its Teens Joinville - 28

Revista Its Teens Joinville nº 28 2018 | R$ 9,80

DICAS DA MARI

CHAPÉU CAIPIRA

SAIDEIRA

UM BOM NEGÓCIO

Educação

financeira EM Orestes Guimarães conscientiza os alunos sobre gastos excessivos e a importância da economia

AS MATÉRIAS QUE

NÃO ESTÃO NA ESCOLA,

ESTÃO AQUI.

TAMO JUNTO

na escola,

TAMO JUNTO

no mundo.

A Revista ITS reúne muito conteúdo, informação e fotos.

E reúne também a galera de todos os colégios do estado.

Não fique de fora dessa.

EDITORIAL Grupo RIC Fundador e Presidente Emérito Mário J. Gonzaga Petrelli

Salve, galera its!

Grupo RIC SC Presidente Executivo Marcello Corrêa Petrelli | mpetrelli@ricsc.com.br Diretor Superintendente Reynaldo Ramos Jr. | reynaldo@ricsc.com.br Diretor Administrativo e Financeiro Albertino Zamarco Jr. | albertino@ricsc.com.br

JÉSSICA STIERLE

Planejamento nunca foi meu forte. Tem gente que parece ter nascido com essa ha-

bilidade e eu, mera mortal que sou, tive que aprender na marra que para tudo na vida é necessário o mínimo de organização para sobreviver no presente e projetar o futuro.

Hoje as suas responsabilidades são pequenas, mas a vida adulta sempre chega e, quando aparece cruzando a linha de chegada, vem cobrando uma organização que a gente nem sabia que seria necessária.

Nesta edição, a gente mostra que a Escola Municipal Orestes Guimarães dá um belo exemplo ao revelar que aspectos diários podem ser trabalhados em sala de aula, onde problema x solução podem gerar um resultado cheio de conteúdo didático e repleto de lições que deixam de ser de casa e passam a ser levados para atitudes de toda uma nova sociedade que vem se formando.

Aprender alguns aspectos sobre planejamento financeiro na escola vai além de saber economizar ou fazer contas matemáticas mais reais: tratar desse assunto é planejar um futuro com pessoas mais conscientes, menos consumistas, mais racionais e cheias de

A Revista its é uma publicação da Editora Mais SC Coordenador Núcleo Jovem Gilvan Saragosa Junior | gilvan.jr@ricsc.com.brr Conteúdo Jéssica Stierle | jessica.stierle@portalits.com.br Renata Bomfim | renata.bomfim@portalits.com.br Designer Gráfico Eduardo Motta Supervisora de Distribuição Marina Rosa - distribuicao@noticiasdodia.com.br NÚCLEO COMERCIAL REDE Santa Catarina, São Paulo, Distrito Federal, Minas Gerais e Rio de Janeiro Fabiano Aguiar | fabiano@ricsc.com.br Atendimento Regional Rio Grande do Sul e Paraná Gabriel Habeyche | gabriel.habeyche@ricsc.com.br Gerências Comerciais SC Gerente Comercial Oeste Eliane Salete Sante Mattos | eliane.mattos@ricsc.com.br Gerente Comercial Joinville Cristian Vieceli | cristian@ricsc.com.br

informação que entendem o valor das suas escolhas, não só em sentido monetário, mas

Gerente Comercial Blumenau Jackeline Moecke | jackeline@ricsc.com.br

de vida.

Gerente Comercial Itajaí Robson Fiamoncini Cordeiro | robson.cordeiro@ricsc.com.br EXECUTIVOS CONTAS SC - Sul Graziela Silveira | graziela.silveira@ricsc.com.br

Beijos,

Florianópolis Crystiano Parcianelli crystiano.parcianelli@ricsc.com.br

Jé

Os artigos assinados não refletem necessariamente a opinião da revista, sendo de inteira responsabilidade de seus autores. É permitida a reprodução total ou parcial de reportagens e textos, desde que expressamente citada a fonte.

O SOM QUE ROLOU NA REDAÇÃO, ENQUANTO FECHÁVAMOS A EDIÇÃO:

Tiragem: 3,000 mil exemplares

MC Bruninho - Jogo do amor Matheus & Kauan ft. Anitta - Ao vivo e a cores Wesley Safadão e Aldair Playboy ft. Kevinho - Amor falso

NÃO VACILA, FALA AÍ (47) 3419-8000 Pontos de distribuição: Escolas de Rede Municipal de Joinville

OS CULPADOS

facebook.com/revistaits

LUCAS INÁCIO

MARIANA EMERIM

4 REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

MATEUS SILVEIRA

PRISCILA ANDREZA DE SOUZA

RENATA BOMFIM

@revista_its instagram.com/revistaits

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WI-FI

EDUCAÇÃO

CAPA

DICA DA MARI

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SAIDEIRA

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CULTURA POP

conteúdo 6 | CULTURA POP

8 | WI-FI

Agora é oficial, galera: Fifth Harmony realmente entrou em hiato. O último show da GirlBand foi na Flórida, nos Estados Unidos. Toda a apresentação foi em clima de despedida e muita emoção rolou entre os fãs e as meninas que encerraram ao som de Bridges, cantando juntinhas no palco.

Inspirados na época de pesca da tainha, uma das grandes tradições catarinenses, vamos dar a dica de um aplicativo em que a pescaria é o tema. CatFish é um jogo com gatinhos fofinhos fisgando peixes com seus molinetes em um cenário que lembra os desenhos do Cartoon Network. Apesar dos felinos gostarem de peixe, no aplicativo CatFish a pesca é esportiva e a ideia é colecioná-los, olha que são muitos.

12 | EDUCAÇÃO

20 | CAPA

Inspirada na ideia do jogo Minecraft, que se utiliza de blocos para construir cidades, a professora de história e integradora de mídia, Daniela Pereira, resolveu levar o jogo para dentro da sala de aula e desafiar os alunos a reconstruírem o Egito. Dessa forma, uniu dois recursos para repensar o ensino do conteúdo em sala de aula: o jogo e a tecnologia.

De dez em dez centavos, uma pesquisa feita pelos alunos do sétimo ano da Escola Municipal Orestes Guimarães, revelou que só em uma sala de aula, o consumo anual de gasto com bala ultrapassou o valor de três mil reais. Alto, né? Mas a ideia da professora de matemática Fabiana foi justamente essa: mostrar o consumo exagerado de doce alinhado ao assunto de educação financeira.

