PrimaOnderwijs Special Codeweek 2015 by EDG Media

Codeweek 2015:

Stoom jouw leerlingen klaar voor de toekomst!

Houd ons op de hoogte van jo programmeera uw vontuur: Twitter @CodeweekN L

0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0101 1 1 0 Programmeren is hét lezen en schrĳ ven van de toekomst. Dat vinden Kennisnet en ECP Platform voor de InformatieSamenleving, initiatiefnemers van de Nederlandse Codeweek. Tĳdens de Codeweek wordt aandacht gegeven aan bestaande programmeerinitiatieven en worden deze met elkaar verbonden. Van 10 tot en met 17 oktober 2015 kan iedereen aan de slag met programmeren. Niet alleen op Nederlandse scholen, maar in heel Europa. Doe ook mee! Code is namelĳk overal. Het zit achter iedere interactie tussen mens en computer. Als leerkracht kun je leerlingen kennis laten maken met programmeren, zodat zĳ voorbereid zĳn op een steeds digitaler wordende toekomst. Programmeren is namelĳk een waardevolle programmeren niet alleen vaardigheid voor iedereen, niet alleen voor programmeurs en ICT’ers. heel leuk is, maar dat het ook de Deze speciale Codeweek-editie staat bomvol inspirerende artikelen en creativiteit bevordert en het je tips. Zo kun je op een leuke en laagdrempelige manier aan de slag met laat samenwerken met mensen programmeren in de klas. over de hele wereld?

Wist je dat… …

…

Doe mee!

De Codeweek wordt op 10 oktober afgetrapt met een groots event in . Science Center NEMO in Amsterdam ecod den In heel Nederland wor events georganiseerd – ook bĳ jou in de buurt. Bekĳk de kalender op www.codeweek.nl/kalender en doe e mee! Of organiseer zelf een leuk d mel programmeeractiviteit en deze online aan.

Op www.codeweek.nl vind je een Toolkit met lesmateriaal. Daarnaast staat de Codedatabase vol met programmeerinitiatieven die je verder op weg helpen.

tĳdens de vorige Nederlandse Codeweek maar liefst 300.000 kinderen leerden programmeren met een speciale editie van de Donald Duck? Download hem op codeweek.nl.

…je als leerkracht niet goed hoeft

te kunnen programmeren om kinderen tóch de taal van de toekomst te leren? Deze special helpt je op weg.

…

tĳdens de eerste Europese Codeweken in november 2013 en oktober 2014 meer dan 1.300 programmeerevenementen werden georganiseerd in 26 deelnemende Europese landen?

De Codeweek is een Europees initiatief van de voormalig vice-president van de Europese Commissie, Neelie Kroes en haar ‘Young Advisors’. Tĳdens de Europese Codeweek 2015 worden door heel Europa nationale codeweken georganiseerd. ECP Platform voor de InformatieSamenleving en Stichting Kennisnet zĳn de initiatiefnemers van de Nederlandse Codeweek. Meer informatie vind je op www.codeweek.nl. De Nederlandse Codeweek 2015 wordt mogelĳk gemaakt door:

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 13

26-08-15 16:51

010Codekinderen 0 1 1 0111 001 1001 1 Ontdek digitale talenten

In de klas aan de slag met

Met Codekinderen leren basisschoolleerlingen van groep 3 t/m 8 hun digitale talenten kennen en maken ze kennis met de ‘achterkant’ van computers, iPads en smartphones.

Codekinderen is een initiatief van Kennisnet. Kinderen proeven aan apps, sites en programma’s die creatief en logisch denken stimuleren. Bij elke (meestal gratis) tool biedt Codekinderen een lesbrief, lerarenhandleiding én een informatief filmpje. De tools kunnen voor meerdere leerjaren worden ingezet en zĳn er voor beginners tot en met leerlingen die al hun

eigen programma’s maken. Er zĳn ook zogenaamde unplugged-activiteiten waardoor ook kinderen zonder computer inzicht krĳgen in programmeren. Ze programmeren bĳvoorbeeld hun eigen leraar, die de rol van een robot aanneemt. Bĳ de maakactiviteiten gaan leerlingen aan de slag met 3D-ontwerpen of het ontwerpen van een eigen app. Het zĳn allemaal activiteiten waarbĳ ze echt hun creativiteit kwĳt kunnen. Belangstelling? Kĳk voor alle activiteiten op

www.codekinderen.nl

Computing in Engeland een vast onderdeel van het curriculum...

