彩虹月刊214期 (2019年1-2月)

RAINBOW KIDS

1-2

2018 vol. 214

畫界線， 營造婚姻好關係 封面故事 STOP！夫妻/父母，不越線

醫學與生活 妥瑞兒的教養問題 （上）

www.rainbowkids.org.tw

214 RAINBOW KIDS

你打掃了沒 ? 有光就會看到灰塵， 就知房子需要清理打掃，

目 錄 理事長的私房故事 01 你打掃了沒？

封面故事 02 STOP！夫妻/父母，不越線

其實我們的心也是……

2018 年的暖冬對我這「脂肪雖多卻怕冷」的人來 說，真是太舒服了。某日，天氣又好得不像話，我正想 好好享受無所事事的一天，老公發難了：「ㄟ，天氣這 麼好，我們來打掃家裡吧！」

聖誕節專題 08 十年的戲劇之路 09 2018遇見Dr.萊爾

一起打掃 「可是我不想浪費這好天氣，打掃可以等，好天氣

母親節專題 10 2019禮物來到

醫學與生活 12 妥瑞兒的教養問題（上）

遇見彩虹 14 生命教育帶來祝福的生命

親子共玩專題 16 手巧心靈 生活藝術家

名家專欄 18 有智慧的媽媽

代禱奉獻

就要把握。更何況我們家沒有很髒啊！」 「平常看不到的灰塵，今天陽光燦爛，都看得一清 二楚。沒關係，妳想休息就好好休息，我自己清理就 好。」老公真是貼心啊！感動之餘，我想到接下來他就 會問：「請問我用哪一條抹布？」然後：「擦桌子和擦 櫃子用同一條抹布嗎？那椅子呢？」「抹布要打濕嗎？ 是一點點濕？還是很濕？」「髒抹布要用清潔劑洗嗎？ 還是沖水就可以？」一直問、一直問、問到地老天荒， 唉，想到這裡，不如加入打掃行列吧！ 心不甘情不願的開始搜尋需要關照之處，才發現家

06 捐款專案

裡真的需要打掃了，平常早出晚歸，根本不會注意到哪

20 協會花絮

裡積灰塵？即使在家，常常也都在打電腦、看電視、閱 讀、使用手機，誰會認真的自找麻煩呢？

光照出不乾淨的地方 年輕時曾住過車水馬龍的市區，為了空氣流通，窗 子都是開著的，雖有紗窗，每天都要擦拭屋內家具。遇 到客人來訪，還得拿著抹布擦桌椅，一邊說：「阿，拍

結婚，就是要離開父母，與妻子連合， 和原來家庭設下清楚界線。 但當界線不清楚時， 配偶與小孩就很容易被疏忽，

謝，剛剛才擦過說，怎麼又髒了？！」 後來，我們搬到郊區山上，住處面對一大片山林，灰塵

生活大小事都被支派， 甚至經濟上也無法獨立。

很少，客人來時，根本不太需要特別打掃，還會炫耀的說： 「你們看，我們已經一兩個禮拜沒打掃了，都還維持這樣！」 但是此時，陽光太燦爛了，連桌底都清清楚楚的看到灰 塵，我只好承認打掃的必要。是陽光把灰塵帶進屋裡嗎？應 該不是吧，陽光只是把灰塵「照」出來而已，但是，即使陽 光充足，如果我不想仔細看，我還是會「以為」家裡很乾淨， 根本不需打掃。

心也要被光照 我聯想到人心也是如此啊，信主之前，我覺得自己是個 不錯的人，雖偶爾犯規，但都是無心之錯，而且多數是環境

1-2月主題

畫界線， 營造婚姻好關係

已婚子女如何與雙方父母有健康的界線？ 要把配偶擺第一， 彼此支持，對彼此忠誠。 生活大小事都自己作主， 形成夫妻決策系統， 就不會有裂縫讓雙方父母介入。

使然，被別人害的，我覺得我是好人，也因此容易憤世嫉俗， 看別人不順眼。 幸好三十歲那年冬天，在冰天雪地的美國，我被上帝的

夫妻與雙方父母有健康的界線， 才能維護健康、穩固的婚姻關係。

光照到了，才發現自己其實沒自以為的清高，上帝的光打開 了我的「心眼」，我不得不承認自己是罪人（sinner），那 些內心深處沒有任何人知道的「壞」，上帝都知道，而祂還 是愛我。那些心裡的灰塵別人掃不到，自己不想掃，但是在

出版發行／台灣彩虹愛家生命教育協會

上帝的光中，我看見需要清潔，需要救恩了。

理事長、發行人／黃迺毓 祕書長／陳進隆 編輯顧問／夏忠堅

一邊打掃，心裡充滿幸福，有光真好！

法律顧問／任秀妍律師 編輯／陳怡慧、黃佩詩 美編／陳

蕙、陳玉嵐

封面攝影／ Leo 地址：新北市新莊區中正路708號7樓 電話：(02) 2908-0280 傳真：(02) 2908-0247 網址：www.rainbowkids.org.tw

STOP ! 夫妻／父母，不越線 結婚的意義 我們人的一生中可能有兩個家，一個 02

是我們出生長大、有父母、有兄弟姊妹的 家，這個家稱為「原生家庭」。另一個是

1-2

長大後，結婚生子的家，我們暫稱「新組 家庭」，以利後面的討論。 聖經中提到，結婚是「人要離開父母， 與妻子連合，二人成為一體。」（創世記 2:24）。這邊講的離開，有「鬆開」、「放 手」的意思，特別是在心理上與精神上的 分開。 婚姻關係要健康，夫妻兩人必須鬆開 原生家庭關係，和原來的家庭設下清楚的 界線，並與配偶組成的「新組家庭」鎔鑄 一個新的關係。