28 | DICA DA MARI

42 | SAIDEIRA

Oi, oi, tudo bem? Uai, sô! Chegou o mês da festa mais gostosa do ano: FESTA CAIPIRA! Falo assim porque tem gente que faz em junho, em julho, então vira festa junina, julina, caipira, enfim... a festa que, particularmente, eu ADORO!

A escritora Elizabeth Gilbert, autora do livro premiado e best-seller “Comer rezar e amar”, provou que sabe das coisas quando o assunto é relacionamento. Eu não li nenhum livro dela e a adaptação para as telas do cinema, confesso que dormi durante a sessão de tão chato que achei... e olha que eu gosto do tema autoconhecimento.

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CULTURA POP

ALÔ, FÃS DE HOW TO GET AWAY WITH MURDER Para quem já estava até conformado que a série “How To Get Away With Murder” ficaria até a quarta temporada, pode preparar umas horinhas aí no dia para se programar que a quinta temporada da série foi renovada!

Pelo Twitter, até o criador da série se manifestou com a novidade.

JUNTAS DE NOVO? Parece que a parceria entre Ariana Grande e Nicki Minaj segue forte e, ao que tudo indica, um novo feat começa a ser desenhado. Os rumores começaram porque Ariana postou um story no Instagram em um estúdio e, numa marcação que era para ser despercebida (ou lançar a dúvida no ar), marcou a Nicki…

Do outro lado, Nicki usou o Twitter para dizer que estava num estúdio com uma das suas cantoras favoritas. É engajamento em redes sociais diferentes que fala, é? Porque se for, nós seguimos os passos direitinho, lindas. Agora divulguem logo o novo projeto que nós já queremos ver #lacre.

BUT….

Outras séries foram canceladas, pegando muitos fãs de surpresa! Os cancelamentos que mais geraram reações do público foram Brooklyn Nine Nine e Lúcifer…

A VOZ DO POVO É A VOZ DA RENOVAÇÃO! Aos 45 minutos do segundo tempo, os fãs foram ouvidos e “Brooklyn Nine-Nine” pode ser resgatada! Os fãs da série se mobilizaram e mostraram que a Fox tomou a decisão errada em cancelar a série, foi aí que o milagre aconteceu: a NBC resolveu dar sequência ao enredo!

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TE QUIERO! Para matar a saudade de La Casa de Papel (ou não), Élite é a nova série espanhola da Netflix. O enredo se passa em uma vibe teenager, acompanhando a vida de três jovens humildes que por conta de um terremoto precisam ser transferidos para Las Encinas, colégio frequentado pelos filhos das famílias mais ricas do país. A trama fica ainda mais carregada quando ocorre um assassinato. Quem estará por trás do crime? O detalhe é quem está no elenco é o fofíssimo Miguel Herrán (Rio), junto com outros dois membros do elenco de La Casa, Jaime Lorente (Denver) e María Pedraza (Alison Parker). A série só deve chegar em 2019 e a primeira temporada conta com oito episódios.

THIS IS AMERICA E THIS IS BRAZIL O clipe de Childish Gambino, “This is America”, ultrapassou a marca de 100 milhões de visualizações após ter sido lançado em menos de uma semana. Mostrando a visão dos Estados Unidos sobre consumismo, armas, racismo e violência, a produção trouxe para debate a indiferença da sociedade quanto a essas situações que são retratadas. Em entrevista à Variety, o diretor do clipe, Hiro Murai, disse que se inspirou no mundo de “Cidade de Deus”, filme referência do cinema brasileiro para criação do conceito do clipe de Gambino. Esse mundo ao qual ele se refere nada mais é do que do que o cenário mega violento retratado no filme, ou seja: tem muito mais do Brasil em “This is America” do que podemos imaginar.

THE END Agora é oficial, galera: Fifth Harmony realmente entrou em hiato. O último show da GirlBand foi na Flórida, nos Estados Unidos. Toda a apresentação foi em clima de despedida e muita emoção rolou entre os fãs e as meninas que encerraram ao som de Bridges, cantando juntinhas no palco.

A pausa na banda é para que elas possam seguir projetos solos sem climão… Fica a dica, @camila_cabello

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WI-FI Por Lucas Inácio

GMAIL DIFERENTE Recentemente, o Gmail andou passando por mudanças, pelo menos para algumas pessoas. Por enquanto, o que mudou foi o design, menos bordas e um visual mais limpo para quem navega pelo correio eletrônico, mas algumas alterações de recursos foram recentemente anunciadas pelo Google em sua feira, a I/O. Sabe aquele recurso de auto-preenchimento de textos que tem no celular, ele será levado para o Gmail em geral. A ideia é deixar o processo mais dinâmico, oferecendo sugestões para completar frases de acordo com seu uso, e corrigir erros de digitação ou ortográficos. Uma mão na roda para aqueles momentos em que a gente tem pressa, mas não quer dizer que não tem que estudar português, correto?!

MARAVILHAS DA

TECNOLOGIA Fique ligado nas dicas da equipe its

SHOW DO TRILHÃO?

Os funcionários da Apple já estão fazendo contas e vivem a expectativa da empresa ser a primeira a alcançar o valor de um trilhão. ISSO MESMO, UM TRILHÃO DE DÓLARES. A empresa chegou aos U$910 bilhões em um relatório constantemente divulgado e é a líder do ranking que conta com outras quatro empresas na briga. São elas (em ordem): Amazon, Microsoft, Google e Facebook, valores que vão de U$ 775 bilhões até U$ 513 bilhões. A conta é fácil, basta ver o número de ações e multiplicar pelo seu valor na bolsa, sendo essa a combinação usada para contar. Agora é saber se teremos a primeira empresa de tecnologia trilionária ainda em 2018 e, quem sabe, pedir um trocado para eles.

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INVENÇÕES BR O meme diz que brasileiro é um “bicho” a ser estudado e, geralmente, essa frase vem acompanhada com o vídeo ou foto de alguma solução engenhosa para resolver algum problema do dia a dia. De fato, a criatividade do brasileiro deveria ser estudada, pois aproveitada ela já é e a gente nem faz ideia. Que Santos Dumont inventou o avião todo mundo já sabe – na verdade, nem todos –, mas há várias outras criações brasileiras que ganharam o mundo. Algumas delas já estão em desuso e foram substituídas por tecnologias mais atuais, como a máquina de escrever, o walkman e a bina (identificador de chamada de telefone fixo). Algumas são mais usadas aqui, como a urna eletrônica e outras surpreendem como o balão de ar quente e – pirem! – o Kinect. Isso mesmo, o captador de movimento para games foi apresentado em 2010 sob o nome de Project Natal, criado por Alex Kipman, que viria a ser o popular aparelho que acompanha o Xbox. Vai, Brasil!

