Its Teens - Floripa 04

www.portalits.com.br | edição 04

NO PASSADO

COMO ERAM OS PROFESSORES HÁ CEM ANOS?

CULTURA POP

Revista its Teens Florianópolis nº 04 2015 | R$ 9,80

A EMOÇÃO DO 1º CLIQUE NO STREAM

DE ALUNA DO EJA A DOCENTE

GENEVA CONTA SUA HISTÓRIA

Educadores que levam o hobby para a sala de aula

GALERIAS

A TURMA POSA COM OS MESTRES!

conteúdo CULTURA POP

8

16

SEM LESEIRA

au o: L Fot

rde i Co rec

iro

EDIÇÃO 04

28

CAPA

GALERIAS

32

8 | CULTURA POP

10 | WI-FI

Em 2015 podemos não ter a emoção de ir a uma loja comprar um CD novo na embalagem, mas aquele clique no “download” ou “stream” pela primeira vez causa quase a mesma euforia

Pokkén Tournament, Resident Evil 0 e Until Dawn estão entre os games lançados do mês. Outra novidade são os testes que estão ocorrendo com o novo ajudante do Messenger nos smartphones

Escolher uma carreira não é um desafio só para os mais novos.

Apaixonados pela língua espanhola, Geneva descobriu a vocação para a sala de aula na maturidade

16 | LADO B

22 | PROFESSORES DO PASSADO

26 | SEM LESEIRA

No mês dos professores, conheça alguns que levam suas outras atividades para a sala de aula, como o rockeiro Gilberto Borges e a ciclista Ana Destri, da rede municipal

Nesta reportagem a gente conta como era a educação em antigamente e o que mudou desde as primeiras escolas de Florianópolis até as atuais

Professoras praticam pilates para melhorar a qualidade de vida e o rendimento profissional. Conheça projetos da secretaria de educação destinados à saúde dos mestres!

4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

12 | DE ESTUDANTE A PROFESSORA

EXPEDIENTE

Grupo RIC Fundador e Presidente Emérito Mário J. Gonzaga Petrelli Grupo RIC SC Presidente Executivo Marcello Corrêa Petrelli | mpetrelli@ricsc.com.br Diretor Superintendente Reynaldo Ramos Jr. | reynaldo@ricsc.com.br Diretor Administrativo e Financeiro Albertino Zamarco Jr. | albertino@ricsc.com.br Diretor Núcleo Jovem Riadis Dornelles | riadis@ricsc.com.br Revista its é uma publicação da Editora Mais SC Gerente de Relacionamento Bruno Filomeno | bruno@portalits.com.br

Tiragem: 2,402 mil exemplares

Diretor de arte Eduardo Motta | eduardo@portalits.com.br

Gerente Comercial Joinville Cristian Vieceli | cristian@ricsc.com.br

Conteúdo Jéssica Stierle | jessica.stierle@portalits.com.br

Gerente Comercial Blumenau Jackeline Moecke | jackeline@ricsc.com.br

NÃO VACILA, FALA AÍ (47) 3419-8000 redacao@portalits.com.br

Distribuição Hannah Mattos hannah.mattos@noticiasdodia.com.br

Gerente Comercial Itajaí Maristela A. dos Santos | maristela@ricsc.com.br

Pontos de distribuição: Escolas Básicas Municipais de Florianópolis

NÚCLEO COMERCIAL REDE Santa Catarina Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Rio Grande do Sul e Paraná Gondil Kurtz | gondil@ricsc.com.br São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais e Rio de Janeiro Nilton Aquino | nilton@ricsc.com.br Gerências Comerciais SC Gerente Comercial Chapecó Jorge Furtado | jorge.furtado@ricsc.com.br Gerente Comercial Meio Oeste Dalcides Ana Gonzaga | dal@ricsc.com.br

EXECUTIVOS CONTAS SC Sul Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Florianópolis Crystiano Parcianelli crystiano.parcianelli@ricsc.com.br Ana Maria anamaria.goncalves@riceditora.com.br Itajaí Cristiane Mattos | cristiane.matos@ricsc.com.br Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.

facebook.com/revistaits youtube.com/revistaits instagram.com/revistaits

editorial Fala,galerinha!

Passeando pela timeline do Facebook nos últimos dias, vi uma imagem que desafiava geração facebookiana a lembrar o nome de seu(sua) primeiro(a) professor(a).

Confesso que entrei nessa viagem e não foi difícil recordar da professora Rosa. No auge dos meus cinco anos de idade, os cabelos avermelhados dela me chamavam atenção enquanto, durante as tardes daquele ano, ela nos fez cantar o “bom dia professora como vai” e “a dona aranha subiu pela parede”. No ano seguinte, a professora Bárbara era a minha preferida! Eu simplesmente adorava o bom humor dela e a sua gargalhada inconfundível.

Quando iniciei o ensino fundamental, fazia parte da turma 11 da escola Paulo Fontes comandada pela professora Silvana. Foi ela a responsável por me fazer conhecer um mundo incrível dentro da minha própria mente! Nunca ninguém aguçou tanto a minha imaginação quanto ela. Com um jeitão meio hippie e sempre vestindo roupas coloridas, ela despertou em mim o gosto pela leitura e pelo teatro. Foram ao todo sete anos dando vida a personagens, já sobre os livros, perdi a conta de quantos devorei.

O SOM QUE ROLOU NO NOSSO TIMmusic

by Deezer ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO: Loca - Chico Trujillo Kappa Órions - Gilblack Bizarre Love Triangle - New Order Diamonds - Rihanna Naughty Boy - Runnin' (Lose It All) Beyoncé, Arrow Benjamin

Eu era o tipo de aluna que pirava nas aulas de história, curtia geografia, entendia ciências e era gamada nos paranauês da língua portuguesa, mas nunca fui parceira dos números, e por incrível que pareça, durante a quinta série foi uma professora de matemática que me conquistou.

A Bárbara era/é incrível em sala de aula, ela não me fez gostar mais ou menos da matéria, mas me ajudou a compreender que naquele momento números eram importantes, assim como ela, e até hoje guardo com imenso carinho os bilhetinhos que trocávamos. Quando precisei mudar de escola, lembro que não liguei tanto por me despedir dos meus amigos, mas me senti triste por “deixar” na escola Mâncio Costa, uma das mulheres mais legais e inspiradoras que conheci.

Das diversas experiências que tive na escola as mais incríveis foram vividas ao lado de professores. Decidi a minha profissão, aos 12 anos, graças a um trabalho passado por um deles e, durante toda a minha trajetória escolar, aprendi muito mais que conteúdos. Dentro ou fora da sala de aula, foi a partir do amor pelo quadro e pelo conhecimento dessas figuras, que formei meu caráter e minha percepção de mundo a partir do exemplo que cada um transmitia.

Todas vezes em que escrevemos bombeiro civil ou voluntário na matéria de capa da última edição, leia-se bombeiro comunitário.

JÉSSICA STIERLE

15 de outubro, feliz dia dos profes <3

OS CULPADOS

MAL AÊ!

MATÉRIA DE CAPA

SAIDEIRA

CULTURA POP

LUCIANA PAULA

VANESSA ESTEVES

VICTOR BARBATO

Por Victor Barbato victor.barbato@portalits.com.br

CULTURA POP

Stream

Do plástico ao

SE ISSO NÃO É FELICIDADE, NÃO SEI O QUE É!

