مجلة بولينا العدد السابع عشر | Paulina Magazine issue of 17

Chanel's new lipstick

‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﻐﺮﻳﺮي‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬ﻣﺮﱘ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬دُﻋﺎء اﳊﺎوي‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ إﻋﻼﻣﻲ ‪ :‬زﻫﺮاء اﻟﺒﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻋﻼﻗﺎت ﻋﺎﻣﺔ ‪ :‬ﺧﺪﻳﺠﺔ اﳊﻤﺪاﻧﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ و إﺧﺮاج ﻓﻨﻲ ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫اﳌﻤﺜﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ‪ :‬زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺼﺤﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪ :‬ﺷﻤﺲ ﻋﻠﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻓﺮح اﳋﺎﺻﻜﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﳌﻮﺿﺔ ‪ :‬ﻫﺎﻟﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﳌﻜﻴﺎج و اﳉﻤﺎل ‪ :‬ﻟﻴﻨﺎ اﻟﺒﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﳌﻄﺒﺦ ‪ :‬ﺷﻬﺪ اﻟﺘﺮك‬ ‫اﻟﻜﺎدر اﻟﺼﺤﻔﻲ و اﻟﻜﺎﺗﺒﺎت ‪:‬‬ ‫ﺳﺒﺄ ﻋﺒﺪ اﳊﻜﻴﻢ‬ ‫رﻏﺪ ﻋﺒﺪ اﳊﻤﻴﺪ‬ ‫ﻧﺎزك اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫ﳒﻼء اﻷﺳﺪي‬ ‫ﺳﺎرة ﻛﺮﱘ‬ ‫ﻏﻴﺪ راﻓﺪ‬ ‫ﺳﺮور اﻟﻌﻠﻲ‬ ‫ﻧﻮر أﺣﻤﺪ‬

‫دالخ اعلدد ‪..‬‬ ‫اسلوشيل يمداي أطعت قمية ملن ال قمية هلن وصنعت جنوم ال سيحتقون ذلك !!‬

‫ﻟﻮ ﻻ اﻟﺒﺨﺖ ﳌﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻟﺪي اﻟـ ‪7‬‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ ‪..‬‬

‫أﻓﻀﻞ ﻛﺮﳝﺎت اﻷﺳﺎس ﻣﻊ ﺧﺒﻴﺮة اﳌﻜﻴﺎج ﻫﺒﺔ ‪..‬‬

‫أﺧﻄﺎء ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻗﺪ‬ ‫ﻧﻘﻊ ﻓﻴﻬﺎ أﺛﻨﺎء ﺗﺼﻤﻴﻢ‬ ‫اﳌﻜﺎن ﺗﻌﺮﻓﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬ ‫ﻣﺼﻤﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﻮر رﻧﺪ‬ ‫اﻟﻘﺸﻄﻴﻨﻲ‬

‫زنهية وجدت أول إرمأة ستتمل مصنب اولزارة يف اعلامل ارعليب !‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﺴﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق ﺟﺪاً ﻣﺘﻌﺒﺔ !‬

‫إفتتايحة اعلدد ‪..‬‬

‫بــعد أن إنتهــت الــعطلة الــصيفية يســتعد الــكثير مــن الــطالب لــبدايــة‬ ‫ال ــعام ال ــدراس ــي الج ــدي ــد ب ــقوة و ن ــشاط و إص ــرار ع ــلى ال ــتفوق و‬ ‫تحقيق النجاح ‪..‬‬ ‫ال شـك ان هـذا الـعام كـمثله مـثل األعـوام الـسابـقة فـي مـواجـهة الجهـد‬ ‫الحـر و الـبرد و الـتعب مـن أجـ ِل الـحصول عـلى الـنجاح الـذي يـضمن‬ ‫تـ ــقدمـ ــك مـ ــرحـ ــلة أخـ ــرى أو هـ ــذا الـ ــنجاح يحـ ــملك ألبـ ــوابِ التخـ ــرج‬ ‫بالنسب ِة لطلبة املرحلة األخيرة في الجامعات ‪..‬‬ ‫فــي ظ ـ ِل اإلحــباطــات الــتي تــواجــهك مــن الــواقــع أو ربــما مــن املــواد‬ ‫الــدراســية فــي مســتوى صــعوبــتها أو فــي اإلمــتحانــات ‪ ،‬ال تــجعلها‬ ‫ِ‬ ‫الهمال دراستك و تحطيم طموحك بأن تكون ما ترغب ‪.‬‬ ‫سبب‬ ‫ِ‬ ‫احباطك‬ ‫ال تجعل من الواقع سبب في‬ ‫فأنتَ ال تعلم ما يحمله لك الغد و ما تحمله األعوام القادمة‬ ‫و لــربــما تــحصل عــلى فــرصــة قــويــة بــعد تخــرجــك ‪ ،‬لــم يــحصل عــليها‬ ‫من تخرج قبلك‬ ‫ِ‬ ‫فهذه هي الحياة ‪ ،‬ال تعلم ماذا سوف تقدم لك و تأخذ منك !‬ ‫ال تــجعل واقــع الــدراســة فــي الــبلد عــائق يــواجــه أحــالمــك ‪ ،‬تــفوق و‬ ‫أجتهد‬ ‫لتكون ذا شأن عظيم يُفتخر به‬ ‫و لـيجعلك الـعلم تـضيء حـيثما ذهـبت و تـواجـدت ‪ ،‬و لتفتخـر ذاتـك‬ ‫بما تنجز و ما تحصل عليه من شهادات ‪.‬‬

‫داعء احلاوي‬

‫إﻃﻼﻻت ﻣﻬﺮﺟﺎن اﳉﻮﻧﺔ ﺑﲔ اﳉﺮأة وﺳﻮء اﻻﺧﺘﻴﺎر ‪..‬‬

‫شه ــد مه ــرج ــان ال ــجون ــة ب ــدورت ــه ال ــثال ــثة ت ــواف ــد ال ــعدي ــد م ــن النج ــمات ع ــلى‬ ‫ال ــسجادة الح ــمراء ول ــم ت ــوف ــق ب ــعض النج ــمات ف ــي إط ــالالت ــهن أم ــا بس ــبب‬ ‫ج ـ ــرأة الفس ـ ــتان أو ال ـ ــظهور ب ـ ــتصميم ي ـ ــكشف ع ـ ــن ع ـ ــيوب أج ـ ــسام ـ ــهن أو‬ ‫اختيار تصميم قديم ‪.‬‬ ‫م ــن النج ــمات ال ــلوات ــي ل ــم ي ــوف ــقن ف ــي االخ ــتيار ك ــان ــت النج ــمة م ــنى زك ــي‬ ‫الــتي ارتــدت فســتان ـا ً ابــيض مــزيــن بــالــريــش ظهــر عــيوب جــسمها وقــد نــال‬ ‫التصميم انتقاد واسع من قبل رواد مواقع التواصل االجتماعي ‪.‬‬ ‫كـما صـدمـت النجـمة يـاسـمني صـبري الجـمهور بـتصميم مـن أنـطوان قـارح‬ ‫بـالـلون األخـضر والـذهـبي وحـيث وجـد الـكثير مـن خـبراء املـوضـة ان مـوديـل‬ ‫الفستان قديم كما ان قماشه لم يكن مناسبا ً على اإلطالق‬ ‫وك ــان ــت النج ــمة ران ــيا ي ــوس ــف ح ــدي ــث م ــواق ــع ال ــتواص ــل االج ــتماع ــي بس ــبب‬ ‫فســتانــها الجــريئ حــيث وجــد الــبعض ان الــتصميم مــكشوف بــشكل مــبالــغ‬ ‫به‬ ‫وكــذلــك كــانــتا كــل مــن النجــمة بشــرى والنجــمة مــيس حــمدان فــي قــائــمة مــن‬ ‫اسـوء اإلطـالالت فـي املهـرجـان حـيث كـان فسـتان كـل مـنهن فـوضـوي يحـمل‬ ‫عدة طبقات ‪.‬‬

‫إﻋﺪاد ‪ :‬ﻫﺎﻟﺔ أﺣﻤﺪ‬

‫اﻟﻘﻤﻴﺺ اﻟﺸﻔﺎف ﻳﺴﻴﻄﺮ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﺔ ﺻﻴﻒ ‪.. 2019‬‬ ‫مـن أبـرز مـا شـاهـدنـا هـذا املـوسـم هـو الـقميص الـشفاف ذو الـنقشات املـختلفة و الـذي كـان‬ ‫بارزا ً بقوة في عالم املوضة ‪..‬‬ ‫كـما و ظهـر بـموديـالت و قـصات مـختلفة لـيتناسـب مـع جـميع األذواق و تـوفـرت مـنه الـوانـاً‬ ‫مــختلفة أيــضا ً ‪ ،‬ارتــدتــه أغــلب الــفنانــات و اإلعــالمــيات و مــدونــات املــوضــة مــن مــشاهــير‬ ‫السوشيل ميديا ‪..‬‬ ‫و ك ــان ــت اإلع ــالم ــية م ــيس ع ــنبر م ــن أوائ ــل م ــن واك ــنب ه ــذه امل ــوض ــة بـ إرت ــدائ ــها ال ــقميص‬ ‫الشفاف في أكثر من مناسبة ‪..‬‬ ‫حــيث شــاهــدنــاهــا فــي ســتايــل الــثمانــيات بــقميص شــفاف مــنقط بــاألســود و األبــيض تــلك‬ ‫الطبعات التي ال تنتهي موضتها أبدا ً و نراها متجددة في كل عام‬ ‫و ذلك عندما حضرت في حفل عالمة ماك قبل أكثر من أسبوع ‪..‬‬ ‫و أيضا ً إرتدت نفس القميص الفنانة اإلستعراضية ماليني كريم ‪..‬‬ ‫و مــرة أخــرى إرتــدت مــيس عــنبر قــميصا ً شــفاف ـا ً بــالــلون األبــيض و بــنقشات خــفيفة بــنفس‬ ‫اللون أيضا ً عندما حضرت إيفنت الطيران األملاني لوفنتهانزا ‪..‬‬ ‫و مـقدمـة الـبرامـج هـيفاء حـسونـي إرتـدت قـميصا ً شـفافـا ً بـنقشة الـورود بـالـلون الـزهـري فـي‬ ‫إحدى حلقات برنامجها الصباحي الذي يبث على قناة الشرقية الفضائية ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد ‪ /‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬

‫ﺷـﻬــﺪ اﳋـﻄــﺎب ‪ ،‬ﻣــﺪوﻧــﺔ ﻣــﻮﺿــﺔ ﻋــﺮاﻗـﻴــﺔ و‬ ‫ﻣـﻘـﺪﻣـﺔ ﺑـﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﻛـﻬـﺮﻣـﺎﻧـﺔ اﳋـﺎص ﺑـﺎﳌـﻮﺿـﺔ و‬ ‫اﳉـﻤـﺎل و اﻟـﺬي ﻳـﻌـﺮض ﻋـﻠـﻰ ﻗـﻨـﺎة اﻟـﺸـﺮﻗـﻴـﺔ‬ ‫اﻟﻔﻀﺎﺋﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﻇـﻬـﺮت ﻋـﻠـﻰ اﻟـﺴـﻮﺷـﻴـﻞ ﻣـﻴـﺪﻳـﺎ ﻟـﺘـﻜـﻮن اﻟـﻴـﻮم‬ ‫ﻣـﻦ أﻫـﻢ اﻟـﻨـﺠـﻤـﺎت ﻋـﻠـﻰ ﻣـﻨـﺼـﺔ اﻟـﺘـﻮاﺻـﻞ‬ ‫اﻹﺟـﺘـﻤــﺎﻋــﻲ ‪ ،‬ﲤـﻴــﺰت ﺑـﻌـﻔــﻮﻳـﺘـﻬــﺎ و روﺣـﻬــﺎ‬ ‫اﳉ ـﻤ ـﻴ ـﻠــﺔ و أﺻ ـﺒ ـﺤــﺖ ﻗــﺮﻳ ـﺒــﺔ ﻟ ـﻘ ـﻠــﺐ ﻛــﻞ ﻣــﻦ‬ ‫ﻳﺘﺎﺑﻌﻬﺎ ‪..‬‬ ‫ﺟ ـﻤ ـﻌ ـﻨــﺎ ﺑ ـﻬــﺎ ﺣــﻮار ﻋ ـﻠــﻰ ﺻ ـﻔ ـﺤــﺎت ﻣ ـﺠ ـﻠــﺔ‬ ‫ﺑـﻮﻟـﻴـﻨـﺎ ﻟـﺘـﺤـﺪﺛـﻨـﺎ ﻓـﻴـﻪ ﻋـﻨـﺪ ﺑـﺪاﻳـﺘـﻬـﺎ و اﻟـﻜـﺜـﻴـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد ‪ :‬ﻫﺎﻟﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺣﻮار ‪ :‬دُﻋﺎء اﳊﺎوي‬

‫ﻣﺠﺎل اﻹﻋﻼم أﺧﺬ ﻣﻦ وﻗﺘﻲ اﻟﻜﺜﻴﺮ !‬

‫كـيف كـان دخـولـك لـعالـم الـسوشـيل مـيديـا‬ ‫كــفاشــن بــلوگــر ومــاهــي التحــديــات الــتي‬ ‫ِ‬ ‫واجهتك ؟‬ ‫بــدأت بــعد والدة طــفلي ‪ ،‬تــركــت عــملي حــيث كــنت‬ ‫أع ــمل م ــوظ ــفة و ب ــدوام ك ــام ــل و ق ــررت أن أع ــمل‬ ‫فــي املــنزل شــيء مــا فــي فــترة اإلنــجاب ‪ ،‬لــكي ال‬ ‫أضـ ــطر إلـ ــى تـ ــرك طـ ــفلي ‪ ،‬و الـ ــسوشـ ــيل مـ ــيديـ ــا‬ ‫كـ ــانـ ــت تـ ــشجيع مـ ــن صـ ــديـ ــقتي مـ ــينا الشيخـ ــلي‬ ‫ف ــهي أول م ــن ش ــجعني ع ــلى ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا ‪،‬‬ ‫ق ــررت أن أف ــتح ص ــفحة خ ــاص ــة بـ ـيّ ع ــلى م ــوق ــع‬ ‫‪ instagram‬و هلل الحمد بدأت تكبر ‪.‬‬ ‫ام ــا ب ــالنس ــبة للتح ــدي ــات ف ــلم ت ــواج ــهني تح ــدي ــات‬ ‫ك ــثيرة ‪ ،‬ألن أه ــل زوج ــي و أه ــلي ك ــان ــوا داع ــمني‬ ‫لــي فــي هـ ِ‬ ‫ـذه الخــطوة ‪ ،‬غــير أنــك تــصنع مــحتوى‬ ‫ج ــميل يُ ــفيد ال ــناس فه ــذا ال ــشيء ب ـ ِ‬ ‫ـذاتــه تح ــدي ‪،‬‬ ‫ففي البداية الشخص يخطأ و يصيب ليتعلم ‪.‬‬ ‫كـيف تـتعامـل شهـد الخـطاب مـع املـنتقديـن‬ ‫لها ؟‬ ‫بـصراحـة أنـا فـن الـتجاهـل الـذي عـندي غـير الـذي‬ ‫عـ ــند اآلخـ ــريـ ــن ‪ ،‬أتـ ــجاهـ ــل مـ ــعظم األوقـ ــات هـ ــذا‬ ‫بـ ـ ــالنسـ ـ ـ ِ‬ ‫ـبة لـ ـ ــلنقد السـ ـ ــلبي الـ ـ ــذي بـ ـ ــدون فـ ـ ــائـ ـ ــدة‬ ‫ف ـ ـ ــأت ـ ـ ــجاه ـ ـ ــله ب ـ ـ ــبلوك ‪ ،‬ح ـ ـ ــتى ال أرد و ال أع ـ ـ ــطي‬ ‫امل ــوض ــوع أك ــبر م ــن حج ـ ِـمه ‪ ..‬أم ــا إذا ك ــان ن ــقد‬ ‫بـ ـ ــناء ‪ ،‬فـ ـ ــأكـ ـ ــيد أَخ ـ ـ ـذُ امل ُـ ـ ــفيد مـ ـ ــنه و أتـ ـ ــعلم مـ ـ ــن‬ ‫اخـطائـي فـهناك نـاس بـنقدهـم سـوف يـقدمـون لـي‬ ‫الـ ــفائـ ــدة ‪ ،‬فـ ــبالـ ــنهايـ ــة أنـ ــا لسـ ــتُ مـ ــثالـ ــية و لـ ــدي‬ ‫ِ‬ ‫بالفائدة و أكبر ‪.‬‬ ‫أخطاء لذا النقد البناء يمدني‬ ‫بـ ــعد دخـ ــولـ ـ ِ‬ ‫ـك مـ ــجال االعـ ــالم مـ ــن خـ ــالل‬ ‫بــرنــامــج كهــرمــانــة مــاذا أضــافــت لـ ِ‬ ‫ـك هــذه‬ ‫التجـربـة وهـل ان ِ‬ ‫ـت مسـتعدة لـخوضـها مـرة‬ ‫ثانية ام ال ؟‬ ‫كه ــرم ــان ــة ض ــاف ــت ل ــي ال ــكثير ‪ ،‬ف ــذك ــرت س ــاب ــقاً‬ ‫أن ــني م ــنذ دخ ــول ــي ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا ك ــان ل ــدي‬ ‫هـدف واضـح و هـو أن أصـل ألكـون مـقدمـة بـرامـج‬ ‫ع ــلى ال ــتلفزي ــون ‪ ،‬م ــنذ ال ــبداي ــة ك ــنت راغ ــبة ب ــأن‬ ‫أصــل إلــى الــتلفزيــون و عــملي بــالــكامــل كــان فــي‬ ‫س ـ ــبيل أن اح ـ ــقق ه ـ ــذا اله ـ ــدف و الح ـ ــمدهلل ه ـ ــذا‬ ‫يـ ــعتبر هـ ــدف مـ ــن أهـ ــدافـ ــي حـ ــققته ‪ ،‬فـ ــبالـ ــتأكـ ــيد‬ ‫كه ــرم ــان ــة ض ــاف ل ــي ال ــكثير و أص ــبح ل ــدي ث ــقة‬ ‫بــذاتــي أكــثر عــندمــا أقــف أمــام الــكامــيرا و أتــعلم‬ ‫يـوم بـعد يـوم أكـثر ‪ ،‬فـهو حـلم لـدي مـنذ أمـد طـويـل‬ ‫و هلل الحمد بدأ يتحقق ‪.‬‬ ‫ـخوضــها مــرة ثــانــية بــالــتلفزيــون‬ ‫ِـ ـ‬ ‫و أكــيد مســتعدة لـ‬ ‫و أن استمر و أكبر به ‪.‬‬

‫هـل عـملك كـفاشـن بـلوگـر وإعـالمـية اثـر عـلى‬ ‫حياتك الخاصة و وقتك مع عائلتك ؟‬

‫طـ ــبعا ً بـ ــالـ ــتأكـ ــيد ‪ ،‬ألن يـ ــأخـ ــذ الـ ــكثير مـ ــن‬ ‫وقتي ‪.‬‬ ‫عــملي كــفاشــن بــلوكــر و االن أصــبح بــلوكــر‬ ‫‪ +‬مـقدمـة بـرامـج ‪ ،‬فـأنـا بـالـتأكـيد ال أُسـمي‬ ‫ذات ــي إع ــالم ــية ألن ــي م ــقدم ــة ب ــرام ــج و ل ــم‬ ‫أدرس إعالم ‪.‬‬ ‫هــذا املــجال أخــذ مــن وقــتي الــكثير فــهناك‬ ‫مـناسـبات إجـتماعـية لـم يـصبح لـدي الـوقـت‬ ‫ل ــحضوره ــا و وق ــتي مل ــنزل ــي ك ــذل ــك اص ــبح‬ ‫أق ــل و ل ــكن أح ــاول دائ ــما ً ان أخ ــلق ت ــوازن‬ ‫بينهم ‪.‬‬ ‫مـ ـ ــاهـ ـ ــي اخـ ـ ــر صـ ـ ــرعـ ـ ــات املـ ـ ــوضـ ـ ــة‬ ‫املفضلة لديك ؟‬ ‫ح ــال ــيا ً ن ــشاه ــد ك ــثيرا ً ف ــي ال ــسوق م ــوض ــة‬ ‫األكــمام املــنتفخة ‪ ،‬فــهي مــن الــتريــند الــتي‬ ‫أح ــبها ج ــدا ً و أع ــتمده ــا ح ــال ــيا ً ب ــمالب ــسي‬ ‫بـكثرة و لـكن بـشكل عـام بـصرعـات املـوضـة‬ ‫ال أت ـ ــبع امل ـ ــوض ـ ــة ح ـ ــرف ـ ــيا ً ب ـ ــل أت ـ ــبع ال ـ ــذي‬ ‫يـناسـبني ‪ ،‬فـليس كـل شـيء يـصبح تـريـند‬ ‫و كــل الــناس يــرتــدونــه ‪ ،‬أرتــيده أنــا ! فــأتــبع‬ ‫ف ــقط ال ــذي ي ــناس ــبني و ي ــناس ــب جس ــدي‬ ‫اوالً قبل أن يكون تريند أو ال ‪.‬‬ ‫م ــاه ــي ال ــعالم ــة ال ــتجاري ــة امل ــفضلة‬ ‫لديك ؟‬ ‫ل ـ ــيس ل ـ ــدي ع ـ ــالم ـ ــة م ـ ــعينة و ل ـ ــكن ه ـ ــناك‬ ‫م ـ ــحالت م ـ ــعينة أرت ـ ــدي م ـ ــنها ب ـ ـ ٍ‬ ‫ـكثرة م ـ ــثل‬ ‫‪ ، midrange fashion ، zara‬و‬ ‫مـ ــمكن ايـ ــضا ً ان أرتـ ــدي مـ ــن ‪، GUCCi‬‬ ‫‪... ، christian louboutin‬‬ ‫و غـيرهـم ‪ ،‬لـكن لـيس لـدي محـل مـعني فـأنـا‬ ‫قـد أردتـي مـن بـرانـد عـادي بـسيط او بـرانـد‬ ‫م ــعروف ‪ ،‬امل ــهم ي ــناس ــبني غ ــير م ــهم اس ــم‬ ‫ال ـ ـ ــبران ـ ـ ــد و ل ـ ـ ــيس ل ـ ـ ــدي ه ـ ـ ــوس ال ـ ـ ــبران ـ ـ ــد‬ ‫بصراحة‪.‬‬ ‫م ــاه ــي ال ــنصيحة ال ــتي ت ــقدم ــينها ل ــلفتاة‬ ‫عند اختيارها لقطع املالبس ؟‬ ‫ِ‬ ‫دائ ــما ً أخ ــتاري ال ــذي ي ــناس ــبك و ي ــناس ــب‬ ‫جس ـ ـ ِ‬ ‫ـدك و درج ـ ــة البش ـ ــرة و م ـ ــا ي ـ ــناس ـ ــب‬ ‫ِ‬ ‫الستايل الخاص ِ‬ ‫شخصيتك ِ‬ ‫أنت‬ ‫بك و‬ ‫لـتكون ل ِـك بـصمة خـاصـة بسـتاي ِ‬ ‫ـلك ‪ ،‬فـليس‬ ‫ِ‬ ‫كل شيء على اآلخرين جميل يكون‬ ‫عليك‬ ‫ايضا ً جميل !‬

‫و لـيس كـل شـيء عـلى املـوضـة مـمكن يـناسـبكِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ ،‬لتكون ِ‬ ‫بستايلك ‪.‬‬ ‫لك هوية‬ ‫هــل تُــتابــعي فــاشنيســتات آخــريــات و‬ ‫ِ‬ ‫تعجبك إطالالتها ؟‬ ‫من منهن‬ ‫أت ـ ـ ــاب ـ ـ ــع ال ـ ـ ــكثير م ـ ـ ــن ال ـ ـ ــفاشنيس ـ ـ ــتات س ـ ـ ــواء‬ ‫ع ـ ــراق ـ ــيات او ع ـ ــرب ـ ــيات و ك ـ ــذل ـ ــك أج ـ ــنبيات ‪،‬‬ ‫أس ــماء ك ــثيرة ج ــدا ً ال ــصراح ــة ‪ ،‬و ال اس ــتطيع‬ ‫ذك ـ ـ ــر أح ـ ـ ــده ـ ـ ــم و ان ـ ـ ــسى االخ ـ ـ ــر ل ـ ـ ــكن ه ـ ـ ــم‬ ‫ك ــثيري ــن ‪ ،‬ي ــعجبني الس ــتاي ــل ال ــخاص ب ــهم و‬ ‫ح ـ ــري ـ ــصة ع ـ ــلى م ـ ــتاب ـ ــعتهم و ك ـ ــذل ـ ــك أس ـ ــتلهم‬ ‫إطالالت من إطالالتهم ‪.‬‬ ‫كـيف تُـقيمني الـفتاة الـعراقـية الـيوم مـن‬ ‫ناحية املوضة و األناقة ؟‬ ‫الـ ــعراقـ ــية مـ ــعروفـ ــة بـ ــأنـ ــاقـ ــتها عـ ــبر الـ ــزمـ ــان و‬ ‫ال ـ ــعصور ف ـ ــهي م ـ ــعروف ـ ــة و ه ـ ــذا ال ـ ــشيء ل ـ ــم‬ ‫يــتغير لــليوم ‪ .‬و بــالــتأكــيد يــوجــد أخــطاء هــنا و‬ ‫هــناك و ال يــوجــد شــعب أو بــلد يخــلو مــن هــذهِ‬ ‫األخطاء ‪.‬‬ ‫مـ ــع أن ‪ brands‬محـ ــدودة بـ ــالـ ــعراق و لـ ــيس‬ ‫كـ ـ ــل ‪ brands‬مـ ـ ــتوفـ ـ ــرة داخـ ـ ــله و لـ ـ ــكن نجـ ـ ــد‬ ‫ال ــفتاة ال ــعراق ــية ت ــحاول ب ــأق ــصى جه ــده ــا أن‬ ‫ت ــواك ــب امل ــوض ــة ع ــلى ال ــقدر املس ــتطاع و ه ــذا‬ ‫الشيء جدا ً جميل و أحييها عليه ‪.‬‬ ‫الــسوشــيل مــيديــا و هــذا اإلنــتشار أدى‬ ‫الــى إمــتالء ســاحــة املــوضــة و الــفاشــن‬ ‫بـ ــلوگـ ــر بـ فـ ــتيات قـ ــليالت و عـ ــديـ ــمات‬ ‫ِ‬ ‫رأيك ؟‬ ‫خبرة بهذا املجال ما السبب بـ‬ ‫أي مجال أخر كل‬ ‫السوشيل ميديا مثلها مثل َّ‬ ‫ي ــوم ي ــكبر و ل ــكون ــه ج ــدي ــد ف ــكل ي ــوم ن ــشاه ــد‬ ‫وج ـ ــوه ج ـ ــدي ـ ــدة تظه ـ ــر الن ال ـ ــسوش ـ ــيل م ـ ــيدي ـ ــا‬ ‫نســبيا ً تــعتبر جــديــدة فــي مــنطقتنا و لــكن هــذا‬ ‫الــشيء يخــلق مــنافــسة جــميلة بــصراحــة هــكذا‬ ‫اراه ــا ‪ ،‬و ان وج ــد ن ــاس ع ــدي ــمي خ ــبرة ك ــما‬ ‫ذك ـ ِ‬ ‫ـرت و ف ــي م ــكان م ــو ص ــحيح فـ ــمتاب ــعينهم‬ ‫ه ــم ال ــذي ــن يح ــددون ه ــذا ال ــشيء ب ــصراح ــة و‬ ‫لسـ ــت أنـ ــا ‪ ،‬و السـ ــبب هـ ــو هـ ــناك الـ ــكثير مـ ــن‬ ‫ال ــناس دخ ــلوا مل ــجال ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا ب ــدون‬ ‫مــحتوى مــفيد يــقدمــوه للجــمهور و لــلمتابــعني و‬ ‫الس ــبب ف ــي ذل ــك ان ه ــناك اش ــخاص ي ــظنون‬ ‫انـها شـيء سهـل و لـكن فـي الـحقيقة ان كـنتِ‬ ‫تـريـديـن صـنع مـحتوى جـميل فـهو شـيء لـيس‬ ‫سه ـالً ‪ ،‬يــحتاج لــه الــكثير مــن الــتعب و الــعمل‬ ‫أي جهد ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫فـالـكثير يـتخيل أنـها شـيء سهـل بمجـرد‬ ‫انـه يـدخـل إلـى الـسوشـيل مـيديـا و ينشـر‬ ‫صـ ِ‬ ‫ـوره لــكي يكســب عــمل ! أتــوقــع لــذلــك‬ ‫اص ـ ـ ــبحنا ن ـ ـ ــشاه ـ ـ ــد نس ـ ـ ــبة ك ـ ـ ــبيرة م ـ ـ ــن‬ ‫البلوكرز ‪..‬‬ ‫ما هي مقوِّمات الفاشنيستا ؟‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ـ ـصـراح ـ ـ ـ ـ ـ ــة ال أس ـ ـ ـ ـ ـ ـتـطـيـع أن اق ـ ـ ـ ـ ـ ــوم‬ ‫ال ـ ــفاشنيس ـ ــتا الن أن ـ ــا ال أع ـ ــتبر ذات ـ ــي‬ ‫فـاشنيسـتا ‪ ،‬بـل أعـتبر ذاتـي ‪lifestyle‬‬ ‫‪. blogger‬‬ ‫و ل ــكن ب ــرأي ــي ك ــمتاب ــعة ‪ ،‬ع ــندم ــا أت ــاب ــع‬ ‫ف ــتاة أق ــول ع ــنها ه ـ ِ‬ ‫ـذه ه ــي ف ــاشنيس ــتا‬ ‫نـاجـحة ‪ ،‬تـلك الـتي تخـلق مـن ‪brands‬‬ ‫ب ـ ــسيطة ق ـ ــطع ب ـ ــسيطة و ب ـ ــمبلغ ب ـ ــسيط‬ ‫إطـ ــالالت تـ ــكون )واو( ‪ ،‬بـ ــمعنى عـ ــندمـ ــا‬ ‫تس ـ ـ ـ ــتطيعن ب ـ ـ ـ ــأبس ـ ـ ـ ــط ال ـ ـ ـ ــقطع ع ـ ـ ـ ــندكِ‬ ‫تخ ـ ـ ــلطيهم ب ـ ـ ــبعض و تخ ـ ـ ــلقني إط ـ ـ ــالل ـ ـ ــة‬ ‫تجـذب الـنظر فـعالً ‪ ..‬فه ِ‬ ‫ـذه بـالنسـبة لـيّ‬ ‫الفاشنيستا الحقيقة ‪.‬‬ ‫و ال ـ ـ ــفاشنيس ـ ـ ــتا ه ـ ـ ــي ال ـ ـ ــتي ت ـ ـ ــواك ـ ـ ــب‬ ‫الــ ــتريـ ــند و فـ ــاهـ ــمة جسـ ــدهـ ــا و شـ ــكلها‬ ‫فـأنـا ضـد ان نـتبع املـوضـة دون ان نـفهم‬ ‫ماذا يناسبنا ‪.‬‬ ‫مـتى كـانـت اللحـظة الـتي اكـتشفت فـيها‬ ‫حبك لعالم الجمال ؟‬ ‫مــنذ أن كــنت طــفلة ‪ ،‬كــنت أحــب الــلعب‬‫بـمكياج والدتي و ارتدي أحذيتها‬ ‫و مــنذ حــينها عــلمت بــحبي لهــذا املــجال‬ ‫الحب معي ‪.‬‬ ‫و عندما كبرت َكبر هذا ُ‬ ‫ما هو تعريف الجمال برأيك ؟‬ ‫الجـ ـ ــمال مـ ـ ــفهوم نسـ ـ ــبي ‪ ،‬أي الجـ ـ ــمال‬ ‫بـ ــالنسـ ـ ِ‬ ‫ـبة لـ ــي هـ ــو غـ ــير مـ ــفهوم الجـ ــمال‬ ‫ِ‬ ‫بالنسبة لغيري !‬ ‫فـ ــممكن شـ ــخص اراه جـ ــدا ً جـ ــميل فـ ــي‬ ‫حـ ـ ـ ــني َغـ ـ ـ ــيري يـ ـ ـ ــراه عـ ـ ـ ــادي و الـ ـ ـ ــعكس‬ ‫صـ ـ ــحيح ‪ ،‬و بـ ـ ــالـ ـ ــنهايـ ـ ــة أقـ ـ ــول ان ُكـ ـ ــل‬ ‫الناس جميلني ‪..‬‬ ‫ال يوجد امرأة أو رجل غير جميلني‬ ‫و لكن تعتمد على عني الناظر و ذوقه !‬ ‫مـ ــاهـ ــي اطـ ــاللـ ــة املـ ــكياج املـ ــثالـ ــية‬ ‫برأيك ؟‬ ‫املـ ـ ـ ـ ــفضلة لـ ـ ـ ـ ــدي هـ ـ ـ ـ ــي ‪makeup no‬‬ ‫‪makeup look‬‬

‫أﻧـ ــﺎ ﺿـ ــﺪ ان ﻧ ـ ـﺘ ـ ـﺒـ ــﻊ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـ ــﻮﺿ ـ ـ ـ ــﺔ دون ان‬ ‫ﻧ ـ ـ ـ ـﻔ ـ ـ ـ ـﻬـ ـ ـ ــﻢ ﻣـ ـ ـ ــﺎذا‬ ‫ﻳﻨﺎﺳﺒﻨﺎ ‪..‬‬ ‫أحـب املـكياج الـبسيط جـدا ً و أشـعر انـه جـميل النـه يـبرز املـالمـح بـطريـقة جـميلة دون ان يـغيرهـا ‪ ،‬فـأنـا‬ ‫ضد املكياج الذي يغير مالمحنا لذلك انا دائما ً تشاهدون مكياجي جدا ً بسيط و ال أبالغ به ابدا ً ‪.‬‬ ‫امــا إطــاللــة املــكياج املــثالــية فــهي تــعتمد عــلى وجــه الــشخص ‪ ،‬كــل شــخص و لــديــه إطــاللــة تــناســبه و‬ ‫تناسب مالمحه ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫طموحك للمستقبل ؟‬ ‫اوالً أكـبر بـمجال الـتلفزيـون الن هـذا هـدف مـن أهـدافـي و ثـانـيا ً أصـل لـقلوب أكـبر عـدد مـن الـناس الن‬ ‫ِ‬ ‫بالنسبة لي أكبر طموح و مكسب سواء كان باإلعالم أو التلفزيون أو السوشيل ميديا‪.‬‬ ‫هذا‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪..‬‬ ‫ش ــكرا ً ل ــكم ع ــلىٰ ه ــذا ال ــلقاء ال ــخفيف و ش ــكرا ً ل ــدع ــمكم ال ــدائ ــم ل ــي و ل ــكل ال ــنساء ال ــعراق ــيات ع ــلى‬‫الساحة ‪ ،‬دائما ً أنتم سباقني بهذا املوضوع ‪.‬‬ ‫أنت مثلما ِ‬ ‫و كلمتي للمتابعات الجميالت أقول لهن " كوني ِ‬ ‫أنت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أحالمك ‪.‬‬ ‫عليك و دائما ً أتبعي‬ ‫طبيعتك دائما ً و ال تخافي من حكم أحد‬ ‫و كوني على‬ ‫خرى ‪.‬‬ ‫و شكرا ً لكم مرة أ ُ ٰ‬

‫ﳒﻤﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻳﺘﻔﻮﻗﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﳒﻤﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﻔﺴﺘﺎن ‪..‬‬ ‫أطــلت الــديــڤا هــيفاء وهــبي بفســتان مــن الــترتــر بــدون أكــمام و‬ ‫بـفتحة مـن الـجانـب ‪ ،‬بـتوقـيع املـصمم اإلمـاراتـي " جـسميكو "‬ ‫يـوسـف الـجسمي خـالل حـفل إنـتخاب مـلك جـمال لـبنان لـعام‬ ‫‪ 2019‬الذي أقيم األسبوع املاضي ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫تصميم الفستان ليس بجديد لكن جماله ال يبطل أبدا !‬ ‫حـيث إرتـدتـه أبـرز نجـمات الـعالـم عـلى الـريـد كـاربـت بـمناسـبات‬ ‫مـختلفة ‪ ،‬بـعدت الـوان و بـ إضـافـات بـسيطة لـلتصميم أي أن‬ ‫هذا الفستان أستُهلك كثيرا ً في السنوات األخيرة املاضية !‬ ‫لـكن الـديـڤا مـع كـل هـذا أصـرت أن تـرتـديـه لـيكون جـذابـا ً و مـميزاً‬ ‫عـليها ‪ ،‬بـالـرغـن مـن إنـها إرتـدت فسـتانـا ً مـشابـها ً لـه قـبل شهـر‬ ‫لكن باللون الوري الفاتح و بكم واحد ‪..‬‬ ‫أمـا بـاقـي النجـمات الـلواتـي لـبسن هـذا الفسـتان كـانـت أبـرزهـم‬ ‫النجـمة املـصريـة يـاسـمني صـبري حـيث إخـتارت الـلون األصـفر‬ ‫مـنه فـي مهـرجـان الـجونـة الـسينمائـي الـعام املـاضـي و كـانـت‬ ‫مــلفته و جــميلة جــدا ً بــه بــاإلضــافــة الــى إنــها أعــطت الفســتان‬ ‫أناقة و فخامة ‪..‬‬ ‫و بــنفس الــلون إرتــدتــه بــاريــس هــيلتون و الــهنديــة ســونــاكــي‬ ‫سـينها أيـضا ً و بـالـلون األبـيض إرتـدتـه بـاكـي جـون و كـارا دا‬ ‫تورو ‪..‬‬ ‫باإلضافة الى الليدي غاغا التي إرتدته باللون األسود ‪..‬‬

‫آﻳﺔ ﺣﻴﺪر ‪..‬‬

‫اﻟﻔﺎوﻧﺪﻳﺸﻦ اﳌﻨﺎﺳﺐ ﻟﻠﺒﺸﺮة اﻟﺪﻫﻨﻴﺔ و اﺨﻤﻟﺘﻠﻄﺔ ‪...‬‬ ‫‪INFALLIBLE foundation ..‬‬ ‫من ‪Loreal Paris‬‬ ‫‪Total control‬‬ ‫‪foundation ..‬‬ ‫من ‪NYX‬‬ ‫للبشرة املختلطة ‪..‬‬ ‫ي ـ ــسيطر ع ـ ــلى م ـ ــشاك ـ ــل‬ ‫البش ــرة و ب ــنفس ال ــوق ــت‬ ‫ِ‬ ‫ـمنحك تـ ــغطية مخـ ــملية‬ ‫يـ ـ‬ ‫جـ ـ ـ ـ ـ ــدا ً رائـ ـ ـ ـ ـ ــعة و غـ ـ ـ ـ ـ ــير‬ ‫الم ــعة ‪ ،‬ب ــاإلض ــاف ــة ال ــى‬ ‫ان ــه ع ــلى تحس ــني ج ــميع‬ ‫أنواع البشرة ‪..‬‬ ‫يـتوفـر بـ ‪ 30‬درجـة لـونـية‬ ‫م ـ ـ ـ ـ ـ ـخ ـ ـت ـ ـل ـ ـفـ ــة و ه ـ ـ ـ ـ ـ ــذا‬ ‫س ـ ــيساع ـ ـ ِ‬ ‫ـدك بـ إخ ـ ــتيار‬ ‫ِ‬ ‫الدرجة املناسبة‬ ‫لبشرتك‬ ‫‪..‬‬

‫للبشرة الدهنية ‪..‬‬ ‫يـ ــزيـ ــل الـ ــلمعة املـ ــوجـ ــودة بـ ــالـ ــوجـ ــه ألنـ ــه‬ ‫يمتص الزيوت الزائدة ‪.‬‬ ‫تغطيته كاملة ملدة ‪ 24‬ساعة ‪.‬‬‫يوحد لون البشرة بشكل كامل ‪.‬‬‫خ ـ ـ ــفيف ع ـ ـ ــلى البش ـ ـ ــر و سه ـ ـ ــل ف ـ ـ ــي‬‫توزيعه و دمجه ‪.‬‬ ‫ق ـ ــادر ع ـ ــلى إخ ـ ــفاء ع ـ ــيوب البش ـ ــرة و‬‫الخطوط الرفيعة و املسام ‪.‬‬ ‫يحتوي على واقي شمس ‪.‬‬‫‪-‬ضد املاء ‪.‬‬

‫‪Infallible pro - Glow foandation ..‬‬ ‫من ‪ Loreal paris‬لصاحبات البشرة املختلطة ‪..‬‬ ‫يـغذي البشـرة و يـمنحها تـوهـج جـدا ً مـميز بـطريـقة طـبيعية بـاالضـافـة الـى انـه يـرطـب‬ ‫البشـرة و ال يـبرز الـدهـون ‪ ،‬كـما انـه يـبقى ثـابـت لـفترة طـويـلة و بـنفس الـوقـت يـكون‬ ‫مانع للتعرق أيضا ً ‪..‬‬

‫‪Healthy Mix‬‬ ‫من ‪bourjois paris‬‬ ‫للبشرة الدهنية ‪..‬‬ ‫يـ ـ ـ ـ ــجعل البشـ ـ ـ ـ ــرة نـ ـ ـ ـ ــاعـ ـ ـ ـ ــمة‬ ‫امللمس ‪،‬‬ ‫ي ــخفي ك ــل ع ــالم ــات ال ــتعب‬ ‫من الوجه ‪،‬‬ ‫غـ ــني بـ ــالـ ــعناصـ ــر الـ ــطبيعية‬ ‫كـ خ ـ ــالص ـ ــة امل ـ ــشمش مل ـ ــنح‬ ‫البشـ ـ ــرة نـ ـ ــضارة تـ ـ ــدوم ‪16‬‬ ‫سـاعـة ‪ ،‬الـى جـانـب الـشمام‬ ‫الـ ـ ـ ــذي يـ ـ ـ ــرطـ ـ ـ ــب البشـ ـ ـ ــرة و‬ ‫يح ـ ــمي ش ـ ــباب ـ ــها ‪ ،‬ي ـ ــحتوي‬ ‫ع ـ ـ ـ ـ ـ ـلـى مـح ـ ـ ـ ـ ـ ـمـوع ـ ـ ـ ـ ـ ــة م ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫الـ ــفيتامـ ــينات كـ ‪ B5‬و ‪ B‬و‬ ‫‪C‬‬ ‫متوفر بـ ‪ 22‬درجة لونية ‪..‬‬

