Cultiva 13 | Julio '14

Cultiva13

Ilustración de reyna patricia fernández hernández

publicación gratuita del colegio méxico de tehuacán | en línea: www.colemexico.edu.mx

El primer aniversario El teatro y Mímesis Sin poesía no hay ciudad

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Carta editorial

Imagina el problema que estás enfrentando como si se tratara de un laberinto ¿Sin salida?... No, sólo es falta de estrategia. En los laberintos, cuando divisamos un posible camino de salida, tendemos a lanzamos entusiasmados hacia esa dirección hasta sus últimas consecuencias... en ocasiones hacia caminos cerrados. ¿Actitud?... Cuando jugamos en un laberinto, podemos adoptar distintos enfoques; llegar rápidamente a la salida, pasear a la deriva, no preocuparnos por dar con la salida o encontrar una salida alternativa. Cada enfoque está basado en las diferentes actitudes que adopta cada persona al ingresar al laberinto. ¿Limitado?... En los laberintos nos sentimos limitados, porque somos conscientes de que recorrer un único camino no es efectivo, porque a los laberintos es imposible contemplarlos “desde arriba”. ¿Desde arriba?... Explorando nuestro potencial creativo e intentando salir de nuestro nivel rutinario de pensamiento, podemos alcanzar un nuevo nivel de conocimientos. Podemos abrir las posibilidades para encontrar soluciones originales, despertándonos a nuevas formas de ser y de hacer las cosas.

En los problemas, como en los laberintos... es posible cometer errores y entrar en callejones sin salida, pero al encontrar por fin la meta hallamos una solución interesante y creativa, más allá de los límites.

El propósito de la educación moderna es activar todas las formas del pensamiento (lógico, creativo, intuitivo, etc.) a través de una manera múltiple de abordar los problemas. Hoy que volteamos la cabeza y vemos los doce meses recorridos en el proyecto “Cultiva” estamos seguros que hemos puesto nuestro corazón, tiempo, conocimiento y experiencia, para compartir con los lectores una manera diferente de solucionar problemas.

Hemos vencido obstáculos, siendo creativos, emocionales y reflexivos. Muchas veces, ante los problemas nos sentimos llenos de incertidumbre e incomodidades, como si se tratara de transitar complejos laberintos... sin darnos cuenta que simplemente es un camino de exploración de los laberintos personales.

Dr. Ernesto Fernández Rodríguez director general

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julio'14 | primer aniversario Editorial Rizoma Gestión Cultural S.A. de C.V. Coordinación editorial Eduardo Bortolotti Hernández Consejo Editorial David Baglietto Fernández Ernesto Fernández Rodríguez Susana Wuotto Cruz Rosa María Mejía Hernández Roberto Herrero Lozano Lourdes Lezama Aradillas Colaboradores Sergio González Toscano Martha Mary Hernández Diseño Editorial Jesús Narváez Castellanos Imagen Digital Mario Flores González Relaciones públicas Oficina Puebla t. [222] 247 5200 Lic. Cilene Martínez Tobón | m. [222] 416 6865 Lic. Linda Rivera Labra | m. [222] 190 2231 Contacto editorial cultiva@colemexico.edu.mx

pág 8 ¿Un deporte cruel?

pág 12 Y sin embargo se mueve

pág 24 Responsabilidad social, se fomenta y vive

pág 28 ¿Deporte o inteligencia emocional?

Versión en línea www.issuu.com/revistacultiva /cultivatehuacan

© Colegio México de Tehuacán, 2014.

Prohibida su reproducción parcial o total, incluyendo cualquier medio electrónico o magnético con fines comerciales. todos los derechos reservados. all rights reserved.

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@cultivatehuacan

@ humanum. Creatividad | Ideas | Emprendedurismo | Innovación

¿Un deporte cruel?

José Miguel Athié. Autor del artículo.

“La caza deportiva es un conjunto de actividades regidas por una serie de normas y reglas (escritas y no escritas). Dentro de la caza existe una gran variedad de modalidades, según las especies que se cacen y según el modo en que esto se haga”.

Podemos diferenciar principalmente entre caza menor y caza mayor.

Siendo la menor la destinada a la caza de animales tales como conejos, liebres, perdices, palomas, codornices, faisanes, etc. Y la mayor es aquella en que las piezas a abatir son jabalíes, ciervos (o venados), lobos, corzos, gamos...

La caza existe desde hace casi el mismo tiempo que los seres humanos, es una actividad que nuestros antepasados llevaron a cabo para poder subsistir, más del 80% de la población existimos gracias a ella y somos herederos de este modo de producción.

