欣賞與讚美 封面故事 | 冤家成真愛 名家專欄 | 如何改善孩子的專注力 生命教育專題 | 欣賞他人
秘書長的話
疼惜 彩虹媽媽不是因為富足才給予， 而是因為擁有一顆疼惜孩子的心……
根據統計，台灣單親家庭有數十萬
康了。祝福全台灣的彩虹媽媽，母親節快
戶，實際上，台灣有將近三分之一的小孩
樂！你們是台灣的寶貝，是台灣的寶貴資
可以說是在「泛單親家庭」中成長，有許
產，這個社會將因為你們而大大改變。
多孩子是由祖父母照顧長大。不健全的家
彩虹愛家沒有足夠的資源，無法在財
庭難免會為孩子帶來失落與傷害。父母親
務上疼惜彩虹媽媽，因此，我們努力研發
的錯卻讓孩子受苦，讓孩子在孤單、不完
課程，扶持團隊，希望讓所有志工有能
整的家庭長大，將來他們會以什麼回報給
力、有方法，陪伴更多的孩子。現在彩虹
社會呢？
正面臨未來一年內需要搬家的挑戰，一年
現在有一群受過嚴謹訓練的彩虹媽媽
後我們目前的總部已經無法續租。我們需
在學校裡陪伴、疼惜孩子，成為守護孩子
要一個安穩的地方，同工才可以安心工
心靈的天使。然而這群彩虹媽媽也需要我
作，繼續研發和後援的服務。
們的疼惜，他們當中絕大多數都不是在
彩虹需要有個家，可以陪伴許多彩虹
富足後才給予，而是因為擁有一顆疼惜孩
媽媽，好讓他們可以安心的去陪伴更多的
子的心，無怨無悔的穿梭在學校與家庭之
孩子。我們期待能建立一個堅強的生命教
間。有一位媽媽發現自己得了癌症後，仍
育研發基地，包含生命教育體驗館，多
然不放棄每一次進班教學的機會，持續去
元藝術劇場，思考教學教室與輔導關懷中
愛，去給予；有位志工的孩子患有先天的
心，讓生命教育可以擁有一個穩定的家
疾病，卻依然選擇走出去，連別人的孩子
園。這一個家園，期待大家一起來參與，
一起關心。
讓更多的孩子，可以在快樂的互動與學習
彩虹媽媽是一群為愛出發的女人，是
中，種下美好的生命信念。
時代的母親。這樣的母親需要被疼惜，當 我們越疼惜女人，他們將更能發揮生命的 光彩。當這世代的女人站對了，家庭就健 Rainbow Kids 3
欣賞他人
方覺得被認同與接納而願意敞開心與我們 互動，彼此之間的距離自然容易拉近。所
「欣賞他人」有何重要？ 就人類心理需求而言，每一個人都
文／鍾美慧（課程發展部主任）
渴望得到認同與肯定，當他得到欣賞與 讚美時，會自然產生快樂的情緒。有研 究指出，快樂的孩子學習效率是不快樂
欣賞他人是美德，
孩子的一點七六倍。周弘認為「賞識教
也是我們每人應該具備的優質能力。
育」不但能激發孩子的潛能，讓孩子從
欣賞孩子的優點
成功的樂趣中產生更大的學習動力；又
並且帶領孩子習得「欣賞他人」，
因人格受到尊重，自信十足，缺點在不
你會發現益處多多……
知不覺中慢慢消失，這樣的孩子離成功 自然不遠。電影「小孩不笨1」中也提
以，「欣賞與讚美」可說是人與人之間重 要的調味料，有了它，人與人的關係將會 更為甜美，這是每一個人都應擁有的生命 態度與素養。然而，現今的兒童與青少 年，似乎較缺乏讚美的文化，反而流行虧 人或嘲諷的言語，所以應趁孩子年幼時， 提供「欣賞他人」的課程，讓孩子培養欣 賞的態度與行為。
運用繪本學習「欣賞他人」
到，賞識是一股極大的力量，能使人眼
本會的生命教育「人與人」教材第二
幾天前帶領一群志工媽媽進行讀書
國大陸偉大的父親周弘，他用「賞識教育
中的爛蘋果變成出乎人意料的好孩子！
單元中，提到了「尊重他人」是人與人相
會，討論的繪本是《誰是羅蕾特》。羅蕾
法」，將雙耳全聾的女兒培養成中國式的
原因無他，因為許多時候，人所需要的
處最基本的原則，而第三單元「欣賞他
特是蒙古症的孩子，卻因家人的接納和
海倫‧凱勒，成為全國十佳少年，第一位
愛，有時僅僅只是一句欣賞與讚美的
人」則可以說是與人相處時更進一步的態
愛，父母、妹妹的肯定與讚美，使她成為
聾人大學生，留美碩士，中國婦女十大時
話。當然，被欣賞與讚美並非只是孩子
度與方法。那麼要應如何培養孩子欣賞、
自信且快樂的女孩，甚至進入一般的學校
代人物等。在他的著作中，舉出許多用鼓
的需要，舉凡是人都會渴望被人欣賞。
讚美的人格素養與行為呢？首先，需從建
就讀也能受到同學的喜愛。在讀書會中，
勵與讚美來幫助孩子學習的例子，其中一
若我們捫心自問，會發現當他人欣賞我
立信念開始。詩人愛默生說：「我遇過的
幾位媽媽們陸續分享了自己學習欣賞與讚
個故事提到：有一次他的孩子拿了數學考
們時，真的會帶給我們愉悅的感受，而
每一個人，一定有某方面比我優秀。」有
美孩子的心路歷程，過程雖然有很多淚
