مجلة بولينا العدد عشرون | Paulina magazine issue of 20

Page 1


‫رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬ﺻﺒﺎح اﻟﻐﺮﻳﺮي‬ ‫ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬ﻣﺮﱘ اﻟﺮﺑﻴﻌﻲ‬ ‫ﻣﺴﺘﺸﺎر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ ‪ :‬دُﻋﺎء اﳊﺎوي‬ ‫ﺗﻨﺴﻴﻖ إﻋﻼﻣﻲ ‪:‬‬ ‫زﻫﺮاء اﻟﺒﻴﺎﺗﻲ‬ ‫ﺧﺪﻳﺠﺔ اﳊﻤﺪاﻧﻲ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻢ و إﺧﺮاج ﻓﻨﻲ ‪ :‬آﻳﺔ ﺣﻴﺪر‬ ‫اﳌﻤﺜﻞ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ ‪ :‬زﻳﻨﺐ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺼﺤﺔ و اﻟﺮﻳﺎﺿﺔ ‪:‬‬ ‫ﺷﻤﺲ ﻋﻠﻲ‬ ‫د‪ .‬ﻓﺮح اﳋﺎﺻﻜﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﳌﻮﺿﺔ ‪ :‬ﻫﺎﻟﺔ أﺣﻤﺪ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﻟﺪﻳﻜﻮر ‪ :‬رﻧﺪ اﻟﻘﺸﻄﻴﻨﻲ‬ ‫ﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻗﺴﻢ اﳌﻄﺒﺦ ‪ :‬ﺷﻬﺪ اﻟﺘﺮك‬ ‫اﻟﻜﺎدر اﻟﺼﺤﻔﻲ و اﻟﻜﺎﺗﺒﺎت ‪:‬‬ ‫ﺑﺪور اﻟﻌﺒﻴﺪي‬ ‫ﻧﺒﺄ اﳊﺴﻴﻨﻲ‬ ‫ﺿﺤﻰ ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫ﻏﻴﺪ راﻓﺪ‬ ‫ﺿﺤﻰ ﺛﺎﻣﺮ‬ ‫ﺑﺴﻤﺔ ﻟﻴﺚ‬



‫لتلك األُم التي ولدت طفلها لتجعل منه شخص ناجح ‪..‬‬ ‫و لـتلك األُم الـتي أنـجبت أوالدهـا و هـي مسـتعدة ان تؤهـل لـهم‬ ‫حياة و مستقبل يستطيعون العيش فيه بكرام ٍة‬ ‫و لـتلك الـتي لـم تـنجب عشـرة أوالد أو أكـثر ! و تـجعلهم مجـرد‬ ‫متسولني يعانون من الفق ِر و الحياة البائسة ‪..‬‬ ‫لـتلك الـتي سهـرت عـلى م ِ‬ ‫ـرض أوالدهـا و صـبرت و صـمدت أمـام‬ ‫متاعب الحياة‬ ‫و سعت لتجعل ولدها و ابنتها يتركون أثر عظيم و ناجح‬ ‫و تحـدت الـظروف الـصعبة لـتربـي ِتهم و إيـصالـهم إلـىٰ مسـتوىٰ‬ ‫جيد يؤهلهم ملواجهة الحياة و متاعبها ‪..‬‬ ‫أيـتها الـعظيمة ‪ ..‬نـعمة وج ِ‬ ‫ـودك يـجعلنا نـحتفل كـل لحـظة بـأنـكِ‬ ‫بيننا‬ ‫أدام اهلل وجـود كـل أُم ‪ ،‬أدام اهلل صـوتـها فـي املـنزل و رائـحتها و‬ ‫نصائحها و اهتمامها‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫و رحم اهلل ُكل أُم استعجل املوت في بعدها عن أوالدها‬ ‫لروح كل أُم غير موجود اليوم ‪ ،‬املغفرة و الرحمة ‪..‬‬


‫ـك اهلل مـا أوصـت ب ِ‬ ‫أوصـى ب ِ‬ ‫ـك الـصحفُ ‪ ..‬والـشعر‬ ‫ٍ‬ ‫ـخوف ثــم يــنصرفُ ‪..‬مــا قــلتُ واهلل يــا أمــي‬ ‫يــدنــو بـ‬ ‫بقافي ٍة ‪...‬اال وكان مقاما ً فوق ما اصفُ ‪...‬‬ ‫‪ 21‬م ـ ـ ــن شه ـ ـ ــر آذار ل ـ ـ ــيس ع ـ ـ ــيدا ً اس ـ ـ ــالم ـ ـ ــية وال‬ ‫س ـ ــياس ـ ــي وان ـ ــما ال ـ ــيوم ال ـ ــذي اتفق الج ـ ــميع ان‬ ‫يـ ــحتفل بـ ــه تـ ــكريـ ــما ً لـ ــالنـ ــسانـ ــة الـ ــعظيمة‪ ،‬الـ ــتي‬ ‫تحـملت عـبء الـحياة عـلى أكـتافـها‪ ،‬عـانـت الـكثير‬ ‫وسهـ ـ ــرت طـ ـ ــويـ ـ ــآل ألجـ ـ ــل ان تـ ـ ــنام بعمق ‪ ،‬ذرفـ ـ ــت‬ ‫دمـوعـها مـن اجـل ابـتسامـتك‪ ،‬وقـفت بـوجـه الجـميع‬ ‫لــتصل الــى حــلمك ‪ ،‬لــذا اتفق الجــميع ان يــحتفل‬ ‫بـعيد األم والـذي يـكون هـو ذاتـ ُه عـيد الـرحـمة‪ ،‬لـرد‬ ‫ج ــزء ب ــسيط ل ــها‪ ،‬ت ــلك ال ــتي ك ــرس ــت ح ــيات ــها م ــن‬ ‫اج ــل اب ــنائ ــها ‪ ،‬و ال ــحضن ال ــذي ت ــلجا لـ ـ ُه ح ــينما‬ ‫تــصفعك الــحياة لــترمــيك الــى املســتنقع ‪،‬وتــذهــب‬ ‫ه ــارب مح ــمالً ب ــال ــهموم ت ــختبأ ب ــداخ ــلها ف ــتسقط‬ ‫عـنك آالمـك واحـدة تـلو األخـرى‪ ،‬لتسخـر بـعدهـا مـن‬ ‫الـ ـ ــحياة وتـ ـ ــعود اقـ ـ ــوى مـ ـ ــن ذي قـ ـ ــبل وهـ ـ ــو مـ ـ ــن‬ ‫األحـتفاالت الـتي ظهـرت فـي بـدايـة الـقرن العشـريـن‬ ‫‪ ،‬وأســتمرت الــى اآلن وهــذا الــيوم تحــديــدا خــصوا‬ ‫ب ـ ـ ــه االوالد امل ـ ـ ــهملني ‪،‬ال ـ ـ ــذي ـ ـ ــن ال يه ـ ـ ــتمون ب ـ ـ ــهن‬ ‫وي ــترك ــون ــهن ل ــفترات ط ــوي ــلة دون ان ي ــسمعوه ــن‬ ‫كـلمة جـميلة لـتسقط مـن عـلى كـاهـلهن ولـو الـقليل‬ ‫مـن مـتاعـبهن األم هـي احـدى ابـواب الـرحـمة الـتي‬ ‫فـتحها اهلل لـألنـسان ‪،‬األم هـي اول حـب عـرفـت ُه مـنذُ‬ ‫ط ـ ــفول ـ ــتك‪ ،‬و أول ك ـ ــلمة ن ـ ــطقت ب ـ ــها‪ ،‬ه ـ ــي ال ـ ــتي‬ ‫أحبتنا بعيوبنا دون مقابل ‪،‬‬ ‫هــي الــتي حــملتنا تــسعة اشهــر ولــم تــلدنــا الــى‬ ‫االن الزلنا نكبر داخل قلبها ‪،‬‬ ‫األم هـي الـكلمة الـتي نـنطقها فـي صـباحـنا وعـند‬ ‫دخولنا الى املنزل باحثني عنها‬ ‫ك ـ ـ ــم ات ـ ـ ــمنى ل ـ ـ ــو ك ـ ـ ــنا ذات ال ـ ـ ــزم ـ ـ ــان اق ـ ـ ــاس ـ ـ ــمكِ‬ ‫وحــدتــك ‪،‬اشــد عــلى يـ ِ‬ ‫ـدك حــينما تخــذلــك الــحياة‪،‬‬ ‫ولــيتني كــنت اســبقك بــالــعمر ‪،‬ألصــبحتُ لـ ِ‬ ‫ـك أم ـاً‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫وقاسمتك يتمك ‪..‬‬ ‫شكرآ لوجودك بجانبي ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫أليمانك بي ‪،‬‬ ‫شكرا‬ ‫شكرا لتلك القوى التي زرعتها بداخلي ‪،‬‬ ‫شكرا لسندك الذي اتكأت عليه يوم وجعي ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫انت امي ‪..‬‬ ‫شكرا ألنك‬



‫مـ ــصممة أزيـ ــاء عـ ــراقـ ــية شـ ــابـ ــة عـ ــرفـ ــت مؤخـ ــراً‬ ‫بتصاميمها املميزة لدى العالمة التجارية ‪١٠٠‬‬ ‫و كـ ـ ـ ــانـ ـ ـ ــت إحـ ـ ـ ــدى املـ ـ ـ ــصممات الـ ـ ـ ــبارزات لـ ـ ـ ــدى‬ ‫الشركة ‪..‬‬ ‫تــطمح بـ إطــالق بــرانــد عــراقــي خــاص بــها يحــمل‬ ‫افـكار جـديـدة بـصورة مـقبولـة بـدون قـيود ‪ ،‬بـدون‬ ‫شـ ــروط ‪ ،‬بـ ــحيث تسـ ــتطيع كـ ــل إمـ ــرأة إرتـ ــداء اي‬ ‫قطعة منه ‪..‬‬ ‫جـ ــمعنا بـ ــها الـ ــيوم حـ ــوار خـ ــاص ملجـ ــلة بـ ــولـ ــينا‬ ‫لتحـدثـنا عـن بـدايـاتـها فـي مـجال تـصميم األزيـاء‬ ‫و ما هو جديدها فيه ‪..‬‬

‫حــدثــينا عــن بــدايــاتـ ِ‬ ‫ـك فــي مــجال تــصميم األزيــاء و‬ ‫متى كانت اإلنطالقة الفعلية ؟‬ ‫حـلمي بـمجال تـصميم االزيـاء هـو يـعتبر حـلم كـل فـتاة ‪ ،‬أنـا‬ ‫مـنذ طـفولـتي تـقريـبا ً بـعمر ‪ ١٢‬سـنه بـدأت ارسـم فـساتـني و‬ ‫ك ــبر ه ــذا الح ــلم م ــع زي ــادة س ــنني ع ــمري‪ ،‬ال ــبداي ــه ال ــفعليه‬ ‫كــانــت عــام ‪ ٢٠١٦‬تــقريــبا ً ‪ ،‬قــبلها كــانــت بــدايــاتــي بــرســم‬ ‫عـلى الـزجـاج و االقـمشه شـاركـت بـ بـازارات و لـي مـشاركـة‬ ‫بمعرض بغداد الدولي ايضا ً لنفس االعمال السابقة ‪..‬‬ ‫مـ ــن املـ ــتعارف عـ ــلى الـ ــعراقـ ــيات أكـ ــثريـ ــنت يـ ــجيدن‬ ‫الـ ــخياطـ ــة و فـ ــي كـ ــل بـ ــيت تجـ ــديـ ــن األم أو الجـ ــدة‬ ‫خـياطـة مـاهـرة فهـل ورث ِ‬ ‫ـت هـذا الـشيء مـن والـدتـكِ‬ ‫ِ‬ ‫جدتك ؟‬ ‫أو‬ ‫فـي الـحقيقه ذا الـشي لـم يـكن ورث عـن طـريـق االهـل ‪ ،‬لـكن‬ ‫الحـمد هلل اهـلي شـجعونـي و دعـمونـي و وفـروا لـي كـل سـبل‬ ‫التعليم و التطوير ‪..‬‬ ‫فـ ـ ــي كـ ـ ــل مـ ـ ــجاالت الـ ـ ــحياة هـ ـ ــناك صـ ـ ــعوبـ ـ ــات و‬ ‫معوقات‬

‫ت ـ ــقف ف ـ ــي ط ـ ــريق ال ـ ــنجاح فه ـ ــل واجه ـ ــت ع ـ ــاي ـ ــشة‬ ‫صعوبات ؟ و كيف تجاوزتها ؟‬ ‫ك ـ ــل ط ـ ــري ـ ــق نس ـ ــلكه ب ـ ــحيات ـ ــنا ف ـ ــيه ص ـ ــعوب ـ ــات و ع ـ ــقبات و‬ ‫ض ــروري ت ــكون م ــوج ــوده ح ــتى االن ــسان ي ــشعر ن ــفسه ان ــه‬ ‫فــعالً نــاجــح ‪ ،‬كــانــت بــالــتعليم الــذي اســتمر فــتره طــويــله لــعدم‬ ‫وج ــود ام ــاك ــن ت ــطوي ــر م ــن م ــعاه ــد و ك ــليات و ح ــتى دورات‬ ‫عـلى ارض الـواقـع فـي الـعراق لهـذا السـبب كـان االنسـب أن‬ ‫اس ــلك ط ــري ــقي واب ــحث ب ــنفسي و اط ــور ن ــفسي ب ــنفسي و‬ ‫تجاوزتها باإلصرار على تحقيق الحلم ‪..‬‬ ‫انـ ِ‬ ‫ـت املــصممة الــخاصــة بـ الــعالمــة الــتجاريــة ‪100‬‬ ‫فهـل سـتستمريـن مـعهم أم تـفكريـن فـي طـرح عـالمـة‬ ‫تجارية خاصة ِ‬ ‫بك ؟‬ ‫ش ــرك ــة ‪ 100‬ل ــها ال ــفضل ال ــكبير ب ــوج ــود ت ــصام ــيمي ب ــشكل‬ ‫مســتمر عــلى ارض الــواقــع ‪ ،‬و ملــديــر هــذه الشــركــة الــفضل ‪،‬‬ ‫و سـعيدة بـتواجـدي مـع سـتاف هـذه الشـركـة ‪ ،‬و ان شـاء اهلل‬ ‫انـا و هـي نـصل ملـكان كـبير و نسـتطيع مـن خـاللـه ان نـوصـل‬ ‫تــصامــيمنا ألبــعد مــدى مــمكن ‪ ،‬و اكــيد فــي يــوم مــن االيــام و‬ ‫ق ـ ــري ـ ــب ج ـ ــدا ً س ـ ــأط ـ ــرح ع ـ ــالم ـ ــتي ال ـ ــتجاري ـ ــه ال ـ ــخاص ـ ــة ب ـ ــي‬ ‫وبـالـتأكـيد سـتكون مـع نـفس الشـركـة ‪ ،‬بسـبب الـضروف الـي‬



‫ِ‬ ‫ـيمك املــنفذة تــناســب املــحجبات أمــا‬ ‫أغــلبية تــصامـ‬ ‫ِ‬ ‫ـيمك فــي‬ ‫فــساتــني السهــرة غــير مــنفذة فهــل تــصامـ‬ ‫هذه الفترة ستكون للمحجبات فقط ؟‬ ‫فـي الـحقيقة عـملية الـتنفيذ تـسير بـما يـناسـب رغـبة املـتلقي‬ ‫اكـثر و مـيولـه و طـلبه لـلقطع ‪ ،‬كـونـي مـصممة لشـركـة كـان‬ ‫اس ــاس ــها ه ــو ت ــصام ــيم خ ــاص ــة ب ــامل ــحجبات ‪ ،‬و ب ــالنس ــبة‬ ‫ل ــلفسات ــني ك ــان ــت ل ــي ت ــجارب ليس ــت ب ــال ــكثيرة ألن ــها ك ــان ــت‬ ‫ف ــردي ــة ل ــكني س ــعيدة ب ــتنفيذه ــا ‪ ،‬و ف ــسات ــني السه ــرة ف ــي‬ ‫األيام القادمة ستكون موجودة باذن اهلل ‪..‬‬ ‫أكـثريـة تـصام ِ‬ ‫ـيك تـكون بـنا ًء عـلى طـلب الـزبـونـة و‬ ‫أحـيانـا ً الـزبـونـة قـد تـكون ال تـفهم فـي الـخياطـة أو‬ ‫املــوضــة فــكيف تــتجنبني األخــطاء املــوجــودة فــي‬ ‫الـتصميم املـطلوب و فـي نـفس الـوقـت تـسيطريـن‬ ‫على رضى الزبونة ؟‬ ‫جــزء مــن تــصامــيمي تحــمل الشــروط املــطلوبــة حــتى تــكون‬ ‫م ــناس ــبة ل ــلحجاب ‪ ،‬أم ــا ف ــي ح ــال ك ــان ال ــتصميم ل ــزب ــون‬ ‫فــردي تــكون الــعملية قــائــمة عــلى حــديــث مــطول مــع الــزبــون‬ ‫تـتلخص ب طـلب الـزبـون ‪ ،‬سـتايـل الـزبـون ‪ ،‬املـناسـبة الـتي‬ ‫س ــيكون ال ــتصميم ل ــها ‪ ،‬و اي ــضا ً ت ــفاص ــيل ال ــزب ــون ن ــفسه‬ ‫) طـ ــول ‪ ،‬وزن ‪ ،‬شـ ــكل جـ ــسم الـ ــزبـ ــون ( كـ ــل هـ ــذه االمـ ــور‬ ‫أح ــدده ــا ام ــام ــي ح ــتى اس ــتطيع ت ــصميم ش ــيء م ــناس ــب‬ ‫للطلب ‪..‬‬ ‫أبـدع ِ‬ ‫ـت فـي تـصميم الـعبايـة و البشـت و إعـتمدتِ‬ ‫ف ــيهم دم ــج األل ــوان م ــع ب ــعضها و ه ــذه امل ــوض ــة‬ ‫إنتشـ ــرت بـ ــشكل كـ ــبير خـ ــالل الـ ــسنوات األخـ ــيرة‬ ‫حـتى تـواكـب الـعصر و الـتطور الـحاصـل فـي عـالـم‬ ‫األزيـ ــاء و املـ ــوضـ ــة و أيـ ــضا ً شـ ــاهـ ــدنـ ــا الـ ــقفطان‬ ‫املـغربـي الـذي غـزى أسـواق الـوطـن الـعربـي بـشكل‬ ‫ك ـ ــبير ف ـ ــي ال ـ ــفترة األخ ـ ــيرة و إع ـ ــتمتدت ـ ــه أغ ـ ــلب‬ ‫الــفنانــات فــي كــثير مــن املــناســبات ‪ ..‬فهــل فــكرتِ‬ ‫فــي إضــافــة ملــسات جــديــدة لـ الــهاشــمي الــعراقــي‬ ‫لـكي يـنافـس بـاقـي ازيـاء الـوطـن الـعربـي الـتقليديـة‬ ‫و التراثية التي ترمز لـ هوية البالد ؟‬ ‫ع ــن ن ــفسي ش ــخصيا ً ارى ع ــائ ــشة ب ــالي ــن ال ــفسات ــني اك ــثر‬ ‫اب ــداع ‪ ،‬وامل ــالب ــس ال ــعملية ال ــيوم ــية اي ــضا ً ‪ ،‬ل ــكن ك ــفكرة‬ ‫تج ــري ــبية ب ــالنس ــبه ل ــلفكره ه ــي م ــوج ــوده ف ــعليا ً ل ــكن اف ــضل‬ ‫ان ــو ات ــرك مل ــوض ــوع ب ــال ــوق ــت ال ــراه ــن ل ــبني م ــااوص ــل مل ــرح ــلة‬ ‫امل ــتلقي ال ــعراق ــي ي ــتقبل ال ــتغيير ال ــي ي ــطرأ ع ــلى ال ــقطعه‬ ‫االساسية ‪ ،‬اغلب الزبائن يفضلون البقاء بإطار معني‬ ‫وميحـملون الجـرأة بـارتـداء قـطعه تحـمل فـكرة غـريـبة ‪ ،‬لهـذا‬ ‫لسبب املالبس التراثية العراقية اصبحت اكبر ﺗﻐﯿﯿﺮ ﻓﯿﮭﺎ‬

‫فــهو تــغيير الــرســمة او تــغيير لــون فــقط ‪ ..‬بــالــوقــت الــذي‬ ‫ف ـ ــيه ال ـ ــناس أص ـ ــبحت ت ـ ــتقبل ال ـ ــفكرة الج ـ ــدي ـ ــدة ال ـ ــتي‬ ‫تـطرحـها عـائـشة بـالـتصامـيم ‪ ،‬سـوف يـتقبل الـتغيير الـذي‬ ‫سيضيفه للزي العراقي ‪ ..‬من وجهة نظري‬ ‫فــي ظــل الــسوشــيل مــيديــا الــتي جــعلتنا نــتطلع‬ ‫ع ــلى ال ــعال ــم ب ــشكل أسه ــل و أس ــرع خ ــصوصـ ـاً‬ ‫فـ ــي مـ ــجال املـ ــوضـ ــة كـ ــيف تـ ــريـ ــن املـ ــوضـ ــة فـ ــي‬ ‫العراق و كيف تقيمينها ؟‬ ‫بسـ ــبب فـ ــضل الـ ــسوشـ ــيل مـ ــيديـ ــا اصـ ــبح الـ ــعراق يـ ــسير‬ ‫بـالـشكل الـصحيح الـذي تـسير عـليه الـفتيات الـعربـيات و‬ ‫حـ ــتى األجـ ــنبيات ‪ ،‬لـ ــديـ ــنا كـ ــثير مـ ــن الـ ــبنات األنـ ــيقاتـ ــت‬ ‫كــانــوا قــادريــن عــلى ارتــداء قــطع مــن الــبرانــدات الــعاملــية‬ ‫بـالـطريـقة الـتي تـناسـب عـاداتـنا و الـتي تـناسـب الـحجاب‬ ‫ايــضا ً ‪ ،‬والــفضل يــعود لــلسوشــيل مــيديــا اكــيد ‪ ،‬و حــتى‬ ‫بــمجال تــصميم االزيــاء يــوجــد لــديــنا مــصممات عــراقــيات‬ ‫وص ـ ـ ـ ــلوا ت ـ ـ ـ ــصام ـ ـ ـ ــيمهم ل ـ ـ ـ ــلعال ـ ـ ـ ــم ال ـ ـ ـ ــعرب ـ ـ ـ ــي و ح ـ ـ ـ ــتى‬ ‫ستايالتهم ‪ ...‬و انا فخورة بهم وبالذي قدموه‬ ‫الـى أي مـدى سـاهـمت الـفاشنيسـتاز و الـبلوگـرز‬ ‫الــعراقــيات فــي إيــصال الــصورة الــحقيقة لــلمرأة‬ ‫العراقية األنيقة ؟‬ ‫ل ـ ــلبلوك ـ ــرز ال ـ ــفاشنس ـ ــتاز ف ـ ــضل ك ـ ــبير أك ـ ــيد ب ـ ــاي ـ ــصال‬ ‫ال ــصوره ل ــلعال ــم ال ــخارج ــي و ح ــتى ل ــلعراق ــيات ن ــفسهم ‪،‬‬ ‫ك ــثير م ــن ال ــبلوك ــرز ال ــعراق ــييات ت ــرك ــوا ب ــصمتهم ب ــمجال‬ ‫ال ـ ــفاش ـ ــن و ال ـ ــتنسيق ب ـ ــشكل م ـ ــلحوظ ج ـ ــدا ً ‪ ،‬و ص ـ ــاروا‬ ‫كــثير مــتابــعيني عــرب يــسيرون ع طــريــقهم ‪ ،‬امــا انــا عــن‬ ‫ن ــفسي ف ــضلت اوص ــل ت ــصام ــيم ع ــائ ــشه ألغ ــلب ال ــبنات‬ ‫ع ــن ط ــري ــق ال ــبلوك ــرز ن ــفسهم ‪ ،‬و ع ــلى ع ــائ ــشه ن ــفسها‬ ‫ب ــتصميم ق ــطع م ــختلفه ‪ ،‬اف ــكار م ــختلفه و ح ــتى ال ــوان‬ ‫م ـ ــختلفه ب ـ ــما ي ـ ــناس ـ ــب ال ـ ــبلوك ـ ــر امل ـ ــقصود ‪ ،‬ل ـ ــكل ب ـ ــلوك ـ ــر‬ ‫مـ ــتابـ ــعيني يـ ــفضلوون او يـ ــحبون السـ ــتيل الـ ــخاص بـ ــها‬ ‫وهذا االمر جدا مهم بالنسبة لي ‪...‬‬ ‫هـل تـتابـعني مـصممني األزيـاء الـعاملـني و الـعرب‬ ‫ِ‬ ‫ـعجبك تـصامـيمه و تـعتبريـنه قـدوة‬ ‫و مـن الـذي ت‬ ‫ِ‬ ‫لك في هذا املجال ؟‬ ‫ه ـ ــذا االم ـ ــر ب ـ ــالتح ـ ــدي ـ ــد ي ـ ــكون ب ـ ــصورة ي ـ ــوم ـ ــية ت ـ ــقري ـ ــباً‬ ‫ض ــروري ع ــلى امل ــصمم ال ــقيام ب ــه ‪ ،‬ال ــتغذي ــة ال ــبصري ــة‬ ‫ضــروريــة جــدا ً حــتى تــقوي الــجانــب اإلبــداعــي ‪ ،‬و حــتى‬ ‫نســتفاد اكــثر بــمعرفــة اتــجاه ســير املــوضــه و صــيحاتــها‬ ‫من ) قصات ‪ ،‬والوان ‪ ....‬الخ ( ‪..‬‬



‫كـ ـ ــل مـ ـ ــصمم نـ ـ ــاجـ ـ ــح شـ ـ ــق طـ ـ ــريـ ـ ــق لـ ـ ــنفسه رغـ ـ ــم‬ ‫الــصعوبــات الــي واجــهها‪ ،‬قــام بــبناء بــرانــد خــاص‬ ‫بـ ــاسـ ــمه ‪ ،‬و وصـ ــلت قـ ــطعة ملـ ــدى واسـ ــع جـ ــدا ً هـ ــو‬ ‫بالحقيقة قدوة لعائشة‬ ‫الى ماذا تطمح عايشة ؟‬ ‫اط ــمح ل ــبناء ب ــران ــد ع ــراق ــي م ــتكام ــل ب ــران ــد ش ــام ــل‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ـ ـكــل ال ـ ـ ـ ـ ـ ـق ـطــع ) ‪ready to wear , haute‬‬ ‫‪(couture‬‬ ‫يحــمل افــكار جــديــده بــصورة مــقبولــة بــدون قــيود ‪،‬‬ ‫ب ــدون ش ــروط ‪ ،‬ع ــلى ك ــل إم ــرأة ارت ــداء ق ــطعة ه ــي‬ ‫بح ــد ذات ــها ق ــطعة ف ــنية ب ــسيطة ‪ ،‬ت ــكون س ــعيدة و‬ ‫هــي تــرتــديــها ‪ ،‬طــموحــي هــو تــحقيق حــلمي و حــلم‬ ‫كــل بــنت عــراقــية تــحب أن تــصبح مــصممة ازيــاء ‪،‬‬ ‫ط ــموح ــي ان اك ــون ق ــادرة ع ــلى م ــساع ــدة ك ــل ب ــنت‬ ‫تحمل نفس الطموح‪..‬‬ ‫كلمة أخيرة ؛‬ ‫اه ـ ــم ش ـ ــي ل ـ ــدي ه ـ ــو ش ـ ــكري ل ـ ــصاح ـ ــب األس ـ ــئلة‬ ‫الجـميلة ‪ ،‬وألهـلي الن لـوالهـم لـم أصـل اي شـيء ‪،‬‬ ‫مل ــسان ــدت ــهم ل ــي و ت ــشجيعهم ‪ ..‬و لس ــتاف ش ــرك ــة‬ ‫‪..mea100‬‬ ‫األهـم مـن كـل هـذا هـو لـكل بـنت عـراقـيه حـابـة تـكون‬ ‫مـ ــصممة ركـ ــزي بهـ ــذا الحـ ــلم الن الـ ــصعب بـ ــمرور‬ ‫االي ـ ـ ــام ي ـ ـ ــصبح اسه ـ ـ ــل ‪ ،‬ال ـ ـ ــعقبات س ـ ـ ــتتالش ـ ـ ــى ‪،‬‬ ‫صـحيح االنـسان يـضعف لـدرجـة ان يـصل ملـرحـله‬ ‫االس ـ ـ ـ ــتسالم ‪ ،‬و ه ـ ـ ـ ــذه اللح ـ ـ ـ ــظه ب ـ ـ ـ ــال ـ ـ ـ ــذات ه ـ ـ ـ ــي‬ ‫الــحاســمة مجــرد مــا نــتجاوزهــا ســنصل للهــدف ‪...‬‬ ‫االنــترنــت و الــسوشــيل مــيديــا قــادر عــلى تــعليم كــل‬ ‫شيء‬ ‫گوكل ‪ ،‬يوتيوب ‪ ،‬انستغرام كان مدرسي االول‬ ‫ح ـ ــصلت ع ـ ــلى ش ـ ــهادة ب ـ ــتصميم االزي ـ ــاء م ـ ــن دار‬ ‫االزيـ ـ ــاء الـ ـ ــعراقـ ـ ــيه ‪ ،‬وايـ ـ ــضا ً مـ ـ ــن مـ ـ ــوقـ ـ ــع ادراك ‪،‬‬ ‫وايــضا ً شــهادة الســتايلســت ‪ ،‬و الــفاشــن دزايــنر ‪،‬‬ ‫و الــفاشــن ســكيچنج ‪ ،‬والــتصميم املســطح و كــلهم‬ ‫كانوا اون الين ‪ ) ..‬انتي گدها (‪...‬‬





‫عـلي نجـم الـعراق ‪ ،‬فـنان عـراقـي اخـتلف ب ِ‬ ‫ـفنه الـذي يـقدمـه لـيتميز عـلى فـنانـي جـيله بـمحتواه الـراقـي الـقريـب‬ ‫مـن أرواح املسـتمعني ألغـانـيه ‪ ،‬شـارك فـي بـرنـامـج املـواهـب الـعربـي ‪ arab idol‬بـموسـمني الـثانـي و الـثالـث‬ ‫و استمر بعد البرنامج بمشواره الفني ‪..‬‬ ‫طاملا كان نجم قريب من جمهورِه و يقدم ملستمعيه اغاني تليق بذائقتهم الفنية ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫و كــذلــك عــلي فــلوكــر حــيث فــي االونــة االخــيرة طــرح عــدد مــن الــفلوكــات عــلى قــناتــه الــخاصــة فــي مــوقــع‬ ‫‪ YouTube‬و شهــدت اقــبال قــوي مــن قــبل املــشاهــديــن ‪ ،‬ﺣـﺮص ﻓـﻲ ﻓـﻠﻮﻛـﺎﺗِـﮫ ﻋـﻠﻰ ﻧﺸـﺮ ﺑـﺴﺎطـﺔ ﺑـﻐﺪاد و ﺟـﻤﺎﻟـﮭﺎ و أھـﻢ‬ ‫اﻻﻣﺎﻛﻦ ﺑﮭﺎ ‪ ،‬ﻟﻌﻠﻲ ﻋﺪة ﻣﻮاھﺐ ‪ ،‬ﻓﮭﻮ اﻟﻤﻐﻨﻲ و ﻣﻘﺪم اﻟﺒﺮاﻣﺞ و اﻟﺒﻠﻮﮔﺮ‬ ‫جمعنا به حوار بالعدد العشرين ملجلة بولينا و إليكم التفاصيل ‪..‬‬ ‫الـفنان عـلي نجـم املـتميز ب ِ‬ ‫ـفنه و مـحتواه بـني فـنانـي‬ ‫الـعراق و الـوطـن الـعربـي ‪ ،‬هـل لـك ان تحـدثـنا عـن مـا‬ ‫ال يعرفه الجمهور عن علي نجم اإلنسان ؟‬ ‫ان ــا اش ــكرك ــم ج ــدا ً ‪ ،،‬و ع ــلي نج ــم االن ــسان ذات ــه ع ــلي نج ــم‬‫الفنان على امليديا واملقربني يعرفون انني ذات الشخصية ‪.‬‬ ‫عـرفـك الجـمهور بـعد مـشاركـتك فـي بـرنـامـج املـواهـب‬ ‫الــغنائــية ‪ arab idol‬ملــوســمني مــتتالــني ‪ ،‬حــدثــنا عــن‬ ‫الـفترة مـا بـني املـوسـم الـثانـي الـذي شـاركـت بـه و لـم‬ ‫يــحالــفك الحــظ بــاإلســتمرار و املــوســم الــثالــث الــذي‬ ‫شــاركــت بــه و اســتمريــت لــلعروض املــباشــرة ‪ ،‬كــيف‬ ‫كــانــت تــلك الــفترة "بــني املــوســمني" و كــيف طــورت‬ ‫موهبتك الغنائية بها ؟‬ ‫بــصراحــة فــي االول عــندمــا قــدمــت عــلى ارب ايــدول بــاملــوســم‬ ‫الـثانـي كـانـت امـكانـياتـي الـغنائـية ليسـت جـيدة جـدا ً ومـن بـعد‬ ‫مـا خـرجـت مـن املـرحـلة الـثالـثة قـررت اتـعلم و اطـور مـن غـنائـي‬ ‫وبـ ــأشـ ــراف اسـ ــاتـ ــذتـ ــي فـ ــي معهـ ــد الـ ــفنون الجـ ــميلة تـ ــعلمت‬ ‫اشـياء كـثيرة مـقامـات واغـانـي والـوان غـنائـية و ذهـبت لـلموسـم‬ ‫الثالث جاهز ووصلت للعروض املباشرة ‪.‬‬ ‫ت ــشارك ال ــكثير م ــن امل ــواه ــب ف ــي ب ــرام ــج امل ــواه ــب‬ ‫الـغنائـية لـكن الـقليل مـنهم مـن يسـتمر بـعد الـبرنـامـج‬ ‫ال ــذي ش ــارك ب ــه ‪ ،‬ب ــرأي ــك مل ــاذا ف ــئة ك ــبيرة م ــنهم ل ــم‬ ‫تستمر و تختفي من هذا املجال ؟‬

‫الن ــهم غ ــير اذك ــياء و ل ــم يس ــتغلوا ف ــرص ــة شه ــرت ــهم ع ــلى ق ــنوات‬ ‫ع ــرب ــية م ــهمة ه ــذا امل ــوض ــوع ي ــحتاج ل ــه ذك ــاء وت ــعب واس ــتمراري ــة‬ ‫بعد البرامج ‪.‬‬ ‫و مــاذا يــحتاج املــوهــوب فــي مــجال الــفن بــعد خــروجــه‬ ‫م ـ ــن ب ـ ــرن ـ ــام ـ ــج ل ـ ــلمواه ـ ــب ال ـ ــغنائ ـ ــية ‪ ،‬ح ـ ــتى يس ـ ــتمر‬ ‫بمشوارِه الفني ؟‬ ‫يحتاج فكر وذكاء واستمرارية وشطارة فقط ‪.‬‬ ‫خ ــضت تج ــرب ــة ال ــتقدي ــم ع ــندم ــا ق ــدم ــت ب ــرن ــام ــج ع ــلى‬ ‫شـاشـة الـبغداديـة مـنذ أعـوام إلـى جـانـب املـقدمـة سـعاد‬ ‫طــه ‪ ،‬كــيف كــانــت تجــربــت َ‬ ‫ك بــمجال الــتقديــم ؟ و هــل مــن‬ ‫ِ‬ ‫هذه التجربة ؟‬ ‫املمكن ان تعيد‬ ‫كــانــت نــاجــحة مــع الــبغداديــة وبــرنــامــجنا كــان مــتابــع محــليا ً ومــن‬ ‫املمكن اعيد التجربة بتقديم برنامج غنائي ‪.‬‬ ‫فــي رصــيدك الــفني الــعديــد مــن االغــانــي ‪ ،‬فهــل هــناك‬ ‫أغنية قريبة جدا ً ل َ‬ ‫ك أكثر من غيرها ؟‬ ‫ب ــصراح ــة ب ــعدم ــا اط ــرح االغ ــان ــي ال ــخاص ــة ب ـيَّ ل ــم اس ــتمع ل ــهن‬ ‫)اسـ ـ ــتحي مـ ـ ــا اعـ ـ ــرف لـ ـ ــيش ههههـ يـ ـ ــصير عـ ـ ــندي خجـ ـ ــل مـ ـ ــن‬ ‫االغـانـي الـخاصـة بـيه( ‪ ،‬فـال اسـتطيع الـقول ان ه ِ‬ ‫ـذه قـريـبة وهـذهِ‬ ‫ال ‪.‬‬ ‫األغ ــان ــي ال ــتي ت ــقدم ــها ‪ ،‬م ــن إن ــتاج ــك أم ه ــناك ش ــرك ــة‬ ‫تتكفل باإلنتاج ؟‬