‫‪@makeupbyhiba‬‬

‫‪Huda beauty foundation‬‬

‫لنتحــدث قــليالً عــن فــخامــة كــريــم أســاس هــدى بــيوتــي و‬ ‫ت ـ ـ ـ ــغطيته ال ـ ـ ـ ــعال ـ ـ ـ ــية و ال ـ ـ ـ ــثاب ـ ـ ـ ــتة ‪ full covereg‬ه ـ ـ ـ ــذا‬ ‫الــفاونــديــشن يــناســب الــلواتــي يــرغــنب بــالــحصول عــلى‬ ‫بشرة صحية خالية من العيوب أنصح بـ إستخدامه ‪..‬‬

‫‪@makeupbyhiba‬‬

‫يــحتاج الــى تــرطــيب البشــرة قــبل اإلســتخدام ألنــه ثــقيل‬ ‫جدا ً ‪ ،‬مناسب للمناسبات و ال ينفع لإلستخدام اليومي‬ ‫وفـ ــرت خـ ــبيرة املـ ــكياج هـ ــدى بـ ــيوتـ ــي ‪ 30‬درجـ ــة لـ ــونـ ــية‬ ‫مـ ــحتلفة مـ ــنه لـ ــيتناسـ ــب مـ ــع جـ ــميع الـ ــوان البشـ ــرة مـ ــن‬ ‫الداكنة الى الفاتحة ‪..‬‬

‫ﻻ أُﻧ ـ ــﺎﻓ ـ ــﺲ‬ ‫وﻻ أﺗـﻨـﺎﻓـﺲ‬ ‫ﻣـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻊ اي‬ ‫اﺣﺪ !‬

‫خــبيرة تجــميل عــراقــية كــانــت مــن أوائــل مــن ظهــرن عــلى مــواقــع الــتواصــل اإلجــتماعــي إال إنــها إخــتفت فــترة ثــم عــادت بــقوة الــى‬ ‫الـساحـة و ليسـت فـقط كـميك أب آرتسـت بـل صـحابـة عـالمـة تـجاريـة خـاصـة بمسـتحضرات التجـميل و أطـلقت مـن خـاللـها أول مـنتج‬ ‫و هــي عــدســات تجــميلية الصــقة تــناســب جــميع األعــمار و كــافــة ألــوان الــعيون بــاإلضــافــة الــى إنــها تســتعد إلطــالق مــننتج جــديــد‬ ‫سيطرح قريبا ً ‪..‬‬ ‫ســيدة األعــمال هــبة محــمد كــانــت مــعنا بــحوار خــاص لتحــدثــنا عــن الــكثير مــن األمــور أهــمها أســباب غــيابــها و عــودتــها و مــا ســر‬ ‫إختفاء شقيقتها رقية التي رافقتها في مجال التجميل منذ بداية مشوارها حتى اآلن ‪...‬‬

‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬

‫بنبذة مختصرة عرفي قراء بولينا عن هبة ؟‬

‫هـبه عـراقـية مـقيمة فـي اسـترالـيا خـبيرة تجـميل ‪،‬‬ ‫و م ــهندس ــة ح ــاس ــبات و ح ــاص ــلة ع ــلى ش ــهادة‬ ‫عليا في إدارة األعمال ‪.‬‬

‫ـتك م ـ ــختلفة ع ـ ــن م ـ ــجال ع ـ ـ ِ‬ ‫دراس ـ ـ ِ‬ ‫ـملك ف ـ ــكيف‬ ‫إجــتمعا لــديـ ِ‬ ‫ـك ؟ و هــل الــعمل كــخبيرة مــكياج‬ ‫و م ــدون ــة م ــوض ــة و ج ــمال ج ـ ِ‬ ‫ـعلك تس ــتغنني‬ ‫ع ـ ــن ال ـ ــعمل ف ـ ــي م ـ ــجال إخ ـ ــتصاص ـ ـ ِ‬ ‫ـك أي أن‬ ‫أرب ــاح ــة أك ــثر خ ــصوصـ ـا ً أن ال ــبلوك ــر ال ــيوم‬ ‫أصــبحت تــنافــس النجــمات عــلى الــسوشــيل‬ ‫م ـ ــيدي ـ ــا م ـ ــن خ ـ ــالل اإلع ـ ــالن ـ ــات و أج ـ ــوره ـ ــا‬ ‫العالية ؟‬

‫بـالـرغـم مـن تـعدد شـهاداتـي كـان لـدي وقـت لـكل‬ ‫شئ هذا السر وراء اجتماعي ملجال عملي ‪.‬‬ ‫ال ل ــم ي ــجعلني اس ــتغني ع ــن اخ ــتصاص ــي ك ــما‬ ‫فـ ــي اآلونـ ــة األخـ ــيرة كـ ــنت مـ ــوضـ ــفة فـ ــي دائـ ــرة‬ ‫حكومية في مجال إدارة األعمال!‬ ‫ن ــعم ص ــحيح اص ــبح ه ــناك م ــناف ــسة ج ــدا ً ق ــوي ــة‬ ‫خـ ـ ـ ــالل هـ ـ ـ ــذه االيـ ـ ـ ــام‪ ،‬لـ ـ ـ ــكن عـ ـ ـ ــن نـ ـ ـ ــفسي مـ ـ ـ ــن‬ ‫املســتحيل أن أتــقاضــى املــال و اكــذب عــلى كــل‬ ‫مـ ــتابـ ــعيني مـ ــن خـ ــالل عـ ــمل اعـ ــالن كـ ــي يـ ــربـ ــح‬ ‫املـ ـ ــقابـ ـ ــل حـ ـ ــتى يشـ ـ ــد انـ ـ ــتباهـ ـ ــهم‪ ،‬انـ ـ ــا دائـ ـ ــما‬ ‫استخدم كل منتج وأعطي كالمي بصدق‪،‬‬ ‫ح ـ ــدث ـ ــينا ع ـ ــن دخ ـ ــول ـ ـ ِ‬ ‫ـك م ـ ــجال التج ـ ــميل و‬ ‫ِ‬ ‫بداياتك ؟‬ ‫املكياج و كيف كانت‬

‫ج ـ ــدا رائ ـ ــعة ح ـ ــبيت ان اع ـ ــطي ال ـ ــنصائ ـ ــح ل ـ ــكل‬ ‫مـ ـ ــبتعدة فـ ـ ــي مـ ـ ــجال املـ ـ ــكياج و الـ ـ ــعنايـ ـ ــة فـ ـ ــي‬ ‫البشـرة مـن خـالل اخـتيار الـفاونـديـشن املـناسـب‬ ‫لــكل بشــرة و طــرق تــعلمية كــيفية إســتخدام اي‬ ‫منتج ‪.‬‬ ‫ح ــدث ــينا ع ــن ع ــدس ــات ه ــبة ال ــتي أط ــلقتيها‬ ‫مؤخ ــرا ً كـ أول م ــنتج تج ــميلي ف ــي ع ــالم ــتكِ‬ ‫الـتجاريـة و مـا هـي ألـوانـها و مـواصـفاتـها و‬ ‫أين ستتوفر ؟‬

‫ك ــنت اح ــلم ب ــان اح ــقق ج ــزء ب ــسيط م ــن ح ــلمي‬ ‫وبـ ـ ـ ــفضل رب الـ ـ ـ ــعاملـ ـ ـ ــني تـ ـ ـ ــحقق‪ ،‬شئ يجـ ـ ـ ــذب‬ ‫الجـميع كـان إنـجاز جـدا جـميل لـطاملـا هـوه شئ‬ ‫جــمالــي فــا أكــيد راح يشــد كــل مــن يــتابــعني ان‬ ‫كـان فـي اسـترالـيا او خـارجـها‪ ،‬الـعدسـات طـبعا‬ ‫م ــرخ ــصة ط ــبيا‪ ،‬م ــتكون ــة م ــن ‪ ٤‬ك ــول ــكشن ي ــضم‬ ‫‪ ٣٢‬ل ـ ــون ط ـ ــبيعي وخ ـ ــفيف ع ـ ــلى ال ـ ــعني‪ .‬ي ـ ــوج ـ ــد‬ ‫تح ــدي ــد وب ــدون تح ــدي ــد ت ــتموج م ــع ل ــون ع ــيون ــك‬ ‫وتـعطيها الـلون املـرغـوب تـناسـب الـعيون الـكبيرة‬ ‫وال ـ ــصغيرة‪ ،‬ط ـ ــبيعية ب ـ ــحيث ال ت ـ ــبني ان ال ـ ــعني‬ ‫بارزة مع ارتداء أبدآ‪.‬‬

‫ﻣ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻦ‬ ‫اﳌـ ـﺴـ ـﺘـ ـﺤـ ـﻴ ــﻞ أن أﺗـ ـﻘ ــﺎﺿ ــﻰ‬ ‫اﳌــﺎل و اﻛــﺬب ﻋـﻠــﻰ ﻛــﻞ ﻣـﺘــﺎﺑـﻌـﻴـﻨــﻲ‬ ‫ﻣـﻦ ﺧـﻼل ﻋـﻤـﻞ اﻋـﻼن ﻛـﻲ ﻳـﺮﺑـﺢ‬ ‫اﳌ ـ ـ ـﻘـ ـ ــﺎﺑـ ـ ــﻞ ﺣ ـ ـ ـﺘـ ـ ــﻰ ﻳ ـ ـ ـﺸـ ـ ــﺪ‬ ‫اﻧﺘﺒﺎﻫﻬﻢ !‬ ‫تفاصيل العدسة ‪:‬‬ ‫القطر ‪ 14.20 :‬مـم‬ ‫اإلنحناء القاعدي ‪ 8.6:‬مـم‬ ‫نسبة املياه ‪٪38:‬‬ ‫عدسات هبه ‪:‬‬ ‫حاصلة على شهادتي الصحة‬ ‫شهادة ‪ ISO‬و‪FC‬‬ ‫سـوف تـتوفـر فـي الـعراق الـحبيب عـن قـريـب لـدي‬ ‫وك ـ ــيل ح ـ ــصري ح ـ ــال ـ ــيا‪ ،‬وس ـ ــوف اخ ـ ــتار وك ـ ــالء‬ ‫حصريني في جميع أنحاء العالم‬ ‫و م ـ ـ ــا الج ـ ـ ــدي ـ ـ ــد ال ـ ـ ــذي س ـ ـ ــتطرح ـ ـ ــينه ب ـ ـ ــعد‬ ‫العدسات ؟‬

‫الـ ـ ــرمـ ـ ــوش بـ ـ ــإذن اهلل ‪ ،‬عـ ـ ــملت عـ ـ ــلى سـ ـ ــتايـ ـ ــالت‬ ‫تناسب كل عني ‪.‬‬ ‫ُكـ ـ ـ ـ ِ‬ ‫ـنت م ـ ـ ــن أوائ ـ ـ ــل خ ـ ـ ــبيرات امل ـ ـ ــكياج ع ـ ـ ــلى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـتفيت فـترة و قـمتِ‬ ‫الـسوشـيل مـيديـا لـكنك اخ‬ ‫ِ‬ ‫ب ــإغ ــالق ك ــاف ــة ح ــساب ــات ـ ِ‬ ‫ـك ل ــكنك ع ـ ِ‬ ‫ـدت اآلن و‬ ‫بـ ــقوة و لـ ــيس فـ ــقط كـ مـ ــيك أب آرتسـ ــت بـ ــل‬ ‫ص ــاح ــبة ع ــالم ــة ت ــجاري ــة فه ــل ك ــان غ ــيابـ ـكِ‬ ‫بسـ ــبب إنـ ــشغالـ ـ ِ‬ ‫ـك فـ ــي الـ ــعمل عـ ــلى إطـ ــالق‬ ‫منتجات هبة أم هناك أسباب أخرى ؟‬

‫ك ــان غ ــياب ــي م ــفيد ج ــدا اس ــتغليته ب ــان ــتاج ش ــي‬ ‫بسيط من حلمي!‬ ‫و كـيف شـاهـدت مـجال الـعمل فـي الـسوشـيل‬ ‫مــيديــا بــعد الــغياب خــصوص ـا ً ظــهور الــعديــد‬ ‫مـن خـبيرات املـكياج الـعراقـيات الـلواتـي مـلئن‬ ‫الساحة فهل هذا الشيء أثر على هبة ؟‬

‫ال طـ ــبعا ! ال يـ ــأثـ ــر شـ ــيءا ً عـ ــلي لـ ــطاملـ ــا تـ ــمنيت‬ ‫ال ــخير ل ــغيري‪ ،‬اح ــب ان ارى ك ــل ف ــتاه ن ــاج ــحة‬ ‫في عملها و طموحاتها ‪.‬‬ ‫و هـل تـتابـعني خـبيرات املـكياج الـعراقـيات و‬ ‫ِ‬ ‫لديك ؟‬ ‫من منهن املفظلة‬

‫ن ـ ـ ـ ــعم ! س ـ ـ ـ ــارة ال ـ ـ ـ ــجادري و م ـ ـ ـ ــيري و ن ـ ـ ـ ــورس‬ ‫ستار ‪..‬‬ ‫و مـن الـيوم تـناف ِ‬ ‫ـسك مـن بـني هـذا الـكم الـهائـل‬ ‫من خبيرات التجميل و مدونات موضة ؟‬

‫ال أنافس وال أتنافس مع اي احد ‪.‬‬ ‫ظ ـ ـ ــاه ـ ـ ــرة خ ـ ـ ــلع ال ـ ـ ــحجاب أص ـ ـ ــبحت‬ ‫مـ ـ ــوضـ ـ ــة بـ ـ ــني مـ ـ ــدونـ ـ ــات املـ ـ ــوضـ ـ ــة و‬ ‫الج ـ ــمال فه ـ ــل م ـ ــمكن أن ت ـ ــنظم ه ـ ــبة‬ ‫لقائمة من خلعن الحجاب ؟‬

‫مستحيل !!‬ ‫ع ــلى ال ــرغ ــم م ــن ان ــي ك ــبرت ف ــي ال ــغرب ــه‬ ‫لـكن مـن املسـتحيل ان انـسى عـاداتـي و‬ ‫تــقالــيدي ‪ ،‬انــا هــنا ال أنــافــس احــد حــتى‬ ‫اص ـ ـ ـ ــل ل ـ ـ ـ ــلمليون م ـ ـ ـ ــتاب ـ ـ ـ ــع ب ـ ـ ـ ــشكلي او‬ ‫ألرتــدائــي شــيء يجــذب كــل مــن تــابــعني‬ ‫في السوشل ميديا !‬ ‫ان ــا ه ــنا ح ــتى اب ــرز ش ــخصيتي ك ــون ــي‬ ‫ع ــراق ــية مس ــلمة ت ــعيش ح ــيات ــها ط ــبيعية‬ ‫بحب وسالم ‪..‬‬ ‫ي ــقال أن ال ــنجاح ال ــيوم أص ــبح ب ــعدد‬ ‫ِ‬ ‫رأيك و هل تؤيدين ؟‬ ‫املتابعني فما‬

‫ب ــال ــتأك ــيد ال ! ل ــيس ب ــعدد امل ــتاب ــعني ل ــكن‬ ‫بتأدية العمل الراقي واملفيد ‪.‬‬

‫ـلت انـ ـ ِ‬ ‫قـ ـ ِ‬ ‫ـك سـ ــتذهـ ــبني الـ ــى دبـ ــي فـ ــي‬ ‫األي ــام امل ــقبلة فه ــل ه ــناك ع ــروض م ــن‬ ‫شركات خاصة بامللكياج للعمل معها‬

‫أك ــيد و ه ــناك اش ــياء ج ــدا ً ج ــميلة س ــوف‬ ‫أتكلم عنها في ما بعد ‪.‬‬

‫ـقيقتك رقـية كـانـت م ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـعك مـنذ الـبدايـة‬ ‫ش‬ ‫كـ ــما و كـ ــانـ ــت مـ ــعروفـ ــة مـ ــنذ سـ ــنوات‬ ‫ك ــمدون ــة م ــوض ــة و خ ــبيرة م ــكياج فـ‬ ‫أي ــن ه ــي ال ــيوم و مل ــا ت ــرك ــت ال ــساح ــة‬ ‫لغيرها ؟‬

‫ش ــقيقتي رق ــية األق ــرب ل ــي دائ ــما ً وأب ــداً‬ ‫م ــازال ــت م ــعي ف ــي ف ــرح ــي و م ــحنتي و‬ ‫دائ ــما ً ت ــدع ــمني ه ــي ص ــدي ــقتي ع ــندم ــا‬ ‫أريــدهــا صــديــقة و اخــت و ســند دائــما ‪.‬‬ ‫رقـ ــية قـ ــد تـ ــزوجـ ــت و لـ ــديـ ــها أطـ ــفال وكـ ــل‬ ‫وقتها اصبح لهم لكنها مازلت جميلة ‪..‬‬ ‫مــا هــي طــموحــاتـ ِ‬ ‫ـك نــحو املســتقبل و‬ ‫ما الجديد الذي تستعدين لتقديمه ؟‬

‫الجــديــد خــير فــي خــير ‪ ،‬اطــمح لــألفــضل‬ ‫شيء أكيد ‪..‬‬ ‫كلمة أخيرة ‪!..‬‬

‫‪ُ ".‬كـ ـ ـ ِ‬ ‫ـونـ ـ ــي ق ـ ــوي ـ ــة ألج ـ ــلك أن ـ ـ ِ‬ ‫ـت‪ ،‬واج ـ ــهي‬ ‫ُمــصاع ــب ال ــحياة ب ــمفردك‪ ،‬ك ــون ــي أج ــمل‬ ‫مـ ــما يـ ــظنون ُكـ ــونـ ــي كـ ــما تُـ ــحبني دائـ ـ ًـما‪،‬‬ ‫ُـك ـ ـ ـ ـ ـ ــون ـ ـ ـ ـ ـ ــي ص ـ ـ ـ ـ ـ ـعـبـة الـكـس ـ ـ ـ ـ ـ ــر رائ ـ ـ ـ ـ ـ ـعـة‪،‬‬ ‫دائما ِ‬ ‫أنت !‬ ‫ُمختلفة‪ُ ،‬كوني‬ ‫ً‬

‫وافة سايم بعد احلميد ززلالٌ هيز اولطس افلين و اإلالعيم !‬

‫آةي يحدر ‪ /‬ابلب‬ ‫رح ــل ص ــباح ي ــوم األح ــد امل ــاض ــي ع ــميد املس ــرح ال ــعراق ــي ال ــفنان ال ــكبير‬ ‫س ــام ــي ع ــبد الح ــميد ف ــي ال ــعاص ــمة األردن ــية ‪ /‬ع ــمان ب ــعد ص ــراع ل ــم ي ــكن‬ ‫طويالً مع املرض و بعمر الـ ‪ 91‬عاما ً !‬ ‫شـيعت جـثمانـة فـي مـوكـب رسـمي مـهيب فـي الـعاصـمة بـغداد فـي تـقليد‬ ‫ُـ ـ‬ ‫يقل مثيله بالعالم لتكريم الفن الثقافة ‪..‬‬ ‫و بحزن يعم كل االوساط الثقافية و اإلجتماعية !‬ ‫نــعته مؤســسات مــهنية و فــنية و أكــاديــمية ‪ ،‬مــن بــينها نــقابــة الــفنانــني‬ ‫الــعراقــيني و الــهيئة الــعربــية للمســرح ‪ ،‬كــما نــعاه الــرئــيس الــعراقــي بــرهــم‬ ‫صالح و رئيس الوزراء عادل عبد املهدي ‪..‬‬ ‫كـما و وصـفه وزيـر الـثقافـة و الـسياحـة عـبد األمـير الحـمدانـي بـأنـه "شـيخ‬ ‫املخرجني املسرحيني "‪ ،‬و قال في بيان إن وفاته "خسارة لن تعوض" !!‬ ‫و كــتب فــي رثــائــه الــكثير مــن نــجوم الــفن و اإلعــالم الــعراقــي الــعربــي و‬ ‫كــانــت أولــهم إبــنته الــكبرى اإلعــالمــية أســيل ســامــي حــيث قــالــت " أعــزي‬ ‫نـفسي أم أعـزي كـل الـعراق ؟! " و ردت عـليها النجـمة آالء حسـني " ال كـالم‬ ‫ي ــقال ف ــال ــقلب ي ــنزف دم ــوع ــه ع ــلى ض ــفة نه ــرن ــا ال ــعظيم ‪ ،‬ه ــو خ ــيمتنا و‬ ‫أب ألجــيال قــبلوا اكــفه و كــل مــسيرتــنا هــي‬ ‫عــبائــتنا و مــصباح عــلمنا و ٌ‬ ‫ً‬ ‫لــعبة اإلخــتباء بــعبائــته و ســند عــصاه و الــنظر الــى هــامــته عــالــيا لــيحنو‬ ‫علينا بإبتسامة و طمئنينة "‬ ‫و اإلعــالمــية شــيماء عــماد زبــير كــتبت " قــيمه املــوتــى ارتــفعت بــانــظمامــك‬ ‫إلى ٍ‬ ‫سفر عظمائهم ‪.‬‬ ‫وقيمه االحياء قلت بمغادرتك لدنيانا‪.‬‬ ‫هكذا هي مالمح تاريخك بيننا كاطاللتك في هذه الصوره ‪.‬‬ ‫عملك ناصح البياض ومبتسم عميق الحب للجميع‪.‬‬ ‫ستبقى خالدا ً‪ ...‬اعان اهلل الوطن وأهله على فقدانك ‪.‬‬ ‫وكـان اهلل افـي عـون اهـلك وذويـك املـقربـون فـزلـزال رحـيلك يـفجع مـن عـايـش‬ ‫اب ــدع ــك ف ــما ب ــال ق ــلوب ع ــائ ــلتك االق ــرب ــون ‪..‬ال ــصبر والس ــلوان ل ــزوج ــتك‬ ‫االسـ ــتاذه الـ ــسيده فـ ــوزيـ ــه عـ ــارف وابـ ــنتك االسـ ــتاذه الـ ــسيده اسـ ــيل وكـ ــل‬ ‫عـائـلتك فـردا فـردا ‪ ..‬رحـمك اهلل ايـها الـعمالق فـي عـطائـك ومـاقـدمـت مـن خـير‬ ‫للناس ‪...‬‬ ‫و أيــضا ً الــشاعــر الــغنائــي ضــياء املــيالــي الــذي وصــف رحــيله بــالــزلــزال و‬ ‫كتب " هل شعر أحدكم بزلزال خالل األيام القليلة املاضية ؟‬ ‫هــل تــراقــصت املــصابــيح املــتدلــية مــن الــسقف تحــذر مــن تــموج األرض مــن‬ ‫تحت أقدام املنازل التي تؤينا ‪..‬‬ ‫نعم أيها األعزاء فقط سقط آخر العمالقة‬ ‫رحل الكبير سامي عبد الحميد ! "‬ ‫ول ــد ال ــفنان ال ــراح ــل ب ــمحاف ــظة امل ــثنى ج ــنوب ــي ال ــعراق ف ــي ع ــام ‪، 1928‬‬ ‫ح ــاص ــل ع ــلى ش ــهادة ال ــحقوق ل ــكنه أص ــر أن ي ــدرس ال ــفن ف ــحصل ع ــلى‬ ‫دب ــلوم م ــن األك ــادي ــمية امل ــلكية ل ــفنون ال ــدرام ــا ف ــي ل ــندن ث ــم ح ــصل ع ــلى‬ ‫شـهادة املـاجسـتير فـي الـعلوم املسـرحـية مـن جـامـعة أوريـغون األمـريـكية ‪،‬‬ ‫كان سامي عبد الحميد أحد مؤسسي املسرح العراقي ‪..‬‬

‫كـما انـه شـغل مـنصب رئـيس اتـحاد املسـرحـيني الـعرب و‬ ‫كـان أحـد أعـضاء لـجنة املسـرح الـعراقـي واملـركـز الـعراقـي‬ ‫للمسرح و نقيبا ً سابقا ً للفنانني العراقيني ‪.‬‬ ‫كـما و الـف عـدة كـتب تـخص الـفن املسـرحـي ‪ ،‬و عشـرات‬ ‫الـبحوث حـول املسـرح الـعراقـي و الـعربـي و حـصل عـلى‬ ‫الــكثير مــن الــجوائــز و األوســمة ‪ ،‬مــنها جــائــزة الــتتويــج‬ ‫م ــن مه ــرج ــان ق ــرط ــاج و وس ــام ال ــثقاف ــة ال ــتون ــسي م ــن‬ ‫رئـ ــيس جـ ــمهوريـ ــة تـ ــونـ ــس وجـ ــائـ ــزة اإلبـ ــداع مـ ــن وزارة‬ ‫ال ــثقاف ــة و اإلع ــالم ال ــعراق ــية و ج ــائ ــزة أف ــضل م ــمثل ف ــي‬ ‫مهرجان بغداد للمسرح العربي األول ‪.‬‬ ‫م ــن أشه ــر أع ــمال ــه اإلخ ــراج ــية املس ــرح ــية ث ــورة ال ــزن ــج‬ ‫وملح ــمة گ ــلگام ــش و ب ــيت ب ــرن ــاردا‪ ،‬وال ــبا‪ ،‬وان ــتيغون ــي‪،‬‬ ‫وامل ـ ــفتاح‪ ،‬وف ـ ــي ان ـ ــتظار غ ـ ــودو‪ ،‬وع ـ ــطيل ف ـ ــي امل ـ ــطبخ‪،‬‬ ‫وهاملت عربيا‪ ،‬والقرد كثيف الشعر ‪..‬‬

‫ﺳﺎﻣﻲ ﻗﻔﻄﺎن ‪:‬‬ ‫ﻟـﻨـﺎ اﻟـﻔـﺨـﺮ ان ﺗـﺴـﺠـﻞ ﻣـﺴـﺮﺣـﻴـﺔ ﺻـﻮرة و ﺻـﻮت ﺧـﻄـﻮه ﰲ ﻣـﺴـﻴـﺮة‬ ‫اﳌﺴﺮح اﻟﺒﻌﻴﺪه ﻋﻦ اﻻﺳﻔﺎف !‬ ‫نجـم عـراقـي كـبير قـدم الـعديـد مـن األعـمال الـدرامـية املـهمة فـي تـاريـخ الـتلفزيـون و املسـرح و‬ ‫السينما العراقية ‪..‬‬ ‫كـان ملجـلة بـولـينا حـوار حـصري مـعه ليحـدثـنا عـن الـكثير مـن األمـور كـ مسـرحـية صـوت و‬ ‫صــورة الــتي قــدمــها مــنذ فــترة فــي مــديــنة مــوملــو الــسويــديــة و عــن أســباب وصــل املســرح‬ ‫العراقي الى هذا املستوى !‬ ‫و الكثير من األمور األخرى ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار ‪:‬‬ ‫آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬

‫ال ــسينما ال ــعراق ــية اآلن ف ــي ت ــطور م ــلحوظ فه ــل‬ ‫م ــن خ ــالل ف ــيلم " م ــنى ف ــيزا " ال ــذي ُكـ ــنت أح ــد‬ ‫أبـ ــطاللـ ــه سـ ــيكون هـ ــناك تـ ــنافـ ــس مـ ــع الـ ــسينما‬ ‫الــعربــية " املــصريــة " بــرأيــك أم أن هــكذا مــقارنــة‬ ‫تحتاج وقت أطول ؟‬ ‫ال يـ ــمكن ان نـ ــحكم عـ ــلى الـ ــعمل الـ ــفني قـ ــبل مـ ــشاهـ ــدتـ ــة‬ ‫وال ــفلم ل ــم اش ــاه ــده ول ــم اح ــضر ت ــصوي ــر امل ــشاه ــد ال ــتي‬ ‫لست فيها اذن يتعذر علي الحكم ‪..‬‬ ‫و كــيف شــاهــدت دخــول املــطربــني و املــودلــز الــى‬ ‫مجال التمثيل و هل هكذا تنوع مطلوب برأيك ؟‬ ‫ك ــل ال ــطاق ــات ال ــفنيه ع ــندم ــا ت ــقاد م ــن ق ــبل خ ــبره ك ــبيره‬ ‫ي ــمكن ان ت ــنتج ع ــمال ج ــيدا ً فـ اف ــالم ع ــبد الح ــليم ح ــاف ــظ‬ ‫وفـريـد االطـرش وغـيرهـم كـان خـلفها مخـرجـون كـبار ونـحن‬ ‫النـملك خـبرة صـناعـة افـالم غـنائـيه ثـم تـوقـف االنـتاج جـعل‬ ‫الساحة خالية من القدرات الغنائيه التمثيلية ‪.‬‬ ‫بــعد الــلغط الــذي حــصل عــلى مســلسل الــفندق و‬ ‫حـقيقة مـن قـام بـكتابـته هـل نـدمـت عـلى املـشاركـة‬ ‫فيه ؟‬ ‫ل ــم ان ــدم ع ــلى م ــشارك ــتي ب ــال ــعمل و م ــوض ــوع ال ــتال ــيف ال‬ ‫يحق لي الحديث عنه !‬ ‫املس ـ ــلسالت ال ـ ــعراق ـ ــية ال ـ ــقدي ـ ــمة أك ـ ــثر م ـ ــتعة و‬ ‫تـ ــشويق مـ ــن املسـ ــلسالت الـ ــتي نـ ــشاهـ ــدهـ ــا اآلن‬ ‫عـ ــلى الـ ــرغـ ــم مـ ــن إسـ ــتمرار مـ ــشاركـ ــة رواد الـ ــفن‬ ‫الــعراقــي فهــل لهــذا الســبب بــعض الــكتاب قــامــوا‬ ‫بـكتابـة مـواسـم جـديـدة ملسـلسالت عـراقـية قـديـمة‬ ‫مر عليها أكثر من ‪ 15‬عام ؟‬ ‫ال ــكمية تخ ــلق ال ــنوع ــية و ن ــحن الن ــملك ال ــكمية ف ــي االن ــتاج‬ ‫والضـ ـ ــير و لـ ـ ــيس عـ ـ ــيبا فـ ـ ــي ان نـ ـ ــعود الـ ـ ــى مـ ـ ــحاكـ ـ ــات‬

‫لم اندم على مشاركتي‬ ‫بمسلسل " الفندق " و‬ ‫موضوع التاليف ال يحق‬ ‫لي الحديث عنه !‬

‫فـ ـ ـ ــي اآلونـ ـ ـ ــة األخـ ـ ـ ــيرة شهـ ـ ـ ــد املسـ ـ ـ ــرح ال ــعراق ــي إن ــهيار‬ ‫كــبير بســبب الــفوضــى و ســوء الــتنظيم بــاإلضــافــة الــى‬ ‫بـ ــعض األشـ ــياء الـ ــتي كـ ــانـ ــت ال تليق بمسـ ــتوى الـ ــفن و‬ ‫ال ــفنان ال ــعراق ــي ‪ ،‬فه ــل م ــن خ ــالل مس ــرح ــية " ص ــورة و‬ ‫ص ــوت " ال ــتي ع ــرض ــتها م ــنذ ف ــترة ف ــي م ــدي ــنة م ــومل ــو‬ ‫الـ ــسويـ ــديـ ــة سـ ــيكون هـ ــناك تـ ــغير جـ ــذري فـ ــي سـ ــياسـ ــة‬ ‫املسـرح الـعراقـي فـي الـفترة الـقادمـة و هـل هـذه املسـرحـية‬ ‫ستكون بداية جديدة و إعادة حياة للمسرح العراقي ؟‬ ‫غ ــياب ال ــرق ــاب ــه امل ــعتدل ــه ع ــلى املس ــرح و اط ــالق الح ــري ــه ل ــلمثل ان‬ ‫يــتصرف كــما يحــلو لــه و جــشع املــنتج لــلحصول عــلى املــال اوصــل‬ ‫املسرح لهذا املستوى !‬ ‫امــا مســرحــيه صــوره و صــوت فــلم نــضع فــي حــسابــاتــنا املــال لــذلــك‬ ‫ك ــان ل ــنا الفخ ــر ان تسج ــل املس ــرح ــية خ ــطوه ف ــي م ــسيرة املس ــرح‬ ‫البعيده عن االسفاف ‪...‬‬ ‫ح ــدث ــنا ع ــن األع ــمال ال ــتي تس ــتعد ل ــطرح ــها ف ــي ال ــفترة‬ ‫القادمة إن كانت دراما تلفزيونية أو مسرحية ؟‬ ‫لح ـ ــد االن الج ـ ــدي ـ ــد ول ـ ــكن ع ـ ــندم ـ ــا اق ـ ــترب م ـ ــن اي مش ـ ــروع ف ـ ــني‬ ‫سأعلن عنه عندما يكتمل وتبدء املباشرة به ‪..‬‬

‫زﻫﺮاء ﻏﻨﺪور ‪:‬‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎﻟﻚ ﻓﻨﺎﻧﺔ رﻗﻢ واﺣﺪ ﰲ اﻟﻌﺮاق !‬

‫ﳑﺜﻠﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﳑﻴﺰة أﺑﺪﻋﺖ ﰲ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ و‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ ﳒﺎﺣﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﺑﻔﺘﺮة ﺗﻌﺘﺒﺮ ﻗﺼﻴﺮة ﺑﺴﺒﺐ ﻗﺪراﺗﻬﺎ‬ ‫و إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗﻬﺎ اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﰲ ﲡﺴﻴﺪ اﻷدوار اﻟﺘﻲ ﺗﺨﺘﺎرﻫﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﻲ ﳒﻤﺔ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ اﻷوﻟﻰ و اﻟﻮﺣﻴﺪة ﰲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻛﺎدت ﻓﻴﻪ اﻟﺴﻴﻨﻤﺎ أن ﺗﺘﻼﺷﻰ ﰲ اﻟﻌﺮاق !‬ ‫زﻫﺮاء ﻏﻨﺪور ﻣﺮة أﺧﺮى ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺎت ﺑﻮﻟﻴﻨﺎ ﺑﺤﻮار‬ ‫ﺣﺼﺮي ﻟﻨﺘﺤﺪﺛﻨﺎ ﻋﻦ ﻓﻴﻠﻤﻬﺎ اﳉﺪﻳﺪ " ﺑﻐﺪاد ﰲ ﻣﺨﻴﻠﺘﻲ " و‬ ‫اﻟﻌﺮوض اﻷﺧﺮى اﻟﺘﻲ رﻓﻀﺘﻬﺎ ﺑﻌﺪه و أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫أﺧﺮى ‪..‬‬ ‫إﻋﺪاد‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫ﺣﻮار ‪ :‬ﻣﺮﱘ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫زهــراء غــندور مــن أب لــبنانــي و أم عــراقــية فــكيف‬ ‫س ــاه ــم ه ــذا الخ ــليط ف ــي ن ــشأت و ت ــكوي ــن زه ــراء‬ ‫الـفنانـة و ملـاذا تـميلني أكـثر لـلفن الـعراقـي بـدالً مـن‬ ‫اللبناني؟‬ ‫انـا عـراقـية بـشكل كـامـل‪ ،‬ولـدت وعشـت حـياتـي فـي الـعراق‬ ‫واح ــمل ال ــجنسية ال ــعراق ــية‪ ،‬ل ــوال ــدي أص ــول ل ــبنان ــية ف ــقط‪.‬‬ ‫ســافــرت خــارج الــعراق بــعد ال‪ ٢٠٠٤‬لــعدة ســنوات وعشــت‬ ‫ب ــني دم ــشق وب ــيروت وك ــل ه ــذا ال ــتنقل ب ــال ــتأك ــيد أث ــر ع ــلي‬ ‫واع ــطان ــي خ ــيال اك ــبر ول ــكن م ــاج ــرن ــي ال ــى ال ــفن ب ــشكل‬ ‫رئـيسي هـي بـغداد‪ ،‬فـي مـديـنتي هـنالـك كـثير مـن األشـياء‬ ‫للحديث عنها والفن هو سبيلي لذلك‪.‬‬ ‫هــل تــعتقديــن أن املــشاهــد الــعراقــي اآلن عــزف عــن‬ ‫األفـ ـ ــالم الـ ـ ــرومـ ـ ــانـ ـ ــسية ولهـ ـ ــذا أغـ ـ ــلبية افـ ـ ــالم ـ ـ ـكِ‬ ‫مواضيعها تُعبر عن الواقع العراقي املرير؟‬ ‫اع ــتقد ب ــان ال ــفرد ال ــعراق ــي روم ــان ــسي ج ــدا رغ ــم ال ــخشون ــة‬ ‫امل ــوج ــودة ف ــي امل ــجتمع بس ــبب الح ــروب‪ ،‬م ــن امل ــهم ج ــدا ان‬ ‫نســتمر بــالحــديــث عــن الــواقــع الــصعب الــذي واجــهه والزال‬ ‫ي ــواج ــه ب ــلدن ــا ول ــكن م ــن غ ــير امل ــمكن غ ــض األف ــالم ع ــن ك ــل‬ ‫الـتفاصـيل االنـسانـية وقـصص الـحب الـتي تـمأل الـبلد‪ .‬وفـي‬ ‫دوري ف ـ ــي ف ـ ــيلم )ب ـ ــغداد ف ـ ــي خ ـ ــيال ـ ــي( ت ـ ــمر ش ـ ــخصيتي‬ ‫بقصة حب رقيقة‪.‬‬ ‫هـل الـفيلم الجـديـد " بـغداد فـي خـيالـي " يـختلف‬ ‫عن الفيلم االول لزهراء غندور ؟‬ ‫و كــيف شــاهـ ِ‬ ‫ـدت اإلقــبال عــليه مــن خــالل الــعرض‬ ‫األول و ما هي ردود أفعال الجمهور ؟‬ ‫ب ــال ــتأك ــيد ال ــفيلم ال ــثان ــي م ــختلف ت ــمام ــا ع ــن ال ــفيلم االول‪،‬‬ ‫فــبالــثانــي اجســد دور ســيدة مــعماريــة مــن عــائــلة راقــية فــي‬ ‫بـغداد تـضطر لـلسفر والـعيش فـي لـندن واألول اجسـد دور‬ ‫شابة إرهابية تنوي قتل األبرياء‪ .‬شتان ما بني الدورين‪.‬‬

‫وكــان الــعرض االول لــفيلم )بــغداد فــي خــيالــي( نــاجــح جــدا فــي مهــرجــان‬ ‫)ل ــوك ــارن ــو( ال ــسويس ــري ون ــجحت ث ــالث ع ــروض م ــع ح ــضور ك ــام ــل ح ــتى‬ ‫قـرر املهـرجـان إضـافـة عـرض رابـع بسـبب كـثافـة االقـبال وهـذا شـيء رائـع‬ ‫لكل من عمل في هذا الفيلم‪.‬‬ ‫فـيلم الـرحـلة كـان الـبصمة ونـقطة الـتحول فـي مـسيرة زهـراء‬ ‫غــندور خــصوص ـا ً إنــه شــارك فــي املهــرجــانــات الــعاملــية كــما و‬ ‫حــصد الــكثير مــن الــجوائــز الــعاملــية أيــضا ً‪ ..‬فــكيف اســتطعت‬ ‫بهـ ــذه اإلمـ ــكانـ ــيات الـ ــتي تُ ــعتبر بـ ــسيطة مـ ــقارنـ ــة بـ ــالـ ــسينما‬ ‫الــعربــية والــعاملــية أن تــنافســني الــسينما الــعاملــية وتــحصديــن‬ ‫هذه الجوائز؟‬ ‫من ج َد وجد‪.‬‬ ‫كـ ــانـ ــت ُ‬ ‫هـ ــناك مـ ــفردات مـ ــن الـ ــشارع الـ ــعراقـ ــي داخـ ــل الـ ــفيلم‬ ‫ِ‬ ‫اعـتبرهـا الـبعض ال تليق بـاملـشاهـد فـما ردك و ملـا لـم يـتم كـتمها‬ ‫او تضليلها ؟‬ ‫ال ي ــحق ل ــي الح ــدي ــث ع ــن وج ــوده ــا ف ــي ال ــفيلم الن ــني لس ــت ال ــكات ــب وال‬ ‫املخـرج‪ ،‬ولـكن رأيـي كـشخص يـعمل فـي هـذا املـجال وكـمشاهـد‪ ،‬ال يـوجـد‬ ‫أي خـطأ بـوجـود هـكذا الـفاظ فـالـسينما تتحـدث عـن الـواقـع وهـذه االلـفاظ‬ ‫موجودة في الشارع العراقي فلما التزييف ؟‬ ‫وملاذا تقبل االلفاظ في األفالم األجنبية ورفضها باألفالم العراقية ؟‬ ‫انا مع ان ينقل الفيلم الراقع مهما تطلب االمر‪.‬‬ ‫عـرض عـلى يـوتـيوب قـبل أن يُـعرض فـي‬ ‫هـل عـلمتم أن الـفيلم ُـ‬ ‫صــاالت الــسينما الــعربــية و هــل أثــر هــذا الــشيء ســلبا ً عــلى‬ ‫الفيلم؟‬ ‫ال استطيع الرد على هذا السؤال فهو من اختصاص منتجني الفيلم !‬ ‫ه ــناك ال ــكثير م ــن امل ــشاك ــل امل ــجتمعية ال ــتي م ــازال ــت تُــعان ــي‬ ‫مـنها املـرأة الـعراقـية الـيوم كـزواج الـقاصـرات و جـرائـم الشـرف‬ ‫و الــعنف األســري و الــكثير مــن األمــور األخــرى فــما هــي أكــثر‬ ‫قـ ـ ــضية تؤثـ ـ ــر بـ ـ ـ ِ‬ ‫ـك و تـ ـ ــتمنني أن تـ ـ ــتناولـ ـ ــينها فـ ـ ــي أعـ ـ ــمال ـ ـ ـكِ‬ ‫السينمائية أو التلفزيونية القادمة ؟‬ ‫كل القضايا مهمه وال تقل احدها خطورة عن الثانية ‪.‬‬ ‫اريـد ان ابـحث بـكل مـا هـو مـهم ويـوصـل رسـالـة أهـمية الحـريـة والـحقوق‬ ‫لكل إنسان ‪.‬‬ ‫ه ــل ت ــتدخ ــلني ف ــي س ــيناري ــو األف ــالم ال ــتي تؤدي ــن ف ــيها دور‬ ‫البطولة؟‬ ‫لــن أقــول اتــدخــل بــل اعــمل عــلى تــطويــر شــخصيتي وانــاقــش كــل الــنص‬ ‫مع املخرج‪ ،‬وان لم يعجبني ال ادخل في املشروع منذ البداية‪.‬‬ ‫كــيف شــاهـ ِ‬ ‫ـدت عــودة الــدرامــا الــعراقــية هــذا الــعام خــصوص ـاً‬ ‫إنها كادت أن تتالشى؟ وما هو العمل الذي لفت انتباهك؟‬ ‫ليس هنالك عمل محدد ولكن انا سعيدة بكل التجارب الدرامية‬ ‫العراقية فبالتجربة تتطور كل اعمالنا ‪.‬‬

