مجلة بولينا العدد الخامس

Page 1


‫داخل العدد‬

‫دائما ً اشعر‬ ‫بأحساس‬ ‫عدم‬ ‫االستقرار‬

‫رئيس التحرير‬ ‫صباح الغريري‬ ‫نائب رئيس التحرير‬ ‫آية حيدر‬ ‫مدير التحرير‬ ‫رنا األنباري‬ ‫عالقات عامة‬ ‫زهراء البياتي‬ ‫تنفيذ و تصميم‬ ‫أحمد صباح‬ ‫‪Group Z&A&R‬‬

‫الكادر الصحفي‬

‫هناك منافسة كبيرة في وسائل‬ ‫التواصل االجتماعي ‪...‬‬

‫الفالمنجو يُلهم مصممي‬ ‫األزياء و الديكور‬

‫كوثر ليث‬ ‫هال يوسف‬ ‫شهد الترك‬ ‫هالة أحمد‬ ‫وردة كريم‬ ‫طيبة مهند‬ ‫شمس علي‬ ‫رسل سامي‬ ‫سيناء عامر‬ ‫ملى سلمان‬ ‫سلمى كريم‬ ‫دعاء الحاوي‬ ‫نازك الربيعي‬ ‫مريم الربيعي‬ ‫نبراس الچراخ‬ ‫عالية التميمي‬ ‫سبأ عبد الحكيم‬


‫مقال توعوي عن التحرش بـ األطفال !!!‬

‫إيلي صعب‬ ‫من أكثر‬ ‫املصممني‬ ‫ملهم بالنسبة‬ ‫لي‬

‫فريدا كاهلو أنثى بعقل رجل !‬ ‫و لهذا أنا أعشقها ‪..‬‬

‫كنت‬ ‫أبكي‬ ‫لبكاء‬ ‫والدي‬ ‫على‬ ‫خشبة‬ ‫املسرح !‬

‫أشهى‬ ‫الوصفات مع‬ ‫الشيف شهد‬


‫املرأة قادرة على سحق مجتمع بأكمله !‬ ‫ال ‪UU U‬ضرر الجس ‪UU U‬دي ال ُي ‪UU U‬نمي ال ‪UU U‬عقل ‪ ،،‬اك ‪UU U‬تب ك ‪UU U‬لمات ‪UU U‬ي وه ‪UU U‬ي‬ ‫مح‪U‬ملة ب‪U‬آالم ٍ ص‪U‬عب ت‪U‬فسيره‪U‬ا وال‪U‬كتاب‪U‬ة ع‪U‬نها‪ ،‬ب‪U‬كل م‪U‬ا ت‪U‬تعرض‬ ‫ل ‪UU‬ه امل ‪UU‬رأة م ‪UU‬ن آالم وت ‪UU‬عنيف وف ‪UU‬رض آراء‪ .‬ك ‪UU‬أن ‪UU‬ها ُ‬ ‫خ‪UU‬لقت ل ‪UU‬تسير‬ ‫خ‪U‬لف تخ‪U‬لف ق‪U‬بيلة ب‪U‬ات‪U‬ت ت‪U‬نقرض م‪U‬نذ االف ال‪U‬سنني‪ ،‬ال‪U‬تنعيف‬ ‫الجس‪UU U‬دي وال‪UU U‬روح‪UU U‬ي م‪UU U‬ن االم‪UU U‬ور ال‪UU U‬تي ي‪UU U‬صعب ع‪UU U‬لى امل‪UU U‬رأة‬ ‫وصفها!‬ ‫اح ‪UU‬اس ‪UU‬يس ع ‪UU‬ميقة وخ ‪UU‬يبة ام ‪UU‬ل ع ‪UU‬ظمى ع ‪UU‬ندم ‪UU‬ا ت ‪UU‬تعرض ل ‪UU‬لعنف‬ ‫م‪U‬ن ق‪U‬بل ع‪U‬ائ‪U‬لتها‪ ،‬فحس‪U‬ب م‪U‬اي‪U‬قال "ال‪U‬عائ‪U‬لة ه‪U‬ي م‪U‬رك‪U‬ز االم‪U‬ان"‬ ‫ه ‪UU U‬ل ي ‪UU U‬ات ‪UU U‬رى ت ‪UU U‬غير امل ‪UU U‬نطق ل ‪UU U‬تصبح ال ‪UU U‬عائ ‪UU U‬لة م ‪UU U‬رك ‪UU U‬ز االن ‪UU U‬تهاك‬

‫إفتتاحية العدد‬ ‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫والظلم؟!‬ ‫كم من انثى ملقاة على سريرها وال احد يكترث لها‬ ‫وك ‪UU‬م م ‪UU‬ن ن ‪UU‬ساء ت ‪UU‬غلب ع ‪UU‬لى ع ‪UU‬قلهم ال ‪UU‬ضعف والخ ‪UU‬ذالن وك ‪UU‬ان ‪UU‬ت ن ‪UU‬هاي ‪UU‬تهم م ‪UU‬ؤل ‪UU‬م" م ‪UU‬غمرة‬ ‫ب‪UU‬ال‪UU‬وج‪UU‬ع وك‪UU‬م م‪UU‬ن ب‪UU‬نت ل‪UU‬م ت‪UU‬تعدى م‪UU‬رح‪UU‬لة امل‪UU‬راه‪UU‬قة ب‪UU‬عد ت‪UU‬تلقى ال‪UU‬ضرب ب‪UU‬ان‪UU‬واع‪UU‬ه ك‪UU‬أن‪UU‬ها‬ ‫الت‪UU‬عتبر ان‪UU‬سان ذو م‪UU‬شاع‪UU‬ر‪ .‬ه‪UU‬ل ال‪UU‬عنف اص‪UU‬بح امل‪UU‬لجأ ال‪UU‬حقيقي ل‪UU‬لترب‪UU‬ية ال‪UU‬صحيحة؟‬ ‫حس‪U‬ب م‪U‬عتقدات‪U‬هم امل‪U‬ري‪U‬ضة؛ ال‪U‬عنف ي‪U‬ول‪U‬د ال‪U‬حقد ال‪U‬كراه‪U‬ية وم‪U‬ع ذل‪U‬ك ي‪U‬ول‪U‬د ال‪U‬قوة ل‪U‬تصل‬ ‫مرحله االنفجار وتقصدك كأب وتصنفها قليلة تربية‪.‬‬ ‫امل‪U‬رأة ُ‬ ‫خ‪UU‬لقت ل‪U‬تكرم ال ل‪U‬تخضع ل‪U‬لذل واأله‪U‬ان‪U‬ة‪ ،‬امل‪U‬رأة س‪U‬بب ن‪U‬شأة ال‪U‬حياة ف‪U‬هي م‪U‬نبع‬ ‫الحياة هي التي تخلق من الضعف معجزة لتنجو من واقعها!‬ ‫ن ‪UU‬نقل ل ‪UU‬كم ع ‪UU‬بر ال ‪UU‬كتاب ‪UU‬ة م ‪UU‬شاع ‪UU‬ر واق ‪UU‬ع م ‪UU‬ؤل ‪UU‬م ل ‪UU‬رف ‪UU‬يقة م ‪UU‬رت ف ‪UU‬ي ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬ظالم وال زال ‪UU‬ت‬ ‫تجاهد لتغير واقعها‪..‬‬ ‫اش‪UU‬عر ب‪UU‬الح‪UU‬زن ل‪UU‬عدم م‪UU‬قدرت‪UU‬ي ع‪UU‬لى ان ان‪UU‬ظر ال‪UU‬يك دون ان اش‪UU‬تمك ب‪UU‬أب‪UU‬شع الش‪UU‬تائ ‪U‬م‪ ‬‬ ‫وات ‪UU‬منى ق ‪UU‬تلك‪ .‬اش ‪UU‬عر ب ‪UU‬الح ‪UU‬زن ل ‪UU‬عدم ام ‪UU‬تالك ‪UU‬ي ا ًب ‪UU‬ا ي ‪UU‬حبني ب ‪UU‬ل اب ي ‪UU‬دع ‪UU‬ي ان ‪UU‬ه ي ‪UU‬حبني‬ ‫بتعذيبي‪ ‬بابشع الطرق!!‬ ‫ال اس‪U‬تطيع ال‪U‬نوم ف‪U‬كلمات‪U‬ك ال اس‪U‬تطيع ن‪U‬سيان‪U‬ها وجس‪U‬دي ي‪U‬ؤذي‪U‬ني م‪U‬ن ش‪U‬دة االل‪U‬م‪ ،‬ان‪U‬ا‬ ‫م‪UU‬نهكة وم‪UU‬تعبة ح‪UU‬قا‪ .‬ل‪UU‬يتني اس‪UU‬تطيع ال‪UU‬تعبير ع‪UU‬ن م‪UU‬ا ف‪UU‬ي داخ‪UU‬لي‪ ،‬ل‪UU‬يتني اس‪UU‬تطيع ان‬ ‫انقل معاناة قلبي‪.‬‬ ‫ال اس ‪UU‬تطيع وص ‪UU‬ف اي ش ‪UU‬يء اش ‪UU‬عر ب ‪UU‬ه ف ‪UU‬ال ت ‪UU‬وج ‪UU‬د ك ‪UU‬لمات ت ‪UU‬وص ‪UU‬ف م ‪UU‬ااش ‪UU‬عر ب ‪UU‬ه ف ‪UU‬ما‬ ‫اشعر به هو يأس ممزوج بحزن‪ ،‬ممزوج بالم ودموع وصرخات طالبة النجدة‪...‬‬

‫سبأ عبد الحكيم‬ ‫ودق‬


‫املرأة روح املجتمع و ليس نصفه !‬ ‫تتردد على مسامعنا كثيرا ً جملة " املرأة نصف املجتمع "‬ ‫ولكن الحقيقة هي إنها روح املجتمع وليس نصفه !‬ ‫فبدونها و دون ملساتها كل شيء سيبدو باهتا ً خاليا ً من الحياة ‪ ،‬فهي تمثل حجر األساس‬ ‫من حيث إنها مربية األجيال و من تحت يدها يُخلق الرجال رغم كل الصعاب إال إننا و‬ ‫حتى اآلن نجد من ينذبها و ينكر جهودها بل هنالك من يحاول دثرها تحت اسم العادات‬ ‫والتقاليد باالضافة إلى نعتها بناقصة العقل رغم كل املراحل التي بلغتها املرأة ففي وقتنا‬ ‫الحالي املرأة تُنافس الرجل في كل املناصب الحياتية والسيادية وهذا امر طبيعي فهي‬ ‫ايضا ً كائن له القدرة على فعل ما يفعله الرجال وربما قد تبدع به اكثر ولكنها ال تستطيع‬ ‫الحصول على فرصتها بسهولة على الرغم من أنهن ُهن الكاتبات ‪ ،‬املهندسات ‪ ،‬املحاميات‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫عليك باملثابرة ‪،‬‬ ‫الرسامات ‪،‬الوزيرات املدرسات ‪،‬و حتى رائدات الفضاء ! و لتكوني أحداهن‬ ‫برسم حلم و هدف ثم وضع خطة لتحقيقهما ‪ ،‬فأن ُك ِ‬ ‫نت تريدين تحقيق أحالمك يا جمليتي‬ ‫أفيقي و اجتهدي ‪ ،‬اثبتي نفسك في املجال الذي تبدعني به مهما كان بسيطا ً كوني القوة ‪،‬‬ ‫األمل ‪ ،‬البسمة ‪ ،‬الكفاح ‪ ،‬كوني قدوة نفسك ‪ ،‬ال تسمحي ألحد بأن يقيد عقلك وال تسمحي‬ ‫لالشياء واألشخاص السيطرة على أحالمك ال تكوني ضعيفة عند العاطفة بل كوني شجرة‬ ‫راسخة جذورها طاقة و أغصانها نجاح ‪ ،‬كوني السفينة والشراع والرياح و تحرري من‬ ‫أقفال الكراهية و الغيرة ‪ ،‬ساندي نفسك و غيرك من النساء لنرتقي فنحن األمهات‬ ‫الحنونات والبنات البارات و الزوجات الصالحات و األخوات املُحبات ‪ ،‬نحن الحاضر‬ ‫واملستقبل فلنكن قوة و دعم لذواتنا وبعضنا ‪.‬‬

‫طيبة مهند‬


‫إمرأة دون سن املراهقة !‬ ‫ع ‪UU U‬لى امل ‪UU U‬نظمات ال ‪UU U‬تي تُ ‪UU U‬عنى ب ‪UU U‬األرق ‪UU U‬ام ال ‪UU U‬قياس ‪UU U‬ية‬ ‫ت‪UU‬خصيص ج‪UU‬ائ‪UU‬زة ت‪UU‬قدم ف‪UU‬قط ل‪UU‬نساء ال‪UU‬عراق ك‪UU‬أع‪UU‬ظم‬ ‫ً‬ ‫وتحمال‪،‬‬ ‫صبرا‬ ‫النساء‬ ‫ً‬ ‫خيرا من إنتظار املعونات التي تقدم‪.‬‬ ‫العمل كرامة‬ ‫ً‬ ‫ج ‪UU U‬نة ذات ال ‪UU U‬ثال ‪UU U‬ثة عش ‪UU U‬ر رب ‪UU U‬يعـًا ق ‪UU U‬تل وال ‪UU U‬ده ‪UU U‬ا ف ‪UU U‬ي‬ ‫ص‪U‬باح ِ ي‪U‬وم ٍ ك‪U‬ان م ً‬ ‫‪U‬حفال ل‪U‬نزاع ٍ ع‪U‬شائ‪U‬ري ق‪U‬ائ‪U‬م ‪،‬ك‪U‬ان‪U‬وا‬ ‫ي ‪UU‬تبادل ‪UU‬ون ال ‪UU‬رص ‪UU‬اص ك ‪UU‬تبادل األه ‪UU‬ازي ‪UU‬ج ف ‪UU‬ي ع ‪UU‬رسٍ‬ ‫منتظر‪،‬‬ ‫أب‪U‬اه‪U‬ا ال‪U‬ذي أع‪U‬تاد ع‪U‬لى ت‪U‬قبيل ج‪U‬بني أم‪U‬ها ك‪U‬ل ص‪U‬باح‬ ‫‪ ،‬ق ‪UU‬بلت رص ‪UU‬اص ‪UU‬ة امل ‪UU‬وت ج ‪UU‬بين ُه ه ‪UU‬ذه امل ‪UU‬رة و ل ‪UU‬م ي ‪UU‬ذق‬ ‫ط‪UU‬عم ال‪UU‬حياة م‪UU‬ن ب‪UU‬عده‪UU‬ا ‪ ،‬ط‪UU‬لقت ج‪UU‬نة ك‪UU‬تب ال‪UU‬دراس‪UU‬ة‬ ‫ٍ‬ ‫بثالث دون رجعة ‪،‬‬ ‫حني أرتدت زي النساء بعد أن باتت املُعيل الوحيد ألمها وأخيها الرضيع‪،‬‬ ‫تج ‪UU‬لس ف ‪UU‬ي أح ‪UU‬د األس ‪UU‬واق ل ‪UU‬بيع ب ‪UU‬عض م ‪UU‬ن األش ‪UU‬غال ال ‪UU‬يدوي ‪UU‬ة ال ‪UU‬تي تسه ‪UU‬ر ل ‪UU‬ياله ‪UU‬ا ل ‪UU‬تجهيزه ‪UU‬ا‬ ‫للبيع ‪،‬‬ ‫لم تسلم من كلمات بعض الحيوانات البشرية التي تصادفها في طريقها للعمل‬ ‫ٍ‬ ‫لفتاة مثلها أن تعمل !!‬ ‫هوالء الحمقى الذين أصبح شغلهم الشاغل كيف‬ ‫ول‪UU‬و أش‪UU‬غلوا أع‪UU‬قول‪UU‬هم ال‪UU‬فارغ‪UU‬ة للح‪UU‬ظات ك‪UU‬يف ب‪UU‬أم‪UU‬كان‪UU‬هم أن‪UU‬هاء مه‪UU‬زل‪UU‬ة امل‪UU‬وت ف‪UU‬ي ال‪UU‬بالد ‪ ،‬وك‪UU‬يف‬ ‫ٍ‬ ‫سبب معقول !!‪،‬‬ ‫يوقفوا الرصاصات التي تطلق لقتل األبرياء دون أدنى‬ ‫و كالعادة ودون تبرير ينهون كالمهم بالتهرب‪ ، ،‬بتشغيل أغنية قديمة وكأس شاي‪ً.‬‬ ‫وأم ‪UU‬ا ذن ‪UU‬ب ت ‪UU‬لك ال ‪UU‬فتاة أال ش ‪UU‬يء واح ‪UU‬د‪ ،‬وه ‪UU‬و أن ‪UU‬ها ول ‪UU‬دت ف ‪UU‬ي ح ‪UU‬ارة م ‪UU‬ن ال ‪Uُ U‬رع ‪UU‬اع ج ‪UU‬علتهم ه ‪UU‬م‬ ‫ال‪U‬قان‪U‬ون ن‪U‬فسه يح‪U‬للون ال‪U‬قتل ألت‪U‬فه األس‪U‬باب ويح‪U‬رم‪U‬ون ال‪U‬عمل ‪ُ ،‬ي‪U‬ببحون ل‪U‬نظرات‪U‬هم ال‪U‬قذرة ال‪U‬نظر‬ ‫‪U‬ضرب ب‪UU‬عصاهَ ع‪UU‬لى ظ‪UU‬هوره‪UU‬م‬ ‫وي‪UU‬منعون ال ‪َ U‬كاس‪UU‬ب م‪UU‬ن رزق‪Uِ U‬ة ‪ ،‬ه‪UU‬م ك‪UU‬قطيع ال‪UU‬غنم ل‪UU‬كن دون راع‪UU‬ي ي‪U‬‬ ‫ُ‬ ‫للمشي بطري ٍق مستقيم ‪.‬‬

‫نجالء األسدي‬


‫الزواج املبكر فعل قبيح يرتكب ُه األهل !‬

‫أصبـح العديد من االزواج الذين في مقتبل العمر يتراودن إلى أملحاكم لغـرض‬ ‫الطالق نتيجت ُه الزواج في عمر يجب فيه االلتفات إلى املستقبل و الدراسة و العديد‬ ‫ِ‬ ‫من االمور املفترض عيشها في‬ ‫سنه املبكر بدالً من الزواج ‪ ،‬حيث بهذا الفعل‬ ‫يرتكب االهل فعالً قبيحا ً و هم يسرقون طفولة اوالدهم و هم يحثونهم على الزواج‬ ‫ِ‬ ‫نهايته الفشل و الطالق حيث كال الزوجني غير قادرين على تكوين‬ ‫املبكر الذي تكون‬ ‫اسرة و تَحمل مسؤولية تفوق طاقتهم و هم في عمر يزهو بالطفولة و الشباب ‪..‬‬ ‫و ينتج هذا الزواج عدم التوافق بني الزوجني و اضطرابات نفسية و باالخص‬ ‫للفتاة ‪ ،‬حيث يقيدها الزواج من اكمال دراستها و تحقيق ما تطمح اليه و العيش‬ ‫بحيـاة تزهو احالما ً زهرية ‪ ،‬فتكون املسؤولية التي تقع على عاتقها تفوق قدرتها‬ ‫على التحمل و أكمال الزواج مما ينتج مشاكل من كال الطرفني وهم غير قادرين‬ ‫على التفاهم فيما بينهم بحكم خبرتهم املحدودة في الحياة و عقلهم الذي لم ينضج‬ ‫بعد للتعلم كيفية تفاني املشاكل و حلها ‪ ،‬و في بعض االحيان يقوم االهل بأجبار‬ ‫فتاتهم على الزواح و هي في سن صغير نتيجـة سوء الحالة املادية التي تمنعهم‬ ‫من توفير املعيشة لها وهذا ٌ‬ ‫فعل خاط‪، œ‬‬ ‫كال االبوين لو يكونا مجبرين على االنجاب وهم غير قادرين على توفير املعيشة لها ‪،‬‬ ‫وان دفعها للزواج و هي في سن املراهقة سيعود بالضرر لهم ايضا ً الن غالبا ً ما‬ ‫ينتهي هذا الزواج بالفش ِل و الطالق !‬ ‫دُعاء الحاوي‬


‫املطلقة !‬

‫لـ الناشطة النسوية نازك الربيعي‬

‫ بالتاكيد تطلقت و منها السبب‬‫ ربنا يعلم ماذا فعلت كي تطلقت‬‫ مسكينة انها مطلقة‬‫ ال تتزوجي ربي ابنك‬‫ هل كانت تعرف غيره وطلقها ؟‬‫ ال تتكلمي معها انها مطلقة‬‫ لو كانت امراة صالحها‬‫لصبرت‬ ‫ حتى وان كان زوجها غير جيد‬‫‪ -‬ياللخزي‬

‫ال يوجد مطلقة غير صالحة كفو عن النميمة !!‬ ‫بالتاكيد هي تحملت مايكفي لكي تخطوا تلك الخطوة وانا ال‬ ‫ال أرى نهاية الحياة في ذلك هل تفني حياتها مع رجل شكاك سيء املعاملة وليس ذلك فقط‬ ‫فـ يوجد رجل يخون ورجل يضرب ورجل مخمور وال يعمل يوجد الكثير من االسباب لكي تطلب‬ ‫الطالق منه لم نحن مجتمع ذكوري متحيز الى هذا الحد ؟ هل املراة يجب ان تصبر وتفني‬ ‫حياتها مع رجل يشبه كل شيء اال االنسان لم ؟ نحكم عليها ونحن ال نعرف ماهي االسباب‪،‬‬ ‫حتى وان كانت سيئة ال حق لكم بالتدخل في حياتها ان كانت سيئة ام جيدة في النهاية هي‬ ‫حياتها وهي من تقرر مع من تستمر ومن تترك قبل ان تتكلموا عن اي مطلقة خذو نظرة حول‬ ‫انفسكم واتركوا العالم وشانه حاولو ان تفعلو شيء فيه خيرآ لكم وان تسعوا كي تكونون‬ ‫اشخاص ناجحني ‪ .‬ال اعتقد انسان ناجح ومثقف يكترث ملثل تلك الحماقات ‪،‬‬ ‫عزيزتي املطلقة رسالة مني لشخصك الكريم ‪ .‬انت انسانة قوية ورائعة والطالق اليعني نهاية‬ ‫العالم فلك الحق بالزواج مرتان وثالث حتى تجدي الشخص املناسب الذي تقضني معه‬ ‫ماتبقى من عمرك وال تكترثي لكالم العالم فهي افواه ال تصمت مهمها كنتي صالحة عيشي‬ ‫لنفسك ودعي كل شيء يمضي على رف التجارب واكملي حياتك كامراة واسعي كي تحققي‬ ‫كل شيء تريدينه دون ان تخافي من املجتمع ‪...‬‬


‫عذرا ً أيها القارئ فـ أنا ضد ألم‬ ‫النساء !‬ ‫أيتها السيدة‬ ‫التعشقي فالعشق به الم فراق واحزان‬ ‫ونسيان‬ ‫الديك وقت من الفراغ فلتتناولي قطعة‬ ‫شوكال‬ ‫وبعدها وقت في الجيم فانت مملوءة بحزنك ع وزنك ‪ ...‬ال تجعلي‬ ‫قلبك يموت في العشق والفراق‬ ‫فانت متبوعه ال تكوني تابعه ‪.‬‬ ‫اصنعي نفسك ‪ ..‬ال يصنعك اآلخرين باقوالهم‬ ‫تمني تخيلي ‪ ...‬ال تهدمي نفسك بواقع مرير‬ ‫فاملرأة تتكون من اصلها ‪ ...‬المن اسم تابعة للرجال‬ ‫وليكن اسمه بني اسمك واسم والدك‬ ‫ال تلك الغبيه املخدوعه بمسميات ماتت من ايام قيس وليلى‬ ‫تنهدي ايتها االمرأة‬ ‫وعيشي حياتك بكسر سالسل حجزك‬ ‫انت االعظم ولست االقل فتناولي قطعه من الشوكال السوداء املرة‬ ‫وال تجهلي ان الحياة الوان‬

‫لـ نبراس الچراخ‬


‫حاولت كثيرا ً أن أرسم رقة املرأة لكنني لم أستطع !‬

‫حوار‬


‫براء الزبيدي‬

‫إخ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ترت أس‪UU‬لوب غ‪UU‬ير ت‪UU‬قليدي ف‪UU‬ي ال‪UU‬رس‪UU‬م‬ ‫ك ‪UU U U‬ون ل ‪UU U U‬وح ‪UU U U‬ات ‪UU U U‬ك تُ ‪UU U U‬ناق ‪UU U U‬ش ال ‪UU U U‬كثير ِم‪UU U U‬ن‬ ‫ال‪UU‬قضاي‪UU‬ا ال‪UU‬نسوي‪UU‬ة و امل‪UU‬جتمعية ف‪UU‬ما ه‪UU‬ي‬ ‫ِ‬ ‫إلهامك للرسم ؟‬ ‫أكثر األمور التي تثير‬ ‫ف‪UU U‬ي ب‪UU U‬داي‪UU U‬ة دخ‪UU U‬ول‪UU U‬ي م‪UU U‬جان ال‪UU U‬فن ك‪UU U‬نت‬ ‫اس ‪UU‬تخدم ال ‪UU‬عدي ‪UU‬د م ‪UU‬ن األل ‪UU‬وان وال ‪UU‬لوح ‪UU‬ات‬ ‫ل ‪UU‬كن ك ‪UU‬ان إح ‪UU‬ساس ‪UU‬ي ال ‪UU‬فني ي ‪UU‬ميل دوم ‪U‬اً‬ ‫ال‪UU‬ى امل‪UU‬رأة ‪ .‬ع‪UU‬ندم‪UU‬ا ارس‪UU‬م أف‪UU‬كر ب‪UU‬رح‪UU‬مها‬ ‫بجس‪UU U U‬ده‪UU U U‬ا ب‪UU U U‬شعور ال‪UU U U‬حيض ب‪UU U U‬ال‪UU U U‬والدة‬ ‫ب‪UU‬ال‪UU‬قاص‪UU‬رات ب‪UU‬ال‪UU‬عنف الجس‪UU‬دي ! ح‪UU‬اول‪UU‬ت‬ ‫ك ‪UU U U U‬ثيرا ً أن ارس ‪UU U U U‬م رق ‪UU U U U‬تها ل ‪UU U U U‬كنني ل ‪UU U U U‬م‬ ‫اس‪UU‬تطع!! الس‪UU‬بب ان‪UU‬ي ل‪UU‬م ال‪UU‬تقي م‪UU‬ع اَي‬ ‫ام ‪UU‬رأة رق ‪UU‬يقة ‪ ،‬و ك ‪UU‬ل ال ‪UU‬لوات ‪UU‬ي ال ‪UU‬تقيتهن‬ ‫ب‪U‬ال‪U‬سنوات امل‪U‬اض‪U‬ية ك‪U‬ان‪U‬ن ن‪U‬ساء ت‪U‬عرض‪U‬ن‬ ‫الب ‪UU U U U‬شع االض ‪UU U U U‬طهاد وأغ ‪UU U U U‬لبهم ام ‪UU U U U‬هات‬ ‫ق ‪UU‬واص ‪UU‬ر له ‪UU‬ذا ق ‪UU‬ررت أن أنج ‪UU‬ز عش ‪UU‬ري ‪UU‬ن‬ ‫ل‪U‬وح‪U‬ة ات‪U‬خيل ب‪U‬ها م‪U‬عان‪U‬ات ال‪U‬قاص‪U‬ر ‪ ،‬رح‪U‬م‬ ‫ال‪U‬قاص‪U‬ر ‪ ،‬ت‪U‬فكير ال‪U‬قاص‪U‬ر ! وأح‪U‬ب أي‪U‬ضاً‬ ‫أن ارسم االرض لسبب‬ ‫ان امل‪UU‬رأة ك‪UU‬األرض أع‪UU‬طوه‪UU‬ا ح‪UU‬با ت‪UU‬نعمكم‬ ‫بالخيرات ‪....‬‬

‫ح ‪ّ U U‬دث ‪UU U‬ينا ق ‪UU U‬ليال ع ‪UU U‬ن ردود أف ‪UU U‬عال‬ ‫ز ّوار م ‪UU U‬عارض ‪UU U‬ك ال ‪UU U‬فنية ال ‪UU U‬دول ‪UU U‬ية‬ ‫تجاه هذا النوع ِمن الرسم ؟‬ ‫اول م ‪UU U‬عرض ش ‪UU U‬ارك ‪UU U‬ت ف ‪UU U‬يه ك ‪UU U‬ان‬ ‫م ‪UU U‬عرض مش ‪UU U‬ترك و ك ‪UU U‬نت ب ‪UU U‬سن‬ ‫‪ ١٧‬ع‪UU U U U‬ام ‪U U U U‬ا ً ‪ ،‬اغ‪UU U U U‬لب ال‪UU U U U‬فنان‪UU U U U‬ني‬ ‫امل‪U‬شارك‪U‬ني ان‪U‬تقدوا ح‪U‬رك‪U‬ة ال‪U‬فرش‪U‬ة‬ ‫واالس‪U‬لوب ال‪U‬ذي ات‪U‬عام‪U‬ل ب‪U‬ه ك‪U‬ون‪U‬ي‬ ‫أن‪UU U‬ا ف‪UU U‬نان‪UU U‬ه م‪UU U‬ن غ‪UU U‬ير دراس‪UU U‬ة و ال‬ ‫تعليم فقط ارسم من اإلحساس‬ ‫ل ‪UU‬كن ت ‪UU‬فاج ‪UU‬أت ب ‪UU‬ردة ف ‪UU‬عل ال ‪UU‬زوار‬ ‫وق‪UU‬تها ال‪UU‬كل ت‪UU‬سائ‪UU‬ل ع‪UU‬ن ص‪UU‬اح‪UU‬ب‬ ‫ال ‪UU‬عمل وم ‪UU‬ا امل ‪UU‬قصد م ‪UU‬ن ال ‪UU‬لوح ‪UU‬ة‬ ‫وسبب استخدام األلوان ‪.‬‬ ‫وم‪U‬عارض‪U‬ي ب‪U‬عده‪U‬ا ك‪U‬ان‪U‬ت ج‪U‬ميعها‬ ‫ن ‪UU U‬اج ‪UU U‬حة وامل ‪UU U‬عارض ال ‪UU U‬شخصية‬ ‫ك‪UU U U U‬نت اط‪UU U U U‬لب م‪UU U U U‬نهم ن‪UU U U U‬دوة م‪UU U U U‬ع‬ ‫م ‪UU U U‬عرض ح ‪UU U U‬تى اتح ‪UU U U‬دث ب ‪UU U U‬نفس‬ ‫الوقت عن املرأة بوجود اللوحات‬

‫إمرأة عراقية طموحة و‬ ‫مبدعة عرفناها من‬ ‫خالل السوشيل ميديا‬ ‫في السنوات القليلة‬ ‫املاضية كـ ناشطة‬ ‫نسوية و هي اآلن تُقدم‬ ‫برنامج يوتيوبي توعوي‬ ‫يناقش الكثير من‬ ‫قضايا املجتمع و بـ‬ ‫لوحاتها الفنية الفريدة‬ ‫من نوعها جذبت‬ ‫األنظار ألنها ترسم بـ‬ ‫إسلوب ُمختلف فهو‬ ‫أيضا ً ُيحاكي املجتمع‬ ‫من خالل األمور التي‬ ‫تخص معاناة املرأة كـ‬ ‫زواج القاصرات و‬ ‫تعنيف املرأة و الكثير‬ ‫من األمور األخرى ‪...‬‬ ‫جمعنا بها اليوم حوار‬ ‫خاص ملجلة بولينا‬ ‫لنتعرف عليها عن ُقرب‬

