197期（2017年7月）

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《最好的師傅》登場！ 當聖誕劇遇上武俠世界 ─《最好的師傅》音樂劇

2017聖誕音樂劇 特殊教育專題

培養兒童的人際互動

197 7

197

師生戀屬於哪種愛？ 師生可以談戀愛嗎？

7

2017

其實，一個「愛」字，有四個不同的本質， 你經歷過哪幾種呢？

目 錄

英國牛津學者魯易斯（C. S. Lewis, 1898-1963）是學者、作 英國牛津學者魯易斯（C. S. Lewis, 1898-1963）是學者、作

對象可能是異性或同性。但是他認為「那些主張友情以同性戀為本 對象可能是異性或同性。但是他認為「那些主張友情以同性戀為本

家、神學家，他寫了膾炙人口的《納尼亞傳奇》，而他晚年 家、神學家，他寫了膾炙人口的《納尼亞傳奇》，而他晚年

質的人，在無意中洩漏了自己的一個祕密：他們從來沒有交過一個 質的人，在無意中洩漏了自己的一個祕密：他們從來沒有交過一個

理事長的私房故事

的著作《四種愛》（1960）是我非常喜歡的一本，讀了好幾 的著作《四種愛》（1960）是我非常喜歡的一本，讀了好幾 01 師生戀屬於哪種愛？ 封面故事

遍，每次都給了我「原來如此」的領悟。 遍，每次都給了我「原來如此」的領悟。

02 當聖誕劇遇上武俠世界

親子共玩專題 10 親子來運動囉！

愛的四種本質 愛（love）：

親愛之情（storge/affection） 親愛之情（storge/affection）

12 培養兒童的人際互動

朋友之情（plilia/friendship） 朋友之情（plilia/friendship） 戀人之愛（eros/sexual or romantic love） 戀人之愛（eros/sexual or romantic love）

台灣生態之美 15 鳥兒展翅飛

生命故事

友情和愛情本質上是不同的，「戀人是臉對臉，朋友是肩並肩」， 友情和愛情本質上是不同的，「戀人是臉對臉，朋友是肩並肩」， 為他們的感情定格在友情中，甚至像家人一樣。 為他們的感情定格在友情中，甚至像家人一樣。

魯易斯用「愛」的四個希臘字，來討論四種不同本質的 魯易斯用「愛」的四個希臘字，來討論四種不同本質的

愛（love）： 特殊教育專題

真正的朋友。」

我想起有些從小在教會一起長大的好朋友，往往不容易陷入愛河，因 我想起有些從小在教會一起長大的好朋友，往往不容易陷入愛河，因

─《最好的師傅》音樂劇

04 2017聖誕音樂劇 愛的四種本質

真正的朋友。」

戀人之愛

戀人之愛

情愛則是性與愛的複合體，「人類歷史上，以愛作為婚姻基礎的 情愛則是性與愛的複合體，「人類歷史上，以愛作為婚姻基礎的 社會，可謂鳳毛麟角」，家庭要繁衍後代，非性不可。而「在各種人 社會，可謂鳳毛麟角」，家庭要繁衍後代，非性不可。而「在各種人 類愛中，愛情的短命是惡名昭彰的，但它偏偏最喜歡作天長地久的承 類愛中，愛情的短命是惡名昭彰的，但它偏偏最喜歡作天長地久的承 諾。」「愛戀中的人不會被善意的勸說打動，遇到的反對越厲害，就 諾。」「愛戀中的人不會被善意的勸說打動，遇到的反對越厲害，就

無私的愛（agape/selfish love）無私的愛（agape/selfish love）

越覺得自己是烈士」，我想到羅蜜歐與茱麗葉的故事就是這樣，愛得 越覺得自己是烈士」，我想到羅蜜歐與茱麗葉的故事就是這樣，愛得

我強烈建議對家庭教育和生命教育有興趣的朋友，都必 我強烈建議對家庭教育和生命教育有興趣的朋友，都必

死去活來，通常是因旁人反對。死去活來，通常是因旁人反對。

16 幸福來自不完美

，是 因愛 為， 家生 庭命 教教 育育 的的 核關 心價值就是愛，生命教育的關 讀此書 ， 因 為 家 庭 教 育 的 核 心讀此書 價值就 ─走進朱芯儀的生命診療室 鍵也是愛。但是一個「愛」字如何囊括我和我自己、他人、 鍵也是愛。但是一個「愛」字如何囊括我和我自己、他人、

代禱奉獻

自然、天的關係，以致於當我們談到愛時，常受到語文的限 自然、天的關係，以致於當我們談到愛時，常受到語文的限

06 捐款專案 20 協會花絮

制，雙方以為在講同一件事，其實雞同鴨講。 制，雙方以為在講同一件事，其實雞同鴨講。

是親愛之情，是一種依戀，包容性大。他認為：「很多時候 是親愛之情，是一種依戀，包容性大。他認為：「很多時候 出版發行/台灣彩虹愛家生命教育協會 家庭的不快樂不是因為愛不夠，反而是愛的過剩所造成。」 家庭的不快樂不是因為愛不夠，反而是愛的過剩所造成。」 發行人/黃迺毓