‫ﰎ اﻻﺗـﻔــﺎق ﻋـﻠــﻰ‬ ‫ان اﺟ ـ ـ ـ ـ ـ ـﺴ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪ‬ ‫ﺷـﺨـﺼـﻴـﺔ رﺋـﻴـﺴـﻴـﺔ‬ ‫ﰲ ﻓ ـﻴ ـﻠــﻢ اﻣــﺮﻳ ـﻜــﻲ‬ ‫ﺗ ــﺪور اﺣ ــﺪاﺛ ــﻪ ﰲ‬ ‫اﻟـﻌـﺮاق واﻧـﺎ ﺟـﺪا‬ ‫ﻣـ ـ ـﺘـ ـ ـﺤـ ـ ـﻤـ ـ ـﺴ ـ ــﺔ‬ ‫ﻟﺬﻟﻚ ‪..‬‬ ‫عـ ـ ـ ــرض ـ ـ ـ ــت ع ـ ـ ـ ــليكِ‬ ‫و ه ـ ـ ـ ــل ُ‬ ‫مــشاركــات بــأعــمال درامــية‬ ‫قــادمــة أم أن الــسينما اآلن‬ ‫ِ‬ ‫تشغلك عنها ؟‬ ‫هــذه الــسنة عــرض عــلي عــملني‬ ‫احـدهـما لـم اوفـق بـاملـشاركـة بـه‬ ‫بسـ ــبب انـ ــشغالـ ــي بـ ــعمل آخـ ــر‬ ‫خـ ـ ـ ـ ــارج الـ ـ ـ ـ ــبلد و اآلخـ ـ ـ ـ ــر لـ ـ ـ ـ ــم‬ ‫يقنعني كنص !‬ ‫ِ‬ ‫ـضت تج ـ ــرب ـ ــة ت ـ ــقدي ـ ــم‬ ‫خــ‬ ‫الـ ــبرامـ ــج و كـ ــان تـ ــقديـ ــمكِ‬ ‫م ـ ــلفت ج ـ ــدا ً م ـ ــن‬ ‫م ـ ــمتاز و ُ‬ ‫حـ ـ ـ ــيث الـ ـ ـ ــلباقـ ـ ـ ــة و األداء‬ ‫امل ـ ـ ـ ــميز‪ ،‬فه ـ ـ ـ ــل م ـ ـ ـ ــمكن أن‬ ‫تكررين هذه التجربة ؟‬ ‫ش ـ ـ ـ ــكرا ع ـ ـ ـ ــلى االط ـ ـ ـ ــراء ع ـ ـ ـ ــلى‬ ‫تجربتي اإلعالمية ‪..‬‬ ‫لـم اغـلق بـابـها تـمامـا فـانـا احـب‬ ‫تج ــري ــب أش ــياء م ــختلفة ط ــامل ــا‬ ‫هنالك رسالة من بعدها ‪.‬‬ ‫ـنت والزلـ ِ‬ ‫زهــراء ُكـ ِ‬ ‫ـت بــعيدة‬ ‫ُكـ ـ ـ ــل ال ـ ـ ــبعد ع ـ ـ ــن املس ـ ـ ــرح‬ ‫ال ـ ـ ــجاد وال ـ ـ ــتجاري فه ـ ـ ــل‬ ‫وضـ ـ ـ ـ ــع امل ـسـ ـ ـ ـ ــرح اآلن ال‬ ‫ِ‬ ‫يناسبك ؟‬

‫ﻻ اﺿﻴﻊ اﻟﻮﻗﺖ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ اﻟﻰ ﻣﺎﻫﻮ ﺑﺼﺤﻦ ﻏﻴﺮي !‬ ‫احــب املســرح جــدا‪ ،‬ال اعــتقد بــانــني مــمكن ان اعــمل فــي املســرح الــتجاري بــاي شــكل مــن االشــكال‬ ‫ول ــكنني م ــنفتحة لتج ــرب ــة ف ــي املس ــرح ال ــجاد و ل ــكن ال اع ــتقد ق ــري ــبا الن املس ــرح ي ــتطلب ال ــكثير م ــن‬ ‫الوقت و هذا ال املكه االن بسبب انشغالي بمشروعي الخاص ‪.‬‬ ‫الــيوم مــن تــنافــس زهــراء غــندور فــي مــجال الــتمثيل الــسينمائــي والــتلفزيــونــي و مــن‬ ‫ِ‬ ‫برأيك؟‬ ‫هي الفنانة رقم واحد في العراق‬ ‫لــيس هــنالــك فــنانــة رقــم واحــد فــي الــعراق فــلكل مــنا مــميزاتــها ونــقاط قــوة وضــعف مــختلفة وتــحب كــل‬ ‫هذا التنوع ‪..‬‬ ‫منافستي االولى هي زهراء غندور نفسها و ال اضيع الوقت بالنظر الى ماهو بصحن غيري !‬ ‫الى ماذا تستعد زهراء غندور و ما هو جديدها ؟‬ ‫اع ــمل م ــنذ ب ــداي ــة ال ــسنة ع ــلى ال ــتحضير الن ــتاج ف ــيلمي املس ــتقل االول كمخ ــرب ــة و س ــيكون وث ــائ ــقي‬ ‫طــويــل اتــأمــل ان انــتهائــه خــالل ســنتني ‪ ،‬امــا كــممثلة فــتم االتــفاق عــلى ان اجســد شــخصية رئــيسية‬ ‫في فيلم امريكي تدور احداثه في العراق وانا جدا متحمسة لذلك ‪.‬‬ ‫كلمة أخيرة ‪..‬‬ ‫شكرا ملجلتكم على هذا الحوار اللطيف وأتمنى ان يكون الجميع بسالم ‪..‬‬

‫إعـالمـية و مـذيـعة أخـبار عـراقـية شـابـه مجتهـدة و‬ ‫مـ ــحبة لـ ــعملها جـ ــدا ً ‪ ،‬لـ ــوهـ ــلة تـ ــتخيلوهـ ــا مـ ــن‬ ‫إعـالمـيات أو فـنانـات الـزمـن الجـميل ألنـها تـمتلك‬ ‫كـل صـفات اإلعـالمـية الـحقيقية الـتي النجـدهـا إال‬ ‫فـي ذلـك الـزمـن الـذي كـان فـيه ُـكـل شـيءا ً حـقيقي‬ ‫و بـسيط ‪ ،‬و هـذا مـا مـيزهـا عـن غـيرهـا ‪ ،‬أثـبتت‬ ‫نـ ــفسها كـ إسـ ــم إعـ ــالمـ ــي شـ ــاب مـ ــهم و حـ ــقيقي‬ ‫بعيدا ً عن ما نراه اليوم في السوشيل ميديا ‪..‬‬ ‫اإلعــالمــية ملــيس عــبد الــكريــم كــانــت مــعنا بــحوار‬ ‫ح ــصري ح ــدث ــتنا ف ــيه ع ــن س ــلبيات ال ــسوش ــيل‬ ‫مــيديــا و تــأثــيره الســلبي عــلى مســتوى اإلعــالم‬ ‫العراقي و الكثير من األمور األخرى ‪..‬‬

‫إدعاد و وحار ‪ :‬آةي يحدر‬

‫ملسي بعد الركمي ‪:‬‬ ‫أن نتاسف وقما من اتلاهفني يف زمن املخس هذا ‪ ،‬هفذه هممة حتاتج إىل فنس طولي وصرب اطول !‬

‫حـ ــدثـ ــينا عـ ــن بـ ــدايـ ــاتـ ـ ِ‬ ‫ـك و كـ ــيف دخـ ــلتي مـ ــجال‬ ‫اإلعالم ؟‬

‫مـن ُذ صـغري ُـكـنتُ مـولـعة بـاإلعـالم بـشكل كـبير ‚‬ ‫تـغريـني الشهـرة وجـمال االعـالمـيات وتـواجـدهـن‬ ‫م ـ ــع ن ـ ــجوم ال ـ ــفن وال ـ ــري ـ ــاض ـ ــة وت ـ ــغري ـ ــني ج ـ ــرأة‬ ‫املـ ــراسـ ــالت الـ ــعربـ ــيات ونـ ــزولـ ــهن الـ ــى الـ ــشارع‬ ‫ف ـ ـ ــكان ال ـ ـ ــقرار أن ادخ ـ ـ ــل ك ـ ـ ــلية اإلع ـ ـ ــالم ول ـ ـ ــم‬ ‫ي ــعارض ــني أح ــد ‚ ال ــبداي ــة ك ــان ــت م ــن ص ــحيفة‬ ‫ك ــلية اإلع ــالم ج ــام ــعة ب ــغداد ال ــرس ــمية وه ــي "‬ ‫الـ ــصحافـ ــة " بـ ــدأت مـ ــنها وعـ ــلمتني ابجـ ــديـ ــات‬ ‫ـرت ب ــها ع ــدة ت ــقاري ــر‪ .‬ت ــحقيقات‬ ‫ال ــصحاف ــة ونش ـ ُ‬ ‫ومـقاالت وكـانـت الـبوابـة الـتي انـتقلت مـنها الـى‬ ‫النش ــر ف ــي ص ــحف مح ــلية ك ــصحيفة ال ــعال ــم‬ ‫والــبيان وبــغداد اإلخــباريــة ودائــما اقــول فــخورة‬ ‫ألن ــني ص ــحفية أوالً ق ــبل أن اك ــون م ــراس ــلة او‬ ‫مـذيـعة أخـبار ‚ بـعد التخـرج مـباشـرة عـملت فـي‬ ‫وك ــال ــة وص ــحيفة ال ــجورن ــال كمح ــررة وم ــسؤول ــة‬ ‫ال ـ ــصفحة ال ـ ــثقاف ـ ــية مل ـ ــدة ع ـ ــام ون ـ ــصف ال ـ ــعام‬ ‫وكانت هذه الخطوة األولى ‪.‬‬ ‫مـا هـي أبـرز الـقنوات الـتي عـملتي بـها و أيـهما‬ ‫ِ‬ ‫ـتشارك ب ــشكل‬ ‫ت ــعتقدي ــن إن ــها س ــتساه ــم ف ــي إن ـ‬ ‫أكبر ؟‬

‫عـ ــملت فـ ــي ثـ ــالث قـ ــنوات حـ ــتى اآلن مـ ــن قـ ــناة‬ ‫الــرشــيد الــفضائــية حــتى قــناة الشــرقــية نــيوز و‬ ‫اآلن فـي ‪ nrt‬عـربـية كـل قـناة مـنهم أضـافـت لـي‬ ‫اشــيا ًء مــهمة عــلى املســتوى املــهني واكتســبت‬ ‫م ــنها خ ــبرات وم ــهارات ج ــدي ــدة ل ــكن اع ــتقد ان‬ ‫مــرحــلة االنــتشار تــحتاج إلــى تــأســيس صــحيح‬ ‫وك ــبير وع ــمل م ــضني ي ــأخ ــذ ب ــعض ال ــوق ــت اذا‬ ‫اردن ـ ــا ان ن ـ ــؤس ـ ــس اس ـ ــما ً إع ـ ــالم ـ ــيا ً ح ـ ــقيقا ً ال‬ ‫خالي املحتوى واملضمون ‪.‬‬ ‫مــا هــي الــصعوبــات الــتي تــواجــه اإلعــالمــية و‬ ‫كيف ممكن أن تتخطاها ؟‬

‫األعـ ــالمـ ــية شـ ــأنـ ــها شـ ــأن الـ ــطبيبة واملـ ــهندسـ ــة‬ ‫واملـ ـ ــحامـ ـ ــية واملـ ـ ــعلمة وشـ ـ ــتى االخـ ـ ــتصاصـ ـ ــات‬ ‫األخـ ــرى تـ ــعانـ ــي مـ ــا تـ ــعانـ ــيه كـ ــل الـ ــنساء فـ ــي‬ ‫ال ــعراق خ ــاص ــة وامل ــجتمعات ال ــعرب ــية ع ــام ــة ال‬ ‫ت ــفرق ع ــنهن ش ــيئا ً ‚ ك ــل األع ــمال ت ــحتاج إل ــى‬ ‫إث ــبات ال ــذات وب ــناء االس ــم وص ــعوب ــة ال ــحصول‬ ‫عـلى الـفرصـة األولـى ومـنافـسة اآلخـريـن اي ان‬ ‫ل ــيس ه ــناك ع ــمالً خ ــال ــيا ً م ــن ال ــصعوب ــات ‚ م ــا‬ ‫واجه ـ ـ ــته ف ـ ـ ــي ح ـ ـ ــيات ـ ـ ــي ال يخ ـ ـ ــرج ع ـ ـ ــن إط ـ ـ ــار‬ ‫صـ ـ ــعوبـ ـ ــات اي عـ ـ ــمل فـ ـ ــي الـ ـ ــحياة وتخـ ـ ــطيتها‬ ‫باصراري على النجاح‬

‫وع ـ ـ ــلى أن ي ـ ـ ــكون ل ـ ـ ــي اس ـ ـ ــما ف ـ ـ ــي ال ـ ـ ــوس ـ ـ ــط‬ ‫اإلعالمي ‪.‬‬ ‫فـي زحـمة اإلعـالمـيات و مـقدمـات الـبرامـج كـيف‬ ‫تسـ ــتطيع اإلعـ ــالمـ ــية الـ ــحقيقية إثـ ــبات و إبـ ــراز‬ ‫نفسها في هذا املجال بالشكل الصحيح ؟‬

‫نـعم هـنالـك زحـمة فـعالً ‚ لـكنها زحـمة خـالـية مـن‬ ‫ال ــقيمة وامل ــهنية م ــقدم ــات ال ــبرام ــج امل ــهنيات ال‬ ‫يتخ ــطني ع ــدد أص ــاب ــع ال ــيدي ــن ‚ ال ــيوم ل ــالس ــف‬ ‫بـ ــعض املـ ــؤسـ ــسات اإلعـ ــالمـ ــية غـ ــيرت مـ ــعايـ ــير‬ ‫اإلعـالم واملـهنية وأصـبحت تـقدم عـلى شـاشـتها‬ ‫مـ ــن ال تسـ ــتحق أن يُـ ــقال عـ ــنها إعـ ــالمـ ــية ومـ ــن‬ ‫ي ــشوه ــن ص ــورة االع ــالم ــيات ويظه ــرن ــهن ع ــلى‬ ‫أنــهن ال يــملكن اي وعــي وثــقافــة إن كــانــت فــي‬ ‫السـ ــلوك أو فـ ــي مـ ــا يـ ــتفوهـ ــن بـ ــه كـ ــما انـ ــهن ال‬ ‫ي ـ ــحترم ـ ــن ال ـ ــقيم األخ ـ ــالق ـ ــية واآلداب ال ـ ــعام ـ ــة‬ ‫‚ ال ــيوم االع ــالم ــية امل ــهنية ل ــدي ــها م ــهمة ش ــاق ــة‬ ‫وطــويــلة حــتى تــتمكن مــن إقــناع املــتلقي بــأنــها‬ ‫ليسـت وجـها ً إعـالمـيا خـالـي املـضمون بـل هـي‬ ‫إع ـ ــالم ـ ــية م ـ ــتمكنة وج ـ ــدي ـ ــرة ب ـ ــال ـ ــثقة واالح ـ ــترام‬ ‫ســرق ــتا م ــنا ع ــلى ي ــد‬ ‫‚ ه ــات ــني ال ــصفتني ال ــلتني ُ ـ‬ ‫ُدخالء الوسط ‪.‬‬ ‫كــمتابــعة مــا هــي الــبرامــج الــتي تســتهويـ ِ‬ ‫ـك و كـ‬ ‫إعـ ـ ــالمـ ـ ــية مـ ـ ــا هـ ـ ــي الـ ـ ــبرامـ ـ ــج الـ ـ ــتي تـ ـ ــتمنني‬ ‫تقديمها ؟‬

‫اح ــب ال ــبرام ــج امل ــيدان ــية ك ــيوم ــيات م ــدي ــنة م ــثال‬ ‫‚ اح ــب ان ت ــكتشف ال ــناس ب ــغداد م ــرة أخ ــرى‬ ‫مـ ــعي أو ان تـ ــرى إمـ ــاكـ ــن جـ ــميلة لـ ــم تـ ــكن قـ ــد‬ ‫ش ــاه ــدت ــها م ــن ق ــبل ‚ أن ن ــتجول م ــع ال ــكام ــيرا‬ ‫ف ـ ـ ــي أزق ـ ـ ــة ب ـ ـ ــغداد امل ـ ـ ــنسية ون ـ ـ ــشارك ال ـ ـ ــناس‬ ‫يـ ــومـ ــياتـ ــهم الـ ــبسيطة واملـ ــفرحـ ــة ‚ ايـ ــضا احـ ــب‬ ‫ال ــبرام ــج االس ــتقصائ ــية امل ــحبوك ــة وامل ــشغول ــة‬ ‫عـلى مسـتوى عـال وفـيها مـعلومـات وأدلـة دقـيقة‬ ‫ال ح ــكاي ــة ت ــمثيلة اس ــتغل ب ــها جه ــل امل ــشاه ــد‬ ‫لجـذب املـشاهـدات ‚ أمـا الـبرنـامـج الـذي اتـمنى‬ ‫تـقديـمه هـو جـولـة فـي جـميع مـحافـظات الـعراق‬ ‫واك ــتشاف م ــحاف ــظته واح ــدة واح ــدة بج ــمال ــها‬ ‫وبــما تشــتهر بــه ومــا غــاب عــن أعــني الــعراقــيني‬ ‫من سحر أخاذ ‪.‬‬ ‫أص ـ ــبحنا ن ـ ــفتقد ال ـ ــبرام ـ ــج ال ـ ــعراق ـ ــية امل ـ ــنوع ـ ــة‬ ‫الـهادفـة و املـمتعه فـ أكـثريـتها مـكررة و ال يـوجـد‬ ‫ِ‬ ‫برأيك ؟‬ ‫فيها أي تجديد فما السبب‬

‫الس ــبب ه ــو اس ــتسهال ه ــذه امل ــهنة وأه ــمال ــها‬ ‫وتس ـ ــليمها إل ـ ــى م ـ ــن ال يس ـ ــتحقها وال ـ ــى غ ـ ــير‬ ‫الجــديــريــن بــها لــو الحــظتي اآلن فــإن الــبرامــج‬ ‫املنوعة تقدم من مودل مشهورة أو بلوگر‬

‫هذا ما‬ ‫سرقوه ِمنّا‬ ‫دُخالء الوسط !‬

‫أو يــوتــيوبــر أو مــلكة جــمال أو اي شــخص‬ ‫آخ ـ ـ ــر م ـ ـ ــشهور ف ـ ـ ــي م ـ ـ ــواق ـ ـ ــع ال ـ ـ ــتواص ـ ـ ــل‬ ‫االج ـ ـ ـ ـ ــتماع ـ ـ ـ ـ ــي وال ـ ـ ـ ـ ــنتيجة م ـ ـ ـ ـ ــاذا؟ ه ـ ـ ـ ـ ــل‬ ‫س ــتتوق ــعني أن ت ــشاه ــدي ب ــرن ــام ــجا م ــمتعا‬ ‫وجــديــدا مــن شــخص غــير مــختص ؟ هــذه‬ ‫أزم ــة دائ ــمة ال ــشخص غ ــير امل ــناس ــب ف ــي‬ ‫امل ــكان امل ــناس ــب ‚ س ــأوص ــف ل ــك ال ــزم ــن‬ ‫ال ــذي ن ــعيشه ب ــاق ــتباس ج ــملة اح ــبها م ــن‬ ‫اح ــد األف ــالم " ه ــذا زم ــن امل ــسخ " وع ــلى‬ ‫كافة الصعد يا عزيزتي ‪.‬‬ ‫بـرأي ِ‬ ‫ـك مـن هـي اإلعـالمـية الـعراقـية مـن بـنات‬ ‫ِ‬ ‫جيلك تستحق لقب اإلعالمية الحقيقة ؟‬

‫اتـمنى ان ال تـخونـني الـذاكـرة ‚ اعـالمـيات‬ ‫ك ــثر اع ــرف ــهن واح ــترم م ــهنيتهن وس ــعيهن‬ ‫إلث ـ ــبات اس ـ ــمهن ع ـ ــلى اس ـ ــاس م ـ ــعاي ـ ــير‬ ‫مـ ــهنية ال مـ ــعايـ ــير الـ ــسوشـ ــل مـ ــيديـ ــا عـ ــلى‬ ‫س ــبيل امل ــثال أح ــب اإلع ــالم ــية زي ــنب رب ــيع‬ ‫ك ـ ـ ــثيرا وات ـ ـ ــمنى ان ُي ـ ـ ــعمم اس ـ ـ ــمها ع ـ ـ ــلى‬ ‫الجــميع ولــكل مــن يــملك فــكرة خــاطــئة عــن‬ ‫اإلع ـ ــالم ـ ــية ‪-‬بس ـ ــبب ال ـ ــبعض م ـ ــنهن ‪ -‬أن‬ ‫ي ــعرف امل ــشاه ــد أن ه ــذه ه ــي اإلع ــالم ــية‬ ‫ال ــحقيقة وه ــذا ه ــو وج ــه اإلع ــالم ‚ ال ــرق ــي‬ ‫وثـقافـة الـحوار والسـلوك واملـحتوى املمتلئ‬ ‫‪.‬‬ ‫مـن هـي اإلعـالمـية الـرائـدة الـتي تـعتبريـنها‬ ‫قدوة و مثل أعلى ِ‬ ‫لك ؟‬

‫اعـ ــجب بـ ــمهنية الـ ــكثير مـ ــن االعـ ــالمـ ــيات‬ ‫ول ـ ــكنهن ل ـ ــسن ق ـ ــدوة أو م ـ ــثل اع ـ ــلى اب ـ ــدا‬ ‫‚ ارى فــقط انــهن امــتلكن فــرصــة مــناســبة‬ ‫ل ــصقل م ــواه ــبهن ول ــلعمل ف ــي م ــؤس ــسات‬ ‫ع ــرب ــية ع ــامل ــية م ــهنية أض ــاف ــت ل ــهن ال ــكثير‬ ‫م ـ ــن ال ـ ــخبرات واع ـ ــطتهن ال ـ ــثقة ب ـ ــال ـ ــنفس‬ ‫واالسـ ـ ـ ـ ــتقرار املـ ـ ـ ـ ــادي واإلصـ ـ ـ ـ ــرار عـ ـ ـ ـ ــلى‬ ‫االج ــتهاد وت ــطوي ــر ال ــذات ‚ ع ــلى س ــبيل‬ ‫املــثال احــب نــجوى قــاســم وســلمى الجــمل‬ ‫و وف ــاء ال ــگيالن ــي وع ــال ال ــفارس وخ ــدي ــجة‬ ‫بن قنة وغيرهن‪..‬‬

‫اسلوشيل يمداي أطعت قمية ملن ال قمية هلن وصنعت جنوم ال سيحتقون ذلك !!‬

‫ال ـ ــسوش ـ ــيل م ـ ــيدي ـ ــا ع ـ ــال ـ ــم ف ـ ــرض ن ـ ــفسه ع ـ ــلينا و‬ ‫أصـبحنا ال نسـتطيع أن نسـتغني عـنه ولـو لـساعـات‬ ‫ف ـ ــما ه ـ ــي م ـ ــساوئ ـ ــه ال ـ ــتي أص ـ ــبحت تؤث ـ ــر س ـ ــلباً‬ ‫املـجتمع بـصورة عـامـة و الشـباب بـصورة خـاصـة و‬ ‫ما هو دور اإلعالمي هنا ؟‬ ‫الـ ــسوشـ ــل مـ ــيديـ ــا أعـ ــطت قـ ــيمة ملـ ــن ال قـ ــيمة لـ ــهن ‚ وصـ ــنعت‬ ‫نـ ـ ــجوم ال يسـ ـ ــتحقون ذلـ ـ ــك ‚ نشـ ـ ــرت الـ ـ ــكثير مـ ـ ــن الـ ـ ــتفاهـ ـ ــة‬ ‫واوص ــلت ال ــتافه ــني ال ــى ال ــناس وب ــات ــوا ي ــؤث ــرون س ــلبا ع ــلى‬ ‫سـ ــلوكـ ــهم و وعـ ــيهم ‚ مـ ــحت اآلداب الـ ــعامـ ــة والـ ــذوق وثـ ــقافـ ــة‬ ‫الــحوار بــني األفــراد ‚ وصــعب الــطريــق الــى مــن يــريــد الــوصــل‬ ‫بـ ــعمله وبـ ــموهـ ــبته وبـ ــما يحـ ــمله مـ ــن ثـ ــقافـ ــة الـ ــى الـ ــناس ‚ أن‬ ‫تــنافــس قــومــا مــن الــتافهــني فــي زمــن املــسخ هــذا فهــذه مــهمة‬ ‫ت ــحتاج إل ــى ن ــفس ط ــوي ــل وص ــبر اط ــول ‚ س ــلبيات ك ــثيرة ل ــم‬ ‫يــعد االعــالمــي قــادرا عــلى الــتصدي لــها بــل هــو نــفسه تــحول‬ ‫إلـى جـزء مـن مـنظومـة الـتفاهـة هـذه بسـبب مـن تحـدثـت عـنهم‬ ‫أنفا من الدخالء ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ـصفحتك ف ـ ــي ‪instagram‬‬ ‫م ـ ــن خ ـ ــالل ت ـ ــصفحي ل ـ ـ‬ ‫الحــظت أن لــديـ ِ‬ ‫ـك إهــتمام كــبير بــالــفن خــصوص ـا ً فــن‬ ‫ال ـ ـ ــزم ـ ـ ــن الج ـ ـ ــميل ‪ ،‬ك ـ ـ ــما و ت ـ ـ ــشارك ـ ـ ــني آرائ ـ ـ ــك و و‬ ‫إنـ ـ ــتقاداتـ ـ ـ ِ‬ ‫ـك لـ ـ ــبعض األشـ ـ ــياء الـ ـ ــتي تـ ـ ــريـ ـ ــنها مـ ـ ــع‬ ‫ـعيك فهــل مــمكن أن نـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـراك نــاقــد فــني مــن خــالل‬ ‫مــتابـ‬ ‫اإلعـ ـ ـ ــالم و مـ ـ ـ ــمكن أن تـ ـ ـ ــدخـ ـ ـ ــلني مـ ـ ـ ــجال الـ ـ ـ ــفن و‬ ‫تخوضني تجربة التمثيل ؟‬ ‫أبـ ــدا ً هـ ــذا لـ ــيس شـ ــيئا ً مسـ ــتحيال وحسـ ــب بـ ــل ضـ ــرب ـ ـا ً مـ ــن‬ ‫الـخيال ‚ انـا اشـارك مـا احـب مـع اآلخـريـن ألنـها فـي الـنهايـة‬ ‫ص ـ ــفحة ش ـ ــخصية ت ـ ــعبر ع ـ ــن م ـ ــا ف ـ ــي ق ـ ــلبي وع ـ ــقلي وع ـ ــن‬ ‫ش ــخصيتي ‚ ان ــا م ــول ــعة ب ــال ــزم ــن الج ــميل ول ــو ك ــان ل ــي ف ــي‬ ‫حــياتــي خــيار ألخــترت أن اولــد فــي هــذا الــزمــن ‪ .‬زمــن رائــع‬ ‫بكل املقاييس ويشبهني في كل شيء ‪.‬‬

‫و كـيف شـاه ِ‬ ‫ـدت األعـمال الـدرامـية الـعراقـية هـذا الـعام بـعد اإلنـقطاع‬ ‫ِ‬ ‫إنتباهك ؟‬ ‫و أي عمل لفت‬ ‫مــا زلــنا نــدور حــول الــعمل الــدرامــي وال نــدخــل بــه إن صــح الــتعبير مــا شــاهــدتــه‬ ‫مــن األعــمال يــمكنني أن أشــبه بــمرحــلة الــتمهيدي أو الــتحضيري الــتي تســبق‬ ‫ال ــدخ ــول ال ــى ال ــدراس ــة االب ــتدائ ــية اي ان ــنا ل ــم ن ــصل ب ــعد ح ــتى إل ــى الخ ــطوة‬ ‫األول ــى ف ــي ه ــذا امل ــجال ‚ ص ــناع ــة م ــتأخ ــرة ج ــدا وف ــقيرة م ــهنيا واداء ت ــمثيلي‬ ‫كالسيكي الى ابعد الحدود ‚ لم يلفت انتباهي اي عمل لالسف !‬ ‫مـا هـي الـرسـالـة األعـالمـية الـتي تـريـديـن إيـصالـها لـلعالـم مـن خـالل‬ ‫ِ‬ ‫عملك ؟‬

‫أن اإلعــالم مــهنة عــظيمة وســامــية وراقــية وأعــلى‬ ‫م ــنزل ــة م ــن ال ــصورة ال ــذه ــنية ال ــتي ُرس ــمت ل ــدى‬ ‫الــبعض مــؤخــرا ً ‚ ان االعــالمــي هــو عــني املــواطــن‬ ‫وفـ ــمه الـ ــذي يتحـ ــدث بـ ــه وصـ ــوتـ ــه الـ ــى املـ ــسؤول‬ ‫والذراع التي تأخذ له حقه ‚‬ ‫ان ـ ـ ــها م ـ ـ ــهنة م ـ ـ ــمتعة وم ـ ـ ــشاك ـ ـ ــسة وم ـ ـ ــتعبة ج ـ ـ ــداً‬ ‫وتستحق أن تصغوا لها باحترام ‪.‬‬ ‫ـت مـنذ فـترة فهـل زوج ِ‬ ‫تـزوج ِ‬ ‫ـك مـن الـوسـط‬ ‫اإلع ـ ــالم ـ ــي أو ال ـ ــفني و م ـ ــا م ـ ــدى ت ـ ــقبله‬ ‫ِ‬ ‫لعملك في اإلعالم ؟‬ ‫تـزوجـت عـن حـب ‪ ،‬وزوجـي كـان طـالـبا ً مـعي فـي‬ ‫كـلية االعـالم ‪ ،‬واآلن هـو يـعمل فـي مـجالـنا ‪ ،‬ومـا‬ ‫دام اختصاصنا واحد فال وجود للخالف فيه ‪.‬‬ ‫أن ـ ِ‬ ‫ـت و الــحيوانــات األلــيفة قــصة عشق مــن نــوعٌ‬ ‫آخـ ــر خـ ــصوص ـ ـا ً مـ ــع الـ ــقطط حـ ــدثـ ــينا قـ ــليالً عـ ــن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لديك ؟‬ ‫عشقك للحيوانات و كم قطة‬

‫اح ـ ــب ال ـ ــحيوان ـ ــات ك ـ ــلها ب ـ ــصورة ع ـ ــام ـ ــة ‪ ،‬ام ـ ــا‬ ‫الـقطط فـحبي لـها خـاص جـدا ً انـا مـتعلقة نـفسياً‬ ‫بهـ ــذا الـ ــحيوان الـ ــذي صـ ــاحـ ــبني مـ ــنذ طـ ــفولـ ــتي‬ ‫والـى غـايـة اآلن ‪ ،‬يـطمئنني وجـوده مـعي ‪ ،‬احـب‬ ‫م ـ ــنظره ف ـ ــي ال ـ ــبيت ي ـ ــضيف ال ـ ــكثير م ـ ــن ال ـ ــدفئ‬ ‫والـبهجة ‪ ،‬مـغرمـة بـشكله وحـركـاتـه وطـريـقة مـشيه‬ ‫وح ــبه ل ــنفسه اوالً ق ــبل ك ــل ش ــيء ‪ ،‬ح ــيوان دافئ‬ ‫ورق ــيق ارى ان ــه ي ــجب ان ي ــكون ف ــي داخ ــل ك ــل‬ ‫منزل ‪ ،‬لدي اآلن قطتني ‪ ،‬نابو وتوتو ‪.‬‬ ‫م ــا الج ــدي ــد ال ــذي تس ــتعدي ــن ل ــتقدي ــمة ف ــي ‪NRT‬‬ ‫عربية ؟‬

‫ال ــى غ ــاي ــة لح ــظة ك ــتاب ــة ه ــذا ال ــجواب ان ــا م ــذي ــعة‬ ‫اخ ـ ــبار س ـ ــياس ـ ــة ف ـ ــي ال ـ ــقناة ول ـ ــيس ه ـ ــناك أي‬ ‫مشروع جديد يتم تحضيره‪.‬‬ ‫ـك و مـشاري ِ‬ ‫مـا هـي طـموحـات ِ‬ ‫ـعك املسـتقبلية الـتي‬ ‫تخططني لها اآلن ؟‬

‫ط ــموح ــي ك ــبير وم ــشاري ــعي اك ــبر ل ــكنها ليس ــت‬ ‫م ــتعلقة ب ــي وح ــدي ه ــي م ــره ــون ــة ب ــال ــفرص ‚ أن‬ ‫ج ــاء ال ــفرص ــة امل ــناس ــبة م ــهنيا سـ ـتُحقق ‚ ل ــكنها‬ ‫جــميع تــصب فــي بــناء االســم والــتقدم فــي املــهنة‬ ‫اكثر ‪.‬‬ ‫كلمة أخيرة ‪..‬‬

‫سـ ــعيدة بهـ ــذا الـ ــحوار ‚ تحـ ــدثـ ــت بـ ــكل صـ ــراحـ ــة‬ ‫واألس ـ ــئلة أف ـ ــرغ ـ ــت ك ـ ــل م ـ ــا ي ـ ــجول ف ـ ــي ذه ـ ــني‬ ‫وخـاطـري شـكرا ً لـك آيـة عـلى هـذا اإلعـداد املـتقن‬ ‫وشـكرا ملجـلة بـولـينا عـلى إتـاحـة الـفرصـة للتحـدث‬ ‫بصوت عال ‪.‬‬

‫اﻟﺘﻌﺮي ﻇﺎﻫﺮة ﺳﺘﻘﻮد ﺻﺎﺣﺒﺎﺗﻬﺎ اﻟﻰ اﻟﻬﺎوﻳﺔ ‪..‬‬ ‫آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬

‫ظـاهـرة الـتعري ليسـت بجـديـدة لـكنها إنتشـرت بـصورة أكـبر هـذه الـفترة خـصوصـا ً بـعد الـسوشـيل مـيديـا‬ ‫الذي أصبح وسيل ًة لإلنتشا ِر بسهولة ‪..‬‬ ‫أصـبحنا نـشاهـد هـذه الـظاهـرة فـي فـنانـات و فـتيات مـعروفـات فـي الـسوشـيل مـيديـا كـ " املـودل " او "‬ ‫الفاشنيستا " !‬ ‫و هـناك مـن تُبرر الـتعري و الـتصرفـات الجـريـئة الـغير الئـقة الـتي تـقوم بـها عـلى إنـها تـمر ٌد عـلى املـجتمع‬ ‫ع لها !‬ ‫و تحدي و إن ما تقوم به حقٌ مشرو ٌ‬ ‫مـن يـبرر لـهن و يـقول إنـه م ٌ‬ ‫ـرض نـفسي و إن الـحالـة الـنفسية و الـظروف الـقاسـية هـي مـن ولـدت‬ ‫و هـناك َ‬ ‫ُكل هذا !‬ ‫بسبب ضغط املجتمع عليهن كونه مجتمع شرقي إسالمي محافظ جدا ً !‬ ‫و بسبب ضغوطات العائلة التي قد تكون متشددة و محافظة بشك ٍل مبالغٍ بِه !‬ ‫رب ــما ي ــكون ه ــذا ال ــتبري ــر ص ــحيح ف ــهنال ــك ال ــكثير م ــن اآلب ــاء و األم ــهات أو األخ ــوة ي ــحارب ــون ال ــفتاة و‬ ‫يسلبونها كافة حقوقها ‪..‬‬

‫اولها ‪ :‬فرض الحجاب بعمر مبكر أي في سن الطفولة ‪..‬‬ ‫ثانيها ‪ :‬حرمانها التعليم للمحافظة على نفسها أكثر !‬ ‫و كأن التعليم هو من سيسلبها شرفها !‬ ‫ألن الـعوائـل الـرجـعية تـعتبر أن املـدرسـة وسـيلة قـد تـتيح لـبناتـهم الحـريـة بـشكل أكـبر و فـيها يـمكنهن‬ ‫القيام بأشياء كثيرة ال تليق بهم !‬ ‫ً‬ ‫و لألسف هذه العقول مازالت موجودة في املناطق الريفية تحديدا الى حد يومنا هذا ‪..‬‬ ‫أمـا ثـالـثها ‪ :‬فـهو غـصبها عـلى الـزواج و هـي قـاصـر و هـذا مـا يؤدي فـي الـكثير مـن األحـيان الـى فشـل‬ ‫الزواج مبكرا ً كونها طفلة و غير مؤهلة للزواجِ و األموم ِة !‬ ‫و فـي هـذه الـحالـة ربـما هـناك مـن تـتعرض لـلتعنيف مـن قـبل زوجـها ــو اإلضـطهاد و اإلسـتغالل مـن‬ ‫قـبل أهـله فـالـيوم تـعانـي الـكثير مـن الـبنات مـن هـذه املـشاكـل الـعائـلية الـتي تـطالـها الـزوجـة بسـبب أهـل‬ ‫زوجها !‬ ‫و هـناك مـن تُـحارب بـأوالدهـا و تُهـدد بـالحـرمـان مـنهم إن رفـضت هـذا الـواقـع و طـلبت الـطالق فـترضـخ‬ ‫لألمر الواقع و تُجبر على تَقب ِل ما يجري لها !‬ ‫و هناك من تحرم من أوالدها فعالً بعد الطالق !‬ ‫فــكل هــذه الــظروف قــد تؤدي الــى الــكثير مــن األمــراض الــنفسية الــتي مــمكن أن تــقود صــاحــبتها الــى‬ ‫الهاوية أن لم تتعالج منها !‬ ‫و ب ــعض م ــن هؤالء ال ــفتيات ال ــالت ــي ه ــرب ــن م ــن ه ــذا ال ــواق ــع و ك ــان ال ــطالق ف ــرص ــة للخ ــروج م ــنه إذ‬ ‫إعتبرنه سج ٌن كان من املحتمل أن يكون مؤبد ‪..‬‬ ‫و أول شـيء تـقوم بـفعله هـو اإلنـتقام مـن الـعائـلة الـتي فـرطـت بـها و بـاعـتها بـزاوج املـصلحة أو بسـبب‬ ‫الفقر الذي تُعانيه للتخلص من مسؤوليتها و مصاريفها !‬ ‫و هـذا اإلنـتقام قـد يـكون فـي الـسوشـيل مـيديـا كـ الـعمل فـي مـجال اإلعـالنـات لـتكون مـودل أو مـدونـة‬ ‫موضة و ما شابه‬ ‫تـختار الـتعري لـتثير الجـدل و تنتشـر بـشكل كـبير و سـريـع و لـكن لـألسـف لـم تـفهم أي واحـدة مـنهن أن‬ ‫ما تقوم به هو جريمة بحق ذاتها أوالً و بحق أهلها و مجتمعها ثانيا ً ‪..‬‬ ‫و ربـما قـد يـكون مـصيرهـا الـقتل كـ املـرحـومـة الـشابـة تـارة فـارس الـتي ُقـتلت فـي الـعام املـاضـي لـكونـها‬ ‫إخـتارت حـريـتها و إخـتارت أن تـعيش حـياتـها بـطريـقتها الـخاصـة دون أن تؤذي أي أحـد لـكنها أذت‬ ‫نـفسها فـقط بسـبب الـظروف الـقاسـية الـتي عـاشـتها و عـانـتها فـي طـفولـتها مـن زواج مـبكر و طـالق و‬ ‫حرمان من طفلها !‬ ‫فـنحن الـيوم نـعيش فـي بـلد شـرقـي إسـالمـي مـحافـظ تـحكمه الـعادات و الـتقالـيد و الـعنصر الـذكـوري‬ ‫هو السائد فيه ‪،‬‬ ‫ي ــفتقر ل ــلقان ــون و ال ــعدال ــة و األم ــن و األم ــان ‪ ،‬ال ــقتل ف ــيه ب ــوض ــوح ال ــنهار و رب ــما املج ــرم ــون ف ــيه ال‬ ‫يحاسبون !‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تصرفاتك التي ال يرغبها املجتمع !‬ ‫تعريك و‬ ‫فال تكوني إحدى ضحاياه بسبب‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫فالشهرة يا عزيزتي تختلف إختالفا جذريا عن الشهيرة‬ ‫صاحب منجزا ٍ ‪.‬‬ ‫و ليس ُكل مشهو ٌر ناجحٌ و يعتبر‬ ‫ُ‬ ‫فـالحـريـة و الـثقافـة ليسـت بـ الـتعري بـل بـالـفكر الـواعـي و الـقيم و املـبادئ الـتي نـتعلمها مـن آبـائـنا و‬ ‫أجدادنا و نتمسك بها ‪ ،‬فكوني صاحبة مبدأ و إعلمي أن الفتاة الحرة ال تُخطأ أبدا ً !‬ ‫و ال تكوني جاهلة كما قيل فـ الجاهلة إذا قرأت عن الحرية خلعت مالبسها ‪..‬‬ ‫و هذا هو الفهم الخاطئ للحرية الذي يجهله الكثيرون !‬ ‫و أيـضا ً كـما قـالـت األمـيرة ديـانـا ‪ " :‬األمـيرات يـرتـديـن املـالبـس املـحتشمة فـاملـالبـس الـفاضـحة لـبنات‬ ‫املراقص و املالهي "‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫كوني أميرة بـ أخالقك و مالبسك املحتشمة التي فيها تمثلني مجتمعك بصورة تليق بك و به ‪...‬‬