PESCA DO GATINHO

Inspirados na época de pesca da tainha, uma das grandes tradições catarinenses, vamos dar a dica de um aplicativo em que a pescaria é o tema. CatFish é um jogo com gatinhos fofinhos fisgando peixes com seus molinetes em um cenário que lembra os desenhos do Cartoon Network. Apesar dos felinos gostarem de peixe, no aplicativo CatFish a pesca é esportiva e a ideia é colecioná-los, olha que são muitos. Por isso, tenha paciência e concentre-se, pois você vai precisar estar ligado quando a linha mexer para brigar e capturar os peixes. Conforme você avança, terá mais ferramentas para pegar mais peixes, só não espera uma rede e uma galera para fazer arrastão que daí não tem, né, mô quirido?!

FORTITHANOS

Quando o jogo e o filme do momento se encontram, os fãs da cultura pop têm muito o que festejar. Foi o que ocorreu com o Fortnite Battle Royale e o filme Vingadores Guerra Infinita: o game que virou febre entre a galera e se tornou o jogo online gratuito com maior lucro e número de usuários em um mês. Já o longa bateu os principais recordes de bilheteria da história. A ideia de juntar os dois foi dos diretores do próprio filme, Joe e Anthony Russo, e não deu outra, o sucesso do novo personagem deixou o jogo ainda mais popular. Porém, para quem esperava algo justo, esqueça, Thanos é o famoso apelão, e quem viu o filme sabe que é mesmo. Agora acho melhor parar por aqui antes de darmos algum spoiler do filme.

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ESCOLA ABERTA

Notícias das

Escolas

PROFESSORA PREMIADA DE JOINVILLE GANHA DESTAQUE EM PUBLICAÇÃO DO MEC A professora Mariana Coral, premiada com o título Professores do Brasil em 2015, voltou a ser destaque nacional. O projeto desenvolvido por ela agora faz parte do livro histórico do Ministério da Educação (MEC) das 10 edições comemorativas entre 2005 e 2017 com exemplos de boas práticas para a sala de aula.

Foram destacados apenas três trabalhos vencedores, sendo Joinville na Educação Infantil, cidade de Pau dos Ferros (RN) no Ensino Fundamental e São Sebastião (DF) no Ensino Médio.

A professora considera importante

mais este destaque, principalmente por ser com crianças do berçário (três meses a um ano de idade). “Mostra que existe um trabalho muito mais do que apenas cuidar dos bebês, é um cuidado pedagógico. Isso demonstra que a gente realiza um trabalho de excelência e que Joinville tem uma importante trajetória na educação infantil, sendo referência em todo Brasil”, declara Mariana Coral. A publicação pode ser acessada em http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/publicacoes.

Na época, a professora Mariana se dedicava a turma de Berçário 1 no CEI

Luiza Maria Veiga, bairro Guanabara. O projeto “A Criança como Coautora no Processo Ensino - Aprendizagem, a partir dos Elementos da Natureza” teve o objetivo estimular o protagonismo dos bebês em atividades temáticas durante as refeições e hora do banho. Atualmente, Mariana Coral é diretora do CEI Fátima.

O Prêmio Professores do Brasil é a realização do Ministério da Educação.

Quatro professoras da rede municipal de Joinville já receberam a premiação em âmbito nacional, todas na área de educação infantil.

A Prefeitura de Joinville, por meio da Secretaria de Educação, entregou a comunidade, dia 30 de maio, Centro de Educação Infantil (CEI) Professora Felícia Cardoso Vieira. Localizada no bairro Costa e Silva, na região conhecida como Loteamento Cattoni, a unidade terá estrutura para atender 308 crianças de quatro meses a cinco anos. São dez salas de aulas, playgrounds, solário, lactário, anfiteatro ao ar livre, além da parte estrutura administrativa, entre outros. Foram investidos R$ 2.728.270,44.

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EVENTO DEBATE A EDUCAÇÃO FAMILIAR EM ENCONTRO COM PAIS E PROFESSORES Cerca de 350 pais, professores e dirigente da Secretaria de Educação participaram do 3º Encontro Municipal de Fortalecimento de APP e Conselho Escolar. O evento foi realizado dia 22 de maio, no auditório da UniSociesc, Marquês de Olinda.

A edição teve como tema a “Responsabilidade e compromisso da família em relação à educação dos filhos”, assunto abordado pelo juiz de direito Dr. Walter Santin Junior. Durante o encontro, o juiz citou a constituição brasileira para falar sobre a educação familiar. Se os pais cuidam e educam bem os filhos, então serão bem cuidados quando forem idosos.

Ele ainda explicou que os professores são a base da sociedade ao contar a história da “Grande Torre”, que trata da importância das profissões. Ao final, dr. Walter alertou sobre o bom exemplo que os pais devem dar aos filhos. “A criança vê, a criança faz”, destacou.

O evento contou ainda com a apresentação de música com alunos da Escola Municipal João Bernardino da Silveira Junior participantes do projeto de contraturno Meu Primeiro Violino e Programa de Extensão Comunitária da Casa da Cultura.

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EDUCAÇÃO

E QUANDO O JOGO VIRA

CONTEÚDO PEDAGÓGICO? Professora de história da EM João Costa uniu dois recursos para repensar o ensino do conteúdo em sala de aula: jogo e tecnologia

Inspirada na ideia do jogo Minecraft, que se utiliza de blocos para construir cidades, a professora de história e integradora de mídia, Daniela Pereira, resolveu levar o jogo para dentro da sala de aula e desafiar os alunos a reconstruírem o Egito. Dessa forma, uniu dois recursos para repensar o ensino do conteúdo:

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o jogo e a tecnologia.

Dentro da emenda do sexto ano, o estudo sobre o Egito faz parte da grade curricular e há três anos Daniela busca formas diferentes de aplicar o tema. Das maquetes que os alunos criavam, no ano passado resolveu unir a tecnologia e fazer com que as cidades reconstruídas fossem por meio do jogo. “Cada aluno tinha o seu tablet e tinham que reconstituir uma cidade egípcia. Eles tinham que incluir o rio Nilo, as pirâmides e, a partir disso, aprender sobre a função e estrutura social do Egito”, relembra a professora.

