每 一 年 ， 我 們都 演 聖 誕 劇 聖 誕 專 題 | 彩虹聖誕劇 十年又二了 特殊教育專欄 | 我不想說話…… 認識『選擇性緘默症』
2003《天天的禮物》
200
2004《破馬房的奇蹟》
2007《
愛玩聖
2011《薇薇蒂蒂的願望》
誕夜》
2013《七隻小羊》 2012
2006《聖誕小鼓手》
2010《最棒的禮物》
木》
的積
了我
偷 9《誰
《追
星》
給小魚兒
答，而且還對得剛好。你是當年研究生們
的樣子，我一個都不認識，只好說：「我
求學回憶中的亮點，你也從小就在許多大
大概太少看電視了，都不認得。」
人的互動中享受被疼愛。
孫叔叔淡然的說：「我也不認得。」
後來你上師大附幼，下課後會來跟我
我驚訝的看著他，他接著說：「演藝
玩，若出版社正好寄來圖畫書，你就是我
界新人很多，可惜也有不少像免洗筷一
第一個共讀對象，或許爸媽也帶你共讀，
樣，被人用完就丟。還沒走紅就過時，有
今天晚上就是金馬 50 的盛典了，我
所以你聽故事時，不是聽聽而已，而是會
的人又走不出名利的迷惑，蠻悽慘的。」
知道你爸媽會陪著你走紅毯，而我，多麼
問問題，跟我討論。例如有一回我們共讀
希望你拿下新人獎的殊榮。
《十隻橡皮小鴨》，最後有個按鍵，小指
親愛的小魚兒：
成為「有用」的人
頭按下去，就會發出「咕哇─呱」的聲音，
我的小小朋友
你抬頭問我：「他在說什麼？」我靈機一
這陣子常想起你這位「忘年之交」，
動說：「鴨子說呱的意思就是我要回家。」
那一年我慌張接了行政工作不久，上帝就
之後每唸到那頁，你就學鴨子的聲音說：
出手拯救，讓你已有兩個孩子的媽媽加入
「我要回家！」然後我們就一起回家。
系務團隊，在許多聰慧的同事共同努力 下，我們忙碌而開心的工作著。直到有一
是的，何止演藝界，各行各業多半如 此吧？每個人都想成為「有用的人」，因 為有用讓我們自覺有價值，會被愛。但名 利並不會真正讓我們有用，反而害我們容 易被利用！「有用」和「被利用」有何不 同？後者是別人有野心的對你好，打著為
光環下的提醒
你好的招牌「濫墾」你的才華，等到沒利
天，她告訴我她又懷孕了，我憂喜參半，
我依然記得這些小事，因為我發現你
用價值就會像免洗筷一樣被丟在垃圾裡。
喜的當然是有個新生命即將加入你爸媽的
從小「演很大」，滿腦子的故事豐富了你
前者則是你為了幫助別人，就會有動力裝
生活，憂的是──那……工作怎麼辦？我
的想像力和思考力，語言發展也很順利，
備自己，讓自己更具備助人的能力。
怎麼辦！因為他們深信孩子要自己帶。
且家裡足夠的愛使得敏感的你得到很多的
孫爺爺之所以受眾人的敬重，不僅是
幸好他倆慎重考慮後，決定由楊爸爸
滋養。你被挑去演戲看起來很偶然，其實
他演技出神入化，更是他清楚明白知道他
當奶爸，你就在這個了不起的安排下，來
今日的成果是許多條件的加總，是許多的
是誰，且對社會有貢獻，那才是真正有用
到這世界，成了我們最寶貝的開心果。在
愛造就了你小小年紀，卻能適當的詮釋戲
而被愛的人，他是我的榜樣，在紛擾的人
育嬰室窗外搜尋你，按著指示找「最大隻
裡角色的精湛。
世間，保持清潔的心和透亮的腦。
的」，果真，第一眼我就告訴自己，為了
但今天晚上，不管獎落誰家，都是你
你，我們一定要把臺灣的家庭教育做好！
人生一個很重要的轉捩點，得獎不得獎，
看著你一天天長大，我有幸陪伴而更
明天過後，你仍是一個國中生，但周圍的
的小魚兒，謝謝你曾經帶給我
認識你。你從小就很有親和力，一夥人
人看你的眼光和對待你的方式都會不一
們許多快樂美好的時光，在此
出外吃飯，你搖搖擺擺的晃去鄰桌打招
樣，雖然你爸媽已給了你很好的預防，我
送上最深的祝福，願你的一
呼，好像是老闆特意找來待客的外場。
還是要叮嚀幾句。
生都能將上帝給你的才華
兩歲左右，你偶爾會出現在我研究室，我
幾年前我曾和孫越叔叔一起去南部參
去上課，你跟來，活潑好動的小男孩竟然
加活動，當時沒有高鐵，我們在機場見到
也可以坐在硬梆梆的椅子上不吵鬧。我提
好幾個年輕藝人，意氣風發的經過我們身
問時，有時研究生還在思索，你就負責回
邊，看到孫叔叔都揮手打招呼，好像很熟
明天過後，你還是我們大家
用在最好的地方。
Rainbow Kids 1
你的好朋友阿師
理事長的私房故事
明天過後
每一年，都有一個聖誕劇， 在這個小小島嶼上， 透過歌聲，透過舞蹈， 將這聖誕好消息，傳遞在每個角落。 而每一場演出， 也都有說不盡的感動與感恩， 以及值得珍藏的點點滴滴……
2002 聽天使在唱歌 2003 天天的禮物 2004 破馬房的奇蹟 2005 歡迎「光」臨 2006 聖誕小鼓手 2007 愛玩聖誕夜 2008 貝斯特的聖誕 2009 誰偷了我的積木 2010 最棒的禮物 2011 薇薇蒂蒂的願望 2012 追星 2013 七隻小羊
人做道具，有的人負責協調行政的作業，
與自己帶來傷害。在監獄演出此劇時，
遇到突發狀況時，大夥甚至發揮獨特的創
男、女主角在劇中，重新面對自己真實生
意度過難關。
命景況，我看見台下許多女受刑人流下眼
這十一年來，每年參與演出的志工都
淚。上帝是那愛的源頭，讓人除去虛浮的
不相同，但在排練及密集演出的過程裡，
偽裝，看清真實的自己，有勇氣與能力改
會建立起有革命情感的團隊呢！當然，我
變自己，活出真實豐盛的生命。
們都不夠完全，但這當中，我們倚靠上帝
每個人都是「獨一無二」的，這是在
一步一步的走。感恩能有這樣的機會，透
生命教育課程所強調的，在聖誕劇的團隊
過戲劇的方式，與可愛志工一起將愛的聖
裡更是如此。一齣戲，有的人演戲，有的
誕劇帶進校園！
聖誕拾年 文／張紉美（新北市 新店團隊）
與彩虹聖誕劇相遇 文／簡雅萍牧師（花蓮 美崙團隊）
2004 年，毛遂自薦《破馬房的奇蹟》
兄。演出前的周末他忽然昏倒，掙扎起來
的導演，將自己在劇場多年所耳濡目染
便不顧一切要演出，從首演撐到最後一
的，一一派上用場……轉眼就是十年。
場，誰知演完最後一場，和朋友跨年，喝
接觸彩虹的聖誕劇是從《天天的禮
第一次看到一本，連專業劇團都無法
了不明飲料後再度昏迷送醫，從此就沒有
物》開始，當時我和兩位團員特地去台北
製作出如此貼心又鉅細靡遺的，彩虹專屬
醒過來。只有上帝知道人的歲數，祂為克
參加聖誕師訓，沒想到時間過得真快，一
的聖誕劇「教學手冊」，就知道一群非專
聖預備最後的盛宴來款待他，我們這群彩
下子經歷十一部聖誕劇。
業卻熱情無敵的娘子軍可以被訓練，成為
虹媽媽何其有幸，竟是受邀參與其中的一
報好信息的天使。
份子。
