PRAXIS
STAVNING 2 - TIL DANSK SOM ANDETSPROG - OG TIL ALLE SOM ØNSKER SIKKER STAVNING
Stavning 2 er til dig, som ønsker at blive sikker i at stave på dansk. Hvis du har dansk som andetsprog, kan du være usikker på udtalen af nogle af ordene i materialet. Derfor er materialet indtalt, og du kan hurtigt og nemt høre alle ord og sætninger, hvor du føler dig usikker. Ordforrådet i opgaverne er valgt, så du møder mange ord, du kender. Samtidig lærer du nyt ordforråd, som er relevant for dig at kende. Du kan bruge materialet på FVU, FGU, VUC eller på sprogskole. Du kan også bruge det i grundskolen. Ord, sætninger og tekster er indtalt til fri download, og der er facit til alle opgaver. Du kan derfor arbejde selvstændigt med opgaverne i dit eget tempo.
Nanna Ebbesen og Kamilla Hjordt Juul
Stavning 2 til dansk som andetsprog
- og til alle som ønsker sikker stavning
www.praxis.dk
Indhold Før du går i gang Del 1 Morfemstrategien 1. Ordklasser
5
5
2. Hvad er et morfem?
3. Substantiver
6
4. Verber
13
5. Adjektiver
21
Del 2 Lydstrategien
1. Bogstavernes lyde
26
2. Tryk
27
3. Lang eller kort vokal?
29
4. Dobbelt konsonant
32
5. Stumme bogstaver
35
Stumt h
36
Stumt d
38
Stumt v
46
Stumt g
47
-ng eller -nk?
52
6. Vokalsænkninger
54
Vokalernes lyd 2
54
Hvordan kan i lyde?
55
Hvordan kan e lyde?
57
Hvordan kan y lyde?
59
Hvordan kan u lyde?
62
Hvordan kan o lyde?
64
-ej eller -eg?
69
-øj eller -øg?
71
4 typer morfemer
75
Rodmorfemer og bøjningsmorfemer
76
Bøjningsmorfemer for substantiver, verber og adjektiver
78
Før du går i gang Vejen til sikker stavning kan beskrives som 5 stavetrin. Trappen herunder viser de 5 trin.
Stavetrin 1 Man kan sprogets lyde, fx skelne vokallyde fra hinanden.
Stavetrin 2 Man kan stave lydrette ord, fx skoleelev.
Stavetrin 3 Man kan stave bøjningsmorfemer, og man kan stave ord, der ikke lyder, som de bliver stavet, fx slukke og kold.
Stavetrin 4 Man kan stave forstavelser og afledningsmorfemer, fx usandheder, og man kan stave ord med mere komplicerede staveregler.
Stavetrin 5 Man kan stave de ord, der staves helt specielt, og som man tit skal bruge en ordbog for at kunne stave, fx restaurant.
Lydstrategien: Man kan nogle gange afgøre, hvordan et ord staves, bare ved at lytte til ordets lyde, fx super. Hvis ordet ikke er lydret, skal man også kende stavereglerne, fx at man skal stave supper med u og dobbelt konsonant. Morfemstrategien: Når man er opmærksom på et ords mindste dele (morfemer), bliver stavningen hurtigere og mere effektiv. Man kan bruge strategien til at skrive ordenes endelser (grammatikken) rigtigt, og man kan få hjælp til at stave generelt ved at tænke på rodmorfemer. Man kan fx bestemme, om man skal skrive et stumt bogstav som i fed - fedt, hvor d’et er stumt i fedt. Paropgaver er markeret med
. Lav opgave A, hvis du har en makker, eller lav opga-
ve B, hvis du arbejder alene. Opgaver med
er indtalt som lyd, så du selv kan vælge, om du både vil lytte til og se
facit, eller om du vil nøjes med at se facit. Vi anbefaler at lytte så meget som muligt, hvis du ikke er helt sikker på ordenes udtale. Det er nemlig nødvendigt at kende ordenes udtale for at kunne bruge lydstrategien til at stave. Ordkort afslutter hvert kapitel, så du selv kan øve de mest almindelige ord. Facit, lydspor til opgaverne, skema over bogstavernes lyde og ordkort kan hentes på praxis.dk. Lydtegn: Før du begynder på opgaverne, er der 4 lydtegn, du skal kende: [ə] som i stole, [c] som i biler og kop, [ð] som i ud og [ŋ] som i mange.