‫ك ــل ش ــيء م ــن ان ــتاج ــي ان ــا غ ــير م ــلتزم م ــع اي ش ــخص وال اي‬ ‫شركة انتاج ‪.‬‬ ‫و هــل عــرضــت عــليك إحــدى شــركــات اإلنــتاج الــغنائــية‬ ‫ان تنتج لك و رفضت ؟‬ ‫نعم عرضت عليَ لكن لم اتوفق معهم الن‬‫الشركات دائما ً توعد وتهمل بوعودها ‪.‬‬ ‫ال ــبوم ــك االول ال ــذي ب ــدأت ت ــطرح اغ ــان ــيه م ــنذ ف ــترة ‪،‬‬ ‫مل ــاذا اخ ــترت ان ي ــكون اول ال ــبوم ل ــك ه ــو إع ــادة غ ــناء‬ ‫اغـ ـ ــانـ ـ ــي صـ ـ ــدرت مـ ـ ــنذ اعـ ـ ــوام ‪ ،‬غـ ـ ــنيتها و قـ ـ ــدمـ ـ ــتها‬ ‫للجمهور بتوزيع جديد ؟‬ ‫ه ــذا ل ــن ي ــكون ال ــبوم ــي االول س ــيكون ل ــي اك ــثر م ــن ال ــبوم ب ــني‬‫فـ ــترة والـ ــثانـ ــية و سـ ــوف أعـ ــيد بـ ــه االغـ ــانـ ــي املـ ــقربـ ــة إلـ ــى قـ ــلبي‬ ‫واخ ــتاري ــت إع ــادة ه ـ ِ‬ ‫ـذه االغ ــان ــي الن ــي ت ــعلمت وط ــورت ن ــفسي‬ ‫على ِ‬ ‫هذه االغاني واحبها ‪.‬‬ ‫فــنك مــميز و مــحتواك مــميز و كــذلــك انــاقــتك مــميزة و‬ ‫جــميلة ‪ ،‬فَـــعلى مــاذا تــعتمد فــي اخــتيار مــالبــسك ؟ و‬ ‫من أين تستوحي التنسيقات املميزة التي تطل بها ؟‬ ‫شـ ــكرا ً لـ ــكم ‪ ،،‬بـ ــصراحـ ــة االكـ ــثر اعـ ــتمدهـ ــا مـ ــن خـ ــيالـ ــي لـ ــكن‬‫بـالـتأكـيد اتـابـع الـفاشـن واالزيـاء الـعاملـية واشـاهـد مـا هـو الـتريـند‬ ‫)يعني متابع اول للفاشن الرجالي( ‪.‬‬ ‫مــنذ فــترة قــليلة بــدأت بــتنزيــل "فــلوكــات" عــلى قــناتــك‬ ‫الــخاصــة فــي مــوقــع ‪ ، YouTube‬و كــان اإلقــبال عــليها‬ ‫جـميل جـدا ً ملـا تـحتويـه مـن مـضمون مـختلف ‪ ،‬ﺣـﺪﺛـﻨﺎ ﻋـﻦ‬ ‫ھﺬ ِه اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ؟ و ﻣﺎ اﻟﮭﺪف ﻣﻦ اﻧﻀﻤﺎﻣﻚ إﻟﻰ ﻣﺠﺎل اﻟﻔﻠﻮﻛﺎت ؟‬ ‫بــصراحــة )مــا جــنت نــاوي ادخــل هــالــعالــم( لــكن اتــى بــالــصدفــة‬‫كـنت حـاب ان تـشاهـد الـناس اسـلوب حـياتـي كـيف اعـيشها ‪ ،،‬و‬ ‫لـ ــيس هـ ــنالـ ــك فـ ــنانـ ــني يـ ــصورون فـ ــلوكـ ــات ‪ ،،‬انـ ــصدمـ ــت عـ ــندمـ ــا‬ ‫ش ــاه ــدت اق ــبال ق ــوي وق ــبول ع ــلى ال ــفلوك ــات اك ــثر م ــن االغ ــان ــي‬ ‫ح ــتى ‪ ،‬ل ــذا اس ــتمري ــت ‪ ،،‬واله ــدف اش ــعر ان ان ــا ف ــنان و واج ــب‬ ‫عــليَ ان تــشاهــد الــناس الــذيــن يــحبونــي كــيف اعــيش بــبلدي ‪ ،،‬و‬ ‫هـناك هـدف ثـانـي حـالـيا ً اركـز عـليه الـذي هـو يـجب ان يـرى الـعالـم‬ ‫العراق وبساطة العراق وجمال العراق واهل العراق ‪.‬‬ ‫شـ ــاركـ ــت فـ ــي الـ ــثورة الـ ــعراقـ ــية "ثـ ــورة اكـ ــتوبـ ــر" مـ ــنذ‬ ‫بدايتها و كنت مع املعتصمني في ساحة التحرير ‪..‬‬ ‫لـلعراقـي الـكثير مـن املـطالـب و الـحقوق املسـلوبـة الـتي‬ ‫خــرج لــيطالــب بــها و يســتردهــا ‪ ،‬فــما هــي مــطالــب عــلي‬ ‫نجم الفنان التي يتمنى توفيرها في بلده ؟‬

‫)اتـمنى اعـيش اخـر حـياتـي مـواطـن كـريـم و عـندي كـل حـقوقـي الـي الزم‬ ‫احـصلها مـن بـلدي (واتـمنى الشـباب يـحصلون عـلى الـدعـم الـقوي حـتى‬ ‫ي ــغيرون ال ــبلد ل ــالف ــضل ‪ ،،‬الن ه ـ ِ‬ ‫ـذه ال ــثوره ه ــي ث ــورة ع ــظيمة وج ــميعنا‬ ‫شاهدنا انجازات الشباب بها‪.‬‬ ‫و هل تعرضت للتهديد بعد مشاركتك في الثورة ؟‬ ‫ال تعليق ‪...‬‬ ‫صفة بشخصية علي نجم ال يعرفها الجمهور عنه ؟‬ ‫ت ــقري ــبا ً ك ــل ش ــيء ي ــعرف ــون ع ــني ب ــاس ــتثناء خ ــصوص ــيتي ‪ ،‬ج ــدا ً اح ــب‬ ‫الخصوصية التي بحياتي ‪.‬‬ ‫صــورك عــلى مــوقــع ‪ instagram‬مــميزة جــدا ً و جــميلة ‪ ،‬فهــل‬ ‫تـ ــمتلك مـ ــوهـ ــبة الـ ــتصويـ ــر و تـ ــطمح لـ ــدخـ ــول هـ ــذا املـ ــجال‬ ‫باملستقبل ؟‬ ‫بــصراحــة اشــاهــدهــن "عــاديــات" ههههـ لــكن انــا جــدا ً أحــب الــتصويــر و‬ ‫أح ــب ات ــصور ك ــثيرا ً و ال اع ــتقد ادخ ــل ه ــذا امل ــجال ل ــكن ح ــال ــيا ً اص ــور‬ ‫فلوكات ‪.‬‬ ‫جديد علي نجم وما يطمح له في املستقبل ؟‬ ‫جـديـدي ‪ ،‬اقـوم بـتحضير فـيديـو كـليب يشـبهني و يـتكلم عـن شـخصيتي‬ ‫بالصيف بعد هذا االلبوم ‪ ،،‬و كذلك احضر لفرقة جديدة ‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة األخيرة ل َ‬ ‫ك‪.‬‬ ‫‪-‬شكرا ً لكم كثيرا ً الحوار ممتع معكم ‪.‬‬



‫الـ ــفنان الـ ــشاب أحـ ــمَ د تـ ــركـ ــي‬ ‫يـ ـ ــطرح أول أُغـ ـ ــنية خـ ـ ــاصـ ـ ــة‬ ‫به ‪..‬‬ ‫ب ــعد ان ط ــور م ــوه ــبته ال ــفنية ب ــال ــعزف و‬ ‫الـغناء و قـام بـغناء عـدد كـبير مـن األغـانـي‬ ‫املـنوعـة مـنها مـن الـتراث الـعراقـي و مـنها‬ ‫لـفنانـي الـعراق و الـعرب ‪ ،‬قـام أحـمَ د تـركـي‬ ‫مؤخـ ـ ــرا ً بـ ـ ــطرحِ أول أغـ ـ ــنية خـ ـ ــاصـ ـ ــة بـ ـ ــه‬ ‫ـصوت" مـن ال ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ـحانــه ‪ ،‬و‬ ‫بـعنوان "اشـتقتُ ل‬ ‫كـانـت األُغـنية بـالـلغة الـعربـية الـفصحى ‪،‬‬ ‫و األُغ ــنية م ــختلفة ع ــن م ــا ن ــسمعه ال ــيوم‬ ‫م ـ ــن األغ ـ ــان ـ ــي ال ـ ــتي أص ـ ــبحت م ـ ــعظمها‬ ‫ت ـ ــلوث س ـ ــمعي ! و ت ـ ــرك ـ ــي م ـ ــن ال ـ ــقليلني‬ ‫ال ـ ــذي ـ ــن ب ـ ــدؤا ال ـ ــغناء به ـ ـ ِ‬ ‫ـذه األخ ـ ــتيارات‬ ‫املميزة و الجميلة ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫و اي ـ ــضا ً االن ي ـ ــعمل ع ـ ــلىٰ ع ـ ــدة أغ ـ ــان ـ ــي‬ ‫ليقوم بتنزيلِها في املستقبل القريب ‪..‬‬

‫سـ ـ ـ ـيُعيد‬ ‫ن ـ ـ ــاص ـ ـ ــيف زي ـ ـ ــتون ه ـ ـ ــل َـ‬ ‫تجربة الغناء باللهجة العراقية ؟‬ ‫ب ـ ــعد ال ـ ــنجاح ال ـ ــذي ح ـ ــققته أُغ ـ ــنية )ف ـ ــارق ـ ــون ـ ــي(‬ ‫الـ ـ ــعراقـ ـ ــية لـ ـ ــلفنان نـ ـ ــاصـ ـ ــيف زيـ ـ ــتون و حـ ـ ــصدت‬ ‫مــشاهــدات عــالــية عــلىٰ الــيوتــيوب ‪ ،‬الــتقىٰ مؤخــراً‬ ‫زيــتون بــاملــلحن الــعراقــي عــلي صــابــر فــي اســتديــو‬ ‫عــلي مــع املخــرج بــسام الــترك و انتشــرت الــصورة‬ ‫الــتي جــمعتهم عــلى مــواقــع الــتواصــل اإلجــتماعــي‬ ‫و علق صــابــر عــلى الــصورة الــتي نشــرهــا زيــتون‬ ‫"نـور االسـتديـو بـوجـودكـم اكـيد و إن شـاء اهلل هـذا‬ ‫الـ ــلقاء يـ ــثمر عـ ــن عـ ــمل يجـ ــمعنا يـ ــرضـ ــي و يـ ــمتع‬ ‫جمهورك"‬ ‫مــما يــشير إل ـىٰ عــمل عــراقــي قــادم للنجــم نــاصــيف‬ ‫ِ‬ ‫بتعاونه مع امللحن علي صابر ‪.‬‬ ‫زيتون‬


‫نوال خان ‪ ،‬فنانة عراقية مقيمة في لندن‬ ‫عـ ــضوة فـ ــي كـ ــورال أكـ ــاديـ ــمية الـ ــفنون و‬ ‫الـ ــتراث الـ ــعربـ ــي فـ ــي لـ ــندن ملؤسـ ــسيها ‪:‬‬ ‫ال ـ ـ ــفنان ال ـ ـ ــتشكيلي "ب ـ ـ ــاس ـ ـ ــم مه ـ ـ ــدي" و‬ ‫امل ـ ــدي ـ ــرة ال ـ ــتنفيذي ـ ــة و املخ ـ ــرج ـ ــة "زی ـ ــنب‬ ‫الجواري" ‪.‬‬ ‫وعـ ـ ـ ــضوة فـ ـ ـ ــي بـ ـ ـ ــيمليكو فـ ـ ـ ــاونـ ـ ـ ــديـ ـ ـ ــشن‬ ‫للموسيقىٰ قسم الكورال ‪..‬‬ ‫اصـ ـ ــدرت مـ ـ ــنذ شهـ ـ ــريـ ـ ــن أُغـ ـ ــنية بـ ـ ــعنوان‬ ‫"سـالحـك عـلم" و كـان الـعمل خـاص لـثورة‬ ‫اكــتوبــر فــي الــعراق ‪ ،‬مــن كــلمات الــشاعــر‬ ‫قـيس الجـراح و الـحان الـفنان حـازم فـارس‬ ‫‪.‬‬ ‫و تسـتعد حـالـيا ً لـطرح عـمل جـدیـد لـلمرأة‬ ‫ال ـ ــعراق ـ ــية ‪ ،‬ت ـ ــعاون ـ ــت ف ـ ــيه م ـ ــع امل ـ ــلحن و‬ ‫الـ ــفنان "مـ ــفید الـ ــناصـ ــح" سـ ــيرى الـ ــعمل‬ ‫النور قريبا ً ‪..‬‬ ‫ش ــارک ــت مؤخ ــرا ً ف ــي ي ــوم امل ــرأة ال ــعامل ــي‬ ‫بـ ــأغـ ــنيتها "سـ ــالحـ ــك عـ ــلم" فـ ــي احـ ــتفال‬ ‫رابطة املرأة العراقية في لندن ‪.‬‬


‫ب ـ ــعد إن ـ ــتشار ف ـ ــيروس ك ـ ــورون ـ ــا و تح ـ ــدي ـ ــات‬ ‫الـفنانـني لـحث الـناس عـلىٰ الـبقاء فـي امل ِ‬ ‫ـنزل و‬ ‫اإللــتزام بــالــوقــايــة ‪ ،‬كــيف كــان تحــدي فــنانــي‬ ‫مصر ؟‬ ‫ه ــنال ــك ع ــدة تح ــدي ــات انتش ــرت ب ــني ف ــنان ــني ال ــوط ــن ال ــعرب ــي م ــع‬ ‫انـتشار فـيروس كـورونـا و كـانـت مـعظمها تـحث الـناس عـلىٰ الـبقاء‬ ‫فـ ــي املـ ــنازل و الحجـ ــر املـ ــنزلـ ــي و عـ ــدم اإلخـ ــتالط ملـ ــنع انـ ــتشار‬ ‫الفيروس القاتل بشكل أكبر ‪ ،‬كان لفناني مصر تحدي مختلف !‬ ‫و هــو تــكفل الــفنان او الــفنانــة بــعدد مــن األُســر الــفقيرة املــعتمدة‬ ‫عـ ــلى اإلجـ ــور الـ ــيومـ ــية و لـ ــيس لـ ــديـ ــها مـ ــعيل بـ ــعد فـ ــرض حـ ــظر‬ ‫الـتجوال فـي الـبالد ‪ ،‬حـيث تـكفلت الـفنانـة أنـغام بـ ‪ ٨٠‬أسـرة بـعد‬ ‫قـبولـها التحـدي مـن الـشاعـر أمـير طـعيمة و بـدو ِرهـا تحـدت كـل مـن‬ ‫يسرا و غادة عبدالرازق و إلهام شاهني و هاني فرحات ‪..‬‬ ‫و املــمثلة ديــنا الشــربــيني تــكفلت بـ‪ ١٠٠‬عــائــلة مــصريــة و عــبرت‬ ‫عـن سـعادتـها فـي اخـتيارهـا مـن قـبل أحـمَ د داوود بهـذا التحـدي و‬ ‫ايضا ً قامت بتحدي عدد من نجوم الفن في مصر ‪.‬‬ ‫و ك ــذل ــك ت ــكفل ك ــل م ــن غ ــادة ع ــبدال ــرازق و ه ــند ص ــبري و ع ــمرو‬ ‫يـوسـف و شـيكو و رانـيا يـوسـف و أحـمد الـسعدنـي و هـنا الـزاهـد‬ ‫و أحـ ــمد فـ ــهمي و الـ ــعديـ ــد مـ ــن فـ ــنانـ ــي مـ ــصر ‪ ،‬بـ ‪ ٥٠‬عـ ــائـ ــلة و‬ ‫بعضهم بـ ‪ ١٠٠‬عائلة و آخرين بـ ‪ ٨٠‬عائلة‬ ‫و اطلقوا علىٰ هذا التحدي هاشتاق ‪#‬تحدي_الخير ‪.‬‬

‫بـعد انـتشار فـيروس كـورونـا فـي بـلدان الـعالـم و تـوجـيه الـتعليمات مـن قـب ِل وزارة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـلسيطرة عـلى‬ ‫ـشعوب بـاإللـتزام بـالحجـر املـنزلـي و الـوقـايـة ل‬ ‫الـصحة الـعاملـية إلـىٰ ال‬ ‫الـفيروس و مـنعه مـن اإلنـتشار بـشكل أكـبر ‪ ،‬تـم إيـقاف عـلى اثـر ذلـك تـصويـر مـعظم‬ ‫األعـمال الـدرامـية الـعربـية املـقرر عـرضـها فـي رمـضان ‪ ٢٠٢٠‬إلـىٰ شـعا ٍر آخـر ! و هـذا‬ ‫ما جعل الجمهور املنتظر يتساءل عن مصير الدراما في رمضان ‪! ٢٠٢٠‬‬



‫إعــالمــي و شــاعــر و مــمثل ســتانــد أب كــومــيدي عــراقــي مــميز و‬ ‫عــرف و ت ــميز بج ــرأت ــه و ش ــجاع ــته ف ــي ط ــرح امل ــواض ــيع‬ ‫م ــبدع ُ‬ ‫الـحساسـة مـن خـالل الـنقد الـسياسـي و املـجتمعي الـذي يـقدمـه‬ ‫عـبر املسـرحـيات او مـن خـالل بـرنـامـجه الـيوتـيوبـي " مـسموطـة‬ ‫" الذي أخذ صدى واسع و حصل على ماليني املشاهدات‬ ‫خـصوصـا ً بـعد أن قـلد الـشخصيات الـسياسـية بـطريـقة مـميزة و‬ ‫جميلة جدا ً‬ ‫ً‬ ‫جــمعنا بــه الــيوم حــوار جــريء جــدا ملجــلة بــولــينا ليحــدثــنا عــن‬ ‫رأي ــه ف ــي ال ــفن و اإلع ــالم ال ــعراق ــي ال ــحال ــي و م ــا ه ــي أس ــباب‬ ‫التراجع الحاصل في الفن !‬

‫حـ ــدثـ ــنا عـ ــن بـ ــدايـ ــة دخـ ــولـ ــك مـ ــجال الـ ــتمثيل و كـ ــيف‬ ‫إخترت الكوميديا الساخرة و ما هو هدفك منها ؟‬ ‫ان ــا ع ــملت ب ــاالع ــالم م ــنذ ‪ ٢٠٠٦‬ال ــى ‪ ٢٠١٥‬و م ــنذ ع ــام ‪١٩٩٨‬‬ ‫الـى ‪ ٢٠٠٦‬و مـا بـعدهـا انـا اكـتب الـشعر و كـنت دائـما ً مـشغولـة‬ ‫ب ــقضية ال ــتعبير ع ــن م ــا ف ــي داخ ــلي م ــن خ ــالل ال ــقصائ ــد و ع ــند‬ ‫دخ ــول ــي ال ــى اإلع ــالم ش ــعرت ان ام ــكان ــية ال ــتعبير س ــتكون اك ــبر‬ ‫من خالل الدخول للمواضيع و مناقشة املسؤولني عنها و‬

‫بــعدهــا رأيــت ان حــتى هــذه لــم تــوصــلنا الــى شــيء مــا ألن املــسؤول‬ ‫انت ملزم بـ إجابته حتى و ان قلت ان الكالم غير مقنع !‬ ‫خــصوص ـا ً بــعد ثــورة الــربــيع الــعربــي و الــسوشــيل مــيديــا و شــيوعــها‬ ‫ب ــشكل ك ــبير ف ــقلت مل ــا ال ادخ ــل ان ــا ه ــذا امل ــجال خ ــصوص ـا ً ان ل ــدي‬ ‫هــذا الــحس الــكومــيدي فــدخــلت هــذا املــجال و مــا زلــت مســتمر لهــذه‬ ‫اللحظة ‪..‬‬ ‫هـل تـتابـع فـنانـني عـرب و عـاملـني فـي الـكومـيديـا الـساخـرة‬ ‫و من هو ُقدوتك في الضحك الساخر ؟‬ ‫اكيد و يأتي على رأسهم الفنان عادل إمام ‪ ،‬دريد لحام‬ ‫عاملني جيم كاري‬ ‫و ع ــلى مس ــتوى الس ــتان ــد اب ك ــوم ــيدي ــا ه ــيدي م ــيرف ــي و ك ــثير م ــن‬ ‫االسماء املهمة‬ ‫ل ــكن ب ــالنس ــبة للسخ ــري ــة ال ــقدوة و " امل ــفزز " ان ــا اس ــميه ه ــو ع ــادل‬ ‫امـام و ايـضا ً دريـد لـحام احـب اسـلوبـه لـكن عـادل امـام يـبقى املـعلم‬ ‫األول على مستوى الوطن العربي ‪..‬‬ ‫كيف ترى واقع الفنان العراقي حاليا ً ؟‬ ‫انا دائما ً عندما أُسأل عن واقع الفنان او االعالمي العراقي هنا‬


‫اوضـ ــح الـ ــفرق بـ ــني اإلعـ ــالمـ ــيني و املـ ــؤسـ ــسات اإلعـ ــالمـ ــية ‪ ،‬الـ ــفنان و‬ ‫املؤسسات الفنية ‪..‬‬ ‫فرق بني االفراد و بني املؤسسات !‬ ‫الــيوم واقــع الــفنان الــعراقــي مــمتاز لــديــنا الــكثير مــن الــفنانــني تحــديــداً‬ ‫الشـ ــباب فـ ــهناك طـ ــاقـ ــات راقـ ــية و عـ ــمالقـ ــة عـ ــلى مسـ ــتوى الـ ــتمثيل و‬ ‫الـ ــكتابـ ــة لـ ــكن املـ ــشكلة ان املـ ــحيط الـ ــفني لـ ــديـ ــنا فـ ــيه مـ ــشاكـ ــل كـ ــثيرة‬ ‫فــالــقنوات اكــثريــتها تــابــعة لــجهات مــعينة و هــذه الــجهات ال تــسمح لــك‬ ‫بــأن تــتكلم بــكل شــيء و أغــلب الــفنانــني عــندمــا يــدخــلون هــذا الــوســط‬ ‫ي ــخاف الن ــه ي ــرى واق ــع ال ــنقد م ــحضوض ب ــامل ــخاط ــر فـ ب ــال ــتلي ي ــختار‬ ‫االف ـ ــكار و امل ـ ــواض ـ ــيع ال ـ ــبسيطة ال ـ ــتي ال تس ـ ــبب امل ـ ــشاك ـ ــل و ال ـ ــكل‬ ‫ي ــرت ــضي له ــذا امل ــوض ــوع فله ــذا ن ــرى ان اغ ــلب ال ــبرام ــج ال ــكوم ــيدي ــا‬ ‫لألسف تناقش مواضيع ابسط بكثير من الواقع العراقي امللتهب !‬ ‫لـكن تـبقى الـجهات الـراقـية املـوجـودة فـي الـعراق عـليها كـثير مـؤاخـذات‬ ‫‪..‬‬ ‫عــرضــت‬ ‫هــل شــاهــدت األعــمال الــدرامــية و الــكومــيديــة الــتي ُ‬ ‫في رمضان ‪ 2019‬و كيف تقيم هذه العودة ؟‬ ‫‪ ٢٠١٩‬ك ــان ــت ه ــي األف ــضل ب ــالنس ــبة ل ــألع ــمال ال ــعراق ــية ‪ ،‬أوالً دخ ــول‬ ‫‪ mbc‬الــعراق رغــم ان هــناك بــعض الــفقرات و الــبرامــج كــنا نــتمنى ان‬ ‫تـ ــكون افـ ــضل مـ ــن هـ ــذا الـ ــشكل لـ ــكن كـ ــانـ ــت هـ ــناك مـ ــنافـ ــسة و هـ ــذه‬ ‫املــناســفة أخــرجــت لــنا " هــوى بــغداد " الــذي كــان جــيد ألنــه مــختلف و‬ ‫هذا ال يعني إنه خالي من العيوب لكنه كان نوعا ً ما جيد !‬ ‫و ايضا ً برنامج شلع قلع ألياد راضي ‪..‬‬ ‫فـ لــم يــكن لــديــنا فــي الــعراق هــكذا فــن يــناقــش قــضايــا جــريــئة و هــذا‬ ‫الشيء جدا ً راقي‬ ‫فلهـ ــذا أرى ان ‪ ٢٠١٩‬افـ ــضل مـ ــن ‪ ٢٠١٨‬و الـ ــسنوات املـ ــاضـ ــية و ال‬ ‫اع ــتقد ك ــيف س ــتكون ب ــرام ــج ‪ ٢٠٢٠‬ب ــعد ه ــذه ال ــظروف خ ــصوص ـا ً ان‬ ‫اغ ــلب ال ــقنوات ل ــدي ــها م ــشكلة ف ــي اإلن ــتاج بس ــبب ح ــظر ال ــتجوال و‬ ‫اي ــضا ً امل ــظاه ــرات ال ــتي أخ ــذت ج ــزء ك ــبير م ــن ال ــعمل اإلع ــالم ــي ف ــال‬ ‫أعلم كيف سيكون رمضان ‪! ٢٠٢٠‬‬ ‫ماذا تقترح لتحسني وضع الدراما العراقية ؟‬ ‫تحســني الــدرامــا الــعراقــية يــأتــي مــن مــؤســسات اعــالمــية حــرة و هــذه‬ ‫املؤسسات يجب ان ال تكون تابعة ألحزاب !‬

‫ف ــفي ك ــل ال ــدول و ح ــتى ف ــي ال ــوط ــن ال ــعرب ــي م ــا ال ــذي ي ــجعل‬ ‫األعـ ــمال نـ ــاجـ ــحة و جـ ــميلة هـ ــي ان هـ ــناك قـ ــنوات تـ ــفتح لـ ــغرض‬ ‫اإلستثمار يعني انا افتتح قناة لكي اربح‬ ‫لـكن عـندمـا اكـون انـا حـزبـي و لـدي قـناة ال يـهمني ان تـكون فـي‬ ‫اي ات ــجاه ن ــاج ــحة امل ــهم ان ت ــكون ص ــوت اع ــالم ــي لح ــزب ــي او‬ ‫للحكومة !‬ ‫فـي الـخارج الـقنوات تـكون تـابـعة لـجهات مسـتثمرة و هـذه الـجهة‬ ‫اهـ ــم مـ ــا لـ ــديـ ــها هـ ــو ان يـ ــتابـ ــعها الـ ــناس و لـ ــتكون لـ ــديـ ــها نسـ ــب‬ ‫مــشاهــدات و مــتابــعات حــتى تــأتــيها اعــالنــات اكــثر مــن غــيرهــا و‬ ‫بـالـتالـي تـربـح و هـو ان تـقدم مـواد مـختلفة بـمصطلحنا " الـگط "‬ ‫الوجوه اإلعالمية الناجحة جدا ً و اعطيهم الحرية بالطرح !‬ ‫حـتى كـل مـن احـبهم فـي الـسوشـيل مـيديـا يـأتـي لـيتابـع الـقناة و‬ ‫بـرامـجها ال أحـاول امـسخهم بـحيث يـكون يشـبهه صـاحـب الـقناة‬ ‫و حتى الذي كان يتابعه لم يعد يتابعه !‬ ‫فـ هــكذا صــاحــب الــقناة يــربــح و االعــالم يــربــح و حــتى املــشاهــد‬ ‫يس ــتمتع و ي ــرب ــح ق ــناة ج ــيدة و ه ــذا ال ــشي غ ــير م ــوج ــود ل ــدي ــنا‬ ‫لألسف !‬ ‫ألنـنا ال نـمتلك قـنوات حـرة كـثيرة او قـنواتـنا الحـرة جـدا ً قـليلة فـكل‬ ‫مـ ــا زادت هـ ــذه الـ ــقنوات زاد الـ ــفكر االبـ ــداعـ ــي املـ ــوجـ ــود فـ ــيها و‬ ‫مــحاولــة جــذب الــناس أكــثر و بــالــتالــي الــناس تــشاهــد ســينما و‬ ‫درام ــا ع ــرب ــية و ع ــامل ــية ع ــلى مس ــتوى ع ــال ــي فـ ي ــجب ان ن ــناف ــس‬ ‫به ــذا اإلت ــجاه ل ــكن ال ن ــملك اج ــنده م ــعينه و ه ــذه األج ــنده ت ــمنعه‬ ‫مــن الــكثير مــن األشــياء فــي هــذا اإلتــجاه فـ املــشكلة األســاســية‬ ‫هي إﻧﻨﺎ النملك جهات إعالمية حرة كثيرة !‬ ‫ه ـ ــل م ـ ــمكن أن ن ـ ــرى أح ـ ــمد وح ـ ــيد ف ـ ــي إح ـ ــدى األدوار‬ ‫الدرامية مستقبالً ؟‬ ‫بالتأكيد ‪ ، ٪١٠٠‬الن اساسا ً قمنا بالتصوير ‪..‬‬ ‫فـهنالـك مسـلسل مـن كـتابـتي و تـمثيل نـجوم واليـة بـطيخ و إخـراج‬ ‫ع ــلي ف ــاض ــل ‪ ،‬ت ــصور ه ــذا املس ــلسل ‪ ٣٠‬ح ــلقة ‪،‬مس ــلسل ج ــداً‬ ‫الجرأَة عملنا عليها مثلما يعملون عليها خارج العراق‬ ‫جريء و ُ‬ ‫الج ــرأَة ع ــندن ــا )س ــوي ــلي ع ــمل‬ ‫ف ــنحن ب ــال ــعراق ل ــالس ــف م ــفهوم ُ ـ‬ ‫جـريء يـجيبلي مـلهىٰ و بـي بـنات يـركـصن و دعـارة و مخـدرات !‬ ‫هذا عمل جريء ! ( هذا ليس عمل جريء !‬


‫الجــرأَة هــو ان تــناقــش مــواضــيع الــناس مــعظمها تــعتقد انــها صــح و تــأتــي‬ ‫ُـ‬ ‫ج ــرأَة و ت ــقول ‪ stop‬ه ــذا خ ــطأ و ل ــيس ك ــما ت ــعتقدون ه ــو‬ ‫ان ــتَ ال ــفنان ب ــكل ُ ـ‬ ‫صح ! " ِ‬ ‫هذه الجرأة "‬ ‫ن ــحن ن ــاق ــشنا م ــواض ــيع م ــن ه ـ ِ‬ ‫ـذه ال ــنوع ــية ‪ ،‬ف ــهناك ال ــكثير م ــن ال ــقضاي ــا و‬ ‫العادات و التقاليد دمرت الناس اكثر من فائدتها لهم‬ ‫ب ــعض ال ــقضاي ــا م ــدع ــوم ــة ع ــشائ ــريـ ـا ً و ح ــكوم ــيا ً ‪ ..‬ه ـ ِ‬ ‫ـذه األم ــور ج ــميعها‬ ‫ناقشناها في ِ‬ ‫هذه املسلسل بأسلوب جدا ً واضح و جريء‬ ‫و ســوف يــكون الــعرض كــل يــوم حــلقة مــختلفة و لــيس قــصة واحــدة ‪ ،‬و فــي‬ ‫املســلسل هــنالــك مــواضــيع قــال لــي املخــرج عــلي فــاضــل انــتَ تــعرف تــمثلها‬ ‫فأنا أجدك بها ‪ ،‬فـ هنالك حلقات كانت من بطولتي‬ ‫ـدى الــقنوات لــكن بســبب الــظروف‬ ‫و الــعرض قــريــبا ً حــيث تــم بــيع الــعمل إلحـ ٰ‬ ‫التي حصلت خالل ِ‬ ‫هذه الفترة و القناة ذاتها لم تبدأ بالبث بعد‬ ‫و إن شاء اهلل قريبا ً ممكن برمضان ممكن ! و اتمنى ذلك ‪.‬‬ ‫الــسينما الــعراقــية أصــبحت تــنافــس الــدرامــا بــشكل كــبير فــكيف‬ ‫شاهدتها و ما رأيك بها ؟‬ ‫الــدرامــا و الــسينما حــتى و ان كــانــوا يــتنافــسون فــهم يــتنافــسون فــي حــيز‬ ‫جدا ً ضيق !‬ ‫ألنها ليست دراما منتشرة و تأتي اآلن السينما لتنافسها !‬ ‫يجب ان تكون مديات الدراما اكبر و مدايات السينما اكبر أيضا ً ‪..‬‬ ‫الـغناء الـعراقـي اآلن هـو الـوحـيد الـذي يـنافـس ألنـه انتشـر بـشكل جـدا ً كـبير‬ ‫ل ــكن امل ــشكلة ي ــجب ان ت ــلحقه ال ــسينما و ال ــدرام ــا ألن ــنا اآلن ن ــعطي ف ــقط‬ ‫األغاني ! فنحتاج للكثير من الوقت لهذا املوضوع ‪..‬‬ ‫كـيف تـرى املسـرح الـعراقـي اآلن و مـا هـو مـوقـفك مـن التهـريـج و‬ ‫اإلبتذال الذي نراه داخل املسارح اإلستعراضية و التجارية ؟‬ ‫املـوجـود لـديـنا اآلن لـيس مسـرح فـهو عـبارة عـن إسـتعراضـات و اذا أسـميه‬ ‫مسرح فهذه إساءة للمسرح العراقي !‬ ‫ِ‬ ‫املسـرح الـعراقـي املـوجـود اآلن كـما وصـفت فـي الـسؤال هـو فـعالً للتهـريـج و‬ ‫اإلب ــتذال و م ــن أي ــن ي ــأت ــي ه ــذا الته ــري ــج و اإلب ــتذال ه ــو ن ــفس م ــوض ــوع‬ ‫الـدرامـا الـذي تحـدث عـنه فـي الـسؤال الـسابـق ألن الـفنان الـعراقـي يـجعلني‬ ‫اتناول املواضيع البسيطة ألن القائمني على املسرح و املسيطرين عليه‬ ‫ال يـتناولـون مـواضـيع مـهمة ألسـباب اولـها ألن ثـقافـته قـاصـرة بهـذا اإلتـجاه‬ ‫كنقد سياسي و ﻧﻘﺪ ﻣﺠﺘﻤﻌﻲ ‪..‬‬ ‫ثـانـيا ً الن ارتـباطـاتـهم لـها عـالقـة بـاالحـزاب و لـها عـالقـة بـالـحكومـة فـهو غـير‬ ‫مـ ـ ــسؤول عـ ـ ــن املسـ ـ ــرحـ ـ ــيات فـ ـ ــيحاول ان يـ ـ ــمشي االمـ ـ ــور بهـ ـ ــذا االتـ ـ ــجاه‬ ‫البسيط !‬

