新的開始 聖 誕 專 題 | 打開心門 新的開始 一位女更生人的故事
生命教育專題 | 培養幼兒優質生命力 ～尊重力
2014年 第三屆
發現台灣生命小勇士 ●
得獎名單
北區
洪○凱／大新國小
鍾○柔／西門國小
何○發／中山國小
林○徵／竹山國小
林○諾／復興國小
鄭○燁／五股國小
張○今／東興國小
洪○賢／西門國小
梁○玲／北新國小
黃○霖／竹山國小
李○葳／五王國小 林○旺／西門國小
陳○恩／五股國小
許○俐／勝利國小
陳○宇／安坑國小
桃竹苗區
陳○圖／萬芳國小
張○薇／楓樹國小
邱○珊／永平國小
陳○潔／新勢國小
洪○銘／興德國小
竇○玉／楓樹國小
胡○珊／天生國小
劉○薇／東門國小
許○平／大同國小
○
張○真／五股國小
廖○伶／建功國小
高屏區
周○女／雙蓮國小
陳○慈／新勢國小
蔡○龍／新興國小
卓○亭／大橋國小 陳○翔／西門國小 簡○芳／善化國小
櫟／福源國小
周○耀／五股國小 曹○森／雨農國小
楊○翔／西門國小
徐○竣／瑞光國小
嘉南區 楊○彰／特教學校
中區
王○珊／西門國小
林○榆／東新國小
黃○玉／西門國小
洪○謙／北屯國小
林○祐／西門國小
江○銘／東新國小
○
李○桓／東寶國小
鍾○珊／復興國小
林○愛／西屯國小
邵○伶／西門國小
楊○銘／新興國小
吳○宸／復興國小
妍／西門國小
黃○媗／新興國小 李○益／仁愛國小 盧○妤／新興國小 呂○欣／仁愛國小 陳○妏／新興國小 許○傑／仁愛國小 胡○權／ 大同國小 辜○倫／富田國小 陳○緯／十全國小
理事長的私房故事
誰比較佔便宜？ 所謂行行出狀元， 父母別再擔心自己的面子，而忘了孩子的未來！ 彩虹愛家生命教育協會理事長 臺灣師範大學人類發展與家庭學系教授
自從彩虹愛家搬到新莊後，我每次去協 會，路經輔大，就會想起一些當年唸書時的
不懂對方的所學，只能欣賞。
趣事，雖然都是雞毛蒜皮，但也給了我一些 省思的機會。
幾年後我們各自在大學教書，我在師 大，她在成大，偶爾還會聯繫，雖然專長越
記得有天晚上我們幾個同學在寢室唸
隔越遠，卻也有距離美。她曾獲得傑出校友
書，我猜大概隔天有考試，才會有那種「戰
獎，我也得到「慶祝輔大創校 70 週年校慶
鬥氣氛」。一位同學忽然有感而言：「我想
特殊貢獻傑出校友獎」（好長的獎名，哈。）
大專聯考時，我的分數可能算錯了，多給了
在我心目中，她的傑出真的讓我望塵莫及，
我五十分，我現在才唸得這麼累！」一旁那
而我，真的是僥倖。我一直在家庭教育領
位功課很好的張同學悠悠的說：「我的分數
域，而她的學術研究驚人，當了生命科學系
應該也是算錯了，你那多出來的五十分一定
特聘教授，最近還當了考試委員。
是我的。」我們都大笑，真的，我們班有 四十位同學，考進來成績前後不會差太多，
沒有好壞，只有合不合適
但是唸的時候「吃力」的程度就真的差很多。
這些年我主要教研究所的課，學生來自
我屬於中間份子，有興趣的課很投入，
不同大學，其實不一定名校畢業的有優勢，
沒興趣的課得過且過。而「賺五十分」的同
有時反而因為同學都很厲害，要保持不卑不
學唸得辛苦些，也都可以追上，「賠五十分」
亢比較不容易，有的學生是高分低就的非名
的同學雖可以輕鬆過關，稍加把勁就一定名
校畢業，相當有自信和自知，唸得就很愉
列前茅。我們班感情很好，至少我沒有感覺
快，成就也很不賴。
太多競爭。
當年輔大家政系志願不算很前面，我學 會「人各有志」，我覺得我的同學都很傑出，
人各有志，仰望自己的天空
多半找到喜歡或合適的人生，也不互相比
畢業後大家各自打拼，我在工作一年多
較，我認為學校沒有好壞，只有適合程度。
後決定出國唸書，那位張同學不久也赴美唸
身處教育界多年，常被問些教育相關問
碩士，我們一直保持信件聯繫，有一天拿出
題，其實教育或教養有關的問題，真的都不
她寫給我的信，忽然發現我們雖然是大學同
是三言兩語可以解答的，例如最近吵得很沸
班同學，信的內容卻幾乎沒有交集，她學營
騰的十二年國教高中免試入學的「高分低
養，談的是替教授殺了幾隻老鼠，取了幾個
就」或「低分高就」的爭論。我覺得家長要
鼠腦，我學教育，寫的都是試教的挫折感和
放下虛榮心，你的恐懼是來自擔心孩子的未
成就感，雞同鴨講，其樂融融，因為彼此都
來，還是自己的面子？
Rainbow Kids 1
聖誕專題
《和平王子》的九位演員…… 今年，聖誕戲劇的拍攝，由永光長老教會的一群孩子擔任演出。這群高中和 大學的同學，在指考、期末考和各樣的教會服事下，仍擠出時間來排練，努力記 住自己與別人的動作、走位、舞蹈。 最後，在開拍當中，這九位年輕人使出渾身解數，在舞台上把角色演得靈活 靈現！只是 50 個小時的密集訓練，在他們的心情裡是如何的酸甜苦辣呢？
和平王子（戴寬）
放羊小孩（柯力云）
感謝上帝給我機會能為祂演出
感謝上帝讓我們參加這次的
和平王子，相信大家都不難看出和
《和平王子》。一生當中的誤會，
平王子這個角色正代表著耶穌的形
偏見和對自己的自卑、自我保
象，使得我演出時格外謹慎，畢竟
