Its 127 Abril

www.portalits.com.br | edição 127

CULTURA POP

LISTAMOS AS SÉRIES QUE ESTREIAM NESTE MÊS

WI FI

CONHEÇA O CELULAR DE MONTAR

Santa Catarina Abril - 2016 R$9,80

Esther Lima (à esq.) estuda na escola Wanderley Junior, em São José, onde também vive e estuda Ana Lia, do Colégio Energia. Gustavo De Carli é aluno do Imaculada Conceição, da Capital

O que espera do futuro a galera que nasceu ou cresceu nos anos 2000?

GALERIAS

OS CLIQUES MAIS IRADOS

s po Cam

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16

4

14

CULTURA POP

WIFI

26

CAPA

DICAS DE VESTIBULAR

10 | CULTURA POP

10 | LIÇÃO DE CASA

12 | WI-FI

A cada nova temporada, uma ansiedade imensa. O Hazi fala das novas séries ou temporadas que vem por aí.

A gente fala sobre o desafio de entrar no ensino médio e do trabalho dos monitores, que dão reforço escolar no contraturno.

Já pensou num celular de montar?

Num fone-colar? Pois é! A tecnologia sempre surpreende.

14 | ESCOLA ABERTA

16 | CAPA

42 | GALERIAS

O combate ao mosquito Aedes aegypti, transmissor da dengue, zica vírus e chikungunya, está mobilizando escolas do nosso Estado. Confira!

O que espera do futuro a galera que nasceu ou cresceu nos anos 2000? Reunimos as expectativas de estudantes escolares e universitários e as experiências dos youtubers Luba e Jubilut.

Pra te mostrar quem agitou pelas escolas do estado, clicamos intervalos de escolas do litoral ao Oeste.

REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

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conteúdo ABRIL 2016

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INSTAGRAM

Escola São João Rebello Vieira Escola Neuza Maria

Escola Pedro II

Pedro As gatinhas da escola II de Blumenau

As meninas represen tando Agrolandia!

Escola Sara Castelha no

Escola Ana Gondin

Mayara Lopes

Escola Gomes Ca rneiro

Kleinkauf

da Escola Elisama Santos e as bfs -Navegantes ira Vie lo Neuza Maria Rebel mos Colégio Aderbal Ra

Naiara e as amigas, da Castelhano Kleinkau Escola Sara f - Guaraciaba

Galera da turma 101 da Escola Gomes Carneiro

da Silva

s da Silva Colégio Aderbal Ramo Valéria, Alice e Ana do - Florianópolis

EXPEDIENTE Conteúdo Jéssica Stierle | jessica.stierle@portalits.com.br Luciana Paula| luciana.paula@portalits.com.br Grupo RIC Fundador e Presidente Emérito Mário J. Gonzaga Petrelli Grupo RIC SC Presidente Executivo Marcello Corrêa Petrelli | mpetrelli@ricsc.com.br Diretor Superintendente Reynaldo Ramos Jr. | reynaldo@ricsc.com.br Diretor Administrativo e Financeiro Albertino Zamarco Jr. | albertino@ricsc.com.br Revista its é uma publicação da Editora Mais SC Gerente de Relacionamento Bruno Filomeno | bruno@portalits.com.br Designer Gráfico Eduardo Motta | www.edumotta.com

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Tiragem: 71.922 mil exemplares NÃO VACILA, FALA AÍ (48) 3212-4026 contato@portalits.com.br Pontos de distribuição: Floripa/São José: Colégio Bom Jesus, Colégio Catarinense, Colégio Energia Jr., Colégio Energia 3ão, Colégio Geração, Colégio Dom Jaime, Colégio Imaculada Conceição, Colégio Menino Jesus, COC Centro, Colégio Tendência 3ão, Colégio Elisa Andreoli, Colégio da Lagoa, COC Córrego, Colégio Tendência Kids, Colégio Cruz e Sousa e Cruz e Sousa SJ. Lojas: Varal, Curso Pascal, Rádio Jovem Pan, Curso Cem, Yázigi Idiomas, El Divino, Mormaii

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Lagoa e Teatro Vanguarda. Beiramar Shopping: Gang, Sul Nativo, J’Bay, Someday. Shopping Iguatemi: Sul Nativo. Shopping Itaguaçu: J’Bay, Sul Nativo.

Balneário /Itajaí: Colégio Energia Itajaí, Colégio São José, Colégio Margirus, Colégio Salesiano, Colégio Unificado Bal. e Colégio Energia Balneário. Itajaí Shopping: World Tenis, Academia Wave, Gang shopping BC, Yázigi Idiomas. Blumenau: Colégio Energia, Colégio Bom Jesus, Colégio Sagrada Família, Colégio Barão do Rio Branco, Colégio Senai e Colégio Etevi. Lojas: Cabanas, Marcello Sports, Yázigi Idiomas, Rádio Mix, Yázigi Brusque e lojas Gang. Criciúma: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio São Bento. Tubarão: Colégio Energia, Colégio Dehon, Colégio Senai e Colégio São José e Yázigi Tubarão Lages: Colégio Bom Jesus, Colégio Santa Rosa e Colégio Energia. Rádio Cidade, e Yázigi Araranguá. Joinville: Colégio Elias Moreira, Colégio Bom Jesus Ielusc, Colégio Santos Anjos e Colégio Tupy/Sociesc, Rádio Jovem Pan, Lojas Gang Shopping Müller, Yázigi Joinville Chapecó: Colégio Marista, Colégio Energia e Colégio Exponencial. Yázigi Chapecó.

Jaraguá do Sul: Colégio Marista, Colégio Jangada e Colégio Bom Jesus.

Rio do Sul: Colégio Energia e Colégio Dom Bosco.

Todas as escolas estaduais, principais agências do estado.

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editorial

Salve galera!

O SOM QUE ROLOU NA REDAÇÃO ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO:

Muitos são os adjetivos utilizados para definir a sua geração, alguns estudiosos até tentam explicar as mudanças que aconteceram na sua criação, no mundo a sua (minha volta), mas nada melhor que ouvir e entender da boca de quem vive e experimenta esse mundo.

Nessa edição nós fomos atrás de perfis diferentes para entender as perspectivas de futuro e presente da sua geração. A @poderosaderosa, Ana Lia, o aspirante a Dj Gustavo De Carli e a futura filosofa/psicóloga, Esther Lima representam a galera abrindo o jogo sobre profissões, família e rotina. Os primeiros colocados do vestibular da #UFSC também aparecem por aqui falando sobre como encararam a pressão do vestiba e porque optaram por carreiras tradicionais. Vale a pena conferir a história dessa raça.

Ah, e você pensa que paramos por aí? Velho, fomos atrás de duas #celebs para bater um papo com caras já “mais velhos” quando o assunto são as experiências tecnológica dessa era. Ambos são conhecidos por seus canais bombados no YouTube, o Profe Jubilut e o catarinense Luba.

Nós piramos e nos identificamos demais com cada história, depoimento e loucura que encontramos por aí. Esperamos que assim como a nossa equipe, você se sinta “normal” no meio de tanta confusão, estereótipos e opiniões levantadas sobre a sua geração.

No mais, tamo junto!

Não Para - Anitta Borboletas - Vitor e Leo Yung and Beautiful - Lana Del Rey Flo Rida - My House Projota - Ela Só Quer Paz Tiago Iorc - Amei Te Ver ZAYN - PILLOWTALK

Um beijo, Jéssica

JÉSSICA STIERLE

OS CULPADOS ESCOLA ABERTA

CULTURA POP

EDINÉIA RAUTA

HAZIEL SCHNEIDER

6 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

MATÉRIA DE CAPA

LUCIANA PAULA

LIÇÃO DE CASA

LUCAS INÁCIO

SAIDEIRA

VANESSA ESTEVES

Nossa Escola, Nosso Futuro.

Ensinar é se preocupar com o hoje e o amanhã.

O GOVERNO DE SANTA CATARINA ESTÁ INVESTINDO EM MELHORIAS NO ENSINO QUE VÃO REFLETIR EM UM FUTURO MELHOR PARA NOSSOS ESTUDANTES. CONHEÇA IMPORTANTES AÇÕES. ESTUDANTE ON-LINE

APERFEIÇOAMENTO DO PROFESSOR

ESCOLHA DE DIRETORES

De forma rápida e simples, os pais têm acesso à frequência, histórico escolar e outros documentos dos filhos e podem conferir notas, avaliações e o dia a dia na escola.

73% dos professores da rede estadual possuem pós-graduação, e o Governo apoia desde cursos de formação inicial até a licença remunerada para mestrado ou doutorado.

Na rede estadual, os diretores são escolhidos com a participação de pais, alunos e professores. Em 2015, foram escolhidos os diretores das escolas para os próximos 4 anos.

REFORÇO ESCOLAR

INFRAESTRUTURA ESCOLAR

Os alunos com dificuldades de compreensão e interpretação, leitura, escrita e raciocínio recebem reforço no contraturno escolar. Em 2015, mais de 21 mil alunos participaram do Programa Estadual Novas Oportunidades de Aprendizagem.