編輯顧問/夏忠堅

親情之愛雖是與生俱來，卻非理所當然，所以要透過學習， 親情之愛雖是與生俱來，卻非理所當然，所以要透過學習， 才能讓愛適得其所。

才能讓愛適得其所。

也是很危險而折騰的。

也是很危險而折騰的。

真愛還是錯愛？

真愛還是錯愛？

社會的基本單位是家庭，家庭的組成是人，當人們因為不認識愛 社會的基本單位是家庭，家庭的組成是人，當人們因為不認識愛 而錯愛，例如：原本師生關係可以是親愛或友愛，卻跨到戀愛，就複 而錯愛，例如：原本師生關係可以是親愛或友愛，卻跨到戀愛，就複 雜了。有些明明是朋友之愛，卻因畸戀而變質，還大剌剌的說：「社 雜了。有些明明是朋友之愛，卻因畸戀而變質，還大剌剌的說：「社 會更有愛」，那也是愛的錯置。 會更有愛」，那也是愛的錯置。

編輯/陳怡慧、黃佩詩 美編/陳

而第四種愛—大愛，是對上帝的愛，也是聖經哥林多前書13章 而第四種愛—大愛，是對上帝的愛，也是聖經哥林多前書13章

親愛之情

魯易斯認為，父母與子女、人與鄰居、人與動物間的感情 魯易斯認為，父母與子女、人與鄰居、人與動物間的感情

祕書長/陳進隆

無私的愛

講的愛的真諦。愛是上帝給人最好的禮物，但若沒有經歷大愛，愛 講的愛的真諦。愛是上帝給人最好的禮物，但若沒有經歷大愛，愛

親愛之情

理事長

無私的愛

蕙

封面攝影/ 李可樂

朋友之愛

朋友之愛

地址/台北市新莊區中正路708號7樓 電話/(02) 2908-0280

友愛是人類愛中「最不動物性」、最超塵絕俗的一種， 友愛是人類愛中「最不動物性」、最超塵絕俗的一種，

傳真/(02) 2908-0247 網址/www.rainbowkids.org.tw

愛是一生隨時隨地都在學的功課，限於篇幅，無法「全抄」，麻 愛是一生隨時隨地都在學的功課，限於篇幅，無法「全抄」，麻 煩你撥空去讀原著吧。

煩你撥空去讀原著吧。

當聖誕劇遇上武俠世界 武俠世界裡，

《最好的師傅》音樂劇 今年的聖誕劇，我們早就確定以「師 傅」為主題；當 Lisa（《最好的師傅》製

人？也告訴紫掌櫃，保護大家比保護錢更

不只是功夫招數，更是生命裡性格的操練，

來抵擋赤蛇派。

有意義！更誠心接納烏乞兒，幫助她改變

是一生的學習。

但在這生死存忙關頭，誰願意、誰又

古老的東方，我心中立刻浮現，再也沒有

有能力來學功夫？從縣長到百姓紛紛逃離

比武俠世界更適合「師傅」這個角色了……

之際，除了有責任感的捕頭以外，師傅竟

但是，聖誕劇與武俠世界是我從來沒 有想到過的組合。為了重新喚起心中的武

江湖與武俠精神是一個非常獨特的產物， 武俠小說中各式門派的不同絕學、疾苦無 助的市井小民、路見不平的俠客精神，建 構了一個正義與邪惡對決的俠義世界。

的對峙、鍛鍊功夫的歷程，以及最重要的 俠義精神。但我相信熟悉《笑傲江湖》的 朋友，應該能在故事中，找出一些的蹤影。

傅教導他要先虛心，重新學習，才能學會

這群烏合之眾可以及時練就一番好功

交代，選擇用自己的方式去偷襲，結果卻

「溫柔」。在師傅的教導下，徒弟們不僅

被抓走。其他徒弟的信心也開始動搖，紫

練會了絕世武功，他們的性格也因此改變，

掌櫃準備逃跑，藍寡婦哭個不停，烏乞兒

成為自己和他人的祝福。

夫嗎？白羊城的命運又會如何？

在武俠小說中，功夫從來都不只是比 劃招式，因為師傅會視弟子的資質與品格 來因材施教，所以功夫的鍛鍊是人品與技 能的結合，一個好師傅給弟子的造就與影

接納 從劇中看到，烏乞兒好吃懶做，老覺 得自己一無事處；紫掌櫃眼光勢利，渴望 得到村民的肯定；藍寡婦自怨自艾，心中

們背後都有各自的故事，但沒有人真正的

師傅，如何改變了一座城的命運。在白羊

睡覺裝沒事。 在這危急時刻，黃師傅沒有因為他們 聽、陪伴、鼓勵他們是最棒的徒弟。不單 如此，黃師傅更不顧危險，挺身去救橙捕 頭，因著師傅的愛，徒弟們再次勇敢起來 並迎向挑戰！