Todos nós temos pelo menos um artista favorito, e muitas vezes temos até muitos dos quais gostamos bastante. Ouvimos tanto as músicas deles que o botão do “repeat” chega cansar!

Então vem aquele dia em que nada mais importa, onde o tempo não passa e conversa nenhuma prende a sua atenção, porque você sabe o que está por vir. Sim, a data de lançamento de um single ou álbum novo do seu(s) artista(s). Essa momento pode levar qualquer fã à loucura.

Em 2015 podemos não ter a emoção de ir a uma loja comprar um CD novo e

8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

apanhar da embalagem de plástico extremamente segura e quase impossível de se abrir (por motivos, pelo menos pra mim, até hoje desconhecidos), mas temos a de dar aquele clique no “download” ou “stream” pela primeira vez, o que causa quase a mesma sensação de euforia.

O mundo para, você se afunda em um universo dentro dos seus fones de ouvido e esquece o que existe lá fora até que uma opinião tenha sido formada sobre cada uma daquelas músicas do álbum. Algumas, é verdade, temos que ouvir mais de uma vez para começar a gostar.

Com cada novo lançamento, podemos quase sempre contar com estilos novos ou pequenas mudanças nas batidas. Se o seu artista for bom, normalmente ele sabe o que está fazendo e não vai deixar de te surpreender mais uma vez.

Depois disso, pronto. Agora você pode esquecer de qualquer outra música que exista ou que toque na rádio. Durante pelo menos um mês, os seus amigos cansarão de ouvir você escutando de novo e de novo as mesmas canções. Mas não ligue, isso se chama ser um FÃ! E não há nada de errado nisso.

LANÇAMENTOS PARA O FINAL DE 2015

Troye Sivan

One Direction

Demi Lovato

Wild

04/09

Made in the A.M 13/10

Confident

16/10

Lana Del Rey

Selena Gomez

Little Mix

Disclosure

Honeymoon 18/09

Revival

09/10

T.I.

Get Weird

06/11

Justin Bieber

25/09

Caracal

The Dime Trap

“nome ainda desconhecido”

10/10

13/11

AINDA SEM DATA EPECÍFICA, MAS PREVISTOS PARA ESTE ANO Janet Jackson

Iggy Azelea

Rihanna

Kanye West

Gwen Stefani

Sia

Britney Spears

Ellie Goulding

Adele

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

9

WIFI

Por Victor Barbato victor.barbato@portalits.com.br

Pokkén Tournament

Resident Evil 0

Until Dawn

GAMES, GAMES E MAIS GAMES!

Entre muitos lançamentos de games, alguns estão aparecendo com curiosidades.

No novo jogo de Pokémon, Pokkén Tournament, para o Wii U, com lançamento previsto para 2016, você não está em busca de aventuras e capturas de Pokémons, como em jogos anteriores e no próprio desenho animado. Ele foi dirigido pelo mesmo grupo criador do jogo Tekken e promete fazer uma mistura curiosa entre os dois estilos. Ou seja: ready, set, FIGHT, POKÉMON! O Resident Evil 0, previsto para Janeiro de 2016, também conta com novas novidades. Nesta versão, a Capcom anuncia

que o player poderá escolher jogar como o vilão da história, Albert Wesker, além de poder alternar entre outros personagens para melhor decifrar o quebra-cabeça e avançar no jogo.

Em Until Dawn, game de terror para PlayStation 4, lançado em 25 de agosto, você poderá se sentir em um dos seus filmes de terror favoritos! No jogo da Supermassive Games, você controla oito personagens em uma trama inspirada em alguns dos maiores filmes do gênero, como Pânico (1996) e Jogos mortais (2004). Esse a gente aconselha jogar antes de ficar escuro!

MUNDO TECH

AS NOVIDADES DO MÊS PRA VOCÊ

M, SEU AJUDANTE!

O Facebook anunciou recentemente os testes que estão ocorrendo com o novo ajudante do Messenger nos smartphones. “M” tem um funcionamento similar ao de outros assistentes artificiais, como Siri, da Apple, mas com alguns diferenciais. O mais mencionado é o fato de poder fazer tarefas por você, como reservar um horário em um restaurante, realizar compras ou até fazer pagamentos através do seu Paypal, com o qual ele poderá estar sincronizado. Já pensou? Tudo no comando de voz!

10 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

O QUE ACHA DO MESSENGER? O maior problema discutido entre donos de smartphones é a duração de suas baterias. Agora, já imaginou uma bateria que dura uma semana inteirinha?? Parece ficção científica, não? Pois não é. A empresa britânica Inteligent Energy anunciou a criação de uma bateria para o iPhone 6 que usa hidrogênio para criar energia e não interfere no formato do iPhone, acrescentando apenas algumas aberturas na parte de trás do smartphone para eliminar o vapor d’água. A empresa afirma que criaram uma bateria tão fina que cabe em qualquer smartphone! Eles já estão em contato com os grandes fabricantes e esperam introduzir a nova tecnologia em futuros modelos.

“

Eu acho bom, pelo fato de não precisar entrar no aplicativo para conversar. O chat da pessoa com quem você está conversando fica na tela e, caso você estiver fazendo alguma outra coisa, não precisa sair deste outro app, o que é prático

“

BATERIA POR UMA SEMANA

Hyan Kevyn de Jesus, escola Osmar Cunha

IDENTIFIQUE SITES PERIGOSOS

Na internet, nada é certo. Por isso, ser seguro é sempre importante. Devemos ter cuidados especiais para não correr risco de infectar nossas maquinas com vírus que podem causar danos não só para ela, mas para nossas informações pessoais. Existem sites que verificam a segurança e a autenticidade dos sites que você navega. Copie os links visitados netsas plataformas que seguem e verifique você mesmo: URLVoid; AVG Online Web Scanner; Norton Safe Web; entre outros.

Aqui estudante sempre sai ganhando.

Compre um sanduíche, apresente este anúncio e ganhe um refri de 300 ml.

Promoção válida até 31/10/2015, mediante apresentação deste anúncio. Não válida para Baratíssimo.

Restaurante SUBWAY® Tiradentes

Rua Nunes Machado, esquina com a Rua Tiradentes, 93 Centro - Florianópolis - SC | Tel.: (48) 3025-4450

Steak Cheddar Cremoso 15 cm

Promoção válida na compra de um sanduíche, exceto Baratíssimo, e mediante a apresentação deste anúncio.

O refrigerante grátis é de 300 ml, de post mix. Promoção não cumulativa com outras ofertas/descontos e válida somente no restaurante SUBWAY® participante. Custo adicional aplica-se para os ingredientes extras, sem permissão de substituições. Adicionando um recheio de outro sabor, será cobrado o sanduíche de maior valor mais o adicional Dobro de Sabor. Em caso de compra de Combo, os valores adicionais referentes ao Combo serão cobrados normalmente. Promoção válida por tempo determinado, podendo ser cancelada sem aviso prévio.

Consulte disponibilidade. Imagens meramente ilustrativas. © 2015 Doctor’s Associates Inc. SUBWAY® é uma marca comercial registrada de Doctor’s Associates Inc.

EDUCAÇÃO

Por Luciana Paula

DE ESTUDANTE

A PROFESSORA Escolher uma carreira não é um desafio só para jovens e adolescentes. Conheça a história de Geneva e Vilmar, aluna e professor apaixonados pela língua espanhola que descobriram a vocação para a sala de aula na maturidade.