São 30 novas escolas e 8 novos centros de educação profissional sendo entregues e 104 escolas revitalizadas. Ao todo, mais de 700 escolas receberam importantes melhorias que contribuem para o ensino-aprendizagem.

Sabemos que ainda tem muita coisa para ser feita e estamos trabalhando, porque investir em educação é investir em um futuro melhor. Saiba mais sobre as principais ações da Secretaria no site www.sed.sc.gov.br.

CULTURA POP

Por Haziel Schneider,

18 anos, estudante de publicidade e propaganda, fã assíduo de música pop e geminiano.

Um estímulo À MINHA-NADA-MOLE-VIDA

Confira os próximos lançamentos que prometem tombar a sociedade Só existem duas coisas que animam qualquer pessoa no primeiro semestre do ano durante o retorno “à minha-nada-mole-vida™” (entenda como aulas, trabalho etc.) – e elas, as tais coisas, podem ser marcadas no calendário como feriados e as mais diversas estreias.

Saber que algum filme/série sobre temas e atores que você gosta está por vir é como uma espécie de motivação pra continuar resistindo à rotina maçante que nos cerca.

Para ficar por dentro do que rola, confira um pouco do que já foi lançado e do que ainda pode nos surpreender!

House Of Cards

8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Demolidor

WE <3 NETFLIX

(ainda mais com série brazuca) O Netflix, após conquistar o público com “Orange is the New Black”, “Narcos” (com o brasileiríssimo Wagner Moura), “Jessica Jones”, entre outras, promete continuar arrasando nas produções originais.

Só neste ano, contamos com a segunda temporada de “Demolidor”, o novo trend que é “House Of Cards” e, no segundo semestre, teremos a P.R.I.M.E.I.R.A série brasileira da companhia. Intitulada “3%”, a série vai girar em torno da vida em sociedade e trabalho e retratará muito as mudanças de lado e todo o jogo que é viver em nosso sistema.

Good Witch

SEGURA ESSA MARIMBA, MONAMU! Nos meses de abril e maio, seremos metralhados com a quantidade de séries quentinhas chegando. “Dice”, “Hunters”, “Rebellion”, “Good Witch”, “Game of Silence” e “Fear the Walking Dead” são só um pouco do que estreia em abril. O que tem feito os fãs suplicarem na internet é “Orphan Black”, série aclamada pelo público, que tem o lançamento de sua quarta temporada para o fim de abril #staystrong.

Orphan Black

NA TELONA, UM MIX DE SUPERHERÓIS ESTÁ POR VIR

As tretas não param, não! Após trailers que pareciam cenas cortadas do clipe de “Bad Blood”, da cantora Taylor Swift, a Marvel deixa toda a população geek na espera por “Guerra Civil”, e o resultado da desavença entre Capitão América e Homem de Ferro, que acabam trazendo o Homem-Aranha e mais alguns no embalo. If you love like that, blood runs cold!

O grande destaque na área cinematográfica de 2016 são os filmes baseados no universo de super-heróis e HQs. “Deadpool”, o pioneiro dessa fase, já abriu os portões fazendo todos gargalharem com sua “linda história de amor” nos cinemas. O filme é genial – da divulgação que teve antes do lançamento até os créditos ao final.

Na sequência, Batman e Superman travam uma incrível batalha que nos proporciona a chance de rever vários personagens queridos. Entre eles, a icônica Mulher Maravilha e o Aquaman... Sim, ele ainda existe!

Batman V Superman

E por último, mas não menos importante – um beijo pra quem entendeu a referência ao Jerry de “Três Espiãs Demais!” – o que mais me deixa ansioso é “Esquadrão Suicida”.

Como se já não bastasse Jared Leto como Coringa, teremos a chance de ver a primeira aparição da Arlequina em um filme e dar oportunidade de todos se apaixonarem por essa personagem tão complexa e fenomenal, que consegue de maneira única roubar a cena, deixando todos pedindo mais.

LIÇÃO DE CASA ESPORTE

Por Lucas Inácio

REFORÇO

PARA O ANO INTEIRO

Ir para o Ensino Médio é uma fase nova na vida de qualquer estudante. Geralmente a mudança de grau vem acompanhada de mudança de escola, convívio com novos amigos, trabalho (em alguns casos) e, principalmente, matérias mais difíceis que no Ensino Fundamental.

A diferença de conteúdos do 9º ano do Fundamental (antiga oitava série) para o 1º ano do Ensino Médio é grande, os temas de cada disciplina sobem para o nível hard e, assim como no vídeo game, passar de fase requer muito treino. Nesse caso, como o treino é o estudo, o negócio é mesmo meter a cara nos livros, mas não precisa fazer isso sozinho, dá para pedir ajuda.

Calma, não estamos falando de algum site novo ou um super aplicativo, mas sim de uma velha receita: o reforço escolar. Poucos alunos em sala, professores quase com dedicação exclusiva, tempo para tirar suas dúvidas com calma e sem os amigos para te distrair.

Além disso, perguntar para um professor não é a mesma coisa que perguntar para o Google.

OS MONITORES

Gabriel Gesser é aluno do Curso de Licenciatura de Matémática da UFSC há três anos e há dois dá atendimentos aos alunos do Colégio Estadual Getúlio Vargas, de Florianópolis. Franklin da Silva 10 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Neto faz o mesmo curso há um ano e meio e começou a ser monitor há três meses. Ambos fazem parte do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da universidade, iniciativa que tem convênio com vários colégios da rede pública estadual.

Além de tirar as dúvidas dos alunos, eles também acompanham as aulas, atividade que fortalece nos seus aprendizados e dos próprios estudantes do GV. Gabriel explica que nos dois anos em que ele participa, a maioria dos alunos deixam o reforço para a hora do desespero. “No primeiro bimestre o movimento é pequeno, daí no segundo os mais atentos buscam ajuda, no terceiro e no quarto bimestre a gente chega a atender cinco por vez, mas faz parte, é um aprendizado legal.”

Franklin é um pouco mais tímido e diz que a oportunidade de ensinar os alunos o ajudou a se soltar mais e deu um novo rumo à sua carreira. “Antes eu fazia bacharelado, mas quando comecei a atender, gostei de ensinar e tirar dúvidas e agora estou fazendo licenciatura.”

Essa relação mais próxima que ajudou Franklin a se decidir pelo ensino, também é importante para os alunos aprenderem melhor já que as vezes uma nova linguagem pode ajudar a fixar melhor os ensinamentos dados em sala de aula. Mas para dar certo, o estudante precisa se esforçar, por isso os monitores deram algumas dicas para a galera.

DICAS:

1 - NÃO DEIXE PARA A ÚLTIMA HORA Geralmente os alunos deixam para procurar monitores e professores no terceiro ou no último bimestre das aulas, quando a situação já não está das melhores. Vale lembrar que o reforço escolar é para ajudar os alunos a entender o conteúdo, não só para passar na prova. Ou seja, mesmo longe das provas, se não entendeu o que foi ensinado em sala de aula, procure ajuda.

2 - PERGUNTE SEM MEDO “Não existe pergunta burra”. Parece papo de professor, mas é a pura verdade, pergunte se você tem uma dúvida. Porém a gente sabe que perguntar durante as aulas nem sempre é fácil, por isso, mais um motivo para procurar a monitoria. Lá você tem uma conversa direta com alguém que pode tirar uma dúvida ou ajudar a fazer um exercício e mesmo que tenham mais colegas na sala, todos estão lá pelo mesmo propósito: aprender.

3 - LEVE DÚVIDAS ESPECÍFICAS Se muitos colegas estiverem na monitoria, o tempo de atendimento é curto, por isso ser objetivo pode ajudar bastante. Chegar nos professores (ou bolsistas) em semana de prova e dizer “não entendi nada” é um sinal de que você não estava prestando atenção na aula. O reforço é tempo de tirar dúvidas mais específicas, por isso se tiver dúvidas básicas, volte para a primeira dica.

Gabriel Gesser e Franklin da Silva

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WIFI

Por Lucas Inácio

No dia 3 de março, a galera acordou com uma novidade que agitou o mundo da música: Kendrick Lamar, o rapper mais quente do momento, lançou o álbum Untitled Unmastered de surpresa, em plena madrugada, nos mais diversos serviços de streaming.

Como fã do cara, eu estava doido para ouvir esse álbum, então fui pesquisar sobre aplicativos de música on-line e baixar o que eu achasse melhor. Porém, tinha muitas opções para escolher e nem sempre o mais popular é o mais adequado.

Nessa busca, encontrei o TIMmusic by Deezer que está disponível para Android, iOS e Windows Phone. Fiquei surpreso com a facilidade de usar o aplicativo, pois mesmo sendo novato e com um repertório de 35 milhões de músicas, não fiquei perdido. Logo surgiram sugestões de músicos que eu poderia gostar (e gostei).