當界線不明時 結婚後，若是沒有與原生家庭畫下健 康的界線時，會有什麼徵兆呢？

用假日帶母親去戶外走走，陪母親逛街採 買，接送母親探訪親友，母親也很喜歡有 家豪貼心的陪伴。 本來相安無事、默契十足的母子，因 著家豪新婚妻子淑芬的加入，三人互動產 生了張力與衝突。晚上下班回家，家豪習 慣先到母親房間，陪母親聊天、噓寒問暖， 等到家豪回到新房，只剩下一張疲憊的臉， 妻子想分享生活點滴時，家豪覺得好累、 好想安靜與休息。 淑芬覺得自己很委屈，常被家豪疏忽， 只得到殘羹剩飯，因為家豪把最好的心力， 都用來照顧母親情感的需求，自己只能接 收家豪的疲憊與不耐煩。每到假日，就是 家豪最苦惱的日子，母親習慣等待家豪帶 她出門，而淑芬則渴望與家豪有兩人時光。 家豪想當好兒子，又希望當好先生，每次 出門三人行，沒有一個人覺得開心或輕鬆。 有一天淑芬終於大爆炸，對家豪怒吼： 「你是跟你媽結婚？還是跟我結婚啊？有

殘羹剩飯

時候我真的覺得我是你和媽媽之間的第三

家豪母親在他年幼時，就常常跟家豪

者，闖入你們多年緊密的連結，我不要再

數落父親的不是、傾訴自己的不幸。把這

當你生命中次要的人物！假日不要再找我

一切看在眼裡的家豪立下一個誓言：「我

跟媽媽一起出去了！要去你們自己去！」

要當一個好兒子，不要再讓母親傷心。」

家豪聽了也怒火填膺：「妳講這什麼話？

隨著家豪在外地讀書與工作，母親在夜晚

妳是要逼我不要我媽媽嗎？如果這樣，那

仍常打電話向家豪傾訴：「我活得很痛苦，

我只能離婚！」

早點死掉算了！」家豪總是耐心聆聽，利

當夫妻中有一方無法跟原生家庭設下

夫妻如果不拉起健康界線， 讓別人進入關係時，會怎樣呢……

文╱鄭翔好

（諮商心理師）

明確的界線，很容易疏忽配偶與小孩，造

的照顧，想要窩在婆婆身旁。而婆婆也對

成婚姻的裂痕。

志偉對她的依賴感到自豪，覺得有被需要 的成就感。

可以自己決定錢怎麼用嗎？

患有長不大症候群的人，在經濟上也

建宏與美玲最近購置新屋，建宏父母

許獨立了，卻允許原生家庭繼續管理他生

決定提供經濟支援。佈置新房時，建宏想

活大小事。這些網羅家庭，把孩子照顧服

買一台數萬元的電器設備，建宏母親出面

務得太好，好到讓小孩很難離開，不知道

阻止，建宏希望能自己作主，母親覺得她

如何以明確的界線與父母分開。

有幫忙出錢，要兒子聽她的意見，母子鬧 得很不愉快。更有許多次母親在建宏和美

誰是你的「知己」？

玲的孩子面前說：「你們住的房子是我買

淑貞在新婚生活中，與先生和婆婆有

的，你們根本買不起！」建宏跟妻子美玲

許多磨合，每天都會跟娘家母親傾吐心聲。

抱怨：「早知道那麼麻煩，我們就不該讓

娘家母親捨不得寶貝女兒吃苦、受委屈，

爸媽幫忙出錢！」

趕緊幫女兒出主意。淑貞沒有分辨與取捨，

一個大人如果在經濟上無法獨立，就

就直接跟先生志強說：「我媽說，如果要

會像孩子一樣，無法自己作決定。要成為

買房，我們一人出一半，但名字要登記在

獨立自主成熟的成人，在生活上必須能量

我名下，我媽會幫我把錢轉過來。」娘家

入為出，且能夠為自己的失敗負責，尤其

母親不但沒有改善淑貞的夫妻與婆媳關

接受父母的資助前，要先考量能否自由決

係，反而出手干預她和志強的婚姻生活與

定如何使用這一筆幫助？

決策系統。 一對新婚夫妻必須脫離對原生家庭父

媽媽，我的內褲呢？

母情感上的依賴，培養對彼此婚姻的忠誠，

志偉出社會後，就由母親打理錢財與

堅固彼此的關係，並學習屬於兩人的相處

生活起居。妻子猶記得新婚第一晚，婆婆

之道，雙方原生家庭父母也盡量不要加以

去洗衣籃翻找出志偉的衣服，一如往常拿

干擾。

去後陽台刷洗。婆婆更自由進出新婚臥房 整理，甚至為志偉添購新內衣褲。雖然志 偉結婚了，還是捨不得放棄婆婆細微舒適

脫離對父母情感依賴 已婚子女如何與雙方父母有健康的界

03

線，可從下列原則做起：

把配偶擺第一 一對夫妻須放下對父母的依賴，滿足彼此 情感的需要（如：關愛、勸勉、安慰、安全感）， 彼此支持，對彼此忠誠，將生活的重心從原生 家庭轉移到與配偶新組的家庭。若有需要，可 協助對方設定界線，不要聽父母╱公婆對配偶 04

1-2

一面之詞的批評。

自己作主，形成夫妻決策系統 夫妻結婚、建立自己的家庭，夫妻兩人就 是新的決策系統。可以參考雙方父母提供的意 見，但要回到兩人討論的問題中，並一起做決 定（如：假期安排、金錢運用、家裡裝修與佈 置、職業的選擇、孩子的養育及探訪雙方父母 的次數等），對外（尤其是雙方父母）表達夫 妻一致的決策與立場。當你們夫妻立場一致與 堅定，就不會有裂縫讓雙方父母介入或干預決 策系統。 夫妻與雙方父母有健康的界線，才能能維 護健康、穩固的婚姻關係。 ※ 參考資料 : 李力奇、李希拉合著 方逸譯 (2011)：美滿婚姻 ─如何建 立恆久美滿的婚姻。AAP Publishing Pte Ltd。 亨利．克勞德、約翰．湯森德合著 (2004)：過猶不及：如何 建立你的心理界線。道聲出版社。 黃維仁著 (2011) ：親密之旅。財團法人愛家文化事業基金會。

