Serviço de Psicologia - SIRE Durante o 3.º Período o Serviço de Psicologia deu continuidade aos acompanhamentos psicológicos dos alunos sinalizados de todos os ciclos de ensino. Foram realizadas sessões psicopedagógicas com os alunos, articulação com os docentes, famílias e, sempre que necessário, entidades externas. Manteve-se a articulação frequente com o Serviço Social, em intervenção de equipa multidisciplinar. Deu-se continuidade à intervenção no âmbito “Passo em Frente… Rumo ao Sucesso” em estreita articulação com as equipas educativas: docentes, DT, psicólogas, assistentes operacionais, assistente social, alunos e famílias. Os resultados foram satisfatórios e muitos alunos identificados, num primeiro momento, como estando em risco educacional, conseguiram superar parte das suas dificuldades, revelando um maior envolvimento e motivação para o contexto educativo e as respetivas aprendizagens. No 3.º período, foram terminadas as sessões em contexto de turma sobre convivência saudável em contexto escolar, assim como problemas associados a situações de bullying e do estado desenvolvimental da adolescência. O feedback foi igualmente positivo, tendo em conta o parecer dos alunos e Conselhos de Turma. Relativamente à intervenção na Educação Pré-Escolar no âmbito da literacia emergente, foi terminada a intervenção com os pequenos grupos das crianças previamente identificadas e foi realizada reavaliação do rastreio às crianças de nível intensivo. Foi realizada articulação com as educadoras e com as famílias, sempre que necessário e solicitado. A maioria das crianças evoluiu consideravelmente nas competências trabalhadas. No que diz respeito ao 1.º CEB, no âmbito das metodologias de dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita, foram realizadas as avaliações de alguns alunos sinalizados ao Serviço de Psicologia. Além da avaliação, foi realizada articulação frequente com os professores e com os pais/encarregados de educação, bem como articuladas estratégias de intervenção. Foi também terminada a intervenção no âmbito da Educação para a Carreira com as turmas de 6.º ano, que estavam envolvidas nesta dinâmica. Os alunos demonstraram interesse e participaram nas dinâmicas propostas. Relativamente à Orientação para a Carreira para o 9.º ano foi terminada a intervenção com os grupos de trabalho. Foi realizada uma sessão aberta aos pais/encarregados de educação, com a temática “Organização e funcionamento do Sistema Educativo em Portugal: respostas e opções”. Foi também realizada intervenção individual com os alunos e encarregados de educação que a solicitaram. As psicólogas colaboraram também na realização de inscrições e matrículas. Neste ano letivo, o Serviço de Psicologia implementou o seu Plano de Ação, reajustou as suas práticas e deu resposta às solicitações que surgiram. As psicólogas estiveram presentes em todos os contextos educativos, com disponibilidade total para articular com a comunidade educativa. Foi realizada articulação com todos os intervenientes das diferentes ações realizadas, monitorização dos procedimentos e análise dos resultados. Estamos certas de que, no próximo ano letivo, continuaremos um caminho de promoção de bem-estar, boas práticas num contexto educativo de excelência.
As Psicólogas, Isabel Silva Carneiro Tereza Brinco de Oliveira
julho 2021 | Nova Onda
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