LA SICUREZZA A PARTIRE DAI BANCHI DI SCUOLA: IL PROGETTO

A chi è rivolto?

Agli studenti delle scuole secondarie di primo grado e agli insegnanti.

Finalità

Aiutare la scuola a costruire la cultura della sicurezza nei futuri cittadini e nella società. Educare in aula l’alunno alla sicurezza affinché possa diventare un adulto che, in modo naturale nella quotidianità e sul lavoro, possa adottare comportamenti rispettosi della sicurezza propria e altrui.

Punti di forza

• Il Progetto è nazionale e coinvolge scuole di tutte le regioni.

• È gratuito per le scuole che partecipano.

• Si svolge all’interno del normale orario scolastico.

• Si integra con i programmi delle varie materie.

• Completata la formazione iniziale, i docenti continuano ad applicare in autonomia il progetto anche negli anni successivi o in scuole diverse.

• L’Istituto scolastico può riconoscere la formazione erogata ai docenti da parte di formatori abilitati per la sicurezza come formazione o aggiornamento per la sicurezza.

• Consente l’educazione ed il coinvolgimento indiretto della famiglia al rispetto delle tematiche della sicurezza attraverso la formazione acquisita in classe dai ragazzi.

• Il lavoro di ciascuna classe viene condiviso con tutta la scuola in modo che il risultato del progetto sia patrimonio di tutti i ragazzi della scuola.

• A fine anno si organizza una manifestazione locale che coinvolge le autorità ed il territorio in cui i ragazzi presentano e condividono il loro lavoro. In questa occasione viene selezionato il progetto che accede alla manifestazione nazionale.

• Durante la manifestazione nazionale, attraverso un momento di confronto, verranno premiati i migliori progetti.

Devono partecipare tutti i docenti?

È opportuno che per la buona riuscita del progetto tutto il Consiglio di classe partecipi e applichi il Progetto su ciascuna classe.

Che contributo danno gli ordini degli ingegneri?

Ingegneri incaricati dall’Ordine degli Ingegneri territoriale si occupano della formazione iniziale dei docenti. Il lavoro viene seguito e supportato dagli Ordini secondo le necessità e richieste dei docenti.

Come può essere spendibile la formazione iniziale dei docenti?

La formazione dei docenti delle classi che adottano il Progetto può essere riconosciuta come formazione generale e specifica oppure come aggiornamento della formazione specifica ai sensi del D.Lgs. n. 81/2008 e s.m.i. e dell’Accordo Stato-Regioni del 21/12/2011.

Gli attori del progetto

Il Progetto è stato ideato e proposto dal Consiglio Nazionale degli Ingegneri.

Gli Ordini territoriali individuano e mettono a disposizione delle scuole, ingegneri formatori per la formazione iniziale dei docenti e per il supporto nel regolare svolgimento.

Le scuole individuano le sezioni partecipanti (anche tutte), a partire dalle classi prime, coinvolgendo tutti i docenti della classe.

I ragazzi partecipano attivamente al Progetto acquisendo competenze inerenti la tematica della sicurezza e sensibilizzando le famiglie ed il loro contesto sociale.

Svolgimento del progetto

Fase iniziale - Formazione dei docenti l’applicazione durante l’anno ScolaStico

Gli ingegneri individuati dagli Ordini provinciali formano il personale docente delle singole classi al fine di inserire o individuare nel programma di ogni singola materia argomenti, attività, esercizi che possano avvicinare l’alunno alla sicurezza.

Applicazione 1 - Lezione in classe agli alunni

Durante il normale svolgimento delle lezioni i docenti propongono alla classe argomenti, approfondimenti ed esempi legati alla sicurezza presenti nelle materie.

Applicazione 2 - “Safety Project”

Il consiglio di ogni singola classe impegnata nel progetto, con il supporto degli ingegneri “formatori”, definisce un “Safety Project” sulla base del lavoro svolto e delle caratteristiche specifiche e della sensibilità della classe, che coinvolge l’intero gruppo classe in attività esperienziali e creative.