彩虹月刊第225期Vol.2020.1-2月號

RAINBOW KIDS

1-2

2020 vol. 225

每個孩子都很好 封面故事

認識孩子氣質，適性教養（下） 遇見彩虹

生命教育傳遞愛 www.rainbowkids.org.tw

225 RAINBOW KIDS

目

錄

家庭中的生命教育

理事長的私房故事 01 家庭中的生命教育

話說從頭，認識「彩虹」真的是從「開天闢地」 封面故事 02 認識孩子氣質，適性教養（下）

開始的。1999 那年認識了進隆，只知他有一位賢 慧的妻子謝慧燕和三個可愛的孩子。當時他看到許

聖誕劇專題 08 彩媽生命教育期末考——聖誕劇 09 從戲劇中找回夢想

多家庭夫妻和親子關係疏離，極需建立更優質的家 人關係；學化工的他暫時放下了收入優渥的專業， 想藉著辦兒童美語雜誌鼓勵父母和孩子一起學英

遇見彩虹

語，這與親子共學及學習型家庭的理念不謀而合。

10 生命教育傳遞愛

他的先見之明，為彩虹愛家奠立了核心理念。

親子共玩專題

彩虹美語雜誌的主編是在傳播和兒童英語教學

12 來一口蘋果派吧

有豐富經驗的李賢華，她曾是我在輔大教過的學

母親節專題

生，聰明伶俐，她謙虛的邀請我當榮譽總編輯，出

14 孩子新眼光 發現媽媽新世界

於力挺徒弟的熱誠，我接受了。

活動報導 16 母熊英卡 繪本發表會

代禱奉獻 06 捐款專案 20 協會花絮

後來進隆看到更多兒童的需要，於是聚焦兒童 生命教育，研編教材，培訓說故事志工，讓一些理 念相近的志工進到學校，為孩子們說故事，在互動 中幫助孩子建立生命理念，藉由許許多多感人的故 事，像珍珠般，串起孩子們美好的人生。 近年開始以「彩虹愛家」的面貌為機構定位。 匯集同工們的智慧才華，彩虹發展了多元多樣的教 材和活動，令我目不暇給。我都是以使用者和支持 者的身分，大力推薦和鼓掌，以身為彩虹愛家之友 為榮。 沒想到 2013 年，接棒當了理事長，非常惶恐， 幾十位同工，數千位彩虹志工，還有許許多多支持 彩虹的朋友，這麼多人長年在彩虹愛家生命教育協 會這個平台，出錢出力，為的是讓婚姻家庭更親 密，讓童年更精彩。

認識孩子氣質， 我們走了一系列， 活動量差異、規律性差異、

正當我惶惶然不知自己能如何有所貢獻，進隆 建議我寫個專欄，我接受這個提議，定調是「聊

適應性差異、注意力差異、堅持度差異， 以及這次的情緒反應閾、反應強度。

天」，專欄就訂為「理事長的私房故事」，就像平 常跟好友相聚話家常，上天下地，分享生活的點 滴。

1-2 月主題

每個孩子都很好

我自己很享受書寫這些文章，好像在整理人生 檔案，又像是跟好友談天說地，跟家人回憶往事。

有的孩子臉上總是笑容，

另一方面在讀多了硬實厚重的文章後，要寫這些小

有的孩子感覺較細膩、敏銳，

品，心裡也頗有壓力。幸好有讀者朋友告訴我：

有的孩子反應比較大，

「我們讀到妳小時候的趣事和後來的體悟，也會回 想自己曾經歷卻忘了回味其中價值的大小事。原來 很多事情都可以藉著時間的距離，找到更美好的鏡 頭。」 儘管我們不是人生舞台的編劇或導演，上帝卻 一直讓我們演戲和看戲。在劇終之前，「家庭」 這幕寫實劇更是如火如荼無時無刻的在加演中，由 此，更顯現出家庭中的生命教育的重要性。而身為

但同一個家庭裡， 手足有不同的氣質， 其實會增加生活樂趣。

父母越了解孩子的氣質， 就能讓孩子更喜歡自己， 對自己更有自信， 更能發掘自己的優勢。

家庭生活教育老兵的我，經常出現在生命教育的 「家庭橋段」也就不足為奇了。 彩虹月刊 Rainbow Kids

有人年紀漸漸大， 毓

作者／黃迺

記憶就被很多雜事蓋過了， 忘了曾經發生過的人生事件。 而我卻很喜歡回味大大小小的事， 寫下了家書

情書……

出版發行／台灣彩虹愛家生命教育協會 理事長、發行人／黃迺毓 祕書長／陳進隆 編輯顧問／夏忠堅 法律顧問／任秀妍律師 編輯／黃佩詩、陳玉嵐、王曦 封面攝影／ Leo 地址：新北市新莊區中正路 708 號 7 樓 電話：(02) 2908-0280

