¿Para qué se usan las herramientas de colaboración y comunicación?
Tecnologías de la información y la comunicación
Existe un cambio de paradigma sobre la concepción de Internet y sus funciones, ahora se orienta más a facilitar la interacción entre los usuarios y el desarrollo de comunidades virtuales donde pue-
dan: expresarse y opinar, buscar y reci-
¿Qué es esto?
bir información de interés, colaborar y crear conocimiento o compartir contenidos. Podemos distinguir: aplicaciones para expresarse, crear, publicar, difundir y buscar información. Frente a las tradicionales páginas Web estáticas, en este concepto todos los cibernautas pueden elaborar contenidos, compartirlos u opinar sobre lo que encuentran.
Blogs: Constituye un espacio donde podemos almacenar y ordenar materiales e informacio-
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Wiki: Sistema de trabajo informático utilizado en los sitios web que permite a los usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla.
Herramientas de colaboración y Comunicación
¡Conociendo la tec-
Redes Sociales: Sitios de internet que permiten a las personas crear comunidades sobre intereses similares.
nología podremos Para más información consulta: Correo electrónico: conociendolatecnología@gmail.com Facebook: Conoce y Aprende TIC
aprovecharla mejor !
¿Qué son las herramientas de colaboración y Comunicación? Son un excelente medio de uso didáctico de los nuevos recursos tecnológicos que enriquecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. En una sociedad de la información en la que se exige la disminución de las prácticas memorísticas/reproductoras en favor de las metodologías centradas en los estudiantes y en el aprendizaje autónomo y colaborativo, los entornos de interacción social constituyen un
Herramientas de Colaboración
Herramientas de Comunicación
Permiten a los usuarios participar en lecciones y discusio-
Terminologías asociadas al uso de Internet para acceder
nes en tiempo real. Algunos ejemplos de estas sesiones son
de diferente manera a la información en un sentido am-
discusiones de clase en línea en tiempo real, sesiones de
plio de la palabra, ya sea noticias, documentos, ocio, etc.
profesores asistentes y foros de preguntas y respuestas en
Se dividen en sincrónicas y asincrónicas.
directo. Los archivos de las sesiones previas también están disponibles para su revisión. Los ponentes invitados tam-
bién pueden dirigir sesiones utilizando las herramientas de colaboración. Los usuarios pueden buscar y unirse a sesiones de colaboración, y ver archivos de sesiones.
instrumento idóneo.
C. Sincrónica.: Se refiere al acceso a información entre usuarios/as de la red de manera no simultánea, puede Herramienta
Aula virtual
Chat
Descripción Los usuarios participan en discusiones con otros usuarios en tiempo real, acceden a la Web y participan en sesiones de preguntas y respuestas. Los usuarios también pueden acceder a la pizarra para visualizar textos e imágenes. El chat forma parte del aula virtual. También se puede acceder al mismo de forma independiente. El chat permite a los usuarios abrir solamente la función de chat.
ser por texto, sonido, o videoconferencia, la cual incluye imagen y sonido. C. Asincrónica: Se refiere al acceso inmediato, en tiem-
po real de información u otros datos, por ejemplo la mensajería instantánea. Las características de este tipo de comunicación, suelen ser similares a la del diálogo mantenido cara a cara. Resulta dinámico, en donde una conversación evoluciona en tiempo real.