Capítulo 9. My way: Natanael de Souza Pereira
Figura 9.1: Primeira aulas do curso de Inglês Instrumental Aplicado à Economia resolução de questionários de economia, entre diversos outros. “O minicurso foi algo novo para nós, nenhum de nós dois tínhamos experiências com algo do tipo, por causa disso, a princípio ficamos um pouco apreensivos: Nos perguntávamos ‘será que nossa aula seria boa? Será que os alunos aprenderiam verdadeiramente? Faria sentido para eles a nossa explicação?’ Foram algumas das perguntas que surgiram em nossa mente”. Ao pensar nas diversas perguntas que apareciam em nossa mente, realizamos diversas reuniões com o objetivo de definir a melhor forma de aplicação do minicurso. Ao longo destas reuniões, constatamos que seria menos cansativo para os alunos lidar com uma didática mais descontraída e divertida, algo mais leve, onde todas tarefas práticas seria feito na sala do minicurso durante o horário de aula e nada ficaria para casa, pois levamos em consideração que a faculdade já cobra bastante dos alunos, e pareceu bom aos 74