Maar, wat leer je dan?

Stichting Kennisnet heeft onderzoek gedaan naar hoe scholen in Engeland leerlingen leren programmeren. ‘Computing’, breder dan alleen programmeren, is daar sinds vorig jaar een vast onderdeel van het curriculum. Tien programmeervaardigheden die leerlingen in het Engelse basisonderwĳs leren en waar wĳ ons in Nederland door kunnen laten inspireren: Simpele computerprogramma’s bedenken, schrĳven en debuggen (van fouten ontdoen). Problemen oplossen door ze in kleinere eenheden te ontleden. Werken met verschillende vormen van invoer en uitvoer van gegevens. Toepassen van programmeerconcepten zoals herhalingen, selecteren, procedures. Logische redeneringen gebruiken om eenvoudige algoritmes (set aan instructies) uit te leggen. Begrĳpen welke verschillende functies de computernetwerken (zoals internet) hebben, zoals mogelĳkheden voor communicatie en samenwerking. 7. Zoektechnologieën effectief gebruiken. 8. Beseffen hoe zoekresultaten worden geselecteerd en gerangschikt en deze resultaten kritisch beoordelen. 9. Verschillende software (en internetdiensten zoals Whatsapp of Instagram) kiezen en gebruiken en combineren op verschillende digitale apparaten om een reeks programma’s, systemen en content te ontwerpen, creëren en delen. 10. Technologie veilig en verantwoord gebruiken. Het rapport ‘Coding in Engeland: lessen voor Nederland’ is te downloaden via www.kennisnet.nl/digitale-vaardigheden

Foto: Sandra Legters

1. 2. 3. 4. 5. 6.

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 14

26-08-15 16:52

s Gratis workshop n voor jongere

‘Het opzetten van een

CoderDojo is leuk en makkelĳk!’ ‘Jongeren weten soms al meer van computers dan juffen en ouders’, vertelt Marloes van der Meulen uit Itens (Friesland). Ze was op zoek naar een activiteit voor haar kinderen (8 en 10 jaar), die geïnteresseerd zĳn in programmeren. ‘Op school leren ze dit nog niet en samen is gezelliger dan alleen.’ Ze las over CoderDojo en besloot in januari 2015 zelf een Dojo op te zetten in de bibliotheek van Wommels. Er was meteen een wachtlĳst. ‘Het is fantastisch om te zien hoe enthousiast iedereen is. Het gaat om meer dan alleen programmeren of apps maken. Ook samenwerken, logisch en analytisch nadenken staan centraal.’ Het opzetten van een Dojo is eenvoudig en je hoeft zelf geen programmeerkennis te hebben.

0100 1 1 0 1010 01 1001 0 CoderDojo & Ziggo

CoderDojo’s zĳn gratis workshops waar jongeren van 7 tot 17 jaar alles leren over programmeren en apps. Oorspronkelĳk gestart in Ierland zĳn er inmiddels meer dan 675 CoderDojo’s in 57 landen. Samen met (lokale) partners ondersteunt Ziggo de ambitie van CoderDojo om meer Dojo’s te creëren. Dit past in de maatschappelĳke aanpak van Ziggo, waarin zĳ jong en oud de vaardigheden wil geven vol vertrouwen de mogelĳkheden van de online wereld te benutten.

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 15

Meehelpen met deze ambitie en zelf een Dojo organiseren? Stuur een email naar mvo@office.ziggo.nl of kĳk op

www.coderdojo.nl.

26-08-15 16:52

Werken met of in de ICT is leuker dan je denkt

Het aantal onvervulde vacatures voor ICT-professionals loopt hard op. Daar liggen carrièrekansen! Veel jongeren weten echter niet precies wat ICT inhoudt of ze denken dat het saai is. Geef IT Door laat leerlingen zien dat ICT overal te vinden is, ook daar waar zĳ het misschien niet zouden verwachten. Als leerkracht kun je je klas aanmelden voor een gratis gastles van een ICT-professional. Hĳ of zĳ vertelt in de klas over zĳn of haar beroep en laat zien waarom werken met ICT juist hartstikke leuk en afwisselend is, zodat de leerlingen kunnen snuffelen aan de praktijk. De database bestaat uit business analisten, directeuren, coaches, cybercrime-docenten, app-ontwikkelaars en veel meer. Je klas kennis laten maken met programmeren? Ook dat behoort tot de mogelĳkheden. Kĳk voor meer informatie op www.geefitdoor.nl en geef je op!