‫حوار ‪ :‬آية حيدر‬ ‫تصوير ‪ :‬مريم الزبيدي‬


‫م‪U‬اه‪U‬ي ال‪U‬رس‪U‬ال‪U‬ة ال‪U‬تي ت‪U‬ري‪U‬دي‪U‬ن إي‪U‬صال‪U‬ها ل‪U‬لمرأة‬ ‫و املجتمع من خالل السوشيل ميديا ؟‬ ‫ك ‪UU‬ل ش ‪UU‬يء ي ‪UU‬خص وي ‪UU‬ختص ب ‪UU‬امل ‪UU‬رأة أح ‪UU‬ب أن‬ ‫أوصله عن طريق السوشل ميديا‬ ‫ونقطتي األساسيه بعد حقوقها بساطتها ‪.‬‬ ‫و ك ‪UU U‬يف ك ‪UU U‬ان ت ‪UU U‬قبل امل ‪UU U‬جتمع ل ‪Uِ U U‬ك ك ‪UU U‬ناش ‪UU U‬طة‬ ‫نسوية ؟‬ ‫ك ‪UU U‬ل ش ‪UU U‬يء ف ‪UU U‬ي ه ‪UU U‬ذه ال ‪UU U‬حياة ل ‪UU U‬ه ج ‪UU U‬ان ‪UU U‬بني و‬ ‫ك ‪UU‬ناش ‪UU‬طة ن ‪UU‬سوي ‪UU‬ة وج ‪UU‬دت ج ‪UU‬ان ‪UU‬ب م ‪UU‬ن امل ‪UU‬جتمع‬ ‫ي‪UU U U U‬تفق و ي‪UU U U U‬شجعني وج‪UU U U U‬ان‪UU U U U‬ب اخ‪UU U U U‬ر يش‪UU U U U‬تم‬ ‫ويمنعني هذه طبيعة الحال !‬ ‫وان ‪UU U U‬ا ال اع ‪UU U U‬تب ع ‪UU U U‬لى ال ‪UU U U‬ناس الس ‪UU U U‬لبيني الن‬ ‫م‪UU U‬جتمعنا ه‪UU U‬كذا ! ف‪UU U‬صعب ان نج‪UU U‬د ال‪UU U‬ثقاف‪UU U‬ة‬ ‫ال ‪UU U‬كاف ‪UU U‬ية الن ‪UU U‬ها ل ‪UU U‬و وج ‪UU U‬دت م ‪UU U‬ا ك ‪UU U‬نتي رأي ‪UU U‬تي‬ ‫ن ‪UU‬اش ‪UU‬طات ن ‪UU‬سوي ‪UU‬ات وال ك ‪UU‬نتي وج ‪UU‬دت ظ ‪UU‬لم او‬ ‫اضطهاد للمرأة !!‬ ‫ِ‬ ‫‪U‬فحتك ال‪UU U‬شخصية ف‪UU U‬ي‬ ‫خ‪UU U‬الل ب‪UU U‬حثنا ف‪UU U‬ي ص‪U U‬‬ ‫‪ instagram‬الح ‪UU U‬ظنا وج ‪UU U‬ود م ‪UU U‬قطع ف ‪UU U‬يدي ‪UU U‬و‬ ‫ت ‪UU‬حثني ف ‪UU‬يه ال ‪UU‬نساء امل ‪UU‬عنفات ع ‪UU‬لى رد ال ‪UU‬عنف‬ ‫ب ‪UU‬ال ‪UU‬عنف!ه ‪UU‬ل ت ‪UU‬شجعني ال ‪UU‬نسوة ب ‪UU‬طري ‪UU‬قة غ ‪UU‬ير‬ ‫م ‪UU U U‬باش ‪UU U U‬رة ع ‪UU U U‬لى ال ‪UU U U‬عنف وأن ت ‪UU U U‬صبح امل ‪UU U U‬رأة‬ ‫قاسية كالرجل ؟!‬ ‫ن ‪UU‬عم أن ‪UU‬ا اش ‪UU‬جع ع ‪UU‬لى ت ‪UU‬علم امل ‪UU‬رأة اح ‪UU‬د ف ‪UU‬نون‬ ‫ال‪UU U U‬قتال و رد ال‪UU U U‬عنف ب‪UU U U‬ال‪UU U U‬عنف الن ل‪UU U U‬و ك‪UU U U‬ان‬ ‫امل‪U‬عنف ع‪U‬اق‪U‬ل مل‪U‬ا ُ‪U‬ع‪U‬نف ! ك‪U‬ان انح‪U‬ل ك‪U‬ل ش‪U‬يء‬ ‫ب‪UU U‬ال‪UU U‬تفاه‪UU U‬م ‪ ..‬ل‪UU U‬كن ال‪UU U‬بادي دائ‪UU U‬ما ً اظ‪UU U‬لم وان‪UU U‬ا‬ ‫اق‪UU‬ول‪UU‬ها ل‪UU‬و اح‪UU‬د ال س‪UU‬ام‪UU‬ح اهلل ع‪UU‬نفني أي‪UU‬ا ك‪UU‬ان‬ ‫" راح أرد الصاع صاعني ههههههه " !‬ ‫ل‪UU U‬كن ع‪UU U‬لى امل‪UU U‬رأة ت‪UU U‬علم ف‪UU U‬نون ال‪UU U‬قتال الن اذا‬ ‫ردت ال‪UU‬ضرب‪UU‬ة وب‪UU‬عده‪UU‬ا ل‪UU‬م ت‪UU‬عرف ك‪UU‬يف ت‪UU‬داف‪UU‬ع‬ ‫ع‪UU U U‬ن ن‪UU U U‬فسها س‪UU U U‬يصبح االم‪UU U U‬ر ص‪UU U U‬عب ‪ ،‬الن‬ ‫الذكر بهذه الحالة يكون من غير عقل‬ ‫وانا اقصد هنا الذكور و ليس الرجال !‬ ‫وان ‪UU‬ا لس ‪UU‬ت ض ‪UU‬د ال ‪UU‬رج ‪UU‬ال ب ‪UU‬ال ‪UU‬عكس أن ‪UU‬ا أداف ‪UU‬ع‬ ‫ع‪UU‬ن امل‪UU‬رأة ال‪UU‬ضعيفة وال‪UU‬رج‪UU‬ل ال‪UU‬ضعيف لس‪UU‬ت‬ ‫ض ‪UU‬د اج ‪UU‬د أن ‪UU‬ا ف ‪UU‬قط ض ‪UU‬د االض ‪UU‬طهاد ي ‪UU‬وج ‪UU‬د‬ ‫م‪U‬قول‪U‬ة ت‪U‬قول س‪U‬اع‪U‬دي ال‪U‬رج‪U‬ل ل‪U‬يكون رج‪U‬ال ب‪U‬أن‬ ‫تحترمي ضعفه ‪...‬‬

‫ال‪UU U‬رج‪UU U‬ول‪UU U‬ة ث‪UU U‬مينة ي‪UU U‬ا اب‪UU U‬نتي م‪UU U‬ثلها م‪UU U‬ثل‬ ‫األن‪UU‬وث‪UU‬ة‪ ،‬وت‪UU‬ذك‪UU‬ري أن ال‪UU‬فحول‪UU‬ة وال‪UU‬ذك‪UU‬ورة‬ ‫ق ‪UU‬شور ال ‪UU‬رج ‪UU‬ول ‪UU‬ة‪ ،‬ف ‪UU‬أول ص ‪UU‬فات ال ‪UU‬رج ‪UU‬ول ‪UU‬ة‬ ‫ال ‪UU U‬شهام ‪UU U‬ة ‪ ..‬واع ‪UU U‬تقد ان ال ‪UU U‬ذك ‪UU U‬ر ال ‪UU U‬ي‬ ‫ي‪UU‬عنّف امل‪UU‬رأة ه‪UU‬ي م‪UU‬ن ص‪UU‬نعت م‪UU‬نه ذك‪UU‬ر‬ ‫م‪UU U U‬عنف الن م‪UU U U‬عظم ال‪UU U U‬رج‪UU U U‬ال األش‪UU U U‬رار‬ ‫خلقتهم نساء مستسلمات‪.‬‬

‫م‪UU‬ع ك‪UU‬ل ه‪UU‬ذا ال‪UU‬تشجيع ع‪UU‬لى ال‪UU‬عنف‬ ‫أن ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ت ش ‪UU‬خصية ع ‪UU‬فوي ‪UU‬ة وم ‪UU‬رح ‪UU‬ة ج ‪UU‬داً‬ ‫هل توافقني الرأي؟!‬ ‫أن‪U‬ا ع‪U‬فوي‪U‬ة وم‪U‬رح‪U‬ة م‪U‬ثلي م‪U‬ثل ج‪U‬ميع‬ ‫ن ‪UU U U‬ساء ال ‪UU U U‬عال ‪UU U U‬م ل ‪UU U U‬وال ان امل ‪UU U U‬جتمع‬ ‫ال ‪UU‬صعب ك ‪UU‬ان وج ‪UU‬دت ‪UU‬يهم اك ‪UU‬ثر م ‪UU‬ني‬ ‫مرح وحب ‪.‬‬ ‫جس ‪UU U U‬دت ‪UU U U‬ي و ان ‪UU U U‬تقدت ‪UU U U‬ي ظ ‪UU U U‬اه ‪UU U U‬رة‬ ‫ال‪UU U U‬تس ُّول و ك‪UU U U‬ذب امل‪UU U U‬تسول‪UU U U‬ني ف‪UU U U‬ي‬ ‫ف‪UU‬يدي‪UU‬و ط‪UU‬رح‪UU‬تيه م‪UU‬ؤخ‪UU‬را ً و ق‪UU‬لتي ؛ ل‪UU‬م‬ ‫نعد نعرف الصادق من الكاذب !‬ ‫ح‪U‬يث إع‪U‬تبر ال‪U‬بعض ان ِ‪U‬ك م‪U‬ع ظ‪U‬اه‪U‬رة‬ ‫التس ُّول لكن بصدق !فما ِ‬ ‫ردك ؟‬ ‫ظ ‪UU‬اه ‪UU‬رة ال ‪UU‬تسول ه ‪UU‬ي ش ‪UU‬يء م ‪UU‬جبر‬ ‫ال ‪UU‬فرد ع ‪UU‬لى ف ‪UU‬عله ‪ ،‬ف ‪UU‬لنرب ‪UU‬ط ظ ‪UU‬اه ‪UU‬رة‬ ‫ال‪UU‬تسول م‪UU‬ع ال‪UU‬بطال‪UU‬ة تج‪UU‬دي‪UU‬ها س‪UU‬بب‬ ‫املتسولني في الشوارع‪.‬‬ ‫اغ ‪UU U‬لب امل ‪UU U‬تسول ‪UU U‬ني ال ‪UU U‬صادق ‪UU U‬ني ل ‪UU U‬م‬ ‫يج ‪UU‬دو ف ‪UU‬رص ع ‪UU‬مل ن ‪UU‬ساء ك ‪UU‬ان ‪UU‬وا أم‬ ‫رج ‪UU U‬ال رغ ‪UU U‬م أن ‪UU U‬ا م ‪UU U‬ع ع ‪UU U‬مل ال ‪UU U‬رج ‪UU U‬ل‬ ‫ح‪UU‬تى ل‪UU‬و ك‪UU‬ان ع‪UU‬ام‪UU‬ل ن‪UU‬ظاف‪UU‬ة او ب‪UU‬ائ‪UU‬ع‬ ‫ك‪UU U‬رت‪UU U‬ون ت‪UU U‬بقى وظ‪UU U‬يفة اف‪UU U‬ضل ل‪UU U‬كن‬ ‫ل ‪UU‬الس ‪UU‬ف ي ‪UU‬وج ‪UU‬د ن ‪UU‬اس ل ‪UU‬م تج ‪UU‬د ح ‪UU‬تى‬ ‫هذا الوظيفة فتجبر على التسول‬ ‫وان‪UU U‬ا ض‪UU U‬د ت‪UU U‬سول األط‪UU U‬فال م‪UU U‬همى‬ ‫كان الحال ضده تماما ً‪.‬‬

‫ل ‪UU U U U‬كن ال ‪UU U U U‬ذي ج ‪UU U U U‬علني‬ ‫اف ‪UU U U‬عل ه ‪UU U U‬ذا ال ‪UU U U‬فيدي ‪UU U U‬و‬ ‫ص‪UU U U U U‬ادف‪UU U U U U‬ت ش‪UU U U U U‬خص‬ ‫ب ‪UU U‬نفس امل ‪UU U‬نظر ي ‪UU U‬رك ‪UU U‬ب‬ ‫ب‪UU‬سيارة وه‪UU‬ذا ش‪UU‬يء ال‬ ‫ي ‪U U U U U U‬ت‪U‬ق‪U‬ب‪U‬ل‪U‬ه ال ‪U U U U U U‬ع‪U‬ق‪U‬ل الن‬ ‫ن ‪UU‬حن ن ‪UU‬ساع ‪UU‬د امل ‪UU‬تسول‬ ‫الن ل ‪UU U U U‬م يج ‪UU U U U‬د ف ‪UU U U U‬رص‬ ‫ع‪UU U U‬مل او ح‪UU U U‬تى م‪UU U U‬نزل‬ ‫وه ‪UU U‬ذا ي ‪UU U‬رك ‪UU U‬ب ب ‪UU U‬سيارة‬ ‫اخ ‪UU U‬ر م ‪UU U‬ودي ‪UU U‬ل يس ‪UU U‬تغل‬ ‫عملة كمتسول‬ ‫له‪UU U U‬ذا ل‪UU U U‬م أع‪UU U U‬د اع‪UU U U‬رف‬ ‫اع‪UU U U‬رف ال‪UU U U‬صادق م‪UU U U‬ن‬ ‫الكاذب !‬ ‫مل ‪UU U U U‬اذا إخ ‪ِ U U U U‬‬ ‫‪U‬ترت إس ‪UU U U U‬م‬ ‫ت‪UU U U U U‬مرة ل‪UU U U U U‬برن‪UU U U U U‬ام‪UU U U U U‬جكِ‬ ‫ال‪UU‬يوت‪UU‬يوب‪UU‬ي الج‪UU‬دي‪UU‬د ‪ ،‬و‬ ‫م ‪UU U U‬ا ه ‪UU U U‬ي امل ‪UU U U‬واض ‪UU U U‬يع‬ ‫التي ستطرح فيه ؟‬ ‫أن ‪UU U U‬ا اع ‪UU U U‬شق ال ‪UU U U‬تمثيل‬ ‫وال ‪UU‬رس ‪UU‬م واإلع ‪UU‬الم الن ‪UU‬ه‬ ‫ف ‪UU‬عل ح ‪UU‬رك ‪UU‬ي ي ‪UU‬عبر ع ‪UU‬ن‬ ‫م‪U‬ا ف‪U‬ي داخ‪U‬ل االن‪U‬سان‬ ‫له‪UU‬ذا ك‪UU‬ل ش‪UU‬يءي‪UU‬ختص‬ ‫باإلحساس أنااعشقه‬ ‫ب‪UU U‬رن‪UU U‬ام‪UU U‬ج ت‪UU U‬مرة و ك‪UU U‬لمة‬ ‫ت ‪UU‬مرة م ‪UU‬ن ت ‪UU‬مر و ال ‪UU‬تمر‬ ‫ه‪U‬و رم‪U‬ز ل‪U‬بلدي ال‪U‬حبيب‬ ‫و الن أن‪UU U U U U‬ا أي‪UU U U U U‬ن م‪UU U U U U‬ا‬ ‫أذهب في اي دولة‬ ‫ع‪UU U‬ندم‪UU U‬ا أق‪UU U‬ول أن‪UU U‬ا م‪UU U‬ن‬ ‫العراق‬


‫'' اهلل ت‪U‬مر ال‪U‬عراق '' له‪U‬ذا اش‪U‬عر ري‪U‬حة ال‪U‬عراق ف‪U‬ي‬ ‫س‪UU U U‬ميت ت ‪UU U‬مرة ك ‪UU U‬رم ‪UU U‬ز م ‪UU U‬ن رم ‪UU U‬وز‬ ‫ت ‪UU U‬مرة له ‪UU U‬ذا أن ‪UU U‬ا ُ ‪U‬‬ ‫ال‪UU‬عراق ‪ ،‬وه‪UU‬ذا ال‪UU‬برن‪UU‬ام‪UU‬ج ي‪UU‬حتوي ع‪UU‬لى ال‪UU‬عدي‪UU‬د م‪UU‬ن‬ ‫امل ‪UU‬واض ‪UU‬يع االج ‪UU‬تماع ‪UU‬ية وال ‪UU‬تنموي ‪UU‬ة لج ‪UU‬ميع اإلع ‪UU‬مار‬ ‫واالج‪U‬ناس ذك‪U‬ر ك‪U‬ان ام أن‪U‬ثى ل‪U‬كن اغ‪U‬لب امل‪U‬واض‪U‬يع‬ ‫عن املرأة ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫‪U‬صتك م‪UU U‬ع ف‪UU U‬ري‪UU U‬دة ك‪UU U‬اه‪UU U‬لو و مل‪UU U‬ا دائ‪UU U‬ما ً تُ‪UU U‬قلدي‬ ‫م‪UU U‬ا ق‪U U‬‬ ‫ستايلها الغير مألوف لدى الكثير ؟!‬ ‫ف‪UU‬ري‪UU‬دا اع‪UU‬شقها لس‪UU‬بب ان‪UU‬ها ع‪UU‬اش‪UU‬ت أص‪UU‬عب ال‪UU‬حياة‬ ‫امل‪UU U‬رض‪UU U‬ية م‪UU U‬ع ذل‪UU U‬ك ب‪UU U‬قيت ف‪UU U‬نان‪UU U‬ه ! ج‪UU U‬علتني اع‪UU U‬رف‬ ‫واش‪UU U U‬عر ان ال‪UU U U‬فن ه‪UU U U‬و ت‪UU U U‬عبير ج‪UU U U‬بار ع‪UU U U‬ن ال‪UU U U‬حال‪UU U U‬ة‬ ‫ال‪U‬نفسية وان ال‪U‬فن ُ‪U‬ه‪U‬و امل‪U‬نفذ ال‪U‬وح‪U‬يد ع‪U‬ن اإلح‪U‬ساس‬ ‫الس‪UU‬لبي او اإلي‪UU‬جاب‪UU‬ي او ح‪UU‬تى امل‪UU‬رض‪UU‬ي و ب‪UU‬النس‪UU‬بة‬ ‫مل ‪UU‬الب ‪UU‬سها وح ‪UU‬واج ‪UU‬بها او ش ‪UU‬كلها ك ‪UU‬له أن ‪UU‬ا اح ‪UU‬به الن ‪UU‬ه‬ ‫م ‪UU‬ختلف وه ‪UU‬ي أي ‪UU‬ضا م ‪UU‬ختلفة الن ف ‪UU‬ري ‪UU‬دا ه ‪UU‬ي أن ‪UU‬ثى‬ ‫بعقل رجل !‬ ‫ب ‪UU‬رأي ‪UU‬ك م ‪UU‬ا ه ‪UU‬و األس ‪UU‬لوب األم ‪UU‬ثل ل ‪UU‬لمرأة ك ‪UU‬ي ت ‪UU‬فرض‬ ‫وج‪UU‬وده‪UU‬ا و دوره‪UU‬ا و م‪UU‬شارك‪UU‬تها ال‪UU‬نشيطة ف‪UU‬ي ك‪UU‬اف‪UU‬ة‬ ‫مجاالت الحياة ؟‬ ‫اف‪UU‬عل م‪UU‬اف‪UU‬ي امل‪UU‬رأة اذا ارادت ان ت‪UU‬ثبت وج‪UU‬وده‪UU‬ا ه‪UU‬و‬ ‫ب ‪UU‬ساط ‪UU‬تها وث ‪UU‬قاف ‪UU‬تها ال ‪UU‬ثقاف ‪UU‬ة م ‪UU‬همه ل ‪UU‬لمرأة اه ‪UU‬م م ‪UU‬ن‬ ‫ال‪UU‬دراس‪UU‬ة ح‪UU‬تى ي‪UU‬وج‪UU‬د م‪UU‬قول‪UU‬ة ت‪UU‬قول ل‪UU‬دي‪UU‬ك س‪UU‬الح‪UU‬ان ‪،‬‬ ‫األن‪UU U U‬وث‪UU U U‬ة واألم‪UU U U‬وم‪UU U U‬ة‪ ،‬أي الح‪UU U U‬دس وال َ‬ ‫خ‪UU U U‬لق ي‪UU U U‬تطور‬ ‫الح‪UU‬دس ب‪UU‬ال‪UU‬قراءة ف‪UU‬يساع‪UU‬دك ع‪UU‬لى ن‪UU‬وع ال‪UU‬نطفة ال‪UU‬تي‬ ‫س ‪UU‬تنمو ف ‪UU‬ي رح ‪UU‬مك ون ‪UU‬وع ال ‪UU‬فكرة ال ‪UU‬تي س ‪UU‬تكبر ف ‪UU‬ي‬ ‫ع‪ِ U U‬‬ ‫‪U‬قلك لتخ‪UU U‬لقي رج‪UU U‬ال ال ي‪UU U‬تهمك أن‪UU U‬ك ن‪UU U‬اق‪UU U‬صة ع‪UU U‬قل‬ ‫ودين ‪.‬‬ ‫ك ‪UU‬يف يس ‪UU‬تطيع ال ‪UU‬رج ‪UU‬ل أن يح ‪UU‬رر ن ‪UU‬فسة م ‪UU‬ن ال ‪UU‬فكر‬ ‫ال‪UU U‬ذك‪UU U‬وري و ع‪UU U‬قلية التس‪UU U‬لط ع‪UU U‬لى امل‪UU U‬رأة و ان‪UU U‬تهاك‬ ‫حقوقها و حريتها ؟‬ ‫ع ‪UU‬ندم ‪UU‬ا ي ‪UU‬فكر ال ‪UU‬رج ‪UU‬ل ب ‪UU‬ال ‪UU‬عدل وامل ‪UU‬ساواة س ‪UU‬وف ي ‪UU‬ذه ‪UU‬ب‬ ‫ال‪U‬فكر ال‪U‬ذك‪U‬ور ل‪U‬ألب‪U‬د و ه‪U‬ذا ي‪U‬حتاج وق‪U‬ت وث‪U‬قاف‪U‬ة ‪ ،‬ال‪U‬وق‪U‬ت‬ ‫م‪UU‬وج‪UU‬ود ل‪UU‬كن ال‪UU‬ثقاف‪UU‬ة وج‪UU‬وده‪UU‬ا ب‪UU‬طيء ل‪UU‬كن س‪UU‬وف ي‪UU‬أت‪UU‬ي‬ ‫هذا اليوم ‪..‬‬

‫ع‪U‬ندم‪U‬ا ي‪U‬فكر ال‪U‬رج‪U‬ل ب‪U‬ال‪U‬عدل وامل‪U‬ساواة س‪U‬وف ي‪U‬ذه‪U‬ب‬ ‫ال ‪UU‬فكر ال ‪UU‬ذك ‪UU‬ور ل ‪UU‬ألب ‪UU‬د و ه ‪UU‬ذا ي ‪UU‬حتاج وق ‪UU‬ت وث ‪UU‬قاف ‪UU‬ة ‪،‬‬ ‫ال ‪UU‬وق ‪UU‬ت م ‪UU‬وج ‪UU‬ود ل ‪UU‬كن ال ‪UU‬ثقاف ‪UU‬ة وج ‪UU‬وده ‪UU‬ا ب ‪UU‬طيء ل ‪UU‬كن‬ ‫سوف يأتي هذا اليوم ‪..‬‬ ‫ِ‬ ‫جيلك ؟‬ ‫بماذا تنصحني بنات‬ ‫أحب أقول للبنات هذا الجملة‬ ‫الن ‪UU‬ي ت ‪UU‬علمت م ‪UU‬نها ال ‪UU‬كثير خ ‪UU‬اص ‪UU‬ه ن ‪UU‬حن ف ‪UU‬ي زم ‪UU‬ن‬ ‫الشكل اكثر من العقل لالسف‬ ‫إذا ك‪U‬نت م‪U‬ن م‪U‬حبي ل‪U‬فت ال‪U‬نظر ارت‪U‬دي م‪U‬ا ي‪U‬ناس‪U‬بك‬ ‫ول‪U‬يس م‪U‬ا ه‪U‬و غ ٍ‬ ‫‪U‬ال أو أح‪U‬دث م‪U‬وض‪U‬ة‪ .‬م‪U‬كياج‪U‬ك ل‪U‬يكن‬ ‫خ‪UU‬فيفًا‪ ،‬خ‪UU‬طوت‪UU‬ك ث‪UU‬قيلة‪ ،‬ن‪UU‬ظرت‪UU‬ك ص‪UU‬اف‪UU‬ية واب‪UU‬تسام‪UU‬تك‬ ‫دائمة ‪(:‬‬ ‫كلمة أخيرة ‪..‬‬ ‫أخ‪U‬طئي وافش‪U‬لي وت‪U‬علمي‪ ،‬م‪U‬ن ال ي‪U‬قبلك مخ‪U‬طئة ل‪U‬ن‬ ‫يقبلك أبدا ً ! و اذا لم تفشلي لن تتعلمي ابدا ‪..‬‬

‫فريدا كاهلو أنثى بعقل رجل !‬ ‫و لهذا أنا أعشقها ‪..‬‬


‫اﻟﺘﺤﺮش اﻟﺠﻨﺴﻲ ﺑﺎﻷطﻔﺎل‬ ‫من هو املتحرش؟‬ ‫ﻟﻤﻰ ﺳﻠﻤﺎن‬

‫إن ج ‪UU‬ري ‪UU‬مة التح ‪UU‬رش ال ‪UU‬جنسي ب ‪UU‬األط ‪UU‬فال اص ‪UU‬بحت‬ ‫خطرآ يهدد املجتمع وخصوصآ‬ ‫ال ‪UU U‬عرب ‪UU U‬ي ألن ‪UU U‬ه ي ‪UU U‬مس ش ‪UU U‬ري ‪UU U‬حة غ ‪UU U‬ضة وض ‪UU U‬عيفة م ‪UU U‬ن‬ ‫امل‪UU‬جتمع م‪UU‬ن واج‪UU‬بنا ت‪UU‬وف‪UU‬ير األم‪UU‬ن ال‪UU‬عاط‪UU‬في واله‪UU‬دوء‬ ‫ال‪UU U U‬نفسي له‪UU U U‬ذه ال‪UU U U‬فئة ف‪UU U U‬هم حج‪UU U U‬ر ال‪UU U U‬زاوي‪UU U U‬ة ل‪UU U U‬بناء‬ ‫ال ‪UU U‬شخصية ال ‪UU U‬سوي ‪UU U‬ة ف ‪UU U‬ي املس ‪UU U‬تقبل وع ‪UU U‬لينا أن ال‬ ‫ن‪U‬تجاه‪U‬ل أو ن‪U‬تغاف‪U‬ل ه‪U‬ذا الخ‪U‬طر ب‪U‬ل ع‪U‬لى ال‪U‬عكس ف‪U‬من‬ ‫واج ‪UU‬بنا م ‪UU‬واج ‪UU‬هة أل ‪UU‬واق ‪UU‬ع وإن ك ‪UU‬ان م ‪UU‬ؤمل ‪UU‬ا وأن ن ‪UU‬عمل‬ ‫وب‪U‬قوة ع‪U‬لى ح‪U‬ماي‪U‬ة االط‪U‬فال ب‪U‬أل‪U‬وق‪U‬اي‪U‬ة ق‪U‬بل ال‪U‬عالج م‪U‬ن‬ ‫ت‪U‬داع‪U‬يات التح‪U‬رش وس‪U‬نتناول ف‪U‬ي ه‪U‬ذا امل‪U‬قال ج‪U‬ري‪U‬مة‬ ‫التحرش الجنسي باألطفال بجميع جوانبها‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫اوال ‪:‬تعريف التحرش الجنسي بصورة عامة هو‬ ‫تقديم مفاتحات جنسية مهينة وغير مرغوبة ومنحطة‬ ‫لفضية او جسدية ‪.‬أما التحرش الجنسي باألطفال‬ ‫هو محاولة استغالل الطفل واالتصال به جنسيا من‬ ‫قبل شخص بالغ مستخدمآ القوة أو السيطرة عليه‬ ‫ألجل ارضاءرغباته الجنسية‪.‬‬ ‫إن مصطلح )‪ (Child sexual abuse‬هو استخدام‬ ‫الطفل ألشباع الرغبات الجنسية لبالغ أو مراهق‪ ،‬او‬ ‫أن يكون بني قاصرين فارق العمر بينهما فوق ال ‪5‬‬ ‫سنوات‬


‫وي ‪UU‬عتبر س ‪UU‬ن ‪ 18‬س ‪UU‬نة ه ‪UU‬و ال ‪UU‬سن ال ‪UU‬فاص ‪UU‬ل امل ‪UU‬عتبر‬ ‫ح ‪UU‬يث ي ‪UU‬عتبر ك ‪UU‬ل ش ‪UU‬خص ت ‪UU‬حت ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬سن ق ‪UU‬اص ‪UU‬رآ‬ ‫ول‪UU‬يس ه‪UU‬ناك س‪UU‬ن م‪UU‬عني ل‪UU‬تعرض ال‪UU‬طفل للتح‪UU‬رش ق‪UU‬د‬ ‫سجلت حاالت للتحرش دون سنتني‪.‬‬ ‫ث‪U‬ان‪U‬يا ‪:‬اش‪U‬كال التح‪U‬رش‪ ،‬ي‪U‬تنوع التح‪U‬رش ب‪U‬االط‪U‬فال‬ ‫فيتخ‪U‬ذ اش‪U‬كاآل م‪U‬نها‪ ،‬ك‪U‬شف األع‪U‬ضاء ال‪U‬تناس‪U‬لية أو‬ ‫مل‪U‬سها س‪U‬واء م‪U‬ن ف‪U‬وق امل‪U‬الب‪U‬س أو ب‪U‬عد خ‪U‬لعها‪ .‬وازال‪U‬ة‬ ‫م‪U‬الب‪U‬س ال‪U‬طفل ع‪U‬نه س‪U‬واء ب‪U‬األق‪U‬ناع أو ب‪U‬ال‪U‬قوة أو ح‪U‬ث‬ ‫ال ‪UU U U‬طفل ع ‪UU U U‬لى م ‪UU U U‬الم ‪UU U U‬سة أو م ‪UU U U‬الح ‪UU U U‬ظة األع ‪UU U U‬ضاء‬ ‫ال ‪UU‬تناس ‪UU‬لية للمتح ‪UU‬رش أو ل ‪UU‬طرف ث ‪UU‬ال ‪UU‬ث‪ ،‬أو م ‪UU‬الح ‪UU‬قة‬ ‫ال‪U‬طفل ك‪U‬ال‪U‬دخ‪U‬ول ع‪U‬لى غ‪U‬رف‪U‬ته أو ع‪U‬ند دخ‪U‬ول‪U‬ه للح‪U‬مام‬ ‫او ال‪UU‬تلصص ع‪UU‬ليه‪ ،‬ك‪UU‬ما ي‪UU‬عد اج‪UU‬باره ع‪UU‬لى م‪UU‬مارس‪UU‬ة‬ ‫األع ‪UU‬مال ال ‪UU‬شائ ‪UU‬نة أو ال ‪UU‬تلفظ ب ‪UU‬األل ‪UU‬فاظ ال ‪UU‬جنسية أو‬ ‫ال‪U‬قيام ب‪U‬الح‪U‬رك‪U‬ات ال‪U‬فاض‪U‬حة م‪U‬ن ق‪U‬بل املتح‪U‬رش ‪ ،‬أو‬ ‫ت ‪UU U‬عري ‪UU U‬ضه ل ‪UU U‬صور ف ‪UU U‬اض ‪UU U‬حة أو أف ‪UU U‬الم أو م ‪UU U‬قاط ‪UU U‬ع‬ ‫وت ‪UU‬عليمه ع ‪UU‬ادات س ‪UU‬يئة ك ‪UU‬االس ‪UU‬تمناء أو األغ ‪UU‬تصاب‬ ‫واألع ‪UU‬تداء ال ‪UU‬جنسي امل ‪UU‬باش ‪UU‬ر ف ‪UU‬ي ص ‪UU‬وره ال ‪UU‬طبيعية‬ ‫أو الشاذة‪.‬‬ ‫من هو املتحرش؟‬ ‫ت ‪UU‬شير ال ‪UU‬دراس ‪UU‬ات ال ‪UU‬ى أن املتح ‪UU‬رش أم ‪UU‬ا ان ي ‪UU‬كون‬ ‫ش ‪UU‬خصية س ‪UU‬لبية ي ‪UU‬تسم ) ب ‪UU‬ال ‪UU‬الم ‪UU‬باالة( وي ‪UU‬عان ‪UU‬ي م ‪UU‬ن‬ ‫إض ‪UU U‬طراب ‪UU U‬ات ش ‪UU U‬خصية ل ‪UU U‬يس ل ‪UU U‬دي ‪UU U‬ه م ‪UU U‬شاع ‪UU U‬ر أو‬ ‫اح‪U‬اس‪U‬يس ي‪U‬بحث ف‪U‬قط ع‪U‬ن اش‪U‬باع رغ‪U‬بات‪U‬ه ال‪U‬جنسية‬ ‫دون ت‪U‬فكير ف‪U‬ي ت‪U‬أث‪U‬ير ذل‪U‬ك ع‪U‬لى اآلخ‪U‬ري‪U‬ن ح‪U‬تى وإن‬ ‫كانوا اطفاال‪.‬‬ ‫أو ق ‪UU‬د ي ‪UU‬كون م ‪UU‬ري ‪UU‬ضا ب ‪UU‬مرض )اض ‪UU‬طراب ال ‪UU‬تعام ‪UU‬ل‬ ‫ال‪UU‬جنسي م‪UU‬ع األط‪UU‬فال( ال‪UU‬ذي غ‪UU‬ال‪UU‬با م‪UU‬ا ي‪UU‬كون س‪UU‬ببه‬ ‫ت ‪UU‬عرض امل ‪UU‬ري ‪UU‬ض ن ‪UU‬فسه ف ‪UU‬ي ط ‪UU‬فول ‪UU‬ته للتح ‪UU‬رش م ‪UU‬ما‬ ‫ي ‪UU U‬دف ‪UU U‬عه ألن يس ‪UU U‬لك س ‪UU U‬لوك ‪UU U‬ا ت ‪UU U‬عوي ‪UU U‬ضيا ب ‪UU U‬التح ‪UU U‬رش‬ ‫ال‪UU‬جنسي الس‪UU‬طحي أو ال‪UU‬كام‪UU‬ل ب‪UU‬األط‪UU‬فال ألش‪UU‬باع‬ ‫رغبته في األنتقام‬ ‫ك‪U‬ما وق‪U‬د ي‪U‬كون املتح‪U‬رش م‪U‬دم‪U‬نا ل‪U‬لكحول أو ال‪U‬عقاق‪U‬ير‬ ‫املخ‪U‬دره ف‪U‬يدف‪U‬عه ادم‪U‬ان‪U‬ه ال‪U‬ى ال‪U‬تحول ال‪U‬ى س‪U‬لوك غ‪U‬ير‬ ‫ع‪U‬قالن‪U‬ي ألرض‪U‬اء رغ‪U‬بته امل‪U‬زي‪U‬فه م‪U‬ع اي ش‪U‬خص ك‪U‬ان‬ ‫أمراة أو رجل أو طفل حتى وإن كان من املحارم‬ ‫أن ه‪UU‬ذه ال‪UU‬صفات ق‪UU‬د ت‪UU‬وج‪UU‬د ع‪UU‬ند أي ش‪UU‬خص غ‪UU‬ري‪UU‬با‬ ‫ك ‪UU U‬ان أم من األق ‪UU U‬رب ‪UU U‬اء أو األص ‪UU U‬دق ‪UU U‬اء ف ‪UU U‬قد يح ‪UU U‬دث‬ ‫األع ‪UU‬تداءم ‪UU‬ن ال ‪UU‬سائ ‪UU‬ق أو ال ‪UU‬خادم ‪UU‬ة او م ‪UU‬ن ص ‪UU‬دي ‪UU‬ق‬ ‫ل‪U‬لعائ‪U‬لة أو ح‪U‬تى م‪U‬ن اق‪U‬رب امل‪U‬قرب‪U‬ني ك‪U‬األب أو ال‪U‬عم أو‬ ‫ال ‪UU‬خال أو الج ‪UU‬د أو امل ‪UU‬علم‪ ...‬ال ‪UU‬خ أن اغ ‪UU‬لب ال ‪UU‬حاالت‬ ‫ال‪UU‬تي ت‪UU‬م األب‪UU‬الغ ع‪UU‬نها ق‪UU‬د سج‪UU‬لت ان املتح‪UU‬رش ك‪UU‬ان‬ ‫ذك ‪UU U‬را اذ ل ‪UU U‬م تسج ‪UU U‬ل ال ‪UU U‬ى األن ع ‪UU U‬ن تح ‪UU U‬رش األن ‪UU U‬اث‬ ‫ب ‪UU U‬األط ‪UU U‬فال ل ‪UU U‬كن ه ‪UU U‬ذا ال ي ‪UU U‬منع م ‪UU U‬ن اح ‪UU U‬تمال وج ‪UU U‬ود‬ ‫حاالت لتحرش األناث باالطفال‪.‬‬ ‫خطة املتحرش‬