卷回來，考題共有十題卻只對了一題，周
自信心也會因他人一次次的欣賞與肯定
些繪本故事，幫助孩子建立這樣的認知，
水，但大家都不約而同的提到，當他們學
宏看了之後告訴女兒「你真的好棒，這一
而逐漸建立起來。
繪本《符號交響曲》／彩虹愛家，讓孩子
會運用欣賞的眼光看待孩子，並對孩子們
題這麼難，爸爸都不會，你卻做對了。」
「欣賞與讚美他人」不僅可以讓對
從故事中發現每一個標點符號都有其不可
表達讚美時，孩子們都變得越來越好，親
也讓女兒對數學產生興趣，成績突飛猛
方內心得到滿足，還可以讓對方知道他
替代的重要功能，進而了解每一個人都有
子關係也變得更親密了。一位媽媽分享她
進。
的長處或優勢，使其潛能得以被發掘，
值得欣賞與學習之處。若孩子了解也認
的孩子較為過動又很有想法，因此做母親
不論羅蕾特的故事或周弘所用的賞識
更勇於展現自己。當他人因我們的激勵
同，必能像愛默生一樣，用欣賞的角度看
的常被請到學校會談，但即便如此，她仍
教育，似乎顛覆了「棒下出孝子，嚴師出
而生命活得更精彩，無形中也增添了我
待每個人，並從每個遇見的人身上發現他
覺得自己的孩子很棒；孩子有許多值得欣
高徒」「愛之深，責之切」等古諺，但至
們生命的意義與價值。另一方面，當我
的優點。透過一些繪本故事，也可以讓孩
賞的獨特之處，但也提醒孩子要為自己的
今仍有父母、師長抱持這樣的觀念教育孩
們去欣賞別人時，較容易看見別人的長
子體會「欣賞與讚美」具有極大的影響
行為負責，以致她的孩子仍可以快樂的做
子，怕兒女或學生輸在起跑點，因此非常
處，並願意謙虛的向他人學習，我們自
力，而更願意對人表達讚美。
自己。他們的分享不但讓人感動，也激勵
看重才藝或課業的學習成果，常會求好心
己也因此不斷成長與進步。此外，「欣
《有點樣子》／道聲，主角阿萌喜歡
了許多還不太能接納自己孩子的媽媽，表
切而責備多於鼓勵，或批評多與讚美。這
賞與讚美」是人際關係經營中不可或缺
畫畫，任何時間、任何東西、任何地方他
達願意先改變自己。
些父母、師長以為嚴厲的鞭策會使孩子更
的元素，與人互動時若缺乏尊重，會對
都可以畫畫。但是，因為他哥哥魯莽的批
努力或更快達到自己的期望，但最後卻抹
他人造成傷害。若多了欣賞，則會增進
評，使得阿萌完全失去信心，畫什麼都不
這位母親的分享，讓我聯想到一位中 4
彩虹月刊 2012/05
Rainbow Kids 5
生命教育專題
生命教育專題
彼此的關係，真誠的欣賞與讚美，能讓對
煞了孩子的學習動力。
賞與讚美別人的人。此外，不論在課堂或
乎變近了，但因競爭與壓力，人與人的心
後，阿萌丟下畫筆，放棄作畫。但妹妹阿
家庭生活中，可以設計一些練習讚美的小
有時卻又離得很遠。若藉著生命教育使社
茉撿起阿萌揉掉的畫作，貼滿了房間的牆
活動，例如：每一天要和家人（或班上五
會上更多成人與孩子擁有「欣賞他人」的
壁，因為她覺得這些皺皺的圖畫都很有
個人）說一句讚美的話，用餐或班會時可
眼光與態度，相信人與人之間會少了防衛
「樣子」。阿茉不一樣的角度和眼光，打
以玩「優點轟炸」等，都可以讓孩子體會
與冷漠，多了激勵與溫暖，也將有更多的
開了阿萌的視野，也打開了他的心，讓他
被讚美的快樂並練習如何讚美別人。
人，因被欣賞而得到快樂與自信，願意多
找到一種全新的畫畫方式。
在這ｅ化的世代中，人與人的距離似
繪本《我的姊姊不一樣》／遠流，故 事中的姊姊是弱智，弟弟需要時時陪伴在 她身邊照顧她。每次和姊姊一起出門，總 是狀況百出，也不時會引來玩伴的嘲笑與 路人的側目，讓弟弟好想趕快擺脫這個不 一樣的姊姊。直到有一天，姊姊走失了， 弟弟在尋找的過程中回想了與姊姊互動的 點點滴滴，才發現自己並不是真的討厭姊 姊，其實她也有很棒的優點。當弟弟有機 會從另一個角度看自己的姊姊後，他發現 自己面對姊姊的心情和互動方式也有了改 變！我們的眼光會決定我們看見了什麼， 以及對所見之物的感受，欣賞的眼光能幫 助人不再把焦點放在他人的不足與限制
求而讓牠留下來，一起享用茶和起司。 小老鼠在午茶過程中，真誠的稱讚大熊 的壁爐很漂亮、倒立很厲害、笑話很好 笑……，這些讚美讓大雄感到從未有過的 溫馨，最後大雄不但表達小老鼠是它的朋
上，而能更多看見他人美好的一面。 最後要幫助孩子不只是在心裏欣賞，
友，還決定把告示拆掉。
還要練習將它向對方表達出來。繪本中許 多美好的榜樣，也可以讓孩子學習如何具
在日常生活中學習「欣賞他人」
體的欣賞與讚美別人。繪本《我哥哥》／
「欣賞他人」不但是一個與人相處重
格林，其中的每一頁都是主角對哥哥的讚
