ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน by titiworada1981

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ก ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

คานา ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จัดขึ้นตามกรอบและมาตรฐานการเรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ โดยมีเนื้อหาสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สาหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีทั้งหมด 8 ชุด ดังนี้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 1 ดิน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 2 หินและชนิดของหิน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 4 แร่และการประยุกต์ใช้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 5 เชื้อเพลิงธรรมชาติ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 6 ทรัพยากรน้า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 7 โครงสร้างของโลก ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 8 การ เปลี่ ยนแ ปลง ขอ ง เปลือกโลก ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน เป็นชุดกิจกรรมที่สร้าง ขึ้นเพื่อให้นักเรียนอธิบายลักษณะของหินแต่ละชนิด บอกแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ และนา หิ น แต่ ล ะชนิ ด ไปใช้ ป ระโยชน์ ไ ด้ อ ย่ า งเหมาะสม โดยมุ่ ง เน้ น ให้ ผู้ เ รี ย นได้ ศึ ก ษาและ ฝึกปฏิบัติการเรียนการทดลองด้วยตนเอง รวมทั้งปลูกฝังจิตวิทยาศาสตร์ให้เกิดกับผู้เรียน และสามารถนาความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี ฐิติวรดา ศรีสุวรรณ์

ข ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน สารบัญ

เรื่อง คานา สารบัญ สารบัญภาพ คาแนะนาการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

หน้า ก ข ค ง

คาชี้แจงสาหรับนักเรียน คาแนะนาในการปฏิบัติชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ฉ ช

คาแนะนาในการใช้ E - Book ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ซ 1

แบบทดสอบก่อนเรียน บัตรเนื้อหาที่ 1 เรื่อง ประโยชน์และแหล่งทีพ่ บหินชนิดต่างๆ

3 7

บัตรกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้ แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้ บัตรกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน บัตรกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ

15 17 18 19 20 21

แบบทดสอบหลังเรียน กระดาษคาตอบ ภาคผนวก เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน บัตรเฉลยกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้ บัตรเฉลยกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน บัตรเฉลยกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ บรรณานุกรม

23 26 27 28 29 30 31 32

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ค ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

สารบัญภาพ

ภาพที่

หน้า

แสดงการใช้ประโยชน์ของหิน

แสดงการใช้ประโยชน์ของหินอัคนี

แสดงการใช้ประโยชน์ของหินตะกอน

แสดงการใช้ประโยชน์ของหินแปร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน คาแนะนาในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

คาชี้แจงสาหรับครู ชุดกิจ กรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง สาหรับ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ประกอบด้วยกิจ กรรมต่างๆ สาหรับให้นักเรียนศึกษาหา ความรู้ด้วยตนเองโดยครูเป็นผู้เตรียมชุดกิจกรรม เตรียมชั้นเรียน เตรียมสื่อและอุปกรณ์ เป็นพี่เลี้ยงคอยดูแลและให้คาแนะนา ช่วยเหลือ โดยครูควรปฏิบัติดังนี้ 1. ศึ ก ษาคู่ มื อ ครู แผนการจั ด การเรี ย นรู้ และชุ ด กิ จ กรรมการเรี ย นรู้ วิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลงล่วงหน้าอย่างละเอียดและ รอบคอบให้เข้าใจการสอน 2. เตรียมความพร้อมของชุดกิจ กรรม วัสดุอุปกรณ์ สื่อต่างๆ ให้เพียงพอกับ จานวนนักเรียนและพร้อมก่อนเริ่มการเรียนการสอน 3. ครูแนะนาเกี่ยวกับการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องโลกและ การเปลี่ยนแปลง 4. ก่อนจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียน 5. ชี้ แ จงให้ นั ก เรี ย นทราบเกี่ ย วกั บ บทบาทของนั ก เรี ย นในการเรี ย นรู้ ด้ ว ย ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

จ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

6. ดาเนินกิจกรรมตามขั้นตอนการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ (5E) 7. ขณะนักเรียนดาเนินกิจ กรรม ครูควรสังเกตและให้คาแนะนาแก่นักเรียน อย่างใกล้ชิด 8. ครูควรเน้นให้นักเรียนเก็บสื่อและอุปกรณ์ต่างๆ ให้เรียบร้อย 9. หลังจากนักเรียนได้เรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรียบร้อย แล้วครูตรวจสอบผลงานนักเรียน บันทึกพฤติกรรมและความก้าวหน้าใน การเรียนของนักเรียน 10. หลังจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ฉ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