LYDSTRATEGIEN
1. Bogstavernes lyde Lydstrategien er en strategi, der tager udgangspunkt i ordenes lyde/udtale. Strategien går ud på at bruge regler for, hvordan lyd og bogstaver hænger sammen. Vokalerne og mange af konsonanterne kan hver især have mange udtaler.
OBS
Lyd 1 er den basale lyd for hvert bogstav. Et ord er lydret, når alle bogstaverne har lyd 1, fx bil. Lyd 2, 3 og 4 er lyde, som det enkelte bogstav også kan have.
1
Hvilken lyd er det?
● Brug skemaet på praxis.dk, og skriv bogstavnumre. e 1.
sne:
e1
d
2. kjole:
1.
idol:
3.
taler:
2.
glad:
●
Hvornår udtales e som e3?
r
a 1.
flaske og gal:
dyr:
2.
kram:
2. fra, pakke og far: ●
1.
Hvordan udtales a+r?
å
v 1.
liv:
2.
vand:
●
Hvornår udtales d, r og v som d2, r2 og v2?
1. hår: 2. dåse:
c
1.
citron:
2.
café:
●
Hvad er systemet for udtale af c?
●
Hvordan udtales å+r?
ø 1.
løn:
2.
føle:
p, t, k
3.
før og rød:
1.
p i spise:
2.
t i lytte:
3.
k i snakke:
●
Hvordan udtales p2, t2 og k2?
●
26
Hvornår udtales ø som ø3
LYDSTRATEGIEN
2.Tryk
Det er vigtigt at kunne høre, hvor et ord har tryk, når man skal stave, bl.a. fordi:
1. Tryk bestemmer, om et ord skal skrives i ét eller flere ord.
2. Tryk bestemmer, om der skal være dobbelt konsonant.
1
Hvor ligger trykket?6
● Lyt, og skriv ordene i skemaet. 1. firmaerne
2. mikrofoner
7. operaen
8. bibliotek
Tryk på 1. stavelse
3. diktaterne 9. rosmarinen
4 . stavelserne 10. biografen
Tryk på 2. stavelse
5 . astrologi 11. Brasilien
Tryk på 3. stavelse
6. økonomi 12. gymnasium
Tryk på 4. stavelse
2 Musikinstrumenter ● Byt rundt på stavelserne, og skriv et instrument. 1. ra-cas-ma
ma-ra-cas
2. rin-bu-tam 3. tvær-te-fløj 4. fon-sax-o 5. o-lin-vi 6. le-le-ku-u 7. lo-xy-fon ● Lyt til ordene, og sæt ring om stavelser med tryk.
6. De fleste gamle danske ord har tryk på den første stavelse, men nyere ord/låneord kan have tryk på forskellige stavelser.
27
LYDSTRATEGIEN
3 Lyt til tryk: Er det 1 eller 2 ord?
OBS
Sammensatte ord skrives i ét ord. Fx hjemmearbejde, bilmekaniker, mobiltelefonekspert
Et sammensat ord har kun ét hovedtryk, som altid ligger på den første rod.7 Hvis der er ét tryk på den første rod, skal du skrive i ét ord.8 Fx Min, ’tysklærer hedder Ulla.
Børnene spiller mange forskellige ’kortspil.
Hvis der er to tryk, skal du skrive i to ord.9 Fx Skolen har ansat en, ’tysk, ’lærer fra Berlin til at undervise i tysk.