要的態度，更是在人與人相處時可以具體
美，舉凡哥哥的運動項目、閱讀、寫作、
展現的行為。生命教育是生命影響生命的
畫畫、歌唱、口哨、裝扮等都是很酷的，
教育，一個不被欣賞或很少被讚美的孩子
甚至他覺得「有了這麼酷的哥哥，讓我覺
是很難去欣賞與讚美別人的，因此，不論
得自己也挺酷的！」繪本《大熊的訪客》
在家庭或校園中，若父母、師長能用心去
／道聲，大熊不喜歡客人，因此在門上釘
發現每個孩子的特點，並用欣賞的眼光看
了一張「謝絕訪客」的告示。不料家中出
待他們，用讚美與鼓勵幫助他們展現自己
現了不速之客─老鼠，大熊非常生氣卻
的特色，相信孩子經驗了被欣賞與讚美的
趕不走小老鼠，最後禁不起老鼠誠懇的請
好處後，一定也自然而然的成為一個能欣
6
彩虹月刊 2012/05
展現自己，使生命活得更精采。
生命教育專題
生命教育專題
快樂，畫什麼都沒有辦法像真的一樣，最
封面故事
封面故事
冤家成真愛 話多了，說起話來也和言悅色許多，孩子
一半也需要鼓勵和陪伴。 採訪／撰稿 鈺棻（安坑彩虹志工）
匆匆走入婚姻的惠珠，才發現彼此有許多不同， 生活中的許多「不愉快」，在當了彩媽之後， 竟然一點一點地改變……
結婚二十多年，陸續生了三個孩子， 但「離婚」二字卻時常浮現在彩媽惠珠的 心裡。
先生的反應，讓惠珠重新審視對生命
們也感受到爸爸的改變，「爸爸變得跟以
教育的學習，她說：「從『人與己』和
前不太一樣了?!」「沒想到爸爸也有好品
『人與人』的課程中，我了解到如何尊
格。」孩子們偷偷跟惠珠這麼說。
重他人並欣賞每個人的特質，我也開始
最近惠珠跟進奇聊到未來生活的規
懂得接納包容先生的缺點，並看到他的特
劃，惠珠並不指望先生，而是想倚靠兒
點。」因為如此，惠珠看先生的眼光也有
女，但進奇卻跟惠珠說：「兒女們長大
了不同：「有回我到工廠看到先生工作認
了，有自己的生活要過，妳要依靠我才
真專注的神情，突然發現他好有媚力。」
對，等孩子再大一點，我要帶妳去環遊世
去年，進奇結束經營多年的工廠，中
界。」聽到這話，惠珠頓時揚起甜甜的笑
年轉業到別家公司任職，從原本發號施令 我對自己的婚姻從未有這樣的感受與憧 憬。」還擔任青春無悔師的惠珠接著說：
不愉快的婚姻 說起自己的婚姻，惠珠其實有許多不 滿。當年與先生進奇相親認識後，不到半 年就結婚，婚後才發現彼此的習慣與價值 觀有諸多差異。台北長大的惠珠國語說得 字正腔圓，宜蘭鄉下長大的進奇卻是滿口 台灣國語；惠珠生活步調隨性，希望生活 多變化，進奇卻是照表操課，努力工作; 尤其進奇大男人主義的作風，固執又難以
「每回進班講到『執子之心．白頭偕老』 這段內容時，我都很內疚，因為自己根本 沒做到。」 惠珠心裡還打著一個主意，希望唸法 律系的大女兒拿到律師執照後，第一個案 子就是辦理父母的離婚手續。這樣的想 法，連女兒都認同，因為孩子們也認為 「離婚」對兩人都好。
溝通，常讓兩人怒目相向。日子一久，惠 珠為了孩子，只好「暫時」宿命的接受這 段婚姻，生活當中除非有事需對方幫忙，
改變 惠珠十分認同彩虹生命教育的理念。 當彩媽近五年來，除了必到每週讀書會
不然夫妻幾乎過著沒有交集的生活。
容。
的老闆轉為聽命的主管，再加上有許多需 要協調及合作的業務，讓進奇無法適應，
轉念
回家後常抱怨工作不順心，甚至懷疑自己
問惠珠，「離
的能力。惠珠不斷鼓勵進奇說：「要對自
婚」還是在選項中
己有信心，看重自己的能力，你的專業技
嗎？惠珠搖搖頭並
術正是這家公司看重的。」這份支持的力
說：「上了青春無
量，讓進奇重新調整心態，在職場上踏穩
悔第十二堂課我才
腳步。
知道，在婚姻裡，『鑽戒』代表『給予對
今年二月間，進奇突然對惠珠說：
方如鑽石般堅韌穩固的承諾』，當初我也
「妳是我的真愛！」這句話讓惠珠嚇了一
是戴著鑽戒和先生一起走向結婚禮堂的，
大跳。原來，一直以來，他內心隱藏的諸
我期許自己的婚姻能穩固的走下去。我相
多情感都是藉由唱KTV時來寄託和表達。
信，生活碰到難題時，抱持正向思維，努
「妳是我的真愛」雖是一句歌詞，但卻是
力去克服，總會有改變的一天，如果放
他真切想對惠珠說的話。
棄，就沒有機會了。」
孩子們看到爸媽的相處模式，再加上
外，每次進班前她還會花上二、三個小時
近來惠珠參加讀書會時，臉上總是洋
惠珠和先生的關係漸入佳境。接下
進奇對孩子也多是指責及負面言語，久而
備課，只因要把生命教育的信念正確地傳
溢著幸福的笑容，伙伴們都說：「妳好像
來，惠珠要盡力改善孩子們和先生的關
久之三個孩子變得不理爸爸，甚至防著爸
達給學生；在家裡，惠珠也把這些信念用
