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IMPULSO MARISTA | EDUCACIÓN |PROVINCIA MARISTA DE MÉXICO CENTRAL
Un aula más allá de la escuela
Sin lugar a dudas, este año escolar nos ha dejado lecciones que, ni por error, pudimos haber imaginado. Nuestras vidas han sido transformadas y, al mismo tiempo, reforzadas. Nos hemos descubierto audaces y visionarios ante los retos que tuvimos que enfrentar en el camino. Lo que parecía una contingencia pasajera de no más de 15 días, se prolongó hasta el punto en que el regreso presencial a las aulas se ha vuelto una incógnita. Y con esto, un nuevo reto, una nueva forma de educar. Preparada o no, la escuela, al igual que la sociedad entera, tuvo que recurrir a la tecnología para hacer llegar a cada casa la educación que era imposible dar en el aula. Lo tuvimos claro desde el primer momento, teníamos que adaptarnos a las circunstancias de forma tal que nuestros alumnos no sólo recibieran información a través de una pantalla, sino que sintieran la presencia de sus maestros. Y aquí tenemos dos perspectivas. Por un lado, es un hecho que niños, niñas y adolescentes de hoy en día son nativos digitales y ya tenían una realidad virtual: chats de amigos, videojuegos en línea, plataformas, blogs, y muchas otras formas de interacción. En un artículo del mes de abril, el periodista Jorge Ramos expresa claramente que los niños ya estaban preparados para un distanciamiento social al usar dispositivos y aplicaciones inconcebibles hace veinte años; por eso, “cuando les dijimos que no podían salir de casa, lo único que hicieron fue entrar en modo virtual” (Ramos Ávalos, 2020). Y justo ahí es donde los maestros tenían que reencontrarse con sus alumnos y alumnas.