《家書．情書》即將出版 敬請期待！

傳真：(02) 2908-0247 網址：www.rainbowkids.org.tw

認識孩子氣質， 適性教養（下）

2

12

本期文章我們將討論與情緒反應直接

不自在的保護色，記得幾年前我在接受完

相關的三個向度氣質：「情緒本質」、「反

整的專業訓練時，老師曾要我收起笑容，

應閾」（讀音ㄩ ˋ 可忍受的範圍）、 「反應強度」。

經驗我自己內心更深層的情緒感受，讓我

七、情緒本質

的表情與內心深層的感受更一致。 有些孩子在情緒本質上天生比較負

「情緒本質」正—負向，是指人在一

向，常常噘嘴、皺眉頭、表情「拗嘟嘟」、

天清醒的時間中，表現快樂╱不快樂的情

給人感覺他哭泣、悶悶不樂、悲觀的時間

緒比例。有些孩子天生的情緒本質較正向，

比較多。如果父母不了解孩子的情緒本質

容易覺得開心、愉快，經常笑容滿面、給

較負向，不容易快樂，會覺得孩子「愛發

人感覺「笑咪咪」、「熱情洋溢」、「快

牢騷」、「很難討好」、「很麻煩」，負

樂開朗」與「樂觀正向」。情緒本質較正

向的親子互動會讓孩子更不開心、更不喜

向的孩子，讓人覺得友善，容易吸引人親

歡自己。

近他，社交上比較吃香。有些寶寶只要有

情緒本質較負向的孩子，需要父母了

人和他玩耍、逗弄就咯咯笑不停，雙方都

解與接納他的本性，並陪伴孩子探索、找

會經驗正向愉悅的人際互動經驗。

尋與累積能感到快樂的生活經驗。從另外

愷弟從小就被形容「笑點很低」，只

一個角度來看情緒本質較負向的孩子，如

要有人做鬼臉、滑稽的表演，愷弟就笑不

果父母沒有被孩子的牢騷、抱怨給激怒或

停，身旁的人會納悶「有這麼好笑嗎？可

擊潰，反而可以從孩子細瑣的牢騷或抱怨

以笑那麼久？」有時候愷弟的笑聲比表演

中，發現這樣的孩子常是「比較講究的」，

者更吸引旁人的關注。當我們到新的環境，

也許是細膩的品味能力、獨特的視角、獨

「笑臉」的愷弟總是比「酷臉」的恩哥更

到的思維或美感等。

獲得青睞，很容易吸引人靠近他，主動和

恩哥就是一個常對我準備的早餐「品

他一起玩，愷弟也常收到小禮物，這些送

頭論足」的孩子，「媽咪，我覺得妳今天

愷弟禮物的人都會說：「愷弟好可愛喔，

煎 的 起 司 蛋 餅 皮 有 點 乾， 我 喜 歡 吃 軟 一

笑嘻嘻的，很討人喜歡」。

點」、「媽咪，我覺得奶茶的奶太多了，

另一方面，情緒本質較正向的人，臉

明天早上的紅茶要多一點，鮮奶少一點」、

上的笑容或快樂的形象，容易讓別人忽略

「 媽 咪， 我 不 喜 歡 飯 有 焦 掉 的 感 覺 」。7

他內心的難過，覺得他「過度樂觀」、「太

歲的恩哥成為我們家的美食評論家，並能

單純」、「太天真」，把人或事情想得太

說了一口好料理，當媽咪達不到他品嘗的

美好。「笑臉」曾是我在人際中化解尷尬、

標準，他只好自己早起做早餐，目前晉身

常笑的孩子比較討喜？ 常放大感受的孩子，很讓人受不了？ 父母如何用對方法來幫助孩子呢？

文╱鄭翔好 （諮商心理師）

我們家的煎盤手，真的做得比媽咪好吃， 我也樂意成為他烹飪的助手。

八、反應閾 「反應閾」，高—低，是指一個人對 要多少刺激「量」才會引反應。反應閾較 低的人，只要一些刺激量就會引起他的反 應，這樣的人會比較敏感，「感覺是細膩 的」、「很敏銳的」，環境中細微的改變 都能察覺到。每個人在不同感官上有著不 同程度的閾值，有些孩子在情緒的感應與 接收特別敏感。有位女孩曾分享：「當我 下課回到家，我從我媽媽跟小狗說話的口 吻、她今天有無彩妝、穿什麼色調的衣服， 我就能猜出我媽媽今天的心情好不好。」 愷弟是位對情緒接收與感應敏感的孩 子，在他 3-4 歲時，就常在和的我互動中 向我反應：「媽咪，妳心情不好嗎？我看 到妳嘴巴平平的，沒有笑」、 「媽咪，我 猜妳心情不好吧！因為妳剛剛講話大吼大 叫！」 、「媽咪妳現在應該心情不好了！ 因為我有測量妳講話的音量！」、「媽咪， 妳現在心情是黃燈嗎？ 」 兩兄弟下午都會和阿嬤一起下去社區中 庭玩耍，回到家恩哥跟我分享的是：「媽 咪，我今天跟小恆玩飆速，比賽誰騎的快、 誰可以單手騎車……」。愷弟則會分享： 「媽咪，你知道嗎？我剛剛看到小涵在哭， 因為她被她阿嬤罵！」 情緒敏感的孩子較容易受周遭環境或 他人情緒的影響而產生情緒波動。當孩子

的情緒能被了解、同理、接納與陪伴，情 緒即能緩解。另外也可以引導孩子練習表 達自己的情緒、感受和需要。因著日常的 練習，愷弟雖年幼也能說出：「我好生氣， 因為什麼事生氣，生氣時可以做什麼讓自 己好過點」、也會說出：「我好悲傷、好 害怕、我心情很不好」。 有些孩子反應閾高（即敏感度低），比 較「沒感覺」，需要比較強烈的刺激才會 有感受，對外界的刺激比較遲鈍。這樣的 孩子較不容易受環境或他人眼光的影響。 可能吵雜的環境也能呼呼大睡，或較不會 抱怨外面的廁所太髒汙不想上。敏感度低 的孩子可能會因為較不會察言觀色，看不 懂他人的臉色或察覺他人的情緒，會讓人 覺得「神經大條」或「太白目」，在社交 上碰壁。若能增進敏感度低的孩子更多學 習覺察外界的訊息、看懂他人不悅的表情、 聽出不耐煩的口氣，可以幫助孩子人際互 動的能力。

九、反應強度 「反應強度」強—弱，是指一個人對 內在、外在刺激反應出來的強烈程度。反 應強度較弱的孩子，反應不明顯，看起來 「很淡定」、「溫和」、「內斂」，很容 易讓大人低估他的情緒感受，或忽略他的 抱怨和需要。恩哥是個反應強度相對較弱 的孩子，學步期間走路跌跌撞撞，跌倒了 就自己爬起來繼續玩，很少聽到他哭喊媽