‘Technologie ligt aan de basis van de , economie. Hoe beter je digitale vaardigheden kan hoe groter je carrièremogelijkheden. Want wie gie nolo tech de om s programmeren, beschikt over de tool van de toekomst te ontwerpen.‘

eSkills for Jobs: goed voor je carrière

Foto: Jorrit Lousberg

0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1001 1 1 1 Jonathan Murray, Director of Operations eSkil

Onder de campagnenaam ‘eSkills for Jobs 2015 – 2016’ brengt de Europese Commissie honderden organisaties uit heel Europa bĳ elkaar om zo aan de groeiende vraag naar professionals met ICT-vaardigheden te voldoen. Naast activiteiten in 24 Europese landen ondersteunt de campagne leerkrachten bĳ het trainen van digitale vaardigheden in de klas en vinden er webinars plaats (onder andere tĳdens de Codeweek). Meer informatie? Kĳk op www.eskillsforjobs.nl of volg @eskills4jobsnl, #eskills

Veilig en bewust

Inschrĳven tot 31 oktob

Doet jouw klas al mee

aan MediaMasters 2015?

Leerkrachten let op: de inschrĳving voor MediaMasters is geopend! Dit gratis spel is een laagdrempelige en uitdagende manier om met mediawĳsheid in de klas aan de slag te gaan. MediaMasters heeft tot doel leerlingen in groep 7/8 een basisniveau ‘mediawĳsheid’ mee te geven. Gedurende vĳf dagen leren kinderen hoe de media werken én leren ze kritisch kĳken naar hun eigen online gedrag. Welke informatie deel je met mensen? Hoe komt een journalist aan zĳn nieuws? En hoe maak je een computergame? In 2014 deden ruim 80.000 kinderen mee aan MediaMasters. Het spel wordt gespeeld tĳdens de Week van de Mediawĳsheid, van 20 t/m 27 november 2015 (www.weekvandemediawĳsheid.nl). MediaMasters bevat dit jaar een programmeeropdracht die is samengesteld door het Klokhuis en Codeweek. Zo bereiden we kinderen nog beter voor op een wereld waarin media en technologie een steeds belangrĳkere rol innemen. Enthousiast? Inschrĳven kan via www.mediamasters.nl. Meedoen is kosteloos.

Ken je de site Meldknop.nl al? Kinderen, maar ook leerkrachten vinden daar informatie, advies en hulp bĳ vervelende ervaringen op internet, zoals pesten of oplichting. Meldknop is een initiatief van Veiliginternetten.nl en wordt ondersteund door onder andere de politie en de Kindertelefoon.

Ook is er in Nederland een groep jongeren tussen de 12 en 22 jaar die andere jongeren bewust wil maken van veilig internetgebruik. Op www.digiraad.net geven zĳ praktische tips over bĳvoorbeeld wachtwoorden en de betrouwbaarheid van online informatie. Ook gaan zĳ in gesprek met bedrĳven en overheid over veilig internet. Ken je leerlingen die dit ook leuk zouden vinden? Zĳ kunnen zich aanmelden via de website.

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 16

26-08-15 16:53

0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 0100 1 0 1 Laat je inspireren op het

Platform Technologie en Onderwĳs

Hoe zien de banen van de toekomst eruit? En welke lessen moeten onze kinderen krĳgen om straks moeiteloos het arbeidsproces in te rollen? We weten dat technologie in het onderwĳs voor veel nieuwe mogelĳkheden zorgt, maar tegelĳkertĳd ook vragen oproept. Hoe brengen we alle groepen in het primair onderwĳs in contact met technologie en in het bĳzonder met de vaardigheden die nodig zĳn in het jaar 2032, als zĳ instromen op de arbeidsmarkt?

Er zĳn in Nederland verschillende initiatieven die zich bezighouden met dit vraagstuk. Codeweek is hier één van en heeft het doel kinderen, ouders en leerkrachten te leren programmeren. Microsoft Nederland organiseert tĳdens de Codeweek verschillende activiteiten zoals extra CodeUren in de klas, een inspiratiesessie voor onderwĳsspecialisten en een workshop coderen in de Tweede Kamer samen met CoderDojo Nederland en Ziggo. Deze en andere activiteiten zĳn te vinden op codeweek.nl.

Jouw rol?