‫الطباةل يف ارعلاق نتجرف حنو هالك اشلابب !‬ ‫فــي نــهايــة كــل عــام دراســي تتخــرج االف الــدفــعات مــن كــل اخــتصاص و تــتضمن هــذهِ‬ ‫الــدفــعات الــعديــد مــن الــطالب املــتفوقــني بــاخــتصاصــهم و بــمعدالت و تــقديــرات عــالــية و‬ ‫لــكن ! مــع كــل عــام تــزيــد مــعهم الــبطالــة لــترافق مــصير هؤالء الــحاصــلني عــلى شــهادات‬ ‫بعد دراسة أستغرقت أعمارهم !‬ ‫فــفرص الــعمل تــكاد تــكون مــعدومــة فــي الــعراق ‪ ،‬و لــكن هـ ِ‬ ‫ـذه الــبطالــة ال تــشمل مــن لــديــه‬ ‫شخص قريب في الدولة و البرملان أو يكون والده تابع ملؤسسة أو حزب معني !‬ ‫و مـن لـيس لـديـه مـا تُدعـىٰ بـ )الـواسـطة( فـيكون كـحال مـن لـم يـدرس و لـم يـطمح فـي يـومٍ‬ ‫ما ‪..‬‬ ‫و فـي حـال تـفضلت الـدولـة عـلينا و أطـلقت وظـائـف شـاغـرة للخـريـجني ‪ ،‬نجـد فـي قـائـمة‬ ‫الـقبول عـدة اشـخاص مـن الـعائـلة ذاتـها مـن بـني املـاليـني الـذيـن قـامـوا بـالـتقديـم و لـم يـتم‬ ‫قبولهم ! و هذا خير دليل على ماذا ممكن ان تفعل الـ )واسطة( ‪.‬‬ ‫حـتى أصـبح مـن يحـمل شـهادة الـهندسـة او الـعلوم او اإلدارة و االقـتصاد او قـانـون او‬ ‫أي اخــتصاص اخــر ‪ ،‬يــعمل ســائق أجــرة او عــامــل فــي أحـ ِـد األســواق او عــامــل‬ ‫شــهادة َّ‬ ‫لبناء البيوت !‬ ‫و احــيان ـا ً يــكون محــظوظ مــن يــحصل عــلى عــمل مــن األعــمال الــتي ذُكــرت و يكســب مــنه‬ ‫املـال لـيساعـد والـديـه و عـائـلته فـي مـتطلبات الـحياة ‪ ،‬و ليهـرب مـن الـبطالـة الـتي غـدت‬ ‫تلتصق بـ ــأغـ ــلب الشـ ــباب و الـ ــبنات الـ ــذيـ ــن حـ ــلموا ذات يـ ــوم أن يـ ــعملوا ضـ ــمن مـ ــجال‬ ‫دراستهم التي أحبوها ‪.‬‬ ‫فـي حـني نـشاهـد و بـمعظم دوائـر الـدولـة و املـدارس و الـقطاعـات و املؤسـسات الـحكومـية‬ ‫‪ ،‬أن أغـلب املـوظـفني هـم كـبار الـسن الـذيـن نـفذت طـاقـتهم بـاألعـوام الـتي قـضوهـا بـالـعمل‬ ‫ذاتـه و لـيس لـديـهم مـزاج الكـمال مـسيرتـهم فـي الـعمل ألنـهم فـي سـن الـتقاعـد ‪ ،‬و يـكمن‬ ‫هنا السؤال الذي يراود ذهن كل من شاهدهم‬ ‫" ملـاذا ال تـقوم الـدولـة بـتقاعـد املـوظـفني كـبار الـسن ليحـل محـلهم الشـباب الخـريـجني ذو‬ ‫طاقة و شغف للعم ِل و هدفهم اكتساب خبرة في العمل بمجالهم "‬ ‫حـ ــيث أصـ ــبح فـ ــي االعـ ــوام االخـ ــيرة دور الـ ــدولـ ــة مـ ــعدوم لـ ــدرجـ ــة اإلسـ ــتهانـ ــة بـ ــحامـ ــلي‬ ‫الــشهادات و مــناشــداتــهم و عــدم الــنظر فــي أمــر مــطالــبهم و تــعيينهم ‪ ،‬فــمنذ ايــام فــي‬ ‫بـغداد قـدمـت الـحكومـة الـعراقـية لـحامـلي الـشهادات الـعليا مـن املـاجسـتير و الـدكـتوراه‬ ‫مــعامــلة ال يســتحقها الــعدو ! عــندمــا خــرجــوا لــلمطالــبة بــحقوق شــهاداتــهم أمــام مــكتب‬ ‫رئ ــيس ال ــوزراء ال ــعراق ــي ف ــي وس ــط ال ــعاص ــمة تح ــدي ــدا ً ف ــي م ــنطقة ال ــعالوي ‪ ،‬ق ــام ــت‬ ‫ال ــحكوم ــة بتس ــليط ع ــليهم ق ــوات م ــكاف ــحة ال ــشغب و رم ــيهم ب ــامل ــاء ال ــحار ل ــتفري ــقهم و‬ ‫لـيتساقـطوا فـوق بـعضهم لـيكون هـذا جـزاء مـن يـطالـب بـحقه فـي بـلد امـسى حق الـعيش‬ ‫فيه مطلب !‬ ‫لـعنة الـوطـن تـرافـقنا و تـرافق الـبطالـة و تـرافق املـوت و تـرافق كـل مـا هـو سـيء قـد يـعود‬ ‫ملن يحمل الجنسية العراقية !‪.‬‬

‫دُاعء احلاوي‬

‫احملايمة زيبن بعد‬

‫أغـ ــلى مـ ــا يـ ــملك اإلنـ ــسان هـ ــو حـ ــياتـ ــه‪ ،‬وال يـ ــمكن عـ ــلى‬ ‫اإلطـالق أن يـوجـد مـا هـو أغـلى مـن الـحياة‪ .‬ولـكن لـغايـة‬ ‫الـيوم مـازالـت املـرأة فـي مـجتمعنا مـعرضـة فـي أي لحـظة‬ ‫أن تخسـر حـياتـها بسـبب إدعـاء كـاذب‪ ،‬خـبر مـزيـف‪ ،‬سـوء‬ ‫فــهم‪ ،‬تحــريــض ظــالــم‪ ،‬أو حــتى غــلطة قــد يــرتــكبها الــرجــل‬ ‫سرا ً أو علنا ً وال يُعاقب عليها أو يُسأل عما يفعل ‪.‬‬ ‫مـنطقياً‪ ،‬يـفترض أن يـرتـبط مـصطلح "الشـرف" بـاألخـالق‪،‬‬ ‫الــفضائــل‪ ،‬أعــمال الــخير‪ ،‬األمــانــة واإلخــالص الــعمل‪ ،‬أو‬ ‫ال ــنزاه ــة‪ ،‬ول ــكننا نج ــد أن م ــفهوم الش ــرف ع ــند ال ــعائ ــلة‬ ‫الـ ــعربـ ــية عـ ــادة مـ ــا يـ ــرتـ ــبط إرتـ ــباط ـ ـا ً وثـ ــيقا ً بـ ــنساء هـ ــذه‬ ‫العائلة وسلوكهن وثيابهن وخصوصياتهن‪،‬‬ ‫وحــتى أبســط األفــعال الــتي أقــل مــا يــمكن وصــفها بــأنــها‬ ‫أفــعال "إنــسانــية " مــثل الــقهقهة بــصوت عــال والــتي قــد‬ ‫تعتبر خدشا ً لشرف العائلة ‪.‬‬ ‫الـقوانـني الـعربـية ال تحـمي املـرأة ضـد جـرائـم الشـرف‪ ،‬وال‬ ‫تـوجـد عـقوبـات رادعـة ملـرتـكبي هـكذا جـرائـم‪ ،‬وحـتى الـرأي‬ ‫الـعام غـالـبا ً مـا يـسانـد املجـرم مـرتـكب جـريـمة الشـرف إذا‬ ‫تــم إقــناعــه بــأن الــبنت مــذنــبة‪ .‬وعــندمــا تــوضــع املــرأة فــي‬ ‫مـوقـف كهـذا ال تجـد أي وسـيلة إلنـقاذ حـياتـها‪ ،‬فـالشـرطـة‬ ‫ال ت ـ ــتدخ ـ ــل وت ـ ــردع ال ـ ــقات ـ ــل‪ ،‬وال ـ ــقان ـ ــون ي ـ ــتسام ـ ــح م ـ ــعه‪،‬‬ ‫وامل ـ ــجتمع يصفق ل ـ ــه‪ ،‬وك ـ ــل ه ـ ــذه امله ـ ــزل ـ ــة ت ـ ــتم ب ـ ــإس ـ ــم‬ ‫"الشرف"!‬ ‫يــرى الــرجــل شــرفــه فــي جســد اخــته وزوجــته واليــراه فــي‬ ‫جسده!‬ ‫ايــها الــرجــل انــا لســت شــرفــك الــخاص فــكل انــسان يحــمل‬ ‫شرفه على عاتقه ‪..‬‬

‫اﻟﻠﻮاء ﺳﻌﺪ ﻣﻌﻦ ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﻤﺮأة ﲤﺜﻴﻞ ﻛﺒﻴﺮ وﺗﻨﺎط ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺎت ﻛﺒﻴﺮة ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ أﺧﻴﻬﺎ اﻟﺮﺟﻞ ‪..‬‬

‫اﻟ ـﻨــﺎﻃــﻖ ﺑــﺄﺳــﻢ وزارة اﻟــﺪاﺧ ـﻠ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮاﻗ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﺳ ـﻌــﺪ ﻣ ـﻌــﻦ وﻫــﻮ ذﻟــﻚ اﻟ ـﻠــﻮاء اﻟــﺬي ﻇ ـﻬــﺮ ﺣــﺪﻳ ـﺜ ـﺎً ﻋ ـﻠــﻰ ﻣــﻮاﻗــﻊ اﻟ ـﺘــﻮاﺻــﻞ‬ ‫اﻷﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻲ ﻣـﺤـﺎوﻻً اﻟـﺘـﻮاﺻـﻞ ﻣـﻊ اﻟـﻨـﺎس واﻟـﺘـﻘـﺮب إﻟـﻴـﻬـﻢ ﻣُـﺪاﻓـﻌـﺎً ﻋـﻦ ﺣـﻘـﻮﻗـﻬـﻢ وﻣـﺘـﺤـﺪﺛـﺎً ﺑـﺄﺳـﻤـﻬـﻢ ﺣـﺎول ﺟـﺎﻫـﺪاً ﻣـﺴـﺎﻋـﺪة اﻛـﺒـﺮ ﻗـﺪر‬ ‫ﳑـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟـﻨـﺎس ﻋـﻦ ﻃـﺮﻳـﻖ ﺣـﻤـﻼت ﻛـﺜـﻴـﺮة اﺧـﺮﻫـﺎ ﺣـﻤـﻠـﺘـﻪ ﺿـﺪ اﻟـﺘـﺤـﺮش‪ ،‬ﻛـﺎن ﻣـﻌـﻨـﺎ ﰲ ﺣـﻮار ﺷـﻴـﻖ ﲢـﺪث ﻓـﻴـﻪ ﻋـﻦ دور اﳌـﺮأة ﰲ اﻟـﺴـﻠـﻚ‬ ‫اﻟﻌﺴﻜﺮي ﰲ اﻟﻌﺮاق و ﻋﻦ أﺳﺒﺎب ﻣﻨﻊ اﳌﺮأة اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ ﻣﻦ اﻹﻟﺘﺤﺎق ﺑﻜﻠﻴﺔ اﻟﺸﺮﻃﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم و أﺷﻴﺎء ﻛﺜﻴﺮة أﺧﺮى ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار ‪:‬‬ ‫ﻣﺮﱘ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬

‫مـن هـو الـلواء الـدكـتور سـعد مـعن وملـاذا قـرر الـدخـول والـتواصـل مـع‬

‫الناس عبر املنصات األلكترونية؟‬ ‫الــلواء الــدكــتور ســعد مــعن هــو ضــابــط شــرطــة حــاصــل عــلى شــهادة‬ ‫ال ـ ــدك ـ ــتوراة ف ـ ــي اإلع ـ ــالم والح ـ ــرب ال ـ ــنفسية م ـ ــن ج ـ ــام ـ ــعة ب ـ ــغداد ‪،‬‬ ‫والـدبـلوم الـعالـي مـن معهـد الـضباط الـعالـي ‪ ،‬مـديـر دائـرة الـعالقـات‬ ‫واالع ــالم ف ــي وزارة ال ــداخ ــلية وال ــناط ــق ال ــرس ــمي ل ــلوزارة ‪ ،‬م ــتزوج‬ ‫واب ألربعة أبناء ‪..‬‬ ‫ان تـ ــواصـ ــلي مـ ــع الجـ ــمهور واملـ ــواطـ ــنني ال يـ ــقتصر عـ ــلى مـ ــنصات‬ ‫الـتواصـل بـل لـي لـقاءات يـومـية مسـتمرة مـباشـرة مـعهم بـحكم عـملي‬ ‫لـكن لـقاءات مـواقـع الـتواصـل االجـتماعـي مـهمة ألنـها تـعطي فـرصـة‬ ‫اك ـ ــبر ل ـ ــلقاء ع ـ ــدد أوس ـ ــع م ـ ــن امل ـ ــواط ـ ــنني وال ـ ــتعرف ع ـ ــلى ه ـ ــموم ـ ــهم‬ ‫وطلباتهم وآرائهم ومداخالتهم عن عمل الوزارة‪.‬‬ ‫مــنذ مــدة اعــلنت كــلية الشــرطــة عــن أفــتتاح الــدورة رقــم )‪ (٦٨‬لــلطلبة‬ ‫ح ــام ــلني ش ــهادة االع ــدادي ــة ب ــفرع ــيها ال ــعلمية وامل ــهنية وق ــد اق ــتصر‬ ‫التقديم على الذكور فقط فما هو سبب ذلك؟‬ ‫وهل ستمنع املرأة العراقية من اإللتحاق بكلية الشرطة؟‬

‫أن آل ـ ـ ـ ــيات ال ـ ـ ـ ــتطوع ف ـ ـ ـ ــي وزارة ال ـ ـ ـ ــداخ ـ ـ ـ ــلية ت ـ ـ ـ ــخضع ل ـ ـ ـ ــضواب ـ ـ ـ ــط‬ ‫واســتراتــيجيات وخــطط طــويــلة األمــد تــعتمد حــاجــة الــوزارة الــفعلية‬ ‫ل ـ ــلمهام وال ـ ــواج ـ ــبات وق ـ ــطعا س ـ ــتشهد ال ـ ــفترة امل ـ ــقبلة ق ـ ــبول امل ـ ــرأة‬ ‫ال ــعراق ــية ف ــي س ــلك الش ــرط ــة وف ــق ال ــحاج ــة ال ــعملية ل ــلوزارة ول ــلمرأة‬ ‫تـ ــمثيل كـ ــبير وتـ ــناط بـ ــها مـ ــسؤولـ ــيات كـ ــبيرة ال تـ ــختلف عـ ــن أخـ ــيها‬ ‫الرجل‪.‬‬ ‫كيف تعلل سبب قلة التحاق النساء بالسلك العسكري؟‬ ‫ومل ــاذا دائ ــما ً م ــا ي ــتم األس ــتهزاء ب أي أم ــرأة ذات‬ ‫طــموح وتــطلعات لــدخــول الســلك الــعسكري؟ هــل‬ ‫هـ ــي بـ ــنظرك مـ ــهنة تـ ــقتصر عـ ــلى الـ ــرجـ ــال فـ ــقط؟‬ ‫ومـاهـو سـبب رفـض املـجتمع الشـديـد لـوجـود املـرأة‬ ‫في هذا املوقع؟‬

‫وأي الـفكرتـني أصـح مـن‬ ‫عـلى الـطبخ ورعـايـة األوالد‪ ،‬مـا هـو سـبب ذلـك‬ ‫ُّ‬ ‫وجهة نظرك ؟‬

‫ب ــال ــتأك ــيد أن امل ــرأة ه ــي ن ــصف امل ــجتمع أو أك ــثر وص ــدق رس ــول اهلل‬ ‫ص ــلى اهلل ع ــليه وال ــه وس ــلم إذ ق ــال ) إن ــما ال ــنساء ش ــقائ ــق ال ــرج ــال (‬ ‫ن ــاه ــيك ع ــن ال ــوص ــف ال ــقرآن ــي وال ــنبوي مل ــنزل ــة امل ــرأة ال ــعظيمة ال ــتي‬ ‫ل ــواله ــا مل ــا ك ــان ل ــلوج ــود اإلن ــسان ــي ت ــأس ــيس وب ــقاء وي ــجب أن ت ــأخ ــذ‬ ‫املـرأة دورهـا الـريـادي فـي قـيادة املـجتمع وقـد تـعلق األمـر بـعمل وزارة‬ ‫الــداخــلية فــقد أســلفت أن املــرأة مــكانــتها الــكبيرة فــي تــبوء املــناصــب‬ ‫امل ــهمة وم ــدي ــري ــة ش ــؤون امل ــرأة ف ــي ال ــوزارة م ــصداق ع ــلى اه ــتمام ــنا‬ ‫باملرأة وتقديرنا الكبير لدورها الهام‪.‬‬ ‫يــقول الــدكــتور عــلي الــوردي فــي كــتابــة مهــزلــة الــعقل البشــري " كــان‬ ‫الــرجــل فــي الــزمــان الــقديــم بــطالً يحــمل الــسيف وكــانــت املــرأة ضــعيفة‬ ‫مــحتاجــة إلــى الــرجــل فــي أمــر مــعاشــها فــهي مــضطرة أن تخــدمــه وأن‬ ‫تـغريـه وأن تـدلـك أعـطافـه لـكي تـحصل مـنه عـلى مـاتـريـد أمـا الـيوم فـقد‬ ‫بــطل الــسيف وذهــب زمــان الــعضالت املــفتولــة واألنــف الــشامــخ‪ ،‬إذ حــل‬ ‫محـله زمـان الـذكـاء والـدأب وبـراعـة الـيد والـلسان‪ .‬وبهـذا خـرجـت املـرأة‬ ‫تــنافــس الــرجــل فــي عــمله‪ ،‬وشــعرت بــأنــها قــادرة عــلى مــنافســته‪ .‬فــال‬ ‫سيف هناك وال مصارعة‪".‬‬ ‫وإنـنا نـرى إن فـي هـذا الـقول الـكثير مـن مـا يـثبت أن املـرأة الـيوم قـادرة‬ ‫عــلى أن تــعمل وتــخوض مــعترك الــحياة بــدون الــحاجــة لــرعــايــة الــرجــل‬ ‫ولــكننا أيــضا ً نــرى إن مــعظم الــرجــال فــي مــجتمعنا الــعراقــي يــتصدون‬ ‫بـكل عـنف لهـذه الـفكرة ويـنقضونـها بـحجج بـالـية ألجـل إبـقاء نـسائـهم‬ ‫على حالهن رافضني التغيير بشدة ‪..‬‬ ‫فــما هــو الســبب مــن وجــهة نــظرك هــل هــو خــوف الــرجــل مــن إســتغناء‬ ‫املــرأة عــنه وإكــتفائــها بــذاتــها أم هــو شــيء اخــر؟ وهــل أنــت مــع أم ضــد‬ ‫قــول الــدكــتور عــلي الــوردي فــي هــذا‬ ‫الشأن؟‬

‫اﳌ ــﺮأة ﰲ اﻟ ـﻌ ــﺮاق ﺑ ــﺪأت ﺗ ــﺄﺧ ــﺬ دورﻫ ــﺎ اﳌ ـﻬ ــﻢ‬

‫أن ال ـ ـ ــتطورات ال ـ ـ ــتي ط ـ ـ ــرأت ع ـ ـ ــلى‬ ‫ودﺧـﻠـﺖ ﻣـﻴـﺎدﻳـﻦ وﻣـﻌـﺘـﺮﻛـﺎت ﻟـﻢ ﻳـﺴـﺒـﻖ ﻟـﻬـﺎ أن‬ ‫الـ ـ ــعقل البشـ ـ ــري عـ ـ ــمومـ ـ ــا ومـ ـ ــديـ ـ ــات‬ ‫ﺧﺎﺿﺘﻬﺎ ﰲ اﻟﺰﻣﻦ اﳌﺎﺿﻲ ‪..‬‬ ‫الـثقافـة البشـريـة مـرت بـمراحـل زمـنية‬ ‫أن ط ـ ــبيعة امل ـ ــجتمع ال ـ ــعراق ـ ــي ع ـ ــموم ـ ــا م ـ ــحكوم‬ ‫ك ــبيرة وب ــال ــتأك ــيد ل ــم ي ــكن دور امل ــرأة‬ ‫بــضوابــط وعــادات وتــقالــيد عــمرهــا مــئات الــسنني‬ ‫وق ــد ت ــكون ه ــذه ال ــعائ ــدات س ــبب رئ ــيسي ف ــي ق ــلة ال ــتحاق ال ــنساء س ــاب ــقا ه ــو ذات ال ــدور ال ــذي ت ــقوم ب ــه امل ــرأة ف ــي ال ــعراق اآلن ف ــعلي‬ ‫بــاإلضــافــة إلــى الــطبيعة الــنسائــية الــتي تــتسم بــالــنعومــة الــتي قــد ال الــوردي اعــتقد انــه كــان يــقصد مــا ذكــرت وبــالــتالــي املــرأة فــي الــعراق‬ ‫ت ـ ــتفق م ـ ــع أع ـ ــمال الش ـ ــرط ـ ــة وص ـ ــعوب ـ ــتها اال ان وزارة ال ـ ــداخ ـ ــلية بـدأت تـأخـذ دورهـا املـهم ودخـلت مـياديـن ومـعتركـات لـم يسـبق لـها أن‬ ‫حــريــصة كــل الحــرص عــلى اســتقطاب الــنساء لســلك الشــرطــة وفــتح خ ــاض ــتها ف ــي ال ــزم ــن امل ــاض ــي ف ــنرى امل ــرأة االن س ــياس ــية ووزي ــرة‬ ‫بـاب الـتطوع ولـيس آخـرهـا قـبول تـطوع الـنساء عـلى الـدورة الـسابـعة وبـرملـانـية وشـرطـية ومـا اال ذلـك عشـرات املـياديـن ‪ ،‬وكـما يـقال أن أول‬ ‫والعش ــري ــن معه ــد ع ــال ــي وف ــي وزارت ــنا ي ــكن ال ــضباط و املنتس ــبني ال ــغيث ق ــطرة ث ــم ي ــنهمل ون ــحن ن ــأم ــل أن ال ــفترة امل ــقبلة وق ــادم األي ــام‬ ‫االحــترام الــكامــل لــلنساء ســواء الــعامــالت فــي الســلك الــعسكري أو سيتسع دور املرأة ويتعاظم ألنها تستحق وقادرة على العطاء‪.‬‬ ‫امل ـ ــدن ـ ــي ومل ـ ــنسوب ـ ــات ـ ــنا م ـ ــواق ـ ــف ب ـ ــطول ـ ــية ف ـ ــي ك ـ ــل م ـ ــيادي ـ ــن ال ـ ــعمل‬ ‫الشـرطـوي ‪ ،‬امـا عـن مـديـات تـقبل املـجتمع لـلمرأة الشـرطـية أن صـح‬ ‫الــتعبير بــدأ يــأخــذ مــنحى آخــر فــي بــلدنــا بــمصداق نــجاحــاتــهن فــي‬ ‫ميدان عمل الرجل ‪.‬‬ ‫فـي جـميع الـبلدان املـتقدمـة تـقف املـرأة جـنبا ً الـى جـنب مـع الـرجـل فـي‬ ‫جـميع املـناصـب املـدنـية مـنها والـعسكريـة‪ ،‬ويـقال ان تـقدم األُمـة يـقاس‬ ‫ع ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـم َّر املـجتمع‬ ‫بـثقافـة ن‬ ‫مـساهـمات فـي املـجتمع َ‬ ‫ـسائـها فـإن ُكـن مـثقفات ُ‬ ‫ولـ ــكن فـ ــي مـ ــجتمعاتـ ــنا الـ ــعربـ ــية ومـ ــجتمعنا الـ ــعراقـ ــي عـ ــلى وجـ ــه‬ ‫الخصوص ال تزال معظم النساء حبيسات الدار تقتصر وضيفتهن‬

‫يلقى اللوم ِ‬ ‫دائما في قضايا اإلغتصاب والتحرش على الضحية‬ ‫وليس الجاني من قبل املجتمع فما هو سبب ذلك من وجهة نظرك؟‬ ‫وهل سبب التحرش هو لباس املرأة أم عقل الرجل؟‬ ‫وهل من املمكن أن تخبرنا عن حقوق النساء والعقوبات املقررة في‬ ‫دستورنا العراقي من ناحية قضايا اإلغتصاب والتحرش؟‬ ‫بــالــتأكــيد الــعقل الــفاســد لــدى الــبعض هــو الســبب الــرئــيسي فــي هــذه الجــرائــم وقــلة‬ ‫الــوعــي واألمــراض الــنفسية لــدى الــبعض ولــم يــكن لــباس املــرأة هــو الســبب ولــدائــرة‬ ‫الـعالقـات واالعـالم فـي وزارة الـداخـلية حـمالت كـبيرة تـعتمد الـتثقيف والـتوعـية ضـد‬ ‫ظ ــاه ــرة التح ــرش وت ــنبيه م ــرت ــكبي ه ــذه الج ــرائ ــم اال ان ــهم ب ــارت ــكال ــهم ه ــذه الج ــري ــمة‬ ‫يقعون تحت طائلة القانون ويسيئونى إلى عموم مجتمعنا ‪..‬‬

‫ل ـ ــقد أق ـ ــمت ح ـ ــملة م ـ ــنذ م ـ ــدة ض ـ ــد‬ ‫التحـرش فهـل تحـدثـنا قـليالً عـنها؟‬ ‫ومن أين جائتك الفكرة؟‬

‫ن ـ ــفذت دائ ـ ــرة ال ـ ــعالق ـ ــات واالع ـ ــالم‬ ‫حــملة) ال للتحــرش( كــما أوضــحت‬ ‫م ـ ـ ـ ــن خ ـ ـ ـ ــالل أق ـ ـ ـ ــسام الش ـ ـ ـ ــرط ـ ـ ـ ــة‬ ‫امل ـ ـ ــجتمعية واالع ـ ـ ــالم وال ـ ـ ــعالق ـ ـ ــات‬ ‫وال ـ ـ ــفرق امل ـ ـ ــيدان ـ ـ ــية وق ـ ـ ــمنا ب ـ ـ ــطبع‬ ‫الـ ــبوسـ ــترات الـ ــتوعـ ــويـ ــة والـ ــتثقيفية‬ ‫ب ـ ـ ــاإلض ـ ـ ــاف ـ ـ ــة إل ـ ـ ــى ان ـ ـ ــتاج اف ـ ـ ــالم‬ ‫قـ ــصيرة وتـ ــوجـ ــيه إذاعـ ــة الـ ــداخـ ــلية‬ ‫وال ــبرام ــج األم ــنية بتس ــليط ال ــضوء‬ ‫ع ــلى ج ــهود ال ــوزارة ف ــي م ــحارب ــة‬ ‫هذه الظاهرة‪.‬‬ ‫ام ــا ف ــكرت ــنا ف ــتبلورة اك ــيد ب ــعدم ــا‬ ‫مل ـ ــسنا ح ـ ــاج ـ ــة ض ـ ــروري ـ ــة إلط ـ ــالق‬ ‫ه ـ ــكذا ح ـ ــمالت لح ـ ــماي ـ ــة ش ـ ــباب ـ ــنا‬ ‫وبـ ــناتـ ــنا مـ ــع الـ ــتصرفـ ــات السـ ــلبية‬ ‫لـ ـ ـ ــلبعض وايـ ـ ـ ــضا أطـ ـ ـ ــلقنا حـ ـ ـ ــملة‬ ‫أخ ـ ـ ــرى ب ـ ـ ــعنوان ) ب ـ ـ ــتنا ت ـ ـ ــهمنا (‬ ‫وهـ ــي تـ ــخصيص تـ ــنويـ ــر الـ ــفتيات‬ ‫مـ ــن حـ ــبائـ ــل االبـ ــتزاز اإللـ ــكترونـ ــي‬ ‫وغـيرهـا الـعديـد مـن الحـمالت الـتي‬ ‫ع ــال ــجت ظ ــواه ــر م ــجتمعية دخ ــيلة‬ ‫علينا‪.‬‬ ‫مــن وجــهة نــظر شــخصية كــيف نســتطيع تــغيير نــظرة املــجتمع نــحو‬ ‫املـرأة وهـل تـعتقد أن الـيوم الـذي تـكون فـيه املـرأة الـعراقـية كـمثلها مـن‬ ‫الـنساء فـي الـدول املـتقدمـة عـارفـة لـكل حـقوقـها ومـساهـمة بـشكل كـبير‬ ‫في كل امور املجتمع سيأتي؟ كيف نصل إليه؟‬

‫أن تـ ــغيير نـ ــظرة املـ ــجتمع عـ ــن املـ ــرأة هـ ــو مـ ــحكوم بمجـ ــمل ظـ ــروف‬ ‫وم ـ ــعطيات وآل ـ ــيات م ـ ــتعددة م ـ ــنها اج ـ ــتماع ـ ــية ون ـ ــفسية وغ ـ ــير ذل ـ ــك‬ ‫الـ ــكثير وانـ ــا اعـ ــتقد انـ ــه كـ ــلما حـ ــققت املـ ــرأة فـ ــي الـ ــعراق نـ ــجاحـ ــا‬ ‫وبـ ــرعـ ــت فـ ــي تـ ــأديـ ــت الـ ــواجـ ــبات املـ ــناطـ ــة بـ ــها بـ ــهمة ونـ ــشاط كـ ــلما‬ ‫س ـ ــارع ـ ــت ف ـ ــي ت ـ ــحقيق ح ـ ــقها ب ـ ــتغيير اي ن ـ ــظرة س ـ ــلبية ض ـ ــده ـ ــا‬ ‫واالعــتراف املــجتمعي بــدورهــا الــكبير والــذي هــو حــق مشــروع لــها‬ ‫ونـ ــحن دائـ ــما نـ ــقول ان الـ ــحقوق يـ ــجب أن تـ ــنتزع بـ ــالـ ــعمل الـ ــكبير‬ ‫واإلنجازات العظيمة واملرأة في العراق قادرة على ذلك ‪.‬‬ ‫ظ ــاه ــرة اإلب ــتزاز اإلل ــكترون ــي اص ــبحت ش ـ ِ‬ ‫ـائ ــعة ج ــدا ً ف ــي امل ــجتمع‬ ‫الـعراقـي وخـاصـة فـي الـسنوات األخـيرة فـما هـي اآللـية الـتي تـتبعها‬ ‫وزارة الـ ــداخـ ــلية للتخـ ــلص مـ ــن هـ ــذه الـ ــظاهـ ــرة ومـ ــا هـ ــي عـ ــقوبـ ــة‬ ‫الشخص الذي يقوم باإلبتزاز بموجب الدستور العراقي؟‬

‫بـالـتأكـيد أن ظـاهـرة االبـتزاز اإللـكترونـي هـي مـن الـظواهـر الـدخـيلة‬ ‫عــلى مــجتمعنا الــعراقــي وفــي وزارةالــداخــلية هــناك قــسم مــكافــحة‬ ‫جرائم االبتزاز اإللكتروني تابع لوكالة االستخبارات والتحقيقات‬ ‫اإلتحادية و لدى القسم العديد من الضباط املختصني بمكافحة‬

‫أن أﻏﻠﺐ اﻟﺘﻘﺎﻟﻴﺪ‬ ‫ﺗﻼﺷﺖ وﻛﺎﻧﺖ ﻟﻌﺸﺎﺋﺮﻧﺎ‬ ‫اﻟﻜﺮﳝﺔ دور ﻣﻬﻢ ورﻳﺎدي‬ ‫ﰲ ذﻟﻚ ‪..‬‬ ‫ه ــكذا ن ــوع م ــن الج ــرائ ــم ون ــجح ال ــقسم ف ــي ال ــقاء ال ــقبض ع ــلى ال ــعدي ــد‬ ‫مــن املــبتزيــن وإحــالــتهم إلــى املــحاكــم وصــدرت أحــكام قــضائــية عــديــدة‬ ‫بحقهم وصلت إلى السجن سبعة سنوات ‪.‬‬ ‫األعــراف الــعشائــريــة الــكثيرة الــتي قــد تــأتــي بــشكل أو بــآخــر ضــد املــرأة‬ ‫كــالــفصلية والــنهي وغــيرهــا مــن األعــراف الــقبلية املنتشــرة فــي مــجتمعنا‬ ‫ال ــعراق ــي‪ ،‬ه ــل م ــازال ــت ه ــذه األع ــراف تُطبق ال ــى ي ــوم ــنا ه ــذا؟ وم ــا ه ــي‬ ‫ع ــقوب ــة م ــطبقيها ب ــموج ــب ال ــدس ــتور ال ــعراق ــي؟ وك ــيف ت ــتصدى وزارة‬ ‫الداخلية ألفعال كهذه؟‬

‫أن أغ ــلب ال ــتقال ــيد اع ــتقد ان ــها ت ــالش ــت وك ــان ــت ل ــعشائ ــرن ــا ال ــكري ــمة دور‬ ‫مـهم وريـادي فـي ذلـك وان تـكن هـناك حـاالت فـرديـة قـليلة فـهي بـالـتأكـيد‬ ‫مـ ــرفـ ــوضـ ــة شـ ــرعـ ــا وقـ ــانـ ــون وال تسـ ــتند عـ ــلى اي اسـ ــاس وهـ ــي مـ ــنبوذة‬ ‫قــانــونــيا وعــشائــريــا الن اهلل عــز وجــل ورســولــه الــكرام وأهــل بــيته األبــرار‬ ‫وص ــحاب ــته ال ــكرام ق ــد مج ــدوا امل ــرأة واك ــرم ــوه ــا وال ي ــحق ألي ش ــخص‬ ‫اهـانـتها وتـاريـخنا يـحفل بـاسـماء الـعظيمات مـن نـسائـنا الـالتـي طـرزن‬ ‫حضارتنا العربية واإلسالمية والعراقية بالروائع في شتى امليادين ‪.‬‬

‫ﻗﻀﻴﺔ ﲡﻤﻴﺪ اﻟﺴﺎﻋﺪي ﺗﺜﻴﺮ‬ ‫ﻏﻀﺐ اﻟﻌﺮاﻗﻴﲔ !‬

‫صـد َر مـنذ أيـام قـرار مـن قـبل رئـيس الـوزراء الـعراقـي عـادل عـبد املهـدي ‪ ،‬و هـو‬ ‫اسـتبعاد قـائـد قـوات مـكافـحة اإلرهـاب "عـبد الـوهـاب الـساعـدي" مـما أثـار هـذا‬ ‫الــقرار غــضب الــعراقــيني و الــفنانــني عــلى مــنصات الــتواصــل اإلجــتماعــي و‬ ‫أطـلقوا هـاشـتاك "كـما دافـعت عـني سـأدافـع عـنك" ‪ ،‬و ذلـك لـدوره الـكبير فـي‬ ‫قــيادة ســلسلة مــن املــعارك ضــد تــنظيم داعــش ‪ ،‬و كــذلــك لــتاريــخه الــعسكري‬ ‫حــيث تخــرج مــن الــكلية الــعسكريــة الــعراقــية بــرتــبة مــالزم و درس بــعدهــا فــي‬ ‫كــلية االركــان الــعراقــية و تخــرج مــنها عــام ‪ ١٩٩٦‬و عــمل مــحاضــرا ً فــيها ‪ ،‬و‬ ‫أسـتمر بـالـعمل فـي الـقوات الـعراقـية بـعد إحـتالل الـعراق و أصـبح بـعدهـا أحـد‬ ‫قادة القوات الخاصة العراقية ‪..‬‬ ‫و تـولـى قـيادة عـدة عـمليات ‪ ،‬و تـم تـكليفه بـمنصب نـائـب قـائـد قـوات عـمليات‬ ‫مـكافـحة االرهـاب الـعراقـية بـعد سـقوط املـوصـل عـام ‪ ، ٢٠١٤‬و كـما تحـدثـنا عـن‬ ‫دورِه فــي عــمليات التحــريــر حــيث قــاد عــمليات تحــريــر بــيجي و ســاهــم فــي‬ ‫عمليات تحرير تكريت و كلف لقيادة عمليات تحرير الفلوجة ‪.‬‬ ‫و بعدها في عام ‪ ٢٠١٧‬تم تعيينه قائدا ً لعمليات تحرير محافظة املوصل ‪.‬‬ ‫و مــع صــدور قــرار اســتبعاده لــم تــصدر األســباب مــما ولــد عــالمــات إســتفهام‬ ‫لــلكثير و شــك الــبعض أن هــناك مؤامــرة تــم خــروج هــذا الــقرار مــنها ! و رأى‬ ‫البعض ان وراء هذا القرار انتقاما ً و تصفية حسابات داخلية !‬ ‫عـلى الـرغـم مـن أن أجـراء االسـتبعاد و األسـتبدال قـد يـكون طـبيعي و روتـيني‬ ‫إال أن قـضية الـساعـدي أثـارت الـتساؤالت عـن األسـباب و الـشك بـما وراء هـذا‬ ‫االستبعاد ‪.‬‬ ‫أمـا عـبدالـوهـاب الـساعـدي صـرح لـلصحافـة يـوم السـبت بـتاريـخ ‪ ٢٨‬أيـلول ‪،‬‬ ‫أن قرار إحالته إلى إمرة وزارة الدفاع‬ ‫)عقوبة وإساءة وإهانة له ولرتبته العسكرية( ‪.‬‬ ‫و الـهاشـمي صـرح " تجـميد رمـوز الـنصر فـي هـذا الـوقـت خـلل كـبير‪ ،‬يـحفز‬ ‫معنويات العدو‪ ،‬ويضعف ثقة املواطن بقرارات القيادة العسكرية "‬ ‫و لـجنة األمـن والـدفـاع فـي الـبرملـان الـعراقـي قـالـت إنـها سـوف تـطلب مـن عـبد‬ ‫امله ــدي رس ــميا ً ت ــوض ــيحات ب ــشأن ق ــرار ن ــقل ال ــساع ــدي م ــن ج ــهاز م ــكاف ــحة‬ ‫اإلرهاب إلى وزارة الدفاع ‪.‬‬ ‫و بـعد أن شـغلت ه ِ‬ ‫ـذه الـقضية الـرأي الـعام فـي الـعراق و اتفق الـعراقـيني عـلى‬ ‫إع ــادة ال ــنظر ف ــي ق ــرار االس ــتبعاد و ع ــدم تج ــميد ال ــساع ــدي ‪ ،‬ص ــرح رئ ــيس‬ ‫ال ــوزراء ع ــادل ع ــبد امله ــدي " ال رج ــعة ع ــن ق ــرار إح ــال ــة ال ــفريق ال ــرك ــن ع ــبد‬ ‫الوهاب الساعدي إلىٰ إمرة وزارة الدفاع "‬ ‫و أكـد املتحـدث الـرسـمي لـوزارة الـدفـاع الـطيار تحسـني الـخفاجـي يـوم األحـد‬ ‫بــتاريــخ ‪ ٢٩‬أيــلول ‪ ،‬عــن ألــتحاق الــفريق الــركــن عــبد الــوهــاب الــساعــدي إل ـىٰ‬ ‫وزارة الدفاع !‬ ‫فـ ــي حـ ــني يـ ــتحضر بـ ــعض أبـ ــناء الـ ــشعب الـ ــعراقـ ــي للخـ ــروج فـ ــي األول مـ ــن‬ ‫أكـتوبـر بـمظاهـرات أمـام مـجالـس املـحافـظات لـلمطالـبة بـعدم تجـميد الـساعـدي‬ ‫و كذلك للمطالبة بحقوق الشعب التي تالشت مع الحروب و السياسيني ‪.‬‬

‫دﻋﺎء اﳊﺎوي ‪ /‬ﺑﻐﺪاد‬

‫ﻫﺸﺎم اﻟﺬﻫﺒﻲ ‪:‬‬ ‫إﻟﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﺤﻈﺔ ﻟﻢ ﲤﻨﺤﻨﺎ اﻟﺪوﻟﺔ دﻳﻨﺎر ﻋﺮاﻗﻲ واﺣﺪ!‬ ‫الناشط املدني و الباحث في علم النفس الذي كان أب لكثير من األيتام العراقني ‪..‬‬ ‫صـانـع األمـل هـشام الـذهـبي صـاحـب الـرسـالـة اإلنـسانـية الـعظيمة و الـذي كـان دائـما ً فخـر الـعراق و الـعراقـيني يـنفرد بـحور حـصري‬ ‫ملجــلة بــولــينا األلــكترونــية لـ يحــدثــنا عــن أبــرز و أهــم املــشاكــل الــتي يــعانــيها الــطفل الــعراقــي الــيوم و مــا هــي مــشاريــعة الــقادمــة فــي‬ ‫مؤسسة البيت العراقي لإلبداع باإلضافة الى أسباب رفضه لإلنظمام الى املعترك السياسي !‬

‫إﻋﺪاد ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫ﺣﻮار ‪ :‬ﻣﺮﱘ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬

‫هــشام الــذهــبي " صــانــع األمــل " أبــو األيــتام و صــاحــب مؤســسة الــبيت ال ــضري ــبة ع ــلى ق ــطعة األرض ال ــتي ُمـ ــنحت ل ــي م ــنذ س ــنتني وارب ــع‬ ‫العراقي لإلبداع ما هو الشيء الذي ال يعرفه الناس عنك إلى اآلن؟‬ ‫شـهور والـتي لـم أسـتطع إكـمال إجـرائـاتـها الـقانـونـية إلـى اآلن‪ .‬فـهم‬ ‫هــشام حــسن الــذهــبي أخ ِألحــد عشــر شــخصا ً يــعيش فــي احــد األحــياء ح ــني م ــنحون ــي ق ــطعة األرض ه ــذه ل ــغرض ب ــناء اول دار ل ــألي ــتام ب ــعد‬ ‫الـفقيرة فـي بـغداد )مـديـنة الـصدر( بـاحـث نـفسي ُمـتخصص بـمجال عـلم أن تـبرعـت بـمبلغ جـائـزة صـناع األمـل وضـع عـلى قـطعة األرض هـذه‬ ‫نــفس الــطفولــة وطــالــب فــي مــرحــلة املــاجســتير‪ ،‬حــائــز عــلى جــائــزة ُ ـ ـ‬ ‫صــناع مـبلغ ضـريـبي يـتجاوز عشـرات املـاليـني‪ ،‬تحـرك مـكتب الـدكـتور عـادل‬ ‫األمـل لـعام ‪ ٢٠١٧‬وحـائـز عـلى جـائـزة النجـم الـذهـبي مـن ضـمن افـضل ع ــبد امله ــدي وق ــام ب ــتحوي ــل م ــؤسس ــتنا إل ــى م ــؤس ــسة ذات ن ــفع ع ــام‬ ‫الــشخصيات حــول الــعالــم ذات الــتأثــير األيــجابــي عــلى املــجتمع‪ .‬إضــافــة ل ــغرض إع ــفائ ــنا م ــن ال ــضرائ ــب وه ــذا ال ي ــعني إن ــهم ت ــكفلوا ب ــتوف ــير‬ ‫ال ــى ذل ــك إن ه ــشام ال ــذه ــبي ص ــبور ج ــدا ً ويس ــتطيع تح ــمل ال ــكثير الن احـتياجـاتـنا وأحـتياجـاتـنا هـي مـن تـبرع )الـعراقـيني( فـقط ألنـي دائـما‬ ‫ال ــعمل ف ــي ه ــذا امل ــجال ي ــتطلب ال ــكثير م ــن ال ــصبر وق ــوة التح ــمل وذل ــك احـ ــاول إيـ ــصال رسـ ــالـ ــة الـ ــى املـ ــجتمع الـ ــعراقـ ــي ثـ ــم الـ ــعربـ ــي ويـ ــليه‬ ‫لسـبب إحـتكاكـه املـباشـر بـالـعديـد مـن األطـفال األيـتام واملشـرديـن او مـن الـعاملـي إن الـعراقـيني لـن يتخـلوا عـن إنـسانـيتهم مـهما كـانـت الـظروف‬ ‫م ـ ــن ي ـ ــعيشون ظ ـ ــروف ص ـ ــعبة وت ـ ــفكك أس ـ ــري وب ـ ــحكم ذل ـ ــك ف ـ ــإن أول ـ ــئك قــاســية إنــك تجــد الــعراقــيني دائــما ســباقــني لــفعل الــخير وخــصوصــا‬ ‫األط ــفال ي ــعان ــون م ــن م ــشاك ــل ن ــفسية ح ــادة‪ ،‬ال أس ــتطيع ال ــقول إن ــني ب ــعد س ــنة ‪ ٢٠١٤‬ش ــاه ــدن ــا ال ــعدي ــد م ــن ال ــفرق ال ــتطوع ــية م ــن ج ــميع‬ ‫أت ــمتع ب ــإن ــسان ــية ف ــذة ف ــإن ه ــذا ح ــكم ال ــناس ول ــكنني أت ــعام ــل م ــع أول ــئك مـ ــحافـ ــظات الـ ــعراق و افـ ــرقـ ــها تـ ــسعى الـ ــى تـ ــقديـ ــم الخـ ــدمـ ــات الـ ــى‬ ‫األطــفال وكــأنــهم أوالدي مــن ُ ـ ـ‬ ‫صــلبي وكــذلــك الــعمل مــع امل ُـسنني يــعتبر ذا أه ــال ــي امل ــوص ــل وال ــرم ــادي ودي ــال ــى وص ــالح ال ــدي ــن وه ــذا دل ــيل ك ــاف‬ ‫جهــد أكــبر بــكثير مــن الجهــد الــذي نــبدلــه مــع األطــفال‪ ،‬بــاألضــافــة إلــى‬ ‫عـلى أن الـعراقـيني أهـل خـير والـخير ال يـنقطع مـن عـندهـم‪ .‬بـالنسـبة‬ ‫أن ه ــشام ال ــذه ــبي ع ــصبي وب ــشكل خ ــاص ح ــني ي ــتعلق‬ ‫ل ــلحكوم ــة ل ــم ت ــمنحنا دي ــنار واح ــد وال ــى ه ــذه اللح ــظة‬ ‫األم ــر ب ــاألط ــفال ال ــتقصير ف ــي ش ــؤون ــهم ِألن‬ ‫ن ـ ــحن ن ـ ــعتمد ع ـ ــلى ال ـ ــتبرع ـ ــات ف ـ ــي إدارة‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻞ‬ ‫الــعمل مــع األطــفال ال يــحتمل الخــطأ نــهائــياً‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻷﻃ ـﻔ ــﺎل ﻻ ﻳ ـﺤ ـﺘ ـﻤ ــﻞ اﳋ ـﻄ ــﺄ‬ ‫مش ـ ـ ــروع ـ ـ ــنا وب ـ ـ ــال ـ ـ ــتأك ـ ـ ــيد إن ـ ـ ــه مش ـ ـ ــروع‬ ‫ﻧﻬﺎﺋﻴﺎً ‪..‬‬ ‫ف ــإن الخ ــطأ ال ــصغير ق ــد يح ــمل ورائ ــه ن ــتائ ــج‬ ‫اســتهالكــي فــإنــنا وخــالل ســبعة عشــر عــامـاً‬ ‫سيئة جدا ً على األطفال‪.‬‬ ‫قـد اسـتهلكنا مـئات املـاليـني لـغرض تخـريـج شـباب قـادرة‬ ‫كيف كانت البداية ومن أين جائتك فكرة رعاية األيتام والتكفل بهم؟‬ ‫عــلى تحــمل املــسؤولــية وإعــطاء الــنفع لــلمجتمع وألنــفسهم‪ .‬كــما ولــقد‬ ‫الــبدايــة كــانــت بــعد حــلول عــام ‪ ٢٠٠٣‬حــيث قــبل ذلــك الــتاريــخ كــنت شــابـاً تـم تخـريـج اكـثر مـن ‪ ٣٩٠‬شـاب الـى اآلن فـنحن ال نـترك اطـفالـنا إال‬ ‫كـ ــكل شـ ــاب عـ ــراقـ ــي يـ ــسعى لـ ــتوفـ ــير لـ ــقمة الـ ــعيش ألهـ ــل بـ ــيته وتـ ــأمـ ــني حني يعتمدون على أنفسهم‪.‬‬ ‫املسـتقبل الـجيد ألطـفالـه‪ ،‬وبـعد حـلول عـام ‪ ٢٠٠٣‬شـعرت إن األنـسان ال‬ ‫حـدثـنا عـن كـتاب ِ‬ ‫ـك " صـورة و عـبرة " الـذي أصـدرتـه مؤخـرا ً و هـل لـديـك‬ ‫يـجب أن يـعيش لـنفسه فـقد ولـكن يـجب أن يـعيش ملـساعـدة غـيره أيـضاً‪،‬‬ ‫ن ــيه ف ــي ط ــرح ك ــتاب آخ ــر ي ــساع ــد ع ــلى ت ــرب ــية األط ــفال أم أن ال ــقادم‬ ‫ً‬ ‫سـيكون مـختلف كـ هؤالء جـعلونـي إنـسانـا و أطـفال الـشارع ضـحايـا‬ ‫ش ــاه ــدت مج ــموع ــة ِـم ــن األط ــفال املُش ــردي ــن ال ــذي ــن وب ــعد دخ ــول ال ــقوات‬ ‫أم جناة ؟‬ ‫األم ــري ــكية إل ــى ال ــعراق ت ــم إط ــالق ص ــراح ــهم وكس ــر س ــجون األح ــداث‬ ‫وتـركـهم لـلشوارع ومـعظم هـؤالء األطـفال كـانـوا يـعانـون مـن مـشاكـل كـثيره بـحكم تـخصصي فـي مـجال عـلم الـنفس وبـعد تجـربـة طـويـلة امـتدت‬ ‫أه ــمها اإلدم ــان وك ــان ل ــدي ــهم ال ــكثير م ــن الج ــروح ف ــي أج ــسام ــهم ك ــذل ــك الــى ‪ 17‬ســنة مــع االطــفال كــل أنــواعــهم االيــتام املشــرديــن و الــتفكك‬ ‫ك ــان ــوا ي ــعان ــون م ــن ال ــكثير م ــن األم ــراض ك ــالج ــرب و ال ــحساس ــية ك ــان ــو األس ــري وح ــتى ق ــسم م ــنهم أوالد أس ــر ي ــعيشون م ــع أم و أب ه ــذا‬ ‫ي ـ ــقفون ام ـ ــام ـ ــي ب ـ ــمالب ـ ــسهم ال ـ ــرث ـ ــة و ش ـ ــعره ـ ــم ال ـ ــكثيف‪ ،‬أل ـ ــهمني ع ـ ــمل أع ــتبرت ــه ت ــاري ــخ ي ــجب أن يسج ــل فـ إص ــدار ث ــالث ــة ك ــتب ‪ ،‬ال ــكتاب‬ ‫امل ــنظمات األج ــنبية ال ــتي ت ــعمل م ــعهم وت ــساع ــده ــم ف ــي ب ــعض امل ــناط ــق األول هـؤالء جـعلني إنـسانـا ً بـأربـعة طـبعات ‪ ،‬الـكتاب الـثانـي أطـفال‬ ‫ح ــرك ع ــندي رؤي ــتهم ه ــكذا غ ــري ــزت ــي أإلن ــسان ــية وق ــررت أخ ــذ اح ــد أول ــئك الـشارع ضـحايـا أم جـنات جـنات طـبعا الـكتاب األول هـؤالء جـعلونـي‬ ‫األطـفال إلـى مـنزلـي بهـدف التجـربـة كـنت أريـد أن اعـرف إن كـان هـؤالء إن ــسان يتح ــدث ع ــن م ــسيرت ــي م ــن أول ي ــوم ب ــدأت ال ــعمل لح ــد ع ــام‬ ‫األطـ ــفال يسـ ــتحقون ان نـ ــمنحهم فـ ــرصـ ــة أم ال وفـ ــعال لـ ــقد وجـ ــدت إنـ ــهم ‪ ، 2016‬ال ــكتاب يتح ــدث ع ــن ج ــدل ــية م ــوج ــودة ف ــي امل ــجتمع اط ــفال‬ ‫ض ــحاي ــا ويس ــتحقون ه ــذه ال ــفرص ــة ول ــكن ال ــدول ــة واألس ــرة وامل ــجتمع ق ــد الــشارع ضــحايــا أم جــنات مــن خــالل قــصص حــقيقية ألطــفال مــروا‬ ‫اتــفقوا عــلى أن ال يــمنحوهــم أي فــرصــة‪ .‬ومــن هــنا قــد بــدأ هــذا املشــروع ب ـ ــحيات ـ ــي ‪ ،‬إس ـ ــتطعت أن أح ـ ــلل ه ـ ــذه الج ـ ــدل ـ ــية أن ه ـ ــؤالء األط ـ ــفال‬ ‫وعــملي مــعهم ولــكنني لــم اكــن افــكر وال زلــت ال افــكر ان عــالقــتي مــعهم ضـ ــحايـ ــا و لـ ــيسوا جـ ــنات ‪ ،‬كـ ــتابـ ــي الـ ــثالـ ــث " صـ ــورة و عـ ــبرة " فـ ــيه‬ ‫بـعض الـصور و تـحت كـل صـورة تـوضـيح ملـا فـيها و سـبب إلـتقاطـها‬ ‫هي عمل بل أعتبرهم جميعا ابنائي ونحن أسرة واحدة ‪.‬‬ ‫مــنذ ســنة تــقريــبا ً صــوت مجــلس الــوزراء الــعراقــي عــلى مــنح مؤسســتكم و فــيها عــبرة لــلعوائــل و األســر اآلبــاء و األمــهات فــي طــريــقة الــتعامــل‬ ‫صــفة الــنفع الــعام و أعــفاكــم مــن الــضريــبة بــتبني رئــيس الــوزراء الــدكــتور مـ ــع اطـ ــفالـ ــهم ألنـ ــي أعـ ــلم إن بـ ــعض الـ ــناس بسـ ــبب إنـ ــشغاالتـ ــها او‬ ‫عادل عبد املهدي قضيتكم ‪..‬‬ ‫بس ــبب الكس ــل ل ــيس ل ــدي ــهم وق ــت ل ــلقراءة ف ــحاول ــت ق ــدر اإلم ــكان أن‬ ‫ـهة‬ ‫ج‬ ‫ـبل‬ ‫ق‬ ‫ـن‬ ‫م‬ ‫ـم‬ ‫ع‬ ‫د‬ ‫أي‬ ‫ـدون‬ ‫ب‬ ‫و‬ ‫ـبلك‬ ‫ق‬ ‫ـن‬ ‫م‬ ‫ـية‬ ‫ع‬ ‫ـطو‬ ‫فـكم سـنة كـانـت املؤسـسة ت‬ ‫اق ــدم ك ــتاب مبس ــط ف ــيه ص ــورة و ت ــحتها س ــطري ــن ي ــكون م ــشوق و‬ ‫حكومية و كم كلفك هذا األمر على مدى تلك السنوات ؟‬ ‫أي ــضا ً يج ــذب ال ــناس و ه ــو ب ــال ــلغتني ال ــعرب ــية و اإلن ــگليزي ــة ك ــما ان‬ ‫إلى هذه اللحظة لم تمنحنا الدولة دينار عراقي واحد!‬ ‫كـتابـي األول ُدرس فـي إحـدى الـجامـعة األمـريـكية و أعـتبروه مـنهاج‬ ‫وحتى التصويت على منحنا صفة املنح العام لكي يتم إعفائي من‬ ‫تدريسي أيضا ً ‪..‬‬

‫و ح ــال ــيا ً أع ــمل ع ــلى ك ــتاب ــة ك ــتاب راب ــع ف ــيه أح ــاول ق ــدر اإلم ــكان أن‬ ‫أشرح و أسهل عملية التربية الصحيحة لألطفال ‪..‬‬ ‫مــا هــي أبــرز و أهــم املــشاكــل الــتي كــان يــعانــيها الــطفل الــعراقــي وتــم‬ ‫حلها من قبل هشام الذهبي و فريقة التطوعي ؟‬

‫األطــفال الــعراقــني بــصورة عــامــة يــعانــون مــن كــثير مــن املــشاكــل لــيس‬ ‫ف ـ ــقط األي ـ ــتام ‪ ..‬س ـ ــوء ال ـ ــتعليم ‪ ،‬س ـ ــوء الخ ـ ــدم ـ ــات ال ـ ــصحية و ال ـ ــبيئية‬ ‫بــاإلضــافــة الــى عــدم تشــريــع قــانــونيحــمي حــقوقــهم فــالــقوانــني املــوجــودة‬ ‫كـلها قـوانـني بـالـية قـديـمة يـجب أن تتحـدث و يـجب أن تـفعل و تـواكـب‬ ‫الـعصر و تـواكـب املـشاكـل و تـتعامـل مـع حجـم املـشاكـل الـتي يـمر بـها‬ ‫األطفال !‬ ‫نـحن فـي مـؤسـسة الـبيت الـعراقـي لـإلبـداع وفـرنـا كـل األشـياء الـتي لـم‬ ‫تستطع حتى األسر أن توفرها !‬ ‫لـديـنا تـعليم مـتطور و دائـما ً نحـرص عـلى تـعليم الجـميع حـتى األطـفال‬ ‫بــاألعــمار الــكبيرة نــحاول أن نــدخــلهم مــدارس الــيافــعني لــيدرســون كــل‬ ‫صفني بسنة واخدة حتى يستطيعون التواصل مع أقرانهم ‪..‬‬ ‫إضـافـة لهـذا مـن املـشاكـل الـتي كـانـت تـواجـهنا مـشكلة املسـتمسكات‬ ‫الـرسـمية فـكثير مـن االطـفال ال يـمتلكون مسـتمسكات رسـمية ألسـباب‬ ‫كـ ــثيرة مـ ــنها الـ ــنزوح او طـ ــالق االم و االب و اخـ ــتفاء املسـ ــتمسات او‬ ‫بس ـ ــبب وف ـ ــاة األب ـ ــوي ـ ــن او بس ـ ــبب ال ـ ــزواج خ ـ ــارج اط ـ ــار امل ـ ــحكمة ول ـ ــم‬ ‫يسجل الزواج و يحدث بعده طالق ويكون األطفال بدون جناسي !‬ ‫و كــثير مــن املــشاكــل الــتي تــعيق اســتمرار عــملنا و تــطوزه لــكن بــمرور‬ ‫ال ــزم ــن و خ ــبرة ال‪ 17‬س ــنة ع ــالق ــات ــنا ج ــيدة م ــع م ــؤس ــسات ال ــدول ــة‬ ‫إس ــتطعنا أن ن ــتجاوز ه ــذه امل ــشاك ــل و ه ــذه ال ــعقبات و اس ــتطعنا ان‬ ‫نصل بأطفالنا الى بر االمان ‪.‬‬ ‫و ان ــا ل ــدي االن ح ــوال ــي ‪ 7‬أو ‪ 8‬أط ــفال‬ ‫مسجـ ـ ــلني بـ ـ ــإسـ ـ ــمي ‪ ،‬و أنـ ـ ــا مسـ ـ ــتعد أن‬ ‫أمـ ـ ــنح إسـ ـ ــمي لـ ـ ــكل األطـ ـ ــفال الـ ـ ــذيـ ـ ــن ال‬ ‫ي ـ ـ ـ ـ ــمتلكون مس ـ ـ ـ ـ ــتمسكات و ب ـ ـ ـ ـ ــالنس ـ ـ ـ ـ ــبة‬ ‫لــلمسنني هــناك مــشكلة كــبيرة و هــي كــثير‬ ‫مــن املــسنني فــي الــشارع و دور الــدولــة ال‬ ‫تسـتقبلهم بسـبب عـدم وجـوم مسـتمسكات‬ ‫ل ــدي ــهم ف ــأخ ــذن ــاه ــم ع ــلى ع ــات ــقنا و ش ــكلنا‬ ‫ف ـ ــري ـ ــق م ـ ــن الش ـ ــباب األي ـ ــتام امل ـ ــوج ـ ــودي ـ ــن ف ـ ــي ال ـ ــدار أس ـ ــموه " ج ـ ــدو‬ ‫بخـدمـتك " هـذا الـفريـق يجـمع املـسنني املـوجـوديـن فـي الـشارع و يـعمل‬ ‫ع ــلى ت ــنظيفهم و ت ــقدي ــم الخ ــدم ــات ال ــصحية و اإلج ــتماع ــية و يسه ــر‬ ‫عــلى راحــتهم و الحــمد هلل املشــروع يــزدهــر و شــبابــنا لــم يــقصروا ‪ ،‬و‬ ‫أثـبتوا أنـهم قـمة بـاإلنـسانـية و أن مـقولـة فـاقـد الـشيء ال يـعطيه هـي ال‬ ‫تنطبق في كل األمكان و في كل األزمان و على الجميع !‬

‫يـنقلها اإلعـالم عـن بـغداد و الـذي يـصورهـا عـلى إنـها مـديـنة حـرب و قـتل‬ ‫و طائفية و أشباح و يصورها كأسوء عاصمة بالعالم !‬ ‫ل ــكن م ــن خ ــالل زي ــارة وف ــد ص ــناع األم ــل ال ــى ب ــغداد ق ــام ــوا ب ــنقل ص ــورة‬ ‫ج ــميلة ع ــن ب ــغداد و ك ــان ه ــناك ب ــث م ــباش ــر دائ ــم ع ــبر م ــواق ــع ال ــتواص ــل‬ ‫اإلج ــتماع ــي ل ــينقلوا األش ــياء الج ــميلة ف ــيها و ك ــان ــوا دائ ــما ً ي ــقول ــون أن‬ ‫بغداد من أجمل العواصم التي زرناها !‬ ‫و اردت م ــن خ ــالل ه ــذه امل ــبادرة أن أرس ــل رس ــال ــة أن ب ــغداد آم ــنه و م ــن‬ ‫املــمكن أن تــحتضن كــل ضــيوفــها الــعرب مــن كــل الــجنسيات و الــقومــيات‬ ‫و من كل اإلنتمائات و ليس لديها مشكلة مع أي شخص ‪..‬‬ ‫هـذا مـن بـاب و مـن بـاب آخـر عـندمـا زرت مـصر بـدعـوة مـن صـديـقي اآلخ‬ ‫مح ــمود وح ــيد ك ــان ــت ال ــفكرة أن ات ــطلع ع ــلى ع ــمل امل ــؤس ــسات ب ــعد أن‬ ‫أت ــطلع ه ــو ع ــلى ع ــمل م ــؤس ــسات ــي ه ــنا و ب ــنفس ال ــوق ــت وق ــعنا م ــذك ــرة‬ ‫تـفاهـم بـني مـؤسـسة الـبيت الـعراقـي لـإلبـداع فـي بـغداد و مـؤسـسة مـعانـا‬ ‫إلنقاذ إنسان في مصر لتبادل الخبرات ‪.‬‬ ‫ن ــحن س ــندرب ال ــكوادر ل ــدي ــنا و ه ــم س ــيدرب ــون ال ــكوادر ل ــدي ــنا ك ــون ــهم‬ ‫ي ــفكرون ف ــي ف ــتح دار ل ــألط ــفال املش ــردي ــن فـ إح ــتاج ــوا ال ــى خ ــبرت ــنا ف ــي‬ ‫ه ــذا امل ــجال و ن ــحن اح ــتجنا ال ــى خ ــبرت ــهم ف ــي م ــجال رع ــاي ــة امل ــسنني‬ ‫املشـرديـن ‪ ،‬اكـيد ان تـطلع عـلى تـجارب االخـريـن هـذا يـضيف لـك أشـياء‬ ‫كـبيرة و هـم أيـضا ً إسـتفادوا كـثيرا ً مـن تجـربـتنا خـصوصـا ً بـعد الـزيـارات‬ ‫امل ـ ــيدان ـ ــية و اط ـ ــلعوا ع ـ ــلى حج ـ ــم ال ـ ــتطور و ال ـ ــنجاح ال ـ ــذي ح ـ ــققناه م ـ ــع‬ ‫األطفال ‪..‬‬ ‫هـل هـناك فـرق فـي املـشاكـل الـتي يـعانـيها الـطفل املـصري الـيتيم و الـطفل‬ ‫الـعراقـي خـصوصـا ً أن الـطفل الـعراقـي قـد عـانـى مـن حـروب مـنها أدت الـى‬ ‫فقدان والديه و هذا ما كان السبب في يتمه ؟‬

‫األط ـ ــفال ف ـ ــي م ـ ــعظم ال ـ ــدول ال ـ ــعرب ـ ــية بـ‬ ‫استثناء الخليج لديهم نفس املشاكل !‬ ‫و لـلمعلومـة نـحن لـديـنا الـكثير مـن االيـتام‬ ‫ل ـ ـ ـ ــكن ب ـ ـ ـ ــمصر ل ـ ـ ـ ــدي ـ ـ ـ ــهم اط ـ ـ ـ ــفال‬ ‫مشـ ــرديـ ــن بـ ــكثرة بسـ ــبب الـ ــفقر و‬ ‫ال ــتفكك االس ــري و ال ــزواج ــات خ ــارج‬ ‫اطار املحكمة ‪.‬‬ ‫و م ــشكلة االط ــفال املش ــردي ــن ه ــي م ــشكلة‬ ‫عــامــة دولــية مــوجــودة فــي كــل الــبلدان و بــنفس الــظروف الــتي يــمرون بــها‬ ‫و ك ــما ذك ــرت س ــاب ــقا ً ان س ــببها ه ــو ع ــدم تش ــري ــع ق ــوان ــني ح ــدي ــثة ف ــكل‬ ‫ال ــبلدان ل ــدي ــها ق ــوان ــني ق ــدي ــمة و غ ــير م ــفعلة ل ــذل ــك ن ــحتاج ال ــى تش ــري ــع‬ ‫قوانني جديدة و تفعيلها لحماية حقوق االطفال ‪..‬‬ ‫أمـا بـالنسـبة لـلعراق بـالـتأكـيد يـختلف عـن مـصر كـون الـعراق بـلد غـني و‬ ‫عدد نفوسة اقل قياسيا ً للثروات الكبيرة التي يمتلكها‬ ‫و بــالنســبة ملــصر ثــرواتــهم قــليله و عــدد نــفوســها كــثيرة و لهــذا نجــد آالف‬ ‫م ــؤل ــفة م ــن االط ــفال املش ــردي ــن ‪ ،‬و ن ــحن ن ــتمنى ان ال ن ــصل ال ــى ه ــذه‬ ‫املـرحـلة و نـتمنى ان نشـرع قـانـون يحـد مـن هـذه الـظاهـرة و نـحن نـسعى‬ ‫الــى هــذا ‪ ،‬فــقد كــتبنا مــسودة الــقانــون و هــي اآلن فــي الــبرملــان و قــريــباً‬ ‫سوف تناقش و ان شاء اهلل سيطبق هذا القانون ‪..‬‬

‫أﻧـﺎ ﻣـﺴـﺘـﻌـﺪ أن أﻣـﻨـﺢ إﺳـﻤـﻲ ﻟـﻜـﻞ‬ ‫اﻷﻃ ـ ـﻔـ ــﺎل اﻟـ ــﺬﻳـ ــﻦ ﻻ ﳝ ـ ـﺘ ـ ـﻠ ـ ـﻜـ ــﻮن‬ ‫ﻣﺴﺘﻤﺴﻜﺎت !‬

‫م ــا ال ــذي إس ــتفدت ــه م ــن خ ــالل زي ــارت ــك مل ــصر و ل ــقائ ــك ب ــصان ــع األم ــل‬ ‫امل ــصري مح ــمود وح ــيد و األط ــفال ال ــيتام ــى ه ــناك و م ــا م ــدى أه ــمية‬ ‫التالقح الفكري في مجال العمل اإلنساني بالنسبة لك ؟‬

‫ف ــي ال ــحقيقة ق ــبل أن أزور م ــصر ان ــا م ــن ب ــادر و وج ــه دع ــوة ل ــصناع‬ ‫األمـل مـن الـكويـت و مـصر و اإلمـارات و حـرصـت عـلى أن يـكونـوا مـن‬ ‫الناس التي لم تزور العراق من قبل لكي أنقل صورة مغايرة للتي‬

‫مؤخــرا ً قــامــت مؤســسة الــبيت الــعراقــي لــإلبــداع‬ ‫بـعمل ورشـات تـدريـبية ألطـفال و نـساء املـوصـل‬ ‫أين ستكون الجولة القادمة ؟‬

‫بـعد الـنجاح الـذي حـققناه فـي بـغداد قـررنـا ان‬ ‫ن ــتوس ــع ل ــنقدم خ ــدم ــات ل ــباق ــي امل ــحاف ــظات و‬ ‫خـ ــاصـ ــة املـ ــحافـ ــظات املـ ــنكوبـ ــة و مـ ــنها مـ ــديـ ــنة‬ ‫املـوصـل و هلل الحـمد إفـتتحنا فـرعـنا هـناك و هـو‬ ‫اول فـ ـ ــرع لـ ـ ــنا فـ ـ ــي املـ ـ ــوصـ ـ ــل و اشـ ـ ــرف عـ ـ ــليه‬ ‫مجـ ــموعـ ــة مـ ــن الشـ ــباب املـ ــوصـ ــلني املـ ــتطوعـ ــني‬ ‫االن ــسان ــني و اس ــتطعنا خ ــالل ف ــترة وج ــيزة ان‬ ‫نـترك بـصمة فـي املـجتمع املـوصـلي و اسـتطاع‬ ‫كـادرنـا ان يـقدم ورش تـعليم و تـدريـب لـالطـفال‬ ‫االيـتام هـناك و بـنفس الـوقـت كـنا نُـدخـل الـنساء‬ ‫ال ــلوات ــي ب ــرف ــقة االط ــفال ف ــي ورش خ ــياط ــة و‬ ‫ح ــالق ــة و ك ــان ــت تج ــرب ــة ن ــاج ــحة و خ ــالل ث ــالث‬ ‫اشه ـ ــر تخ ـ ــرج ـ ــت اول وج ـ ــبة ‪ ،‬و ن ـ ــسعى ال ـ ــى‬ ‫إفـتتاح فـروع لـنا فـي مـحافـظة الـبصرة الـعزيـزة‬ ‫و في مدينة الكوت ‪.‬‬ ‫أسـتاذ هـشام انـت فخـر الـعراق و الـكثير مـنا قـد‬ ‫يـتمنى أن تـكون مسؤول فـي الـدولـة فهـل فـكرت‬ ‫ف ـ ــي دخ ـ ــول امل ـ ــعترك ال ـ ــسياس ـ ــي و ال ـ ــترش ـ ــيح‬ ‫لإلنتخبات ؟‬

‫فــي الــحقيقة انــا أعــتز بــعراقــيتي و أفتخــر انــي‬ ‫عـراقـي و مـا اقـوم بـه مـن خـدمـات هـي واجـب و‬ ‫لس ــت م ــتفضل ب ــتقدي ــم الخ ــدم ــات ألي ش ــري ــحة‬ ‫تحتاجني ‪..‬‬ ‫و بـ ــالنسـ ــبة لـ ــلمعترك الـ ــسياسـ ــي او املـ ــناصـ ــب‬ ‫الــسياســية ال تــضيف لــهشام الــذهــبي شــيء و‬ ‫مــنذ ســنوات و هــي تــعرض عــلي إال إنــني أجــد‬ ‫ن ـ ــفسي أف ـ ــضل ان اك ـ ــون ب ـ ــني ال ـ ــناس و ح ـ ــب‬ ‫الـ ــناس و احـ ــترامـ ــهم لـ ــي هـ ــو أفـ ــضل مـ ــنصب‬ ‫يــحضى بــه أي إنــسان و لــيس هــشام الــذهــبي‬ ‫فــقط ‪ ،‬أنــا أعــتز بــإحــترام الــناس و تــقديــرهــم و‬ ‫هــذا مــا يــجعلني أســعى و بــإســتمرار أن أقــدم‬ ‫خ ــدم ــات أك ــبر له ــذا امل ــجتمع ألن ــه يس ــتحق أن‬ ‫ن ــكرم ــه دائ ــما ً و ن ــجعله ي ــعيش ب ــكرام ــة و ي ــكون‬ ‫مرفه و منعم ‪..‬‬ ‫بــغداد بــعيونــي أحــلى الــعمل الــوطــني املشــترك‬ ‫مــع الــفنان ســتار ســعد و الــفنانــة شــذى حــسون‬ ‫الــذي أضهــرتــم فــيه جــمال بــغداد القــى صــدى و‬ ‫نـجاح واسـع فـي الـشارع الـعراقـي فهـل تـفكر فـي‬ ‫املـ ــشاركـ ــة بـ ــطرح أعـ ــمال فـ ــنية أخـ ــرى مـ ــن هـ ــذا‬ ‫النوع ؟‬

‫عــمل هــال بــغدادي مــع صــديــقتي الــفنان ســتار‬ ‫سـعد و الـفنانـة الـكبيرة شـذى حـسون كـان مـن‬ ‫ضمن برنامج قمت بـ إعداده للرد على من‬

‫أس ــاء ل ــبغداد و ص ــنفها كـ أس ــوء ع ــاص ــمة‬ ‫بالعالم !‬ ‫و كـ ــانـ ــت مـ ــن ضـ ــمنها دعـ ــوة صـ ــناع األمـ ــل‬ ‫ال ــعرب ل ــزي ــارة ب ــغداد و م ــن ب ــعده ــا ق ــمنا بـ‬ ‫تــصويــر أغــنية هــال بــغداد و مــن ثــم صــورنــا‬ ‫ف ـ ــيلم وث ـ ــائ ـ ــقي ع ـ ــن االم ـ ــاك ـ ــن الج ـ ــميلة ف ـ ــي‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ــغداد و ال ـ ـ ـ ـ ــتي م ـ ـ ـ ـ ــمكن ان ي ـ ـ ـ ـ ــقصده ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫ال ــعراق ــيني و ال ــزوار م ــن خ ــارج ال ــعراق ف ــي‬ ‫عدد كبير من املناطق املوجودة ببغداد‬ ‫و ن ـ ــحنا اخ ـ ــترن ـ ــا ب ـ ــغداد ك ـ ــنموذج و ه ـ ــناك‬ ‫مـناطـق جـميلة أخـرى فـي بـاقـي املـحافـظات‬ ‫مــن الــجنوب الــى الــشمال و مــن الــغرب الــى‬ ‫الشــرق تــعطي داللــة عــلى أن الــعراق جــميل‬ ‫و ف ــي ك ــل م ــنطقة ف ــيها ي ــوج ــد ص ــرح ك ــبير‬ ‫م ـ ـ ـ ــمكن ان ت ـ ـ ـ ــزوره ال ـ ـ ـ ــناس و ن ـ ـ ـ ــحن ف ـ ـ ـ ــي‬ ‫املس ــتقبل ال ــقري ــب ل ــدي ــنا ع ــمل ك ــبير ال اري ــد‬ ‫ان أبــوح بــه لــكنه قــد يــكون نــسخة مــشابــهه‬ ‫ل ـ ـ ــصناع األم ـ ـ ــل ال ـ ـ ــعرب س ـ ـ ــيكون ب ـ ـ ــنسخة‬ ‫عــراقــية و بـ لــجنة الــتحكيم ليســت عــراقــية و‬ ‫ه ــناك اع ــمال أخ ــرى نس ــتعد ال ــى ت ــقدي ــمها‬ ‫ق ــري ــبا ً و ن ــحن ب ــصدد دع ــوة اك ــبر ع ــدد م ــن‬ ‫ال ـ ــنجوم ال ـ ــعرب ال ـ ــى ب ـ ــغداد ل ـ ــنقل ال ـ ــصورة‬ ‫ال ـ ـ ــحقيقية ل ـ ـ ــبغداد و أي ـ ـ ــضا ً اردن ـ ـ ــاه ـ ـ ــم ان‬ ‫يكونوا سفراء لنقل جمال بغداد الى العالم‬ ‫هـ ــل سـ ــبق لـ ــك إسـ ــتغالل األيـ ــتام و تـ ــعاطـ ــف‬ ‫ال ــناس م ــعهم ِملـ ــصال ــحك ال ــشخصية؟ وه ــل‬ ‫كانت بدايتك بدافع األنسانية أم الشهرة؟‬

‫لس ـ ـ ــت م ـ ـ ــن ال ـ ـ ــنوع ال ـ ـ ــذي ي ـ ـ ــحاول كس ـ ـ ــب‬ ‫ع ـ ـ ـ ــواط ـ ـ ـ ــف ال ـ ـ ـ ــناس أو ي ـ ـ ـ ــحاول إس ـ ـ ـ ــتغالل‬ ‫األطفال !‬ ‫و ل ـ ـ ــو دخ ـ ـ ــلتم ب ـ ـ ــاب امل ـ ـ ــؤس ـ ـ ــسة س ـ ـ ــتجدون‬ ‫شعارنا " ال تذرف دمعة إمنحنا فكرة "‬ ‫انـا ضـد فـكرة أن تـبكي عـلى األطـفال ‪ ،‬أنـا‬ ‫مـ ــع فـ ــكرة أن تـ ــمنح فـ ــكرة لـ ــتأمـ ــني مسـ ــتقبل‬ ‫األطفال ‪..‬‬ ‫و حـ ــتى إسـ ــم املـ ــؤسـ ــسة ال يـ ــدل عـ ــلى إنـ ــنا‬ ‫مـ ــؤسـ ــسة أيـ ــتام إسـ ــمنا " الـ ــبيت الـ ــعراقـ ــي‬ ‫ل ـ ـ ــإلب ـ ـ ــداع " ف ـ ـ ــهو إش ـ ـ ــارة ل ـ ـ ــإلب ـ ـ ــداع و إن‬ ‫أطـ ـ ــفالـ ـ ــي مـ ـ ــبدعـ ـ ــني و دائـ ـ ــما ً أقـ ـ ــول عـ ـ ــنهم‬ ‫أط ــفال ــي أو أب ــنائ ــي و دائ ــما ً أح ــرص ع ــلى‬ ‫أن أقدم لهم أفضل الخدمات ‪..‬‬ ‫ه ــو ط ــفل ت ــعرض ل ــإلس ــتغالل و اإله ــمال و‬ ‫تـعرض لـكل أنـواع اإلعـتداء مـن قـبل األسـرة‬ ‫و املجتمع و الحكومة !‬ ‫فـ بالتالي يحتاج الى حضن و ناس‬

‫ي ــحتضنون ــه و ي ــؤم ــنون ل ــه مس ــتقبله و ه ــذا‬ ‫كــان واجــبي و واحــب كــل عــراقــي فــال يــوجــد‬ ‫مجال لإلستغالل !‬ ‫كيف تستغل طفل لجئ اليك ؟!‬ ‫املح ـ ـ ــرك ال ـ ـ ــوح ـ ـ ــيد ف ـ ـ ــي ه ـ ـ ــذا ال ـ ـ ــعمل ه ـ ـ ــو‬ ‫اإلن ـ ــسان ـ ــية و ه ـ ــشام ال ـ ــذه ـ ــبي ك ـ ــل ال ـ ــناس‬ ‫تعلم أنه حتى بيت ليس لديه في بغداد !‬ ‫فـ أنا أسكن مع أهل زوجتي في بيتهم ‪..‬‬ ‫كم يتيما ً اليوم في رعاية هشام الذهبي؟‬

‫خ ــرج ــت م ــن م ــؤسس ــتي ح ــوال ــي ‪ 390‬ط ــفل‬ ‫بــعد أن أصــبحوا شــباب و تــزوج جــزء مــنهم‬ ‫و رزق ـ ـ ــوا ب ـ ـ ــأط ـ ـ ــفال و اك ـ ـ ــثر أط ـ ـ ــفال ـ ـ ــهم ت ـ ـ ــم‬ ‫تـسميتهم هـشام و هـم يـعتبرونـه جـزء مـن رد‬ ‫الجــميل أنــا ال أطــالــبهم بــرد الجــميل ألن مــا‬ ‫قمت به واجبي ‪..‬‬ ‫لدينا حاليا ً ‪ 52‬طفل داخل املؤسسة‬ ‫و ل ـ ــدي ـ ــنا ‪ 65‬ف ـ ــتات ن ـ ــرع ـ ــاه ـ ــم رع ـ ــاي ـ ــة غ ـ ــير‬ ‫م ـ ـ ــباش ـ ـ ــرة م ـ ـ ــن خ ـ ـ ــالل خ ـ ـ ــالل ت ـ ـ ــوف ـ ـ ــير ك ـ ـ ــل‬ ‫إحتياجاتهم مع أخذ ضمانات من أسرهم‬

‫الـ ــبديـ ــلة إن كـ ــان عـ ــم او خـ ــال أو أم بـ ــعد وفـ ــاة األب أن ال تخـ ــرج هـ ــذه‬ ‫الفتاة الى الشارع و ال تتسول و ال تتسرب من املدرسة ‪..‬‬ ‫و لــديــنا ‪ 21‬مــسن فــي الــبيت الــعراقــي الــعام لــلمسنني و نــرعــى حــوالــي‬ ‫‪ 155‬طفل في مدينة املوصل ‪..‬‬

‫رﺣﻠﺘﻲ ﻣﻊ اﻷﻳﺘﺎم ﻟﻦ ﺗﻨﺘﻬﻲ أﺑﺪاً !‬

‫ه ــل ي ــنتظر ه ــشام ال ــذه ــبي ردا ً للج ــميل م ــن ق ــبل األي ــتام ال ــذي ــن ك ــفلهم‬ ‫وراعاهم كما لو كانوا أبنائه من صلبه؟‬

‫بـعمري لـم أفـكر ان انـتظر رد للجـميل مـن األطـفال الـذيـن قـمت بـتربـيتهم‬ ‫او كـلمة شـكر مـنهم ألن مـا قـمت بـه و انـا مـرتـاح نـفسيا ً و أحسسـت مـن‬ ‫خ ــالل ــه ب ــقيمتي كـ إن ــسان و دائ ــما ً أق ــول أن ــا أق ــدم ال ــشكر ل ــهم ألن ــهم‬ ‫مــنحونــي الــفرصــة ألن أعــمل مــعهم و لهــذا كــتابــي االول كــان عــنوانــة "‬ ‫هـؤالء جـعلونـي إنـسانـا ً " ألنـهم مـن عـلمونـي مـعنى االنـسانـي و هـم مـن‬ ‫اع ــطون ــي ال ــفرص ــة الش ــعر ب ــقيمتي كـ ان ــسان و ب ــصراح ــة دائ ــما ً ي ــأت ــي‬ ‫فـي بـالـي ان رب الـعاملـني عـندمـا كـان يـحاجـج املـالئـكة و يـقول لـهم إنـي‬ ‫ج ــاعـ ـالً ف ــي األرض خ ــليفة فـ اك ــيد الخ ــليفة ل ــيس م ــن ي ــعيش ل ــنفسة و‬ ‫ي ــفكر ف ــي ن ــفسه ف ــقط ال الخ ــليفة ه ــو م ــن ي ــجب ان ي ــكون ك ــفو و أهـ ـالً‬ ‫له ــذه ال ــصفة و ه ــو م ــن ي ــجب ان ي ــقدم الخ ــدم ــات آلخ ــري ــن ب ــعمري ل ــم‬ ‫اف ــكر و ال ان ــتظرت م ــنهم رد الج ــميل ب ــال ــعكس ف ــأن ــا أش ــعر دائ ــما ً إن ــي‬ ‫مقصر في حقهم و يجب أن اقدم لهم أشياء أكبر ‪..‬‬ ‫ايــن تــنتهي رحــلة هــشام الــذهــبي مــع األيــتام لــيتركــهم يــواجــهون مــعترك‬

‫الحياة بدونه؟‬ ‫رحـلتي مـعهم لـن تـنتهي أبـدا ً و الـدلـيل خـتى مـن تـزوجـوا بـعد ان عـينتهم‬ ‫فــي مــؤســسات الــدولــة و رزقــوا بــأطــفال لحــد هــذه اللحــظة يــأتــونــي الــى‬ ‫الـبيت ألنـهم يـعتبروه بـيت جـدهـم او بـيت ابـوهـم و يفخـرون بهـذا الـشيء‬ ‫و هـذا بـالنسـبة لـي ايـضا ً فخـر و راحـة نـفسية عـندمـا اعـود الـى الـبيت و‬ ‫اجد االطفال موجودين هذا قمة السعادة فـ اكيد لن اتخلى عنهم‬ ‫و نحن االن اصبحنا أسرة ممتدة الجذور‬ ‫و هـم اصـبحت لـديـهم حـذور بـعد ان كـانـوا مـقطوعـني مـن شجـرة و كـانـوا‬ ‫محــرومــني مــن االم و االب و االعــمام و االخــوال و االخــوة الــيوم لــديــهم‬ ‫عـائـلة مـتكامـله و هـذا يـشعرنـي بـالفخـر و الـراحـة الـنفسية و دائـما ً اقـول‬ ‫الحمد هلل و الشكر على كل حال ‪..‬‬ ‫هشام الذهبي إلى أين؟‬

‫أن ــا دائ ــما ً اق ــدم م ــصلحة االوالد ع ــلى م ــصلحتي و ه ــمي ال ــوح ــيد االن‬ ‫هــو تشــريــع قــانــون لحــمايــة الــطفولــة و مــنح كــل االطــفال حــقوقــهم كــامــلة‬ ‫أســوة بـ إقــرانــهم فــي الــدول املــتقدمــة و تــقديــم الخــدمــات خــصوصـا ً فــي‬ ‫مجال التعليم و الصحة و البيئة لالطفال ‪..‬‬ ‫ان ــا دائ ــما ً أق ــول ان م ــن امل ــعيب دول ــة م ــثل ال ــعراق ب ــكل م ــا ت ــمتلك م ــن‬ ‫امكانيات و موارد ان يكون اطفالها بهذا الحال !‬ ‫و لهـذا دائـما ً اضـغط و اسـعى و اكـون عـالقـات و اسـتغل عـالقـاتـي مـن‬ ‫اج ــل ت ــقدي ــم الخ ــدم ــات ل ــالط ــفال و ان ش ــاء اهلل ق ــري ــبا ً س ــوف ي ــقر ه ــذا‬ ‫الـقانـون و يـتمتع االطـفال بـحقوقـهم كـامـلة بـعد ان يـساهـم املـجتمع فـي‬ ‫هذه العملية ‪،‬‬ ‫الـعملية ال تـختص بـمؤسـسات الـدولـة و املـؤسـسة التشـريـعية فـقط و لـكن‬ ‫تختص باملجتمع الذي يطبق هذه القوانني !‬