白羊城的這些徒弟因著黃師傅，生命 有了全新的開始，你我的生命中，是否也 有這樣的恩師呢？或者，這個世界上真的 有這麼好的老師嗎？

幫助他們，來面對自己的問題，所以，他 們只好繼續日復一日地過活。

那位師傅，祂樂意教導、陪伴我們，每個

承傳

人在祂的眼中，都是練武奇才！只要你願

最好的師傅不是只有自己武功高強， 讓學生以自己能力來面對困難，學習長大。 故事的結尾，黃師傅將保護白羊城的 重責大任交給了徒弟們！一個好師傅最難 得的，是讓學生也能成為其他人的老師，

歡迎各位一起期待，一齣武俠聖誕劇， 一齣關於生命被改變的，全新的彩虹聖誕 劇。（拱手！）

而不是永遠只有自己站在老師的位置上。

黃師傅不一樣，他不輕看他們，以獨

天，赤蛇派將白羊城圍住，表面上下令一

到的眼光，稱讚他們是練武奇才。師傅接

個月後要攻城，實際上則是打算，趁所有

納他們，教授他們功夫，以漸進式的方式，

此劇中的絕世武功 ─白鶴九式，九

人想要逃出來的時候，來個趁火打劫。就

點出他們生命的問題，例如：他問藍寡婦

個招式分別是：仁愛、喜樂、和平、忍耐、

在所有人都束手無策時，一位陌生的師傅

要做被大家同情的人，還是能保護大家的

恩慈、良善、信實、溫柔、節制，這些都

2017/07

意，祂就能夠成為你的師傅！

而是教導、信任學生，時間一到就放手，

城中，百姓們過著平凡的生活，直到有一

2

生命中，也有恩師

的不相信而生氣失望，而是再次耐心的傾

聖誕節的主角 ─耶穌基督，祂正是

常有責任感，卻只想要逞英雄。其實，他

《最好的師傅》這齣戲，是關於一位

要學習「信實」，自私的紫掌櫃，要學習「仁

城的前夕，愛逞強的橙捕頭不信任師傅的

期待大家的同情；而橙捕頭剛正不阿，非

劇情介紹

愛、不放棄

婦、以及好吃懶作的小乞丐一起來學功夫。

響是一輩子的。

童可以理解與欣賞的語言，例如：善與惡

們各自要學習的，例如：自憐的藍寡婦，

愛」，而橙捕頭常以過去所會而自滿，師

不過，武俠世界的複雜與打殺並不適 合孩子，於是我抽取一些元素，轉換成兒

黃師傅針對不同徒弟的需要，教導他

故事來到了轉折，赤蛇派要突襲白羊

師傅不只是師傅

在閱讀中，深深感受到在華人文化中，

髒髒的壞習慣，學習愛習自己！

然還找了利益薰心的掌櫃、自卑自憐的寡

俠魂，我花了兩個月的時間，重新讀完金 庸的《笑傲江湖》。

（ 《最好的師傅》導演）

還有什麼驚人的發現？

出現了，他要教大家失傳的白鶴拳，共同

作人）提出：想把聖誕劇的時空背景放在

起初的構想

文／蘇慶元

除了蓋世武功之外，

功夫不只是功夫

Rainbow Kids 3

講師陣容 蘇慶元（小C） 英國倫敦大學中央戲劇與語言學校 戲劇與動作治療碩士 國立臺灣藝術大學、國立臺北藝術大學講師、樂山教養院、 天使發展中心、愛家發展中心戲劇治療團體帶領者

曾雅芬 國立臺灣藝術大學舞蹈系 天韻詩班、歐讚樂團、彩虹美語戲劇舞蹈編排 永光長老教會、永和禮拜堂專任舞蹈老師

李錦蓉（Lisa） 彩虹聖誕劇研發長 口語表達講師、戲劇教學講師、路得教育藝術中心負責人、 彩虹愛家生命教育協會美語戲劇研發長

賴今祈 國立臺灣師範大學表演藝術研究所 彩虹兒童聖誕音樂劇執行製作

1500 1200

800 800

www.rainbowkids.org.tw

一銅板一力量， 小涓流匯聚大汪洋 「為人付出關心並不困難，只要你多留意別人的需要，並且付出行動去幫助

買飲料的錢投入零錢箱捐款，這樣既健康又不

他人。就像為你上課的生命教育老師，他們也是因為愛，而付出行動來教課喔！」

會有額外的負擔，讓孩子們捐錢捐得更有意義。

這是在「人與環境」進階課程學生本「彩虹下的小叮嚀」，也是彩虹志工──芊 芊媽媽在這學期末了，對 405 班上小朋友們的再次叮囑。 芊芊媽媽對孩子們說：「能夠幫助別人是一件快樂的事情，就像彩虹媽媽可 以來教你們生命教育也很開心。希望當我們有能力的時候，也要去幫助別人喔！」