คาชี้แจงสาหรับนักเรียน 1. อ่านบัตรเนื้อหาและปฏิบัติงานตามบัตรกิจกรรมทุกขั้นตอน 2. ปฏิบัติกิจกรรมโดยทางานร่วมกันเป็นกลุ่มด้วยความตั้งใจ 3. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมและบันทึกผลการปฏิบัติกิจกรรมลงในบัตรกิจ กรรม ให้เสร็จในเวลาที่กาหนด 4. นักเรียนควรปฏิบัติตัวในการทากิจกรรม ดังนี้ 4.1 มีความตั้งใจในการทางาน 4.2 ปฏิบัติตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเอาใจใส่ 4.3 ให้ความช่วยเหลือในการเตรียมการต่างๆ ของกลุ่ม 4.4 เป็นผู้ฟัง และผู้พูดที่ดีตามสถานการณ์ 4.5 สอบถามเพื่อนเมื่อมีข้อสงสัย 4.6 ยอมรับฟังความคิดเห็นของกลุ่ม 4.7 อธิบายงานให้เพื่อนฟัง 4.8 ให้กาลังใจเพื่อนและปฏิบัติต่อเพื่อนอย่างสุภาพ 4.9 มีความอดทนและมีมนุษยสัมพันธ์ที่ดี 4.10 ทางานร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข 5. เมื่อปฏิบัติกิจกรรมเสร็จแล้วให้ช่วยกันเก็บบัตรต่างๆและอุปกรณ์สื่อการเรียน อื่นๆ ให้เรียบร้อย

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ช ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

คาแนะนาในการปฏิบัติชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

1. นักเรียนควรฟังคาอธิบายถึงความสาคัญและความจ าเป็นของชุดกิจกรรม การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง 2. นักเรียนควรศึกษาจุดประสงค์ในการใช้ชุดกิจ กรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จากครู 3. นักเรียนควรทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน 10 ข้อ 10 คะแนน 4. นักเรียนปฏิบัติกิจกรรมตามลาดับจากคาแนะนาจากครู 5. เมื่อนักเรียนปฏิบัติชุดกิจกรรมครบทั้งชุดแล้ว นักเรียนควรทาแบบทดสอบ หลังเรียนซึ่งเป็นแบบเดียวกับแบบทดสอบก่อนเรียน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ซ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

คาแนะนาในการใช้ E—Book ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดกิจ กรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สาหรับ นักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ทั้ง 8 ชุดนี้ ได้มีการจัดทาขึ้น 2 รูปแบบ คือ แบบ รูปเล่มหนังสือ และ แบบ E - Book Online ซึ่งครูผู้สอน และนักเรียนสามารถศึกษา ค้นคว้า หาข้อมูล ได้ผ่ านระบบ Internet โดยมีวิธีก ารเข้าใช้ งาน E - Book Online ดังนี้ 1. ใช้อุปกรณ์สื่อสาร อาทิ โทรศัพท์มือถือ หรือแท็บเล็ต ในการสแกน QR code ที่หน้าปกชุดกิจกรรมการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ทั้ง 8 ชุด 2. ใช้อุปกรณ์สื่อสารเข้า Line และคลิ๊กเลือกเมนู Add Friends จากนั้น เลือกเมนูคิวอาร์โค้ด และถ่ายคิวอาร์โค้ดบนหน้าปกหนังสือดังตัวอย่าง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ฌ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

3. เมื่ออุปกรณ์สื่อสารสามารถเข้าสู่ URL ของ E - Book Online แล้ว ให้ ผู้ ใ ช้ ค ลิ๊ ก เข้ า ไป สู่ E - Book เพื่ อ ท าการศึ ก ษาข้ อ มู ล ต่ า งๆ ของ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เล่มนั้นๆ ได้ทันที 4. สาหรับความพิเศษของ E - Book ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เล่มนี้คือ ผู้เข้าใช้งานสามารถคลิ๊กดู VDO (สื่อการเรียนรู้) เพิ่มเติมที่ แทรกอยู่ภายในเนื้อหาของชุดกิจ กรรม เพื่อช่วยให้ผู้ศึกษาได้ความรู้ เสริมเพิ่มเติม นอกเหนือจากเนื้อหาในรูปเล่มหนังสือปกติ 5. สาหรับผู้ที่เข้าใช้งาน E - Book ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เล่ม นี้ หากมีความประสงค์จ ะ Print บัตรกิจ กรรม แบบบันทึกกิจ กรรม หรือแบบทดสอบก่อนเรียน/หลังเรียน สามารถคลิ๊กที่สัญลักษณ์เครื่อง Printer ที่หน้านั้นๆ ได้ทันที่