Wil je meer weten over wat jouw rol kan zĳn bĳ de vormgeving van het onderwĳs van de 21ste eeuw met behulp van technologie? Laat je informeren en inspireren op het Platform Technologie en Onderwĳs, opgericht door Microsoft Nederland en ICT-partners en bedoeld om onderwĳsprofessionals te adviseren en hen kennis en ervaringen te laten delen. Kĳk voor meer informatie op www.technologie-onderwĳs.nl.

Beroep van de toekomst: ethisch hacker!

Voor de echt handige programmeurs in de dop is er een nieuw carrièreperspectief ontstaan. Ethisch hacken: legaal illegaal bezig zĳn. Voor een hacker is het een sport om in te breken in computersystemen en kwetsbaarheden bloot te leggen. Leuk en spannend, maar ook illegaal. Dat lĳkt niet echt een beroepskeuze die je leerlingen aanraadt, maar het is eigenlĳk een heel goede zet! Er is namelĳk steeds meer vraag naar ethische hackers. Heb jĳ een leerling die superhandig is met computers (en een beetje ondeugend), vertel hem of haar dan over dit beroep van de toekomst. Deel met je leerlingen ook vooral het verhaal van Mischa van Geelen (16). Hĳ wees de Belastingdienst, Sony en KPN op kwetsbaarheden in hun ICT-infrastructuur en het Nationaal Cyber Security Centrum (NCSC) bood hem ooit een plek om werkervaring op te doen. https://veiliginternetten.nl/nieuws/als-ethische-hacker-ben-je-soms-illegaal-bezig/

PrimaOnderwĳs 17

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 17

26-08-15 16:54

1001 1 0 1111 010 0011 Leerlĳn 01 13-jarige Nick leert leeftĳdsgenoten programmeren Nick Jordan is nog maar 13 jaar en leert via zĳn eigen website JorCademy.nl leeftĳdsgenoten al programmeren. Met dit initiatief sleepte hĳ een Gouden@penstaart in de wacht en hĳ is ambassadeur van CodePact. Waarom ben je deze site gestart? ‘Omdat het nodig is dat kinderen leren programmeren! Er zĳn veel te weinig programmeurs, vooral in Europa. Als je kunt programmeren, kun je bĳvoorbeeld apps en games maken. Ik was 10 jaar toen ik leerde programmeren. Dat heb ik mezelf aangeleerd.’ Wat programmeer je zelf? ‘GUI’s (Graphical User Interfaces) met Python (programmeertaal). Dat houdt in dat je iets maakt dat de gebruiker ziet, bĳvoorbeeld een venster met knoppen en stukken waar je tekst in kunt schrĳven. Ook richt ik me op webdesign.’

Hoeveel mensen bezoeken jouw site? ‘Ik weet niet precies hoeveel, maar toen ik op het Jeugdjournaal was omdat ik de Gouden @penstaart had gewonnen, raakte de server overbelast. Gelukkig heb ik nu een nieuwe server.’ Hoe ziet volgens jou een goede programmeerles op school eruit? ‘Het zou leuk zĳn als leerlingen stap voor stap een website moeten maken of een game.’ Wat vind je ervan dat steeds meer scholen aan de slag gaan met programmeren? ‘Heel goed! Digitale vaardigheden zĳn nodig omdat je die later bĳ elk beroep zal tegenkomen. Ook zĳn er te weinig programmeurs. Wie moeten er anders de leuke games en apps van de toekomst maken?’ En nu ben je ook nog ambassadeur van CodePact. Hoe is dat gekomen? ‘Bĳ de ondertekening van het CodePact

werd ik geïnterviewd door Neelie Kroes. Ze nodigde me uit om samen met staatssecretaris Sander Dekker chocolademelk te drinken en te praten over het programmeren in het onderwĳs. Daar werd ik door hen benoemd tot ambassadeur van CodePact.’ Heb je nog wel tĳd voor school? ‘Het eerste jaar van de havo/vwo verliep in ieder geval heel goed. Nu zit ik in de tweede en na de middelbare school wil ik Informatica gaan studeren omdat ik zeker programmeur wil worden.’

In de praktĳk!