‫لذلك املسرح العراقي اليوم ليس مسرح فهو ابتذال !‬ ‫و املسـرح الـعراقـي مـنذ زمـن لـم يـكن فـعال فـنحن لـم نـسمع سـوى‬ ‫عن مسرحية املحطة و الخيط و العصفور و ماذا بعدها ؟!‬ ‫شــعب مــثل الــعراق يــمتلك هــكذا فــنانــني نــسمع عــنه مســرحــية او‬ ‫اثنني !‬ ‫نــحن اذا ذهــبنا الــى ســوريــا او مــصر نجــد اآلف املســرحــيات و‬ ‫املسرح السياسي كان مكتسح منذ السبعينات !‬ ‫و ن ــحن خ ــرج ــنا ف ــي مس ــرح ــية ال ــخيط و ال ــعصفور و مس ــرح ــية‬ ‫املحطة و انتهى املوضوع ‪..‬‬ ‫ن ــحن ل ــيس ل ــدي ــنا مس ــرح م ــنذ زم ــان و ه ــذا ل ــه اس ــباب ــه ال ــتي ل ــها‬ ‫عـالقـة بـالـحكومـة الـتي كـانـت دكـتتاتـوريـة و ايـضا ً طـبيعة املـجتمع‬ ‫الـ ــعراقـ ــي الـ ــذي رأى ويـ ــالت كـ ــثيرة فـ بـ ــالـ ــتالـ ــي يـ ــقول " خـ ــلص‬ ‫خليني امشي بصف الحايط " !‬ ‫فـ ــهي املـ ــشكلة قـ ــديـ ــمة و اصـ ــبحت تـ ــتعمق يـ ــوم عـ ــن يـ ــوم بسـ ــبب‬ ‫تسلط األحزاب أيضا ً !‬ ‫مــا رأيــك بــبرامــج الــسكتشات و هــل تــرى إنــها ســاهــمت‬ ‫فــي دعــم و تــطويــر الــفنانــني الشــباب أكــثر مــن األعــمال‬ ‫الدرامية ؟‬ ‫بـرامـج الـسكتشات الـعراقـية انـا جـدا ً فـرحـان بـها و ايـضا ً طـفرت‬ ‫السوشيل ميديا التي حدثت و امكانية ان كل شخص ﯾﺴﺘﻄﯿﻊ‬


‫ان يظهـر مـوهـبته مـن داخـل غـرفـته و بـهاتـفه و هـذا مـا يـبني صـحة‬ ‫ك ــالم ــي م ــنذ ال ــبداي ــة ان ــه ن ــحن ل ــيس ل ــدي ــنا ق ــنوات ح ــرة ه ــي ال ــتي‬ ‫م ــمكن ان تظه ــر ه ــذه ال ــشخصيات و ت ــعطيهم ص ــبغتهم ال ــخاص‬ ‫الـتي احـبتهم الـناس بـها لـذلـك االنـسان الـذي يـصور بـهاتـفه و مـن‬ ‫داخ ــل ب ــيته ال ــناس تس ــتمتع و ت ــحب م ــحتواه الن ــه ي ــبرز ن ــفسه ك ــما‬ ‫هو ‪..‬‬ ‫ام ــا ب ــرام ــج ال ــسكتشات ع ــلى املس ــتوى ال ــكبير م ــثل والي ــة ب ــطيخ و‬ ‫احــمد الــبشير ولــو انــه ال يــعتبر ســكيتشات النــه تــوك شــو لــكن هــذه‬ ‫ال ــبرام ــج ج ــدا ً م ــهمة و والي ــة ب ــطيخ ج ــمهوره ــا ك ــبير و ح ــتى ع ــلى‬ ‫مستوى الدول القريبة من العراق‬ ‫و هـي الـوحـيدة الـتي نـرى بـها بـعض الـفقرات الـتي كـانـت تـعبر عـن‬ ‫ال ــواق ــع ال ــعراق ــي ب ــكل ش ــجاع ــة و ال ــيوم " ال ــي م ــبيض وج ــه ال ــفن‬ ‫العراقي " هو برامج السكتشات‬ ‫و ال ن ــنسى تج ــرب ــة مح ــمد ق ــاس ــم م ــع اذاع ــة امل ــرب ــد و ه ــي تج ــرب ــة‬ ‫ج ــدا ً رائ ــعة و ج ــميلة و م ــواك ــبة ل ــألح ــداث لح ــظة بلح ــظة خ ــصوص ـاً‬ ‫انه لديه اسلوب كوميدي جميل‬ ‫فــبالــتالــي هــذا مــا يــجعلنا نــقول انــنا فــعالً لــديــنا فــن عــراقــي عــندمــا‬ ‫نـ ــرى هـ ــذه الـ ــبرامـ ــج بـ ــاإلضـ ــافـ ــة ملـ ــا يـ ــقدمـ ــه بـ ــاقـ ــي الشـ ــباب عـ ــلى‬ ‫‪.. YouTube‬‬ ‫هل ممكن أن تقدم برنامج يوتيوبي من هذا النوع ؟‬ ‫انـ ــا عـ ــلى الـ ‪ YouTube‬اعـ ــرف بـ ــالـ ــضبط الـ ــناس ايـ ــن تـ ــحبني و‬ ‫بـرنـامـج مـصموطـة الـذي عـرضـته بـثالث مـواسـم و احـتمال مـوسـمه‬ ‫الرابع يكون على التلفزيون و نحن اآلن نعمل على هذا الشيء‬ ‫الناس احبت اسلوب النقد الذي طرحته و الذي ممكن ان نظهره‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻜﺘﺸﺎت ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻣﺴﻤﻮطﺔ أو ﻣﻘﺎطﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺮح‬

‫و تكون على اليوتيوب ‪..‬‬ ‫امــا بــرنــامــج كــامــل فـ ال اســتطيع مــن خــالل الــيوتــيوب فــقط ألن هــذا‬ ‫يـحتاج اسـتوديـو و دعـم قـناة ‪ ،‬اال فـي حـالـة وجـدنـا قـناة تـتبنى هـذا‬ ‫الــشيء و هــذا صــعب جــدا ً النــنا ال نســتطيع ان نــفرض رأيــنا عــليها‬ ‫من ناحية اإلسلوب و طرح األفكار ‪..‬‬ ‫تــمتلك مــوهــبة تــقليد الــشخصيات و االصــوات بــطريــقة‬ ‫إحـترافـية و خـصوصـا ً الـسياسـني ‪ ،‬لـكن لـألسـف لـم تـصل‬ ‫للمس ــتوى ال ــذي تس ــتحقه م ــن شه ــرة و ان ــتشار ك ــما أن‬ ‫الجمهور لم ينصفك و هذا بشهادة الكثير !‬ ‫فهل يزعجك هذا الشيء ؟‬ ‫جـزء كـبير مـن الجـمهور الـذي يـتابـعني كـان بسـبب مـواضـيع الـتقليد‬ ‫و انـا قـدمـت كـثير غـير الـتقليد و ايـضا ً تـصل الـى مـاليـني املـشاهـدة‬ ‫‪ ،‬لــكن عــندمــا يــرونــي الــناس يــقولــون انــت مــن قــلدت فــالن و فــالن و‬ ‫الـناس عـرفـونـي بـالـتقليد و انـا جـدا ً فـرحـان ألنـي لـدي هـويـة مـعينة و‬ ‫انــا لــدي شــيء مــوجــود غــيري ال يــمتلكه او انــا اعــمل عــليه اكــثر مــن‬ ‫غـ ــيري ‪ ..‬لـ ــكن بـ ــالنسـ ــبة لـ ــلشيء الـ ــذي قـ ــدمـ ــته اخـ ــذ صـ ــدى واسـ ــع‬ ‫خــصوص ـا ً ان الــشيء الــذي قــدمــته ‪ ١٠‬او ‪ ١٥‬و مســتوى اإلنــتشار‬ ‫انــا اراه جــدا ً جــيد و ســيبدأ يــأخــذ االنــتشار الــصحيح عــندمــا يــكون‬ ‫هـناك بـرنـامـج تـلفزيـونـي اسـبوعـي ولـو مـدتـه تـكون نـصف سـاعـة فـأنـا‬ ‫متأكد انه سيأخذ صدى اكبر بكثير مما انا أتوقعه‬ ‫و ه ــناك اي ــضا ً ش ــخصيات ن ــحن اإلع ــالم ــني ن ــعرف ــها و الج ــمهور ال‬ ‫يـ ـ ــعرفـ ـ ــها فـ ـ ــلو كـ ـ ــنت أقـ ـ ــلد كـ ـ ــل هـ ـ ــذه الـ ـ ــشخصيات و لـ ـ ــيس فـ ـ ــقط‬ ‫الشخصيات التي انا انتقي منها‬ ‫فـ هذا الصدى على هذه القلة التي عملت انا بها‬ ‫جدا ً مرضي ‪..‬‬


‫بـرأيـك هـل الـسوشـيل مـيديـا أعـطت قـيمة لـلتافهـني و‬ ‫سهـلت عـليهم اإلنـتشار أم أن األذواق أصـبحت هـكذا‬ ‫و هذا هو املطلوب اليوم ؟‬ ‫الـسوشـيل مـيديـا فـعالً مـثلما لـها ايـجابـيات ايـضا ً لـها سـلبيات‬ ‫هذا شي ال نستطيع نكرانه !‬ ‫لـكن بـالـنهايـة الـيوم اصـبح الـفن عـرض و طـلب انـا اقـدم شـيء‬ ‫ان ِ‬ ‫ـت تـقديـمني شـيء و غـيرنـا يـقدم شـيء و الجـمهور يـحكم ‪ ،‬و‬ ‫ال ــشيء ال ــذي ن ــعتبره ت ــاف ــه ه ــناك م ــن ي ــراه م ــن ج ــان ــب آخ ــر و‬ ‫هـناك اعـمار مـعينة تـرى هـذا تـفاهـة و هـناك اطـفال تـحب هـذا‬ ‫الشيء و تراه ممتع و بالنهاية كل سلعة لها من يقدرها ‪..‬‬ ‫فـتعريـف الـتفاهـة انـا ال اقـف مـعه تـمامـا ً عـلى اعـتبار ان املـواد‬ ‫ال لـم تـعد مـفروضـة و لـيس كـما كـنا فـي الـسابـق عـندمـا كـانـت‬ ‫قناة واحدة تفرض علينا كل شيء !‬ ‫ال ــيوم ه ــناك ال ــف ق ــناة ع ــلى ال ــيوت ــيوب ت ــقدم م ــواض ــيع م ــختلفة‬ ‫ف ــال ي ــجبرن ــي ش ــيء ان ارى ه ــذا ال ــشخص دائ ــما ً م ــعناه ان‬ ‫لـديـه شـيء جـميل احـتمال مـوضـوعـه تـافـهه لـكن اسـلوبـه جـميل‬ ‫او ط ــري ــقه ب ــال ــكالم ج ــميلة رغ ــم ان م ــوض ــوع ــه غ ــير م ــهم ف ــهناك‬ ‫اش ــخاص م ــواض ــيعهم ت ــاف ــهة ل ــكن ل ــدي ــهم ش ــيء اخ ــر ي ــجعل‬ ‫الناس تشاهدهم فال تقيم القضية من خالل موضوع واحد‬ ‫و ن ــتفق ان ه ــناك م ــن ال يس ــتحقون ه ــذه الشه ــرة ل ــكن ه ــناك‬ ‫جــمهور يــتابــع حــتى الــذي يــنعت بــالــتافــهه و تــقول لــه انــك تــافــه‬ ‫ي ـ ــجيب بـ " ذول ـ ــه ال‪ ٢‬م ـ ــليون او ‪ ٣‬م ـ ــليون امل ـ ــتاب ـ ــعيني ك ـ ــلهم‬ ‫تافهني ! "‬ ‫ف ـ ــهناك ن ـ ــاس ت ـ ــقيمني م ـ ــن زواي ـ ــا اخ ـ ــرى ل ـ ــيس ل ـ ــها ع ـ ــالق ـ ــة‬ ‫بـاملـوضـوع فـ الـسوشـيل مـيديـا لـم تـجبر الـناس عـلى مـشاهـدة‬ ‫الـتافهـني فـهي عـرض و طـلب خـصوصـا ً ان ضـغوطـات الـحياة‬ ‫جـعلت الـناس تـرى انـسان بـسيط نـحن نـسميه بـالـتافـه فـعادي‬ ‫جدا ً هناك من يشاهده !‬ ‫ِ‬ ‫ـعيك فــي تــقليد الــسياســني أم‬ ‫هــل تــلبي طــلبات مــتابـ‬ ‫انت من تختار الشخصية التي تريد تقليدها ؟‬ ‫بـ ــالنسـ ـ ِ‬ ‫ـبة لـ ــطلبات الـ ــناس حـ ــول الـ ــشخصيات الـ ــتي احـ ــيان ـ ـاً‬ ‫أق ـ ــلده ـ ــا ‪ ،‬ب ـ ــال ـ ــتأك ـ ــيد ن ـ ــأخ ـ ــذ و ه ـ ــنال ـ ــك ع ـ ــدة اش ـ ــخاص ق ـ ــمنا‬ ‫بـ ـ ــتقليدهـ ـ ــم و لـ ـ ــديـ ـ ــنا إعـ ـ ــتبارات لـ ـ ــلشخص الـ ـ ــذي نـ ـ ــقلده اوالً‬ ‫)مايصك ( و يكون معروف عند الناس ‪..‬‬ ‫فَـ لـ ــنفرض ان انـ ــا اقـ ــوم بـ ــتقليد فـ ــالن الـ ــفالنـ ــي ‪ ،‬مـ ــثالً نـ ــائـ ــب‬ ‫رئيس البرملان حسن الكعبي لكن إذا قلدته ليس كل الناس‬

‫تــعرفــه فــهم يــعرفــون ان الحــلبوســي رئــيس الــبرملــان ‪ ،‬مــمكن أقــلد نــائــب رئــيس‬ ‫الـوزراء ‪ ،‬انـا إﻋـﻼﻣـﻲ أﻋـﺮﻓـﮫ و اﻧـﺖ إعـالمـية تـعرفـينه لـكن لـيس كـل الـناس تـعرفـه‬ ‫‪..‬‬ ‫ف ــال ــناس ت ــتساءل م ــن ه ــذا ال ــذي ت ــقلده ؟ ف ــبال ــتال ــي ي ــجب ان ال ــشخص ال ــذي‬ ‫يــتقلد هــو شــخص مــعروف عــند الــناس جــميعها ‪ ،‬حــيث الــتقليد أهــم شــيء بــه‬ ‫مـعرفـة مـا الـذي يـجعل الـناس تـضحك و الـشخصية تـكون مـعروفـة جـدا ً بـحيث‬ ‫اكون حافظ حركاتها و لغة الجسد الخاصة بها ‪..‬‬ ‫لـكن إذا انـا قـلدت شـخص غـير مـعروف فـ هـم ال يـعرفـون ان أجـدت بـتقليد هـذا‬ ‫الشخص أم ال ‪..‬‬ ‫فأحيانا ً يقولون لي قلد محافظ البصرة قلد محافظ النجف ‪...‬‬ ‫فــليس كــل الــناس تــعرفــهم ! فــإذا قــلدتــهم ســوف تــتساءل الــناس عــنهم و تــكون‬ ‫جميع التعليقات )منو هذا ؟ (‬ ‫و حتى الذين يعرفونه ممكن يعرفونه بإسم و ليس شخصيته ‪..‬‬ ‫فـبالـتالـي بـالـتأكـيد نـسمع مـن الـناس طـلباتـهم و نـأخـذهـا لـكن ال بُـد عـند تـدقـيق‬ ‫ـرى بـه ه ِ‬ ‫ـذه املـعايـير ‪ ..‬ان يـكون مـعروف و ان يـكون بـه )لـزمـة تـقليد( و‬ ‫الـطلب ن ٰ‬ ‫ِ‬ ‫ـار م ــع‬ ‫ان ي ــكون ه ــذه األي ــام ط ــاغ ــي ف ــي ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا و ه ــذا ال ــشيء ص ـ َ‬ ‫ع ــبدال ــكري ــم خ ــلف ف ــهو ن ــعرف ــه س ــاب ــقا ً مح ــلل س ــياس ــي و ل ــم اق ــلده ل ــكن ع ــندم ــا‬ ‫اصــبح نــاطــق بـ اســم الــقائــد الــعام لــلقوات املســلحة و بــدأت تنتشــر شــخصيته‬ ‫ع ــلى ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا ق ــال ــوا ل ــي ق ــلده و ق ــلت ح ــينها ف ــعالً ان ــطبقت ع ــليه ك ــل‬ ‫املعايير فسابقا ً كانت الناس ال تعرفه ‪.‬‬ ‫شـاركـت فـي عـدة حـلقات مـن بـرنـامـج واليـة بـطيخ فـماذا أضـافـت لـك‬ ‫هذه املشاركة ‪ ،‬و هل سنراك مرة أخرى ؟‬ ‫والي ــة ب ــطيخ ه ــو ب ــيتي ال ــذي ب ــه أخ ــوان ــي و ع ــلي ف ــاض ــل أخ ــي ال ــكبير و ل ــيس‬ ‫ص ــدي ــقي ‪ ،‬امل ــشارك ــة ل ــم ت ــأت ــي م ــن ج ـ ِ‬ ‫ـهة ال ــتحضير ألك ــون ج ــزء م ــن ال ــفري ــق ‪،‬‬ ‫ف ــعلي ف ــاض ــل م ــن أول ظ ــهوري ك ــان ي ــقول ل ــي ان أت ــي و ك ــنت اق ــول ل ــه ان‬ ‫أس ــلوب ــي م ــختلف و س ــتاي ــلي م ــختلف و ه ــذا الس ــتاي ــل أُري ــد ان أج ــعله ف ــري ــق‬ ‫وحده و خط تشاهده الناس ال ان يكون جزء من ستايل ثاني‬ ‫و الرجل ألنه رائع تفهم هذا الشيء ‪..‬‬ ‫امـا املـشاركـة فـأضـافـت لـي شـيء كـبير جـدا ً بـالـتأكـيد ‪ ،‬فـواليـة بـطيخ هـي هـالـة‬ ‫الضوء الكبيرة و عندما تعمل معهم بالتأكيد يتسلط الضوء عليك ‪.‬‬ ‫ـرى لـكن ان يـكون عـملي دائـما ً جـزء مـن‬ ‫بـالـتأكـيد مـمكن ان تـشاهـدونـي مـرة أُخ ٰ‬ ‫ب ــرن ــام ــج والي ــة ب ــطيخ فه ــذا ص ــعب ق ــليالً الن ال ــناس ل ــن ت ــتقبل ه ــذا ال ــشيء ال‬ ‫جـمهور واليـة بـطيخ و ال جـمهوري أنـا لـدي سـتايـل و هـم لـديـهم سـتايـل فـلنجعل‬ ‫الـناس تـشاهـد األثـنني و لـيس بـبرنـامـج واحـد تـشاهـدهـا جـميعها و انـا أفـضل‬ ‫أي ظهور لي معهم أضاف لي بالتأكيد ‪.‬‬ ‫هذا الشيء ‪ ،‬و َّ‬


‫فـريق بـرامـجك الـكومـيديـة يـفتقر لـلعنصر الـنسوي مـا‬ ‫السبب ؟‬ ‫فريقنا صغير ‪ ،‬شخصني او ثالثة حاليا ً‬ ‫و لدي مطالب في الشخص الذي يشاركني‬ ‫ان يكون ممثل تلقائي و هذا قليل نجده في العراق‬ ‫فما ِ‬ ‫بالك لو أردنا ممثلة تلقائية ؟‬ ‫ِ‬ ‫فهذه املشكلة ‪..‬‬ ‫و بـاألخـص انـنا نـعمل حـالـيا ً مـن الـبصرة و الـبصرة فـيها قـليل‬ ‫عدد املمثالت‬ ‫لـكن إذا اصـبح بـرنـامـج أسـبوعـي كـبير ال بُـد ان يـكون عـنصر‬ ‫نسوي ضمنه‬ ‫ل ــكن ع ــلى مس ــتوى ال ــسوش ــيل م ــيدي ــا م ــمكن ان ت ــسير االم ــور‬ ‫هكذا ‪.‬‬ ‫أحمد وحيد الى أين ؟‬ ‫أنا شخص عملت كثيرا ً في الفترة التي مضت و بأشكال‬ ‫متنوعة )مسرح ‪ ،‬تلفزيون ‪ ،‬سوشيل ميديا (‬ ‫و سوف أستمر هكذا ‪..‬‬ ‫مــمكن بــالــفترة الــقادمــة إن شــاء اهلل قــريــبا ً ســوف يــكون هــناك‬ ‫عــمل عــلىٰ احــدى الــقنوات فــي رمــضان غــير الــذي تــكلمنا عــنه‬ ‫في أحد االجوبة ‪،‬‬

‫ل ــكن إل ــى االن ل ــم ن ــبدأ ب ــتصوي ــره بس ــبب ح ــظر ال ــتجوال‬ ‫الذي جاء من إنتشار فيروس كورونا !‬ ‫و ك ــذل ــك ب ــعده ــا س ــوف ي ــكون إت ــفاق ــات م ــع ق ــنوات أُخ ــرىٰ‬ ‫علىٰ برامج موسمية ) تقديم موسم كامل (‬ ‫مستوى املسرح ‪.‬‬ ‫خرى علىٰ‬ ‫ٰ‬ ‫و خطط أ ُ ٰ‬ ‫أي مــمكن ان نظهــر بــبرامــج‬ ‫فهــذا الــتنوع مــطلوب عــندي ‪ّ ،‬‬ ‫توب شو و برنامج مسرح و سوشيل ميديا‬ ‫فهذا التنوع مطلوب من الفنان‬ ‫الن االن ــسان إذا اس ــتمر ب ــإت ــجاه واح ــد م ــمكن ب ــعد ف ــترة‬ ‫الـناس تـمل و فـعالً هـنالـك الـكثير مـن الـفنانـني ينتشـرون و‬ ‫ب ــعد ف ــترة ت ــمل ال ــناس م ــن ع ــنده ــم الن األس ــلوب واح ــد و‬ ‫الستايل واحد‬ ‫فال بُد ان يكون اختالف بني الفترة و الثانية ‪.‬‬ ‫الكلمة األخيرة لك ؛‬ ‫الكلمة األخيرة ‪..‬‬ ‫اتـمنىٰ ان تـكون مـؤسـسات إعـالمـية حـرة تـسمح لـلفنان ان‬ ‫يقدم الشيء الذي يعتقد ان الجمهور يستحقه ‪.‬‬ ‫تحياتي ِ‬ ‫لك زهراء و شكرا ً للمجلة العزيزة ‪.‬‬



‫ش ــاب ع ــراق ــي م ــوه ــوب م ــن م ــحاف ــظة ك ــرب ــالء ل ــكنه م ــن أص ــول ب ــصراوي ــة إخ ــتار الـ ‪Social media‬‬ ‫لينعرف بطريقة كوميدية مختلفة ‪..‬‬ ‫لـه طـريـقته املـميزة فـي الـكالم و لـه أسـلوب كـومـيدي خـاص و مـختلف ‪ ،‬إسـتطاع مـن خـاللـه أن يخـلق‬ ‫شيء و نوع جديد من الكوميديا الخاصة به ‪..‬‬ ‫فهل سيستمر في عالم الفن و سيلمع إسمه في سماءه بني كبار نجوم الكوميديا ؟!‬ ‫هــذا مــا ســنتعرف عــليه نــحن و إيــاكــم مــن خــالل هــذا الــحوار الــذي جــمعنا بـ نجــم الــسوشــيل مــيديــا‬ ‫املـوهـوب و املـبدع مـرتـضى أركـان الـذي أبـدع فـي دبـلجة الـفيديـوهـات بـطريـقة كـومـيديـة جـميلة جـدا ً مـن‬ ‫دون سخرية و إستهزاء‬ ‫و هــو ذلــك الــشاب الــذي لــجيء الــى مــواقــع الــتواصــل اإلجــتماعــي و تــرك جــميع شــهاداتــه ألنــها فــي‬ ‫الـعراق ال فـائـدة مـنها فـهو حـاصـل عـلى دبـلوم معهـد نـفط و أيـضا ً دبـلوم عـلم نـفس اجـتماعـي و درس‬ ‫هندسة امليكانيك لكنه لم يستطع أن يكمل مسيرته الدراسية بسبب الظروف ‪..‬‬ ‫تابعوا الحوار لـ التعرف عليه عن قرب ‪..‬‬

‫دبــلجة الــفديــوهــات و تــفاعــل الــناس عــليها كــيف كــان‬ ‫فــي الــبدايــة و هــل زاد مــن عــزيــمتك إلكــمالــك فــي هــذه‬ ‫املسيرة ؟‬ ‫ك ــان امل ــوض ــوع ف ــي ال ــبداي ــه ن ــاب ــع م ــن سخ ــري ــة ب ــبعض امل ــواق ــف‬ ‫ال ــسياس ــية وع ــلى وج ــه ال ــخصوص دخ ــول ت ــرام ــب ال ــى ال ــعراق‬ ‫بــدون عــلم عــادل عــبد املهــدي ‪ ،‬كــان هــذا اول عــمل اقــدمــه ولــقى‬ ‫اع ــجاب واس ــع وه ــو م ــن ش ــجعني ع ــلى اك ــمال م ــسيرت ــي ف ــي‬ ‫الدبلجة حينها‪.‬‬ ‫شـ ـ ــاهـ ـ ــدنـ ـ ــا الـ ـ ــكثير مـ ـ ــن الـ ـ ــذيـ ـ ــن قـ ـ ــلدوا بـ ـ ــعض مـ ـ ــن‬ ‫فـيديـوهـاتـك ‪ ،‬و اسـتخدمـوا نـفس الـطريـقة و األسـلوب‬ ‫فهل ضايقك هذا الشيء ؟‬ ‫ال ابـدا ً ‪ ،‬بـالـعكس اتـمنى ان اجـد مـنافـس جـيد لـي فـي الـدبـلجة‬ ‫ك ــون ــها ت ــحاف ــظ ع ــلى ت ــراث ال ــلهجة الج ــميلة وت ــضيف ن ــكهة ف ــنية‬ ‫جميله اخرى للوسط غير مسلطة عليها اإلضواء بكثرة ‪..‬‬ ‫بعد نجاح عظيم و نسب مشاهدات عالية و عدد‬

‫مــتابــعني ضخــم أصــبح أكــثر مــن مــليون مــتابــع‬ ‫ه ــل س ــتستمر ب ــنفس ط ــري ــقة ال ــفيدي ــوه ــات أم‬ ‫تـفكر فـي الـتغيير و الخـروج مـن قـوقـعة الـدبـلجة‬ ‫الى شيء مغاير و مختلف ؟‬ ‫اف ــكر ب ــاالض ــاف ــة ول ــيس ب ــالخ ــروج وذل ــك ب ــتكوي ــن اف ــكار‬ ‫اك ــثر ع ــمق وط ــرق اخ ــرى غ ــير ال ــدب ــلجة ‪ ،‬ول ــكن ك ــذل ــك‬ ‫سأبقى في مجال الدبلجة الحالي‪.‬‬ ‫املســرح و الــسينما و الــتلفزيــون الــعراقــي اآلن‬ ‫فــي تــطور مــلحوظ خــصوص ـا ً أن الــدرامــا عــادت‬ ‫بــقوة بــعد خــمس ســنوات انــقطاع فهــل تــلقيت‬ ‫دعــوة لــلمشاركــة فــي الســباق الــرمــضانــي هــذا‬ ‫العام و ما العروض التي وصلت لك ؟‬ ‫نــعم تــلقيت والــعرض جــميل ومــغري اتــمنى ان اســتطيع‬ ‫انجازه ‪.‬‬ ‫م ــن االق ــوى ال ــيوم ال ــدع ــم االع ــالم ــي ام ال ــدع ــم‬ ‫الذاتي على الـ ‪ Social media‬؟‬



‫ل ــكل م ــنهم م ــزاي ــات م ــختلفة وم ــساوئ ك ــذل ــك‪ ،‬ول ــكن م ــنطقياً‬ ‫للسوشل ميديا الجانب االكبر‪.‬‬ ‫كــل فــيديــوهــات بــالــلهجة الــجنوبــية ) الجــلفية ( هــل‬ ‫اع ــتبروا اه ــل ال ــجنوب ان ه ــذا ال ــشيء م ــسيء ل ــهم‬ ‫كــونــك اســتخدمــتها فــي مــقاطــع فــكاهــية و اعــتبروه‬ ‫على انه تقليد على لهجتهم ؟!‬ ‫ب ــال ــعكس ب ــل ك ــان ل ــهم ال ــفضل ال ــكبير ف ــي ت ــشجيعي ك ــون ــهم‬ ‫اعـتبروا ذلـك تـكريـسا ً إلصـالـتهم واعـتزازا ً بـلهجتهم الـعريـقه ‪،‬‬ ‫ولـ ــكن كـ ــان الـ ــبعض يـ ــنتقد هـ ــذه الـ ــلهجة كـ ــونـ ــه يـ ــعتبرهـ ــا امـ ــر‬ ‫م ــعيب رغ ــم ان ات ــقان ال ــلهجات االخ ــرى ي ــعتبر م ــن ال ــثقاف ــة‬ ‫االجتماعية‪.‬‬ ‫اي الـشخصيات تـتابـعها مـن الـشخصيات الـبارزة و‬ ‫امل ــعروف ــة ع ــلى ‪ Social media‬و ه ــل تج ــمعك ب ــهم‬ ‫صداقة مقربة ؟‬ ‫ع ــالق ــات ــي س ــطحية ج ــدا ً ف ــي م ــجال ال ــسوش ــل م ــيدي ــا ول ــكني‬ ‫اكن لهم كل االحترام ‪.‬‬ ‫االنــتقادات والــتنمر واآلراء املــتعددة الــتي دائــما ً مــا‬ ‫ت ــكون س ــلبية و غ ــير ب ــناءة ك ــيف ت ــتجاوزه ــا و ه ــل‬ ‫اثرت بك سلبا ً ؟‬ ‫ل ــم ت ــؤث ــر ‪ ،‬ك ــون ــي اع ــرف ان م ــا أق ــدم ــه ‪ ،‬ه ــو م ــحتوى ج ــدي ــد‬ ‫وجـيد ‪ ،‬يـحتاج افـكار وسـيناريـو ومـشاهـد وتـمثيل وابـداع فـي‬ ‫املـونـتاج ‪ ،‬الـعمل كـان اشـبه ب إنـتاج مـشاهـد مسـلسل بـكامـل‬ ‫املـ ــعدات ولـ ــكن دون مـ ــمثلني ‪ ،‬لـ ــذلـ ــك لـ ــم يـ ــؤثـ ــر بـ ــي اي تـ ــعليق‬ ‫سلبي كوني واثق من ما اقدمه ‪.‬‬ ‫م ــا ه ــي امل ــواه ــب االخ ــرى ال ــتي ت ــمتلكها و ل ــم ي ــتم‬ ‫عـ ــرضـ ــها لـ ــلعالـ ــم بـ ــعد و مـ ــا هـ ــي هـ ــوايـ ــاتـ ــك الـ ــتي‬ ‫تمارسها ؟‬ ‫شــاعــر ‪ ،‬كــاتــب ‪ ،‬كــنت اعــمل فــي مــجال الــهندســه الــصوتــيه ‪،‬‬ ‫وال ــتصوي ــر ‪ ..‬ح ــال ــيا ال أم ــارس ه ــواي ــتي ال ــتي أري ــده ــا ول ــكن‬ ‫أصبحت قريب من ممارستها ان شاء اهلل‪.‬‬ ‫م ــاذا ت ــخبيء للمس ــتقبل و ب ــماذا س ــتفاجئ ال ــناس‬ ‫قريبا ً ؟‬ ‫نـ ــموذج عـ ــراقـ ــي جـ ــديـ ــد نـ ــاجـ ــح قـ ــد يحـ ــدث تـ ــغيير مـ ــفيد فـ ــي‬ ‫الشارع ‪ ،‬اخطط كل يوم للمستقبل ‪.‬‬

‫الـحالـة الـعاطـفية وقـولـك انـك بـعيد عـنها هـل سـببها‬ ‫العمل ام ماذا ؟‬ ‫نعم وظروف عائلية أخرى مرهقة و قاهرة !‬ ‫مــرتــضى أركــان أيــن يــرى نــفس ُه بــعد ‪ 10‬ســنوات و‬ ‫الى ماذا و يطمح ؟‬ ‫ارى نـفسي بـطراز مـختلف و نـظام جـديـد‪ ،‬و أطـمح إلحـداث‬ ‫تغيير فكري في املجتمع ‪.‬‬

‫اذكـ ــر لـ ــي تـ ــاريـ ــخ او مـ ــوقـ ــف حـ ــدث بـ ــتاريـ ــخ مـ ــعني‬ ‫تحتفظ به ذاكرتك الى االن ؟‬ ‫‪26/9‬‬ ‫ﺧﺮوﺟﻲ ﻣﻦ اﻟﻌﺮاق ﺑﻌﺪ وﺻﻮﻟﻲ ﻟﺤﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮت واﻟﮭﻼك!‬

‫في ختام الحوار الكلمة األخيرة لك ‪..‬‬ ‫أف ـ ــضل م ـ ــا ي ـ ــسعدن ـ ــي ف ـ ــي ح ـ ــيات ـ ــي ‪ ،‬ه ـ ــو اس ـ ــتمراري ف ـ ــي‬ ‫طـ ــموحـ ــي لـ ــلوصـ ــول إلـ ــى مـ ــبتغاي ‪ ،‬رغـ ــم مـ ــحاولـ ــة الـ ــدنـ ــيا و‬ ‫ظــروفــها تجــريــدي مــن ذلــك ومــنعي بشــتى الــطرق ‪ ،‬ولــكن أنــا‬ ‫و اث ــق م ــن إن ــي س ــأص ــل وس ــتشاه ــدون ذل ــك بـ أن ــفسكم ان‬ ‫شاء اهلل ‪..‬‬ ‫أتمنى لكم كذلك الثبات على الطموح ‪..‬‬



‫فنانة عراقية شاملة فهي ممثلة سينمائية و تلفزيونية و مسرحية ‪..‬‬ ‫و أيضا ً كانت راقصة إستعراضية قدمت الفلكور العراقي و نشرته في دول العالم‬ ‫بـدأت مـسيرتـها فـي تـسعينات الـقرن املـاضـي ‪ ،‬غـابـت فـترة طـويـلة بسـبب الـغربـة و اإلنـشغال فـي أمـور الـحياة‬ ‫ثم عادت منذ سنوات ليست بالطويلة لكنها حققت ذاتها بكل جداره و كأنها لم تغب من األساس !‬ ‫النجــمة مــاليــني كــريــم ضــيفة بــولــينا فــي حــوار شيق و مــمتع حــدثــتنا فــيه عــن أشــياء مــهمة جــدا ً فــي مــسيرتــها‬ ‫الفنية باإلضافة الى حياتها الخاصة و كيف تقضي وقتها مع األوالد ‪..‬‬

‫كـ فــنانــة و أم كــيف تســتطيعني الــفصل بــني الــعمل و‬ ‫البيت و األوالد ؟‬ ‫عـندمـا كـنت أمـثل كـانـوا هـم صـغار و كـنت أخـذهـم مـعي أيـنما‬ ‫أذهب ‪..‬‬ ‫فـعندمـا صـورت دولـة الـرئـيسة كـانـوا مـعي فـي سـوريـا و عـندمـا‬ ‫ص ـ ــورت ف ـ ــلم ه ـ ــندي و ه ـ ــندس ـ ــتان ـ ــي الج ـ ــزء األول و ال ـ ــثان ـ ــي‬ ‫ســافــروا مــعي الــى الــهند أيــضا ً ‪ ،‬لــكن عــندمــا كــبروا و وصــلوا‬ ‫ال ــى ع ــمر امل ــدرس ــة سج ــلتهم ب ــمدراس داخ ــلية ف ــي ل ــندن و أن ــا‬ ‫أس ــاف ــر ل ــعملي و ع ــندم ــا أك ــمل ع ــملي أع ــود و ه ــم ي ــبقون ف ــي‬ ‫مــدارســهم و عــندمــا تــبدأ عــطلتهم ال الــتزم فــي أي عــمل ألبــقى‬ ‫مـ ــعهم فـ ــلذلـ ــك املـ ــدرسـ ــة الـ ــداخـ ــلية إسـ ــتفدت مـ ــنها كـ ــثيرا ً فـ ــي‬ ‫ع ــملي ‪ ..‬و ه ــذه ال ــسنة ه ــم ف ــي ال ــصف ال ــثام ــن ج ــاؤوا ال ــى‬ ‫ش ــفليد ألن م ــها ف ــي آخ ــر س ــنة دك ــتوراة و ه ــي ت ــدرس ه ــنا و‬ ‫م ــاي ــا ف ــي م ــدرس ــة ب ــنات و ول ــيد ب ــمدرس ــة م ــختلطة ه ــي أي ــضاً‬ ‫خ ـ ــاص ـ ــة ل ـ ــكن امل ـ ــبيت ف ـ ــي ال ـ ــبيت و أن ـ ــا ب ـ ــالنس ـ ــبة ل ـ ــي أوالدي‬ ‫ب ــال ــدرج ــة األول ــى ل ــكن ع ــندم ــا ي ــكون ل ــدي ع ــمل ال ي ــتضارب م ــع‬ ‫م ــدرس ــة أذه ــب ال ــى ال ــعمل و أع ــود ل ــهم ب ــال ــوق ــت ال ــذي ي ــكون ــون‬ ‫بحاجة لي ‪..‬‬ ‫كـون ِ‬ ‫ـك أم إلبـنتني و ولـد ‪ ،‬هـل هـناك إخـتالف فـي تـربـية‬ ‫ال ـ ــبنات ع ـ ــن ت ـ ــرب ـ ــية ال ـ ــول ـ ــد خ ـ ــصوصـ ـ ـا ً إن ـ ـ ِ‬ ‫ـك ‪single‬‬ ‫‪ mother‬كـيف أثـر هـذا املـوضـوع ع ِ‬ ‫ـليك و عـلى تـربـية‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لوحدك ؟‬ ‫أوالدك‬ ‫بــالــطبع تــربــية الــبنات تــختلف عــن تــربــية األوالد لــكن الحــمد هلل‬ ‫أوالدي " طالعني علي " بيتوتني ألني برج السرطان‬