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน แนวความคิดหลัก หิน ที่พ บในภู มิ ประเทศและท้อ งถิ่ นที่ ต่ างกัน มี ลั กษณะ ส่ วนประกอบทาง กายภาพ และสมบัติทางเคมีต่างกัน หินจาแนกตามลักษณะการเกิดเป็น 3 ชนิด ได้แก่ หิน อัคนี หินตะกอน และหินแปร หินที่เป็นส่วนประกอบที่ผิวโลกมีลักษณะทางกายภาพและ ทางเคมีที่แตกต่างกัน ลักษณะทางกายภาพสามารถสังเกตได้ด้วยตาเปล่า เช่น สี เนื้อหิน การเรียงตัวของชั้นหินและซากดึกดาบรรพ์ที่อยู่ในหิน สมบัติทางเคมีสามารถทดสอบได้ ด้วยกรดไฮโดรคลอริก ประโยชน์ของหิน มนุษย์นาหินมาใช้ประโยชน์ในงานที่แตกต่างกัน ขึ้นอยู่กับ ส่วนประกอบ และคุณสมบัติเฉพาะตัวของหินนั้นๆ ได้แก่ แร่ โครงสร้าง ความเป็นกรด ความแกร่ง และความสวยงาม เป็นต้น ประโยชน์ของหิน เช่น 1. ในหินมีสินแร่ชนิดต่างๆ ทั้งโลหะและอโลหะ 2. ถ่านหินใช้เป็นเชื้อเพลิง นิยมใช้ในการผลิตกระแสไฟฟ้า 3. หินแกรนิตใช้ทาพื้นหรือผนังบ้านและอาคาร รวมทั้งนามาแกะเป็นครกหิน เพราะมีความแข็งมาก 4. หินอ่อนใช้ทาพื้น ผนังบ้าน โต๊ะหินอ่อน หินประดับ กรอบรูป เป็นต้น 5. หินปูนใช้เป็นส่วนผสมในซีเมนต์ที่ใช้สร้างตึก ทาถนนและสิ่งก่อสร้างต่างๆ 6. หินทรายนามาแกะสลักเป็นรูปต่างๆ ได้ง่าย 7. ก้อนหิน กรวด และทราย ใช้ทาถนนหนทาง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน 8.

ทรายใช้ผลิตแก้ว

หินหลายชนิดเป็นอัญมณีมีค่าใช้ทาเครื่องประดับ

10. โครงสร้างหรือลักษณะและส่วนประกอบในหินตะกอนช่วยบอกให้เรา ทราบถึงสภาวะแวดล้อมหรือประวัติทางธรณีวิทยาในขณะที่เกิดหิน เช่น สามารถบอกได้ว่าบริเวณนั้นๆ เป็นบริเวณน้าตื้นจะพบริ้วคลื่น บนผิวทราบ สาระที่ 6 กระบวนการเปลี่ยนแปลงของโลก มาตรฐาน ว 6.1 เข้าใจกระบวนการต่างๆ ที่เกิดขึ้นบนผิวโลกและภายในโลกความสัมพันธ์ของ กระบวนการต่างๆ ที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ ภูมิประเทศ และสัณฐานของโลก มีกระบวนการสืบเสาะหาความรู้และจิตวิทยาศาสตร์ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนาความรู้ไป ใช้ประโยชน์ ตัวชี้วัด ม.2/3 ทดลองเลี ย นแบบเพื่ อ อธิ บ ายการเกิ ด และลั ก ษณะองค์ ป ระกอบ ของหิน ม.2/4 ทดสอบและสั ง เกตองค์ ป ระกอบและสมบั ติ ข องหิ น เพื่ อ จ าแนก ประเภทของหินและนาความรู้ไปใช้ประโยชน์ จุดประสงค์ของชุดกิจกรรม 1. เข้าใจถึงลักษณะของหินแต่ละชนิด 2. บอกแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ ได้ 3. สืบค้นข้อมูล อธิบายการนาหินแต่ละชนิดไปใช้ประโยชน์ได้อย่างเหมาะสม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 4

แบบทดสอบก่อนเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3

โลกและ การเปลี่ยนแปลง

เวลา 10 นาที

เรื่อง ประโยชน์ของหิน

10 คะแนน

ค าชี้ แ จง ให้ นั ก เรี ย นกากบาท () เลื อ กค าตอบที่ ถู ก ที่ สุ ด เพี ย งค าตอบเดี ย ว ลงใน กระดาษคาตอบ 1.

