TKMST januari 2012

Danser Floris

‘In Amerika wil ik veel gaan leren’

Meeloopdag of CSI? In Nijmegen gaat het samen!

Internationale studies; Engels in de collegebanken WWW.TKMST.nl

VERSCHIJNT 6x per jaar

Nummer 1

Jaargang 27

Met de auto naar Afrika

JANUARI 2012

1

r o t n e ‘M

? ’ r a a j t e h n va

win een prijs

Stem dan nu en voor de hele klas Sms ‘Prima’, naam mentor, naam school en plaatsnaam naar: 4422 of Nomineer via www.primaonderwijs.nl/mentor Stemmen kan t/m 24 februari 2012, kosten per sms-stem: € 0,35

Wat maakt jouw mentor zo bijzonder? q Hij kan goed luisteren q Leerlingen kunnen altijd bij hem terecht q Hij laat zijn klas merken dat hij mentor is q Hij lost (samen) problemen op q Hij helpt bij studiekeuze

als je agazine voor t scholierenm n Ee o.

TKMST is hé vw t of he zit, de havo an ga e op het (v)mbo di en ar tikel ordevol leuke ken. magazine bo leiding en wer op , en ep ro be , en er over stud of tips een goed idee ten Heb je nu zelf acht aan moe ens jou aand eten! w waar we volg n da s ? Laat het on ST M TK in l besteden ctie@ tkmst.n len naar reda achtergrond Je kunt dit mai

Multiculticolleges

Stagelopen in Spanje? Studeren in China? Werken in Amerika?

6

inhoud Open dagen

22

wil je echt iets te weten komen over

Voor Frederiek, Jonathan en Sandra blijft het niet bij dromen.

de opleiding die je leuk lijkt? Maak dan

Zij doen een internationale

werk van de open dagen die je bezoekt.

studie en vliegen voor hun

Met deze tips prik jij door mooie praatjes

diploma de halve

heen en stel je kritische vragen over

wereld over.

jouw tkmst!

Met de auto naar Afrika

Duizenden kilometers legden ze af. In drie weken. Philipp en Marco reden voor hun mbo-opleiding automotive met de auto naar Gambia. Waar ze nog zeven weken vrijwilligerswerk deden.

10

interview

Meeloopdagen saai?

Niet als ze je een beeld geven

Floris

van wat je tijdens je studie of

In 2010 won vwo’er Floris in het populaire programma So You Think You Can Dance een flink geldbedrag en een opleiding naar keuze in het buitenland. De plannen voor een tijdje Amerika zijn inmiddels

stage nou écht gaat doen.

En zeker niet als je CSI mag spelen of door Ahoy kunt wandelen.

gemaakt. Nu moet hij alleen nog even zijn diploma halen…

14 Thuiskomen in Ghana

en verder

pakte hij zijn koffers en vertrok hij naar Ghana, voor

De kamer van…

Tijmen was wel even klaar met school. Dus na de havo drie onvergetelijke maanden vrijwilligerwerk.

TKMST is een uitgave van EDG Media en wordt op aanvraag van de schooldecaan en -mentor kosteloos verspreid onder bovenbouw (v)mbo/havo/vwo Projectredacteur en eindredactie Carolien Dircken www.caroliendircken.nl Claudia Lagermann (eindredactie) claudia.lagermann@gmail.com

Art direction en vormgeving www.kwikvormgeving.nl Aan dit nummer werkten mee Jasper del Prado, Tim de Hullu, Tefke van Dijk, William Moore, Merel de Graaf, Lieke Steijvers, >>

@tkmst.nl

18

34

Open Dagen Kalender

37 & 38

Uitgever Erik Trimp

TKMST online www.tkmst.nl webredactie Janine van Dijk

Druk Drukkerij Roularta

Media-exploitatie Janine Kuen: jkuen@tkmstmedia.nl T: (030) 241 70 20

5 21

Een technische bijbaan

Eline Jetten, Liesbeth Vijfvinkel en Mireille Wieggers.

TKMST lezersservice info@tkmst.nl voor adreswijzigingen en aanvragen

26

Niets uit deze uitgave mag op welke wijze dan ook worden overgenomen zonder schriftelijke toestemming van de uitgever.