3

咪，回到家洗澡，脫掉冬天的長褲，我才

不像恩哥，從頭做到尾都能淡定的坐著，

發現恩哥的腳多處瘀青，有次被我母親看

你看恩哥的頭就理的比較好看。」我在旁

到說：「啊！？妳是怎麼顧小孩的，小孩

聽了偷偷笑，同一個家庭裡，手足有著不

整隻腳都瘀青，妳都還不知道？！」

同的氣質，增加了生活的豐富性與樂趣。

反應強度較強的孩子，一點事就容易

4

12

展現「大驚小怪」或「大哭大鬧」，雖獲

當父母能了解孩子的氣質，對孩子的

得了關注，也搞得照顧者很緊張、很火大

反應能有比較多的理解，讓孩子在被接納

或很疲勞！愷弟和恩哥的反應強度有極大

的經驗與成長環境中，學習認識自己與接

的反差，愷弟有次在游泳池被塑膠椅刮到

納自己，這能幫助孩子更喜歡自己，對自

腳，些微破皮，就大呼小叫：「好痛喔！

己更有自信，以至於更能發掘自己的優勢，

好痛喔！我要擦藥！我要擦藥！」身旁的

也學習接納自己的短處，透過調適與調整，

救生員一把把愷弟抱到櫃台擦藥包紮，整

提升更好的適應與因應能力。

個休息室充斥著愷弟淒厲的哭喊聲：「好 痛喔！小力點！好刺喔！」，休息室人來 人往的大人小孩都停下手邊的事務，圍過 來看愷弟受了多麼大的傷口！？ 最近家中長輩帶恩哥愷弟去理髮，回 到家我聽到長輩這樣描述：「厚！愷弟真 的很煩耶！理個頭髮很囉唆耶，一會兒說 頭髮跑到鼻孔裡很癢，一會兒又說脖子上 有掉落的頭髮很刺，剪個頭髮，毛很多！

參考資料： 曹中瑋 (2013)：當下，與情緒相遇。張老師文化。 周玉筍 (2015)：情緒敲敲門。台灣彩虹愛家生命教育 協會。 楊俐容 (2018)：情緒教養，從家庭開始。親子天下股 份有限公司。

彩虹愛家系列產品 信用卡專用訂購單 姓名：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 性別：□男 □女 地址：□□□ ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 電話／手機：ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ Ｅ-mail： ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 統一編號： ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 信用卡號： ˍˍˍˍ - ˍˍˍˍ - ˍˍˍˍ - ˍˍˍˍ 發卡銀行： ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ 信用卡別：□VISA □MASTER □聯合信用卡 □JCB 有效期限： 西元 ˍˍˍ 年 ˍˍˍ 月 持卡人簽名： ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ（同信用卡上簽名） （單次訂購商品未滿1000元，請另加郵資75元） 購買商品總金額 ˍˍˍˍˍˍˍ 元整（新台幣）

彩虹20周年紀念特價 1 彩虹筆記

有人在家嗎？

特價 50 元

定價 320 元

新品上架

4

讓每個孩子都被優質陪伴

定價 250 元

5

繪本—母熊英卡

定價 280 元

6

彩虹連續印章（一組兩個）

定價 460 元

7

彩虹 20 周年紀念傘

定價 399 元 2 把特惠價 700 元

8

彩虹 20 周年吸管組

定價 139 元

特價 99 元

9

彩虹 20 周年紀念陪伴手冊

定價 450 元

特價 399 元

1

2

4

5

6

7

8

9

特價 350 元

3

其他_________________

3 他很特別，他是我們班的寶貝

□生命園丁 □小樹苗-志工增能 □生命小勇士 □青春特工-反毒教育

2

定價 70 元 定價 250 元

住在恆春六年級的阿明，爸爸吸毒入獄，媽媽改嫁，他與阿嬤相依為 命。因為《青春特工 反毒祕笈》課程，彩虹媽媽錦鶴進入阿明的班上， 教導同學辨識毒害並遠離毒品，更重要的是讓阿明了解自己的寶貴，不讓 毒品攔阻他的夢想，阿明更盼望有一天成為田徑國手，為國爭光。 6

2019年1-6月毒品涉案人數 12

1.08倍

30倍

119

國中生

4 國小生

129

高中生

根據警政署資料統計，查獲青少年涉入毒品案 人口在過去四年成長了 130％。食藥署2019 年1-6月毒品涉案人數顯示，國中吸毒人數 (119位)為國小(4位)的30倍，一旦吸毒成癮， 將終身損害腦部功能。 資料來源: 衛生福利部食品藥物管理署-藥物濫 用案件暨檢驗統計資料、教育部。 https://www.fda.gov.tw/TC/site.aspx?sid=10776

彩虹愛家《青春特工 反毒祕笈》課程，為國小高年級學童注入反毒預防針，不因毒 品阻斷夢想。我們目前已培育出近900位教師，計畫在5年內，進入2,000 個班級、服 務50,000孩子！盼望您投資我們的下一代，100元讓1位兒童享有免費的學生本及志工 進班關懷服務，邀您捐款守護孩子遠離毒品誘惑，自信快樂的長大。

學生本回饋：

□ 我願意捐款20,000元，支持《青春特工 反毒祕笈》師資培訓 ，並且讓200位國小生得到免費學生本，辨識並遠離毒害。 □ 我願意每月捐款1,000元，支持《青春特工 反毒祕笈》師資培 訓，並且讓10個孩子得到免費學生本，辨識並遠離毒害。 □ 我願意單筆捐款_________元，支持《青春特工 反毒祕笈》師 資培訓，讓更多的國小生得到免費學生本。

■ 捐款方式 1. 銀行匯款 / ATM轉帳 第一銀行 敦化分行（007） 帳號：164-100-67674 ※以上方式請來電或傳真告知-捐款者姓名、地址、收據抬頭，方便開立收據 2. 郵局劃撥 劃撥帳號：1987-2801

戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會

※請於備註欄註明「捐款-改寫生命計畫」 3. 信用卡 信用卡捐款請填妥下方資料後，傳真至(02)2908-0247

捐款人基本資料 姓名：

性別：□ 男 □ 女

生日：民國

E-MAIL：

年

月

日

信仰：

聯絡地址：□□□ 電話：(

)

手機：

信用卡號：

--

發卡銀行： 有效日期：西元 捐款收據抬頭：

--

--

信用卡別：□VISA □MASTER □JCB □聯合信用卡 年

月

持卡人簽名：

(用信用卡上簽名)

