DOMINGOS EN COMUNIDAD Talleres que fortalecen el aprendizaje en y para la vida; con el motor de la educación, los docentes Mtro. José Antonio Rodríguez González
Director de la primaria Luis Barragán Morfín, Zapopan, Jal.
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Ilustración 1 Rodríguez. (2019) “Mi familia Tradición” 2019
a educación en Jalisco debe incluir acciones incluyentes para fortalecer a la comunidad educativa, esto resulta benéfico, pues coadyuva a generar compromiso, atención y responsabilidad en el proceso de aprendizaje de sus hijos. Gracias a ello, hemos logrado en cinco años generar una cultura de apoyo, solidaridad, respeto y amor en la escuela. Se preguntarán, entonces, ¿Los docentes también trabajan en domingo? La respuesta es No. Estas acciones se llevan a cabo gracias a la participación de los padres de familia, éstos se han involucrado en la formación y convivencia de los alumnos, pues, si bien es cierto, los niños necesitan aprender; también requieren de la socialización con sus pares a través de la
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Zona 17 Federal de Educación Especial
convivencia en comunidad. Los docentes son el motor que impulsa el trabajo en cada uno de los grupos que atienden, cada uno pone en juego su personalidad y sus metodologías de enseñanza. Ellos utilizan estrategias diversificadas para que los alumnos aprendan y avancen en
su formación, por estas y muchas razones más, los considero eslabones cruciales para propiciar el aprendizaje de los alumnos. Lo que les he compartido en los párrafos precedentes corresponden a la escuela primaria Luis Barragán Morfín, ubicada en Zapopan, Jalisco. Cuenta con una plantilla docente completa; cuando ingresé como directivo había una matrícula de 174 alumnos, la participación de los padres de familia en la escuela era muy poca. Actualmente hay 187 alumnos y en su mayoría los padres participan con entusiasmo y compromiso. En un Consejo Técnico se discutió sobre la importancia que tiene que los niños realicen acciones de integración y convivencia, pues detectamos como problemática que los alumnos no convivían entre ellos, para ello realizamos acciones durante la semana, además, acordamos que los domingos realizaríamos talleres con padres de familia y niños, los cuales llamamos “Domingos en comunidad”, (Nota: se informó por escrito a la supervisora escolar, y permitió la realización de los talleres). La primera fase consistió en aplicar una encuesta a los alumnos sobre qué talleres les gustaría tomar de manera extracurricular los domingos, las respuestas fueron muy diversas,
Ilustración 2. Rodríguez, (2019) Estrategias Diversificadas docentes.
