its Teens Joinville - 43 by Revista its

Revista Its Teens Joinville nยบ 43 2019 | R$ 11,77

conteúdo novembro 2019

22 | CAPA

A quadra de esportes da Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira, por um dia, deixou de lado a prática de exercícios físicos para mergulhar em outro tipo de atividade: a cultural. Com cerca de 30 peças confeccionadas pelos quase 90 alunos dos nonos anos da unidade escolar, os adolescentes deixaram a sala de aula e viraram estilistas de peças pensadas e confeccionadas com materiais recicláveis, inspirados na cultura pop art.

18 | OBA

14 | SUSTENTABILIDADE

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28 | CONCURSO

acafe.org.br

Quem faz

ACAFE faz bem O Sistema ACAFE reúne 16 instituições de ensino superior espalhadas em 53 cidade por todo o estado. E todas elas tem algumas coisas em comum: Ensino de qualidade, infraestrutura e a tradição de formar grandes profissionais. Uma verdadeira rede de inovação, tecnologia e produtora de conhecimento. Tudo isso é um superdiferencial para sua formação profissional. Na hora de escolher o seu futuro, pense bem, escolha uma das instituições que fazem parte do Sistema ACAFE.

EDITORIAL Grupo RIC Fundador e Presidente Emérito Mário J. Gonzaga Petrelli Grupo RIC SC Presidente Executivo Marcello Corrêa Petrelli | mpetrelli@ricsc.com.br

Salve, galera da revista its!

Diretor Comercial Gilberto Kleinübing | gilberto.k@ricsc.com.br Diretor Administrativo e Financeiro Albertino Zamarco Jr. | albertino@ricsc.com.br

Em todas as escolas que visito, pelo menos uma ação sobre as práticas de sustentabilidade que cada unidade escolar pratica é visível: seja com as hortas pedagógicas, a reutilização da água que cai do ar condicionado, as lixeiras para o descarte correto dos materiais ou até mesmo placas para servir de lembrete e não esquecer de deixar a luz apagada quando sai de algum ambiente.

Diretor de Planejamento e Estratégia Derly Massaud de Anunciação Diretor de Conteúdo Luís Meneghim | meneghim@ricsc.com.br Diretor Regional Florianópolis Roberto Ivan Bertolin | bertolin@ricsc.com.br Diretor Regional Joinville, Itajaí e Blumenau Silvano Silva | silvano@ricsc.com.br Diretor Regional Oeste Cristiano Mielczarski | cristiano.mielczarski@ricsc.com.br

São ações pequenas, mas que se feitas todos os dias refletem na diminuição do impacto que estamos causando para o nosso planeta com um consumo sem controle e sem conscientização. Na revista its deste mês de novembro, das quatro matérias publicadas, três delas você vai conhecer sobre trabalhos que envolvem educação ambiental, importância da reciclagem e do consumo consciente.

A Revista its é uma publicação da Editora Mais SC Conteúdo Renata Bomﬁm | renata.bomﬁm@portalits.com.br Designer Gráfico Leonardo Messias de Jesus Coordenador de Operações Rodrigo de Oliveira | rodrigo@noticiasdodia.com.br

Impactar positivamente as gerações do futuro pode (e deve) começar no lugar em que a mudança tem que ter força e investimento: na educação. Escolas mobilizadas engajam, inspiram e constroem ações efetivas dentro do espaço educativo e fora dele também.

NÚCLEO COMERCIAL REDE Santa Catarina, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais e Rio de Janeiro Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Atendimento Regional Rio Grande do Sul e Paraná Diego Ibarreta | diego.ibarreta@ricsc.com.br

Renata Bomfim

Gerente Comercial Joinville Flavia Borba Vieira | flavia.vieira@ricsc.com.br Gerente Comercial Blumenau Jackeline Moecke | jackeline@ricsc.com.br Gerente Comercial Itajaí Ivonete Cristina de Castro | ivonete.castro@ricsc.com.br EXECUTIVOS CONTAS SC - Sul Jéssica Falk | jessica.falk@ricsc.com.br

Ei! Tem algum projeto bacana ou já fez um trabalho que merece ser divulgado entre as escolas? Manda pra gente, vai! Anota aí: renata.bomfim@portalits.com.br

Florianópolis Crystiano Parcianelli | crystiano.parcianelli@ricsc.com.br Os artigos assinados não reﬂetem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.

OS CULPADOS

Tiragem: 3.220 mil exemplares NÃO VACILA, FALA AÍ (47) 3419-8000 Pontos de distribuição: Escolas de Rede Municipal de Joinville

Lucas Inácio 6 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Neise do Nascimento

CULTURA POP

NICKI MINAJ: amada?!

Se você não entendeu muito bem a confusão que Nicki Minaj causou nas redes sociais, nós vamos tentar explicar. A tour da aposentadoria começou com uma publicação no Twitter, em que agradeceu aos fãs e falou que quer se dedicar a sua família. Depois, apagou e fez um novo post com pedido de desculpas, mas ninguém entendeu: aposentou ou não?! Como a internet não perde tempo, o que mais saiu foi uma onda de tweets comparando a aposentadoria precoce da cantora com a dos brasileiros. O que confundiu ainda mais foi que, além de tudo, ela deu uma entrevista e falou sobre seu novo álbum. Amada, o que se passa?