En la actualidad se considera a la caza, aun la que se ha llamado deportiva, como una actividad cruel carente de ética o de valores humanitarios, que ataca los derechos de los animales que son cazados.

Según la forma de cazar, encontramos distintas modalidades: rececho, espera, montería, ojeo, en mano, al salto.

Es casi imposible ver a la caza como algo natural, una actividad humana que en algunos lugares del mundo aún es esencial para la sobrevivencia de los seres humanos. Existe poblaciones que viven de la caza, que es la única forma que tienen para tener ingresos económicos que permiten desarrollarse a las comunidades.

Yo, desde muy pequeño aprendí de mi padre a entender y practicar la caza como deporte, entiendo su propósito, cómo debe funcionar y pág 8 | cultiva 13

también como practicarlo sin dañar.

La caza es un deporte que consiste en disparar con un arma de fuego o impulsora a un animal con el fin de obtener su cuerpo, disecarlo y hacer uso de su carne como alimento; las especies que se pueden cazar son aquellas que han tenido este propósito durante muchos años, hay especies de animales que no tienen ya este propósito por diversas razones, la más importante de ellas es que no estén en peligro de extinguirse.

Los grupos ambientalistas y defensores de la naturaleza, han promovido grandes campañas que desde hace varios años han satanizado la práctica de la caza deportiva, pero a mi me gustaría plantear la pregunta ¿Por qué no analizar cómo el deporte controlado de la caza que puede aportar grandes beneficios y apoyo a la subsistencia de comunidades y a especies de animales en peligro de extinción?

La caza ha sido vista como una forma cruel de obtener placer, pero cazar implica mucho más que eso, implica conocer al animal, el territorio que habita, las condiciones de protección de la especie; las especies en peligro de extinción están totalmente fuera de la caza deportiva controlada; existen lugares en los que se reproducen y protegen animales solo para llevar a cabo la práctica deportiva en

@ humanum.

ecosistemas protegidos y totalmente controlados.

“El turismo cinegético es definido por la Secretaría de Turismo de México como la actividad que desarrolla un cazador deportivo nacional o extranjero, que visita destinos, localidades o áreas donde se permite la práctica de la caza de fauna silvestre de interés cinegético en su entorno natural, y que hace uso de servicios logísticos y turísticos para hacer más fácil la práctica de este deporte, en un marco de conservación y sustentabilidad de la vida silvestre”.

“El turismo de caza se define como una actividad turística en que la persona implicada viaja tanto a nivel doméstico como internacional con el propósito de cazar. Según los que practican esta actividad, el turismo de caza y la caza deportiva en general, contribuyen positivamente a la conservación de las especies y de su hábitat, así como representan una importante fuente de ingresos para las poblaciones locales”.

Claro, también existen aquellos que violan las normas, pero no sólo en lo que se refiere a la caza sino en todos los ámbitos, aquel que respeta las normas, practica el deporte de la caza de manera responsable, y aquel que utiliza su habilidad para matar animales que están protegidos por las leyes con el único fin de obtener un beneficio económico proveniente de la ilegalidad; pero todo aquel que realiza una actividad fuera de los márgenes de la ley, comete un delito y por lo tanto tendría que ser sancionado, pero que alguien violente la norma no tendría por qué ser la razón para que una actividad que puede ser perfectamente regulada deba ser prohibida y aquellos que la practican, convertirse en el centro de críticas y ataques.

La gente que vive en zonas geográficas con características muy especiales como ciertas regiones en África cuyas condiciones de pobreza y marginación son tales que han desarrollado sistemas reguladores del deporte de la caza, porque las aportaciones económicas de los cazadores que llegan de todo el mundo a gastar grandes cantidades de dinero, que ellos utilizan para que su población pueda subsistir, han implementado regulaciones específicas que los verdaderos cazadores responsables no tienen ningún inconveniente en respetar.

Estos pueblos, sus gobiernos, no quieren que los animales se acaben porque estos se han convertido en su forma de subsistir por lo que buscan mecanismos para regular la caza deportiva y protegerlos; claro no están exentos de que algunos violen las leyes, pero pues esto también sucede por ejemplo en el ámbito de la agricultura, algunos hacen producir los campos para dedicar su producto a actividades ilegales, y no por esto se declara cruel e ilegal la agricultura.

Lo que se necesita es tomar conciencia de lo importante que es de-

sarrollar las actividades humanas en un marco de control y legalidad, que nos permita lograr un equilibrio entre las necesidades humanas y el respeto a todas las especies que convivimos en el planeta.

José Miguel Athié Lezama.

Alumno del tercero de bachillerato del Colegio México de Tehuacán, área de ciencias físico matemáticas.

José Miguel Athié. Autor del artículo.