A Revista its conta como os caminhos deles se cruzaram na escola Anísio Teixeira.

12 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Era uma quinta-feira nublada quando cruzamos o portão do prédio onde mora Geneva Lima da Silva, no bairro Agronômica. Por acaso, encontramos o professor Vilmar dos Santos ao chegar na portaria. Ele havia acabado de sair da escola onde trabalha, chegando à entrevista com extrema pontualidade. Assim que Geneva nos abriu a porta, brincou com a ex-aluna: “Está ficando famosa, é a segunda vez que venho aqui por causa de suas entrevistas!”

Ao entrar no apartamento, qualquer visitante teria dó de pisar o piso de madeira limpíssimo. Não havia nada fora do lugar na estante, no aparador ou na mesa de vidro. A economia de almofadas e tapetes dava a deixa para o

diálogo que se seguiria: “Você lembra, Geneva, da sua primeira pesquisa? O tema era asma.”

Acomodado ao lado dela, no amplo sofá, Vilmar recordou o ano de 2008, quando Geneva foi sua aluna no Núcleo de Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA), sediado na Escola Municipal Anísio Teixeira, na Costeira do Pirajubaé, na escola Anísio Teixeira. “Eu não me esqueço que enquanto o pessoal usou Power Point você e o seu colega Airton fizeram uma encenação. Ele era o médico e você a paciente, através do diálogo dos dois personagens vocês conseguiram expor todo o conteúdo da pesquisa. Ficou excelente!”, conta o mestre orgulhoso da aluna.

Tímida, ela completou: “Eu sofro de

Fotos: Acervo Pessoal

Momentos marcantes da graduação, no estágio obrigatório, fazendo uma pesquisa e apresentando trabalho.

asma, então já sabia quase tudo o que falamos na pesquisa. A única coisa que eu descobri, naquela época, foi o tratamento com acupuntura”. Ela contou ainda que, na ocasião, a doença estava sob controle e não dificultava os estudos já que “só sentia um pouco a falta de ar ao subir as escadas da escola”.

O professor Vilmar explica que pesquisas são rotina na Educação de Jovens Adultos da rede municipal de Florianópolis, onde se trabalha os conteúdos através de projetos, cabendo aos mestres de cada disciplina contribuir para a investigação de temas propostos pelos estudantes. A ideia é que assim eles adquiram cada vez mais autonomia.

Além da excelência dos trabalhos apresentados, Geneva chamou a atenção do professor pelo amor aos livros.

Ela lembra que, um ano e meio depois, já no ensino médio, não foi nenhum sacrifício encarar as obras requisitadas pelo vestibular da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). A pernambucana da cidade de Pedra divertiu-se com Vidas Secas, de Graciliano Ramos. Iracema, de José de Alencar, foi outra leitura marcante da época.

“Pra não dizer que eu gostei de todos, teve um livro que me incomodou, O Guarda-Roupa Alemão [de Lausimar Laus], achei a história horrível, fala de preconceito racial.”

O mestre, por sua vez, chamou a atenção da estudante pelo amor à docência, além da história de vida. “Eu lembro dele pegar a cadeira e colocar do lado da rodinha dos bagunceiros para lhes chamar a atenção”, comenta. “A gente precisa dar aula para todos!”, salienta Vilmar, sobre a insistência com a turma do fundão. Para conquistar os estudantes, faz uso também do talento musical, cantando e tocando violão.

EM COMUM Além do amor à literatura e à língua espanhola, eles compartilham histórias de superação. Vilmar, filho de mineiro e natural de Criciúma, seguiu carreira na Aeronáutica, conquistando a patente de sargento. Trabalhou em aeroportos como o Hercílio Luz, em Florianópolis, e o Salgado Filho, em Porto Alegre. Fluência na língua inglesa era requisito básico para a carreira em que seguiu por quase 30 anos. Mas quando o assunto era o idioma dos hermanos, confessa que só arranhava um portunhol.

Essa defasagem, unida ao amor pelos boleros do grupo mexicano Los Panchos e do cubano Bienevido Grando, o levaram a prestar vestibular para Letras Espanhol. O “engajamento latino-americano contra a opressão econômica” foi outro fator decisivo para a escolha do leitor de As Veias Abertas da América Latina, de Eduardo Galeano.

Na mesma época em que prestou vestibular, a mais nova entre as duas filhas tentava vaga no curso de História. O apoio da família não faltou. Mas o ânimo para encarar as salas de aula como professor veio aos poucos. Foi o êxito no estágio que o fez entrar na onda dos colegas que prestaram concurso logo após a formatura. Foi assim que ele se tornou professor da rede municipal de Florianópolis, onde o seu caminho foi cruzado pelo de Geneva.

Ela, por sua vez, nasceu numa família de lavradores em Pernambuco. Quando tinha cinco anos de idade, mudaram-se todos para o Paraná. Já adulta e mãe de quatro filhos, seguiu para a cidade de São José dos Campos, em São Paulo.

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

13

“

Sempre há os que têm mais facilidade em aprender, mas todos têm suas dificuldades.

Aprender é sair da zona de conforto. E a profissão de professor é difícil, mas é sempre a mais necessária.

Existe uma necessidade constante de que haja bons professores.

“

Geneva, professora

14

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

DESAFIO DE SER DOCENTE Um professor se faz a partir de sua formação e de sua experiência profissional e de vida. A visão de cada um sobre o que é ser um docente também marcou a conversa que tivemos.

“Não é fácil o desafio da modalidade EJA. Principalmente na questão pedagógica. É preciso estimular o interesse do aluno. Muitas vezes ele está desinteressado porque tem problemas, ou o ambiente dele não valoriza a educação, não faz sentido pra ele.

Sem interesse não tem aprendizado, por isso ele precisa ser fomentado, buscado. O professor não precisa ser perfeito, um santo, mas tem que ter idealismo. Porque eu vou participar do desenvolvimento desta pessoa.

Histórias como a da Geneva são um dos retornos do nosso trabalho, mas mesmo os alunos que não fizeram faculdade podem ter sucesso no caminho que buscaram em suas vidas, podem ser felizes!”, diz Vilmar “As políticas públicas como ENEM e cotas tornam a educação na universidade mais popular e inclusiva. Mas depois que você entra, é só mais um.

Existem muitos professores que nos acolham de braços, coração e alma abertos, mas existem os que não se preocupam em saber de onde veio o aluno. Enfrentar e vencer esta situação me ajudou a compreender que não sou pior que os outros, que não tem ninguém tão grande, que nada está tão fora do meu alcance. Sempre há os que têm mais facilidade em aprender, mas todos têm suas dificuldades.

Aprender é sair da zona de conforto. E a profissão de professor é difícil, mas é sempre a mais necessária. Existe uma necessidade constante de que haja bons professores”, diz Geneva

Foto: Luciana Paula

Os estudos até então se resumiam a um ano de escola primária e um ano de aulas com uma tia professora.

“Não poder estudar mais me trouxe muita tristeza. Mas os livros me encantavam. Sabia que eles eram fonte de aprendizagens e de diversão. Sabia, também, que estudar me abriria portas para um mundo novo e melhor do que eu conhecia”. Foi o que Geneva relatou no memorial descritivo apresentado ao departamento de Letras Espanhol, da UFSC, neste ano.