Para explorar a temática, os alunos viajaram sem sair do lugar. Conheceram o Egito por meio dos livros e até pelo Google Maps, em que foram inseridos no contexto atual para ter uma noção melhor do que eles iriam recontruir.

Durante quatro aulas, alunos viraram geógrafos, historiadores e até matemáticos, já que era preciso ter noção de proporção para construir as pirâmides. Num trabalho prático, Daniela uniu três disciplinas diferentes e mostrou para os alunos uma nova forma de estudar. Os estudantes que fi-

Fotos: Renata Bomfim

Por Renata Bomfim

zeram o trabalho no ano passado, mas ainda lembram com detalhes sobre os estudos. “Não é só a memória de leitura, mas também fotográfica, o que fica mais fácil de lembrar do assunto”, relembra Julia Clara Melgarejo, 12.

Com a criatividade aguçada, Eduarda Silva, 12, já era jogadora de minecraft. Quando soube que a professora iria trabalhar o jogo em sala de aula, achou criativo. Só que nem todos os alunos teriam acesso a plataforma, porque ela também é paga. Foi aí que encontraram um jogo similar, Worldcraft 2, que segue a mesma lógica de construção, e está disponível de forma gratuita e sem conexão com a internet.

Para fazer o trabalho, Eduarda usou como base pesquisas feitas em

Eduarda Silva

livros, já que a professora pediu para que, no mínimo, dez representações do Egito fossem reproduzidas. “Eu fiz toda a minha cidade com base no material que eles usavam para construir a casa deles, como pedra e palha, para deixar o mais real possível”, comenta Eduarda.

Já para Amilto Lauro Kreich Filho, 12, que há três anos joga minecraft, não esperava tirar menos que dez no trabalho. Entre as reconstruções que fez, quem visitou seu jogo pode até entrar no palácio do faraó e ver os detalhes das colunas reproduzidas num desenho todo planejado em 3D. “O jogo que a gente usava mais para se divertir, a gente consegue fazer construções enormes e construir o seu próprio mundo.”

Para desenvolver o trabalho, alunos também contaram com pesquisa em livros

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Todos os tablets da escola são guardados em caixas projetadas para armazená-los e separados de acordo com cada ano

PROBLEMA COM TABLET? NUNCA NEM VI

Janaina Cordeiro de Farias e Andréia Regina Anacleto, integradoras de mídia

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Na verdade, a Escola Municipal Professora Lacy Luiza da Cruz Flores até chegou a ver problemas com os tablets disponibilizados para uso dos alunos como material pedagógico: telas quebradas, falta de cuidado de armazenamento e, por conta disso, tiveram que repensar numa estratégia de diminuir (ou zerar) os problemas corriqueiros apresentados pelos alunos.

Foi quando Andréia Regina Anacleto e Janaina Cordeiro de Farias, professoras integradoras de mídia da escola, pensaram em armazenar o aparelho na escola e em caixas, mas não uma qualquer. Num formato retangular, os tablets são armazenados em formato de porta-dvd, conhece? São divisórias feitas de plástico que você encaixa o material no espaço e, além de protegê-lo, faz com que não tenha atrito com os outros aparelhos.

“Desde que implantamos o processo, mais nenhum tablet teve problema”, destaca Andreia. No total, a escola conta com 520 aparelhos, que são guardados de forma numerada em caixas de primeiro ao nono ano. Mas não bastava apenas ter o espaço para guardar e zelar pelo material, sem que tivesse lugares adequados para carregar a bateria. “A escola também preparou todas as tomadas, que foram 40, para carregar todos os tablets”, comenta Janaina.

Com esse cuidado, as professoras integradoras de mídia se responsabilizam em deixar os aparelhos prontos para uso quando os professores resolvem usá-los em sala de aula, como aplicativos baixados e aparelho carregado. E, para instigar que o material seja utilizado em sala de aula, no início do ano, em reunião pedagógica, Andreia e Janaina oferecem treinamento para que os professores se sintam seguros em usar não só o tablet, mas outros equipamentos de mídia em sala de aula.

MEIO AMBIENTE

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Fotos: Renata Bomfim

Por Renata Bomfim

FUTURO

PRESERVADO Alunos de Joinville representam a cidade em evento nacional Entre os 460 jovens que representaram projetos relacionados ao cuidado com a água na V Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, com o tema “Vamos cuidar do Brasil cuidando da água”, dois alunos da rede municipal de ensino de Joinville estão na delegação para participar da etapa nacional, em Brasília. Gabriel Nascimento, aluno do sétimo ano da Escola Municipal Pastor Hans Mueller e Isabela Cardozo, oitavo na Escola Agrícola Municipal Carlos Heins Funke concorreram entre 122 projetos e foram vencedores na etapa estadual.

Os 18 alunos escolhidos entre os sétimos e oitavos anos da Escola Agrícola Municipal Carlos Heins Funke formaram a Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola (Com-vida) e foram entender a real situação do rio Alandaf, em que a água é usada para projetos da escola. “A gente saiu a campo e depois discutimos o que iríamos fazer para melhorar o nosso rio. Tivemos várias ideias e a melhor foi falar pessoalmente com os moradores, porque é uma forma mais elaborada de transmitir a informação”, comenta a delegada da escola, Isabela. “Nós sabíamos que teriam moradores que não estariam em

casa, por isso elaboramos o folheto para que pudéssemos deixar na caixa dos Correios.”

Ao conhecerem a real situação do rio que passa pela Estrada Mildau, em Pirabeiraba, os alunos notaram o quão raso ele está e que é extremamente difícil ver peixe na região. “Tinha vários acúmulos de lixo e, em alguns trechos, dava para ver a falta total de mata ciliar, o que levou a erosão fluvial”, destaca Isabela. A partir desse ponto, a Comissão desenvolveu o projeto “Conscientização sobre o Rio Alandaf”. Para Cícero Gomes dos Santos, diretor da escola, a educação ambiental envolve os alunos para que eles tenham mais consciência. “É bom para a cidade, para a escola e para o ambiente.”

E foi com essa consciência, que lá na Escola Municipal Pastor Hans Mueller, o trabalho “Cadê o rio que estava aqui?” virou pesquisa entre os alunos do sétimo ano, por ter um tão perto da escola e ninguém enxergá-lo. Com orientação da professora de ciências, Beatriz Maria de Oliveira Torrens, a turma precisou entender sobre a história dos rios Morro Alto e Francisco Ross, que passam perto da escola, no bairro Glória.