Busca Si eres aficionado investiga más sobre los Ranchos cinegéticos en México, debidamente registrados ante el Instituto Nacional de Ecología y la semarnat.

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3˚ Congreso de Imagen y Moda Por tercera vez consecutiva Trozmer Universidad de Diseño, organizó el Congreso de Imagen y Moda, el cual se llevó a cabo el día 20 de junio, en el salón La Pastora del Centro de Convenciones Puebla, donde se contó con la presencia de: Aldo Rendón El estilista favorito de las celebridades con su conferencia: Celebrities.

Pepe Galván Performance coach, consultor y experto en el mundo deportivo; con su conferencia: ¡Decide, actúa y gana!

Shalim Alemán Tomasichi Consultor de imagen, experto en moda, estilo y personalidad masculina; con su conferencia: Branding: Nuestra mercadotecnia personal.

Rubén Suárez Con su conferencia: Imagen a través de la voz dando tips y técnicas para realizar una ponencia más eficaz y profesional.

Kathia Venegas Padilla Consultora política y estratega; con su conferencia: La imagen en las campañas políticas.

Posteriormente al congreso, se llevó a cabo el día 21 de junio, en el salón Analco del Centro de Convenciones Puebla, las pasarelas colectivas e individuales de los alumnos de Licenciatura de Moda. En esta ocasión, inspirados en el street style usando como referencias de estilo a bloggers y editores, presentando 2 colecciones colectivas de alumnos de 1ro a 7mo: The Blogger y The Jetsetter.

Cada año, Trozmer busca innovar por lo que en esta ocasión se contó con la colaboración de ecofénix, especialistas en proyectos que integran agua, luz y sonido de forma diferente, combinando imaginación, creatividad, tecnología y calidad.

Se presentó un proyecto especial con la participación de los alumnos, en una colección patrocinada por la empresa Tavex Corporation, uno de los líderes mundiales en la producción de tejido denim (mezclilla); quien apoyó a los nuevos talentos de Diseño de Moda con la celebración del Acquasave® Fashion Show.

Durante el evento se contó con la presencia de las aspirantes al concurso Nuestra Belleza Puebla representando el estilo y la imagen de la mujer poblana.

dirección general: teresa guzmán carvajal. dirección administrativa: cecilia guzmán carvajal. coordinación: rafael flores gómez, maría elena garcía jiménez. dirección de producción: fabiola montes accesorios: gustavo helguera.

TROZMER Universidad de diseño. 16 de Septiembre 5711-1 · El Cerrito / Puebla · (222) 243-02-65 / 266-83-80

trozmer.edu.mx

@ ágora. Académicos | Investigación | Estudios | Formación

Y sin embargo se mueve

Esta frase que Galileo Galilei acuñara al salir del juzgado inquisidor debiera estar grabada en los muros de nuestra escuela para recordarnos que siempre nos movemos, nos movemos hacia el futuro, hacia la ciencia, hacia el arte y la creatividad, somos todos posibilidad de ser, por ello aspiramos a transformarnos en algo más y no solo más, sino mejor.

A propósito de un ciclo escolar que termina… Estos años que han permanecido abrevando conocimiento de cada uno de sus profesores sirven para que la posibilidad de ser se amplíe, para que el horizonte se expanda y para que el presente, en realidad, se convierta en posibilidad de futuro.

Al igual que ustedes, nosotros, sus maestros también aprendimos, aprendimos de su juventud, de su forma de ser, de sus vicios y de sus virtudes, de sus palabras y de sus sentimientos, todos los que en esta escuela venimos a enseñar, salimos fortalecidos y terminamos sabiendo más a partir de la cercana cotidianidad con cada uno de ustedes, de momento nos descubrimos gratamente sorprendidos cuando observamos que el chico más callado de la clase se transforma en gran polemista en un debate improvisado que nos hace sentirnos orgullosos de ser sus mentores, a lo largo de este tiempo, no solamente enseñamos y aprendimos cuestiones marcadas en los programas escolares, aprendimos algo más importante que todo eso, aprendimos a vivir, aprendimos que la vida es movimiento constante, permanente, estamos benditamente condenados a avanzar, a no detenernos, cada aspiración y cada fracaso, pág 12 | cultiva 13

son movimientos que nos llevan a ser mejores, a salir fortalecidos para luchar y trabajar por lo que amamos y por lo que creemos, por nuestras convicciones.

