :  Grilles, passerelle, terrasse.  Dalle vitrée (éclairage zénithal) pour apporter plus de lumières aux espaces aveugles).

FIGURE 73: Vue 3D volumétrie 3.



FAÇADES ET DURABILITÉ :

Une superposition délibérée de verre, recouverte d’une couche extérieure de brises soleils orientables horizontaux en métal perforé dorée (rappelle les broches la puce électronique), ce qui permet non seulement de bloquer la chaleurs scolaire pour garantir un confort thermique mais procure aussi un maximum de lumière naturelle diffuse sur le lieu de travail ainsi peut-on éviter toute surchauffe intérieure pendant le mois d’été , en outre grâce à la protections solaires structurelle on est parvenu à un équilibre optimal entre confidentialité maximale et le maintien de visibilité vers l’extérieur ;résultat une réduction de la charge frigorifique jusqu’à 63% et une baisse de la température jusqu’à 12%.

Cette protection solaire architecturale se justifie pleinement tant au niveau fonctionnel qu’au niveau esthétique.

50

FIGURE 74:Vue 3D volumétrie 4.

FIGURE 75:Vue 3D volumétrie 5.

FIGURE 76: VUE 3d volumétrie 6.

51

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53

LISTE DES FIGURES FIGURE 1 : STATISTIQUE CONSOMMATIONS DES RESEAUX SOCIAUX EN ALGERIE 2020 CEO DIGITAL IN AGENCY ................................................................................................................................. 7 FIGURE 2:NOMBRE D'ABONNES DES INFLUENCEURS ALGERIENS (TRENDZ LES INFLUENCEURS WEB ALGERIENS) 2018....................................................................................................................... 8 FIGURE 3: POSTER PODCAST (TRENDZ LES INFLUENCEURS ALGERIENS) 2018. ................................... 8 FIGURE 4: CAPTURE D'ÉCRAN VIDEO COCA -COLA DZ (YOUTUBE NOV 2020). .................................... 9 FIGURE 5: EVENEMENT ALGERIAN INFLUENCEURS AWARD (DIGITAL UNITED 2019).......................... 9 FIGURE 6: PUBLICATION INSTAGRAM (MANEL.TH) 5 SEP 2018. ....................................................... 17 FIGURE 7:L'EVOLUTION SUR DE RECHERCHE DU TERME MARKETING D’INFLUENCE. ....................... 18 FIGURE 8:ATELIER DE FORMATION A YOUTUBE SPACE LONDRE. ..................................................... 19 FIGURE 9:AUDITORIUM YOUTUBE SPACE LONDRE. .......................................................................... 19 FIGURE 10: PLATEAU DE TOURNAGE YOUTUBE SPACE LONDRE. ...................................................... 19 FIGURE 11: VUE SUD GOOGLE CAMPUS DUBLIN (WUMLI, 2013)

...................................................... 20 FIGURE 12:PLAN DE SITUATION. ………………………………………………...………………23 (CAMENZIND EVOLUTION, 2013). ............................................................................................. 21 FIGURE 13:PASSERELLE DU CAMPUS (SHUTTER STOCK, S.D. ........................................................... 21 FIGURE 14:PLAN 1ER ETAGE (CAMENZIND EVOLUTION, 2013). ....................................................... 22 FIGURE 15:ESPACE INTERIEUR DU CAMPUS. ........................................................................................

FIGURE 16: ESPACE INTERIEUR DU CAMPUS. ................................................................................... 22 FIGURE 17:PLAN DU 4EME ETAGE (CAMENZIND EVOLUTION, 2013). ............................................... 23 FIGURE 18: ATMOSPHERE INDUSTRIELLE. ...........................................................................................