孩子的回應 劉老師發起的零錢捐活動，讓孩子實際參與並經歷社會關懷的過程。孩子在實際行動中， 體會到付出與分享的快樂。

「人與環境」的最後一個單元是「社會關懷」，芊芊媽媽對孩子們愛的提醒，班 級導師劉老師也記在心上，思索著生命教育若只在課堂上進行，而少了實際執行

「我會捐錢是因為我想要幫助那些生活困苦、貧窮、沒有錢的人。」

實在太可惜。

「每個禮拜日我媽媽會給我兩百元零用錢，我會把其中的一百元拿去捐。」

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「我覺得幫助小朋友很開心。」

老師響應生命教育

「我覺得我捐錢會很開心，可以幫助那些人。」

幾天後，劉老師告訴芊芊媽媽，因為想落實生命教育課程之中「社會關懷」 精神，她向班上孩子發起零錢捐的活動，要同學們用自己小小的力量，做一些回 饋社會的事情。原本老師想提供幾個機構團體做為捐助的對象，讓同學們選擇，

孩子們真實的回饋讓我們感受到，他們在幫助別人的同時，自己也獲得滿足的喜悅。從 小就學會給出愛，在別人的需要上付出自己的能力，能使孩子的生命更有活力光彩。

但同學提議捐給彩虹家生命教育協會，因為有這個協會，才有芊芊媽媽來教他們

也有同學特別提到芊芊媽媽講過的《紅色眼淚》繪本。這是一個真實的故事，內容描述

生命教育課。他們也記得芊芊媽媽說過，大家能夠開心地寫學生本，進行各樣有

一個小男孩魁格，從報紙上看到非洲許多小孩被賣為童工，不但遭受虐待，還要從事許多危

趣的活動，要感謝許多不認識的人，付出愛心贊助學生本。然而這樣的幸福並不

險的工作。魁格很想要幫助這些童工，就親自到南亞進行調查，後來真的成立了國際解放兒

是每個小朋友都有的，所以希望有更多的小朋友也能享用到學生本。

童組織（Free the Children），至今幫助了五萬多名兒童。

就這樣，劉老師在徵得班上家長的同意後，開始和孩子們一起進行存零錢支

「和孩子對話，要先蹲到孩子的高度」是彩虹生命教育中，一個極重要的授課觀念。繪

持彩虹生命教育的活動，班上的家長主動捐飲用水給班上同學，鼓勵同學們省下

本中的主角及情節，可以自然地讓孩子產生連結與共鳴，不需過多的言語教導。孩子走入故

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2017/07

Rainbow Kids

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事情境，就能讓一個生命榜樣進入他的生命，進而成就孩子健康且豐盛的心靈，這就是那看 不見、摸不著，卻是最極其珍貴的正向生命力！

彩虹愛家設計活潑的生命教育課程，培養孩子正向生命力， 讓孩子認識自己、接納與尊重他人、欣賞環境與珍惜生命。 透過招募、培訓志工進入校園，用專業與愛心，播撒並澆灌孩子心田的生命種子， 期待每個孩子都能成長、茁壯，活出自己獨一無二的生命價值！ 生命需要榜樣，教育需要投資，生命教育工程需要有您的贊助支持！

愛的循環 助人的喜樂所帶出的豐盛生命，是一種向上且持續的力量。進入下學期後，405 班孩子 上學期所學到的「社會關懷」精神及行動，並沒有因著假期而消退或淡忘。 某次課堂，芊芊媽媽和同學們分享自己將在暑假期間參加一個服務隊，會有許多彩虹媽 媽要一起到越南，教那裡的小朋友生命教育課，讓愛可以傳得更廣更大。同學們知道越南有 2017/07

許多偏鄉地區的小朋友，生活很辛苦，缺少衣服、鞋子、日常用品……等等，同學們再次採 取愛心行動，發起募款的活動，讓彩虹媽媽能夠傳遞台灣小朋友的心意與祝福。 同學們一個個小銅板堆疊起的數額或許不大，但當中一點一滴累積的是一份份巨大的愛 的力量，如同 405 班劉老師所說：「也許小朋友的能力並不大，但從小種子開始，有一天也

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會變成大樹。」 投下一個銅板並不難，難的是那願意投下的心、願意愛人如己的柔軟，這份能給的力量 不只帶給遠方陌生人一個人生改變的機會，也為自己遼闊寬廣的人生旅程打開了序曲。「有 給人的就有給你的」，善的循環最終總是讓愛回到自己的身上。