En estos días, y en esta oportunidad de escribir, no puedo dejar pasar la oportunidad de dirigirme a mis queridos chicos, decirles que me siento profundamente orgullosa de haber sido su maestra, de haber contribuido en su formación en la medida de mis conocimientos y a cada día tener la satisfacción de decir, mis alumnos son infinitamente mejores que yo como maestra…

Durante muchos años se utilizó el cliché de que los jóvenes de estas generaciones de principios de siglo habían caído en el egoísmo, el hedonismo y la indiferencia, que no creían nada, que no defendían nada más que su derecho a no ser, debo confesar que yo también estaba convencida de ello, sin embargo, hoy no tengo dudas, esta generación, ustedes, lograron cambiar mi percepción sobre la juventud, porque yo he visto el brillo de sus ojos y la fuerza de sus argumentos a la hora de defender sus principios, como seguir pensando entonces después de estos años conviviendo a su lado que los jóvenes son indiferentes si fueron ustedes los que me regresaron la esperanza en el futuro, esta generación, la mía, la que decía

@ ágora

que nos tocó vivir tiempos difíciles y que peleamos en un millón de guerras, los saluda con respeto, con asombro, con humildad y agradecimiento por las lecciones recibidas por que ustedes son la generación de la transformación. También estamos muy tranquilos porque los pequeños que vienen siguiéndoles tienen ahora paradigma y guía, porque estos pequeños verán en ustedes ejemplo de valentía, de decisión, de generosidad, de compromiso, de lealtad, de solidaridad y tolerancia, no se den el lujo entonces de decepcionarlos.

Hoy se preparan para salir del lugar que ha albergado sus sueños, la mayor parte de su niñez y la llegada a la juventud, al salir de este lugar, estarán dejando atrás las faldas a cuadros y los cabellos cortos, pero cuidado, no olviden llevarse consigo la sonrisa de cada uno de sus amigos, recuérdenla bien porque a partir de hoy nos espera la vida adulta, la de las decisiones para siempre, las que difícilmente tienen retorno y cuando te sientas solo, regresarás a las primeras fiestas, los primeros besos, las manos juntas, las noches sin dormir en un camión incómodo solo por llegar a Guanajuato, las lágrimas, las noches en un lugarcito pequeño dedicado a fiestas infantiles y que para ustedes se convertía en la más divertida fiesta. La única forma de afrontar lo que viene es cerrar los ojos y recordar, que no olvides que esos primeros amigos son los que siempre van a estar ahí y tú no vas a estar solo frente al futuro.

A mediados de julio, están llegando al primer año del resto de sus vidas. ¦ susana wuotto cruz

Disfruta De la película emblemática de la década de los 80´s, El primer año del resto de nuestras vidas (St. Elmo's fire) dirigida por Joel Schumacher.

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@ tehuacán para el mundo. Identidad | Sociedad | Orgullo | Raíces

El primer aniversario

Grandes ideas en un gran equipo

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Cultiva surge de la idea del Colegio México de Tehuacán, para crear un medio de difusión que sirva como punto de partida para generar comunidad, fomentar el gusto por la identidad, crecimiento y creatividad de los estudiantes

@ tehuacán para el mundo.

A lo largo de doce meses, Cultiva ha sido el medio de comunicación del Colegio México de Tehuacán para dar a conocer a la comunidad tehuacanera, todos y cada uno de los objetivos particulares con los que, miembros del Colegio trabajan día a día.

El proceso ha sido largo además de placentero, como cualquier proyecto que comienza, la planeación fue la base de todo. Unificación de ideas, objetivos en común y grandes esperanzas para crear algo más que un producto comercial o un conjunto de artículos enfocados a educar.

La consolidación de un equipo de trabajo encabezado por el Director del Colegio México de Tehuacán, apoyado del Consejo Editorial conformado por parte del grupo docente del Colegio y Rizoma Gestión Cultural, ha sido el detonador de ideas y contenidos con el propósito de crear comunidad pensante, mediante la creación de información en un lenguaje claro, siempre preocupados por formar grandes mentes tehuacaneras.

Durante años, el Colegio México de Tehuacán se ha esforzado en mantener un nivel académico dentro de la ciudad, representativo de todos sus habitantes y digno para cada uno de sus alumnos y docentes.

“Por festejos del primer Aniversario de cultiva, Reyna Patricia Fernández Hernández, alumna del Colegio México de Tehuacán realizó la ilustración de la portada de esta edición. ¡Gracias Reyna!”.

Desde un inicio, el objetivo fue claro: Ofrecer un medio donde la comunidad del Cole, se pueda expresar, pueda escribir, fotografiar o simplemente para recononer los logros que día a día se dan en este nuestro Colegio.

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@ tehuacán para el mundo.