OLÁ, Taylor

Para os fãs de plantão, Taylor anunciou a vinda da turnê Lover para o Brasil. A princípio, a passagem só vai ter um único show em São Paulo, em julho de 2020. A expectativa para o show é grande, já que é a primeira vez que ela vem para o Brasil com toda a sua equipe. A última vez em que esteve foi para uma participação no DVD da Paula Fernandes. 8 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

NÃO BASTA CASAR UMA VEZ… ...ao menos em celebrações que não são religiosas. A novidade do momento é que Luiza Sonza e Whindersson Nunes vão casar, mas vai ser pela primeira vez. Isso porque toda aquela festa feita por eles não foi no religioso e, como é o sonho do humorista ter uma festa tradicional, o

pedido é uma ordem… ou uma supresa da Luiza. Durante um show do Whin em Cuiabá, a moça foi ao palco e, quebrando qualquer padrão, fez um pedido: “você quer casar comigo?”. A plateia foi a loucura e, os mais novos noivos, também.

JÁ QUE A MODA É casar Luan Santana resolveu colocar um fim na relação pinguepongue de 12 anos com Jade Magalhães e, agora, é oficial: estão noivos. Durante uma viagem do casal para Portugal, Luan oficializou o pedido dentro de um balão e nas alturas. O cantor jogou nas redes sociais um vídeo desse momento, já viu?!

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Por Lucas Inácio

O adeus de um pioneiro

Alexei Leonov, o primeiro homem a andar no espaço, faleceu dia 11 de outubro, aos 85 anos. O astronauta russo entrou para a história da humanidade em 1965 quando caminhou três metros pelo lado de fora da espaçonave Voskhod-2 para fazer um reparo. Foram 12 minutos no vácuo e uma volta ao interior da nave que quase acabou em desastre, mas o russo sobreviveu e virou uma lenda. Leonov foi tão marcante que liderou a primeira missão espacial conjunta entre Estados Unidos e União Soviética em plena Guerra Fria no ano de 1975. Obrigado por tudo, Alexei.

MARAVILHAS DA

TECNOLOGIA

Fique ligado nas dicas da equipe its

Carro sem motorista

A Waymo vai iniciar corridas sem motorista pelo seu aplicativo em Phoenix, nos Estados Unidos. A empresa presta o serviço desde 2017, mas sempre com um motorista de segurança, pelo menos até agora. Em julho, ela divulgou que percorrerá 16 bilhões de quilômetros pelo serviço de navegação autônoma e garante a segurança do método. O anúncio já foi realizado para seus clientes mais antigos, mas ainda não tem data de estreia. Resta saber quais deles terão coragem de pegar uma corrida dessas. Você teria?

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iGlass 2020?! Há algum tempo surgem rumores de que a Apple estaria trabalhando com óculos de realidade aumentada, o chamado AR, e agora um dos principais conhecedores da empresa no mundo noticiou que o dispositivo pode ser lançado no segundo semestre de 2020. O analista Ming-Chi Kuo foi o responsável pela informação do dispositivo que deve ter conectividade pelo iPhone. Vale lembrar que a Apple registrou a patente de um óculos de realidade mista (virtual e aumentada) em 2019, ou seja, não é algo tão novo assim. Vamos esperar ansiosos pelos próximos capítulos.

Falando em primeiros passos...

Um francês de 30 anos deu seus primeiros passos quatro anos após uma queda que o deixou tetraplégico e essa reviravolta só foi possível graças à tecnologia. O instituto de pesquisas francês Clinatec divulgou um vídeo dos passos de Thibault com o exoesqueleto comandado pelo próprio cérebro com chips implantados. Os testes ainda são realizados em laboratório e com uma corda presa ao teto para garantir a segurança de Thibault, o que não tira o feito dos passos com o exoesqueleto de 65 kg e 71% de aproveitamento nos testes. É mais uma etapa importante dos estudos na área que tem como grande expoente no Brasil o cientista Miguel Nicolelis.

LÁ VEM O ps5

Aos fãs do PlayStation, a quinta versão do videogame da Sony vem aí no fim de 2020 – perto do Natal, é claro. Dentre as novidades está uma saída de som no próprio console, além de um design futurista em forma de V, o que faz referência ao número cinco (algarismo romano), e que também melhora a entrada de ar no aparelho e mantém a temperatura. Nesta versão, o foco do PS5 é no carregamento de cenários e streamings. Agora é ir acompanhando as novidades conforme elas surgem.

Viaje no tempo

Poucas são as pessoas que não gostam de histórias sobre viagem no tempo e a nossa dica de jogo nesta edição tem justamente a ver com isso. O aplicativo Chroniric é um dos mais intrigantes do gênero e conta com uma história fictícia, mas muito inspirada em acontecimentos históricos. A viajante Echo 19 é a personagem do jogo controlada pelo usuário e que pode mudar o curso da humanidade, em uma trama de muita inteligência e múltiplas escolhas que vale a pena o investimento de tempo – desde que não atrapalhe nas provas finais, é claro.

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NOTÍCIA DAS ESCOLAS

Escola municipais e Ceis de Joinville comemoram o Dia das Crianças

EM Prefeito Geraldo Wetzel

Guarda Municipal de Joinville discute cidadania, bullying e drogas nas escolas

Entre diversas atribuições, a Guarda Municipal de Joinville tem a função de contribuir com a segurança escolar. Mas essa tarefa não se restringe apenas à área externa e entorno das escolas. Com o projeto educativo Farda Azul, a corporação está atuando dentro das salas de aula, envolvendo professores, diretores, funcionários, pais e alunos em ações de conscientização sobre cidadania, bullying e drogas. “Esses temas foram identificados por meio de conversas com orientadores, diretores e professores das escolas. A Guarda Municipal complementa o trabalho da Polícia Militar, que realiza o Proerd (Programa Educacional de Resistência às Drogas), trabalhando com turmas de 6º ao 9º ano