De inhoud van deze uitgave is met uiterste zorg samengesteld. Ondanks deze zorgvuldigheid kunnen gegevens zijn veranderd of onjuist zijn weergegeven.

Hiervoor aanvaardt de uitgever geen enkele aansprakelijkheid

Traffic traffic@tkmstmedia.nl Sanne Dorland: (030) 241 70 48

3

Vragen?

Stel ze aan Constance van Aerdenne

In de verpleeghuizen word je met open armen ontvangen.

Wil jij met leuke collega’s mensen verzorgen en begeleiden, en dagelijks het gevoel hebben dat je echt iets voor anderen betekent? Kies dan voor een opleiding of baan in een verpleeghuis.

Werken in de zorg? Ontdek meer op open armen.nl

@tkmst.nl

Wat gebeurt er ondertussen op tkmst.nl www.twitter.com/TKMST www.facebook.com/tkmst.nl www.tkmst.hyves.nl

Blog van Tessa

In De Wereld Draait Door zit het terugkerende item de ergernissen van Jan Mulder. Een top vijf van de dingen waar hij zich de afgelopen week enorm aan heeft zitten ergeren. Dat kan ik ook! Dus deze keer een top vijf van de grootste studenten ergernissen volgens moi. Benieuwd naar de hele blog? Ga naar www.tkmst.nl

Winnen!

Captain America: The First Avenger Steve Rogers (Chris Evans) meldt zich vrijwillig aan voor een experimenteel programma dat hem verandert in een supersoldaat, genaamd Captain America. Wanneer een angstaanjagende kracht iedereen op aarde bedreigt, komt ‘s werelds beste soldaat in actie tegen de slechte HYDRA organisatie.

Ken jij de nieuwe exameneisen?

Vanaf dit schooljaar zijn er nieuwe exameneisen

Captain America is vanaf nu verkrijgbaar op DVD

voor het eindexamen vmbo, havo en vwo. Met de

en Blu-ray!

scherpere exameneisen ligt de lat hoger. Het is dus

TKMST geeft 5x Captain America op Blu-ray weg!

Winnen? Stuur een mailtje met onderwerp ‘Captain America’ naar redactie@tkmst.nl

belangrijk dat je weet waar je aan moet voldoen voordat je je examens ingaat.

De nieuwe hoofdregel voor vmbo, havo en vwo is als volgt: Je gemiddelde score voor het centraal examen is minimaal 5,5. Met een gemiddelde van 5,49 ben je gezakt. Daarnaast moeten je eindcijfers voldoen aan een aantal eisen. Ken jij ze al? Check de nieuwe exameneisen op www.examen.nl/exameneisen

Lees TKMST Magazine ook online!

Geen plek in je tas voor TKMST? Geen punt! Je kunt nu via tkmst.nl het magazine gewoon online lezen.

5

internationale studies

Buitenland in Nede Tekst: Tefke van Dijk Illustraties: Merel de Graaf

Houd je van reizen? Ben je geïnteresseerd in andere landen en culturen? Of lijkt het je gaaf om te werken bij een bedrijf met veel internationale contacten?

In Nederland zijn er meer dan genoeg studies waar je te maken krijgt met het buitenland. TKMST pikt er een paar uit.

Frederiek (18) is altijd goed geweest in talen en geïnteresseerd in kunst.

Op het eind van haar vwo twijfelde ze over Nederlands of kunstgeschiedenis. Tot ze bij de Universiteit Leiden de studie Chinees ontdekte.

“Ik was helemaal verbaasd: is dat een universitaire studie? Toen ik op de website iets zag over het Chinese terracottaleger moest ik denken aan een tentoonstelling die ik ooit had gezien en ik was verkocht.”

Haar vrienden en familie waren ook positief over Frederieks studiekeuze. “Natuurlijk vragen sommige mensen me wel hoe ik erbij kom, maar als ik dat uitleg, vinden ze het heel vet. Ik had eerst ook nooit echt nagedacht over China, maar in de krant lees je er veel over. Het is een fascinerend land en ik heb steeds meer interesse gekregen in de taal en cultuur.”