เรามักจะพบหินชั้นหรือหินตะกอนในบริเวณใดมากที่สุด ก. ภูเขาไฟ

ข. เชิงเขา

ค. ต้นแม่น้า

ง. มหาสมุทร

เรานาหินไนส์มาทาครกหิน โดยคานึงถึงเหตุผลข้อใดมากที่สุด ก. ความสวยงาม

ข. ความแข็งแรง

ค. ความนิยม

ง. ราคา

ศิลาแลงที่ใช้ในการตกแต่งสวน เป็นหินชนิดใด ก. หินอัคนี

ข. หินชั้นหรือหินตะกอน

ค. หินแปร

ง. ไม่ใช่ทั้งข้อ ก, ข และ ค

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

4. บริเวณใดของประเทศไทยที่พบหินอัคนีมากที่สุด ก. บริเวณแอ่งน้า

ข. บริเวณภูเขา

ค. ที่ราบลุ่มภาคกลาง

ง. หาดทรายชายทะเล

5. หินที่มีลักษณะผิวเรียบ กลมมน มักจะพบบริเวณใด ก. ชายทะเล

ข. ในลาธาร

ค. เชิงเขา

ง. ริมถนน

6. หินที่พบอยู่ตามชายทะเลมักมีลักษณะอย่างไร ก. เป็นเหลี่ยม

ข. เป็นแผ่น

ค. แหลมคม

ง. กลมมน

7. จากรูปป้ายชื่อโรงเรียนธารทองพิทยาคม จังหวัดบุรีรัมย์ ทามาจากหินชนิดใด

ก. หินไรโอไลต์

ข. หินพัมมิช

ค. หินแกรนิต

ง. หินบะซอลต์

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน 8. ถ้าต้องการนาหินมาใช้ทาวัสดุขัดถู หินในข้อใดเหมาะสมที่สุด ก. หินสคอเรีย

ข. หินบะซอลต์

ค. หินพัมมิช

ง. หินออบซิเดียน

9. หินอัคนีที่เหมาะสมต่อการใช้ในการก่อสร้างและทาถนน คือ ก. หินพัมมิช

ข. หินแกรนิต

ค. หินบะซอลต์

ง. หินสคอเรีย

10 สถานที่ใดที่มีชื่อเสียงด้านการทาครกหิน . ก. อ่างศิลา จ. ชลบุรี ข. สามโคก จ.ปทุมธานี ค. ด่านเกวียน จ.นครราชสีมา ง. บางเสด็จ จ.พระนครศรีอยุธยา

5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 4

กระดาษคาตอบ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3

โลกและ การเปลี่ยนแปลง

เวลา 10 นาที

เรื่อง ประโยชน์ของหิน

10 คะแนน

ชื่อ......................................................นามสกุล..............................................เลขที่...............

ข้อ

แบบทดสอบก่อนเรียน ตัวเลือก ก ข ค

ข้อ ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

แบบทดสอบหลังเรียน ตัวเลือก ก ข ค

ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

7 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บัตรเนื้อหาที่ 1 เรื่อง ประโยชน์และแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ

ประโยชน์และแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ ในท้องถิ่นที่เราอาศัยอยู่จะพบหินมีอยู่ทั่ว ๆ ไป เช่นเดียวกับท้องถิ่นอื่น ๆ ในประเทศไทย เพราะประเทศไทยมีทรัพยากรจาพวกหินในปริมาณมาก ซึ่งกระจายอยู่ เกือบทั่วทุกจังหวัด หินจะมีแร่เป็นส่วนประกอบ ดังนั้น แหล่งที่มีหิน ก็จะมีแร่ที่อยู่ในหิน ซึ่งเราสามารถนามาใช้ประโยชน์ในด้านต่าง ๆ ดังต่อไปนี้

ภาพ 1 แสดงการใช้ประโยชน์ของหิน ที่มา : https://www.youtube.com/watch?v=X4EHvicZhzA

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

8 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

หินอัคนี หินแกรนิต เกิดจากการเย็นตัวช้าๆ ของแมกมา ลักษณะของเนื้อ หิน เป็นผลึก ขนาดใหญ่ แวววาว สวยงาม มีสีอ่อน แข็ง ทนทานต่อการผุกร่อน ประโยชน์ ใช้ ใ นกา รก่ อ สร้ า ง ประดั บ อ าคาร ปู พื้ น ทาอนุสาวรีย์ แกะสลัก ทาครก แหล่งที่พบ ภูมิประเทศที่เป็นภูเขา ได้แก่ ชลบุรี จันทบุรี แพร่ เชียงใหม่ หินบะซอลต์ เกิดจากลาวา เย็นตัวเร็วบนผิวโลก ลักษณะของเนื้อ หิน เนื้อแน่น ผลึ กมีขนาดเล็ ก ทนทานต่ อ การผุกร่อน ประโยชน์ ใช้ทาไยหินฉนวนกันความร้อน ทาถนน ก่อสร้าง แหล่งที่พบ บริเวณภูเขา ได้แก่ กาญจนบุรี จันทบุรี ลาปาง ลพบุรี หินพัมมิช เกิดเหมือนหินสคอเรีย ลัก ษณะของเนื้ อ หิน เหมื อ นหิ น สคอเรี ย แต่ รู พ รุน ของหิ น มีขนาดเล็กกว่า เบา ลอยน้าได้ ประโยชน์ ใช้ ท าหิ น ขั ด ท าวั ส ดุ ก รอง ท าผงขั ด พื้ น และ ทาก่อสร้าง แหล่งที่พบ พบได้ตามชายฝั่งทะเล