護 …… 從 故 事 中 ， 我 更 多 挖 掘 自
和平王子非常熱情，也有智慧能了
己，省思、檢討，也因著上帝的愛
解別人的個性，更能接納每個人的
重新得著醫治！
不完全，各樣的性格使我在演出中 格外難揣摩，但感謝上帝，給我更 多學習的機會！
小紅帽（周亞拿） 戲劇中的小紅帽是個活潑可愛又非常
衛兵（李俊彥）
膽小的小女孩，跟現實的我―瘋狂、開
衛兵？怎麼才剛退伍卻又被教召
朗，實在有點不一樣，但小紅帽的單純卻
的感覺！？哈，但這角色是我從未擔
是我最要學習的地方。而在飾演的過程
任過的，因為這種筆挺挺的模樣還真
中，最令我難以克服的就是「內心戲」。
不適合我！
她的台詞不多，所以常常得在一旁跟自己
我很喜歡大家在排練時彼此尊 重，真的說明了在上帝的愛裡彼此扶
演戲，一個動作、一個表情都能詮釋一個 人的內心反應。
持的感覺。雖然跟其他演員對
很感謝上帝，透過這次的
戲的時間不多，但也看到了演
參與認識「愛」！愛是恆久忍
員們不斷對自己要求並且有所
耐，不輕易發怒，不計算人家
突破，我心裡其實是激動的。
的惡，我深深體會到愛的意
希望大家會喜歡我們的和 平小村鎮！
義，更清楚知道要用什麼樣的 態度學習饒恕。
2
彩虹月刊 2014/9
聖誕專題
大野狼（李以琳） 剛開始飾演大野狼的角色很不習 慣，因為我看起來不太兇猛，但後來我 發現，《和平王子》這齣戲很特別的地
豬媽媽（李以雯）
方，就是這隻大野狼有令人害怕、兇神 惡煞的一面，但內心卻是膽小又軟弱， 加上常被別人拒絕，所以已沒 信心再面對別人。 內心複雜又多轉折的地方 就是最難詮釋的，所以需融入 在大野狼的心情裡，才能夠把 大野狼的心情表達出來。
飾演豬媽媽的角色，一開始有點放不 開，畢竟還是有一點偶像包袱，因為這個 角色需要很搞笑的一面，要把面子丟掉。 每次排練都很開心，可以在讀 書煩忙時抒解壓力，所以對我而 言，能參與拍攝，真是很美好的回 憶，希望有機會能再合作！！
三隻小豬（安藤聖峻） 這次的《和平王子》把大家的心團結在一起，彼此像家人一樣互助合 作，我也從這故事裡，得到很多上帝給我的話語。而合作的團隊不僅優秀 也很幽默，每個人都很好相處，真感謝上帝讓我這麼幸福。謝謝大家給我 這麼美好的回憶，希望我們可以再一起合作。
村長（周亞倫）
村長夫人（林庭安）
今年扮演的村長有著誇
一開始選角時，以為自己適合小紅帽，那種
張的動作，總是一副得意洋
青春洋溢、可愛的角色，不過導演卻說：我和村
洋、唯我獨尊的樣子。對
長夫人的角色似乎有種說不出的契合！
於悶騷的我來說，好像要解放內
但自己知道，我無法在大家面前有奔放的表
心的戲劇魂一般，不大容易。經
現，所以摸索、詮釋此角色時也耗費許多時
過百般的嘗試，總算呈現出比較
間，甚至到錄製前，表現的強度還是不夠，且
符合劇本中描繪的村長！感謝各
在排練時，還得面對課業上的壓力。好在進棚
位夥伴、同工、導演的指導與陪
後拍攝一切順利！臉上的妝不但加分許多，自
伴，讓我成長許多。我相信《和
己的身體似乎也接受這段時間的訓練，變得開
平王子》不只是一齣戲劇，而是
放許多。
讓人體會耶穌的饒恕、尊貴、謙 遜與愛的最佳媒介。
每次辛苦，卻總有滿滿的喜樂和歡笑，每 次辛苦，卻更深經歷到上帝的陪伴和鍛煉！
Rainbow Kids 3
聖誕專題
打開心門 新的開始 一位女更生人的故事 口述／陳微妮
整理／黃佩詩
因為被誤解、微妮選擇緊閉心門， 《和平王子》故事中大野狼和放羊小孩的心情， 微妮很能夠了解…… 因爸爸是美國人，微妮的外表和別人 不大一樣，在那個保守的村落中，她從小
自己很了不起。結果身體不僅生病了，還 必須服刑，附上很大很大的代價。
就過著被排擠、被欺負的日子，沒有人願 意跟她一起玩，甚至還有人拿石頭丟她， 讓微妮覺得連世界也遺棄她了。
有人在心門外叩門 因坐牢時間，接觸了一位像媽媽一樣 的傳道人，這位傳道人關心她、愛她，唱
關緊心門拒絕一切
詩歌給她聽，還將信仰介紹給她。微妮
微妮不讓家人看到她的難過，回家前 會擦乾眼淚，不使照顧她的外婆擔心。
說：「雖然不清楚歌詞是什麼意思，但非 常感動不斷流眼淚……」於是她開始反
但不被接納的感覺仍是很孤單、無力 的，常常覺得為什麼要面對這樣的情況？
省，才驚覺知道，原來自己做的事是不對 的，不僅傷害自己也傷害別人。
未來怎麼辦？越這樣想越緊閉心門，因此 朋友就越來越少，也漸漸的不喜歡自己。 《和平王子》中的大野狼，也因兇惡 的外表被童話村的村民誤會、討厭，因此 表現出不在乎，不需要別人的關心，這樣 的心境讓微妮很能體會。
打開心門 生命不一樣了 微妮跟上帝做了一個禱告，對那些傷 害她的人以及她傷害的人，她願意說對不 起。而結束服刑後，微妮再度回學校完成 中斷的學業，也決心過一個新的生命。 體會過不被接納的感受後，微妮選擇
開始錯待自己
在更生團契中途之家，與和她一樣濫用毒
渴望別人在乎、愛
品的女孩子，一起生活，照顧她們。
護， 她 選 擇 了 吸 毒，