生命教育工程的執行需要您愛的共同參與，您所投注的每一個力量、每一分金錢，都將 成為孩子心靈守護的重要支持，誠摯邀請您加入生命園丁，一起讓每個生命都有意義。

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衛部救字第1061360236號函

親子共玩專題

親子共玩專題

親子來運動囉！

文／葉思妤

文／王明宣 （公共資源部 小勇士專案企劃）

運動好處多又多，

（運動教練）

親子一起來動一動吧！

他到安全的地方玩耍。孩子在溫暖安全的環

運動對孩子的重要性 運動能幫助孩子大腦的發展，而大腦

境中自由活動，便能滿足孩子感官（視覺、

滾雪球

的發育又可以幫助孩子更精確地活動──

觸覺、聽覺、察覺……）與探索（摸、握、

遊戲方式：家長平躺、屈膝後，

說話、寫字、處理各種狀況。在運動中，

抓、推、翻滾、爬行、走路、跳躍、跑步）。

讓孩子臀部蹲坐在腳裸間，雙

孩子能分清楚自己和外部環境，產生自我

隨著孩子年齡增長，還可以逐漸增加難度，

手抓住家長。

意識，進而發展出完整的內在世界。

讓活動更加有趣味與挑戰。

遊戲變化：家長可以抬動雙腿，

遊戲中加入討論

信心。孩子在活動中，得到滿足與快樂，

除 了 讓 孩 子 運 動 之 外， 也 可 以 在 過

所有不愉快都遠遠躲開了，所以運動也是

程中加入一些與孩子討論的問題。以「如

保持心理健康的有效途徑。

何？」 代 替「 為 什 麼？」 來 發 問， 例 如：

戲，甚至玩到渾然忘我時的情景，是多麼

4

大船大船搖呀搖

者可以怎麼做使自己更舒服一點？不但可

試著想像一下，如果孩子能盡情玩遊

3

子身體互碰。

你覺得這樣的動作讓身體的感覺如何？或

創造孩子動的欲望

2

增加刺激感，或仰臥起來與孩

運動豐富孩子頭腦的發展外，矯健的 身形和靈活有力的四肢，更增強孩子的自

1

以幫助孩子學習思考，完整表達，也能意

遊戲方式：面對面坐著，腳掌對腳掌，握緊手臂

外發現孩子的協調力與創造力呢！

前側（只握手掌容易拉傷孩子手腕）。 遊戲變化：由家長導引，一次先用一隻腳把孩子

美好與愉快！ 培養孩子對運動產生熱情，家長就要 以身作則，先營造適當情境，讓孩子選擇 喜歡的遊戲，但一定要尊重孩子的好惡。 創造環境，只要孩子有興趣，就允許

的腳撐起，然後換腳練習，最後可試試雙腳一起

一起動一動

撐起，亦可把雙腳一起撐起到雙手外側平衡，搭

運動好處多又多！大家就一起來動一

成一座船的樣子。

動吧！下面介紹幾種親子運動，不但好玩 有趣，還能增加親子互動。

橋式碰碰球（大小球體皆可）

球球相撲

遊戲方式：雙腳跟放在球上，

遊戲方式：各拿一顆球站在一個限制範

雙手放臀部邊，將臀部抬離

圍（如瑜珈墊內），拿球相互推擠至一

地面。

方離開限制範圍。

遊戲變化：用下半身力量滾 動自己的球跟別人互碰。

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Rainbow Kids 11

特殊教育專題

特殊教育專題

培養兒童的人際互動

孩子兩歲後， 文／陳映達

就意識到身邊還有許多不一樣的角色與關係，

（宏恩醫院復健科

家長要怎麼如何幫助孩子建立人際互動呢？

「老師，我家小孩的東西都不跟別人 分享，這樣教不到朋友啦！」 「小孩在幼兒園一直管別人，結果自 己的事都沒做好，同儕也不喜被他管。」 「小孩太害羞了，都不敢跟別人互動， 只玩自己的玩具……」

學齡前的互動發展

以上的描述您是不是很熟悉呢？家中

不妨輕鬆地和孩子坐在公園的一角，請孩

與孩子一起練習

孩子自兩歲後，生活互動的領域就逐

如果孩子的人際互動不太順利，父母

漸拓展。他們開始意識到除了父母、家人

該怎麼協助呢？不妨先仔細觀察孩子在家

以外，還有很多需要互動的對象。從公園

中，與外在情境中的表現，歸納出孩子的

溜滑梯旁認識的孩子，到幼兒園裡一群個

互動模式，並對上述表格，找到需要協助

性迥異的同儕，原本以自我為中心的幼兒，

的關鍵。

是如何學習與不同的人相處，進而發展出 人際互動的能力呢？

的孩子是否也有相同的狀況呢？現在開始

首先，讓我們從人際發展介入。透過

條列家中寶貝的人際互動狀況，您可以列

兒童發展專家 Steven E. Gutstein 分級中，

出多少呢？

了解學齡前互動發展的重點。

以下提供四點建議，可以針對孩子較

遊戲中，訓練孩子注意別人的表情、動作

六個月～一歲

寶寶開始練習和大人互動的舞步，他們喜歡學習簡單、重複性高的遊戲，並從遊戲中理 解和大人相互配合的方式，如：兩人把繩子拉過來拉過去，或是一起比唱手指謠。

在哪裡」的遊戲為例，當孩子遠離要找的

出搖頭或皺眉的動作，訓練孩子學會察顏

一歲～一歲半

此時主要互動對象仍是大人或大孩子，不過孩子已能將學會的遊戲加入自己的變化，如： 可以在新地方玩躲貓貓，把自己的眼睛遮住再猛然打開、從門後蹦出來、從椅子的間隔 裡偷看等。如果一起玩的同伴，也加入即興的創意，孩子會很有興趣，互動成為很大的 樂趣來源。

兩歲半～四歲

此時可能已進入幼兒園，與同儕的社交互動，成為他們注意力的焦點與新鮮刺激的來 源。孩子喜歡和同儕創造遊戲的方式，逐漸從互動經驗中歸納出每個人的差異性，並開 始發展妥協的能力，如：火車軌道的遊戲有些人喜歡、有些人不喜歡，能先玩軌道再玩 別的遊戲嗎？還是相反呢？