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

9 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หินออบซิเดียน เกิดจากการเย็นตัวของลาวา อย่างฉับพลัน ลักษณะของเนื้อ หิน ไม่เป็นผลึก เนื้อเรียบเกลี้ยงคล้ายแก้ว มีสีดา รอยแตกคมเหมือนแก้วแตก ประโยชน์ ใช้ทาอาวุธโบราณ แหล่งที่พบ ยังไม่พบในประเทศไทย หินไรโอไลต์ เป็นหินอัคนีพุ หรือหินภูเขา ลักษณะของเนื้อหิน เนื้อละเอียดกว่าหินแกรนิต ประกอบด้วย ผลึกแร่หลายชนิด ประโยชน์ ใช้ในงานก่อสร้าง แหล่งที่พบ สระบุรี เพชรบูรณ์ หินสคอเรีย เนื้อหินจึงมีรูพรุนและสากเหมือนกระดาษทราย แข็งแต่เปราะ มีน้าหนักเบา ลอยน้าได้ ไม่ทนทานต่อการสึกกร่อน มีสีเข้มค่อนข้างดา ลัก ษณะของเนื้ อ หิน เหมื อ นหิ น สคอเรี ย แต่ รู พ รุน ของหิ น มีขนาดเล็กกว่า เบา ลอยน้าได้ ประโยชน์ ใช้ในการทาหินขัด แหล่งที่พบ พบมากตามชายฝั่งทะเล

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

10 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

ภาพ 2 แสดงการใช้ประโยชน์ของหินอัคนี ที่มา : https://sites.google.com/site/rocksandchanging/3-smbati-khxng-hin

หินตะกอน ศิลาแลง เกิดจากการผุกร่อนของหินอัคนี โดยมีเหล็กออกไซด์ เป็นวัตถุ ประสาน ลั ก ษณะของเนื้ อ หิ น เนื้ อ แข็ ง หยาบ มี รู พ รุ น ขรุ ข ระ สีน้าตาลแดง ประโยชน์ ใช้ทากาแพง แหล่งที่พบ บุรีรัมย์ ศรีสะเกษ

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

11 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หิน ทราย เกิดจากตะกอนของทราย ตะกอนมาเกาะกัน มี ซิลิกา เหล็ ก ออกไซด์ หรือแคลเซียมคาร์บอเนตเป็นวัตถุประสาน ลั ก ษณะของเนื้ อ หิ น เนื้ อ หยาบ คล้ า ยทรายทั้ ง ก้ อ น มั ก มี สีน้าตาล ประโยชน์ ใช้ ท าหิ น ประดั บ หิ น แกะสลั ก หิ น ลั บ มี ด และ ทางานก่อสร้าง แหล่งที่พบ เพชรบุรี ราชบุรี กาญจนบุรี นครราชสีมา หินดินดาน เกิดจากตะกอนของดินโคลน เศษหิน และแร่ที่ละเอียดมาก ลักษณะของเนื้อ หิน เนื้อละเอียด กะเทาะหลุดออกมาเป็น แผ่นได้ง่าย ประโยชน์ ใช้ทาเครื่องปั้นดินเผา เซรามิก ใช้เป็นส่วนประกอบ ปูนซีเมนต์ แหล่งที่พบ สงขลา เลย สระบุรี หินปูน เกิดจากการทับถมของซากพืช ซากสัตว์ ลักษณะของเนื้อหิน ในเนื้อหินอาจพบซากพืช ซากสัตว์ติดอยู่ เป็นเนื้อแข็ง ประโยชน์ ใช้ทาหินประดับ ปูนซีเมนต์ ปูนขาว ทาวัตถุทนไฟ และอุตสาหกรรมเคมี แหล่งที่พบ สระบุรี ราชบุรี เพชรบุรี

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

12 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน หินกรวดมน เกิดจากตะกอนของกรวดหรือเศษหินขนาดใหญ่ ลักษณะของเนื้อหิน กลม มน เนื่องจากถูกขัดสีระหว่างการ พัดพาตะกอน เนื้อหยาบมากประกอบด้วย เศษหินและเศษแร่ ขนาดใหญ่ แข็งแกร่ง ทนทาน ประโยชน์ ใช้ทาหินประดับ ทาถนนในบ้าน และทาก่อสร้าง แหล่งที่พบ พบทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือเกือบทุกจังหวัด

ภาพ 3 แสดงการใช้ประโยชน์ของหินตะกอน ที่มา : https://sites.google.com/site/sciencdgrade6/karna-hin-pi-chiprayochn

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

13 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หินแปร หินไนส์ แปรสภาพมาจากหินแกรนิต ลักษณะของเนื้อ หิน มีผ ลึกเรียงตัวกันเป็นริ้วขนานแข็งแรง และทนทานมาก เนื้อหินมีผลึกสีขาวขุ่น ขาวใส และสีดา ประโยชน์ ใช้ ทาหินประดับ หินแกะสลัก ครกหิน ทาโม่หิ น และหินก่อสร้าง แหล่งที่พบ ชลบุรี กาญจนบุรี ชุมพร หินอ่อน แปรสภาพมาจากหินปูน มีแคลเซียมคาร์บอเนตเป็นองค์ประกอบ สาคัญ ลักษณะของเนื้อ หิน มีทั้งเนื้อละเอียดแบะเนื้อหยาบจนเห็น ผลึ ก ไม่ มี ริ้ ว ขนาน ขั ด ผิ ว หน้ า เป็ น มั น วาว มี ค วามแข็ ง น้ อ ย สึกกร่อนง่าย ละลายในน้ากรด ประโยชน์ ใช้ทาตุ๊กตาหิน ท าหินประดับ หินแกะสลัก และ อุตสาหกรรมเคมี แหล่งที่พบ สระบุรี นครนายก ยะลา