‫ي ‪UU U‬عمد املتح ‪UU U‬رش للتخ ‪UU U‬طيط لج ‪UU U‬ري ‪UU U‬مته ف ‪UU U‬هو‬ ‫ي‪UU‬بيت ال‪UU‬نيه ل‪UU‬ألع‪UU‬تداء ع‪UU‬لى ض‪UU‬حيته وان اول‬ ‫خطواته هو‬ ‫الخ~~لوه ‪ :‬أي األخ ‪UU‬تالء ب ‪UU‬ال ‪UU‬طفل وذل ‪UU‬ك ع ‪UU‬ن‬ ‫ط‪U‬ري‪U‬ق اس‪U‬تدراج ال‪U‬طفل مل‪U‬مارس‪U‬ه ل‪U‬عبة م‪U‬ا او‬ ‫للس‪UU U‬باح‪UU U‬ه أو ال‪UU U‬تنزه ويس‪UU U‬بق ذل‪UU U‬ك ح‪UU U‬صول‬ ‫املتح ‪UU U U‬رش ع ‪UU U U‬لى ث ‪UU U U‬قة األم أو ذوي ال ‪UU U U‬طفل‬ ‫ل‪U‬لسماح ب‪U‬ذل‪U‬ك‪ ،‬أو ق‪U‬د ي‪U‬أخ‪U‬ذ ال‪U‬طفل ع‪U‬لى ح‪U‬ني‬ ‫غ ‪UU‬فله فيتس ‪UU‬لل ال ‪UU‬ى ف ‪UU‬راش ‪UU‬ه وي ‪UU‬حقق ع ‪UU‬نصر‪ ‬‬ ‫امل‪U‬فاج‪U‬ئه ف‪U‬ال يس‪U‬تطيع ال‪U‬طفل ح‪U‬تى أن ي‪U‬ميز‬ ‫م ‪UU‬اذا اذا ك ‪UU‬ان ه ‪UU‬ذا ح ‪UU‬لمآ ام ح ‪UU‬قيقه وتح ‪UU‬دث‬ ‫ه ‪UU‬ذه ال ‪UU‬حال ‪UU‬ه اذا ك ‪UU‬ان املتح ‪UU‬رش م ‪UU‬ن اق ‪UU‬رب ‪UU‬اء‬ ‫الطفل‪.‬‬ ‫ال~~تودد وال~~ترغ~~يب ‪ :‬ق ‪UU‬د ي ‪UU‬كون املتح ‪UU‬رش‬ ‫ش‪UU‬خصا ق‪UU‬ري‪UU‬بآ ي‪UU‬حضى ب‪UU‬ثقة ال‪UU‬طفل ك‪UU‬األب‬ ‫أو ال ‪UU U U‬عم أو زوج األم ف ‪UU U U‬يصحب اع ‪UU U U‬تدائ ‪UU U U‬ه‬ ‫ت‪UU‬طمينات ان ه‪UU‬ذا ل‪UU‬يس ع‪UU‬يبا وال م‪UU‬شكله ف‪UU‬ي‬ ‫ح ‪UU‬دوث ‪UU‬ه وق ‪UU‬د ي ‪UU‬غري ال ‪UU‬طفل ب ‪UU‬امل ‪UU‬ال وامل ‪UU‬كاف ‪UU‬آت‬ ‫واله‪UU U U‬داي‪UU U U‬ا وق‪UU U U‬د ي‪UU U U‬وح‪UU U U‬ي ل‪UU U U‬ه ان‪UU U U‬ه اس‪UU U U‬تمتع‬ ‫بالتجربة‪.‬‬ ‫ال ‪UU‬تره ‪UU‬يب والته ‪UU‬دي ‪UU‬د ‪:‬ق ‪UU‬د ي ‪UU‬نتبه‪ ‬ال ‪UU‬طفل ال ‪UU‬ى‬ ‫ش‪U‬ناع‪U‬ه ال‪U‬فعل وي‪U‬حاول االن‪U‬سحاب وال‪U‬رف‪U‬ض‬ ‫ول ‪UU‬كن ه ‪UU‬ذا س ‪UU‬يدف ‪UU‬ع املتح ‪UU‬رش ال ‪UU‬ي م ‪UU‬مارس ‪UU‬ه‬ ‫االره ‪UU U‬اب ال ‪UU U‬نفسي ب ‪UU U‬أق ‪UU U‬ناع ال ‪UU U‬طفل ب ‪UU U‬ان ‪UU U‬ه‬ ‫مش ‪UU‬ترك ب ‪UU‬الج ‪UU‬ري ‪UU‬مه وس ‪UU‬وف ي ‪UU‬عاق ‪UU‬ب أو ي ‪UU‬الم‬ ‫م‪UU‬ن ق‪UU‬بل اس‪UU‬رت‪UU‬ه أو يه‪UU‬دده ب‪UU‬أن‪UU‬ه س‪UU‬وف ي‪UU‬لحق‬ ‫األذى ب‪UU‬ه أو ب‪UU‬أح‪UU‬د م‪UU‬ن اس‪UU‬رت‪UU‬ه وق‪UU‬د يس‪UU‬تخدم‬ ‫ال ‪UU U‬عنف ف ‪UU U‬عال‪ ‬ف ‪UU U‬ي اع ‪UU U‬تدائ ‪UU U‬ه م ‪UU U‬ما ي ‪UU U‬ضطر‬ ‫ال‪UU U U‬طفل اخ‪UU U U‬يرا ب‪UU U U‬ال‪UU U U‬خضوع واالس‪UU U U‬تسالم‬ ‫وخ ‪UU U‬صوص ‪UU U‬ا اذا م ‪UU U‬ا ق ‪UU U‬د شه ‪UU U‬د اس ‪UU U‬تخدام‬ ‫ال‪UU‬عنف مس‪UU‬بقا م‪UU‬ع ام‪UU‬ه أو اح‪UU‬دا م‪UU‬ن اس‪UU‬رت‪UU‬ه‬ ‫فيستقر الخوف في نفسه ويسكت‪.‬‬

‫امل ‪UU‬حاف ‪UU‬ظة ع ‪UU‬لى الس ‪UU‬ري ‪UU‬ه ‪:‬إن اس ‪UU‬تمرار اش ‪UU‬باع رغ ‪UU‬بات ‪UU‬ه امل ‪UU‬ري ‪UU‬ضه‬ ‫ي‪U‬دف‪U‬ع ال‪U‬جان‪U‬ي ال‪U‬ى ال‪U‬حفاظ ع‪U‬لى س‪U‬ري‪U‬ة اع‪U‬تدائ‪U‬ه وب‪U‬قاء ف‪U‬علته ط‪U‬ي‬ ‫الكتمان فهو يعمل ما بوسعه لعدم انكشاف فعلته‬ ‫الوقاية قبل العالج ‪:‬‬ ‫ت ‪UU‬فتقر م ‪UU‬جتمعات ‪UU‬نا ال ‪UU‬عرب ‪UU‬يه ال ‪UU‬ى م ‪UU‬ناه ‪UU‬ج أو م ‪UU‬صادر ت ‪UU‬رب ‪UU‬وي ‪UU‬ة أو‬ ‫دورات ت ‪UU‬أه ‪UU‬يليه ت ‪UU‬عمل ع ‪UU‬لى ت ‪UU‬وع ‪UU‬ية امل ‪UU‬رب ‪UU‬ني ال ‪UU‬ى أه ‪UU‬ميه ال ‪UU‬ثقاف ‪UU‬ة‬ ‫ال‪UU U‬جنسيه ف‪UU U‬ي ح‪UU U‬ياة االس‪UU U‬رة وان‪UU U‬نا س‪UU U‬وف ن‪UU U‬تالف‪UU U‬ى ال‪UU U‬كثير م‪UU U‬ن‬ ‫امل‪U‬شاك‪U‬ل أذا م‪U‬ا أح‪U‬سنا ت‪U‬رب‪U‬ية اب‪U‬نائ‪U‬نا ت‪U‬رب‪U‬ية ج‪U‬نسية ب‪U‬طري‪U‬قة ع‪U‬لميه‬ ‫ت‪UU‬بدأ م‪UU‬ن س‪UU‬ن ال‪UU‬ثان‪UU‬ية ب‪UU‬اع‪UU‬طائ‪UU‬ه م‪UU‬علوم‪UU‬ات ع‪UU‬لمية ب‪UU‬صورة ت‪UU‬دري‪UU‬جيه‬ ‫ت‪U‬بدأ م‪U‬ن ت‪U‬عليمه اس‪U‬ماء األع‪U‬ضاء ال‪U‬تناس‪U‬ليه واج‪U‬زاء ج‪U‬سمه ال‪U‬ذي‬ ‫ه ‪UU‬و م ‪UU‬لكه وح ‪UU‬ده وك ‪UU‬يف ي ‪UU‬حاف ‪UU‬ظ ع ‪UU‬لى ص ‪UU‬حه وس ‪UU‬الم ‪UU‬ه جس ‪UU‬ده م ‪UU‬ن‬ ‫امل‪UU U‬رض وال‪UU U‬ضرر واألع‪UU U‬تداء إن التح‪UU U‬دث م‪UU U‬ع ال‪UU U‬طفل ب‪UU U‬ال‪UU U‬طري‪UU U‬قه‬ ‫الس‪UU‬ليمه س‪UU‬يعزز م‪UU‬ن ث‪UU‬قته ب‪UU‬نفسه وب‪UU‬اه‪UU‬له وي‪UU‬زي‪UU‬ل ال‪UU‬حواج‪UU‬ز ال‪UU‬تي‬ ‫ي ‪UU‬مكن ان ي ‪UU‬خاف م ‪UU‬نها ع ‪UU‬ند ت ‪UU‬عرض ‪UU‬ه ل ‪UU‬الع ‪UU‬تداء إن ض ‪UU‬رورة ش ‪UU‬عور‬ ‫ال‪U‬طفل ب‪U‬أن ه‪U‬ناك ش‪U‬خص م‪U‬ن اس‪U‬رت‪U‬ه ي‪U‬أم‪U‬ن التح‪U‬دث م‪U‬عه سيسه‪U‬ل‬ ‫ح‪UU‬ماي‪UU‬ته م‪UU‬ن ال‪UU‬تعرض للتح‪UU‬رش وي‪UU‬جب ت‪UU‬دري‪UU‬ب ال‪UU‬طفل م‪UU‬ن ص‪UU‬غره‬ ‫ان‪UU‬ه اذا ت‪UU‬عرض ال‪UU‬ى اي ن‪UU‬وع م‪UU‬ن ان‪UU‬واع التح‪UU‬رش ف‪UU‬عليه ان ي‪UU‬صرخ‬ ‫ب ‪UU‬صوت ع ‪UU‬ال ط ‪UU‬لبا‪ ‬ل ‪UU‬لمساع ‪UU‬دة الن املتح ‪UU‬رش ع ‪UU‬ادة ي ‪UU‬خشى م ‪UU‬ن‬ ‫اف ‪UU‬تضاح أم ‪UU‬ره وق ‪UU‬د يس ‪UU‬تلزم االم ‪UU‬ر ت ‪UU‬ذك ‪UU‬ير ال ‪UU‬طفل ب ‪UU‬ذل ‪UU‬ك ك ‪UU‬ل س ‪UU‬ته‬ ‫اشه‪UU U‬ر أو ك‪UU U‬لما ت‪UU U‬طلب االم‪UU U‬ر ذل‪UU U‬ك‪ .‬ك‪UU U‬ما وي‪UU U‬جب ع‪UU U‬لى امل‪UU U‬رب‪UU U‬ي أن‬ ‫ي‪UU‬جيب ع‪UU‬لى اس‪UU‬ئلة ال‪UU‬طفل ال‪UU‬جنسية‪ ‬ال أن ي‪UU‬تجاه‪UU‬لها ول‪UU‬كن ي‪UU‬جب‬ ‫أن يس ‪UU‬تخدم امل ‪UU‬رب ‪UU‬ي األس ‪UU‬ماء ال ‪UU‬علمية ل ‪UU‬ألع ‪UU‬ضاء ال ‪UU‬تناس ‪UU‬لية دون‬ ‫الحاجه الى الخوض في التفاصيل‪.‬‬ ‫ب‪UU‬األض‪UU‬اف‪UU‬ة ال‪UU‬ى ان‪UU‬ه ي‪UU‬جب ان ي‪UU‬صحب ذل‪UU‬ك ح‪UU‬ملة ت‪UU‬وع‪UU‬ية ل‪UU‬لمجتمع‬ ‫ل ‪UU U‬تقبل ال ‪UU U‬ضحية ع ‪UU U‬لى ان ‪UU U‬ه ش ‪UU U‬خص ش ‪UU U‬جاع اب ‪UU U‬لغ ع ‪UU U‬ن االع ‪UU U‬تداء‬ ‫ومساعدته لتخطي آثاره النفسية عليه‪.‬‬ ‫العالج ‪:‬‬ ‫ي‪UU‬بدأ ال‪UU‬عالج ب‪UU‬عد األب‪UU‬الغ ع‪UU‬ن التح‪UU‬رش وي‪UU‬توق‪UU‬ف ال‪UU‬عالج ع‪UU‬لى م‪UU‬دى‬ ‫األذى ال ‪UU‬ذي اص ‪UU‬اب ال ‪UU‬صحة ف ‪UU‬أذا ك ‪UU‬ان االذى جس ‪UU‬دي ‪UU‬ا ف ‪UU‬يحتاج‬ ‫ال ‪UU U‬ى ط ‪UU U‬بيب اخ ‪UU U‬تصاص ل ‪UU U‬عالج ‪UU U‬ه أم ‪UU U‬ا اذا ك ‪UU U‬ان االذى ن ‪UU U‬فسيا‬ ‫ف‪U‬يحتاج ال‪U‬ضحية ال‪U‬ى ب‪U‬رن‪U‬ام‪U‬ج ت‪U‬أه‪U‬يلي ي‪U‬تضمن ع‪U‬ده ن‪U‬واح‪U‬ي م‪U‬نها‬ ‫اع‪UU U‬داة ال‪UU U‬ثقة ب‪UU U‬نفسه وب‪UU U‬امل‪UU U‬جتمع م‪UU U‬ن خ‪UU U‬الل االع‪UU U‬مال ال‪UU U‬تطوع‪UU U‬ية‬ ‫مل ‪UU‬ساع ‪UU‬دة اآلخ ‪UU‬ري ‪UU‬ن ودع ‪UU‬مه ل ‪UU‬ألن ‪UU‬دم ‪UU‬اج ف ‪UU‬ي ف ‪UU‬عال ‪UU‬يات اج ‪UU‬تماع ‪UU‬ية‬ ‫م ‪UU U‬ختلفة وع ‪UU U‬مل ج ‪UU U‬لسات ي ‪UU U‬جتمع ف ‪UU U‬يها امل ‪UU U‬جني ع ‪UU U‬ليهم ل ‪UU U‬يحكوا‬ ‫ت‪U‬جارب‪U‬هم وك‪U‬يف تخ‪U‬طوه‪U‬ا وه‪U‬زم‪U‬وه‪U‬ا وإن ذك‪U‬ره‪U‬ا ال ي‪U‬ثير ل‪U‬دي‪U‬هم أي‬ ‫أل‪UU U‬م ان ك‪UU U‬ل ذل‪UU U‬ك م‪UU U‬ن ش‪UU U‬ان‪UU U‬ه ان ي‪UU U‬عيد ال‪UU U‬توازن ال‪UU U‬نفسي ل‪UU U‬لطفل‬ ‫والحفاظ على شخصيته السوية‪.‬‬


‫الغالف‬


‫رفيف الياسري إرتدت ثوب‬ ‫اإلنسانية و العطاء و ودعت‬ ‫العالم بحزن كبير !!‬ ‫رف ‪UU‬يف رس ‪UU‬ول خ ‪UU‬ضر ال ‪UU‬ياس ‪UU‬ري م ‪UU‬وال ‪UU‬يد ب ‪UU‬غداد‬ ‫‪ ١٦/ ٩ / ١٩٨٥‬ح‪UU‬اص‪UU‬لة ع‪UU‬لى ب‪UU‬كلوري‪UU‬وس ط‪UU‬ب‬ ‫ع‪UU U U‬ام ج‪UU U U‬ام‪UU U U‬عة ب‪UU U U‬غداد ‪ /‬ك‪UU U U‬لية ال‪UU U U‬طب ال‪UU U U‬كندي‬ ‫م‪UU U‬تزوج‪UU U‬ة ول‪UU U‬دي‪UU U‬ها ب‪UU U‬نت واح‪UU U‬دة وه‪UU U‬ي ص‪UU U‬اح‪UU U‬بة‬ ‫م ‪UU‬رك ‪UU‬ز ب ‪UU‬ارب ‪UU‬ي للتج ‪UU‬ميل واألشه ‪UU‬ر ف ‪UU‬ي ال ‪UU‬عراق‬ ‫وح ‪UU U‬اص ‪UU U‬لة ع ‪UU U‬لى ش ‪UU U‬هادات دول ‪UU U‬ية ف ‪UU U‬ي ال ‪UU U‬طب‬ ‫التج‪UU U‬ميلي أخ‪UU U‬ر ت‪UU U‬كري‪UU U‬مات‪UU U‬ها ك‪UU U‬ان م‪UU U‬ن املعه‪UU U‬د‬ ‫ال‪UU U U U U U‬فرن‪UU U U U U U‬سي ل‪UU U U U U U‬حقوق اإلن‪UU U U U U U‬سان والس‪UU U U U U U‬الم‬ ‫"‪L'institut Français des Droits de‬‬ ‫‪ "l'homme et de la Paix‬ح‪UU U‬يث ح‪UU U‬صلت‬ ‫ع ‪UU U‬لى ل ‪UU U‬قب ب ‪UU U‬منصب س ‪UU U‬فيرة ل ‪UU U‬لنواي ‪UU U‬ا ال ‪UU U‬حسنة‬ ‫تثمينا لجهودها اإلنسانية ‪.‬‬ ‫وامل‪U‬عرف ع‪U‬ن ال‪U‬ياس‪U‬ري إن‪U‬ها م‪U‬ن ال‪U‬شخصيات‬ ‫امل ‪UU‬ؤث ‪UU‬رة ف ‪UU‬ي املج ‪UU‬متع ال ‪UU‬عراق ‪UU‬ي وال ‪UU‬عرب ‪UU‬ي والق ‪UU‬ت‬ ‫شه ‪UU‬ره واس ‪UU‬عة رغ ‪UU‬م ص ‪UU‬غر س ‪UU‬نها رف ‪UU‬يف ال ‪UU‬ياس ‪UU‬ري امل ‪UU‬رأة ال ‪UU‬طموح ‪UU‬ه رغ ‪UU‬م ان ‪UU‬شغال ‪UU‬ها ف ‪UU‬ي ع ‪UU‬ملها اي إن ‪UU‬ها‬ ‫ك‪UU‬ان‪UU‬ت م‪UU‬ن األش‪UU‬خاص ال‪UU‬ذي‪UU‬ن واك‪UU‬بوا االع‪UU‬مال ال‪UU‬خيري‪UU‬ة وامل‪UU‬ساع‪UU‬دات اإلن‪UU‬سان‪UU‬ية و ال‪UU‬تي ت‪UU‬م االع‪UU‬الن ع‪UU‬نها‬ ‫ف‪UU‬ي ص‪UU‬فحات‪UU‬ها ال‪UU‬رس‪UU‬مية ت‪UU‬شكل نس‪UU‬بة ‪ ٪١٠‬م‪UU‬ن مج‪UU‬مل اع‪UU‬مال‪UU‬ها اإلن‪UU‬سان‪UU‬ية ‪ ..‬ه‪UU‬ناك م‪UU‬ساع‪UU‬دات م‪UU‬ادي‪UU‬ة‬ ‫وأخ‪UU‬رى ع‪UU‬ينية وع‪UU‬الج‪UU‬ية وط‪UU‬بية ف‪UU‬ضالً ع‪UU‬ن اع‪UU‬ال‪UU‬ة ال‪UU‬كثير م‪UU‬ن ال‪UU‬عوائ‪UU‬ل امل‪UU‬تعففة ‪ ..‬ك‪UU‬ان‪UU‬ت ت‪UU‬رى ف‪UU‬ي االع‪UU‬الن‬ ‫ع‪UU‬ن ب‪UU‬عض ه‪UU‬ذه ال‪UU‬حاالت مج‪UU‬رد ت‪UU‬شجيع وت‪UU‬حفيز ل‪UU‬آلخ‪UU‬ري‪UU‬ن ب‪UU‬ان يح‪UU‬ذون ح‪UU‬ذوه‪UU‬ا ح‪UU‬يث ع‪UU‬ال‪UU‬جة اك‪UU‬ثر م‪UU‬ن‬ ‫ح ‪UU‬ال ‪UU‬ة ت ‪UU‬شوه خ ‪UU‬لقيا م ‪UU‬ن اط ‪UU‬فال وش ‪UU‬باب ال ‪UU‬ذي ‪UU‬ن ت ‪UU‬عرض ‪UU‬وا ف ‪UU‬ي الح ‪UU‬روب ال ‪UU‬تي م ‪UU‬رت ع ‪UU‬لى ال ‪UU‬عراق واي ‪UU‬ضاً‬ ‫ح ‪UU‬االت ال ‪UU‬تشوه ال ‪UU‬وارث ‪UU‬يه ع ‪UU‬ال ‪UU‬جتهم ع ‪UU‬لى ن ‪UU‬فقتها ال ‪UU‬خاص ‪UU‬ة وان ك ‪UU‬ان االم ‪UU‬ر ي ‪UU‬تطلب م ‪UU‬نها ال ‪UU‬سفر خ ‪UU‬ارج‬ ‫ال‪UU‬عراق ح‪UU‬يث م‪UU‬ن ف‪UU‬قدت م‪UU‬عيلها ك‪UU‬ان‪UU‬ت ت‪UU‬قوم ب‪UU‬مد أي‪UU‬ادي ال‪UU‬ثكال‪UU‬ى ل‪UU‬هم ل‪UU‬كي ت‪UU‬رس‪UU‬م ال‪UU‬بسمة ع‪UU‬لى وج‪UU‬وه‪UU‬هم‬ ‫وك‪U‬ان‪U‬ت ت‪U‬تفقد دار امل‪U‬سنني ب‪U‬أس‪U‬تمرار ودور األي‪U‬تام ل‪U‬ألط‪U‬فال وك‪U‬ان‪U‬ت م‪U‬ن ال‪U‬داع‪U‬مني للمه‪U‬رج‪U‬ان‪U‬ات ااإلن‪U‬سان‪U‬ية‬ ‫وال‪UU‬خيري‪UU‬ة وش‪UU‬ارك‪UU‬ت ف‪UU‬ي ال‪UU‬عدي‪UU‬د م‪UU‬ن امله‪UU‬رج‪UU‬ان‪UU‬ات وال‪UU‬فعال‪UU‬يات ال‪UU‬عرب‪UU‬ية وال‪UU‬دول‪UU‬ية ع‪UU‬لى املس‪UU‬توي‪UU‬ات ال‪UU‬طبية‬ ‫وامل‪UU‬جتمعية واي‪UU‬ضا ً ال‪UU‬فنية ب‪UU‬اع‪UU‬تباره‪UU‬ا ش‪UU‬خصية م‪UU‬شهورة م‪UU‬ن ط‪UU‬رق ب‪UU‬اب‪UU‬ها م‪UU‬حتاج ت‪UU‬قوم ف‪UU‬ورا ب‪UU‬مساع‪UU‬دت‪UU‬ه‬ ‫ت‪UU‬لك امل‪UU‬الك ال‪UU‬صغير واف‪UU‬اه‪UU‬ا األج‪UU‬ل ب‪UU‬تاري‪UU‬خ ‪ ١٦‬اب ‪ ٢٠١٨‬وس‪UU‬ببت ص‪UU‬دم‪UU‬ة ذري‪UU‬عه اله‪UU‬لها ومل‪UU‬حبيها ذه‪UU‬بت‬ ‫اإلن‪U‬سان‪U‬ية وذه‪U‬بت م‪U‬عها األش‪U‬ياء الج‪U‬ميلة إن‪U‬ها ل‪U‬م ت‪U‬ردي ال‪U‬حجاب ب‪U‬ل إرت‪U‬دت االن‪U‬سان‪U‬ية ب‪U‬أع‪U‬مال‪U‬ها ال‪U‬خال‪U‬دة‬ ‫وإن ‪UU‬سان ‪UU‬يتها ال ‪UU‬تي س ‪UU‬تعيش م ‪UU‬ع ال ‪UU‬ناس واألش ‪UU‬خاص امل ‪UU‬قرب ‪UU‬ني م ‪UU‬نها وال ‪UU‬تي وق ‪UU‬فت م ‪UU‬عهم رح ‪UU‬م اهلل ت ‪UU‬لك‬ ‫الجميلة الرقيقة وان يكون مثواه الجنة وانا هلل وانا اليه راجعون ‪...‬‬ ‫إعداد‪:‬زهراء البياتي‪/‬بغداد‬


‫رشا الحسن صانعة‬ ‫الجمال يخطفها املوت في‬ ‫ريعان شبابها !!‬

‫رش ‪UU U U U U U‬ا ال ‪U U U U U U‬ح ‪U‬س ‪UU‬ن ن ‪U U U U U U‬ع ‪U‬م ‪UU‬ة‬ ‫اإلب‪UU U‬راه‪UU U‬يمي م‪UU U‬وال‪UU U‬يد ب‪UU U‬غداد‬ ‫‪ / ١٩٨٣‬ح ‪UU U U U U‬اص ‪UU U U U U‬لة ع ‪UU U U U U‬لى‬ ‫ب‪UU U U‬كلوري‪UU U U‬وس ف‪UU U U‬ي ال‪UU U U‬قان‪UU U U‬ون‬ ‫وع‪UU‬لى إدارة االع‪UU‬مال ح‪UU‬دي‪UU‬ثا‬ ‫وح ‪UU‬اص ‪UU‬لة ع ‪UU‬لى ال ‪UU‬عدي ‪UU‬د م ‪UU‬ن‬ ‫ال‪U‬شهادات ال‪U‬تقدي‪U‬ري‪U‬ة ل‪U‬كون‪U‬ها‬ ‫داع ‪UU U‬مه ل ‪UU U‬لمرأة وك ‪UU U‬ان ‪UU U‬ت م ‪UU U‬ن‬ ‫ال ‪UU U U‬داع ‪UU U U‬مني للمه ‪UU U U‬رج ‪UU U U‬ان ‪UU U U‬ات‬ ‫ال‪U‬ثقاف‪U‬ية وال‪U‬فنيه رش‪U‬ا ال‪U‬حسن امل‪U‬عرف ع‪U‬ليها ه‪U‬ي ص‪U‬اح‪U‬بة م‪U‬رك‪U‬ز تج‪U‬ميل ف‪U‬يوال وم‪U‬طعم‬ ‫وك‪UU U‬اف‪UU U‬ي ف‪UU U‬يوال ال‪UU U‬نسائ‪UU U‬ي ع‪UU U‬ملت رش‪UU U‬ا ال‪UU U‬حسن ف‪UU U‬ي م‪UU U‬جال االع‪UU U‬الم ل‪UU U‬كنها ف‪UU U‬ضلت‬ ‫االس ‪UU U‬تقرار ف ‪UU U‬ي ع ‪UU U‬ال ‪UU U‬م االع ‪UU U‬مال الح ‪UU U‬ره والق ‪UU U‬ت شه ‪UU U‬ره واس ‪UU U‬عة ك ‪UU U‬بيرة ب ‪UU U‬ني ال ‪UU U‬ناس‬ ‫وخ‪UU‬صوص‪UU‬ا م‪UU‬ن ال‪UU‬نساء ال‪UU‬عراق‪UU‬يات بس‪UU‬بب دع‪UU‬مها ل‪UU‬لمرأة والق‪UU‬ت اي‪UU‬ضا ت‪UU‬شجيع ع‪UU‬لى‬ ‫م‪U‬شاري‪U‬عها م‪U‬ن ش‪U‬خصيات م‪U‬همه وم‪U‬أث‪U‬ره ف‪U‬ي املج‪U‬متع ال‪U‬عراق‪U‬ي وم‪U‬ن ال‪U‬حكوم‪U‬ه اي‪U‬ضا‬ ‫ع ‪UU‬رف ‪UU‬ت )ال ‪UU‬حسن ( ب ‪UU‬مواق ‪UU‬فها اإلن ‪UU‬سان ‪UU‬ية م ‪UU‬ن ض ‪UU‬منها ك ‪UU‬ان ‪UU‬ت ت ‪UU‬تفقد ال ‪UU‬نساء ف ‪UU‬ي دار‬ ‫امل‪U‬سنني واألط‪U‬فال ف‪U‬ي دور األي‪U‬تام وك‪U‬ان‪U‬ت ت‪U‬عال‪U‬ج ال‪U‬حاالت املس‪U‬تعصية م‪U‬ثل امل‪U‬شوه‪U‬ني‬ ‫خ‪UU‬لقيا وك‪UU‬ان‪UU‬ت ت‪UU‬عال‪UU‬جهم م‪UU‬جان‪UU‬ا ع‪UU‬لى ن‪UU‬فقتها ال‪UU‬خاص‪UU‬ة وس‪UU‬اع‪UU‬دت ال‪UU‬كثير م‪UU‬ن األط‪UU‬فال‬ ‫وال‪UU‬نساء وك‪UU‬ان‪UU‬ت ان‪UU‬سان‪UU‬ه م‪UU‬حبه ل‪UU‬لخير وال‪UU‬تعاط‪UU‬ف اإلن‪UU‬سان‪UU‬ي رش‪UU‬ا ال‪UU‬حسن ل‪UU‬م ت‪UU‬هنأ‬ ‫ك‪U‬ثيرا ب‪U‬مشاري‪U‬عها ون‪U‬جاح‪U‬ات‪U‬ها ال‪U‬واس‪U‬عه فس‪U‬رع‪U‬ان م‪U‬اواف‪U‬اه‪U‬ا األج‪U‬ل بس‪U‬بب اخ‪U‬تناق ف‪U‬ي‬ ‫ال ‪UU‬تنفس وت ‪UU‬وق ‪UU‬ف ال ‪UU‬قلب م ‪UU‬باش ‪UU‬رة وغ ‪UU‬ادرت ال ‪UU‬دن ‪UU‬يا ت ‪UU‬لك ال ‪UU‬طموح ‪UU‬ه امل ‪UU‬راة ال ‪UU‬قوي ‪UU‬ة ح ‪UU‬يث‬ ‫ف‪UU‬ارق‪UU‬ت ال‪UU‬حياة ب‪UU‬تاري‪UU‬خ ‪ ٢٣‬أب ‪ ٢٠١٨‬ب‪UU‬عد اق‪UU‬ل م‪UU‬ن عش‪UU‬رة اي‪UU‬ام ع‪UU‬لى وف‪UU‬اة ال‪UU‬دك‪UU‬تورة‬ ‫رف ‪UU U U U U‬يف ال ‪UU U U U U‬ياس ‪UU U U U U‬ري رح ‪UU U U U U‬مهما اهلل وان ي ‪UU U U U U‬جعل أع ‪UU U U U U‬مال ‪UU U U U U‬هم خ ‪UU U U U U‬يرا ً ل ‪UU U U U U‬هم ف ‪UU U U U U‬ي‬ ‫االخرة ‪..‬إعداد‪:‬زهراء البياتي‪/‬بغداد‬




‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪Y‬‬

‫وصية جمال‬ ‫ع‪U‬ندم‪U‬ا س‪U‬ئلت امل‪U‬مثلة ال‪U‬فات‪U‬نة "أودري ه‪U‬يبورن" ع‪U‬ن‬ ‫س‪UU U‬ر ج‪UU U‬مال‪UU U‬ها وج‪UU U‬اذب‪UU U‬يتها‪ ،‬ك‪UU U‬تبت ه‪UU U‬ذه ال‪UU U‬قصيدة‬ ‫الوصية التي تمت قراءتها أثناء مراسيم دفنها ‪:‬‬ ‫لكي تكون لك شفاه جذابة‪ ،‬إنطقي بكلمات طيبة‬ ‫ل‪U‬كي ت‪U‬كون ل‪U‬دي‪U‬ك ع‪U‬يون ج‪U‬ميلة‪ ،‬أن‪U‬ظري إل‪U‬ى م‪U‬ا ه‪U‬و‬ ‫جميل لدى الناس‬ ‫لكي تبقي رشيقة‪ ،‬شاركي طعامك من هم جوعى‬ ‫ل‪UU‬كي ي‪UU‬كون ل‪UU‬دي‪UU‬ك ش‪UU‬عر ج‪UU‬ميل‪ ،‬أت‪UU‬رك‪UU‬ي ط‪UU‬فال ي‪UU‬مرر‬ ‫يده عليه كل يوم‬ ‫ل‪UU‬كي ت‪UU‬كون ل‪UU‬ك خ‪UU‬طى ج‪UU‬ميلة‪ ،‬ت‪UU‬مشى وك‪UU‬أن‪UU‬ك لس‪UU‬ت‬ ‫أبدا وحيدا‪ ،‬ألن من أحبوك ومن يحبونك يرافقونك‬ ‫ال ‪UU U‬ناس‪ ،‬واألش ‪UU U‬ياء أك ‪UU U‬ثر م ‪UU U‬ن ذل ‪UU U‬ك‪ ،‬ت ‪UU U‬حتاج إل ‪UU U‬ى‬ ‫ال‪U‬رع‪U‬اي‪U‬ة وال‪U‬دل‪U‬ع واإلح‪U‬ياء وامل‪U‬ناداة واإلن‪U‬قاذ ‪ :‬ال ت‪U‬نبذ‬ ‫أحدا أبدا‪.‬‬ ‫ف‪U‬كروا ف‪U‬ي ذل‪U‬ك‪ .‬إذا إح‪U‬تجتم ف‪U‬ي ي‪U‬وم م‪U‬ن األي‪U‬ام ي‪U‬دا‬ ‫منقذة‪ ،‬ستجدون واحدة على أطراف أيديكم‪.‬‬ ‫أث ‪UU U‬ناء ال ‪UU U‬شيخوخ ‪UU U‬ة‪ ،‬س ‪UU U‬تكتشفون أن ل ‪UU U‬كم ي ‪UU U‬دي ‪UU U‬ن‪،‬‬ ‫واح‪UU‬دة مل‪UU‬ساع‪UU‬دت‪UU‬كم أن‪UU‬تم‪ ،‬واألخ‪UU‬رى مل‪UU‬ن ي‪UU‬حتاج‪UU‬ون‬ ‫املساعدة‪.‬‬ ‫ج ‪UU‬مال امل ‪UU‬رأة ل ‪UU‬يس ف ‪UU‬ي امل ‪UU‬الب ‪UU‬س ال ‪UU‬تي ت ‪UU‬رت ‪UU‬دي‪ ،‬وال‬ ‫ف ‪UU‬ي وج ‪UU‬هها وال ط ‪UU‬ري ‪UU‬قة ت ‪UU‬صفيف ش ‪UU‬عره ‪UU‬ا‪ .‬ج ‪UU‬مال‬ ‫امل‪UU U‬رأة ي‪UU U‬شاه‪UU U‬د ف‪UU U‬ي ع‪UU U‬ينيها‪ ،‬ألن‪UU U‬ها ال‪UU U‬باب امل‪UU U‬فتوح‬ ‫على قلبها‪ :‬منبع الحب لديها‬ ‫ج ‪UU U‬مال امل ‪UU U‬رأة ل ‪UU U‬يس ف ‪UU U‬ي زي ‪UU U‬نتها‪ ،‬ول ‪UU U‬كن الج ‪UU U‬مال‬ ‫ال‪UU U‬حقيقي ف‪UU U‬ي روح‪UU U‬ها‪ .‬ه‪UU U‬و ال‪UU U‬حنان وال‪UU U‬حب ال‪UU U‬ذي‬ ‫تعطي والشغف الذي تعبر عنه‪..‬‬ ‫جمال املرأة يتط ّور مع السنني‪...‬‬

