Actividad: Le entrevista por competencias 1
Actividad: la entrevista por competencias. Manuel Ortega Moreno
OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD./TIEMPO APROXIMADO 30 minutos para presentar la actividad / 2 horas de trabajo fuera del aula/ 1 hora para el trabajo con el grupo clase :
Conocer la importancia de la entrevista de trabajo por competencias como método de selección de candidatos para un puesto de trabajo. Practicar la realización de una entrevista por competencias en colaboración con todos los componentes del grupo clase.
DINÁMICA DE LA ACTIVIDAD. Agrupamiento. Realizaremos dos tipos de agrupamientos: 1- Trabajo individual previo (se describe en el apartado "dinámica). 2 - Trabajo con el grupo clase (se describe en el apartado "dinámica)
Material necesario. 1 - Cuestionario anexo con preguntas para contestar de forma individual. 2 - Una cámara si se desea grabar la entrevista simulada.
Dinámica. La presente actividad se puede llevar a cabo dentro de la programación relativa a las técnicas de búsqueda de empleo y en concreto como un apartado dentro de la entrevista de selección. Previamente se habrá descrito el proceso de selección, las técnicas de reclutamiento, el CV y la carta de presentación y la importancia de la entrevista de trabajo en los procesos de selección.
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Actividad: Le entrevista por competencias 2 . Se explicará al alumno que la actividad consiste en contestar, de forma individual, a las tres cuestiones de la página siguiente a partir de los materiales que se recomiendan. Una vez que los alumnos han entregado los trabajos individuales el profesor puede organizar una sesión de simulación de una entrevista de selección por competencias. Se establecerán, en función del ciclo formativo, las características y competencias del puesto a cubrir. Se designarán dos alumnos como candidatos y dos alumnos como entrevistadores. Una vez que se faciliten las competencias del puesto a cubrir los alumnos deberán preparar la entrevista. La ejecución de la misma se puede grabar para su visualización posterior de forma colectiva. El resto de alumnos realizarán las observaciones necesarias sobre los aspectos a mejorar en la entrevista.
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Actividad: Le entrevista por competencias 3 Cuestiones a contestar por el alumno. A partir de la lectura y análisis de los materiales siguientes responde: 1 - ¿En qué consiste la gestión por competencias?. 2 - ¿Qué es la entrevista de selección por competencias?. ¿Cuál es su contenido y objetivo?. 3 - Diferencias entre la entrevista de selección estándar y la entrevista de selección por competencias. Materiales de consulta: - Entrevista de selección por competencias. Presentación de 20 páginas de Esperanza Romero. http://ocw.uv.es/ocw-formacio-permanent/2011-1-61_Presentacion.pdf
- Qué aporta la gestión por competencias en la contratación de profesionales. Ágora social. 10 páginas. http://www.agorasocial.com/infos/gestion_compts.pdf - Entrevista laboral por competencias. Artículo. http://www.losrecursoshumanos.com/contenidos/5531-entrevistas-basadas-encompetencias.html - Vídeos: http://multimedia.ie.edu/productos/IEBusinessSchoolPodcastSeries/IEBusinessSchoolPodcastS eries/IEBusinessSchoolPodcastSeries.xml Recursos Humanos 02: Entrevistas por competencias - Primera pregunta: orientación a resultados. IE Business School Podcast. Recursos Humanos 03: Entrevistas por competencias - Segunda pregunta: trabajo en equipo. IE Business School Podcast. Recursos Humanos 04: Entrevistas por competencias - tercera pregunta: Planificación. IE Business School Podcast. Recursos Humanos 05: Entrevistas por competencias - Cuarta pregunta: Lierazgo. IE Business School Podcast. Para ampliar libros en Google books: Elija al mejor, cómo entrevistar por competencias: las preguntas necesarias ... Escrito por Martha Alicia Alles. Ediciones Granica. SA.
LA Entrevista Laboral: 287 Buenas Respuestas a Todas Las Preguntas Laborales Escrito por Martha Alicia Alles. Ediciones Granica SA.
Selección de personal. Ediciones Vertice.
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