A vinda para Florianópolis se deu em 2006, junto da filha caçula. Na época, Geneva já estava viúva. Até retomar os estudos, aos 58 anos, foi costureira e atuou no comércio de roupas. No memorial onde relatou sua história, ainda ressaltou a importância de Vilmar na escolha do curso superior: “O contato com a língua espanhola na EJA encantou-me. Reconheço que a atuação do professor Vilmar Paulo dos Santos, docente de espanhol, foi decisiva para isso. Seu jeito de nos fazer sentir capazes de aprender e ampliar nossos horizontes com o conhecimento do espanhol me cativou”.

A formatura do curso superior foi no último dia 7 de agosto. Uma conquista e tanto para quem, junto do neto Rafael, prestou vestibular para Letras Espanhol sem muita convicção de que poderia passar e até de que teria a “base” necessária para concluir o curso. “É claro que você tinha base, tanto que conseguiu!”, afirma Vilmar, mostrando que fazer os estudantes acreditarem no seu potencial é a vocação maior de um bom professor, dentro e fora da sala de aula. “Eu sempre digo para os alunos, vocês não sabem, mas são gênios em alguma coisa!”

Ele bem que tenta convencer a ex-aluna a cursar a pós-graduação junto com ele, mas ela está com a cabeça em São José dos Campos, para onde pretende se mudar.

Por Luciana Paula

Fotos: Laureci Cordeiro

CAPA ESPORTE

16 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

No mês dos professores, a gente conta histórias de educadores que compartilham com os alunos aquilo que muitos considerariam apenas um hobby. É o caso do rockeiro Gilberto Borges e da ciclista Ana Destri, que atuam na rede municipal Para além do estereótipo ultrapassado que se faz do professor, careta e sabichão, este profissional precisa ser exemplar nas suas atitudes para inspirar os estudantes. “Seja a mudança que você quer no mundo”, diz uma das frases mais manjadas do Dalai Lama, e exemplos de quem busca praticar esa lição não faltam nas escolas da capital. Nesses casos, até aquilo que seria apenas o “lado b” do educador ganha espaço na sala de aula. A revista its reúne, a seguir, duas histórias de mestres que vivem dentro e fora da escola aquilo que buscam ensinar.

Banda CARONA em ação

O ROCKEIRO O professor de música Gilberto Borges não denuncia muito, pelo vestuário, o seu lado rock. Cabelos curtos, óculos, guarda-pó e calça jeans: no momento da entrevista, o baixista da Banda Carona, que faz show com camisa do Ramones, não destoava dos demais educadores na sala dos professores da escola Vitor Miguel, no Itacorubi. Mas bastou tocarmos no seu assunto predileto, música, pra não ter dúvida da profunda ligação do cara com o universo do rock.

Queen, Kiss, Bon Jovi, Nirvana, Green Day, Capital Inicial, Ira, Legião Urbana, Titãs, TNT, Reação em Cadeia… O repertório da banda que existe há 14 anos é plural e se soma a composições próprias. O gaúcho de Caxias do Sul veio pra Floripa cursar Educação Artística com habilitação em Música, na Udesc, no ano de 1993. Antes disso, tentou terminar a graduação em Administração, mas percebeu que não seria capaz de viver a música só como um hobby.

A Banda Carona, formada através de contatos da faculdade, não foi a única de sua carreira. “Detrito Urbano”, de estilo punk, foi a primeira, ainda no Rio Grande do Sul, durante a escola. Já em Floripa, se aventurou por outros ritmos, como o samba do grupo Samba e Mar e o reggae da Leão da Tribo, que chegou a se apresentar por diversas cidades do estado. A Nova MPB é o som do CD A Cada Manhã, do grupo Casa da Ginga, com quem tirava um som até alguns anos atrás.

Por fim, também com rock, a banda Red Ri-

ver Boys fez parte de sua trajetória.

Professor da rede municipal, desde 2001 Gilberto é mestre em Educação Musical e foi um dos entusiastas dos softwares livres, criando uma versão do Musix em português, o Musix-Br. O software, que pode ser instalado ou usado apenas com um CD, permite a edição de áudio.

Todo esse repertório na música e na tecnologia é utilizado em sala de aula. Oficina de ganzá, produção de vídeos em Slow Motion, confecção de “discos de cordel”, grupo de Boi de Mamão e de flauta são alguns exemplos de como a galera se envolve nas “piras” do professor, também conhecido como Gilblack.

Mais que um rockeiro, ele é um amante da música como linguagem. “Conhecer as grandes obras do mundo é um direito da humanidade”, defende o professor, que coloca nessa categoria a música tradicional indígena e africana para além da clássica europeia de compositores como Mozart, Bach e Beethoven. Funk e Hip Hop são outros estilos que o cara respeita, mas para ele, além de reconhecer esses ritmos como parte da cultura da garotada, sua missão como professor é “fazer os alunos irem além daquilo que o seu ambiente já lhes proporciona”.

Além de baixo, também é fera no sax!

Com a ajuda de softwares de edição de áudio, o professor inspirou os alunos a experimentarem compor suas próprias músicas. O resultado foi gravado em CDs cujas capas eram confeccionadas pelos alunos, de forma com que cada exemplar fosse único e artesanal, remetendo à tradição do cordel.

SLOW MOTION

Segue o QR Code do canal do professor Gilberto. Lá, além de apresentações musicais de suas bandas e grupos, ele reúne os vídeos produzidos por alunos da sexta e da sétima série da escola Mâncio Costa, em 2010.

O Final de semana é o título do trabalho produzido por Bianca, Claudionice, Luciana, Luis Claudio, Pedro e Kennedy.

+ GRAVAÇÕES Viajantes de Orion, de 2015, é um disco de cordel com número de série e livro de visitas, ao lado de A cada Manhã, de 2012, CD com o grupo Casa da Ginga. Presentes que estamos curtindo aqui na redação!

CD com alunos e “Trilha Sonora Para professores da Rede uma Passeata”, de Municipal de Ensino da 2010.

Prefeitura Municipal de Florianópolis, 2003.

“ Turmas 41 e 51 - Apresentação musical na festa junina 2015, na Escola Padre João Alfredo Rohr

Ganzás prontos na Escola Padre João Alfredo Rohr

Mais produções estão no site e na página do Professor Gilblack.

Com certeza, vale seu like!

musicaeeducacao.mus.br www.facebook.com/professorgilblack 18 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

O professor Gilblack ensina muita coisa! É atencioso! Ele desenhou no meu caderno duas mãos, marcando os dedos que eu precisava usar na hora de tocar teclado, porque eu estou aprendendo

“

O QUE SÃO OS DISCOS DE CORDEL?

Nicole Chagas, escola

Pde. João Alfredo Rohr

A ciclista

representando risco à vida da pessoa. Para lutar contra este quadro, buscou caprichar ainda mais nos exercícios.

“Não escolhi a bicicleta, ela que me escolheu, pois no mês seguinte do diagnóstico, o meu tio me ofereceu uma que ele comprou mas não estava se adaptando. Como tinha que incrementar a atividade física, aceitei. Fiquei pensando, como gosto tanto de andar de bicicleta? E por que ela me fascina? Me remete à infância, quando eu ia na casa do Vô João (paterno). Ele só andava de bicicleta e tinha duas lindas! Eu ficava horas e horas contemplando aquelas maravilhas intocáveis, porque o vô não deixava nem chegar perto. Penso que foi daí!”, revelou

“

Acredito que a infância seja a melhor fase da vida, cheia de sonhos, curiosidade e energia, muito fértil para semearmos coisas boas. Por isso o projeto nasceu na escola e é nela que tem que ficar.