‫إعداد ‪ :‬سما إياد‬


‫اختالف ألوان‬ ‫أحمر الشفاه و‬ ‫اختيار اللون‬ ‫املناسب ‪..‬‬ ‫االل ‪UU‬وان ه ‪UU‬ي ع ‪UU‬ال ‪UU‬م ي ‪UU‬ضيف‬ ‫ج‪U‬مال ع‪U‬لى ع‪U‬امل‪U‬نا اذا ع‪U‬رف‪U‬نا‬ ‫ك‪UU‬يف نس‪UU‬تخدم ت‪UU‬لك ال‪UU‬باق‪UU‬ات‬ ‫امل ‪UU‬لون ‪UU‬ه ‪ ،‬م ‪UU‬ن امل ‪UU‬هم اخ ‪UU‬تيار‬ ‫ال ‪UU U U U U‬لون امل ‪UU U U U U‬ناس ‪UU U U U U‬ب ع ‪UU U U U U‬ند‬ ‫اس‪UU U‬تخدام اح‪UU U‬مر ال‪UU U‬شفاه ‪.‬‬ ‫اخ ‪UU U U‬تيار ال ‪UU U U‬لون امل ‪UU U U‬ناس ‪UU U U‬ب‬ ‫ي ‪UU‬عتمد ع ‪UU‬لى ل ‪UU‬ون البش ‪UU‬رة و‬ ‫ع‪U‬لى ل‪U‬ون امل‪U‬الب‪U‬س و االل‪U‬وان‬ ‫املس‪UU‬تخدة ل‪UU‬لعيون ‪ ،‬س‪UU‬أق‪UU‬دم‬ ‫لك نصائح لتتألقي باختياراتك ‪.‬‬ ‫اذا ك‪U‬نت س‪U‬يدت‪U‬ي ت‪U‬عان‪U‬ني م‪U‬ن ع‪U‬دم ب‪U‬ياض اس‪U‬نان‪U‬ك ن‪U‬نصحك ب‪U‬االب‪U‬تعاد ع‪U‬ن ال‪U‬لون االح‪U‬مر ف‪U‬هو‬‫من اكثر االلوان التي تبرز لون االسنان ‪.‬‬ ‫ام‪UU‬ا اذا ك‪UU‬نتي م‪UU‬ره‪UU‬قه و ت‪UU‬عان‪UU‬ني م‪UU‬ن ال‪UU‬هاالت ال‪UU‬غام‪UU‬قه او ك‪UU‬نتي م‪UU‬ساف‪UU‬ره ف‪UU‬اس‪UU‬تخدام االل‪UU‬وان‬‫ال‪UU‬داك‪UU‬نه ك‪UU‬االح‪UU‬مر و ال‪UU‬برت‪UU‬قال‪UU‬ي او ال‪UU‬برت‪UU‬قال‪UU‬ي املح‪UU‬مر ي‪UU‬سياع‪UU‬د ب‪UU‬توج‪UU‬يه االن‪UU‬تباه ل‪UU‬فمك و س‪UU‬حب‬ ‫االلوان الداكنه من الوجهه لتخفيف منظر العيون الذابله‬ ‫ االل‪UU U‬وان اللح‪UU U‬ميه ‪ nude‬ت‪UU U‬حتاج ال‪UU U‬ي تح‪UU U‬دي‪UU U‬د ب‪UU U‬درج‪UU U‬ه اغ‪UU U‬مق ل‪UU U‬ذوات البش‪UU U‬ره ال‪UU U‬غام‪UU U‬قه او‬‫ال‪U‬سمراء التح‪U‬دي‪U‬د ي‪U‬جب ان ي‪U‬كون اغ‪U‬مق م‪U‬ن اح‪U‬مر ال‪U‬شفاه ث‪U‬م واس‪U‬تخدام اح‪U‬مر ال‪U‬شفاه ب‪U‬لون‬ ‫فاتح كااللوان اللحمية الدارجة حتى ال تعطي منظر الشحوب للوجهه‬ ‫ م‪UU‬ن اه‪UU‬م ال‪UU‬نصائ‪UU‬ح ان ال ي‪UU‬كون اح‪UU‬مر ال‪UU‬شفاه داك‪UU‬ن م‪UU‬ع ع‪UU‬يون داك‪UU‬نه ف‪UU‬هنا يتش‪UU‬تت ان‪UU‬تباه‬‫ال ‪UU‬عني ع ‪UU‬ند ال ‪UU‬نظر ل ‪UU‬ك و ي ‪UU‬عطي م ‪UU‬نظر غ ‪UU‬ير م ‪UU‬ري ‪UU‬ح ل ‪UU‬لعني ‪ .‬ف ‪UU‬حاول ‪UU‬ي ال ‪UU‬ترك ‪UU‬يز ع ‪UU‬لى ع ‪UU‬يون‬ ‫ب ‪UU‬مكياج ه ‪UU‬ادئ اذا اخ ‪UU‬ترت اح ‪UU‬مر ش ‪UU‬فاة داك ‪UU‬ن و ال ‪UU‬عكس ‪ ،‬م ‪UU‬مكن كس ‪UU‬ر ه ‪UU‬ذه ال ‪UU‬قاع ‪UU‬ده‬ ‫ب ‪UU‬حاالت م ‪UU‬عينه ن ‪UU‬تطرق ل ‪UU‬ها الح ‪UU‬قا ‪ .‬ب ‪UU‬كل االح ‪UU‬وال اس ‪UU‬تمتعي بتج ‪UU‬رب ‪UU‬ه ال ‪UU‬وان ج ‪UU‬ري ‪UU‬ئه ف ‪UU‬كما‬ ‫نقول دائما ‪ ...‬انه مجرد مكياج!‬ ‫خبيرة املاكياج آمون ليث‬


‫نجمات يفاجئن‬ ‫الجمهور بقصة‬ ‫" الكاريه " هذا‬ ‫العام ‪..‬‬ ‫ي‪UU U‬بدو أن م‪UU U‬وض‪UU U‬ة ال‪UU U‬شعر ال‪UU U‬قصير ه‪UU U‬ي‬ ‫امل‪UU‬تصدرة ه‪UU‬ذا ال‪UU‬عام فَ‪َ U‬قد إتجه‪UU‬ت أغ‪UU‬لب‬ ‫نج‪UU U‬مات ال‪UU U‬فن و اإلع‪UU U‬الم و ال‪UU U‬سوش‪UU U‬يال‬ ‫م‪U‬يدي‪U‬ا ف‪U‬ي ال‪U‬وط‪U‬ن ال‪U‬عرب‪U‬ي إل‪U‬ى ت‪U‬غير ل‪U‬وك‬ ‫ال‪UU U U‬شعر و ق‪UU U U‬ص ُه ب‪UU U U‬شكل م‪UU U U‬فاج‪ œ‬م‪UU U U‬ن‬ ‫ط ‪UU‬وي ‪UU‬ل إل ‪UU‬ى ق ‪UU‬صير و ق ‪UU‬صير ج ‪UU‬دا ً ف ‪UU‬من‬ ‫بني تلك النجمات ‪...‬‬ ‫امل ‪UU‬مثلة ال ‪UU‬لبنان ‪UU‬ية ن ‪UU‬ادي ‪UU‬ن ن ‪UU‬سيب ن ‪UU‬جيم ظه ‪UU‬رت ب ‪UU‬لوك‬ ‫ج ‪UU‬دي ‪UU‬د و ب ‪UU‬قصة ال ‪UU‬كاري ‪UU‬ه ال ‪UU‬قصير أث ‪UU‬ناء مس ‪UU‬لسل‬ ‫طريق الذي ُعرص في رمضان ‪٢٠١٨‬‬ ‫م‪UU U‬دون‪UU U‬ة امل‪UU U‬وض‪UU U‬ة ال‪UU U‬عراق‪UU U‬ية دي‪UU U‬ما األس‪UU U‬دي م‪UU U‬ؤخ‪UU U‬راً‬ ‫قصت شعرها بهذه الطريقة أيضا ً‬ ‫و م‪U‬دون‪U‬ة امل‪U‬وض‪U‬ة و الج‪U‬مال ال‪U‬عراق‪U‬ية ح‪U‬نني ال‪U‬شهيرة‬ ‫بـ ‪ diva‬أط‪UU U‬لت ع‪UU U‬لينا م‪UU U‬ؤخ‪UU U‬را ً ب‪UU U‬لوك ج‪UU U‬دي‪UU U‬د به‪UU U‬ذه‬ ‫القصة بعد والدة طفلها األول آدم‬ ‫و أي‪UU‬ضا ً م‪UU‬دون‪UU‬ة امل‪UU‬وض‪UU‬ة ال‪UU‬عراق‪UU‬ية امل‪UU‬قيمة ف‪UU‬ي دول‪UU‬ة‬ ‫الكويت دانا طويريش‬

‫و م ‪UU U‬صممة األزي ‪UU U‬اء امل ‪UU U‬غرب ‪UU U‬ية و‬ ‫ال ‪UU U‬فنان ‪UU U‬ة امل ‪UU U‬عتزل ‪UU U‬ة زوج ‪UU U‬ة ال ‪UU U‬بوب‬ ‫س ‪UU U‬تار ت ‪UU U‬ام ‪UU U‬ر ح ‪UU U‬سني " ب ‪UU U‬سمة‬ ‫ب‪U‬وس‪U‬يل " م‪U‬ن امل‪U‬شاه‪U‬ير ال‪U‬لوات‪U‬ي‬ ‫إخترن الكارية لـ اللوك الجديد‬ ‫ك‪U‬ما و إخ‪U‬تارت‪U‬ها ال‪U‬فنان‪U‬ة و نج‪U‬مة‬ ‫ال ‪UU‬سوش ‪UU‬يال م ‪UU‬يدي ‪UU‬ا ف ‪UU‬رح ال ‪UU‬هادي‬ ‫و أي‪UU‬ضا ً م‪UU‬قدم‪UU‬ة ب‪UU‬رام‪UU‬ج األط‪UU‬فال‬ ‫املصرية أصالة كامل‬ ‫و امل‪U‬غنية ال‪U‬لبنان‪U‬ية ذات األص‪U‬ول‬ ‫العراقية ماريتا الحالني‬ ‫و أخ‪U‬يرا ً النج‪U‬مة ال‪U‬ترك‪U‬ية ال‪U‬شاب‪U‬ة‬ ‫إيلينا بوز‬

‫آية حيدر‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪E‬‬


‫خاتم املنخار موضة جديدة و جريئة فهل تجرأين على إرتدائه ؟‬ ‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪E‬‬

‫أط ‪UU U U‬لقت ع ‪UU U U‬الم ‪UU U U‬ة ‪ LUANA‬ال ‪UU U U‬عامل ‪UU U U‬ية ل ‪UU U U‬إلك ‪UU U U‬سسوارات لـ‬ ‫امل ‪UU‬صممة الن ‪UU‬ا م ‪UU‬حفوظ إك ‪UU‬سسوارة غ ‪UU‬ري ‪UU‬بة ل ‪UU‬ألن ‪UU‬ف س ‪UU‬ماه ‪UU‬ا‬ ‫بعض رواد مواقع التواصل اإلجتماعي )خاتم املنخار( !‬ ‫ح ‪UU‬يث اس ‪UU‬تخدم ‪UU‬ت الن ‪UU‬ا ق ‪UU‬طعة تش ‪UU‬به س ‪UU‬دادات األن ‪UU‬ف ال ‪UU‬تي‬ ‫ت‪UU‬رت‪UU‬دي‪UU‬ها راق‪UU‬صات ال‪UU‬بال‪UU‬ية امل‪UU‬ائ‪UU‬ي ت‪UU‬سمى "‪"Nose Cuff‬‬ ‫أي أغ‪U‬الل األن‪U‬ف ‪ ،‬بـ أل‪U‬وان ذه‪U‬بية و ف‪U‬ضية وب‪U‬نقوش ع‪U‬رب‪U‬ية‬ ‫ن ‪UU‬اع ‪UU‬مة و ج ‪UU‬ذاب ‪UU‬ة ل ‪UU‬تترب ‪UU‬ع ع ‪UU‬لى ع ‪UU‬رش امل ‪UU‬وض ‪UU‬ة ف ‪UU‬ي ع ‪UU‬ال ‪UU‬م‬ ‫اإلكسسوارات لهذا العام ‪.‬‬ ‫ف ‪UU U‬على ال ‪UU U‬رغ ‪UU U‬م م ‪UU U‬ن غ ‪UU U‬راب ‪UU U‬تها ل ‪UU U‬كنها الق ‪UU U‬ت رواج ‪U U‬ا ً ك ‪UU U‬بيرا ً و‬ ‫إس ‪UU‬تحسان م ‪UU‬ن ق ‪UU‬بل ب ‪UU‬عض ال ‪UU‬نساء ال ‪UU‬لوات ‪UU‬ي تس ‪UU‬تهوي ‪UU‬هن‬ ‫ال ‪UU‬قطع ال ‪UU‬غري ‪UU‬بة خ ‪UU‬صوص‪U U‬ا ً ب ‪UU‬عدم ‪UU‬ا إرت ‪UU‬دت ‪UU‬ها النج ‪UU‬مة م ‪UU‬اي ‪UU‬ا‬ ‫دي ‪UU‬اب ف ‪UU‬ي إح ‪UU‬دى ص ‪UU‬وره ‪UU‬ا ع ‪UU‬لى ‪ instagram‬ف ‪UU‬أح ‪UU‬دث ‪UU‬ت‬ ‫ض ‪UU U‬جة ك ‪UU U‬بيرة ع ‪UU U‬ند م ‪UU U‬واك ‪UU U‬بتها لـ ت ‪UU U‬لك امل ‪UU U‬وض ‪UU U‬ة ف ‪UU U‬هي ك ‪UU U‬ما‬ ‫ع‪U‬ودت‪U‬نا دائ‪U‬ما ً ع‪U‬لى الج‪U‬رئ‪U‬ة ف‪U‬ي اإلط‪U‬الالت و إخ‪U‬تيار ال‪U‬قطع‬ ‫امللفتة !‬ ‫ح‪U‬يث إخ‪U‬تارت ق‪U‬طعة ذه‪U‬بية م‪U‬ع م‪U‬اك‪U‬ياج بـ آي‪U‬الي‪U‬نر غ‪U‬ري‪U‬ب و‬ ‫قصة شعر قصيرة أيضا ً‬ ‫ِ‬ ‫اليك بعض الصور لهذه اإلكسسوارة ‪...‬‬

‫إعداد ‪ :‬آية حيدر‬


‫الفالمنجو يُلهم مصممي األزياء و الديكور‬

‫ليدخل عالم املوضة بقوة !‬ ‫إزدادت مؤخرا ً شعبية طائر النحام " الفالمنجو " الذي يشبه‬ ‫طائر األوز ‪ ،‬و الذي يُعتبر من أجمل الطيور في العالم و ذلك‬ ‫لجمال شكله و ألوانه الحيوية الجميلة كاألحمر و الوردي‬ ‫التي يكتسبها من خالل الصبغات املوجودة في الغذاء الذي‬ ‫يتغدى عليه !‬ ‫هذا الطائر أصبح ُيلهم الكثير من مصممي األزياء و الديكور‬ ‫في تصاميمهم ‪...‬‬ ‫حتى دخل عالم املوضة ليكون صيحة جديدة و مميزة في‬ ‫الكثير من القطع ليس فقط املالبس بل و حتى اإلكسسوارات‬ ‫و الحقائب و ديكورات املنازل و ُكل شيء ‪..‬‬ ‫فـ أصبح من أشهر الرموز التي تُذكرنا بقدوم‬ ‫فصل الصيف ‪.‬‬ ‫ أستوحت دار األزياء ‪Silvia Tcherassi‬‬‫مجموعتها الصيفية لهذا العام من الفالمنجو‬ ‫َح ْيث تمت طباعتة على قطع هذه املجموعة كالفساتني و‬ ‫الحقائب و األحذية ‪.‬‬ ‫باإلضافة الى اللوحات الفنية التي رسمها كثير من الرسامني‬ ‫‪.‬‬ ‫و كان حاظر بقوة في قطع األثاث و حتى أدوات املطبخ ‪.‬‬ ‫شاهدناه أيضا ً كـ عوامة سباحة نفخ إشتهرت هذا الصيف‬ ‫إعداد ‪ :‬آية حيدر‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪E‬‬




‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪E‬‬

‫إيلي صعب‬

‫من أكثر املصممني ملهم بالنسبة لي‬

‫مروة الشمري‬ ‫عمان تقول "لم أدرس التصميم" لكن كما رأيت مبدعة ِ‬ ‫فيه‬ ‫مصممة أزياء مقيمة في العاصمة األردنية ّ‬ ‫نَ‪UU‬مت م‪UU‬وه‪UU‬بتها ف‪UU‬ي ه‪UU‬ذا امل‪UU‬جال م‪UU‬ع م‪UU‬رور األي‪UU‬ام تح‪UU‬لم أن ت‪UU‬صبح م‪UU‬صممة ع‪UU‬امل‪UU‬ية م‪UU‬لهمها األول امل‪UU‬صمم‬ ‫ال‪U‬لبنان‪U‬ي ال‪U‬عامل‪U‬ي إي‪U‬لي ص‪U‬عب إش‪U‬تهرت ب‪U‬تصميمها ل‪U‬لجالب‪U‬يات ال‪U‬عرب‪U‬ية وال‪U‬عباي‪U‬ات ال‪U‬تراث‪U‬ية ش‪U‬ارك‪U‬ت ب‪U‬عدة‬ ‫ب ‪UU‬ازارات ن ‪UU‬سوي ‪UU‬ة ف ‪UU‬ي ع ‪Uّ U‬مان تح ‪UU‬دث ‪UU‬نا ف ‪UU‬ي ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬لقاء ع ‪UU‬ن ت ‪UU‬فاص ‪UU‬يل ش ‪UU‬يقة ف ‪UU‬ي امل ‪UU‬وض ‪UU‬ة وأش ‪UU‬ياء أخ ‪UU‬رى‬ ‫حصرية تجدونها في هذا الحوار تابعوا معنا‪...‬‬ ‫إعداد و حوار ‪ :‬رنا األنباري ‪ /‬عمان‬


‫أكثر األشخاص ال يعرفون‬ ‫من هي مروه الشمري‬ ‫فكيف تعرفني بنفسك لهم ؟‬ ‫مروه الشمري فتاة عراقية‬ ‫عمان‬ ‫مقيمة في ّ‬ ‫ِ‬ ‫درست عالم املوضة‬ ‫هل‬ ‫واألزياء أم كانت مجرد‬ ‫موهبة تتمتعني بها‬ ‫فطورتيها مع مرور الوقت ؟‬ ‫دراستي كانت بعيده عن‬ ‫مجال األزياء‬ ‫تخصصي مهندسة‬ ‫برمجيات لكنني أحب‬ ‫األزياء منذُ صغري‬ ‫منذ فترة طويلة لم نرى ِ‬ ‫لك‬ ‫أي جديد يا تـُرى ما‬ ‫السبب ؟!‬ ‫استراحة محارب ههههه‬ ‫من هو عراب و ملهم مروه‬ ‫من املصممني العامليني و‬ ‫تقتدي ِ‬ ‫به ؟!‬ ‫إيلي صعب من أكثر املصممني‬ ‫ملهم بالنسبة لي يحاكي انوثة املرأة‬ ‫بطريقة راقية جدا ً‬

‫موضة السبعينات تعتبر نقلة في‬ ‫عالم األزياء والتمرد على املألوف‬


‫•كل إنسان لديه لون مفضل عن‬ ‫بقية االلوان فما هو ِ‬ ‫لونك املحبب؟‬ ‫االبيض لون النقاء‬ ‫ِ‬ ‫•كونك مصممة أزياء هل تحبني‬ ‫عودة موضة السبعينات‬ ‫والثمانينات لكن بشكل جديد أي‬ ‫دمج املاضي مع الحاضر‬ ‫بطريقة عصرية ؟!‬ ‫موضة السبعينات تعتبر نقلة في‬ ‫عالم األزياء والتمرد على املألوف‬

‫•في العادة من أين تستوحي‬ ‫الشمري تصاميمها ؟!‬ ‫من أَي شيء يالمس احساسي‬ ‫ِ‬ ‫تصاميمك جالبيات‬ ‫•الحظنا أكثر‬ ‫ملا التميلني لتصاميم أكثر جرأة‬ ‫كالفساتني مثالً ؟! أم هو موضوع‬ ‫مؤجل !‬ ‫بدايتي كانت مع الجالبيات أحببت‬ ‫أن اظهرها بطريقة عصرية تناسب‬ ‫بنات جيلي لكن إن شاء اهلل أبتدي‬ ‫خطا ً جديدا ً‬

‫بعيدا ً عن الفاشن‬ ‫إعترافات لبولينا‬ ‫•برجك‪ :‬العذراء‬ ‫•الشغف‪ :‬القراءة‬ ‫•الطموح ‪:‬الحدود لطموحي‬ ‫•ك ‪UU U‬ل ش ‪UU U‬خص ل ‪UU U‬دي ‪UU U‬ه ن ‪UU U‬ظرة للمس ‪UU U‬تقبل‬ ‫الس‪UU U U U‬لبية م‪UU U U U‬نها واإلي‪UU U U U‬جاب‪UU U U U‬ية ف‪UU U U U‬كيف‬ ‫ِ‬ ‫نظرتك ل ُه؟!‬ ‫تصفني لنا‬ ‫أنا متفائلة جدا ً‬ ‫أن‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ت م‪UU‬ن ع‪UU‬شاق البح‪UU‬ر ه‪UU‬ذا م‪UU‬االح‪UU‬ظناه‬ ‫ف‪UU U U‬ي ص‪ِ U U U‬‬ ‫‪U‬ورك ع‪UU U U‬لى ‪ Instagram‬أي‪UU U U‬ن‬ ‫أخذ البحر مروه وأين ألقى بها ؟‬ ‫أخ‪U‬ذه‪U‬ا إل‪U‬ى أع‪U‬ماق م‪U‬روه وال‪U‬قى ب‪U‬ها إل‪U‬ى‬ ‫االستقرار النفسي‬ ‫ه ‪UU U‬ل مـ ‪UU U‬ن ج ‪UU U‬دي ‪UU U‬د ت ‪UU U‬صرح ‪UU U‬ني ب ‪Uِ U U‬ه ملج ‪UU U‬لة‬ ‫بولينا ؟‬ ‫إنتظروا جديدي ‪..‬‬

‫•أكثر التصاميم واألقمشة التي‬ ‫تطلبها الزبونه ؟!‬ ‫أكثر االقمشة هي الستان‬ ‫والكيبور ألنها تحاكي االنوثة‬ ‫•ما هي االلوان التي تنصحني‬ ‫النساء وخاصة الفتيات‬ ‫بإرتداءها في شتاء هذا املوسم ؟‬ ‫انا احب التنوع والجرأة في‬ ‫االلوان‬

‫"أنا متفائلة جدا ً"‬


‫املصمم الفرنسي ‪ Alexandre Vauthier‬من ابرز األسماء‬ ‫لصيف ‪...٢٠١٨‬‬ ‫أص‪UU U U U U U‬بحت ت‪UU U U U U U‬صام‪UU U U U U U‬يم‬ ‫‪A l e x a n d r e‬‬ ‫‪ Vauthier‬ال ‪UU U U‬تصام ‪UU U U‬يم‬ ‫امل‪UU‬فضلة ل‪UU‬دى ال‪UU‬عدي‪UU‬د م‪UU‬ن‬ ‫النج ‪UU U U‬مات ف ‪UU U U‬غير م ‪UU U U‬اي ‪UU U U‬ا‬ ‫دي ‪UU U‬اب و ن ‪UU U‬ان ‪UU U‬سي عج ‪UU U‬رم‬ ‫ال ‪UU‬لتان ت ‪UU‬أل ‪UU‬قتا ب ‪UU‬الفس ‪UU‬تان‬ ‫ِ‬ ‫ذات ِه ‪.‬‬ ‫أي‪UU U U‬ضا ً ن‪UU U U‬رى اإلع‪UU U U‬الم‪UU U U‬ية‬ ‫ال‪U‬ني وط‪U‬فا بـ )‪metallic‬‬ ‫‪ ( jumpsuit‬ح ‪U U U U U U‬ي‪UU U‬ث‬ ‫ج‪U‬علت ش‪U‬عره‪U‬ا وم‪U‬كياج‪U‬ها‬ ‫ط‪UU U‬بيعي الط‪UU U‬الالل‪UU U‬ة رائ‪UU U‬عة‬ ‫اك ‪UU U‬ثر ‪ .‬ام ‪UU U‬ا النج ‪UU U‬مة أل ‪UU U‬يسا ال ‪UU U‬تي ت ‪UU U‬عتبر م ‪UU U‬ن اب ‪UU U‬رز النج ‪UU U‬مات‬ ‫ال ‪UU‬لوات ‪UU‬ي ت ‪UU‬أل ‪UU‬قن ب ‪UU‬تصام ‪UU‬يم ‪ Vauthier‬اخ ‪UU‬تارت ‪UU‬ه ل ‪UU‬يكون ال ‪UU‬غالف‬ ‫الخاص بالبومها ) الى كل اللي بيحبوني (‪.‬‬ ‫و م‪U‬ن النج‪U‬مات ال‪U‬عامل‪U‬يات ع‪U‬ارض‪U‬ة األزي‪U‬اء االم‪U‬ري‪U‬كية ‪Kendall‬‬ ‫‪ Jenner‬اط‪U‬لت ف‪U‬ي ح‪U‬فل ‪ CFDA Awards 2018‬بفس‪U‬تان‬ ‫أرج‪U‬وان‪U‬ي م‪U‬ن ال‪U‬ري‪U‬ش غ‪U‬ير م‪U‬تماث‪U‬ل األك‪U‬مام اط‪U‬لق ع‪U‬ليها ال‪U‬بعض‬ ‫بـ ) الطائر األرجواني (‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أعجبك ؟‬ ‫رايك عزيزتي بتصاميم ‪ Vauthier‬وأي تصميم‬ ‫ما‬ ‫إعداد ‪ :‬هالة أحمد‬


‫بالصور أجمل و‬ ‫أسوء اإلطالالت‬ ‫لهذا العدد‪...‬‬ ‫إعداد ‪ :‬هالة أحمد‬

‫ن ‪UU‬قدم ل ‪Uِ U‬ك ع ‪UU‬زي ‪UU‬زت ‪UU‬ي ف ‪UU‬ي ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬عدد‬ ‫أج ‪UU U U‬مل و اس ‪UU U U‬وء إط ‪UU U U‬الالت نج ‪UU U U‬مات‬ ‫ال ‪UU U‬فن و ‪ social media‬ن ‪UU U‬بدأ م ‪UU U‬ع‬ ‫ال ‪U‬ن ‪U‬ج ‪U U U U U U‬م‪UU‬ة ال ‪U U U U U U‬ع‪UU‬امل ‪U U U U U U‬ي‪UU‬ة ‪Jennifer‬‬ ‫‪ Lopez‬ف‪UU‬ي ح‪UU‬فل ‪MTV VMAS‬‬ ‫‪ 2018‬ح ‪UU‬يث ت ‪UU‬أل ‪UU‬قت ب) ‪metallic‬‬ ‫‪ ( dress‬م ‪UU‬ناس ‪UU‬ب ج ‪UU‬دا ً ل ‪UU‬ها‪ ،‬ك ‪UU‬ذل ‪UU‬ك‬ ‫امل ‪UU‬كياج ال ‪UU‬رائ ‪UU‬ع ال ‪UU‬ذي ي ‪UU‬عتبر ع ‪UU‬ام‪U U‬الً‬ ‫مهما ً في اطاللتها ‪.‬‬ ‫اإلط‪UU U‬الل‪UU U‬ة ال‪UU U‬ثان‪UU U‬ية للج‪UU U‬ميلة م‪UU U‬صممة‬ ‫امل ‪UU‬جوه ‪UU‬رات س ‪UU‬ال ‪UU‬ي ال ‪UU‬كيالن ‪UU‬ي ال ‪UU‬تي‬ ‫ت‪UU U U‬ع ّودن‪UU U U‬ا ان ن‪UU U U‬راه‪UU U U‬ا به‪UU U U‬ذه االن‪UU U U‬اق‪UU U U‬ة‬ ‫واخ‪U‬تيار ال‪U‬قطع م‪U‬ن أف‪U‬ضل امل‪U‬ارك‪U‬ات‬ ‫ال‪UU‬عامل‪UU‬ية ح‪UU‬يث اخ‪UU‬تارت الفس‪UU‬تان م‪UU‬ن‬ ‫“ ‪ “ Versace‬و ال ‪U U U U U U‬ح‪U‬ق‪U‬ي‪U‬ب‪U‬ة م ‪UU U U U U U‬ن‬ ‫“‪ ،”Chanel‬ام‪UU U U U U‬ا االك‪UU U U U U‬سسوارات‬ ‫واملجوهرات فهي من تصميمها‪.‬‬ ‫ام ‪UU U U U U U‬ا ع ‪UU U U U U U‬ن اط ‪UU U U U U U‬الل ‪UU U U U U U‬ة ‪fashion‬‬ ‫‪ blogger‬ال ‪UU U‬عراق ‪UU U‬ية اري ‪UU U‬ج ال ‪UU U‬راوي‬ ‫ال ‪UU‬تي اخ ‪UU‬تارت ‪ jumpsuit‬مخ ‪UU‬طط‬ ‫ع ‪UU U U‬لى ط ‪UU U U‬ول ‪UU U U‬ه ب ‪UU U U‬أل ‪UU U U‬وان ع ‪UU U U‬صري ‪UU U U‬ة ‪،‬‬ ‫م ‪UU U‬تناغ ‪UU U‬مة ودارج ‪UU U‬ة ه ‪UU U‬ذا امل ‪UU U‬وس ‪UU U‬م ‪.‬‬ ‫اإلط ‪UU‬الل ‪UU‬ة م ‪UU‬وف ‪UU‬قة ل ‪UU‬كن ت ‪UU‬حتاج ب ‪UU‬عض‬ ‫االكسسوارات في اليد ‪.‬‬ ‫اط‪UU‬الل‪UU‬ة الج‪UU‬ميلة دي‪UU‬ما األس‪UU‬دي ال‪UU‬تي‬ ‫ت‪UU‬عتبر م‪UU‬ن اب‪UU‬رز م‪UU‬شاه‪UU‬ير ) ‪social‬‬ ‫‪ ( media‬ح‪UU U U U U‬يث ت‪UU U U U U‬أل‪UU U U U U‬قت دي‪UU U U U U‬ما‬ ‫بفس‪UU U U U‬تان م‪UU U U U‬ن ت‪UU U U U‬صميم امل‪UU U U U‬صممة‬ ‫السعودية‬ ‫"ه ‪UU‬بة ال ‪UU‬قرش ‪UU‬ي " ح ‪UU‬يث ك ‪UU‬ان م ‪UU‬ميز‬ ‫وع‪U‬صري ب‪U‬أل‪U‬وان م‪U‬ناس‪U‬بة ج‪U‬دا ً ل‪U‬دي‪U‬ما‬ ‫‪ ،‬االك ‪UU U U U U‬سسوارات ف ‪UU U U U U‬ي مح ‪UU U U U U‬لها ‪،‬‬ ‫الشعر واملكياج رائعني ‪.‬‬ ‫وآخ ‪UU‬ر ال ‪UU‬طالالت امل ‪UU‬وف ‪UU‬قة له ‪UU‬ذا ال ‪UU‬عدد‬ ‫ك ‪UU‬ان ‪UU‬ت ل ‪ blogger‬شه ‪UU‬د ال ‪UU‬قيسي‬ ‫ب‪UU U‬ال‪UU U‬ون‪UU U‬ني األب‪UU U‬يض واالس‪UU U‬ود اط‪UU U‬الل‪UU U‬ة‬ ‫بسيطة و جميلة ‪.‬‬


‫ال ‪UU U‬بداي ‪UU U‬ة س ‪UU U‬تكون م ‪UU U‬ع النج ‪UU U‬مة روال س ‪UU U‬عد‪،‬‬ ‫ح‪U‬يث ك‪U‬ان‪U‬ت إط‪U‬الل‪U‬تها ف‪U‬وض‪U‬وي‪U‬ة ل‪U‬لغاي‪U‬ة و غ‪U‬ير‬ ‫متناغمة ‪.‬‬ ‫اإلطاللة االخرى الغير موفقة‬ ‫لإلعالمية انابيال هالل وهذا‬ ‫لعدة أسباب أهمها طول‬ ‫األكمام املبالغ و التطريز‬ ‫األسود الذي يعطي منظر مشد‬ ‫الجسم ‪.‬‬ ‫اما الفنانة شمس الكويتية التي‬ ‫اختارت هذا الفستان السيء‬ ‫"من جميع النواحي" كالتصميم‬ ‫قديم واللون الغير موفق ‪.‬‬ ‫اما اإلعالمية العراقية درة احمد‬ ‫اختارت " ‪”Shirt dress‬‬ ‫لكن لم توفق في اختيار‬ ‫هذه القطعة ‪ ،‬اما الجوارب‬ ‫الطويلة والحذاء املفتوح اللذان‬ ‫ال ينتميا لألناقة ِبصلِة‪.‬‬ ‫وآخر اطاللة مع النجمة كارول‬ ‫سماحة‪ ،‬لم تكن موفقة في اختيار‬ ‫القطع و دمجها مع بعض باإلضافة‬ ‫الى انها غير مناسبة لكارول ‪.‬‬

‫أما أسوء اإلطالالت لهذا العدد !‬


‫هوس التصوير‬ ‫يصيب املمثلة‬ ‫العُمانية بثينه‬ ‫الرئيسي ‪..‬‬ ‫بدأت مؤخرا ً املمثلة بثينه‬ ‫بإغتنام هواية التصوير‬ ‫وتطور األمر فأصبح على‬ ‫ما يبدوا أشبه بالهوس‬ ‫فقد إختارت لنفسها هذه‬ ‫الهواية حسب ما ذكرت‬ ‫بحبها لهذا املجال ‪ ،‬كما‬ ‫وقامت الرئيسي بتصوير‬ ‫نفسها بإحدى الكاميرات‬ ‫التي تقتنيها وحظت‬ ‫الصور بإعجاب الكثيرين‬ ‫من متابعيها على موقع‬ ‫‪ Instagram‬و الذين‬ ‫تجاوز عددهم أربع ُة‬ ‫ماليني متابع والننسى‬ ‫الذكر الصور كانت ذات‬ ‫جمالية ودقة عالية من‬ ‫الوضوح ‪..‬‬ ‫وهذه الصور من تصوير‬ ‫الرئيسي و تعديلها‬ ‫الخاص ‪.‬‬ ‫رنا األنباري‬



‫حوار‬

‫أنا صديقة الجميع لكن ال أحد صديقي !‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬


‫شروق الحسن‬ ‫ف‪UU‬نان‪UU‬ة ع‪UU‬راق‪UU‬ية م‪UU‬تأل‪UU‬قة ق‪UU‬لباً‬ ‫وق ‪UU‬ال ‪UU‬با ً ‪ ،‬ح ‪UU‬ارب ‪UU‬ت ال ‪UU‬عادات‬ ‫وال ‪UU‬تقال ‪UU‬يد ل ‪UU‬تثبت أن امل ‪UU‬رأة‬ ‫ال‪UU‬عراق‪UU‬ية ي‪UU‬مكنها أن ت‪UU‬بدع‬ ‫بش ‪UU U‬تى امل ‪UU U‬جاالت دون ان‬ ‫تقدم تنازالت جسيمة !‬ ‫م ‪UU‬ثلت ادوار ع ‪UU‬دي ‪UU‬دة ب ‪UU‬رف ‪UU‬قة‬ ‫ك ‪UU‬بار ال ‪UU‬فن ال ‪UU‬عراق ‪UU‬ي ع ‪UU‬لى‬ ‫ع‪UU U U‬دة م‪UU U U‬سارح ‪ ،‬و م‪UU U U‬نها‬ ‫املسرح الوطني ‪..‬‬

‫م‪UU‬ن ه‪UU‬ي ش‪UU‬روق ال‪UU‬حسن ف‪UU‬ي ع‪UU‬ني ن‪UU‬فسها ؟ وم‪UU‬ا ه‪UU‬ي ت‪UU‬طلعات‪UU‬ها‬ ‫و اهتماماتها ؟‬ ‫ك‪U‬ل ان‪U‬سان ي‪U‬رى ن‪U‬فسه ف‪U‬ي اف‪U‬ضل امل‪U‬قام‪U‬ات و اج‪U‬مل ال‪U‬صفات‬‫لذا من الصعب ان اجيب من هي شروق في عني نفسي‬ ‫ت‪UU‬طلعات‪UU‬ي ص‪UU‬ناع‪UU‬ة م‪UU‬حتوى ش‪UU‬باب‪UU‬ي ي‪UU‬حاك‪UU‬ي ال‪UU‬تطور ال‪UU‬حاص‪UU‬ل‬ ‫ع ‪UU‬لى املس ‪UU‬توي ‪UU‬ني ال ‪UU‬عرب ‪UU‬ي و ال ‪UU‬عامل ‪UU‬ي ب ‪UU‬نكهة ع ‪UU‬راق ‪UU‬ية اح ‪UU‬تراف ‪UU‬يه و‬ ‫سأعمل على ذلك قريبا‬ ‫اهتماماتي محصورة ما بني الفنون و العلوم و الثقافه‬ ‫فأنا اهوى الكتب العمليه و النقاشات حولها‬ ‫م ‪UU U‬اه ‪UU U‬ي التح ‪UU U‬دي ‪UU U‬ات وال ‪UU U‬عقبات ال ‪UU U‬تي واجه ‪UU U‬تك خ ‪UU U‬الل رح ‪UU U‬لتك‬ ‫الفنية ؟‬ ‫ه‪UU‬ي ليس‪UU‬ت ب‪UU‬التح‪UU‬دي‪UU‬ات ال‪UU‬صعبة ب‪UU‬قدر م‪UU‬ا ه‪UU‬ي ع‪UU‬قبات روت‪UU‬ينية‬‫ألي ف‪UU‬تاة تخ‪UU‬رج م‪UU‬ن ع‪UU‬ائ‪UU‬له م‪UU‬تحفظة و ت‪UU‬حاول ال‪UU‬دخ‪UU‬ول ل‪UU‬لوس‪UU‬ط‬ ‫الفني فتواجه الرفض و الخوف من قبل االهل‬ ‫و اي‪U‬ضا م‪U‬ا ت‪U‬مر ب‪U‬ه اي ف‪U‬تاة 'م‪U‬حترم‪U‬ة' ع‪U‬ن م‪U‬حاول‪U‬تها دخ‪U‬ول اي‬ ‫مجال عملي بشكل عام ليس فقط على صعيد الفن‬ ‫ف ‪UU U‬ال زال امل ‪UU U‬جتمع الش ‪UU U‬رق ‪UU U‬ي ي ‪UU U‬رى ال ‪UU U‬فتاة ب ‪UU U‬نظرة ال ‪UU U‬فري ‪UU U‬سة و‬ ‫يحارب من تحاول اثبات وجودها دون تقديم تنازالت‬ ‫لكن و الحمدهلل استطعت تذويب هذه العقبات و املضي قدما‬ ‫اين ترين الفن العراقي بعد ‪ 5‬أعوام من اليوم؟‬ ‫ال اس‪U‬تطيع ال‪U‬تكهن فعج‪U‬لة ال‪U‬فن ال‪U‬عراق‪U‬ي االن ب‪U‬ات‪U‬ت م‪U‬توق‪U‬فة و‬‫م ‪UU‬نذ م ‪UU‬دة ليس ‪UU‬ت ب ‪UU‬ال ‪UU‬قصيرة ‪ ،‬ل ‪UU‬كن ه ‪UU‬ناك ال ‪UU‬كثير م ‪UU‬ن الش ‪UU‬باب‬ ‫ال‪UU‬ذي‪UU‬ن اس‪UU‬تطاع‪UU‬وا ص‪UU‬ناع‪UU‬ة ع‪UU‬جالت ج‪UU‬دي‪UU‬دة دون االع‪UU‬تماد ع‪UU‬لى‬ ‫اي دع ‪UU‬م او ان ‪UU‬تاج ب ‪UU‬االس ‪UU‬تفادة م ‪UU‬ن ال ‪UU‬سوش ‪UU‬ل م ‪UU‬يدي ‪UU‬ا ل ‪UU‬ذا ارى‬ ‫االم ‪UU U‬ل ف ‪UU U‬ي ه ‪UU U‬ؤالء الش ‪UU U‬باب و ف ‪UU U‬ي ال ‪UU U‬قطاع ال ‪UU U‬فني ال ‪UU U‬خاص‬ ‫املح ‪UU‬دود و امل ‪UU‬عدود ع ‪UU‬لى ع ‪UU‬دد االص ‪UU‬اب ‪UU‬ع م ‪UU‬من ي ‪UU‬عملون بج ‪UU‬د و‬ ‫احتراف ‪.‬‬

‫ل ‪UU‬كل ف ‪UU‬نان رس ‪UU‬ال ‪UU‬ة ي ‪UU‬حاول اي ‪UU‬صال ‪UU‬ها م ‪UU‬ن خ ‪UU‬الل ف ‪UU‬نه ‪ ،‬م ‪UU‬ا ه ‪UU‬ي‬ ‫رسالتك ؟‬ ‫ع‪UU‬ندم‪UU‬ا ن‪UU‬سمع ب‪UU‬أن ال‪UU‬فن رس‪UU‬ال‪UU‬ة ن‪UU‬عات‪UU‬ب م‪UU‬ن ي‪UU‬قدم ال‪UU‬كوم‪UU‬يدي‪UU‬ا‬‫كمثال دون احتواء الرسالة الواضحة‬ ‫انا ارى ان الفن متعة قبل ان يكون رسالة‬ ‫ان اس ‪UU U‬تطعت ت ‪UU U‬قدي ‪UU U‬م ف ‪UU U‬ن ي ‪UU U‬متع امل ‪UU U‬شاه ‪UU U‬د ف ‪UU U‬هنا ق ‪UU U‬د ادي ‪UU U‬ت‬ ‫الرسالة التي اطمح اليها‬ ‫ع ‪UU‬دى ع ‪UU‬ن ذل ‪UU‬ك ان ‪UU‬ا داع ‪UU‬مة ج ‪UU‬دا و م ‪UU‬تواج ‪UU‬ده ب ‪UU‬شكل مس ‪UU‬تمر‬ ‫ب ‪UU‬ال ‪UU‬جان ‪UU‬ب االخ ‪UU‬ر م ‪UU‬ن ال ‪UU‬فن و ال ‪UU‬ذي ي ‪UU‬حتوي ع ‪UU‬لى ال ‪UU‬رس ‪UU‬ائ ‪UU‬ل‬ ‫االنسانيه الساميه‬ ‫رسالتي واضحة و واحدة " األنسانية"‬ ‫هل تؤثر بك اآلراء السلبية أم ال ؟ وملاذا !‬ ‫ و ك‪UU U‬يف ال ت‪UU U‬ؤث‪UU U‬ر ب‪UU U‬ي ب‪UU U‬ل ان م‪UU U‬ن ال ي‪UU U‬تأث‪UU U‬ر ب‪UU U‬ال‪UU U‬نقد ف‪UU U‬هو ال‬‫ي‪U‬طمح ل‪U‬تطوي‪U‬ر ن‪U‬فسه و ه‪U‬و ب‪U‬اح‪U‬ث ع‪U‬ن االش‪U‬تهار ف‪U‬قط ل‪U‬ذا غ‪U‬ير‬ ‫مهم لديه ما يقال عنه‬ ‫لكن استمع الى االراء البناءه بوجهيها السلبي و االيجابي‬ ‫ام ‪UU‬ا م ‪UU‬ن ي ‪UU‬عطي رأي ‪UU‬ا س ‪UU‬لبيا ف ‪UU‬قط به ‪UU‬دف االط ‪UU‬اح ‪UU‬ه ب ‪UU‬امل ‪UU‬قاب ‪UU‬ل‬ ‫فهؤالء ال استطيع ان اراهم او االحظ وجودهم حتى‬ ‫امل ‪UU‬رأة ال ‪UU‬عراق ‪UU‬ية ت ‪UU‬واج ‪UU‬ه ع ‪UU‬قبات ك ‪UU‬ثيرة ف ‪UU‬ي م ‪UU‬جتمعنا م ‪UU‬ا ه ‪UU‬ي‬ ‫نصيحتك لها ؟‬ ‫م‪U‬وض‪U‬وع امل‪U‬رأة و م‪U‬ناق‪U‬شة ح‪U‬قوق‪U‬ها ق‪U‬بل واج‪U‬اب‪U‬تها ام‪U‬ر ي‪U‬طول‬‫فيه الشرح و ال تتسع له السطور‬ ‫فال زالت املرأة الشرقية تجهل الكثير من حقوقها‬ ‫بل تقف ضد هذه الحقوق احيانا‬ ‫خ ‪UU U‬وف ‪UU U‬ا م ‪UU U‬ما ي ‪UU U‬سمى ب ) ك ‪UU U‬الم ال ‪UU U‬ناس ( ال ‪UU U‬ذي ك ‪UU U‬ما وص ‪UU U‬فه‬ ‫سلطان الطرب ب ) ال بيقدم وال يأخر ( ‪..‬‬


‫ك ‪UU U‬يف ت ‪UU U‬قيمني تج ‪UU U‬رب ‪ِ U U‬‬ ‫‪U‬تك ف ‪UU U‬ي امل ‪UU U‬شارك ‪UU U‬ة بـ إح ‪UU U‬دى‬ ‫املسرحيات في دولة الكويت الشقيقة ؟‬ ‫وماذا اضافت ِ‬ ‫لك ؟‬ ‫العمل كان شبابي بسيط حاولنا‬ ‫جهد االمكان أن نؤدي بأفضل ما‬ ‫لدينا و الحمدهلل حصلت على‬ ‫شهادة االداء املتميز من لجنة‬ ‫التحكيم العربية على الرغم من‬ ‫أن املنافسة كانت كبيرة و‬ ‫شديدة خصوصا مع مصر و‬ ‫الكويت و فلسطني‬ ‫اضافت لي هذه التجربة‬ ‫حماس و حب اكبر للمسرح‬ ‫الحقيقي مع كم من الحسرات‬ ‫و االلم عند املقارنه بانتاجنا‬ ‫املسرحي !‬ ‫من خالل متابعتي‬ ‫ِ‬ ‫لك في‬ ‫‪instagram‬‬ ‫شاهدت الكثير من‬ ‫الصور تجمعك‬ ‫بـ فنانات من جيلك‬ ‫ِ‬ ‫تربطك عالقة‬ ‫فهل‬ ‫صداقة مع إحداهن ؟‬ ‫بأختصار شديد ‪،‬‬ ‫انا صديقة الجميع‬ ‫ولكن ال احد صديقي !‬ ‫هل هناك أعمال جديدة قادمة ستشاركني بها ؟‬ ‫ف‪U‬ي ك‪U‬ل ب‪U‬داي‪U‬ة م‪U‬وس‪U‬م ي‪U‬كون ه‪U‬نال‪U‬ك ح‪U‬دي‪U‬ث ع‪U‬ما ي‪U‬قارب‬ ‫العش‪U‬ر اع‪U‬مال ن‪U‬وق‪U‬ع ع‪U‬لى خ‪U‬مسه م‪U‬نها و ن‪U‬نفذ اث‪U‬نني‬ ‫احدهما مجانا هههههه‬ ‫ل‪UU‬ذا ال اع‪UU‬لم ان ك‪UU‬نت ف‪UU‬عال س‪UU‬أش‪UU‬ارك ب‪UU‬عمل ج‪UU‬دي‪UU‬د او‬ ‫ال ف ‪UU U‬ال ش ‪UU U‬يء اآلن ع ‪UU U‬لى ورق مج ‪UU U‬رد ال ش ‪UU U‬يء االن‬ ‫على ورق مجرد اتفاقات شفهيه ‪.‬‬

‫كلمة اخيرة ِ‬ ‫منك‬ ‫ك‪UU U U U‬ل ال‪UU U U U‬حب ل‪UU U U U‬بول‪UU U U U‬ينا‬ ‫امل‪U‬ج ‪U U U U U U‬ل‪U‬ة ال‪U‬ج ‪U U U U U U‬م‪U‬ي‪U‬ل‪U‬ه و‬ ‫ال ‪UU U U U U‬داع ‪UU U U U U‬مه ل ‪UU U U U U‬لنشاط‬ ‫ال ‪UU U U‬ثقاف ‪UU U U‬ي و ال ‪UU U U‬فني و‬ ‫االجتماعي للمراءة‬ ‫و شكر و حب‬ ‫كبير ملن تابع‬ ‫هذا الحوار‬

‫حوار ‪ :‬طيبة مُهند‬



‫حوار‬

‫شككو بقدراتي‬ ‫فـ أبهرتهم بـ نجاحي !‬ ‫اصغر منتجة عراقية سويدية ‪ ،‬و مديرة مهرجان أفالم شباب ماملو‬ ‫القصيرة ‪ ،‬صغيرة في عمرها كبيرة في عملها ‪ ،‬استطاعت ان تحقق‬

‫جزء كبير من طموحها في سن مبكر لؤلؤة حسن هادي‬ ‫في حوار خاص ملجلة بولينا ‪...‬‬

‫إعداد و حوار ‪ :‬عالية التميمي _ السويد‬


‫عرفينا عن حالك ‪..‬‬ ‫اس‪U‬مي ل‪U‬ؤل‪U‬ؤة ح‪U‬سن ه‪U‬ادي م‪U‬وال‪U‬يد ب‪U‬غداد ال‪U‬عراق ‪،‬‬ ‫غ ‪UU‬ادرت ال ‪UU‬عراق م ‪UU‬نذ ال ‪UU‬عام ‪ ،1997‬عش ‪UU‬ت ط ‪UU‬فول ‪UU‬ة‬ ‫ق ‪UU U‬صيرة ف ‪UU U‬ي ب ‪UU U‬غداد ب ‪UU U‬عده ‪UU U‬ا ان ‪UU U‬تقلت ل ‪UU U‬لعيش ف ‪UU U‬ي‬ ‫امل‪UU‬غرب ال‪UU‬عرب‪UU‬ي و ب‪UU‬عده‪UU‬ا ان‪UU‬تقلت ف‪UU‬ي ع‪UU‬ام ‪2003‬‬ ‫ال ‪UU‬ى ال ‪UU‬سوي ‪UU‬د ل ‪UU‬لعيش ) ط ‪UU‬ري ‪UU‬ق امل ‪UU‬عان ‪UU‬اة و ال ‪UU‬غرب ‪UU‬ة‬ ‫س ‪UU U U‬لكته م ‪UU U U‬نذ ال ‪UU U U‬طفول ‪UU U U‬ة ( و اآلن اع ‪UU U U‬مل ك ‪UU U U‬منتجة‬ ‫لألعمال الفنية‪.‬‬ ‫هل للعائلة دور في دخولك عالم الفن ؟‬ ‫ن‪U‬عم ‪ ،‬ك‪U‬ان ه‪U‬نال‪U‬ك ت‪U‬أث‪U‬ير ج‪U‬ميل ل‪U‬لوال‪U‬د ع‪U‬لى ن‪U‬شأت‪U‬ي‬ ‫ال‪UU U U U U‬فنية و ل‪UU U U U U‬كن االك‪UU U U U U‬يد ك‪UU U U U U‬ان ه‪UU U U U U‬ذا اخ‪UU U U U U‬تياري‬ ‫الشخصي ‪.‬‬ ‫اول اع ‪UU U‬تالء للمس ‪UU U‬رح ل ‪UU U‬ي ك ‪UU U‬ان م ‪UU U‬ع وال ‪UU U‬دي ف ‪UU U‬ي‬ ‫امل‪UU‬غرب ك‪UU‬ان ع‪UU‬مري بح‪UU‬دود الخ‪UU‬مس س‪UU‬نوات ب‪UU‬عمل‬ ‫) عرس الوحشي (‬ ‫و ك‪UU U U‬ان له‪UU U U‬ذا ال‪UU U U‬عمل ت‪UU U U‬أث‪UU U U‬ير ك‪UU U U‬بير ع‪UU U U‬لي ‪ ،‬ك‪UU U U‬لما‬ ‫ش‪U‬اه‪U‬دت وال‪U‬دي ك‪U‬ان‪U‬ت ت‪U‬متلىء ع‪U‬يناي ب‪U‬ال‪U‬دم‪U‬وع ‪ ،‬ل‪U‬م‬ ‫أك ‪UU‬ن أع ‪UU‬ي ك ‪UU‬ل ش ‪UU‬يء ل ‪UU‬صغر س ‪UU‬ني و ل ‪UU‬كني ك ‪UU‬نت‬ ‫اب ‪UU‬كي ل ‪UU‬بكاء وال ‪UU‬دي ع ‪UU‬لى خش ‪UU‬بة املس ‪UU‬رح س ‪UU‬اه ‪UU‬م‬ ‫وال ‪UU‬دي ال ‪UU‬فنان ح ‪UU‬سن ه ‪UU‬ادي ف ‪UU‬ي ب ‪UU‬ناء ش ‪UU‬خصيتي‬ ‫ك ‪UU U‬نت و م ‪UU U‬ازل ‪UU U‬ت اس ‪UU U‬تمد ق ‪UU U‬وت ‪UU U‬ي م ‪UU U‬نه ف ‪UU U‬هو م ‪UU U‬ثلي‬ ‫األعلى في الحياة ‪.‬‬ ‫ه ‪UU‬ل واجه ‪UU‬تي م ‪UU‬صاع ‪UU‬ب ك ‪UU‬إم ‪UU‬رأة ع ‪UU‬رب ‪UU‬ية ف ‪UU‬ي ع ‪UU‬ملكِ‬ ‫مع السويديني ؟‬ ‫ن ‪UU‬عم واجه ‪UU‬ت ال ‪UU‬كثير وال ‪UU‬كثير ل ‪UU‬كن ب ‪UU‬عد م ‪UU‬شاه ‪UU‬دت ‪UU‬ي‬ ‫ل‪U‬وال‪U‬دي ك‪U‬يف ي‪U‬كاف‪U‬ح ف‪U‬ي س‪U‬بيل ان ي‪U‬ثبت ذات‪U‬ه ف‪U‬ي‬ ‫ف ‪UU‬ي م ‪UU‬جتمع غ ‪UU‬رب ‪UU‬ي اورب ‪UU‬ي ون ‪UU‬جاح ‪UU‬ه ف ‪UU‬ي م ‪UU‬بتغاه‬ ‫اص ‪UU‬بح ل ‪UU‬دي ال ‪UU‬حاف ‪UU‬ز األك ‪UU‬بر ف ‪UU‬ي ان أت ‪UU‬غلب ع ‪UU‬لى‬ ‫ه‪U‬ذه امل‪U‬صاع‪U‬ب واص‪U‬ل ال‪U‬ى م‪U‬ا اط‪U‬مح ال‪U‬يه ف‪U‬ي ه‪U‬ذه‬ ‫الحياة ‪.‬‬ ‫هل هناك عمل خاص باملرأة ؟‬ ‫ن ‪UU U‬عم ك ‪UU U‬ان ه ‪UU U‬نال ‪UU U‬ك ع ‪UU U‬مل ملج ‪UU U‬موع ‪UU U‬ة م ‪UU U‬ن ال ‪UU U‬شاب ‪UU U‬ات‬ ‫تخرجن من اعدادية الفن الحديثة في ماملو‬ ‫ِ‬ ‫تحد كبير في أن‬ ‫و كان لي في هذا العمل‬

‫كنت أبكي لبكاء والدي على خشبة‬ ‫املسرح !‬

‫اث ‪UU U U‬بت ن ‪UU U U‬جاح ‪UU U U‬ي ل ‪UU U U‬قد ش ‪UU U U‬ككو ب ‪UU U U‬قدرات ‪UU U U‬ي و‬ ‫إم ‪UU U‬كان ‪UU U‬يات ‪UU U‬ي ف ‪UU U‬ي ن ‪UU U‬جاح ه ‪UU U‬ذا ال ‪UU U‬عمل ورل ‪UU U‬كن‬ ‫ب ‪UU U‬إص ‪UU U‬راري و م ‪UU U‬ثاب ‪UU U‬رت ‪UU U‬ي ابه ‪UU U‬رت ‪UU U‬هم ب ‪UU U‬نجاح ‪UU U‬ي‬ ‫وبحضور جمهور كبير لهذا العمل ‪.‬‬ ‫هل ِ‬ ‫لك تجارب في التمثيل؟‬ ‫ن‪UU‬عم ش‪UU‬ارك‪UU‬ت ف‪UU‬ي ف‪UU‬يلم ي‪UU‬عتبر م‪UU‬ن اه‪UU‬م األف‪UU‬الم‬ ‫ال ‪UU‬سوي ‪UU‬دي ‪UU‬ة و ت ‪UU‬م ت ‪UU‬صوي ‪UU‬ره ف ‪UU‬ي م ‪UU‬دي ‪UU‬نة ‪Ystad‬‬ ‫ت‪UU‬دور اح‪UU‬داث‪UU‬ه ح‪UU‬ول رج‪UU‬ل ي‪UU‬عمل ف‪UU‬ي امل‪UU‬خاب‪UU‬رات‬ ‫ال‪UU‬سوي‪UU‬دي‪UU‬ة ‪ ،‬و ش‪UU‬ارك‪UU‬ت ف‪UU‬ي مس‪UU‬رح‪UU‬ية ل‪UU‬الط‪UU‬فال‬ ‫م ‪UU‬ع ال ‪UU‬فنان ‪UU‬ة ري ‪UU‬ام الج ‪UU‬زائ ‪UU‬ري ‪ ،‬اح ‪UU‬ب االع ‪UU‬مال‬ ‫الدرامية اكثر من االعمال الكوميدية ‪.‬‬ ‫ملاذا اخترتي االنتاج بدالً من التمثيل ؟‬ ‫اخ‪U‬ترت االن‪U‬تاج ل‪U‬قلة او ش‪U‬حة ف‪U‬ي امل‪U‬نتجني م‪U‬ن‬ ‫ال ‪UU‬عرب و ال ‪UU‬سوي ‪UU‬دي ‪UU‬ني ه ‪UU‬نا والن ‪UU‬ي أح ‪UU‬ب ال ‪UU‬تميز‬ ‫ف ‪UU‬ي ع ‪UU‬ملي والن ‪UU‬ي اج ‪UU‬يد ال ‪UU‬قيادة ول ‪UU‬دي ال ‪UU‬لباق ‪UU‬ة‬ ‫الكافية في إقناع املقابل كمخرج او ممثل ‪.‬‬ ‫م‪UU‬دي‪UU‬رة مه‪UU‬رج‪UU‬ان ش‪UU‬باب م‪UU‬امل‪UU‬و ك‪UU‬يف ات‪ِ U‬‬ ‫‪U‬تك ف‪UU‬كرة‬ ‫امله ‪UU U U‬رج ‪UU U U‬ان وه ‪UU U U‬ل واجه ‪UU U U‬تي م ‪UU U U‬صاع ‪UU U U‬ب ف ‪UU U U‬ي‬ ‫تنفيذه ؟‬ ‫بدأت الفكرة باملشاركة مع مجموعة من الشباب‬


‫و م‪U‬ن ض‪U‬منهم اخ‪U‬ي ‪ ،‬الش‪U‬باب ي‪U‬حب ال‪U‬تصوي‪U‬ر ب‪U‬جهاز ال‪U‬تليفون وي‪U‬قوم‪U‬ون ب‪U‬ال‪U‬تعدي‪U‬ل‬ ‫م‪U‬ن خ‪U‬الل ب‪U‬رام‪U‬ج ب‪U‬سيطة ‪ ،‬ش‪U‬اه‪U‬دت ه‪U‬ذه االع‪U‬مال و وج‪U‬دت ال‪U‬حس ال‪U‬فني ف‪U‬ي ه‪U‬ذه في صدد‬ ‫االع‪U‬مال ال‪U‬بسيطة ‪ ،‬ت‪U‬ناق‪U‬شنا ك‪U‬ثيرا ً ح‪U‬ول امل‪U‬وض‪U‬وع و اخ‪U‬يرا ً أن‪U‬تجت ه‪U‬ذا ال‪U‬نقاش‪U‬ات إعداد‬ ‫امله ‪UU‬رج ‪UU‬ان و أول س ‪UU‬نة ك ‪UU‬ان ‪UU‬ت للمه ‪UU‬رج ‪UU‬ان ه ‪UU‬ي ‪ 2014‬ل ‪UU‬قد ب ‪UU‬دأت امله ‪UU‬رج ‪UU‬ان م ‪UU‬ن ال شيء مع‬ ‫ش ‪UU U U U U‬يء ‪ ،‬م ‪UU U U U U‬ن ك ‪UU U U U U‬ام ‪UU U U U U‬يرا ص ‪UU U U U U‬غيرة‪،‬ام ‪UU U U U U‬ا االن م ‪UU U U U U‬عدات ك ‪UU U U U U‬ام ‪UU U U U U‬لةل ‪UU U U U U‬لتصوي ‪UU U U U U‬ر فنانني‬ ‫سيكون‬ ‫صوت‪،‬اضاءة‪،‬كاميرات تصوير‪ ،‬كل شيء‪..‬‬ ‫ام‪UU U‬ا امل‪UU U‬صاع‪UU U‬ب ف‪UU U‬هي ك‪UU U‬ان‪UU U‬ت ك‪UU U‬ثيرة ف‪UU U‬ي إك‪UU U‬مال ه‪UU U‬ذا امله‪UU U‬رج‪UU U‬ان وه‪UU U‬ذه ج‪UU U‬زء م‪UU U‬ن مهم و له‬ ‫امل‪UU U‬صاع‪UU U‬ب ال‪UU U‬تي اواج‪UU U‬هها ك‪UU U‬مرأة ع‪UU U‬رب‪UU U‬ية وص‪UU U‬لت لح‪UU U‬د إي‪UU U‬قاف امله‪UU U‬رج‪UU U‬ان ول‪UU U‬كني تأثير ‪..‬‬ ‫مستمرة بعملي عليه وأقول هذا املهرجان سينتهي مع نهاية الحياة ‪.‬‬ ‫هل تفكرين في عمل مهرجان في العراق للشباب ؟‬ ‫اف‪UU‬كر دائ‪UU‬ما ً ل‪UU‬كن ه‪UU‬نال‪UU‬ك ب‪UU‬عض ال‪UU‬صعوب‪UU‬ات م‪UU‬ثل ال‪UU‬وض‪UU‬ع األم‪UU‬ني وط‪UU‬ري‪UU‬قة ال‪UU‬تعام‪UU‬ل ‪،‬ال‪UU‬حقيقة ال‬ ‫اعرف كيف يكون العمل هناك ‪،‬اتمنى ان اقدم عمل واقدم رسالة مثلما افعل هنا‪.‬‬ ‫هل تحصلني على الدعم من الجالية العربية ؟‬ ‫ن‪U‬عم اح‪U‬صل ع‪U‬لى دع‪U‬م ك‪U‬بير م‪U‬ن ال‪U‬جال‪U‬ية ال‪U‬عرب‪U‬ية امل‪U‬وج‪U‬ودة ه‪U‬نا وب‪U‬ال‪U‬خصوص ال‪U‬جال‪U‬ية ال‪U‬عراق‪U‬ية‬ ‫فهي كبير هنا ‪.‬‬ ‫هل هناك عمل للمرأة في املستقبل ؟‬ ‫ن‪UU‬عم ات‪UU‬منى ان اك‪UU‬ون ج‪UU‬زء م‪UU‬ن مج‪UU‬موع‪UU‬ة ت‪UU‬نتج ش‪UU‬يء ف‪UU‬ني ل‪UU‬لمرأة ‪ ،‬وح‪UU‬دي ال أس‪UU‬تطيع ‪ .‬ل‪UU‬كني‬ ‫ف ‪UU‬ي ص ‪UU‬دد إع ‪UU‬داد ش ‪UU‬يء م ‪UU‬ع ف ‪UU‬نان ‪UU‬ني س ‪UU‬يكون م ‪UU‬هم و ل ‪UU‬ه ت ‪UU‬أث ‪UU‬ير ف ‪UU‬ي املس ‪UU‬تقبل وه ‪UU‬ناك ع ‪UU‬مل ف ‪UU‬ني‬ ‫يتحدث عن املرأة في املهرجان سيعرض في ‪. 24/11/2018‬‬ ‫ن ‪UU U U U‬صيحة م ‪UU U U U‬ن اص ‪UU U U U‬غر م ‪UU U U U‬نتجة‬ ‫عراقية سويدية للمرأة ‪..‬‬ ‫امل‪UU U‬رأة ليس‪UU U‬ت ن‪UU U‬صف امل‪UU U‬جتمع ‪،‬‬ ‫امل ‪UU U U U‬رأة اس ‪UU U U U‬اس امل ‪UU U U U‬جتمع و ان‬ ‫ي ‪UU‬قول ‪UU‬وا ه ‪UU‬ذا غ ‪UU‬رور ف ‪UU‬ليكن ف ‪UU‬نحن‬ ‫م ‪UU U U U‬ن ن ‪UU U U U‬دي ‪UU U U U‬ر عج ‪UU U U U‬لة ال ‪UU U U U‬حياة و‬ ‫امل ‪UU U‬سؤل ‪UU U‬ني ع ‪UU U‬ن اس ‪UU U‬تمراري ‪UU U‬تها ‪،‬‬ ‫ن ‪UU U U U U‬صيحتي ل ‪UU U U U U‬لمرأة ان ت ‪UU U U U U‬حب‬ ‫ح‪UU‬ال‪UU‬ها و ت‪UU‬ؤم‪UU‬ن ب‪UU‬نفسها و ت‪UU‬واج‪UU‬ه‬ ‫ال‪UU‬حياة ب‪UU‬كل م‪UU‬ا أوت‪UU‬يت م‪UU‬ن ق‪UU‬وة و‬ ‫ان تتغلب على مصاعبها ‪.‬‬


‫ممثالت دخلن عالم الغناء كيف ؟!‬ ‫رنا األنباري‬

‫من املمثالت اللواتي دخلن عالم الغناء من خالل مشاركتهن‬ ‫في كلبيات املطربني كمودل غنائي فسابقا شاركت املمثلة‬ ‫العراقية أسماء صفاء املطرب املشهور حبيب العلي في‬ ‫أغنية‬ ‫"هذا يا حب"‬ ‫وأيضا ً شاركت املمثلة الكويتية أمل العوضي برنس الغناء‬ ‫العراقي ماجد املهندس في إحدى أغانيه املشهورة‬ ‫"أنا حنيت" الحاصلة على أكثر من ثالثة ماليني مشاهدة‬ ‫في ‪Youtube‬‬ ‫ومؤخرا ً شاهدنا املمثلة املصرية راندا البحيري مع املطرب‬ ‫العراقي سيف عامر في أغنيته الجديدة التي طرحها قبل‬ ‫ثالثة أسابيع )اهلل على الظالم( والتي تم تصويرها في‬ ‫مصر ‪.‬‬ ‫وال ننسى أيضا ً املمثلة واملطربة السعودية أسيل عمران‬ ‫والتي ظهرت كمودل مع النجم املصري تامر حسني في‬ ‫أغنيته التي طرحها مؤخرا ً بعنوان "ناسيني ليه" مما أثارت‬ ‫دهشة وإستغراب بني جمهورها فهذا الظهور كان لهم‬ ‫بمثابة مفاجأة بعد التمثيل والغناء وتقديم البرامج ‪.‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬


‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫نجمات الشاشة املصرية الحالية يشبهن أنفسهن بأيقونات السينما القديمة !‬

‫منهن املمثلة املصرية مي عز‬ ‫الدين والتي دائما ً ما يشببها‬ ‫الجمهور بأيقونة السينما‬ ‫املصرية وامللقبة "بقطة الشاشة"‬ ‫الراحلة زبيدة ثروت واألخرى لم‬ ‫تكتفي بذلك فقد إرتدت في‬ ‫إحدى الحفالت فستاتا ً قصيرة‬ ‫مطبوعا ً عليه صور املمثلة زبيدة‬ ‫َ‬ ‫أشعل مواقع التواصل‬ ‫والذي‬ ‫اإلجتماعي في وقتها ‪،‬وفي‬ ‫تصريح مفاجأ لها في برنامج‬ ‫"أنا والعسل "مع اإلعالمي‬ ‫اللبناني نيشان قبل عامني قالت‬ ‫مي بأنها تكون إحدى حفيدات‬ ‫الراحلة زبيدة وهذا ما كانت‬ ‫تخفيه عن جمهورها ‪.‬‬

‫فستان مي بتوقيع املصممة العراقية زينة زكي‬


‫التونسية عائشة بن أحمد الوجه الثاني لنجالء فتحي‬

‫نشرت عائشة منذ فترة‬ ‫صوره مع املمثلة القديرة‬ ‫و نجمة السينما املصرية‬ ‫نجالء فتحي في حسابها‬ ‫الشخصي على موقع‬ ‫‪ Instagram‬و القت‬ ‫الصورة رواجا ً واسعا ً بني‬ ‫محبيها في السوشيال‬ ‫ميديا و حصدت الصورة‬ ‫أكثر من ثالثة آالف‬ ‫إعجاب في صفحتها‬ ‫الشخصية ‪.‬‬

‫رنا االنباري األردن ‪ -‬عمان‬


PAULINA MAGAZINE She's been touched by comedy since childhood and enjoys a sense of humor. MiraMasshalan, the Malaysian girl, who was known for her tradition in Bollywood movies and who has entered the hearts of many of those who see her humor in social media sites followed by Arabs and Asians have more than 200,000 followers on the Instagram website. First Who discovered her talent is her mother and her high school teacher entered the world of representation through the "If her Fate" series and the "Wonderful Trucker" series and is now one of Malaysia's best radio broadcasters. More details are stated by Mira you find in this dialogue.