為什麼能堅持這麼多年？一方面我對 戲劇很有興趣，且彩虹戲劇生動活潑，較
《破馬房的奇蹟》是難得的好劇本，
每年我們都由彩虹中心接過熱騰騰的
容易傳達信息至人心，不論在教會帶領小
聖誕劇，都已經清楚「一個嬰孩，包著
救恩蘊含在每一個小動物被改變的生命
「教學手冊」，接下來就是導演準備上場
學生排練，或團隊帶領彩虹志工排練時，
布，躺在馬槽裡」就是彌賽亞出生的記
中，連擁有心理學博士的校長，觀賞後都
雕塑演員角色直到他們成型的階段。不斷
信息常常先感動演出者，且不論小孩還是
號！
讚譽有加，使得彩虹的「生命教育」在校
的提點、重複的演練是不可少的過程，但
園進行得格外順利。
彩排過後，知道自己即將卸下重負，等到
大人，在排練過程中，歌曲都朗朗上口；
對我來說最感動的一齣聖誕劇就是
每年參與演出的孩子，幾乎都會唱其中的
《貝斯特的聖誕》。因家人的期待與自我
2009 年《誰偷了我的積木》，是我
歌曲，一唱就是一整年，直到新的聖誕劇
的要求，每個人常常希望自己呈現的都是
唯一因病缺席的遺珠之憾。這一年，我們
開始。最重要的，有孩子因連續幾年都演
最完美的樣子，但是當我們的表現不如期
也失去在舞台上發光到最後一刻的克聖弟
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彩虹月刊 2013/12
燈光亮起、布幕拉起，演員就定位……我 在觀眾席，把榮耀歸給上帝。
Rainbow Kids 3
聖誕專題
聖誕專題
彩虹聖誕劇 十年又二了
待時，常常無法真實面對自己，也為團體
文／林信宏（苗栗基督長老教會） 接觸彩虹戲劇已長達六年，每一年接 近聖誕節時，就令人非常期待。最感動的
「哇！」了一聲，好像在守護星星一樣，
的彩媽變成一個要角了，且每年我都在過
讓我好感動。
程中，聽見上帝對我說的話。
「我們愛，因為上帝先愛我們」，許
這是被祝福的地方，不管演聖誕劇或
多孩子第一次聽見福音，就是在彩虹聖誕
看劇的人，但願我們團隊就跟著希望之星
劇，而跟著重慶團隊南征北討多年，我們
──找對目標，走對的路。
也贏得不少孩子們的心；我更從一個害羞
一年是演出《薇薇與蒂蒂的願望》這一部 戲，當時觀看的對象中有將近 50 位是沒
在舞台上找到自信與快樂
有接觸過信仰的人，給我們很大的鼓勵。 彩虹聖誕劇中，鮮少出現聖經情節，但卻
到許多正面的啟示和感受。他們開始領悟
透過戲劇將美好的信息融入其中，讓更多
到聖誕節並非只是慶祝的日子，而懂得
人有機會認識上帝，且戲劇中帶來的感動
分享及幫助人；有人將過年的壓歲錢奉
和溫暖，持續在心中發酵著。
獻出來，也有人將自己的東西捐出作義
小時候非常喜歡布袋戲、歌仔戲、電
賣，並且人與人相處間也不再那麼冷漠，
戲劇，入迷到自己會用二人以上的角色，
隔閡也慢慢消除。
不同聲調在對話，也觀察演員的表情和肢
其實每次演出都是一項不可能的任 務，因為我們的成員並不多，再加上每一
文／陳明美（高雄 新興團隊）
齣戲都需不少時間和精力來練習，每次
透過這幾年的演出，讓大家學習到負
體動作，想像我的生活是不是也像一齣
都要克服很多的困難。但演出的這幾年，
責任的態度，及放下身段投入在每個環
戲，在舞台上讓人觀看呢？但除了國中有
彼此的生命在這個從無到有的努力中更加
節中。技巧成長多寡是其次，但大家在
代表學校表演外，似乎沒有機會站在舞台
乎是我人生的一台戲，孤單、茫然、害
成熟，不論是團隊的向心力，或是生命歷
生命、品格上的成長卻是最重要的，原
上。不過，自從進班當彩紅媽媽後，只要
怕、受傷，人生黑暗、無人陪伴（29歲
練，都因著在排戲的過程中，得著很大的
本不易溝通，現在願意分享；原本自卑，
團長邀約我，我就參加演出，加上唯一的
那年，先生就過世了），到緊緊回頭抓住
進步。
現開始有自信；原本驕傲，開始學習謙
兒子也非常支持我，於是彩虹聖誕劇，我
那一直在默默陪伴、等待我走出黑暗的上
卑，大家也更互相包容及扶持。
演了四年。
帝，「上帝必擦去各人臉上的眼淚……」
特別是準備《薇薇與蒂蒂的願望》 時，許多人因著自己演出的角色，而能得
那一年我們的聖誕劇 文／台中 重慶團隊
其實我是個沒有自信又膽怯的人，即
（以賽亞書25章8節），這話語帶給我深
使喜歡看劇，但要演出時，仍需要很大的
深的安慰，使我在這劇情中得到滿足與自
勇氣呢！所以剛開始演練時，有點不知所
由，沒有被框框鎖住的心情，就像演自己
措，台詞、走位是最大弱點，必須配合別
的人生，自然表達內心的需要，及渴慕那
人而不是隨心所意，只能在固定的框框演
真光的臨到和喜樂。
戲。一次又一次的演練，覺得好喪氣，腳
這趟《追星》，我找到演戲的技巧；
很難跟上，也好幾次受到攻擊、嘲笑，心
詳細了解劇情的目標及目的，熟練人物的
裡的不舒服只能跟上帝說悄悄話。
表情和表達，更重要是把它生活化，相信
「彩虹媽媽，妳們今年要演什麼聖誕
演聖誕劇的這些年，最讓我感動的是
劇啊？」重慶國小的孩子，每一年差不多
2012年的《追星》。記得起初拿到劇本
到了十月，就不停的問這個問題了。當我
時覺得這樣土土的戲，還要在臉上扮醜
看到孩子提問時，眼中閃耀著期待，就像
演動物，不免有些小抱怨。但演出後發
十二個年頭了，彩虹聖誕劇與許許多多的孩童與大人，一起度過了愛
期待一份最棒的禮物一樣，我知道因著有
現，以往比較無感的男孩對動物和草原
與歡慶的聖誕節。這樣美好的經歷將持續到下一個明年，下下一個明年！
「聖誕劇」，聖誕節對他們更重要了。
超愛的，尤其當找到希望之星時，他們
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彩虹月刊 2013/12
2012年的《追星》（高雄夢時代演 出），我飾演「阿拿婆婆」，她的遭遇似
自己一定能一次比一次更成功演出，使看 的人也得著不一樣的感動。
我們明年再見囉！ Rainbow Kids 5
聖誕專題
聖誕專題
每一年，我們都演彩虹聖誕劇
愛德華王子島的彩媽
愛德華王子島的彩媽
Good Job! 多多讚美孩子吧！ 紙，滿臉眼淚告訴我如何被球打到，我心
文／邱秀琴
疼的對他說：「喬喬，今天你好厲害，擋 了兩顆球，下次記得用手去擋，別用鼻
父母的讚美，不僅帶給孩子勇氣與信心，
子擋。」我不會說 ：「怎麼笨手笨腳的
相對的，親子關係也能更加親密。
受傷呢！」孩子聽我說完破涕為笑，說要
▲好喜歡跟媽媽分享，每次都有滿滿的收穫！
讚美的話永遠不嫌少，
自己回班上上課（其實他是可以回家休息
不要吝嗇說“Good Job!”