四歲以後

隨著心智的成長，四歲的孩子可分享自己的情緒，並嘗試理解別人的感受，這在人際互 動上是重要的一環，可以增加他們的對話及溝通的經驗。孩子從互動經驗中，發展出對 自我的認同感，也不斷地在團體中，比較每個人的相同與相異處，好找到適合自己的團 體，更培養出較長遠的友誼。

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個男生一直在等盪鞦韆，他也很想玩」「他 等太久了，他去玩別的。」在觀察互動情

韆，而是和孩子一起選定觀察點，深入地

以繪本或創造故事並和孩子討論 進入幼兒園的孩子，生活互動的場景

此類的遊戲，需要孩子注意父母的臉

人」、「猜猜東西藏在哪裡」，從遊戲中

一歲半～兩歲半

看到盪鞦韆那邊發生什麼事呢？」「有一

了解討論。

不足的部分做練習。

在這期間，對他人的臉部表情、音調起伏發展出高度的知覺。寶寶從互動者的表情與動 作中體驗了安全、緊張和興奮的感覺，這是他們開始與世界互動的第一步。

此階段的孩子正在發展共同注意力的能力，他們會指著新奇的發現想和大人分享。孩子 已漸漸發現互動者的角度跟自己不同，像找到繪本上有趣的圖案時，會將繪本轉向對 方，讓對方也能看到，想像力也隨著對週遭認知的增加而更豐富。這些快速發展的能力， 讓孩子開始注意到大人以外的同儕，他們能跟更多人建立關係、玩得更豐富。

子仔細觀察其他在遊戲的小孩，如：「你

境時，應避免單純只跟孩子說那邊有盪鞦

部表情與身體動作，像是「一二三，木頭 新生兒～六個月

職能治療師）

練習觀察與解讀對方的意圖。以「猜猜藏

物品時，父母不一定要出聲提醒，可以做

大增，孩子可能來不及消化這麼多。坊間 有許多與孩子互動環境相關的繪本，繪本 的圖案提供了觀察角色表情的機會，而且 隨時可以停下來問問孩子的看法，說不定 孩子的回應跟父母想的大不同呢！

學習人際相處是很長的歷程，從兩歲

觀色。

開始到學齡、青少年、成年，我們都不停 地在累積互動經驗、調整溝通模式，練習

把孩子當作夥伴，培養合作的默契 此類活動可以讓孩子練習調整自己的 行為、配合父母的動作，如：數到三一起

建立友誼與獲得在團體中的認同。就讓我 們牽起孩子的手，一同學習成長吧！

跳、兩人三腳、如果你很高興你就拍拍手 （動作可替換）、跟著對方的節奏敲桌子、 輪流指定對方拿積木……等。

教孩子觀察互動情境，示範互動行為 如同上述表格所提到的，孩子需要注 意同儕的反應、調整自己在情境中的互動。

Rainbow Kids 13

台灣生態之美

鳥兒展翅飛 大自然的奧妙，若是有心，想想自己有興趣的，如花草、鳥類、動物， 山林或溪水、海洋等等，用心靈去探索、感受，將會得到許多的快樂與充實。

文／李鳳珠

（享受退休生活者）

攝影：張德謙

基礎培訓

綠繡眼 早上8：30∼下午4：00

日期

區域

綠繡眼體型嬌小可愛，背綠色、腹白色，眼周有一圈白眼圈。 上課地點

08/05、12 (六)

台北一場

08/16、17 (三、四)

高

雄

09/07、14 (四)

花

蓮

09/12、14 (二、四)

台

中

09/14、15 (四、五)

台北二場

09/19、21 (二、四)

桃

園

09/19、26 (二)

嘉

義

09/26、28 (二、四)

新

竹

10/16、17 (一、二)

台

東

10/24、31 (二)

台

南

11/16、17 (四、五)

台北三場

台灣信義會信義堂 (台北市信義區光復南路443巷9號) 七賢路禮拜堂 (高雄市新興區七賢一路467號)

花蓮辦公室 (花蓮市大同街3號5樓)

大毅幸福教育基金會 (台中市北屯區崇德路三段1號) 洽詢中

中壢靈糧堂 (桃園市中壢區杭州路71號4F)

優惠截止

個性活潑，會發出「嘰依……」的尖細聲，喜歡在樹枝間穿

07/27

飛跳躍，是庭園、樹林、果園常見的鳥，也是愛鳥者喜歡飼

08/09

養的鳥類之一。

08/31

一般人都是養公鳥，欣賞牠悅耳的鳴唱聲，因此還有綠繡眼

09/05

鳴叫比賽，甚至延伸鳴叫訓練和飼養方法。站在愛好自然的

09/05

角度來看，好好愛護、飼養，自然欣賞愉悅的鳴叫聲更好！

09/12

台灣信義會蘭潭教會 (嘉義市東區大雅路一段846號)

小偵探：綠繡眼有時會倒懸在花叢，吸食花蜜喔！

09/12

城市之光聖教會 (新竹市勝利路126號3樓)