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do Ensino Fundamental”, conta o guarda municipal Newton Wilson Rodrigues, um dos agentes à frente do projeto. Neste ano, o projeto Farda Azul está sendo realizado em 18 escolas municipais e, até o final do ano, oito mil crianças devem ser envolvidas na ação. O conteúdo é elaborado com base em diretrizes como o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), o regimento de trabalho da Guarda Municipal e, a cada trimestre do ano letivo, um dos temas é discutido. O primeiro deles é Cidadania. Nesta abordagem, além de falar sobre o Regimento Único Escola da Secretaria de Educação de Joinville (SED), os guardas municipais reforçam que as regras da es-

Fotos: Divulgação

As escolas municipais e centros de educação infantil (CEIs) de Joinville prepararam diversas atividades recreativas e pedagógicas para comemorar o Dia das Crianças. As ações contaram com brincadeiras, gincanas, show de talentos, distribuição de brinquedos e decoração. A hora da merenda também foi diferente com cardápio especial, piquenique e buffet de frutas. Algumas escolas organizaram ações como festa das cores e motivaram os alunos e professores a irem fantasiados. Na Escola Municipal Professora Karin Barkemeyer, no Vila Nova, os alunos foram desafiados a fazerem brinquedos durante as aulas de robótica. Já no CEI José Francisco Vieira, no bairro Aventureiro, teve uma decoração especial inspirada da história de João e Maria. Os estudantes da Educação de Jovens e Adultos (EJA), no Cesita, bairro Itaum, também entraram no clima e participaram de gincana com brincadeiras infantis, como corrida com saco e dança da cadeira. No CEI Paraíso da Criança, no Jardim Paraíso, além de várias brincadeiras, as crianças ganharam brinquedos arrecadados por funcionários, pais e comunidade. Na Escola Municipal Pastor Hans Muller, os alunos foram fantasiados. Na Escola Municipal Monsenhor Sebastião Scarzello, Itaum, foi o dia do penteado maluco e contação de histórias, além da visita na Escola Bolshoi. As atividades têm o objetivo de confraternização e aprendizado por meio das brincadeiras. A Rede Municipal de Ensino atende cerca de 75 mil alunos em 86 escolas, 70 CEIs e oito centros de educação profissional.

cola também estão previstas em lei. De acordo com o guarda municipal Rafael Tomaz Ouriques, a valorização à escola, à educação e a conscientização dos alunos sobre como se preparar para o futuro, são os eixos centrais do tema. “Por meio dessa ideia que iniciamos a palestra sobre cidadania, para que eles se entendam como cidadãos e saibam que devem participar ativamente da comunidade, inclusive na questão da segurança”, completa. De intensa repercussão no ambiente escolar, o Bullying e o Cyberbullying representam o segundo tema abordado pelo projeto Farda Azul. “Neste assunto, iniciamos a abordagem com outro aspec-

Escola municipal de Joinville vence prêmio do Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina

Com o adubo da compostagem, o material foi usado na horta pedagógica, no jardim e vasos de plantas da escola. Os alunos levaram a experiência para casa e mudaram de atividade quanto ao descarte de lixo. Para a secretária de Educação Sônia Victorino Fachini, o projeto vencedor reflete o empenho dos professores e o trabalho de educação ambiental realizado pela Rede Municipal de Ensino e integrante no Plano Municipal de Educação por meio do programa Reinventando o espaço Escolar, além de estar estar alinhado aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. “Essa premiação consagra o bom trabalho da professora Keilla e dos alunos, junto com toda comunidade escolar. Percebemos nossos projetos são exitosos quando, além do envolvimento dos alunos e famílias, o trabalho transforma uma comunidade”, comemora. Com os recursos do prêmio, o projeto irá expandir e abranger a comunidade do entorno da unidade escolar, com aproveitamento de materiais recicláveis coletados na escola e comércio local, além da compra de flores e vasos, minhocas californianas e separador de grama. O 1º Prêmio IMA de Educação Ambiental tem finalidade premiar escolas de Santa Catarina que desenvolvem projetos de conscientização e mudança de comportamento para a preservação do meio ambiente. Ao total, 64 projetos foram inscritos. Das 16 coordenadorias regionais do IMA, a Escola Municipal Plácido Xavier Vieira venceu como representante da região de Joinville composta por oito cidades.

to. Explicamos o que é o bullying, quais são os atos, como se configura e quais as penalidades administrativas, tanto que a escola pode impor quanto às medidas socioeducativas previstas pelo ECA”, explica Ouriques. Em relação ao cyberbullying são apresentadas dicas como não manter perfis públicos nas redes sociais, evitar a publicação ou compartilhamento de vídeos e fotos que exponham a intimidade. No terceiro assunto, Drogas e Fumígenos, um dos alertas dados pelos guardas municipais é a caneta ou cigarro eletrônico. Mesmo com a importação e comercialização proibidos no Brasil, o dispositivo é cada vez mais presente entre os jovens e, geralmente, passam

Essa premiação consagra o bom trabalho da professora Keilla e dos alunos, junto com toda comunidade escolar. Percebemos nossos projetos são exitosos quando, além do envolvimento dos alunos e famílias, o trabalho transforma uma comunidade." Sônia Victorino Fachini, secretária de Educação

despercebidos por pais e professores. Também integrante do Farda Azul, o guarda municipal Marcio Lemos destaca a linguagem plural do projeto e sua efetividade na questão da prevenção. “Temos momentos diferentes dentro da aborda-

gem dos temas, abrangendo aspectos técnicos e pedagógicos. Dentro do conteúdo, fazemos um planejamento que contempla momentos de motivação, compreensão do assunto e entrega da mensagem que queremos passar para os alunos.”