“

Sorridente e irreverente, Ana Destri, professora de educação física, começa o dia pedalando. Quem imaginou uma aula de bike speed enganou-se. A dupla bik’Ana e a Anacleta são seus meios de transporte para o trabalho. A moradora de Coqueiros se levanta às seis e meia, mas para chegar às oito na creche Celso Ramos, no centro, basta sair de casa com vinte minutos de antecedência.

Profissional da rede municipal há cerca de dez anos, Ana encontrou motivação para encarar as ruas pedalando diante de um diagnóstico pouco animador. “Em uma consulta de check-up no cardiologista, foi detectada uma placa de gordura na carótida esquerda. Como eu era uma pessoa ativa fisicamente e com alimentação saudável, o médico concluiu que se tratava de algo genético”, conta Ana. Ela lembra que as artérias carótidas são responsáveis pelo suprimento sanguíneo cerebral e, se acometidas por uma placa, podem ficar obstruídas completamente,

Ana Destri, professora

a educadora sobre sua paixão de duas rodas.

Muito mais que o controle da doença, o novo estilo de vida impactou também sua vida profissional. A curiosidade das crianças da escola José Jacinto Cardoso, onde trabalhava em 2013, sobre a professora que chegava numa bike a motivou a criar um projeto específico que trouxesse mais informações sobre o ciclismo para a escola. As dúvidas da garotada eram muitas. “Estavam curiosas sobre a minha bicicleta, sobre como eu vinha pra escola,

se era perigoso, se eu não sentia medo, estas coisas”, explica Ana. Sua principal motivação para seguir com o projeto são as crianças: “Acredito que a infância seja a melhor fase da vida, cheia de sonhos, curiosidade e energia, muito fértil para semearmos coisas boas.

Por isso, o projeto nasceu na escola e é nela que tem que ficar, porque a escola é uns dos melhores lugares para se ampliar o repertório em todas as dimensões”, defende.

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

19

Bicicleta na Escola

@revistaits - Quando começou e quais objetivos desta iniciativa?

Profª Ana - O Projeto nasceu em 2013, durante uma conversa com as crianças, que estavam curiosas sobre a minha bicicleta, de como eu vinha pra escola, se era perigoso, se eu não sentia medo, estas coisas. No principio, só fazia um resgate da história e do funcionamento da bicicleta. Depois foi ganhando forma e partimos para as questões da mobilidade, mais especificamente o direito de ir e vir, pois na comunidade onde moram as calçadas são bem precárias, inviabilizando seguir o trajeto casa-escola com segurança. Em uma das minhas pesquisas na internet para estruturar o projeto, conheci o Bike Anjo, um grupo de voluntários que ensina as pessoas a andar de bicicleta, tanto no trânsito quanto quem ainda não sabe pedalar. Numa conversa com um dos Anjos surgiu a ideia de ampliarmos este projeto para as escolas da rede municipal. No inicio de 2014, apresentamos o projeto à Gerência de Projetos da Secretaria Municipal, GEPROS, que aceitou de imediato. Assim, completamos três anos desde do inicio com o piloto da escola Jose Jacinto Cardoso, na Serrinha. Objetivos que nos norteiam são orientar as crianças no ir e vir com segurança de casa para escola e vice-versa e apurar o senso crítico quanto às questões da mobilidade. @revistaits - Como funciona o projeto em outras unidades?

Profª Ana - Nestes três anos, 13 unidades nos acolheram. O projeto não tem uma metodologia pré-determinada, ele se molda de acordo com as necessidade das turmas visitadas nas unidades educativas. Seguindo somente os objetivos de orientação no ir e vir com segurança e apurar o senso crítico quanto a mobilidade. Começamos com um teatro de mímica, para chamar a atenção, depois conversamos sobre de que forma eles vêm para a escola. Se já sabem pedalar, trazemos a história da bicicleta, ciclorrotas, oficina de plaquinhas, mecânica, discussão de regras (reflexão), momento pedal e outros.

SAIBA ONDE TEM O PROJETO! *Escola Lupércio Berlamino da Silva (Caieira da Barra do Sul); Ecola Osmar Cunha (Canasvieiras); Escola Herondina Medeiros Zeferino (Ingleses); Escola Porto da Lagoa (Lagoa da Conceição); Escola José Jacinto Cardoso (Serrinha); Escola José Gonçalves Pinheiro (Rio Tavares); **Escola Mâncio Costa (Ratones); Escola Costa de Dentro (Pântano do Sul); Escola João Francisco Garcez (Canto da Lagoa); Escola João Alfredo Rhor (Córrego Grande); EJA -Educação de Jovens, Adultos e Idosos (Centro); Escola Dilma Lúcia dos Santos (Armação do Pântano do Sul). * Projeto sistematizado **visitas pré-agendadas e/ou participação de eventos.

Mais informações estão no site Bike Anjo: http://bikeanjo.org/ 20 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

SE LIGA Segundo o Instituto de Planejamento Urbano de Florianópolis (IPUF), a cidade tem hoje 57 quilômetros de ciclovias. Mas elas não estão conectadas, o que é um risco para os ciclistas. Saiba mais lendo a matéria da repórter Alessandra Oliveira, do Notícias do Dia, que cobriu o tema no ano passado. De lá pra cá, as coisas não mudaram muito, ainda que várias obras estejam em andamento.

Acesse o QR CODE e confira:

“

A professora Ana é legal! Ajuda a gente a saber mais sobre a bicicleta. Eu vinha pra escola de bike, só não venho mais porque quebrou.

“

Projeto

Diego Gomes, EBM

Pde. João Alfredo Rohr.

INFINITY PRÉ LIBERE SEU WHATSAPP TODO DIA, TODA HORA, EM QUALQUER LUGAR.

30

DIAS

DE MENSAGENS TEXTO, ÁUDIO, VÍDEO E FOTO TURBO WHATSAPP

12 0,40

R$

R$

PELO PACOTE

+ 50 MB DE INTERNET PARA USAR COMO QUISER.

POR DIA

ATIVE EM UM PONTO DE RECARGA TIM OU ENVIE A PALAVRA ZAPZAP PARA O NÚMERO 5225.

O BENEFÍCIO PROMOCIONAL NÃO INCLUI CHAMADAS REALIZADAS E RECEBIDAS VIA WHATSAPP (VoIP). O USO DO WHATSAPP TEM UM LIMITE DIÁRIO DE 50 MB. Oferta válida por até 30 dias contados a partir da ativação do pacote Turbo WhatsApp, para clientes dos planos Infinity Pré, Infinity Controle, Liberty Controle e Liberty Controle Express. O benefício do WhatsApp está limitado a 50 MB por dia, restringe-se ao envio de mensagens pelo WhatsApp (texto, áudio, vídeo e foto) e não inclui chamadas de VoIP realizadas ou recebidas no aplicativo. A utilização da funcionalidade VoIP irá implicar desconto dos dados processados na franquia disponível, caso haja. Após o fim do limite diário de 50 MB, o uso do WhatsApp para envio de mensagens será descontado da franquia de internet contratada. O acesso à internet, exceto o envio de mensagens pelo WhatsApp, é limitado a 50 MB por até 30 dias. Após atingir os 50 MB, o acesso à internet passará a ser descontado da franquia de internet do plano/oferta contratada. A velocidade de conexão de referência para download é de até 1 Mbps na rede 3G e 5 Mbps na rede 4G. Oferta válida até 30/09/2015 com abrangência nacional. Consulte mais informações e o regulamento da oferta em www.tim.com.br.