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“Eu acho que esse projeto não vai ajudar só o meio ambiente, ele vai ajudar a nossa turma na questão de responsabilidade e cuidar do rio, porque todos sabem que a água potável é um recurso finito e nós temos que cuidar dela”, destaca o delegado eleito da escola, Gabriel. Para alertar a comunidade escolar e fora dela, a turma desenvolveu um vídeo e o próximo passo será a criação de um folheto que serão distribuídos no bairro.

Durante o processo de pesquisa, a professora Beatriz levou os alunos para sala de informática e buscou material no Arquivo Histórico da

cidade para entender como eram os rios antigamente. “A gente fez um trabalho de como é importante o rio, porque ele tá ali naquele curso, mas não necessariamente é só aquilo ali.

A gente viu que o rio tende a aumentar conforme a chuva, depois volta para o leito normal, mas ele tem uma margem para trabalhar e as pessoas constroem em seu entorno sem respeitar a margem.”

Toda essa iniciativa da Conferência é uma produção do Órgão Gestor da Política Nacional pela Educação Ambiental, pelo Ministério da Educação e pelo Ministério do Meio Ambiente.

Cícero Gomes dos Santos e Isabela Cardoso

ENTENDA A V CONFERÊNCIA NACIONAL INFANTOJUVENIL PELO MEIO AMBIENTE Desde que surgiu, lá em 2003, todos os temas da Conferência são voltados para debater sobre as questões socioambientais, globais e locais, e políticas públicas de meio ambiente e educação.

Dividido em quatro etapas, o evento começa na escola em que toda a comunidade escolar para e pensa em como transformar o local de ensino em um espaço educador sustentável. Dessa apresentação, a escola forma uma Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola (Com-vida) e os integrantes são os responsáveis por colocar as ideias em prática e dividir com os alunos todos os avanços da Conferência. Já na etapa municipal, as escolas se reúnem e debatem sobre o projeto e as ações desenvolvidas.

O próximo passo é a etapa estadual. Nesse momento, os delegados e delegadas (em que uma pessoa é escolhida por representar as iniciativas no encontro) compartilham e aprofundam todo o estudo feito em cada unidade escolar.

A partir desse encontro, ocorre uma eleição de alguns projetos e delegados que vão representar o Estado na Conferência Nacional.

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Gabriel Nascimento e Beatriz Maria de Oliveira Torrens

CAPA Por Renata Bomfim

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Educação

financ

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Fotos: Emily Milioli

eira $

EM Orestes Guimarães conscientiza os alunos sobre gastos excessivos ea importância da economia

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Fotos: Emily Milioli

De dez em dez centavos, uma pesquisa feita pelos alunos do sétimo ano da Escola Municipal Orestes Guimarães, revelou que só em uma sala de aula, o consumo anual de gasto com bala ultrapassou o valor de três mil reais. Alto, né? Mas a ideia da professora de matemática Fabiana Germano Bernardo foi justamente essa: mostrar o consumo exagerado de doce alinhado ao assunto de educação financeira.

De tanto observar a quantidade excessiva de papel de bala pela escola, Fabiana transformou a sua observação em conteúdo pedagógico. A ideia foi simples: tornar a pesquisa quantitativa na unidade escolar e, com base no levantamento, conscientizar os alunos pelo gasto que poderia se tornar economia. “Teve sala que em um dia, os alunos encontraram 196 balas”, comenta. Se cada uma custa dez centavos, o total investido em apenas doce chegou a R$19,60.

João Felipe Cardoso, 12, aluno do sétimo ano, confessa que antes de fazer a atividade até costumava gastar dinheiro com coisas “fúteis”, como ele chamou para os investimentos desnecessários, mas com o trabalho conseguiu tirar uma lição: “de dez em dez centavos, a gente consegue juntar muito dinheiro”.

Para trabalhar o tema, a professora abordou assuntos, como números

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decimais, gráficos e construções de tabela que fazem parte da grade curricular do sétimo ano. “Eu acho muito importante esse assunto de educação financeira, porque desde pequeno o aluno tem que aprender a lidar com o dinheiro para ter a consciência de poupar”, aponta Fabiana.

Em toda a escola, cartazes de conscientização sobre o gasto com doces e o quanto o consumo exagerado pode afetar a saúde ganharam espaço nas paredes das salas de aula, até nos espaços de convivência para chamar a atenção de quem passa. Com esse assunto, Fabiana transforma a sala de aula em integração, coletividade e tira do quadro o conteúdo programado para transformá-lo em aplicações concretas do dia a dia.

Discutir sobre educação financeira na rede municipal virou um programa em 2015, em que 47 escolas aplicaram o tema em sala de aula. O objetivo, de acordo com a Secretaria de Educação, é preparar o aluno para a cultura de planejamento, prevenção, poupança, investimento e consumo consciente entre crianças e adolescentes. Este ano, 85 unidades escolares aplicam o conteúdo para as turmas de primeiro, terceiro, quinto, sétimo e oitavo ano do ensino fundamental, envolvendo cerca de 26700 alunos.

$ ENTÃO ME AJUDE A SEGURAR, ESSA MOEDINHA QUE EU QUERO GASTAR…

$

Parece que só uma moeda de dez centavos não faz a diferença, né? Mas com base nesse valor baixo e no trabalho desenvolvido na disciplina da professora Fabiana, vamos deixar bem explicado o quanto essa inocente moedinha pode fazer uma diferença e tanto quando se junta a outras de mesmo valor. Confere só:

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BALAS

(R$ 0,10 CADA)

15 X 0,10 R$ 1,50

Em um dia, se você consumir 15 balas no valor de dez centavos, você vai desembolsar um total de R$1,50. Tranquilo até aqui? Valor baixo ainda, né? Então, presta atenção agora.

1,50 X5 R$ 7,50

Aquelas 15 balas que você comprou acabaram todas no mesmo dia. É um amigo que pede aqui; outro ali que pergunta quem trouxe e, quando você percebe, lá se foi todo o seu doce. Tudo bem, você não se importa e continua comprando. Ao todo, comprou 15 balas por dia, no valor de dez centavos, de segunda a sexta-feira. No final da semana, você desembolsou R$7,50. Já começou a ficar alto, não ficou?