‫كلمة اخيرة‪..‬‬

‫" عـلى الجـميع ان يـقومـوا بـواجـباتـهم تـجاه اطـفالـهم اذا كـانـت‬ ‫االس ـ ــرة او امل ـ ــجتمع ‪ ،‬امل ـ ــؤس ـ ــسات ال ـ ــحكوم ـ ــية ع ـ ــلى ال ـ ــكل ان‬ ‫يتحمل ما وصل اليه اطفالنا في هذا اليوم ‪..‬‬ ‫يــجب عــلى االســرة ان تهــتم بــأطــفالــها الــتربــية ليســت ان تــوفــر‬ ‫كــل االحــتياجــات لــالطــفال ‪ ،‬الــتربــية ليســت دالل الــتربــية فــن ‪،‬‬ ‫ال ــترب ــية وق ــت ‪ ،‬ال ــترب ــية جه ــد ‪ ،‬ال ــترب ــية ان تس ــتخدم امل ــفردات‬ ‫الــتي تــنفع طــفلك الــتربــية ان تــبني شــخصية طــفلك الــتربــية ان‬ ‫تــعلم طــفلك االحــترام الــتربــية ان تــعلم طــفلك عــدم الــتنمر عــلى‬ ‫االخرين التربية ان تجعل طفلك يعيش بكرامة‬ ‫ه ــذه ال ــعملية تش ــترك ب ــها ك ــل امل ــؤس ــسات و ب ــالنس ــبة ل ــلمجتمع‬ ‫م ـ ــثلما ي ـ ــطال ـ ــب ب ـ ــالكه ـ ــرب ـ ــاء و امل ـ ــاء و الخ ـ ــدم ـ ــات و ال ـ ــتعيني و‬ ‫االشــياء االخــرى عــليه ان يــطالــب بــحقوق اطــفالــه الن االطــفال‬ ‫ه ـ ــم ج ـ ــيل املس ـ ــتقبل ه ـ ــم بُ ـ ــنات املس ـ ــتقبل و ع ـ ــلى امل ـ ــؤس ـ ــسات‬ ‫ال ـ ــحكوم ـ ــية ان ت ـ ــول ـ ــي اه ـ ــتمام اك ـ ــبر لش ـ ــري ـ ــحة ال ـ ــطفول ـ ــة و ان‬ ‫تخصص ميزانية للطفولة‬ ‫فـ ــيا عـ ــراقـ ــني مسـ ــتقبلكم مـ ــرهـ ــون بـ ــما تـ ــوفـ ــرونـ ــه مـ ــن خـ ــدمـ ــات‬ ‫ألطفالكم ‪..‬‬

‫من اذلاركة ‪¢‬‬ ‫أول ارمأة ستتمل مصنب اولزارة يف اعلامل ارعليب !‬ ‫نـزيـهة جـودت الـدلـيمي سـياسـية عـراقـية و نـاشـطة فـي الـدفـاع عـن حـقوق املـرأة مـن مـوالـيد ‪ ١٩٢٣‬بـغداد فـي مـنطقة بـاب‬ ‫املــعظم ‪ ،‬و هــي إحــدى رائــدات الحــركــة الــنسويــة الــعراقــية و أول وزيــرة عــراقــية و ايــضا ً هــي أول امــرأة تســتلم مــنصب‬ ‫الوزارة في العالم العربي ‪.‬‬ ‫درس ــت ف ــي ك ــلية ال ــطب ع ــام ‪ ١٩٤١‬و تخ ــرج ــت م ــنها ع ــام ‪ ١٩٤٧‬و ع ــملت ف ــي املس ــتشفيات ال ــعراق ــية م ــن ب ــغداد ح ــتى‬ ‫السليمانية و كان لها عيادة خاصة في منطقة الشواكة ببغداد و عملت لفترة مع منظمة الصحة العاملية ‪.‬‬ ‫حــبها لــوطــنها كــان هــو االكــبر مــما دفــعها هــذا إلــى تــرك مــهنة الــطب و الــتوجــه لــلمجال الــسياســي‬ ‫احــبت مــهنتها ولــكن ُـ‬ ‫حيث كانت تقول دائما ً )كيف اشتغل في الطب ووطني يخضع للحماية البريطانية( ‪.‬‬ ‫شـغلت نـزيـهة مـنصب الـوزارة فـي نـهايـة فـترة الخـمسينيات و‬ ‫فـي عـام ‪ ١٩٤٨‬انـضمت إلـى الحـزب الـشيوعـي الـعراقـي‪ َ .‬ـ ـ‬ ‫ذلــك حــني قــبلت دعــوة رئــيس الــوزراء "عــبد الــكريــم قــاســم" ‪ ،‬و كــذلــك مــنصب وزيــرة الــبلديــات فــي حــكومــة عــبد الــكريــم‬ ‫قاسم و حينها قامت بتوزيع عدد من قطع االراضي في منطقة الشعلة ‪.‬‬ ‫تــولــت رئــاســة رابــطة املــرأة الــعراقــية وكــان لهـ ِ‬ ‫ـذه الــرابــطة عــالقــات مــع الــتنظيمات الــنسائــية فــي الــعالــم ‪ ،‬و شــاركــت فــي‬ ‫مؤتمر النساء العاملي في كوبنهاكن عام ‪ ١٩٥٣‬وكانت عضوا ً في االتحاد النسائي العاملي‬ ‫الديمقراطي وفي منظمة أنصار السالم العراقية سنة ‪ ١٩٥٤‬و كذلك في مجلس السلم العاملي ‪.‬‬ ‫و لــها دور كــبير فــي صــياغــة قــانــون األحــوال الــشخصية الــعراقــي عــام ‪ ١٩٥٩‬و ايــضا ً كــان لــها دور فــي انــشاء مــنطقة‬ ‫"الثورة" الواقعة في شرق بغداد و تُعرف االن بـ )مدينة الصدر( ‪.‬‬ ‫و أل ــفت ك ــتاب ص ــغير ب ــعنوان "امل ــرأة ال ــعراق ــية" ل ــلتعري ــف ب ــنشاط امل ــرأة ال ــعراق ــية ح ــيث ت ــطرق ــت ف ــيه إل ــى واق ــع امل ــرأة‬ ‫الـعراقـية بجـرأة شـديـدة و انـتقدت الـتقالـيد الـبالـية عـلى املـجتمع و دعـت الـنساء إلـى ال ِ‬ ‫ـثورة عـلى ذلـك الـواقـع والتحـرر مـن‬ ‫األغالل واالعتماد على أنفسهن في استعادة حقوقهن املشروعة ‪.‬‬ ‫فــي تــاريــخ ‪ ٤‬نــيسان مــن عــام ‪ ١٩٦٤‬اصــدرت مــحكمة "ثــورة ‪ ٨‬شــباط عــام ‪ "١٩٦٣‬حــكما ً بــإعــدامــها ! ثــم تــم تــخفيف‬ ‫الحكم إلى املؤبد مع االشغال الشاقة و من ثم تم االعفاء عنها الحقا ً و السماح لها بالعودة إلى العراق‪.‬‬ ‫غـادرت بـعدهـا الـعراق و ذلـك فـي السـبعينات و اخـر نـشاط لـها كـان عـام ‪ ١٩٩٩‬و هـو حـضورهـا نـدوة عـقدت فـي مـديـنة‬ ‫كولون االملانية حول املرأة العراقية ‪.‬‬ ‫و تـوفـيت عـن عـمر يـناهـز الـ ‪ ٨٤‬بـعد صـراع مـع مـرض الـعضال عـام ‪ ٢٠٠٧‬فـي الـتاسـع مـن تشـريـن االول فـي املـانـيا و‬ ‫تم دفنها في مقبرة الشيخ معروف الكرخي في العراق ‪ ،‬حيث كانت وصيتها أن تدفن بالعراق ‪.‬‬ ‫وف ــي ع ــام ‪ ٢٠٠٩‬أص ــدر مج ــلس ال ــوزراء ال ــعراق ــي ت ــوج ــيها ً ألم ــان ــة ب ــغداد ب ــإق ــام ــة ت ــمثال ل ــنزي ــهة ال ــدل ــيمي ‪ ،‬ل ــتعتبر أول‬ ‫شخصية نسوية يقام لها تمثال في العراق ‪.‬‬

‫ُدعـ ـ احلاوي ــاء‬

‫ﻣﻦ ﺣﻘﭻ ‪..‬‬ ‫‪ _ 1‬إذا طلق ال ــزوج زوج ــته ب ــدون س ــبب‬ ‫ي ـ ـ ــسمى ) ط ـ ـ ــالق_ت ـ ـ ــعسفي ( ال ـ ـ ــزوج ـ ـ ــة‬ ‫تس ـ ـ ــتحق ت ـ ـ ــعوي ـ ـ ــض م ـ ـ ــادي ع ـ ـ ــن ه ـ ـ ــذا‬ ‫الطالق ‪.‬‬ ‫‪ _2‬لـ ـ ــألم الحق بـ ـ ــاقـ ـ ــامـ ـ ــة دعـ ـ ــوى نـ ـ ــفقة‬ ‫أطـ ــفالـ ــها حـ ــتى و أن كـ ــانـ ــت عـ ــلى ذمـ ــة‬ ‫الزوج ‪..‬‬ ‫‪ _3‬ال ي ـ ــجوز ل ـ ــألم ان ت ـ ــتنازل ع ـ ــن ن ـ ــفقة‬ ‫أوالدهـا ألنـها حق خـاص بـهم واألب مـلزم‬ ‫باالنفاق عليهم‪.‬‬ ‫‪ _4‬تسـ ــتحق االم أجـ ــور الـ ــحضانـ ــة بـ ــعد‬ ‫الطالق فقط‪.‬‬ ‫‪ _5‬لـ ـ ــلزوجـ ـ ــة الحق الـ ـ ــسكن فـ ـ ــي مـ ـ ــنزل‬ ‫الــزوجــية ملــدة ثــالث ســنوات بــعد اخــالء‬ ‫املنزل من قبل الزوج‬

‫اﶈﺎﻣﻴﺔ زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪ‬

‫‪ _6‬لــلزوجــة اذا كــان عــقد الــزواج مــعقود‬ ‫عـلى املـذهـب الـجعفري بـأن تـأخـذ مهـرهـا‬ ‫املؤخـر حـتى وان كـانـت الـرابـطة الـزوجـية‬ ‫مستمرة ‪..‬‬

‫عتليم ‪ ،‬لصتبيح أوقى ‪¢‬‬

‫تعتبر املرأة اساس املجتمع‪ ،‬ال يمكن ألي شخص او ظروف سرقة حقها املشروع‪.‬‬ ‫املرأة ُ‬ ‫ً‬ ‫اجياال‪ ،‬لتترك بصم ًة وتفتخر بها‪...‬‬ ‫خلقت لتنجز‪ ،‬لتبني مجتمع ولتصنع‬ ‫اليــمكنك ان تغلق ابــواب الــحياة فــي وجــهها ودفــعها للجهــل كــي ال تــعلو عــليك فــي مــرحــلة‬ ‫حياتها!‬ ‫وان زرع افـ ــكار فـ ــي عـ ــقول الـ ــفتيات والـ ــصغيرات واملـ ــراهـ ــقات وتـ ــغليفها بـ ــكلمات "خـ ــلقتي‬ ‫لـتكونـي ربـة بـيت ال لـتعملني وتـثيريـن الـفنت وال لتخـرجـي ويـراك املـارة‪ ،‬وه ِ‬ ‫ـذه حـياة املـرأة ذات‬ ‫االخالق‪ ،‬انها تالزم البيت"‬ ‫يؤسفني تداول هذا النوع من الكلمات إلى وقتنا هذا !‬ ‫ان حــرمــان املــرأة مــن الــتعليم جــريــمة تُـرتــكب فــي حــقها كــل يــوم‪ ،‬ان تغلق عــليها نــور الــحياة‬ ‫بني اربع جدران اليمر عليها النور وال حتى انعكاس الشمس‪.‬‬ ‫التــدعــيهم يـ ِ‬ ‫ـروك قــطعة تــوجــد فــي املــنزل‪ ،‬يــختفي بــريــقها مــع مــرور الــزمــن‪ ،‬ال تــدعــي املــارة‬ ‫ـك ‪ ،‬جـاهـدي الجـل احـالم ِ‬ ‫ـك وطـموحـات ِ‬ ‫يسـرقـون احـالم ِ‬ ‫ـك‪ ،‬خـلقتي لتنشـري الـنور وان ِ‬ ‫ـت تـسيريـن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـتقبلك ‪ ،‬ال تــدعــي افــكارهــم املســتهلكة تســتهلك قــدراتــك ال تــتنازلــي عــن احــالم ـكِ‬ ‫ـجاه مسـ‬ ‫بــأتـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وتــعليمك و مــراحــل نــضوجــك فــي ســبي ِل شــخص كــان مــن اخــتيار الــعائــلة اخــتارك لــتكونــي‬ ‫خـاضـعة إلـيه ‪ .‬و ملـحي ه ِ‬ ‫ـذه االفـكار مـن عـقول الـجيل الـقادم فـبث الـوعـي فـي املـدارس واجـب‬ ‫مش ــروع و ان التح ــدث ع ــن أه ــمية ال ــتعليم واالس ــتمرار ب ــال ــتعليم ل ــتقليل م ــن ال ــحاالت ال ــتي‬ ‫تــتعرض لــها املــرأه الــعربــية مــن االنــدثــار وذلــك لــتكويــن مســتقبل واعــد وجــيل مــثقف طــموح‬ ‫خــالــي مــن االفــكار الــتي تــقلل مــن شــأن املــرأة وقــدراتــها ‪ ،‬و ان الــتعليم هــو الســالح الــوحــيد‬ ‫الــذي يــدل عــلى الســالم و تــقويــة شــخصية املــرأه لــتصبح قــادرة عــلى قــيادة وتــأســيس جــيل‬ ‫كامل ‪.‬‬

‫سبأ بعد احليكم‬

‫أومةم‬

‫وعدة ارليبع ‪..‬‬ ‫ذك ــرى أغس ــطسية تح ــمل ت ــاري ــخ ال ــتاس ــع م ــن شه ــر ي ــول ــيو ال ت ــمحى م ــن ذاك ــرت ــي أبـ ـ ًدا ‪ ،‬ك ــان م ــيالده ــا ف ــي ع ــام‬ ‫‪ ، 2006‬لــيلة ارتــدائــي لفســتانــي األبــيض ‪ ،‬لــكن طــال مــوعــد األبــيض هــذه املــرة و لــم يُــعلن عــن لــون ـ ُه فــي حــياتــي إال‬ ‫بعد إثنى عشر خريفًا من سنيني الهرمة ‪.‬‬ ‫لس ــتُ ألن ــني ذات ح ـ ٍـظ س ــيء ف ــي أرت ــباط ــي بش ــري ــك ح ــيات ــي ‪ ،‬ال ع ــلى ال ــعكس ك ــان خ ــير س ـ ٍ‬ ‫ـند ل ــي ف ــي وي ــالت ــي‬ ‫الكثيرة ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫فــي صــباح يــوم ٍ جــديــد لــلعروســة الــتي لــم تــبلغ العشــريــن ربــي ًعا ‪ ،‬أكــتشفت بــأنــني حــامــل كــانــت فــرحــتي كــبيرةً جـ ًدا ‪،‬‬ ‫لـكنها لـم تـكمل شـهورهـا الـتسع كـغيرهـا ‪ ،‬كـان مـصيرهـا كـارتـون صـغير وضـعت فـيها صـرخـتي األول حـام ًـال زوجـي‬ ‫ِ‬ ‫للتراب و هي التي لم تتنفس هواء الدنيا بعد ‪،‬‬ ‫روحنا الصغيرة‬ ‫ٍ‬ ‫تـكررت صـرخـاتـي الـكبيرة األسـى مـع ُكــل حـمل يـسقط ‪ ،‬كـان عـمري قـد إقـترب مـن الـنهايـة ‪ ،‬فـالـنهايـة أصـعب شـيءٍ‬ ‫كنتُ أعاني منه و هو رؤية االطفال ‪ ،‬مالبسهم ‪ ،‬ضحكاتهم ‪ ،‬خطواتهم ‪ ،‬ألعابهم التي‬ ‫ليس بإستطاعتي أن أشتري واحدةً منهم فهي تكون ملن ؟؟!‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫بالحياة !‬ ‫بضحكة صفراء يشوبها الالشعور‬ ‫اموت كل ليلة و أعود في الصباح‬ ‫و بـعد أعـوام اكـتشفتُ بـأنـني حـام ًـال مـن جـديـد كـان الجـميع يـعتني بـي ‪ ،‬أُصـبت بـاإلرهـاق الجسـدي و املـوت الـنفسي‬ ‫ـدت أنــا لــلحياة بــال حــياة ‪ ،‬بــال أبــتسامــة ‪ ،‬بــال شــعور فــقدت كــل شــيء قــد يــقود‬ ‫‪ ،‬و كــأخــوتـ ِـه عــا َد طــيرا ً فــي الــجنة ‪ ،‬عـ ُ‬ ‫حياتي ألي بصيص أم ٍل بأن اصبح مثل جميع الفتيات املتزوجات أ ًما‪،‬‬ ‫عدت أمارس طقوس يومي ‪ ،‬أربعٌ وعشرون ساعة كانت ثوانيها قرون جليدية بالية مليئة بالالشيء ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫بـعد أشهـر ليسـت بـالـكثيرة مـن سـقوط أخـر جـنني فـي احـشائـي ‪ ،‬عـانـيت إمل ًـا غـير اعـتيادي فـي بـطني ‪ ،‬كـنت أتـوقـع‬ ‫بأنها معدتي التي كبرت في سنها جراء األدوية التي كنتُ اخذها ‪،‬‬ ‫ذهــبت إلــى الــدكــتورة ألكــتشف صــدمــة حــياتــي الــتي لــم اتــوقــعها أنــي حــامـ ٌـل فــي شهــري الــرابــع ‪ ،‬لــم اصــدق حــينها ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫سأخسره مثل غيره ؟‬ ‫كان الخوف ال يفارقني ‪ ،‬و الدموع جليستي الدائمة ‪ ،‬و السؤال الذي يتأكل في روحي هل‬ ‫هــذه املــرة أكــملت شــهوري الــتسع ‪ ،‬كــانــت وصــيتي فــي غــرفــة الــعمليات أنــي أريــد طــفلي ال حــياتــي ‪ ،‬و ألن اهلل أراد‬ ‫أن تهــب عــليّ ريــاح الــربــيع الــدائــم لــم أمــت هــذه املــرة و لــم اخســر طــفلي ‪ ،‬كــانــت صــرخــته األولــى فــي الــحياة هــي‬ ‫نفسها صرختي األولى للحياة بعد إثنى عشرة سنة من املوت على قيدها ‪..‬‬ ‫بحسـني ‪،‬‬ ‫رغـم فـقدي لـألمـل ‪ ،‬رغـم حـزنـي و تعجـرف صـبري و رغـم أنـي لـم أكـن أعـرف مـن أنـا إال بـعد أن رزقـني اهلل ُ‬ ‫حينها أدركت حاشى هلل أن ينسى عبده ‪.‬‬ ‫)) و بشر الصابرين (( ‪...‬‬

‫جنالء األسدي‬

‫نحوش احلسيين ‪ /‬امعن‬

‫قال تعالى ‪ " :‬قولوا للناس حسنا ً "‬ ‫هناك بشر عكس هذه االية تماما ً !‬ ‫هــمهم الــوحــيد انــشاء حــسابــات وهــميه ‪ ،‬و الســب و الشــتم و الــقذف فــي‬ ‫اعراض خلق اهلل ‪...‬‬ ‫السوشل ميديا اظهرت لنا الوحوش املتنمره من خلف الكيبورد ‪...‬‬ ‫اليوم الذي نشاهده من خالل امليديا هذا الكالم و بشكل جارح جدا ً ‪...‬‬ ‫لـ ــم يـ ــقتصر االنـ ــتقاد او فـ ــي االحـ ــرى الـ ــتنمر عـ ــلى سـ ــلوكـ ــيات الـ ــشخص‬ ‫) املشهور ( بل تعدت الشتم‬ ‫حتى اصبح البعض يعيبون على خلقة اهلل !‪...‬‬ ‫عزيزي ‪ /‬عزيزتي‬ ‫) الوحوش الوهميه او ابطال الكيبورد ‪ ...‬جبناء الواقع(‬ ‫اهلل عــز وجــل خــلقك ومــيزك عــن الــبهائــم و ســائــر املخــلوقــات بــميزتــني وهــي‬ ‫العقل و النطق ‪..‬‬ ‫فأستخدمهم بما يرضي اهلل و لوجهه عز وجل ‪...‬‬ ‫لـديـك رأي قـولـه دون تجـريـح ‪ ،‬لـديـك انـتقاد انـتقد ال امـانـع ذلـك لـكن بـأسـلوب‬ ‫حسن ‪..‬‬ ‫ال تشتم فأنت غير مضطر لتناقض خليقتك وتكون بهيما ً‬ ‫كـف لـسانـك عـن مـا ال يـعجبك واعـتزلـه فـانـت غـير مـضطر ألن تؤذي نـفسك‬ ‫وتتصرف باسلوب يؤذي مشاعر غيرك‬ ‫وتذكروا او خذوها ك نصيحة ابديه " الحياة قصيره والنعم زواله " ‪....‬‬ ‫وكل ما تفعله يعود لك بنفس املقدار سواء كان جيدا ً ام سيئا ‪..‬‬ ‫التــعلم ُربــما يــأتــي يــوم وتــحتاج احــد يــقول لــك كــلمه طــيبه ويــطبطب عــلى‬ ‫قلبك وما تالقيه ‪..‬‬ ‫يمكن يوم تمرض وتحتاج شخص يدعيلك وايضا ما تالقيه‬ ‫فافعل االشياء التي تُريد ان تُجزى مثلها‬ ‫ال تحاسب الناس‬ ‫وال تجبرهم ‪...‬‬ ‫وال تحاول ان تسيطر عليهم‬ ‫انتبهوا على انفسكم وربوها‬ ‫واتركوا الخلق للخالق‬ ‫)وقولوا للناس حسنا (‬

‫حنَسُ املاثيلة ‪¢‬‬ ‫ف ــطرة االن ــسان و ال ــبيئة الس ــليمة ه ــي م ــقوم ــات ص ــحية ل ــتكوي ــن ف ــرد ن ــاض ــج ول ــدي ــه ت ــأث ــير ع ــلى‬ ‫مـحيطيه‪ ،‬لـكن وفـي ظـل ظـروف الـحياة الـحالـية ومـا لـلتكنلوجـية مـن تـأثـير اسـاسـي عـلى شـخصية‬ ‫االنـسان سـواء أكـان طـفالً ام راشـداً‪ ،‬فـهي تـضاف كـعامـل اسـاسـي بـما يـمتلكه البشـر مـن فـكر‪،‬‬ ‫وب ــني ث ــناي ــا ت ــلك ال ــشخوص ي ــكون ه ــنال ــك م ــن ل ــدي ــه اس ــلوب امل ــثال ــية ال ــذي ي ــنعكس ع ــلى ط ــري ــقته‬ ‫ب ــال ــتفاع ــل م ــع م ــا ي ــحيط ب ــه‪ ،‬ف ــهي ط ــبيعة بش ــري ــة تح ـ ّـمل ال ــشخص م ــسؤول ــية م ــن ح ــول ــه ع ــلى ق ــدر‬ ‫ع ــال ــي م ــن االه ــتمام م ــن ح ــيث االل ــتزام ب ــضواب ــط ي ــعتقد ان ــها دق ــيقة ف ــي ت ــكوي ــنها وال ــقاب ــليه ع ــلى‬ ‫تحـمل االخـريـن بـما يـمتلكونـه مـن مسـتوى تـربـوي‪ ،‬او قـد تـصل الـى مـرحـلة الـتضحية بـما لـديـه مـن‬ ‫اجــل احــدهــم ولــربــما لــم يــتبادلــوا تــلك املــسؤولــية مــعه ليتحــمل عــناء اخــالصــه فــيكون مــجبرا ً عــليها‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ـقصيره الـذي قـد يـكلفه الـكثير مـن الـوقـت لـو اتـم‬ ‫وفـي بـعض االحـيان يـتملكه شـعور بـالـذنـب اتـجاه ت‬ ‫ـطلوب مـنه‪ ،‬ربـما يـصل الـى طـريـقة ارتـدائـه لـلمالبـس فـيصيبه الـهوس والـضيق لـو لـم يـكون‬ ‫مـا هـو م‬ ‫ٌ‬ ‫كـل شـيء عـلى مـا يـرام‪ .‬كـثيرةٌ هـي الـتفاصـيل الـتي يـرهـق بـها الـشخص املـثالـي بـينما تـكون بـيئته‬ ‫بــشيء مــن الــفوضــويــة الــطبيعية ملــا لهــذا املــجتمع مــن تــعدد ثــقافــات واخــتالف اراء‪ ،‬احــيان ـا ً تــكون‬ ‫الـفوضـى والخـروج عـن املـألـوف ولـو عـلى صـعيد شـخصي قـادر عـلى تـوسـيع افـق املـثالـية فـيصبح‬ ‫لــها حــدود مــعينة قــابــله لــلتعايــش مــعها‪ ،‬فــمن تــعود عــلى الــوصــول فــي املــوعــد البــد ان يجــرب كــيفية‬ ‫تـأخـره والـوصـول الـى اللحـظات املـهمة دون ارهـاق االنـتظار الـذي يـعتاد عـليه‪ ،‬او ربـما كسـر روتـني‬ ‫االهــتمام فــتتقدم االنــا الــشخصية بــاالنــشغال حــول مــا تــريــد فــعله دون قــلق بــما قــد يــحصل ومــن‬ ‫يتحــمل تــبعات تــلك الــتصرفــات‪ ،‬او احــيان ـا ً يــمكن املــجازفــه بــما هــو ثــمني بــالتخــلي عــنه فــهو شــيء‬ ‫مــن َمــحي ذاكــرة الــزمــن كــي تــعتاد عــلى تــقبل الــحاضــر بــما يحــمله مــن ادوات مــتطورة وديــكورات‬ ‫متجــددة يــواكــب الــيوم الــذي هــو فــيه‪ ،‬فــالــكثير مــن تــلك املــواقــف بــاســتطاعــتها ان تــجعل مــن الــفرد‬ ‫يخـرج مـن دائـرة مـعينة رسـمها بـوهـم الـحقيقة املسـتقيمة لـيتماشـا مـع مـا يـعيشه بحـريـة بـعيدا ً عـن‬ ‫قيد االسلوب املثالي ‪..‬‬

‫يغد رافد‬

‫أزﻣﺔ ﺛﻘﺔ ‪..‬‬

‫اجـتاحـتني حـاجـة لـلصالة ‪ ..‬درت حـول نـفسي و‬ ‫عـ ــلى امـ ــتداد الـ ــنظر حـ ــاولـ ــت الـ ــبحث عـ ــن قـ ــبة أو‬ ‫مـئذنـة لـم أجـد إال رمـاال تـحيطني فـي كـل اتـجاه ‪..‬‬ ‫اف ـ ــترش ـ ــت األرض ف ـ ــكان ـ ــت س ـ ــجادت ـ ــي ال ـ ــكبيرة ‪..‬‬ ‫ف ــتاه ــت ق ــبلتي ل ــكني ل ــم أت ــه ع ــن اهلل ف ــهو م ــعي‬ ‫سـبحانـه أيـنما ولـيت وجـهي ‪ ..‬فـأتـوجـه إلـى الـفراغ‬ ‫حــيث ال اتــجاهــات و ال أبــعاد و أسجــد ‪ ،‬فــأفــترش‬ ‫الــتراب واهلل فــي قــلبي يــبعث بــي األمــان ‪ ..‬فــأضــم‬ ‫يـ ــدي لـ ــبعضهما و كـ ــأنـ ــي أعـ ــانق نـ ــفسي و بـ ــقوة‬ ‫أضـغط و كـأنـي ألـوذ و أحـتمي بـاهلل مـن مـخاوفـي‬ ‫الـتي ال تـحصى ‪ ..‬فـهو أقـرب إلـي مـن حـبل الـوريـد‬ ‫‪..‬‬ ‫تــتوالــى فــي ذاكــرتــي الــصور ‪ ..‬ألــم كــثير ‪ ..‬بــكاء‬ ‫دم ـ ــوع ‪ ..‬و أن ـ ــا أدور ح ـ ــول ن ـ ــفسي ‪ ..‬ال ب ـ ــل ه ـ ــي‬ ‫روح ــي ال ــتي ت ــطير و تتعلق ب ــشغف ال ــلقاء ب ــرب‬ ‫يـعد و يـفي ‪ ،‬يـعد و يـمنح كـل الهـدايـا و الـعطاءات‬ ‫‪ ..‬بـعيدا عـن أرض ال تـعرف إال أن تـخون ثـقتي فـي‬ ‫كل مرة ‪..‬‬ ‫و ب ـ ـ ــمزي ـ ـ ــج ال ـ ـ ــشوق ل ـ ـ ــلقاء اهلل ‪ ،‬و ال ـ ـ ــخوف م ـ ـ ــن‬ ‫مـخالـطة البشـر ‪ ،‬بـدت روحـي مـتعلقة بـني الـسماء‬ ‫و االرض ‪ ،‬بـ ــاحـ ــثة لسـ ــبيل الـ ــخالص ‪ ..‬تـ ــتوالـ ــى‬ ‫الـصور و إنـما يـتوالـى مـعها بـوح مـن ألـم و رغـبة‬ ‫بالخالص ‪..‬‬ ‫نـحن إنـما نخـدع ألنـنا نـبحث عـن شـيء مـا يـتراءى‬ ‫أمــامــنا كســراب ‪ ،‬و نــأمــل أن يــكون هــو مــبتغانــا ‪..‬‬ ‫فنخــدع بــاســم الــوطــن ‪ ،‬و بــاســم الــحب ‪ ،‬و بــاســم‬ ‫الـ ــكبريـ ــاء ‪ ..‬نثق بـ ــهم ‪ ..‬نـ ــعطيهم قـ ــلبنا تـ ــارة ‪ ،‬و‬ ‫تـ ــارة أخـ ــرى أمـ ــانـ ــنا و أخـ ــرى ثـ ــقتنا ‪ ..‬نـ ــحن نثق‬ ‫ليس إال ‪..‬‬ ‫لــقد كــانــت يــد الــحياة مــبسوطــة جــدا فــي تــوجــيه‬ ‫صــفعاتــها املؤملــة ‪ ،‬فــي حــني كــانــت مــرآتــي تــفضح‬ ‫نــقائــي ‪ ،‬بــسجيتي الــنقية ‪ ،‬و كــلماتــي الــوفــية ‪ ،‬و‬ ‫أفــعالــي الــسخية ‪ ..‬ألنــني أســمو بــالــعطاء فــأحــلق‬ ‫بأجنحة من سعادة ‪..‬‬ ‫تـعودت أن أمـنح الـكثير وال أنـتظر ‪ ،‬فـاهلل يـعدنـي و‬ ‫أن ــا أثق ب ــاهلل ‪ ،‬أؤم ــن و ك ــلي ي ــقني أن م ــا م ــنحته‬ ‫ســيعود إلــي بــالــكثير مــن ! ربــما الــخير ‪ ،‬و ربــما‬ ‫بـالحـزن ‪ ،‬الجـروح ‪ ،‬و الـندم ‪ ..‬مـيزان الـحياة يـكيل‬ ‫بـمكيال رغـبات البشـر و أطـماعـهم ‪ ،‬و يـبتعد كـثيرا‬ ‫عن ميزان العدل سبحانه ‪..‬‬ ‫نعم أنا مصابة بأزمة ثقة !‬

‫د‪ .‬ﻓﺮح اﳋﺎﺻﻜﻲ‬

‫ارفلق بني اقثلة ابفنلس و ارغلور ‪..‬‬ ‫الــكثير مــن الــناس ال يــعلمون الــفرق بــني الــثقة و الــغرور فــي الــواقــع ان الــفرق بــني االثــنني كــبير و شــاس ـعٌ‬ ‫جدا ً إال أن بعض الناس قد يتخيلونه بسيط لهذا السبب ال يفرقون بينهم !‬ ‫واالن يواردكم السؤال ‪ ،‬كيف سأعرف الفرق " ؟‬ ‫سهل جدا ً‬ ‫الـواثـق مـن نـفسه ال يـتأثـر بـالـكالم السـلبي لـكن يـتأثـر بـااليـجابـي النـه يـعرف نـفسه جـيدا ً فـ اإليـجابـي مـمكن‬ ‫أن ي ــضيف ل ــه ألن ــه دائ ــما ً ي ــحاول أن ت ــكون ص ــورت ــه ج ــميلة أم ــام ال ــناس وال ي ــأخ ــذ ب ــال ــكالم الس ــلبي و ال‬ ‫يتضايق منه و يأخذه برو ٌح رياضية على عكس املغرور !‬ ‫فـاملـغرور يـحب الـكالم اإليـجابـي أي " املـديـح " فـقط و يـتضايـق مـن الـكالم السـلبي و ال يـحب أن يـسمع‬ ‫شيء مخالف ملا يفعله و ال يمكن أن يتخيله نقد بناء أو من صالحه !‬ ‫و الـواثـق مـن نـفسه دائـما ً مـاتـراه بـسيط و ال يـنظر بـتعالـي لـالخـريـن ‪ ،‬يـعامـل الجـميع بـلطف ‪ ،‬ودود و لـديـه‬ ‫اسـلوب يـجعل الجـميع يـعرف كـم هـو واثـق مـن نـفسه و أيـضا ً يـعلم كـيف يـوصـل الـفكرة و كـيف يـدخـل لـقلوب‬ ‫االخرين ‪..‬‬ ‫كــلنا ننجــذب لــالشــخاص الــواثــقني مــن انــفسهم الن لــديــهم لــباقــة و أســلوب مــرن يــجعل مــن يــراهــم ينجــذب‬ ‫دون ان يدرك ذلك‬ ‫امــا املــغرور فــهو فــي الــواقــع لــيس واثــق مــن نــفسه ويــتكلم كــثيرا ً عــن شــخصيتة ويــمدح نــفسه وتــراه دائــماً‬ ‫يـشعر بـالـنقص ولـكن يـعوض ذلـك بـالـتكلم عـن نـفسه واذا امـتدحـه احـد يـضل هـو ايـضا ً يـمتدح نـفسه يـنظر‬ ‫لـلناس نـظرة اسـتصغار و ال يـتكلم اال مـع املسـتويـات الـعالـية اعـني انـه انـسان طـبقي وسـطحي و ال يـميز‬ ‫بني الثقة بالنفس و بني الغرور ‪ ،‬لسانه سليط و حاد الطباع دائما ً ‪.‬‬ ‫تـنفر الـناس مـن املـغرور و جـميعنا نـعرف ان الـغرور صـفة غـير مـحببة لـذا عـليك ان تـميز بـني الـغرور والـثقة‬ ‫بالنفس حتى تعلم كيف تبني و تطور ذاتك بشكل صحيح ‪.‬‬

‫انزك ارليبيع‬

‫ﻟﻮ ﻟﻢ ﻳﻮﺟﺪ اﻟﺒﺨﺖ ﳌﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻟﺪي ‪ ٧‬ﺻﻨﺎﻳﻊ !‬ ‫ﻓﻴﺮوز ﻋﺒﺎس‬ ‫ف ــتاة ع ــراق ــية ش ــاب ــه ت ــشع ب ــال ــطاق ــة اإلي ــجاب ــية و‬ ‫الروح املرحه أينما كانت ‪..‬‬ ‫فـ إذا تح ــدث ــنا ع ــن ال ــفن س ــتكون امل ــطرب ــة ذات‬ ‫الــصوت الــشجي الــعذب الــذي يُــذكــرنــا بــفنانــات‬ ‫الـ ـ ــزمـ ـ ــن الجـ ـ ــميل و لـ ـ ــكونـ ـ ــها ال تـ ـ ــحب أن يـ ـ ــزج‬ ‫إس ــمها ب ــفن ه ــذا ال ــزم ــان و ه ــذا ال ــجيل ت ــحاول‬ ‫جاهدا ً أن تبقى دائما ً بعيدة ُكل البعد عنه !‬ ‫أم ــا اذا تح ــدث ــنا ع ــن ال ــري ــاض ــة ف ــهي ال ــبطلة و‬ ‫امل ـ ــدرب ـ ــة ف ـ ــي ال ـ ــتاي ـ ــكون ـ ــدو ‪ ،‬ك ـ ــما إن ـ ــها تح ـ ــمل‬ ‫الحزام األسود أيضا ً ‪..‬‬ ‫و إذا إبــتعدنــا قــليالً عــن املــواهــب و تحــدثــنا عــن‬ ‫الـ ــدراسـ ــة و الـ ــتخصص الـ ــعلمي فـ ــهي الـ ــطالـ ــبة‬ ‫امل ـ ــتميزة ف ـ ــي ك ـ ــلية ال ـ ــهندس ـ ــة ب ـ ــقسم ه ـ ــندس ـ ــة‬ ‫ال ــطيران و ال ــتي ت ــطمح أن ت ــكون أول م ــهندس ــة‬ ‫ط ـ ــيران ع ـ ــراق ـ ــية و ص ـ ــاح ـ ــبة ش ـ ــرك ـ ــة ل ـ ــصناع ـ ــة‬ ‫محركات طائرات معروفة عامليا ً ‪...‬‬ ‫أم ــا ك ــمؤث ــرة ف ــي م ــواق ــع ال ــتواص ــل اإلج ــتماع ــي‬ ‫فـهي الـتي تـطمح ان تـغير ولـو الـقليل مـن ذائـقة‬ ‫الشباب للفترة القادمة ‪..‬‬ ‫هـي الـشابـة الـطموحـة فـيروز عـباس الـتي كـانـت‬ ‫مــعنا بــحوار شــيق و مــمتع عــلى صــفحات مجــلة‬ ‫بولينا للتعرف عليها عن ُقرب ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬

‫بـلمحة مـختصرة مـن هـي فـيروز عـباس و هـل‬ ‫إســم فــيروز حــقيقي أم إســم مســتعار إخــترتــيه‬ ‫لـيكون إسـم الشهـرة و لـكون ِ‬ ‫ـك مـتأثـرة بـالـفنانـة‬ ‫الكبيرة فيروز ؟‬

‫سـأخـتصر فـيروز بـكلمة طـاقـة بـالنسـبة لـالسـم‬ ‫فـ ــيروز عـ ــباس اسـ ــمي الـ ــحقيقي والـ ــدي مـ ــن‬ ‫أســمانــي فــيروز و ذلــك حــبا ً بــصوت املــطربــة‬ ‫فيروز‬ ‫هـندسـة الـطيران بـعيدة ُـكـل الـبعد عـن الـغناء و‬ ‫ِ‬ ‫لديك ؟‬ ‫الرياضة فكيف إجتمعن‬

‫فـي الـبدايـة كـانـت كـلية هـندسـة الـطيران رغـبة‬ ‫وال ـ ــدت ـ ــي ل ـ ــكن ب ـ ــعد ت ـ ــكملة امل ـ ــرح ـ ــلى االول ـ ــى‬ ‫أي ـ ــقنت أن ه ـ ــندس ـ ــة ال ـ ــطيران اف ـ ــضل ق ـ ــسم‬ ‫م ـ ـ ــمكن أن ي ـ ـ ــناس ـ ـ ــبني و أح ـ ـ ــببت ال ـ ـ ــطيران‬ ‫بشكل خيالي ‪..‬‬ ‫لــو لــم تــدخــلي كــلية الــهندســة و تــختصني فــي‬ ‫ه ــندس ــة ال ــطيران م ــاذا ُكـ ِ‬ ‫ـنت س ــتدرس ــني ف ــنون‬ ‫جميلة أم رياضة ؟‬

‫ان ـ ـ ـ ـ ـ ــا م ـ ـ ـ ـ ـ ــن ال ـ ـ ـ ـ ـ ـنــاس امل ـ ـ ـ ـ ـ ـف ـع ـمــني ب ـ ـ ـ ـ ـ ـف ـهــم‬ ‫أل ـ ـ ــغازالجس ـ ـ ــد ‪ ...‬ل ـ ـ ــو ل ـ ـ ــم ادرس ه ـ ـ ــندس ـ ـ ــة‬ ‫طـ ـ ـ ــيران ‪ ...‬مـ ـ ـ ــؤكـ ـ ـ ــد بـ ـ ـ ــأنـ ـ ـ ــي ادرس طـ ـ ـ ــب و‬ ‫اختصاص نفسي ‪..‬‬

‫فـيروز ان ِ‬ ‫ـت مـن عـائـلة لـديـها إهـتمام كـبير بـالـفن‬ ‫فهـل كـان ألخ ِ‬ ‫ـيك الـعازف يـوسـف عـباس تـأثـير‬ ‫فـي صـقل مـوهـبة الـغناء لـدي ِ‬ ‫ـك و هـل مـن خـاللـه‬ ‫تعلمتي العزف ؟‬

‫عـائـلتي و اصـحابـي جـميعهم اصـحاب ذائـقة‬ ‫ســمعية رائــعة ‪ ...‬و اكــيد كــان الخــي يــوســف‬ ‫ت ـ ــأث ـ ــير ف ـ ــي س ـ ــماع و االط ـ ــالع ع ـ ــلى ان ـ ــواع‬ ‫كــثيرة مــن املــوســيقى ‪ ...‬لــالســف حــتى االن‬ ‫احــاول الــتعلم عــلى االالت عــدة لــكن كــل مــرة‬ ‫اختار صوتي فقط بدون عزف ‪..‬‬ ‫تــمتلكني صــوت شــجي و جــميل جــدا ً و لــدي ـكِ‬ ‫إسـلوب ِ‬ ‫ـك الـخاص الـذي يُـذكـرنـا بـفنانـات الـزمـن‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫الجــميل لــكنك تُـغنني فــقط عــلى صــفحاتــك فــي‬ ‫الـ ــسوشـ ــيل مـ ــيديـ ــا فهـ ــل سـ ــتحترفـ ــني الـ ــغناء‬ ‫بــشكل أكــبر كــمهنة و تــبدأيــن فــعليالً فــيه بــعد‬ ‫التخ ــرج و تس ــتمري ــن ك ــمطرب ــة ت ــمتهن م ــهنة‬ ‫أخ ــرى ب ــمجال آخ ــر م ــثل ك ــثير م ــن امل ــطرب ــني‬ ‫الــذيــن لــديــهم مــهنهم الــثابــته كــالــفنان مــاجــد‬ ‫املهندس الذي كان مهندس طيران أيضا ً ؟‬

‫ج ــميل و م ــفرح ك ــالم ح ــضرت ــك ل ــكن ح ــال ــياً‬ ‫تـفكيري الـوحـيد بـالـدراسـة ‪ ،‬مـمكن بـاملسـتقبل‬ ‫اغـ ـ ــني بـ ـ ــشكل اوسـ ـ ــع مـ ـ ــع مـ ـ ــوسـ ـ ــيقى لـ ـ ــكن‬ ‫ل ـ ـ ــليوت ـ ـ ــيوب ف ـ ـ ــقط و ل ـ ـ ــلناس ال ـ ـ ــتي ت ـ ـ ــحب أن‬ ‫تسمعني ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ـلقيت عـرضـا ً مـن قـبل شـركـة إنـتاج أو قـناة‬ ‫هـل ت‬ ‫ِ‬ ‫موهبتك ؟‬ ‫غنائية عراقية لتبني‬

‫لم اتلقى اي عرض من اي شركة ‪....‬‬

‫غــالــبا ً انــي ابســط مــن هــذا الــشيء ‪ ،‬فــانــا مجــرد‬ ‫شخص يغني الصحابه واالهل فقط ‪..‬‬ ‫هـل تـفكريـن فـي املـشاركـة بـبرامـج املـواهـب كـ ‪The‬‬ ‫‪ Voice‬و ‪Arab Idol ، Arabs Got talent‬‬ ‫ك ــون ــها ت ــساع ــد ع ــلى ت ــطوي ــر امل ــوه ــبة و ص ــقلها‬ ‫باإلضافة الى الشهرة و اإلنتشار عربيا ً ؟‬