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年

聖誕節專題

十年的戲劇之路 愛上聖誕劇轉眼 10 年， 就在這個第 10 年， 文╱陳文卿

還得到一份大驚喜……

08

1-2

（高雄信義劇團）

十年前，第一次在彩虹辦公室購買聖

得不妥協和自己理念不合的做法，但劇中

誕劇 DVD 片，回家和孩子觀賞後，就愛上

阿爾仍勇敢做正確的事，暗中做對的選擇

彩虹聖誕劇，連心中的戲劇魂都被悄悄喚

幫助小妹，也幫助阿萊體驗助人為樂。讓

醒。於是鼓起勇氣向信義團隊團長毛遂自

我更明白，只要有正確的方向和方法，加

薦，擔任起導演的角色，開始演出彩虹聖

上實際行動，總有柳暗花明的一刻。

誕劇。

回到母校演出 十年不變 10 年來，每年聖誕師訓都是我都不曾 錯過的首選，而且感動一直都在。 今年我的心境更加開闊，以往完美主 義、據理力爭、挑剔要求，好像不見了，

十年，第一次回到母校玉井國小演出， 媽媽和弟媳放下工作到學校和姪女一起欣 賞，主持人是小學坐隔壁的老朋友，劇團 牧師也是玉井國小畢業生，這許多巧合對 我來說，真是驚喜！

耐心等候成為我最喜愛的功課。聽著團員

奔向夢想之路（演藝人生）曲曲折折，

此起彼落的討論聲音，突然覺得只要大家

但這次站上兒時的地土，不但圓夢了，我

同心，事情必定可以搞定，我又何需執著

的心也充滿感動與滿足，非筆墨足以形容。

呢？就算慢一點又何妨，關係遠比結果重

謝謝上帝給我大大的祝福。

要多了，愛人的心才是最重要的，彼此相 愛的關係，何等美好。

也願《Dr. 萊爾的神奇百科》，傳遞至 地極，帶來更多的恩典祝福。

角色對我說話 彩虹聖誕劇最迷人的地方，就是透過 輕鬆愉快的戲劇，把艱深主題帶入人心， 並且在潛移默化中，改變許多人的習慣與 想法。今年《Dr. 萊爾的神奇百科》，要呈 現的是一個困難的課題 —饒恕，一個我 一直努力，卻做不到位的功課。 今年的阿爾，好像是上帝對我的回應。 我常常覺得許多人會為了自己的利益，不

聖誕節專題

2018 遇見 Dr. 萊爾 鼓起勇氣， 挑戰演出聖誕劇， 果然是一個正確的決定……

文╱唐錫映

（台中賴厝團隊）

加入彩虹擔任生命教育志工已超過六

在團隊裡的學習

年，搬到台中進入賴厝團隊也一年有餘，

定裝那天真的好興奮，真的就像故事

我想是時候給自己一些挑戰與變化了。如

影片中每位演員的造型！為了配合舞台，

果今年有機會嘗試彩虹年度大事 —聖誕

我們用了比較誇張的化妝，比較其他團隊

劇的演出，應該不只孩子會很開心，對自

的造型時，剛開始覺得有點突兀與不協調。

己也會是很大的挑戰吧！

但恩華告訴我們，她希望表現出來的戲劇， 就是彩虹原作呈現出來的樣子，我們不應

演戲不容易 賴厝團隊因人數關係，必須和立人團

該突發奇想的任意改變，這也是對原創者 的尊重。我完全同意恩華的說法。

隊合作才能演出聖誕劇。雖然跟團長表達

總彩排時，立人、賴厝、仁愛團隊的

了參與意願，也準備好要儘量配合排練時

彩媽一起來欣賞演出，為我們加油打氣。

段，但心中仍忐忑不安……

不同團隊有各自的氣質與做法，大家聚在

隨著一次一次排練，漸漸發現魔鬼藏

一起為聖誕劇及孩子努力，真的會產生不

在細節裡，每一位演員的動作、位置、台

同的火花。而演出者有母隊的支持與回饋，

詞都會互相影響，甚至在台上沒有台詞的

相信接下來二十幾場正式演出，會越來越

角色，也不可以呆站一旁看好戲喔！是要

有信心的。

做表情、動作，才能整體性的呈現當時的 氛圍。真的感謝每一位姊妹在練習時的提

從孩子觀看戲劇的專注反應與喜愛的

醒，因為每個人看到的點可能都不一樣，

表現，我真的覺得好開心、好驕傲、也更

通通講出來後，我慢慢發現自己沒注意到

有動力與信心完成所有的演出。今年做的

的地方，還有該認真專注的配合大家的台

這個重大決定真的非常正確呢！讚！

詞與動作，不是只顧好自己的部分就好。 除了唱歌、跳舞、演戲外，大家還要 做道具。我的手拙，當然是沒辦法包攬車 縫的細工及手工設計的部分，光做小妹要 坐的箱子，我和卉嫻就花好幾次排練時間 來完成。但是看著一件一件道具製作出來， 真心覺得高手都在團隊中！