7,50 X 365

R$

547,50

$

Mas você ainda não se contentou e seguiu comprando, as moedas da bolsa não se esgotaram e, enquanto tem, segue comprando a tal da bala. No final do ano, ao longo dos 365 dias, tendo você consumido 15 balas por dia, você gastou só em doce R$547,50. E agora? Valeu a pena ter investido toda essa quantia só em doce?

Depois desse exemplo, até mesmo aplicado pela professora em sala de aula, aquela moedinha perdida na bolsa faz ou não faz a diferença quando poupada?

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EDUCAÇÃO FINANCEIRA:

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SERÁ QUE VOCÊ SABE ECONOMIZAR DIREITO? Você deve estar lendo essa matéria e pensando: bom, eu não posso trabalhar ainda, não tenho renda e não é sempre que ganho mesada. Será que até com esse pouco que eu ganho, às vezes em datas comemorativas, também se aplica educação financeira? Para ajudar você a saber que não existe o momento certo para começar a se planejar financeiramente, a professora doutora Jani Floriano, economista e coordenadora do Projeto de Finanças Pessoais da Univille, esclarece sobre quando e como aplicar esse recurso no seu dia a dia.

Revista its: Por que hoje é tão importante alertar sobre educação financeira?

Jani Floriano: Assim como em qualquer área de conhecimento, a falta de informação sobre educação financeira faz com que as pessoas não saibam como gastar e administrar o seu dinheiro. Educação financeira não se trata de deixar de gastar, mas, sim, saber como e com o que devemos gastar.

Nem sempre temos todo o dinheiro que precisamos para comprar tudo que queremos, por isso devemos analisar cada item de consumo para saber se ele realmente é necessário ou não. Claro que para quem tem os recursos financeiros, administrar as contas fica mais fácil. Mas isso não quer dizer que quem tem mais dinheiro está livre de dívidas.

Assim, aprender a organizar as nossas contas nos ajuda a evitar dívidas grandes ou até mesmo programar

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a compra de um produto de maior valor, como um carro, uma moto ou uma viagem.

Revista its: Qual a fase ideal começar a para tratar do assunto?

Jani Floriano: A maioria das pessoas pensam que somente quando tiverem o seu salário é que vão precisar de educação financeira. Não é verdade! A educação financeira pode e deve começar com a mesada ou com aquele dinheirinho que ganhamos no aniversário. Mesmo com pouco dinheiro, eu posso pensar sobre como vou gastar.

Agora, para aqueles que já estão no seu primeiro emprego ou estágio, fazer um orçamento pessoal é muito importante. Principalmente porque temos o desejo de comprar muitas coisas e nem sempre o salário é suficiente.

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LUZ NO

fim dO tÚnel…

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Pedimos para a professora Jani Floriano dar cinco dicas para começar a pensar sobre educação financeira e colocar em prática. Não é nada de outro mundo e são exemplos reais que você vive no seu dia a dia que, se parar para pensar, é possível de se fazer. Veja só:

Fazer um orçamento

Anotar tudo o que gastou

Para isso, basta listar tudo o que deseja comprar (antes de comprar) e somar para ver se terá dinheiro suficiente para comprar tudo. Se não tiver, eleger as prioridades. Fazer um orçamento é PENSAR antes de GASTAR.

Quando anotamos tudo o que gastamos, começamos a ter a dimensão de quanto se gasta com cada coisa. Às vezes pensamos que gastamos muito com roupas, mas esquecemos de anotar os lanches do dia a dia. No final do mês, pode ser que o valor gasto com lanches seja bem maior do que com roupas e tênis.

Para esses gastos do dia a dia, a dica é separar o valor por semana. Exemplo: se eu só quero gastar R$ 50,00 por mês com lanches na escola, posso dividir esse valor por semana, ou seja, R$ 12,50 por semana.

Ainda, posso dividir por dia, R$ 2,50 para cada dia. Assim, eu sei que se gastar mais do que isso por dia, vou ter que cortar alguns dias para ficar dentro do meu orçamento.

Quando for comprar algo maior, como um tênis mais caro ou um celular, faça essas duas perguntas: 1) eu realmente preciso? 2) tenho dinheiro para pagar? (seja à vista ou às prestações?) Se eu responder NÃO para qualquer uma dessas perguntas: NÃO COMPRE!

Observar os pequenos gastos, como tomar uma latinha de refrigerante por dia. Cada latinha custa, em média, R$ 4,50 x 30 dias = R$ 135,00 por mês. Isso significa um total de R$ 1.620,00 por ano. É um gasto muito alto para algo que não agrega valor. Com esse dinheiro, podemos comprar coisas muito melhor. O mesmo ocorre para quem fuma uma carteira de cigarro por dia: R$ 8,00 x 30 dias = R$ 240,00. Por ano, R$ 240,00 x 12 meses = R$ 2.880,00.

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ESCOLA CIDADÃ

Programa Escola Cidadã Com o objetivo de criar um ambiente saudável para o desenvolvimento das atividades educativas, cinco escolas da rede municipal de ensino de Joinville foram escolhidas este ano para terem implantadas o programa Escola Cidadã. A iniciativa surgiu em 2015, quando a guarda municipal assumiu a ronda escolar, notou que era necessário ter uma presença mais efetiva nos horários de entradas e saídas dos alunos.

De acordo com Fábio José Dantas Melo, coordenador do ensino fundamental, a escolha das escolas piloto se deu por conta de uma estatística, feita pela guarda municipal, por conta da violência no meio escolar, seja verbal, física ou psicológica. “A nossa atuação é preventiva, muitas vezes a gente age na resposta, mas o objetivo da Esco-

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la Cidadã é trabalhar no antecedente, então, investigar as causas de comportamentos que sejam agressivos, de comportamentos que sejam preconceituosos e que causem dor nos outros”, destaca.

Além da guarda municipal, outros profissionais estão inseridos no programa, como assistência social, conselho tutelar e até mesmo a polícia civil.

Para Fábio, o que se quer ajudar dentro da unidade escolar é fortalecer o orientador educacional, que é quem dentro da escola lida com essas situações.

“Muitas vezes, nós vimos essa figura isolada, tendo que buscar soluções sozinhas e nós, com o programa, criamos um fluxo de trabalho, em que a camada em que atua o orientador nas escolas, nós provemos ele com um grupo de apoio, no qual participam represen-

tantes docentes e técnicos administrativos da escola, como a comunidade externa e até os representantes de sala, quando convocados.”

