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First 5 del Condado de Sonoma
Foto Canva Leer historias en voz alta a los niños construye una base lingüîstica sólida.
Apoyando a aprendices de dos idiomas Comprender y hablar en dos o más idiomas es una extraordinaria habilidad que proporciona muchos beneficios a un niño, la familia, la escuela y la sociedad. Frecuentemente escuchamos que el enseñar más de un idioma a los niños los confunde, pero de hecho la ciencia demuestra que criar a niños bilingües en realidad ayuda con el desarrollo del cerebro, aumenta la memoria, la flexibilidad y la concentración. First 5 del Condado de Sonoma se compromete a apoyar y afrontar las necesidades de los niños aprendices de dos idiomas (DLLs, por sus siglas en inglés) para promover el aprendizaje y el desarrollo óptimo en los sistemas de cuidado y enseñanza infantil. Los niños aprendices de dos idiomas del Condado de Sonoma varían entre muchas características, como el idioma del hogar, la raza / etnia, el nivel socioeconómico de la familia y el país de origen. Actualmente, más del 60% de los niños en California de cero a 5
años viven en hogares donde se habla un idioma que no es el inglés. Los niños aprendices de dos idiomas (DDL) son niños que están aprendiendo dos o más idiomas al mismo tiempo. Las investigaciones han demostrado que, en nuestro condado, los niños que aprenden en dos idiomas tienen la mitad de probabilidad de estar preparados académicamente y socioemocionalmente para el kínder. Incorporar maneras en que los maestros y proveedores de educacîon temprana pueden apoyar el aprendizaje y el desarrollo de los niños aprendices dos idiomas no es opcional, sino una necesidad en nuestro condado. La pérdida del idioma el hogar en los primeros años debido a la falta de apoyo causa que los niños que aprenden en dos idiomas se retrasen al entrar al kínder, y muchos nunca se puedan recuperar. Los padres, los cuidadores y las familias son clave para mantener altas expectativas y apoyar el desarrollo del idioma del hogar
para los niños que aprenden en dos idiomas.
Ayude a promover experiencias positivas a estos niños pequeños al: • Escuchar y cantar canciones en varios idiomas.. • Recitar rimas que les enseñen nuevas palabras. • Leer a los niños cuentos en voz alta en el idioma del hogar • Construir una base sólida con el idioma del hogar les facilitará el aprendizaje de otros.
Gracias a una subvención de First 5 de California, Piloto Para Estudiantes de Dos Idiomas, First 5 del Condado de Sonoma ha podido identificar estrategias efectivas que apoyan el desarrollo de dos idiomas en entornos de aprendizaje temprano y ha brindado oportunidades de aprendizaje Continúa en la siguiente página...