09/19

都蘭國小 (台東縣東河鄉都蘭村431號)

10/09

浸信會三一堂 (台南市南區大同路二段366號)

攝影：張德謙

夜鷺

10/17

頭上、背呈黑藍色，翅膀為淡灰棕色，胸、腹等處為灰白色，

11/07

洽詢中

但足部卻為黃色。 有很強的夜視能力，夜間也會覓食，俗稱「暗光鳥」。常有

◆費用：每人1500元（含師資、講義、餐費等費用）。優惠截止日前，優惠價1300元

人以為暗公鳥就是貓頭鷹，其實夜鷺才是哦。夜晚聽到夜鷺

凡報名者加贈本會新版人己進階生命教育教材一套。

初階培訓

「呱……」極短的叫聲，小心不要被嚇到哦！ 小偵探：夜鷺聰明又狡猾，甚至有人拍到牠偷釣魚者的魚！因為會

早上9：00∼中午12：00 每週上課一次，共12週。

日期

區域

上課地點

七賢路禮拜堂 (高雄市新興區七賢一路467號)

09/12~12/05 (二) 09/28~12/07 (四)

花蓮辦公室 (花蓮市大同街3號5樓)

09/28~12/14 (四)

洽詢中

中壢靈糧堂 (桃園市中壢區杭州路71號4F)

09/28~12/14 (四)

中國佈道會 (台中市北區中清路一段447號18樓)

09/29~12/15 (五) 10/06~12/22 (五) 10/26~2018/01/11 (四) 嘉

義

城市之光聖教會 (新竹市勝利路126號3樓)

台灣信義會蘭潭教會 (嘉義市東區大雅路一段846號)

優惠截止

吃池塘裡的魚、蝦，讓養殖業者非常不喜歡。

備註

09/05

10/10 停課

09/21

10/26（9:00~16:00） 11/02 停課

09/19

攝影：張德謙

褐頭鷦鶯 背部暗灰褐色，下身棕黃色，紅眼睛，腳瘦弱，很活躍，不

09/21

太怕人，常常在芒草、蘆葦叢中蹦蹦跳跳，抖動尾羽。

09/22

動作不俐落，不擅飛行，與麻雀、白頭翁、綠繡眼同屬平地

09/29

的鳥。

10/19

鷦鶯這一屬的鳥較適應熱帶及亞熱帶的氣候，所以也是台灣

◆原價：全程12堂課，每人費用為3000元。優惠截止日前，優惠價2500元。

的特有亞種留鳥。

◆報名資格：生命教育基礎培訓結業者。

小偵探：用芒草纖維當材料，織成布袋型的鳥巢，所以又叫做布袋 鳥。愛乾淨的褐頭鷦鶯媽媽，還會把排泄物啣到鳥巢外丟棄哦。

進階培訓

早上9：00∼中午12：00 每週上課一次，共13週。

日期 09/15~12/08 (五)

區域 基

隆

上課地點

優惠截止

洽詢中

09/06

備註

放下手機、停止電玩，走出戶外接近大自然，張開眼睛看看它的美、打開耳朵聽聽鳥叫 蟲鳴，讓這些美妙的景色、天籟淨化心靈， 豐富生命。

◆原價：全程13堂課，每人費用為3200元。優惠截止日前，優惠價2700元。 ◆報名資格：生命教育基礎、初階培訓結業者。

詳細資料請上彩虹官網查詢

http://w w w .ra inb o w k ids.o rg.tw

Rainbow Kids 15

生命故事

生命故事

幸福來自不完美 一場病，奪了視力、聽力，

― 走進朱芯儀的生命診療室

我十五歲時，右耳突然聽不見、身體 不停晃動、手部功能也不靈活，到頭部劇

幸運又幸福的，還好有那麼多人無時無刻

的病和我的盲是有意義的：它迫使我從一

重新開始？

的陪伴和支持，使我能敞開心，用另一種

隻只看到自己的孔雀，變成公園裡百花叢

角度看待生命，用另一種心情迎接失落。

中，一朵努力綻放的花朵；我雖然只是其

裂疼痛……，醫生宣告：腦部長了一顆八 公分的腦瘤，而且壓在生命中樞的腦幹，

子陪著我、保護我，因此他們給我的第一

非常危急。

道挑戰：自己搭捷運上下學。然而走在人 群裡，拿著足以讓全世界都知道「我是個 盲人」的手杖，是我曾經最無法忍受的事。

原本人生勝利組的腳本，家中掌上明 珠、學業名列前茅，體育、美術、音樂樣 樣精通，更在全國科展獲得冠軍，這些唾

慢慢地，從靠著爸爸的引導，到拿著 手杖自己走，他花了好幾個月才逐漸放手。 第一次單獨上學，只差一個馬路就進學校 時，卻重重跌了一跤。從同學口中得知，

手可得的榮耀未來，重摔粉碎了。 休學兩年，冒著失敗率非常高的風險， 我進行四次手術，換來的卻是殘破不堪的 軀體 ─重度視障、右耳全聾、右邊肢體 不諧調。我覺得我只是別人的負擔和累贅， 藏在心裡更深處的吶喊是無法置信的憤怒， 我不敢相信老天那麼不公平！因此我不只