EDUCAÇÃO ESPORTE

Por Luciana Paula luciana.paula@portalits.com.br

OS PROFESSORES DO

PASSADO Assim como a roda um dia teve que ser inventada, a profissão de educador nem sempre existiu. Nesta reportagem a gente conta como era a educação em Florianópolis e, de forma geral, o que mudou das primeiras escolas para as atuais. Uma das principais diferenças entre as duas épocas é o perfil do professor.

Ir para a escola é rotina para a maior parte das crianças e adolescentes de Florianópolis e do Brasil, mas nem sempre foi assim. Nos últimos cem anos, passamos de professores que davam aula em um espaço

22 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

improvisado em sua própria casa a uma rede que tem o dever garantir acesso à educação a todos. Marly da Rosa Carvalho, pedagoga que atua no Departamento de Integração e Mediação Educacional da prefeitura de Florianópolis, ajudou-nos a contar um pouco da história da nossa rede de educação municipal.

Ela relata que, ao contrário da atual geração, quem nascia aqui na Ilha na época do Império, há uns 150 anos, só aprenderia a ler e escrever se fosse de família rica. Educação naquela época não era direito de todos, e os manezinhos estavam muito distantes da capital de então, a cidade do Rio de Janeiro, onde foram fundadas as primeiras grandes escolas,

como o Instituto D. Pedro II. Os pais que tinham dinheiro contratavam um preceptor, profissional que se encarregava de ensinar as crianças a ler e escrever, entre outras lições, para que elas pudessem estudar futuramente em grandes centros, como São Paulo, Rio de Janeiro ou até mesmo em Portugal.

Só no início dos anos 1900 foram fundados os colégios mais tradicionais de Floripa, como o Coração de Jesus e o Colégio Catarinense, instituições privadas mantidas pela Igreja Católica. Naquele momento foram criados também os primeiros grupos escolares estaduais. A rede municipal de educação tem aproximadamente 50 anos e teve origem a partir de

Grupo Escolar Lauro Muller, 1912, Florianópolis

Faxada atual da Osmar Cunha, em Canasvieiras.

convênios com escolas estaduais da região. A Osmar Cunha, em Canasvieiras, por exemplo, seguiu esse caminho. A unidade foi criada pelo Estado e funcionava com a antiga nomenclatura de “Grupo Escolar”.

Com o passar do tempo, foi assumida pelo município, tornando-se uma “Escola Básica”.

Sobre os professores, Marly conta que, no início do século passado, eles não precisavam fazer uma faculdade para poder dar aula. Os chamados professores regionalistas tinham ensino médio ou fundamental. Imagina se você pudesse terminar o 9º ano e sair ensinando a galera por aí? Já na década de 1950, o magistério, nas escolas normais, ganhou mais força no Estado.

Até esta época, nem todo professor contava com um salário. Alguns recebiam o pagamento até em alimentos.

A profissão era desempenhada majo-

ritariamente por mulheres, e como se acreditava que uma mulher deveria ser mantida pelo pai ou pelo marido, não havia uma preocupação de pagar a ela um valor suficiente para tirar seu próprio sustento. Isto foi mudando lentamente, com a criação de planos

educacionais tanto pelo governo federal quanto pelo estadual, que ajudaram a moldar a carreira do magistério que existe atualmente.

De lá pra cá, muita coisa mudou.

Hoje, toda criança tem direito à educação, graças à Constituição de 1988 e ao Estatuto da Criança e do Adolescente. Isso fez com que houvesse uma evolução na formação e na carreira do professor. Na rede municipal da capital, só pode ser contratado efetivamente o profissional com ensino superior completo. O educador que continua a estudar (mestrado e doutorado) recebe aumento no salário.

“Estas mudanças acompanharam a reabertura política pós-1980. A partir daí, tivemos conquistas como o primeiro prefeito eleito [durante a ditadura militar, entre 1964 e 1985, prefeitos de capitais não eram escolhidos pelo povo, mas pelo Regime].

Estes fatos foram importantes, são uma conquista da população a partir de uma trajetória de lutas, parcerias, propostas de governo… A nossa rede é o resultado de uma construção constante”, resume Marly de Carvalho.

FATOS SOBRE A REDE • A Rede Municipal de Educação de Florianópolis existe desde a década de 1960, que na época, tinha 19 escolas; • Nos anos 1980, este número cresceu para 25; • 1985: foi criada uma secretaria específica para a área da Educação na prefeitura; • Atualmente, a rede conta com um total de 36 instituições de ensino; • 70% dos educadores possuem ao menos nível de especialização; • Faz parte da carga-horária de trabalho do professor a hora-atividade e a formação continuada.

WWW.FACEBOOK.COM/REVISTAITS

23

O QUE SIGNIFICA

EDUCAÇÃO PARA TODOS?

"Todos" inclui os estudantes com necessidades especiais (físicas ou intelectuais), que durante muito tempo não eram aceitos nas escolas. A Secretaria Municipal de Educação conta com setores destinados à Educação Especial desde 1986. Rosângela Machado, especialista responsável pelo setor atualmente, explica que Florianópolis foi a primeira rede pública de ensino a acolher todos os estudantes com deficiência, sem exceção, independentemente do tipo de deficiência ou

LEGISLAÇÕES IMPORTANTES PARA O AVANÇO DA EDUCAÇÃO • Constituição de 1988 • Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) 24 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

de uma situação ser considerada mais ou menos comprometida. Ela também menciona o pioneirismo de reorganizar os serviços de Educação Especial, que deixaram de ser uma modalidade de ensino substitutiva do ensino comum, tornando-se um serviço que promove

recursos e estratégias de acessibilidade. Isto para que os estudantes com deficiência tenham condições de acesso, permanência e continuidade dos estudos com os demais colegas de turma e nos mesmos espaços escolares, sem ambientes segregados.

E no resto do mundo?

A mestra em Educação Julia Tocchetto ajuda-nos a entender como surgiu a escola. Vale lembrar que, em muitas sociedades tradicionais, como as indígenas e algumas africanas, o conhecimento é passado entre as gerações pela oralidade, de acordo com cada cultura, sem uma instituição específica com essa finalidade. Sobre o tema, Júlia

explica: “Em primeiro lugar é preciso considerar que a educação, tal qual concebemos, nem sempre existiu. Na verdade a educação sofre, e sempre sofreu, influências do contexto histórico social e cultural, variando de uma sociedade a outra, de um lugar a outro, de um tempo ao outro”.

GRÉCIA ANTIGA Neste contexto é que diversos conceitos e áreas do conhecimento se desenvolveram, como o de democracia e a filosofia. A educação neste período era muito diferente do que é hoje e teve como influência os filósofos Sócrates, Platão e Aristóteles. Antes deles, os chamados sofistas atuavam, preocupando-se com a utilidade do conhecimento, ensinando principalmente a retórica

IDADE MÉDIA (a arte de falar bem e convencer) e a quem os pagasse. Por isso foram recriminados e chamados de mercenários. De forma que, neste período, a educação não era para todos. Guiados pelo pedagogo - é daqui que vem a palavra pedagogia -, as crianças que frequentavam as aulas, em geral ao ar livre, aprendiam temas bem familiares para nós como: gramática, aritmética, história e geografia.