統編：

★選擇何時收到捐款收據：□年度彙整一次寄發

□按次寄發

□不需要

★捐款徵信，請問是否公布捐款人姓名？ □是 □否，請用

名代替

愛心捐款專線：(02)2908-0280#104

線上捐款：www.rainbowkids.org.tw

聖誕劇專題

彩媽生命教育期末考 ——聖誕劇

夠繼續向前，最終完成演出，建立信心看

基礎課程，那每一年的聖誕劇排練與演出

見自己的不一樣，這是「人與己」的考試。

勇敢接下劇團

12

（板橋莒光團隊）

如果生命教育備課讀書會是彩媽們的 的過程，就是彩媽的生命教育期末考！

8

文╱郭燕玲

聖誕劇無法一人完成演出，需要與人 配搭也需要影音、化妝幕後夥伴的幫助， 在密切的互動中需要彼此尊重，相互欣賞，

在我擔任團長的這兩年，聖誕劇一直

當有意見分歧需要溝通，大家可以彼此同

是與鄰近的文聖與埔墘兩個團隊聯合演出。

理與成全，用愛心說誠實話。這是「人與

我是個相當資淺也沒有戲劇演出經驗的團

人」的學習。

長，第一年就要擔任聯合團隊的總召集人，

服裝與道具讓我們的戲劇更加出色！

若不是在夥伴們的支持鼓勵與幫助下，我

我們是克勤克儉的聯合團隊，需要運用有

是絕對沒有勇氣接受這份職務的。但也因

限的資源創造最好的戲劇效果，服裝道具

著接受後，在過程中與大家一同學習成長，

常常只有一組，卻要陪伴我們度過數十場

濃濃的愛與合一在我們當中，讓我可以歡

的演出，因此愛惜與善待服裝道具是「人

喜快樂的繼續在第二年擔任總召集人。我

與環境」的運用。

相信在愛裡沒有懼怕，更希望團隊是在彼

我們多是志工媽媽，而家庭是我們最

此愛的陪伴中，一起經歷我們的聖誕劇期

重要的服事，因此在聖誕劇的排練與演出

末考。

過程中，我們常常彼此提醒與幫補，要將

演戲是生命教育的實踐

小孩與家庭優先照顧好，再參與聖誕劇。 而聯合團隊的聖誕劇除了在校園演出，也

我常常在夥伴們的身上，看見生命的

在護理之家與安養中心演出，我們相信善

榜樣。在聯合團隊中，同一個角色常有多

用時間，小小的付出就能為社會帶來更多

人演出，他們彼此之間沒有爭競比較，因

的愛和溫暖，每個人都是世界上的禮物與

為我們知道每個人都是獨一無二的，在團

祝福，這是我們生命的意義！

隊中都是缺一不可的。也有初次演出的夥 伴信心不足，在大家的淚水與鼓勵下，能

整個聖誕劇從開始召募夥伴至演出結 束大約四個月的時間，身體與精神上的勞 累是有的，但是彼此之間的愛與合一卻讓 我們樂此不疲。因著團隊合作，我不用事 事親力親為，只要我盡本分，也願意尋求 幫助與善用夥伴們的恩賜與才華，更強大 的凝聚力就在我們當中，彼此之間的關係 也更加緊密。謝謝我的夥伴們，謝謝我的 超級聯盟！

聖誕劇專題

聖誕劇專題

從戲劇中 找回夢想 演戲不辛苦嗎？ 演一齣戲，可以讓人找回什麼？

文╱王惠源 （苗栗照南團隊）

演戲的美好 今年，又到了演出的時刻，劇組中有 一大堆上帝派來的天使，總是陪伴我、支 持我、鼓勵我，有他們的愛和包容，讓我 懂得盡我所能去努力、去愛，安心的做劇 組的一員，與大家共同努力。 每次站在舞台上，看見孩子，因著戲 劇而引動內心的對話，認真思索、獲得感

雖然我早已長大、變老，但我仍想保 有一顆童心……

成為彩虹奶奶 我選擇進入彩虹，從說故事，到進入 戲劇演出，我找到了一塊人生的拼圖，透 過每周用繪本陪伴孩子，讓我樂此不疲， 也活出生命最美好的時光。

動，彷彿我也看見自己早已遺失的童年， 那種喜悅，我想這就是我更想演下去的動 力；陪伴就是愛，愛帶來感恩、帶來更多 的美好；藉由對話帶來更多自省，更多看 見；因為愛，讓困難和阻礙都變得可以克 服，願意忍耐，勇敢追求更美麗的明天。 所謂「活到老 學到老」，透過演聖誕 劇，讓我看見台上台下都有滿足且美好的

在照南團隊的一次機緣下，我站上聖

笑容，我自己生命也有更深的體驗，天下

誕劇的的舞台，挑戰了《和平王子》劇中

無難事，深深感受每天都是新的一天，活

的大野狼，看到台下孩子看劇時的眼神，

著真快樂！

燦爛的笑容，讓我的赤子之心油然而生； 感謝彩虹在每年十二月份，讓我都可以變

祝福大家，每天都有全新又有活力的 一天。

身成大明星。

聖誕快樂！ 彩虹愛家生命教育協會於 2019 年 12 月 22 日，在新北耶誕城主 舞台上演《超級聯盟》，陪伴市民度過美好夜晚。 本劇呈現因孩子心裡孤單，以至於對電動、遊戲、毒品……上癮， 盼以此喚醒更多家長，多一點陪伴，就能少一點成癮。 彩虹愛家堅持每年推出具有教育意義的戲劇，用孩子能明白的語 言，讓孩子不只是看戲，更能夠讓孩子的生命被陪伴。