微妮如同劇中放羊的小孩，知道自己
在藥物中想像自己很
錯了，不但與過往的自己和好，她更實際
強，很有正義感，別
付出行動，幫助和她一樣的人；也如同大
人 都 不 敢 欺 負 她，
野狼一樣，不再緊閉心門，而是完全接納
就像放羊小孩假裝
自己，也學習接納別人。
是 和 平 王 子， 覺 得 20 歲時，曾出過專輯， 但光鮮的外表下， 微妮其實有一個受傷的心。
4
彩虹月刊 2014/9
活動報導
謝謝無名志工， 做偉大的小事（下） 在感恩大會中，不論是對志工的感謝， 或是學校老師給予愛的回應， 心中的美好、感動總是不斷的油然而生。
為一件有意義的事堅持 文／桃園區志工
今年的感恩大會以大園區團隊受訪影 片作為特別節目。播放時，許多志工頻頻 拭淚……，因為這一幕一幕，把志工的心 緊緊綁在一起。
影片傳真情 李加雯（龍潭活水團隊）分享：透過
分享尊榮
影片看見，團隊裡總有個精神領袖，願意
志工們的辛勞擺上，我們僅以「獎」
默默為伙伴無怨無悔的付出，甚至多走一
來感謝，受獎過程中，志工們把這分尊榮
哩路，激勵她繼續進入校園，建造孩子的
也分享給大家了。楊麗慧（潛龍團隊）
生命信念。「一個人走很快，一群人可以
說：彩虹帶她走在一條直行的彩虹生命道
走很久」是張語媃（活水團長）的感動；
路，使她享受了夥伴們相愛的扶持、孩子
「一起」是很重要的，一群人一起努力、
們天真的笑容、家人無悔的支持。蔡月
燃燒、一起哭笑……，然後，每個人都願
侑（大園團隊）則說：「生命教育不但
意成為別人的幫助及祝福，感覺很美好。
改變了自己，也為家庭與家人帶來無比的
「看了大園區團隊怎麼這麼有凝聚
祝福。」王嘉瑞（西門團隊）感受在彩虹
力、這麼有愛！」楊怡雯（新埔團長）也
家族裡，開闊視野，使家庭、生命都得益
期勉自己帶著信心勇敢向前，使團隊能進
處。
入迦南美地（極其美好的地方）。
為有意義的事堅持，是不變的信念。 Rainbow Kids 5
活動報導
每個生命都有意義 彩虹 15，手印我和你 文／彭淑貞（竹苗辦公室 主任） 這次感恩大會中，北門聖教會陳正雄 牧師分享：許多成功的企業幾乎都熬了 20年，鼓勵彩虹在經濟困乏與各種挑戰 中繼續加油，邁向第20年。而許多志工 更熱情回應：要一起做到彩虹奶奶、彩虹 爺爺。
腳來猜。一關是「勇闖天堂門」，團隊發 展遇到許多困難，但大家互相體諒、包
豐富的體驗活動
容、扶持與幫補，一起走出風暴期，讓天
為孩子勞碌一學期的志工，在此活動
堂在我們當中。
加入闖關體驗！志工們滿臉的興奮彷彿回
之後，大家坐下思想：為何每個生命
到童年的歡樂時光。一關是「為台灣拼經
都有意義？做什麼會讓生命有意義？在淚
濟」，拼出生命教育的金句，並用3個以
水笑聲的真情分享中，彼此激勵與安慰，
上的動作表演出來。一關是「繪本大滿
並相約在彩虹裡多走一哩路。來到「手印
貫」，團長們早就請夥伴做好預備，把彩
我和你」，手印相連心也相連，在15年
虹生命教育相關的繪本書名背熟，比手劃
的感恩茶會中留下感性動人的記號。
施比受更為有福的感恩時刻 文／高安祺（高屏區辦公室 主任）
每到夏天，暑氣難消的時刻，卻也是 最溫馨感人的季節。生命教育在校園中 的推動，今年剛好滿了十年，十歲的生 日，看著從無到有，從20幾位志工到將 近1000名的志工成長，為這個社會，我
孩子改變了
們想要帶來更大祝福的教育工作，經過十
在感恩大會中，我憶起莒光國小老師
年的耕耘，如今可以從學校師長的肯定及
對彩虹的回饋：看見孩子遇到衝突，從對
口中得知，這些年志工在孩子生命當中的
罵到可以溝通的改變，是非常歡喜快樂。
建造與祝福。
雖然彩虹媽媽進到班級，只是藉著遊戲、 6
彩虹月刊 2014/9
著家庭逐漸失能，同時加上父母不知如何
孩子思考反思後，行為的改變，就是他自
開口跟青春期的孩子談，造成青春期的孩
己所選擇的，而不是出於強迫，是孩子一
子在性與愛中迷失，帶來青少年身心的傷
生的祝福。
害及社會問題。但彩虹志工用正確又非教
老師還分享有個男孩的日記式聯絡簿
條式的教導，將許多正確的事情，藉體
寫到：我長大後，也要當個生命教育的老
驗、繪本、活動，讓孩子思考、討論，孩
師。孩子從別人為他付出的行為榜樣中學
子自己知道如何選擇，因為每個選擇，都
習，也成為一位對社會的貢獻者，相信這
會帶來一個結果。
是一個從事教育者最希望看見的事情。
老師的孩子也在六年級時接受這樣的 課程，如今高一了，還能跟家人彼此分
成為父母與孩子的橋樑
享，因此老師非常感謝志工開啟父母跟孩
鳥松國小的老師更感謝志工帶給青春
子的對話。 外面艷陽高照，心中暖暖的，因為這
期孩子，在愛跟性上面有很好的教導，這 本來應該在家庭教育中學習的課題，但隨
是個感恩的季節。
感恩茶會話感恩
文／林立強、游欣潔、劉采婕（花蓮區志工）
那一天是個特別感恩的日子，志工們
一題，連答案都不願猜的孩子。原來是家
在被肯定、被讚美之下，許多人流下感動
庭功能不健全，導致他排斥學習。校長說
的眼淚。