El trabajo en equipo ha sido fundamental en cada edición de Cultiva, cada uno de los escritores que nos regalan sus ideas plasmadas en textos, todos los alumnos que día a día se esfuerzan para que su Colegio tenga un evento que mostrar a la ciudad y todos los maestros que desde un inicio, quisieron demostrar la gran fuerza que posee el Colegio no sólo a nivel local, sino estatal y nacional, son los grandes protagonistas de este gran reto llamado Cultiva.

Agradecemos enormemente a todos las empresas que han creído en Cultiva como medio de difusión de sus marcas, es un placer ser la ventana al exterior a sus clientes. Nuestro servicio y trato siempre será con la amabilidad y calidad que ustedes merecen.

Tanto el grupo docente, padres de familia y alumnado han sido parte fundamental de este primer aniversario de Cultiva. Sin el apoyo de los antes mencionados la revista simplemente no existiría, por ello, es merecido otorgar un gran aplauso a ese gran equipo, a toda la comunidad del Colegio México de Tehuacán porque ustedes son Cultiva, la comuni-

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dad pensante que edición tras edición nos lee, nos aporta más ideas y que siempre serán bienvenidas para seguir creciendo como un medio de comunicación impreso en Tehuacán.

Cultiva sigue creciendo y este nuevo año que comienza viene con más fuerza y mejores ediciones. ¡Nos leemos pronto! ¦ eduardo bortolotti

Colecciona Busca en todos los negocios de Tehuacán, cada una de las ediciones de Cultiva, desde la 01 hasta la 12, ¡Se parte de la evolución de Cultiva!

@ mi méxico. Educación | Colores | Patriotismo | Turismo

El teatro y Mímesis

luis sandoval. Taller Teatro del movimiento. Teatro Prieto.

La escena teatral en el Cole México

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El autoconocimiento como fundamento del despertar de la conciencia es un asunto milenario que el teatro hace posible en buena parte. Se conoce uno mismo a través de un entorno que condiciona culturalmente a los individuos.

@ mi méxico.

El teatro es una pasión en donde encontramos conocimientos de nuestra naturaleza y compartimos las sensaciones que pudieran ser lejanas a nuestra condición. El ejercicio escénico nos brinda una posibilidad de existir bajo otras realidades y a exaltar nuestras emociones en los límites de la locura. Una locura sana y creativa que puede ser crítica, cómica, trágica o bien, se tiene también la posibilidad de conjugar los géneros teatrales de manera que se realicen híbridos en el arte como posible sublimación de la realidad. La expresión artística en la escena requiere de un reconocimiento de las debilidades humanas y de nuestro nivel sensible en el mundo material; esto es como un motor que genera conciencias que tienen la posibilidad de ser empáticos ante las circunstancias ajenas o históricas: dolores, alegrías, triunfos y derrotas… en fin, conocemos nuestra personalidad y nos definimos por medio de las personalidades que nos rodean y que nos son ajenas; en el teatro se interpretan y se viven. Las experiencias vivenciales que existen entre las diferentes condiciones que la vida ofrece a los individuos son el punto de partida para la escena teatral.

“La vivencia del ejercicio teatral en los jóvenes como parte del desarrollo de su expresión artística y su formación es muy importante para la determinación de su identidad y el reconocimiento de su entorno”.

En el Colegio México de Tehuacán el taller de teatro ha salido a las calles a poner en evidencia la condición humana abordando los temas de la Revolución de Independencia de España (obra que se realiza cada año unos días antes de la celebración del 15 de septiembre) – de

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@ mi méxico.

carácter histórico. También se protestó en contra de la violencia hacia las mujeres con algunas escenas creadas por el taller de teatro del Colegio México de Tehuacán en algunos de los espacios públicos de la ciudad.

Estos ejercicios escénicos ponen a prueba las habilidades de expresión artística así como el conocimiento de la historia y de las crueles condiciones sociales que viven algunos grupos marginados o vulnerables dentro de nuestra sociedad, respectivamente. El autoconocimiento como fundamento del despertar de la conciencia es un asunto milenario que el teatro hace posible en buena parte. Se conoce uno mismo a través de un entorno que condiciona culturalmente a los individuos. En este séptimo recital de talentos organizado por el Colegio México de Tehuacán y realizado en el Complejo Cultural El Calvario, fue presentada la obra Mímesis la cual constó de un trabajo de 30 horas para una presentación de aproximadamente 15 minutos. Obra inédita en la que participó ejemplarmente un elenco conformado por 36 alumnos entre las secciones de secundaria y preparatoria. Treinta y seis mimos que presentaron un musical retro que abarcó las décadas de los sesenta, desde el levantamiento del muro de Berlín, hasta finales de los ochenta, cuando es su

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inevitable caída. La historia, la danza, la expresión cultural de las distintas décadas a través de su música, la naturaleza humana y su destino cíclico y fatal, así como la representación de una nueva esperanza, dieron vida, a través del taller de teatro del Colegio México de Tehuacán, a una representación escénica realizada por los alumnos que rebasó las expectativas y regaló un gusto a la parte más importante del arte teatral: el público. ¦ roberto herrero lozano @quijotzin

Atención ¡No te pierdas las próximas presentaciones escénicas que ofrecerán los talleres del Cole México!