9

遇見彩虹

生命教育傳遞愛

10

12

彩虹媽媽是什麼呢？ 歡迎掃描更多認識我們！

生 命 教 育 是 一 個 很 棒 的 議 題， 從 來

繪本，到彩虹四鏡的提問，真的很棒！尤

沒有想過自己會愛上這樣的教育題材。以

其是歌曲讓孩子好愛，朗朗上口哼著，以

往認知對孩子最重要的不外乎就是品格教

及對金句都掛在嘴上，我知道這樣的生命

育、學業成績、大量閱讀，從來沒有想過

教育是很棒的！

所有的根本都要落實在生命教育！

學校故事組也愛用彩虹教材

後來學校故事組認為一樣教材講了 好幾年了，希望可以有點新鮮感，所以在 我任職組長時，決議換掉彩虹的生命教育

進入學校故事組就是想透過進班說故

教材，改品格教育及人文教育，但是這群

事來陪伴孩子，那時候志工團隊用的教材

夥伴因為接觸彩虹生命教育多年，在設計

就是彩虹生命教育課程。課程設計裡，有

教材依舊秉持著破冰、繪本提問（彩虹四

些歌曲會提及信仰，那時我有一點排斥，

鏡）、格言的方式。我覺得很棒的是，我

認為是在傳教，進到團隊也發現很多夥伴

們這群家長面對全新的教案時，仍保留思

有同樣的想法，但為了進孩子班也一直順

考教學、體驗學習的方法激發孩子的學習

應著教材，慢慢發現志工團隊很有系統，

動機，並建立孩子正確的價值觀，這些都

有別我所知道的故事媽媽。

是生命教育帶給我們的！

一直到我被推選上新任故事組組長

除了生命教育之外，還有《青春啟航》

後，突然有聲音詢問我要不要換教材？我

的課程，很開心還是有一群志工繼續用這

認 真 思 考 這 教 材 不 好 嗎？ 真 的 有 再 傳 教

樣的教材陪伴著孩子，因此我正式加入彩

嗎？ 給 孩 子 錯 誤 的 觀 念 嗎？ 其 實 真 的 沒

媽的行列！

有！這一年我跟著備課：人己、人人、人 環、人生，進孩子的班，發現真的很受用，

好教材可以幫助孩子

每個環節引導孩子去認識自己，接納自己。

《 青 春 啟 航 》 是 很 重 要 的 議 題， 孩

還用很棒的破冰活動，讓孩子切身感受到

子在青春期懵懵懂懂的年紀，可以用很健

材料： 黑芝麻粉、糖粉、橄欖油、糯米粉、 水、紅麴粉、南瓜粉、抹茶粉、蝶 豆花、紫薯粉、黑巧克力粉

怎 麼 做？ 看 這 邊！

遇見彩虹

生命教育真的在傳教嗎？ 生命教育對孩子沒有幫助嗎？

文╱ Summy 康的方式了解什麼是青春期。有一次家裡

他們：是不同不是不好，每個孩子都是獨

的寶貝突然問我：「男生女生為什麼不一

一無二的，都是珍寶。一學期下來孩子們

樣？」由於我已經上過《青春啟航》也進

都知道接納跟他們不同的孩子，也會尊重

班過，就坦然跟孩子討論，並告訴他觀念。

同學，這真的是很難得的！班級上的孩子

有夥伴告訴我，他的孩子因為他進班，

也很喜歡跟我分享他們的生活，常常跑來

反而把媽媽當作老師，任何青春期的困擾

抱著我，下課也跟在我後頭，喜歡我摸摸

都會跟媽媽分享，我真的覺得超棒的！我

他們的頭，也會畫卡片送我，每週一次的

進班的時候也有很多孩子對青春期的身體

進班陪伴，在無形中影響了孩子！也發現

反應覺得彆扭或疑惑，也會私下找我談，

他們更愛自己了！

能幫助他們真的很開心。

11

每一年度的聖誕劇都是我最喜歡，孩

尤其在面對媒體這一塊，讓孩子知道

子也很期待，因為透過戲劇的呈現，讓孩

很多媒體在無形之中影響我們，太多的孩

子們了解什麼是寬容，什麼是接納，什麼

子在這好奇且似懂非懂的年紀，常常因為

是付出什麼又是仁愛，我看到的是顆愛孩

沒有找對的人詢問，或者自己上網找資料，

子的心！

反而讓他們有錯誤的資訊，但教材教導孩

我不是基督徒，但我從彩虹愛家看到

子尊重自己的身體，愛惜自己，每個孩子

更多的愛，沒有傳教只有傳遞愛，我們都

都是身體的主人，真的是很棒的課程！

希望孩子可以更好更棒，都是希望世界更 美好，很多事情都是需要深入去了解才會

不是傳教是傳愛

知道，斷章取義會製造恐慌，互相傷害的！

生命教育的落實真的很重要！在我身

我是彩虹媽媽我引以為傲！

上跟孩子身上都改變了很多，我常常告訴

志工成長講座

講師：黃迺毓老師

- 從家庭生態看健康家庭 -

時間

場次

地點

2/13( 四 )

台北

台北衛理堂（台北市大安區新生南路一段 113 號）

2/25( 二 )

桃園

中壢靈糧堂 ( 中壢區杭州路 71 號 4F)

2/18( 二 )

新竹

北門聖教會 ( 新竹市東區太原路 20 號 )

2/20( 四 ) 早上

高雄

高屏辦公室 ( 高雄市新興區錦田路 20 號 5F)

2/20( 四 ) 下午

屏東

洽詢中

2/24( 一 )

嘉義

洽詢中

2/27( 四 )

台南

洽詢中

3/3( 二 )

花蓮

洽詢中

4/14( 二 )

台中

洽詢中

詳情請上官網查詢 報名請洽各區辦公室！

親子共玩專題

來一口蘋果派吧！ 蘋果是果中之王，它富含維生素 C、E、β- 胡蘿蔔素、茄紅素、山茶酚、檞皮素等多種 抗氧化物質，可強化免疫系統，維持身體健康。蘋果也能促進腸胃蠕動，減少便祕問題發生。 此外蘋果還能幫助膽固醇排出、預防膽結石發生，維持骨骼健康。 蘋果有許多種吃法，現在就教大家做簡單的蘋果派吧！

12

材料： 12

蘋果 2 顆、冷凍派皮數張 無鹽奶油 15g、砂糖 50g 檸檬 1/4 顆、肉桂粉、豆蔻粉 玉米粉少許（如無可省略） 、蛋黃 1 顆

預備： 1. 先將蘋果削皮去核，切成約 1.5cm 小丁， 泡鹽水備用。 2. 冷凍派皮先放冷凍庫，待蘋果餡製作完 成，要包餡時再取出，以免派皮過軟操 作不易。

蘋果肉桂醬： 1. 取出小鍋放入無鹽奶油後開小火，無鹽 奶油稍微溶化立刻加入砂糖，炒至稍微 融合後加入蘋果丁。（注意砂糖不要炒 焦了） 2. 陸續翻炒蘋果丁 8-10 分鐘後，加入 1 小 匙肉桂粉和 1/4 小匙豆蔻粉繼續翻炒到 收乾水分為止。（若沒有時間炒到收乾， 可以直接加入少許玉米粉會較濃稠）