他只能抱著孩子掉眼淚，並以為父的心腸 承諾孩子上國中後，只要遇到困難，請記 得回來找校長。
愛的約定
一個人的力量有限，因此鮑校長對彩
當天的貴賓中華國小鮑明鈞校長，提 到中華國小是市區學校，但家庭功能卻和 偏遠地區一樣薄弱，因此校長與老師達到
虹進校園陪伴孩的行動，給予極高的肯 定，更說彩虹愛家是中華國小的一份子。 聽到校長的肯定，志工們在心中也期
共識：希望找回家長對孩子關愛，重建家 庭功能，而不 單以孩子成績
望著：每次進班，透過繪本故事與反思活 動，能真正幫助孩子在面對艱難的景況 時，可以有能力處理，並且能有正向思
為重。 就在今年
考，活出優質的生命。 我們的孩子在學校學學科，在外補才
畢業典禮時， 他想起一個在 考試時，只寫
藝，孩子的生命這樣就夠了嗎？期盼我們 都能與孩子做一個愛的約定。
Rainbow Kids 7
活動報導
繪本，但卻帶給孩子許多的思考與反思，
生命教育專題
培養孩子的優質生命能力～
尊重力 被尊重的孩子， 才能衷心理解、敬重別人， 與人建立好的人際互動。
文／鍾美慧（課程發展部主任）
不久前看到一篇網路文章：一個衣衫
其自尊感，更可激發其內在向善與向上的
襤褸、散發異味的乞丐，走進客滿的點心
動力，進而能邁向自我實現，否則若讓自
店，客人都掩鼻，服務生叱喝要他離開，
尊受傷，將可能使孩子自暴自棄。
乞丐卻拿出銅板，表示要買點心，店老
台灣卡內基創辦人黑幼龍所提倡的慢養
闆目睹這一幕，立刻恭敬地將兩個熱騰騰
哲學，就非常強調「尊重」孩子；黑幼龍認
的點心遞給乞丐，並深深地向他鞠了躬，
為，尊重每個孩子的獨特性，以致可接納孩
說：「多謝關照，歡迎再次光臨！」
子在成長過程中，許多不按牌理出牌或惹麻
這個店老闆，就是兩次被「富比世」
煩的事情，反而讓孩子學會了承擔責任及解
評為世界首富的日本大企業家堤義明的爺
決問題。因此他尊重孩子的興趣與選擇，不
爺，他對乞丐的鞠躬之舉，深深地印在了
論小六的兒子想學潛水，高中的孩子逕自報
當時只有十歲的堤義明的腦海裡，堤義
名參加奧運閉幕式的霹靂舞表演，他都給予
明也將這樣的尊重文化奉行在他的企業之
支持與陪伴，以致孩子可以自由發展。
中。堤義明爺爺的行為不僅讓人敬佩，也 讓社會增添了溫暖。
黑幼龍認為「尊重孩子可能會有一點 不習慣，有一點不舒服，還是要求自己做 到。」但並非每個父母都做得到。曾經聽
「尊重」有何重要？
過一個例子：父母皆為高社經地位者，
根據史丹福大學的研究：我們賺的錢
也非常愛孩子，但因孩子不愛念書，父親
有12.5%來自知識，另外87.5%則來自於
便責罵孩子「廢物」，從此孩子便自我放
關係。百分之八十在工作上失敗的人，都
棄、一厥不振。
是因為無法與人好好相處。因此，父母不 應該只關注充實孩子的知識與能力，更應
「尊重」的意涵為何？
該著力於培養孩子好的人際交往能力。而
自古以來，達官顯要、功成名就者較
要與人建立好的人際關係，「尊重」乃是
容易受到人們的重視與禮遇，販夫走卒則
最重要且基本的態度。
較易被輕忽，然而「尊重」真正的意涵為
心理學家馬斯洛的需求理論中，也提
「人人站在同樣的高度互動，沒有尊卑之
到每個人都有「尊重」的需求，當一個人
分」、「看待每個個人為獨立且有價值的
得到他人應有的尊重時，不但有助於提升
個體，接納每個人獨有的特質、感受與經
8
彩虹月刊 2014/9
一不可、都很重要，藉故事讓孩子發現每
輩，或下位對上位者所表現出應有的禮
個人都是很重要且值得被尊重的。
貌，更是一個人從內心深處對另一個生命
《在動物園的一天》
真誠的理解、接納與敬重。
出版／彩虹愛家
如何培養孩子的「尊重力」？
有天凱特的爸媽帶
要培養孩子對人尊重的態度，自然是
她去動物園，凱特非常
越小開始培養越好。但2~7歲的幼兒是以
開心，但在搭捷運去動
自我為中心的，較無法體會別人的需要與
物園的路上，凱特卻不管別人的感覺，不
感受，要如何讓他學習尊重呢？
但大聲說話，還搶走別的小朋友的玩具。
幼兒屬於具象思考階段，較難說之以
後來，凱特睡著了，在夢裡，變成其他動
理，最好的方法是用角色扮演讓他明白別
物搶走凱特的東西，當凱特生氣地醒來，
人的感受，例如：當他打斷別人說話、任
才覺察自己先前不尊重他人的行為。
意拿走別人東西、隨便打人……等，父母 應立即詢問孩子，這樣的舉動會帶給別人
與孩子共讀繪本後，可引導孩子反思
什麼樣的感受？並用角色互換方式，讓他
自己生活中與他人互動的方式，並學習尊
體驗這種感覺，教導其「以你期望別人待
重的行為。當然，父母或師長本身的態
你的方式待人」及「己所不欲，勿施於
度，對孩子具極大的影響力；怎樣的父
人」的尊重法則，並在生活互動時，落實
母、師長，就會教出怎樣的孩子。大人們
「請、謝謝、對不起」的基本禮貌。
應身體力行尊重別人或尊重孩子的態度，
當孩子漸長時，還可進一步的教導孩
凡事能換位思考或多替別人設想，孩子看
子，接納他人不同的特質、想法、種族，