▲老二雖然個性害羞
但還是勇於上台吹奏黑
管，真是 Good Job!
四年前，八年級的二女兒參加學校的
樣……更好啊！」想一想，做父母不也常
管樂班，她興奮的跟我分享獨奏黑管的經
看孩子沒有的，多過於看孩子有的呢？當
過；雖然沒有吹到「爆音」，但身體不聽
孩子考九十分回來，我們會為九十分讚美
使喚的，從演奏前抖～抖～抖到演奏結
他的努力；還是為差那十分而責怪他的粗
束。我仔細聽著女兒分享上台演奏緊張的
心呢？
心情，看著她激動的上下揮動小手，連我
不奇怪，他們都好棒，這麼會讚美別人，
的）。
鼓勵別人，我們也來學習看人家的好，多 說讚美的話吧！」
每個孩子的心裡都有一顆信心的小樹 苗，聽到父母適切的鼓勵和讚美，如同小 樹苗吸收到養分、水分和陽光。孩子們的
讚美帶來極美的果效
責任心、勇敢、樂觀進取總是在受到讚
學會了鼓勵讚美的功課，我和孩子有
美後被激發出來，他們踏著每個鼓勵的堅 石，健康成熟向上成長，不僅如此，我也
不一樣的對話。
贏得了孩子的心。
舉家移民到加拿大後，第一次分別到
到加拿大最要克服的困難就是語言。
四個孩子的學校與老師個別會談中，所聽
老大每天坐在書桌前查單字，翻譯字典打
老 二 Vivian 說：「 媽 媽 的 讚 美 除 了
「 媽 媽， 妳 知 道 嗎？ 下 課 後， 好 多
到的不外乎老師對孩子讚美、鼓勵的詞
到爆，我會說：「姊姊，妳辛苦了！」而
讓我覺得開心和成就感外，也對自己的自
同學都會跟我說“Good job! Vivian.”雖
語，最後還會加上「我很榮幸教到這孩
不會說：「以前在台灣叫妳多背單字妳不
信心有加分的效果。而當我感到困難受挫
然我用抖抖的音回說“Than~k~you”但我
子」、「我很高興您的孩子在我的班上。」
要，現在知道痛苦了吧！」。
時，媽媽的鼓勵，激發我面對困難的勇
好高興哦！」我也開心、大聲對孩子說
哇！這是我過去所沒有的經驗，但又想這
老二剛開學時，每天哭著去上學，我
氣。有時聽媽媽的分享，轉換了看事情的
“Good job! Girl.”孩子滿足的去做自己
！三個孩子急忙幫 大概是老師的客套話吧？
會說：「女兒，我知道妳很挫折，但妳又
角度，發現原來事情沒有想像的糟糕，雖
的事，我則開始準備晚餐，在洗洗切切當
老師說話：「這裡的老師都是說好的，不
勇敢的上完一天的課……」我不會說：
然困難仍在，心情卻可以較為平靜的去面
中，我腦子裡一直響著：Good job! Good
會說不好的。」最後我被說服，那可能是
「有什麼好哭的？新的環境總要學習適
對。」
job!
這裡老師的「習慣性」教學態度。
應！」。
都有一種身歷其境的緊張感。
但有一天，唸小學的孩子回來跟我說
老三抱怨在學校沒有朋友，同學講什
每次的鼓勵，都能啟動孩子內在的學
一件事後，使我改變了想法。孩子說：「媽
麼都聽不懂，我總說：「聽不懂就笑一笑，
習動機，記得別吝於對人說：Good job!
