Passend Onderijs: Samen is de sleutel

14

D I T I S E E N P U B L I C AT I E VA N H E T I N F O R M AT I E P U N T PA S S E N D O N D E R W I J S

Passend Onderwijs :

Sámen is de sleutel Het kabinet vindt dat alle kinderen recht hebben op goed onderwijs, dus ook kinderen die extra ondersteuning nodig hebben.

Als de wetswijziging voor passend onderwijs doorgang vindt moeten scholen vanaf 1 augustus 2013 zorgen dat er voor elk kind een passende plek is. Ook voor ouders is een belangrijke rol weggelegd in het slagen van passend onderwijs.

D

e huidige aanpak voor passend onderwijs biedt onvoldoende ruimte voor maatwerk en zorgt voor veel bureaucratie. Volgens de wetswijziging passend onderwijs moeten scholen vanaf 1 augustus 2013 zorgen dat er voor elk kind een passende plek is. Op de school waar ouders hun kind hebben aangemeld, of een andere (reguliere of speciale) school die beter aansluit bij de ondersteuningsbehoefte van het kind. Natuurlijk gebeurt dat in nauw overleg met de ouders. Het speciaal onderwijs blijft met ca. 70.000 plekken gewoon bestaan. De wetswijziging moet nog door de Tweede en Eerste Kamer.

Regionaal samenwerken Om alle kinderen een zo passend mogelijke plek te bieden, gaan scholen regionaal samenwerken. De landelijke indicatiestelling en het ‘rugzakje’ verdwijnen. In plaats daarvan organiseren en financieren de samenwerkende scholen de ondersteuning die een kind in de klas nodig heeft. Communicatie is hierbij van groot belang, tussen scholen onderling én tussen ouders en de school.

Kijk voor meer informatie op

prima extra 15

Kees Bor (68), onderwijsconsulent

‘Altijd sámen een oplossing zoeken’ ‘Een onderwijsconsulent is deskundig op het gebied van onderwijs aan leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. Je advies en bemiddeling kan worden gevraagd als er problemen zijn rond een kind op school. Bijvoorbeeld als er een patstelling is ontstaan; de school heeft een leerling verwijderd omdat hij niet meer te handhaven is. Het kind zit thuis en de ouders zijn het daar niet mee eens. Het gaat vaak over jongeren met psychische en gedragsproblemen.

Als er problemen zijn met een kind, kunnen ouders via het bureau van Onderwijsconsulenten in Den Haag vragen om bemiddeling en advies. Wij kijken dan naar de aard van de problematiek.

Geregeld komt het voor dat we dan met elkaar om tafel gaan om een goede oplossing te zoeken.

Als onderwijsconsulent ben je dan gespreksleider en een soort mediator.

Om conflicten rond een kind en de school te voorkomen, raad ik ouders aan niet in wij en zij te denken, maar met het uitgangspunt dat je sámen een oplossing moet zoeken. Goed communiceren is de kern.’ Kijk voor informatie op www.onderwijsconsulenten.nl

Marieke Boon (37), ouder en lid van oudervereniging Passend Onderwijs Fryslân

‘Logisch dat ouders meepraten over passend onderwijs’

Adviesrecht via MR Ouders en leraren krijgen via de medezeggenschap van de school adviesrecht op het schoolondersteuningsprofiel.

De samenwerkingsverbanden krijgen een eigen medezeggenschapsraad waarin een ouder en leraar vertegenwoordigd zijn van alle medezeggenschapsraden van de scholen in het samenwerkingsverband (de ondersteuningsplanraad). Deze ondersteuningsplanraad krijgt instemmingsrecht op het ondersteuningsplan van het samenwerkingsverband.

www.passendonderwijs.nl

Tekst: Heleen de Bruijn Beeld: Informatiepunt passend onderwijs

‘Ouders kennen hun kinderen het best. Wij vinden het daarom logisch dat ook ouders kunnen meepraten over de invulling van de nieuwe Wet passend onderwijs. Die wordt straks ingevuld door samenwerkende scholen, samen met het speciaal onderwijs (basis- en voortgezet onderwijs apart), die ervoor moeten zorgen dat voor alle kinderen onderwijs op maat mogelijk is. De visie van ouders is hierbij onontbeerlijk en wij kunnen draagvlak creëren onder ouders voor de invulling van de wet. Aan beide zaken wil de oudervereniging bijdragen. Als oudervereniging informeren we ouders over de op handen zijnde veranderingen. Wij adviseren ouders in gesprek te gaan met de school en aan te geven wat zij belangrijk vinden. Op schoolniveau is ook de Medezeggenschapsraad (MR), waarin ook ouders zijn vertegenwoordigd, van groot belang. De MR stelt het schoolondersteuningsprofiel vast en bepaalt dus wat een school aan ondersteuning biedt. Ik adviseer deze raden dan ook om nu al zelf aan de slag te gaan: stel kritische vragen. Kijk ook naar wat de school nu al in huis heeft als het gaat om leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben. Tegen alle ouders zou ik willen zeggen: verdiep je in de school waar je je kind straks heen stuurt. Kijk op www.netwerkouderinitiatieven.nl voor een oudergroep in de regio.