在眼裡，或實際體會被尊重的美好，自然
甚至是有特殊疾病的人，並尊重他人的選
會學習以尊重待人。 被尊重的孩子，才懂得如何尊重別
擇與決定，讓孩子實踐人人平等的尊重。
人，若為人父母、師長，都能以理性的 方式與孩子溝通，並願意聆聽孩子的心
運用繪本培養孩子「尊重力」
聲，以更多了解與接納孩子，代替一昧的
對於幼兒，繪本更是教導「尊重」的
打罵、教訓，相信未來的
好工具。
社會必減少暴戾之 氣；增添更多
《符號交響曲》
的和諧。
出版／彩虹愛家 各個標點符號彼此 爭論誰最重要，最後才 發現每一個標點符號缺
幼兒生命教育 9
生命教育專題
驗。」因此，「尊重」不僅是晚輩對長
2014 生命教育志工培訓 秋季班 基礎培訓
上午 8：30 ～下午 4：00
地 區 新
開課時 間 竹 9/11、18 （四）
台 中 一 場 桃
9/16、18 （二、四）
園 9/16、18 （二、四）
台 北 一 場
9/23、25 （二、四）
地
點
竹北市召會嘉豐會所 （新竹縣竹北市嘉豐七街 26 號）
報名優惠截止日 9/4
（四）
恩光堂浸信會（台中市南區國光路 225 號）
9/9
（二）
中壢靈糧堂（桃園縣中壢市杭州路 71 號）
9/9
（二）
懷恩堂（北市新生南路三段 90 號）
9/16 （二）
台
南 9/23、30 （二）
浸信會三一堂 ( 桃園縣中壢市杭州路 71 號 )
9/16 （二）
苗
栗 10/9、16 （四）
洽詢中
10/2 （四）
台 中 二 場
10/21、28（二）
洽詢中
10/14（二）
台 北 二 場
11/11、18（二）
洽詢中
11/4 （二）
◆費用： 1500 元 ( 含師資、講義、餐費等費用 )。 開課日前一週報名者優惠價＄1300 元。 （於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格 1500 元繳費。） 凡報名者，加贈本會新版生命教育教材人己進階一套。 ◆報名資格：對兒童生命教育有興趣者。 ◆基礎培訓已結業學員，憑學習護照 ( 無學習護照者憑學號或結業證書 )，酌收行政費半天 100 元 ( 午 餐自理 )、全天 200 元 ( 含午餐 )。 ◆參加學員均發給學習護照，完整參加兩日課程始發給結業證明。
專業選修 - 思考教學練功坊
上課一天，上午 9：00 ～ 16：00
地 區 開課時間 地 點 報名優惠截止日 台北一場 10/16 （四） 加倍愛復生教會（台北市南港區研究院路一段 2 號 6 樓之 2) 10/9 （四） 台北二場 11/20 （四） 石牌信友堂（台北市北投區大業路 166 號 8 樓 ) 11/13 （四） ◆費用： 600 元 ( 含師資、講義、餐費等費用 )。 開課日前一週報名者優惠價＄500 元。 （於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格 600 繳費。 劃撥繳費並將報名表及收據傳真回來，始完成報名手續。） ◆報名資格：對兒童生命教育有興趣者且基礎及初階結業者，需有團長推薦（有進班經驗者佳）。 ◆名額限制 30 人。
初階培訓
共計 12 週，每週上課一次，上午 9：00 ～ 12：00
地 區
開課時間
屏 東
9/15（一）
地
點
報名優惠截止日
忠孝路浸信會（屏東縣屏東市忠孝路育英巷 10 號）
9/9
（二）
9/9
（二）
桃 園
宜蘭長老教會「葡萄園 - 幸福宜蘭社區照顧關懷據點」 9/15（一） （宜蘭市新民路 108 號） 9/16（二） 花蓮工作站（花蓮市國民一街 40 號 ) 9/18（四） 七賢路禮拜堂（高雄市七賢一路 467 號 1 樓 ) 9/23（二） 中壢靈糧堂（桃園縣中壢市杭州路 71 號 )
台 中
9/25（四）
台中聖教會（台中市中區三民路二段 42 號 1 樓 )
9/18 （四）
新 竹
9/26（五）
竹北市召會嘉豐會所（新竹縣竹北市嘉豐七街 26 號 )
9/19 （五）
台 北
中山靈糧福音中心（北市中山區南京東路二段 139 號 B1 富 10/2（四） 邦大樓 ) 捷運請搭 新蘆線 至 ( 松江南京站 7 號出口 )，右轉至 南京東路 , 步行約 10 分鐘即到達
9/25 （四）
台 南
10/7（二）
9/30 （二）
宜 蘭 花 蓮 高 雄
進階培訓
9/9 （二） 9/11 （四） 9/16 （二）
浸信會三一堂（台南市大同路二段 366 號 )
共計 13 週，每週上課一次，上午 9：00 ～ 12：00
地 區
開課時間
桃 園 高 雄
9/11 （四） 9/16 （二）
地
點
報名優惠截止日
中壢靈糧堂（桃園縣中壢市杭州路 71 號 ) 七賢路禮拜堂（高雄市七賢一路 467 號 1 樓 )
9/4 9/9
（四） （二）
◆費用：初階：全程 12 堂課，每人費用為＄3000 元，開課日前一週報名者優惠價＄2500 元。