‘Programmeren is de taal van de toekomst’

programmeren

www.kennisnet.nl/artikel/alles-wat-je-moet-wetenover-programmeren-en-maken/

Nieuwsgierig naar wat er binnen de stichting op programmeergebied gebeurt? Bezoek dan: https://oponoa-programmeertalen. wikispaces.com. Zie voor aanvullende informatie ook www.csunplugged.nl

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 18

26-08-15 16:54

ans / VHTO

Interessante links voor meer informatie: www.kennisnet.nl/artikel/schoolbesturen-ontwikkelenleerlĳn-programmeren-voor-basisonderwĳs/

Foto Lie sbeth Dingem

Een aantal schoolbesturen gaat met de PO-Raad en Kennisnet een leerlĳn programmeren ontwikkelen voor het basisonderwĳs. De scholen die aangesloten zĳn bĳ de besturen OPONOA, FIER en OOADA zĳn al druk aan het programmeren, maar het is voor hen niet helemaal helder welke vaardigheden de leerlingen precies moeten leren. De scholen lopen aan tegen vragen als welke programmeerdoelen moeten leerlingen zich eigen maken en welke activiteiten voer je uit in welke leerjaren? De leerlĳn wordt samen met leerkrachten ontwikkeld.

Sandra Legters is coördinator programmeertalen en techniek bĳ Stichting Openbaar Primair Onderwĳs Noord Oost Achterhoek (OPONOA). ‘Kinderen leren programmeren is zinvol én leuk. Leerkrachten die hiermee nog geen ervaring hebben, raad ik aan eenvoudig, misschien unplugged, te beginnen. Kinderen gebruiken diverse digitale middelen doorgaans al wel, maar ze hebben vaak nog niet ervaren dat ze zelf de bestaande middelen kunnen beïnvloeden. Of dat ze juist iets nieuws kunnen ontwikkelen. Programmeren is een van de talen van de toekomst. Wat zou het mooi zijn als we ook in het basisonderwĳs kinderen op deze toekomst kunnen voorbereiden.’

Bol.com: ‘Nieuwsgierigheid voor IT kan niet vroeg genoeg worden aangewakkerd’ ‘Technologie is niet meer weg te denken uit ons dagelĳkse leven’, zegt Daniel Ropers, algemeen directeur bĳ bol.com. ‘Met name de toepassing ervan wordt voor veel bedrĳven steeds belangrĳker en het raakt bĳna ieder beroep. Dat betekent dat niet alleen IT-professionals, maar iedereen basiskennis van IT nodig zal hebben.’ ‘Dat ervaren dagelĳks honderden collega’s bĳ bol.com’, zegt Daniel. ‘Binnen nu en 10 jaar is digitale kennis voor het grootste deel van de banen een vereiste. Die kennis, waaronder programmeren, wordt op Nederlandse scholen echter nog niet standaard aangeboden. Dit betekent dat duizenden banen in Nederland mogelĳk moeilĳk vervulbaar zullen zĳn in 2020. Bĳ bol.com vinden wĳ dan ook dat de nieuwsgierigheid van kinderen voor de toepassing van IT niet vroeg genoeg aangewakkerd kan worden. Meer aandacht vanuit het onderwĳs zou hier een goede bĳdrage aan kunnen leveren, zodat kinderen op een leuke en interactieve manier geënthousiasmeerd worden voor IT en de basisbeginselen van programmeren kunnen leren.’

1001 1 0 0 0101 10 0010 Handig, die kennis van IT!

Op het kantoor van bol.com werken bĳna 1.000 mensen. In een groot deel van de functies is basiskennis van IT van groot belang. Zoals bĳ deze functies:

Yvonne, Supply Chain Innovator: ‘Om onze klanten zo goed mogelĳk van dienst te zĳn en artikelen snel te kunnen leveren, zoek ik naar de optimale afweging tussen behoeften en kosten. Dit doe ik door slim te coderen in de enorme hoeveelheid data die beschikbaar is over verkopen en klantinteresse.’

Rowan, Software Ontwikkelaar: ‘Met veel passie en energie codeer ik nieuwe functionaliteiten voor een nog betere mobiele winkelervaring in de bol.com-app. Programmeren is niet alleen nuttig voor bol.com en haar klanten, maar ook gewoon erg leuk om te doen.’

Hans, Business Analist: ‘Ik zorg ervoor dat de prĳzen in onze winkel snel en goed berekend worden. Doordat ik heb geleerd te programmeren, kan ik gemakkelĳker conceptueel denken en bouw ik mĳn eigen oplossingen voor lastige problemen.’ Maurice, Manager Mobiel: ‘Ook als je zelf geen softwareontwikkelaar wilt worden, is het superhandig om kennis te hebben van IT. Doordat ik bĳvoorbeeld zelf begrĳp hoe coderen werkt, kan ik veel beter inschatten hoe makkelĳk of moeilĳk het is voor mĳn IT-collega’s om allerlei gave dingen te bouwen.’