養成讚美他人的習慣是需要練習的！
咪，今天我在學校畫畫，我覺得自己沒有
爸爸說：『我們家小公主最棒的就是臉上
聖經說：「我觀看你指頭所造的天，並你
在台灣當彩媽時，發現很難在孩子的互動
畫得很好，可是我同學都說：『Tracy，
的笑容，會讓人覺得很舒服……』」，不
所陳設的月亮星宿，便說：人算什麼，你
中，聽到彼此讚美的話，對話中比較多的
你晝得真好！』『Tracy，你怎麼做到的，
說：「聽不懂就要多學啊！」。
竟顧念他？」我也感謝上帝，不論我們做
是批評、貶損，見別人表現得不錯，得到
可不可以教我畫？』『Tracy，你可以畫
老四在學校和同學玩足球，不小心被
了什麼樣的「蠢事」，祂都以極大的憐憫
的聲音可能是： 「那有什麼了不起的……」
一張送我嗎？』媽媽，這裡的小孩好奇怪
球打到兩次，左右鼻孔都流鼻血了。我火
和慈愛待我們，永遠告訴我們，我們是祂
「 哼！ 假 會 」 「 你 可 以 再 怎 樣 …… 怎
哦？」我頓時明白：「這裡的孩子一點都
速趕到學校看他，兩個鼻孔都塞了衛生
的寶貝，是最尊貴的喔！（待續）
學習說讚美的話
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特殊教育專題
特殊教育專題
我不想說話…… 認識「選擇性緘默症」
●照顧者可先忽略孩子不說話的行為，多
能以不說話來反應情緒。 ●正處於嚴重的憂鬱狀態時，也可能會完
信心。
全不想說話。 文／柯乃綺（暖昀聯合心理治療所院長） 學歷：國立台灣大學心理學系 經歷：臺安醫院敦南心智發展中心技術長／臨床心理師
稱讚孩子其他的長處，以建立孩子的自
●以不說話的方式來獲取重要他人（如父
●照顧者可邀請孩子的同學至家中遊戲， 營造愉快且具安全感的說話氣氛，鼓勵
母、老師等）的注意及關心。
林口長庚醫院兒童心智科資深臨床心理師
●在面對過度保護或佔有慾強的父母時， 會過度依賴父母作為與人溝通的橋樑， 小語，6歲女生，幼稚園大班。在學校總是睜著她的一雙大眼 睛，看著大家高興地上課、遊戲，但從不參與，也從不說話，即使 老師儘量讓小語加入團體，但仍無法讓她開口說話。在家中的她是 個活潑的孩子，可以跟爸媽、弟弟盡情說笑，不過有客人出現時， 卻只會笑，從不叫人或說話，讓爸媽倍感困擾。
孩子練習與同學互動及說話，並將之逐 漸類化至其他社會情境中。
或拒絕與人建立關係，而不願說話。
●照顧者若較為權威或過度保護時，須適
●父母對孩子是過度權威、強勢的教養方
當改變教養方式以改善孩子的症狀。
式，孩子會感到無力或憤怒，卻又缺乏
●孩子可接受兒童心理專業人員的協助，
溝通或宣洩情緒的管道，最後以過度壓
進行社交技巧訓練、放鬆訓練或專業的
抑情緒的不說話行為來表達抗議。
遊戲治療，以改善孩子的不適應情緒或
●心中充斥不滿、憤怒情緒時，會以不說
社交焦慮，進而改善不說話的症狀。 ● 部 分「 選 擇 性 緘 默
話的方式來表達情緒。 ●有語言發展遲緩病史，因缺乏自信而害
症」的孩子在離開
如果孩子在特定社會情境總是不
期應說話的情境，如在學校），一貫地不
說話，臨床上，稱為「選擇性緘默症
說話（其他情境仍可說話），且已妨礙孩
●若家族中有較高機率的精神疾病史（基
社 會 情 境 後，
（Selective Mutism）」。部分「選擇性
子在教育或職業的成就，或有礙其社會溝
因遺傳）；抑或照顧者罹患精神疾病，
可能會因為想
緘默症」的孩子在社會情境中看起來十分
通，時間至少持續一個月（不限於剛開學
因不穩定的教養方式造成孩子的高焦
要有新生活、新
焦慮，甚至拒絕或逃避參與任何活動，但
的第一個月）。
慮感，導致孩子有不適當的情緒行為表
開始，或因原來
也有部分的孩子看起來並不焦慮，除了不
（需考量不說話，並不是缺乏在此社會情境
現。
的情境壓力解除，
說話外，其餘活動皆可正常參與。因此，
說話所需要的相關知識或身心安適，也須排
「選擇性緘默症」的孩子個別差異相當 大，而「不說話」則是他們的共同特徵。
除溝通疾患，如口吃之診斷，亦須確認此症
原習慣不說話的
怕在他人面前說話。
●中樞神經較敏感或大腦中的神經傳導物
狀並非僅發生於廣泛性發展疾患、精神分裂
質（如 5-HT, GABA）濃度異常，也會
及其他精神病疾患之病程中。以上參考《精
較容易讓孩子產生焦慮感。
「選擇性緘默症」的孩子不說話的原
神疾病診斷準則手冊》第四版（DSM-IV）「選 擇性緘默症」之診斷標準。）
認識「選擇性緘默症」 研究指出：「選擇性緘默症」好發於 5~6歲兒童，女生多於男生，且症狀可能
孩子為什麼會忽然開始不說話？可能
持續數月至數年之久；亦有研究指出，此
原因如下：
症狀可自然改善或痊癒，但通常會殘留高
●有嚴重的社交焦慮時，在特定社會情境 中可能會以不說話的方式表現。
焦慮、退縮、話少等症狀。 如何辨別孩子是否有「選擇性緘默
●遭遇創傷或重大失落經驗（如受虐待、
症」呢？如果孩子在特定社會情境（原預
欺負或霸凌、失去重要親人）時，也可
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而忽然開始說話。
因個別差異很大，照顧者必須關心並了解
如何幫助「選擇性緘默症」的孩子
孩子的內心世界及情緒狀態，亦需要具備
●照顧者避免使用強迫或威脅的方式來要
耐心陪伴並等待孩子的改變，才能讓孩子 逐漸擺脫不說話的行為習慣。若孩子已有
求孩子說話。 ●不要過度注意孩子不說話的行為，以避
「選擇性緘默症」的症狀，並已持續數 月，建議父母帶孩子至兒童心智科就診，
免過度增強孩子的症狀。 ●照顧者可先接受孩子以非語言的方式表 達，再循序漸進鼓勵孩子在社會情境中
以作正確診斷，並建議積極尋求兒童心理 專業人員的協助。
小聲說話，進而正常說話。 Rainbow Kids 9
自尊力
文／鍾美慧（課程發展部主任）
每一天，我們都會不自覺的，不斷衡量自己的價值和能力， 當孩子知道自己是獨特的、有價值的寶貝時， 才能建立自尊力。
如何培養孩子的自尊力？
《兩株番茄》／彩虹愛家
《做你形象的建築師》作者李順長博
高蕃茄常嘲笑矮蕃茄
士，在書中提到：「你的自我形象，是你
個子矮，矮蕃茄不理會，
自尊的建築師，你的自我期許，是你前途
只努力吸收陽光、養分、
的預言家。」所以要幫助孩子建立高自
水分，最後矮蕃茄結出許
尊，首先要建立孩子健康的自我形象。
多又紅又甜的果實，贏得主人的讚賞。
一個人自我形象的形成，並非取決於
許多孩子在成長經驗中，常會被大人
外表、能力等，而是始自孩童時期，週遭
不經意的比較，孩子也學會和人比較，以
人對待的方式及給予的回饋，若多給予孩
致常羨慕別人，對自己也不滿意，甚至懷
子正面的回應，就能建立他正面的自我形
疑父母的愛。藉由繪本故事，可瞭解每