‫و أحــب الــبيت و الــعائــلة فــهم مــثلي ‪ ،‬لــكن إهــتماتــهم تــختلف فـ ولــيد‬ ‫يـ ـ ــحب الـ ‪ Football‬و مـ ـ ــايـ ـ ــا تـ ـ ــحب الجـ ـ ــمناسـ ـ ــتك و الـ ـ ــطبخ و هـ ـ ــم‬ ‫يـمارسـون هـذه الـهوايـات بـ اسـتمرار و بـوقـت الـبيت مـايـا تـساعـدنـي‬ ‫ف ــي امل ــطبخ و ول ــيد ي ــلعب ب ــلي س ــتيشن و م ــن ن ــاح ــية ال ــدراس ــة م ــها‬ ‫ت ــنظم ل ــهم ك ــل ش ــي كـ ك ــون ــترول ب ــال ــضبط ن ــفس ن ــظام امل ــدرس ــة ‪ ،‬و‬ ‫ﺳـﺎﻋـﺎت اﻟـﺪراﺳـﺔ ﻣﺤـﺪدة ﻟـﺪﯾـﮭﻢ و اﯾـﻀﺎ ً اوﻗـﺎت اﻟـﻔﺮاغ ﻣـﺨﺼﺼﺔ ﻟـﺪﯾـﮭﻢ و‬ ‫اﻧﺎ ﻣﻄﻤﺌﻨﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﯿﺔ ﻛﻮﻧﺘﺮول ﻣﮭﺎ ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫أمــا بــالنســبة ألمــور الــطبخ و األكــل فـ انــا جــدا مــهمته بهــذه األمــور و‬ ‫ل ــدي ‪ menu‬ف ــي االف ــطار و ال ــغداء و ال ــعشاء فـ أن ــا م ــن أدي ــر ه ــذه‬ ‫األمـور مـن هـذه الـناحـية و مـها تهـتم بـموضـوع الـدراسـة و األلـعاب و‬ ‫ممارسة الهوايات ‪..‬‬ ‫ه ــذا ال ــعام س ــيحتفل ال ــعال ــم أج ــمع ب ــعيد األم ف ــي امل ــنزل‬ ‫بســبب إنــتشار فــيروس كــورونــا فــكيف ســيكون اإلحــتفال‬ ‫املـنزلـي و كـيف كـانـت اإلحـتفاالت بهـذا الـيوم فـي الـسنوات‬ ‫املاضية ؟‬ ‫كــانــوا بــتلك الــسنوات فــي املــدراس األهــلية و بــوقــت عــيد األم لــم أكــن‬ ‫مـوجـودة مـعهم لـكنهم كـانـوا يـصنعون لـي الهـدايـا مـن صـنع إيـديـهم و‬ ‫عـندمـا اراهـم فـي عـطلة األسـبوع يـعطونـي إيـاهـا و ايـضا ً يـبعثون لـي‬ ‫الرسائل بنفس اليوم ‪..‬‬ ‫أمـا هـذه الـسنة بـالـتأكـيد سـيكون هـذا الـيوم مـختلف ألنـهم مـعي فـي‬ ‫الـبيت و سـنحتفل مـعا ً كـما انـي أعـرف إنـهم يـحضرون لـي شـي ًء مـا‬ ‫ألن هـناك اسـرار بـينهم فـي هـذه الـفترة خـصوصـا ً عـندمـا كـنا نـذهـب‬ ‫لنتسوق فـ اعلم انهم يشترون لي هدية فـ اتركهم و اخرج‬


‫الشتري اشياء اخرى بنفس املول ‪..‬‬ ‫لــكن بــالنســبة لــي حــبهم ال يــعوض و ال يــثمن بــأي هــديــة فــهم مجــرد ان‬ ‫ي ـ ــهنئون ـ ــي او ي ـ ــكون ـ ــون ب ـ ــجان ـ ــبي ه ـ ــذا ه ـ ــو ع ـ ــيدي و مج ـ ــرد ان اراه ـ ــم‬ ‫ناجحني بالحياة‬ ‫و اك ــبر ه ــدي ــة ب ــالنس ــبة ل ــي ه ــي درج ــات ــهم ف ــدائ ــما ً اط ــلب م ــنهم اع ــلى‬ ‫ال ــدرج ــات و ه ــم دائ ــما ً ي ــسعون ج ــاه ــدي ــن ف ــي س ــبيل ي ــرض ــون ــي الن ــهم‬ ‫يـ ــعرفـ ــون ان هـ ــذا هـ ــدفـ ــي بـ ــالـ ــحياة و عـ ــيدي هـ ــو ان اراهـ ــم مـ ــتفوقـ ــني‬ ‫حاملني اعلى الشهادات ‪..‬‬ ‫كـون ِ‬ ‫ـك مـمثلة واعـية لـلفن الـعراقـي كـيف تـريـن مـسار الـدرامـا‬ ‫العراقيه !؟‬ ‫ان ــا خ ــرج ــت م ــن ال ــعراق ف ــي ع ــام ‪ 1997‬و ف ــي ت ــلك ال ــفترة ش ــارك ــت‬ ‫بمســلسالت بــدويــة و افــالم و مســرحــيات فـ اطــلقوا عــليّ نجــمة شــباك‬ ‫م ــن خ ــالل مس ــرح ــية " ال ــعال ــم ف ــي ل ــيلى " ال ــتي ع ــملنا ع ــليها ح ــوال ــي‬ ‫سنة كاملة و الجمهور كان توب ‪..‬‬ ‫لــكن املــشكلة الــبلد تــعرض لحــروب و مــشاكــل و ازمــات بســببها لــم يــعد‬ ‫يـتنفس كـباقـي الـبلدان فـي سـبيل الـفنان او املـؤلـف و املـنتج يسـتطيع‬ ‫ان ي ــقدم ش ــيء ي ــترك ب ــصمة ‪ ،‬و ب ــال ــفعل ك ــان ــت ه ــناك اع ــمال ت ــرك ــت‬ ‫ب ــصمة ل ــكنها ك ــان ــت ب ــأوق ــات مح ــدده و ل ــم تس ــتمر الن ال ــبلد ج ــري ــح و‬ ‫كــانــت بــكل فــتره يــمر حــدث فــي الــبلد و يــعانــي مــن مــشكلة مــا هــذا مــا‬ ‫دفـع االكـثريـة تلجئ الـى الهجـرة ‪ ،‬و نـحن اكـثر بـلد بـالـعالـم فـيه فـنانـني‬ ‫مـ ــغتربـ ــني و حـ ــتى بـ ــعيدا ً عـ ــن الـ ــفن فـ ــهناك اطـ ــباء و مـ ــهندسـ ــني فـ ــكل‬ ‫مبدعني العراق مغتربني !‬ ‫و نـحن نـتمنى انـه بـالـفعل الـعراق يـعود كـما كـان و كـلنا نـعود الـيه لـكن‬ ‫ف ــي ك ــل س ــنة ت ــحصل م ــشكلة ت ــمنعنا م ــن ذل ــك و ت ــؤث ــر س ــلبا ً ع ــلى ك ــل‬ ‫الفئات !‬ ‫نــحن لــديــنا الــكثير مــن اصــحاب الــكفاءات الــذيــن تــعبوا عــلى انــفسهم‬ ‫م ــن ن ــاح ــية ال ــدراس ــة و اآلن ي ــعملون ف ــي ام ــري ــكا و ب ــري ــطان ــيا و ب ــاق ــي‬ ‫الــدول و بــالــتالــي يــفيدون االمــريــكان و الــبريــطانــني و غــيرهــم فــي كــل‬ ‫اورب ـ ــا و ه ـ ــذه ال ـ ــكفاءات ي ـ ــجب ع ـ ــلى ال ـ ــبلد ان ي ـ ــحتضنها و ي ـ ــعطيها‬ ‫فرصتها !‬ ‫لـكان الـعراق الـيوم مـن احـسن بـلدان الـعالـم لـكن املـشكلة الـى اآلن لـم‬ ‫يأتي أحد ممن يستلمون البلد و يوصلوه الى بر األمان !‬ ‫ف ــهي ليس ــت ف ــقط امل ــشكلة ب ــال ــفن و ال ــدرام ــا او امل ــؤل ــف ف ــنحن ل ــم نج ــد‬ ‫الفرصة في بلدنا لكي نقدمها له !‬ ‫برايك ما الذي ينقص السينما العراقيه !؟‬ ‫انــا ســأتــكلم كــمتلقي اريــد ان اذهــب ملــشاهــدة فــيلم و يــهمني بــالــدرجــة‬ ‫االولــى مــن بــطل الــفيلم و مــن املخــرج مــا هــي قــصة الــفيلم و عــن مــاذا‬ ‫تــدور احــداثــه و اعــمل بــحث عــنه و مــع هــذا كــله اخــتار الــى أي ســينما‬ ‫اذهب ‪..‬‬

‫فـ ب ــصراح ــة ح ــتى امل ــتلقي يُ ــعجب بـ ال ــفيلم ي ــجب ان ت ــكون ه ــناك‬ ‫دور عرض جيدة بشاشات كبيرة و حديثة ‪ ،‬مؤثرات صوت‬ ‫هذا كله يساعد في انجاح الفيلم ‪..‬‬ ‫خــصوص ـا ً اذا لــم يــكن املــتلقي غــير مــرتــاح فــي الــسينما مــن نــاحــية‬ ‫ال ــكرس ــي ال ــذي يج ــلس ع ــليه ب ــاالض ــاف ــة ال ــى ال ــضوض ــاء و ان ك ــان‬ ‫الـصوت غـير واضـح او صـورة الـشاشـة غـير واضـحة فهـذا كـله يـؤثـر‬ ‫ع ــلى ن ــجاح ال ــفيلم الن ه ــذه االش ــياء ت ــمنعنا م ــن اإلس ــتمتاع ف ــي‬ ‫املشاهدة !‬ ‫و ال نسـتطيع ان نـضع الـلوم فـقط عـلى دور الـسينما ان كـانـت غـير‬ ‫جـ ــيدة او الـ ــفيلم اذا كـ ــان غـ ــير جـ ــيد الن الـ ــسينما و الـ ــفيلم شـ ــيء‬ ‫م ــكمل ل ــآلخ ــر و الن دور ال ــعرض ب ــال ــدرج ــة االول ــى م ــهمة ج ــدا ً ألي‬ ‫فيلم يعرض فيها فـ كما نقول شيء يساعد شيء ‪..‬‬ ‫و ل ــيس ف ــقط ال ــسينما او ال ــدرام ــا و ال ــبرام ــج ن ــحن ب ــصورة ع ــام ــة‬ ‫بحاجة الى كتاب‬ ‫خ ــصوصـ ـا ً ان ــي ال ــيوم ارى ان اغ ــلب االع ــمال و االف ــكار م ــأخ ــوذة‬ ‫‪ copy and paste‬م ــن غ ــير أع ــمال ك ــمشاه ــد او م ــقاط ــع و ح ــتى‬ ‫الــبرامــج اصــبحت مــكررة فــنحن بــحاجــة مــاســة الــى كــتاب لــتساعــد‬ ‫الـسينما و املسـرح و االعـمال الـتلفزيـونـية و ھـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ اﻟـﺬي ﺟـﻌﻠﻨﻲ‬ ‫ارﻓـﺾ اﻟـﻌﺪﯾـﺪ ﻣـﻦ اﻻﻋـﻤﺎل اﻟـﺘﻲ ﻋـﺮﺿـﺖ ﻋـﻠ ّﻲ ﻛـﻤﺎ ان ھـﺬا اﻟﺸـﻲء‬ ‫ﺟـﻌﻠﻨﻲ ﻟـﻢ اﻗـﺒﻞ ﺑـﺄي ﻋـﻤﻞ إﻻ اذا ﻛـﺎن ﯾﺨـﺪﻣـﻨﻲ و ﯾﺨـﺪم اﺳـﻤﻲ او ﯾـﻜﻮن‬ ‫ﻣـﻀﻤﻮن اﻟـﻌﻤﻞ ﯾﺨـﺪم اﻟـﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑـﻘﻀﯿﺔ ﻣـﻌﯿﻨﺔ ﻓﻠﮭـﺬا اﻗـﻮل ﻧـﺮﯾـﺪ ُﻛـﺘﺎب‬ ‫ﻓﻌﻠﯿﯿﻦ ‪..‬‬ ‫هل تعتقدين ان التلفاز العراقي بهذه االدارة سوف‬ ‫ينجح عربيا ً على صعيد الدراما والسينما!؟‬



‫هــناك شــيء غــريــب بــالنســبة لــي بهــذا املــوضــوع و انــا دائــما ً اســأل‬ ‫فـ ــيه الـ ــكثير و هـ ــو ان كـ ــل املـ ــطربـ ــني مـ ــن كـ ــل الـ ــدول الـ ــعربـ ــية تـ ــحب‬ ‫لــهجتنا الــعراقــية و دائــما ً اكــثريــة الــفنانــني يــغنون بــلهجتنا ‪ ،‬لــكن ملــا‬ ‫أعـ ــمالـ ــنا الـ ــتلفزيـ ــونـ ــية لـ ــم تـ ــؤخـ ــذ و تـ ــعرض عـ ــلى الـ ــقنوات الـ ــعربـ ــية‬ ‫خــصوص ـا ً إنــنا فــي الــعراق نــعرض أالعــمال املــصريــة و الــسوريــة و‬ ‫ال ـ ــلبنان ـ ــية و الخ ـ ــليجية ل ـ ــكن اع ـ ــمال ـ ــنا ال ت ـ ــعرض و ع ـ ــندم ـ ــا اس ـ ــأل‬ ‫م ــسؤول ــني ال ــقنوات ع ــن الس ــبب ال اج ــد ال ــجواب امل ــناس ــب و ل ــيس‬ ‫السبب فينا لكن ال اعرف ملاذا !‬ ‫م ــالي ــني ب ــعد ع ــودت ــك ال ــى ال ــتمثيل ك ــان ــت اغ ــلب االع ــمال‬ ‫الـ ــتي قـ ــدمـ ــتها كـ ــومـ ــيديـ ــة نـ ــتسآءل هـ ــل الـ ــقادم سـ ــيكون‬ ‫مختلف وهل توعدينا بـ اعمال تراجيديه!؟‬ ‫ب ــال ــفعل اغ ــلب اع ــمال ــي ك ــوم ــيدي ــة الن ه ــذه األع ــمال ف ــقط ه ــي ال ــتي‬ ‫ُعرضت علي !‬ ‫و ب ــال ــتأك ــيد اذا ت ــقدم ل ــي ع ــمل ت ــراج ــيدي ق ــوي و يخ ــدم إس ــمي ف ــلم‬ ‫أتردد ‪ ،‬لكن الوقت الحالي ما يعرض علي الكوميدي فقط ‪..‬‬ ‫و ان ــا أراه م ــناس ــب ألن امل ــواط ــن ال ــعراق ــي ب ــحاج ــة لـ ان ي ــنفه ع ــن‬ ‫نـ ــفسه و يـ ــضحك و مـ ــن حـ ــقه عـ ــلينا ان نـ ــقدم لـ ــه اعـ ــمال كـ ــومـ ــيديـ ــة‬ ‫ليضحك و ينسى همومه ‪..‬‬ ‫و حتى ال نكون " احنه و الدنيا عليه " !!‬ ‫النـه بـالـحقيقة يـعيش وسـط حـزن و كـئابـه و نـأتـي نـحن لـنعيشه نـفس‬ ‫األجواء ؟!‬ ‫فـ بــالــوقــت الــحالــي الــكومــيدي افــضل لــلناس لــنرســم الــبسمة عــلى و‬ ‫جوههم ‪..‬‬ ‫و اكرر اذا تقدم لي عمل تراجيدي قوي بالتأكيد لم أتردد ‪..‬‬ ‫مـاليـني ريـاضـة الـرقـص تـمثل لـك فـنا ً ثـقافـيا ً ‪ ,‬بـعد اعـتزالـك‬ ‫عـنها هـل سـوف تتخـلني عـنها تـمامـا ً ام سـوف تسـتمريـن‬ ‫بممارستها كـ رياضة وهواية !؟‬ ‫بالفعل انا إعتزلت الرقص تماما ً و ال افكر في الرجوع !‬ ‫لكن كرياضة ملا ال ؟‬ ‫لــيس لــدي أي مــشكلة و انــا أمــارســه كــريــاضــة " زومــبا ‪ ،‬ســالــسا ‪،‬‬ ‫ســامــبا " و انــا أحــضر دروس فــي الــجيم لــكن كـ مــهنة ال أمــارســها‬ ‫أنا إعتزلتها نهائي ‪..‬‬ ‫ت ـ ــفاع ـ ــلكم ان ـ ـ ِ‬ ‫ـت و م ـ ــها ع ـ ــلى تطبيق ال ـ ــتيك ت ـ ــوك الق ـ ــى‬ ‫اس ــتحسان ك ــبير م ــن امل ــتاب ــعني وامل ــحبني ل ــكما ل ــكن ه ــل‬ ‫يـ ــكون الـ ــفنان او املـ ــشهور مـ ــلزم ـ ـا ً لـ ــلتفاعـ ــل عـ ــلى جـ ــميع‬ ‫املواقع حتى يحافظ على جمهوره !؟‬ ‫بـالنسـبة لـ الـتيك تـوك أنـا و مـها نـأخـذ هـذا املـوضـوع لـ التسـلية النـكِ‬ ‫تــعرفــني هــناك ضــغوطــات بــالــحياة فــمها طــالــبة دكــتوراة و تــتعب فــي‬ ‫دراستها و انا ايضا ً مع األوالد و اعمال املنزل و‬

‫الـروتـني الـيومـي ‪ ،‬فـ مـشاركـة فـديـوهـاتـنا فـيه للتسـلية و الـضحك و‬ ‫ب ــال ــفعل ه ــو الق ــى إس ــتحسان ال ــناس و ب ــنفس ال ــوق ــت ل ــلمتعة و‬ ‫ت ـ ــقضية ال ـ ــوق ـ ــت و ال ـ ــناس اي ـ ــضا ً ت ـ ــضحك و تس ـ ــتمتع ف ـ ــي ت ـ ــلك‬ ‫املشاهد ‪..‬‬ ‫فلما ال ؟‬ ‫فـ انـت تـشاهـديـن شـيء تجـديـن ن ِ‬ ‫ـفسك و فـيه و تـشعريـن بـسعادة‬ ‫فــي تــلك اللحــظة ‪ ،‬و الــفنان كـ اي انــسان يــريــد ان يــعيش حــياتــه‬ ‫الــطبيعية و انــا أشــعر ان هــذه مــمارســة انــا احــبها و لــيس مجــرد‬ ‫ألنـي فـنانـة ‪ ،‬و اكـثريـة الـذيـن نـجحوا بـه و اصـبح لـديـهم مـتابـعني‬ ‫هم مجرد اناس عاديني النهم يحبون هذا الشيء ‪..‬‬ ‫وصــول الــرقــص لهــذا املســتوى الــنائــي هــل كــان ســبباً‬ ‫في اعتزال ماليني ؟‬ ‫ان ــا اع ــتزل ــت ال ــرق ــص ع ــن ق ــناع ــة و وص ــلت مل ــرح ــلة ان ــه ي ــجب ان‬ ‫اتــوقــف ‪ ،‬و الــرقــص الــذي اديــته هــو الــرقــص الــفلكوري و نشــرت‬ ‫الفلكلور العراقي بكل دول العالم ليس فقط الوطن العربي‬ ‫و الــيوم هــناك الــكثير مــن الــراقــصات الــبرازيــليات و امــريــكيات ‪،‬‬ ‫بـريـطانـيات يـؤدن الـرقـص الـعراقـي الـفلكوري الـى اآلن و الـناس‬ ‫مس ــتعزه به ــذا ال ــفلكلور ل ــكن ن ــحن ل ــدي ــنا ف ــي ال ــعراق " م ــطرب‬ ‫ال ــحي ال ي ــطرب " ل ــكن ك ــل ال ــعال ــم يفتخ ــر ب ــفلكلورن ــا س ــواء ك ــان‬ ‫ال ـ ــهجع او ال ـ ــخشاب ـ ــة ‪ ،‬ال ـ ــعال ـ ــم ي ـ ــثنون بـ اع ـ ــجاب ـ ــهم ع ـ ــلى ه ـ ــذه‬ ‫الـلوحـات اإلسـتعراضـية و يـقولـون الـعراق لـيس فـقط فـيه الحـروب‬ ‫ففيه الفن و كل شيء جميل ‪..‬‬


‫م ـ ــالي ـ ــني ب ـ ــعد م ـ ــسيرت ـ ــك ال ـ ــطوي ـ ــلة ف ـ ــي ال ـ ــفن‬ ‫والشه ــره وال ــطريق ال ــطوي ــل خ ــتام ــه االع ــتزال ‪,‬‬ ‫الى اين سوف تتجه رحلتك في الحياة !؟‬ ‫انـا ال اعـتبر مـسيرتـي طـويـلة بـالـفن ألن الـفن بحـر و انـا‬ ‫نقطة في بحر ‪..‬‬ ‫لـذلـك ال اعـتبر نـفسي قـدمـت شـيء لـلفن ألنـي اتـمنى ان‬ ‫ي ـ ــكون ب ـ ــيدي ش ـ ــيء ألق ـ ــدم ـ ــه او ت ـ ــكون ل ـ ــدي س ـ ــلطة و‬ ‫ام ــكان ــية إلن ــتاج األع ــمال و اب ــيعها ال ــقنوات و ه ــذا ه ــو‬ ‫ال ــفرق ب ــيننا و ب ــني ال ــدول ال ــعرب ــية ال ــتي ت ــنتج األع ــمال‬ ‫ال ـ ــعرب ـ ــية ه ـ ــناك م ـ ــنتجني ه ـ ــم ي ـ ــنتجون و ي ـ ــبيعون ه ـ ــذه‬ ‫األع ـ ــمال ل ـ ــكل ال ـ ــقنوات ل ـ ــكن ف ـ ــي ال ـ ــعراق ل ـ ــيس ل ـ ــدي ـ ــنا‬ ‫مـ ــنتجني او قـ ــنوات تـ ــنتج اعـ ــمال درامـ ــية ضخـ ــمة و ألن‬ ‫قـنواتـنا و شـبكاتـنا هـي الـتي تـنتج و مـدراء هـذه الـقنوات‬ ‫و كــل واحــد فــيهم لــديــه فــريــقه كــي تــصلي لــها يــجب ان‬ ‫ِ‬ ‫لديك عالقات و واسطات !‬ ‫تكون‬ ‫لذلك الفنان مغبون حقه !‬

‫فـ انـا ال اعـتبر إنـي بـالـفعل قـدمـت شـيء لـلفن لـكن اتـمنى ان‬ ‫ت ــكون ل ــدي ه ــذه اإلم ــكان ــية و ف ــي ت ــلك ال ــساع ــة اس ــتطيع ان‬ ‫اق ــول ان ــي ق ــادرة ع ــلى ان اق ــدم ش ــيء ل ــلفن و اال ف ــي ح ــال‬ ‫تخلصنا من الواسطات و الگروبات !‬ ‫أمـا رحـلتي فـي الـحياة فـهي تـتجه نـحو هـدف مـعني و هـو مـا‬ ‫لـم اسـتطع ان اقـدمـه بـحياتـي لـلناس و االنـسانـية ألن هـدفـي‬ ‫ك ــان ان اك ــون دك ــتورة ل ــكن ظ ــروف ــي و ظ ــروف ال ــبلد ف ــي ت ــلك‬ ‫ال ـ ــفترة ل ـ ــم ت ـ ــسمح ل ـ ــي فـ ج ـ ــعلت ه ـ ــدف ـ ــي ف ـ ــي اوالدي و ه ـ ــم‬ ‫يـعرفـون ان هـدفـي هـو ان يخـدمـوا املـجتمع و الـناس و خـلقت‬ ‫هـذا الهـدف فـيهم ايـضا ً و يـجب ان يـحققوه ألنـنا لـسنا أُنـاس‬ ‫مخلوقني لنعيش حياتنا فقط و ال يهمنا الغير !‬ ‫فـ ل ــذل ــك ان ــا اآلن أب ــذل ك ــل جه ــدي ألج ــعل اوالدي يخ ــدم ــون‬ ‫املجتمع و ان شاء اهلل احقق هذا الهدف ‪..‬‬



‫د‪ .‬مــها ‪ :‬طــالــبة تــدرس الــدكــتوراه فــي جــامــعة شــيفيلد بــاملــملكة الــبريــطانــية املتحــدة و تــختص بــالــخاليــا الجــذعــية‬ ‫املعدلة و املصنعة مختبريا ً ‪..‬‬ ‫تعشق مـجال عـملها و لهـذا أبـدعـت و تـفوقـت فـيه حـتى إنـها حـصلت عـلى الـعديـد مـن الـجوائـز فـي الـجامـعة ‪ ،‬كـما‬ ‫إنــها تــحب دمــج الــطب مــع الــطبيعة لــذلــك أنــشأت قــناتــها فــي الــيوتــيوب لــتقدم الــنصائــح التجــميلية مــن املــواد‬ ‫الطبيعية و تطمح لتقديم عالمة تجارية بـ اسمها ملنتج مكون من املواد الطبيعية ‪..‬‬ ‫لكنها أجلت هذا املوضوع و إبتعدت هذه الفترة عن اليوتيوب بسبب دراستها‬ ‫إال إنــها مــتفاعــله جــدا ً مــع والــدتــها الــفنانــة مــاليــني فــي تطبيق الــتيك تــوك لــتبقى عــلى تــواصــل مــع مــتابــعيها و‬ ‫أصـدقـائـها ‪ ،‬جـمعنا بـها حـوار شيق لـنتعرف عـليها عـن كـثب و هـل سـتكرر تجـربـة الـتمثيل مـرة أخـرى و هـل لـديـها‬ ‫هذه املوهبة كـ والدتها ؟؟؟‬

‫كـل مـا نـعلمه عـنك هـو انـك فـي مـرحـلة الـدكـتوراه فـي‬ ‫الــطب لــكنك الــى االن لــم تظهــري ملــتابــعيك الــجانــب‬ ‫االخ ــر مل ــها وب ــما ان ــك ف ــي ح ــوار م ــعنا ي ــسعدن ــي ان‬ ‫تعرفي عن ذاتك اكثر ملجلتنا!؟‬

‫أنـا جـدا ً اعـجبتني التجـربـة و كـانـت جـداً جـميله لـكن انـا ال احـب‬ ‫ال ــتمثيل الن م ــجال ع ــملي ي ــعجبني ج ــدا و ارك ــز ع ــليه ال ــى ان‬ ‫اح ــترف ــه ل ــكن اذا س ــمحت ل ــي اﻟـﻔﺮﺻـﺔ ف ــي ب ــرن ــام ــج ب ــعيد ع ــن‬ ‫التمثيل حينها يمكن ان افعل ‪..‬‬

‫ان ــا ﻓـﻲ اﻟـﻤﺮﺣـﻠﺔ اﻷﺧـﯿﺮة ﻣـﻦ اﻟـدك ــتوراه و ع ــملي ف ــي ال ــطب‬ ‫التج ـ ــدي ـ ــدي ي ـ ــختص ب ـ ــصنع االج ـ ــزاء او االط ـ ــراف امل ـ ــفقوده‬ ‫ب ــال ــسيرام ــيك و ي ــتم ط ــبعها ب ــتقنية ث ــالث ــية االب ــعاد ﺧـﺼﻮﺻـﺎ ً‬ ‫ل ــالش ــخاص ال ــذي ــن ل ــدي ــهم كس ــر ب ــال ــعظم ل ــذل ــك اق ــضي وق ــتا‬ ‫طــويــال فــي املــختبر لــصنع الــخاليــا حــتى نــرى كــيف يــتجانــس‬ ‫هـذا املـجسم مـع الـجسم ‪ ,‬و بـما انـني اعـمل لـوقـت طـويـل فـي‬ ‫امل ــختبر ه ــذا ي ــتحتم ع ــلي ب ــعدم م ــشارك ــة او ت ــصوي ــر االش ــياء‬ ‫ال ــتي ادرس ــها م ــع الج ــمهور فـ اح ــترامـ ـا ً الح ــترام املش ــرف ــني‬ ‫والزمالء لي انا اتمنع عن تصوير ذاتي داخل املختبر!‬ ‫ح ــتى إﻧـﻲ س ــاب ــقا ً ح ــصلت ع ــلى ج ــوائ ــز ب ــال ــجام ــعة و ش ــارك ــت‬ ‫هــذا الــشيء مــع الجــمهور لــذلــك يــوجــد هــنالــك اشــياء اســتطيع‬ ‫مشاركتها وهناك اشياء اتحفظ عليها‬

‫مــن خــالل لــطافــتك الــتي الــتمسناهــا فــي تطبيق تــيك‬ ‫توك ‪..‬‬ ‫هل تفكرين او تمهدين لدخول عالم التمثيل !؟‬

‫مــها شــاركــت والــدتــك فــي احــدى االعــمال الــكومــيديــة‬ ‫م ــع ال ــفنان ال ــقدي ــر اي ــاد راض ــي ك ــيف ك ــان ــت تج ــرب ــة‬ ‫الـتمثيل و هـل تـنويـن ان تـخوضـي تجـربـ ًة اخـرى فـي‬ ‫هذا املجال !؟‬

‫مــثل مــا ذكــرت ســابــقا ً الــتمثيل اتخــذتــه ﻛـ هــوايــة فــقط و عــندمــا‬ ‫أﻗــﻮم ان ـ ــا و وال ـ ــدت ـ ــي ب ـ ــتصوي ـ ــر م ـ ــقاط ـ ــع ال ـ ــتيك ت ـ ــوك ت ـ ــمام ـ ــا ﻛـ‬ ‫الـيوتـيوب نـقوم بـتصويـرهـا لـتقويـه عـالقـتنا بـبعض اكـثر و لـلترفـيه‬ ‫عن ذاتنا اكثر ‪..‬‬ ‫الــسوشــل مــيديــا و مــواقــع الــتواصــل االجــتماعــي الــى‬ ‫اي مكان سوف تاخذك !؟‬ ‫حــقيقة لــيس لــدي هــدف مــن مــواقــع الــتواصــل االجــتماعــي لــكن‬ ‫اح ــب ت ــواص ــلي م ــع ال ــناس إلف ــادت ــهم ‪ ,‬و ال ــشيء الج ــميل ف ــيها‬ ‫ه ــو ت ــواص ــلي واط ــالع ــي ع ــلى اخ ــبار اص ــدق ــائ ــي ه ــذا ي ــجعلني‬ ‫اشعر انني مازلت متواجده في حياتهم ‪..‬‬



‫ب ـ ـ ـ ـ ـمـ ــا انـ ـ ـ ـ ــك‬ ‫مهـ ـ ـ ــتمه بـ ـ ـ ــكل‬ ‫شـ ــيء يـ ــخص‬ ‫الــطبيعة ‪ ,‬هــل‬ ‫ت ـ ـ ـ ـ ـف ـ ـ ـكـ ـ ــريـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫ب ـ ـ ـ ـ ـصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـ ـ ـ ــع‬ ‫م ـ ـ ـ ـ ـن ـ ـ ـت ـ ـ ـجـ ـ ــات‬ ‫ط ـ ـ ـ ـ ـبـ ـ ـيـ ـ ـعـ ـ ـي ـ ــة‬ ‫باسمك ؟؟‬ ‫مـ ــمكن بـ ــاذن اهلل‬ ‫الن ـ ـ ـ ــي اس ـ ـ ـ ــتمتع‬ ‫ب ــمزج ال ــطب م ــع‬ ‫ال ـ ـ ــطبيعه ‪ ,‬ل ـ ـ ــكن‬ ‫ف ـ ـ ـ ـ ـ ــي ال ـ ـ ـ ـ ـ ـسـنـني‬ ‫ال ـ ــقادم ـ ــة س ـ ــوف‬ ‫اطـ ـ ـ ـ ـ ــرح شـ ـ ـ ـ ـ ــيء‬ ‫يـ ـ ـ ــفيد الـ ـ ـ ــناس و‬ ‫ه ـ ــو م ـ ــزي ـ ــج م ـ ــن‬ ‫الــطب و الــطبيعة‬ ‫‪..‬‬ ‫ل ـ ـ ـ ـ ــو ك ـ ـ ـ ـ ــان‬ ‫الـ ـ ـ ـ ــيوتـ ـ ـ ـ ــيوب‬ ‫بــرنــامــجا ً غــير‬ ‫ربـ ـ ـ ـ ــحيا هـ ـ ـ ـ ــل‬ ‫ســوف تســتمر‬ ‫م ـ ـ ـ ــها ب ـ ـ ـ ــنفس‬ ‫املحتوى!؟‬

‫ان ـ ـ ـ ــا ف ـ ـ ـ ــي ه ـ ـ ـ ــذه‬ ‫ال ـ ــفتره ال ام ـ ــتلك‬ ‫ال ـ ـ ــوق ـ ـ ــت ل ـ ـ ــذل ـ ـ ــك‬ ‫ام ـ ـ ـ ـ ـ ـتـنـعـت ع ـ ـ ـ ـ ـ ــن‬ ‫مـشاركـة املـقاطـع‬ ‫ع ــلى ال ــيوت ــيوب و‬ ‫حـ ــتى و ان كـ ــان‬ ‫ربحياً !‬ ‫نــحن كــان هــدفــنا‬ ‫اك ـ ــثر ه ـ ــو اف ـ ــادة‬ ‫الناس اكثر من‬

‫اســتفادتــنا مــاديـا ً ‪ ,‬لــكن فــي هــذه الــفتره تــتراكــم عــلي الــضغوطــات مــن قــبل الــكلية وان شــاء اهلل عــندمــا اتخــرج مــمكن ان‬ ‫اعـود لـليوتـيوب ‪ ،‬لـتقديـم الـفائـدة لـلناس اكـثر ‪ ،‬حـتى ان اغـلب املـقاطـع نـصورهـا بـنايـة عـلى رغـبة املـتابـعبني حـيث ان اغـلب‬ ‫االسـئلة الـتي تـصل مـاذا تسـتخدمـون مـن مـواد و كـريـمات ‪ ,‬حـتى ان تـصويـر املـقاطـع مـهم جـدا بـيني و بـني والـدتـي النـه‬ ‫يــقوي عــالقــتنا بــبعض واغــلب مــا الــتمسناه بــالــتعالــيق قــولــهم بــانــنا اصــدقــاء اكــثر مــن والــده وابــنتها وهــذه حــقيقة واقــعيه‬ ‫النها ليست فقط والدتي وانما هي اختي وصديقتي حتى انتي استطيع ان احادثها بكل شيء يدور في حياتي ‪.‬‬ ‫ما هي الخطوة القادمه للمستقبل !؟‬ ‫االن انا هدفي هو ان اكمل الدكتوراه وعندما اكمل هذه املرحلة‬ ‫ث اخر ‪..‬‬ ‫باذن اهلل لنا حدي ٌ‬


