Jóvenes grupos pequeños

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS https://frasescristas.wordpress.com/2012/05/01/frases-de-aiden-wilson-tozer/ http://criancaeconsumo.org.br/noticias/tempo-diario-de-criancas-e-adolescentes-em-frente-a-tv-aumenta-em-10-anos/ 3 http://noticias.r7.com/tecnologia-e-ciencia/noticias/brasileiro-gasta-mais-de-3-horas-por-dia-com-jogos-eletronicos-20110914.html 4 http://blogs.oglobo.globo.com/nas-redes/post/brasileiros-gastam-650-horas-por-mes-em-redes-sociais-567026.html 5 Curiosos no Mundo de Deus (Inspiração Juvenil), 2005, pág. 309. 6 Proceso de modificación cultural del individuo, grupo o pueblo que se adapta a otra cultura o de ella saca características significativas. 7 Dar forma, moldear algo. 8 Reggie McNeal, especialista en misiología define a la iglesia misionera como el pueblo de Dios en asociación con Dios en su misión redentora del mundo, esa es una gran definición y ayuda a la iglesia prácticamente a moverse en dirección a ese camino misionero. 9 Es la visión de una iglesia que vive en pequeñas comunidades de amor. Es la iglesia del sueño de Dios: una iglesia en la cual gente cuida de gente. 10 https://estilo.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2017/02/01/ela-sofreu-bullying-por-ser-obesa-decidiu-operar-e-morreu-aos-19-anos.htm?cm¬pid=copiaecola 11 Psicologia e Sociedade, 20 (1), 2008, pág. 34 12 Jornal de Pediatria, vol. 81, nº 5, 2005: Bullying, Comportamento Agressivo entre estudantes, p. S168 13 Fuente: Ministerio de Salud. Secretaría de Vigilancia de la salud (SVS): Sistema de Información sobre mortalidad (SIM) y base demográfica del IBGE: Aná¬lisis Epidemiológico del suicidio en el Brasil de 1980 a 2006. Disponible en: http://www1.folha.uol.com.br/equilibrioesaude/1108498-suicidio-e-a-segunda-maior-causa¬-de-morte-entre-jovens-no-mundo.shtml 14 Jornal de Pediatria, vol. 81, nº 5, 2005: Bullying, Comportamento Agressivo entre estudantes, pág. S169 15 Libro en inglés. 16 Historia relatada en el blog: http://livresparaadorar2012.blogspot.com.br/2014/02/os-moravianos-eles-se-venderam-como.html 17 Antony Garrard Newton Flew (1923 - 2010), fue un filósofo y profesor británico. Conocido y respetado por varias décadas por su pensamiento ateísta, Flew admitió en 2014 un cambio de pensamiento, abandonando el ateísmo en favor del reconocimiento de una existencia divina. 18 Clive Staples Lewis (1898 – 1963) fue profesor universitario y escritor. A pesar de haber sido criado a lo largo de su infancia dentro de las tradiciones de la iglesia de Irlanda, se convirtió en un ateo convencido al ser adolescente, siguiendo esa línea de convicción personal hasta el inicio de su edad adulta, cuando, por intermedio de Tolkien, volvió a profesar la fe cristiana, transformándose en un arduo defensor del cristianismo hasta el fin de su vida y carrera. 19 Francis Sellers Collins (1950 - ...) es un genetista estadounidense. Estudió química, biología, medicina, fisicoquímica, y bioquímica. Profesor de medicina y genética humana. Hasta sus 27 años era un ateo convencido. Fue solamente cuando cursaba la facultad de medicina y por los testimonios de la fe religiosa entre sus pacientes que su visión del mundo empezó a cambiar y finalmente tomó la decisión de hacerse cristiano. En su libro, El lenguaje de Dios, Collins hace muchas referencias a íconos cristianos, como Agustín y Lewis, la Madre Teresa de Calcuta y al bioquímico exateo y hoy también protestante, Alister McGrath. (fuente: wikipedia.com). 20 Para más información, aceda al sitio www.adventistas.org/pt/voluntarios/ 1 2

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Grupos Pequeños para adolescentes LA MARCA


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Referencias Bibliográficas

2min
page 130

Tema 46: El otro lado de la calle

6min
pages 123-124

Tema 47: Misión en otras culturas

10min
pages 125-129

Tema 45: Dios no está muerto

7min
pages 120-122

Tema 44: El primer misionero

6min
pages 117-119

Tema 43: ¿Soy “Jesús” en los medios sociales?

4min
pages 115-116

Tema 42: El evangelio de la empatía

5min
pages 113-114

Tema 41: ¿Por qué soy adventista del séptimo día?

8min
pages 110-112

Tema 37: Hablar mal está fuera de moda

12min
pages 100-105

Tema 39: ¿Cómo tratamos a los “perdidos”?

5min
pages 106-107

Tema 40: ¡Ama de verdad

4min
pages 108-109

Tema 36: Hacemos amigos para Jesús

4min
pages 98-99

Tema 34: ¿Quién influencia a quién?

8min
pages 94-97

Tema 31: ¿Ser o no ser?

6min
pages 87-89

Tema 33: Identidad y destino

4min
pages 92-93

Tema 32: Familias

5min
pages 90-91

Tema 30: Políticamente correcto: ¿hasta dónde puedo ir?

4min
pages 85-86

Tema 29: La moda del yo

6min
pages 82-84

Tema 28: ¿Vaso descartable o vaso de honra?

6min
pages 79-81

Tema 27: ¿Eres de carne y hueso u online?

6min
pages 76-78

Tema 26: Ser misional

6min
pages 74-75

Tema 25: Una influencia para otros

6min
pages 72-73

Tema 22: Un vacío llenado

13min
pages 64-69

Tema 24: El poder de la empatía

5min
pages 70-71

Tema 20: ¡Ay! Cuando interfiere con mis amigos

12min
pages 59-63

Tema 19: ¡Todo el mundo lo hace

4min
pages 57-58

Tema 17: El envoltorio y el contenido

12min
pages 52-56

Tema 16: María-va-con-las-otras

7min
pages 49-51

Tema 11: Las pruebas y la grandeza de Dios

13min
pages 36-40

Tema 15: ¿Eres un verdadero discípulo de Jesús?

5min
pages 46-48

Tema 13: Luchemos juntos

4min
pages 41-42

Tema 10: Interceder, ¿será que yo también puedo?

7min
pages 33-35

Tema 14: La transformación por medio del discipulado

7min
pages 43-45

Tema 9: Una experiencia que vale la pena

4min
pages 31-32

Tema 6: Dinero, Dios y yo, ¿los tres combinan?

10min
pages 24-28

Tema 8: Distracciones

4min
pages 29-30

Tema 5: ¿Hay un ladrón ahí?

6min
pages 21-23

Tema 2: Abran el corazón

6min
pages 12-14

Tema 3: En el gimnasio de la vida

8min
pages 15-17

Tema 4: Hay 24 horas en un día; ¿y para Jesús cuánto?

6min
pages 18-20

Tema 1: La tienda de la reunión

5min
pages 10-11

Orientaciones al profesor

6min
pages 8-9
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