31
Figura 3. Diagrama de actividad del proceso de identificación de señales de dislexia
La información obtenida en la figura 3, corresponde a la identificación de señales de dislexia que tiene la institución, este se lo realiza por medio de un documento físico llamado “ficha de detección”, provisto por el Ministerio de Educación donde el docente encargado debe aplicarla a cada uno de sus estudiantes a principio de cada año lectivo manualmente, previamente haber revisado el historial del estudiante, también el docente quien a través de la ficha de detección elabora un reporte que se envía al área del DECE, el cual es el que interviene a evaluar para determinar si existe una necesidad. Seguido, el docente encargado envía un reporte al padre de familia comunicándole sobre los resultados de su representado y en ciertos casos se les comunica que los estudiantes necesitan un pedagogo de apoyo.
