ENTREVISTA Marina Machado, educadora e Diretora Pedagógica. Teve o seu primeiro contacto com a Olhar Poente logo após o término no Mestrado em Educação de Infância. Inicialmente como voluntária e mais tarde através de estágio L. Durante três anos acompanhou um grupo de CATL, deu explicações e apoiou as salas de creche. Teve como referência Sandra Serpa, que na altura era a Educadora da Creche e Diretora Pedagógica, onde quase tudo o que “aprendi devo-lhe a ela”. Hoje, volvidos 5 anos, tem a responsabilidade de liderar uma vasta equipa e conduzir o domínio pedagógico da Olhar Poente.
É do nosso interesse que a geração futura cuide e preserve o meio que os envolve, sendo de uma forma lúdica, pedagógica, criativa e dinâmica.
Marina Machado|Diretora Pedagógica Primeiro voluntária, depois estagiária, educadora e agora Diretora Pedagógica. É verdade, há dois anos surgiu a oportunidade de exercer funções como Diretora Pedagógica e felizmente também educadora para poder acompanhar as crianças de creche. E aqui estou eu. Têm sido cinco anos de muita aprendizagem, de novas experiências e realidades.
E a experiência como Diretora Pedagógica, conte-nos como tem sido. Bem, não tem sido de todo fácil. Ser Educadora já não o é. Durante o curso não nos ensinam a liderar ou a ter em atenção a certos e determinados aspetos. Aprendi muito e contínuo a aprender com a anterior Diretora Pedagógica, Sandra Serpa, e com o Presidente da Associação, Sérgio Nascimento.
Sente o apoio das colegas? Neste momento quantas estão sob a sua supervisão? Neste momento são quarenta e cinco colegas, cada uma com o seu feitio e personalidade, e normalmente com mulheres não é fácil trabalhar. Mas não posso de todo queixar-me. Apesar de estarmos divididas em quatro freguesias, existe apoio, empenho, respeito e aceitação por parte de todas. Sei que o que precisar a Equipa estará lá para me ajudar.
Sabemos que, no triénio anterior, o Projeto Educativo da Instituição foi as “As Artes”. Como foi a sua implementação? O nosso principal objetivo era dar oportunidade às crianças de contactarem com diversas formas de arte, encaminhando-as na pesquisa, exploração,
experimentação e observação. No primeiro ano o tema foi o Cinema, no ano seguinte a Música e Dança e no último ano, foi implementado a Fotografia. Todos os anos a Festa de Natal foca-se no Projeto Educativo, nestes últimos três anos, realizamos visitas de estudo, nomeadamente à rádio Clube de Angra, RTP Açores, realizamos filmagens, ensaiamos uma marcha de São João, uma das respostas sociais organizou um bailinho de carnaval.
E as crianças como têm acolhido o novo Projeto Educativo? “Cuidar do Planeta Terra” foi o tema escolhido para os próximos três anos. Este é o desafio que a equipa pedagógica assumiu e lançou aos restantes agentes educativos. Este tema surgiu pelo interesse, curiosidade e respeito que temos pelo nosso Planeta Terra e que tanto as nossas crianças questionam. É do nosso interesse que a geração futura cuide e preserve o meio que os envolve, sendo de uma forma lúdica, pedagógica, criativa e dinâmica. Até à data, as crianças têm recebido, de forma bastante positiva, as propostas de trabalho. Tudo o que envolve atividades novas, dinâmicas elas adoram. Mesmo as mais simples, respeitando a individualidade de cada um.
Quais as atividades que a marcaram mais? É uma pergunta dif ícil. De uma maneira geral todas as atividades marcam. Basta presenciarmos e acompanharmos o crescimento diário de uma criança que isso já nos marca. Quando entra um bebé e apercebemo-nos que num piscar de olhos já gatinha, logo de seguida já anda é
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