‫املمثلة الكوميدية املاليزية ميرا مسحالن عبدهلل‬

Malaysian comedian actress Meera Masshalan Abdullah

‫بالطبع هناك منافسة كبيرة في‬ ... ‫وسائل التواصل االجتماعي‬

‫تالمسها الكوميديا منذ الطفولة وتتمتع بحس فكاهي فذ ميرا مسحالن عبدهلل الفتاة املاليزية‬ ‫التي إشتهرت بتقليدها على أفالم بوليوود والتي دخلت قلوب الكثير ممن يرى فكاهتها في‬ ‫ ألف متابع على‬٢٠٠ ‫مواقع التواصل اإلجتماعي يتابعها العرب كما اآلسيويون لها أكثر من‬ ‫إكتشف موهبتها هي والدتها وأُستاذتها في املدرسة الثانوية دخلت‬ ‫أول من‬. ‫موقع إنستغرام‬ َ "‫عالم التمثيل من خالل مسلسل "إذا كان مصيرها" ومسلسل "سائق الشاحنة الرائع‬ ‫ تفاصيل أكثر صرحت بها ميرا تجدونها في‬. ‫وهي اآلن من أفضل ُمذيعي الراديو في ماليزيا‬ . ‫هذا الحوار‬

‫عمان‬/ ‫ رنا االنباري‬: ‫إعداد واحوار‬ ‫ أساور حيدر‬: ‫ترجمة‬


5-Are there production companies for serials or movies that support you ? so far in Malaysia, I’m one of Radio Announcers at Best Malaysia, and of course i act in a few drama and telemovies. i use to work with Tanah Beris Productions, A.aida Productions, Pencil Pictures Records and lots of other local productions. ِ ‫هل هناك شركات إنتاج للمسلسالت قدمت الدعم‬:٥ !‫لك؟‬ ‫ أنا واحدة من أفضل مذيعي‬، ‫حتى اآلن في ماليزيا‬ ‫ وبالطبع أتصرف في بعض الدراما و‬، ‫الراديو في ماليزيا‬ Tanah Beris Productions ‫ أنا استخدم للعمل مع‬.‫التليمات‬ ‫ والكثير‬، A.aida Productions ، Pencil Pictures Records ‫من اإلنتاجات املحلية‬

6-How do you assess your experience with acting ? its amazing! its not easy but i really enjoyed acting. ِ ‫هل ُقدمت‬:٦ ‫لك عروض في املشاركة في املسلسالت أو‬ ‫أفالم؟‬ ‫" )صرخة‬Jeritan Djinn" ‫ لقد عملت لفيلم رعب يدعى‬.‫نعم‬ Andainya" ‫الشبح؟ و بعض املسلسالت الدرامية مثل‬ "Takdir 2 ‫ )سائق‬Abang Lori Ohsem ، (‫)إذا كان مصيرها‬ . ‫الشاحنة الرائع( وغيرها الكثير‬

1-Who discovered your acting talent ? . it my mom! my mom and of course my high school teacher discovered my acting talent from beginning. ِ ‫موهبتك في التمثيل ؟‬ ‫من إكتشف‬:١ ‫إنها أمي !وطبعا ً من إكتشف موهبة التمثيل لدي‬ . ‫ُمدرستي عندما كنت في املدرسة الثانوية ُمنذ البداية‬ 2.Has your love of Indian films prompted you to act on some of the Bollywood films ? i just love Bollywood film since i was kid. my Father, Mr Maslan Abdullah who influence me with Bollywood things! it was an amazing experience. thats why you can see my character/ forte' are more to Bollywood films. ِ ‫هل ُح‬:٢ ‫بك لألفالم الهندية دفعك للتمثيل على بعض‬ ‫مقاطع أفالم بوليوود ؟‬ ‫ السيد‬، ‫ و والدي‬. ‫أنا أحب األفالم الهندية ُمنذ الطفولة‬ ‫ هو الذي يؤثر علي بأمور بوليوود! و‬، ‫مسحالن عبد اهلل‬ ِ ‫يمكنك رؤية‬ ‫ ولهذا السبب‬. ‫قد كانت تجربة رائعة‬ . ‫ أكثر من أفالم بوليوود‬forte / ‫شخصيتي‬ 3.Does your husband encourage you to comedy and how ? yeah! he certainly does! in fact he is my biggest fan!he let me to be my own self with full of humor. ِ ِ ‫زوجك على الكوميديا و كيف ؟‬ ‫هل‬:٣ ‫يشجعك‬ ، ‫نعم! هو بالتأكيد يفعل! في الواقع هو أكبر مشجع لي‬ . ‫لقد سمح لي أن أكون مليئة بالفكاهة‬

4-Do you represent only the films of Indian star Shahrukh Khan or other characters and films ? . of course a lots of character rather than only SRK. i love Akshay Khanna,Salman Khan, Karina Kapoor and Kajol too! ِ ‫تمثيلك فقط على أفالم النجم الهندي‬ ‫هل‬:٤ ‫شاروخان أم تقلدين شخصيات و أفالم أخرى ؟‬

. ‫ فقط‬SRK ‫بالطبع الكثير من الشخصيات ليس‬ ‫ وكارينا كابور‬، ‫ سلمان خان‬، ‫أنا أحب أكشاي خانا‬

!‫وكاجول أيضا‬


ِ ‫ميرا هل‬:٩ ‫أنت راضية على نسبة املشاهدات‬ ‫التي تحصلني عليها في اليوتيوب أو االنستغرام؟‬ ‫صدمت بقبول ودعم من الناس من‬ ُ ‫ لقد‬، ‫بصراحة‬ ‫وإلى ماليزيا مثل البلد العربي واململكة املتحدة‬ .‫وأستراليا والهند وباكستان وغيرها الكثير‬ ‫ يشرفني أن يكون لهم جزء من‬.‫الحمد هلل‬ ‫ لست راضية بعد ! أريد جمع املزيد من‬.. ‫حياتي‬ ! ‫املشجعني واألصدقاء في جميع أنحاء العالم‬ 10.Do you offer sarcastic social or comedy programs through your work on the radio ? Tell us about this experience ? well. I’m not into sarcastic social. i am more to parody things which is look more light comedy than being sarcastic. on the radio, we are not practising of being ‫لست را‬ sarcasm. we are more to entertaining ! ‫ضية بعد‬ ‫أريد جم‬ ‫ع‬ ‫ا‬ ‫مل‬ ‫ز‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫م‬ features! ‫ن‬ ‫امل‬

‫شجع‬

‫ني‬ ‫تعملني في الراديو هل تقدمني برنامج‬:١٠ ‫واألصدقاء‬ ‫في‬ ‫جميع أنحاء‬ ‫إجتماعي أَم كوميدي ساخر؟حدثينا عن‬ ! ‫العالم‬ ِ ‫تجربتك في الراديو!؟‬ ‫أكثر األشياء الساخرة التي تبدو كوميديا خفيفة‬ ‫ نحن ال‬، ‫أكثر من كونها ساخرة على الراديو‬ ‫ و أكثر الخصائص التي ُقدمت‬. ‫نمارس السخرية‬ ! ‫مسلية‬ •A word to your Malaysian and Arab audiences through Pollina Magazine?. I want to thank the Hindus and Arab fans out there for supporting and liking my videos. I feel very overwhelmed by your support and I will continue to work to entertain you. I hope one day I will go to India or the Arab states to meet and entertain you all in front of you. keep supporting Paulina magazine as this magazine is the best you should have as your collections! ِ ‫لجمهورك املاليزي والعربي من خالل مجلة بولينا؟‬ ‫كلمة توجهينها‬-• ‫أريد أن أشكر الهندوس والجماهير العربية هناك لدعمهم ولتروقهم مقاطع‬ ‫أشعر باإلرهاق الشديد من دعمكم وسأواصل العمل‬.‫الفيديو الخاصة بي‬ ‫أتمنى في يوم من األيام أن أذهب إلى الهند أو الدول العربية‬. ‫للترفيه عنكم‬ ‫استمر في دعم مجلة بولينا ألن هذه املجلة هي‬. ‫أللتقي بكم جميعا ً أمامكم‬ .‫أفضل ما يجب أن تمتلكونها في مجموعاتكم‬

7. Have you received offers to participate in movies or series? yeah. i did act for horror movie called " Jeritan Djinn" (ghost scream?and few drama series such as "Andainya Takdir 2 " (if its Destiny) , Abang Lori Ohsem (the awesome lorry driver) and many more. ِ ‫تجربتك في التمثيل ؟‬ ‫كيف تقيمني‬:٧ ‫إنها مذهلة ! ليس من السهل ولكن أنا‬ . ‫حقا ً أستمتع بالتمثيل‬ 8.Is there competition between you and other blockers in Social media ? of course there is a lot competition in social media. plus, there is a lots of applications that you can easily download such as Dubsmash, Tik Tok and so on. however those competition are just enliven the industry. ِ ‫هل هناك منافسة‬: ٨ ‫بينك وبني بلوغرات‬ !‫آخرين في السوشيال ميديا ؟‬ ‫بالطبع هناك منافسة كبيرة في وسائل‬ ‫ باإلضافة إلى ذلك‬.‫التواصل االجتماعي‬ ‫ هناك الكثير من التطبيقات التي‬، Dubsmash ‫يمكنك تنزيلها بسهولة مثل‬ ‫ لكن هذه‬.‫ وما إلى ذلك‬، Tik Tok . ‫املنافسة هي مجرد إحياء الصناعة‬ 9. Are you satisfied with percentage of views you receive on YouTube and instagram ? to be honest, i was shocked with the acceptance and supporting from people in and out from Malaysia such as Arab country, UK, Australia, India, Pakistan and many more. Alhamdulillah. it is an honoured to have them part of my life. im not satisfied yet, i want to collect more fans and

friends all around the world!



‫متالزمة تكيس املبايض‬ ‫و التغذية املناسبة لها‬ ‫م ‪UU U U‬تالزم ‪UU U U‬ة ت ‪UU U U‬كيس امل ‪UU U U‬باي ‪UU U U‬ض او ‪Polycstic‬‬ ‫‪ Ovary Syndrome‬ه‪UU U‬ي م‪UU U‬تالزم‪UU U‬ة ش‪UU U‬ائ‪UU U‬عة‬ ‫األنتشار بني الفتيات في عصرنا هذا ‪.‬‬ ‫• أعراضها تشمل ‪-:‬‬ ‫ زيادة الوزن وصعوبة في إنزاله ‪.‬‬‫ إرتفاع ضغط الدم ‪.‬‬‫ ظهور شعر كثيف على الوجه ‪.‬‬‫ ظهور الحبوب ع الوجه ‪.‬‬‫ تصبغ الجلد ‪.‬‬‫ ضعف الشعر وتساقطه ‪.‬‬‫ انقطاع الدورة الشهرية وعدم انتظامها ‪.‬‬‫‪ -‬التأخر في االنجاب ‪.‬‬

‫‪ - 7‬ال ‪UU U‬تقليل م ‪UU U‬ن م ‪UU U‬نتجات األل ‪UU U‬بان ‪Dairy products‬‬ ‫ح ‪UU‬يث ان ‪UU‬ها ت ‪UU‬حفز ه ‪UU‬رم ‪UU‬ون الـ ) ‪ ( IGF-1‬وال ‪UU‬ذي ب ‪UU‬دوره‬ ‫ي ‪UU‬رف ‪UU‬ع مس ‪UU‬توى االن ‪UU‬سول ‪UU‬ني ‪ ،‬واس ‪UU‬تبدال ‪UU‬ها ب ‪UU‬االج ‪UU‬بان ك ‪UU‬ام ‪UU‬لة‬ ‫الدسم حيث انها االقل تأثيرا ً على االنسولني ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ال‪U‬تقليل م‪U‬ن ال‪U‬ده‪U‬ون امله‪U‬درج‪U‬ة واملش‪U‬بعة م‪U‬ثل ‪ ) :‬زي‪U‬ت‬ ‫امله ‪UU U‬درج ‪ ،‬امل ‪UU U‬قليات ‪ ،‬ال ‪UU U‬زي ‪UU U‬وت ف ‪UU U‬ي م ‪UU U‬طاع ‪UU U‬م ال ‪UU U‬وج ‪UU U‬بات‬ ‫السريعة ‪ ،‬السمنة والزبدة ( ‪.‬‬ ‫‪ - 9‬التقليل من الدجاج قدر األمكان ‪.‬‬ ‫‪ - 10‬اك‪UU U‬ل ‪ 6‬وج‪UU U‬بات ص‪UU U‬غيرة اف‪UU U‬ضل م‪UU U‬ن وج‪UU U‬بة واح‪UU U‬دة‬ ‫كبيرة ‪.‬‬ ‫‪ - 11‬االك‪U‬ثار م‪U‬ن ال‪U‬خضار وال‪U‬ورق‪U‬يات واالل‪U‬ياف والح‪U‬رص‬ ‫على وجود بروتني في كل وجبة ‪.‬‬ ‫‪ - 12‬م‪UU‬مارس‪UU‬ة ال‪UU‬ري‪UU‬اض‪UU‬ة م‪UU‬همة ج‪UU‬دا ً وب‪UU‬األخ‪UU‬ص ت‪UU‬ماري‪UU‬ن‬ ‫شديدة بفترة قصيرة مثل الـ ‪. HIIT‬‬ ‫ ال ‪UU‬ترك ‪UU‬يز ع ‪UU‬لى ال ‪UU‬كرب ‪UU‬وه ‪UU‬يدرات ب ‪UU‬شكل اس ‪UU‬اس ‪UU‬ي وي ‪UU‬مكنكِ‬‫ات ‪UU‬باع ‪Low Glycaemix , Index & Dairy Free‬‬ ‫‪ Diet‬وسوف تحصلني على نتيجة مبهرة ‪.‬‬

‫عالقة التغذية الصحية في الطب‬ ‫مع شمس علي ‪..‬‬

‫ت ‪UU‬كيس امل ‪UU‬باي ‪UU‬ض ي ‪UU‬صاح ‪UU‬به ارت ‪UU‬فاع ف ‪UU‬ي ه ‪UU‬رم ‪UU‬ون ‪UU‬ات‬ ‫ع‪U‬دي‪U‬دة م‪U‬ثل التس‪U‬تستيرون ) اله‪U‬رم‪U‬ون ال‪U‬ذك‪U‬وري ( ‪،‬‬ ‫ال ‪UU U‬بروالك ‪UU U‬تني ) ه ‪UU U‬رم ‪UU U‬ون الح ‪UU U‬ليب ( ‪ ،‬ارت ‪UU U‬فاع ف ‪UU U‬ي‬ ‫مس‪U‬توى ه‪U‬رم‪U‬ون االن‪U‬سول‪U‬ني ف‪U‬ي ال‪U‬دم وه‪U‬و امل‪U‬وض‪U‬وع‬ ‫الذي سيتم تناوله ‪:‬‬ ‫ه‪U‬دف‪U‬نا ان ن‪U‬حاف‪U‬ظ ع‪U‬لى األن‪U‬سول‪U‬ني ف‪U‬ي ال‪U‬دم بنس‪U‬بة‬ ‫منخفضة لتجنب زيادة الوزن وغيرها من مشاكل‬ ‫• ال‪UU U U U‬تغذي‪UU U U U‬ة امل‪UU U U U‬ناس‪UU U U U‬بة ل‪UU U U U‬لحفاظ ع‪UU U U U‬لى مس‪UU U U U‬توى‬ ‫االنسولني منخفضا ً ‪-:‬‬ ‫‪ - 1‬األب ‪UU U U U‬تعاد ع ‪UU U U U‬ن ال ‪UU U U U‬سكر األب ‪UU U U U‬يض واألس ‪UU U U U‬مر‬ ‫وال‪U‬عصائ‪U‬ر ب‪U‬أن‪U‬واع‪U‬ها ) ال‪U‬طبيعية وال‪U‬صناع‪U‬ية ( ألن‪U‬ها‬ ‫تحتوي نسبة عالية من السكريات ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬ال‪U‬تقليل م‪U‬ن االرز األب‪U‬يض وامل‪U‬عكرون‪U‬ة ال‪U‬بيضاء‬ ‫وال‪UU‬توس‪UU‬ت وامل‪UU‬خبوزات ال‪UU‬بيضاء إج‪UU‬ماالً الن‪UU‬ها ت‪UU‬رف‪UU‬ع‬ ‫سكر الدم بشكل كبير ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬اس‪U‬تبدال الح‪U‬لوي‪U‬ات ال‪U‬غنية ب‪U‬ال‪U‬سكر بـ ح‪U‬لوي‪U‬ات‬ ‫صحية ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬اح‪UU U U‬رص‪UU U U‬ي ع‪UU U U‬لى اك‪UU U U‬ل ال‪UU U U‬كرب‪UU U U‬وه‪UU U U‬يدرات ذات‬ ‫امل‪U‬ؤش‪U‬مر ال‪U‬جالي‪U‬سيمي امل‪U‬نخفض م‪U‬ثل ‪ ) :‬ال‪U‬شوف‪U‬ان‬ ‫‪ ،‬االرز االس‪UU U U U U‬مر ‪ ،‬م‪UU U U U U‬نتجات ال‪UU U U U U‬قمح ال‪UU U U U U‬كام‪UU U U U U‬ل‬ ‫والبطاطس الحلوة ( ‪.‬‬ ‫‪ - 5‬األبتعاد عن املشروبات الغازية ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬ي ‪UU‬جب ع ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ليك اخ ‪UU‬تيار ف ‪UU‬واك ‪UU‬ه م ‪UU‬نخفضة امل ‪UU‬ؤش ‪UU‬ر‬ ‫ال‪U‬جالي‪U‬سيمي م‪U‬ثل ‪ ) :‬ال‪U‬تفاح و الج‪U‬ري‪U‬ب ف‪U‬روت ( ‪،‬‬ ‫وال ‪UU‬خضار م ‪UU‬ثل ‪ ) :‬الس ‪UU‬بان ‪UU‬خ و ال ‪UU‬بروك ‪UU‬ول ‪UU‬ي ( ب ‪UU‬دالً‬ ‫من الخضار النشوية مثل البطاطس ‪.‬‬


‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫عدم شرب املاء بكميات كافية جر ٌم يركتبه اإلنسان بحق نفسه !‬

‫امل‪UU‬اء ه‪UU‬و س‪UU‬ر ال‪UU‬حياة و واح‪UU‬د م‪UU‬ن أه‪UU‬م أس‪UU‬اس‪UU‬يات‪UU‬ها إذ ي‪UU‬عمل‬ ‫على الحفاظ عليها و يساعد على إستمراريتها ‪.‬‬ ‫ل‪U‬ه ف‪U‬وائ‪U‬د ع‪U‬دي‪U‬دة ي‪U‬عود ب‪U‬ها ع‪U‬لى اإلن‪U‬سان امل‪U‬داوم ع‪U‬لى ش‪U‬رب‪U‬ه‬ ‫ب ‪UU U‬كميات ك ‪UU U‬اف ‪UU U‬ية و ن ‪UU U‬قصه يس ‪UU U‬بب أض ‪UU U‬رار خ ‪UU U‬طيرة و غ ‪UU U‬ير‬ ‫م ‪UU‬توق ‪UU‬عة إذ ي ‪UU‬عتبر اإلط ‪UU‬باء ع ‪UU‬دم ش ‪UU‬رب امل ‪UU‬اء ب ‪UU‬كميات ك ‪UU‬اف ‪UU‬ية‬ ‫جرم يرتكبه اإلنسان بحق نفسه !‬ ‫ف‪UU‬قلة ش‪UU‬رب امل‪UU‬اء ه‪UU‬ي ال‪UU‬عادة ال‪UU‬وح‪UU‬يدة ال‪UU‬غير ال‪UU‬صحية ال‪UU‬تى‬ ‫تظهر مضاعفاتها املرضية فى أقل من ثالثة أيام ‪..‬‬ ‫و من هذه األضرار و املضاعفات ؛‬ ‫‪ -١‬اإلح‪UU U‬ساس ب‪UU U‬ال‪UU U‬تعب و الجه‪UU U‬د و اإلره‪UU U‬اق بس‪UU U‬رع‪UU U‬ة ع‪UU U‬ند‬ ‫بداية كل جهد تقوم به‬ ‫ال‪UU‬وج‪UU‬ه ال‪UU‬شاح‪UU‬ب و امل‪UU‬نعدم ال‪UU‬حيوي‪UU‬ة و ال‪UU‬نظارة و ذل‪UU‬ك ن‪UU‬تيجة‬ ‫ج ‪UU‬فاف البش ‪UU‬رة و ه ‪UU‬ذا ي ‪UU‬ؤدي ال ‪UU‬ى ظ ‪UU‬هور ال ‪UU‬تجاع ‪UU‬يد و ال ‪UU‬بقع‬ ‫الداكنة " الكلف " بعمر مبكر ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬الصداع املستمر و ضعف التركيز‬ ‫آالم في املفاصل بسبب تيبسها و خشونة الغضاريف ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ض ‪UU‬عف وض ‪UU‬ائ ‪UU‬ف ال ‪UU‬كلى م ‪UU‬ما ي ‪UU‬زي ‪UU‬د م ‪UU‬ن و ه ‪UU‬ذه ف ‪UU‬رص ‪UU‬ة‬ ‫ل‪U‬تكون ال‪U‬رم‪U‬ل ف‪U‬ي ال‪U‬كلى و ب‪U‬ال‪U‬تال‪U‬ي ي‪U‬تحول إل‪U‬ى ال‪U‬حصى إذا‬ ‫ما تمت معالجته بسرعة ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ضعف الدورة الدموية و برودة األطراف‬ ‫‪ -٥‬عدم الفائدة و اإلنتفاع من الطعام‬ ‫‪ -٦‬عسر الهضم و اإلنتفاخ‬ ‫‪ -٧‬ال‪U‬تهاب‪U‬ات امل‪U‬جاري ال‪U‬بول‪U‬ية و إص‪U‬فرار ل‪U‬ون اإلدراد ب‪U‬درج‪U‬ة‬ ‫شديدة نتيجة كثرة الرواسب و األمالح‬ ‫‪ -٨‬فساد رائحة النفس‬


‫حوار‬

‫إنجازات رغم الصعاب !‬

‫نادية فاضل عبد األمير‬ ‫هدافة الدوري العراقي من مواليد ‪ 1995‬العبة في املنتخب الوطني العراقي و نادي القوة‬ ‫الجوية النسوي و لها الكثير من االنجازات ‪.‬‬ ‫جمعنا بها اليوم حوار خاص ملجلة بولينا تابعوه ‪...‬‬

‫إعداد و حوار ‪ :‬شمس علي ‪ /‬البرازيل‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪T‬‬


‫يجب إثبات أن املرأة هي نصف‬ ‫املجتمع بالفعل !‬ ‫‪U‬تشفت م‪U‬وه ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪U‬بتك في‬ ‫م‪U‬ن دع‪U‬م وس‪U‬ان‪U‬د ن‪U‬ادي‪U‬ة ف‪U‬اض‪U‬ل وم‪U‬تى اك‬ ‫كرة القدم ؟‬ ‫ال‪U‬داع‪U‬م االول ال‪U‬ي وال‪U‬دي ب‪U‬االض‪U‬اف‪U‬ة ل‪U‬شخصية م‪U‬ن ال‪U‬وس‪U‬ط‬ ‫ال‪UU‬ري‪UU‬اض‪UU‬ي ) ات‪UU‬حفظ ب‪UU‬ذك‪UU‬ر االس‪UU‬م ( ‪ ،‬ع‪UU‬شقي ل‪UU‬كرة ال‪UU‬قدم‬ ‫ال محدود منذ الصغر ‪.‬‬ ‫م‪UU U U‬ا ه‪UU U U‬ي ال‪UU U U‬صعوب‪UU U U‬ات وامل‪UU U U‬طبات ال‪UU U U‬تي واجه‪ِ U U U‬‬ ‫‪U‬تك خ‪UU U U‬الل‬ ‫ِ‬ ‫مسيرتك الرياضية ؟‬ ‫م ‪UU‬ن ن ‪UU‬اح ‪UU‬ية ال ‪UU‬عادات وال ‪UU‬تقال ‪UU‬يد ن ‪UU‬حن ش ‪UU‬عب م ‪UU‬تحفظ ول ‪UU‬كن‬ ‫يجب اثبات ان املرأة هي نصف املجتمع بالفعل ‪..‬‬ ‫وع ‪UU‬لى ال ‪UU‬صعيد ال ‪UU‬ري ‪UU‬اض ‪UU‬ي ن ‪UU‬حتاج ل ‪UU‬دع ‪UU‬م م ‪UU‬ادي وم ‪UU‬عنوي‬ ‫إلنجازات بطوالت عاملية ومحلية ‪.‬‬ ‫ه‪UU‬ل ت‪UU‬تبعني ن‪UU‬ظام غ‪UU‬ذائ‪UU‬ي ص‪UU‬حي وه‪UU‬ل ال‪UU‬ري‪UU‬اض‪UU‬ة ج‪UU‬زء م‪UU‬ن‬ ‫يوم نادية فاضل ؟‬ ‫اكيد وعلى كل انثى ان تهتم في مثل هذه التفاصيل‪.‬‬ ‫كيف تقيمني الرياضة النسوية في العراق ؟‬ ‫م‪U‬ن وج‪U‬هة ن‪U‬ظري ت‪U‬قييمي ‪ 2/10‬ن‪U‬فتقر ال‪U‬ى ال‪U‬دع‪U‬م امل‪U‬ادي‬ ‫منذ سنتني لم نقم بأي نشاط او دوري ‪.‬‬ ‫م‪UU U‬ا ه‪UU U‬ي اب‪UU U‬رز ال‪UU U‬جوائ‪UU U‬ز ال‪UU U‬تي ك‪UU U‬ان‪UU U‬ت م‪UU U‬ن ن‪UU U‬صيب ن‪UU U‬ادي‪UU U‬ة‬ ‫فاضل ؟‬ ‫افضل العبة‬ ‫ِ‬ ‫لديك ؟‬ ‫ما هي املباراة املميزة‬ ‫م ‪UU‬ن اق ‪UU‬رب امل ‪UU‬باري ‪UU‬ات ل ‪UU‬قلبي ك ‪UU‬ان ‪UU‬ت ف ‪UU‬وز املنتخب ال ‪UU‬وط ‪UU‬ني‬ ‫باملدالية البرونزية في بطولة اسيا املقامة في الكويت ‪.‬‬ ‫هل لديك مواهب اخرى ؟‬ ‫ك‪U‬رة ال‪U‬يد م‪U‬ن امل‪U‬فضلة ل‪U‬دي وك‪U‬ل م‪U‬ا ي‪U‬خص ال‪U‬كرة ه‪U‬و مح‪U‬ل‬ ‫اهتمام لي ‪.‬‬


‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫فوائد الصبار للبشرة ‪..‬‬

‫أث ‪UU‬بتت ال ‪UU‬دراس ‪UU‬ات أن ل ‪UU‬لصبار ف ‪UU‬وائ ‪UU‬د ك ‪UU‬ثيرة ل ‪UU‬لجسم و البش ‪UU‬رة إذ ي ‪UU‬طلق ع ‪UU‬ليه " ص ‪UU‬يدل ‪UU‬ية‬ ‫الصح‪U‬راء " و ذل‪U‬ك مل‪U‬ا ي‪U‬حتوي‪U‬ه م‪U‬ن م‪U‬رك‪U‬بات ك‪U‬يميائ‪U‬ية و ع‪U‬ناص‪U‬ر غ‪U‬ذائ‪U‬ية تس‪U‬تعمل ف‪U‬ي ال‪U‬كثير‬ ‫من العالجات الطبية و الدوائية الكثيرة حيث يعود إستخدامه لـ آالف السنني‬ ‫اليوم سوف نتحدث عن فوائد الصبار للبشرة ؛‬ ‫‪ -١‬يُ‪U‬عال‪U‬ج ح‪U‬روق ال‪U‬شمس و م‪U‬ا تس‪U‬ببه أش‪U‬عة ال‪U‬شمس م‪U‬ن أض‪U‬رار و ذاك ل‪U‬وج‪U‬ود امل‪U‬ادة اله‪U‬الم‪U‬ية‬ ‫املوجودة وسط ورق الصبار ‪.‬‬ ‫‪ -٢‬يُعالج اإللتهابات و الطفح الجلدي و ذلك إلحتوائه على مواد مضادة لإللتهابات ‪.‬‬ ‫‪ -٣‬ي‪UU‬قلل ال‪UU‬تجاع‪UU‬يد و ي‪UU‬خفف م‪UU‬ن ال‪UU‬بقع ال‪UU‬داك‪UU‬نه إلح‪UU‬توائ‪UU‬ة ع‪UU‬لى ف‪UU‬يتام‪UU‬ني ‪ A‬ال‪UU‬ذي ي‪UU‬ساع‪UU‬د ع‪UU‬لى‬ ‫ترميم و بناء الجلد ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬يعمل كمرطب و ذلك ملا يحتويه من نسبة رطوبة عالية ‪.‬‬ ‫إذ يشكل املاء نسبة كبيرة من تركيبته فهو مفيد ألصحاب البشرة الجافة‬ ‫‪ -٥‬ي‪U‬عمل ع‪U‬لى ت‪U‬غذي‪U‬ة ج‪U‬ميع أن‪U‬واع البش‪U‬رة ب‪U‬شكل ع‪U‬ام م‪U‬ن خ‪U‬الل م‪U‬ساه‪U‬مته ف‪U‬ي ال‪U‬حصول ع‪U‬لى‬ ‫ٍ‬ ‫بشرة مرنة إلحتوائه على مواد مرطبة ومقللة التهابات‬ ‫حيث أصبح من أهم املكونات في الكريمات املرطبة للبشرة ‪.‬‬ ‫‪ -٦‬يطهر البشرة و يحد من حب الشباب والندوب ‪.‬‬ ‫‪ -٧‬ي‪UU U U‬حسن البش‪UU U U‬رة و ي‪UU U U‬عمل ع‪UU U U‬لى ت‪UU U U‬وح‪UU U U‬يد ل‪UU U U‬ون‪UU U U‬ها‬ ‫ب ‪UU‬اإلض ‪UU‬اف ‪UU‬ة ال ‪UU‬ى ان ‪UU‬ه ي ‪UU‬زي ‪UU‬د م ‪UU‬ن ت ‪UU‬وه ‪UU‬ج الج ‪UU‬لد و ي ‪UU‬قلل‬ ‫اإلن‪UU‬تفاخ ت‪UU‬حت ال‪UU‬عني إلح‪UU‬تواء ج‪UU‬ل ال‪UU‬صبار ع‪UU‬لى أه‪UU‬م‬ ‫مضادات األكسدة كـ " البايتالينز " ‪.‬‬


‫" طبق البطاطس بالكفته "‬

‫املقادير ‪:‬‬ ‫‪ ٣‬حبات بطاطه‬ ‫‪ ١/٢‬ك لحم مفروم ناعم‬ ‫‪ 1‬باقه بقدونس‬ ‫‪ ١‬حبة بصل‬ ‫‪ ١‬م‪.‬ص ملح‬ ‫‪ ١‬م‪.‬ص كمون‬ ‫رشة فلفل اسود‬ ‫كوب حمص غير مسلوق‬ ‫بخصم) فتات الخبز ( ليتماسك العجني فقط‬

‫الطريقه ‪:‬‬ ‫ينقع الحمص ساعه كامله وثم يصفى‬ ‫توضع مكونات اللحم والبصل والحمص والخضار معا ً في محضرة الطعام وتفرم‬ ‫جيدا ً‬ ‫تعجن العجينه باليد وتترك قليل‬ ‫نقطع البطاطه دوائر سميكه‬ ‫ونرصها في التبسي كما في الصورة‬ ‫نكور الكفته بشكل كرات ونقليها ومن ثم نضعها بني قطع البطاطه‬ ‫لعمل الصلصه ‪:‬‬ ‫ملعقة معجون طماطم وفص ثوم تحمس على النار قليالًفي قدر منفصل‬ ‫ويضاف لها قطعة ماچي صغيره ونضع فوقها ‪ ٣_٢‬كوب ماء ونضيف ملعقة‬ ‫صغيره دبس رمان وملعقه صغيره سكر لتوازن طعم الصلصه‬ ‫نطفيء النار ونسكب الصلصه فوق تبسي الكفته وندخلها الفرن ع درجه ‪١٥٠‬‬ ‫ملدة ساعه وربع ‪.‬‬

‫‪@MALAK_FOOD16‬‬


‫“ حال الكنافه بالقشطه والكراميل‬

‫“‬

‫املقادير ‪:‬‬

‫‪ ١‬علبة قشطه‬ ‫كوب كراميل‬ ‫كيس كنافه‬ ‫‪ ١/٢‬قالب زبده‬ ‫فانيال ‪ ,‬هيل‬ ‫قطر ) الشيره(‬ ‫الطريقه ‪:‬‬

‫نضع الكنافه في كاسه كبيره ونضع فوقها نصف مقدار الزبده وندمجهم معا ً‬ ‫نرص الكنافه في تبسي دائري صغير‬ ‫وندخلها الفرن ونكرر العمليه الى ان يصبح لدينا ‪ ٣‬او ‪ ٤‬طبقات‬ ‫نتركها تبرد‬ ‫طريقة القطر ‪:‬‬ ‫نضع ‪ ٢‬كوب سكر‬ ‫وكوب ماء‬ ‫في قدر ع نار ونتركه يغلي‬ ‫ونضع ‪ ١/٢‬ليمون‬ ‫االن نضع صحن نضع فيها اول قطعه من الكنافه ونشربها بالقطر) الشيره(‬ ‫ونضع طبقه من القشطه وطبقه من الكراميل‬ ‫ونكرر العمليه وبنهايه نرش على الوجه كراميل ورشة‬ ‫فستق او اي مكسرات حسب رغبه‪.‬‬