進階：全程 13 堂課，每人費用為＄3200 元，開課日前一週報名者優惠價＄2700 元。
（於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格繳費。劃撥繳費並將報名表及收據傳真回來，始完成報名手續。）
◆報名資格：1. 對兒童生命教育有興趣者 2. 報名初階，必須基礎結業 3. 報名進階，必須基礎、初階結業 ◆課程要求：全程參與一定堂數，並完成作業要求，始能結業。
※ 報名截止日期：開課日前兩天。( 不接受現場繳費 )
報名程序
報名請洽各區辦
1. 上網 www.rainbowkids.org.tw 下載（或來電索取）報名表。 2. 填寫報名表。 3. 繳費：郵局劃撥，劃撥帳號：19872801 社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會。 4. 將報名表及劃撥收據傳真回協會各區辦，並來電確認，才算完成報名手續。 5. 報名繳費後，若臨時有事無法參加，開課日前三個工作日向各區辦申請退費（請說明姓名、培訓種類、退費 帳號）（需扣手續費一成）。無提出退費申請且無故缺席學員，不予退費。報名費可保留一屆，復課時需依 正常程序報名。 報名洽詢電話： 【台北區辦 02-29080280*712 傳真：02-29089205】
【桃園區辦 03-2557108 傳真：03-3332080】
【竹苗區辦 03-5738383
【嘉義工作站 電話、傳真 05-2769106】
傳真：03-5721712】
【台中區辦 04-22910951*10
傳真：04-22914390】
【嘉南區辦 06-2145512
傳真：06-2149968】
【高雄區辦 07-2220027
傳真：07-2229092】
【花蓮工作站 電話、傳真 03-8311095】
※ 本培訓經教育部認可，可發放教師研習條，高中以下教師請於報名時註明教師身分。
※ 課程或因故有些許調整，實際內容以課堂上公告為準。
※ 本培訓可依時數獲蓋「台北市終身學習護照」核章。
※ 除部分講師允許課程外，課程全程禁止錄音錄影。
※ 為確保學習品質，請勿攜帶幼兒。
【主辦單位】
活動報導
家人為我做的一件事 （上） 家樂福第五屆兒童繪畫比賽成果揭曉 今年家樂福文教基金會與彩虹愛家合辦，以「家人 為我做的一件事」徵畫，共收到5,225件作品。高達半 數作品以「親人的陪伴」為主題，顯示出在孩童的心目 中，與親人共處的時光是最重要的事。作品也同步在家 樂福網站展出http://www.carrefour.org.tw。
幼稚園組 優選 繪者：林○秀 評審團評語： 1. 幼兒稚拙感佳 2. 孩童對於事件純真 的放大效果，純真 快樂感 3. 畫 面 構 圖 繽 紛 奔 放，富有幼兒純真 的表現方式
繪者：吳○惠 評審團評語： 1. 很有動態性 2. 色彩、構圖都很好，黑線 描邊超齡（太流利） 3. 孩童對於事件純真的放大 效果，颱風般的秀髮 繪者：劉○倫 評審團評語： 1. 顏色控制佳、富童趣 2. 人物造型與背景色彩變化佳 12
彩虹月刊 2014/9
活動報導
低年級組 優選
繪者：沈○鉉 評審團評語： 1. 用出一般小孩比較不太會用到的色調，畫風較大膽 2. 構圖與創意、用色都很超齡 3. 黑色構圖少見
繪者：李○禎 評審團評語： 細節描寫非常好（表情、場景），色調低 彩度，顏色處理不錯，整體狀況皆佳
繪者：金○安 評審團評語： 1. 構圖特別有創意，一般小孩較少用 2. 配色用了兩種以上的視點，很難得 3. 既對稱又不對稱，構圖佳 4. 天真，期盼感
Rainbow Kids 13
活動報導
中年級組 優選
繪者：王○穎 評審團評語： 1. 顏色節奏活潑明快，主題有趣 2. 色彩艷麗，但構圖較繁複 3. 地板用紅色調，顏色繁複，仍凸顯主題 4. 動態的表現讓我想起兒時
繪者：張○禎 評審團評語： 1. 氣氛很好，色彩表現富歡樂感，表現有立 體感，技巧突出 2. 國畫的技法，細節表現與整體掌握很好 （每個人都沒睡飽的感覺） 3. 較成熟的構圖，單純地聚焦在祖孫兩代的 互動 4. 靜默的溫馨感
繪者：張○宏 評審團評語： 1. 富有童趣，畫面豐富，和爸爸一起抓蟲的景象、大自 然戶外探險，讓人很直接能感受到 2. 視點廣角表現特別，內容生動 3. 構圖較繁複，建議可聚焦在某一處 4. 讓評審回憶起小時候的童真，下面用綠色延著樹幹以 廣角的方式接續，表現很棒 5. 想起小時候去摘水果，水果裡還有蟲的回憶，技法很 棒，畫面呈現動態佳 6. 廣角，眼睛如鏡頭般 14
彩虹月刊 2014/9
活動報導
高年級組 優選
繪者：莊○雯 評審團評語： 1. 褐色色調，房子設計不是無聊的水平線 2. 顏色統一色調，用得不錯 3. 最能凸顯主題 4. 細膩度佳
繪者：楊○庠 評審團評語： 1. 太陽照下來，分割成三個畫面，重點較難看出；但整 體色彩很豐富 2. 主題不明確，但表情與動作又很明確，讓人很想知道 到底發生了什麼事，每張主角都在笑容裡展現幸福感， 用色大膽，構圖經設計