‫صــحفية و إعــالمــية ســوريــة مــتعددة املــواهــب تــعمل فــي مــجاالت مــختلفة و‬ ‫ابـدعـت فـي كـل مـنها ‪ ،‬درسـت إدارة األعـمال ثـم دخـلت عـالـم الـطيران الـساحـر‬ ‫بعد فوزها بمسابقة أعلنت عنها الدولة ‪..‬‬ ‫ع ــملت ل ــفترة ك ــمضيفة ط ــيران ل ــكن ح ــلم ال ــصحاف ــة و ال ــدخ ــول ال ــى م ــجال‬ ‫اإلعــالم بــقي يــطاردهــا حــتى حــققته بــالــدراســة و املــمارســة ‪ ،‬عــملت فــي عــدة‬ ‫مؤس ــسات إع ــالم ــية س ــوري ــة و ع ــرب ــية م ــختلفة و ح ــققت ذات ــها كـ إع ــالم ــية‬ ‫لتكون اليوم من أبرز إعالميات سوريا ‪..‬‬ ‫كــانــت مــعنا فــي حــوار حــصري ملجــلة بــولــينا اإلعــالمــية تــغريــد زهــر الــديــن‬ ‫لتحـدثـنا عـن أبـرز و أهـم املـجاالت الـتي عـملت بـها بـاإلضـافـة الـى مـسيرتـها‬ ‫اإلعالمية كيف و متى كانت ‪..‬‬

‫كــيف دخــلتي مــجال الــصحافــة و اإلعــالم و هــل كــان حــلم مــنذ‬ ‫الصغر و تحقق ؟‬ ‫بـصراحـة فـي أيـام الـثانـويـة كـان حـلمي الـوحـيد هـو الـحصول عـلى عـالمـات‬ ‫تؤهلني للدخول للعالم الذي أعشقه وهو عالم الصحافة واإلعالم ‪..‬‬ ‫ول ــكن بس ــبب م ــوت وال ــدي امل ــفاجئ ب ــعد ت ــعرض ــه لج ــلطة دم ــاغ ــية رح ــمه اهلل‬ ‫ت ــغير مج ــرى ح ــيات ــي ف ــدخ ــلت معه ــد ادارة األع ــمال ث ــم ن ــحجت ب ــعد ذل ــك‬ ‫بدخول عالم الطيران الساحر بعد فوزي بمسابقة أعلنت عنها الدولة ‪..‬‬ ‫و لـكن ورغـم ذلـك بـقي حـلمي بـأن أصـبح صـحفية يـحفر عـميقا فـي أعـماق‬ ‫الال شعور !‬ ‫م ــا ه ــي ال ــشهادات ال ــتي ح ــصلتي ع ــليها ف ــي م ــجاالت ع ــملكِ‬ ‫املختلفة ؟‬ ‫انـا خـريـجة معهـد سـكرتـاريـة يـسمى الـيوم معهـد إدارة األعـمال ‪ ،‬و مـضيفة‬ ‫جوية سابقة في مؤسسة الطيران العربية السورية ‪..‬‬ ‫لــكن بــعد طــالقــي مــن زواج لــم يســتمر طــويـالً تــقدمــت لــلدراســة فــي جــامــعة‬ ‫دم ــشق ق ــسم ال ــتعليم امل ــفتوح ل ــلصحاف ــة واالع ــالم ‪ ،‬ول ــن ت ــتصوري م ــدى‬ ‫س ــعادت ــي ال ــتي ال ت ــوص ــف ف ــي أول ي ــوم ج ــلست ب ــها ع ــلى م ــقاع ــد م ــدرج‬ ‫الجامعة ربما كانت أجمل لحظة في حياتي ‪..‬‬ ‫م ـ ــاذا ت ـ ــحب ت ـ ــغري ـ ــد ف ـ ــي ن ـ ــفسها و م ـ ــا ه ـ ــي إه ـ ــتمام ـ ــات ـ ــها و‬ ‫تطلعاتها ؟‬ ‫قــوة شــخصيتي وإصــراري عــلى تــحقيق أحــالمــي وأحــب أن أعــرف شــيء‬ ‫ع ــن ك ــل ش ــيء ‪.....‬ول ــكن أك ــثر م ــا ي ــثير إه ــتمام ــي امل ــواض ــيع ال ــسياس ــية ‪،‬‬ ‫واحب اتطلع على مجربات األحداث في العالم من حولي‬ ‫تشجيع األهل كيف كان و كيف أثر على تغريد ؟‬ ‫وفـعال وبـتشجيع مـن والـدتـي أطـال اهلل فـي عـمرهـا الـتي أوقـفت حـياتـها ملـدة‬ ‫أربــع ســنوات وسهــرت عــلى راحــتي لتشــد مــن عــزيــمتي ‪...‬تخــرجــت بــأربــع‬ ‫سنوات وحصلت على الشهادة الجامعية بدرجة جيد جدا‬


‫ِ‬ ‫نظرك ؟‬ ‫ما هي مقومات الصحفي الناجح من وجهة‬ ‫بــرأيــي الــصحفي يــجب ان يــكون مــلما بجــميع األلــوان الــصحفية ‪...‬وال‬ ‫بـ ـ ــد مـ ـ ــن أن يـ ـ ــبدأ بـ ـ ــالـ ـ ــكتابـ ـ ــة أوال لـ ـ ــتمكني الـ ـ ــلغة الـ ـ ــعربـ ـ ــية الـ ـ ــفصحى‬ ‫لديه ‪....‬وسبر أغوار الكتابة‬ ‫ك ـ ـ ــنت م ـ ـ ــتواج ـ ـ ــدة ف ـ ـ ــي ب ـ ـ ــرام ـ ـ ــج أوراق ص ـ ـ ــباح ـ ـ ــية وص ـ ـ ــباح ـ ـ ــك خ ـ ـ ــير‬ ‫سورية ‪...‬وطالئع البعث ‪...‬ولدي برامجي التي تحت االعداد اآلن‬ ‫فالكتابة األرضية الصلبة ألي صحفي متمكن‬ ‫ومن ثم االنتقال إلعداد البرامج والتقديم‬ ‫ه ــل أح ــالم ت ــغري ــد انته ــت ب ــعد ان ح ــققتها و ل ــم ت ــعد تح ــلم‬ ‫بأشياء جديدة ؟‬ ‫ب ـ ــال ـ ــطبع أل ف ـ ــاألح ـ ــالم ال ت ـ ــنتهي ‪...‬وع ـ ــندم ـ ــا ي ـ ــشعر امل ـ ــرء أن ـ ــه وص ـ ــل‬ ‫لهدفه ‪..‬أو اكتفى بما وصل إليه ‪...‬فتأكدي أنه انتهى هنا‬ ‫كــيف أثــرت األزمــة الــسوريــة عــلى اإلعــالم و تحــديــدا ً لــلمرأة‬ ‫اإلعالمية ؟‬ ‫بـعد مـا حـدث فـي سـوريـة أصـبح االنـسان الـسوري بـشكل عـام واملـرأة‬ ‫بشكل خاص أكثر صالبة وأكثر اصرارا على تطوير الذات وإثباتها‬ ‫وصـ ــدقـ ــا فـ ــي األزمـ ــة الـ ــسوريـ ــة كـ ــانـ ــت املـ ــرأة الـ ــسوريـ ــة بـ ــمثابـ ــة طـ ــوق‬ ‫النجاة ‪...‬لألسرة‬ ‫ب ــالنس ــبة ل ــإلع ــالم ال ــسوري ‪...‬ف ــسأتح ــدث ب ــموض ــوع ــية وح ــيادي ــة ‪...‬ن ــحن‬ ‫فــي ســوريــة نــملك كــفاءات عــالــية جــدا وهــذا مــا يــثبته إعــالمــيونــا عــند مــا‬ ‫ي ــعملون ف ــي مح ــطات وق ــنوات ع ــرب ــية وأج ــنبية ‪..‬ف ــيكون ل ــدي ــهم اس ــمهم‬ ‫ومتابعيهم‬ ‫ولــكن يــنقصنا هــنا الــدعــم املــادي الــالزم ويــنقصنا الــكثير مــن املحــطات‬ ‫ال ــخاص ــة وامل ــتخصصة لخ ــلق ج ــو م ــن امل ــناف ــسة م ــما ي ــساه ــم ف ــي رف ــع‬ ‫جودة ما يقدم على الشاشة‬ ‫ماذا تعني ِ‬ ‫لك املرأة السورية أو كيف تصفيها للعالم ؟‬ ‫ه ـ ـ ــي امل ـ ـ ــدب ـ ـ ــرة ‪...‬ه ـ ـ ــي أم ال ـ ـ ــشهيد ‪....‬ه ـ ـ ــي امل ـ ـ ــوظ ـ ـ ــفة ‪....‬ه ـ ـ ــي رب ـ ـ ــة‬ ‫املــنزل ‪...‬ومــعيلة األســرة فــي غــياب زوجــها فــكانــت األب واألم فــي نــفس‬ ‫الوقت‬ ‫وفــي ســوريــة لــلمرأة شــأن عــظيم فــي قــيادة املــجتمع ‪...‬فــهي مســتشارة‬ ‫الـ ــرئـ ــيس وهـ ــي الـ ــقاضـ ــية وهـ ــي الـ ــعضو فـ ــي مجـ ــلس الـ ــشعب وسـ ــوف‬ ‫تجدينها في جميع مفاصل الحياة الهامة في سورية ‪..‬‬ ‫ماذا تعني ِ‬ ‫ِ‬ ‫أنت منها ؟‬ ‫لك األمومة و أين‬ ‫جـ ــميع الـ ــنسوة فـ ــي الـ ــعالـ ــم تـ ــقريـ ــبا قـ ــادرات عـ ــلى اإلنـ ــجاب ولـ ــكن لـ ــيس‬ ‫جــميعهن قــادرات عــلى إقــتطاع جــزءا مــن أرواحــهن وتــقديــمها ألطــفالــهن‬ ‫م ــن ح ــب ورع ــاي ــة واه ــتمام ‪.....‬ف ــاألم ه ــي ال ــتي رب ــت وليس ــت ت ــلك ال ــتي‬ ‫أنـجبت ولـم تسـتطع أن تـحافـظ عـلى أجـمل هـديـة مـمكن أن تـحصل عـليها‬ ‫إمرأة في العالم‬

‫و بـما أنـي لـم أحـظى بـالـفرصـة ألكـون أم سـأقـول إن‬ ‫األم ليسـت مـن تـلد فـقط فـاألمـومـة إحـساس و واجـب‬ ‫و مسؤولية‬ ‫وأن ــا أح ــس ب ــكل ت ــلك امل ــشاع ــر م ــع أط ــفال إخ ــوت ــي‬ ‫وأخــواتــي الــذيــن ربــيتهم ‪ ،‬فــمنهم مــن أصــبح شــابــا‬ ‫عـلى وشـك الـزواج ومـنهم مـن ال يـزال طـفال يـمنحني‬ ‫كل الحب الذي يمنحه الطفل ألمه‬ ‫مـ ـ ــاهـ ـ ــي مـ ـ ــواضـ ـ ــيع الـ ـ ــبرامـ ـ ــج الـ ـ ــتي تـ ـ ــثير‬ ‫ِ‬ ‫لقلبك ؟‬ ‫إهتمامك و دائما ً هي األقرب‬ ‫األقرب لقلبي بصراحة املواضيع السياسية‬ ‫في ختام الحوار الكلمة األخيرة ِ‬ ‫لك تغريد ؛‬ ‫ك ــل ال ــتحاي ــا ملج ــلة ب ــول ــينا ال ــتي ت ــلقي ال ــضوء ع ــلى‬ ‫حـ ــياة املـ ــرأة مـ ــن جـ ــميع جـ ــوانـ ــبها وال سـ ــيما املـ ــرأة‬ ‫ال ـ ــعام ـ ــلة وم ـ ــا ي ـ ــواج ـ ــهها م ـ ــن م ـ ــشكالت وم ـ ــا ت ـ ــطمح‬ ‫لتحقيقه من أهداف ‪..‬‬


‫ذات يـوم أصـبحنا عـلى إنـتشار فـيروس كـورونـا مـن الـصني ‪،‬‬ ‫بنشـرات اخـباريـة مـرعـبة واحـدة تـلو األخـرى‪ ،‬وأعـداد املـوتـى‬ ‫في تزايد !‬ ‫فــي االمــس الــقريــب أصــبحت املــديــنة مــرعــبة ‪ ،‬رائــحة املــوت‬ ‫تــعلو املــكان حــتى بــات ينتشــر فــي جــميع الــدول اآلســيويــة‬ ‫واألوربــية ‪،‬وهــنا ازداد الــرعــب وعــداد املــوت الزال قــائــم ‪،‬فــي‬ ‫كــل دقــيقة نخســر الــكثير مــن األروح ‪،‬الــجنائــز بــاتــت تمتلئ‬ ‫في املقابر ‪،‬ام التوابيت لم تكفي ؟‬ ‫بـدأت فـي اعـظم الـدول و اقـواهـا تـلك الـتي تحـدت إرادة اهلل‬ ‫وتـ ــناسـ ــت وجـ ــودهُ فـ ــسقط حجـ ــر صـ ــغير مـ ــن جـ ــهنم عـ ــلى‬ ‫األرض‪ ،‬لـيعيد الـناس الـى عـقولـهم ‪،‬تـلك الـدول الـتي وجهـت‬ ‫مدافعها على املجتمعات الضعيفة اين وصل بها الحال ؟‬ ‫و أين كان العالم من القتل والتشرد والجوع ؟؟‬ ‫لـن يـمر فـيروس كـورونـا دون رسـالـة ربـانـية ‪ ،‬أتـت الـى البشـر‬ ‫لــتحيي الــضمائــر بــهم ‪ ،‬نــحن جــميعنا تــحت ســماء واحــدة‬ ‫واي ــضا بجس ــد واح ــد ‪،‬ح ــيث ي ــدع ــوا ال ــى اح ــياء ال ــنور ف ــي‬ ‫الـنفس ‪،‬هـو انـتقال جـذري الـى حـقيقة واحـدة وهـي رسـالـة‬ ‫كــل مــن لــم يســتطع الــعيش بســالم وسحق فــي هــذا الــعالــم‬ ‫املؤم ــن ب ــال ــصراع ــات ف ــقط ‪،‬ح ــتى اك ــثر ال ــدول ت ــطوراً‪ ،‬ل ــم‬ ‫تــصل إلــى حــل لــذا قــالــت ) لــقد تــركــنا األمــر إلــى الــسماء(‬ ‫كـ ـ ــيف سـ ـ ــيكون املخـ ـ ــرج مـ ـ ــن هـ ـ ــذا املـ ـ ــأزق ؟ كـ ـ ــيف سـ ـ ــتكون‬ ‫الــنهايــة ؟ هــل ســنترك املــوضــوع عــلى هــامــش السخــريــة ام‬ ‫ســننقذ بــعضنا ؟ وننطلق بــتفاعــل بشــري عــظيم‪ ،‬ال يــتطلب‬ ‫مجهود كبير ‪،‬‬

‫ان كــنت ال تســتطيع تــقديــم املــساعــدة لــغيرك ‪،‬احــمي‬ ‫نـفسك كـي تـساعـد عـلى عـدم انـتشارهُ‪ ،‬وبهـذا سـتكون‬ ‫ق ـ ــدم ـ ــت م ـ ــساع ـ ــدة ع ـ ــظيمة ‪،‬اليس ـ ــت ن ـ ــفسك ل ـ ــها حق‬ ‫عليك !؟‬ ‫ال ــشعائ ــر ال ــدي ــنية ال ــتي ج ــميعنا ن ــحترم ــها ون ــعرف‬ ‫حــقوقــها ‪،‬لــكن خــروجــك الــيوم واخــتالطــك بــني تــزاحــم‬ ‫بشـ ـ ــري ال يـ ـ ــعد وال يـ ـ ــحصى ‪ ،‬بمنطق انـ ـ ــني احـ ـ ــيي‬ ‫شــعائــر الــذكــرى‪ ،‬اتــعتقد لــو كــان اإلمــام عــليه الســالم‬ ‫ف ــي زم ــان ــنا ه ــذا ه ــل س ــيرض ــى به ــذا ال ــذي ت ــفعل ُه ؟‬ ‫أتــعتقد و أنــت تــصيب آالف الــناس بســببك ســتنقبل‬ ‫دعواتك ‪،‬وتكون من الذين ناصروا ال محمد ؟‬ ‫ركـائـز الـرحـمة والسـالم اليسـت هـذه مـا عـلمها لـنا اهـل‬ ‫البيت !!‬ ‫ذات يـوم كـان امـير املؤمـنني عـلي عـليه السـالم جـالـس‬ ‫بــقرب حــائــط مــائــل ‪ ،‬فــنهض وجــلس عــند حــائــط اخــر‪،‬‬ ‫فقيل ل ُه يا امير املؤمنني تفر من قضاء اهلل ؟؟‬ ‫قال ؛ افر من قضاء اهلل الى قدر اهلل ‪...‬‬ ‫وان ـ ـ ـ ُه أمـ ـ ــام عـ ـ ــظيم هـ ـ ــذا مـ ـ ــا تـ ـ ــعلمناه ‪ ،‬لـ ـ ــم نـ ـ ــتعلم‬ ‫السخـريـة واالسـتهانـة بـأرواحـنا واروح األخـريـن ‪،‬انـها‬ ‫امـ ــانـ ــة اهلل فـ ــي الجسـ ــد ‪ ،‬دعـ ــوا كـ ــورونـ ــا تـ ــمر بـ ــأقـ ــل‬ ‫الــخسائــر ‪ ،‬دون حــرمــان احــد مــن األخــر ‪ ،‬ســاهــم فــي‬ ‫الـتوعـية والـحفاظ عـلى أمـانـة اهلل ‪ ،‬وكـن داخـل مـنزلـك‬ ‫ألنقاذ العالم ‪..‬‬


‫بقدرة اهلل عز وجل جعل لكل إنسان قدرة داخلية بالتحكم‬ ‫في تصرفاته و ما يبدر منه نتيجه لتخاطب داخلي مع‬ ‫نفسه و لكي تسيطر على عقلك الباطن عليك ان تعرف‬ ‫ماهو العقل الباطن و ما عمله و ما صفاته وكيفية‬ ‫التخلص من األمراض و العادات و السلوكيات السيئة عن‬ ‫طريق السيطرة على العقل الباطن‬ ‫ما هو العقل الباطن ؟‬ ‫ال ــعقل ال ــباط ــن ھـﻮ م ــرك ــز ل ــلعواط ــف و االن ــفعاالت ومخ ــزن‬ ‫الــذاكــرة لــو تــخيلنا مــثال ان الــعقل كــغرفــة لــكمييوتــر ضخــم‬ ‫يـحتوي عـلى كـافـه املـعلومـات والـصور املخـزنة وغـيرهـا مـن‬ ‫األشـياء الـتي يسـتخدمـها اإلنـسان فـي حـياتـه عـامة سنجـد‬ ‫ان الـعقل فـي بـعض األمـور وعـلى وجـه الـدقـة الـعقل الـباطـن‬ ‫‪:‬‬ ‫‪-١‬يحفظ كل املعلومات القديمة منذ كان اإلنسان طفل ‪..‬‬ ‫‪-٢‬ي ــحتفظ ب ــاألش ــياء ال ــتي ي ــعتبره ــا ال ــعقل ال ــعادي ش ــيء‬ ‫عـابـر ولـيس لـه قـيمه ان الـعقل الـباطـن يؤثـر بـصورة مـباشـرة‬ ‫ع ــلى ذه ــن اإلن ــسان وت ــصرف ــات ــه وان ل ــم ي ــكن واع ــيآ ان ه ــذا‬ ‫ال ــتغير ن ــاب ــع م ــن داخ ــله ف ــمثال ‪:‬مل ــاذا ي ــكون اإلن ــسان ف ــي‬ ‫احــيان كــثيره واث ـ ًقا ج ـدًا مــن نــفسه فــي شــي مــعني ثــم يــقوم‬ ‫شــخص اخــر بــالتعليق )الــسخيف(عــلى طــريــقته بــالــتفكير‬ ‫اذا تقبل الشخص هذا الكالم وبدأ بالتفكير فيه بدأ هذا‬

‫الــكالم بــالتســرب بــالــعقل الــباطــن ومــن ثــم رويــدآ رويــدآ يــبدأ الــشخص‬ ‫ب ــال ــفعل ف ــي ع ــدم ال ــثقة ف ــي ن ــفسيه وته ــتز ص ــورت ــه أم ــام ن ــفسه وه ــذا‬ ‫يحـدث كـثيرا ولـكن أن لـم يـسمح الـشخص آلخـر بـالـتحبيط مـن عـزيـمته‬ ‫فان األمور ستتم على أكمل وجه أن شاء اهلل ‪.‬‬ ‫إن الـكثير مـنا بـعض األوقـات مـن املـمكن أن يـتعرض الزمـة نـفسية وذالـك‬ ‫ل ــعده أس ــباب م ــثل؛ال ــخوف أو القلق م ــن ن ــتيجه أو م ــن ن ــكسه ح ــدث ــت‬ ‫ب ــحيات ــه م ــثل فش ــل ف ــي اخ ــتبار أو ح ــب وتج ــد ه ــذا اإلن ــسان ب ــدا ف ــي‬ ‫االنــعزال والــنوم كــثيرآ واالبــتعاد عــن الــناس وغــيرهــا مــن األمــور الــتي‬ ‫تزيد األمور سو ًءا ‪.‬‬ ‫ملعالجه مثل هذه الحاالت يجب علينا اتباع اآلتي‪:‬‬ ‫ت ــجنب ال ــشكوى ال ــدائ ــمة ألن ــها ت ــحسسك ب ــان ب ــال ــفعل ه ــناك م ــشكله‬‫كبيرة‬ ‫تــذكــر بــآن كــل إنــسان يــتعرض لــلمشاكــل ولــيس أنــت مــن يــتعرض لهــذا‬‫الكم من املشاكل في الحياة‬ ‫ي ــجب ع ــليك ع ــند ح ــدوث فش ــل ف ــي ش ــيء أو ت ــأزم ن ــفسي أن ت ــحاول‬‫الخـروج مـن هـذه الـحالـة عـن طـريق مـصاحـبة بـعض األصـدقـاء املـرحـني‬ ‫ال ــذي ــن س ــيقوم ــوا ب ــإل ــغاء ال ــتفكير الس ــلبي ف ــي ح ــيات ــك ب ــصوره غ ــير‬ ‫مباشرة‬


‫الـكرويـته هـو مـصطلح عـراقـي يطلق عـلى‬ ‫املـقاعـد الـتراثـية الـقديـمة ‪ ،‬تـراثـنا الشـرقـي‬ ‫جـميل جـدا ويحـمل مـعانـي وتـاريـخ عـريق‬ ‫ولـكن بـتطور الـوقـت ودخـول الـعصريـة فـي‬ ‫اس ــال ــيب ح ــيات ــنا وت ــزي ــن م ــنازل ــنا اص ــبح‬ ‫بـعض الـناس يـبتعدون عـن الـقطع الـتراثـية‬ ‫واالس ـ ــتغناء ع ـ ــنها ل ـ ــكون ـ ــها ب ـ ــعيدة ع ـ ــن‬ ‫مــقومــات الــعصريــة الــحالــية لــكن مــاذا لــو‬ ‫حــافــظنا عــليها و الــبسناهــا حــله عــصريــة‬ ‫مـ ــتميزة وجـ ــعلها تـ ــختلف عـ ــن نـ ــظيراتـ ــها‬ ‫ال ـ ــعصري ـ ــات ب ـ ــحفاظ ـ ــها ع ـ ــلى مل ـ ــسات ـ ــها‬ ‫ال ـ ـ ــتراث ـ ـ ــية األص ـ ـ ــلية وإض ـ ـ ــاف ـ ـ ــة ال ـ ـ ــروح‬ ‫ال ـ ـ ــعصري ـ ـ ــة ل ـ ـ ــها‪ .‬ه ـ ـ ــنا ف ـ ـ ــي ال ـ ـ ــكروي ـ ـ ــته‬ ‫األنـ ـ ـ ـ ــدل ـ ـ ـ ـ ـسـيـة ال ـ ـ ـ ـ ـتـى ص ـ ـ ـ ـ ـمـمـتـهـا رنـ ـ ـ ـ ــد‬ ‫القشــطيني ‪.‬كــان حــب املــصممة وشــغفها‬ ‫بـتحويـل الـتراث الشـرقـي الـى قـطعة تـمزج‬ ‫الــعصريــة والــروح األنــدلــسية فــقد حــققتها‬ ‫ف ــي ه ــذا ال ــتصميم‪ ،‬ف ــكان ــت ال ــفكرة م ــنها‬ ‫ه ـ ــي ت ـ ــحوي ـ ــل ك ـ ــروي ـ ــته ش ـ ــرق ـ ــية ب ـ ــسيطة‬ ‫وقـ ـ ــديـ ـ ــمة بـ ـ ــيضاء الـ ـ ــى كـ ـ ــرويـ ـ ــته تـ ـ ــمزج‬ ‫االسلوب والروح الغربية االندلسية‪.‬‬

‫فـ ـ ــقد قـ ـ ــامـ ـ ــت املـ ـ ــصممة بـ ـ ــتغير املـ ـ ــقعد‬ ‫وال ــذي ك ــان ع ــبارة ع ــن ق ــطعة خش ــبية‬ ‫بـيضاء سـادة بـوضـع قـطع مـن الـبالط‬ ‫ال ـ ــذي يح ـ ــمل ن ـ ــقشات وال ـ ــوان ال ـ ــطراز‬ ‫االنـدلـسي مـن ازرق و خـردلـي وزخـارف‬ ‫تــرمــز الــى هــذا االســلوب ‪ ،‬ايــضا تــغير‬ ‫ل ـ ــون الخش ـ ــب ال ـ ــى ال ـ ــلون الخ ـ ــردل ـ ــي‬ ‫املعتق وال ـ ــذي ه ـ ــو أي ـ ــضا ي ـ ــعتبر م ـ ــن‬ ‫أل ـ ـ ــوان املس ـ ـ ــتخدم ـ ـ ــة ف ـ ـ ــي االس ـ ـ ــلوب‬ ‫االنـ ــدلـ ــسي ‪ ،‬فهـ ــذه الـ ــلمسات رسـ ــخت‬ ‫االسـلوب املـطلوب ‪ .‬وفـي الـنهايـة قـامـت‬ ‫املـصممة بـوضـع الـكوشـيات ) املخـدات(‬ ‫املـلونـة والـتي تـنتمي لـالسـلوب الـبهو‬ ‫وال ــتي اي ــضا ال ــوان ــها مس ــتوح ــاه م ــن‬ ‫ال ــوان ال ــسيرام ــيك املس ــتخدم ل ــلمقعد ‪.‬‬ ‫فهــذه الــلمسة اآلخــيرة اضــافــت لــلمقعد‬ ‫ال ــراح ــة ع ــند الج ــلوس ب ــاالض ــاف ــة ال ــى‬ ‫دخـ ــول اسـ ــلوب جـ ــديـ ــد والـ ــذي يـ ــعرف‬ ‫بـالـبوهـيمي لـلمقعد والـذي اضـاف لـها‬ ‫ايـضا تـميز فـريـد وروح جـديـدة جـعلت‬ ‫منه قطعة تربط القديم بالحاضر ‪.‬‬


‫ب ـ ــدور ع ـ ــماد ‪ ،‬ف ـ ــتاة ع ـ ــراق ـ ــية م ـ ــن‬ ‫بـغداد تـمتلك الـعديـد مـن املـواهـب ‪،‬‬ ‫و ف ـ ـ ــي ك ـ ـ ــل م ـ ـ ــوه ـ ـ ــبة ت ـ ـ ــكون ل ـ ـ ــها‬ ‫بصمتها املختلفة عن غيرها ‪..‬‬ ‫فـ ـ ــهي تـ ـ ــصور و تـ ـ ــرسـ ـ ــم و تـ ـ ــكتب‬ ‫أيــضا ً ‪ ،‬تــسعىٰ دائــما ً فــي صــو ِرهــا‬ ‫ال ـ ــترك ـ ــيز ع ـ ــلىٰ ال ـ ــتفاص ـ ــيل ال ـ ــتي‬ ‫تــجعل مــن يــشاهــد الــصورة يــشعر‬ ‫ب ـ ــها و ل ـ ــيس ف ـ ــقط ي ـ ــراه ـ ــا مج ـ ــرد‬ ‫صورة !‬ ‫ع ب ــغداد‬ ‫و ط ــامل ــا ت ــسي ُر ف ــي ش ــوار ِ‬ ‫لــتلتقط الــصور لــها ‪ ،‬هـ ِ‬ ‫ـذه املــديــنة‬ ‫امل ُ ـ ـ ـ ـ ـتـعـبـة ال ـ ـ ـ ـ ـتـي أح ـ ـ ـ ـ ـبـتـهـا بـ ـ ـ ـ ــدور‬ ‫بخ ـ ـ ـ ــرا ِب ـ ـ ـ ــها و بج ـ ـ ـ ــمال ـ ـ ـ ــها ال ـ ـ ـ ــذي‬ ‫استهلكه تعب الحروب‬ ‫و اي ــضا ً ت ــلتقط ع ــدس ــتها ال ــشيء‬ ‫الـذي ال يـنتبه لـه الجـميع ‪ ،‬و تـعمل‬ ‫عـ ــلى تـ ــطويـ ــر ذاتـ ــها بهـ ــذا املـ ــجال‬ ‫لــيكون تــصويــرهــا مــن افــضل إلــى‬ ‫أفضل ‪..‬‬ ‫امـا فـي مـجال الـرسـم ‪ ،‬فـلديـها هـذهِ‬ ‫املوهبة منذ الصغر‬ ‫تــعتمد فــي رســما ِتــها احــيان ـا ً عــلى‬ ‫الــخيال و احــيان ـا ً تــتأثــر بــشيئا ً مــا‬ ‫و ترسم بعدها ‪..‬‬ ‫و مـن نـاحـية الـكتابـة فـتعتمد عـلىٰ‬ ‫اإللــهام بهـ ِ‬ ‫ـذه املــوهــبة و تــكتب مــا‬ ‫ت ـ ــشعر ب ـ ــه ل ـ ــتترج ـ ــم أح ـ ــاس ـ ــيسها‬ ‫بالنصوص التي تكتبها ‪..‬‬ ‫فـتاة مـليئة بـالـطاقـة و اإليـجابـية و‬ ‫املــواهــب ‪ ،‬و مســتقبلها يُبشــر بــإن‬ ‫تكون ذات شأن عظيم يوما ً ما ‪.‬‬



‫شمس عقيل او كما معروف عنها في مواقع التواصل اإلجتماعي )توشي( فتاة عراقية شابة تمتلك‬ ‫موهبة الرسم‬ ‫ِ‬ ‫رسامة مُبدعة القت لوحاتها إعجاب الكثير من متابعيها علىٰ صفحتها الشخصية في ‪instagram‬‬ ‫تميزت بإطالالتها و اختياراتها في املالبس حيث تبدو كـشخصية كارتونية تسير في بغداد ‪..‬‬ ‫جمعنا بها حوار في العدد العشرين من مجلة بولينا حدثتنا به عن الرسم و الفن و تفاصيل أ ُ‬ ‫خرى‬ ‫ٰ‬ ‫تجدونها في هذا الحوار ‪..‬‬

‫ِ‬ ‫عنك ؟‬ ‫نُبذة تعريفية‬ ‫ش ــمس ‪ ،‬طـﺎﻟـﺒﺔ ﻓـﻲ ك ــلية ف ــنون ج ــميلة م ــرح ــلة ث ــال ــثة ‪ ،‬ق ــسم‬ ‫تشكيلي رسم ‪.‬‬ ‫ـورت م ــوه ــبة ال ــرس ــم ال ــخاص ــة ب ـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـك ل ــتكون ــي‬ ‫ك ــيف ط ـ‬ ‫ِ‬ ‫اليوم بهذه اإلحترافية بهذا املجال ؟‬ ‫من خالل التدريب والتخطيط اطور هذا الشيء ‪.‬‬ ‫ماذا يعني ِ‬ ‫لك الفن ؟‬ ‫ش ــيء ي ــصبرن ــا و ي ــساع ــدن ــا ‪ ،‬ت ــقري ــبا ً ه ــو ج ــزء م ــن ح ــيات ــنا و‬ ‫احيانا ً يكون منفذ لنا ‪.‬‬ ‫أول لـوحـة رسـمتيها مـاذا كـان مـوضـوعـها ؟ و كـم كـان‬ ‫ِ‬ ‫عمرك حينها ؟‬ ‫ان ــا ارس ــم م ــنذ ان ك ــنت ص ــغيرة ج ــدا ً ل ــكن اول رس ــمة زي ــتي‬ ‫رسـمتها كـنت اول مـتوسـط و كـان مـوضـوعـها بـنت واقـفة عـلى‬ ‫صخور بمنتصف البحر ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ملهمك بالرسم ؟‬ ‫مَن‬ ‫ل ــيس ل ــدي ش ــخص م ــعني ‪ ،‬اس ــتفاد م ــن غ ــيري ل ــكن ال اج ــعل‬ ‫شيء معني او شخص معني يهلمني أُكمل رسم ‪.‬‬ ‫ردود أفـعال امل ُـتابـعني عـلى رسـومـات ِ‬ ‫ـك كـيف كـانـت ؟ و‬ ‫هـل ان ِ‬ ‫ـت شـخص يـكترث ملـا يـقولـه اآلخـريـن عـن ف ِـنك أم‬ ‫ال ؟‬ ‫اغ ـ ــلب ال ـ ــردود ج ـ ــميلة ‪ ،‬اك ـ ــترث ألش ـ ــخاص م ـ ــعينة أع ـ ــرف إن‬ ‫سيطورني اكثر ‪ ،‬إذا كان انتقاد سلبي او إيجابي ‪.‬‬ ‫رأيهم َ‬ ‫هــناك الــعديــد مــن الــرســامــني املــحترفــني فــي الــعراق ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫تعجبك لوحاته ؟‬ ‫فمن منهم‬ ‫علي التاجي ‪ ،‬هاشم حنون ‪ ،‬فائق حسن ‪.‬‬‫ِ‬ ‫رأيك بمجال الرسم بالعراق كيف تجدينه ؟‬ ‫و ما‬ ‫صعب نوعا ً ما بسبب الظروف ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫تأثرت به ؟‬ ‫رسام‬

‫بــما إنــي رســامــة رقــمية ‪ ،‬فــأحــب او اســتفاد مــن كــثير رســامــني‬ ‫رقميني اجانب ‪.‬‬ ‫الدراسة ماذا تضيف للموهبة بمجال الرسم ؟‬ ‫معلومات على مجالِه تزيد الشخص ثقافة ‪.‬‬ ‫ما هي االلوان التي تفضلينها بالرسم ؟‬ ‫كـ ــنوع انـ ــا احـ ــب الـ ــزيـ ــتي اكـ ــثر ‪ ،‬امـ ــا االلـ ــوان فـ ــأحـ ــب االلـ ــوان‬ ‫الهادئة الكثيرة ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫بلوحاتك ؟‬ ‫هل تفكرين بإقامة معرض خاص‬ ‫هـذا الـشيء سـأعـمله لـكن بـعد كـثير ‪ ،‬عـندمـا اطـور نـفسي اكـثر‬ ‫‪.‬‬ ‫ك ــيف ت ــصفني ح ــياة ال ــرس ــام ب ــإخ ــتالف ــها ع ــن ح ــياة‬ ‫اآلخ ــري ــن ب ــحكم خ ــيال ال ــرس ــام و إل ــهام ــه و االل ــوان و‬ ‫فرشات الرسم التي تحيط به ؟‬ ‫حياة بسيطة جميلة فوضىٰ بطريقة متناغمة ‪.‬‬ ‫بـفرشـا ِـتـك و الـوان ِ‬ ‫ـك ‪ ،‬هـل تـميلني إلـى الـرسـم الـخيالـي‬ ‫أكثر أم الذي يجسد الواقع ؟‬ ‫الـرسـم الـخيالـي مـن تـكعيبي وتجـريـدي وسـريـالـي او رسـومـات‬ ‫رقمية كارتونية ‪ ،‬نوعا ً ما ال احب الرسم الواقعي بزيادة ‪.‬‬ ‫حـدثـينا عـن الغجـر و عـن قـسوة املـجتمع لـهم و نـفيهم‬ ‫بـعيدا ً عـن حـياة اآلخـريـن فـي الـبالد الـتي يـتواجـدون‬ ‫بها ؟‬ ‫الغج ــر ق ــبائ ــل م ــسامل ــة ل ــكن ال ــناس غ ــير ق ــادرة ان ت ــفهم ط ــري ــقة‬ ‫تفكيرهم فقط الن هم يحبون الرقص و الحياة ‪.‬‬ ‫شــاركـ ِ‬ ‫ـكبرى "ثــورة اكــتوبــر"‬ ‫ـت فــي الــثورة الــعراقــية الـ‬ ‫ٰ‬ ‫ِ‬ ‫مـنذ بـدايـتها و تـرك ِ‬ ‫ـصمتك فـي الـثورة بـرسـمة عـلىٰ‬ ‫ـت ب‬ ‫ح ـ ــائ ـ ــط امل ـ ــطعم ال ـ ــترك ـ ــي ك ـ ــان ـ ــت ب ـ ــعنوان ‪Alice in‬‬ ‫ـك ان تحـدثـينا عـن مـشارك ِ‬ ‫‪ baghdad‬فهـل ل ِ‬ ‫ـتك بـالـثورة‬ ‫ـك ؟ و ب ـ ــرأي ـ ـ ِ‬ ‫؟ و م ـ ــاذا غ ـ ــيرت ب ـ ـ ِ‬ ‫ـك م ـ ــاذا غ ـ ــيرت ال ـ ــثورة‬ ‫بالشعب العراقي ؟‬