‫‪@MALAK_FOOD16‬‬


‫أن م‪UU U U U‬ؤش‪UU U U U‬ر أن‪UU U U U‬ماط م‪UU U U U‬اي‪UU U U U‬رز‬ ‫ب ‪UU U U U‬ري ‪UU U U U‬جيز امل ‪UU U U U‬عروف ب ‪UU U U U‬أس ‪UU U U U‬م‬ ‫"اس ‪UU U‬لوب ‪ MBTI‬ف ‪UU U‬ي تح ‪UU U‬ليل‬ ‫ال‪UU U U‬شخصية" ه‪UU U U‬و م‪UU U U‬ن أشه‪UU U U‬ر‬ ‫"اخ‪U‬تبارات تح‪U‬ليل ال‪U‬شخصية"‬ ‫ف ‪UU‬ي ال ‪UU‬عال ‪UU‬م ‪ ،‬ف ‪UU‬هو ي ‪UU‬ؤدي إل ‪UU‬ى‬ ‫"تح ‪UU U U‬ليل ال ‪UU U U‬شخصية" ب ‪UU U U‬شكل‬ ‫دق ‪UU U‬يق ن ‪UU U‬وع‪U U U‬ا ً م ‪UU U‬ا ‪ .‬و أول م ‪UU U‬ن‬ ‫ط ‪UU U U U‬ور ه ‪UU U U U‬ذا األخ ‪UU U U U‬تبار ه ‪UU U U U‬ي‬ ‫ك‪U‬اث‪U‬ري‪U‬ن ب‪U‬ري‪U‬غز وأب‪U‬نتها اي‪U‬زاب‪U‬يل‬ ‫ب ‪UU‬ري ‪UU‬غز ع ‪UU‬ام ‪ 1962‬م ك ‪UU‬اث ‪UU‬ري ‪UU‬ن‬ ‫ب ‪UU U‬ري ‪UU U‬غز )ام ‪UU U‬ري ‪UU U‬كية ال ‪UU U‬جنسية(‬ ‫ان ‪UU‬شأت ع ‪UU‬لم األن ‪UU‬ماط البش ‪UU‬ري ‪UU‬ة‬ ‫ب‪U‬مساع‪U‬دة م‪U‬ن أب‪U‬نتها اي‪U‬زاب‪U‬يل ‪،‬‬ ‫وق ‪UU‬د ت ‪UU‬م ت ‪UU‬طبيق م ‪UU‬قياس ‪UU‬ها ف ‪UU‬ي‬ ‫"اخ ‪U U U U U U‬ت ‪U‬ب‪UU‬ار ال ‪U U U U U U‬ش ‪U‬خ ‪U‬ص ‪U‬ي‪UU‬ة" و‬ ‫"تح ‪UU U U U‬ليل ال ‪UU U U U‬شخصية" ع ‪UU U U U‬لى‬ ‫م‪UU U U‬الي‪UU U U‬ني البش‪UU U U‬ر ب‪UU U U‬أك‪UU U U‬ثر م‪UU U U‬ن‬ ‫ث ‪UU‬الث ‪UU‬ني ل ‪UU‬غة ف ‪UU‬هو ي ‪UU‬عتبر أشه ‪UU‬ر‬ ‫م‪U‬قياس ن‪U‬فسي ‪ ،‬وب‪U‬لغت نس‪U‬بة‬ ‫م‪UU U U U U‬صداق‪UU U U U U‬يته ‪ %85‬ونس‪UU U U U U‬بة‬ ‫الخ ‪UU‬طأ ف ‪UU‬يه ل ‪UU‬م ت ‪UU‬تجاوز ‪%15‬‬ ‫ل‪UU U U U‬ذا ف‪UU U U U‬أن‪UU U U U‬ه ي‪UU U U U‬عتبر م‪UU U U U‬ن أدق‬ ‫"أختبارات تحليل الشخصية"‬ ‫ األن ‪UU‬ماط ال ‪UU‬تمثيلية ال ‪UU‬خاص ‪UU‬ة‬‫بتحليل الشخصية هي ‪:‬‬ ‫األن‪UU U U‬ظمة ال‪UU U U‬تمثيلية ه‪UU U U‬ي آل‪UU U U‬ية‬ ‫اس‪U‬تقبال امل‪U‬علوم‪U‬ات ع‪U‬ن ط‪U‬ري‪U‬ق‬ ‫ال ‪UU‬حواس الخ ‪UU‬مس وم ‪UU‬عال ‪UU‬جتها‬ ‫وم ‪UU‬ن ث ‪UU‬م ب ‪UU‬رم ‪UU‬جتها ع ‪UU‬لى ه ‪UU‬يئة‬ ‫إما ‪:‬‬ ‫ ص ‪UU U U U U‬ور وأش ‪UU U U U U‬كال ‪ :‬وه ‪UU U U U U‬ذا‬‫ال ‪U U U U U U‬ن ‪U‬ظ‪UU‬ام ال ‪U U U U U U‬ت ‪U‬م ‪U‬ث ‪U‬ي ‪U‬ل‪UU‬ي األول‬ ‫وي‪UU‬سمى بـ "ال‪UU‬نظام ال‪UU‬بصري"‬ ‫‪.‬‬ ‫ أص ‪UU‬وات ‪ :‬وه ‪UU‬ذا ه ‪UU‬و ال ‪UU‬نظام‬‫ال‪UU U‬تمثيلي ال‪UU U‬ثان‪UU U‬ي وي‪UU U‬سمى بـ‬ ‫"النظام السمعي" ‪.‬‬ ‫ م ‪UU‬شاع ‪UU‬ر وأح ‪UU‬اس ‪UU‬يس ‪ :‬وه ‪UU‬و‬‫ال ‪UU U U U‬نظام ال ‪UU U U U‬تمثيلي ال ‪UU U U U‬ثال ‪UU U U U‬ث‬ ‫واملسى بـ "النظام الحسي"‬

‫مفهوم ‪ MBTI‬ف األمناط الشخصية‬

‫األنماط التمثيلية ‪...‬‬ ‫النمط البصري‬ ‫صفاته ‪:‬‬ ‫• يحب املناطق الجبلية ‪.‬‬ ‫• يتحدث بسرعة وبصوت ٍ‬ ‫عال ‪.‬‬ ‫• يقاطع أحيانا ً ‪.‬‬ ‫• أن ‪UU U U‬فاس ‪UU U U‬ه ق ‪UU U U‬صيرة ‪ ،‬س ‪UU U U‬ري ‪UU U U‬عة م ‪UU U U‬ن اع ‪UU U U‬لى‬ ‫ال‪UU U U‬صدر ‪ ،‬ل‪UU U U‬ذا ف‪UU U U‬هو ف‪UU U U‬ي ال‪UU U U‬غال‪UU U U‬ب ال ي‪UU U U‬تنفس‬ ‫بصورة صحية ألنه يمأل رئته فقط بالهواء‬ ‫• ي‪UU‬مل س‪UU‬ري‪UU‬عا ً م‪UU‬ا ل‪UU‬م ي‪UU‬كن األم‪UU‬ر م‪UU‬تعلقا ً ب‪UU‬قيمه‬ ‫العليا ‪.‬‬ ‫• دائ‪U‬م الح‪U‬رك‪U‬ة وال‪U‬نشاط ‪ ،‬ط‪U‬اق‪U‬ته ع‪U‬ال‪U‬ية ‪ ،‬ي‪U‬حب‬ ‫السرعة في الغالب ‪.‬‬ ‫• ي‪U‬أخ‪U‬ذ ق‪U‬رارات‪U‬ه ع‪U‬لى اس‪U‬اس م‪U‬ا ي‪U‬راه ش‪U‬خصياً‬ ‫او يتخيله ‪.‬‬ ‫• ال يهتم كثيرا ً بالترتيب ‪.‬‬ ‫ النمط السمعي‬‫صفاته ‪:‬‬ ‫• م‪U‬نصت ج‪U‬يد و ال ي‪U‬قاط‪U‬ع اآلخ‪U‬ري‪U‬ن وي‪U‬تضاي‪U‬ق‬ ‫إن قاطعه األخرون دون أستئذان أو ُمبرر ‪.‬‬ ‫• ي ‪UU‬أخ ‪UU‬ذ وق ‪UU‬تا ً ف ‪UU‬ي ال ‪UU‬كالم وال ‪UU‬تفكير وال ‪UU‬حكم ‪،‬‬ ‫ويمرر الكالم على عقله ‪.‬‬ ‫• أ ّم‪UU‬يل م‪U‬ا ي‪U‬كون‪U‬وا ل‪U‬لعقالن‪U‬ية أو امل‪U‬نطق )ويظه‪U‬ر‬ ‫هذا بوضوح عند الدارسني واملثقفني منهم( ‪.‬‬ ‫• ينطقون ما يقصدون ويقصدون ما ينطقون‬ ‫• ل‪U‬دي‪U‬ه أه‪U‬تمام ش‪U‬دي‪U‬د ب‪U‬ال‪U‬وق‪U‬ت وص‪U‬اح‪U‬ب مش‪U‬روع‬ ‫ممتاز في ادارة الوقت ‪.‬‬ ‫• ل ‪UU‬دي ‪UU‬ه ق ‪UU‬درة ع ‪UU‬لى ت ‪UU‬حوي ‪UU‬ل رؤي ‪UU‬ة ال ‪UU‬بصري إل ‪UU‬ى‬ ‫واقع منطقي معقول )تنفيذ( ‪.‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫النمط الحسي‬ ‫صفاته ‪:‬‬ ‫• ي ‪UU U U U U‬حب امل ‪UU U U U U‬ناط ‪UU U U U U‬ق ال ‪UU U U U U‬ساح ‪UU U U U U‬لية‬ ‫)البحرية( ‪.‬‬ ‫• ي‪UU U‬متاز ب‪UU U‬اله‪UU U‬دوء ويتح‪UU U‬دث ب‪UU U‬صوت‬ ‫م ‪UU‬نخفض ب ‪UU‬شكل ع ‪UU‬ام ون ‪UU‬برات ‪UU‬ه غ ‪UU‬ير‬ ‫سريعة ‪.‬‬ ‫• يفضل الراحة والحنان ‪.‬‬ ‫• ودود ‪ ،‬لطيف )حبوب( ‪.‬‬ ‫• يتخ‪UU U U U‬ذ ق‪UU U U U‬رارات‪UU U U U‬ه ع‪UU U U U‬لى أس‪UU U U U‬اس‬ ‫م ‪UU U‬شاع ‪UU U‬ره وأح ‪UU U‬اس ‪UU U‬يسه ال ‪UU U‬شخصية‬ ‫في الغالب ‪.‬‬ ‫• ي ‪UU U U U‬وزن ك ‪UU U U U‬لمات ‪UU U U U‬ه ب ‪UU U U U‬قلبه ق ‪UU U U U‬بل أن‬ ‫يخ‪U‬رج‪U‬ها م‪U‬ن ل‪U‬سان‪U‬ه )أي أن‪U‬ه ال ي‪U‬حب‬ ‫أن ي‪UU U‬ؤذي م‪UU U‬شاع‪UU U‬ر اآلخ‪UU U‬ري‪UU U‬ن ‪ ،‬وأن‬ ‫ف ‪UU‬علها ف ‪UU‬هو ي ‪UU‬قصده ‪ %100‬لس ‪UU‬بب‬ ‫إو آلخر( ‪.‬‬

‫إعداد ‪ :‬آالء السامرائي‬


‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫سما إياد‬

‫إستغالل الوقت‬

‫لكل منا حياته التي تحتوي إنجاز ما وهذا اإلنجاز قد تحقق بنهاية األمر بنجاح‬ ‫تذكر أن النجاح أمر شاق وال يأتي بيسر وسهولة‬ ‫هنالك العديد من األشخاص تعرضوا لالضطهاد والذل واإلهانة حتى صقل نفسه في املحن وشق طريق‬ ‫أثبت لنفسه وللجميع أنه أقوى من الظروف ‪.‬‬ ‫أن نجاحك أي أمر في حياتك يتطلب )أستراتيجية( ووفق هذه االستراتيجية أمضي عليها ‪:‬‬ ‫_ التركيز والتفكير وصنع القرارات‬ ‫_ ضع الوقت الزمني واستجمع املعطيات خالل هذه الفترة‬ ‫_ واجه الصعوبات ‪،‬ال تتوقف بمحاولة حتى أذا فشلت أو أحبطت نفسك استمر حتى تنجح في األخير‪.‬‬ ‫لتحصل على نتائج هذه اإلستراتيجية كن صادق مع نفسك ‪ ،‬وقيم نفسك في كل موقف من وجهة نظرك ومن‬ ‫وجهة نظر غيرك ‪.‬‬ ‫إذا كانت لديك رغبة في النجاح بأمر ما استمع إلى قصص الناجحني سترى كم من الصعوبات واجهوها‬ ‫مثال شخصيات عاملية )أوبرا وينفري‪ ،‬بن كارسون ‪.‬وغيرهم الكثير من الشخصيات الناجحة‬ ‫أيضا استمع للناجحني الذين حولك فهم مقربون للتفاصيل حياتك وخذ منهم العبرة للنجاح في طريقك ‪.‬‬ ‫ضع تركيزك في هدف ما وسوف تجد نفسك ناجح فيه ‪.‬‬ ‫وأخيرا تذكر مقولة مادويل ‪:‬‬ ‫) كل رجل عظيم أصبح عظيما ً ‪،‬كل رجل ناجح أصبح ناجحا عندما وضع قدراته وتركيزه على هدف‬ ‫إيجابي محدد(‬


‫األزمة ال تجعل اإلنسان يقف في مكانه‬ ‫رسل سامي‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫ﻳﺤﻜﻰ ﺃﻥ ﺭﺟﻞ ﻛﺎﻥ ﻳﺼﻨﻊ ﻗﻤﺎﺵ ﻟﻠﻤﺮﺍﻛﺐ ﺍﻟﺸﺮﺍﻋﻴﺔ ﻳﺠﻠﺲ ﻃﻮﻝ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﺛﻢ ﻳﺒﻴﻌﻪ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺐ‬ ‫ﻭفي ﺳﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻨﻮﺍﺕ ﻭﺑﻴﻨﻤﺎ ﺫﻫﺐ ﻟﺒﻴﻊ ﺍﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻷﺻﺤﺎﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺐ‪ ،‬ﺳﺒﻘﻪ ﺃﺣﺪ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭ ﻭﺑﺎﻉ ﺍﻗﻤﺸﺘﻪ ﻟﻬﻢ ‪.‬‬ ‫)ﻛﺎﻧﺖ الصدمة ﻛﺒﻴﺮﺓ(‬ ‫ﺿﺎﻉ ﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﺎﻝ ﻣﻨﻪ ﻭﻓﻘﺪ ﺗﺠﺎﺭﺗﻪ‬ ‫ﻓﺠﻠﺲ ﻭﻭﺿﻊ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﺃﻣﺎﻣﻪ ﻭبدأ ﻳﻔﻜر ‪...‬‬ ‫ﻭﺑﺠﻠﻮﺳﻪ ﻛﺎﻥ ﻣﺤﻂ ﺳﺨﺮﻳﺔ ألصحاب ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺐ ‪ ،‬ﻓﻘﺎﻝ ﻟﻪ ﺃﺣﺪﻫﻢ ‪ ) :‬ﺍﺻﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺳﺮﺍﻭﻳﻞ ﻭﺍﺭﺗﺪﻳﻬﺎ (‬ ‫ﻓﻔﻜﺮ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﺟﻴﺪﺍً‪....‬‬ ‫ﻭﻓﻌﻼً ﻗﺎﻡ ﺑﺼﻨﻊ ﺳﺮﺍﻭﻳﻞ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺐ ﻣﻦ ﺫﻟﻚ ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ ﻭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺑﺒﻴﻌﻬﺎ بمقابل ﺑﺴيط‬ ‫ﻭﺻﺎﺡ ﻣﻨﺎﺩﻳآ ‪:‬‬ ‫ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺳﺮﻭﺍﻻً ﻣﻦ ﻗﻤﺎﺵ ﻗﻮﻱ ﻳﺘﺤﻤﻞ ﻃﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻌﻤﻞ ﺍﻟﻘﺎﺳﻴﺔ ؟‬ ‫ﻓﺄٌﻋﺠﺐ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺑﺘﻠﻚ ﺍﻟﺴﺮﺍﻭﻳﻞ ﻭﻗﺎﻣﻮﺍ ﺑﺸﺮﺍﺋﻬا ‪.‬‬ ‫ﻓﻮﻋﺪﻫﻢ ﺍﻟﺮﺟﻞ ﺃﻥ ﻳﺼﻨﻊ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻘﺎﺩم ًة ‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎﻡ ﺑﻌﻤﻞ ﺗﻌﺪﻳﻼﺕ‬ ‫ﻭﺍﺿﺎﻓﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺮﺍﻭﻳﻞ واضاف لها ﺍﻟﺠﻴﻮﺏ ﺣﺘﻰ ﺗﺴﺘﻮﻓﻲ ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺎﻝ ‪....‬‬ ‫ﺛﻢ ﻳﺬﻫﺐ ﺑﻬﺎ ﻷﺻﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﺮﺍﻛﺐ ﻓﻴﺸﺘﺮﻭﻫﺎ ﻣﻨﻪ) ﻭﺑﻬﺬه ﺍﻟﻄﺮﻳﻘﺔ ﺗﻤﻜّﻦ ﺍﻟﺮﺟﻞ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ ﺍﻷﺯﻣﺔ لنجاحآ ﺳﺎﺣﻖ( ‪..‬‬


‫كاتبة عراقية رغم اختصاصها العلمي اال ا ّ‬ ‫ن حبها لألدب وخيالها الواسع‬ ‫جعلها تبدع في روايتها األولى " حب في األلفية الثالثة "‬

‫دان‪UU‬يا ن‪UU‬عمان ‪ ،‬ط‪UU‬بيبة أس‪UU‬نان وك‪UU‬ات‪UU‬بة‬ ‫ع ‪UU U‬راق ‪UU U‬ية م ‪UU U‬ن ال ‪UU U‬نجف االش ‪UU U‬رف م ‪UU U‬ن‬ ‫مواليد ‪... ١٩٩٤‬‬ ‫ب ‪UU U U‬دأت ب ‪UU U U‬إك ‪UU U U‬تشاف م ‪UU U U‬وه ‪UU U U‬بتها م ‪UU U U‬نذ‬ ‫ال‪UU U U‬صغر ‪ ،‬ح‪UU U U‬يث ف‪UU U U‬ي ب‪UU U U‬ادئ االم‪UU U U‬ر‬ ‫ك ‪UU‬ان ‪UU‬ت ت ‪UU‬كتب ال ‪UU‬قصص ال ‪UU‬قصيرة ‪ ،‬و‬ ‫رغ‪UU U U‬م اخ‪UU U U‬تصاص‪UU U U‬ها ال‪UU U U‬علمي اال انّ‬ ‫ح‪U‬بها ل‪U‬ألدب وخ‪U‬يال‪U‬ها ال‪U‬واس‪U‬ع ج‪U‬علها‬ ‫تس‪U‬تمر ل‪U‬تقرر ف‪U‬تح ال‪U‬صفحة ال‪U‬خاص‪U‬ة‬ ‫ب ‪UU U U U‬ها ع ‪UU U U U‬لـى م ‪UU U U U‬واق ‪UU U U U‬ع ال ‪UU U U U‬تواص ‪UU U U U‬ل‬ ‫االج‪UU U‬تماع‪UU U‬ي لتنش‪UU U‬ر رواي‪UU U‬تها االول‪UU U‬ى‬ ‫وع‪UU U‬ندم‪UU U‬ا الق‪UU U‬ت اع‪UU U‬جاب واس‪UU U‬تحسان‬ ‫‪U‬قراء اس‪UU U‬تمرت ب‪UU U‬النش‪UU U‬ر رواي‪UU U‬ة ت‪UU U‬لو‬ ‫ال‪ّ U U‬‬ ‫االخرى ‪..،‬‬ ‫واالن اح ‪UU U U U‬دى اع ‪UU U U U‬مال ‪UU U U U‬ها أص ‪UU U U U‬بحت‬ ‫م‪U‬طبوع‪U‬ة ف‪U‬ي ك‪U‬تاب ت‪U‬حت ع‪U‬نوان ح‪U‬ب‬ ‫في االلفية الثالثة ‪...‬‬ ‫رواي‪UU‬ة م‪UU‬ميزة ف‪UU‬ري‪UU‬دة م‪UU‬ن ن‪UU‬وع‪UU‬ها ف‪UU‬هي‬ ‫ت ‪UU‬ظم ك ‪UU‬اف ‪UU‬ة ان ‪UU‬واع اش ‪UU‬كال ال ‪UU‬رواي ‪UU‬ات‬ ‫م‪U‬ن اك‪U‬شن ك‪U‬وم‪U‬يدي روم‪U‬ان‪U‬سي درام‪U‬ا‬ ‫وحتى الفانتازيا ‪...‬‬ ‫ب‪UU‬إس‪UU‬لوب سه‪UU‬ل م‪UU‬متنع أص‪UU‬درت‪UU‬ها ف‪UU‬ي‬ ‫ه‪U‬ذا ال‪U‬عام وك‪U‬ان‪U‬ت م‪U‬ن اص‪U‬دارات دار‬ ‫الحالج‬

‫تقرير ‪ :‬مريم الربيعي‬


‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫ر‬ ‫ؤ‬ ‫ةي‬ ‫أ‬ ‫د‬ ‫يبة‬

‫‪.‬احبيه كما لم تحبه النساء وانسيه كما ينساه الرجال‬ ‫كان هذا مطلع كتاب )نسيان( للكاتبة الجزائرية أحالم‬ ‫مستغانمي صاحبة ثالثية رائعة )فوضى الحواس(‪،‬‬ ‫)عابرة سبيل(‪)،‬ذاكرة و الجسد(‬ ‫باإلضافة الى العديد من الكتب الرائعة التي تحتوى العديد من‬ ‫‪....‬النصائح و املشاعر تحدثت الكاتبه في هذا الكتاب‬ ‫عن أهم القواعد االساسية و اسداء العديد من النصائح للمرأة‬ ‫العربية بالخصوص ‪ ،‬كانت واضحه جدا ً بطريقتها اإليجابية التي‬ ‫تساعد جميع النساء على اختالف التجارب إضافة الى ذالك كان‬ ‫الكتاب يحتوي على مقتبسات رائعة لكل نصيحة أو تجربة ويحتوى‬ ‫على النقد الحاد للرجال بطريقه جميله جدا ً لتوضيح سلبيات‬ ‫الجنس اآلخر!‬ ‫سيدتي الجميلة‬ ‫ِ‬ ‫انت ال تستطيعني أن تنسي من ال تريدين نسيانه*‬ ‫تسلحي بـ الشكوالتة ربما تنجحني*‬ ‫اعداد ‪ :‬سيناء عامر‬


‫حوار‬

‫يجب أن‬ ‫يكون عملي‬ ‫القادم أفضل‬ ‫ِ‬ ‫من “‬ ‫أنت‬ ‫مجرتي “ !‬ ‫و أهـم دعم‬ ‫تلقيت ُه كان‬ ‫من القراء ‪..‬‬

‫فرح صبري‬ ‫كاتبة عراقية و طالبة هندسة صدرت لها روايتني أالولى‬ ‫بعنوان برغم خالفاتنا و الثانية بعنوان ِ‬ ‫انت مجرتي ‪..‬‬ ‫أبدعت منذ سن مبكر بكتابة الروايات التي كانت تشد القراء‬ ‫و كان النجاح حليفها منذ البداية ‪..‬‬ ‫كان لنا معها هذا الحوار الجميل تابعوه ‪..‬‬

‫إعداد و حوار ‪ُ :‬دعاء الحاوي‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬


‫ح ‪UU‬دث ‪UU‬يني أك ‪UU‬ثر ع ‪UU‬ن ف ‪UU‬رح ‪ ،‬ك ‪UU‬م ع ‪UU‬مرك و م ‪UU‬ا‬ ‫ه‪U‬ي ه‪U‬واي‪U‬ات ِ‪U‬ك االخ‪U‬رى غ‪U‬ير ال‪U‬كتاب‪U‬ة ؟ وف‪U‬ي‬ ‫ِ‬ ‫بدأت الكتابة ؟‬ ‫أي سن‬ ‫ ع‪U‬مري ‪ ٢٢‬س‪U‬نة ‪ ..‬ب‪U‬امل‪U‬اض‪U‬ي ُك‪UU‬نت اح‪U‬ب‬‫ال ‪UU‬رس ‪UU‬م خ ‪UU‬صوص ‪U‬ا ً ع ‪UU‬ندم ‪UU‬ا ك ‪UU‬نت ط ‪UU‬فلة ل ‪UU‬كن‬ ‫ل‪UU‬الس‪UU‬ف ل‪UU‬م ان‪UU‬مي ه‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ذه امل‪UU‬وه‪UU‬بة و اه‪UU‬تميت‬ ‫ل ‪UU‬لكتاب ‪UU‬ة اك ‪UU‬ثر‪ ..‬ب ‪UU‬دأت ب ‪UU‬ال ‪UU‬كتاب ‪UU‬ة ك ‪UU‬قصص‬ ‫ق‪U‬صيرة م‪U‬ن ع‪U‬مر ‪ ١٢‬س‪U‬نة ‪ ،‬وف‪U‬ي ع‪U‬مر ‪١٦‬‬ ‫بدأت بكتابة روايات الكترونية ‪.‬‬ ‫م‪U‬ن ه‪U‬و أول م‪U‬ن وق‪U‬ف ج‪U‬نب ف‪U‬رح وس‪U‬اع‪U‬ده‪U‬ا‬ ‫ل‪UU‬لوص‪UU‬ول أل ‪U‬ىٰ ه‪ِ U‬‬ ‫‪U‬ذه امل‪UU‬رح‪UU‬لة ال‪UU‬تي ت‪UU‬تمناه‪UU‬ا‬ ‫العديد من الكاتبات الوصول لها ؟‬ ‫ اك‪UU‬يد ت‪UU‬لقيت دع‪UU‬م م‪UU‬ن االه‪UU‬ل واالص‪UU‬دق‪UU‬اء‬‫وااله‪UU U‬م م‪UU U‬ن ال‪UU U‬قراء ح‪UU U‬يث م‪UU U‬ن اول رواي‪UU U‬ة‬ ‫ق ‪UU U‬مت بنش ‪UU U‬ره ‪UU U‬ا ع ‪UU U‬بر م ‪UU U‬واق ‪UU U‬ع ال ‪UU U‬تواص ‪UU U‬ل‬ ‫االج‪UU U U‬تماع‪UU U U‬ي ك‪UU U U‬ان‪UU U U‬وا ي‪UU U U‬نصحون‪UU U U‬ي بـ ان‬ ‫انش ‪UU‬ره ‪UU‬ا ك ‪UU‬كتاب ‪ ،‬ل ‪UU‬كن دع ‪UU‬يني اق ‪UU‬ول ان‬ ‫االص ‪UU U‬رار ع ‪UU U‬لى ان اص ‪UU U‬ل ك ‪UU U‬ان ه ‪UU U‬و اه ‪UU U‬م‬ ‫دافع ‪.‬‬ ‫ك ‪UU U‬ان ‪UU U‬ت ب ‪UU U‬داي ‪UU U‬ات ‪Uِ U U‬ك بنش ‪UU U‬ر ال ‪UU U‬رواي ‪UU U‬ات ع ‪UU U‬لى‬ ‫االنس ‪UU U‬تجرام ‪ ،‬و ك ‪UU U‬ان ال ‪UU U‬قراء ي ‪UU U‬شجعون ‪U U‬كِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫وانت‬ ‫نحو االستمرار ‪ ،‬كيف كان‬ ‫شعورك‬ ‫ترين تفاعلهم ؟‬ ‫ ك ‪UU U‬ان وم ‪UU U‬ازال ي ‪UU U‬زي ‪UU U‬د امل ‪UU U‬سؤول ‪UU U‬ية ت ‪UU U‬جاه‬‫ال‪U‬شيء ال‪U‬ذي اق‪U‬دم‪ُ U‬ه ‪ ،‬ل‪U‬م اع‪U‬تبره‪U‬ا رواي‪U‬ات‬ ‫ع ‪UU‬لى م ‪UU‬واق ‪UU‬ع ال ‪UU‬تواص ‪UU‬ل وب ‪UU‬س ح ‪UU‬يث ك ‪UU‬نت‬ ‫اك ‪UU‬تبها ب ‪UU‬كل جه ‪UU‬د واح ‪UU‬اول ارض ‪UU‬ي ال ‪UU‬قراء‬ ‫ال‪U‬ذي ج‪U‬ميعهم ي‪U‬شعرون ب‪U‬ال‪U‬فرح‪U‬ة و ال‪U‬ره‪U‬بة‬ ‫تجاه االحداث ‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫حبك لبغداد ‪ ،‬و بني‬ ‫انتماؤك و‬ ‫بني‬ ‫حياتك‬ ‫ال ‪UU‬تي ف ‪UU‬ي ق ‪UU‬طر ‪ ،‬أي ‪UU‬ن ت ‪UU‬ري ‪UU‬ن ف ‪UU‬رح ت ‪UU‬عيش‬ ‫فعالً ‪ ،‬في العراق أم قطر ؟‬

‫ دائ ‪UU U‬ما ً اش ‪UU U‬عر ب ‪UU U‬أح ‪UU U‬ساس ع ‪UU U‬دم االس ‪UU U‬تقرار ب ‪UU U‬ني ب ‪UU U‬لد‬‫‪U‬تدت ع ‪UU‬ليها و اص ‪UU‬بحت‬ ‫ان ‪UU‬تمي ل ‪ُ U‬ه وب ‪UU‬ني ح ‪UU‬ياة ك ‪UU‬ام ‪UU‬لة اع ‪ُ U‬‬ ‫ج‪U‬زء م‪U‬نها ‪ ،‬و م‪U‬ا زل‪U‬ت اع‪U‬ان‪U‬ي م‪U‬ن ه‪U‬ذا ال‪U‬شيء ب‪U‬ني اه‪U‬ل‬ ‫و وط ‪UU‬ن و ه ‪UU‬وي ‪UU‬ة و ارض ان ‪UU‬تمي ل ‪UU‬ها ‪ ،‬و ب ‪UU‬ني اص ‪UU‬دق ‪UU‬اء‬ ‫غ ‪UU‬رب ‪UU‬ة وح ‪UU‬ياة ت ‪UU‬أق ‪UU‬لمت ع ‪UU‬ليها م ‪UU‬ن س ‪UU‬نني و ن ‪UU‬ظام ت ‪UU‬عبت‬ ‫حتى اعتدت عليه ‪.‬‬ ‫ع ‪UU‬ند ص ‪UU‬دور رواي ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬تك االول ‪UU‬ى ورق ‪UU‬يا ً و ب ‪UU‬عد ال ‪UU‬نجاح ال ‪UU‬ذي‬ ‫ح ‪UU‬ققت ُه ‪ ،‬ه ‪UU‬ل م ‪UU‬ن ب ‪UU‬ني ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬نجاح واجه ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬تك ان ‪UU‬تقادات‬ ‫من البعض ؟ وكيف تالفيتها ؟‬ ‫ق ‪UU‬بل ص ‪UU‬دور ال ‪UU‬رواي ‪UU‬ة ت ‪UU‬أق ‪UU‬لمت م ‪UU‬ع ف ‪UU‬كرة ان ل ‪UU‬كل ع ‪UU‬مل‬‫م‪UU‬هما ك‪UU‬ان ع‪UU‬ظيم ال ُب‪UU‬د ان ي‪UU‬واج‪UU‬ه ان‪UU‬تقادات ب‪UU‬عضها ف‪UU‬ي‬ ‫مح ‪UU U‬لها وب ‪UU U‬عضها ال ‪ ،‬ح ‪UU U‬يث ال ‪UU U‬تي ت ‪UU U‬كون ف ‪UU U‬ي مح ‪UU U‬لها‬ ‫ات‪UU‬قبلها ب‪UU‬عني االع‪UU‬تبار ول‪UU‬و ي‪UU‬بقى مج‪UU‬رد رأي ‪ ،‬ام‪UU‬ا ال‪UU‬تي‬ ‫ليس ‪UU U‬ت بمح ‪UU U‬لها ات ‪UU U‬جاه ‪UU U‬لها ‪ ،‬ح ‪UU U‬يث ب ‪UU U‬االخ ‪UU U‬ير اف ‪UU U‬ضل‬ ‫ال ُكتاب لديهم نقاد ‪.‬‬


‫ع ‪UU U‬ند ص ‪UU U‬دور رواي ‪ِ U U‬‬ ‫‪U‬تك االول ‪UU U‬ى ورق ‪UU U‬يا ً و ب ‪UU U‬عد‬ ‫ال‪UU U‬نجاح ال‪UU U‬ذي ح‪UU U‬ققت ُه ‪ ،‬ه‪UU U‬ل م‪UU U‬ن ب‪UU U‬ني ه‪UU U‬ذا‬ ‫ال‪UU U‬نجاح واجه‪ِ U U‬‬ ‫‪U‬تك ان‪UU U‬تقادات م‪UU U‬ن ال‪UU U‬بعض ؟‬ ‫وكيف تالفيتها ؟‬ ‫ق ‪UU‬بل ص ‪UU‬دور ال ‪UU‬رواي ‪UU‬ة ت ‪UU‬أق ‪UU‬لمت م ‪UU‬ع ف ‪UU‬كرة ان‬‫ل ‪UU‬كل ع ‪UU‬مل م ‪UU‬هما ك ‪UU‬ان ع ‪UU‬ظيم البُ ‪UU‬د ان ي ‪UU‬واج ‪UU‬ه‬ ‫ان‪UU‬تقادات ب‪UU‬عضها ف‪UU‬ي مح‪UU‬لها وب‪UU‬عضها ال ‪،‬‬ ‫ح ‪UU‬يث ال ‪UU‬تي ت ‪UU‬كون ف ‪UU‬ي مح ‪UU‬لها ات ‪UU‬قبلها ب ‪UU‬عني‬ ‫االع ‪UU‬تبار ول ‪UU‬و ي ‪UU‬بقى مج ‪UU‬رد رأي ‪ ،‬ام ‪UU‬ا ال ‪UU‬تي‬ ‫ليس ‪UU‬ت بمح ‪UU‬لها ات ‪UU‬جاه ‪UU‬لها ‪ ،‬ح ‪UU‬يث ب ‪UU‬االخ ‪UU‬ير‬ ‫افضل ال ُكتاب لديهم نقاد ‪.‬‬ ‫ب ‪UU‬ني امل ‪UU‬ول ‪UU‬ودي ‪UU‬ن "ب ‪UU‬رغ ‪UU‬م خ ‪UU‬الف ‪UU‬ات ‪UU‬نا" و "أن‪U U‬تِ‬ ‫ِ‬ ‫نفسك أبدعتي أكثر ؟‬ ‫مجرتي" أين ترين‬ ‫ط ‪UU U‬بعا ً ارى ان ‪ِ U U‬‬‫‪U‬ت مج ‪UU U‬رت ‪UU U‬ي أف ‪UU U‬ضل ‪ ،‬وه ‪UU U‬ذا‬ ‫ال ‪UU‬صح ت ‪UU‬جاه م ‪UU‬سيرت ‪UU‬ي ان ل ‪UU‬كل ع ‪UU‬مل ي ‪UU‬جب‬ ‫ان ي ‪UU‬كون اف ‪UU‬ضل م ‪UU‬ن غ ‪ِ U‬‬ ‫‪U‬يره وي ‪UU‬جب ان ي ‪UU‬كون‬ ‫عملي القادم افضل من ِ‬ ‫انت مجرتي ‪.‬‬ ‫ب‪U‬ال‪U‬رغ‪U‬م م‪U‬ن ان ل ِ‪U‬ك م‪U‬حبني و ج‪U‬مهور داع‪U‬م ل‪U‬كِ‬ ‫م‪U‬نذ ب‪U‬داي‪U‬ة نش‪U‬ر رواي‪U‬ات ِ‪U‬ك ال‪U‬كترون‪U‬يا ً ‪ ،‬اال ان‪U‬كِ‬ ‫ت ‪UU U‬أن ‪UU U‬يتي ف ‪UU U‬ي ص ‪UU U‬دور رواي ‪UU U‬ة م ‪UU U‬طبوع ‪UU U‬ة ‪ ،‬م ‪UU U‬ا‬ ‫السبب ؟‬ ‫ ألن ك ‪UU U U‬ان ي ‪UU U U‬جب ان اك ‪UU U U‬ون م ‪UU U U‬تمكنه م ‪UU U U‬ن‬‫ك‪UU‬تاب‪UU‬ات‪UU‬ي و ش‪UU‬خصيتي ن‪UU‬فسها ت‪UU‬كون ق‪UU‬ادرة‬ ‫ع‪UU U‬لى ان ت‪UU U‬دخ‪UU U‬ل ه‪UU U‬ذا امل‪UU U‬جال ‪ ،‬ب‪UU U‬االخ‪UU U‬ر اي‬ ‫ش‪UU‬يء ي‪UU‬صدر س‪UU‬وف ي‪UU‬ضع ب‪UU‬مسيرت‪UU‬ي ف‪UU‬كان‬ ‫يجب ان احسبها و اصبر عليها ‪.‬‬ ‫م ‪UU‬ا ال ‪UU‬ذي ي ‪UU‬ميز ف ‪UU‬رح ص ‪UU‬بري ع ‪UU‬ن غ ‪UU‬يره ‪UU‬ا م ‪UU‬ن‬ ‫الكاتبات؟‬ ‫اع ‪UU‬تقد ان ه ‪UU‬ذا ال ‪UU‬سؤال ي ‪UU‬جب ان ‪UU‬ي ي ‪UU‬جاوب‬‫ع ‪UU‬ليه م ‪UU‬ن ق ‪UU‬بل ال ‪UU‬قراء ‪ ،‬الن ك ‪UU‬ل ق ‪UU‬ارئ س ‪UU‬وف‬ ‫ِ‬ ‫بطريقته ‪.‬‬ ‫يحكم‬