象。日本作家乙武洋匡，出生時因沒有四
個人都有不同特點，並引導孩子認識、欣
肢，醫生不敢讓母子相見，但沒想到母親
賞、發揮自己的特點，進而珍惜自己。
一九六三年美國發生甘迺迪總統槍擊
現，能受
案。兇手奧茲華從小就沒有父親，母親忙
到別人的
於工作，對他冷默並疏於照顧，使他在缺
尊重和信
乏愛與教導下孤單長大。因不懂得與人互
賴。換句
動，奧茲華不但沒有朋友，甚至常與人衝
話說：每
突，求學和從軍生涯中，一直在挫折和孤
個人都希
單中度過。婚後妻子也常欺壓、譏笑他，
望得到自
導致他的自尊徹底被摧毀，將痛苦轉變成
己及他人的尊重！馬斯洛認為：尊重需要
憤怒，舉起槍桿對全世界的人表達抗議。
得到滿足，能使人體驗到活著的價值，以
一生被錯待的奧茲華的故事，給父母
致對自己充滿信心，對社會滿腔熱情。而
彩虹愛家日前出版一套幼兒生命教育
及師長們很大的警惕，原來當一個人失去
相對的，缺乏自尊的人，會出現兩種極端
教材，培養孩子十四項優質生命力，其中
自尊時，後果是無法想像的。
的表現：
第一個能力即為「自尊力」，讓學生瞭解
1. 用積極的行動取得認同，也容易被虛榮
自己是獨一無二、有價值、值得珍惜與被
所吸引。例如：用飆車、名牌來獲得肯
愛的。課程中除了好聽的律動歌曲、好玩
定，或追求功成名就證明自己的價值。
的體驗活動，還有富教育意義的繪本。
「自尊」為何物？ 「自尊」可說是每個人對自己主觀的 評價，以及評價後產生的自我價值感。一 般來說，我們每天都會不自覺地、不斷地 衡量自己的價值和能力，衡量後對自己產 生的感覺就可成為自尊感。心理健康的人 自尊感比較高，自認是個有價值、值得別 人尊重的人，也較能夠接受自我的不足。 每個人都有尊重的需求，其中，自我 尊重就是人的自尊，一個人希望在不同 情境中都能有好表現，讓自己對自己滿 意。他人對自我的尊重則是希望自己的表 10
見到孩子的第一句話是：「好可愛哦！」
當孩子覺得不被愛，或有許多負面的
長大後他成為一個激勵人的作家。可見家
自我形象時，父母師長就可以進一步引導
人的接納，可以建立孩子健康的自我價值
與對話，幫助他發現身邊的人對他表達的
觀，活出快樂精采的人生。
愛，並相信自己是有價值的。
教我們：在肯定中長大的孩子能疼惜自 己，讚許中長大的孩子能懂得自愛。我們 若先為孩子預備這樣的環境，並運用生命 教育培養孩子的自尊力，相信他會看自己 是有價值的寶貝，並努力活出自己的價 值。而能尊重自己的人，才會尊重他人， 當我們正為減少校園霸凌事件而努力時，
2. 覺得自己一無是處，容易退縮逃避並累
《小黑點》／彩虹愛家
積挫敗情緒，一旦爆發便不可收拾。 再者，依照馬斯洛的理論，每個人會
一隻有黑點的小
先滿足較低層級的需求後，才有能力追求
羊，覺得自己不如白
更高層級的需求。因此若自尊感無法得到
羊，更覺得牧羊人只愛
滿足，也無法展現更大的生命能量與信心
白羊。當他努力想證明
去實現自我。教育家蘇霍姆林斯基說：人
自己厲害時，卻遇到大
類有許多高尚的品格，但有一種是人性的
野狼，最後牧羊人奮不
頂峰，就是自尊心。因此，自尊心的維
顧身救他，才發現牧羊人的愛，也才知道
護，自尊力的培養是不可忽略的課題。
自己值得被愛。
彩虹月刊 2013/12
家庭教育博士諾特的「桃樂斯法則」
藉生命教育培養孩子的自尊力
培養孩子的自尊力更是根本解決之道。
幼兒生命教育 Rainbow Kids 11
生命教育專題
生命教育專題
培養孩子的優質生命能力
初階培訓 地 區 桃 高 新 台 台
園 雄 竹 中 北
共計 12 週，每週上課一次，上午 9：00 ～ 12：00
開課時間 3/6 （四） 3/11（二） 3/13（四） 3/18（二） 3/25（二）
進階培訓 地 區 新 台 台 台
2014 生命教育志工培訓 春季班 基礎培訓 地 區
點
報名優惠截止日 （四） （二） （四） （二） （二）
共計 13 週，每週上課一次，上午 9：00 ～ 12：00
開課時間 2/24 3/6 3/14 3/18
（一） （四） （五） （二）
地
點
報名優惠截止日
接洽中 接洽中 接洽中 接洽中
2/17 2/27 3/7 3/11
（一） （四） （五） （二）
進階：全程 13 堂課，每人費用為＄3200 元，開課日前一週報名者優惠價＄2700 元。 地
點
報名優惠截止日 優惠及報名截止日均為
（於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格繳費。劃撥繳費並將報名表及收據傳真回來，始完成報名手續。）
◆報名資格：1. 對兒童生命教育有興趣者
台北 ( 金山 ) 2/11、13 ( 二、四 )
接洽中
宜
蘭 2/17、18 ( 一、二 )
接洽中
高
雄 2/17、18 ( 一、二 )
台
北 2/25、3/4( 二 )
桃
園 2/25、27 ( 二、四 )
新
竹 2/27、3/6( 四 )
接洽中
2/20（四）
1. 上網 www.rainbowkids.org.tw 下載（或來電索取）報名表。
台
中 3/4、6
接洽中
2/25（二）
2. 填寫報名表。
台
南 3/4、11 ( 二 )
接洽中
2/25（二）
3. 繳費：郵局劃撥，劃撥帳號：19872801
嘉
義 3/13、14( 四、五 )
接洽中
3/6 （四）
花
蓮 3/14、21( 五 )
接洽中
3/7 （五）
( 二、四 )
2/27 3/4 3/6 3/11 3/18
◆費用：初階：全程 12 堂課，每人費用為＄3000 元，開課日前一週報名者優惠價＄2500 元。
上午 8：30 ～下午 4：00
開課時 間
竹 北 中 南
地
中壢靈糧堂（桃園縣中壢市杭州路 71 號） 七賢路禮拜堂（高雄市七賢一路 467 號 1 樓） 接洽中 接洽中 接洽中
七賢路禮拜堂 （高雄市七賢一路 467 號 1 樓） 接洽中 中壢靈糧堂 （桃園縣中壢市杭州路 71 號）
2/7
(五)
2/10（一） 2/10（一）
2. 報名初階，必須基礎結業 3. 報名進階，必須基礎、初階結業 ◆課程要求：全程參與一定堂數，並完成作業要求，始能結業。 ※ 報名截止日期：開課日前兩天。( 不接受現場繳費 )
2/18（二） 2/18（二）
報名程序
報名請洽各區辦
社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會。
4. 將報名表及劃撥收據傳真回協會各區辦，並來電確認，才算完成報名手續。 5. 報名繳費後，若臨時有事無法參加，開課日前三個工作日向各區辦申請退費（請說明姓名、培訓 種類、退費帳號）（需扣手續費一成）。無提出退費申請且無故缺席學員，不予退費。報名費可