Foto Lie sbeth Dingem

DigiVita: Meer meisjes in de ICT!

ans / VHTO

: TIP VOOR IN DE KL AS ’ers ICT van s Bekĳk de filmpje en rie ma ne Vanessa, Monica, An Lisanne op

ICT alleen voor mannen? Echt niet! Het VHTO, Landelĳk expertisebureau meisjes/vrouwen en bèta/techniek laat tĳdens de Codeweek zien waarom ICT ook voor vrouwen is. Op zaterdag 10 oktober organiseert VHTO DigiVita Code Events voor meisjes in Zwolle en in Zoetermeer en op dinsdag 13 en donderdag 15 oktober in Amsterdam. Tĳdens de DigiVita Code Events leren meisjes programmeren van vrouwelĳke ICT-studenten en -professionals. VHTO organiseert het hele jaar door verschillende activiteiten binnen en buiten de school om de instroom van meisjes en vrouwen in bèta, techniek en ICT in Nederland te vergroten. Zo worden tĳdens de lessen Informatica gastlessen door vrouwelĳke ICT’ers gegeven en kunnen meisjes ook speeddaten met deze profs. Bekĳk vooral www.vhto.nl/projecten/digivita/

H ©V

ww w.ditdoeik.nl

PrimaOnderwĳs 19

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 19

26-08-15 16:55

8 GB

0 1 0 0 1 1 0 0 1 0 1 1001 1 1 1 Een robot bouwen is kinderspel! Denken als een computer: hoe moeilĳk kan dat zĳn? Nou, niet eens zo heel erg moeilijk. Als je maar logisch en creatief blĳft nadenken. Zo heeft een computer geen ogen en geen mensenbrein. Wĳ kĳken in de lucht en zien dat er een kraai vliegt. Voor een computer is dat een stuk lastiger, want ‘iets’ met een snavel en veren kan toch ook een duif of een mus zĳn? Je zult echt alle kenmerken van een kraai moeten invoeren, voordat je computer herkent dat het een kraai is. Probeer te bedenken welke kenmerken je dan allemaal in moet voeren, dan leer je echt denken als een computer!

Zelf programmeren

Wie denkt als een computer kan zelf apps en programma’s bouwen. Programmeren dus! Dat klinkt voor leerlingen misschien saai en nerdy, maar dat is het juist niet! Laat leerlingen maar eens hun eigen robot of een automatisch kattenvoersysteem programmeren. Je zult versteld staan van de creatieve aanpak en snelheid waarmee kinderen zulke funprojecten in elkaar zetten.

Plan B

De lol van leren programmeren is dat je nieuwe dingen leert door fouten te maken en te blĳven proberen. Als het eerste plannetje niet werkt, stap je gewoon over op plan B. En dat werkt natuurlĳk wel. Daarom hoeven jĳ en je leerlingen ook helemaal niet alles te weten over programmeren of computers om ermee aan de

slag te gaan. Je leert ‘ontdekkingsgewĳs’ namelĳk veel sneller. Laat kinderen zelf aan de slag gaan met techniek en technologie zonder dat jĳ ze beperkingen of kaders oplegt. Laat hun creativiteit de vrĳe loop en laat je als leerkracht verbazen door hun uitkomsten!

Complete basisset

Start deze technologische ontdekkingstocht met de Bendoo Box en laat kinderen aan de slag gaan met de leukste projecten. De box bevat Nederlandstalig lesmateriaal en handleidingen. Je hebt meteen een complete basisset voor kinderen om te leren programmeren en kunt samen aan de slag gaan met bĳvoorbeeld Minecraft en Scratch. Kĳk vooral even op www.bendoobox.nl.

Bendoo Box Cup

Op 10 oktober, de eerste dag van de Codeweek, is de kickoff van de Bendoo Box Cup. Dit is een technologiewedstrĳd waarbĳ creativiteit, innovatie, technologie, techniek en programmeren centraal staan. Show jullie skills en laat zien waarom jullie robot of alarmsysteem de allercoolste van de hele wereld is. Iedereen kan meedoen, met kans op prachtige prĳzen! Ga naar www.bendooboxcup.nl voor meer informatie. De Bendoo Box Cup is powered by SIDN.

13-20_EDG_PO_Sept15_Codeweek.indd 20

26-08-15 16:57