Essa dúvida de não saber para quem recorrer, era pertinente para o professor Anderson Kopp, da Escola Municipal Doutor Ruben Roberto Schmidlin, no Morro do Meio, que está com o programa implantado. “Uma coisa é só a direção pensar; outra é quando a direção e o grupo administrativo tem um grupo que seja formado pelo professor e por alguém da comunidade”, comenta. “Duas cabeças pensam melhor que uma. Eu acho que isso vai agregar ainda mais à escola, porque às vezes eu não tive a ideia, mas o pai que faz parte desse grupo de apoio pode ter uma e a gente passa a discutir e trabalhar isso.

A questão não é expor o problema, mas

Fotos: Renata Bomfim

Iniciativa é aplicada em cinco escolas da rede municipal de ensino de Joinville

Por Renata Bomfim

ter mais pessoas que ajudam a apoiar e solucionar a questão.”

Para Sinésia Nasário Vieira de Medeiros, diretora da escola, o programa vai contribuir para que os alunos saibam resolver os seus conflitos e ter um melhor direcionamento para o que é certo ou errado.

“Eu creio que esse projeto vai ser de sucesso na rede. A gente sabe que pode contar com o apoio da guarda municipal e, se precisar, a gente se reúne e

tem onde buscar a solução.”

Mateus Melo, 14, é aluno do nono ano e integra o Conselho Escolar desde o sexto ano. Envolvido com todas as causas da escola, tenta destacar em reuniões as necessidades dos alunos. Sobre o Programa Escola Cidadã, Mateus já tem a sua opinião: “Eu achei muito legal, porque eles não vão ver a gente só como adolescente, mas um cidadão que pode afetar a comunidade de uma boa forma”.

Pilar do Caráter Conta trabalhado na escola

Programa Dança na Escola

Atividades no contraturno fortalecem o envolvimento escolar Com a implementação do programa, as escolas piloto vão ganhar novas atividades no contraturno escolar, desenvolvidas por meio de parceria, como a corporação dos bombeiros voluntários de Joinville e grupo de escoteiro da cidade. “O nosso objetivo é manter as crianças ocupadas com algo que agrega valor a vida delas”, diz Fábio.

Na Escola Municipal Doutor Ruben Roberto Schmidlin, os alunos já contam com atividades no contraturno, como o programa Dança na Escola. Além disso, participam de projetos, como o Caráter Conta, que destaca a importância de cinco pilares nas relações entre as pessoas; o Programa Educacional de Resistência às Drogas (Proerd) e Jovens de Atitude, em parceria com a Tigre Brasil.

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DICAS DA MARI

CAIPIRA

Oi, oi, tudo bem? Uai, sô! Chegou o mês da festa mais gostosa do ano: FESTA CAIPIRA! Falo assim porque tem gente que faz em junho, em julho, então vira festa junina, julina, caipira, enfim... a festa que, particularmente, eu ADORO! Pinhão, pipoca, pé de moleque, quentão, vestidinhos, xadrez, bandeirinhas, fogueira, Chapéu. Só de pensar já começo a cantar “pula fogueira iô, iô, pula fogueira iá, iá”...

Ok, ok, você já percebeu que eu gosto muito, né? Por isso o faça você mesmo deste mês é uma ideia para você #arrasar.

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Monte seu chapéu com as flores, como você achar mais bonito. Depois cole com cola quente do jeitinho que você montou. Eu escolhi flores artificiais, mas a ideia é você personalizar com o que você mais gostar, seja lacinhos, fitinhas, babados e até pérolas! Monte seu acessório conforme sua roupa!

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Você vai precisar de cola quente, alicate, flores artificiais e chapéu (você encontra em lojinhas de festas).

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Por Mariana Emerim

Separe as flores com a ajuda do alicate

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Prontinho! Seu chapéu está prontinho e personalizado! Garanto que será único e vai fazer o maior sucesso!

Quando você usar o seu chapéu personalizado, publique com a #diymariemerim que eu vou deixar aquele coraçãozinho cheio de amor! Bora arrasar na festa, sô!

Beijo, beijo, beijo! Tchau, tchau, tchau, tchau!

PAPO DE LEITOR

Por Mateus Pereira Silveira VINGADORES: ADAPTE-SE OU MORRA | SALVADOR LARROCA E JONATHAN HICKMAN O LIVRO DO BEM | ARIANE FREITAS E JÉSSICA GRECCO

BIDU CAMINHOS Os gibis da Turma da Mônica sempre estiveram presentes na minha trajetória como leitor. Aprendi a ler com eles e até hoje continuo a comprar exemplares para aumentar a coleção. O fator que contribui para isso é que as histórias criadas por Mauricio de Sousa continuam se reinventando e ganhando novos formatos, como o mangás (Turma da Mônica Jovem) e as graphic novels, por meio do projeto Graphic MSP. A iniciativa para esse estilo surgiu em 2009, a partir da proposta da série MSP 50 - Mauricio de Sousa por 50 artistas, em que diferentes desenhistas fizeram releituras dos personagens clássicos. A partir desse momento, a editora decidiu continuar o projeto, criou um selo específico para o modelo de graphic novels e convidando novos artistas para pensarem as histórias de uma maneira inovadora, tanto na narrativa quanto nos traços dos desenhos.

HOMEM ARANHA SUPERIOR | DAN SLOTT E CHRISTOS GAGE

A POÇÃO MORTAL: DIÁRIO DE UMA GAROTA ALQUIMISTA | AMY ALWARD

TUDO AQUILO QUE EU NÃO DISSE | KATHRYN HUGHES

Entre os títulos lançados, não há dúvidas de que a nova versão para o surgimento do cachorro mais famoso da turma é uma das cativantes e emocionantes. Em Bidu Caminhos, idealizado pela dupla Eduardo Damasceno e Luís Felipe Garrocho, Bidu é um cachorro de rua, que passa por inúmeros percalços até encontrar aquele que será o seu futuro dono, o Franjinha.

SEJA O AMOR DA SUA VIDA | GUILHERME PINTTO

Pelo traço dos ilustradores, Bidu é um cachorro que sonha com um lar enquanto sofre com a vida de abandono. Ele arruma comida como pode, é acolhido em um canil comunitário, foge do lugar, busca seu espaço entre os demais cães que vivem na rua, sofre com a chuva, conhece outros personagens que fazem parte dos gibis, como Dona Pedra, Bugu e Duque, até encontrar Franjinha, que se realiza ao enfim conseguir ter seu animal de estimação.