在談戀愛喔！」惠珠不好意思地說：「都
係，因為從小缺乏父親的關愛，是孩子們
爸接近媽媽。惠珠說：「在家裡，我們母
來教育孩子、鼓勵孩子。有一天，進奇對
五十幾歲了，怎麼跟年輕人一樣，有戀愛
心裡的痛。
子四人都把我先生當『隱形人』。」
惠珠說：「妳都只關心學校裡的孩子、
的感覺……」
幸福已在惠珠的家中萌芽，相信更多
「每次讀書會聽到伙伴們分享著自己
愛自己的孩子，我也很需要妳的愛和關
「因為我的態度改變，和先生的關係
的婚姻生活，總有許多幸福的故事，但
心！」惠珠這才驚覺，原來已是成人的另
有了轉機。」惠珠和進奇夫妻倆現在不僅
8
彩虹月刊 2012/05
溫馨的故事會繼續在愛中上演。
Rainbow Kids 9
文／林煜捷（課程發展部副主任）
青春無悔
青春無悔
守約是為了風雨交加時
「榜樣」──在家庭成長過程中，看見父
在「風雨中持守承諾」的榜樣，那他們
母在患難中持守關係的榜樣。而在破碎家
仍會告訴自己「幸福的婚姻家庭」是可能
庭長大的孩子對於「承諾」是陌生的、失
的！並且告訴自己：「我相信自己可以經
望的，甚至是鄙棄的！台灣有許多夫妻離
營一個真愛的婚姻家庭！」「我會守約，
異，名人離婚等負面榜樣，最近，王建民
守約是為了遇見風雨交加時！」
的婚外情事件，讓我的內心十分掙扎與矛
在婚姻中，除了「承諾」，更要「守約」。 在這其中，更重要的是一位「好榜樣」，領著孩子向前……
盾，因為我們不應該「公審」王建民，但
【青春無悔成長講座】
是，我更不願接受這就是「全天下男人都
如何與孩子「談情說愛」
會犯的錯」！因為我相信人類與動物最大 的差別就是人類有智慧、品格與真愛，並 你有參加「429為家庭義走」的活動
家紛紛撐起雨傘，拿出雨衣，也有人陸續
嗎？今年義走的主題是「守約」，將近三
解散到兩邊的大樹下躲雨，只剩前面二分
萬人共襄盛舉！台灣的離婚率高居亞洲第
之一的夥伴還持守在現場，他們沒有因為
一，全世界第二名，平均每天有150餘對
風雨脫隊，用實際行動展現義走的精神。
夫妻離婚，我希望用行動站出來表達對婚
五分鐘後，雨勢逐漸轉小…… 我留在原地，看著還堅守在現場的夥
姻家庭價值的支持。
講員：林煜捷 老師 對象：志工、家長、輔導
且透過智慧、品格與愛作出生命的重要選
時間：5/25 (9:00-12:00)
擇。人類會等候真愛、找到對的生命伴
地點：花蓮工作站 人數：40人(額滿為止)
侶，結婚並且盡一切努力持守終身！
洽詢電話：03-8311095
婚姻是一個「承諾」，雖然有很多人 「守不住」，但我相信若孩子在家庭與社
請5/18（一週前）來電報名， 免報名費，採現場自由奉獻。
區中能看見更多幸福家庭的榜樣，特別是
伴，心中突然冒出了一個微小的聲音： 「守約不為了風和日麗時，而是為了風雨
風雨中的堅持 當天，我踏上凱達格蘭大道，心中暗 暗祈禱，希望活動結束前不要下雨，讓整 個倡導守約的行動可以順利進行。我的祈
交加時！」即使關係遇見難處，生活遇見 風雨，我們仍然要堅持起初的承諾，「守 約」站立下去。
禱似乎被聽見了，風和日麗的天氣，讓大 家充滿朝氣與活力向前走，各路人馬逐漸
持守最初的承諾
齊聚凱道，有人舉牌「維護家庭」，有人
在青春無悔課程中，我們跟孩子分享
高喊「保護孩子」，還有隊伍同唱「愛我
婚姻關係中最重要的「承諾」。「承諾」
們的家」，並且邀請郝市長表達對婚姻家
就是「你一手，我一手，而且永遠都不放
庭的看重。
手！」我們也說明婚姻的誓言「無論在順
而活動的高潮，則是大會帶領現場的
境或逆境、病痛或健康、富有或貧窮都相
家庭與個人一同宣誓「守約」，向家人守
愛相惜，至死不渝！」因為「守約」不是
約、向伴侶守約、向孩子守約、向上帝守
為了幸福快樂的時刻，更是為了婚姻中一
約。印象最深的，是幾十對結婚三十年以
定會遭遇的「個人或對方的困難」、「意
上的夫妻，在眾人面前深情擁抱與接吻，
見不合的爭執」、「生老病死的悲傷」、
成為「守約」的榜樣。
「不被瞭解的孤單」、「感覺不到愛的難
但就在宣誓完成不久後，突然下起大 雨，彈珠般大的雨滴狠狠的打在身上。大 10
關」與「時常出現的試探」！ 要學習「守約」，孩子需要有好的
彩虹月刊 2012/05
Rainbow Kids 11
名家專欄
名家專欄
如何改善孩子的專注力 文／周育如（國立新竹教育大學幼兒教育系助理教授） 因為不專心而「變成」過動兒。實際的情 況是，患有過動症的孩子因為有額葉發 育、腦部荷爾蒙分泌或傳導的問題，才導
1.不當的期待： 一位困擾的家長來信說道：
致在行為上有不專注和過動的情形出現。