A versão gratuita não tem limite de tempo, mas haverá algumas interrupções de propagandas e músicas aleatórias, além de não funcionar off-line. Porém, a versão ilimitada pode ser usada de graça no primeiro mês, e com a boa experiência que eu tô

tendo, pretendo manter o plano pago para fugir das propagandas e usar off-line.

O Deezer ilimitado funciona com qualquer operadora (R$ 14,90 por mês), mas com vantagens para clientes da TIM, o que é meu caso. No pré pago, tenho a opção de renovar o serviço por R$ 2,90 por semana, ou seja, se eu estou com pouco crédito, deixo a versão ilimitada para semana que vem. Melhor disso tudo é que ele não consome a franquia do meu 3G e dá para continuar no WhatsApp curtindo meu rap.

Preços: R$ 2,90 por semana

(planos Infinity e Liberty Controle)

R$ 9,90 por mês

(planos Liberty a partir do +50)

Gratuito

(clientes Liberty Express)

NOVIDADES TECH Se liga nas dicas da equipe its.

COLAR MUSICAL A Sony demonstrou um novo fone de ouvido durante a SXSW, feira importante de música nos EUA, que deixou todo mundo de cara. Fone de ouvido é mais uma forma de falar, porque o Concept N funciona ao redor do pescoço e projeta a música apenas para seus ouvidos, como

uma caixa de som individual que não incomoda quem tá do lado.

Além disso, o Concept N terá sensores de movimento, câmera, GPS e comando de voz. Ele não tem previsão para ser lançado e, sério, nem vendo o vídeo demonstrativo dá para acreditar como é irado.

VINGANÇA BOVINA

A farra do boi, mesmo ilegal, ainda é uma tradição no litoral catarinense na época da Páscoa, e se você, assim como eu, fica irritado com essa situação, talvez essa dica de jogo te anime. O Bull Simulator 3D é um jogo gratuito para Android em que você controla um touro que sai atropelando o que vier pela frente e ainda usa a língua para pegar objetos que vão ajudar nas missões. É muito divertido. Melhor que isso, só ver polícia levando quem maltrata os bichinhos.

CELULAR DE MONTAR

Imagina um celular que você pode trocar peças e melhorá-lo. Pois é, esse é o novo LG G5, um aparelho formado por peças separadas, chamado de tecnologia modular. Nessa versão, ele vem com um módulo para melhorar o som das músicas e outro para melhorar as forma de bater fotos. Falando em foto, o LG G5 tem duas câmeras traseiras (uma de 16MP e outra de 8 MP) e uma frontal (de 8 MP). Também tem leitor de impressão digital, tela de 5,3 polegadas, 4 GB de memória RAM, 32 GB de armazenamento interno e outras configurações top de linha.

A empresa não divulgou preços nem data de lançamento, mas a expectativa é de que o celular seja comercializado nos principais centros a partir de abril.

MAIS LOUCO QUE O LEGO DO BATMAN

Com o recente lançamento de “Batman vs Superman” nos cinemas, os heróis da DC Comics estão em alta, por isso a dica é o LEGO Super Heroes Mighty Micros. O objetivo é perseguir os vilões usando um carro e ser o salvador do dia. Também é possível jogar como vilão, mas, nesse caso, o objetivo é fugir de quem o persegue. O jogo é de graça e está disponível para iPhone, iPod touch e iPad.

REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

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Por Edinéia Rauta edineiarauta@sed.sc.gov.br

Notícias das

Escolas

COMBATE AO AEDES AEGYPTI 1 Na EEB Dom Vital, de Ponte Serrada, o mês de março foi marcado pelas atividades contra o mosquito. Os professores buscam aliar o tema ao conteúdo ministrado em sala de aula. Pesquisas, apresentações, visitas a bairros da cidade para conscientizar a população, recolhimento de latinhas de alumínio, exposição do mosquito em estágio larval e adulto, além da confecção de pufes com pneus velhos estão entre as ações. As ações fazem parte do projeto Não ao Aedes Aegypti e os alunos são os principais multiplicadores da importância do combate ao mosquito e da prevenção.

COMBATE AO AEDES AEGYPTI 2

COMBATE AO AEDES AEGYPTI 3 As escolas da rede estadual de ensino estão engajadas na campanha contra o Aedes aegypti, mosquito transmissor da dengue, zica vírus e febre chikungunya. O tema é trabalhado com alunos desde o primeiro dia de aula. Na EEB Paulo Schieffler, de Caçador, a Semana Saúde na Escola teve entre suas atividades debates em sala de aula, palestras com representantes das áreas da Saúde e Defesa Civil, elaboração de cartazes com dicas de prevenção e sintomas provocados pelas doenças, jogos, brincadeiras, peças teatrais, entre outras dinâmicas. Os alunos do Ensino Fundamental receberam a “visita” do mosquito. Em uma ação interativa, o personagem orientou as crianças quanto à prevenção para evitar água parada, reduzindo assim o risco da transmissão das doenças.

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Alunos, professores e direção da EEB Antônio Gonzaga, de Porto União, realizaram mobilização e blitz educativa para motoristas e pedestres. Panfletos foram distribuídos com o objetivo de informar e orientar a todos sobre os cuidados e ações no combate ao mosquito. Todos unidos num só propósito, de combater o mosquito da dengue.

E você, já fez a sua parte?

Fotos: Osvaldo Nocetti e Divulgação

ESCOLA ABERTA

INFRAESTRUTURA A Agência de Desenvolvimento Regional (ADR) de Araranguá publicou edital para reforma e ampliação da EEB Maria Garcia Pessi. A escola tem cerca de 1.700 alunos e este é o primeiro passo para que a tão sonhada obra torne-se realidade. O valor estimado de investimento pelo Governo do Estado, por meio do Programa Pacto por Santa Catarina, é de R$ 4,9 milhões.

ENCONTROS GEREDS Com o objetivo de conversar com os diretores das escolas e profissionais da educação das Gereds, o secretário de Estado da Educação, Eduardo Deschamps, realiza visitas a todas as Regionais do Estado. Nos encontros o secretário quer muito mais do que falar, ouvir os diretores e saber mais sobre os trabalhos desenvolvidos nas escolas ao longo deste ano. Entre os assuntos abordados nos encontros estão o Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem (PENOA), o Programa Ensino Médio Inovador, ações de Infraestrutura Escolar e Gestão Escolar.

FAMÍLIA NAS ESCOLAS Com foco na aproximação cada vez maior dos pais e responsáveis com as escolas, a Regional de Videira realiza assembleias para apresentar a linha de trabalho, objetivos e metas para o ano de 2016. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) prevê que a educação é direito de todos e dever da família e do poder público. O Estatuto da Criança e do Adolescente aponta para uma articulação. Isto coloca os pais/ responsáveis muito participantes da gestão escolar democrática, estabelecendo a função de cada um e inclusive definindo algumas propostas educacionais junto aos diretores, professores e estudantes, organizadamente por associações e conselhos escolares. Desta forma, a escola pertence à comunidade escolar.

EDUCAÇÃO ALIMENTAR A Secretaria de Estado da Educação realiza a primeira Formação Continuada de Educação Alimentar e Nutricional. O programa tem como foco atividades educativas que passam a incorporar o currículo das escolas de forma interdisciplinar e transversal. Em uma plataforma virtual será possível postar as boas iniciativas desenvolvidas nas escolas, permitindo que sirvam de exemplo para que outras escolas tenham autonomia nas ações relacionadas a alimentação e nutrição, de acordo com a sua realidade local e as características regionais.

OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA Estão abertas até o dia 30 de abril as inscrições para a Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro, destinada a alunos e professores do 5º ano do ensino fundamental ao 3º ano do ensino médio, das escolas públicas de todo o país. Nesta 4ª edição, o professor inscrito deverá orientar seus alunos a escreverem um texto com o tema “O lugar onde vivo”.

Os interessados podem se inscrever nas categorias: Poema para alunos, destinado aos estudantes do 5º e 6º ano do ensino fundamental; Memórias Literárias, para 7º e 8º ano do Ensino Fundamental; Crônica, para o 9º Ano do ensino fundamental e 1º ano do ensino médio, e Artigo de Opinião, para 2º e 3º ano do ensino médio. Os interessados devem se inscrever pela internet, na página www.escrevendoofuturo.org.br.

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CAPA ESPORTE

Por Luciana Paula

Esther Lima quer ser filósofa. Ana Lia é blogueira de moda e Gustavo De Carli também já atua na área dos sonhos como DJ. O que todos têm em comum? São millennials.

Millennials O que espera do futuro a galera que nasceu ou cresceu nos anos 2000? Reunimos as expectativas de estudantes escolares e universitários e as experiências dos youtubers Luba e Jubilut, que ganham (bastante) dinheiro com um trabalho que nem existia há dez anos.

16 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Foto: Marcos Campos

Certamente, seus pais já soltaram a clássica “eu já tive sua idade”, tentando provar que entende o seu lado. Só que não! A questão é que os jovens de cada geração podem ter sonhos e desejos diferentes. E entender qual é o seu (nosso) nos motivou a falar sobre os millennials, a geração que nasceu entre os anos 1980 e 2000.

