Aldeia 21 en Chapecó

from Arquitectura y Educación, Tangible/ Revista de Arquitectura Transdisciplinaria No. 02/ Abril 2021

by Tangible _ Revista de Arquitectura Transdisciplinaria

Proyecto ganador del concurso AMXD 2021

Adaptación de redacción al idioma español por: Alessandra Castillo

Alumna del décimo semestre de arquitectura en la Universidad de Montemorelos en Nuevo León, México

Extraído del texto original en portugués por: Ana Baesso

Desarrollo y visualizaciones del proyecto: Ana Baesso

Profesor asesor: Mayara Christy

Proyecto realizado dentro del taller de Urbanismo y Arquitectura de la Universidad Adventista de São Paulo en Brasil

En Brasil la ocurrencia de casos de síndrome de Down es alta, con un promedio aproximado de 8,000 casos nuevos cada año. Las personas con este síndrome tienen la capacidad de lograr una inserción completa en la sociedad, sin embargo, requieren de estímulos sensoriales diferentes para adquirir mejores respuestas físicas.

En la ciudad de Chapecó (Brasil) no se tiene ningún centro de apoyo o institución dedicada al desarrollo especializado de personas con este síndrome. Pensando en esta necesidad, se propuso para la ciudad, un centro de apoyo para la inserción social y el desarrollo psicomotor de niños, jóvenes y adultos que enfrentan desafíos diarios a causa del síndrome de Down.

En el concepto para el proyecto se buscó aplicar principios de diseño pensados especialmente para entornos con personas con síndrome Down. Estos principios son: accesibilidad, conciencia sensorial, seguridad y protección, salud y bienestar y, flexibilidad y adaptabilidad.

**Incorporación del proyecto en el contexto**

Los entornos accesibles facilitan la integración del individuo con el entorno y su desarrollo. Es por ello que los espacios deben garantizar diseños simples de fácil comprensión para todos los usuarios; pasillos de circulación amplios y accesibles para quienes tienen dificultades motoras.

El proyecto toma en cuenta el impacto en la experiencia sensorial desde los entornos; considera que los niveles de iluminación (artificial y natural) sean adecuados, la importancia de tener protección acústica y el uso crítico de contrastes y texturas. El objetivo del proyecto es promover, sobre todo, la salud, el bienestar, la dignidad y el respeto, creando espacios agradables y de confort para todos los usuarios. El proyecto busca satisfacer las necesidades actuales y futuras, con espacios de formas sencillas y funcionales, que puedan cambiar con el paso tiempo, permitiendo ajustar elementos del entorno, como la iluminación, según sea la necesidad del usuario.

Para la accesibilidad y seguridad de circulación se propuso que fuera vertical a través de rampas, permitiendo libertad. Los ambientes son amplios y permiten adaptarse para diferentes tipos de usos.

Una de las principales prioridades fue dejar grandes aberturas para entradas de iluminación y ventilación natural. Para los materiales se propuso madera y colores suaves en el interior para evitar distracciones.

El proyecto se desarrolló con el entendimiento de que los entornos afectan a los usuarios. Lastimosamente, la mayoría de los espacios no toman en cuenta la variedad de necesidades y requerimientos que toda la población tiene. Es de especial importancia que estas consideraciones sean tomadas en cuenta en espacios encargados de desarrollar a las personas, como son todos los edificios de carácter educativo. Este proyecto pretende ampliar las variantes de esta tipología, para crear más espacios que tomen en cuenta las necesidades especiales de personas con síndrome Down. De esta manera, se solucionaría, por lo menos en parte y en la ciudad de su planeación, la exclusión social que ha sufrido este grupo, al no tener entornos adecuados para su desarrollo óptimo, lo cual es un derecho básico necesario de toda persona.