親子共玩專題

文╱ Vivien Pan

3. 待炒到喜愛的蘋果醬軟度後，起鍋前加 入檸檬汁提升層次感，熄火待完全涼透 備用。

包餡： 1. 取出冷凍派皮，左邊酌量放入涼透的蘋 果肉桂醬後，右邊依喜好用刀切出幾痕。 2. 派皮四週沾上少許水，蓋上右邊派皮輕 壓黏合。 3. 用叉子在黏起來的派皮邊緣壓出痕跡。 4. 進烤箱前派皮表面可以依喜好刷上蛋黃 液，也可以撒點肉桂粉和砂糖。 5. 烤箱事先預熱，200℃烤約 12-15 分鐘， 烤至派皮澎起，表面金黃色即可出爐。 作法是不是很簡單呢！蘋果富有許多 營養，更是小朋友喜愛的水果。就請爸爸 媽媽帶著孩子，一起來動手作蘋果派吧！

小巧思 2 顆蘋果大約能做 6-8 個蘋果派，剩下 的蘋果醬也可以裝到罐子，就是很棒的肉桂 蘋果果醬，早餐可以抹吐司或是午茶搭配紅 茶取代糖都是自家美味的食物。

13

母親節專題

14

12

２０２０春季班 彩虹愛家生命教育志工培訓課程 系列 ２０２０春季 生命教育 基礎培訓 場次

日期

區域

上課地點

優惠截止日

1

02/18、02/25( 二 )

台北一場

哈利路亞家教會 ( 台北市仁愛路三段 29 號 B1)

02/09( 日 )

2

02/25、02/27( 二、四 )

新竹

城市之光聖教會 ( 新竹市東區勝利路 126 號 3 樓 )

02/18( 二 )

3

02/25、02/27( 二、四 )

台中

忠孝路社區關懷中心 ( 台中市東區忠孝路 288 號 2 樓 )

02/18( 二 )

4

03/03、03/10( 二 )

高雄

高屏辦公室 ( 高雄市新興區錦田路 20 號 5F)

02/25( 二 )

5

03/05、03/12( 四 )

台南

浸信會三一堂 ( 台南市南區大同路二段 366 號 )

02/27( 四 )

6

03/05、03/12( 四 )

屏東

洽詢中

02/27( 四 )

7

03/12、03/13 ( 四、五 )

桃園

中壢靈糧堂 ( 中壢區杭州路 71 號 4F)

03/05( 四 )

8

03/12、03/13 ( 四、五 )

花蓮

洽詢中

03/05( 四 )

9

04/09、04/16( 四 )

嘉義

台灣基督長老教會北榮教會 ( 嘉義市西區西榮街 266 號）

04/02( 四 )

10

05/14、05/15( 四、五 )

台北二場

台北純福音教會 ( 台北市中山區松江路 473 號 5 樓 )

05/05( 二 )

15

報名資格：對兒童生命教育有興趣者。 報名費用：1,700 元 ( 含師資、講義、餐費等費用 )。 於優惠截止日前報名優惠價 1,500 元。( 於優惠期限前劃撥者始能享優惠價，優惠期限後劃撥者，按原訂價格 1,700 元繳費。) 凡報名者加贈本會人己進階生命教育教材一套。參加學員均發給學習護照，完整參加兩日課程才發結業證書。

２０２０春季 生命教育 初階培訓 場次

日期 03/05~05/28( 四 )

1

4/2 放假一次

03/05~05/28( 四 )

2

4/2 放假一次

03/06~06/12( 五 )

3

4/3、4/24、5/1 放假一次

03/12~06/04( 四 )

4

4/2 放假一次

03/19~06/11( 四 )

5 6

4/2 放假一次

03/23~06/01( 一 ) 3/30、5/25 9:00~16:00、5/4 放假一次

區域

上課地點

優惠截止日

台北

洽詢中

02/25( 二 )

新竹

城市之光聖教會 ( 新竹市東區勝利路 126 號 3 樓 )

02/27( 四 )

北海岸

七堵崇信教會 ( 基隆市七堵區大華一路 63-1 號 B1）

02/28( 五 )

台中

中華基督教救助協會（台中市北區中清路一段 447 號 5 樓）

03/05( 四 )

桃園

中壢靈糧堂 ( 中壢區杭州路 71 號 4F)

03/10( 二 )

花蓮

洽詢中

03/16( 一 )

7

03/24~06/09( 二 )

台南

洽詢中

03/17( 二 )

8

03/31-06/16( 二 )

高雄

高屏辦公室 ( 高雄市新興區錦田路 20 號 5F)

03/24( 二 )

報名費用：全程 12 堂課，每人費用為新台幣 3200 元，優惠截止日前報名優惠價為新台幣 2700 元。（以收到報名表為憑） 報名截止：開課日三個工作天前。( 不接受現場繳費 ) 報名資格：需基礎培訓結業。 課程要求：全程參與一定堂數，並完成作業要求，始能結業。

2020 青春特工 師資培訓課程

認識更多培訓介紹！

日期

區域

上課地點

優惠截止

02/13（四）

高雄

高屏辦公室（高雄市新興區錦田路 20 號 5 樓）

2020/02/06

02/18（二）

桃園

中壢靈糧堂（桃園市中壢區杭州路 71 號 4F）

2020/02/11

洽詢中：2/11 屏東、2/25 花蓮、03/05 台中、03/17 新竹、04/30 嘉義

報名費用：850 元（含師資、講義、餐費等費用）。優惠截止前報名優惠 750 元。 報名資格：需基礎培訓結業。

活動報導

《母熊英卡》 繪本發表會 文╱彩虹愛家公關部

16 母熊英卡和所有的媽媽一樣，盡心的照顧、保護她的孩子。 12

但是，貪心的人類漸漸奪去野生動物的生存空間，破 壞了覓食

環境，讓這個餵不飽孩子的熊媽媽，心急得尋找人類老朋友的 幫助，終於造成了遺憾的悲劇……

2019 年 11 月 30 日， 台灣彩虹愛家生命教育協會 與斯洛伐克經濟文化辦事 處、及臺北市立動物園，透 過《 母 熊 英 卡 》 繪 本 舉 行 「親子共讀保育，點亮生命 之燈」活動，鼓勵親子一起 尊重生命、愛護自然。