@ comunidad. Colaborar | Unión | Familia | Crecimiento

Responsabilidad social, se fomenta y vive

Cuando la teoría es llevada a la práctica

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En la actualidad, la idea de convertir el significado de la palabra “SOLIDARIDAD” de un concepto a una experiencia es una necesidad apremiante.

@ comunidad.

De acuerdo con los creadores del concepto, la responsabilidad social se define como: Una inspiración voluntaria, además de reconocer y aceptar los compromisos que tenemos con nuestra sociedad.

En el Colegio México de Tehuacán, creemos también que es una actitud madura, consciente y sensible a los problemas de nuestra sociedad y es una actitud pro activa para adoptar hábitos, estrategias y procesos que nos ayuden a mejorar el entorno. Y en ello estamos trabajando.

El grupo de primero de bachillerato, fue el pionero, en este ciclo escolar que termina, en participar en lo que se implementó como una materia más en su esquema de estudios: la materia de Responsabilidad Social.

Llevar los contenidos de la teoría a la práctica era el objetivo, y éste se cumplió satisfactoriamente. El aprendizaje, cuando es vivencial impacta de manera mucho más positiva al alumno y si a esto le agregamos la posibilidad de concientizar y sensibilizar a nuestros jóvenes sobre las diferentes necesidades de su comunidad la experiencia resulta por demás enriquecedora.

“La obra humana más bella es la de ser útil al prójimo”.

Sófocles

El trabajo comunitario, el servicio social, la apreciación y entendimiento de las diferentes realidades sociales que existen en nuestro entorno, le dan a la formación de los chicos un valor añadido. Vivir la posibilidad de actuar en pro de su comunidad les ubica en una realidad que muchas veces desconocen.

La primera actividad realizada se llevó a cabo en los meses de noviembre y diciembre

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@ comunidad.

del año pasado, cuando los chicos realizaron una colecta de bufandas para poder abrigar un poco los crudos inviernos de los más necesitados.

Los beneficiados, fueron pequeños niños indígenas que con alegría recibieron la visita de nuestros alumnos.

Aldeas Infantiles S.O.S, se puso en contacto con la coordinación de la sección y nos solicitó apoyo para realizar el festejo del día del niño a los pequeños que acuden a sus albergues en la región de Tehuacán. Actividades recreativas, manualidades, concursos, juegos y un rico desayuno fue lo que con gusto nuestros jóvenes compartieron ese día con casi cien niños en situación vulnerable. El cansancio al final del día no logró opacar la enorme satisfacción que sintieron de haber cumplido con el compromiso de ser solidarios.

“Tus útiles me son útiles” es el nombre del proyecto que los grupos de primero de preparatoria están realizando mientras escribo estas notas. Es una colecta de útiles escolares, los que muchos niños ya no utilizarán el próximo ciclo escolar, y que serán las herramientas más preciadas para niños de las zonas serranas de nuestra comunidad. La Fundación “caritas”, es quien en esta ocasión acudió a nosotros después de haber oído los resultados tan

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positivos del trabajo voluntario y de gran impacto social que están realizando nuestros alumnos. Así será como, en coordinación con la organización caritativa y humanitaria de mayor presencia en el mundo, nuestros chicos, orgullosos alumnos del Colegio México de Tehuacán, entregarán su entusiasmo y sensibilidad a esta nueva tarea.

La solidaridad, responsabilidad, compromiso; son valores que se transforman en vivencias dentro de nuestras aulas. ¦ lourdes lezama aradillas

Participa Pregunta en la sección de secundaria y bachillerato sobre las actividades de la materia de Responsabilidad Social.

@ piensa verde. Reciclar | Ecología | Vivir Saludablemente | Medio Ambiente

¿Deporte o inteligencia emocional?

Cualquier tipo de deporte deja una enseñanza valiosa para la vida, para el cuerpo y toda disciplina requiere esfuerzo y constancia; desafortunadamente, el deporte solo es visto como una actividad lúdica. En la actualidad se habla del desarrollo de la inteligencia emocional y el deporte es un espacio para desarrollarla.