其實不管大人小孩，多少都會有不專
我家老大是小一的學生，老師反
心的情形。其中，年幼的孩子原本注意力
映他上課很不專心，不是與鄰座
就較短暫，通常隨著孩子年紀漸長，額葉
講話，就是玩手邊的文具。在家
發育較成熟一些，專注力會逐步提昇。以
中，我也發現他寫功課不能專
小一的孩子而言，如果他能夠在課堂上持
心，除非坐在一旁盯著他，否則
續專注超過20分鐘，媽媽就不必太擔心。
由於過動症經常被過度診斷，所以除非孩 子不專心的情形明顯異於同齡的孩子，而 且重複出現在不同的場合，並持續一段時 間，否則媽媽不必太過擔心。若真的符合 這種現象，則請媽媽帶孩子去兒童心智科 作進一步的診斷，並配合醫師的診療進行
他就寫非常久，常弄得我很生 氣。我有點擔心這樣下去他變成
2.學習內容與孩子的程度無法配合：
了「過動兒」，有什麼方法可以 幫助孩子專心學習呢？
藥物的介入或相關復健課程。 心。如果孩子是因為課程太無聊而分心，
孩子上課不專心，可能是對他來說，
則可以請老師協助，增加課堂上活動的變
最後要提醒媽媽的是，留意孩子因為
課程內容太難，使他無法應付，或是太簡
換性，並多提供孩子發言和參與活動的機
不專心所帶來的其他影響。當我們對孩子
單使他覺得無聊。同樣的情形也會反映在
會。
寄予適當的期待，調整了學習的內容和方
孩子寫功課的時候。所以媽媽在陪孩子做
瞭解原因
功課時，可以留意孩子是不是因為不會作
「不專心」是外在行為表現，要改善
答而寫很久，如果有這種情形，孩子需要
孩子的專注力，必須先分辨「原因」，才
的是課業的協助，而不是一味的要求他專
能對症下藥。要找出孩子不專心的原因， 首先要請教學校老師：孩子在什麼情況下 不專心？通常是什麼課、做什麼活動的時 候？不專心的情形持續多久？而媽媽在家 裡也要留意孩子的情況：是只有寫功課不 專心？還是做什麼事都三分鐘熱度？若只 有寫功課不專心，則再瞭解一下，孩子是 因為「不會寫」還是「容易分心」，才造
式，並關照到孩子基本的睡眠、營養和 運動，孩子不專心的情形應該可以大幅改
3.睡眠、營養和運動： 孩子不專心的另一個可能原因是生活 照顧不當，請媽媽留意──孩子是否有足 夠的睡眠？睡眠不足不只會造成不專心， 還會影響發育。其次，孩子早上是否吃了 足量及營養均衡的早餐？食物的質與量 會影響孩子的腦袋是否有足夠的能量來運 作。另外，也要注意孩子每天的身體活動 量是否足夠？足量的運動幫助腦部荷爾蒙
以下數種情況：
至處罰時，許多孩子逐漸累積負面的自我 概念，甚至開始排拒學習或產生問題行 為。如果孩子已經有這樣的情形出現，父 母和老師接下來要做的，就是不要只把注 意力放在孩子不專心的狀況，轉而多去發 現孩子好的、專注的行為。幫助這樣的孩
的行為」，改變他的環境，讓不專注的機 會降低；當他有好的行為出現，立刻給予
不專心＝過動？
一般而言，孩子不專心可能的原因有
間，他在學校或家庭也受到不少的責難甚
子最重要的原則是「用好的行為取代不好
的分泌，有助孩子專注力的提昇。
成寫功課的時間很長。有了這一層的瞭 解，我們就較容易幫助孩子。
善。但如果孩子不專心的情形已有一段時
讚美與增強，如此讓孩子有機會從傷害和
至於許多家長擔心的「過動兒」問
挫折中重整，重新建立新的行為模式。
題，過動症來自於生理成因，孩子並不會 12
彩虹月刊 2012/05
Rainbow Kids 13
好書介紹
好書介紹
發自內心的聲音 —我讀《達達的信》 文／劉雨澤
達達心想：「烤就烤吧，反正也沒事做。
著。得意忘形的達達，這才想起在教會主
平常看媽媽做餅乾時只要把奶油打一打，
日學剛背過的一句聖經的話：「上帝阻擋
加糖加蛋攪一攪，拌入麵粉，搓成圓球壓
驕傲的人，賜恩給謙卑的人。」 身為《達達的信》忠實的讀者，我很
扁，放進烤箱就完成了。有什麼難的，我
高興這本書能以新的樣貌和大家見面，也
也會啊！」 達達要求自己做一盤餅乾，媽媽答應
強烈推薦大家讀這本有趣、生動的書。希
《達達的信》，是一篇篇由內心與天
了。於是，達達輕鬆的完成並做了幻象戰
望每一個讀者都能從中獲得智慧，並且成
父交談的日記，其中不但有一個個令人捧
機、一隻大暴龍、一條大白鯊，還有許多
為上帝的筆友。
腹大笑的情節，更有著一個小男孩發自內
小人，準備烤好後用巧克力寫上大家的名
心的聲音。
字。達達將餅乾放入烤箱，不久大頭王便
三年級時，媽媽為了培養我閱讀的好
打電話來找他，達達和大頭王嘰哩瓜啦的
習慣，拿出了清彥叔叔的《達達的信》，
講個沒完，沒想到廚房飄來一陣焦味。糟
想盡方法叫我看。但當時我就像一頭頑固