- 彩虹媽媽劇團與梁晨（後排三）偕愛女瑪莎（前排三） 共同跳斯洛伐克童謠〈拉拉手〉

開場活動是親子唱跳斯洛伐克童謠，其中翻譯《母熊英卡》繪本的梁晨（斯洛伐克駐臺 大使博塔文先生的夫人），也偕同女兒瑪莎參與唱跳行列。中間更以開進動物園的故事車搭 配繪本劇，帶出生命教育。最後也邀請百位抗癌小勇士點亮聖誕樹。 斯洛伐克駐臺大使博塔文先生表示，《母熊英卡》是斯洛伐克文翻譯為中文的第一本繪 本，並引進臺灣，對深化斯洛伐克與臺灣的文化交流具有重大的意義。透過書中的童言童語， 呼籲大眾關心動物及生態議題，也希望能藉由這本書的發表，向大家推展生態保育觀念。

活動報導

這次更藉與本會合作，推動 親子共讀、體驗生命教育。本書 譯 者 梁 晨 博 士 表 示，《 母 熊 英 卡》是斯洛伐克轟動全國的真實 新聞，在都市邊緣的森林中，母 熊英卡與兩隻小熊，因為人類的 破壞，失去原有的棲息地，並且 被視為對人類的危害。當初翻譯 此書的起心動念，就是想透過動 物生存危機的議題，深化孩子對 生命的思考，也盼望動物滅絕的 - 繪本《母熊英卡》想表達人與自然可以和諧共存，也盼望

事情不要再發生。

動物滅絕的事件不再發生

彩虹愛家生命教育協會祕書長 陳 進 隆 表 示， 本 會 今 年 與 斯 洛 伐 克駐臺辦事處合作，在臺出版此繪 本，從生命教育的「人與環境」的 議題切入，讓孩子學習看見大自然 的美好，以尊重的態度與環境和諧 共存。現場也有可愛的人偶與故事 車與民眾互動，延續熊的議題，讓 大家透過活動，溫馨愉快又富教育 意義。 - 感謝彩虹媽媽們在動物園教育中心前與故事車重現《熊寶 寶找幸福》繪本戲劇

17

生命教育 繪本系列

一個原本每天忙著柴米油鹽醬醋 茶，沒空打理自己的媽媽，因為 投身成為了故事媽媽而有了大轉 變……

某一天，媽媽發生了車禍，離開 了這個世界。過了幾年後，我在 櫥櫃裡找到和媽媽一起創作的「 不死鳥」……

說謊的小孩是問題人物，說話大 聲、動作粗魯的大野狼，最好不 要靠近……

阿利，是第一個停在岩石山的小喜鵲。 岩石山天天等著阿利到來，而阿利帶來 的不只是精彩的故事，還帶來了好特別 的禮物……

貝蒂奶奶和許多爺爺奶奶，一起 縫補沒有人要的破舊娃娃，也用 木頭幫小男孩做玩具，為許多沒 有人關注的孩子，帶來溫暖。

如果要找一件黑爾和莎莎 這對兄妹都認同的事，那 一定是：不管什麼事都要 搶第一！

小企鵝可可目賭了好朋友 奇奇的不幸離世，他內心 受到很大的衝擊，也不明 白為什麼會這樣？他要如 何走出內心的傷痛呢？

狐狸小姐與黃鼠狼先生為 了對方做一道炒蛋，但他 們總是不喜歡對方做的炒 蛋，到底發生了什麼事？ 讓相愛的兩個人不斷的爭 吵……

玩具王國中舉辦了「超級 玩具比賽」，但沒有想到 ，當大家準備決定誰是「 超級玩具」的時候，玩具 大盜竟然出現了，把四個 超級候選人抓到了自己的 城堡當中……

有一天，作家寫完稿子之 後，竟然累得睡著了！ 就在他睡著的當兒，所有 的標點符號都跑出紙面， 爆發一場爭執……

小公主想要一個真正的朋 友。「妳去學校會有很多 很多新朋友。」皇后這麼 說，但……真的這麼簡單 嗎？

嗨，我是山羊。本來我的世 界非常美好……直到那隻「 獨角獸」出現！他可以飛？ 會撒一堆杯子蛋糕？我也可 以做很酷的事啊～

妮妮轉學到了新學校，覺得 同學都對她不友善。正巧媽 媽買了一些蛤蜊，請妮妮挑 出壞的蛤蜊。耳尖的妮妮拿 起蛤蜊東敲西敲，竟然全部 的蛤蜊都壞掉了？！

h

《彩虹月刊》索閱聲明

應徵方式： mail 至 chilia@rkf.org.tw 李小姐收，並註明由何處得知此職務訊息。

● 高屏區辦公室

為落實人與環境精神，並推廣環保愛地

副主任

球及無紙化，《彩虹月刊》推出電子月

1. 規劃及帶領團隊成員提供各項經營培訓之服務 2. 執行與配合總部之工作業務 3. 有責任感 4. 喜愛兒童及家庭更新相關業務

刊及電子報兩種形式，供讀者作選擇，

● 行銷部

電子月刊網址：h�ps://goo.gl/vrrs24

歡迎訂閱。

網路社群專員 1. 官方臉書、Line@、IG 貼文推廣、活動抽獎、議題操作。 2. 社群平台直播節目策畫、主持。( 節目型態為親子相關主題，並非 一般商業推廣銷售 )。 3. 協會附屬品牌社群 ( 愛好好聽等 )、協會地區社群粉專協調業務窗口。 4. 部門專案支援、行銷企劃執行、專案產品開發、同業∕異業合作。

訂閱電子報： 步驟一：進入官網 h�p://www.rainbowkids.org.tw 步驟二：下拉網頁至最底部，輸入Email 及姓名，按下訂閱即可。

行銷部品牌企劃專員

20

6

1. 撰寫廣告及公關企畫案；對外發佈品牌廣告宣傳帶或公關新聞稿以塑 造企業形象。 2. 從事行銷工作以建立並維護代理機構之品牌權益。 3. 規劃異業合作及通路活動，整合行銷並包含企劃規劃，籌備、執行公 司對內外的行銷活動，並對其效益進行分析與建議。 4. 建立、分析開發客群，並發展客戶維繫方案。 5. 須具備溝通說話技巧，能流暢的進行簡報流程。對生命教育有工作熱 誠，及與團隊合作的觀念