Para começo de papo, precisamos saber quem teve o start de que as gerações não são todas iguais.

Baby Boomers, Geração Y, classificações bem fechadas assim como usamos hoje só foram criadas a partir do último século.

Mas a pesquisadora Nilda Maria Leite conta que já na Grécia Antiga, com o Heródoto, as diferenças entre gerações eram consideradas importantes. Ela explica ainda que só bem depois disso, no século XIX, virou tendência diferenciar o trabalho de escritores e artistas de diversos períodos desta forma.

A partir do XX, o termo começou a ser usado também para analisar cultura e comportamento.

Mas o que marca uma geração afinal? Pro pesquisador alemão Karl Mannhein, não é uma questão de data de nascimento, mas do “processo histórico” que um grupo de pessoas compartilha.

Traduzindo, a galera que passou pelas mesmas experiências marcantes, como guerras e revoluções tecnológicas, tende a apresentar comportamentos e desejos parecidos, do ideal de qualidade de vida à forma de se relacionar com o trabalho.

Sobre perfil da atual geração, os millennials, diz-se que temos menos espírito de competitividade e mais consciência de que dinheiro não é garantia de qualidade

de vida. “Aquele modelo exploração, escravidão, baixos salários e retenção de grandes profissionais é um modelo que está quebrando. As empresas hoje estão se inspirando na cultura de startup, do Vale do Silício. Ou seja, [lá] o cara tem pão de queijo, manicure, tem pessoas que cozinham. É um estilo meio Google de fazer empresa”. Essa é a opinião do Paulo Jubilut, que bombou no Youtube com seu canal “Biologia Total com Prof. Jubilut” (confira entrevista completa nas páginas 24 e 25).

Jubilut começou a filmar suas aulas quando foi demitido do cursinho em que trabalhava, em Curitiba, após se desentender com uma aluna. Desde então, seu método de ensino ganhou a internet e alavancou a criação do seu site, o Biologia Total, no qual pré-vestibulandos podem pagar por conteúdos exclusivos. Sobre a geração que fez dele um mestre e ídolo, ele acredita que “no mercado de trabalho, é um problema, uma geração ansiosa, imediatista, que não tem tanta paciência [...] e muitas vezes pra você ter o sucesso profissional, a maior virtude é trabalhar e ter paciência”.

BABY BOOMERS São os que nasceram depois da Segunda Guerra Mundial. Presenciaram a popularização da TV e a chegada do homem à Lua. São nossos pais e avós, a galera de 50 a 78 anos. Uma característica deles é foco total no trabalho.

GERAÇÃO X Eles nasceram antes da expansão da Internet pelo mundo, mas viram ela nascer e estão conectados com ela e demais tecnologias. Fazem a conexão entre a geração pré e pós Internet. É turma que está com 35 a 49 anos.

MILLENNIALS Somos nós! A galera que nasceu a partir de 1980.

A tecnologia com a qual estamos acostumados é a interativa. Diferentemente da TV, por exemplo, a Internet nos permite “xingar muito no Twitter”, falar o que pensa. É uma geração que não apenas consome conteúdo, mas o produz em suas redes sociais. Uma característica forte é que toda essa interação se dá, na maior parte, de forma independente.

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Gabriel Travessini, Fabrissio Portelinha (à minha esquerda), João Vitor (entre eu e a Jéssica) e Manoela Costa e Vinicius Tristão (à direita da Jéssica), cinco dos dez primeiros colocados da UFSC gravação do Programa its do dia 31/01

MAIS QUE UM TRAMPO,

UMA MISSÃO

Vítor e Luiza Garcia, 1º colocado geral da UFSC e sua irmã

18 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Contrariando expectativas, o primeiro lugar do útimo vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina não quer ser médico. Aliás, Vítor Garcia, de 18 anos, nem estava buscando uma vaga na federal, pois já tem a sua, na Engenharia Química, e está muito bem, obrigado. Seu sonho é ser professor de cursinho, e para isso já atua em um pré-vestibular comunitário. “Preciso ensinar como colocar o conteúdo na prova” foi sua justificativa pra dedicar três tardes à prova da UFSC, inscrito como candidato ao curso de Química. Acompanhar a irmã vestibulanda foi outro incentivo, mas sem pressão. “Fui no 1007 [baladinha de Floripa, onde vive] na noite anterior à prova, e acho que isso ajudou, não pode se pilhar!”, dá a dica. A Revista its foi único veículo de imprensa que conseguiu falar com ele, porque o Vítor não curte se expor pela boa colocação. Aliás, ele nem curte o vestibular. “É um método ruim, mas é difícil fazer melhor”, argumenta.

“Compartilhar o conhecimento aumentava o nosso desempenho [na prova]”, relatou Manoela Costa, ao lado dos colegas Fabrissio Portelinha, Gabriel Travessini, João Vitor Rech e Vinícius Tristão. Os cinco foram aprovados em Medicina no último

vestibular da UFSC. Colegas de cursinho, uniram-se para estudar e todos conseguiram ficar entre os dez primeiros colocados.

Muito felizes e aliviados, nenhum deixou transparecer vaidade ou soberba durante o piquenique organizado pelo Programa its, em janeiro deste ano.

“Cumprir meu dever com a sociedade” e “construir uma relação melhor com o paciente” é o que o João Vitor busca na carreira que abraçou. Pra ter certeza da escolha e não apenas ir na onda, o Vinícius passou um dia no hospital, pra sentir o clima. “Tenho como referência o professor Tales de Carvalho [da Universidade do Estado de Santa Catarina], que atua na medicina do esporte e me orientou no TCC” conta Fabrissio, sobre ter optado por Medicina depois de formado em Educação Física. O Gabriel, que cursou um tempo de engenharia, largou a área porque sentiu falta de “contato humano”.

Todos eles escolheram a uma carreira tradicionais e se submeteram disciplina de estudos bem à moda antiga. Mas todos contaram com a ajudinha de apps e sites de ensino, como a Khan Academy, e gostariam de ter no futuro horários e rotinas mais flexíveis, na medida do possível.

DA BALADA À INTERNET:

FAZENDO GRANA COM O HOBBY

Se a galera que busca carreiras tradicionais está focada em fazer a diferença e amar o seu trabalho, o que dizer do pessoal que escolhe profissões que seus avós nem imaginavam que poderiam existir? Lucas Feuerschütte, o Luba, lembra direitinho como foi contar ao pai que queria ser youtuber. “Eu já tinha feito meu primeiro vídeo dançando na rua e todo mundo me perguntava quando viria o próximo. Fui todo feliz compartilhar a ideia que tive com meu pai, que estava lendo um livro. [Ao me ouvir] Ele abaixou os óculos, olhou pra mim e disse: ‘você vai mesmo continuar com essa palhaçada?’” A lembrança de 2010, hoje, causa risos no tubaronense que é um dos principais youtubers do país, com mais de 2 milhões de inscritos.

Quando começou, só havia gente monetizando canais nos Estados Unidos. Na época, ele vendia crocs, seu sapato favorito, em uma loja de shopping. O Luba recém tinha saído da escola, e até então pensava em ser padre. “Sempre que eu falava alguma coisa na sala, a turma dizia amém!”, conta o cara que foi coroinha, catequista e até conduziu velórios - já imaginou você indo enterrar um ente querido e dar de cara com o Luba? Até hoje a bíblia fica ao alcance das mãos, na cabeceira da cama. Ele chegou a cursar Publicidade e Propaganda e ainda cogita fazer Filosofia, mas precisou focar totalmente suas energias no canal Luba TV para que pudesse rentabilizá-lo, a partir de 2014. Hoje, aos 26 anos, ele pode ostentar sua placa de ouro do Youtube, conquistada no ano passado, quando atingiu 1 milhão de inscritos.

Esse sucesso mudou sua vida, mas nem tanto. Shopping em finais de semana é melhor evitar, devido ao assédio dos fãs. Mas continua vivendo na cidade onde nasceu, morando no apertamento dos pais (no mezanino) e gravando do seu quarto-estúdio, onde tem expostos desenhos de fãs, caneAcesse: cas, objetos de seus desenhos preferidos youtube.com/lubatv Pokemón e Dragon Ball Z -, e, óbvio, câmeras e computadores superpotentes.

Nesse caminho segue a Ana Lia Bettiol, de 14 anos. Desde 2012, então com dez anos, ela mantém o blog Poderosa de Rosa. “Quero trabalhar com moda e comunicação, pretendo trabalhar com web design, redes sociais e continuar com o blog”, planeja a estudante do colégio Energia de São José.

Ela não descarta ter um trabalho com carteira assinada e horário fixo, “mas o que penso mesmo é trabalhar por mim mesma, com horários flexíveis, looks modernos e descolados, super alto astral”.

O Gustavo De Carli também já atua na profissão dos seus sonhos, é DJ. Aos 15 anos, o estudante do colégio Imaculada Conceição, na Capital, é outro que curte a ideia de ser seu próprio chefe.