雲
林 4/19、26( 六 )
台灣愛家基督教會 （雲林縣斗六市慶生路 300 號）
4/11（五）
◆費用： 1500 元 ( 含師資、講義、餐費等費用 )。 開課日前一週報名者優惠價＄1300 元。 （於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格 1500 元繳費。） 凡報名者，加贈本會新版生命教育教材人己進階一套。 ◆報名資格：對兒童生命教育有興趣者。 ◆基礎培訓已結業學員，憑學習護照 ( 無學習護照者憑學號或結業證書 )，酌收行政費半天 100 元 ( 午 餐自理 )、全天 200 元 ( 含午餐 )。 ◆參加學員均發給學習護照，完整參加兩日課程始發給結業證明。
保留一屆，復課時需依正常程序報名。
報名洽詢電話： 【台北區辦 02-29080280*712
傳真：02-29089205】
【桃園工作站 03-2557108 傳真：03-3332080】
【竹苗區辦 03-5738383
傳真：03-5721712】
【嘉義工作站 電話、傳真 05-2769106】
【台中區辦 04-22910951*10
傳真：04-22914390】
【花蓮工作站 電話、傳真 03-8311095】
【嘉南區辦 06-2145512
傳真：06-2149968】
【高雄區辦 07-2220027
傳真：07-2229092】
※ 本培訓經教育部認可，可發放教師研習條，高中以下教師請於報名時註明教師身分。 ※ 本培訓可依時數獲蓋「台北市終身學習護照」核章。 ※ 為確保學習品質，請勿攜帶幼兒。 ※ 課程或因故有些許調整，實際內容以課堂上公告為準。 ※ 除部分講師允許課程外，課程全程禁止錄音錄影。
【主辦單位】
遇見彩虹
遇見彩虹
一刻不得閒的全職媽媽 採訪／黃佩詩
信義傳愛 2 暖運動
板橋地區原本沒有彩媽， 文／高嘉璟（公共資源部）
直到 2010 年，玉珍媽媽創立莒光團隊， 也得到好多老師的感謝……（見 157 期月刊）
在這個冷冷的冬天， 信義傳愛暖運動在短短 21 天的活動中， 帶來了暖意……
「親愛的」（請安靜）。「看哪
家飯照煮」，唯有自己願意先全心投入於
裡？」（看美女）。這位美女就是彩虹志
家庭，自我調整、改變，才能將美好的關
工──玉珍媽媽。玉珍媽媽有著開朗的笑
係融在家庭中。
容，可是身為團長的她，背後曾有一段不 喜歡自己的日子。當初為了陪伴兒子，選
2013年10月，由信義房屋協理級店
擇當一個「全職媽媽」。她的老闆（先
長及傑出店長所組成的集賢會，推動「信
生）卻認為孩子自己會長大，不用丟下工
義傳愛2 暖運動～給家人一個擁抱」，並
作來陪伴，甚至時而嫌棄她煮飯難吃。儘
為彩虹愛家生命教育協會募款。
管吃力不討好，玉珍媽媽仍努力做家事、
彩虹以陪伴、關懷孩子為宗旨，培訓
顧小孩，但心情卻陷入憂鬱的漩渦裡。
4933位彩虹志工走進校園，與孩子一起
原本美好的初衷，因與先生理念不合
長大，正如同信義房屋的相信—做對的
而溝通不良，孩子的品格也嚴重脫緒，她
事！
▲共同簽下愛的支票，
感謝信義員工對彩虹理念的認同，對
一同擁抱這塊土地上的家庭和孩童。
意識到「夫妻的關係深深影響孩子」，於 是努力找回最支持她的上帝！
志工付出的肯定，更以實際行動給予雙倍 義房屋周俊吉董事長及其夫人也愛心加
媽媽後，玉珍媽媽更重視、關懷這些沒有 薪水的媽媽。團隊裡有個職業婦女成為全 職媽媽時，受到不小的壓力，玉珍媽媽 說：「莒光團隊看重媽媽的身分，提昇媽 媽的自我價值，團體合一成長是最重要的 事。」她更說：「莒光團隊看重的不是人 數的成長，質的深度與廣度才是首要的，
命的交流與彼此的交心，更能茁壯每個進
重視家庭關係才會加分
班的彩媽。」
碼，以個人名義，相對捐款支持彩虹！在
從教會裡聽到彩虹生命教育時，玉珍
自我生命被教育，夫妻關係才能豐
短短二十一天，總共捐款3,901,000元，
便積極參與培訓，還向兒子的老師自我推
富，親子關係才能美味。現在的玉珍媽媽
這不只是金錢上的捐助，FB上熱烈的迴
薦成為彩虹媽媽，但老闆又覺得她花太多
將自己的特色──親切笑容，帶給與她一
響與討論，更是對於守護台灣兒童心靈工
時間在外面。直到學校的逸潔老師透過玉
樣，不支薪的媽媽，他們組成一個小小團
作的認同與肯定。
珍媽媽教唱的＜謝謝你＞這首歌，邀請每
隊，努力把愛的美好關係重新帶入家庭，
位同學獻唱並說感恩的話，製成影片送給
帶入校園。
信義的暖運動，讓我們在陪伴孩子的 路上，多了志同道合的好夥伴。除了志工
彩虹愛家感謝更多夥伴的攜手同行。
全職媽媽不是閒閒無事做！當了全職
每個禮拜五的備課，除了教學分享外，生
的支持！員工分享所得為彩虹的捐款，信
▲每個人付出，家就有愛、有溫暖。
提昇媽媽的身分價值
玉珍媽媽，老闆終於知道這位不支薪的員 工在做什麼了！
（家長）、學校、機構的努力，今日再加
玉珍媽媽也更努力在晚餐時間，製造
上企業好友的支持和鼓勵，讓我們圍成
親子話題，營造親密氣氛，讓老闆不知不
一個愛的圓圈圈，用關懷、用溫暖，來守
覺中，也學會陪伴孩子，聆聽孩子的聲
護、疼惜台灣的未來。
音。玉珍媽媽說：「彩虹聖誕劇要演，回 ▲莒光團隊備課讀書會，身心靈都富足了。
14
彩虹月刊 2013/12
Rainbow Kids 15
文／楊宗翰（電信工程師）
2013 青春無悔師資培訓課後分享 「青春無悔No Apologies」就是青春
與別人發生性行為（線越牽越多），就等
洋溢正此時，只要做出正確選擇，就不會
於把自己曝露在疾病的威脅中。試想，如
徒留一生的悔憾！但生活、愛情及性的真
果追求多年的另外一半，在踏上紅毯前，
相對成年人都難全盤理解，何況懵懵懂懂
卻發現無法根治的性病，豈不只能黯然神
的少男少女呢？教育的確是最好的預防，
傷，親手斷送雙方未來的幸福，甚至傳染
與其等到因為發生關係而產生分不開、懷
給下一代！
孕墮胎、未婚生子……不如循循善誘，幫 助他們做出正確的抉擇！
以前我以為「真愛值得等待」只是口 號，上完兩天的課程後成長許多，明白法 律規定未成年不能發生性關係，其實是要
愛自己也愛別人
保護年輕一代的身心靈，且除了法律之
200 元
兒童歸納式讀經教材 約書亞記聖經營 ( 學生本 )
60 元
3
兒童歸納式讀經教材 教師本 □馬太 2
□馬太 3
□馬太 4
□使徒 1
□使徒 2
□出埃及 1
□出埃及 2
60 元
□馬太 1
□馬太 2
□馬太 3
□馬太 4
□使徒 1
□使徒 2
□出埃及 1
□出埃及 2
30 元
□馬太 1
□馬太 2
□馬太 3
□馬太 4
□使徒 1
□使徒 2
□出埃及 1
□出埃及 2
新書 / 影音商品 1
達達的信