Cuando hablamos del liderazgo en el deporte nos olvidamos que usamos nuestra inteligencia lingüística para motivar, orientar o regular el desempeño de un atleta o de un grupo; que usamos nuestra inteligencia matemática en el manejo de distancias, porcentajes o en el simple manejo de los marcadores en cualquier deporte; de nuestra inteligencia espacial, para aplicar cálculos en el desplazamiento de nuestro cuerpo o de un balón, de un disco o del manejo de una raqueta.

Cuando vemos a un atleta en concentración o cuando agradece al cielo por los logros alcanzados, utiliza su inteligencia existencial y contacta con su emoción intrapersonal, pero lo más maravilloso es que impacta con sus logros de manera interpersonal, coreando un gol, aplaudiendo su logro o sufriendo su esfuerzo y derrotas.

Los seres humanos frecuentemente cometemos el error de corregir y encauzar en la etapa adulta lo que debimos haber aprendido y en mucho, enseñado a los niños. El mundo del futuro dependerá de la forma que tratemos, orientemos y eduquemos al niño de hoy, el concepto tiene plena validez para todas las esferas del desarrollo humano.

El deporte, constituye no sólo un excelente medio de formación, pág 28 | cultiva 13

“Muchos buscan la gloria, nosotros vivimos en ella”.

sino de autoformación mediante el cual se encauza a ocupar su tiempo, educarse para la salud, educar en movimiento para buscar un desarrollo armónico como medio para lograr una formación integral, desarrollo de destrezas y habilidades más allá de las físicas.

Es por esto, que en el Colegio México de Tehuacán, se promueven diversas disciplinas (Baloncesto, volibol, atletismo, ajedrez, capoeira o fútbol), para el desarrollo integral de nuestros alumnos. Pero “Nuestro Colegio”, también es vínculo con la sociedad tehuacanera, ofreciendo de manera permanente uno de los sistemas más completos de evaluación física en la región. El programa “Ponte al 100”, determina las condiciones físicas de niños, niñas, atletas, adolescentes y adultos, que soliciten esta evaluación en el Colegio, misma que implica tecnología de vanguardia y métodos únicos en la región. Este servicio es gratuito y solo se requiere solicitar una cita para la aplicación de las mediciones.

@ piensa verde

La vanguardia de estas prácticas, han consolidado relaciones tan importantes como lo es el Club de Fútbol Pachuca; del cual somos orgullosamente escuela filial. Recibiendo capacitación permanente en beneficio del deporte, alumnos, sociedad y líderes con desarrollo en inteligencias emocionales.

En el Colegio México de Tehuacán se promueve y se fomenta el deporte a los más altos niveles nacionales y a niveles internacionales en diferentes disciplinas. ¦ sergio gonzález toscano, ernesto fernández rodríguez

Visita Asiste a nuestro Colegio México de Tehuacán, conoce los planes deportivos y desarrollo de inteligencias emocionales.

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@ ciencia & artes. Sabiduría | Técnica | Cultura | Conocimiento

Sin poesía no hay ciudad

Después del impacto y alcance que ha obtenido Acción Poética, cabe destacar que toda la magia nació en México por, orgullosamente, un mexicano que lejos de pasar desapercibido siembra y mueve emociones, sentimientos y corazones.

Acción poética, ya famoso en redes sociales e incluso no sólo conocido sino empleado en más de 20 países latinoamericanos es un ejemplo del gran ingenio mexicano. Si no conoces su historia, lee lo grandioso y trascendente que puede ser el sembrar el gusto por la lectura y la poesía.

Como pocos saben, el proyecto nació hace 17 años por Armando Alanís Pulido, mexicano de Monterrey, Nuevo León y fue poco a poco como creció dentro y fuera de México, teniendo ya una gran cantidad de seguidores y páginas en internet. Actualmente el proyecto incluye más de 70 ciudades, sólo en México. ¿Qué es Acción Poética?

Se trata de un proyecto de arte urbano, que inició en Monterrey, México, donde las personas plasman frases poéticas cortas en paredes abandonadas en cualquier lugar de la ciudad, un fenómeno literario-mural. Una interesante y admirable característica de estas frases, es que dentro de los mensajes tan sencillos se encuentra un gran poder por su significado ya que son claros y directos.

El principal de los efectos que causan estas frases es romper la rutina, por ejemplo, siendo más específicos, en algunas ciudades que debido a la violencia en la que actualmente vivimos hemos tenido que cambiar muchas cosas, pero entonces al ir de camino al trabajo, a la escuela, en medio del pág 32 | cultiva 13

tráfico, encontrar una de estas frases da al menos unos minutos de calma. Tan sólo Armando Alanís ha pintado más de 70,000 bardas.