電子月刊

官 網

● 北區辦公室 培訓（需假日加班，會開車尤佳） 1. 培訓相關行政作業及協助培訓現場執行工作。 2. 細心、負責、喜愛挑戰、自我提升、善團隊合作。

● 出版部

□理事長的私房故事

教材編輯專員 ( 具編輯經驗 )

01 家庭中的生命教育

生命教育課程研發、教案撰寫與編輯、課程行政處理、推廣課程等。

應徵條件：

□ 封面故事 02 認識孩子氣質，適性教養（下）

·俱相關工作經驗 1-2 年尤佳。 ·相關工作專業技能

·細心、負責任、喜愛挑戰、自我提升 ·喜愛與團隊合作

□ 聖誕劇專題 08 彩媽生命教育期末考——聖誕劇 09 從戲劇中找回夢想

社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會 收支餘絀表 - 108 年 11 月 項

目

產品收入

(108) 年度累計金額 本期金額 本期收入 1,195,797 18,531,427

活動收入 ( 含補助 / 勞務收入 ) 培訓收入 捐款收入

179,666 2,982,955

捐款收入 - 實物捐贈 其它收入 本期收入總計： 生命教育 青春啟航 聖誕音樂劇 教育劇場 Drama ABC 親子日 家庭教育 愛好好聽音樂專案 反毒專案 志工團隊經營 行政管理費用 產品成本 本期支出總計 本期結餘： 專案準備金 ： 本期餘絀 ：

5,178 4,363,596 本期支出 548,390 119,440 130,141 29,360 49,973 15,988 125,038 19,055 40,513 252,442 2,435,815 279,097 4,045,252 318,344 318,344

百分比 佔總收入 36.09%

□ 遇見彩虹 10 生命教育傳遞愛

1,607,416

3.13%

□ 親子共玩專題

5,872,601 27,620,042

11.44% 53.79%

12 來一口蘋果派吧

(2,400,500)

-4.68%

113,235 51,344,221

0.22% 100% 佔總支出 18.60% 4.12% 9.30% 0.91% 1.74% 0.44% 2.89% 0.81% 1.38% 9.21% 38.56% 12.04% 100% 2% 2% -1%

9,401,791 2,084,617 4,698,358 458,050 881,428 223,109 1,461,309 409,174 698,209 4,656,791 19,488,372 6,083,098 50,544,306 799,915 1,200,000 -400,085

□ 母親節專題 14 孩子新眼光 發現媽媽新世界

□ 活動報導 16 母熊英卡 繪本發表會

□ 代禱奉獻 06 捐款專案 20 協會花絮

小牽手培訓課程

《超級聯盟》 小牽手生命教育劇場

2020 年師資培訓課程介紹

面對現今快速變化的時代，建立優質的生命態度及自信心是必備的生存利器。生命教育 劇場透過教育劇場、戲劇遊戲、體驗遊戲及說故事四種戲劇教學法，讓孩子不只學習戲劇， 建立自信心，更學習與人相處等能力。

課程內容 透過四種戲劇教學法：教育劇場、戲劇遊戲、體驗 遊戲、說故事，在充滿戲劇張力和活潑的帶領下， 讓學生學習生命課題及培養和提升孩子： 自我認識、肯定自我價值、接納他人的想法、換位 思考及問題解決能力、溝通能力（表達、傾聽）、 領導力、團隊合作。

培訓對象

應用方式╱實施場域

* 參加過《超級聯盟》師訓或參與《超級聯盟》演

* 鼓勵完成師訓的師資以 3 人一組的方式共同開班 * 國小課後社團

出（導演、演員）。

* 成立戲劇或表演藝術社團、或於藝術與人文課進行課程

* 國小三年級以上。

* 在教會內成立劇團或主日學教材使用

培訓場次 培訓時間上午 9:00 ~ 下午 5:00（8:30 開始報到）

日期

地點

優惠截止日

2020/1/04（六）

台南場 看西街長老教會 （台南市中西區和平街 33 號）

2019/12/27

2020/1/14（二）

台北場 台北基督之家 （台北市中正區杭州南路一段 15 之 1 號 B1）

2020/1/8

2020/2/13（四）

台中場 台中真道堂（台中市北屯區三光巷 10 號）

2020/2/6

培訓費用（含一整天課程、午餐、生命教育劇場教案。） 原

價：1,500 元╱人。優惠期限內報名享有下列優惠（期限後報名恢復原價）。

早鳥優惠：1,200 元╱人 團體優惠：三人以上一起報名 1,000 元╱人。（三人中可含畢業生） 畢業生價：800 ╱人（2017-2019 任一年度完成結業標準，領取結業證書者） 繳費後，若臨時無法參加，開課前三個工作日來電告知者予以退費（扣一成手續費）。未告知者恕不退費。

報名程序

專案聯絡方式

網路報名：

活動部－李先生（亞當 Adam）

1. 填寫各區網路報名表。

電話：02-2908-0280#609

2. 繳交報名費：郵局劃撥。

Email：adam@rkf.org.tw

帳號：19872801 戶名：社團法人台灣彩虹愛家生命教育協會

詳細資料請上官網查詢。

小牽手培訓報名 報名 QR Code

北區辦公室：24257新北市新莊區中正路708號6F 北海岸工作站：20641基隆市七堵區大華一路63-1號B1 桃園辦公室：32444桃園市平鎮區新榮路2號1F 竹苗辦公室：30071新竹市東區光復路二段758號4F

T:(02)2908-0280 T:(02)2455-4811 T:(03)255-7108 T:(03)573-8383

中區辦公室：40460台中市北區中清路一段447號4F-A2 T:(04)2291-0951 嘉南辦公室：70263台南市南區大林路19號 T:(06)214-5512 高屏辦公室：80051高雄市新興區錦田路20號5F

T:(07)222-0027

T:(03)831-1095 台東工作站：95058台東縣台東市興安路一段200巷21弄37號 T:(089)235-801 花蓮辦公室：97049花蓮縣花蓮市大同街3號5F 歡迎索取電子月刊，詳見第20頁