Nem tudo é diferença Tentando traçar um perfil dos millennials, percebemos que, ao menos aqui na nossa região, eles também têm muito em comum com seus pais e avós.

Quando pedimos pra se imaginarem aos 35 anos, casa própria e carro na garagem foi prioridade pra Ana Lia, pro Gustavo De Carli e pra Esther de Lima – essa última aluna do 3º ano da escola Wanderley Júnior, em São José. Nenhum dos três pensou em ficar sozinho: elas pretendem estar casadas e com dois filhos cada, e ele acha que estará só namorando.

Quanto ao dilema “trabalho dos sonhos vs boa remuneração”, a Esther, de 16 anos, diz que adoraria cursar Filosofia – assim como o Luba – mas cogita fazer Psicologia porque imagina que é mais rentável. O Gustavo também tem plano B se o mercado da música não rolar: vai se jogar na área do Direito.

Pensando nessas e outras aspirações e dúvidas que as gerações compartilham entre si, Rosely Sayão, colunista da “Folha de S. Paulo”, criticou a nossa sociedade por separar os eventos em faixa etárias: festas infantis, baladas e bailes de terceira idade. Para ela, isto vem dificultando a convivência entre pessoas de diversas idades. “As crianças serão jovens, adultos e velhos um dia.

Os velhos já foram crianças e jovens.

Por que evitamos o relacionamento entre eles? Teriam tanto a aprender uns com os outros, a ensinar, a compartilhar”, afirmou a psicóloga no texto “Gerações”, em sua coluna semanal.

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Revista its

ITS QUIZ Mural

Informações

Fotos

+

Dá uma espiada nas respostas dos nossos entrevistados millennials pra questões básicas sobre dia a dia e sociedade. Será que você se identifica com a sua geração?

Anexar:

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RELAÇÃO COM A FAMÍLIA

QUE TIPO DE IDOSO QUER SER?

Esther “A relação com meus pais é ótima, raramente discutirmos por algo sério”

Esther “Dercy Gonçalves, atriz e comediante, pelo bom humor”

Gustavo “Minha relação com os meus pais é meio neutra.

Tem dias, semanas e até meses que ficamos sem discutir” Ana Lia “Tem mais de 5 anos que não tenho contato com meu pai. Troco raras mensagens com ele pelo Whatsapp em algumas datas comemorativas e só. Minha PÃE (é assim que chamo ela), é super presente, a minha melhor amiga. Ela é meu porto seguro, com ela tiro todas as minhas dúvidas e conto tudo (tudo mesmo) que acontece comigo. A gente se desentende às vezes, mas isso pra mim é normal numa relação de mãe e filha, só que jamais ficamos sem nos falar ou de bico uma com a outra porque somos muito parceiras!”

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20 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Gustavo “DJ Derek, conhecido como o mais antigo da Grã Bretanha”

Ana Lia “Com certeza serei diferente dos meus avós! hahahahaha Serei uma velha muito estilosa! A Íris Apfel é uma INSPIRAÇÃO pra mim!”

ROTINA Esther “Vou dormir às 22h e acordo as 6h. De manhã, antes de sair, faço um achocolatado com leite. Praticamente sempre no recreio como merenda, que são diferenciados cardápios. Não faço exercícios por causa da asma e da bronquite, mas fiz balé por três anos e meio.”

Gustavo “Eu normalmente vou dormir por volta das 23 h ou meianoite. Gosto de comer bastante salada, carne e peixe, em compensação como poucas frutas haha. Eu surfo bastante e ando de skate. Eu estudo uma a duas horas por dia, e o resto do tempo livre dedico à produção musical.”

Ana Lia “Eu acordo suuuper cedo porque estudo na parte da manhã. Nesse período não costumo comer muito, geralmente como uma fruta ou tomo um iogurte e vou pro colégio.

Se fico com fome, como alguma coisa da cantina, mas isso não acontece todos os dias porque gosto mesmo de almoçar, quase todo dia tem arroz com feijão, salada e carne - as vezes peço pra mamãe fritar ovo, adoro! Na parte da tarde ,dou uma revisada nos estudos, faço a tarefa e me concentro no blog e nas minhas redes sociais. Alguns dias tenho compromissos ou fotos, mais isso acontece uma ou 2 vezes por semana. Meu hobby favorito é escrever. Preciso confessar que tenho muitas crônicas escritas, prontinhas pra virar um livro (sonho!).”

ESCOLA Esther “Gosto muito de ir pra aula, mas poderiam ter aulas diferenciadas. Locais mais adequados para estudos em grupo e locais onde os alunos pudessem se distrair durante o recreio ou quando fosse aula vaga.”

Gustavo “Eu curto a escola, acho apenas que o método de ensino em algumas escolas tem que mudar. Estamos na geração dos jovens que estão sempre navegando na internet, então, no meu ponto de vista as escolas não deveriam ver as tecnologias como algo ruim dentro da sala de aula, e sim como uma ferramenta de apoio ao ensino”

Ana Lia “Acho que as escolas (todas, de um modo geral) deveriam ser mais engajadas nessas causas - no sentido de conversar mais com os alunos e proporcionar mais discussões sobre os assuntos da adolescência: bullying, drogas, relação pai e mãe, sexo, enfim... diversos assuntos.”

REDES SOCIAIS Esther “Instagram, Facebook, WhatsApp e Snapchat. Fico de fico de 4 a 6 horas nas redes sociais.”

Gustavo “Tenho perfil no SoundCloud (rede de interação para dj’s mostrarem suas músicas e sets), Facebook, Instagram, Snapchat, Twitter e um canal no YouTube. De certa forma estou conectado 24 horas por dia.”

Ana Lia “Facebook, Instagram, Snapchat - não sei dizer quantas horas fico nelas porque vivo conectada, com o celular na mão todo o tempo.”

DESEJOS PRO MUNDO Esther “Que as pessoas se amassem mais!”

Gustavo “Acho que deveria ter menos ignorância por parte dos líderes mundiais e tentar juntar as forças para combater os danos que estamos causando ao planeta”

Ana Lia “Mudaria as PESSOAS! O mundo mudaria automaticamente se as pessoas mudassem! Mais AMOR, mais compreensão, menos ganância! Não são só os políticos corruptos que roubam o nosso dinheiro. São as pessoas que xingam umas as outras por nada. Que jogam lixo no chão. Que não se preocupam em economizar água. Se as pessoas fossem mais humanas, o MUNDO seria diferente, com certeza.”

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“

A única coisa que está demorando pra mudar e se adequar a esse novo aluno do século XXI são as escolas, que estão perdidas com um currículo saturado

Paulo Jubilut conta como se tornou um professor, empresário, autor de material didático e youtuber. Cerca de meio milhão de inscritos em todo o país seguem seu canal “Biologia Total com Prof. Jubilut” para se preparar para o vestibular e ENEM. Ele também mantém o site “Biologia Total”, no qual estudantes podem pagar pelo acesso a materiais exclusivos. Nesta entrevista, ele fala sobre educação, docência, seu dia a dia e, claro, biologia!

Revista its: Quando você escolheu ser professor, teve apoio do pai empresário e da família em geral?

Prof. Jubilut: Não, não tive apoio, já que ser professor é uma profissão desvalorizada, professor tem fama de morto de fome. que o salário é ruim, trabalha muito. O que não deixa ser verdade na maioria dos casos, então por isso a minha família ficou meio receosa quando eu disse que queria fazer Biologia pra ser professor.

Revista its: O que o levou a escolher esta carreira?

Prof. Jubilut: Eu sempre gostei de animais, de plantas quando eu era criança, e por muito tempo eu pensei em fazer medicina veterinária. E aí, quando eu fui fazer cursinho pra faculdade, eu gostei daquele estilo de aula, aquela aula mais descontraída, mais cômica, menos acadê-

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mica. Então eu achei muito legal e resolvi que queria fazer aquele Revista its: Como foram os primeiros passos do professor Jubilut, a primeira vez que pisou em sala de aula?

Prof. Jubilut: Eu comecei dando aula em uma escola estadual, como professor substituto. E a primeira vez, pra mim, foi “muita emoção” porque eu desejava muito ser professor. É uma coisa que eu amo fazer, está no meu sangue. E a primeira vez foi uma primeira vez de muita excitação, muita alegria e muita empolgação em poder ensinar os outros.

Revista its: Quais aprendizados você teve com a sala de aula e com a Internet?

Prof. Jubilut: Quando você está dentro de uma escola ou de um curso prévestibular, você tende a fazer aquilo que

as pessoas estão fazendo naquele ambiente. A partir do momento em que eu saio da sala de aula e vou pra Internet, começo a ter mais tempo pra estudar, para observar metodologias de ensino diferentes. E com isso eu pude melhorar muito a minha forma de dar aulas. A Internet me possibilita uma série de tecnologias que na sala de aula eu não conseguiria usar ou usaria com muita dificuldade.