Foto: Secom/Prefeitura de Joinville

Fotos: Divulgação

Um projeto que ensina a prática da reciclagem do lixo orgânico, aplicado na Escola Municipal Plácido Xavier Vieira, foi premiado no 1º Prêmio IMA de Educação Ambiental, organizado pelo Instituto do Meio Ambiente de Santa Catarina. O projeto Composteira doméstica: transformando lixo em adubo orgânico, de autoria da professora Keilla Oliveira Dias, envolveu todas as turmas do 6º ao 9º ano em diversas disciplinas da unidade. A escola recebe troféu e R$ 1 mil para aprimoramento do projeto. Ao saber da premiação, Keilla afirma estar grata em receber o prêmio e que a conquista foi coletiva. “O projeto só foi possível com a parceria de todos. Há uma frase que eu sempre digo: 'sonho que se sonha só é só um sonho, mas sonho que se sonha junto é realidade'. E, hoje, nossa escola está colhendo os frutos desse e de outros sonhos que virão", comemora a professora. O projeto Composteira doméstica: transformando lixo em adubo orgânico tem o objetivo de sensibilizar os estudantes, comunidade escolar e familiares acerca das questões problemáticas do meio ambiente, propondo mudanças de comportamento, especialmente quanto a reciclagem e reaproveitamento do lixo orgânico.

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SUSTENTABILIDADE

CONSCIENTIZAÇÃO

AMBIENTAL Apenas com o apoio de material reciclável, alunos constroem associação de reciclagem em miniatura

A luz acesa em cômodos da casa sem ninguém e os eletrônicos na tomada que consomem energia sem nenhum uso acendeu a consciência da aluna Lúcia Helena Brumatti Jesus, 9, da Escola Municipal Prefeito Wittich Freitag, que, junto com os alunos da Educação Plena da unidade escolar, estudou a cartilha “Nosso planeta, nossa casa: manual do aluno” e tirou da teoria ações práticas para mudar hábitos dentro e fora da escola. O conteúdo passou a fazer parte dos estudos da turma logo depois em que a professora Andréa Beltrame Anastácio participou de uma formação oferecida pela Secretaria de Educação sobre sustentabilidade. “Quando cheguei na escola, eu conversei com a direção sobre o desejo de levar as crianças para além dos muros da unidade e não ficar dentro do conhecimento prévio deles”, relembra a professora.

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Com o trabalho voltado para a reciclagem dos materiais e de promover os alunos como os mobilizadores dessa consciência nas suas casas, a turma visitou a Associação Ecológica dos Catadores Recicladores de Joinville (Assecrejo) para ver de perto como funciona o processo de reciclagem na prática. “Eu achei que o material era descartado na natureza e queimado”, comenta a aluna Maria Claudia Pereira de Arrazão, 10, depois de se surpreender ao encontrar um ambiente limpo e organizado que separa e descarta os materiais corretamente. A Assecrejo recebe por dia uma média de 70 toneladas de material coletado pela Coleta Seletiva. O problema é que 30% disso é material orgânico e que deveria ser destinado para outro lugar. “Isso contamina os materiais que deveriam gerar fonte de renda para as pessoas que ali trabalham”, comenta Severino Tavares

Nunes, gestor da associação. Por isso, é comum ouvir o pedido de atenção com a separação dos materiais nas casas com, pelo menos, dois lugares diferentes para o descarte do lixo orgânico e do reciclado. “É importante a gente cuidar do meio ambiente, porque as futuras gerações podem ficar sem água”, alerta a aluna Sara de Oliveira Cercal, 9, sobre uma das suas preocupações. A visita das crianças na Assecrejo rendeu a produção de uma maquete que reproduziu o funcionamento da associação. Construída com material reciclável e com todos os detalhes que o lugar tem, os alunos fizeram uma miniatura do espaço e espalharam cartazes pela escola sobre conscientização. “O projeto ainda não está no final, vamos começar agora a estudar sobre os 5Rs”, destaca a professora sobre o repensar, reduzir, recusar, reutilizar e reciclar.

Por Renata Bomfim

Quero começar a reciclar: por onde começo? A missão não é difícil, mas o desafio está em desenvolver a consciência e repensar não só em reciclar, mas no consumo exagerado. Na hora de fazer o descarte para o lixo, alguns passos são importantes para que o material descartado possa ser reciclado:

1) Elimine os restos de comida que restaram nos recicláveis. Além de causar o mau cheiro, quando sujos se tornam vilões para atrair ratos e baratas. 2) Para descartar vidros, tenha cuidado e não o jogue direto para a reciclagem. Coloque-o dentro de uma embalagem e identifique o material que está dentro, dessa forma os recicladores não se machucam quando manuseiam o material. 3) Material hospitalar, como seringa, não é reciclável. O ideal é que seja depositado em uma garrafa pet e encaminhado até o posto de saúde mais próximo da sua casa, porque o processo para descarte requer cuidado. 4) Não jogue materiais eletrônicos e pilhas nos lixos comuns. Veja estabelecimentos que trabalhem com esse segmento e peça orientação para o descarte correto. Às vezes, eles têm ponto de coleta. 5) E o último item, mas não menos importante: o material que não é reciclado tem que ser descartado em lixo comum, como sobras de alimento, fraldas descartáveis, papel higiênico, espelhos, cartelas de remédios vazias e uma infinidade de materiais de uso pessoal. Aqui, não vale só a consciência ambiental, mas é sempre importante ter o bom senso.