（心理師）

個機會，但帶著這樣殘缺的生命，我怎麼

有智慧的爸媽知道，他們不可能一輩

這個世界太不公平！

文／朱芯儀

人生還有什麼希望呢？

爸爸目睹這一切，卻沒有來攙扶我。我大 罵：「怎有那麼狠心的父親？」但輔導老 師點醒了我：「你覺得爸爸忍著不去幫妳

中的一朵花，但卻與這座公園共生共息。

人生第二春

每朵花都長得不一樣，就如同每個人

國立師範大學心理研究所碩士畢業

都有自己的特質一樣。我的失明，不是我

後，我成了第一位考取海峽兩岸證照的重

的傷口或是缺陷，而是我的獨特，我不再

度視障諮商心理師。我曾與許多族群一同

難過、躲藏，甚至還有些驕傲的炫耀 ─

合作，迄今提供超過三百場的演講、一百

因為，若不是它，我不會成為公園裡眾多

人次以上的個別諮商、帶領了一百個以上

花朵中，這麼獨特又美麗的一朵花。

的團體和工作坊，並持續創作專欄文章。 我找到了可以讓自己一直幸福下去的

現在的我重新面對生命，你知道嗎？

祕密，那就是用生命感動生命。我相信我

沒有人是完美的，而幸福就藏在不完美裡。

的原因是什麼呢？」我絕對相信爸爸是愛 我的，可能比我更痛，但他用實際的行動 推了我一把，我必須接納這樣的自己，坦 然的拿起手杖，我才能繼續往前走。

一次企圖毀滅自己。

敞開心門

放手的愛

當我願意接納自己並大方承認我是視 進入松山高中與明眼同學相處，我好 羨慕甚至嫉妒他們，他們敏捷的動作提醒 著我，「我是視障者」……

障，同學們也越來越靠近，一起上下課、 一起逛街看電影，甚至要去教官室接受訓 誨或處罰時，都會拉著我一起去，因為這

一回，我又企圖尋死，媽媽抱著我痛 哭失聲：「如果妳不想活了，我也活不下 去了！」那一聲突然驚醒了我，有一種極 度悲傷卻又感動的心悸，在我體內流竄， 我覺得自己好自私，怎麼只想到自己，怎 麼忍心再傷害他們？我決定暫時給自己一

16

樣教官會手下留情…… 我恍然大悟，原來想要別人靠近我並 不難，只要接納自己就好了！這不是別人 怎麼對待我的問題，而是我怎麼看待自己 的障礙。走出了生命最陰暗的幽谷，我是

2017/07

Rainbow Kids 17

新品專區

1

彩虹頭便利貼

20

聖經樂園專區

1

家庭版一年

2

家庭版三年

1 2

專輯《兩個小孩》CD

300

專輯《兩個小孩》USB

450

愛好好聽專區

3 4

300 300

雨停了 CD

圖書專區

1 2 3 4 5 6 7

創造生命的彩虹 英勇的娜丁 獨角獸自以為很棒 我想要朋友！ 大腦說：性不性，有關係 絲瓜絲瓜怎麼啦 箭袋禱告手冊

300 280 280 280 350 250 100

師生戀屬於哪種愛？ 北區辦公室 培訓專員（需配合假日加班、會開車尤佳） 培訓行政作業及現場執行。

當聖誕劇遇上武俠世界

長期工讀生（男性大專生尤佳） 協助資料建檔及培訓課程相關事宜。

2017聖誕音樂劇

─《最好的師傅》音樂劇

【親子共玩專題】

親子來運動囉！

1-2

【特殊教育專題】

培養兒童的人際互動 106

【台灣生態之美】

5

鳥兒展翅飛

106

【生命故事】 998,801 317,490 2,827,809 416 4,144,516

7,859,640 182,000 3,080,358 12,743,146 2,181 23,867,325

32.93% 0.76% 12.91% 53.39% 0.01%

1,278,333

6,522,710 1,991,972 1,508,628 275,843 719,037 188,724 362,203 1,122,275 3,626,294 3,364,331 4,776,007 24,458,024 -590,699

27% 8% 6% 1% 3% 1% 1% 5% 15% 14% 20% 100%

293,441 405,745 36,518 158,018 51,947 52,763 178,666 794,348 552,935 715,355 4,518,069 -373,553

100%

幸福來自不完美 ─走進朱芯儀的生命診療室

2017/07/31 止

原聲帶CD ■ 單曲 01 狗狗天堂

■ 音樂劇

02 黑狗幫

10 第一幕：神秘的黑狗幫

03 你的愛完全不一樣

11 第二幕：好想要回家

04 歐一捕狗隊

12 第三幕：朝著太陽前進吧！

05 這是什麼地方？

13 第四幕：全新的開始

06 太陽 07 最好的依靠 08 快樂天堂 09 新生命 網址：www.rainbowkids.org.tw 電話：(02)2908-0280 #503 出版日期：2015年8月

版權所有·翻印必究

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