El proyecto, según el mismo diseñador, dice que se basa en su gran gusto por la poesía y la esperanza que esta le da, así le crea un enorme sentimiento de felicidad poder compartir con otros. Armando comenta sobre estas frases: “El verso de una barda escrito en una de las avenidas principales puede ser leído por 300,000 o 500,000 personas, mientras que los tirajes de un libro de poesía en México son apenas de 1,000 ejemplares” (Alanís Pulido Armando, 2013).

Coordinación del proyecto El proyecto, sin duda, requiere no solamente de Armando Alanís, sino de todos los seguidores y replicadores de este movimiento, así junto con demás personas que se fueron uniendo de otros países que lo han promocionado. Su punto de reunión es su página oficial en internet (Acción Poética Oficial) donde se ponen de acuerdo en la hora en la que saldrán a pintar, qué frases podrían pintarse, etc. Recientemente se han unido España e Italia a Acción Poética, por lo tanto hay coordinadores de países y también de cada región.

Claro que, como cada proyecto, no podían faltar las reglas, que son tan claras y precisas

@ ciencias & artes.

como las mismas frases: No política y no religión, tan sencillo como eso, esto debido a que Acción Poética es meramente hacer poesía y compartirla, incluir frases de músicos, poetas o escritores, que sean optimistas o pensamientos de amor.

Experiencia única y esperanza El mismo Armando ha recibido ya muchas invitaciones para pintar muros en muchos estados de México, pero de todas hay una muy interesante.

De su visita a Tijuana, cuenta lo siguiente: “Estuve unos días e intervine 40 locaciones y claro, no podía quedarme con las ganas de escribir algo en el muro fronterizo, donde escribí: También de este lado hay sueños. El asunto se volvió emocionante cuando a los pocos minutos de empezar a pintar ya había un helicóptero gringo sobrevolando la zona y la patrulla estaba pendiente de todos nuestros movimientos” (Alanís Pulido Armando, 2013).

Armando tiene una perspectiva y, principalmente, un objetivo sobre las frases diciendo que si las personas no se acercan a tomar un libro y leerlo, o a leer poesía, entonces que los versos sean los que se acerquen a las personas. Claro que él entiende que existen diferencias en circunstancias, idiosincrasia y cultura, sobre todo ahora que ha crecido en diferentes países.

Arte con sello mexicano Después del impacto y alcance que ha obtenido Acción Poética, cabe destacar que toda la magia nació en México por, orgullosamente, un mexicano que lejos de pasar desapercibido siembra y mueve emociones, sentimientos y corazones en cualquier número de mexicanos, latinos y otras muchas personas, pero con la peculiar característica de no pintar sobre dos de los principales temas de discusión, al menos en México, como lo son religión y política, así se decidió a tomar un camino nuevo y atacar a los tiempos difíciles, como los que hoy en día enfrentamos, con versos o frases… en fin, con poesía bien formulada y desde esa posición atacar la desilusión y que además de todo lo mencionado, promueve la lectura, la conciencia de quienes lo perciben, entre otros valores.

Armando, siendo entrevistado, reconoce que a simple vista podría parecer de suma simpleza pintar bardas y que no tuviese mucho futuro, pero actualmente las pintan con frases de temas recientes ya específicos, o incluso de antiguos boleros.

Es preciso destacar que todo esto que nació como algo tan simple, está empapado de nuestra cultura mexicana, aún cuando en otros países se adapte a sus propias culturas, es algo de orgullo decir que en el ámbito artístico implementemos nuevos estilos.

“La poesía es un camino de la cultura donde se quedan plasmadas las imágenes más puras de la expresión humana.

La metáfora del mundo es la poesía que nos sigue por calles, avenidas y callejones de todas las ciudades de nuestro país”.

Todos tenemos algo que escribir.

Las personas que se van sumando al proyecto de Acción Poética son una más dentro de todos, como cualquier otro, que se deciden a deslindarse de buscar cierto reconocimiento, fama o legitimarse como escritores, incluyendo a Armando Alanís.

Sobre el futuro de este proyecto, no queda más que seguir dándole vida a tantas bardas como sea posible, pero principalmente que no pierda su esencia, su objetivo ni reglas básicas.

Que cada quién escriba lo que quiera compartir con los demás y así, a su vez, que el lector encuentre lo que quiere leer.

Por su parte, Armando ha publicado ya 18 libros. Desde antes de iniciar con Acción Poética, sus publicaciones han sido ya traducidas a varios idiomas, ha obtenido cierto número de premios, nacionales e internacionales.

En una entrevista comentó que tiene un romance con la ciudad, un diálogo amoroso que conjuntamente con la poesía le dan vida a Acción Poética. ¦ martha mary Hernández (exalumna del colegio méxico de tehuacán)

Disfruta ¡Vive la poesía; ponla en acción en tu ciudad!

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