Na Idade Média, a Educação era conduzida basicamente pelos e/ou para os religiosos. Como na Grécia Antiga, também não era para todos, mas para os mais abastados e para o clero (membros da Igreja Católica).

Aprendia-se dentre outras coisas o latim - essencial para rezar a missa -, gramática, aritmética, história, geografia. Uma esmagadora parte da população era analfabeta, e essa situação durou muito tempo.

IDADE MODERNA No início da Idade Moderna, tivemos os jesuítas, pioneiros na educação brasileira. Com o protestantismo (movimento cristão contrário à Igreja Católica), a ideia da livre tradução da Bíblia abriu caminhos para se pensar a educação do povo e a alfabetização da galera.

Falando do Brasil, mais influenciado pela Europa, temos o que ficou conhecido aqui como escolas isoladas. Essas escolas eram localizadas na casa do professor ou alugadas, com péssimas condições de higiene, onde vários alunos de idades e níveis de aprendizagem eram ensinados ao mesmo tempo por um só professor.

Este método era uma adaptação do fundado por Lancaster, que ti-

nha como princípio ensinar a muitos alunos de níveis diferentes, com o auxílio dos mais adiantados. Estas escolas resumiam-se ao ler, escrever e contar. Haviam os chamados professores leigos, sem formação, e não havia uma formação padronizada para professores, que viria com a escola normal. Embora já houvessem escolas normais no Brasil, é na virada do século 19 para o 20 que elas dão um upgrade. A reforma na escola normal de São Paulo, dirigida por Caetano de Campos, foi um marco. A partir daí foram criadas as escolas primárias graduadas, conhecidas como grupos escolares. Esse modelo paulista se espalhou pelo Brasil todo e em Santa Catarina veio na década de 1910.

Também é mais ou menos nesse período que ocorre a feminilização do magistério. Profissão antes exercida basicamente por homens passa a ser em sua maioria exercida por mulheres. Isso por uma mudança de paradigma na Educação.

WWW.FACEBOOK.COM/REVISTAITS

25

HORA DA FOME

Veja a matéria em youtube.com/ revistaits

Brownie do Chef Blaise Ingredientes: • 4 ovos • 6 colheres de sopa de manteiga • 1 xícara de castanha do Pará • 1 xícara de chocolate em pó (chocolate em pó, não achocolatado!)

Passos

1 - Bater bem os ovos com o açúcar para criar o creme base da receita.

2 - Adicionar aos poucos o chocolate em pó e ir misturando.

3 - Acrescentar a essência de baunilha.

4 - Misturar as 6 colheres de sopa cheias de manteiga.

5 - Em seguida, misturar a farinha (adicionar aos poucos).

• 1 xícara de farinha • 2 xícaras de açúcar • 1 tablete de chocolate meio amargo • ⅔ colheres de chá de essência de baunilha

2

3

4

5

6

7

8

9

amargo e as castanhas do pará e juntar à mistura. Depois, pré-aqueça o forno entre 160-180 graus.

7 - Cobrir uma forma de 30x20 cm com papel manteiga.

8 - Despejar a mistura na forma de maneira uniforme. Leve ao forno por 30-40 min.

9 - Ao retirar, remover da forma puxando pelo papel manteiga.

6 - Picar o tablete de chocolate meio

Alguma sugestão? Mande por Inbox na nossa página facebook.com/revistaits que escolheremos as melhores para o Chef Blaise nos ensinar!

26 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

1

DICA: o Brownie está pronto quando criar uma crosta em cima.

Após retirar do forno, esperar esfriar um pouco antes de cortar.

Agora, é deliciar esta gostosura e compartilhar com os amigos! Fiquem ligados para mais receitas simples e práticas do Chef Blaise!

“

Então, o que falar da minha professora paciente, compreensiva, que ajuda a gente nos problemas até emocionais?

Escolhi a senhora porque, de palavras em palavras, a senhora já me fez chorar e entender como que é um professor, o quanto é difícil estar ali... Professora, hoje estou aqui pra homenagear a senhora, sabe por quê?

Porque de todas as coisas pelas quais mais agradeci até hoje, uma delas é a senhora! Todos sabemos que na escola Osmar Cunha não é fácil domar as feras.

Não é fácil, mas a senhora provou que não se impondo regras conquista-se respeito! Obrigada por fazer parte desta minha caminhada… Porque esse ano, com a professora, foi perfeito!

Valentina Oliveira fez uma super homenagem à professora Miriam Nascimento, de História, do EBM Osmar Cunha

“

O QUE TORNA UM PROFESSOR ESPECIAL?

A revista its convidou uma galera pra responder esta pergunta. Afinal, que características tem um professor que é especial para seus alunos? Confere aí as melhores respostas que recebemos e a foto dos mestres que marcam presença na vida desses estudantes!

A metodologia do Profº Sócrates Vasconcelos, de Ciências, é espetacular! Assim, conseguimos aprender com facilidade.

Yasmim Torres e Rayssa Leandra com o professor Sócrates Vasconcelos, da escola Almirante Carvalhal

“

“

“

Emanuela Lima ao lado da professora Kamila De Toni, de Ciências, da EBM Osmar Cunha, em sua festa de 15 anos

“

“

“

Minha professora preferida é a prof.

Kamila, do laboratório de Ciências, porque além de ser uma professora muito dedicada e muito atenciosa, ela também é uma grande amiga!

Porque ele é legal e faz bastante dinâmicas durante sua aula.

João Paulo Guimarães e Dandara Ziegler curtem o professor Marcos da escola Almirante Carvalhal

27

Por Luciana Paula PILATES ESPORTE

SEM LESEIRA! Professoras da educação infantil praticam pilates para melhorar sua qualidade de vida e rendimento profissional. Conheça alguns projetos da Secretaria Municipal de Educação especialmente destinados à saúde dos mestres!

28 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Eliane Maria Homem começa a semana dando um exemplo de saúde. Toda segunda-feira, ela e outras 29 professoras da educação infantil da rede municipal se reúnem para praticar pilates solo. As aulas são oferecidas pela Secretaria Municipal de Educação da capital.

O levantar e abaixar constantes da rotina de quem lida com crianças de 0 a 3 anos não a impediram de completar 21 anos na carreira pela qual é apaixonada. Ela reconhece que sem os exercícios isto não seria possível. “Tenho colegas até mais jovens que estão readaptadas com

cinco ou seis anos de trabalho”, conta. Eliane também já participou de aulas de ioga, natação, técnica vocal, e do projeto Corpo e Mente, todas iniciativas do Departamento de Gestão Ocupacional e Avaliação de Desempenho (DEGOA).

O departamento tem o objetivo de desenvolver ações individuais e coletivas de promoção a qualidade de vida e saúde no trabalho junto aos servidores da rede municipal de ensino. Atualmente, todas as 30 vagas de pilates são destinadas a profissionais da educação infantil.