09

母親節專題 10

1-2

母親節專題 11

醫學與生活 12

1-2

妥瑞兒 的教養問題 （上） 妥瑞兒除了 tic（快速、反覆，無法控

連自己不適當的反覆行為都無法察覺，更

制的肌肉抽動）外，還會伴隨行為上的問

無法用言語來告訴大人。所以在他們心中，

題，如容易與其他小朋友起爭執、一定要

如果強烈的要一個玩具，或反覆在桌子上

爭辯到底等等。所以父母在評估兒童行為

跳來跳去時，根本意識不到自己的行為是

時，會懷疑自己是不是沒有教好？甚至不

不正常的。因此困擾的不只是孩子而已，

了解的人，看到妥瑞兒的吵鬧，也會質疑

家人、老師，或周遭的人也困擾不已。

父母親的教養！但事實真的是這樣嗎？

記得有一年夏令營，一位溫柔的母親 第一次帶著五歲大，妥瑞併有強迫症的兒

伴隨症狀 ── 強迫症

子來參加。孩子反覆問同樣的問題，而且

有百分之 25 至 50 的妥瑞兒，伴隨有

東西一定要拿最大的。一起用餐時，他一

強迫症的情形。症狀是反覆洗手、反覆關

定要最大片的蝦餅，還不斷要求母親給他。

門、寫字不滿意時反覆擦掉，擦到紙都破

每一道菜一上來都重複一樣的情況，而且

了還在擦等。

孩子的聲音越來越大。我想在座不了解的

而強迫症混合妥瑞症，會有什麼情況

人，一定覺得是母親不會教。但看見母親

發生呢？強迫症可分成兩部分來看。第一

那麼的溫柔，頻頻向大家道歉，不時用道

部分：Obsession（執念）是一種想法、一

理告訴孩子，我不相信是這位母親教養的

個意念、一種衝動。在一開始時，人們不

問題。（我更擔心的是，之後可能看不到

會察覺自己有這樣的想法（尤其在年紀小

這位母親帶孩子來夏令營了！）

的時候）。孩子會在心中出現一個反覆的

在告訴妥瑞兒道理的同時，我更想幫

字、反覆的想法，一直想著要一樣玩具，

忙增加孩子的因應方法，讓孩子可以開始

或一直想要去一個地方；甚至孩子會在心

體察到自己的狀況，才有辦法運用一些方

中反覆想著這個被禁止的行為，比如說摸

式來緩和強迫的行為。在談教養問題前，

陌生人，或站在桌子上。

我希望我可以先釐清，不要讓家長背負著

第二部分：Compulsive（強制）是一個

教養不當的沉重罪名。

反覆的行為（包含想法及行動），以阻止 自己的強迫症、減少想法的壓力，讓自己

伴隨症狀 ── 過動症

好過一些的行為。所以孩子會告訴自己，

有百分之 30 至 50 的妥瑞兒有過動症

摸三次就好、放在這裡就好。大一點的小

的問題。過動症會煩躁不安、坐立難安、

朋友會試圖阻止或忽視自己強迫的行為，

容易受外界干擾、問題還沒聽完就搶著回

不過，常常搞得很焦慮了，還是無法成功

答、很難遵守老師所交代的功課與任務、

阻止強迫行為。小一點的孩子就比較慘了，

注意力不集中、干擾其他人等。

醫學與生活

為什麼孩子狀況不斷？ 是父母教養的問題嗎？

文╱趙國玉 （長庚科技大學助理教授）

有很多家長覺得自己的孩子很活潑、

況，可是在學校卻一天到晚闖禍？

很皮，就懷疑孩子有過動症，但大多數並 不是，因為能專心做事情的，可能就不是

孩子真的很辛苦

過動症。而且過動症的評估，必須要依照

過 動 症 加 上 侵 略， 那 簡 直 像 是 不 定

小朋友的年齡來定，兩歲小朋友給他餅乾

時炸彈 —孩子不但沒辦法忍耐，而且碰

時，叫他等一下可能是困難的；但五歲小

一下就發火了。在門診或是夏令營時，只

朋友就該要耐得住等待才對。

要妥瑞兒又闖禍，就會看見母親循循善誘

目前過動症已有療效不錯的藥物可以

的告訴孩子：「你這樣是不對的，會影響

進行控制，然而部分的妥瑞兒在服用過動

到別人，你也不希望別人這樣對你，不是

症藥物後，反而會使 tic 情況變得很糟糕，

嗎？」有時候，孩子點頭說是；有時候，

這也增加醫師治療上的困難度。

孩子不發一語；更有時候，孩子早就知道

13

父母要說什麼。看著一對對辛苦的父母與

伴隨症狀 ── 侵略性

孩子，常常有母親告訴我，她不知為了教

有百分之 25 至 35 的妥瑞兒，會有侵 略（Aggression）的特質，他們容易有侵略

這孩子，掉了多少的眼淚，然而孩子還是 一樣的闖禍。

或挑釁的行為出現，不過有時候卻說不出

父母的眼淚讓我心疼不已，而孩子罪

打架的理由。通常孩子 tic 變得嚴重時，侵

惡、無助到已經不在乎的眼神，更讓我心

略也會變得更嚴重。且有一些孩子侵略的

痛不已。除了教育這些孩子這樣的行為是

情況會因環境而不同，比如他可以在家中

不被接受的，我更想告訴孩子的是，如何

控制自己的侵略，可是與鄰居、同學在一

發現自己生氣的情緒，發現之後可以如何

起玩時卻控制不了。不了解的家長會非常

處理，以避免與他人衝突的發生。（待續）

不諒解孩子，為何在家裡明明就不會出狀

2019 我家生命樹課程—兒童家庭教育主日學課程

課程時間：09：00 ～ 16：00（08:30 報到）

日 期

場 次

1/05、1/12( 六 )

台 南

浸信會三一堂 ( 台南市南區大同路二段 366 號 )

上課地點

優惠截止日

3/09、3/16( 六 )

高 雄

高雄基督之家（高雄市錦田路 20 號）

3/02

3/13、3/20( 三 )

台 北

士林靈糧堂 ( 台北市士林區基河路 128 號 )

3/04

3/23、3/30( 六 )

台 中

洽詢中

3/16

4/27、5/04( 六 )

桃 園

中壢聖潔會 ( 桃園市平鎮區延平路一段 37 巷 2 號 )

4/20

5/18、5/25( 六 )