Jeg tabte i skak på 10 minutter, så det blev et meget ’kort ’spil.
● Skriv i et eller to ord. 1. vasketøj/vaske tøj:
Læg dit
Jeg hader at
2. piskefløden/ piske fløden:
Du skal
3. sammensatte/sammen satte:
28
i kurven. . til let skum. er desværre blevet sur.
Jeg øver mig i at stave
ord.
vi alle stolene på plads.
4. spildevandet/spilde vandet:
løber ud i havet.
Pas på! Du må ikke
5. løbeturen/løbe turen:
Hun vil
20 minutter.
Børnene er trætte efter
6. stortromme/stor tromme:
Han slår på en meget
Han spiller
. rundt om søen på
. . i orkestret.
7. Der er mange eksempler på enhedstryk, hvor to eller flere ord, der hænger tæt sammen, kun har ét tryk i alt, fx købe ind, drikke kaffe, men her er der tryk på det sidste ord. 8. Der er undtagelser, fx dobbelt konsonant, som kun har ét hovedtryk, men skrives i to ord. 9. Der er undtagelser, fx juleaften, som har to hovedtryk, men skrives i ét ord.
LYDSTRATEGIEN
3 Får ordet dobbelt konsonant, når det bøjes?
OBS
Danske ord ender aldrig på dobbelt konsonant:15 Selvom en rod har kort, trykstærk vokal i sidste stavelse, ender ordet aldrig på dobbelt konsonant, fx hat, minut, slap af, tyk. MEN konsonanten fordobles, hvis der kommer endelse på, fx hatten, minutter, slapper af, tykke.
● Lyt, og skriv substantiverne ind i skemaet.16 1. en kat 7. en pæl
2. en sal 8. en nat
3. en pil
4. en stol
9. en hæk
5. et gebis
6. et hus
10. et blus
Ental ubestemt (rod)
Ental bestemt
Lang vokal
Kort vokal
● Læs substantiverne i bestemt form højt. Læg mærke til forskellen på de lange og de korte vokaler.
15. Undtagelser er enkelte fremmedord, fx grill, stress, gløgg. 16. Husk: Vokalen er lang, når den har stød, men der er regionale forskelle på stød i Danmark. I nogle danske dialekter er der slet ikke stød.
33
LYDSTRATEGIEN
Stumt h Konsonanten h har flere udtaler: h1 som i hus h2 som i hjælp (stumt)
1
Hvor kan der være stumt h?
● Hvad er systemet? Der kan være stumt h foran
STAVEREGEL og
. Fx
2 Indsæt det rigtige spørgeord 1.
kaffe er det? Er det din?
5.
bor hans forældre?
2.
tid kommer de på lørdag?
6.
bor du sammen med?
3.
er hun ked af det?
7.
bus skal vi tage?
4.
har du fri fra arbejde?
8.
udtaler man dit efternavn?
3 Hvad passer? 1. hjul/jul:
Den 24. december er det
Den lille dreng ønsker sig en cykel med brede
2. hvide/vide:
Det er svært at
Det er så smukt, når træerne er helt
3. hvine/vine:
Nogle mennesker drikker meget dyre
Bildæk kan
.
, om det bliver snevejr.
Vi skal
5. hvor/vor: Der
36
. .
, hvis man kører meget stærkt.
4. hviske/viske: Hvis du skriver med blyant, kan du
.
, det ud igen.
, så babyen ikke vågner. er et gammelt ord for vores. jeg bor, bor der mange gamle mennesker.
LYDSTRATEGIEN
4 Diktat: Skriv ord med eller uden stumt h
1. I mit penalhus har jeg et
.
2. Det kan være svært at høre en
.
Brug både lyd- og morfemstrategi: . ● Find og stav rødder. . ● Skriv bøjningsmorfemer. ● Brug grammatikken i sætningen.
3. Den 24. december fik pigen en dukke i 4. På cykelstierne kører nogle mennesker på 5.
af penge er kriminelt.
