Activitat: Avaluació de riscos laborals 1
Avaluació de riscos laborals. Manuel Ortega Moreno
OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT./DURADA APROXIMADA 180 minuts. 1 – Conèixer que és l’avaluació de riscos laborals, la seva utilitat, el moment de realitzar-la i qui la realitza. 2 – Practicar el procés d’avaluació de riscos i realitzar una aproximació a la valoració dels mateixos. 3 – Conèixer la normativa reguladora de l’avaluació de riscos i els instruments de l’Institut Nacional de Seguretat i Higiene en el Treball. ADVERTIMENT PREVI. Caldrà indicar a l’alumne que l’avaluació de riscos a l’empresa s’ha de realitzar per persones competents d’acord amb el que determina el Reial Decret 39/97 de 17 de gener, pel qual s’aprova el Reglament dels Serveis de Prevenció i en especial el seu Capítol VI. Així com donar veu al treballador. En aquest exercici es tracta, fonamentalment, de sensibilitzar l’alumne sobre la importància de l’avaluació, realitzar un esforç mental per identificar els riscos, proposar l’eliminació dels que siguin inevitables i les mesures de control, reducció i eliminació dels factors de risc. Això es realitzarà sempre amb l’acompanyament del professor en la resolució de l’exercici teòric. A més a més a la descripció del treball no és possible incloure tots els elements a considerar, per la qual cosa el/la professor/a haurà d’introduir aquells que faltin o suggerir a l’alumne que imagini els que poden ser inclosos.
Santillana Profesional
Activitat: Avaluació de riscos laborals 2 DINÀMICA DE L’ACTIVITAT.
Agrupament: Es recomana un agrupament per parelles, donat que l’exercici té un component important de valoració de les condicions de treball per la qual cosa és útil donar la possibilitat d’intercanviar opinions i sumar els recursos, les habilitats i les experiències prèvies de més d’un alumne. Material necessari: ‐ Manual per a la identificació i avaluació dels riscos laborals del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya. ‐ La versió completa la podem obtenir a la web del Departament, no obstant això s’inclouen les parts que es faran servir a l’activitat. ‐ El RD 39/97 de 17 de gener, pel qual s’aprova el Reglament dels Serveis de Prevenció. ‐ La descripció de supòsit de la pàgina següent. Dinàmica: Prèviament a desenvolupar aquesta activitat seria convenient haver introduït les conceptes teòrics d’avaluació de riscos laborals. Podeu trobar un mapa mental a http://www.santillanafol.es/ca/node/208 ; es tracta d’un mapa mental de l’avaluació de riscos laborals. El/la professor/a exposarà els objectius de l’activitat i realitzarà una lectura col∙lectiva de la mateixa assegurant‐se de que queda entesa per tothom. Contingut de l’activitat. Es tracta de realitzar una simulació d’avaluació de riscos laborals, fent servir els formularis del Manual per a la identificació i avaluació dels riscos laborals del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya, a partir de la descripció del supòsit de la pàgina següent. Caldrà omplir els annexes del manual: D1 a D4 (fitxes de descripció), S1 a S3 (fitxes de seguretat), probablement en el supòsit plantejat no seran necessaris els annexos H (fitxes risc higiènic), E1 a E4 (fitxes ergonomia), Qüestionari de riscos psicosocials (escollir entre les tres versions segons decisió del professor).
2
Santillana Profesional
Activitat: Avaluació de riscos laborals 3
3
DESCRIPCIÓ DEL SUPÒSIT A ‐ Treball previ. ‐ Es recomanable per l’alumne una consulta general del del Manual per a la identificació i avaluació dels riscos laborals del Departament de Treball de la Generalitat de Catalunya, amb la qual obtindrà una visió de conjunt del mateix. ‐ També és recomanable una lectura ràpida i general del RD 39/97 de 17 de gener, pel qual s’aprova el Reglament dels Serveis de Prevenció, per tenir una visió general dels requeriments de la norma. B ‐ Supòsit Realitzar l’avaluació de riscos professionals d’un lloc de treball imaginari dedicat a feines de naturalesa administrativa. El tipus de feina que es realitza és la següent: 1‐ Utilització d’ordinador per realitzar cartes, informes i tot tipus de documents. Introducció de dades en programes de comptabilitat. Manteniment de base de dades de registres documentals. Es realitzen en una taula de treball “normal” i poden ocupar un 20% de la jornada. 2‐ En una sala contigua hi ha la fotocopiadora la qual fa servir amb certa freqüència (un 10% de la jornada). Aquesta habitació és petita, sense ventilació. La màquina és vella i té freqüents avaries, la qual cosa comporta continues interrupcions. 3‐ Atenció de trucades telefòniques les quals unes vegades requereixen facilitar informació i d’altres derivar‐les cap a altres membres de l’empresa. També registra missatges i encàrrecs per diversos membres de l’oficina. Aquestes tasques es solapen amb la resta de tasques. Ocupa un 20% de la seva jornada. 4‐ Recepció de visites i atenció directa al públic, això comporta donar informació directa o derivar les visites a altres persones de l’oficina. També registra la documentació que aquestes persones lliuren. Utilitza un 20% de la jornada. 5‐ Arxiu de documents que es produeixen a l’oficina. Ocupa un 10% de la jornada
Santillana Profesional
Activitat: Avaluació de riscos laborals 4 6‐ Altres tipus de tasques no previstes que són derivades pels superiors jeràrquics (visites a les entitats bancàries, suport de diverses formes...). La resta de la jornada. Operacions i utilització d’eines. ‐ Treball amb pantalles de visualització de dades (PVD) ‐ Fotocopiadora. ‐ Atenció trucades telèfon. ‐ Registre i arxiu documents. ‐ Al despatx existeix el mobiliari habitual d’oficina. Es poden considerar altres aspectes no descrits en el supòsit però presents en aquest tipus de treball com : il∙luminació, temperatura...També, a partir de la descripció feta, cal considerar qüestions com: si el treball es desenvolupar de forma ràpida, si la distribució de la feina és poc estructurada amb molts imprevistos que provoquen acumulació de la mateixa, si hi ha tensions emocionals, si requereix molta concentració, si la feina és monòtona, etc. Es pot suggerir a l’alumne que cerqui exemples d’avaluació de riscos per aquest tipus de feina a Internet (caldrà indicar les fonts consultades) i/o altres informacions en relació al tema (guies, manuals, etc) i sempre amb indicació del material consultat. El resultat final de l’activitat consistirà en lliurar al professor els annexos del Manual per a la identificació i avaluació de riscos del Departament de Treball, complimentats d’acord amb els requeriments de cada factor de risc i en base al lloc de treball descrit.
4
Santillana Profesional