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Fotos: Renata Bomfim

Miniatura da Assecrejo

Juntos e shallow now

Fotos: Renata Bomfim

Uma parceria entre a Assecrejo e a Recicla, uma cooperativa de reciclagem da cidade, anda movimentando os bairros de Joinville com a missão de conscientizar o município para fazer a sua parte. Com o trabalho “Dê a mão para o futuro”, as visitas feitas pelos agentes ocorrem de casa em casa e esclarecem dúvidas dos moradores sobre o que é reciclagem e o que pode ou não ser separado para a Coleta Seletiva. Para que não fique dúvidas sobre o processo de separação, eles ainda entregam um panfleto, impresso em papel 100% reciclado, que serve como uma orientação em casos de dúvidas. O projeto faz parte de uma ação nacional. Se aí no seu bairro não teve essa ação, você pode acompanhar de perto essa iniciativa pela internet, basta acessar o site: www.maoparaofuturo.org.br.

Deu match!

Esta matéria está alinhada, diretamente, com dois dos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

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oba

Por Renata Bomfim

DECOLAGEM DE

MEDALHAS

Escola Municipal Governador Pedro Ivo Campos ganha 88 medalhas na OBA; unidade também participou pela primeira vez da MOBFOG

De professor a astrofísico, Arthur Bernardo Köhler, 15, aluno do nono ano da Escola Municipal Governador Pedro Ivo Campos já colocou essas duas opções como possibilidade de, ainda no futuro, aprimorar os estudos na área. Entusiasta quando o assunto é astronomia, teve o incentivo do avô desde pequeno que o ensinou sobre física e gravitação. Neste ano, ao participar da Olimpíada Brasileira de Astronomia (OBA) pela quarta vez, recebeu medalha de ouro e colocação para participar da Olimpíada Latino Americana de Astrono-

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mia e Astronáutica (OLAA). Recorde no município, a escola conquistou 88 medalhas na OBA. Como inovação, além das turmas de sexto e nono ano já participarem da prova, este ano a unidade escolar incluiu, também, estudantes dos quintos anos. A intenção é ir ainda mais longe e ampliar para que mais turmas possam participar. “Sabemos que a sociedade está mudando e os nossos alunos têm muito acesso a tecnologia e nós nos colocamos no lugar deles: se é prazeroso para nós, será para eles”, diz a professora Vivian Paula Schmitt.

“Eu acho que essas questões que envolvem a OBA, o Concurso Canguru de Matemática, faz com que eles busquem alternativas, porque o ser humano está condicionado ao mecânico.” Para a diretora da escola Isolete Alves Vicente Salomon, o resultado alcançado pela escola é fruto de uma equipe comprometida. “A partir do momento em que eles acreditam na proposta de trabalho, eles estão motivando o aluno. Eles fazem todo um trabalho de confiança. O aluno, uma vez atraído por esse modelo de ensino, aprende.”

A professora de geografia Gilcelânia Marli de Borba de Moura, por exemplo, duas semanas antes da aplicação da prova, faz um intensivo com os alunos como forma de prepará-los e também tirar as dúvidas que possam surgir. “Eu separo uns conteúdos e eles também trazem para que a gente possa socializar”, diz a professora relembrando do quanto esse período envolve as turmas. “Eles até pedem para estender.” Para a professora Eliani Maria Pinheiro de Moraes, o gosto dos alunos pelo tema se dá pela apro-

ximação com o interesse deles. “Tem a ver com todo o universo, a formação do planeta terra, o homem e entender como funciona o sistema solar, até a influência da lua. Tudo isso é assunto para nós, professoras, fascinante, quanto para os alunos que gostam disso”, comenta a professora que vê, durante esse período de preparação, a sala se transformar em um grupo de estudo. “Como é um assunto que precisa de estudo e incentivo, por ser um mundo diferente daquilo que a gente estuda, isso é o a mais para o aluno.”

Fotos: Renata Bomfim

Na trajetória de participações da prova, Eveline Denker Viebranz, 14, aluna do nono ano, já acumula no histórico da OBA certificado de participação e medalhas de ouro e prata. Assim como o Arthur, ela também se classificou para a OLAA. “A gente vê no sexto ano o básico, mas estudar mesmo é algo diferente”, pontua. Isso porque nem todo o conteúdo abordado na olimpíada faz parte da grade curricular e, para incentivar os alunos, a unidade escolar passa a oferecer os conteúdos como o diferencial no ensino das disciplinas.

Professoras que estão à frente da Olimpíada de Astronomia na escola e diretora da unidade escolar

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72 metros

EM Gov. Pedro Ivo Campos

103 metros

EM Professora Eladir Skibinski

É MOBFOG QUE VOA, BRUXÃO

Pela primeira vez, uma turma de oitavo ano da Escola Municipal Governador Pedro Ivo Campos participou da Mostra Brasileira de Foguetes (MOBFOG), evento experimental que está na 13ª edição e movimenta as escolas participantes a lançar foguetes construídos com garrafas plásticas a partir de uma base de lançamento. Em paralelo a Olimpíada Brasileira de Astronomia, a MOBFOG teve cerca de 120 mil alunos inscritos só em 2018. Para obter classificação, o foguete lançado precisa percorrer, no mínimo, 100 metros. Este ano, a rede municipal de ensino de Joinville teve quatro escolas que participaram da prova, veja o resultado dos foguetes que se destacaram em cada unidade:

108 metros

EM Prof. Ruben Roberto Schmidlin

120 metros

EM Paul Harris

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capa

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Foto: Emily Milioli

Por Renata Bomfim

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Foto: Emily Foto: Emily MilioliMilioli

quadra de esportes da Escola Municipal Senador Carlos Gomes de Oliveira, por um dia, deixou de lado a prática de exercícios físicos para mergulhar em outro tipo de atividade: a cultural. Com cerca de 30 peças confeccionadas pelos quase 90 alunos dos nonos anos da unidade escolar, os adolescentes deixaram a sala de aula e viraram estilistas de peças pensadas e confeccionadas com materiais recicláveis, inspirados na cultura pop art. O trabalho, desenvolvido na disciplina de artes em que a professora Claudine Sehnem de Souza dá aula, engajou as turmas e mostrou, mais uma vez, que aproximar a teoria da prática é o melhor caminho para a efetividade no ensino. “Eu fiquei impressionada com a criatividade deles”, comenta. De crítica a marcas mais consumidas às consequências do desmatamento da Amazônia, os estudantes pesquisaram cada projeto desenvolvido com temas que têm gerado preocupações para a sociedade. A aluna Emanueli Cristini da Costa, 15, buscou refletir sobre o consumo de doces na escola. Na roupa, fez referência ao uso excessivo de papel e plástico consumido dentro da unidade escolar. No contraponto, o aluno Guilherme André Dias, 14, demonstrou a preocupação para além dos muros da escola e pensou no quanto o consumo exagerado afeta a vida marinha, por isso construiu uma peça com objetos que facilmente se noticia que foram retirados do mar, como o plástico, por exemplo. Retratados de forma significativa entre as peças confeccionadas, o papel e o plástico é a dupla que os alunos mais encontraram nas embalagens dos produtos consumidos e isso não é em vão: de acordo com a pesquisa divulgada pela World Wide Fund for Nature (WWF), o Brasil é o quarto país que mais produz lixo plástico, só fica atrás para os Estados Unidos, China e Índia. No relatório apresentado pela Organização Nacional, entre as mais de 11 milhões de toneladas, não chega a 2% de plástico reciclado pelos brasileiros. Isso porque grande parte da perda se dá por conta do material contaminado e acabam sendo descartados nos aterros sanitários. Por isso que ao dar vida à pop art como projeto pedagógico, os alunos tiveram a sensibilidade em usar o tema como forma de alerta sobre os danos causados por um consumo desenfreado. “O trabalho teve repercussão com tudo o que teve relação com o consumo e o legal foi que eles levaram para o lado de reciclar”, diz a professora. Para embasar o projeto, os estudantes foram divididos em trios e tiveram como trabalho, além da escolha de um tema, escrever um projeto com justificativa e proposta. O que seria uma atividade de sala de aula ganhou espaço nos corredores da escola e terminou numa mostra pedagógica que compartilha com a comunidade os projetos desenvolvidos ao longo do ano.

O trabalho teve repercussão com tudo o que teve relação com o consumo e o legal foi que eles levaram para o lado de reciclar." Claudine Sehnem de Souza, professora REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Pop art nunca foi tão necessária Não é de hoje que a crítica ao consumo excessivo tem ganhado espaço nos grupos de conversas ou até mesmo nas escolas. Até porque, lá na década de 50, isso foi o tema que uniu artistas para criar o que conhecemos como pop art. Tudo só começou com os artistas que não estavam interessados na segmentação da arte, logo após a Segunda Guerra Mundial. Com expressão artística que faz referência a crítica ao consumismo e a sociedade de consumo, os artistas desse gênero buscavam as ideias na aproximação com o cotidiano das pessoas: nas publicidades dos meios de massa, principalmente na tele-

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visão, rádio e cinema; nas histórias em quadrinhos, nas embalagens de alimentos popularizados e latas de refrigerantes. Conhecidos como Independent Group, o movimento artístico que ganhou força nos Estados Unidos e Inglaterra, teve o seu ápice em Londres, quando aconteceu a primeira exibição em uma galeria de arte. Com traços marcados pela ironia e cores vibrantes nas imagens, os artistas também reproduziam imagens de famosos na época (e são até hoje, diga-se de passagem), como os Beatles, Marilyn Monroe e Mickey Mouse.

Diante de todo esse consumo excessivo, a preocupação sobre os efeitos que isso já tem causado no nosso planeta impacta diretamente no aquecimento global e o que, consequentemente, reflete no equilíbrio de todo o nosso sistema. Pensando nisso, o Instituto Akatu, organização não governamental sem fins lucrativos, elencou seis perguntas conscientes que devem ser incorporadas no cotidiano das pessoas. Anote estas dicas e cole no lugar de mais movimento da sua casa, o planeta e as futuras gerações agradecem:

Foto: Emily Milioli

Perguntar não mata

1) Por que comprar? 2) O que comprar? 3) Como comprar? 4) De quem comprar? 5) Como usar? 6) Como descartar?

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CONCURSO

Por Renata Bomfim

ESTE PROBLEMA TAMBÉM É SEU, PARÇA

Concurso Teatral Água para Sempre mobiliza escolas para refletir e atuar sobre a importância do saneamento básico

Escola Municipal Enfermeira Hilda Anna Krisch conquistou o primeiro lugar na categoria C, anos finais

Na 13ª edição, o Concurso Teatral Água para Sempre, promovido pela Companhia Águas de Joinville, movimentou a comunidade escolar da rede municipal de ensino para refletir sobre as relações do ser humano com a sociedade. Com o tema “Esgoto tratado: por que te quero?”, os centros de educação infantil (CEIs) e escolas, divididos em categorias dos anos iniciais e finais, apresentaram peças teatrais que discutem a importância da educação ambiental. Campeã na categoria C, anos finais, os 13 alunos que integraram a peça da Escola Municipal Enfermeira Hilda Anna Krisch subiram no palco do Teatro Juarez Machado com a missão de mostrar o papel do adolescente como multiplicador de boas práticas que podem mudar a realidade do lugar em que estão inseridos. Com o teatro “Retratos”, os estudan-