繪者：張○維 評審團評語： 1. 顏色豐富，被報紙用住的樣子讓人回想童年，加上周 圍動物使構圖動態完整 2. 細節豐富，除了主角的動態外，周圍的景色、動物也 很有動態感，眼神有距焦在主題，有經過細心觀察 3. 畫面呈現活潑 4. 畫面設計佳，主題凸顯，一目了然 5. 顏色調和，剪頭髮讓人驚艷，回想到小時候，畫面歡 樂，紅磚瓦的細節，背景也很細膩 6. 時空定住、聚焦，呈現歡樂感，畫面非常溫馨 Rainbow Kids 15
其實我很特別 啟智學校二年級的洋洋，家中有爸媽、姊姊、兩個弟弟，是個快樂、愛讀書的孩子。 洋洋認為自己從小起步就輸別人一些，卻很努力地想讓大家了解「其實我是很特別的洋 洋」。洋洋說：「我不能把我心裡的話說給大家聽，讓我覺得很傷心難過，雖然曾經哭泣、 也曾經想放棄，但幸好有彩虹媽媽和陳老師不放棄我。」 彩虹媽媽分享，洋洋一開始因為無法說話、也無法靠書寫表達，所以常常用調皮搗蛋的 方法引起注意。但上了生命教育課程後，知道自己是珍貴的寶貝，不再自怨自艾，並認真學 習注音版溝通，在父母支持、師長接納鼓勵下已經可以和合作的國小融合學習。洋洋自信的 說：「我現在可以到其他國小和小朋友一起上國語和數學課，雖然大部分需要陪讀老師，但 沒有陪讀老師時，我也很認真學習，老師和同學都很喜歡我。」
彩虹生命教育協會，每週有超過5,000名志工，進入全台523所國小校園 陪伴13萬名孩童，教導他們培養正向優質的生命信念，來面對未來人生的挑戰。 邀請您以捐款支持我們，讓孩子在被愛、被呵護下快樂成長。
社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會 收支餘絀表 - 103 年 7 月 項
目
本期金額
(103) 年度累計金額
百分比
說
明
本期收入 出版品收入
830,841
7,614,879
活動收入
24,333
378,842
培訓收入
1,584,945
6,108,572
捐款收入
2,884,105
13,483,536
其他收入
4,228
289,947
5,328,452
27,875,776
本期收入總計：
27.32％ 出版品銷售收入 1.36％ 家樂福繪畫執行收入 / 權利金收入 21.91％ 生命教育 / 青春啟航 / 聖誕劇 / 親子團 48.37％ 個人 / 民間團體 / 企業 / 教會 / 國外 / 發票 1.04％ 教育部補助款 100％
本期支出 生命教育
1,810,305
9,012,106
Drama ABC
225,621
1,283,993
4％ 美語戲劇課程推廣與培訓
青春啟航
443,684
1,976,711
6％ 兩性真愛教育課程推廣與師資培訓
聖誕音樂劇
459,114
1,874,274
6％ 聖誕音樂劇培育師資課程
志工團隊經營
362,126
4,518,215
15％ 生命教育教學志工的陪伴
行政費用 出版品成本 本期支出總計 ▲本期餘絀 (a)： ▲ 102 年度累積餘絀 (b)： ▲累積餘絀 (a+b)：
29％ 中小學優質生命信念推廣與師資培育課程
943,086
6,760,487
22％ 行政管理費用
1,042,632
5,305,527
17％ 出版品製作成本
5,286,568
30,731,313
41,884
-2,855,537
100％
-7,857,815 -10,713,352
16
彩虹月刊 2014/9
● 每個月長期捐款支持
自西元
年
月起至西元
年
月止
□NT$200 □NT$600 □NT$1000 □NT$ ● 單次捐款支持
□NT$
※ 法定告知及同意事項：彩虹愛家生命教育協會為辦理及管理各項捐款及推廣章程所訂各項業務事宜，須於本 會營運期間在台灣及海外地區蒐集、處理及利用捐款人前項個人資料，捐款人得隨時請求查詢、閱覽、提供 複本、補充、更正、停止或刪除之。若捐款人不願提供，則無法完成捐款，或將被視為匿名捐贈。
授權人同意簽名： 勸募許可字號：北市社團字第 10239543900 號 彩虹月刊 165 期（2014 年 8 月號）
彩虹花絮
彩虹月刊索閱單
◎協會徵求 期盼熱情有活力的夥伴 Join Us ●
電子月刊請上彩虹愛家官網閱讀
【社會事業部】行銷人員 1 名 內容 : 行銷企劃、籌備，執行行銷活動及效益分析。
●
【人資行政部】資訊管理人員 1 名 內容 : 網頁設計、軟硬體維護、資訊庫管理。
●
【公共資源部】公關人員 1 名 內容 : 新聞稿資料搜尋整理、撰寫；媒體監測、聯繫等。
應徵條件：
本雜誌免費取閱，請填妥下列資料， 傳真：02-2908-0247，或寄回本會。 □索取月刊 □取消月刊 如何得知月刊資訊 ? □教會 □學校 □親友 □藝文場所，地點：
•至少一年以上相關工作經驗
□活動，名稱：