‫ف‪U‬ي االخ‪U‬يـر ‪ ،‬م‪U‬ا ه‪U‬ي ط‪U‬موح ِ‪U‬ك للمس‪U‬تقبل ؟‬ ‫و ك‪U‬لمـة ت‪U‬وج‪U‬هينها ال‪U‬ى ك‪U‬ات‪U‬بات مج‪U‬لة ب‪U‬ول‪U‬ينا‬ ‫النسائية ‪.‬‬ ‫ل ‪UU U‬دي ق ‪UU U‬ائ ‪UU U‬مة مخ ‪UU U‬ططات للمس ‪UU U‬تقبل س ‪UU U‬واء‬‫ش ‪UU U U‬خصية او ب ‪UU U U‬مجال ال ‪UU U U‬كتاب ‪UU U U‬ة ت ‪UU U U‬ارك ‪UU U U‬تها‬ ‫للوقت ‪ ،‬حيث االهم ان استمر ‪،‬‬ ‫أوج‪UU‬ه ك‪UU‬لمة ل‪UU‬لنساء ك‪UU‬اف‪UU‬ة و ه‪UU‬ي ‪ :‬ان‪Uِ U‬ك ق‪UU‬وي‪UU‬ة‬ ‫و تستطيعني فعل كل ما تطمحني اليه ‪.‬‬


‫ح~ني ي~بدأ االص~رار ي~ول~د الح~لم ويتجس~د ع~لى ش~كل‬ ‫عمل ابداعي اخاذ ‪..‬‬ ‫مارلني ريتشارد‬ ‫فرنسيس رسامة هندية‬ ‫الجنسية ولدت و ترعرعت‬ ‫في العراق بدأت بالرسم‬ ‫منذ نعومة اظافرها‬ ‫في املرحلة الثانوية قررت‬ ‫تطوير موهبتها من خالل‬ ‫مشاهدة الفيديوهات‬ ‫للرسامني االجانب كانت‬ ‫تمارس موهبتها بادوات‬ ‫بسيطة جدا ً متمثلة بقلم‬ ‫الرصاص والورق االبيض ‪.‬‬ ‫و بعد دخولها الجامعة قد‬ ‫شاركت بمعارض محلية في‬ ‫االردن و ذكرت انها تجربة‬ ‫رائعة ‪.‬‬ ‫و بأجتهاد شخصي استطاعت‬ ‫الرسامة الشابة مارلني ان تتفوق في‬ ‫مجالها وتصل الى االبداع و في‬ ‫جملة جميلة عنها قالت "الي يبقى‬ ‫ورا طموحة يوصله "‬ ‫تقرير ‪ :‬مريم الربيعي‬


‫ح~رة ؟؟!!!!‬ ‫ه~ل أص~بحت األُغ~نية ال~عراق~ية ِ~ت~جارة ُ~‬ ‫س~~نتذك~~ر أَو سيخ~~طر ف~~ي ب~~ال~~نا ال~~عدي~~د م~~ن أَغ~~ان~~ي ال~~زم~~ن‬ ‫ع~~ندم~~ا نتح~~دث ع~~ن األُغ~~نية ال~~عراق~~ية َ~‬ ‫الج~ميل ال~تي الزال~ت إِل~ى ي~وم~نا ه~ذا تُ~ذك~ر ع~لى أل~لسنة امل~سارح ال~وط~نية وال~عرب~ية وال~برام~ج‬ ‫ال~تيلفزي~ون~ية ال~شهيرة ‪،‬وم~ن أَه~مها أَغ~ان~ي ال~فنان~ني ال~راح~لني ال ِ~كبار أَم~ثال ال~فنان ن~اظ~م ال~غزال~ي‬ ‫ومش~ ِرف~ة ع~ن األُغ~نية ال~عراق~ية‬ ‫َ~‬ ‫وري~اض أح~مد وال~فنان~ة س~ليمة م~راد ال~ذي~ن ت~رك~وا ب~صمة ج~ميلة‬ ‫ب~~عيدا ً ال~~تكلف وال~~تصنع وأَه~~م ت~~لك األَغ~~ان~~ي س~~مراء م~~ن ق~~وم ع~~يسى ‪،‬م~~يحان~~ة‪،‬ف~~وك النخ~~ل‪،‬م~~ن‬ ‫ت~زع~ل ‪،‬مج~رد ك~الم‪،‬م~رة وم~رة‪،‬ي~ان~بعة ال~ري~حان ‪،‬ه~ذا م~و إن~صاف م~نك‪،‬الهج~ر م~و ع~ادة غ~ري~بة‪،‬ه~ذه‬ ‫األَغ~~ان~~ي وغ~~يره~~ا ال~~تي م~~رت ب~~تلك ال~~حقبة ال~~زم~~نية ل~~ها ن~~كهة خ~~اص~~ة ل~~دى املس~~تمع وم~~ازال~~ت‬ ‫يُ~حتذى ب~ها ع~لى ال~صعيد ال~فني ‪.‬أَم~ا ع~ن أَغ~ان~ي ال~يوم فح~دث وال ح~رج وخ~صوص~ا ً م~ا ي~عرض‬ ‫~يس ب ~~فن ن ~~اض ~~ج ع ~~بارة ع ~~ن ك ~~لمات‬ ‫ع ~~لى ش ~~اش ~~ات ال ~~تلفاز وم ~~واق ~~ع ال ~~تواص ~~ل اإلج ~~تماع ~~ي ل ~ َ‬ ‫وم~فردات س~وق~ية إش~مأزازي~ة ال ت~مد ل~لفن ب~صلة إِن~ما ه~دف~ها كس~ب األم~وال أَو ً‬ ‫ال كس~ب امل~شاه~دة‬ ‫واإلس~تماع ث~ان~يا ً م~ن خ~الل ال~لحن ال~صاخ~ب و إِس~تعراض أج~ساد م~ا ت~دع~ى ب~امل~ودل ع~لى ح~ساب‬ ‫األُغ~~نية ال~~عراق~~ية واملس~~تمع امل~~نقاد خ~~لفها أَو وراءه~~ا !والس~~بب ه~~ذه امله~~زل~~ة ع~~دم وج~~ود رق~~اب~~ة‬ ‫)ح~~قيقية( تُ~~حاس~~ب ع~~لى م~~ثل ه~~كذا م~~فردات ال تليق ب~~املس~~تمع ال~~تي أص~~بحت ص~~اع~~قة ُك~~برى‬ ‫ب~ ~ ~~وج~ ~ ~~ه ال ~ ~ ~ َ‬ ‫طرب ال~ ~ ~~عراق~ ~ ~~ي وأث~ ~ ~~قبت أُذن ال~ ~ ~~ذوق ال~ ~ ~~عام وأع~ ~ ~~دم~ ~ ~~ته وش~ ~ ~~وه~ ~ ~~ت أس~ ~ ~~م األُغ~ ~ ~~نية‬ ‫ال~عراق~ية ‪،‬ال~بعض م~نهم ول~يسوا ج~ميعا ً م~ن ن~ضعهم ف~ي ه~ذا امل~رب~ع ف~هناك م~ن تخ~طى ح~دوده‬ ‫وه ~~ناك م ~~من م ~~ازال ~~وا م ~~حاف ~~ظني ع ~~لى إخ ~~تياره ~~م امل ~~تقن امل ~~ناس ~~ب ال ~~ذي يليق ب ~~هم ك ~~فنان ~~ني‬ ‫وب ~~املس ~~تمعني 'وه ~~ناك ال ~~فئة ال ~~تي ت ~~صطاد ب ~~امل ~~اء ال ~~عكر وت ~~لعب ع ~~لى ال ~~وت ~~ر ال ~~حساس ال ~~تي‬ ‫تخ~طت ح~دود ال~الم~باالة ب~إخ~تياره~م ال~سيء وال~خاط~أ ل~لمفردة وي~رج~ع الس~بب ال~رئ~يسي أي~ضاً‬ ‫واأله ~~م ل ~~لشاع ~~ر وك ~~ات ~~ب ت ~~لك األَغ ~~ان ~~ي ملج ~~رد إن ~~ها أع ~~جبت امل ~~طرب الي ~~هم م ~~دى اإلس ~~اءة ال ~~تي‬ ‫~الش ~~عري ~~ة ‪.‬وه ~~ل س ~~تبقى ع ~~لى ه ~~ذا ال ~~نهج وه ~~ذا التش ~~بذ‬ ‫ت ~~حتوي ~~ها ت ~~لك ال ~~كلمات ال ~~الف ~~نية وال ~ ِ ~‬ ‫ال~الم~نطقي ؟!!وه~ل س~تسير ب~شكلها ال~صحيح وم~ن املسؤول األول واألخ~ير ال~شاع~ر أَم امل~لحن‬ ‫أَم ال~قناة ال~تي ت~عرض ع~ليها أَم امل~طرب ن~فسهُ؟! ج~ميعهم ف~ي دائ~رة اإلس~تفهام وال أُري~د أَن أُدخ~ل‬ ‫ال~قارئ ف~ي دوام~ة ف~هي م~عروف~ة والج~ميع ع~لى داري~ة ب~ها وم~ا ي~قدم ال~يوم ع~لى ال~ساح~ة ال~فنية‬ ‫م~ن إس~تغالل وم~تاج~رة ب~األُغ~نية ال~تي ال تُ~لهم املس~تمع ال م~ن ال~ناح~ية ال ِ‬ ‫~شعري~ة وال م~ن ال~ناح~ية‬ ‫ح~~رة ؟!م~~ما‬ ‫ال ~طَرب~~ية ‪،‬وي~~بقى السؤال ع~~ال~~قا ً ه~~نا ه~~ل أص~~بحت األُغ~~نية ال~~عراق~~ية ال~~يوم ِت~~جارة ُ~‬ ‫أَوص َ~ل األَغ~لبية م~نها إِل~ى مس~توى ال~حَ ضيض! وأَي~ن ه~ي امل~فردات ذات امل~عنى ال~حقيقي ال~تي‬ ‫ي~تلذذ م~ن يس~تمع ل~ها ذات ال َ‬ ‫~شجن وال~لحن ال~هادئ ال~تي ت~تغلغل ف~ي ن~فس وذه~ن م~ن يَ~سمعها‬ ‫هذا ما نود أَن نعرف ُه من ِ‬ ‫خالل ما يجري على الساحة الفنية ومستقبلها املجهول‪.‬‬

‫رنا االنباري‬


‫من‬ ‫الذاكرة‬ ‫الشاعرة الراحلة آية طارق القريشي ‪...‬‬

‫ول‪UU U‬دت ال‪UU U‬شاع‪UU U‬رة آي‪UU U‬ة ط‪UU U‬ارق ف‪UU U‬ي‬ ‫ب ‪UU‬غداد ع ‪UU‬ام ‪١٩٩١‬م درس ‪UU‬ت ف ‪UU‬ي‬ ‫ك ‪UU‬لية ال ‪UU‬هندس ‪UU‬ة ث ‪UU‬م ع ‪UU‬ملت م ‪UU‬وظ ‪UU‬فة‬ ‫ف‪UU U‬ي اح‪UU U‬دى ال‪UU U‬دوائ‪UU U‬ر ال‪UU U‬حكوم‪UU U‬ية‪.‬‬ ‫ت‪UU U‬وف‪UU U‬يت ‪ ٢٠١٧‬بس‪UU U‬بب اص‪UU U‬اب‪UU U‬تها‬ ‫بس ‪UU‬رط ‪UU‬ان ال ‪UU‬دم دف ‪UU‬نت ف ‪UU‬ي ت ‪UU‬رك ‪UU‬يا‬ ‫ب ‪UU U‬عيدة ع ‪UU U‬ن ق ‪UU U‬بر اخ ‪UU U‬يها ال ‪UU U‬شهيد‬ ‫"حسني"‪.‬‬ ‫ام‪UU‬تازت ق‪UU‬صائ‪UU‬ده‪UU‬ا ب‪UU‬الج‪UU‬زال‪UU‬ة وق‪UU‬وة‬ ‫السبك والعذوبة في آن واحد‪.‬‬ ‫اث ‪UU‬نى ع ‪UU‬ليها ك ‪UU‬بار ال ‪UU‬شعراء م ‪UU‬نهم‬ ‫حس ‪UU‬ني ال ‪UU‬حبتري ومح ‪UU‬مد وج ‪UU‬يه و‬ ‫الشاعرة صابرين الكعبي ‪.‬‬ ‫ال ‪UU U‬يكم اح ‪UU U‬دى ق ‪UU U‬صائ ‪UU U‬ده ‪UU U‬ا ال ‪UU U‬تي‬ ‫ك ‪UU‬تبتها ت ‪UU‬حت ت ‪UU‬أث ‪UU‬ير اوج ‪UU‬اع ذل ‪UU‬ك‬ ‫املرض ‪:‬‬

‫كواريك الدموع ‪ ،‬بعيني مدري أشگد؟‬ ‫اه ‪UU‬ز وان ‪UU‬خه وال ت ‪UU‬فزع چ ‪UU‬فاف ‪UU‬ي ت ‪UU‬غيّم ‪ ،‬اع ‪UU‬له‬ ‫الخد‬ ‫چف بچف يلوليلي ويگود بروحي‬ ‫وأس ‪UU U‬تورح إذا ف ‪UU U‬ره ‪UU U‬دن ‪UU U‬ي ث ‪UU U‬وب ‪UU U‬ي ال ‪UU U‬يحچي‬ ‫باالسود‬ ‫گ ‪UU‬صاي ‪UU‬ب راس ‪UU‬ي ت ‪UU‬نعه ب ‪UU‬راس ‪UU‬ي وي ‪UU‬ن آن ‪UU‬ه‬ ‫وأگلهه آنه بتصاويري‪،‬‬ ‫املرايه التجيب عيوني ‪ ،‬مو مني‬ ‫اس ‪UU‬ول ‪UU‬ف ب ‪UU‬يها ض ‪UU‬حكات ‪UU‬ي وت ‪UU‬ردن ‪UU‬ي م ‪UU‬گبعه‬ ‫بوني‬ ‫تسولفلي بلعابة اتگاسمنها اچفوف‬ ‫ماتدري شعرهه بيا كتر ملفوف‬ ‫وارد م ‪UU‬ن ال ‪UU‬وج ‪UU‬ع ‪ ،‬ب ‪UU‬متون ت ‪UU‬حجي م ‪UU‬نادس‬ ‫السجني‬ ‫شلي بدنيه اتبوگ العافيه من العني‬

‫إعداد ‪ :‬زهراء محمد‬


‫مجتمع شرقي‬ ‫سبأ عبد الحكيم‬

‫أن تُخ ‪UU U U U U‬لق ف ‪UU U U U U‬تاة ف ‪UU U U U U‬ي‬ ‫ال‪UU‬ثال‪UU‬ثة عش‪UU‬ر م‪UU‬ن ع‪UU‬مره‪UU‬ا‬ ‫ف‪U‬ي م‪U‬جتمع ش‪U‬رق‪U‬ي ي‪U‬قبل‬ ‫ال‪UU U U‬فضيحة ل‪UU U U‬لمرأة ف‪UU U U‬قط‬ ‫ويتس ‪UU U U U‬تر ع ‪UU U U U‬لى اف ‪UU U U U‬عال‬ ‫ال ‪UU U‬رج ‪UU U‬ل ان ي ‪UU U‬كون وج ‪UU U‬ود‬ ‫امل ‪UU‬رأة ع ‪UU‬ار وي ‪UU‬نظرون ل ‪UU‬ها‬ ‫ن ‪UU U U‬ظرة س ‪UU U U‬لعة جس ‪UU U U‬دي ‪UU U U‬ة‬ ‫ل‪U‬يس ل‪U‬ها ف‪U‬ائ‪U‬دة الت‪U‬تعجب‬ ‫إن رأي ‪UU U U U U U‬ت أخ ي ‪U U U U U U‬ع ‪U‬م‪UU‬ل‬ ‫امل ‪UU U‬نكرات وي ‪UU U‬حث اخ ‪UU U‬ته‬ ‫ع ‪UU U‬لى ال ‪UU U‬صالة ويتح ‪UU U‬دث‬ ‫ف‪UU‬ي الش‪UU‬رف وي‪UU‬غلق ع‪UU‬لى‬ ‫اخ‪U‬ته اب‪U‬واب ال‪U‬حياة خ‪U‬وف‪U‬اً‬ ‫م‪U‬ن ك‪U‬لمة ك‪U‬ما ت‪U‬دي‪U‬ن ت‪U‬دان‬ ‫ل‪UU U‬قد ك‪UU U‬ان‪UU U‬ت ط‪UU U‬فلة ل‪UU U‬دي‪UU U‬ها‬ ‫اح‪UU U U U U‬الم ب‪UU U U U U‬ري‪UU U U U U‬ئة ن‪UU U U U U‬قية‬ ‫ك ‪UU‬ال ‪UU‬جوه ‪UU‬رة ع ‪UU‬اش ‪UU‬ت ع ‪UU‬لى‬ ‫ال‪UU U U U U U‬عادات وال‪UU U U U U U‬تقال‪UU U U U U U‬يد‬ ‫ف ‪UU‬دعس ‪UU‬ت ع ‪UU‬لى اح ‪UU‬الم ‪UU‬ها‬ ‫امل ‪UU U U‬ارة ف ‪UU U U‬كان ‪UU U U‬ت ض ‪UU U U‬حية‬ ‫مجتمعنا‪..‬‬ ‫التح‪UU‬زن‪UU‬ي ي‪UU‬اط‪UU‬فلتي ن‪UU‬حن‬ ‫نُخ‪U‬لق ف‪U‬ي م‪U‬جتمع ي‪U‬خاف‬ ‫الناس قبل مخافة اهلل !!‬


‫شعر شعبي‬

‫يتيمة جنوبية تتعرض للتحرش من قبل عمها !‬

‫يعمي استغفر اهلل‬ ‫تعوذ ابليس‬ ‫مو بت ليل وامشي‬ ‫بمشتهاتك‬ ‫وفوگ ايد السلف ايد اهلل‬ ‫يفالن‬ ‫تاخذ حگ ادية ‪ ،‬الشاگفاتك‬ ‫طالت لحيتك واتطاولت ليش؟‬ ‫شفت الوادم تلوذ بعباتك؟؟‬ ‫انا ابنّية الغالي املا رخص‬ ‫يوم‬ ‫املا يحلف گبل اال بغالتك‬ ‫ابوي بظهر ابوك شسولف‬ ‫وياك ؟‬

‫لـ الشاعرة زهراء محمد‬

‫ما گلك عليي حسبة بناتك؟؟‬ ‫تتنهد طويال ثم تواصل ‪:‬‬ ‫ينب اجواد‬ ‫وين الجود‬ ‫ابيّك يا كبر صيته‬ ‫هظيمة وفشلة من الناس‬ ‫من تنلثگ خاچيته‬ ‫ولتخوفني من املوت‬ ‫انا للخوف ماانصاع‬ ‫بذرة انا وبنت فالح‬ ‫ونسة من ارد حدر الگاع‬ ‫بعد مااعيش ديرة خوف‬ ‫كحلتي تخاف مرودها‬

‫وشني عود الشريفة يبات‬ ‫حول الجيد ‪ ،‬معضدها‬ ‫موتني! اريد ارتاح‬ ‫واشبگ والدي بكيفي‬ ‫واكله الوادم الباگوك‬ ‫بعيوني اكتلوا طيفي‬ ‫بوية الحرمة عدنا تموت‬ ‫لو ما يرد واليها‬ ‫وبوية التنخلق گمرة‬ ‫كلها تظلـّـم اعليها‬ ‫وخطية امي بعدها تخاف‬ ‫الناس بذمي تخنگها‬ ‫حتى الراحت وي املوت‬

‫گالوا فحل رافگها‬

‫نعيش املن؟‬ ‫بديرة خوف‬ ‫بس باليذل تتباهه‬ ‫هاي الدنيا للمو ناس‬ ‫مدري شلوون عشناها‬ ‫بدنياي حيل ادوهنت‬ ‫والحيل موش االولي‬ ‫مابيه احشم لو طحت‬ ‫دربني اسوي الـ يا علي‬

‫ مستوحاة من قصة‬‫حقيقية ‪..‬‬


‫لنصنع أبي من جديد !‬

‫قصة قصيرة‬

‫لـ هـــــــال‬ ‫يـــوســف‬

‫بعد أن إستلقت قليالً لِتأخذ ِقسطا ً من الراحة بعد يوم‬ ‫متعب من العمل في املنزل وتحضير الطعام لِبنتيها‬ ‫وطفلها البالغ من العمر سبع سنوات ‪ ،‬تبتسم‬ ‫ألطفالها وحرقتها تسع كل االماكن ‪ ،‬كانت مشغولة‬ ‫بالتفكير كيف تستطيع أن تُكفي أوالدها واحتياجاتهم‬ ‫بعد وفاة زوجها وبعد تخلي اهله عنها ‪ِ ،‬‬ ‫حائرة وكأنها‬ ‫واقفة في غرفة وال يوجد مايمكنها ان تتك‪ œ‬عليه ‪،‬‬ ‫فكرت كثيرا ً لكنها متوترة فلم تستطيع الوصول إلى‬ ‫حل ‪،‬‬ ‫وبينما كانت تغمض عينيهاسمعت ابنتها الكبيرة‬ ‫ث مالبسه ‪ ،‬خرجت راكضه‬ ‫تصرخ على اخيها النه لو َ‬ ‫نحوه لتراه ملطخا ً بالطني صرخت بوجهه ماهذا ؟!‬ ‫فبكى وقال املعلم قال أن اهلل خلقنا من تراب وماء ‪،‬‬ ‫واحاول صنع ابي منذ ساعه وال استطيع ‪ ،‬ماما‬ ‫ِ‬ ‫أرجوك ساعديني لنصنع أبي من جديد ‪..‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬


‫قصة قصيرة ‪..‬‬

‫" لعنة أنثى "‬ ‫لـ نازك الربيعي‬ ‫طق طق طق لقد كان ذلك صوت كعبها وهي قادمة رغم انها ال تزال في باب املقهى اال ان عطرها‬ ‫اقتحم املكان وبدأ عبيره ينتشر في جميع انحاء املقهى حني بدأت تقترب مني وكانني اول مرة‬ ‫اراها اشعر بذلك في كل مرة نرى بعضنا البعض وكان لم يمر اربعة اعوام على فراقنا فمازالت‬ ‫كما هي قوية وناعمة جذابة ذات شخصية غامضة‬ ‫فـ حني كنا نتواعد لم افهم شخصيتها قط تارة اراها ضعيفة وتارة اراها شامخة قوية ها هي‬ ‫تقرب اكثر لقد وصلت الى الطاولة‬ ‫هي ‪ :‬اوه مرحبا ال زلت كما انت‬ ‫مد يده كي يصافحها اال انها جلست دون مد يدها ورثت سيجارتها مع نفس طويل جعلت الكثير‬ ‫من الدخان يتطاير عبر الهواء‬ ‫زلت كما ِ‬ ‫وانت كذلك ال ِ‬ ‫ِ‬ ‫انت‬ ‫هو ‪:‬‬ ‫اجابته بابتسامة ساخرة‬ ‫هي ‪ :‬هه لقد تغيرت كثيرا الست مالحظ ذلك ؟‬ ‫هو ‪ :‬بلى فالدخان عادة جديدة‬ ‫هي ‪ :‬كل شي تغير لم اعد تلك الساذجة بعد ان تركتني وذهبت دون اي عذر اعتزلت عن العالم‬ ‫عام كامل اال ان قررت ابدأ من الصفر وغيرت كل شيء في حيااتي واول شي بدات منه قص‬ ‫شعري الذي تحبه واالن انا من انجح سيدات االعمال في البلدة اضافة الى ذلك فانا وافقت ان‬ ‫اراك حتى اسخر منك فمازلت فاشآل ولم تحقق اي انجاز في حياتك سوى التنقل من امراة الخرى‬ ‫اخبروني مصدر انك حتى االن بدون عمل و والدك يصرف عليك ههه !‬ ‫نظرت إلى ساعتها ثم نهضت ‪..‬‬ ‫هي ‪ :‬يوجد لدي الكثير من االعمال وال وقت لي كي اضيعه معك وقتي ثمني جدآ وداعآ‬ ‫هاي ‪ ..‬هي تذهب لكنها استدارت ثم اردفت ‪ :‬باملناسبة انا احتاج في شركتي الخاصة عامل‬ ‫نظافة يمكنك تقديم سيفي وان كنت مناسبآ للعمل ساوافق على توظيفك هههه وداعآ ياماضيي‬ ‫التعيس‬ ‫ذهبت ‪...‬‬


‫ال اخاف الفقدان بكثر خوفي من‬ ‫الذكريات التي تبقى بعد رحيلهم ‪...‬‬ ‫مكان‬ ‫رائحة‬ ‫اغنية‬ ‫كلمة‬ ‫او حتى حرف ‪ ..‬اول حرف من‬ ‫أسمائهم ‪..‬‬ ‫دائما نسمع ان التعلق اكبر من الحب‬ ‫نعم فنحن بطبيعتنا نتعلق حتى بكلمات‬ ‫ينطقها شخص نحبه‪..‬‬ ‫القوة تخرج من الضعف باغلب االحيان‬ ‫لم يلد شخص قوي منذ صغره فالقوة‬ ‫" ألني تعلمت‬ ‫نتعلمها كما نتعلم اي شي اخر ‪...‬‬ ‫القوة مؤخرا ً"‬ ‫انكسر‬ ‫ابكي‬ ‫تعلم‬ ‫وأثبت لروحك ان الضعف واالنكسار والبكاء ليست حلول اال لتصبح اقوى‬ ‫لتستمر بالعيش بطريقة التي ال تتأثر بكل شي يمر بيومك ليست اال دروس‬ ‫صغيرة لتجاوز مشاكل عظيمة فكما نقول الثبوت لالقوياء فتعلمو الضعف‬ ‫واالنكسار لتصبحو اقوى ولتستمر حياتكم ‪.‬‬ ‫اعتراف ‪...‬‬ ‫انكساري ودموعي وضعفي دائما انثره بكلمات لربما اجد الراحة او راحة‬ ‫اي شي شخص يقرأ كلماتي فاعتذر ان كلماتي سببت بدموع او الم او‬ ‫ذكرى تمر على ذهنكم‪ ...‬واعتذر لروحي الني بعض االحيان اكتب بجرأة‬ ‫وابوح واعترف بسهولة فلربما ضعفي ال أستطيع ان أبوح به اال فالكتابة او‬ ‫الني تعلمت القوة مأخرا ً اعتذر ‪.‬‬

‫سلمى كريم ‪ -‬باريس‬


‫صمتك قتلني‬ ‫لـ وردة‬

‫كيف لي ان انساك فمنذ ان‬ ‫وعيت على نفسي نذرت بأن‬ ‫اكون لك اال ترى اتلخبط‬ ‫كالطير وكأنني سأقع في اي‬ ‫لحظة بات غرقي وشيكا ً فأنني‬ ‫اغرق من شدة تفكيري بك‬ ‫تمسكت بقشة بأمل صغير‬ ‫لعله يقودني اليك املي الوحيد‬ ‫امليؤوس اخبرني بأن انتظر‬ ‫لعلي سأصل يوما ً‪...‬‬ ‫أخيرا ً‬ ‫وصلت اليك ! حني وصلت لم‬ ‫تكن انت لم تكن من اريد لم‬ ‫تكن من اعرفه تأملت كثيرا‬ ‫طوال حياتي لكن خاب ظني وقعت حقا ً كطير ‪،‬انا مجروح االن ! لن‬ ‫‪،‬حطمت قشة أملي‪ ،‬وبات وجودي‬ ‫اقدر على طيران ألحالمي مرة اخرى‬ ‫َ‬ ‫منعدما ً بسبب نظرتك التي حاربة كل شيء ألجلها ‪ ،‬جردت نفسي من‬ ‫كرامتي لعلي اختصر الطريق اليك ‪ ،‬لكن مازالت كلماتك تتردد مع‬ ‫قلبي بكل لحظات كلمات التعيسة وصمتك القاتل اوصلني لحالتي االن‬ ‫انا االن كالطير ال يستطيع الطيران وانه يغرق ‪ ...‬قريبا ً انفاسه التي‬ ‫كانت تردد اسمك ستصمت الى االبد ‪ ...‬سأذهب بال ذكرى وبال روح‬ ‫فكنت حقا ً روحي ! لم استطع ان احلم معك لم نحلق لم نحقق‬ ‫احالمنا ‪ ..‬صمتك كان اوجع من صمتي الذي صمته لسنوات ‪...‬صمتك‬ ‫قتلني ‪...‬‬


‫سقوطا ً حذرا ً‬

‫ُكنت كمثل الذي يهرب‬ ‫ِ‬ ‫حوله‬ ‫بعيدا ً عن كل ما‬ ‫ِ‬ ‫روحه من العابرين‬ ‫النقاذ‬ ‫وفجأة !‬ ‫وانا ارتمي بصفعات‬ ‫الحياة بعيدا ً عني‬ ‫سقطت في حفرة ! كانت تحميني من الجميع رغم‬ ‫سقوطي بها‬ ‫هكذا سقطت بك حبا ً !‬ ‫تشبثت بك و كأنما ليس لي سواك‬ ‫رضيت بك سقوطا ً و حبا ً و خيب ٌة متوقعه البد منها ‪،‬‬ ‫كنت اعلم ان سقوطي هذا سوف يزيدني ارتطاما ً‬ ‫باالرض‬ ‫لكن !‬ ‫كان حبي لك اقوى من ضنوني و قلبي تمسك بك وكأنك‬ ‫نبضا ً ال يوجد سبيل للعيش سواه‪..‬‬ ‫دُعاء الحاوي‬


‫موج يحاول أكل حزني‪....‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫الكاتبة ‪ :‬كوثر ليث‬ ‫اقف انا على الخط الفاصل بينه وبني‬

‫‪_ ‬جماله كجمال الصدق لكنه غير كامل‪...‬‬

‫الرمل‪...‬‬

‫كانه شمس تجرأ الظل ليخلق منها‬

‫اذكر رحلة الصيف تلك كيف قذفتني‬

‫كانه الليل تجرأ القمر لينيره‪...‬‬

‫لهنا ‪...‬وكيف‪ ‬تحمل قسوة الحياة كقسوة‬

‫خائن كانه الحب ونتمسك به كانه الروح‪...‬‬

‫برد شتاء‪....‬‬

‫كانه كلمة ‪...‬قبلت احدى العاشقني بقصيدة‪.‬‬

‫وبعض من اشباح امال ربيعية ‪...‬ولدت معي‬

‫بعيد كنجمة‪..‬لكن عندما ارى عينيك اراها‬

‫وعاشت منذ الطفولة‪...‬‬

‫تشع بها‬

‫كم سيبدوا سخيفا لو عرف هذا العالم انني‬

‫العالم ياصديقي مدن صغيرة‬

‫حاربت كي اقف امام بحر‪...‬‬

‫ولكل مدينة حكاية تنسج منها عالم اخر‬

‫عشت انا وكثيرات امثالي ‪..‬بعالم نشتري‬

‫ارى ان العالم رجل يريدوه ان يبدوا قاسي‬

‫حق الحياة بوشاح نضعه على راسنا‬

‫وامرأه تحاول ان تتزين كل يوم النهم‬

‫النستطيع ان نحلم انه يتطاير مع الهواء‪...‬‬

‫يردوها ان تبدوا اجمل‬

‫فهربت انا وبعض احالمي ‪...‬ألرض اغطي‬

‫انا وددت ياصديقي لو انني ولدت عمياء‬

‫بها قلبي بوشاح كي اليسقط‪..‬‬

‫مثلك ألستطيع ان اسال ألستطيع ان‬

‫اعادني صوته‪ ...‬و الشمس‪ ‬التي تغالب‬

‫اتخيل ‪..‬فالجواب صعب‬

‫الغيم قبل ان تغرب‪..‬‬

‫واملحظوظ هو من اليعرف فيحق له‬

‫_لم ارى جمال يبدوا تائها كجمال عينيك‪...‬‬

‫ان يتسائل‪...‬‬

‫_كيف تصف عيون التراها!!‬ ‫_لم اعرف يوما معنى ان يرى االنسان‬ ‫شيئا ‪ ..‬كنت فقط احيا ‪..‬انا حتى ال اعرف‬ ‫كيف يبدوا هذا العالم ‪..‬‬


‫" الحان كتاباتي "‬

‫‪P‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪A‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪E‬‬

‫بعض كتاباتي تتراقص‬ ‫وتكون كلماتها منحنية الخصر على االوراق كانها مسرحا‬ ‫وكان ذلك الحبر يعزف لها عزفا شرقيا ً‬ ‫البد انها شعرت بدقات قلبي‬ ‫و تفاعلت مع انغام احاسيسي‬ ‫و امطار دمعي‬ ‫و تماسكت‬ ‫لتحتوي بعضها‬ ‫مدرجات جراحاتي‬ ‫دانية ساالر‬


Like and follow us on official page on facebook Paulina Magazine ‫مجلة بولينا‬


follow us on official page on instagram @paulinamagazine




Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.