‫الـرسـمة لـم تـكن بـاملـطعم كـانـت بـالـنفق الـذي كـان مـغلق مـنذ سـنني و انـفتح‬ ‫بالثورة ‪،‬‬ ‫تقريبا ً هي جعلتني اتعرف على اصدقاء كثيرين‬ ‫لكن لم تغير بشكل كبير الن انا "من زمان احب العراق" ‪.‬‬ ‫الــكثير مــن االشــياء االيــجابــية صــارت مــن ضــمنها الحــريــة الــتي ازدادت‬ ‫بشكل ملحوظ ‪ ،‬حب الوطن الذي كان مفقود عند كثير عراقيني ‪.‬‬ ‫العراقيني بدؤا ال يخافون من احد‬ ‫)يريدون حقهم وخلص( ‪.‬‬ ‫مـ ــختلف و مـ ــميز و جـ ــميل حـ ــيث تـ ــبديـ ــن كـ ــشخصية‬ ‫سـ ــتايـ ــلك ُ‬ ‫ِ‬ ‫ك ــارت ــون ــية ع ــلى أرض ال ــواق ــع ‪ ،‬ف ــما س ــبب إخ ــتيارك ل ــألزي ــاء‬ ‫املختلفة و خاص ًة الفساتني ؟‬ ‫حــب لهـ ِ‬ ‫ـذه املــالبــس مــنذ الــصغر ‪) +‬ارتــاح بــيهم‬ ‫اشــعر شــخصيتي بــها ‪ُ ،‬ـ‬ ‫حيل( ‪.‬‬ ‫شـاهـدنـا بـعض رسـومـات ِ‬ ‫ـك تـكلمت عـن ظـواهـر سـلبية بـاملـجتمع ‪،‬‬ ‫كـالـعنصريـة و الـفئة الـتي تـنتقد مـواقـع الـتواصـل اإلجـتماعـي‬ ‫عـلىٰ مـواقـع الـتواصـل اإلجـتماعـي ‪ ،‬فـما مـقدار تـأثـير الـرسـم فـي‬ ‫تـ ــغيير بـ ــعض الـ ــظواهـ ــر و املـ ــفاهـ ــيم السـ ــلبية الـ ــشائـ ــعة فـ ــي‬ ‫املجتمع ؟‬ ‫ِ‬ ‫بحالتنا هذا الشيء يسير‬ ‫‪-‬الفن سوف يساعد بنسبة جيدة ‪ ،‬صح‬

‫بشكل بطيء او قليل لكن هذا ال يعني ان نتوقف ‪.‬‬ ‫أكـ ــثر ظـ ــاهـ ــرة سـ ــلبية تـ ــتمنني انـ ــتشالـ ــها مـ ــن‬ ‫املجتمع ؟‬ ‫العادات و التقاليد السيئة ‪.‬‬‫هــل أنـ ِ‬ ‫مــحبة لــلقراءة و املــطالــعة ؟ و إن كــنت‬ ‫ـت ُ‬ ‫مــحبني الــقراءة فــما الــنوع الــذي تــفضلينه‬ ‫مــن ُ‬ ‫من الكتب‬ ‫الـروايـات أم الـتنمية البشـريـة أم الفلسـلفة ؟ أو‬ ‫أي نوع آخر ؟‬ ‫َّ‬ ‫اح ــب ال ــرواي ــات و ال ــقصص ت ــقري ــبا ً ل ــيس ه ــناك ش ــيء‬ ‫م ـ ــعني الن اق ـ ــرأ اش ـ ــياء م ـ ــتعددة ل ـ ــكن اح ـ ــب ان ت ـ ــكون‬ ‫بالرواية احداث مختلفة من حب و حرب و فن ‪.‬‬ ‫األهـداف و الـطموح الـتي تـسعني إلـى تـحقيقها‬ ‫؟‬ ‫حياة بسيطة هادئة مليئة باأللوان ‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪.‬‬ ‫عيش حياتك مثلما تريد دون ان تؤذي أحد ‪.‬‬


‫رواء سـ ـ ــعدي فـ ـ ــنانـ ـ ــة تـ ـ ــشكيلية‬ ‫شــابــة تــبلغ مــن الــعمر ‪ ١٩‬عــام ـاً‬ ‫تخ ـ ــرج ـ ــت ال ـ ــعام امل ـ ــاض ـ ــي م ـ ــن‬ ‫اإلعدادية بمعدل ‪.. ٩٥.١٤‬‬ ‫ت ـ ــهوى ال ـ ــرس ـ ــم و أب ـ ــدع ـ ــت ف ـ ــيه‬ ‫كـ ــهوايـ ــة مـ ــن دون دراسـ ــه لـ ــكنها‬ ‫إحــترفــته بــاملــمارســة و مــن خــالل‬ ‫مـتابـعة هـذا الـفن عـبر الـسوشـيل‬ ‫م ـ ــيدي ـ ــا ل ـ ــإلس ـ ــتفاده و ت ـ ــطوي ـ ــر‬ ‫الذات ‪..‬‬ ‫رواء بــدأت مــنذ أربــعة أعــوام فــي‬ ‫رسـم الـشخصيات الـكارتـونـية ثـم‬ ‫ط ــورت ذات ــها أك ــثر به ــذا امل ــجال‬ ‫حـتى أصـبحت تـرسـم كـل شـي و‬ ‫بكل إحترافية ‪..‬‬

‫تـطمح لـتكون صـيدالنـيه نـاجـحه و رسـامـه مـبدعـه‬ ‫و ان تـ ــصل رسـ ــومـ ــاتـ ــها لـ ــكل الـ ــعالـ ــم ألن املـ ــراة‬ ‫العراقيه ناجحه بأكثر من مجال في آن واحد‪...‬‬ ‫و مـن اهـم الـقضايـا الـتي تـثير إهـتمامـها و دائـماً‬ ‫مــا تــعبر عــنها فــي لــوحــاتــها هــي قــضيه املــراة و‬ ‫أهــمتيها فــي املــجتمع النــها تــميزت عــبر الــعصور‬ ‫ال ــقدي ــمه و الح ــدي ــثه ب ــمشارك ــتها ف ــي ك ــثير م ــن‬ ‫املـجاالت فـهي تـحاول ان تـرسـم عـيون املـرأة النـها‬ ‫تح ـ ـ ــمل ك ـ ـ ــثير م ـ ـ ــن الح ـ ـ ــزن وال ـ ـ ــفرح وااله ـ ـ ــتمام‬ ‫والتقدير والجمال والرقة و الطلة املميزهة‬ ‫لـذلـك تسـتمتع بـرسـم املـرأة وعـينيها بـشكل خـاص‬ ‫وه ـ ـ ــذا اك ـ ـ ــثر م ـ ـ ــا ي ـ ـ ــلهمها والن ـ ـ ــها ت ـ ـ ــعبر ع ـ ـ ــنها‬ ‫شخصيا ً ‪..‬‬ ‫ً‬ ‫افـ ــكارهـ ــا فـ ــي الـ ــرسـ ــم تـ ــكون نـ ــقال عـ ــن صـ ــورة او‬ ‫ب ـ ــاح ـ ــساس ي ـ ــعبر ع ـ ــن س ـ ــعادة ك ـ ــبيرة او ح ـ ــزن‬ ‫كبير‪...‬‬ ‫وذلـك بـعد اخـتيار الـفكرة او الـلوحـة مـن بـني املـئات‬ ‫مـن الـصور واالفـكار املـتفرقـة ويـكون تـركـيزهـا عـلى‬ ‫وجـه االنـسان واملـراة بـشكل خـاص النـها تـملك ذلـك‬ ‫السحر الخالب الذي يعجب كل رسام ‪..‬‬

‫تأثرت بـ أسماء فنية كبيرة أبرزهم دافنشي ‪..‬‬ ‫فان جوخ و مصطفى سعدي‬ ‫و مـن خـالل تـصريـح ملجـلة بـولـينا وجـهة رسـالـة لـكل‬ ‫املــجتمع و هــي لــكل مــن لــديــه مــوهــبه و مــن لــديــه‬ ‫ح ــلم أن ال ي ــقف ب ــمكان ــه إس ــعى له ــدف ــك و ال ت ــترك‬ ‫موهبتك ‪،‬‬ ‫الن اجــمل شــيء بــالــحياة هــو احــساس االنــجاز و‬ ‫تحقيق الهــدف الن الــحياة بــدون هــدف مجــرد ايــام‬ ‫مستمره‬ ‫استمر ‪ ،‬اتعب ‪ ،‬افرح بكل لحظه بحياتك‪...‬‬ ‫لــلمراة بــشكل خــاص انــتي املــجتمع بــاكــمله انــتي‬ ‫القويه الشجاعه‪...‬‬


‫عرص ارسلةع !‬ ‫عـندمـا يـصعب عـلى املـرء حـسم وقـته دون اسـتغالل دقـائـقه بـانـتظام‬ ‫‪ ،‬فـيكون بـني انـشغالـه بـاألعـمال املـقرر لـه انـجازهـا و مـواكـبة عـصر‬ ‫السرعة الذي يعيش فيه بتطو ٍر دائم في بداي ِة ُكل يوم جديد ‪.‬‬ ‫ب ــدءا ً م ــن االط ـ ِ‬ ‫ـفال ال ــصغار ال ــذي ــن ي ــنقضي ن ــهار اي ــام ع ــطلهم ف ــي‬ ‫الـ ــلعبِ بـ ــأالجهـ ـ ِ‬ ‫ـزة اإللـ ــكترونـ ــية حـ ــتى يـ ــنتهي يـ ــومـ ــهم دون تـ ــعلم‬ ‫مــهارات جــديــدة فــي الــتواصــل االجــتماعــي‪ ،‬فــيكونــوا مــنطويــن مــع‬ ‫الــعالــم االفــتراضــي لــهم‪ ،‬الــذي اثــبتت الــدراســات بــأنــه يجــمد مــراكــز‬ ‫النوم الفكري لدى االطفال ‪.‬‬ ‫كـذلـك هـو الـحال لـدى الـكثير مـن االمـهات الـلواتـي يـمتلكن وظـائـف‪،‬‬ ‫ف ــأن ن ــهاره ــن ي ــنقضي ف ــي م ــشاغـ ـ ِل ال ــوظ ــيفة م ــع ح ــرص ــهن ع ــلى‬ ‫مــواكــبة االحــداث و اخــر اإلطــالالت و أخــبار الــفنانــني و املــشاهــير‬ ‫ع ــلى ح ـ ٍـد س ــوى م ــع ال ــلوات ــي ال ي ــمتلكن وظ ــائ ــف ف ــيكون ي ــوم ــها‬ ‫مشغول اكثر مما ينبغي ‪ ،‬عليها توفير الواجبات املنزلية ‪.‬‬

‫وان االم ـ ـ ــر ال ي ـ ـ ــقتصر ع ـ ـ ــلى االط ـ ـ ــفال و ال ـ ـ ــنساء‪َ ،‬فـ‬ ‫لــلرجــال ِنــصيبا ً مــن االم ـ ِر ‪ ،‬الــذيــن تــشغلهم االيــام عــن‬ ‫ِ‬ ‫ـعودة إلــى بــيو ِتــهم و مــواصــلة الــحياة مــن داخــلها‬ ‫الـ‬ ‫إلـ ــى الـ ــخارج ‪ ،‬فـ ــنشاهـ ــد الـ ــيوم الـ ــكثير مـ ــن الـ ــرجـ ــال‬ ‫يح ــملون امل ــرأة املسؤول ــية ال ــكام ــلة ف ــي ت ــدب ــير أم ــور‬ ‫املــنزل واالطــفال ‪ ،‬فــيقتصر بــذلــك دوره عــلى مــصروف‬ ‫البيت والعودة ليالً إلى حجر ِته !‬ ‫وفــي ظ ـ ِل تــلك الــظروف يحـ ُـل عــلينا شــيء ال يــرى فــي‬ ‫الـ ـ ــعني املجـ ـ ــردة ‪ ،‬ليتفق املـ ـ ــختصون عـ ـ ــلى تـ ـ ــسمي ِته‬ ‫فايروس وبائي ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ـتشاره فـ ــي تـ ــلك االيـ ــام الـ ــتي لـ ــم يـ ــعد اهـ ــلها‬ ‫ومـ ــع انـ ـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫االحـساس بـمرورهــا لـيحتم عـليهم الـبقاء فـي مـنازلـهم‬ ‫و ت ــرك ال ــحياة ف ــي ال ــخارج ‪ ،‬ح ــتى وص ــل االم ــر ال ــى‬ ‫تغريمهم بمبلغ مالي على من يخرج من البيت !‬ ‫ِ‬ ‫ل ــذل ــك ي ــنبغي ع ــليك اي ــها االن ــسان ال ــتفكر ف ــي اي ــام ــك‬ ‫فـبذلـك تـكون لسـت بـحاجـة إلـى فـايـروس لـكي يـجبرك‬ ‫ِ‬ ‫ـعودة الـى واق ِـع َ‬ ‫ك الـحتمي و املـقدر لـك الـعيش‬ ‫عـلى ال‬ ‫فيه ‪.‬‬

‫يغد رافد‬


‫مـ ـ ــع تـ ـ ــطور الـ ـ ــحياة و زيـ ـ ــادة تـ ـ ــعقيدهـ ـ ــا و زيـ ـ ــادة‬ ‫املسؤولـيات املـلقاة عـلى كـاهـلنا إلثـبات وجـودنـا قـد‬ ‫نـصل ملـرحـلة نـتوه فـيها عـن انـفسنا و نجـد انـنا فـي‬ ‫دوام ـ ـ ــه م ـ ـ ــن االف ـ ـ ــكار و امل ـ ـ ــشاع ـ ـ ــر ال ـ ـ ــقلقة و غ ـ ـ ــير‬ ‫املفهومة ‪..‬‬ ‫تـ ــارة نـ ــغرق فـ ــي الـ ــتفكير فـ ــي املـ ــاضـ ــي و احـ ــداثـ ــه‬ ‫الـسيئة و اخـطائـنا الـتي نـندم عـليها الـيوم او الـظلم‬ ‫الـذي تـعرضـنا لـه مـن احـدهـم و يـبقى صـدى املـواقـف‬ ‫املزعجة يتردد في اذهاننا ‪..‬‬ ‫و تـارة نـفكر فـي املسـتقبل املـحتمل بقلق او بـأمـل و‬ ‫تفاؤل او بحيرة و عدم ثقة و خوف و ترقب‬ ‫و نـ ــنسى فـ ــي الـ ــكثير مـ ــن االحـ ــيان الـ ــتركـ ــيز عـ ــلى‬ ‫لحــظتنا و الــتركــيز عــلى أنــفسنا االن بــدالً مــن هــذه‬ ‫ال ــدوام ــه ت ــحثنا ع ــلوم ال ــتنمية البش ــري ــة و ال ــطاق ــة‬ ‫بـالتحـرر مـن مـشاعـرنـا السـلبية مـن االحـداث املـاضـية‬ ‫و التركيز على العبر املأخوذة منه ‪..‬‬ ‫و التخ ـ ــطيط ال ـ ــصحيح للمس ـ ــتقبل و ت ـ ــرك القلق و‬ ‫تـفويـض االمـر هلل تـعالـى اسـتنادا للحـديـث الـقدسـي‬ ‫) انا عند ظن عبدي بي فليظن بي ما شاء (‬ ‫ام ــا امل ــعتقدات ال ــخاط ــئة ال ــتي ت ــرس ــبت ف ــي ع ــقلنا‬ ‫الـباطـن و تـبرمـجنا عـليها كـنتاج لـلتربـية و املـجتمع‬ ‫و االع ــالم اي ــضا و ال ــذي س ــبب ل ــنا ق ــناع ــات س ــلبية‬ ‫عـ ــن انـ ــفسنا و عـ ــن الـ ــكون مـ ــثل تـ ــفكير بـ ــعضنا ) ال‬ ‫يــمكنني ان احقق هــذا الهــدف ( ) االمــوال الــوفــيرة‬ ‫تأتي فقط بالطرق غير املشروعة (‬

‫و غيرها من املعتقدات السلبية ‪..‬‬ ‫ك ــل ه ــذا ي ــمكننا ت ــغييره ب ــال ــتدري ــج و ب ــال ــعمل‬ ‫املس ـ ــتمر ع ـ ــلى ت ـ ــطوي ـ ــر ذوات ـ ــنا و ت ـ ــغيير ك ـ ــل‬ ‫البرمجة السابقة‬ ‫بالتالي سيتحقق قول اهلل تعالى ‪:‬‬ ‫بــسم اهلل الــرحــمن الــرحــيم " اليــغير اهلل مــا بــقوم‬ ‫حتى يغيروا ما بأنفسهم "‬ ‫فـعند تـغييرنـا ملـا بـأنـفسنا مـن مـعتقدات خـاطـئة‬ ‫س ـ ــيتغير واق ـ ــعنا و ح ـ ــيات ـ ــنا و سننطلق ن ـ ــحو‬ ‫بـ ــدايـ ــات جـ ــديـ ــدة مـ ــليئة بـ ــالـ ــثقة بـ ــاهلل وتحقيق‬ ‫االهداف و الوصول ملبتغانا ‪...‬‬ ‫و يحــمل عــلم الــتنمية البشــريــة وعــلوم الــطاقــة‬ ‫امل ــزي ــد و امل ــزي ــد م ــن ال ــتشعبات و ال ــتقنيات و‬ ‫الــتفرعــات الــتي تــقودنــا نــحو اســتغالل قــدراتــنا‬ ‫التي وهبها اهلل لنا و العمل على تطويرها‬ ‫فـي االعـداد الـقادمـة سنتعمق ورنبحـر اكـثر فـي‬ ‫هـ ــذا الـ ــعلم و نـ ــتعلم الخـ ــطوات الـ ــعملية الـ ــتي‬ ‫توصلنا للتغيير الحقيقي بإذن اهلل ‪.‬‬


‫‪@nweer_alali‬‬

‫غبدا ُد ىلع رِةقِ أقدامكِ ِزترهنج ُةأالحيم‬


‫ِ‬ ‫وض ِ‬ ‫ـصمتك الـخاصـة بـالـتصويـر حـيث أصـبح مـن‬ ‫ـعت ب‬ ‫ي ــرى ص ــورة م ــن ت ــصويـ ـرِك م ــباش ــرةً ي ــعلم أن ــها ت ــعود‬ ‫إلــيك قــبل ان يــنتبه إلــى حــقوق الــصورة ‪ ،‬فــكيف نــور‬ ‫طــورت مــوهــبتها بــالــتصويــر ؟ و عــلىٰ مــاذا تــعتدمــني‬ ‫في كل صورة ؟‬ ‫أوالً مـرحـبًا ‪ ،‬ثـانـيًا ‪ ..‬الـتغذيـة الـبصريـة عـنصر مـهم و أولـي فـي‬‫تـطويـر خـيالـي الـتصويـري ‪ ،‬واملـقصود بــالـتغذيـة الـبصريـة هـي‬ ‫أن تـ ـ ــمتع عـ ـ ــينك بـ ـ ــمشاهـ ـ ــد وصـ ـ ــور وألـ ـ ــوان مـ ـ ــختلفة و ألمـ ـ ــور‬ ‫مــختلفة ‪ ،‬فــالــعقل ســيكون عــنده حــصيلة كــافــية ان يــبتكر شــيء‬ ‫خــاص بــه وهــذا شــيء ســاعــدنــي جـ ًدا ‪ ،‬صــراحــة ال أعــتمد عــلى‬ ‫شـيء مـعني فـكل صـورة ولـها إلـهامـها الـخاص وقـصتها واملـزاج‬ ‫الذي أمر به أيضا ً ‪.‬‬ ‫عـالـم نـويـر و تـفاصـيله الـتي نـشاهـدهـا بـالـصور ‪ ،‬مـن‬ ‫أين تستوحني االفكار لصنع هذا العالم الخاص ِ‬ ‫بك ؟‬ ‫ج ــزء ك ــبير م ــن ش ــخصيتي وأك ــتشاف ــي ل ــنفسي ه ــو ل ــي ك ــون‬‫ه ــذا ال ــعال ــم الي ــوج ــد ش ــيء مس ــتوح ــى ‪ ،‬نس ــتطيع ان ن ــقول ه ــذا‬ ‫الـعالـم يـتكون مـن كـل تـجاربـي وهـوايـاتـي أشـيائـي الـتي أحـبها‪،‬‬ ‫هذا املكان هو هويتي ‪.‬‬ ‫ـك مـحبة لـلتصويـر و لـدي ِ‬ ‫ـتشفت أن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـك هـذهِ‬ ‫أي سـن اك‬ ‫فـي َّ‬ ‫املوهبة ؟ و ما هي أول صورة التقطتيها ؟‬ ‫ال ات ــذك ــر ب ــال ــضبط ع ــمري ل ــكن ن ــظرت ــي ل ــألم ــور وت ــخيلي ل ــها‬‫وتــفاصــيلها وألــوانــها و كــيف مــمكن تــكون لــو صــورتــها أكــتشفت‬ ‫هــذا الــشيء مــن عــمر صــغير ‪ ،‬لــكن أول صــورة ألــتقطتها كــانــت‬ ‫ع ــام ‪ ٢٠١٠‬أس ــتمري ــت ف ــترة وأن ــقطعت و ع ــدت ل ــلتصوي ــر ع ــام‬ ‫‪. ٢٠١٥‬‬

‫نور علي "نوير" فتاة شابة صنعت من واقعِ الحياة‬ ‫عالم خاص بها ‪ ،‬لتصور به و ترسم به و تكتب و تخط‬ ‫به ‪..‬‬ ‫هي فتاة عبارة عن كتل ِة تفاصيل ممتلئة بالروح ‪،‬‬ ‫كانت معنا بحوار ممتع في العدد العشرين من مجلة‬ ‫بولينا حدثتنا فيه عن مواهبِها و عاملها الخاص بها و‬ ‫عن الفن و الكتب ‪..‬‬

‫م ـ ــا ال ـ ــذي ت ـ ــرك ـ ــزي ـ ــن ع ـ ــلىٰ اظ ـ ــهارِه ف ـ ــي ك ـ ــل ص ـ ــورة‬ ‫تلتقطينها ؟‬ ‫املعنى ‪ ،‬أو الفكرة‬‫دائ ـ ًـما أه ــتم ل ــلتكوي ــن وامل ــعنى ال ــذي أوص ــله ب ــفكرة ال ــصورة أو‬ ‫املــقابــل عــندمــا يــشاهــد الــصورة يــشاهــد بــها روح و لــيس مجــرد‬ ‫صورة عادية ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫لديك ؟‬ ‫اكثر نوع من التصوير مفضل‬ ‫لـ سـ ــتيل اليـ ــف أكـ ــثر نـ ــوع مـ ــمكن ‪ ،‬لـ ــقدرتـ ــي عـ ــلى تـ ــحكم بـ ــكل‬‫شيء وأنا أصنع الفكرة ‪.‬‬


‫دولـ ـ ـ ـ ــة ت ـ ـ ـ ـ ـتـ ـمـ ـن ــني‬ ‫تصوير معاملها ؟‬ ‫س ــؤال ص ــعب ‪ ،‬ك ــثير‬‫مــن الــدول الــصراحــة ‪،‬‬ ‫لكن حاليا ً تركيا ‪.‬‬ ‫إل ـ ـ ـىٰ مـ ـ ــاذا تـ ـ ــطمح‬ ‫نـ ـ ـ ــور فـ ـ ـ ــي مـ ـ ـ ــجال‬ ‫التصوير ؟‬ ‫ل ـ ــم اتخ ـ ــذ ال ـ ــتصوي ـ ــر‬‫ك ـ ـ ــطموح ل ـ ـ ــلوص ـ ـ ــول ل‬ ‫شـ ـ ــيء مـ ـ ــا وأنـ ـ ــما هـ ـ ــو‬ ‫ج ـ ــزء م ـ ــني ي ـ ــعبر ع ـ ــن‬ ‫ن ــظرت ــي ل ــلحياة وك ــيف‬ ‫أشـاهـد الـتفاصـيل مـن‬ ‫زاويــتي و كــيف أشــعر‬ ‫بـ ــها ‪ ،‬و اجـ ــعل الـ ــناس‬ ‫تشاهدها ‪.‬‬ ‫مــن مــواهـ ِ‬ ‫ـبك ايــضاً‬ ‫ِ‬ ‫طورت‬ ‫الخط ‪ ،‬كيف‬ ‫ِ‬ ‫ـفسك بـ ــالخـ ــط ؟ و‬ ‫نـ ـ‬ ‫مـ ــا الـ ــذي سـ ــاعـ ــدكِ‬ ‫ل ـ ــتكون ـ ــي م ـ ــتمكنه‬ ‫بالخط ؟‬ ‫ال أع ـ ـ ـ ـ ـ ـتـبـر ن ـ ـ ـ ـ ـ ـفـسـي‬‫مــوهــوبــة بــالخــط أبــدا ً ‪،‬‬ ‫كـ ـ ــان تحـ ـ ــدي لـ ـ ــنفسي‬ ‫أن أنـا قـادرة أن اتـغير‬ ‫ن ـ ـ ــحو االف ـ ـ ــضل ت ـ ـ ــحت‬ ‫ظ ـ ـ ـ ـ ـ ــروف و ت ـ ـ ـ ـ ـ ـغـيــرات‬ ‫صـ ــعبة ‪ ،‬فـ ــالخـ ــط كـ ــان‬ ‫داف ـ ـ ـ ــع ل ـ ـ ـ ــي أن أع ـ ـ ـ ــود‬ ‫أك ـ ـ ــتشف م ـ ـ ــواه ـ ـ ــبي و‬ ‫أجرب شيء جديد ‪.‬‬ ‫أي نوع من‬ ‫َ‬ ‫الخطوط تفضلني‬ ‫أكثر ؟‬ ‫خط النستعليق ‪ ،‬أو‬‫الخط الفارسي ‪.‬‬


‫ه ــل ك ــان ه ــناك س ــبب او ت ــأث ـ ِ‬ ‫ـرت بخ ــطاط م ــا ‪ ،‬ل ــتحبِ‬ ‫الخـط و تـتطوري بـه أم كـان مجـرد مـوهـبة ع ِ‬ ‫ـملت عـلىٰ‬ ‫تطويرها ؟‬ ‫أبـنة عـمي الخـطاط املُلهم بـالنس ِ‬‫ـبة لـي ‪ ،‬كـانـت دائـما ً تـذكـرنـي‬ ‫بـ "خ ـ ــطچ ح ـ ــلو" وم ـ ــثل م ـ ــا ذك ـ ــرت س ـ ــاب ـ ــقا ً ال ـ ــظروف امل ـ ــحيطة‬ ‫وكــونــي شــخص شــغوف ومــحب لــتعلم شــيء جــديــد ســببت لــي‬ ‫فضول الكتشاف عالم الخط ‪.‬‬ ‫ـرى غـ ــير الـ ــلغة‬ ‫هـ ــل تـ ــفكريـ ــن بـ ــتعلم الخـ ــط بـ ــلغ ٍة أُخـ ـ ٰ‬ ‫العربية ؟‬ ‫ال ‪..‬‬‫ِ‬ ‫ما الصعوبات التي تواجهك في الخط ؟‬ ‫االلـتزام بـقواعـد الخـط الـعربـي ‪ ...‬وأنـا اخـترعـت خـط بـعيد عـن‬‫القواعد ‪ ،‬كنت ارسم باألحرف‪.‬‬ ‫ل ــو ك ــان أم ــام ـ ِ‬ ‫ـك إط ــار ب ــداخ ــلِه ف ــراغ ‪ ،‬م ــاذا س ــتخطني‬ ‫مكان الفراغ ؟‬ ‫حياة‬‫ِ‬ ‫عبارة قمت بخطها و كانت هي االقرب إليك ؟‬ ‫ً‬ ‫سهال لكنني فعلتها ‪.‬‬ ‫يو ًما ما سأقول ‪ ،‬لم يكن األمر‬‫كانت عبارة تشجيعية لي بوقت صعب ‪.‬‬ ‫مـ ـ ــا هـ ـ ــي أنـ ـ ــواع أقـ ـ ــالم الخـ ـ ــط الـ ـ ــتي تـ ـ ــفضلينها و‬ ‫تنصحني املبتدئني بالخط بها ؟‬ ‫الخطاط نوع ممتاز ‪ ،‬ابدؤا بـ حجم ‪. ١‬‬‫ِ‬ ‫ـفسك بــالــزخــرفــة ؟ بــإعــتبا ِرهــا عــنصراً‬ ‫كــيف تجــديــن نـ‬ ‫جماليا ً يُضيف للوحة الخطية ‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫الــزخــرفــة مــن املــواهــب الــتي أبــدعــت فــيها بــمرحــلة مــا ‪ ،‬لــكن لــم‬‫أس ـ ــتمر ف ـ ــيها ع ـ ــلى ال ـ ــرغ ـ ــم م ـ ــن ات ـ ــصال ـ ــها ب ـ ــالخ ـ ــط ال ـ ــعرب ـ ــي‬ ‫وجماليتها لم أعود إلى تجربتها مرة أخرى ‪.‬‬

‫هـل كـان هـناك سـبب او تـأث ِ‬ ‫ـرت بخـطاط مـا ‪ ،‬لـتحبِ الخـط و‬ ‫ِ‬ ‫عملت علىٰ تطويرها ؟‬ ‫تتطوري به أم كان مجرد موهبة‬ ‫أب ــنة ع ــمي الخ ــطاط امل ُــلهم ب ــالنس ـ ِ‬‫ـبة ل ــي ‪ ،‬ك ــان ــت دائ ــما ً ت ــذك ــرن ــي بـ‬ ‫"خ ـ ــطچ ح ـ ــلو" وم ـ ــثل م ـ ــا ذك ـ ــرت س ـ ــاب ـ ــقا ً ال ـ ــظروف امل ـ ــحيطة وك ـ ــون ـ ــي‬ ‫ش ـ ــخص ش ـ ــغوف وم ـ ــحب ل ـ ــتعلم ش ـ ــيء ج ـ ــدي ـ ــد س ـ ــببت ل ـ ــي ف ـ ــضول‬ ‫الكتشاف عالم الخط ‪.‬‬ ‫هل تفكرين بتعلم الخط بلغ ٍة أ ُ‬ ‫خرى غير اللغة العربية ؟‬ ‫ٰ‬ ‫ال ‪..‬‬‫ِ‬ ‫ما الصعوبات التي تواجهك في الخط ؟‬ ‫االلـ ــتزام بـ ــقواعـ ــد الخـ ــط الـ ــعربـ ــي ‪ ...‬وأنـ ــا اخـ ــترعـ ــت خـ ــط بـ ــعيد عـ ــن‬‫القواعد ‪ ،‬كنت ارسم باألحرف‪.‬‬ ‫لــو كــان أمــامـ ِ‬ ‫ـك إطــار بــداخــلِه فــراغ ‪ ،‬مــاذا ســتخطني مــكان‬ ‫الفراغ ؟‬ ‫حياة‬‫فن الخط كيف تصفه نوير ؟‬ ‫روح ‪ ..‬األنسان يسكب فيه من روحه و أصالته و ثقافته و تاريخه ‪.‬‬‫من مواهبِك األ ُ‬ ‫خرى هي الرسم ‪،‬‬ ‫فأي نوع من الرسم ِ‬ ‫ٰ‬ ‫َ‬ ‫تفضلني ؟‬ ‫ال يوجد لدي نوع معني من الرسم أحب تجربة كل األنواع عدا‬‫الرسم الواقعي او البورترية ‪.‬‬ ‫ماذا يترجم الرسام بااللوان و فرش الرسم ؟‬ ‫من املمكن الواقع املحيط أو العالم الذي يهرب منه ‪ ،‬كل فنان وله‬‫قصته مع فرشاة الوانه ‪.‬‬ ‫اح ـ ــيانـ ـ ـا ً ت ـ ــدم ـ ــجني ب ـ ــني ال ـ ــرس ـ ــم و الخ ـ ــط ف ـ ــي ال ـ ــصفحة‬ ‫الــواحــدة ‪ ،‬فهــل بــرأيـ ِ‬ ‫ـك ان كــالهــما مــكمل لــآلخــر أم الــرســم‬ ‫يستطيع شرح الكثير دون كالم ؟‬


‫احـيانـا ً تـدمـجني بـني الـرسـم و الخـط فـي الـصفحة الـواحـدة ‪،‬‬ ‫فهـل بـرأي ِ‬ ‫ـك ان كـالهـما مـكمل لـآلخـر أم الـرسـم يسـتطيع شـرح‬ ‫الكثير دون كالم ؟‬ ‫يـمكن لـلرسـم ان يـكون لـوحـة مـتكامـلة شـيء أكـيد ‪ ،‬لـكن بـعض الـرسـوم‬‫ً‬ ‫كماال‪.‬‬ ‫الخط يجعلها أكثر‬ ‫هـل تـعتمديـن فـي رسـومـات ِ‬ ‫ـك عـلىٰ الـخيال أم تسـتوحـينها مـن‬ ‫شيء ما ؟‬ ‫خــيالــي ضــعيف مــن نــاحــية الــرســم عــكس خــيالــي فــي الــتصويــر وتــخيل‬‫الـتفاصـيل وجـعل مـنها لـوحـة مـصورة ‪ ..‬امـا بـالنسـبة لـلرسـم أعـتمد عـلى‬ ‫أشياء استوحي منها كأقتباس مثالً ‪.‬‬ ‫بـرأيـك هـل يسـتطيع الـشخص الـذي ال يـمتلك مـوهـبة الـرسـم و‬ ‫درس هــذا الــفن و عــمل عــلى تــطويــر ذاتــه بــه ‪ ،‬ان يــكون‬ ‫لــكن‬ ‫َ‬ ‫رسام محترف ؟ أم املوهبة هي األساس لجعله محترف ؟‬ ‫ب ــال ــتأك ــيد م ــن امل ــمكن ‪ ،‬امل ــوه ــبة ال ت ــكتمل م ــن دون ت ــعليم و ت ــطوي ــر ‪..‬‬‫وبـعيد عـن املـوهـبة فـالـشخص ونـظرتـه لـألمـور وتـجسيدهـا وطـرحـه لـالفـكار‬ ‫بطريقة جديدة شي مهم أكثر ‪.‬‬ ‫ماذا يُمثل ِ‬ ‫لك الرسم ؟‬ ‫نـعمة ‪ ،‬كـثير مـن الـناس يـنقلون لـنا احـاديـث وقـصص مـن خـالل رسـمهم‬‫‪ ،‬أجد هذا الشيء نعمة ‪ ،‬خاص ًة إذا كانوا ال يعرفون التعبير‬ ‫ان ِ‬ ‫ـك قـارئـة مـمتازه ‪ ،‬طـاملـا ك ِ‬ ‫ـنت تـشاركـني الـ ُكتب الـتي تـقرأيـنها‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـفحتك ال ــشخصية ف ــي ‪، Instagram‬‬ ‫ـعينك ع ــلى ص ـ‬ ‫م ــع م ــتاب ـ‬ ‫فما هو الكتاب الذي أثر ِ‬ ‫بك أكثر من غيره ؟‬ ‫قـواعـد الـعشق األربـعون لـ ألـيف شـافـاك ‪ ،‬لـم يـكن اول كـتاب لـي لـكن !‬‫الكتاب الذي غير مجرى حياتي لليوم هذا ‪.‬‬ ‫هـل لـدي ِ‬ ‫ـك مـوهـبة الـكتابـة ؟ و ان كـان نـعم ‪ ،‬فـمنذ مـتىٰ اكـتشفتِ‬ ‫ِ‬ ‫أنك تكتبني ؟‬ ‫نعم ‪ ،‬منذ الطفولة بعمر العشر سنوات بداية بالقصص قصيرة ‪.‬‬‫ماذا تجد نور في ال ُكتب ؟‬ ‫أكتشفت ذاتي من خالل الكتب ‪.‬‬‫أي نوع من ال ُكتب تفضلني قراءته ؟‬ ‫َ‬ ‫الــكتب الــروحــانــية عــن الــتصوف والــديــانــات ‪ ،‬الــفلسفة و الــعلم ‪ ،‬الــكتب‬‫ال ــتي ت ــأخ ــذك إل ــى ع ــال ــم أخ ــر م ــن ث ــم ت ــصدم ــك م ــرة اخ ــرى ب ــال ــواق ــع ‪،‬‬ ‫وتخــرج مــن عــاملــها محــمل بــكل انــواع املــعلومــات واالكــتشافــات واالفــكار‬ ‫الجديدة ‪.‬‬