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

14 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน หินชนวน แปรสภาพมาจากหินดินดาน ลักษณะของเนื้อ หิน เนื้อแน่นละเอียดมาก ผิวเรียบเป็นมัน สีเข้ม กะเทาะออกเป็นแผ่น บางตามรอยแยกได้ ประโยชน์ ใช้ทากระดานชนวน ทาหินประดับ ทาปูพื้นทางเดิน ทาแผ่นกันความร้อน และทากระเบื้องมุงหลังคา แหล่งที่พบ พบได้ตามเส้นทางถนนมิตรภาพก่อนถึงปากช่อง หินควอร์ตไซต์ แปรสภาพมาจากหินทรายหรือหินกรวด ลักษณะของเนื้อหิน เนื้อแน่นแข็งแกร่ง เมื่อแตกมีรอยเว้าโค้ง แบบก้นหอย ไม่มีริ้วขนาน ประโยชน์ ใช้ทากรวดคอนกรีต ท าหินอัดเม็ด ทาหินลับมี ด ทาวัสดุทนไฟ ทาหินก่อสร้าง และอุตสาหกรรมแก้ว แหล่งที่พบ ชลบุรี ราชบุรี

ภาพ 4 แสดงการใช้ประโยชน์ของหินแปร ที่มา : https://www.bloggang.com/m/viewdiary.php?id=free4u&month=112009&date=28&group=80&gblog=85

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

15 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บัตรกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้

คาชี้แจง : ให้นักเรียนปฏิบัติ ดังนี้ ให้นัก เรียนอ่านค าถาม แล้ว สังเกตและวิเคราะห์ เพื่อน าคาตอบมาใส่ใ น ช่องว่าง ให้ถูกต้อง คาถาม แนวตั้ง * เนื้อเกิดจากการเย็นตัวช้าๆ ของแมกมา * แปรสภาพมาจากหินทรายหรือหินกรวด * แปรสภาพมาจากหินปูน มีแคลเซียมคาร์บอเนตเป็นองค์ประกอบสาคัญ * ในเนื้อหินอาจพบซากพืช ซากสัตว์ติดอยู่เป็นเนื้อแข็ง แนวนอน * เกิดจากการเย็นตัวของลาวา อย่างฉับพลัน * เนื้อหินแน่น ผลึกมีขนาดเล็ก ทนทานต่อการผุกร่อน * เกิดจากตะกอนของกรวดหรือเศษหินขนาดใหญ่ * เนื้อละเอียด กะเทาะหลุดออกมาเป็นแผ่นได้ง่าย * มีผลึกเรียงตัวกันเป็นริ้วขนานแข็งแรง และทนทานมาก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

16 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน คาตอบ

จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สังเกต และอธิบายลักษณะของหินแต่ละประเภทได้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

17 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

18 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน บัตรกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน

คาชี้แจง : ให้นักเรียนปฏิบัติ ดังนี้ ให้ นั กเรี ยนสื บ ค้น ข้ อมู ล โดยหาภาพที่ ท าจากหิ น จ านวน 5 ภาพ และ อธิบายว่า ภาพที่นามาทาจากหินชนิดใด แล้วนาไปใช้ประโยชน์อย่างไร

จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. สื บ ค้ น ข้ อ มู ล อธิ บ ายการน าหิ น แต่ ล ะชนิ ด ไปใช้ ป ระโยชน์ ไ ด้ อ ย่ า ง เหมาะสม

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

19 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

20 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน บัตรกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ

คาชี้แจง : ให้นักเรียนปฏิบัติ ดังนี้ ให้นักเรียนศึกษาบัตรเนื้อหาที่ 1 เรื่อง ประโยชน์และแหล่งที่พ บหินชนิด ต่างๆ แล้วบอกแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ ให้ถูกต้องและเหมาะสม กาหนดให้ ก. พบได้ตามภูเขา ข. พบได้ตามชายฝั่งทะเล ค. พบทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือเกือบทุกจังหวัด ง. พบได้ตามเส้นทางถนนมิตรภาพก่อนถึงปากช่อง จ. ยังไม่พบในประเทศไทย 1. ............... หินชนวน