Revista its: Muitas pessoas pensam que o trabalho do professor é apenas o momento em classe, como é a sua rotina de estudos e qual a importância de se manter sempre atualizado?

Prof. Jubilut: Eu acredito que a questão básica para você dar uma boa aula é, principalmente, você ter conteúdo. Você não consegue ter uma aula interessante se você não estuda, não está bem informado.

Fotos: Wil Koetzler

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FALA, GALEEERA!

Eu estudo todos os dias. A preparação da vídeo-aula tem que ser muito mais cuidadosa, porque ao contrário da sala de aula, o erro na vídeo-aula fica gravado. Na sala de aula, às vezes você erra alguma coisa, mas aquilo morre naquele ambiente. Hoje, com toda a visibilidade que eu tenho, com milhões de visualizações, eu não posso errar. E isso representa uma rotina de muito estudo, muita preparação. Têm aulas que demoram até duas semanas pra serem preparadas. Já que a comunicação no vídeo é diferente tem que ser roteirizada.

O tempo de vídeo é mais cansativo [para o aluno espectador] que o tempo de sala de aula.

Revista its: Em sua opinião, o que o conhecimento da Biologia pode mudar na vida de seus alunos para além da aprovação no vestibular?

Prof. Jubilut: Tudo o que os as pessoas fazem hoje, a Biologia está relacionada. Se toma um medicamento, tem Biologia. Se ele se alimenta, tem Biologia. Se respira, tem Biologia. A gente tem uma página no Facebook, com 3 milhões de pessoas, onde seguimos o lema de mostrar a Biologia de uma forma não acadêmica, sem nomes difíceis, sem nome de espécie, ou seja, ela na sua pura essência. Mostrando pras pessoas que você o tempo todo está vivendo Biologia, já que Biologia é a ciência da vida.

Revista its: Você já mencionou que, mesmo antes da demissão que o levou a gravar os primeiros vídeos, já tinha se envolvido em conflitos com alunos desrespeitosos. Em sua opinião, por que é tão menosprezado o status de professor e o que lhe motiva a nunca abaixar a cabeça para provocações de estudantes?

Prof. Jubilut: Eu não abaixo a cabeça porque eu tenho muito orgulho daquilo que eu faço. E eu não posso permitir que ninguém me diga o contrário. Nós temos uma geração que não valoriza o professor. Que acha que o professor é um coitado, um morto de fome. E o que eu tento é mostrar, ainda mais com essa visibilidade que eu tenho, que é legal ser professor. Eu tenho uma vida confortável sendo profes-

sor. Não vou concordar com esse tipo de provocação por causa de um emprego. Ou seja, preciso de um emprego então podem me humilhar. Não! Eu não vou abaixar a cabeça, e não abaixo até hoje.

Revista its: Em outras entrevistas, você comenta que fez aulas de teatro e oratória para se tornar um melhor professor. Hoje está na Internet e aprendeu a ser um empreendedor. Que dicas você considera essenciais para quem está se preparando para a docência?

Prof. Jubilut: Como eu falei, a primeira coisa é estudar. Quanto mais informação, conteúdo você tiver, mais interessante é a sua aula, mais sacadas você vai ter pra fazer um humor ou criar uma história descontraída. Secundário a isso, é importante que você saiba se comunicar. Que você saiba falar direito. Que você saiba respirar durante a sua fala. Que você saiba gesticular, portar-se dentro de uma sala de aula.

Itens importantes são: fazer teatro, oratória, ler livros sobre didática. E, claro, a partir daí desenvolver seu próprio estilo.

Mas o principal sempre é a formação do professor. É a sua capacidade de ter muita informação pra tornar aquela informação mais atraente, com exemplos, com situações do dia-a-dia.

Revista its: Você já afirmou que quando escolheu ser professor imaginava que o auge da sua carreira seria um curso próprio, sem saber que a Internet seria o meio pelo qual este sonho se tornaria realidade. Como imagina o futuro da profissão?

Prof. Jubilut: Eu acredito que o ensino on-line está só começando e realmente veio pra ficar. Não pra substituir, mas talvez pra mostrar como que se faz uma educação no século XXI. As escolas, em sua maioria , praticam educação do século XIX. Você tem que estar nas tecnologias que os seus alunos usam. Nós temos um exemplo em São Paulo, [onde alunos ocuparam escolas contra o remanejamento] muitos estudantes relataram que foi o momento em que eles mais aprenderam com a escola. Porque foi o momento em

que eles montaram projetos, organizaram shows, limparam a escola, trabalharam com logística, com organização. Ou seja, eu defendo que cada vez mais as tecnologias estão aí para serem usadas de forma correta. Não significa o cara usar um quadro digital e dizer que está usando tecnologia. A única coisa que está demorando pra mudar e se adequar a esse novo aluno do século XXI são as escolas, que estão perdidas com um currículo saturado.

Revista its: Que cuidados você tem com a sua saúde para conseguir desempenhar tantas funções (vlogger, empresário, professor, consultor, autor dos materiais didáticos)?

Prof. Jubilut: Eu faço academia, jogo futebol. Todo dia eu pratico um esporte.

Faço terapia, massagem, osteopatia. Ou seja, existe uma série de profissionais que trabalham comigo para me manter nessa superprodução. Porque realmente cansa.

Não cansa tanto executar tantas funções, mas a superexposição cansa. Porque a partir do momento em que muita gente passa a consumir o seu trabalho, muita gente passa também a criticá-lo de maneira negativa. Não é uma crítica construtiva, é pra desfazer a sua imagem, pra que a pessoa [que critica] se sinta mais importante. Isso, hoje, é o que mais incomoda. Então eu brinco que quando uma pessoa faz um login numa rede social, sai uma mãozinha do computador com uma pedra e uma faca, pra que ela vá lá xingar, brigar. E, realmente, administrar isso é um pouco complicado, mas a gente consegue fazer.

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VESTIBULAR ESPORTE

Por Prof. Wilson Fernandes e colaboradores do blog Co-fundador do blog www.studos.com.br

DICAS

VESTIBULAR

UMA BREVE EXPLICAÇÃO. Ao contrário dos vestibulares em geral, a nota do Enem em cada questão não representa o número de questões que o estudante acertou na prova. Cada questão depende do grau de dificuldade, obtido pela relação das questões que se erra e acerta. Portanto, estudantes que acertam o mesmo número de questões podem obter notas diferentes. Por exemplo: na área de matemática, a maior nota em 2014 foi 973,6. Isso significa que os estudantes que acertaram todas as 45 questões, obtiveram 973,6 pontos e não 1.000. Em geral, a média fica ao redor dos 500 pontos. Sendo assim, quando o estudante obtém uma nota acima desse valor, caracteriza maior desempenho em relação à média dos participantes. Mesmo raciocínio vale para desempenhos menores que 500, que aponta desempenho pior.

YEEEAH! Se liga nas dicas TOP para arrasar nos estudos

PONTO DE VISTA COMO DEFINIR METAS DE ESTUDO Você pretende passar de primeira e iniciar logo sua carreira profissional. Para isso, dedica-se por horas, abrindo mão até de se divertir. E o pior, ainda fica a sensação de que o estudo não rende? Para tornar seus estudos mais eficientes você precisa se organizar.

Faça uma listinha com as matérias que precisa estudar, defina os assuntos mais importantes e monte um calendário de estudos com metas. Calcule quantos meses você terá até a data do seu vestibular, quantos dias da semana pode se dedicar aos estudos e por quantas horas diárias. Veja o exemplo: - Você tem 5 temas de biologia para estudar; - E vai dedicar 5 dias da semana para isso; - A cada dia você pode se dedicar a um deles, por exemplo, 5 horas; Lembre-se de traçar metas possíveis. Metas absurdas só vão te deixar cansado e desmotivado.

24 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

UM OLHAR SOBRE O VESTIBULANDO. Eu como professor, muitas vezes aconselhava uma turma inteira a fazer isso ou aquilo, mas vejo que cada aluno possui ou adota a sua própria estratégia de estudo ao longo do tempo. Mas uma coisa me chama atenção: observo que os alunos adquirem maior aprendizagem quando passam a resolver muitos exercícios. O treino traz confiança e tranquilidade para encarar os vários temas que são cobrados no vestibular. Sempre comparo e enfatizo em meus conselhos em sala: o vestibulando é igual a um bom atleta que se torna cada vez melhor à medida que treina cada vez mais, se alimenta cada vez melhor, não perde o foco e tem boas noites de sono.

Fotos: Divulgação

TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM (TRI):

FATORES QUE QUE AFETAM A PRODUTIVIDADE DOS SEUS ESTUDOS 1. Interrupções O efeito das interrupções no estudo já foram quantificadas cientificamente. Em um teste feito com grupos de estudo, as pessoas que foram interrompidas, todas tiveram um desempenho muito menor, ao contrário do que quem estudou em paz. Quando você é interrompido, você perde sua linha de pensamento.

Evite tudo que possa te interromper: lugares com muitas pessoas, aplicativos que te enviam notificações.