ESCREVI ISSO PARA VOCÊ | IAIN S. THOMAS

Nessa narrativa, são os detalhes que fazem a diferença. Os contornos e tamanhos dos personagens, a mudança da cor em cada quadro conforme a emoção que é transmitida e a história vista pelos olhos de um cachorro corajoso, mas um tanto impulsivo. O final feliz deixa a brecha para a continuação, que saiu anos mais tarde, com o nome de Juntos, que aborda a adaptação de Bidu ao seus novos donos e lar.

A iniciativa da Graphic MSP gerou outras produções ousadas, construindo novas perspectivas para demais personagens, como Penadinho, Astronauta, Chico Bento, Capitão Feio, entre outros. Além disso, a Turma da Mônica não ficou parada no tempo. Continuou com os tradicionais gibis, trouxe mangás, criou canal no YouTube com novas animações, como por exemplo Mônica Toy e o Biduzidos, e está super ativa nas redes sociais. Mais uma prova de que essa trupe vai continuar a fazer parte de muitas gerações de leitores.

TURMA DA MÔNICA JOVEM EM CORES: CASCÃO, O MONSTRO DO MAR | MAURICIO DE SOUSA COISAS QUE VOCÊ SÓ VÊ QUANDO DESACELERA | HAEMIN SUNIM

O HOMEM MAIS FELIZ DA HISTÓRIA | AUGUSTO CURY *A seleção do top dez contou com os livros que estão em alta na Saraiva e Livrarias Curitiba REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

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GALERIAS

Eduarda e Emilly

Gustavo, Renan e Rodrigo

Fotos: TAINARA FIDENCIO

ESCOLA

EM PROF. ADA SANTANA SILVEIRA PARANAGUAMIRIM

Pamela, Theylor e Ketylin

Higor, Luiz e Arthur

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Luciano, Victor e Asafe

Camilly, Eduarda, Giovanna e Larissa

Higor, Luiz e Arthur

Luciano, Victor e Asafe

Gabriela, Higor, Eduarda, Emilly e Arth

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GALERIAS

Maicon

João e Bruno

Fotos: TAINARA FIDENCIO

ESCOLA

EM JOÃO DE OLIVEIRA ADHEMAR GARCIA

Leticia, Arthur e Juliana

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REVISTA ITS | É NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

Raissa, Kauan e Alexia

Erick, Gabriel e Weslley

Lucas e Maicon

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GALERIAS

Barbara e Camyle

Caio e Lucas

Fotos: TAINARA FIDENCIO

ESCOLA

EM PROFESSOR ORESTES GUIMARÃES BOEHMERWALD Valentim e Michael

Luiz e Arthur

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Turma 9ยบa

Helen e Henrique

Laisa e Gabi

Laisa, Helen, Gabriela e Ana

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GALERIAS

André e Leonardo

Alice e Ana

Fotos: TAINARA FIDENCIO

ESCOLA

EM PROFESSOR OSWALDO CABRAL PETRÓPOLIS

Gabrieli, Ana C., Emilly, Ana e Profº Marcelo

Robert, Samuel, Ilson, Leonardo e Leonardo Teixeira

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Gabriela, Amanda R., Amanda S, Alice, Ana, Amanda C. e Eduarda

Larissa, Emanuelly e Maria

Marlon, Maycom e Alexandre

Alice, Ana, Eduarda, Amanda R., Gabriela, Amanda S. e Profยบ Marcelo

REVISTA ITS | ร NA ESCOLA QUE A GENTE ACONTECE

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GALERIAS

Gabriel e Carlos

Beatriz, Camila e Yiohana

ESCOLA Fotos: TAINARA FIDENCIO

EM PREFEITO BALTASAR BUSCHLE PARQUE GUARANI Meninas turma 8ยบ Ano

Turma 8ยบ A

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Djeine, Bryan e Luana Amigas

Evelin, Kamila e Emili

Evelin e Kamila

Turma 8ยบ A

Djeine, Camili e Maria Eduarda

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SAIDEIRA

Um bom

Por Priscila Andreza de Souza

neGÓciO A escritora Elizabeth Gilbert, autora do livro premiado e best-seller “Comer rezar e amar”, provou que sabe das coisas quando o assunto é relacionamento. Eu não li nenhum livro dela e a adaptação para as telas do cinema, confesso que dormi durante a sessão de tão chato que achei... e olha que eu gosto do tema autoconhecimento. Mas tenho que tirar o meu chapéu para a resposta dela para uma entrevista da revista Claudia (sim, é a revista feminina que estou mais curtindo no momento) quando foi indagada se o casamento é um bom negócio para a mulher contemporânea.

Ela diz que a mulher é feliz em um relacionamento se encontrar um parceiro e não um filho para criar. Aí ela já conquistou a minha atenção. E ela conta mais, fala que as mulheres têm a fantasia, ainda que seja inconscientemente, do príncipe encantado que virá para salvá-la, mas a verdade é que as mulheres são as cuidadoras desde sempre, olhe para as histórias dos povos primitivos e confirme.

Elizabeth vai além, conta que o objetivo da mulher é encontrar um homem que devote a vida dele à

ela. Machistas de plantão podem dá piti. Nessa afirmação ela ganhou a minha admiração, mas calma que ela continua a frase dizendo que a mulher também tem que devotar a vida para o companheiro. É uma via de duas mãos, direitos iguais, claro. A escritora finaliza com uma confissão de que sua atual parceira falou que daria total apoio a sua carreira. Tá aí, me desculpem se isso soar egoísta, mas eu fiquei matutando esse pensamento a semana inteira e é isso.

Somente assim não sentirei que estou me anulando ou perdendo algo que sou em uma relação. Uma pessoa para me apoiar e me ajudar como escritora. Alguém que entenda minha paixão e me ajude a ser o melhor que eu posso. É pedir muito? Penso que não, mas também não tenho pressa, não mesmo. Porque aquele clichê aqui é sempre válido antes só do que mal acompanhada. Ok, pode ser antes dos 30, né?

Ah! E outro pré-requisito: respeitar o meu espaço. Preciso diariamente de algumas horas sozinha, porque tem dias que nem eu me aguento. Tia Elizabeth pena que você mora longe, porque bem que você poderia ser a minha mentora amorosa.

Priscila é jornalista, autora do livro "Expectativas" e chocólatra. Para ler mais crônicas, você pode acessar o site priscilaandreza.com.br

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