新 竹

洽詢中

5/11

12/29

報名費：2500 元 ( 含教材、午餐及茶點 )。優惠截止日前報名優惠價為新台幣 2000 元。（以收到報名表為憑） 牧長、師母、傳道、神學生、彩虹志工、教會團隊報名含三人以上特惠價 1,600 元

＊詳細情形請上彩虹官網查詢

遇見彩虹 14

1-2

生命教育帶來 祝福的生命

幾年前的一天，我幫老二洗澡時，他

郭○○是我早期帶「生命教育」跟「青

對我說：「我好感謝老天爺把我媽媽變好

春無悔」的孩子。他在「青春無悔」課前

了。」我紅著眼眶歉疚的跟他說：「對不起，

課後問卷，都回答婚前性行為是可以接受，

以前媽媽不知道怎麼當媽媽，現在才比較

而且回應：「現在都什麼時代了？！大家

了解，你可不可以多記著媽媽對你的好，

都這樣啊！」他沒有簽守貞卡，我們依然

少記點不好的地方？」我的孩子笑著點點

尊重孩子的想法。國中畢業後，他考上一

頭，原本糾結的心，才稍放鬆。

所公立高中，他爸爸很開心要帶他跟妹妹 出國，於是到我們的相館拍照，當天我不

十年不累

在，他請櫃台小姐轉達感謝。

從前，我不太懂得如何當一位稱職的

這孩子小時候父母就離婚了，爸爸長

母親，面對三個精力旺盛的兒子，曾用錯

期在外地工作沒回家，所以他跟妹妹算是

誤的管教來對待，直到進入彩虹愛家才被

隔代教養下的孩子，國中正值青春期，阿

更新，知道更好的方法。以前孩子怕我，

公阿嬤不知道要如何教導這些知識，父母

現在願意親近我，所以進入彩虹愛家，對

也不在身邊，無人能夠陪伴及解惑，因此

我的生命可以說是一個很大的祝福。

他感謝我們替他上的這些課程，讓他在國

10 年的志工時間，有 8 年都在自己孩

中三年遇到困難時，從中得到解答和方向。

子班級，最近兩年，孩子陸續畢業，我自

另一個孩子也是在考完會考後出現。

己到班級說故事時，感覺再也沒人「罩」

那天我在櫃檯，孩子一下車就低著頭走進

著我了，於是萌生了休息的想法。

來洗相片。我們知道考完大考後，人們最

我 的 班 上 有 個 球 隊 的 孩 子， 平 常 早

喜歡問什麼問題，我看著他的神情，心裡

自習都不在，後來因為下雨或其他因素沒

大約有個底，我說：「恭喜你唷！」那孩

辦法練球時，就「被迫」留下來聽故事，

子突然抬起頭來驚訝的看著我。我說：「恭

幾次後居然變成固定班底了。某天的晨光

喜你更上一層樓了，以後不管在什麼學校，

時間，他在學習單後頭寫著：「妳就像是

都要好好學習知道嗎？」這時候孩子才終

我的媽媽，不是我們的媽媽。」這兩句話

於笑了，他對我點點頭後離開。我的心裡

讓我安靜下來，重新思考自己到底為何而

有點感慨，不知道孩子承受了什麼樣的眼

做？

光和對待？ 最後一個孩子的狀況很特殊，他國小

生命教育帶來改變

時，父親坐牢，母親很辛苦的擔起家業，

大家都知道彩虹媽媽的強項是「說故

為生活相當操勞，因此跟孩子的互動是疲

事！」我想跟大家分享一些，在我生命中

憊、負面、抱怨的。考完會考後，我在早

曾經看過、經歷過的生命故事……

餐店遇見他，但孩子低著頭，很怕我發現。

遇見彩虹

十年的志工之路， 生命教育為孩子， 也為我帶來滿滿的祝福…… 文／洪佳妙 （大園團隊）

我趁空檔時坐在他的前面說，我的小孩回

蛋糕（桃園副主任）說要恭喜我領志

來桃園了，有空可以聯絡一下！

工十年獎，希望我上台說說話。我翻著厚

他說：「不聯絡了！以後都不再連絡

厚一疊的大小卡片，才發覺，原來我早已

了！我現在在工地當小工。」說完後馬上

滿手的獎項了。如果你問我為什麼還能繼

低下頭來。當下心很酸，我說：「阿姨知

續在這個位置，我想，不只是我們用生命

道你很乖，不然怎麼會國中畢業就去工地

在影響生命，孩子的生命也在影響我的信

做工，幫媽媽分擔家計呢？但你年紀這麼

念。孩子給我的回饋讓我覺得一切值得！

小，在工地上班一定要注意自己的安全好

希望更多夥伴，也能加入這個守護孩子的

嗎？」孩子眼眶泛紅，抬起頭看著我，又

行列。

15

急忙低下頭，走出早餐店。 陽光雖好，我的心卻是沉甸甸的。 孩子被錯待或錯看，就像是蒙塵的珍 珠失去了原本應有的光彩，只留下一片暗 淡，我想任何媽媽看了都心疼，但是彩虹 媽媽的工作，就是給孩子機會重新展現光 彩。

2019 成長講座

報名方式：致電各區辦洽詢 ( 詳見封底 )

黃迺毓老師「至於我和我家」 劉容襄老師「數位親職大震撼」、「當親職遇到數位世代」 錢玉芬老師「孩子，你是我們另一個童年～」 王怡婷老師「我家生命樹」

若有名額，另對外開放。 報名費用：自由奉獻，1/17 講座需收費請洽區辦 報名截止：開課日三個工作天前

日 期

講 師

時 間

場 次

1/15 ( 二 )

09:00-12:00 13:30-16:00 09:00-16:00

高雄

高雄七賢路禮拜堂（高雄市七賢一路 467 號 3 樓）

屏東

忠孝路浸信會（屏東市忠孝路育英巷 10 號）

1/17 ( 四 )