2. ............... หินบะซอลต์

3. ............... หินสคอเรีย

4. ............... หินกรวดมน

5. ............... หินแกรนิต

6. ............... หินออบซิเดียน

7. ............... หินพัมมิช จุดประสงค์การเรียนรู้ 1. บอกแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ ได้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

21 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แบบบันทึกกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ

ชื่อ......................................................นามสกุล..............................................เลขที่............... คาชี้แจง : ให้นักเรียนศึกษาบัตรเนื้อหาที่ 1 เรื่อง ประโยชน์และแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ แล้วบอกแหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ ให้ถูกต้องและเหมาะสม กาหนดให้ ก. พบได้ตามภูเขา ข. พบได้ตามชายฝั่งทะเล ค. พบทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือเกือบทุกจังหวัด ง. พบได้ตามเส้นทางถนนมิตรภาพก่อนถึงปากช่อง จ. ยังไม่พบในประเทศไทย 1. ............... หินชนวน

2. ............... หินบะซอลต์

3. ............... หินสคอเรีย

4. ............... หินกรวดมน

5. ............... หินแกรนิต

6. ............... หินออบซิเดียน

7. ............... หินพัมมิช

22 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

เมื่อนักเรียนได้ศึกษาบทเรียนและลองฝึกปฏิบัติ กิจกรรมกันแล้ว ไหนลองทาแบบทดสอบหลังเรียน ดูซิคะว่าจะได้คะแนนเท่าไร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 4

แบบทดสอบหลังเรียน

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3

โลกและ การเปลี่ยนแปลง

เวลา 10 นาที

เรื่อง ประโยชน์ของหิน

10 คะแนน

จากรูปป้ายชื่อโรงเรียนธารทองพิทยาคม จังหวัดบุรีรัมย์ ทามาจากหินชนิดใด

ก. หินไรโอไลต์

ข. หินพัมมิช

ค. หินแกรนิต

ง. หินบะซอลต์

ศิลาแลงที่ใช้ในการตกแต่งสวน เป็นหินชนิดใด ก. หินอัคนี

ข. หินชั้นหรือหินตะกอน

ค. หินแปร

ง. ไม่ใช่ทั้งข้อ ก, ข และ ค

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

24 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

3. ถ้าต้องการนาหินมาใช้ทาวัสดุขัดถู หินในข้อใดเหมาะสมที่สุด ก. หินสคอเรีย

ข. หินบะซอลต์

ค. หินพัมมิช

ง. หินออบซิเดียน

4. หินอัคนีที่เหมาะสมต่อการใช้ในการก่อสร้างและทาถนน คือ ก. หินพัมมิช

ข. หินแกรนิต

ค. หินบะซอลต์

ง. หินสคอเรีย

5. สถานที่ใดที่มีชื่อเสียงด้านการทาครกหิน ก. อ่างศิลา จ. ชลบุรี ข. สามโคก จ.ปทุมธานี ค. ด่านเกวียน จ.นครราชสีมา ง. บางเสด็จ จ.พระนครศรีอยุธยา 6. เรานาหินไนส์มาทาครกหิน โดยคานึงถึงเหตุผลข้อใดมากที่สุด ก. ความสวยงาม

ข. ความแข็งแรง

ค. ความนิยม

ง. ราคา

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน 7.

25 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บริเวณใดของประเทศไทยที่พบหินอัคนีมากที่สุด ก. บริเวณแอ่งน้า

ข. บริเวณภูเขา

ค. ที่ราบลุ่มภาคกลาง

ง. หาดทรายชายทะเล

หินที่มีลักษณะผิวเรียบ กลมมน มักจะพบบริเวณใด ก. ชายทะเล

ข. ในลาธาร

ค. เชิงเขา

ง. ริมถนน

หินที่พบอยู่ตามชายทะเลมักมีลักษณะอย่างไร ก. เป็นเหลี่ยม

ข. เป็นแผ่น

ค. แหลมคม

ง. กลมมน

10. เรามักจะพบหินชั้นหรือหินตะกอนในบริเวณใดมากที่สุด ก. ภูเขาไฟ

ข. เชิงเขา

ค. ต้นแม่น้า

ง. มหาสมุทร

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

26 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

รายวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน 4

กระดาษคาตอบ

หน่วยการเรียนรู้ที่ 3

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3

โลกและ การเปลี่ยนแปลง

เวลา 10 นาที

เรื่อง ประโยชน์ของหิน

10 คะแนน

ชื่อ......................................................นามสกุล..............................................เลขที่...............