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tes replicaram cenas de comportamento do dia a dia que afetam a relação do homem e o meio ambiente, como o descarte errado do óleo usado na cozinha, por exemplo. “A gente procurou retratar as pessoas que sabem que existem o tratamento de esgoto, mas se perguntam: ‘o que isso tem a ver comigo?’”, comenta o professor de teatro Aruan Lopes Constantino que já conquistou duas vezes o primeiro lugar no concurso com a escola. “A gente fala de adolescente para adolescente e como ele sofre com essas mudanças que estão acontecendo e qual a função dele com essa parte do esgoto.” Logo depois de passar por uma oficina de capacitação oferecida pela Companhia Águas de Joinville, além da peça teatral, a escola teve que alinhar a escolha do tema do

teatro com conteúdo pedagógico aplicado na unidade escolar. Unindo ciências e matemática, os alunos dos nonos anos ofereceram um seminário para as turmas a partir do terceiro ano sobre o descarte do óleo de cozinha e a importância do tratamento de esgoto. Além disso, alinhados com a sustentabilidade e dentro da disciplina de ciências, os estudantes produziram sabão com o óleo usado. Em matemática, o conteúdo de estatística serviu para transformar em gráfico o nível de entendimento dos participantes nos seminários e o que eles conseguiram aprender com o que foi apresentado. Para o professor Aruan, a ação de ter um projeto como esse que envolve teoria e teatro não se deve acabar. “A iniciativa é algo primordial para que a gente não perca a essência da educação.”

Categoria A Maternal 2

Categoria b 1º ao 5º ano

Categoria c 6º ao 9º ano

CEI Miraci Dereti

EM Paul Harris

EM Enfermeira Hilda Anna Krisch

CEI Paraíso da Criança

EM Eugênio klug

EM Governador Pedro Ivo Campos

CEI Lírio do Campo

EM Prof. Zulma do Rosário Miranda

EM Professor Oswaldo Cabral

Chama no saneamento básico

A escolha do tema deste ano do Concurso Teatral da Águas de Joinville não foi em vão: de acordo com o Sistema Nacional de Informações sobre Saneamento (SNIS), a região Sul trata apenas 44,93% dos esgotos, só fica à frente das regiões Nordeste e Norte do país. A pesquisa ainda revelou que, em todo o Brasil, cerca de 100 milhões de bra-

Fotos: Divulgação/Águas de Joinville

Premiação

Dividido em três categorias (A, B e C), o Concurso Teatral Água Para Sempre premia as unidades escolares que se destacam em três diferentes colocações. Veja o resultado deste ano:

sileiros ainda não tem acesso à coleta de esgoto. “Ninguém pensa no esgoto e este tema foi, para mim, excelente. Porque nós trabalhamos as estatísticas em relação ao esgoto tratado e doenças provocadas”, comenta a professora de matemática Tathiane Souza. Em Santa Catarina, nos 295 municípios, 23% dos efluentes gerados passam pela coleta.

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Educação financeira

Pechincha, a arte de saber pedir descontos Aprenda a ter vantagens sabendo negociar a redução de preços

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Por Neise do Nascimento

Ter habilidade para pechinchar é saber conseguir os melhores descontos e, claro, ter uma boa economia na nova aquisição. Mas por vergonha, nem todo mundo sabe qual é a melhor maneira e de que forma praticar essa arte. Por isso, veja as formas de fazer isso e sempre sair ganhando: A primeira forma é pesquisar e comparar o produto que você precisa na internet e nas lojas físicas. Verifique valor do produto, frete cobrado, marca e modelo. Muitas vezes, a pesquisa pode ser feita na loja física e, em seguida, fazer a comparação com o preço que está na internet que, na maioria das vezes, fica mais em conta porque não tem a comissão para o vendedor e nem o aluguel da loja física. Se você não tem pressa no recebimento do produto, é uma boa alternativa. Avalie, também, o valor do frete, às vezes é ele quem encarece a compra. Outra forma de ter um bom preço é pagar à vista pelo produto. Na hora de pagar, questione se o pagamento nessa modalidade pode ter desconto também. Saiba negociar com a pessoa certa. Muitas vezes, o vendedor não tem o mesmo poder do gerente para baixar valores, então: no momento da pechincha, pergunte qual o valor do desconto que ele consegue para você. Nunca tenha pressa no momento da compra, pois como diz o ditado: a pressa sempre será inimiga da perfeição. Evite comprar algum produto em período de lançamento, com o passar do tempo a tendência é baixar o valor e o seu desconto ser maior. Locais especializados nos produtos que você necessita pode ser mais fácil conseguir comprar algo bom, de qualidade e com preço justo, pois quem está vendendo é especialista no assunto. Não diga o preço que está disposto a pagar, aguarde o vendedor oferecer o desconto e veja se está dentro do seu orçamento. Busque fazer uma pesquisa de valores sobre o produto e mostre para o vendedor ter uma análise da concorrência. E, por último, sempre preste atenção no desconto que será dado para o pagamento à vista e para o pagamento parcelado. Muitas vezes não compensa despender todo o seu dinheiro para uma compra à vista se o desconto for baixo.

Não perca mais tempo, nem dinheiro, corra atrás de bons descontos e boas compras!