黃迺毓 黃迺毓 劉容襄

新竹

北門聖教會（新竹市東區太原路 20 號 1 樓）

2/15 ( 五 )

1/15 ( 二 ) 課程 收費

報名資格：彩虹愛家志工及志工推荐為主，

上課地點

錢玉芬

09:00-12:00

台北

台北復興堂 ( 台北市信義區信義路六段 15 巷 16 號 B1)

2/15 ( 五 )

黃迺毓

09:00-12:00

新竹

北門聖教會（新竹市東區太原路 20 號）

2/19 ( 二 )

王怡婷

08:45-12:00

高雄

高雄基督之家（高雄市錦田路 20 號）

2/21( 四 )

黃迺毓

09:00-12:00

台南

洽詢中

2/26 ( 二 )

劉容襄

09:00-12:00

桃園

中壢靈糧堂（桃園市中壢區杭州路 71 號）

3/07 ( 四 )

黃迺毓

09:00-12:00

嘉義

嘉義北榮長老教會（嘉義市西區西榮街 266 號）

3/08 ( 五 )

黃迺毓

09:00-12:00

花蓮

花蓮辦公室 ( 花蓮市大同街 3 號 5 樓 )

3/09 ( 六 )

黃迺毓

09:00-12:00

台東

洽詢中

親子共玩專題

手巧心靈 生活藝術家 “The art of mothering is to teach the art of living to children.”

Elaine Hefner ( 心理學家 ) 我深信教會孩子生活之美，是父母親的一項重要任務。

16

1-2

帶領孩子體會生活之美，其實有很多

就像是每年聖誕節佈置聖誕樹、點上

活動在家裡就可以一起來了：一起烹飪、

聖誕燈，掛上襪子期待禮物的到來，當孩

一起遊戲、一起運動、一起創作、一起探

子漸長就會明白：聖誕節是收禮物的日子，

索這個美麗的世界。日常生活中若能帶入

更是為需要的人預備禮物，有行動付出的

更多的藝術創意，讓藝術即生活，我們就

時刻。即使他們年紀小，也可以畫張卡片

能帶著孩子成為生活藝術家。

寄給所愛的人，有了幸福力才有力量為別 人製造驚喜。

生活即藝術 孩子最重要的事不是快快長大，而是 該好好享受童年的快樂。因此生活的本身 應該也要充滿創意、趣味、美感—讓藝術 像陽光照耀你的家、讓藝術像空氣清新你 的家、讓藝術像露水滋潤你的家。

刻意安排家中的藝術角落 利用窗戶（透光）、門、牆壁、玄關，

透過藝術創作和孩子對話 藝術活動所帶來的幸福感絕對超乎你 的期待與想像。安排一個特定的時間，全 家用藝術享受生活之美，並在這當中有更 多的分享及對話。例如在新年的手作小物 中寫下新年的期許、在母親節親手製作一 張卡片傳遞感恩、在中秋節一起製作秋日 糕點與家人共享。

某個小空間，展現孩子的創作或當季的生

讓藝術帶來情感的交織，使生活不是

活體現。也建議透過節慶來進行藝術創作

單單以物質金錢的消費活動，而是體現出

的主題，對於特定圖像的重新詮釋及表達，

我們對生命的尊重與熱愛。

展現了節慶帶來的歡愉與滿足。 將作品融入在生活中，裝飾佈置我們 的環境。有時更是一種期許、一種祝福， 對自己與家人的情感表達。

進行節慶藝術活動

ㄍㄨ ㄌㄨ 節慶手作 農曆新年的氛圍不單只是團圓，而是 一年的感恩，更是對全新開始的期許。運 用隨手可得的素材，我們可以帶著孩子手 作、塗繪，成為藝術生活家！這一次就以