糕！達達一看烤箱便發現，他的幻象戰鬥
的野牛，腦中一直認為叔叔只會寫簡單易
機墜機了，大暴龍變成焦炭龍，大白鯊成
懂的故事書，一點也不想看。不過，終究
了大黑鯊，更慘的是大家都變成了非洲土
本文摘自《達達的信》推薦序 ◎劉雨澤 家住屏東，就讀國小六年級，酷愛閱 讀，七歲時和叔叔劉清彥合作出版了他 的第一本書《獵人阿賜》（彩虹愛家）
還是敵不過媽媽軟硬兼施的攻勢。本想隨 便翻翻、敷衍敷衍，不料《達達的信》卻 像一塊磁鐵緊緊吸住我，我一篇一篇的
《達達的信》
讀，不到兩天的功夫便全部讀完了。 《達達的信》是一篇篇由主角達達寫 給天父的信，內容與現實世界無二，彷 彿書中的情節就發生在你的身旁。達達
編的。正因為他對每個人物都非常了解，
所經歷的事或許大家都經歷過，但這裡
所以寫起來更是扣人心弦。不僅如此，清
頭的文字卻可以讓你對這些平凡的事有新
彥叔叔還在故事中對讀者們進行機會教
的感受。在這本書中，我看見了人性惡的
育，不只小孩，連大人也可以從書中探索
一面：一個善良的慈父居然一轉眼就變成
更深一層的含意。在這本有趣的書中我最
可憎的惡父；不過我也見到了人性善的一
喜歡的莫過於達達烤餅乾的故事了。
面：一個令人討厭的繼母也可以變成善解 人意的慈母。
達達在寒假的某一天，實在悶得發
劉清彥老師忘年之作，2012全新改版！ 「親愛的上帝：這是我第一次參加作文比賽，沒想到， 剛剛變成單親小孩家庭的達達敬上 題目竟然是『家』……」 不管是興奮的、沮喪的、困惑的，孩子一天天在經歷，也一天天的長大…… 從達達寫給上帝的每一封信中， 我們看到了一個孩子成長的歷程，一路上充滿祝福的記號。 《達達的信》，帶著你我走回成長記憶， 伴著孩子勇敢迎向生命的片片書簡。
慌，因為他最好的朋友大頭王去外婆家，
《達達的信》是清彥叔叔以自己小時
而其他朋友阿德、臭屁傑全部沒時間陪他
候的經歷為背景所寫的故事，其中的人物
玩。媽媽叫他讀書、畫畫、彈琴，他都沒
也都是從他小時候的朋友、家人或師長改
耐心做。終於媽媽提出了烤餅乾的建議，
14
彩虹月刊 2012/05
定價：250元
優惠價：200元 （優惠期間：即日起至 101/6/30止）
產品服務電話：02-8230-0046 分機 516
傳真：02-2230-0233
Rainbow Kids 15
親子
親子
Q&
A
吾家有女初長成， 在乎外表讓人憂 Q ：我家的女兒很在乎外表，每天會花很多時間照 鏡子，甚至鬧著要去整容。怎麼辦？
Q& 看見自己「獨一無二的美麗」 講到自尊力時，我們常常請孩子說這兩句話：「我是世界上獨一無二的寶貝，我 應當尊重和珍惜自己。」女兒上中學時，班上有一個男同學有一頭濃密的捲髮， 稍長一點就顯得非常蓬鬆，頭仿佛大了好幾倍。剛開始，班上的同學都笑他，但 那個同學有足夠的自信，加上個性又活潑開朗，自詡那是他才有的QQ頭，還自己 取了個外號叫「捲毛」。女兒說：「我們班每一個同學都很愛跟他玩，新年晚會 時，我們還票選他為『美男子』呢！」瞧，捲毛把原來被人認為的缺點，變成了
A：在乎外表是很正常的現象。每個人到了生命的某個特定階段，都會十分在意自己
自己獨一無二的特質，而這就是他的美之所在。
在他人眼中的形象，希望自己討人喜歡，尤其是青春期的孩子，這種情緒和表現
容貌並不會影響友情和愛情的發展。我們應該讓孩子知道，試圖以外在去吸引和
格外突出。回想一下，我們在青春年少之時，不也十分在意自己的外貌？
取悅他人是錯誤的。孩子應像捲毛那樣：我自信，所以我美麗！
尊重孩子對美的看法
內涵與才華最重要
我的女兒剛上中學時，也特別愛美，尤其在意自己的穿著打扮。有時候，她會把
女兒上中學時，有一次，她興奮地跟我說：「今天老師重新分配座位，我跟班上
衣櫃裏的衣服全拿出來，一件件地試穿。過了將近一個小時，女兒才穿著一身精
最帥的男生坐在一起！」我對她說：「哇，你真幸運！」「對啊，好多女生都很
心挑選的裝扮出來，「媽媽，我這樣穿好嗎？」「很好啊！」但她覺得不夠，還
羡慕我呢！」我沒再多說什麼，讓女兒保留那份單純的快樂。
會再繼續追問：「你覺得這樣搭配合適嗎？款式搭不搭？跟我搭不搭？……」
過了幾天，女兒垂頭喪氣地跟我說她不想和那個男生坐在一起了。「為什麼？」
那段時間，家人常被女兒「拷問」，每次我都耐心、認真地回答她，讓她感受到
「他很無聊啊！有時候我想跟他聊聊天、討論作業，可是他一點有趣或有用的
重視和肯定。愛美是每個孩子在青春期階段都會有的表現，父母不用太擔憂。我
話也講不出來。」我又問：「你們不是都覺得他很帥嗎？」女兒不以為然地說：