250 元
父母成長系列—情緒敲敲門（有聲書）（附 CD 光碟）
300 元
長輩能與我們暢談兩性的話題，但在高中
視婚前性行為可能帶來的心理危害，讓孩
2 3
父母成長系列—情緒敲敲門（影音書）（附 CD+DVD）
400 元
時就能耳聞哪位同學與哪位同學發生性關
子的生命如同瞎子摸象般，憑自己的認知
4
吳慕鄉創作專輯 2—願為主燃燒
250 元
係，兩人分手後不久後，其中一方又出 於不甘心，故意向他人分享對方最私密的 事……。
與同儕經驗，航行在充滿暗礁的海域。
1
小喜鵲與岩石山（繪本）
250 元
《青春無悔》課程教導孩子「生理」
2
愛吃圖畫的獅子（繪本）
280 元
3
阿布爺爺的懷錶不見了（繪本）
250 元
的成熟只需時間，但「心理」的成熟卻需
4
奶茶好好喝（繪本）
250 元
5
情緒小茶包（禮卡）
30 元
6
彩虹趴趴 GO 書籤（1 組 6 入）
60 元
7
彩虹小貼紙
30 元
8
彩虹資料夾
我的記憶凸顯青少年對感情處理能力
要不斷的學習與累積，最終才能成為一個
的缺乏，我們不明白什麼是真愛，更不知
穩重的全人。同時也教導我們在談論性與
道自己的身體有多寶貴。
愛的議題時，如何幫助孩子「有方法」的
「全人」的成熟 端看現在今價值觀，對青少年的保護 16
繪本 / 禮品
統編：
兒童歸納式查經導覽卡
□ 商品訂購（未滿1000元請另加郵資75元）
僅止防範於未然的「安全性行為」，卻忽
兒童歸納式讀經教材 學生本（加贈讀本）
培訓/講座：
4
（請填培訓/講座名稱）
我是七年級生，求學過程中，鮮少有
200 元
□馬太 1
5
文／青春無悔培訓學員
( 附贈「約書亞的禱告」書卡及讀本 )
□ 報名培訓
誰來教我愛？
兒童歸納式讀經教材 約書亞記聖經營 ( 教師本 )
2
元
為除了保護自己，也保護未來的另一半！
1
□ 不寄
也是如此，性病就像是隱藏的危機，如果
數量
□ 每次寄
庭；先「愛」而後「性」，拒絕婚前性行
售價
收據： □ 年證明
名稱，但外表卻一點也看不出來！現實中
名
主日學商品
捐款
選擇負責任，願意承諾走入婚姻，走入家
品
□ 捐款
自拉一條紅線，有些人名牌背後寫有性病
編號
RK158
外，身為萬物之靈的人類，更要為自己的
（請勾選您劃撥匯款的選項）
讓我印象深刻的，扮演角色的學員各
彩虹愛家生命教育協會
活動報導
青春不要後悔！
10 元 生命教育教材系列
全新生命教育教材全套 (24 冊 ) 優惠價
思考，在誘惑來臨時，又該如何做出「不
1
會後悔」選擇，讓他們擁有保護自己的能
2
人與己系列
教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
服務電話：02-2908-0280 分機 503
3
人與人系列
教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
訂購傳真：02-2908-9205
4
人與環境系列 教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
地址：24257 新北市新莊區中正路 708 號 7 樓
5
人與生命系列 教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
力，平安的長大。
彩虹月刊 2013/12
＊包含教師本 + 學生本
合
計
3000 元
彩虹花絮
彩虹月刊索閱單
◎協會徵求 期盼熱情有活力的夥伴 Join Us ●
【公共資源部】 公關專員 1 名 新聞稿資料搜尋整理、撰寫；媒體監測、聯繫等
●
【公共資源部】 網站活動與企畫 1 名
●
【社會事業部】 行銷人員 1 名
負責網站前後台功能及整體動線的企劃、執行與維護等
【人資行政部】 資訊管理人員 1 名
□活動，名稱：
詳細內容：http://www.rainbowkids.org.tw/，認識我們→
徵人啟事，或上 104 人力銀行，搜尋【彩虹愛家】 ＊附 104 職涯興趣量表者，優先處理。
收件人姓名
□先生 □小姐
地址□□□□□
◎協會小報 請各劇團上彩虹官網 http://christmas.rainbowkids.org.tw/ 登錄您的 演出場次～ 1. 依據登錄資料，我們將為演出的團隊投保「公共意外責任險」 投保範圍：劇團演出時段，在場所有人員於演出場地發生之 意外事故。 保險金額：每一身體傷亡 / 事故傷亡 / 事故財損，保險 100 萬元。 自 付 額： 2500 元內由社會保險（健保給付），超過部分 由保險公司給付。 2. 請填寫您的演出是否可以開放觀賞，我們可以介紹孩子就近 參加。
索閱份數
12/21 18:00 新北市板橋聖教會
新北市 ● 12/05 07:30 新北市雙城國小
12/21 19:00 新北市林口純福音教會
12/06 07:30 新北市安坑國小
12/22 14:00 新北市新店長老教會
12/13 08:30 新北市台北市木柵國小
12/22 14:30 新北市前國防管理學院中正堂
12/14 10:00 新北市喜臨門時尚會館
12/22 14:30 新北市永和國父紀念館（限量索票）
12/15 09:00 新北市永和聖教會
12/22 15:00 新北市五股區老人公寓
12/15 10:00 新北市新店卓越美河堂
12/23 07:40 新北市安坑國小
12/15 12:14 新北市蘆洲區公所 4 樓
12/23 08:40 新北市屈尺國小
12/17 09:40 新北市頂埔國小
12/23 11:00 新北市龜山國小
12/17 10:00 新北市好好幼兒園
12/24 07:40 新北市安坑國小
12/18 07:00 新北市建安國小
12/24 10:10 新北市烏來國小
12/18 08:30 新北市雙峰國小
12/24 14:10 新北市福山國小
12/18 10:45 新北市雲海國小
12/25 09:00 新北市大坪林貴格會
12/19 09:00 新北市達觀國小
信仰
12/26 09:00 新北市大坪林貴格會
12/21 07:00 新北市東方桂冠社區
12/26 11:00 新北市直潭國小
12/21 18:00 新北市瑞芳國小
本期最愛的文章 : □【理事長的私房故事】 【聖誕專題】 □
與彩虹聖誕劇相遇
□
聖誕拾年
□
每一年，我們都演彩虹聖誕劇
□
那一年我們的聖誕劇
□
在舞台上找到自信與快樂 【愛德華王子島的彩媽】
Good Job! 多多讚美孩子吧！
□
【特殊教育專題】
★捐贈電子發票給彩虹愛家：
我不想說話
認識「選擇性緘默症」
可至四大超商結帳時，【口述愛心碼
【生命教育專題】