ข้อ

แบบทดสอบก่อนเรียน ตัวเลือก ก ข ค

ข้อ ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

แบบทดสอบหลังเรียน ตัวเลือก ก ข ค

ง

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

27 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ภาคผนวก

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

28 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ที่ 3 เรื่อง ประโยชน์ของหิน

เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ข้อ คาตอบ 1 ค 2 ข 3 ข 4 ข 5 ข 6 ค 7 ค 8 ค 9 ค 10 ก

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ข้อ คาตอบ 1 ค 2 ข 3 ค 4 ค 5 ก 6 ข 7 ข 8 ข 9 ค 10 ค

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

29 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

เฉลยบัตรกิจกรรมที่ 1.1 เกมปริศนา อักษรไขว้

คาตอบ หิ น ค ว หิ หิ น อ อ บ ซิ เ ดี ย น ร์ อ่ ต อ ไ หิ น ดิ น ด า หิ ซ หิ น บ ะ ซ อ ล ต์ หิ น ไ แ หิ น ก ร ว ด ม น ร นิ ต

หิ น ปู น ส์

30 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน เฉลยบัตรกิจกรรมที่ 1.2 เรื่อง การใช้ประโยชน์จากหิน

ตัวอย่างการหาภาพ และการเขียนอธิบายการใช้ประโยชน์จากหิน

หลังคา ท าจากหิ น ชนวนได้ เพราะมี ลั ก ษณะ เป็นแผ่นๆ กันน้า กันแดดได้ดี เหมือน แผ่นกระเบื้อง

ปูนซีเมนต์ ผลิตมาจากหินปูน หินดินดาน เพราะมี สารเคมีสาคัญที่ทาหน้าที่เชื่อมประสาน องค์ประกอบต่างๆ ในการก่อสร้าง เช่น ทราย และหิ น ให้ เ กาะยึ ด กั น อย่ า ง แข็งแรง

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

31 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

เฉลยบัตรกิจกรรมที่ 1.3 เรื่อง แหล่งที่พบหินชนิดต่างๆ

คาตอบการปฏิบัติกิจกรรม กาหนดให้ ก. พบได้ตามภูเขา ข. พบได้ตามชายฝั่งทะเล ค. พบทางภาคตะวันออกเฉียงเหนือเกือบทุกจังหวัด ง. พบได้ตามเส้นทางถนนมิตรภาพก่อนถึงปากช่อง จ. ยังไม่พบในประเทศไทย ง หินชนวน 1. ...............

ก หินบะซอลต์ 2. ...............

ข หินสคอเรีย 3. ...............

ค หินกรวดมน 4. ...............

ก หินแกรนิต 5. ...............

จ หินออบซิเดียน 6. ...............

ข หินพัมมิช 7. ...............

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

32 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน บรรณานุกรม

หนังสือ กรมวิชาการ. (2546). ธรณีวิทยาน่ารู้ ระดับมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ: ศูนย์พัฒนาหนังสือ กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ. ขจีรัตน์ จิระอรุณ (แปล), Fiona Watt (เขียน). (2542). ชุดวิทยาศาสตร์ Go Genius และ การทดลองเรื่องโลกและการเปลี่ยนแปลง. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊คส์. ธนพงษ์ วัชรโรจน์. (2559). เรียนเก่งง่ายนิดเดียว ชุดเรียนลัดเตรียมสอบวิทยาศาสตร์ ม.2. กรุงเทพฯ: พี อาร์ คัลเลอร์พริ้นท์ จากัด. พิมพันธ์ เดชะคุปต์ และคณะ. (2559). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพฯ: พัฒนาคุณภาพวิชาการ จากัด. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2548). คู่มือครูสาระการเรียนรู้ พื้นฐาน โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี. (2554). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน วิทยาศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภา ลาดพร้าว. สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2551). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย จากัด.

ชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์

ชุดที่ 3 ประโยชน์ของหิน

33 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

แหล่งอ้างอิงออนไลน์ ขนิษฐกาญจน์ ก้อนเพชร . (2557). การนาหินไปใช้ประโยชน์. สืบค้นเมื่อ 29 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก https://sites.google.com/site/rocksandchanging/3-smbati -khxng-hin ทีมงานทรูปลูกปัญญา. (2552). แหล่งหินในประเทศไทย. สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก http://www.trueplookpanya.com/learning/detail/915 บทเรียนวิทยาศาสตร์ออนไลน์ ศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาขอนแก่น. (2558). การเกิด หิน.สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก http://www.kksci.com/ elreaning/hin/page/hin_1.htm สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). หิน และการใช้ประโยชน์[Video file]. สืบค้นเมื่อ 23 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก https://www.youtube.com/watch?v=X4EHvicZhzA สุพัตรา วงษา . (2557). การนาหินไปใช้ประโยชน์. สืบค้นเมื่อ 29 มิถุนายน 2560, สืบค้น จาก https://sites.google.com/site/sciencdgrade6/karna-hin-pi-chiprayochn chickenhyper. (2556). ประโยชน์ของหิน. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก https://writer.dek-d.com/chickenhyper/blog/?blog_id=10168216 scimovie. (2552). หินในชีวิตของคน. สืบค้นเมื่อ 20 มิถุนายน 2560, สืบค้นจาก https://www.bloggang.com/m/viewdiary.php?id=free4u&month=112009&date=28&group=80&gblog=85