6.
er alt det, man ved og husker.
7. Børnene
i rutsjebanen i Tivoli.
8. En
indeholder ca. 70 cl.
5 Filippinekryds: Skriv ord med stumt h ● Skriv svarene på alle spørgsmålene i boksen nedenfor (vandret). I alle felter med samme nummer (små tal) skal der stå samme bogstav. 1
2 Et sted, hvor to veje mødes.
5
3 En stor, tung, rund, lysegrøn grønsag. Den findes også i rød.
7
8 Et stille sted i toget, hvor man kan sidde og sove.
Verdens største pattedyr.
En person, der ikke kan klare sig selv, er …
Man bruger …, når man bager lyst brød.
11
10
9
Et møbel, der er formet som en vinkel på 90 grader.
Den lyse del af et æg.
6
Hvis man ikke tjener penge, kan man i Danmark få …
4
Der sidder to ... på et køretøj, som mange mennesker har.
Hundens baby.
11
1
↓
14
4
17
5
1
2
11
12
14
14
5
1
3
18
17
5
X 5 X X
13
19
6
9
4
6
9
1
1
3
18
8
5
13
X 9
1
2
10
8
15
5
8
X 3
10
7
6
2
5
4
1
3
18
17
13
12
6
5
7
19
1
3
4
8
3
5
17
5
13
5
8
1
1
2
11
2
10
8
15
16
15
5
11
7
10
8
1
6
X
8
2
4
X X 5
8
16
8
37
LYDSTRATEGIEN
2 Skriv rimord med y2
OBS
Pas på den korte ø-lyd! y og ø kan lyde ens, fx lykke – løkke. 1.
bøtte: Man må ikke
2. mønter: Til jul
maden ud. mange danskere op med lys og gran.
3. tønder: Hvis du ikke
dig, kommer vi for sent.
4. søgte: Døren er låst, så tyven kan ikke 5. mølle: Husk at
.
grønsagerne, før du spiser dem.
3 Dobbelt konsonant? Skriv sætningerne i nutid 1.
Skyd ikke:
Jeg skyder ikke
2. Flyt din taske: 3. Dyk ned på bunden: 4. Hyl som en ulv: 5. Dyp penslen i maling: 6. Lyt godt efter: 7.
Skyl din kop af:
8. Fyr raketten af: 9. Beskyt dit hoved: 10. Nyn en melodi:
4 Hvad siger hun? Skriv de rigtige verber med y2 “Kom nu! Filmen
om 2 minutter.
Du må
din kæreste senere.”
●● Lyt og tjek.
60
dig lidt.
LYDSTRATEGIEN
5 Hvilket ord har ikke et morfem tilfælles med de andre. Sæt X 1. kalenderlys
lysegul
madlyst
lyskæde
2. lagkagestykke
stykpris
glastykkelse
viskestykke
6 Krydsord med y og ø
1
2 3 4 5 6 7
8
Vandret:
Lodret:
2.
1.
4.
3.
7.
4.
8.
5. 6.
7 Hvad er stavereglerne for ord med y-lyd og ø-lyd? ●● Gør reglerne færdige. Indsæt y / ø.
STAVEREGEL
1. Ord med lang y-lyd staves altid med
. Fx
2. Ord med kort y-lyd staves altid med
. Fx
3. Ord med lang ø-lyd staves altid med
. Fx
4. Ord med kor, trykstærk ø-lyd kan staves både med
og
.
Fx
Fx
8 Ordkort ● Træn de mest almindelige ord med y2. 61
LYDSTRATEGIEN
Hvordan kan u lyde? Vokalen u kan lyde på flere måder. I dette kapitel er der fokus på u-lyd 1 og 2. u1 som i gule (u-lyd) u2 som i lukke (å-lyd)
OBS Når et ord har en kort å-lyd i udtalen, staves det meget tit med u (u2), fx lukke. Man siger å, men skriver u.