FIGURE 19: ATMOSPHERE NATUREL ET HUMAIN. ............................................................................. 23 FIGURE 20:VUE SUR L’ENTREPOT DE CAIS DA GAMBOA (RIBEIRO, 2017) . ...................................... 24 FIGURE 21:VIEUX HANGAR RRENOVE (FARRINACCIO, 2017) . ......................................................... 24 FIGURE 22:ESPACE CENTRALE (RIBEIRO, 2017) .............................................................................. 25 FIGURE 23:SALLE DE CLASSE (RIBEIRO, 2017) . .............................................................................. 25 FIGURE 24:ESPACE BUREAUTIQUE (RIBEIRO, 2017)......................................................................... 25 FIGURE 25:PLAN SCHEMATISE DU PROJET (ROSEAU., 2017) . .......................................................... 26 FIGURE 26:ESPACE CENTRALE D'ACCUEIL. (RIBEIRO, 2017)............................................................ 26 FIGURE 27: ESPACE DE DECOMPRESSION (RIBEIRO, 2017) ............................................................... 26 FIGURE 28: VUE SUR LA FACADE DU BATIMENT. ............................................................................. 27 FIGURE 29:PLAN DE SITUATION (LARSEN, 2015). ............................................................................ 27 FIGURE 30:PLAN DE MASSE (LARSEN, 2015) . ................................................................................. 28 FIGURE 31:PLAN RDC (LARSEN, 2015) . .......................................................................................... 28 FIGURE 32: ATRIUM DU BATIMENT. FIGURE 33: ESPACE DE DECOMPRESSION. ........................................................................................ 29 FIGURE 34: FAÇADE OUEST DU BATIMENT (LARSEN, 2015). ............................................................ 29 FIGURE 35:PLAN EXEMPLE 03 (LARSEN, 2015).

FIGURE 36:PLAN EXEMPLE 02 (ROSEAU., 2017). ............................................................................. 30 FIGURE 37:ACCUEIL EXEMPLE 01 (WUMLI, 2013).

FIGURE 38: SALLE DE CLASSE EXEMPLE 02 (RIBEIRO, 2017) ........................................................... 30 FIGURE 39: POSITION DU GROUPEMENT ORANAIS (CARTE :ESRI,DIGITAL GLOB,GEO EYE.) . ............ 31

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FIGURE 40: LA CROISSANCE URBAINE DE LA VILLE D’ORAN.

(DOCUMENTS PLAN D'AMENAGEMENT ET D'URBANISME., 2015) . ................................................... 32 FIGURE 41:SITUATION DE LA COMMUNE EL KERMA. (HTTPS://FR.WIKIPEDIA.ORG/WIKI/COMMUNES_DE_LA_WILAYA_D%27ORAN, S.D.) ................ 32 FIGURE 42: CARTE DE LA TRAME URBAINE ORAN. ........................................................................... 33 FIGURE 43: CARTE DE SYSTEME VIAIRE ORAN. ................................................................................ 33 FIGURE 44: CARTE BATI/NON BATI. ........................................................................................... 34 FIGURE 45: CARTE DU TRANSPORT ROUTIER. .................................................................................. 34 FIGURE 46:TERRAIN D’INTERVENTION. ........................................................................................... 35 FIGURE 47:SHOWROOMS DES VOITURES. ......................................................................................... 35 FIGURE 48: SITUATION DU TERRAIN. ............................................................................................... 35 FIGURE 49:CENTRE COMMERCIAL ES-SENIA. ................................................................................... 35 FIGURE 50: BRETELLE D'ACCES RN4.

FIGURE 51: ACCES PAR LA ROUTE NATIONALE RN4. ....................................................................... 36 FIGURE 52:CARTE D’ACCESSIBILITE AU TERRAIN. ........................................................................... 36 FIGURE 53:BRETELLE CW33.

FIGURE 54:ACCES OUEST DU TERRAIN............................................................................................. 36 FIGURE 55: COUPE TOPOGRAPHIE DU TERRAIN. ............................................................................... 37 FIGURE 56: PLAN DE MASSE. ........................................................................................................... 37 FIGURE 57:SCHEMA FAÇADE URBAINE. ........................................................................................... 37 FIGURE 58:VUE SATELLITE DE LA ZONE D'INTERVENTION. .............................................................. 38 FIGURE 59:COUPE SCHEMATIQUE URBAINE. .................................................................................... 38 FIGURE 60: ORGANIGRAMME FONCTIONNEL DU PROJET. ................................................................. 44 FIGURE 61:SCHEMAS D'IMPLANTATION. .......................................................................................... 45 FIGURE 62: SCHEMA STRUCTURATION DU TERRAIN ......................................................................... 45 FIGURE 63: SCHEMA TRAME DU PROJET. ......................................................................................... 46 FIGURE 64: LA PUCE ELECTRONIQUE. .............................................................................................. 46 FIGURE 65: SCHEMAS DE PRINCIPES. ............................................................................................... 47 FIGURE 66: SCHÉMA GUARDIOLA HOUSE. FIGURE 67: SCHÉMA GUARDIOLA HOUSE. FIGURE 68: CASA VI. ....................................................................................................................... 48 FIGURE 69: SCHEMA DE ROTATION. ................................................................................................. 48

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