們需要注意的是，讓孩子在這其中保持充足的自尊力和自信心，讓她感受到家人
「帥又怎樣？還是跟有趣的人做朋友比較開心！」之後，我時常和女兒討論什麼
的接納和支持，才能幫助她順利地度過這個成長的階段。否則，若連父母都沒有
是「美」，她漸漸認識到，美麗的外表固然能得到注意，但更能吸引人的是內在
認真欣賞孩子精心裝扮出來的「美」，甚至忽視、冷嘲熱諷，她的自我認識和自
美，也就是內涵。
尊力就可能受到動搖和打擊。如此一來，孩子就容易產生偏激的行為，甚至叫嚷 著要去整容。
總而言之，當家長遇到這種情況時，可以從以下兩個方面來解決問題： 首先，增進孩子的自尊力。對孩子多加鼓勵和肯定，指出孩子的優點和特質，幫
增強自尊與自信
助孩子認識到自己的獨特魅力，並且讓孩子知道父母對她的關愛。
當孩子出現這樣的情況時，家長應該先冷靜地思考幾個問題：孩子的自尊力充分
其次， 引導孩子正確認識美。事實上，美是一個內涵很深、意蘊很廣的概念。
嗎？她自信心足夠嗎？身邊的人，尤其是父母，真正接納和關心她嗎？或許你會
美有很多種，對美的標準也豐富多樣。孩子對世界的認識太少太淺，對美的認
說：「我們每天很關心她，她就是不願聽我們……」那請再想一想，你真的關心
識只停留在外表美的層面，所以才會出現過分追求外在美的
到她在意的「美」的問題，還是只是一味地看重學習成績？孩子知道你很關心她
問題。我們應該更開闊孩子的思維。家長可以帶孩子去旅
嗎？有沒有人清楚地告訴過她：「你真的是我們的寶貝，真的很可愛，我們真的
行，或者陪孩子多讀書，豐富她的知識、思想，開闊她的
很愛你。」我相信，若孩子知道這一點，她一定會理解父母的愛，也會重新認識
眼界，相信孩子對美的認識一定會成熟理智起來。
和珍惜自己的特質。 16
彩虹月刊 2012/05
Rainbow Kids 17
A
編號
品
名
售價 數量
主日學商品 NEW
但以理書聖經營(教師本) 1 兒童歸納式讀經教材 附贈資料光碟)
200元
NEW
但以理書聖經營(學生本) 2 兒童歸納式讀經教材 附贈「但以理的禱告」書卡及讀本)
60元
( (
3 兒童歸納式讀經教材 教師本 □ 創世記 1
□ 創世記 2
□ 創世記 4
□ 馬太 1
150元 □ 創世記 3 □ 馬太 2
4 兒童歸納式讀經教材 學生本（加贈讀本） □ 創世記 1
□ 創世記 2
□ 創世記 4
□ 馬太 1
□ 創世記 2
□ 創世記 4
□ 馬太 1
60元
□ 創世記 3 □ 馬太 2
5 兒童歸納式查經導覽卡 □ 創世記 1
□ 馬太 3
□ 馬太 3
30元 □ 馬太 2
□ 馬太 3
新書/影音商品 NEW
1 達達的信(6/30前購買享八折優惠)
NEW
2 父母成長系列—情緒敲敲門（有聲書）（附CD光碟）
300元
NEW
3 父母成長系列—情緒敲敲門（影音書）（附CD+DVD）
400元
4 磐石上的家庭
250元
5 音符福音專輯系列（壹）為耶穌前進CD
249元
6 為耶穌前進—音符福音系列歌譜本
150元
200元
原250元
好書推薦 NEW
1 我和孩子的約會
180元
1 阿布爺爺的懷錶不見了（繪本）
250元
2 奶茶好好喝（繪本）
250元
NEW
3 情緒小茶包（禮卡）
30元
NEW
4 彩虹趴趴GO書籤圓（1組6入）
60元
5 彩虹小貼紙
30元
6 我很特別音樂CD NEW
18
彩虹月刊 2012/05
59元
生命教育教材系列 1 人與人(初階)教師本+ 學生本(6/30前購買享7折優惠)
原350元
2 人與人(進階)教師本+ 學生本(6/30前購買享7折優惠)
原350元
245元
3 人與人(高階)教師本+ 學生本(6/30前購買享7折優惠)
原350元
245元 245元
4 人與人(初階)學生本(6/30前購買享7折優惠)
原50元
5 人與人(進階)學生本(6/30前購買享7折優惠)
原50元
35元
6 人與人(高階)學生本(6/30前購買享7折優惠)
原50元
35元 35元
合 計 ＊請參閱產品網站http://www.rainbowkids.com.tw(可視聽、看)
RK141
繪本/禮品
送 永光集團伊蔻生物科技 兒茶素活膚精華液
送 永光集團伊蔻生物科技 海藻嫩白保濕化妝水+ 海藻嫩白保濕果凍霜
彩虹花絮 ◎協會徵求
彩虹月刊索閱單
期盼熱情有活力的夥伴Join Us ●
●
【人資行政部】主任 1名
本雜誌免費取閱，請填妥下列資料，
職務說明：人力資源規劃與協調。 應徵方式：請寄履歷到chilia@nt.rkf.com.tw