•相關工作專業技能 •細心、負責任、喜愛挑戰、自我提升
收件人姓名
•喜愛與團隊合作
□先生 □小姐
應徵方式： 詳 細 職 務 內 容 請 上 協 會 網 站 (http://www.rainbowkids.org. 地址□□□□□ tw)，認識我們→徵人啟事或上 104 人力銀行，搜尋【彩虹 電話 愛家】 ＊若附 104 職涯興趣量報告者，優先處理。
索閱份數
信仰
■本人已閱讀並充分瞭解左述特別聲明告知事項，並同意提供 個人資料予彩虹愛家生命教育協會，於前述之目的範圍內蒐 集、處理及利用個人資料。
◎協會小報 ★彩虹愛家個資特別聲明
社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會於存續期間內，基 本期最愛的文章 : 於客戶管理、訂購、索取試閱、行銷活動、產品優惠通知 □【理事長的私房故事】 等特定目的，使用您的個人資料，並妥為保存，不會傳輸 至其他國家。
【聖誕專題】
《和平王子》的九位演員……
□
依個人資料保護法第三條規定，您可對您的個人資料行 □ 打開心門 新的開始 一位女更生人的故事
使以下權利：請求查詢、閱覽、複製本、補充或更正，請
【活動報導】
求停止蒐集、處理、利用及刪除。您可拒絕提供個人資料， 若您不願意提供真實且正確完整的個人資料，將影響您參 加活動、收受出版品及優惠通知之權利。若您有個人資料
□
謝謝無名志工，做偉大的小事（下）
□
家樂福第五屆兒童繪畫比賽成果揭曉（上）
【生命教育專題】
權益相關問題，請洽 chilia@rkf.org.tw。
□
★彩虹電子月刊下載 QR code 軟體
培養幼兒優質生命力～尊重力
對彩虹月刊的回應或其他意見：
手機刷後即可連到彩虹愛家的電子月刊 !
★捐贈電子發票給彩虹愛家：
可至四大超商結帳時，【口述愛心碼 199907】 或出示下面愛心碼即可捐贈
18
彩虹月刊 2014/9
編號
品
名
售價
數量
主日學商品 兒童歸納式讀經教材 創世記 教師本
□創世記 2
□創世記 3
□出埃及 2
□撒母耳記 1
優惠
45 元
□創世記 4
兒童歸納式讀經教材 教師本
□出埃及 1
150 元
□創世記 4
兒童歸納式讀經教材 創世記 學生本（加贈讀本）
200 元 □使徒 1
□使徒 2
□撒母耳記 2
□馬太 1
□馬太 2
□馬太 3
□馬太 4
□約拿書
□但以理
□約書亞
□以斯帖
兒童歸納式讀經教材 學生本（加贈讀本）
□出埃及 1
□出埃及 2
□使徒 2
□撒母耳記 2
□馬太 1
□馬太 2
□馬太 3
□馬太 4
□約拿書
□但以理
□約書亞
□以斯帖
兒童歸納式查經導覽卡
30 元
□馬太 4
□但以理
□約書亞
□以斯帖
《和平王子》聖誕節禮品 / 文具 1
音樂劇禮盒
2
音樂劇 CD（買十送一）
120 元
3
音樂劇 CD（訂購 1000 份以上，提供套印服務）
4
和平書籤
5
彩虹印記—2015 年曆
6
教學雙 DVD
7
完全教學手冊 + 資料 DVD
8
服裝材料包
9
加購：紅色不織布（小紅帽圍裙）
45 元 優惠
38 元 10 元 39 元
450 元 500 元 2400 元 150 元
10 加購：橘色不織布（豬媽媽圍裙）
150 元
11 道具包
1800 元
12 服裝材料包 + 道具包（合購）
3900 元
13 愛與和平 T 恤（5 件以上 9 折╱ 10 件以上 8 折） 尺寸□ 8
□ 10
□ 12
□ 14
□S
□M
□L
350 元 □ XL
□ 2XL
生命教育教材系列
服務電話：02-2908-0280 分機 503
2
人與己系列
教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
3
人與人系列
教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
4
人與環境系列 教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
5
人與生命系列 教師本 + 學生本 □初□進□高
每套
350 元
合
計
統編：
□馬太 3
□約拿書
□ 商品訂購（未滿1000元請另加郵資75元）
□馬太 2
培訓/講座：
□撒母耳記 2
□馬太 1
（請填培訓/講座名稱）
□使徒 2
□ 報名培訓
□撒母耳記 1
□使徒 1
元
□出埃及 2
□ 每次寄 □ 不寄
□出埃及 1
收據： □ 年證明
5
捐款
□撒母耳記 1
60 元
□使徒 1
□ 捐款
4
RK166
□創世記 1
3
優惠
□創世記 3
（請勾選您劃撥匯款的選項）
2
□創世記 2
彩虹愛家生命教育協會
1
□創世記 1
訂購傳真：02-2908-9205 地址：24257 新北市新莊區中正路 708 號 7 樓
20
彩虹月刊 2014/9
本雜誌免費贈閱，歡迎來函索取，詳見第 20 頁