德國作家洛蕾利斯：「有儀式感的人

即將到來的農曆新年為例，帶孩子做窗花

生，才使我們切切實實有了存在感。」儀

剪紙、寫一幅期待新年的春聯、做一個節

式可以是每天的一個早安吻、每晚的睡前

慶氣氛的大紅燈籠。

晚禱、每週一次的家庭聚餐、每年的一個 節慶活動，有儀式的家庭能提供安定感、 孩子更有安全感，並且在這當中留下美好 的成長紀錄。

在平凡又瑣碎的日子裡，藝術可以豐 富我們的人生，讓我們帶著孩子一起手作 幸福！

親子共玩專題

藝術不用花大錢， 只要利用家裡隨手可得的材料， 孩子也可以是藝術家……

文╱姜文如 （清大藝術教育碩士、曾任國

小教師、樂菓子文創總經理）

窗花剪紙 準備：紅色正方形色紙 步驟：正方形紙對摺三次，最後三分之一摺， 左右任意剪出形狀但不剪斷。

春聯題寫 準備：毛筆、墨汁、 紅色正方形色紙、 長方形色紙 步 驟： 正 方 形 可 以 寫 單 字， 長 方 形 可 以寫四字。

年年有餘 準備：用過紅包袋數個、活動眼珠、膠水 步驟：角落對摺成一個正方形，剪出魚嘴和一直線。將一直線交錯黏成魚尾，貼上活動眼睛。

大紅燈籠高高掛 準備：紅色正方形色紙、膠帶 步驟：正方形紙對摺再剪出一排直線，展開黏成一團。

更多有趣的親子手作：ㄍㄨㄌㄨ愛畫畫粉絲團

17

名家專欄 18

從繪本看 有智慧的媽媽 現在的父母真是不好當，不像過去只

或者是勸勉孩子學習原諒別人，但是這個

要把孩子養大就好，這個世代有太多的資

媽媽沒有急著安慰孩子，而是先轉移注意

訊隨時都等著「教」我們的孩子，一個不

力，給孩子愛吃的蛤蜊，讓孩子暫時忘記

小心，孩子就學到了很多似是而非的知識

不愉快，至於如何幫助孩子度過人際關係

或觀念，所以靈敏的家長知道，現在是要

的難關，就等適當的機會再說。

跟整個社會大環境搶著教自己的孩子。 1-2

等候最佳時機

智慧父母

我覺得這真是做父母最難的地方，許

教孩子也不是這麼簡單，不是告訴他

多父母急著解決孩子的問題，是因為每天

該怎麼做，孩子就會乖乖受教，這著實考

要做的事情很多，也不知道什麼時候是適

驗父母的智慧。

當的時機。但是往往忽略了，當我們急著 教孩子的時候，孩子準備好了嗎？也就是

用不同角度看事情

說，孩子準備好要反省自己了嗎？

我很喜歡《蛤蜊之歌》這本繪本的媽

當人還陷在情緒當中，基本上是無法

媽。《蛤蜊之歌》講過一個小女孩轉學後，

反省自己的，尤其是孩子。這時候，一個

第一天上學的經驗。學校裡，周圍都是新

受傷的心最需要的是被同理，或是受安慰，

同學，一會兒後座的踢她的椅子，一會兒

媽媽用心愛吃的蛤蜊先安慰孩子，沒想到

前座的頻頻回頭看她，一會兒覺得同學在

孩子在敲打蛤蜊的過程中，就體會到原來

講她的壞話，每件事都讓她不舒服。她氣

用壞的蛤蜊檢查別的蛤蜊，就讓人以為每

急敗壞的回家跟媽媽投訴，媽媽卻不急著

顆蛤蜊都是壞的。生活中的經驗讓孩子體

解決問題，只是邀她先來檢查蛤蜊的好壞

悟到，自己可能就像那顆壞的蛤蜊，所有

沒想到因為看著蛤蜊，也同時讓小女孩看

和自己互動的同學，都因自己偏差的眼光，

見自己的問題，原來用不同的角度看事情，

結果就都成了壞同學。

所有的事情就有不同的樣貌。

當孩子有了反省的體悟，接下來要跟

我說這個媽媽有智慧，是因為她教孩

孩子講道理就輕鬆多了，所以我說這是個

子不是那種直接又教條式的方法。在孩子

聰明有智慧的媽媽，知道硬拉著孩子接受

受 委 屈 或 是 有 情 緒 的 時 候，

一個教條式的觀念，不如利用相關的生活

一般的媽媽總是想要很快的

經驗，更讓孩子體悟做人做事的道理。所

幫孩子解決問題，告訴孩子

以教導孩子真的不要急，找到適當的時機，

先看看是否是自己的問題？

一個小提醒比強行灌輸有效的多。

名家專欄

當孩子出很多招時， 媽媽如何當個有智慧的媽媽， 好好接招呢？

文╱莊瓊惠 （退休教授）

這給孩子很大的盼望，這不是拒絕，

讓孩子做自己 第二個讓我覺得有智慧的媽媽，就是

而是一種清楚的引導。我覺得人的一生中，

繪本《小象能做的事》的那個象媽媽。小

如果都有一位像大象媽媽這樣的前輩，告

象在成長的過程中，不斷尋找自我，牠想

訴我們如何成為自己，就會減少很多摸索

要知道自己可以做些什麼？小象想要模仿

的機會。而當小象做出媽媽的期待時，象

其他的動物，牠認真的問象媽媽，牠可以

媽媽問：這樣舒服嗎？啊！是的，當小象

像青蛙跳躍，像猴子爬樹，像鱷魚游泳，

知道如何作為一隻象的時候，那時候的感

像蝴蝶在空中飛翔嗎？真是孩子經常會問

覺就是舒服。舒服的感覺很重要，那是成

的問題，總想有樣學樣，然而媽媽用很直

為自己一個最重要的標記，象媽媽的引導

接了當的方式告訴孩子「不可以」！

實在是簡單又明瞭。

19

一般孩子聽到媽媽說這個不可以做， 那個不可以做時，總是會很挫折的，有智

一個有智慧的父母就是知道，當我們

慧的象媽媽告訴孩子，大象因為笨重的身

必須否定孩子想法的同時，必須引導出一

體，不能像青蛙一樣跳躍，但是我們可以

個正確的方向，否則只會讓孩子感覺被拒

用力來跺腳；雖然不能像猴子爬樹，但是

絕。而一個好的引導必須是家長本身要有

可以在樹幹磨蹭屁股，雖然不能像鱷魚游

良好的經驗，或是豐富的知識，所以教好

泳，但是可以在岸邊噴噴水，象媽媽很具

孩子的前提，是父母本身就必須要隨時充

體的跟孩子說不可以的同時，也讓孩子知

實自己，否則媒體或網路的教導，就會遠

道那可以做什麼呢！

遠跑在父母的前面了。

彩虹愛家學院－ 家庭教育學程 2019 特殊教育課程

◎ 課程時間：09：00～16：00（08:30報到）

日 期

場 次

上課地點

優惠截止日

5/03、5/04( 五、六 ) 6/13、6/14( 四、五 )

高 雄

洽詢中

4/26

新 竹

城市之光聖教會 ( 新竹市勝利路 126 號 3 樓 )

6/06

6/20、6/21( 四、五 )

台 南

洽詢中

6/13

6/24、6/25( 一、二 )

桃 園

中壢靈糧堂 ( 桃園市中壢區杭洲路 71 號 4 樓 )

6/17

6/27、6/28( 四、五 )

花 蓮

洽詢中

6/20

◎ 報名資格：對特殊教育有興趣者 ◎ 課程內容：認識注意力不足過動症、認識亞斯伯格、認識學習障礙、融合教育面面觀 ◎ 報名費：2500元(含教材、午餐及茶點)。優惠截止日前報名優惠價為新台幣2000元。（以收到報名表為憑） *牧者、師母、傳道、彩虹志工於優惠截止日前完成報名者優惠價為1800元 ◎ 報名截止：開課日三個工作天前。(不接受現場繳費) 講師介紹：莊瓊惠 老師 曾任：靜宜大學師資培育中心副教授 ＊詳細情形請上彩虹官網查詢