傳真:02-82301741，或寄回本會。 收件人姓名
【公共資源部】主任 1名
□先生 □小姐
職務說明：機構形象定位及建立、文宣定位及建立、 募款資源連結。
地址□□□□□
應徵方式：請寄履歷到chilia@nt.rkf.com.tw ●
【北區辦公室】經營同工 1名
電話（家/公司）
職務說明：志工團隊經營與培訓執行 1.學校和教會之志工團隊經營與培訓執行。
（手機）
基礎培訓 早上8：30～下午4：00
2.對人熱情主動，能獨立作業，認同彩虹愛家的願景 與使命。
●
3.需有汽機車駕照，熟電腦者佳。 應徵方式：請寄履歷到ventura@nt.rkf.com.tw
索閱份數
【桃竹苗辦公室】行政同工 1名
信
仰
地 區
開 課 時 間
地 點
報名優惠截止日
嘉
義
6/7、8
(四、五) 長青園(嘉義市公義路 1號)
5/31 (四)
基
隆
6/18、19 (一、二) 基隆安樂福音堂(基隆市安樂區安樂路二段155-7號8F) 6/11 (一)
1.依照各企業的行業性質，從事一般行政工作、主管 交辦事項
本期最愛的文章:
2.文書管理：資料key-in、列印、整理、維護、更新
□【秘書長的話】
3.工作行程及會議之準備、安排、參與、紀錄；行事
□【生命教育專題】
曆管理、排定 4.公文、郵件收發及寄送
冤家成真愛 □【青春無悔】
7.簡易會計作業 8.行銷業務
守約是為了風雨交加時 □【名家專欄】
應徵方式：請寄履歷到ajinna@rkf.org.tw ●
【活動出版部】活動/網站企劃專員 1名
如何改善孩子的專注力 □【好書介紹】
1.活動的企畫、研發、執行與推廣。 2.教案設計與編寫，相關科系畢業或具經驗者為佳。
發自內心的聲音—我讀《達達的信》
吾家有女初長成，在乎外表讓人憂
4.具有音樂、戲劇、舞蹈等任一項藝術相關才藝為佳。
◆報名資格： 凡年滿十八歲以上，願運用餘暇時間參與志願服務，認同本會之使命願景，對兒童有 興趣、具服務熱忱及責任感，喜歡接近人群，並能全程參與生命教育基礎訓練課程者，歡迎加入我 們的行列！ ◆基礎培訓已結業學員，憑學習護照(無學習護照者憑學號或結業證書)，只需行政費100元/天。 ◆參加學員均發給學習護照，完整參加兩日課程始發給結業證明。 ※詳細報名方式請洽網站http://www.rainbowkids.org.tw
◎協會小報 ●
感謝所有關心生命教育的夥伴與捐款者
【台北區辦 電話：02-8230-1760*711
傳真：02-2239-8418】
【竹苗區辦 電話：03-573-8383
傳真：03-572-1712 】
【台中區辦 電話：04-2291-0951*10
傳真：04-2291-4390】
【台南區辦 電話：06-214-5512
傳真：06-214-9968 】
【高雄區辦 電話：07-235-6107
傳真：07-235-3286 】 傳真：03-333-2080 】
歡迎您將您生命中的動人故事（500字以上），
謝謝您們一直以來對生命教育工作的支
投稿至：aiyun@rkf.org.tw
持，煩請您在匯款單中清楚標明您的款項
活動詳情請參閱http://www.wretch.cc/blog/
是為「捐款」、「培訓」或是「購買商
【桃園工作站 電話：03-255-7108
rkf82301760/1046176
品」使用，我們好儘快為您服務！謝謝
【嘉義工作站 電話、傳真：05-276-9106】
文章獲選刊登於彩虹月刊，就能獲得精美好禮及精選
您～
【花蓮工作站 電話、傳真：03-831-1095】
繪本喔！
或各區辦
報名洽詢電話：
7.熟悉電腦office軟體。 應徵方式：請寄履歷到laureen@nt.rkf.com.tw
邀請您分享生命影響生命的故事！
期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格1200元繳費。)
對彩虹月刊的回應或其他意見：
6.抗壓性高、良好的溝通能力、可配合加班。
●
◆費用： 1200元。（含師資、講義、餐費等費用）。開課日前一週報名者優惠價1000元。（於優惠報名
□【親子Q&A】
3.具影像製作經驗者佳（需附作品）。 5.對兒童工作有熱情。
贊助～
欣賞他人 □【封面故事】
5.接聽客戶來電 6.庶務管理
～感謝
您可以加入生命教育志工行列 或者每天以20元來支持一個班級的生命教育 讓我們一起攜手 預約孩子幸福的未來！
本雜誌免費贈閱，歡迎來函索取，詳見第20頁