1
En tungebrækker
t med kker frug Villum plu ker. frugtpluk en brugt
●● Læs sætningen højt for hinanden. ●● Hvordan lyder u’erne?
2 Tilføj en konsonant, og lav nye ord med u2 1. huler:
Uffe skal plante to nye buske, så han skal grave to store
2. gule:
Når jeg har støvsuget, skal jeg vaske
3. uge:
De
4. Sune:
Jeg elsker flødeboller. Det er bare ærgerligt, at de ikke er
5. Rune:
Alle hjul er
.
.
i dag bruger mange timer på mobilen. .
.
3 Skriv rimordet 1. sumpe: Det er ikke sjovt at
til eksamen.
2. fulde: Hans læber er blå, og han ryster af 3. bukke: Husk at
.
for vandet, mens du børster tænder.
4. duften: Fuglene synger, og der er forår i
.
5. bundet: Mit ur var væk, men nu har jeg
det.
6. munke: Fru Lund rydder op og lægger alle aviserne i en pæn 7. tusserne: På dronningens fødselsdag er der flag på alle 8. tunger: Du skal passe på dine
62
, så det er dumt at ryge.
. .
LYDSTRATEGIEN
9 Skriv ot eller ĂĽt -ot og -ĂĽt lyder ens, fx blot og blĂĽt.
OBS
Brug morfemstrategien!
1. Teksten er skrevet med gr
og bl
2. Jeg sĂĽ et fl
i Sk
land.
3. En tatarmad er lavet med r
kød.
sl
4. Min støvsuger er en rob
, og det hele stĂĽr lidt skr
.
.
â—? Find 4 adjektiver med ĂĽ , og skriv roden. 1:
2:
3:
4:
â—? Hvad sker der med udtalen af ĂĽ, nĂĽr adjektiverne fĂĽr t pĂĽ?
10 Sammensatte ord: Skriv o eller ĂĽ Brug morfemstrategien! 1. gr 2. skr 3. l
vejr vĂŚg mmepenge
4. t
spids
5. bl
bĂŚr
6. r
kost
7. p
lĂŚg
8. fedtst 9. sm
10.
ksekød
f børn
� Hvad sker der med udtalen af ü´erne, nür ordene bliver sammensatte? � Hvordan kan man vide, at verbet mütte staves med ü og ikke med o?
11 Hvilket ord har ikke et morfem tilfÌlles med de andre? SÌt X 1. 𛲣 ostebord
rĂĽkost
𛲣 smøreost
ostene
2. 𛲣 hürtop
topskat
𛲣 hjertestop
bakketop
3. 𛲣 tallotteri
tolvtal
𛲣 metal
ordenstallene
4. 𛲣 skattefri
topskat
𛲣 kommuneskat
huskat
5. 𛲣 holdning
holdsport
𛲣 kopholder
tilbageholde
67
PRAXIS
STAVNING 2 - TIL DANSK SOM ANDETSPROG - OG TIL ALLE SOM ØNSKER SIKKER STAVNING
Stavning 2 er til dig, som ønsker at blive sikker i at stave på dansk. Hvis du har dansk som andetsprog, kan du være usikker på udtalen af nogle af ordene i materialet. Derfor er materialet indtalt, og du kan hurtigt og nemt høre alle ord og sætninger, hvor du føler dig usikker. Ordforrådet i opgaverne er valgt, så du møder mange ord, du kender. Samtidig lærer du nyt ordforråd, som er relevant for dig at kende. Du kan bruge materialet på FVU, FGU, VUC eller på sprogskole. Du kan også bruge det i grundskolen. Ord, sætninger og tekster er indtalt til fri download, og der er facit til alle opgaver. Du kan derfor arbejde selvstændigt med opgaverne i dit eget tempo.
Nanna Ebbesen og Kamilla Hjordt Juul
Stavning 2 til dansk som andetsprog
- og til alle som ønsker sikker stavning
www.praxis.dk