‫هــل تــعتمديــن عــلىٰ اراء اآلخــريــن فــي الــكتاب قــبل‬ ‫ق ــراءت ــه ؟ أم ت ــفضلني اك ــتشاف م ــحتواه و ت ــقييمه‬ ‫بعد قراءته ؟‬ ‫أفـضل أن اكـتشف الـكتاب بـنفسي فـأحـيان كـثيرة الـكتاب‬‫هو الذي يختارني لست انا التي اختاره ‪.‬‬ ‫متىٰ تقرأ نور ؟‬ ‫عــندمــا أحــتاج ملــلء روحــي حــتى ال اشــعر بــالــفراغ‪ ..‬رغــبة‬‫بأكتشاف عالم جديد ‪.‬‬ ‫شخصية أدبية تحبني ما تكتبه ؟‬ ‫بدر شاكر السياب ‪ ،‬محمود درويش ‪.‬‬‫من ماذا تهرب نور لتعيش بعاملها الذي انشأته ؟‬ ‫أهرب من الفراغ ‪ ،‬العدو بنسبة لي ‪.‬‬‫ِ‬ ‫أنت شخصية منعزلة أم إجتماعية ؟‬ ‫هل‬ ‫أجــتماعــية بــشكل مــنعزل ‪ ،‬أخــتلط مــع االشــخاص الــذيــن‬‫أرتاح معهم ال اكثر ‪.‬‬ ‫ـبك ‪ ،‬لـكن أيـن تجـديـن ذات ِ‬ ‫تـعددت مـواه ِ‬ ‫ـك أكـثر فـي‬ ‫أي موهبة ؟‬ ‫التصوير جزء كبير من روحي ‪.‬‬‫ـرى ل ــدي ـ ِ‬ ‫ـك و ال ي ــعرف ع ــنها‬ ‫ه ــل ه ــناك م ــوه ــبة أُخ ـ ٰ‬ ‫ِ‬ ‫حولك ؟‬ ‫الكثير ممن‬ ‫نــعم مــوهــبة االلــقاء والخــطابــة ‪ ،‬عــندمــا كــنت فــي املــدرســة‬‫كـنت مـن الـطالب الـذيـن يـشاركـون فـي مـسابـقات الـشعر و‬ ‫الخ ــطاب ــة و املس ــرح ــيات اه ــلي ل ــم ي ــكن ل ــدي ــهم ع ــلم اي ــضاً‬ ‫وك ــان ــوا م ــتفاج ــئني ع ــندم ــا ش ــاه ــدوا اول مس ــرح ــية ح ــواري ــة‬ ‫بعمر الـ ‪ ١٤‬سنة ‪.‬‬ ‫تعريف نور للفن ؟‬ ‫ً‬ ‫الف ّن يضيء أكثر األماكن عمقا داخلنا ‪.‬‬‫ما تطمح له نور في املستقبل ؟‬ ‫أن أك ــون ق ــد ت ــرك ــت اث ــر ف ــي ع ــال ــم ال ــفن او اك ــون ت ــعري ــفاً‬‫لجزء معني من الفن يوما ً ما ‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪.‬‬ ‫أخ ـ ــرج ـ ــوا م ـ ــن ح ـ ــدودك ـ ــم وم ـ ــناط ـ ــق راح ـ ــتكم ‪ ،‬اك ـ ــتشفوا‬‫ذواتـكم ‪ ،‬مـا تـحبون و مـا تـكرهـون ال تـفكرون فـي املسـتقبل‬ ‫ك ــثيرا ً وع ــيشوا ح ــاض ــرك ــم ‪ .‬ال ت ــحتفظون ب ــكالم ي ــمكن ان‬ ‫ي ــجعل ش ــخص م ــا س ــعيد ‪ ..‬ت ــقبلوا ك ــل م ــا ح ــول ــكم وت ــقبلوا‬ ‫ان ــفسكم م ــن ع ــيوب و م ــحاس ــن ‪ ،‬ح ــبوا ان ــفسكم ‪ ،‬ت ــقبلوا‬ ‫اراء الج ـ ــميع والت ـ ــجعلوا ل ـ ــعقلكم ح ـ ــدود ‪ ،‬ف ـ ــال ـ ــعال ـ ــم واس ـ ــع‬ ‫والخيال اوسع اكتشفوه ‪.‬‬


‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫بداياتك ؟‬ ‫ساعدك في‬ ‫بدأت في الكتابة و من الذي‬ ‫كيف‬ ‫ب ــدأت م ــنذ ال ــطفول ــة ول ــكن ل ــم ت ــكن ع ــلى مح ــمل الج ــد اول م ــن اك ــتشف‬ ‫مــوهــبتي فــي الــشعر واأللــقاء عــمومـا ً هــي مــعلمتي فــي االبــتدائــية الســت‬ ‫بــتول ابــتدائــية خــالــد بــن الــولــيد وهــي مــن عــرفــتني عــلى املــنابــر الــشعريــة‬ ‫وكـ ــانـ ــت تـ ــصر عـ ــلى ان اكـ ــون األولـ ــى فـ ــي كـ ــل مـ ــحافـ ــل الـ ــشعر والـ ــفن‬ ‫عــلمتني أن ال أخــاف أمــام الــشعراء الــكبار اســتمد قــوتــي مــن نــظراتــهم‬ ‫وهذا ما كان ‪.‬‬ ‫كـل كـتابـاتـي الـشعريـة اعـتبرهـا مـحاوالت شـعريـة إلـى يـومـنا هـذا ‪ .‬كـنت‬ ‫اكـتب لـنفسي أجـمع كـل قـصاصـات اوراقـي وأخـبئها حـتى تـعرفـت عـلى‬ ‫طـبيب عـائـلتي الـذي كـان عـربـيا ً مـحبا ً لـألدب وفـي احـدى الـزيـارات وقـعت‬ ‫عـ ــيناه عـ ــلى قـ ــصيدة مـ ــن قـ ــصائـ ــدي وكـ ــان أسـ ــمها الـ ــرحـ ــيل فـ ــجن بـ ــها‬ ‫وشـجعني عـلى أن أجـمع كـل قـصاصـات شـعري واطـبعها ومـن هـنا كـان‬ ‫أول ديون الرحيل ‪.‬‬ ‫و هـل درس ِ‬ ‫ـت األدب أم انـه مجـرد هـوايـة تـمارسـينها بـإحـترافـية‬ ‫؟‬ ‫مـحب األدب طـالـب مجتهـد يـنقصه خـوض امـتحانـات واعـتراف بـأنـه أتـم‬ ‫الـقراءة بـكل حـب ومـحبة األدب ال يـحتاج لـدراسـته بـل لـتذوق الـكلمات ‪،‬‬ ‫ولـكن االتـجاه الـدراسـي كـان مـغايـرا ً فـأنـا أحـمل شـهادة املـاجسـتير فـي‬ ‫الــعلوم الــسياســيةودرســت الــسياحــة وأدارة الــفنادق ودورات مــكثفة فــي‬ ‫ع ــلم ن ــفس األط ــفال وه ــو اخ ــتصاص ع ــملي ف ــي ال ــعراق ‪ ...‬ال اع ــلم ان‬ ‫كنت أمارس األدب باحترافية ولكني أحب ممارسته كهاوية‬ ‫هــل كــان ألهــلك دورا ً فــي كــونــك كــاتــبه و هــل مــانــع أحــد مــهنم‬ ‫ِ‬ ‫دخولك هذا املجال ؟‬ ‫مـقدار الـثقة املـمنوحـة لـي مـن قـبل عـائـلتي تـؤهـلني لـخوض كـل الـصعاب‬ ‫فــما بــالـ ِـك بــكتابــة األدب ‪ ..‬ولــم اتخــذ األدب مــهنة كــي احــتاج ملــوافــقة او‬ ‫رفض ‪.‬‬ ‫ال ـ ــكثير ِمـ ـ ـنّا ال ـ ــيوم ال ي ـ ــعرف ال ـ ــفرق ب ـ ــني امل ـ ــثقف و ال ـ ــكات ـ ــب‬ ‫خـ ــصوص ـ ـا ً بـ ــعد الـ ــسوشـ ــيل مـ ــيديـ ــا الـ ــتي أصـ ــبحت وسـ ــيلة‬ ‫للتعبير عن اآلراء و كل شيء فكيف تفسيرن لهم ذلك ؟‬ ‫الــثقافــة نــعمة ال يــفهمها إال املــقابــل الــثقافــة ليســت كــتب مــرصــوصــة فــي‬ ‫امل ــكتبات ال ــثقاف ــة ه ــي أن ت ــفهم م ــعنى م ــا ت ــقول وأي ــن ت ــقول وم ــتى ت ــقول‬ ‫وكـ ــيف تـ ــقول وأن تـ ــفهم وتـ ــعرف شـ ــيء مـ ــن كـ ــل شـ ــيء وأن تـ ــكون مـ ــلماً‬ ‫بالحقائق ‪.‬‬

‫بــان الــعاتــي " الــعاتــية " كــاتــبة و شــاعــرة عــراقــية لــها‬ ‫ثالث دواوين شعرية و الرابع يصدر قريبا ً ‪...‬‬ ‫إخ ــتارت أن ت ــكون أم ل ــكل م ــن إن ــشغل ف ــي امل ــيدي ــا ع ــن‬ ‫األهـ ــل و تـ ــأخـ ــذ دور األم الـ ــتي إنـ ــشغلت بـ ــاملـ ــيديـ ــا عـ ــن‬ ‫أوالدها !‬ ‫لـذلـك نـراهـا دائـما ً فـي الـشوشـيل مـيديـا تـتطرق الـى عـدة‬ ‫مواضيع مجتمعية و عائلية لتناقشها مع متابعيها‬ ‫ج ــمعنا ب ــها ال ــيوم ح ــوار ع ــلى ص ــفحات مج ــلة ب ــول ــينا‬ ‫لتحـدثـنا عـن بـدايـاتـها و مـا جـديـدهـا و كـيف تـرى وضـع‬ ‫األدب العراقي الحالي ‪...‬‬


‫امـا كـتاب املـيديـا الـيوم فـيقولـون كـل شـيء فـي كـل وقـت و فـي‬ ‫كل زمان دون علم أو إملام ‪.‬‬ ‫أيـهما أصـدق الـكتابـة بـالـوحـي أم بـاملـيعاد و أيـهما‬ ‫تعتمد بان العاتي ؟‬ ‫ال هذه و ال هذه !‬ ‫الـكلمة الـتي تخـرج مـن الـقلب هـي اصـدق الـكتابـات ال وحـي‬ ‫يـ ــوحـ ــى و ال مـ ــيعاد لـ ــلكلمات ‪ ..‬أعـ ــتمد كـ ــثيرا ً عـ ــلى املـ ــواقـ ــف‬ ‫ال ــتي أره ــا و اش ــعر ب ــها ح ــتى و أن ل ــم ت ــكن ل ــي ق ــد ات ــلبس‬ ‫اح ــساس ش ــخصا ً اخ ــر ف ــأن ــا اش ــعر ك ــثيرا ً بح ــزن امل ــقاب ــل و‬ ‫فرحه و حبه ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أجوائك عندما تكتبني ؟‬ ‫و كيف هي‬ ‫حـني أشـعر وأمتلئ بـصوت الـصمت اخـربـش عـلى دفـاتـري و‬ ‫أح ــيانً ــا ك ــثيرة تس ــرق ــني ك ــلمات ــي م ــن وس ــادت ــي أران ــي ب ــني‬ ‫األوراق و ال ـ ــكلمات ب ـ ــعيدة ع ـ ــن مخ ـ ــدع ـ ــي و أران ـ ــي اس ـ ــحب‬ ‫خــيوط الــشمس مــن عــتمة الــليل و ال اســتفيق مــن خــربــشاتــي‬ ‫إال ح ــني اس ــمع ص ــوت ال ــعصاف ــير اص ــبح ع ــال ــيا ً و أخ ــتلط ب ــه‬ ‫صـ ـ ــوت محـ ـ ــركـ ـ ــات الـ ـ ــسيارات و أكـ ـ ــتشف حـ ـ ــينها أن ضـ ـ ــوء‬ ‫م ـ ــنظدت ـ ــي ل ـ ــم ي ـ ــعد م ـ ــهما ً ف ـ ــضوء ال ـ ــشمس رم ـ ــى اك ـ ــتشاف‬ ‫إديسون الرائع عرض الحائط ‪.‬‬ ‫انـ ـ ِ‬ ‫ـت اآلن مـ ــقيمة فـ ــي بـ ــلجيكا كـ ــيف هـ ــي عـ ــالقـ ــتكِ‬ ‫بــاألدب الــبلجيكي و هــل لــديـ ِ‬ ‫ـك تــجارب فــي الــكتابــة‬ ‫باللغة البلجيكية؟‬ ‫ل ــم اش ــعر ب ــال ــغرب ــة ك ــثيرا ً ف ــي ب ــلجيكا ف ــأن ــا أخ ــترت ال ــجان ــب‬ ‫ال ــوال ــون ــي اي ال ــفرن ــسي وف ــي ال ــعراق ك ــنا ن ــدرس ع ــن األدب‬ ‫ال ــفرن ــسي ون ــعشق الح ــروف ال ــفرن ــسية واألش ــعار ال ــفرن ــسية‬ ‫وانــا مــغرمــة بــاألغــانــي الــفرنــسية صــوتـا ً وشــعرا ً وكــل مــن غــنى‬ ‫ب ــال ــفرن ــسية خ ــول ــيو او دال ــيدا او إدي ــث پ ــياڤ وأن ل ــم ي ــكون ــوا‬ ‫فرنسني او بلجيك ‪..‬‬ ‫ف ــي ال ــسنوات األخ ــيرة شه ــد األدب ال ــعراق ــي ت ــطور‬ ‫مــلحوظ و أصــبح يــتنافــس مــع الــوطــن الــعربــي فــي‬ ‫ذلـك خـصوصـا ً أنـه لـديـنا الـكثير مـن الـ ُكتاب الشـباب‬ ‫ِ‬ ‫فـما رأي ِ‬ ‫ـعجبك مـنهم و ملـن تـقرأيـن‬ ‫ـك بـهم و مـن الـذي ي‬ ‫دائما ً ؟‬

‫ال ــعراق م ــنذ األزل ه ــو ال ــرائ ــد ف ــي األدب وال ــثقاف ــة وال ــشعر‬ ‫وكـل الـعالـم يـتنافـس مـع الـعراق ولـيس الـعكس وسـعيدة جـداً‬ ‫ب ـ ــالش ـ ــباب ومس ـ ــتوى ال ـ ــثقاف ـ ــة رغ ـ ــم ج ـ ــرح ال ـ ــوط ـ ــن وس ـ ــعيدة‬ ‫بــالــجوائــز الــتي حــصدهــا الــبعض وســعيدة بــالــصدى الــرائــع‬ ‫لبعض الروايات وترجمتها لعدة لغات هذا هو العراق ‪.‬‬ ‫لــديـ ِ‬ ‫ـك ثــالث دواويــن شــعريــة بــوح املــنافــي ‪ ،‬بــرحــية‬ ‫املــنفى و الــرحــيل ‪ ،‬أمــواج عــاتــية حــدثــينا عــنها بـ‬ ‫إختصار و أيهما أقرب لـ العاتية ؟‬ ‫هـ ــي حـ ــروف تـ ــحاكـ ــي وجـ ــع فـ ــراق حـ ــبيب طـ ــفولـ ــتي عـ ــشقي‬ ‫ال ــوح ــيد وح ــبي ال ــوح ــيد زوج ــي ال ــذي رح ــل ال ــى دن ــيا ال ــحق‬ ‫باكرا ً‬ ‫وتحاكي وجع فراق وطني وأهلي‬ ‫وأعمالي ‪.‬‬ ‫اقـربـها الـرحـيل النـه اول املـطبوعـات فـكانـت فـرحـته فـرح الـبكر‬ ‫في العائلة ‪.‬‬ ‫و مـاذا بـعد هـذه الـدواويـن ‪ ،‬و هـل سـتستمريـن فـي‬ ‫كتابة الدواوين أم أن هناك شي ٌء آخر ؟‬ ‫اع ــتقد س ــأس ــتمر ف ــي ك ــتاب ــة اي ش ــيء اح ــب ال ــكتاب ــة ع ــنه‬ ‫فــربــما يــتكون ديــوان يــطبع وربــما مجــموعــة مــن قــصاصــات‬ ‫الورق في ادراج مكتبتي ‪.‬‬ ‫ـت فـ ــي دواويـ ـ ِ‬ ‫تـ ــعاونـ ـ ِ‬ ‫ـنك الـ ــثالثـ ــة فـ ــي الـ ــطباعـ ــة و‬ ‫الـ ــتوزيـ ــع مـ ــع دور نشـ ــر لـ ــبنانـ ــية فـ ــكيف كـ ــان هـ ــذا‬ ‫ِ‬ ‫ـتيارك لـدور نشـر عـربـية بـدالً‬ ‫الـتعاون و مـا سـبب إخ‬ ‫من العراقية ؟‬ ‫حـ ــني طـ ــبعت اول دواويـ ــني كـ ــان الـ ــعراق مـ ــريـ ــضا ً ومـ ــا زال‬ ‫كــانــت كــل مــحافــل الــعراق مــغلقة تــقريــبا ً وكــان يــصعب عــلي‬ ‫الــوصــول هــناك وألن عــائــلتي لــبنانــية زوجــي وأطــفالــي فــكان‬ ‫لبنان األقرب لتحول اوراقي لديوان ‪..‬‬ ‫تعاون ممتاز لبنان محبة لألدب والشعر ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫انت بعيدة عن كتابة الرواية ؟‬ ‫ملاذا‬ ‫ك ــل ق ــصيدة وك ــل م ــا اك ــتب ه ــو مش ــروع رواي ــة ف ــأن ــا اك ــتب‬ ‫ل ــتشاه ــدي ــن ح ــروف ــي ال ل ــتسمعيها ‪ ،‬و ل ــي رواي ــة ق ــصيرة ل ــم‬ ‫انتهي منها بعد رغم مرور السنني ‪..‬‬


‫كـل كـتاب نـقرأه مـمكن أن يـغيرنـا أو يـغير طـريـقة تـفكيرنـا‬ ‫فــما هــو الــكتاب الــذي قــرأتــيه و أضــاف لـ ِ‬ ‫ـك و كــان بــمثابــة‬ ‫ِ‬ ‫حياتك ؟‬ ‫إنتقاله في‬ ‫كـل مـا كـتب جـبران خـليل جـبران وكـتاب الـنبي لـجبران أضـاف إلـى‬ ‫عمري آالف السنني ‪..‬‬ ‫هل تعتقدين أن األدب العراقي وصل للعاملية ؟‬ ‫ليس بمستوى الطموح ولكن االدب العراقي معروف عامليا ً ‪..‬‬ ‫كــيف تــريــن الــوســط الــشعري الــعراقــي و هــل لـ ِ‬ ‫ـك أصــدقــاء‬ ‫شعراء أو شاعرات ؟‬ ‫اجــمل الــكلمات تخــرج مــن الــعراق صــغيرنــا شــاعــر وكــبيرنــا شــاعــر‬ ‫نحن شعب يتحدث شعرا ً ‪.‬‬ ‫كـ ــيف أراه ؟ ال أعـ ــلم لـ ــم اخـ ــتلط بـ ــهم بـ ــعد ولـ ــكن لـ ــي أحـ ــباب مـ ــنهم‬ ‫ك ــثر ‪ ..‬وال اع ــتقدن ــي س ــأخ ــتلط ي ــوم ـا ً ف ــأن ــا ال أق ــبل أن اص ــنف ف ــي‬ ‫القوائم األخيرة ‪.‬‬ ‫بــلد ال يــعترف بــنازك املــالئــكة شــاعــرة الــعراق األولــى كــيف ســأخــتلط‬ ‫وأرضـ ــى أن أكـ ــون فـ ــي قـ ــاع الـ ــقدر‪ ،‬يـ ــقول جـ ــبران خـ ــليل جـ ــبران‬ ‫))الـبعض نـحبهم‪ ،‬لـكن النـقترب مـنهم ‪ ،‬فـهم فـي الـبعد أحـلى ‪ ،‬وهـم‬ ‫في البعد أرقى ‪،‬وهم في البعد أغلى ‪( ( .‬‬ ‫اإلع ــالم ال ــعراق ــي و دوره ف ــي إب ــراز األدب ال ــعراق ــي م ــن‬ ‫نـاحـية الـدعـم كـيف تـريـه الـيوم و هـل أنـصف األدبـاء أم لـم‬ ‫ينصفهم ؟‬ ‫غــير مــنصف و غــير جــاد ويــعتمد كــثيرا ً عــلى عــدد املــتابــعني ال عــلى‬ ‫نوع األعمال و أنا اكبر مثال ِ‬ ‫لك !‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫مشاريعك املستقبلية ؟‬ ‫خططك و‬ ‫ما هي‬ ‫احـ ــاول االنـ ــتهاء مـ ــن كـ ــتابـ ــة ديـ ــوان جـ ــديـ ــد يـ ــحاكـ ــي شـ ــموخ املـ ــرأة‬ ‫ِ‬ ‫))هذه أنا (( ‪..‬‬ ‫العراقية بعنوان‬ ‫ومش ــروع ج ــوك ــر ال ــعات ــية ه ــو ع ــبارة ع ــن ك ــارت ش ــبيه ب ــورق ال ــبوك ــر‬ ‫جــمل مــقتبسة مــن أشهــر األدبــاء والــكتاب الــعرب واالجــانــب لــلفائــدة‬ ‫واملعلومة للشباب وحافز للقراءة ‪...‬‬ ‫ماذا تحبني أن تضيفي فى ختام حوارنا ؟‬ ‫قـبل أي اضـافـة احـب ان اقـدم اجـمل كـلمات الـشكر واألمـتنان لهـذه‬ ‫األل ــتفات ــة ال ــتي ال اع ــتبره ــا م ــن مج ــلة ع ــراق ــية ب ــل ي ــد ال ــوط ــن ف ــنحن‬ ‫فـ ــي غـ ــربـ ــتنا اي تـ ــواصـ ــل مـ ــن األعـ ــالم الـ ــعراقـ ــي هـ ــي بـ ــمثابـ ــة يـ ــد‬ ‫ت ــحتضننا وت ــمسح دم ــوع غ ــرب ــتنا وت ــقول ل ــنا ان ــتم ج ــزء م ــن ال ــعراق‬ ‫فــشكرا ً لــكم واتــمنى أن تــتواصــلوا مــع كــل املــبدعــني فــي الــغربــة فــهم‬ ‫ب ــأم ــس ال ــحاج ــة ل ــيد ال ــعراق ال ــحنون ‪ ..‬م ــحبتي ل ــكم وأم ــنيات ــي ل ــكم‬ ‫بدوام التألق والنجاح ‪.‬‬ ‫العاتية بان ‪.‬‬


‫فـي األعـوام االخـيرة هـنالـك ظـاهـرة سـلبية جـدا ً بـدأت تنتشـر‬ ‫ب ـ ــني دور النش ـ ــر و ه ـ ــي إع ـ ــتماد دار النش ـ ــر ع ـ ــلى شه ـ ــرة‬ ‫املُدعـي أنـه "كـاتـب" عـلى مـواقـع الـتواصـل اإلجـتماعـي بـدالً‬ ‫محتوى الكتاب !‬ ‫من إعتمادها علىٰ‬ ‫ٰ‬ ‫ِ‬ ‫حـيث بـاتـت كـلمة "كـاتـب" و "كـاتـبة" يـطلقها عـلى ذا ـتـه كـل‬ ‫مـ ــن اسـ ــتطاع أن يـ ــكتب بـ ــعض الجـ ــمل املـ ــمتلئة بـ ــاالخـ ــطاء‬ ‫االمالئية‬ ‫مـدعـي مـوهـبة‬ ‫لـتكتمل املـأسـاة األدبـية بـإحـتضان دار النشـر ُ‬ ‫الـكتابـة و تـتكفل بـطباعـ ِة كـتاب لـه ! و أصـبحنا ال نـتفاجئ‬ ‫حـني نـشاهـد صـفحات الـكتاب تـحتوي عـلى جـملة مـتكونـه‬ ‫مـن سـت ِة كـلمات و ربـما أقـل فـي الـصفح ِة الـواحـدة و بـياض‬ ‫ِ‬ ‫ـفحات الـكتاب الـذي ربـما لـو جـمعنا‬ ‫االوراق يـطغي عـلى ص‬ ‫جــميع كــلماتــه نجــدهــا تــكفي صــفحة واحــدة فــقط أو ربــما‬ ‫صفحتني !‬ ‫فــي حــني تــلك الــكلمات ذاتــها تــجعلنا نــشعر بــالــسوء تــجاه‬ ‫االوراق التي استهلكت على هذا الكتاب !‬ ‫مـما يـنتج كـتاب ذو مـحتوى فـاشـل و كـلمات ال تسـتحق أن‬ ‫تكون مطبوعة علىٰ الورقِ ‪..‬‬ ‫فـي الـوقـت ذاتـه يـتم الـترويـج لـلكتاب و تـزيـد مـبيعاتـه مـما‬ ‫يولد ُقراء كثيرين ملحتوى فاشل ال يمت بصل ٍة إلىٰ األدب !‬ ‫حــيث الــيوم دور النشــر أصــبحت تــجاريــة ربــحية أكــثر مــن‬ ‫ـمحتوى ال ــكتاب و‬ ‫ك ــون ــها دور ث ــقاف ــية مه ــتمة ب ــاألدب و ب ـ‬ ‫ٰ‬ ‫بثقاف ِة الكاتب و إمكانيته في مجال الكتابة ‪..‬‬

‫ـرى الــكتابــة وســيلة‬ ‫فــالــكثير مــن دور النشــر الــيوم تـ ٰ‬ ‫ع الـ ــكتابـ ــة ‪،‬‬ ‫لـ ــلرب ـ ـحِ ال أكـ ــثر بـ ــغض الـ ــنظر عـ ــن نـ ــو ِ‬ ‫فــمنهم مــن يتفق عــلى مــبلغ الــطباعــة و النشــر قــبل‬ ‫ـرى مـ ــحتوى الـ ــكتاب ! و لـ ــم يـ ــكترث أصـ ــحاب‬ ‫ان يـ ـ ٰ‬ ‫دور النش ــر ع ــلىٰ األخ ــطاء اإلم ــالئ ــية ال ــتي ت ــطغي‬ ‫عـلى كـلمات الـكتاب و ال إلـىٰ الخـطر الـذي سـيولـده‬ ‫الكتاب على املجال األدبي !‬ ‫ُ‬ ‫و ك ــذل ــك ب ــات ــت ال تس ــتقبل الـ ـكتاب غ ــير امل ــعروف ــني‬ ‫صـ ــاحـ ــبي مـ ــحتوى جـ ــيد و لـ ــديـ ــهم فـ ــعالً مـ ــوهـ ــبة‬ ‫الكتابة !‬ ‫تـرفـض كـل مـن هـو غـير مـشهور دون الـنظر إلـى مـا‬ ‫يـود طـباعـته ‪ ،‬فـي حـني انـها تلهـث وراء كـل مـشهور‬ ‫ع ــدي ــم ال ــثقاف ــة و امل ــوه ــبة و ت ــتكفل ب ــطباعـ ـ ِة ك ــتاب‬ ‫له ‪..‬‬ ‫ـحتوى الـكتاب‬ ‫فـالـدور الـتي أصـبحت تـعتمد عـلىٰ م‬ ‫ٰ‬ ‫و لـيس عـلىٰ )كـم سـيدفـع الـكاتـب ؟ و مـا هـي مـدىٰ‬ ‫شهرته( قليلة جدا ً‬ ‫و هــذا الخــطر األدبــي يــجب وضــع حــد لــه ملــنع مــلء‬ ‫املكتبات بكتب ال تمت لألدبِ بصل ٍة‬ ‫و نتساءل اليوم ‪ ،‬جشع أصحاب دور النشر‬ ‫إلىٰ أيْ َن سيأخذ املجال األدبي ؟‬



‫اخـ ــر مـ ـ ٍ‬ ‫ـرة الـ ــتقيتك فـ ــي مـ ــنفى املـ ــوتـ ــى ايـ ــن انـ ــت الـ ــيوم‬ ‫ياعلي!؟‬ ‫ال زل ــتُ ه ــناك ف ــإن اإلن ــسان ال ي ــترك م ــكان والدت ـ ِـه ‪ ،‬ي ــبقى ال ــحنني‬ ‫للمكان األول ‪..‬‬ ‫من هو علي عرفنه عليه ) من انت(؟‬ ‫ث عـ ــن نـ ــفسي الـ ــضائـ ــعة فـ ــي الـ ــشوارع واألرصـ ــفة املـ ــكتضة‬ ‫ابـ ــح ُ‬ ‫باملتعبني !‬ ‫ابحث في ٍ‬ ‫قلب محطم في ٍ‬ ‫حب ينزف في ظالم ٍ دامس‬ ‫ابحث عني في أشالء الضحايا تحت األنقاض‬ ‫في دموع األيتام في الصراخات والعويل‬ ‫ابحث عني في رخام الكلمات‬ ‫في سجون األبرياء في الزدحام املروري‬ ‫في املستشفيات الخالية من املرضى‬ ‫ابحث عني في املقابر التي تضم األحياء‬ ‫في مقاهي املوتى في شجرة محترقة‬ ‫ابحث عني في مدن الغرباء في وادي الحرب‬ ‫فــي أمـ ٍ‬ ‫ـراة عــاقــر تهــز حــظنها املــبلل بــالــدمــوع و بــكل دمــع ًة صــرخ ـةُ‬ ‫طفل !‬ ‫ٍ‬ ‫ث فـ ــي الـ ــبراكـ ــني فـ ــي دخـ ــان يحـ ــمل لـ ــون الـ ــدم فـ ــي مجـ ــزرة‬ ‫ابـ ــح ُ‬ ‫األحالم ‪ ،‬في املحطات الخالية من السكك ‪..‬‬ ‫ث عني في مالمح الشهيد الذي كان ذنب ُه الوحيد يريد وطن‬ ‫ابح ُ‬ ‫ث و ابحث وال اج ُد إال بقايا لنفسي‪..‬‬ ‫ابح ُ‬ ‫رياح الكتابة تتناثر داخلك ونيرانها التنطفىء‬ ‫ك ــل م ــا م ــر ط ــيفٌ يُ ــثيره ــا ب ــداخ ــلك ‪ ,‬ه ــل ت ــعتقد ان ــها سـ‬ ‫تهداء هذه النار ذات يوم !؟‬ ‫ما دامت الحياة مستمرة واألرض في تجدد دائم‬ ‫والـسماء تـتغير بـني حـينا ً وآخـر اذا ً ال تهـدأ ه ِ‬ ‫ـذه الـنار وإنـما تـتزايـد‬ ‫‪ ،‬و ربما في آخر موت ستهدأ قليالً‪..‬‬ ‫منذ متى بدأت في بناء منفاك الشعري !؟‬ ‫أي احـدا ً عـلى‬ ‫كـتابـة الـشعر بـمنظورهـا الـعام هـب ًة مـن اهلل وال يـقدر ُّ‬ ‫ِ‬ ‫ك ـ ــتاب ـ ــته أو ب ـ ــنائ ـ ـ ِـه ‪ ،‬إال اذا ك ـ ــان ي ـ ــملك ه ـ ـ ِ‬ ‫ـذه امل ـ ــوه ـ ــبة ‪ ،‬وع ـ ــليه أن‬ ‫يصوغها بالشكل املطلوب ‪،‬‬ ‫بــمختصر لــم أحــاول بــنائ ـ ُه فــي الــبدايــة قــد بــنى نــفس ُه فــي داخــلي‬ ‫منذُ عشر دمعات ‪ ،‬وقمت أنا بتطويرهُ بإستمرار‪..‬‬

‫مـنفى الـغريـب او بـاالحـرى املـوتـى ‪ ,‬هـل هـو بـالـفعل‬ ‫م ــنفى يج ــمع امل ــري ــضني ن ــفسيا ً ام ال ــعقالء امل ــتعبني‬ ‫نفسيا وكيف تفسر ذلك !؟‬ ‫في منفى الغريب هنالك موتى يسكرون ‪،‬‬ ‫موتى يبكون ‪ ،‬يضحكون على موتى آخرين ‪،‬‬ ‫موتى يحترقون ‪ ،‬يتآكلون ‪ ،‬موتى يحاصرهم البرد القارص ‪،‬‬ ‫موتى يرتدون الليل وينتعلون رؤسهم‬ ‫موتى ال قبور تتسعُ لهم‬ ‫موتى كجذوةً يعرفون ما تحمل الرياح من كالم‬ ‫م ـ ــوت ـ ــى يس ـ ــتيقظون ب ـ ــكاب ـ ـ ٍ‬ ‫ـوس وي ـ ــعيشون ال ـ ــحياة ف ـ ــي ب ـ ــقاي ـ ــا‬ ‫األحالم ‪ ،‬موتى يحاصرهم الغياب كـ السكرات‬ ‫موتى يستشهدون في بقايا الذكريات‬ ‫موتى يحملون بكاء األغاني و موتها‬ ‫موتى يرتشفون البؤس اليابس على جدران مدينة األشباح‬ ‫موتى بيوتهم أرصفة الشوارع التي أنهكتها الحروب ‪،‬‬ ‫وت ـ ــطل ع ـ ــليهم ال ـ ــسماء كـ س ـ ــرداب ‪ ،‬وال ـ ــهواء ك ـ ــمنجة ح ـ ــزي ـ ــنة‬ ‫يرتشفون النسيم على ايقاع موسيقى متعبة‬ ‫موتى يقيمون في الحانات املهجورة واملقاهي املغلقة‬ ‫م ــوت ــى ي ــخاف ــون م ــن ال ــنور وال ــظالم كـ أط ـ ٍ‬ ‫ـفال م ــذع ــورة خ ــرج ــوا‬ ‫للحياة اآلن‪..‬‬ ‫عشـت وحـيدا ً وكـانـت الـوحـده تـالزمـك وتـالزم املـقربـني‬ ‫مــنك هــل تُــفضل ان تــموت وحــيدا ً بــال اصــدقــاء وبــال‬ ‫قبر !؟‬ ‫لستُ وحيدا ً ترافقني الذكريات التي ترتشف روحي ببطئ‬ ‫ِ‬ ‫وضحكتك التي تنير ليّ الطريق تارةً و ترعبني تارةً أخرى‪..‬‬ ‫اخـاف مـن دمـوع األصـدقـاء جـدا ً ألنـها تـتساقـط عـلى روحـي كـ‬ ‫سكاكني‬ ‫اخاف من حزنهم عليّ ال من سكاكني‬ ‫ُ‬ ‫وجسدي هو قبري واألرض ال تستطيع حمل قلبي ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫افضل أن اكون خالدا ً في قلوب الناس الطيبني‪..‬‬ ‫الليل و املوسيقى والشعر ما دورهما في حياتك !؟‬ ‫الليل يتجول في روحي الليل صديقي الوحيد‬ ‫املوسيقى هي النجاة من بشاعة هذا العالم‬ ‫الشعر هو الثأر لكل ما يحصل من الخيبات‬ ‫والحزن والتعب وإال آخر‪..‬‬