Se for para usar a Internet, use-a como aliada.

Deslogue suas contas nas redes sociais e feche todas as janelas que não diz respeito aos seus estudos.

2. Barulho Se você é exposto por muito tempo à poluição sonora ao redor, isso pode lhe causar até dor de cabeça, tal é o efeito do barulho em nosso organismo. Importante dizer que alguns sons e música não precisam ser considerados como barulho. Para alguns, ouvir música até ajuda.

3. Bagunça Tudo que estiver ao seu redor está lhe roubando atenção. Enquanto você lê seu livro, seu cérebro está captando a mensagem dos objetos

espalhados ao redor do seu quarto. Isso diminui o desempenho do seu raciocínio, porque são mais informações que seu cérebro está processando.

4. Falta de planejamento Estudar sem definir as metas do seu estudo e sem planejar assuntos e matérias a serem estudadas é um grande erro. Se você não definir um prazo para estudar determinado volume de assuntos, você perde o controle das suas atividades.

5. Má qualidade de sono Dormir menos que 5 horas é ruim, mas saiba que dormir em excesso – mais que 9 horas -, também.

Invista em uma boa noite de sono e acorde com mais disposição e capacidade de raciocínio.

6. Falta de nutrientes Estar em dia com sua saúde é fundamental para seu desempenho nos estudos. Algumas deficiências de nutrientes podem estar te trazendo falta de foco e cansaço. Falta de vitamina D, por exemplo, afeta memória e capacidade de raciocínio e pode causar até depressão. Cuide bem de sua saúde!

SAIBA QUE TEMAS ESTUDAR MAIS Você conseguiu definir metas de estudo e montou um calendário. Mas ainda está na dúvida se deve estudar mais português, biologia, física ou matemática?

Todos têm matérias com as quais têm mais facilidade, e existem aquelas que nos geram medo. Esse é o momento de saber quais são seus pontos fortes e fracos e hora de trabalhar suas dificuldades para se sentir mais seguro na hora da prova.

Realize questões de todas as matérias e descubra em quais você tem mais dificuldade. Para te ajudar, o Aplicativo Studos, disponível em todas as webstores, possui mais de 4 mil provas dos principais vestibulares, com questões divididas por instituição, matéria e assunto. Assim, você consegue saber o que deve estudar mais e o que tem mais conhecimento.

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4 questões das diferentes áreas do conhecimento do ENEM para você se familiarizar com a prova e testar seus conhecimentos

1-ENEM

2-ENEM

3-ENEM

Uma pessoa aplicou certa quantia em ações. No primeiro mês, ela perdeu 30% do total do investimento no segundo mês, recuperou 20% do que havia perdido. Depois desses dois meses, resolveu tirar o montante de R$ 3 800,00 gerado pela aplicação.

A quantia inicial que essa pessoa aplicou em ações corresponde ao valor de: A) R$ 4 222,22.

Um dos problemas ambientais vivenciados pela agricultura hoje em dia é a compactação do solo, devida ao intenso tráfego de máquinas cada vez mais pesadas, reduzindo a produtividade das culturas.

Uma das formas de prevenir o problema de compactação do solo é substituir os pneus dos tratores por pneus mais

Até quando?

B) R$ 4 523,80.

C) largos, aumentando a pressão sobre o solo.

B) estreitos, reduzindo a pressão sobre o solo.

C) R$ 5 000,00.

D) R$ 13 300,00.

D) estreitos, aumentando a pressão sobre o solo.

E) R$ 17 100,00.

E) altos, reduzindo a pressão sobre o solo.

4- ENEM Os sintomas mais sérios da Gripe A, causada pelo vírus H1N1, foram apresentados por pessoas mais idosas e por gestantes. O motivo aparente é a menor imunidade desses grupos contra o vírus.

Para aumentar a imunidade populacional relativa ao vírus da gripe A, o governo brasileiro distribuiu vacinas para os grupos mais suscetíveis.

A vacina contra o H1N1, assim como qualquer outra vacina contra agentes causadores de doenças infectocontagiosas, aumenta a imunidade das pessoas porque

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A) possui anticorpos contra o agente causador da doença.

B) possui proteínas que eliminam o agente causador da doença.

C) estimula a produção de glóbulos vermelhos pela medula óssea.

D) possui linfócitos B e T que neutralizam o agente causador da doença.

E) estimula a produção de anticorpos contra o agente causador da doença.

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto A ) caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.

B) cunho apelativo, pela predominância de imagens metafóricas.

E -4 ;D-3 ;A -2 ;C -1 :SATSOPSER

A) largos, reduzindo a pressão sobre o solo.

Não adianta olhar pro céu Com muita fé e pouca luta Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer E muita greve, você pode, você deve, pode crer Não adianta olhar pro chão Virar a cara pra não ver Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

C- tom de diálogo, pela recorrência de gírias.

D) espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.

E) originalidade, pela concisão da linguagem.

Fontes: TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM (TRI): Fonte: http://portal.inep.gov.br/ PONTO DE VISTA – minha autoria COMO DEFINIR METAS DE ESTUDO – Fonte: blog - http://passei.studos.com.br/ FATORES QUE QUE AFETAM A PRODUTIVIDADE DOS SEUS ESTUDOS – Fonte: blog - http://passei.studos.com.br/ SAIBA QUE TEMAS ESTUDAR MAIS - Fonte: blog - http://passei.studos.com.br/

PROGRAMA REVISTA ITS ESPORTE

Por Jéssica Stierle jessica.stierle@portalits.com.br

Perdeu o

PROGRAMA? A GENTE TE CONTA O QUE ROLOU OS CARAS SÃO FERA! Pega essa! Os campeões brasileiros de Hóquei 5 sub 15 do ano passado são os alunos da escola Henrique Stodieck, de Florianópolis.

Os meninos treinados pelo professor Pacheco mais de uma vez pro semana utilizam a quadra da instituição para jogar e se preparar. Entre dribles, passes e muito taco raspado no chão áspero do local, que os garotos se dedicam e conquistaram prêmios.

Nós acompanhamos um treino dos moleques, e pra quem acha que é fácil? Parça, o esporte exige muita coordenação motora!

PEQUENOS ESCRITORES Se você curte literatura, é ligado nas tendências de leitura e faz da biblioteca sua segunda casa, então você amaria esse lugar! A barca dos livros é um lugar incrível, digno de deixar qualquer um pirado com a quantidade de títulos encontrados por lá.

Inaugurada em 2007, a biblioteca possui um acervo de mais de 10 mil livros catalogados e um premiado programa de incentivo à leitura. É nesse espaço que a jornalista e escritora infanto-juvenil Milú Leite oferece o Cursos de Escrita Criativa Para Adolescentes. Lá nos conhecemos uma galera que usa e abusa da imaginação para criar histórias e publicá-las, inclusive na internet.

DÁ PLAY AÊ!

ZÉ TAINHA?!

Foi na escola Virgílio Várzea no norte da ilha de Florianópolis que José Irineu teve o seu primeiro contato com a vela. Hoje o garoto domina o esporte, participou de vários campeonatos e é o sétimo na categoria Optimist do Brasil.

O contato com o mar já existia desde muito pequeno, mas há três anos atrás, ainda inexperiente na vela o garoto resolveu arriscar e participar do Projeto Talentos Olímpicos do Iate Clube Veleiros da Ilha, em Floripa.

Zé tainha, como é apelidado no clube hoje manja de tudo, e sonha com novas categorias... E é lógico, com uma possível olimpíada!

Sobre os benefícios de estar velejando, ele conta que fazer amigos e viajar representando o clube, são dois pontos muito positivos, mas faz questão de ressaltar que a vela o ajudou a ficar longe de encrencas, inclusive longe do contato com as drogas.

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Invadir os recreios da galera já virou rotina! Do sertanejo ao clássico, a galera manda e a gente toca. No nosso ranking do mês, o MC Bin Laden lacrou! Em todas as escolas visitadas, a raça curtiu o hit com aquela dancinha sensatop.

PARA VER, OUVIR E SE DIVERTIR Perdeu o programa no sábado? Não se preocupa! Os links estão disponíveis no site RICMAIS.COM.BR Curte lá com a gente (y)

Inscrições até 12/05

Conheça o Sistema ACAFE! O Sistema ACAFE (Associação Catarinense das Fundações Educacionais) existe desde 1974, com a união das Universidades Comunitárias.

Chamamos de Universidades Comunitárias porque elas não são nem públicas, nem privadas. Elas não visam o lucro e todo valor arrecadado é revertido em ações na própria instituição e em projetos para a comunidade. O objetivo maior é um ensino de altíssima qualidade e o bem-estar da comunidade através de serviços e projetos.

Nas comunitárias, ninguém está dentro ou fora da universidade. O que existe são estudantes de um lado e beneficiados pelos projetos de outro. Mas todos fazem parte de uma coisa só. Só na saúde, por exemplo, mais de 430 mil pessoas foram atendidas em hospitais, clínicas e centros de apoio psicossociais.