199907】或出示右邊愛心碼即可捐贈
社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會 收支餘絀表 - 102 年 10 月 項
目
出版品收入 活動收入
培養孩子的優質生命能力～自尊力
□
本期金額
【遇見彩虹】
信義傳愛 2 暖運動
□
一刻不得閒的全職媽媽
□
87,112
培訓收入
485,744
捐款收入
984,450
其他收入
4,050
本期收入總計
3,563,998
本期支出總計
4,009,980
▲本期餘絀
-445,982
▲前期餘絀
-10,516,474
▲年度累計餘絀
-10,962,456
【活動報導】 □ □
12/25 18:45 基隆市基隆長庚醫院 ● 台北市 12/07 10:00 台北市士林靈糧堂 12/07 18:00 台北市文山區興業里活動中心 12/12 08:30 台北市萬福國小（9:40、10:50） 12/13 10:20 台北市萬芳國小 12/14 14:00 台北市蘭雅禮拜堂 12/14 14:30 台北市大橋教會 12/16 08:30 台北市實踐國小
青春不要後悔！ 誰來教我愛？
●
●
12/21 15:40 台北市中山區植福宮 12/22 14:00 台北市台北神召會 3F 12/23 09:30 台北市三興國小 ●
12/21 19:00 桃園縣龍潭婦幼館 ●
12/22 10:00 桃園縣卓越夢想教會
12/24 13:30 台北市懷生國小
12/24 18:00 桃園縣桃園聖三堂
12/24 19:00 台北市台北衛理堂 12/26 08:00 台北市溪口國小
●
12/29 15:00 桃園縣龍潭鄉怡德養護中心
12/26 08:00 台北市活動中心四樓禮堂
12/31 09:00 桃園縣寶貝潛能發展中心
● 宜蘭 12/15 09:30 宜蘭縣基督徒宜蘭禮拜堂 ●
12/15 10:00 宜蘭縣方舟教會 ●
12/22 11:00 新竹縣新竹靈糧堂
12/21 19:00 宜蘭縣家樂福
12/22 19:00 新竹市荷蘭村社區
12/23 10:00 宜蘭縣長老教會 ● 花蓮 12/14 19:00 花蓮縣遠東百貨廣場
12/29 15:00 新竹縣德蘭兒童中心
苗栗
● 12/21 19:30 苗栗縣竹南勝利堂
● 高雄 12/21 19:00 高雄聖教會
12/21 19:30 苗栗縣竹南聖教會
12/21 19:00 高雄市鳳山聖教會
12/22 09:00 苗栗縣苗栗長老教會
12/15 09:30 台中市篤行長老教會 12/17 09:20 台中市和平國小 12/20 18:30 台中市衛道幼稚園 12/21 19:00 台中市台中衛道堂 12/21 19:00 台中市豐原浸信會 12/21 19:30 台中市六寶教會 12/22 19:20 台中市喜信教會 12/28 16:00 台中市豐原浸信會 12/28 19:30 台中市台中基督的教會
彰化 ● 12/22 14:00 彰化縣永福長老教會
12/15 13:00 宜蘭縣員山公園 12/20 19:00 宜蘭縣員山國小
12/22 15:00 新竹市浸信會新人堂
12/14 15:00 台中市台灣信義會台中真道堂
12/24 07:50 台北市大直國小 12/24 10:30 台北市懷生國小
12/29 08:00 桃園縣千禧基督之家
台中 ● 12/7 15:00 台中市救恩之光教會
12/23 10:30 台北市三興國小 12/24 09:30 台北市懷生國小
12/22 10:00 桃園縣中壢靈糧堂
12/14 17:30 苗栗縣竹南鎮公所三樓
12/21 09:00 台北市社會局老人自費安養中心
12/21 19:00 台北市師大演藝廳
12/22 09:30 桃園縣龍潭鄉百年浸信會
新竹 ● 12/21 19:00 新竹縣新埔長老教會
12/16 10:30 台北市明道國小 12/21 14:00 台北市石牌信友堂
12/21 13:30 桃園縣中壢靈糧堂
12/28 17:00 台中市潭子區老人文康活動中心
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12/17 13:10 桃園縣東門國小
12/21 19:00 台中市門諾會南屯教會
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12/22 11:00 基隆市基隆靈糧堂
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12/25 19:30 新竹市新竹市立演藝廳
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12/22 09:00 基隆市基隆靈糧堂
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12/21 19:30 新竹市北門聖教會兒童牧區
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12/21 13:30 基隆市基隆靈糧堂 10 樓
12/28 10:00 新北市雙溪國中
桃園 ● 12/15 10:30 桃園縣桃園聖教會
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● 基隆 12/20 19:00 基隆市基隆和平堂
12/25 09:00 新北市新店國小（10:30） 12/19 09:20 新北市青潭國小（10:40）
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12/21 19:30 高雄市鳳山活泉靈糧堂（50 元 / 人） 12/21 19:30 高雄市仁美教會 12/21 20:00 高雄市覺民教會 12/22 10:00 高雄市基督教中華循理會莒光教會 12/22 10:50 高雄市豐盛教會 12/22 10:00 高雄市鳳山浸信會 12/22 16:00 高雄市鳳山活泉靈糧堂（50 元 / 人） 12/23 10:00 高雄市五甲多功能障礙民眾活動中心 12/24 10:30 高雄市月美國小 12/24 13:30 高雄市東門國小 12/26 13:30 高雄市金竹國小 12/26 15:00 高雄市溝坪國小 12/26 10:30 高雄市景義國小 12/28 10:30 高雄市旗津國小
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