‫حزنك انت أن اكثر من أي شيء آخر؟‬ ‫رب ـ ــما بس ـ ــبب الح ـ ــزن وال ـ ــوج ـ ــع امل ـ ــفرط ‪ ،‬ف ـ ــي داخ ـ ــلي وج ـ ــع‬ ‫ـروف تحـمل خنجـرا ً وزنـبقة ‪ ،‬فـي داخـلي حـزن‬ ‫الـكلمات و ح ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫من فقد كل شيء دفع ًة واحدة‬ ‫من فقد حبيبت ُه قبل لحظتني ‪ ،‬دمعتني‬ ‫ف ــي داخ ــلي ح ــزن امل ــرض ــى ك ال ــذي ــن ال ع ــالج ل ــهم س ــوى‬ ‫ِ‬ ‫املجانني وتأسفهم على من يملك العقل ‪،‬‬ ‫القبر ‪ ،‬حزن‬ ‫ِ‬ ‫حــزن الــفقير الــذي يــروي ألطــفالــه قــصصا ً عــن الــطعام لــكي‬ ‫يس ّد جوعهم ‪،‬‬ ‫حزن "گلگامش" على فقد أنكيدو ‪،‬‬ ‫حـزن قـيس عـلى لـيلى ‪ ،‬حـزن الـسياب عـلى حـبيبته الـتي لـم‬ ‫ِ‬ ‫وطنه املحتل‬ ‫يراها ‪ ،‬حزن الدرويش على‬ ‫في داخلي حزن األحياء على املوتى‬ ‫حزن املوتى على األحياء ‪..‬‬ ‫مــا الــحكمه مــن وجــود املــرايــا ان كــانــت مجــرد‬ ‫ان ـ ــعكاس لش ـ ــتات ـ ــنا و ح ـ ــبس ل ـ ــشخص اخ ـ ــر‬ ‫بحوافها؟‬ ‫ث ب ــزواي ــا ال ــبيت وال ــصور ‪،‬ع ــلى الس ــري ــر‬ ‫ارم ــل ٌة ت ــبح ُ‬ ‫والضجر‬ ‫في الوسادة تش ُم ريحا ً ‪ ،‬ترى خياالً ال يزول من عينها‬ ‫ُ‬ ‫تجمل نفسها ل ُه ‪ ،‬و تنزع ثيابها لتغريه فتقترب منه فتلمسُ‬ ‫املرايا !‬ ‫وتبكي ضنت أن ظل زوجها الراحل حقيقة‪..‬‬ ‫ما معنى أن تكون على قيد الحياة؟‬ ‫أن أرى املـوت اكـثر مـن م ٍ‬ ‫ـرة واحـدة و أعـيش سـكراتـ ُه إال أن‬ ‫اموت تماما ً !‬ ‫هل عشت حب صامت؟‬ ‫احـ ـ ِ‬ ‫ـبك لـ ــكي احـ ــيا وأنـ ــسى أنـ ــني امـ ــوت فـ ــي كـ ــل يـ ــوم وأنـ ــا‬ ‫ِ‬ ‫احبك‪..‬‬ ‫رؤيـ ـت ُ ِك للح ـ ٍ‬ ‫ـظة واح ــدة ك ــان ــت ك ــاف ــية ل ــتوق ــف الح ــروب وتسـ ـدّ‬ ‫انت كثيرةٌ ِ‬ ‫الجوع ‪ِ ،‬‬ ‫فيك السالم والقمح واملطر‪..‬‬ ‫هل تخاف فقد أحدهم؟‬ ‫ِ‬ ‫غيابك واصبح ال شيء الشيء تماما ً‬ ‫أخاف أن أفقد‬ ‫ت ـ ــعآل ـ ــي وع ـ ــذب ـ ــيني ‪ ،‬ح ـ ــبيبتي أن ال ـ ــحنني يح ـ ــدث م ـ ــجازراً‬ ‫بداخلي ويجم ُد دمي‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫كغراب جائع وأخاف أن أفقد غيابك ‪،‬‬ ‫وهذا الليل يأكل بيّ‬ ‫ِ‬ ‫احبك بيد أن هذا الحب اصبح قاتلي‬ ‫أنا‬ ‫واحب هذا الحب ايضا ً فال فرق معي‬ ‫ِ‬ ‫غيابك يؤنس وحشتي حتى ولو كان بوحش ًة أخرى‬ ‫فدعي‬

‫مـتى سـتدرك حجـم حـبك لـالشـياء الـقريـبه ‪ ,‬وهـل لـك نـيةٍ‬ ‫في السيطره عليه اذا تفاقم !؟‬ ‫ٍ‬ ‫ـكبر ويــكبر‬ ‫حــبيبتي ال يــزال آخــر لــقاء بــيننا يــنمو فــي داخــلي ‪ ،‬يـ ُ‬ ‫وأنا اتشظى ببطئ‪..‬‬ ‫ربما سأدرك ُه في املوت ألن ُه أثقل ‪ ،‬واكبر من الكون ‪،‬‬ ‫ليتفاقم فإنا احب حتى األلم الذي يصدر منه ‪..‬‬ ‫الــذائــقة الــشعريــه الــيوم فــي تــدهــور مســتمر واالعــالم‬ ‫غـ ــافـ ــل عـ ــن الـ ــطاقـ ــات الشـ ــبابـ ــيه ‪ ,‬مـ ــا هـ ــي نـ ــصيحتك‬ ‫الـداعـمه للشـباب الـكتاب املـوهـوبـني كـي يـحافـظوا عـلى‬ ‫موهبتهم من التالشي !؟‬ ‫نعم قد كثرت الذائقة املعاقه‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫التي ال تفهم الشعر اطالقا ً ‪،‬وهذه اشب ُه بوقود لنار‬ ‫يكثر من األشخاص الذين يكتبون الشعر‬ ‫الخالي من الصور واملفردات املعبرة‬ ‫ذات القيم الجمالية والتأريخية ‪،‬‬ ‫اإلعالم سيء جدا ً وال يكترث بالثقافة وباملواهب‬ ‫الـ ـ ـ ــتي يـ ـ ـ ــمتلكها الـ ـ ـ ــكثير مـ ـ ـ ــن األشـ ـ ـ ــخاص وبـ ـ ـ ــكل املـ ـ ـ ــجاالت ‪،‬‬ ‫ونصيحتي للكتاب وليّ أوالً‬


‫نـ ــحن ال نـ ــكتب لـ ــكي نـ ــكون مـ ــشهوريـ ــن عـ ــلى نـ ــطاق واسـ ــع أو‬ ‫ضـيق ‪ ...‬نـحن نـكتب لـكي نتحـرر لـكي نـثأر ملـا يحـدث فـي هـذا‬ ‫الـ ــعالـ ــم ‪ ،‬فـ ــيجب عـ ــلينا أن نسـ ــتمر بـ ــكتابـ ــة الـ ــشعر و أن نـ ــدعـ ــم‬ ‫ونطور أنفسنا بأنفسنا ‪ ..‬ال نحتاج ألحد لفعل ذلك‪..‬‬ ‫اذا تـالشـت الـذاكـره هـل يـتالشـى الـشعر مـعها ام يُخـلد‬ ‫اكثر!؟‬ ‫الشعر لعن ٌة تصيب الروح ربما الذاكرة في بعض األوقات‬ ‫تـ ــكون لـ ــها الـ ــدور الـ ــكبير فـ ــي كـ ــتابـ ــت الـ ــقصيدة أو الـ ــروايـ ــة أو‬ ‫املس ــرح إال آخ ــر ‪ ،‬ل ــكن ال ي ــعني ذال ــك أن ال ــذاك ــرة ه ــي م ــنبع‬ ‫ال ــشعر اط ــالق ـا ً وإن ــما ه ــي وس ــيلة م ــن ال ــوس ــائ ــل ال ــتي ت ــساع ــد‬ ‫عـلى كـتابـت الـشعر و مـا دام اإلنـسان عـلى قـيد الـحياة فـالـشعر‬ ‫موجود ‪..‬‬ ‫عـلى سـيرة الخـلود يـبقى هـنالـك نـقصا ً غـير مـكتمل لـكل‬ ‫األش ــياء ال ــتي ن ــحياه ــا ه ــل ت ــعتقد خ ــلود ال ــشيء ف ــي‬ ‫تالشيه وعدم اكتماله !؟‬ ‫ثـ ــقيل ٌة روحـ ــي يـ ــكا ُد جسـ ــدي أن يـ ــتمزق مـ ــن حـ ــملها لـ ــقد وضـ ــع‬ ‫ِ‬ ‫غيابك‪..‬‬ ‫فوقها‬ ‫األشـ ـ ــياء أو األشـ ـ ــخاص الـ ـ ــذيـ ـ ــن نـ ـ ــحبهم حـ ـ ــتى ولـ ـ ــو لـ ـ ــم يـ ـ ــكن‬ ‫موجودين أو لديهم بعض النقوصات‬ ‫فهم خالدين في قلوبنا مهما حدث‪..‬‬ ‫كل ما تم طرح سؤا ً‬ ‫ال تُجيب بـ‬ ‫لستُ شاعرا ً لكنني كلما بكيت تتساقط مني القصائد‬ ‫تــتساقــط مــنك الــقصائــد وانــت لســتُ شــاعــر اذا أطــلقت‬ ‫ِ‬ ‫منك !؟‬ ‫على نفسك شاعر ترى ماذا سيتساقط‬ ‫اذا أط ــلقت ع ــلى ن ــفسي ش ــاع ــرا ً س ــتنفتح م ــقبرة ال ــقصائ ــد ف ــي‬ ‫صدري وتخرج كل النصوص والقصائد‬ ‫دفع ًة واحدة‪..‬‬ ‫اخيرا فضول يجتاحني اطرح‬ ‫عليك هذا السؤال‬ ‫كتب انت ‪...‬‬ ‫ٌ‬ ‫قوافل تقاسمت روحي كغنيمة حرب‬ ‫ولم يبق في جسدي إال صوت القوافل‬ ‫الضوضاء التي داخلك تكبر بشك ٍل مخيف‬ ‫مـرت بـرحـلة حـربٍ ثـم اصـبحتُ غـنيمة ولـم يـتبقى مـنك‬ ‫س ــوى ص ــوت ال ــقواف ــل ي ــنتاب ــني ال ــفضول ح ــول ه ــذا‬ ‫البيت‬ ‫هل كان علي رهينة حبٍ تحول الى حرب؟‬ ‫ام العكس‬

‫ـرب طــويــلة وســالم لــبرهــة وهــو مــوت مســتمر وحــياة‬ ‫الــحب هــو حـ ٌ‬ ‫ل ــبره ــة اي ــضا ً ‪ ،‬وه ــو ج ــروح ت ــنزف وض ــماد ل ــبره ــة اي ــضا ً وه ــذهِ‬ ‫املدة القصيرة التي فيها نعيش بها الحياة ملدة مئة عام‪..‬‬ ‫اخيرا الكلمة لك !؟‬ ‫الحياة قصيرة جدا ً‬ ‫لنحب و نساعد بعضنا البعض‬ ‫و نسامح من يخطئ في حقنا‬ ‫ِ‬ ‫هذه األرض‬ ‫ألننا لم نخلق على‬ ‫لنكون "متعصبني" ‪،‬‬ ‫و عــلى كــل إنــسان أن يــعيش الــوحــدة ملــدة قــصيرة لــكي يــعرف‬ ‫اكثر‬ ‫معنى األهل والناس التي حول ُه ‪،‬‬ ‫وشكرا لهذا الحوار املمتع القريبة على القلب جدا ً حنوش‬


‫ص ـ ــدور رواي ـ ــة "م ـ ــذك ـ ــراتُ دي" ل ـ ــلكات ـ ــب )أح ـ ــمَ د‬ ‫سعداوي( عن دار نابو ‪.‬‬

‫صـ ــدور كـ ــتاب "عـ ــيون" لـ ــلكاتـ ــبة )شـ ــيهانـ ــة( عـ ــن دار‬ ‫بغداد ‪.‬‬

‫صـ ـ ــدور روايـ ـ ــة "شـ ـ ــارع ‪ "١٧‬لـ ـ ــلكاتـ ـ ــبة )مـ ـ ــاسـ ـ ــة‬ ‫ال َرمادي( عن دار آشور بانيبال ‪.‬‬

‫صـدور روايـة "الـدقـيقة الـواحـدة و العشـرون" لـلكاتـبة‬ ‫)ضحىٰ غالب( عن دار الفراشة ‪.‬‬

‫صـدور روايـة "أنـدريـاس" لـلكاتـبة )بـان الجـميلي(‬ ‫عن دار ماركيز ‪.‬‬

‫صـ ــدور كـ ــتاب "النسـ ــبية فـ ــي كـ ــتاب واحـ ــد" لـ ــلكاتـ ــب‬ ‫)حسن احسان( عن دار كتب خانة ‪.‬‬

‫صـدور كـتاب "إجـهاض" لـلكاتـبة )هـالـة الـجبوري(‬ ‫عن دار ‪. best reading‬‬

‫صــدور كــتاب "نــقوش عــلىٰ رقــائق الــشوق" لــلشاعــر‬ ‫الفلسطيني )منير الصعبي( عن دار براء ‪.‬‬


‫غـالـبا مـا يـحاول الهـرب نـحو الـكتاب‪ ،‬يـعمل عـلى‬ ‫انـشاء صـداقـة حـقيقية مـعه ‪ ،‬يـحاول بـشكل جـدي‬ ‫ان يـبني لـنفسه مـلجأ بـني الـصفحات ‪ ،‬حـتى انـه‬ ‫ي ــشعر أح ــيان ــا ‪ ،‬ب ــأن قس ــطا ً ك ــبيرا ً م ــن ذك ــري ــات ــه‬ ‫تــكمن بــني الســطور ‪ ،‬ربــما كــان ذلــك احــد اســباب‬ ‫امتناعه عن اعارة تلك الكتب ‪..‬‬ ‫* من رواية أزهار الشوكران ‪ -‬علي ياسني ‪..‬‬

‫ال تـحكم عـلى الـطريـقة الـتي يـتواصـل بـها الـناس‬ ‫ّ‬ ‫فلكل امرئ طريقته وصالته الخاصة !‬ ‫مع اهلل ‪،‬‬ ‫إن اهلل ال يــأخــذنــا بــكلمتنا ‪ ،‬بــل يــنظر فــي أعــماق‬ ‫قـلوبـنا ‪ .‬وليسـت املـناسـك أو الـطقوس هـي الـتي‬ ‫تـجعلنا مؤمـنني‪ ،‬بـل إن كـانـت قـلوبـنا صـافـية أم ال‬ ‫‪.‬‬ ‫* م ـ ــن رواي ـ ــة ق ـ ــواع ـ ــد العشق األرب ـ ــعون ‪ -‬إل ـ ــيف‬ ‫شافاق ‪..‬‬ ‫ف ــبعد س ــنوات م ــن ال ــفراق ‪ ،‬ق ــد ن ــلتقي ب ــهم ع ــلى‬ ‫ه ـ ـ ــيئة ك ـ ـ ــتابٍ ع ـ ـ ــلىٰ رفَّ م ـ ـ ــكتب ٍة ‪ ،‬أو خ ـ ـ ــبر ف ـ ـ ــي‬ ‫صحيف ٍة يومي ٍة ‪..‬‬ ‫*من كتاب أذ ُ‬ ‫ن الجدرا ِ‬ ‫ن الصغيرةَ ‪ -‬شهرزاد‬ ‫أنــا وحــدي كــما أنــا لحــظة قــذفــتُ فــي الــحياة‪ ،‬و‬ ‫وحـدي أيـضا ً كـما سـأكـون ‪ ..‬تـحت الـتراب ‪ ،‬قـريـباً‬ ‫جدا ً ‪..‬‬ ‫الـ ــوحـ ــدة – إذن ‪ -‬هـ ــي الـ ــشيء الـ ــوحـ ــيد املؤكـ ــد‪،‬‬ ‫الحقيقي ‪ ،‬في هذه الحياة‪ .‬األهلون خرافة ‪،‬‬ ‫األصحاب كذبة ‪ ،‬و الزواج نكتة !‬ ‫* مــن روايــة عــائــشة تــنزل إلــى الــعالــم الــسفلي ‪-‬‬ ‫بثينة العيسىٰ ‪...‬‬


‫ال ُكتبية فاديا صائب توزي ‪ ،‬صاحبة مكتبة تركواز ‪،‬‬ ‫ف ــتاة ش ــاب ــة ت ــعمل ب ــمجال ال ــكتب م ــنذ أع ــوام ‪ ،‬ح ــيث ت ــقوم‬ ‫بإيصال ال ُكتب للقراء عن طريق خدمة التوصيل املنزلي‬ ‫عــملت مــقدمــة لــفقرات خــاصــة بــال ـ ُكتب عــلىٰ عـ ِ‬ ‫ـدة محــطات و‬ ‫ك ــذل ــك ل ــدي ــها ق ــناة ع ــلى ال ــيوت ــيوب ت ــقوم ب ــتنزي ــل ف ــدي ــوات‬ ‫تشرح بها عن الكتب التي قامت بقراءتها ‪..‬‬ ‫جــمعنا مــعها حــوار فــي الــعدد العشــريــن مــن مجــلة بــولــينا‬ ‫كـان حـديـثنا بـه عـن الـ ُكتب و عـن عـملها بـالـ ُكتب و غـيرهـا مـن‬ ‫التفاصيل ‪..‬‬ ‫في بداية الحوار ‪ ،‬نُبذة تعريفية عن فاديا ؟‬ ‫فـ ــاديـ ــة صـ ــائـ ــب تـ ــوزي ‪ ،‬مـ ــشجعة عـ ــلى الـ ــقراءة مـ ــن مـ ــوالـ ــيد ‪،١٩٩٤‬‬‫خـريـجة إدارة اعـمال ‪ ،‬ادرس االن تـخصص جـديـد مـحاسـبة ‪ ،‬جـامـعة‬ ‫اخرى ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫أخترت العمل بمجال ال ُكتب تحديدا ً ؟‬ ‫ملاذا‬ ‫الـكتب غـيرت حـياتـي وتـفكيري و نـضجت عـقلي مـنذ الـصغر ‪ ،‬صـدفـة‬‫ك ــان ــت نش ــرت رف ــيو ع ــن ك ــتاب و ك ــان إق ــبال ك ــبير ع ــلى ان اوف ــر ل ــهم‬ ‫كتب ‪ ،‬فبدأ مشواري من هناك ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫عملك َكـ ُكتبية ؟‬ ‫واجهتك خالل‬ ‫ما هي الصعوبات التي‬ ‫الــكثير مــن املــضايــقات مــن قــبل املــكتبات االخــرى ‪ ،‬مــمكن ألنــي اول‬‫ف ــتاة اس ــتطاع ــت ان ت ــنشأ م ــكتبة وت ــوص ــيل دل ــفري ‪ ،‬م ــنذ ‪ ٦‬س ــنوات‬ ‫كانت بدايتي ‪.‬‬ ‫ك ــيف تج ــدي ــن اه ــتمام ال ــعراق ــيني ب ــاألدب ؟ و أي ن ــوع م ــن‬ ‫ال ـ ـ ُكتب يـ ــرغـ ــب بـ ــه الـ ــقراء أكـ ــثر ؟ هـ ــل الـ ــروايـ ــات أم الـ ــتنمية‬ ‫البشرية أم كتب الشعر و النصوص ؟‬ ‫االقــبال كــثير مــن قــبل شــباب ‪ ،‬االغــلبية يــلجأون إل ـىٰ كــتب الــروايــات‬‫والتنمية بشرية‪.‬‬ ‫أي نـوع مـن الـ ُكتب تَـميل لـها فـاديـا ؟ و هـل هـناك كـتاب قـمتِ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬ ‫بقراءته أكثر من مرة بسبب حبك له و تأثيره بك ؟‬ ‫اميل إلى روايات الخيال العلمي وكتب لغة الجسد ‪.‬‬‫قرأت نسيان‪ ٣‬مرات ‪.‬‬

‫ت ــقدم ال ــتكنول ــوج ــيا ال ــذي ج ــعل امل ــالي ــني م ــن ال ــكتب‬ ‫م ــتوف ــرة ال ــيوم ب ــصيغة ‪ pdf‬ع ــلى ش ــبكة اإلن ــترن ــيت ‪،‬‬ ‫بـرأيـك هـل أثـر ذلـك عـلىٰ الـ ُكتب الـورقـية و جـعل األقـبال‬ ‫عليها أقل ؟‬ ‫نـعم اثـر كـثيرا ً لـالسـف وانـا ضـد الـقراءة عـلىٰ الـ ‪ pdf‬لـه الـكثير‬‫من املضار !‬ ‫للكتاب الورقي نكهة خاصة ‪.‬‬ ‫حــالــيا ً لــديــك مــكتبة "مــكتبة تــركــواز" و تــقومــني بــبيع‬ ‫الـكتب و إيـصالـها إلـى الـ ُقراء بخـدمـة الـتوصـيل املـنزلـي‬ ‫‪ ،‬فَهل تفكرين بفتح دار نشر ؟‬ ‫‪-‬ممكن ولكن ليس في املستقبل القريب ‪.‬‬


‫مــاهــو الــفرق بــني ان تــكون صــاحــب مــكتبة و‬ ‫دار النش ـ ــر ف ـ ــي آن واح ـ ــد ‪ ،‬و ب ـ ــني ان ت ـ ــكون‬ ‫صاحب مكتبة فقط ؟‬ ‫صاحب املكتبة يركز على جميع الكتب ‪،‬‬‫امــا صــاحــب الــدار ســيكون تــركــيزه عــلى الــكتب الــتي‬ ‫تـم طـبعها فـي داره سـيميل لـلترويـج عـنها اكـثر و هـذا‬ ‫خطأ ‪.‬‬ ‫ه ــل ل ــدي ـ ِ‬ ‫ـك م ــوه ــبة ال ــكتاب ــة ؟ و ه ــل ذات ي ــوم‬ ‫ـتبت نــص مــا زال قــريــب لـ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ـك جــدا ً ؟ و ان كــان‬ ‫كـ‬ ‫ِ‬ ‫نعم هل لك ان تطلعينا عليه ؟‬ ‫انـ ــا اكـ ــتب مـ ــنذ الـ ــصغر) النـ ــي قـ ــريـ ــبة مـ ــن اهلل فـ ــي‬‫صـالتـي أحـذر مـن ايـذائـي الن لـعنتي سـترافـقك مـدى‬

‫ما هي أكثر الكتب مبيعا ً في الفترة الحالية ؟‬ ‫ اكستاسي ‪ ،‬نورن ‪ ،‬شارع ‪.. 17‬‬‫هـناك الـكثير مـمن يـدعـون الـثقافـة الـيوم لـكن عـندمـا يـتناقـش مـعهم‬ ‫ش ــخص م ــا ‪ ،‬نج ــد ان ل ــدي ــهم ث ــقاف ــة ت ــقبل رأي و اخ ــتالف امل ُ ــقاب ــل‬ ‫مـ ــعدوم ــة ‪ ،‬و ك ــذل ــك ت ــتعال ــى أص ــوات ــهم ع ــلى اآلخ ــري ــن ان ك ــان ــوا‬ ‫َ‬ ‫يختلفون عنهم و متعصبني ايضا ً !‬ ‫ِ‬ ‫بهذه الفئة ؟‬ ‫فما رأيك‬ ‫ ان ــهم ال ي ــعتبرون ق ــراء الن ال ــقراءة ال ــصحيحة ت ــعلم ال ــقراء االخ ــالق الح ــميدة‬‫وت ــقبل آراء االخ ــري ــن ب ــكل ح ــب ‪ ،‬واي ــضا ً ال ــصوت امل ــرت ــفع دل ــيل ع ــلى التخ ــلف‬ ‫وحب السيطرة ‪.‬‬ ‫أصـ ــبحت بـ ــعض دور النشـ ــر فـ ــي االونـ ــة األخـ ــيرة ال تهـ ــتم ملـ ــحتوى‬ ‫الـكتاب بـقدر مـا يـهمها املـال الـذي سـوف تـحصل عـليه مـن مـبيعات‬ ‫مــعروف ‪ ،‬فــي حــني يــكون مــحتوى الــكتاب "فــاشــل‬ ‫كــتاب صــاحــبه َ‬ ‫جدا ً" و ذو مفردات ال تستحق ان تكون مطبوعة على الورق !‬ ‫ـك به ـ ِ‬ ‫م ــا رأي ـ ِ‬ ‫ـذه الخ ــطورة ال ــتي دخ ــلت ع ــلى م ــجال األدب و ب ــات ــت‬ ‫تنتشر بني دور النشر ؟‬ ‫ لألسف الكثير من دور النشر يستخدوم هذا االسلوب‬‫انا ضد و بشده يجب ان يكون هناك تدقيق وتنقيح لغوي قوي‪.‬‬ ‫ـملت بـعدة محـطات قـدم ِ‬ ‫ع ِ‬ ‫ـت بـها فـقرات خـاصـة بـالـ ُكتب ‪ ،‬فـكيف كـانـت‬ ‫تجربتك بالتقديم ؟ و هل تفكرين بعمل برنامج ثقافي خاص ِ‬ ‫ِ‬ ‫بك ؟‬ ‫تجربة جميلة علمتني الكثير من ناحية االلقاء وإيصال فكرة للجمهور ‪.‬‬ ‫نعم افكر بهذا ‪ ،‬ان شاء اهلل ‪..‬‬ ‫ما تطمح إليه فاديا باملستقبل ؟‬ ‫ ان اكــون اســتطعت اقــناع اكــبر عــدد مــمكن لــلقراءة ومــعالــجة مــشاكــل بــعض‬‫عــن طــريــق كــتاب مــعني ان اكــون عــنصر ايــجابــي وان امــتلك مــكتبة كــبيرة تــسع‬ ‫لكل انواع الكتب ‪.‬‬ ‫في ختام الحوار ‪ ،‬الكلمة ِ‬ ‫لك ‪..‬‬ ‫ كلمتي األخيرة‬‫ن ــصيحة اق ــرأ ل ــتعيش ‪ ،‬اق ــرأ لتكتس ــب ث ــقاف ــة اك ــثر ‪ ،‬اق ــرأ ل ــتنضج ال ــعقل ‪ ،‬اق ــرأ‬ ‫لتغير حياتك ‪ ،‬اقرأ لتكون شخص ايجابي ‪..‬‬


‫مـرت سـنة كـامـلة ‪ ،‬كـان يـومـا ً ربـيعيا ً حـافـ ً‬ ‫ال ‪،‬كـانـت الـسماء صـافـية بـديـعة ‪ ،‬والـشمس خـجولـة لـم تـتمرد بـعد تـداعـب‬ ‫بـأشـعتها األوراق واألزهـار وتـحنو عـلى الـوجـوه ‪..‬أمـا الـريـاح فـكانـت تـعزف مـوسـيقى هـادئـة أتـمايـل بـأغـصانـي‬ ‫عـلى ألـحانـها ‪..‬كـما أتـذكـر الـعصافـير وزقـزقـاتـها الـتي تـطرب آذان املـارة بـأنـاشـيد عـذبـة ك عـذوبـة دجـلة ونـسائـمها ؛‬ ‫لــكن فــجأة تــغير كــل شــيء بلحــظة واحــدة انــقلبت األجــواء إلــى صــراخ مــن شــتى االتــجاهــات ‪،‬الــناس تــركــض ‪،‬‬ ‫مـتجهون إلـى حـافـة دجـلة ‪ ،‬أثـناء ذلـك انـقلبت الـنسائـم الـهادئـة إلـى ريـاح قـويـة ‪،‬وكـأن الـريـح قـد غـضبت ‪ ،‬فـرت‬ ‫أجـنحة الـعصافـير مـن أغـصانـي هـاربـة تـاركـة وراءهـا ضـجيج الـذكـريـات ‪ ،‬ذلـك املشهـد لـن أنـساه طـوال حـياتـي ‪..‬‬ ‫ٍ‬ ‫ـضاء ال يـ ــمد أي يـ ــد ‪ ،‬وهـ ــل لـ ــلفضاءات أيـ ــدي ؟! أصـ ــابـ ــتني‬ ‫الـ ــناس تـ ــغرق تسـ ــتنجد تـ ــحاول رفـ ــع أيـ ــديـ ــها فـ ــي فـ ـ‬ ‫الـقشعريـرة وارتـجفت أوراقـي أمـام ذلـك املـنظر الزلـتُ أسـمع صـوت ذلـك الـطفل الـذي يـصرخ" أنـقذونـي " الزلـتُ أرى‬ ‫تــلك املــرأة تــسحبها املــياه وتــرفــع طــفلتها كــيما تــتلقفها أي يــد حــتى تــنجو ‪..‬ال زالــتْ صــرخــاتــهم تــدوي فــي آذنــي‬ ‫تُوجـعني لـكنني شجـرة مـا الـذي كـنتُ اسـتطيع فـعله إلنـقاذهـم ‪...‬ال زالـتْ دمـوع الـنساء مـحفورة عـلى جـذعـي كـانـت‬ ‫سـاخـنة أحـرقـتني وأحـرقـت وجـناتـهم وقـلوبـهم ‪...‬تـلك الـعبارة املـلعونـة فـعلت مـا فـعلت وفـرت تـاركـة وراءهـا جـراحـاً‬ ‫لن يمحوها الزمن ‪..‬‬ ‫ُ‬ ‫كـان ربـيعي لـكنه خـريـفهم ‪...‬كـان مـولـدي لـكنه مـكان رفـاتـهم ‪...‬لـم تـخنهم دجـلة ‪،‬فـدجـلة لـطاملـا كـانـت أدفـأ حـضن لـكل‬ ‫من التجأ إليها‪...‬خانهم جشع الفاسدين ‪...‬خانتهم املواعيد ‪...‬خانتهم الصدف ‪...‬وربما خانتهم الثقة !!‬ ‫أمـا أنـا ال زلـتُ مـهجورة فـي جـزيـرة املـوت تـعبت فـروعـي مـن ثـقل الهجـر ‪ ...‬اشـتاق التـخباء األطـفال وراء جـذعـي‬ ‫عـندمـا يـلعبون الـغميضة ‪ ،‬اشـتاق الحـتضان عـاشـقني لـيلتقطوا صـورة أمـامـي‪ ،‬اشـتاق لشـذى الـزهـور فـي الحـدائق‬ ‫الــتي أصــبحت قــاحــلة مــوحــشة حــولــي ‪ ،‬ال زلــتُ أســمع كــل يــوم أنــني دجــلة طــوال الــليل وأنــني نــوارســه ‪ ،‬تــبكي‬ ‫بـصمت دمـوعـها تـضرب ضـفاف جـزيـرة املـوت بـغضب وحـرقـة مـتأملـة ؛ لـكن مـا الـفائـدة حـتى الـبكاء لـن يـعيد أحـداً‬ ‫ممن رحل ‪.‬‬


‫ أكلت؟‬‫ درست؟‬‫ تعبان اسويلك اكل ؟‬‫ تعال داشوفك خاف مريض؟‬‫ لتتأخر !‬‫ وين انت؟‬‫ مناوين تعوفون التلفونات؟‬‫ اهلل يحميك ويوكفلك اوالد الحالل‪..‬‬‫ دعيتلك يايمه اهلل يفرجها عليك‬‫ ابني غير خايفه عليك!‬‫ سويتلك األكله الي تحبها‬‫ خما تأذيت!!‬‫)خاص ب ‪(٢٠٢٠‬‬ ‫ عقمت ايدك؟‬‫ لتطلع من البيت!!!‬‫ اذا ناوي تطلع ماكو طلعه بدون كمامه!!‬‫ أغسل ايدك بالديتول!‬‫ ماكو كعده ويه احد وماكو طلعه!‬‫ خليكم بالبيت ياماما غير خايفه عليكم!‬‫ـعيشها ُكــل يــوم ٍ مــع ِتــل َ‬ ‫ُ‬ ‫تــفاصـ ٌ‬ ‫ك الــتي كــانــت لــنا هــي الــصوت االول‬ ‫ـيل صــغيرة نـ‬ ‫الــذي ســمعناه والــحضن األول الــذي احــتمينا فــيه خــوف ـا ً وفــزع ـا ً مــن قــسوة هــذا‬ ‫العالم البائس!‬ ‫ـيل صـغيرة قـد ال ن ِ‬ ‫تـفاص ٌ‬ ‫ـلتفتُ إلـيها وقـد نـتذمـ ُر كـثيرا ً مـنها‪ ،‬ولـكننا يـا أصـدقـائـي‬ ‫وإن تمعنا النظر فيها لوجدنا إنها هي وحدها أطه ُر وأنقى عالقة !‬ ‫ِعالق ٌة ال الزما ُ‬ ‫ن وال املكان قادران على تبديدها او التقليل من شأنها!‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫عالق ٌة ِ‬ ‫ب أن نعظ َم شأنها ماحيينا!‬ ‫يج ُ‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫َ‬ ‫بعض ِمن الوقتْ ‪..‬‬ ‫املرآة ِل‬ ‫وإياك ننظر في‬ ‫دعني ياصديقي‬ ‫أخبرني ماذا ترى؟‬ ‫ِ‬ ‫نحم ُل نح ُن فينا من صفاتها هي؟‬ ‫أخبرني كم‬ ‫البُ ـ َّد إن ُكـ َـل تــفاصــي ِل وجــوهــنا وأشــكال أيــديــنا ونــظراتــنا تــمتلك الــكثير والــكثير‬ ‫ٍ‬ ‫ـنوات ليسـت بـالـكثيرة حـملنا فـي‬ ‫مـنها‪ ،‬فـنح ُن وإن احـببنا احـدا ً وقـضينا مـع ُه س‬ ‫داخـلنا وظهـ َر عـلى وج ِ‬ ‫ـوهـنا الـكثير والـكثير مـنه‪ ،‬فـيبقى هـذا الـكثي ُر فـينا مـاحـيينا‬ ‫ِـ‬ ‫وان رحل صاحبه!‬ ‫فمابا ُل َ‬ ‫ك ِبأ ُ ِمك!‬ ‫َ‬ ‫ـاجـزٌ‬ ‫فـمابـا ُلـك ِبــأول مـن أحـتضن ضـعفك وأول مـن اسـتنشق عـطرك وسهـر وانـت ع ِـ‬ ‫ِ‬ ‫يديه ولم يكره فيك عجزك!‬ ‫بني‬ ‫ً‬ ‫أنظر جيدا الى مرآتك ‪..‬‬ ‫أنظر الى عينيك فهي مرآةٌ لروحك وأخبرني‪..‬‬ ‫كم منها في َ‬ ‫ك وكم فيك منها؟!‬ ‫سترى ان فيها جزء منك وأنت ُك ُل َ‬ ‫ك منها!‬ ‫ركـز فـي الـتفاصـيل وال تـتغاضـى عـنها فـالـعمر يـاصـديـقي لـيس إال رحـلة صـغيرة ‪،‬‬ ‫سريعة وموجعة!‬ ‫ِ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ع فــيه املــوت طــريــقه !‪ ،‬فــبات ال يــعرف كــبيرا او‬ ‫ونــحن يــاصــديــقي فــي زمــان أضــا َ‬ ‫صغيرا ً!‬ ‫فـإن كـانـت تـلك الـتي وهـبتك حـياتـك امـام عـينيك فـي يـومـك هـذا‪ ،‬أذهـب إلـيها قـبلها‬ ‫ِ‬ ‫مالمحها ‪..‬‬ ‫‪ ،‬وإحتضنها ملِئة عام واحفظ ياصديقي جميع‬ ‫ُ‬ ‫كل عام ٍ وكل أم بألف خير‪..‬‬ ‫ُك ُل عام ٍ و ُ‬ ‫قلب!‬ ‫ه َّن الحياة ونح ُن دون ُه َّن بِال روحٍ وال‬ ‫ْ‬



Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.