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galerias

DAIANE, ISABELE E BRUNA

ISABELA, GABRIELA, PROFª SILVANA E LARISSA

IAN, VINICIUS E JOÃO VICTOR

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DAIANE, PROFª CLAÚDIA, ISABELE E BRUNA

TAINÁ, NICOLE, PROFª SILVANA E ERICA

NICOLAS, ANA, GABRIELA E ANA JULIA

Petrópolis

Escola Municipal Doutor Abdon Baptista

WILLIAM, JOÃO E DIEGO

JOSIAS, DARLAN E KAIO

Fotos: Foco Eventos

PEDRO, MATEUS, ISABELLA E MARIA

KAILLANY, SILVANA, LETICIA E SAMANTHA

MARIA, PROFª CLAÚDIA, JOÃO E ERON

LETICIA

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galerias

RAFAEL, MATEUS E IGOR

BEATRIZ, AMANDA, MARIANA E EMILE

CIBELE E LUÍS

VITOR, GUILHERME, LUÍS E CAUE

AMANDA E GUILHERME

34 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

LISLAYNE, PAMELA E IZABEL

BEATRIZ E AMANDA

Parque Guarani

Escola Municipal Doutor Sadalla Amin Ghanem

CIBELE E PAMELA

RAFAELA, LETICIA, CAMILE E ISABELA

GABRIELA E EMILE

Fotos: Foco Eventos

EMILE E AMANDA

CIBELE, IZABEL E PAMELA

LANNA E ANA CLARA

REVISTA ITS | Ã&#x2030; NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

galerias

TATIANE, JULIA E GABRIELA

ALICE, ANA E EMANUELE

MARCO E VINICIUS

FERNANDA, JULIA E HELOYSA

JULIA

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VICTOR E CAUÃ

LETICIA

Parque Guarani

Escola Municipal Prefeito Baltasar Buschle

LEANDRO E JÚLIO

LARISSA E ANA PAULA

Fotos: Foco Eventos

WESLEY, LUCAS E ALAN

ISABELE, NICOLE E CLARA

LUCAS, JOÃO E FELIPE

JULIA E GABRIELA

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galerias

FERNANDO, BRUNO, JOÃO, ISABEL, GABRIELA E FERNANDA

MARCELA, ISABELA E ANA

CARLOS E ABNER

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RYAN E LEDIEL

EDUARDA E GABRIELA

JOÃO E ISABEL

Petrรณpolis

Escola Municipal Professor Oswaldo Cabral

MARIA E CAROLINE

ISABELA E ANA

Fotos: Foco Eventos

FERNANDO E BRUNO

RUAN, ALAN E LETICIA

TALES, WESLEY E ADILSON

MARIA EDUARDA

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galerias

GUILHERME E TUANI

LETICIA, MAIARA, AMANDA, JAQUELINE E GIOVANA

MAIARA E AMANDA

WESLEY, PROFª ROBERTA E MATEUS

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MATEUS, PROFª ANGELA, JOÃO VITOR

GIOVANA, LETICIA E JAQUELINE

Costa e Silva

Escola Municipal Professora Zulma do Rosário Miranda

WESLEY E CAUÊ

WESLEY, GIULIA E ANNA

HELENA E HELOISA

Fotos: Foco Eventos

HELENA, HELOISA, MAIARA E AMANDA

ANNA JÚLIA E GIULIA

EDUARDO, MATHEUS E JOÃO

JAQUELINE

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saideira

Por Lucas Inácio

O verão chegou?!

Eu estava pronto para escrever sobre outro assunto na crônica desta edição – o qual vou fazer mistério pois será o tema da próxima. Já estava observando minuciosamente o tema, as anotações estavam prontas, só faltava escrever. Até que chegou a melhor visita do ano e que me fez mudar de assunto: o calor. Para muitos, o calor não é legal. É aquela visita do tio insuportável que pergunta das namoradinhas ou dos namoradinhos, que insiste em falar de política quando ninguém quer, que acha que o mundo gira em torno do time de futebol dele, mas não entende seu gosto por séries. Você sabe que aquele tio ama todo mundo, mas não dá para ficar muito tempo exposto a ele. Para mim, o calor é tipo visita de vó, que chega com o melhor abraço do mundo, faz mil elogios e alegra até naquelas semanas de nota baixa. A casa fica movimentada, todo mundo sorridente, isso sem falar da comida. É uma presença tão boa que você não quer que vá embora e, quando vai, ainda deixa um dinheirinho para “comprar um chocolate”. Eu confesso que não esperava calor de praia agora, até porque, neste ano, o frio chegou mais atrasado que estudante na primeira aula de segunda-feira. Es-

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tava ainda tentando me conformar que não teremos horário de verão pela primeira vez em 34 quatro anos, mas esse calor “surpresa” deu uma animada. Praças movimentadas, gente praticando esporte, aquele reencontro com um vizinho de bairro que você não via há meses, até a playlist fica mais animada. Com exceção do forno que fica o ônibus e o caos que fica o trânsito, essa época do ano traz uma sensação boa. Traz também o clima de reta final de um ciclo: provas finais, apresentações de fim de ano, planejamento para viajar nas férias, preparação para trabalhar nas férias. Vai terminar tudo de novo. Vai começar tudo de novo. No meio dessas sazonalidades, me surgem perguntas sobre toda essa expectativa: por que se espera o inverno todo pela chegada do verão? Não dá para aproveitar o inverno também? Esperar a semana inteira para #sextar não é perder quatro dias?! Será que vale esperar um novo ciclo para começar algo novo? É... acho que o calor tá me deixando meio grogue. Enfim, se você está no grupo dos que não gosta de calor, prepara, porque ele deve ir embora só depois do verão. Mas veja pelo lado bom, talvez o seu tio não seja tão insuportável assim.

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