‫ال اع ــتقد ان ــي م ــمكن أن اش ــارك ب ــأي ب ــرن ــام ــج و‬ ‫فـ ــقرة انـ ــي مـ ــمكن اكـ ــون مـ ــشهور لـ ــفترة بـ ــأسـ ــم‬ ‫مطربة استثقل املوضوع !‬ ‫تـميلني أكـثر لـألغـانـي الـتراثـية الـعراقـية و هـذا مـا‬ ‫شــاهــدنــاه و ســمعناه مــن خــالل مــا تنشــريــة فــي‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫تعجبك ؟‬ ‫صفحاتك فهل األغاني الحالية ال‬

‫ن ـ ــعم ال ام ـ ــيل ال ـ ــى ه ـ ــذا ال ـ ــنوع م ـ ــن االغ ـ ــان ـ ــي‬ ‫الحديثة!‬ ‫ملـن تسـتمع فـيروز مـن املـطربـات الـعراقـيات الـيوم‬ ‫و بمن تأثرت من مطربات األمس ؟‬

‫ذكــرت لــحضرتـ ِـك انــي ال اســمع لــنوع املــوســيقى‬ ‫الجــديــد لــكن مــن مــطربــات الــجيل الــقديــم احــب‬ ‫انـوار عـبد الـوهـاب ‪ ،‬زهـور حسـني ‪ ،‬وحـيدة خـليل‬ ‫‪ ،‬يوسف عمر اغلبهم احبهم الصراحة‪.‬‬ ‫فــي ظــل األوضــاع الــتي يــعيشها الــعراق مــن عــدم‬ ‫إس ــتقرار و ع ــدم ت ــوف ــير ف ــرص ال ــعمل ك ــتوض ــيف‬ ‫الشـ ـ ــباب جـ ـ ــعل الـ ـ ــكثير مـ ـ ــن الشـ ـ ــباب و الـ ـ ــبنات‬ ‫يلجؤون ملـ ــهن أخـ ــرى ليسـ ــت مـ ــن إخـ ــتصاصـ ــهم‬ ‫العلمي !‬ ‫ِ‬ ‫فه ــل ك ــان له ــذا ال ــشي ت ــأث ــير ع ــلى دخ ــول ــك ع ــدة‬ ‫مـ ــجاالت خـ ــوف ـ ـا ً مـ ــن عـ ــدم إيـ ــجاد الـ ــوضـ ــيفة فـ ــي‬ ‫هندسة الطيران ؟‬

‫اكيد له تأثير و بشكل كبير على الشباب !‬ ‫كــيف تــريــن اإلقــبال عــلى هــندســة الــطيران و هــل‬ ‫هذا الشيء مرغوب لدى البنات ؟‬

‫اكتفي بذكر عدد طالب مرحلتي ‪ ١٥٨‬طالب‬ ‫و تسع بنات فقط !‬ ‫و مــاذا عــن املــجتع و رأيــه فــي هــذه املــهنة لــلبنات‬ ‫هل هناك رفض أو قبول ؟‬

‫لــم االحــظ اي رفــض مــن اي شــخص بــأخــتصار‬ ‫امل ـ ــساح ـ ــة ف ـ ــي ه ـ ــذا امل ـ ــجال للج ـ ــميع و ليس ـ ــت‬ ‫للرجل فقط !‬ ‫ـت العـ ــبة تـ ــايـ ــكونـ ــدو و لـ ــديـ ـ ِ‬ ‫انـ ـ ِ‬ ‫ـك الحـ ــزام‬ ‫األسـ ــود بـ ــاإلضـ ــافـ ــة الـ ــى كـ ــونـ ـ ِ‬ ‫ـك مـ ــدربـ ــة‬ ‫ب ــمدرس ــة دول ــية ل ــلتاي ــكون ــدو ف ــي ب ــغداد‬ ‫ف ــكيف و م ــتى ك ــان ــت ب ــداي ــات ـ ِ‬ ‫ـك ف ــي ه ــذا‬ ‫املجال ؟‬ ‫ن ــعم ان ــا الع ــبة ت ــاي ــكوان ــدو م ــنذ خ ــمس س ــنوات و‬ ‫حـاصـلة عـلى حـزام االسـود ‪ ٢‬دان ‪ ،‬مـدربـي هـو‬ ‫مـن حـببني بهـذه الـلعبة ألنـه لـم يـكن مجـرد مـدرب‬ ‫ف ـ ــقط ك ـ ــاب ـ ــنت ع ـ ــمر ك ـ ــان االب ال ـ ــروح ـ ــي لج ـ ــميع‬ ‫ابنائ ُه ‪.‬‬

‫ه ــل ك ــان ــت ل ـ ِ‬ ‫ـك م ــشارك ــات ف ــي‬ ‫بـ ــطوالت محـ ــلية و دولـ ــية فـ ــي‬ ‫التايكوندو ؟‬ ‫ل ـ ــم ت ـ ــكن ل ـ ــي م ـ ــشارك ـ ــات ب ـ ــبطوالت‬ ‫بس ــبب ال ــدراس ــة و ال ــعمل ب ــامل ــدرس ــة‬ ‫الدولية للتايكواندو ‪..‬‬ ‫كـ ـ ــيف تـ ـ ــريـ ـ ــن تـ ـ ــقبل املـ ـ ــجتمع‬ ‫ل ـ ــري ـ ــاض ـ ــة ال ـ ــتاي ـ ــكون ـ ــدو ف ـ ــي‬ ‫العراق تحديدا ً للمرأة ؟‬ ‫لـ ــم ارى اي نـ ــوع مـ ــن الـ ــنقد كـ ــونـ ــي‬ ‫العبة تايكواندو ‪.‬‬ ‫بــني هــندســة الــطيران و الــغناء‬ ‫و الـ ــريـ ــاضـ ــة أيـ ــن تجـ ــد فـ ــيروز‬ ‫نفسها ؟‬ ‫ت ـ ـ ــرى ف ـ ـ ــيروز ن ـ ـ ــفسها ف ـ ـ ــي ج ـ ـ ــميع‬ ‫اهتماماتها ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ف ــيروز ان ــت م ــتعددة امل ــواه ــب‬ ‫فهـل تنطبق مـقولـة ) ‪ 7‬صـنايـع‬ ‫ِ‬ ‫عليك ؟‬ ‫و البخت ضايع (‬ ‫ال طــبعا ً ‪ ..‬ارفــض و بشــدة ‪ ..‬لــو لــم‬ ‫ي ـ ــوج ـ ــد ال ـ ــبخت مل ـ ــا ك ـ ــان ـ ــت ل ـ ــدي ‪٧‬‬ ‫صنايع !‬ ‫هـل لـدي ِ‬ ‫ـك إهـتمامـات و مـواهـب‬ ‫أخرى غير الرياضة و الفن ؟‬ ‫ف ـ ــي ال ـ ــفترة االخ ـ ــيرة اه ـ ــتمام ـ ــات ـ ــي‬ ‫زادت بالقراءة بشكل ملحوظ ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫طموحاتك نحو املستقبل ؟‬ ‫ما هي‬ ‫لــم يــكن طــموحـا ً واحــد ‪ ...‬اول واهــم‬ ‫طـ ــموح اكـ ــون اول مـ ــهندسـ ــة طـ ــيران‬ ‫ع ـ ــراق ـ ــية ص ـ ــاح ـ ــبة ش ـ ــرك ـ ــة ص ـ ــناع ـ ــة‬ ‫محـ ــركـ ــات طـ ــائـ ــرات مـ ــعروفـ ــة عـ ــاملـ ــياً‬ ‫وات ـ ــمنى ان اس ـ ــتطيع ان اغ ـ ــير م ـ ــن‬ ‫ذائقة الشباب للفترة القادمة ‪..‬‬

‫ﻧﻘﺸﺖ اﺳﻤﻬﺎ ﲟﻮﻫﺒﺘﻬﺎ‬ ‫أﺛﺒﺘﺖ وﺟﺪﻫﺎ ﰲ وﻗﺖ ﻳﺼﻌﺐ اﳊﻠﻢ ﺑﺔ‬ ‫ﻟﻠﻌﻤﻞ واﻟﺮﻳﺎﺿﺔ رﻏﻢ ﻗﻠﺔ اﻹﻣﻜﺎﻧﻴﺎت‬ ‫واﻟﺪﻋﻢ اﻻ ان ﺑﻄﻠﺘﻨﺎ داﻧﺔ ﺣﺴﲔ أﺻﺮت ﻋﻠﻰ‬ ‫اﳌﻮاﺻﻠﺔ رﻏﻢ اﳌﻌﻮﻗﺎت وﺣﻤﻞ اﺳﻢ اﻟﻌﺮاق ﰲ‬ ‫اﶈﺎﻓﻞ اﻟﺪوﻟﻴﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻌﻨﺎ ﰲ ﺣﻮار ﳑﻴﺰ ﻟﻬﺬااﻟﻌﺪد ﻣﻦ ﺑﻮﻟﻴﻨﺎ‬ ‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار ‪:‬‬ ‫رﻏﺪ ﻋﺒﺪ اﳊﻤﻴﺪ‬

‫داﻧﺔ ﺣﺴﲔ‬ ‫أﻧﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻟﺒﻠﺪي اﳌﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻻﳒﺎزات و رﻓﻌﺖ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻌﺮاﻗﻲ وﻟﻜﻦ ﺑﻠﺪي ﻟﻢ ﻳﻘﺪم ﻟﻲ ﺷﻲء !‬

‫عرفي قراء مجلة بولينا من هي دانة حسني؟‬ ‫دان ــة حس ــني الع ــبة م ــنتخب وط ــني والع ــبة ن ــادي ال ــجيش ال ــري ــاض ــي‬ ‫في مسافة ‪100‬م و‪200‬م ‪.‬‬ ‫من أين كانت البداية في مجال الرياضة ؟‬ ‫بدايتي من نهاية سنه ‪ 2003‬في بطولة الكشافة للمدارس‬ ‫وح ــصلت ع ــلى ‪ 3‬م ــدال ــيات م ــلون ــة وم ــن ب ــعده ــا ان ــطلقت الش ــرارة‬ ‫ولــكن كــانــت صــعوبــات جــدا ً قــويــة وتــدريــباتــي كــانــت فــي املــدرســة‬ ‫بسبب الوضع االمني وتدريبات جدا ً بسيطة ‪.‬‬ ‫وهل كانت بالصدفة ام هواية ثم تطورت ؟‬ ‫نـعم كـانـت عـن طـريـق الـصدفـة بـمشاركـتي فـي بـطولـة املـدارس النـي‬ ‫م ــنذ ط ــفول ــتي وان ــا أح ــب الج ــري وع ــن م ــشارك ــتي ف ــي ه ــذا امل ــجال‬ ‫الذي كنت اعشقة من الطفولة عرفت ان لدي موهبة كبيرة ‪.‬‬ ‫و أول مشاركة فعلية ِ‬ ‫لك متى كانت ؟‬ ‫اول مـشاركـه كـانـت بـطولـة املـدارس الـعربـية فـي لـبنان وحـصلت عـلى‬ ‫امل ــرك ــز ال ــثال ــث وم ــن ب ــعده ــا اك ــملت ال ــتدري ــب وش ــارك ــت ف ــي امل ــنتخب‬ ‫الــوطــني ومــثلت املــنتخب فــي دورة االلــعاب الــعربــية ســنة ‪ 2005‬فــي‬ ‫الجزائر وهكذا ‪.‬‬ ‫موقف األهل معارض كان ام مساند ؟‬ ‫ك ــان أه ــلي ف ــي ال ــبداي ـ ِـة م ــعارض ــني بس ــبب ال ــوض ــع االم ــني ال ــصعب‬ ‫جـدا ً ‪ ،‬ولـكن بـعد فـتره طـويـلة اكـتشفوا ان هـذا مسـتقبلي فـعالً ولـيس‬ ‫فـقط هـوايـة وتـركـوا لـي الـخيار ولـهم دور جـدا ً كـبير فـي نـجاحـي الن‬ ‫والدي رياضي أيضا ً في لعبة سباق الدراجات ‪.‬‬ ‫ومن اول من دعم دانة في اول خطوة لها؟‬ ‫بــصراحــه اول مــن دعــمني هــم كــثيرون اولــهم ُمــدرســتي فــي املــدرســة‬ ‫سـت نهـله ولـها كـل االحـترام والـتقديـر ومـن ثـم مـدرب املـنتخب حسـني‬ ‫جــابــر مــع مــدربــة املــنتخب ســت امــيره كــل هــؤالء فــي بــدايــة مــشواري‬ ‫ولهم الفضل ‪...‬‬ ‫و االن انــا بــيد مــدربــي يــوســف عــبد الــرحــمن صــاحــب الــفضل االكــبر‬ ‫في صنع االنجاز ‪.‬‬ ‫كيف تنظرين للرياضة النسوية في العراق؟‬ ‫بـصراحـة الـريـاضـة الـنسويـة فـي الـعراق جـدا ً مـتعبة ‪ ،‬اليـوجـد اهـتمام‬ ‫قـ ــوي ولـ ــكن تـ ــوجـ ــد مـ ــواهـ ــب قـ ــويـ ــة ولـ ــها مسـ ــتقبل جـ ــدا ً قـ ــوي ولـ ــكن‬ ‫يحتاجون إلى الدعم‪..‬‬ ‫و ها أنا ايضا ً اعاني من االهتمام في الرياضة بصورة عامة ‪.‬‬

‫اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ اﻟﻨﺴﻮﻳﺔ ﰲ اﻟﻌﺮاق ﺟﺪاً ﻣﺘﻌﺒﺔ !‬ ‫هل حظيتي بدعم حكومي وشعبي ام العكس؟‬ ‫م ــع االس ــف ل ــم اح ــضى ب ــدع ــم م ــن ال ــحكوم ــة أن ــا ق ــدم ــت ل ــبلدي‬ ‫امل ــزي ــد م ــن االن ــجازات و رف ــعت ال ــعلم ال ــعراق ــي و ل ــكن ب ــلدي ل ــم‬ ‫يقدم لي شيء !‬ ‫لم أنل من الحكومة دافع معنوي و ال مادي !‬ ‫ما هي أهم املشاركات الخارجية والداخلية ؟‬ ‫املــشاركــات الــخارجــيه جــميعها مــهمه مــثالً شــاركــت فــي االوملــبياد‬ ‫مـرتـني االولـى سـنة ‪ 2008‬فـي بـكني و الـثانـية اوملـبياد لـندن سـنة‬ ‫‪ 2012‬وايضا ً بطوالت العرب واسيا والعالم جميعها مهمه‪.‬‬ ‫ماهي االستحقاقات املقبلة التي تنتظر دانة ؟‬ ‫ب ـ ــصراح ـ ــه ن ـ ــحن م ـ ــقبلني ع ـ ــلى ن ـ ــهاي ـ ــة امل ـ ــوس ـ ــم وس ـ ــوف ي ـ ــكون‬ ‫اس ــتعدادي ج ــدا ً ق ــوي ع ــلى ال ــسنة امل ــقبلة ول ــكن ق ــبل خ ــتام ه ــذهِ‬ ‫الـسنة لـدي سـباق فـي شـمال الـعراق لـبطولـة االنـديـة لـلدور الـثانـي‬ ‫ومن بعدها لدي بطولة العالم العسكري‪.‬‬ ‫أحـ ــرص دائـ ــما عـ ــلى هـ ــذا السؤال ‪ ،‬رسـ ــالـ ــة دانـ ــة لـ ــكل‬ ‫بــنت ‪ ،‬مــاهــي ؟ وكــيف بــأمــكانــها ان تــصل ملــا تــريــد فــي‬ ‫ظ ِل قوقعة املجتمع املحافظ؟‬ ‫رسـالـتي إلـى كـل فـتاة لـديـها املـوهـبة ‪ ..‬ال تـترددي ابـدا ً و اجـعلي‬ ‫م ــن ن ــفسك ان ــسان ــة ن ــاح ــجة ف ــي املس ــتقبل ‪ ،‬دون ــي اس ــمك ف ــي‬ ‫املـحافـل الـدولـية و ال تـنظري الـى السـلبيات بـل انـظري ان املـراة‬ ‫ه ـ ــي ن ـ ــصف امل ـ ــجتمع و ب ـ ــشخصيتها وب ـ ــاخ ـ ــالق ـ ــها وب ـ ــعادات ـ ــها‬ ‫وتقاليدها تستطيع تفعل من الشيء ‪ ..‬شيء عظيم ‪.‬‬ ‫كلمة اخيرة توجهيها ملجلتنا ؟‬ ‫كــل الــحب والــتقديــر الــى مجــلة بــولــينا ويــارب املــزيــد مــن الــتألــق و‬ ‫االبداع ‪ ،‬وشكرا لتواصلكم الجميل ويارب املوفقية والنجاح‪.‬‬

‫ﺗﺒﻴﺾ‬ ‫اﻷﺳﻨﺎن ‪..‬‬ ‫ﻣﻊ د‪ .‬ﻓﺮح‬ ‫اﳋﺎﺻﻜﻲ‬ ‫األس ـ ــنان ال ـ ــبيضاء أص ـ ــبحت ع ـ ــنصر م ـ ــهم م ـ ــن ع ـ ــناص ـ ــر‬ ‫الجــمال و االبــتسامــة الجــميلة ‪ ،‬و الــكثيرون يــبحثون عــن‬ ‫الـتبييض بـكافـة الـطرق و الـوسـائـل ‪ ..‬لـذلـك سـنقوم بشـرح‬ ‫الطرق األكثر شيوعا للتببيض ‪..‬‬ ‫تبييض األسنان ‪Bleaching‬‬ ‫هناك نوعان أساسيان للتبييض‬ ‫األول هو الذي يتم داخل عيادات األسنان ‪In office‬‬ ‫الـ ــثانـ ــي هـ ــو الـ ــذي يـ ــتم خـ ــارج الـ ــعيادات فـ ــي املـ ــنازل و غـ ــيرهـ ــا ‪at‬‬ ‫‪home care‬‬ ‫في النوعني املواد املستخدمة هي ذاتها البيروكسايد‬ ‫)هيدروجني بيروكسايد ‪ ،‬كربامايد بيروكسايد(‬ ‫االختالف يكون في التركيز فقط‬ ‫ف ــفي ال ــعيادات ي ــكون ب ــني ‪ ١٥‬ال ــى ‪ % ٤٣‬و أم ــا األن ــواع األخ ــرى‬ ‫فتتراوح بني ‪ ٣‬إلى ‪% ٢٠‬‬ ‫ف ــي ال ــعموم ه ــناك م ــالح ــظة م ــهمة ك ــلما ب ــقيت م ــادة ال ــتبييض ف ــترة‬ ‫أط ــول أع ــطت ن ــتيجة أوض ــح ‪ ،‬ف ــي امل ــقاب ــل ك ــلما زاد ت ــرك ــيز امل ــادة‬ ‫فالوقت الذي نحتاجه سيكون أقل و هو األفضل ‪..‬‬ ‫لذلك فالتبييض في العيادات هو أفضل لعدة عوامل أهمها ‪:‬‬ ‫‪ .١‬التركيز العالي يعطي نتيجة أسرع‬ ‫‪ .٢‬تعتبر أسرع الطرق للحصول على أسنان بيضاء كوقت و جهد‬ ‫‪ .٣‬فـ ــي الـ ــعيادات يـ ــتم الـ ــوقـ ــايـ ــة مـ ــن األضـ ــرار الـ ــتي تسـ ــببها مـ ــواد‬ ‫ال ــتبييض ب ــال ــلثة و أن ــسجة ال ــفم ‪ ،‬ع ــن ط ــري ــق اس ــتخدام ج ــل م ــعني‬ ‫لحـمايـة الـلثة مـن أي تسـرب لـلمادة و كـذلـك يـمكن الحـد مـن تـحسس‬ ‫األســنان الــناتــج عــن الــتبييض بــاســتخدام مــواد تحــد مــن حــساســية‬ ‫األسنان مثل الفلورايد و بوتاسيوم نيترايت‬ ‫‪ .٤‬تــفعيل املــادة املــبيضة بــالــعيادة عــن طــريــق الــضوء أو الحــرارة أو‬ ‫كليهما مما يعطي النتائج السريعة‬ ‫فـي الـتبييض داخـل الـعيادات تسـتغرق عـملية الـتبيض بـني ‪ ٣٠‬الـى‬ ‫‪ ٦٠‬دقيقة‬

‫‪ Zoom system‬هـو مـن أفـضل الـتقنيات املسـتخدمـة فـي‬ ‫التبييض و تعطي نتائج جيدة جدا‬ ‫ت ــكال ــيف ال ــتبييض ب ــشكل ع ــام ت ــتراوح ب ــني ‪ ٥٠٠‬إل ــى‬ ‫‪ ١٠٠٠‬دالر‬ ‫تفيد عملية التبيض في عالج التصبغات التالية‬ ‫‪ .١‬االصفرار الناتج عن التقدم في العمر‬ ‫‪ .٢‬الـ ـ ـ ــتصبغات الـ ـ ـ ــناتـ ـ ـ ــجة عـ ـ ـ ــن األطـ ـ ـ ــعمة و أنـ ـ ـ ــواع‬ ‫الشراب املختلفة‬ ‫‪ .٣‬تصبغات التدخني‬

‫بعض أنواع التصبغات ال تزول بعملية التبييض مثل ‪:‬‬ ‫‪ .١‬ال ــتصبغات ال ــنات ــجة ع ــن ض ــرب ــات ع ــلى األس ــنان و إص ــاب ــات‬ ‫مختلفة تؤدي لتغير لون األسنان‬ ‫‪ .٢‬تصبغات التتراسيكلني‬ ‫‪ .٣‬التصبغات الناتجة عن اإلفراط في استخدام الفلورايد‬ ‫‪ .٤‬و بعض األمراض التي تسبب خلل في تركيب األسنان‬ ‫التبيض خارج العيادات و املنزلي ‪:‬‬ ‫يتم عن طريق عدة وسائل نذكر منها ‪..‬‬ ‫‪ .١‬التبييض بقوالب األسنان ‪:‬‬ ‫يـمكن الـحصول عـلى الـقوالـب جـاهـزة مـع مـنتج الـتبييض أو يـمكن‬ ‫تصنيعها خصيصا للشخص لدى طبيب األسنان‪.‬‬ ‫ي ـ ــجب ات ـ ــباع ت ـ ــعليمات ط ـ ــبيب األس ـ ــنان أو امل ـ ــرف ـ ــقة م ـ ــع ن ـ ــظام‬ ‫الــتبييض املســتخدم ألنــها تــختلف حســب املــنتج و تــركــيز املــادة و‬ ‫الوقت املطلوب للحصول على النتيجة املطلوبة ‪.‬‬ ‫‪ .٢‬شرائط التبييض و الجل ‪:‬‬ ‫تســتخدم يــومــيا ملــدة نــصف ســاعــة و خــالل ‪ ٣‬أيــام مــن اســتخدام‬ ‫املنتج سيظهر فرق واضح ‪ ،‬و يستمر استخدامها ملدة ‪ ١٤‬يوم‬ ‫‪ .٣‬معجون األسنان املبيض‬ ‫الــتأثــير يــكون قــليل ألن تــركــيز املــادة املــبيضة يــكون قــليال و كــذلــك‬ ‫الفترة املستخدمة للتبييض تكون قليلة ‪..‬‬ ‫يس ــتفيد م ــنها األش ــخاص ال ــذي ــن ل ــدي ــهم ت ــصبغات ف ــي األس ــنان‬ ‫مثل املدخنني‬ ‫‪ .٤‬املضمضة للتبييض ‪:‬‬ ‫تـ ــتوفـ ــر مـ ــضمضات تـ ــحتوي عـ ــلى مـ ــواد تسـ ــتخدم لـ ــلتبييض لـ ــكن‬ ‫بنسب قليلة ‪ ،‬و تستخدم بشكل يومي ‪..‬‬ ‫*هــذه املــنتجات ال تــحتاج إلــى وصــفة طــبية و هــي مــتوفــرة ‪over‬‬ ‫‪the counter‬‬ ‫ي ــبقى أن ن ــذك ــر أن ص ــحة و س ــالم ــة األس ــنان أوال و التج ــميل و‬ ‫من ضمنه التبييض يكون ثانيا ‪..‬‬

‫ب ـ ــيتزا م ـ ــغذي ـ ــة ت ـ ــنظم اله ـ ــرم ـ ــون ـ ــات و ت ـ ــحارب ال ـ ــشيخوخ ـ ــة‬ ‫م ـ ــنخفظة ال ـ ــكارب ـ ــوه ـ ــيدرات ‪ ،‬ع ـ ــال ـ ــية ال ـ ــده ـ ــون ال ـ ــصحية و‬ ‫العناصر الغذائية ‪..‬‬ ‫تشعرنا بالشبع و ال تؤدي الى زيادة الوزن ‪..‬‬ ‫مكونات العجينة ‪:‬‬ ‫كوبني قرنابيط ني مبروش‬ ‫⁃‬ ‫بيضتان‬ ‫⁃‬ ‫جنب موزريال " مبروش " مقدار كوبني‬ ‫⁃‬ ‫تخ ــلط ه ــذه امل ــواد ال ــى أن ت ــمتزج ‪ ،‬ث ــم ت ــوص ــع ف ــي ص ــحن‬ ‫مــغطى بــورق الــزبــده ‪ ،‬افــرديــها بـ ِ‬ ‫ـيدك و إضــغطيها بــخفة و‬ ‫مـديـها عـلى الـورق ‪ ،‬تـم إدخـليها الـى الـفرن الـذي يـجب أن‬ ‫يكون ساخن قبل ربع ساعة ‪.‬‬ ‫مكونات الزينة ‪:‬‬ ‫بـعد إخـراج الـعجينة مـن الـفرن و بـعد أن تـكون تـقرمشـت و‬ ‫تحمرت نضع الزينة املتكونة من ‪:‬‬ ‫صـوص مـعجون او مـارنـيرا طـماطـم بـدون سـكر و اضـافـات‬ ‫سـ ــيئة مـ ــثل ‪ high fructose corn syrup‬ونـ ــشا الـ ــذره‬ ‫املـعدل ‪ ،‬ضـعي جـنب فـوق الـصوص ‪ ،‬وضـيفي خـضرواتـكِ‬ ‫املفضله زيتون فلفل فطر ‪ ،‬كل شي حسب الرغبة !‬ ‫ه ـ ــذه ال ـ ــبيتزا ت ـ ــكفي ش ـ ــخصني ‪ ،‬ف ـ ــبال ـ ــعجني ف ـ ــقط ‪ ٩‬غ ـ ــم‬ ‫ك ـ ــارب ـ ــوه ـ ــيدرات‪ ،‬ت ـ ــقري ـ ــبا ‪ ٦٧‬غ ـ ــم ب ـ ــروت ـ ــني !! ‪ ،‬للمه ـ ــتمني‬ ‫ب ـ ــال ـ ــسعرات ب ـ ــها ‪ ٨٩٢‬س ـ ــعره و لـ ال ـ ــذي ـ ــن ي ـ ــتبعون ن ـ ــظام‬ ‫منخفض الكاربوهيدرات اخر همهم السعرات !‬ ‫فهذه السعرات تكون الى حد الشبع ‪..‬‬

‫القرنابيط عجيب ألنه بديل صحي مغذي للرز والبطاطا ‪،‬‬ ‫كما إنه رخيص ‪ ،‬و عالي القيم الغذائيه ‪.‬‬ ‫ع ــجينة ال ــقرن ــاب ــيط ف ــقط ت ــعطيك ‪ %١٧٠‬م ــن ح ــاج ــتك ل ــفيتام ــني ‪ C‬امل ــهم‬ ‫للمناعه وضد االجهاد و لنضارة البشره و بناء الكوالجني بالجسم ‪.‬‬ ‫الــقرنــابــيط مــن الــخضروات الــصليبيه غــني بــال ‪ Sulforaphane‬الــرائــع‬ ‫لــتحفيز قــتل الــخاليــا الســرطــانــيه بــمساعــده الــكبد انــه يــحول الــسموم ملــواد‬ ‫ذائبه غير ضارة ‪ ،‬مهم ايضا ألمراض الضغط و سكر الدم ‪.‬‬ ‫ك ــما و ان ــه م ــليء ب ــفيتام ــني ‪ k‬و ‪ b‬و ف ــول ــيت امل ــهم ل ــلحوام ــل‪ ،‬امل ــتكون م ــن‬ ‫ع ـ ــدة م ـ ــعدن م ـ ــنها م ـ ــغنسيوم و ف ـ ــسفور و م ـ ــعادن م ـ ــتوازن ـ ــه م ـ ــهمه م ـ ــثل‬ ‫البوتاسيوم الذي صعب تحصليه من اي مكمالت مهما كانت غاليه ‪.‬‬ ‫فـيه أيـضا ً الـياف عـالـيه بـما تـقريـبا ً بـالـكوبـني ‪ ٤‬غـم مـن االيـاف الـتي تـدعـم‬ ‫تــغذيــه الــبكتريــا الــنافــعه بــاالمــعاء و املــهمه لــصحة الــجسم كــله مــن الــراس‬ ‫الى القدم! ‪.‬‬ ‫ال ـ ــقرن ـ ــاب ـ ــيط غ ـ ــني ب ـ ــمضادات اكس ـ ــده م ـ ــثل ال‪ glucosinolates‬م ـ ــثل‬ ‫ال‪ isothiocyanates‬مــثل بــاقــي الــخضروات الــصليبية ‪ ،‬و كــما مــثبت‬ ‫ع ــلميا ً ان ــها ت ــبطيء ن ــمو ال ــخالي ــا الس ــرط ــان ــيه وتح ــمي ض ــد االل ــتهاب ــات‬ ‫امل ــزم ــنة ‪ ،‬ب ــال ــكوب ــني ه ــناك ‪ ١٠٠‬غ ــم ك ــول ــني ‪ ،‬ال ــكول ــني ج ــدا م ــهم مل ــساع ــده‬ ‫الـ ــكبد الـ ــدهـ ــني و الـ ــدهـ ــون الـ ــثالثـ ــيه والـ ــذيـ ــن لـ ــديـ ــهم نـ ــقص كـ ــولـ ــني جـ ــدا‬ ‫مــعرضــني لــتراكــم الــدهــون عــلى الــكبد بــالــذات لــو تــغذيــتهم غــير صــحية و‬ ‫غ ــير س ــليمة ! ه ــذه األك ــلة ل ــذي ــذه و س ــري ــعه و م ــغذي ــه‪ ،‬ب ــينما ب ــيتزا ط ــحني‬ ‫ال ــقمح ب ــدون ق ــيم غ ــذائ ــيه و ه ــي ال ــتهاب ــيه ف ــكلها ج ــلوت ــني يح ــرق ب ــطان ــه‬ ‫االم ـ ــعاء وت ـ ــرف ـ ــع الج ـ ــلوك ـ ــوز ب ـ ــال ـ ــدم وال ـ ــجسم ي ـ ــحتاج أن ي ـ ــسحب ال ـ ــزن ـ ــك‬ ‫والـبوتـاسـيوم وفـيتامـينات ‪ B‬حـتى يحـرق الجـلوكـوز يـعني و بـه يـكون هـناك‬ ‫نقص بكثير من العناصر بسبب السكر !‬

‫‪@sasera_beauty‬‬

‫شورةب الظعام امليلئة مبكمالت‬ ‫الوكالجني ‪..‬‬

‫مـ ـ ــاء الـ ـ ــعظام مـ ـ ــنخفض الـ ـ ــكاربـ ـ ــوهـ ـ ــيدرات غـ ـ ــني بـ ـ ــكل‬ ‫االحماض االمينيه الالزمه النتاج الكوالجني بالجسم!‬ ‫مــا تــحتاجــون الــى مــكمالت و شــراب غــالــي كــله ســكر و‬ ‫صـويـا و اهلل أعـلم مـا مـصدره ونـقاوتـه وكـم نسـبه الـفعليه‬ ‫؟!‬ ‫اخ ــتاروا ع ــدة ان ــواع ع ــظام س ــواء ك ــان ــت دج ــاج او لح ــم‬ ‫على ذوقكم بحيث تكون الغضاريف واضحة‬ ‫البهارات و األعشاب ‪:‬‬ ‫ع ــود دارس ــني ‪ ،‬ال ــهيل ‪ ،‬روز م ــاري ‪ ،‬م ــلح بح ــر ‪ ،‬ف ــلفل‬ ‫اسود ‪ ،‬خل تفاح‬ ‫ن ــضع اع ــظام ف ــي ق ــدر و ن ــغطيه ب ــامل ــاء ث ــم ن ــضيف ل ــه‬ ‫ال ـ ــبهارات و األع ـ ــشاب ب ـ ــعد أن ي ـ ــبدأ ب ـ ــال ـ ــغليان ن ـ ــضعه‬ ‫ع ــلىنار ه ــادئ ــة إل ــى أن يخ ــرج ك ــل م ــحتوى ال ــغضاري ــف‬ ‫من العظم باملرق ‪..‬‬ ‫و كـلما كـانـت الـنار هـادئـه و الـوقـت اطـول افـضل مـمكن‬ ‫ل‪ ٦‬ساعات حتى !‬ ‫اض ــاف ــه خ ــل ال ــتفاح م ــهمه لتح ــليل ه ــذه ــمواد و س ــحبها‬ ‫ل ـ ـ ــلماظ ‪ ،‬و م ـ ـ ــمكن أن ت ـ ـ ــضيفوا ث ـ ـ ــوم او ب ـ ـ ــصل او اي‬ ‫خضار ‪.‬‬ ‫مـلعقه مـن املـرق فـيها كـميه دهـون صـحيه مشـبعه سـواء‬ ‫اح ـ ــماض ده ـ ــنيه او ام ـ ــينيه ي ـ ــحتاج ـ ــها ال ـ ــجسم ل ـ ــلبناء‬ ‫واألصـالح والهـرمـونـات‪ ،‬كـما و تـحتوي عـلى نسـب رائـعه‬ ‫مـن الحـديـد و فـيتامـني ‪ B12‬املـهم لـألعـصاب و الـدمـاغ‬ ‫و تكوين الدم‬ ‫فـ ـ ــيها بـ ـ ــايـ ـ ــوتـ ـ ــني وفـ ـ ــيتامـ ـ ــينات ‪ ،B‬غـ ـ ــني بـ ـ ــالـ ـ ــكالـ ـ ــسيوم‬ ‫والـ ــفسفور واملـ ــغنسيوم وبـ ــوتـ ــاسـ ــيوم والـ ــزنـ ــك والسـ ــليكا‬ ‫وال ـ ــبورون امل ـ ــهمه ل ـ ــبناء ال ـ ــعظام وامل ـ ــفاص ـ ــل و ل ـ ــترط ـ ــيب‬ ‫الجسم كسائل غني باملعادن ايضا ‪..‬‬

‫ف ـ ـ ــيها ك ـ ـ ــوالج ـ ـ ــني! ال ـ ـ ــذي ي ـ ـ ــعتبر ال ـ ـ ــصمغ ال ـ ـ ــذي ي ـ ـ ــرب ـ ـ ــط ك ـ ـ ــل ان ـ ـ ــسجتنا وخ ـ ـ ــالي ـ ـ ــان ـ ـ ــا وع ـ ـ ــظام ـ ـ ــنا! وم ـ ـ ــفاص ـ ـ ــلنا‪ ،‬غ ـ ـ ــني ب ـ ـ ــاالح ـ ـ ــماض االم ـ ـ ــينيه‬ ‫ال‪ Glycosaminoglycans‬مــثل ال‪ glycine ‬و ال‪ glucosamine‬وال‪ chondroitin‬والــهالــرونــك اســيد الــتي تــساعــد عــبى بــناء االربــطه‬ ‫وكل انسجه الجسم من الراس الى قدم ‪ ،‬مهم للبشره والنضاره والترطيب ‪ ،‬مهم حتى لحمايه الجلد من الشمس والعوامل املؤكسده ‪.‬‬ ‫ال‪ glucosamine‬والــبرولــني بــهاملــرق مــهم جــدا لــبناء الــغضاريــف )مــثبت عــلميا(! تــخيلوا إنــه يســتخدم اللــتهاب املــفاصــل والــرومــاتــزم الــلي هــو‬ ‫مــرض مــناعــه ذاتــيه كــطعم لــألجــسام املــضاده‪ ،‬بــحيث تــترك املــفاصــل وتــروح لــلمعده فــيقل االلــتهاب مــع الــوقــت لــكن املــهم بهــذه الــحالــه تــؤخــذ قــبل‬ ‫النوم ‪.‬‬ ‫فيه الحمض ال‪ Glycine‬وال‪ arginine‬املثبت بدراسات انه مهم لتقليل االلتهابات بالجسم سواء امراض القلب‪ ،‬السكر الخ‬ ‫الــجيالتــني والجــلوتــامــني بــمي الــعظم مــهم لحــركــه االمــعاء والــقولــون وشــفاء بــطانــه الــجهاز الــهضمي ومــهم لــشفاء حــالــه ارتــشاح االمــعاء والــقرحــه‬ ‫والكرونز ط‬ ‫مــفيد لــلحفاظ عــالــرشــاقــه‪ ،‬ألن يشــبع ألنــه غــني بــالــجيالتــني‪ ،‬كــما و اثــبتت الــدراســات انــه افــضل للشــبع مــن بــروتــني الكيســني الــقادم مــن مــنتجات‬ ‫االلبان‬ ‫يحسن جوده النوم وصحه الدماغ والذاكره ألنه غني بالجاليسني الذي يهديء الجسم ويحفز انتاج امليالتونن!‬ ‫يدعم الكبد بعمليه التنقيه من السموم والعوامل املؤكسده خاصه النه يوفر الكبريت بالذات لو أضفتم له خضروات ‪.‬‬

‫‪@sasera_beauty‬‬

‫ﻣﻦ اﻻﺧﻄﺎء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﰲ اﻟﺘﺄﺛﻴﺚ واﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﻟﻠﻤﻜﺎن ‪...‬‬ ‫‪ -١‬ع ــدم اع ــطاء ال ــوق ــت ال ــكاف ــي مل ــعرف ــة الس ــتاي ــل‬ ‫الــذي يــحبه الــشخص ويــميل لــه‪ ..‬بــل يــكون عــلى‬ ‫اسـاس الـنمط الـسائـد حـتى لـو لـم يـكن االسـلوب‬ ‫الذي يتالئم مع شخصيته وذوقه ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬اقـتباس الـتصامـيم مـن مـكانـات او صـور مـن‬ ‫مـ ـ ــجالت او االنـ ـ ــترنـ ـ ــت بـ ـ ــصورة حـ ـ ــرفـ ـ ــية وعـ ـ ــدم‬ ‫تـ ــعديـ ــلها لـ ــجعلها مـ ــالئـ ــمة ومـ ــندمـ ــجة مـ ــع بـ ــاقـ ــي‬ ‫املكان واالسلوب املستخدم‪.‬‬ ‫‪ -٣‬اسـتخدام اسـلوب االطـقم بـاالثـاث والـطاوالت‬ ‫) االسـ ـ ــلوب الـ ـ ــتقليدي( وعـ ـ ــدم مـ ـ ــزج الـ ـ ــخامـ ـ ــات‬ ‫املختلفة في عملية التأثيث‪.‬‬ ‫‪ -٤‬تـوزيـع االثـاث بـصورة تـقلديـة ) حـول الـغرفـة (‬ ‫وعدم استخدام اسلوب ال ‪.zoning‬‬ ‫‪ -٥‬اســتخدام نــوع اضــاءة واحــدة مــثل الــثريــا او‬ ‫ال ‪ spot lights‬وعـ ـ ـ ـ ــدم الـ ـ ـ ـ ــتنويـ ـ ـ ـ ــع بـ ـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ـ ــواع‬ ‫االضاءت بلمكان‪.‬‬ ‫‪ -٦‬ش ــراء االك ــسسورات ق ــبل االن ــتهاء م ــن ع ــملية‬ ‫ال ـ ـ ــتأث ـ ـ ــيث وال ـ ـ ــتأك ـ ـ ــد م ـ ـ ــن االس ـ ـ ــلوب والس ـ ـ ــتاي ـ ـ ــل‬ ‫املستخدم باملكان‪.‬‬ ‫‪ -٧‬عـدم االنـتباه لـلمحاور االسـاسـية بـالـغرفـة عـند‬ ‫ت ــوزي ــع االث ــاث م ــثل م ــدخ ــل امل ــكان ‪ ،‬الش ــباب ــيك‬ ‫الكبيرة‪ ،‬التلفزيون و‪. fireplace‬‬ ‫‪ -٨‬ت ـ ــعليق ال ـ ــلوح ـ ــات واالك ـ ــسسورات ال ـ ــحائ ـ ــطية‬ ‫بمسـ ـ ــتوى عـ ـ ــالـ ـ ــي عـ ـ ــن مسـ ـ ــتوى الـ ـ ــنظر ) عـ ـ ــدم‬ ‫م ـ ــراع ـ ــاة االرت ـ ــفاع امل ـ ــناس ـ ــب( ‪ ..‬وع ـ ــدم م ـ ــراع ـ ــاة‬ ‫املسافات املناسبة بني القطع‪.‬‬ ‫‪ -٩‬عـدم املـزج بـمواد وخـامـات االكـسسورات فـي‬ ‫تزين املكان ‪.‬‬ ‫‪ -١٠‬خ ـ ـ ــلو امل ـ ـ ــكان م ـ ـ ــن ال ـ ـ ــقطع ال ـ ـ ــفنية وال ـ ـ ــزرع‬ ‫الطبيعي‬ ‫‪ -١١‬عـ ــدم الـ ــتجانـ ــس بـ ــألـ ــوان ورق الـ ــحائـ ــط مـ ــع‬ ‫االثاث‬ ‫‪ -١٢‬االهـتمام لـجانـب الـزيـنة واملظهـري فـقط عـند‬ ‫ت ــصميم امل ــكان واه ــمال ال ــجان ــب ال ــعملي وال ــذي‬ ‫يلبي حاجات ساكني املكان ‪.‬‬