E não é só na saúde que os alunos colocam a mão na massa. Temos projetos culturais, esportivos, educacionais, de comunicação, meio ambiente, trabalho, desenvolvimento, tecnologia e produção.

São mais de um milhão de pessoas beneficiadas.

Por ano!

Outra área fundamental é a Pesquisa. São projetos em que o aluno vivencia a sua área de atuação no dia a dia. Quando sai da universidade, o aluno já tem experiência no mercado de trabalho. Um super diferencial.

As Universidades Comunitárias fazem muito bem para o desenvolvimento do estado. Santa Catarina tem o melhor IDH do país e, proporcionalmente, é o segundo estado com mais matrículas no ensino superior. Esta combinação entre infraestrutura de primeira, ensino de qualidade e o olhar comunitário já é referência nacional.

E é por tudo isso que você só tem a ganhar estudando em uma universidade comunitária.

Faz bem para você, faz bem para a comunidade, faz bem para o futuro de Santa Catarina.

A FORÇA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM SANTA CATARINA • 16 Instituições; • 53 Cidades atendidas; • 154.718 Alunos matriculados em cursos de graduação e pós-graduação; • 9.836 Professores (dos quais 4.188 mestres e 1.779 doutores); • 8.084 Funcionários; • 967 Cursos de graduação; • 505 Cursos de pós-graduação; • 464 Grupos institucionais de pesquisa; • 17 Incubadoras com 209 empresas incubadas; • 47.461 Alunos beneficiados com bolsa de estudo; • 5.456 Projetos de pesquisa, extensão e iniciação científica; • 1.501 Laboratórios; • 18.147 Computadores conectados à internet; • Mais de 2,5 (dois milhões e quinhentos mil) livros nas bibliotecas. * Fonte: Sistema ACAFE de Dados Estatísticos, base 2014.

www.acafe.org.br

SIMULADOR DE PROVAS DE VESTIBULAR ACAFE A ACAFE desenvolveu um Simulador de Questões. São centenas de perguntas que fazem parte do bancos de dados da ACAFE, pois já caíram em exames de anos anteriores. É um programa online onde você pode escolher perguntas de uma disciplina específica ou realizar uma prova completa. Ao término do teste você pode conferir os resultados e estatísticas de sua performance.

O Simulador ACAFE é uma ótima ferramenta para você treinar para o Vestibular de Inverno 2016. Simples, intuitivo, é quase um game onde você pode acompanhar sua evolução. Entre, conheça e boa prova!

CONFIRA DEPOIMENTOS DE QUEM JÁ USOU E APROVOU O SIMULADOR. Cristiano Isotton “É uma forma muito confortável para treinar, chega até a me incentivar a estudar. Ele nos dá empolgação para corrigir o que erramos na prova de forma clara e prática.

Em síntese, o simulador é excelente! Ele com certeza será peça essencial para eu conseguir a aprovação em medicina que busco para o final deste ano.”

Acesse o simulador em www.acafe.org.br

Carol T. “Achei a ideia de criar o simulador extremamente útil, poder simular questões anteriores visando os vestibulares futuros me ajudou muito, principalmente podendo fazer matérias específicas ou até mesmo uma prova completa. Estou ansiosa pelas novidades.”

William Duarte Goulart “Sempre achei o simulador muito útil, ele me auxiliou a ter maior intimidade com o estilo de prova de vocês.”

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GALERIAS

Igor e Kamila

Amanda, Paola, Julia, Camila, William, Vini, Jenifer, Tauane, Andrielle e Taiane

Nara e Amanda

Luis, Luan, Antelmo, Eduardo, Alisson e Vanderson

Gabriela, Jaqueline, Lidiane, Yasmin, Maria Eduarda, Polyanna, Ana Maria, Isabelle e Nayandra

PÁSCOA COLÉGIO ADOLPHO KONDER BLUMENAU

Nathalye, Katlyn, Rebeca, Caroline, Natalia, Elaine e Caetano

Lidiane e Ana Lidia

João U., João C. e Matheus

42

Gabriela e Jaqueline

Julia e Camila

Luiza, Debora e Julia

João Marcos, Leticia, Maria Eduarda e Juliana

Agata, Catarina e Giovanna

Tiago, Vinicius e Guilherme

Milene, Allan, Millena, Humberto e Vinicius

NO PÁTIO SENAI BLUMENAU Gabriela e Gabriele

Fotos: DM Fotografias

Turma 102 - 1º Ano: Allan, Rafael, Amanda, Maria Eduarda, Debora, Matheus, Mariah, Vinicius, Julia, Camila H., Lucas, Gabrielle, Paulo, Bernardo, Vinicius, Cleisson, Milene, Millena, Stepfanie, Beatriz, Camila G. e Luis

Maria Eduarda, Priscilla, Luiza, Maitê e Rafaela

Vinicius e Maria Julia

Mariana e Andressa

43

COLÉGIO MARECHAL BORMANN CHAPECÓ

44 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Fotos: Fabricação Filmes

NO PÁTIO

PÁSCOA

Fotos: Divulgação

COLÉGIO ENERGIA FLORIPA

45

PÁSCOA COLÉGIO MARISTA CRICIÚMA

46 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

EVOLUÇÃO DAS ÉPOCAS ESCOLA GOMES CARNEIRO XAXIM

47

Raul, Gabriel, Mathias, Ana Gabrielle e Nathalia Luiza, Camila e Fernanda

Turma do 1º Ano

Moises, Maria Eduarda e Thiago

NO PÁTIO COLÉGIO PAULO BAUER ITAJAÍ Larissa e Ana

Amanda, Raisa, Beatriz, Caroline, Duda e Guilherme

Julia, Nathalia e Beatriz

48 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Luciana e Rubia

Johann Sebastian

Gustago, Giulia e Carlos

Ana e Beatriz

Lara, Samantha e Chico

Fernanda, Gabriela, Heloisa, Luisa e Bruna

NO PÁTIO COLÉGIO SANTOS ANJOS JOINVILLE Vitoria, Anna e Pietra Gabriela e Thais

Turma do 1 C

Julia, Scheila, Gabriele e Mariane

49

Trilingue Inovação - Chapecó

Colégio Bom Pastor - Chapecó

IEE - Florianópolis

Exponencial - Chapecó

Marechal Bormann - Chapecó

DISTRIBUIÇÃO REVISTA ITS EM CHAPECÓ FLORIANÓPOLIS, JOINVILLE, PALHOÇA E SÃO JOSÉ

Escola Jovem - Florianópolis

Santos Anjos - Joinville

Escola Gov. Celso Ramos - Joinville

Henrique Stodieck - Florianópolis

Ivo Silveira - Palhoça

Colégio Elisa Andreoli - São José

50

Jandira D’avila - Joinville

Dom Jaime - São José

Irmã Maria Teresa - Palhoça

Por Vanessa Esteves www.esteveswhere.com

SAIDEIRA

Vulnerável A gente acaba quebrando a cara e deixando o coração ferido mais uma vez. É inevitável que as lágrimas caiam e aquela voz de alerta apareça dizendo “viu?

Eu te avisei para não ser vulnerável a ninguém”. Mas acontece. Simplesmente acontece.

Todos os dias, andando pela rua, assistindo a filmes em casa ou até mesmo acessando as redes sociais no quarto, eu sou atingida por sentimentos que emanam de outras pessoas. Sou do tipo que sorri ao ver um casal feliz, sabia? Fico do mesmo jeito quando vejo uma senhora de cabelo branquinho porque lembra a minha avó. E isso também acontece quando vejo crianças correndo pelo parque, cachorros brincando com seus donos, um homem caminhando feliz depois de um longo dia de trabalho.

Eu nunca precisei ser vulnerável a ninguém, eu sempre fui vulnerável a todo mundo. Deixo meu peito

aberto a qualquer sensação boa e acolhedora, mesmo que ela aconteça por míseros segundos. Assim, qualquer felicidade por perto é também sentida por mim.

Eu fico feliz com as alegrias dos outros, simples assim.

Então não vejo problema em ser vulnerável aos outros. Eu sou assim e ninguém, nem eu mesma, pode mudar isso. É loucura imaginar que quebrarei a cara e remendarei o coração tantas outras vezes, porém a partir do momento em que eu vir tantos sorrisos ao meu redor nada mais terá importância.

Eu terei o mundo, ou pelo menos parte dele, sorrindo para mim e deixando tudo mais leve. E é por isso que eu continuo acreditando no amor. Eu não preciso de um sentimento recíproco vindo de uma pessoa do sexo oposto, eu só preciso enxergar o amor nas pequenas coisas da vida.

loucura “ Éimaginar que quebrarei a cara e remendarei o coração tantas outras vezes

“

54

Vanessa Esteves tem dezoito anos, mora em Florianópolis, é blogueira desde 2012 e futura jornalista. Apaixonada por livros, escrita, música, sorrisos e azul. Acredita que pode mudar o mundo (ou pelo menos uma parte dele) com suas palavras. Acesse: esteveswhere.com e saiba mais da garota

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