經歷：信望愛智能發展中心早療督導 台中、彰化、雲林早療機構評鑑委員 台灣兒童發展早期療育協會理事 台中榮中禮拜堂寶貝班總召

《彩虹月刊》索閱聲明 林

為落實人與環境精神，並推廣環保愛地 球及無紙化，《彩虹月刊》八月起推出 電子月刊及電子報兩種形式，供讀者作

秘書長室

選擇，歡迎訂閱。

特別助理 協助主管執行業務、專案計劃，推動公司內部之管 理。並進行跨部門間業務溝通協調與橫向聯繫管理

電子月刊網址：h�ps://goo.gl/vrrs24 訂閱電子報： 步驟一：進入官網 h�p://www.rainbowkids.org.tw

進度並及時回報。

公共關係部 募款專員 負責勸募與活動等專案規劃撰寫、進度控管與執行。

步驟二：下拉網頁至最底部，輸入Email 及姓名，按下訂閱即可。

公關企劃組長 具備跨專業領域合作之溝通協調能力，能主動開發募 款資源，專案規劃、督導、執行與評估，議題操作。

電子月刊

官 網

1-2

理事長的私房故事 01 你打掃了沒？

封面故事 02 STOP！夫妻/父母，不越線

聖誕節專題

107

11

08 十年的戲劇之路 09 2018遇見Dr.萊爾

107

2,487,224 5,000 366,345 3,397,629 222 6,256,420

20,271,950 2,284,535 6,749,888 24,865,392 477,104 54,648,869

37.09% 4.18% 12.35% 45.50% 0.87% 100%

12,389,536 3,110,627 4,807,848 1,437,515 1,145,042 272,835 839,717 1,243,989 628,412 6,015,561 16,926,606 7,233,451 56,051,139 -1,402,270

22.10% 5.55% 8.58% 2.56% 2.04% 0.49% 1.50% 2.22% 1.12% 10.73% 30.20% 12.91% 100%

母親節專題 10 2019禮物來到

醫學與生活 12 妥瑞兒的教養問題（上）

遇見彩虹 999,653 177,303 443,438 24,403 53,355 20,810 72,130 24,333 266,015 259,262 1,888,584 881,463 5,110,749 1,145,671

14 生命教育帶來祝福的生命

親子共玩專題 16 手巧心靈 生活藝術家

名家專欄 18 有智慧的媽媽

院 學 家 愛 彩虹

程 學 育 教 命 生

2019 春季班 早上8：30～下午4：00

2019 春季「國小」基礎培訓 日期

場次

3/05、3/07(二、四)

桃園

2/21、2/22(四、五) 3/05、3/07(二、四) 3/05、3/12(二)

3/07、3/12(四、二) 3/12、3/13(二、三) 3/15、3/22(五) 4/09、4/16(二)

5/13、5/14(一、二) 5/24、5/25(五、六)

優惠截止日

台北一場

洽詢中

台中

大毅教育基金會 (台中市北屯區崇德路三段1號)

台南 新竹 高雄 花蓮 台東

3/16、3/23(六)

上課地點

嘉義

台北二場 北海岸

中壢靈糧堂(桃園市中壢區杭州路71號4樓)

浸信會三一堂(台南市南區大同路二段366號) 城市之光聖教會(新竹市勝利路126號3樓) 武昌教會(高雄市苓雅區民權一路38號) 洽詢中 洽詢中

台灣信義會蘭潭教會(嘉義市東區大雅路一段786號) 洽詢中

七堵崇信教會(基隆市七堵區大華一路63-1號B1)

◆ 費用：1700元。（含師資、講義、餐費等費用）。優惠截止日前報名優惠價1500元。 （於優惠報名期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後報名者，按原訂價格1700元繳費。）

2019 春季初階培訓 日期

場次

3/12~5/28(二)

桃園

3/07~5/30(四)4/4放假 3/14~6/06(四)4/4放假 3/18~6/03(一) 3/19~6/04(二)

3/21~6/13(四)4/4放假 4/02~6/11(二)

上課地點

洽詢中

台南

浸信會三一堂(台南市南區大同路二段366號)

高雄 台中 花蓮

※4/30，9:30~12:00、13:30~16:00

中壢靈糧堂(桃園市中壢區杭州路71號4樓)

新竹靈糧堂二館5樓(新竹縣竹北市嘉勤南路86號5樓) 洽詢中

中華基督教福音協進會(台中市北區中清路一段447號5樓)

花蓮辦公室(花蓮市大同街3號5樓)

◆ 費用：全程12堂課，每人費用3200元，優惠截止日前報名優惠價2700元。（以收到報名表為憑） ◆ 報名截止：開課日三個工作天前。(不接受現場繳費) ◆ 報名資格： 需基礎培訓結業。 ◆ 課程要求：全程參與一定堂數，並完成作業要求，始能結業。

詳細資料請上彩虹官網查詢 http://www.rainbowkids.org.tw

※生命教育培訓價格調漲公告：各位夥伴您好，感謝您支持彩虹的培訓及相 關事工，因著物價上漲，培訓成本也跟著增加，為了維持培訓品質，彩虹生 命教育的系列培訓將於2018年9月份（秋季班）開始調漲報名費，邀請您繼續 支持彩虹陪伴孩子生命成長的事工，謝謝。

2/26 2/26 2/26 2/27 3/05 3/08 3/09 4/02 5/04 5/17

早上9：00～中午12：00 每週上課一次 共12次

台北 新竹

2/12

優惠截止日 2/26 3/05 3/07 3/12 3/12 3/14 3/26

※尺寸數量有限， 訂購前請先來電詢問。