Zona 17 Federal de Educación Especial
EXPERIENCIAS DURANTE LA CONTIGENCIA
L
as últimas semanas a raíz de la contingencia, sin duda han reubicado nuestro significado de lo que somos y hacemos cada día, vivimos una situación sin precedentes, totalmente diferente a lo esperado, que mantiene a la sociedad en general sin rumbo, pese a todo ello, seguimos siendo docentes, guías y referente social. Maravillosamente refería Albert Einstein “El arte supremo del maestro
consiste en despertar el goce de la expresión creativa y del conocimiento”, es en estas circunstancias donde nos enfrentamos a las múltiples tareas de ser humanos, con todo lo que esto implica en los diferentes apartados sociales, y así mismo hacer frente a la docencia con todas esas condiciones diversas y expectativas futuras. Aún en las condiciones más adversas, tenemos algo que ofrecer a los alumnos a continuar en
ese sueño del aprendizaje, claro sin perderse la experiencia de cada docente, sus aprendizajes, puesto que la misión no termina en el aprendizaje del alumno, sino en el conjunto de aprendizajes alumno – maestro, es en honor a tan loable tarea, este espacio, con el sentir más profundo y cálido de los 5 directores y 6 docentes de la zona escolar, que tuvieron a bien responder las siguientes preguntas de reflexión.
DIRECTORES
1. ¿Cuáles han sido las principales acciones implementadas durante la contingencia para estar en contacto con su personal? 2. ¿A qué situaciones se ha enfrentado?
3. ¿Cómo ha sido la respuesta de su personal?
4. ¿Cómo ha sido la forma de organizarse para el trabajo a distancia? 5. ¿Cuál es su sentir respecto a esta estrategia a distancia?
MARTHA MONTAÑO RODRÍGUEZ CAM TONILA
1. Acompañamiento y seguimiento en las actividades planeadas. Comunicar en tiempo y forma sobre indicaciones que nos da la parte oficial para cumplir con lo establecido 2. Dificultad de algunos docentes para rescatar evidencias y hacer llegar las actividades a los padres de familia. 3. Excelente ya que buscan la forma de hacerles llegar las ac-
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tividades y de recibir evidencias, ayudándose entre ellas mismas para cumplir con su trabajo a distancia y así mismo compartiendo materiales de trabajo.
a mis hijos tratando de cumplir con lo estipulado para dar cumplimiento y compromiso con el personal de mi centro de trabajo y como enlace de dirección.
4. Mi trabajo va muy relacionado con la fase de mamá ya que la atención que les doy a mis hijos es de maestra me olvido en ese rato que soy su mamá tratando de cumplir con la secuencia de actividades y buscando estrategias de enseñanzas para favorecer los aprendizajes esperados, trato de organizar mis tiempos para el apoyo
5. Los pro lo veo como el aprender, conocer y manejar diferentes formas de aplicaciones y el manejo de la tecnología es buenísimo pero creo también que no es lo mismo a estar en persona en el lugar adecuado que es nuestra escuela y todo el personal niños y padres de familia. ya que el trabajo es personalizado y en equipo.