“A especificidade do trabalho

ATIVIDADES OFERECIDAS NESTE ANO

• Pilates de solo;

• Ginástica laboral; • Oficinas terapêuticas aos servidores em situação de readaptação (afastados temporariamente de suas funções de origem); • Campanhas de Saúde Vocal: distribuição de squeezes para todos os profissionais da rede municipal de educação. Através de parceria com a Universidade Federal de Santa Catarina oferecemos aos profissionais triagem fonoaudiológica e atendimento fonoterápico aos profissionais com distúrbio de voz; [destes educadores] é relacionada à idade das crianças atendidas, que exigem muito do sistema músculo esquelético: abaixa, levanta, banho, alimentação, colo, hora do sono, entre outras”, explica Cláudia Mello Araújo, chefe do departamento de gestão ocupacional.

Tá achando que isso tudo é frescura? Segundo o artigo Benefícios dos exercícios físicos e

da ginástica laboral, do boletim on line da Federação Internacional de Educação Física (FIEP), a melhoria do meio ambiente de trabalho e as boas relações interpessoais propocionadas pela atividade física geram maior e melhor produção.

Ou seja, é cientificamente comprovado que mais qualidade de vida para o trabalhador é sinônimo de mais rendimento para a empresa.

• Proteção Solar: voltada aos profissionais de educação física da RME, de cunho informativo e realizando a entrega de protetor solar a todos; • Tabagismo: companha informativa e promoção de áreas 100% livre de fumaça em todas as unidades educativas da rede, com a manutenção de placas sinalizadoras na entrada das mesmas.

Profª Eliane Maria Homem

29 29

O QUE É

Pilates?

O pilates, que mistura musculação, ioga, artes marciais e ginástica, foi desenvolvido pelo alemão Joseph Pilates. Ainda que no Brasil tenha virado febre só na última década, a técnica existe desde metade do século passado.

A história do pilates e do seu método é algo que vale a pena conferir.

O cara era um loser que sofria bullying na escola. Filho de um ginasta e uma naturopoata (quem defende a manutenção da saúde sem remédios), ele começou a se exercitar ao ar livre e conseguiu curar o raquitismo e superar o quadro de asma e febre reumática. Já adulto, nos Estados Unidos, montou um estúdio com sua esposa, a enfermeira Clara Zeuner. O espaço passou a ser frequentado por dançarinos, atletas e artistas, o que ajudou a popularizar a prática. Para Pilates, todo mundo devia se exercitar já que o estilo de vida sedentário é causador de muitas doenças.

Na internet a gente encontra mais informações sobre essa trajetória.

A nossa dica é Uma História Animada de Pilates, no canal InfobytesTV, no Youtube.

30 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Fotos: DM Fotografia

GALERIAS

Janaina e Adriana

Lidiane e Aninha

Professor Rubens

ESCOLA

ALBERTINA MADALENA DIAS Alunos com o Professor Zeca

Marcia, Albaneza, Janine, Jaci, Suzana, Francieke, Ana Cristina e Lidiane

32 REVISTA ITS | Ă&#x2030; NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Alunos com o Professor Valerio

Eliana

Adriana

Alunos com a Professora Aninha

Professor Marcelo e alunos

Turma da escola Albertina Madalena Dias, com a professora Ana Cristina

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

33

Larissa

Professora Tania

Vera

ESCOLA

Loana e Rose

Fotos: DM Fotografia

HERONDINA MEDEIROS ZEFERINO

Adriano

34 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Larissa

Edilene

Neusa

Joice

Edilene e Vera

Professora Fernanda

Diretor William

Professores do Albertina

Professora Larissa

Professora Tania e Gisele

35

Marcela, Marisa, Silvia e Tiele

Eliandra, Sergio,Teresinha e Lucelia

Helena

ESCOLA

LUIZ CANDIDO DA LUZ Natalia, Eliandra, Sergio, Rafael, Renata, Jheniffer, Lu e Marise

Prof. Renata

36

Prof. Lucélia e Sérgio

Luciana, Sandra, Helena, Ana Paula, Rafaella, Leila, Alice, Marlene, Cicero, Samuel e Patricia Palma

Raquel, Gelci, Natalia e Clarisse

Fotos: DM Fotografia

Janice, Janete, Carmenlucia, Marilia, Janice, Gerusa e Rosilene

Prof. Jerusa e Alunos

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

37

Professor Marcos com os alunos

ESCOLA

OSVALDO MACHADO Otavio, Cleia, Rafael, Joice, Heloisa, Elisangela e Luciano

Fotos: DM Fotografia

Eliane Pinheiro

Professora Cida e alunos

38 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Célia, Heloisa, Elizangela e Joice

Rafael, Joice, Heloisa e Elisangela

Professor Ronaldo com os alunos

Professores da Escola Osvaldo Machado

FACEBOOK.COM/REVISTAITS

39

Professora Mayara e Alunos

Cida e Albertine

Scheila

ESCOLA

VITOR MIGUEL Diretora Marcia e Alunos

Maisa, Marcia, Elton, Mayara, Raquel e Silvia

40 REVISTA ITS | Ă&#x2030; NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Fotos: DM Fotografia

Scheila, Jocilene, Mayara, Marcia, Raquel e Ana Paula

Silvia e Maisa

Scheila, Ana Paula e Raquel

41

Por Vanessa Esteves www.esteveswhere.com

SAIDEIRA

A SIMPLICIDADE Se meus vizinhos me vissem olhando para a lua agora e sorrindo,

mas grandes na medida certa para fa-

tão valiosos quanto as estrelas que

zermos a diferença.

vemos lá no céu.

será que eles me achariam louca? É

Sempre tive essa vontade de aju-

Queria também poder ofertar pa-

que eu me interesso pela simplicida-

dar os outros, independente do dia

lavras de conforto aos quais necessi-

de. Aquilo que os olhos podem en-

da semana. Pode ser segunda-feira,

tam delas. E ainda espero por um dia

xergar me encanta. Mas, na verdade,

não importa. O que interessa é fazer o

em que todos darão valor à vida que

o que não existe no mundo visível me

bem a alguém. Por isso eu observo as

têm. Se pudesse, estaria presente em

deixa fascinada. Depois disso, ainda

estrelas, a lua, o sol, o mar e tudo ao

todos os sonhos noturnos dando es-

saio cantando pela casa, dançando na

meu redor para absorver as energias

perança aos que não a têm mais.

frente do espelho e rindo do que faço.

boas que eles transmitem e guardar

Na verdade, prefiro ser louca ao ser

Tenho vontade de espalhar a feli-

isso bem no fundo do meu coração

vista olhando a lua do que uma sim-

cidade pelo mundo. Quero abraçar as

para, assim, eu poder compartilhar

ples pessoa que não enxerga além de

pessoas pelas ruas, dar comida àque-

com todos ao meu redor.

seus próprios problemas. Porque eu

les que não têm nada, oferecer cari-

Eu queria poder alcançar as es-

sou assim: quero agarrar os problemas

nho aos que precisam e sorrir levando

trelas, mas já que isso não é possível,

da humanidade e jogá-los para o alto,

amor aos corações de todos. Somos

que eu conquiste então um sorriso no

para que assim se transformem em

pequenos na imensidão do planeta,

rosto de cada um. Aliás, sorrisos são

meras constelações caindo do céu.

observo as “ Eu estrelas, a lua, o sol, o mar e tudo ao meu redor para absorver as energias boas que eles transmitem

“

42

Vanessa Esteves tem dezoito anos, mora em Florianópolis, é blogueira desde 2012 e futura jornalista. Apaixonada por livros, escrita, música, sorrisos e azul. Acredita que pode mudar o mundo (ou pelo menos uma parte dele) com suas palavras. Acessef esteveswhere.com e saiba mais da garota