‫ﻣﺼﻤﻤﺔ اﻟﺪﻳﻜﻮر رﻧﺪ اﻟﻘﺸﻄﻴﻨﻲ‬

‫عـ ــال مح ــمد م ــن م ــوال ــيد ب ــغداد ‪ 2003‬ط ــال ــبة ف ــي ال ــخام ــس‬ ‫ال ــرس ــام ــة ُ‬ ‫الـعلمي مـوهـبتها الـرسـم ‪ ،‬بـدأت بـالـرسـم فـي الـرابـع ابـتدائـي لـكنها لـم‬ ‫تـسعى لـتطويـرهـا فـي الـبدايـة و عـندمـا انـتقلت إلـى مـرحـلة املـتوسـطة‬ ‫بـدأت تُطور بـأدواتـها و رسـمها لـتصبح مـحترفـة و تـنمي مـوهـبتها أكـثر‬ ‫و كان تطورها في هذا املجال ملحوظ ‪.‬‬ ‫أول مه ـ ــرج ـ ــان ش ـ ــارك ـ ــت ب ـ ــه ه ـ ــو مه ـ ــرج ـ ــان ال ـ ــزوراء ال ـ ــذي أُق ـ ــيم ف ـ ــي‬ ‫‪ ، 2018/11/11‬و املهـرجـان الـثانـي "مهـرجـان تـربـوي" أُقـيم فـي الـبياع‬ ‫م ــصادف ‪ 2018/3/14‬و ت ــضمن امله ــرج ــان م ــساب ــقة و ك ــان ــت ه ــي م ــن‬ ‫ضمن الفائزين و حَ صلت على شهادة تقديرية ‪.‬‬ ‫و اي ــضا ً ل ــدي ــها ش ــغف ال ــعمل ال ــتطوع ــي ح ــيث ش ــارك ــت ض ــمن ال ــعمل‬ ‫الـ ــتطوعـ ــي الـ ــذي اقـ ــامـ ــه معهـ ــد الـ ــصويـ ــرة الـ ــتقني إلـ ــى‬ ‫مسـ ــتشفى الـ ــطفل املـ ــركـ ــزي ‪ ،‬و كـ ــان دورهـ ــا ضـ ــمن هـ ــذهِ‬ ‫املــبادرة هــو رســم كــارتــونــي عــلى جــدران الــغرفــة املــوفــرة‬ ‫لالطفال و العابهم ‪...‬‬

‫ﻋُﻼ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﲔ اﻟﺪراﺳﺔ و اﻟﻔﻦ و اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺘﻄﻮﻋﻲ ‪..‬‬

‫إﻋﺪاد ‪ :‬دﻋﺎء اﳊﺎوي‬

‫امتىن و أحمل ان أصور يفمل رعايق رحيب صيل لعلاملية ‪..‬‬

‫يهلني اولدني ‪:‬‬

‫فتاة عراقية شابة تبلغ من العمر تسعة عشر ربيعا ً ‪ ،‬متعددة املواهب‪..‬‬ ‫قـامـت بـإفـتتاح أسـتوديـو تـصويـر نـسائـي فـي مـحافـظة ديـالـىٰ و تحـديـدا ً فـي خـانـقني حـيث تـعتبر هـي‬ ‫ِ‬ ‫بهذه الخطوة و جاءت فكرة املشروع من شغفها بالتصوير ‪،‬‬ ‫أول فتاة قامت‬ ‫انتقلت بعدها إلى بعقوبة و قامت بإفتتاح استوديو مع خطيبها و يعملون به االن معا ً ‪..‬‬ ‫هي ايضا ً كاتبة و لديها موهبة إلقاء الشعر و كذلك طالبة تدرس في معهد الحاسبات ‪.‬‬ ‫جمعنا بها حوار ملعرفتها عن قرب أكثر و للتحدث عن موهبتها ‪.‬‬

‫إدعاد و وحار ‪ :‬دعـ ـ احلاوي ــاء‬

‫ب ــني ال ــتصوي ــر و ال ــكتاب ــة و إل ــقاء ال ــشعر ‪،‬‬ ‫أين تجد هيلني ذاتها أكثر ؟‬

‫دائـ ـ ــما ً أجـ ـ ــد ذاتـ ـ ــي "هـ ـ ــيلني املـ ـ ــصورة" ‪،‬‬‫أحـ ــب جـ ــدا ً الـ ــكتابـ ــة و الـ ــشعر و اإللـ ــقاء و‬ ‫جــيدة بــهم لــكن عــندمــا أســمع أســمي أحــب‬ ‫ان يُذكر بعده )املصورة( ‪.‬‬ ‫و ما هي املوهبة التي تمنيتي امتالكها ؟‬

‫املـ ــواهـ ــب فـ ــطريـ ــة تـ ــنزرع بـ ــاإلنـ ــسان مـ ــنذ‬‫ص ــغره ‪ ،‬ل ــم ات ــمنى ام ــتالك م ــوه ــبة م ــعينة‬ ‫حـيث مـن أنـا و صـغيرة ُكــنت أحـب و جـيدة‬ ‫بالتصوير و الشعر و هلل الحمد ما زلتُ ‪.‬‬ ‫ـتشفت مـ ــواهـ ـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـبك ؟ و مـ ــن كـ ــان‬ ‫مـ ــنذ مـ ــتىٰ أكـ ـ‬ ‫الداعم ِ‬ ‫لك و ما زال ؟‬

‫م ـ ـ ــن ع ـ ـ ــمر الـ ‪٨‬س ـ ـ ــنوات ب ـ ـ ــدأت أص ـ ـ ــور ‪،‬‬‫ب ــداي ــتي ك ــان ــت ب ــسيطة ‪ ،‬اص ــور ال ــشارع‬ ‫والورود والغيوم و و ‪..‬‬ ‫لـ ــكن خـ ــالـ ــي كـ ــان مـ ــصور و مخـ ــرج و هـ ــو‬ ‫ال ــذي ع ــلمني وط ــور م ــن ت ــصوي ــري و ك ــان‬ ‫الــوحــيد الــذي يــنتبه ألقــل الــتفاصــيل الخــطأ‬ ‫ال ــتي ارت ــكبها ب ــال ــتصوي ــر وي ــعلمني ك ــيف‬ ‫أعدل عليها ‪.‬‬ ‫تـوفـى خـالـي بـعدمـا أصـبحت بـسن الــرابـع‬ ‫عشـر وهـذا الـشيء اخـذ مـني اشـياء كـثيرة‬ ‫‪ ،‬دمـ َـر نــفسيتي و تــركــت الــعمل عــلى تــطور‬ ‫اي شيء بذاتي‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫وب ــعد س ــنتني ع ــدت ل ــلتصوي ــر و ع ــدت ب ــقوة‬ ‫مثل ما نقول ‪.‬‬ ‫أُمــي كــانــت تــدعــمني ومــا زالــت والحــمدهلل‬ ‫ب ـ ـ ــفضل اهلل وب ـ ـ ــفضلها ان ـ ـ ــا وص ـ ـ ــلت له ـ ـ ــذهِ‬ ‫املرحلة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أول صـورة ق ِ‬ ‫ـتقاطــها ‪ ،‬كـم كـان عـمركِ‬ ‫ـمت بـال‬ ‫حينها ؟‬

‫اول ص ـ ـ ـ ــورة ال ـ ـ ـ ــتقطتها ك ـ ـ ـ ــان ع ـ ـ ـ ــمري ‪٨‬‬‫سنوات باملوبايل ‪.‬‬ ‫كــونـ ِ‬ ‫ـك أول فــتاة قــامــت بــافْ ـ ِتتاح اســتوديــو‬ ‫تـ ــصويـ ــر فـ ــي مـ ــحافـ ــظة ديـ ــال ـ ـىٰ ‪ ،‬مـ ــا هـ ــي‬ ‫ِ‬ ‫واجهتك ؟‬ ‫الصعوبات التي‬

‫ال ـ ــبنت ب ـ ــشكل ع ـ ــام إذا ع ـ ــملت ب ـ ــال ـ ــقطاع‬‫الـخاص الـناس اغـلبها ال تـتقبل ‪ ،‬وانـا هـذا‬ ‫الـ ــذي حـ ــصل مـ ــعي ‪ ،‬لـ ــكن ! املـ ــفاجـ ــأة ان‬ ‫الـناس الـتي تـقبلت الـفكرة أكـثر مـن الـناس‬ ‫الـ ــتي كـ ــانـ ــت مـ ــعارضـ ــة وهـ ــذا الـ ــشيء هـ ــو‬ ‫الذي شجعني استمر ‪.‬‬ ‫و كــيف جــاءت فــكرة االســتوديــو غــير شــغفكِ‬ ‫بالتصوير ؟‬

‫الح ــظت ان ال ــنساء ب ــصورة ع ــام ــة ب ــحاج ــة‬ ‫إل ـ ـ ــى م ـ ـ ــصورة ب ـ ـ ــحفالت ـ ـ ــهن ‪ ،‬او ال ـ ـ ــنساء‬ ‫املـ ــحجبات مـ ــثالً ‪ ،‬صـ ــعب جـ ــدا ً ان يـ ــصور‬ ‫الحنة رجل‬ ‫لــذلــك الــفكرة أتــت ان ال يــوجــد بــنت تــصور‬ ‫وخـ ــصوص ـ ـا ً فـ ــي خـ ــانـ ــقني ال يـ ــوجـ ــد كـ ــادر‬ ‫نــسائــي يــوثــق حــفلة لــنساء او جــلسة لــفتاة‬ ‫محجبة بدون حجاب ‪.‬‬ ‫لحظة أو مشهد ما ‪ ،‬تتمنني تصويره ؟‬

‫جـدا ً اتـمنىٰ و أحـلم ان أصـور فـلم عـراقـي‬‫حــربــي يــصل لــلعاملــية ‪ ،‬و واثــقة ان تــحقيق‬ ‫هذا الحلم ليس بعيد جدا ً ‪.‬‬ ‫حكمة تؤمنني بها ؟‬

‫دائما ً أرددها ) الثقة في اهلل نجاح (‬‫ِ‬ ‫مخاوفك ؟‬ ‫أعظم‬ ‫أخ ـ ــاف ج ـ ــدا ً م ـ ــن ال ـ ــفقدان وخ ـ ــصوصـ ـ ـاً‬‫ف ــقدان االش ــخاص امل ــقرب ــني وه ــذا ال ــشيء‬ ‫مأثر على حياتي ‪.‬‬ ‫هــل واجهــتي مــوقــف مــا ‪ ،‬كــان نــقطة تــحول‬ ‫ِ‬ ‫حياتك ؟‬ ‫في‬

‫صــراحــة كــل يــوم اعــيشه هــو نــقطة تــحول‬‫بـ ـ ــحياتـ ـ ــي ‪ ،‬الن كـ ـ ــل يـ ـ ــوم اتـ ـ ــعلم شـ ـ ــيء و‬ ‫اكتشف شيء وانصدم بشيء ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫تأثرت بصوره و طريقة تصويره ؟‬ ‫مصور‬

‫ال نقول تأثر و إنما اعجاب ‪:‬‬‫زياد متي ) عراقي (‬ ‫جيمي نيلسون ) امريكي ( ‪.‬‬ ‫ش ـ ــخصية ع ـ ــراق ـ ــية او ع ـ ــرب ـ ــية او ع ـ ــامل ـ ــية‬ ‫تتمنني ان تقومي بجلسة تصوير لها ؟‬ ‫‪-‬شخصية عربية اتمنى اصورها‬

‫)عمر دياب(‬ ‫وعاملية ) براد بيت (‬ ‫و ) جوني ديب ( ‪ ،‬و سأحققها ‪.‬‬ ‫أصـعب جـزء أو فـقرة تـواجـهينها بـالـتصويـر‬ ‫؟‬

‫ـب ان أوصــل‬ ‫الــناس الــغير مــتفهمني ‪ ،‬أحـ ُ‬‫فكرة بتصويري لشيء معني‬ ‫وامل ــواف ــقات االم ــنية دائ ــما ً ت ــكون ض ــدي و‬ ‫هــذا الــشيء جــدا ً يــزعــجني ‪ ،‬لــكن ال يــؤثــر‬ ‫عـ ـ ـ ــليَّ ابـ ـ ـ ــدا ً ألنـ ـ ـ ــي مسـ ـ ـ ــتمرة ومسـ ـ ـ ــتحيل‬ ‫اتوقف‪.‬‬ ‫كـ ـ ـ ـ ــيف تـ ـ ـ ـ ــريـ ـ ـ ـ ــن اإلقـ ـ ـ ـ ــبال عـ ـ ـ ـ ــلى الـ ـ ـ ـ ــصور‬ ‫الـ ــفوتـ ــوغـ ــرافـ ــية الـ ــورقـ ــية فـ ــي ظـ ــل أجهـ ــزة‬ ‫املـوبـايـل الحـديـثة و فـالتـر الـسناب شـات و‬ ‫بــعض بــرامــج الــفوتــو شــوب ‪ ،‬هــل قــللت مــن‬ ‫الصورة الورقية و جماليتها ؟‬

‫املصور ليس فقط كاميرا ‪،‬‬‫ان ــا ع ــندم ــا أخ ــرج ل ــتصوي ــر ح ــدث م ــا ‪،‬‬ ‫أقــوم بــتحضير أغــراض الــتصويــر اشــعر‬ ‫انــهم اســلحتي وانــا ذاهــبة حــتى اخــوض‬ ‫حرب ‪ ،‬لكن حرب تدل على ) سالم ( ‪.‬‬ ‫كـل االفـكار الـتي كـنت انـقلها بـتصويـري‬ ‫حتى وان كانت حزينة ‪ ،‬فيها أمل‪.‬‬ ‫وهذا الشيء افتخر به جدا ً‪.‬‬ ‫مـ ــكان مـ ــا أو دولـ ــة تـ ــرغـ ــبني بـ ــتصويـ ــرهـ ــا‬ ‫بــمعاملــها و تــفاصــيلها و تــنقلني بــالــصور‬ ‫طبيعة حياة شعبها ؟‬

‫‪-‬روما ‪ ،‬املكان الذي أحلم اصوره ‪.‬‬

‫الحـ ـ ــظنا حـ ـ ـ ِ‬ ‫ـبك لـ ـ ــلشعر و طـ ـ ــريـ ـ ــقة إلـ ـ ــقاء‬ ‫الــشعر الجــميلة الــتي تؤديــها ‪ ،‬فــمن هــو‬ ‫ِ‬ ‫ـقلبك و تســتمعني لــقصائـ ِـده‬ ‫أقــرب شــاعــر لـ‬ ‫دائما ً ؟‬

‫زيد الهاجري‬‫باسم الخاقاني‬ ‫ال ــشعراء الـ ج ــدا ً ق ــري ــبني م ــن ق ــلبي و ال‬ ‫يمر يوم دون ان اسمع قصائدهم ‪.‬‬ ‫إلىٰ أين تطمح هيلني الوصول ؟‬

‫ال ـ ـ ــعامل ـ ـ ــية ‪ ،‬س ـ ـ ــوف أس ـ ـ ــمع ف ـ ـ ــلتتفضل‬‫امل ـ ـ ــصورة ال ـ ـ ــعراق ـ ـ ــية ال ـ ـ ــعامل ـ ـ ــية "ه ـ ـ ــيلني‬ ‫الـ ـ ــونـ ـ ــدي" السـ ـ ــتالم االوسـ ـ ــكار و امـ ـ ــوت‬ ‫بعدها‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪.‬‬

‫فـي الـختام احـب أن اش ِ‬‫ـكرك ‪ ،‬و اشـكر‬ ‫هـ ِ‬ ‫ـذه املج ــلة ال ــرائ ــعة الل ــتفات ــها ل ــلمواه ــب‬ ‫العراقية‪.‬‬

‫لطقات عبدةس يهلني اولدني ‪..‬‬

‫صعافري ‪¢‬‬ ‫الشاعر زين كريم يصور‬ ‫قصيدة جديدة بعنوان " املها‬ ‫"على طريقة الفيديو كليب و‬ ‫سيتم طرحها قريبا ً على‬ ‫الفضائيات الغنائية العراقية‬ ‫‪..‬‬

‫يستعد الشاعر البصري‬ ‫مصطفى املالكي‬ ‫لتسجيل قصيدته‬ ‫الجديدة بعنوان " غلطة‬ ‫"‪.‬‬

‫الشاعر الشاب " عمار سالم " صاحب‬ ‫القصائد التي اتسمت بالحكمة بطابعها‬ ‫العام في صدد طرح قصيدة جديدة بعنوان‬ ‫" وصية ميت "‬ ‫ترى ما هي تلك الوصية ؟‬

‫بعد نجاح انشودة "ما يهمني" اداء‬ ‫املنشد مصطفى الربيعي‬ ‫يستعد الشاعر عصام كريم لطرح ثالث‬ ‫اناشيد احدها اداء املنشد مشاري‬ ‫العفاسي‪ ،‬اما على صعيد االغنية فهناك‬ ‫اغنية "ما الگي حب" للمطرب عبد فلك‬ ‫وابنه حسني عبد فلك و اغنية اخرى‬ ‫للمطربة دموع ‪.‬‬

‫إدعاد ‪ :‬اشلارعة زرهاء دمحم‬

‫متكبة لكلبت يف خممي لنلازحني‪..‬‬ ‫لـم تـقف املـعانـاة الـتي تسـببتها عـصابـات داعـش االجـرامـية عـائـقا ً امـام حـلم امـيرة عـتو‪،‬‬ ‫الـهاربـة مـن قـضاء شـنكال الـى اقـليم كـوردسـتان مـع عـائـلتها واقـامـتهم فـي مـخيمات مـع‬ ‫الــكثير مــن الــعوائــل األخــرى حــيث قــامــت بــأفــتتاح مــكتبة لــقراءة الــكتب لــلنازحــني فــي‬ ‫خطوة تحدت بها كل الصعوبات ‪.‬‬ ‫تقول الشابة عن مشروعها الذي القى ترحيبا واسعا ‪:‬‬ ‫" مــنذ طــفولــتي كــان حــلمي بــأن افــتتح مــكتبة مــن أجــل تــشجيع الشــباب عــلى الــقراءة‬ ‫والــكتابــة‪ ،‬ونــحن نــعلم مــن املســتحيل أن يــتقدم أي مــجتمع دون قــراءة الــكتب‪ ،‬ومــهما‬ ‫تــقدم وســائــل اإلعــالم الحــديــثة مــن انــترنــت و ووســائــل أخــرى ال يــمكن االســتغناء عــن‬ ‫مـطالـعة الـكتب‪ ،‬أسـعى بـكل طـاقـاتـي و بـالـتعاون مـع املـنظمات واملـثقفني مـن أجـل اكـمال‬ ‫حـلمي‪ ،‬حـتما اذا حـصلت عـلى الـدعـم و الـتشجيع مـن قـبل مؤسـسات و مـنظمات سـوف‬ ‫اقدم كل ما أسعى من أجل نجاحه"‬ ‫حــصلت عــتو عــلى كــتب مــتنوعــة فــي كــافــة املــجاالت مــن أصــحاب املــكاتــب‪ ،‬وبــعض مــن‬ ‫املـثقفني‪ ،‬وتـطمح لـالسـتمرار بنشـر ثـقافـة الـقراءة فـي كـافـة املـخيمات‪ ،‬بـتوسـيع املـكتبة‬ ‫عـلى الـرغـم مـن عـدم اكـمالـها الـدراسـة الـثانـويـة‪ ،‬وتـعتبر املـكتبة عـامـل مـن عـوامـل إعـادة‬ ‫ال ــحياة‪ ،‬و نش ــر ال ــعيش ال ــبسيط و االب ــتعاد ع ــن االن ــتقام‪ ،‬و س ــياس ــة ال ــعنف‪ ،‬وال ــحث‬ ‫عــلى الــتعايــش الســلمي واملــصالــحة‪ ،‬و مــن أجــل تحقيق األمــن و األمــان‪ ،‬و زرع املــحبة‬ ‫بــني األطــياف واألديــان‪ ،‬ومــن أجــل تــثقيف الشــباب لــكي يــبدأ حــياة جــديــدة بــعيدا عــن‬ ‫التطرف‪ ،‬ويذكر بأنها التحقت ملنظمات املجتمع املدني للدفاع عن حقوق اإلنسان‪.‬‬

‫رسور اعليل ‪ /‬غبداد‬

‫ﺷﻬﺪ رﻳﺎض‬ ‫اﻟﻌﺰاوي‬ ‫ﻛﺎﺗﺒﺔ ﻋﺮاﻗﻴﺔ ﺻﺪر ﻟﻬﺎ ﻣﺆﻟﻔﲔ‬ ‫اﻷول ﻛﺘﺎب أﻧﺜﻰ ﺑﻼ ﺗﻀﺎرﻳﺲ ‪،‬‬ ‫و اﻟﺜﺎﻧﻲ رواﻳﺔ ﺣﺐ ﺑﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻴﺎﺳﻤﲔ ‪..‬‬ ‫اﻟـﻜـﺘـﺎﺑـﺔ ﺷـﻐـﻔـﻬـﺎ و ﲤـﺎرﺳـﻬـﺎ ﻛـﻤـﻦ ﻳـﻌـﺰف‬ ‫ﳊـﻦ ﻳـﺤـﻠـﻖ ﻣـﻌـﻪ ﻟـﻠـﺴـﻤـﺎء ‪ ،‬و ﻛـﻤـﺎ ﺗـﻘـﻮل ‪" :‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻳـﺤـﻠـﻖ ﻳـﻨـﺴـﻰ اﻟـﺴـﻴـﺮ ﻋـﻠـﻰ اﻷﻗـﺪام ﻣـﻦ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪ "‬ ‫ﻫ ــﺬا ﺑ ــﺎﻹﺿ ــﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ إﻧـ ـﻬ ــﺎ ﻣـ ـﻬـ ـﻨ ــﺪﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﺧﺘﺼﺎص اﻷﺟﻬﺰة اﻟﻄﺒﻴﺔ ‪..‬‬ ‫ﺟـﻤـﻌـﻨـﺎ ﺑـﻬـﺎ ﺣـﻮار ﰲ اﻟـﻌـﺪد اﻟـﺴـﺎﺑـﻊ ﻋـﺸﺮ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺔ ﺑﻮﻟﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺪﺛﻨﺎ ﻓﻴﻪ ﻋﻦ اﻷدب و اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ ‪..‬‬ ‫إﻋﺪاد و ﺣﻮار‬ ‫دُﻋﺎء اﳊﺎوي‬

‫اﳌﻮﻫﺒﺔ ﻫﻲ اﳌﻔﺘﺎح‬ ‫ﻓﻘﻂ ﻟﻠﻮﻟﻮج ﰲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﻄﻮﻳﻞ ﺟﺪاً‬ ‫ﻧﺤﺘﺎج ﻷﻧﺎرﺗﻪ ﺑﺎﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻘﺮاءة و اﻟﺘﺄﻣﻞ ‪..‬‬

‫كيف تعرفني شهد العزاوي ل ُقراء مجلة بولينا ؟‬ ‫شهـ ــد الـ ــعزاوي كـ ــاتـ ــبة ‪ ،‬صـ ــدر لـ ــي كـ ــتابـ ــني روايـ ــة حـ ــب بـ ــرائـ ــحة‬ ‫الياسمني وأبنتي األولى وكتاب أنثى بال تضاريس‪.‬‬ ‫الــكتابــة شــغفي وأمــارســها كــمن يــعزف لــحن يحــلق مــعه لــلسماء ‪،‬‬ ‫ومن يحلق ينسى السير على األقدام من جديد ‪.‬‬ ‫أول نـص ق ِ‬ ‫ـمت بـكتابـ ِته كـم كـان عـمرك ؟ و مـن أول مـن قـرأ‬ ‫ِ‬ ‫لك ؟‬ ‫مـنذ الـصغر أكـتب فـي دفـتر مـذكـرات صـغير ‪ ،‬لـكن فـي الـخامـسة‬ ‫عشــر كــتبت أول نــص ألبــي ألعــبر فــيه عــن شــوقــي إلــيه حــيث كــان‬ ‫ب ــعيد ع ــني ‪ ،‬م ــن ذاك ال ــحني ح ــني أخ ــبرن ــي أب ــي أن ــي اس ــتطيع‬ ‫تـحويـل الـصمت امللتهـب شـوقـا ً الـى كـلمات ‪ ،‬فـاسـتمريـت بـقرائـه كـل‬ ‫ما اكتب له وألصدقائي املقربني‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫كتاب أثر ِ‬ ‫ذهنك ؟‬ ‫بك و ما زال مضمونه عالق في‬ ‫ه ــذا ال ــسؤال أف ــكر ف ــيه ك ــثيرا ً ح ــني اس ــأل ع ــنه ‪ ،‬ف ــال أح ــدد ك ــتاب‬ ‫واحــد فــالــكثير مــن الــكتب أضــافــتلي ووســعت بــصيرتــي ‪،‬فــال يــوجــد‬ ‫كـتاب قـرأتـه ثـم خـرجـت مـنه كـما أنـا قـبله‪ ،‬فـبعد كـل رحـلة فـي كـتاب‬ ‫زواية الرؤيا للحياة تتسع‪.‬‬ ‫مدى ما تكتبني يُمثل ذاتك؟ِ‬ ‫اي‬ ‫ٰ‬ ‫إلىٰ َّ‬ ‫ارى أي شـ ــيء دون أحـ ــساس صـ ــادق ال يـ ــصل لـ ــقلوب اآلخـ ــريـ ــن‬ ‫لـذلـك ال اسـتطيع ان أكـتب دون أحـساس بـما اكـتب عـنه وإن كـان‬ ‫ال يمثلني لكنه نتيجة شخص أوموقف أثر بي بالتأكيد‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫رأيك بالحركة األدبية في العراق باألعوام األخيرة ؟‬ ‫ما‬ ‫ارى بـ ــصيص الـ ــنور يـ ــتسع شـ ــيئا ً فـ ــشيء رغـ ــم إن الـ ــطريـ ــق وعـ ــر‬ ‫وال ــخوض ف ــي األدب ل ــيس ب ــاله ــني ل ــكن ه ــناك ال ــكثير م ــن ال ــكتاب‬ ‫والكثير ممن يهتم وهذا شيء جميل للغاية‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أردت ايــصالــها فــي كــتاب "أنــثى بــال‬ ‫مــا الــرســالــة الــتي‬ ‫تضاريس" ؟ و كيف أتت فكرة هذا الكتاب ؟‬ ‫كـتاب أنـثى بـال تـضاريـس هـو ومـضة أمـل لـكل شـخص يـعانـي مـن‬ ‫مـرض السـرطـان أو بـاألحـرى يـعانـي املـرض مـنه ‪،‬فـهو بـكل بـطولـه‬ ‫يــواجــه ويتحــدى األلــم والــخوف بــكل قــوة وبــسالــة فــي حــني صــداع‬ ‫مزعج كفيل بجعلنا نتذمر كثيرا ً‪.‬‬ ‫قـوة هـؤالء األشـخاص وأرادتـهم ألـهمتني كـثيرا ً ألكـتب رسـائـل حـب‬ ‫ودعم وقصص ألم نحتاج الوقوف أمامها قليالً ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫إلهامك في الكتابة ؟‬ ‫ما هو مصدر‬ ‫ك ــل ش ــيء ح ــول ــي ك ــفيل أن ي ــكون م ــصدر أل ــهام ‪ ،‬ال ــوج ــوه امل ــتعبة‬ ‫ال ــذي ن ــراه ــا ي ــوم ـا ً ف ــي ال ــشارع ‪ ،‬األل ــم ‪ ،‬ال ــظلم ‪ ،‬ال ــحب وك ــل م ــا‬ ‫ت ــرك ــت ف ــي ن ــفوس ــنا الح ــرب ‪ ،‬ج ــميع م ــعطيات ال ــحياة امل ــتناق ــضة‬ ‫تحدث تفاعالً كيميائيا ً خطيرا ً داخلي فأكتب‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫بني الرواية و الخاطرة ‪ ،‬ايهما يفصح عن داخلك أكثر ؟‬ ‫بال شك الرواية‪ ،‬بدأت بكتابة الشعر والخواطر لكن دوما ً أشعر‬ ‫ان ما في داخلي يحتاج ملساحة أكبر ووجدت تلك املساحة‬ ‫واألرض الرحبة في الرواية‪.‬‬

‫ش ــارك ــينا ب ــإق ــتباس م ــن روايـ ـ ِتك "ح ــب ب ــرائ ــحة ال ــياس ــمني"‬ ‫قريب لقلبِك ؟‬ ‫ه ـ ــكذا ع ـ ــلمتني ال ـ ــحياة ‪ ،‬أن ط ـ ــري ـ ــق ال ـ ــنور م ـ ــليء ب ـ ــده ـ ــال ـ ــيز ال ـ ــظالم‬ ‫امل ــوح ــشة امل ــلتوي ــة ال ــتي ت ــلتف ح ــول ــك ل ــتحيد م ــسارك ‪ ،‬ل ــكن أع ــماق ــنا‬ ‫العاشقة هي التي ترشدنا وتنير طريقنا‪.‬‬ ‫‪#‬حب_برائحة_الياسمني‬ ‫الــكاتــب املــبتدئ ‪ ،‬مــاذا يــحتاج لــيكون كــاتــب مــحترف غــير‬ ‫املوهبة برأيك ؟‬ ‫ً‬ ‫املـوهـبة هـي املـفتاح فـقط لـلولـوج فـي هـذا الـطريـق الـطويـل جـدا نـحتاج‬ ‫ألنارته بالكثير من القراءة والتأمل في التفاصيل من حولنا‪.‬‬ ‫ماذا تجد شهد في الكتابة ؟‬ ‫أجـد شهـد الـحقيقية الـتي أعـبر عـما يـدور داخـلها بـشكل أفـضل عـلى‬ ‫الورق‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫بني الهندسة و الكتابة ‪ ،‬أين تجدين ذاتك أكثر ؟‬ ‫ال ــكتاب ــة ك ــما ذك ــرت ه ــي ال ــوج ــه ال ــحقيقي ل ــي ‪ ،‬أم ــا ال ــهندس ــة ف ــهي‬ ‫دراسـة تـعبت فـيها كـثيرا ً وطـموح أحـاول وأجتهـد كـي ال أتـركـه و اوفـق‬ ‫بني األثنني‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫حكمتك املفضلة ؟‬ ‫كل شيء ممكن املستحيل يأخذ وقتا ً أطول فقط‪.‬‬‫داون براون‬ ‫ُ‬ ‫من هو الداعم األول للكتاب العراقيني ؟‬ ‫مــضمون مــا يــكتب الــكاتــب بــاعــتقادي هــو مــن يــجعل مــنه عــلى الــقمة‬‫فيحتفي فيه الجميع‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫رأيك بدو ِر النشر العراقية ؟‬ ‫ما‬ ‫هـناك الـكثير مـن دور النشـر الـيوم ‪ ،‬لـكن لـألسـف أغـلبها محـلية جـداً‬‫و ت ــجاري ــة ب ــشكل ك ــبير ودوره ــا مح ــدود ف ــي دع ــم ال ــكات ــب ال ــعراق ــي‬ ‫وباألخص الكاتب في البداية‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫مولودك الثالث متى يصدر ؟‬ ‫أع ــمل ع ــليه ب ــكل ت ــأن ــي ‪ ،‬ات ــأم ــل ك ــل م ــقطع أك ــتبه واق ــرأ أك ــثر م ــمكا‬‫أك ــتب ‪ ،‬ف ــلدي ال ــكثير أرغ ــب ب ــقول ــه ل ــكن أب ــحث ع ــن ال ــطري ــقة األف ــضل‬ ‫على األقل بالنسبة لي ‪-‬لصياغة النص ‪.‬‬‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أهدافك القادمة ؟‬ ‫طموحك للمستقبل و‬ ‫أك ــتب ل ــترك ش ــيء ي ــعبر ع ــني مس ــتقبالً ‪ ،‬ك ــلي أم ــل أن اس ــتطيع م ــن‬‫خــالل مــا أكــتبه أن أكــون حجــر صــغير فــي بــناء مــجتمع أفــضل وجــيل‬ ‫أوعى‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪.‬‬ ‫م ــمتنه ج ــدا ً ل ــكم وأله ــتمام ــكم ب ــال ــثقاف ــة واألدب وب ــال ــكتاب وب ــكل م ــن‬‫يـرغـب بـتقديـم شـيء يـسعى النـتشال هـذا املـجتمع والـجيل الجـديـد مـن‬ ‫الضياع‬ ‫كل الحب لكم وللقراء األعزاء ‪.‬‬

‫شماراكتمك ‪..‬‬

‫أان و رقيني !‬

‫أنــا فــي الــطابــق الــثانــي مــن ذلــك املــنزل‬ ‫ال ــغري ــب‪ ،‬ق ــد ق ــلت ل ــقري ــني‪" :‬أن ــظر ال ــى‬ ‫أسفل املنزل أترى؟!‬ ‫أترى ذلك الظالم ؟‬ ‫خ ــائ ــف ٌة‪،‬ان ــا خ ــائ ــفة ج ــدا ً م ــن أن أع ــا ِود‬ ‫ال ـ ـ ــنزول وأت ـ ـ ــسائ ـ ـ ــل ك ـ ـ ــيف ك ـ ـ ــنت ف ـ ـ ــي‬ ‫االسفل! في هذا الظالم الدامس!‬ ‫ل ــم أك ــن اش ــعر ب ــال ــخوف ل ــكن ع ــندم ــا‬ ‫أصـبحت فـي االعـلى وعـاودت الـنظر بـه‬ ‫كان مخيفا ً جداً؛ مخيفا ً للغاية!"‬ ‫ـعدت الـى الـطابـق‬ ‫وفـي هـذه األثـناء ص ُ‬ ‫ال ــثال ــث ك ــان أك ــثر ن ــورا ً وب ــهجة ون ــظرت‬ ‫الـ ــى الـ ــطابـ ــق الـ ــثانـ ــي أيـ ــضا ً أصـ ــبحت‬ ‫أراهُ م ـ ــظلما ً واص ـ ــبحتُ أت ـ ــعجب ك ـ ــيف‬ ‫ك ـ ـ ــنت واق ـ ـ ــف ًة ب ـ ـ ــه ؟!‪ ....‬ه ـ ـ ــنا ق ـ ـ ــال ل ـ ـ ــي‬ ‫قـريـني" عـزيـزتـي عـندمـا تـنضج افـكاركِ‬ ‫ال ـ ــى االف ـ ــضل س ـ ــوف ت ـ ــري ـ ــن اف ـ ــكاركِ‬ ‫البدائية بهذا السوء"‬

‫لـ هما مادج‬ ‫اي ش ـ ــخص األق ـ ــتراب‬ ‫ال أن ـ ــصح َّ‬ ‫مني !‬ ‫فأنا فتاة جدا ً ُمتعبة‬ ‫تُبكيني اتفه األسباب‬ ‫وتجرحني أبسطها‬ ‫تشغلني أدق التفاصيل‬ ‫تقلقني أكثر التصرفات‬ ‫تركيزي املتعب سيتعبك‬ ‫ان كــنت تــريــدنــي فــأنــا فــتاة طــفلة‬ ‫بالغة‬ ‫عجوزٌ صغيرة امرأة بريئة !‬ ‫أجـ ــمع كـ ــل تـ ــلك الـ ــصفات فـ ــكيف‬ ‫لك ان تفهمني ؟‬ ‫لذا ‪ ،‬ال تقترب مني ‪..‬‬

‫لـ تخام همدي‬

‫أن ـ ــت ال ـ ــصدف ـ ــة ال ـ ــتي ل ـ ــم ال ـ ــتقيها ي ـ ــوم ـ ــا‬ ‫وازهار الكرز التي لم أراها من قبل‬ ‫ح ــتى ان ــك ن ــوع امل ــوس ــيقى امل ــفضل ل ــدي‬ ‫والتي صدفة من خاللك‬ ‫اســتمعت إلــيها فــفي بــعض األحــيان أكــاد‬ ‫أشك في رؤيتك منذ زمن قد‬ ‫مــر إلــى أن أوصــلت بــك الــحالــة أن تــشابــه‬ ‫كثيرا مقطوعة موسيقية‬ ‫اع ــرف ــها حق امل ــعرف ــة ول ــكني ل ــم ي ــكن ل ــدي‬ ‫ذکری سماعها من قبل‬ ‫ه ــل ي ــعقل ه ــذا ح ــقا أن ي ــكون ه ــناك أح ــد‬ ‫يشترك معي بحب معظم‬ ‫األشـياء إلـى درجـة أنـنا نـفضل نـفس نـوع‬ ‫الحلوى‬ ‫انــي أحــاول بهــدوء عــاصــف آن اســتوعــب‬ ‫عقلي رغم عدم عقالنية قلبي‬ ‫فـي فـلسفة فـكر كـونـي غـير قـابـل الحـدوث‬ ‫ولو سبعة باملائة‬ ‫حـ ــتی کـ ــمال هـ ــذا الـ ــرقـ ــم ال يـ ــتماشـ ــى مـ ــع‬ ‫تخاطر اقدارنا باملطلق‬ ‫مـع هـذا هـناك شـيء قـد اربـطنا مـع بـعض‬ ‫إلى األبد وهو أننا نملك نفس‬ ‫مــعنى الحــزن بــل هــو ذاتــه ذاك األلــم فــفي‬ ‫بعض العصور نتشارك‬ ‫ال ــدم ــوع م ــن ح ــني آلخ ــر ول ــكن ع ــلى ب ــعد‬ ‫مسافة شاسعة تضاهي مدار‬ ‫س ــبع ب ــحور وم ــع اخ ــتالف س ــبع س ــاع ــات‬ ‫في الوقت فيحدث أحيانا أنه‬ ‫قـد تـبكي الـيوم ودمـوع قـلبي تـكون غـدا او‬ ‫حتى ان انهكتك دموع‬ ‫األمــس فــسأكــملها انــا الــيوم حــتى انــتهي‬ ‫منها وما ان كنت أنت لي الغد‬ ‫فـأنـا بـفارغ الـصبر اتـوق لـكي أكـمل الـيوم‬ ‫فلكي تكون صدفتي التي من‬ ‫خ ــالل ــها س ــوف أل ــتقي ب ــك وع ــيني ت ــقشع‬ ‫مالمح حزنك و أعانق بك‬ ‫حـ ــقيقة الـ ــغد اتـ ــمنى مـ ــن كـ ــل شـ ــيء هـ ــو‬ ‫أمنية أن تكون مثل رائحة‬ ‫أشـجار أزهـار الـكرز وأولـى بـدايـات الـربـيع‬ ‫حتى تكون أنت خاتمة‬ ‫اجمل ذكرى لي في األمس ‪.‬‬

‫آايت مادج‬

‫صدةف نعد أجشار الركز ‪..‬‬

‫إقبتاسات ‪¢‬‬

‫ال ـ ــفن ه ـ ــو م ـ ــرآة ل ـ ــلحياة و‬ ‫ـرى ن ـ ـ ـ ــفسه و‬ ‫اإلن ـ ـ ـ ــسان ي ـ ـ ـ ـ ٰ‬ ‫عـ ــاملـ ــه فـ ــيها ‪ ،‬كـ ــوابـ ــيسه و‬ ‫أحــالمــه و خــيالــه و حــقيقته‬ ‫و ح ـ ـ ــتىٰ أوه ـ ـ ــام ـ ـ ــه ‪ ،‬ك ـ ـ ــلها‬ ‫تنتصر فيه ‪.‬‬ ‫م ــن رواي ــة وح ــده ــا شج ــرة‬ ‫الرمان ‪ ..‬لـ سنان أنطون‬

‫ولكن أفي الصمت راحة؟‬ ‫أفي الصمت هدوء واستقرار؟‬ ‫أهو أمر هني أن تصمت؟‬ ‫كال‪ ،‬فهناك صمت كذوب‪ ،‬هناك صمت متخرص‬ ‫وصمت مدلس ‪.‬‬ ‫من رواية البؤساء | فيكتور هيجو‬

‫أمـ ــا أنـ ــا ‪ ،‬فـ ــإنـ ــني أحـ ــمل ذاكـ ــرتـ ــي عـ ــلىٰ‬ ‫كتفي‪ ،‬تلك اللعنة ظلت ترافقني ‪،‬‬ ‫لـ ــعلني لـ ــم أرزق نـ ــعمة الـ ــنسيان مـ ــثل كـ ــل‬ ‫البشر ‪..‬‬ ‫رغـم أنـني ال أقـرأ أبـدا ً فـي املـذكـرات الـتي‬ ‫أكتبها منذ صغري ‪..‬‬ ‫إال أن ال ـ ــصور ت ـ ــعاودن ـ ــي ك ـ ــلما ع ـ ــن ل ـ ــها‬ ‫األمر ‪ ،‬بكل تفاصيلها ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫من رواية في قلبي أنثىٰ عبْريّة‬ ‫لـ د‪.‬خولة حمدي‬

‫ب ـ ـ ـ ـ ـ ـشـ ـ ــأن‬

‫ِ‬ ‫بالنسبة إلي ِ‬ ‫ِ‬ ‫أنت‬ ‫أنت دجلة ‪..‬‬‫ِ‬ ‫أراك هكذا لذلك لن تكوني‬ ‫دجلة ‪ ،‬أنا‬ ‫ِ‬ ‫خلقت ألجله ‪.‬‬ ‫في مكان آخر غير الذي‬ ‫سأكون دجلة إن كنت أنتَ العراق ‪.‬‬‫من رواية ينقصني أنت‬ ‫لـ زينب الشمري‬

‫ال ت ـ ـ ـ ـ ـ ـق ـ ـ ـلـ ـ ــق‬ ‫ِ‬ ‫نسيان َك ‪....‬‬ ‫ذات ي ــوم‬ ‫ف ــسأروي ـ َـك ق ــص ًة‬ ‫َ‬ ‫ل ـ ــلعاب ـ ــري ـ ــن دو َن أن أذرفَ‬ ‫دمعة‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫ـحصل ارت ــطامٌ‬ ‫و دو َن أن ي ـ‬ ‫فـ ـ ـ ـ ــي قـ ـ ـ ـ ــلبي عـ ـ ـ ـ ــند ذك ـ ـ ـ ـ ـرِ‬ ‫ِ‬ ‫خيبات َك‪.‬‬ ‫مـ ـ ـ ـ ـ ــن كـ ـ ـ ـ ـ ــتاب خـ ـ ـ ـ ـ ــواطـ ـ ـ ـ ـ ــر‬ ‫خ ـ ـ ــمسون ن ـ ـ ــبضة | ُدع ـ ـ ــاء‬ ‫الحاوي‬

‫إدعاد ‪ :‬دُاعء احلاوي‬

‫طل الخريف بتساقط أوراقه‬ ‫تلك التي غدت صفراء ذابلة‬ ‫ِ‬ ‫شدة صمودها‬ ‫من‬ ‫طوال تلك األفصل التي مرت عليها‬ ‫تأملت ذات خريفٌ تساقطها‬ ‫ٍ‬ ‫بشبه لنا !‬ ‫وجدتها تمت‬ ‫فكم صمدنا أمام أفصل الحياة ؟‬ ‫التي عصفت بنا تارة تلو األُخرى‬ ‫ليحل خريف صمودنا و نتساقط‬ ‫أقوى و أفضل‬ ‫لنغدو أجدد و‬ ‫ٰ‬ ‫بعد تالشي خيباتنا و سقوطها‬ ‫لتُمط ِر تلك السحابة التي حلت ذات يوم‬ ‫على أحزاننا‬ ‫ٍ‬ ‫شتاء تكم ُن به بدايتنا ‪.‬‬ ‫في‬

‫دُاعء احلاوي‬

‫اىل أن نتليق ‪¢‬‬

@Paulinamagazine