Tonen en karakters Studiecoördinator Anneke Amir bevestigt dat je het leuk moet vinden om je te verdiepen in een heel andere cultuur. “Het is een pittige studie, dus je moet China echt leuk en interessant vinden.

En een beetje avontuurlijk moet je ook wel zijn. Veel studenten gaan een jaar in China of Taiwan studeren. Dat is niet verplicht in de bachelor, maar wel in de master. In een Chineestalige omgeving leer je te de taal sneller.”

6

erland En die taal is niet makkelijk om te leren. Anneke: “Het kost veel tijd om de basis onder de knie te krijgen. Chinees is een toontaal en je moet er echt aan wennen dat de toon de betekenis van het woord bepaalt. Dit maakt de uitspraak lastig. Bovendien is het een karakterschrift en geen alfabet. Dat betekent dat je veel karakters uit je hoofd moet leren. Je moet bijvoorbeeld al tussen de 3000 en 5000 karakters kennen om een krant te kunnen lezen.”

Als eerstejaars krijgt Frederiek direct te maken met de taal. “We zijn meteen de eerste week begonnen met het leren van de klanken. Er komt dan meteen veel op je af. Gelukkig heb ik twee ouderejaars als mentoren en die kon ik veel vragen stellen.Tot nu toe gaat het geweldig: ik heb alle tentamens gehaald!” Naast de taal leert Frederieke ook van alles over de Chinese geschiedenis, filosofie, economie, politiek en antropologie.

Brugfunctie Als ze klaar is met Chinastudies, kan ze allerlei kanten op.

“Sinologen komen vaak terecht in een brugfunctie tussen China en Nederland, het oosten en het westen”, vertelt Anneke. “Bijvoorbeeld bij ministeries of Nederlandse bedrijven die zaken willen doen met China. Maar je kunt ook denken aan journalistiek, de reiswereld, kunst. Het hangt ervan af wat je zelf wilt.” Dat weet Frederiek nu nog niet zo goed. “Iets met kunst of journalistiek, denk ik. En ik wil waarschijnlijk wel in Nederland blijven wonen.”

De kans dat Jonathan(24) in Nederland blijft, is klein. Met een Franse vader en een Nederlandse moeder is hij eraan gewend om in het buitenland te wonen. Hij is geboren in Frankrijk en heeft daar twaalf jaar gewoond. De middelbare school deed hij in Amersfoort. Daarna ging hij anderhalf jaar naar Frankrijk en anderhalf jaar naar Engeland voor de opleiding hospitality management en werkte hij daar ook fulltime in een hotel.

Nu is hij derdejaars international business en management studies aan de Hogeschool van Utrecht, waar alle colleges en boeken in het Engels zijn. “Ik wilde graag doorstuderen in het Engels omdat ik alle economische termen niet in het Nederlands ken. Hier word ik breed en internationaal opgeleid en dat spreekt me aan. Bij bedrijfseconomie en boekhouden leer je de internationale regels en niet de Nederlandse. Als je de internationaal regels kent, kun je in de hele wereld terecht.”

7

Buitenlandstage “Wat de opleiding zo internationaal maakt, is dat alle cursussen een internationale context of focus hebben”, licht manager Marlies Schuman toe. “De studenten leren niet Nederlands recht, maar internationaal recht. Ook hebben we veel buitenlandse studenten, uit ongeveer 25 verschillende landen over de hele wereld.

Veel van onze Nederlandse studenten hebben ook een internationale achtergrond: ze hebben wel de Nederlandse nationaliteit, maar nooit in Nederland gewoond bijvoorbeeld. Zoals kinderen van expats. Ook veel docenten hebben een internationale achtergrond.”

Je

gaat

bij

International

Business

en

Management Studies uiteraard ook zelf naar het buitenland. Zo moeten studenten een verplichte buitenlandstage lopen en een half jaar in het buitenland studeren, tenzij ze al een

Reisbureau

groot deel van hun leven in het buitenland

“Wij leiden onze leerlingen op voor een leidinggevende functie in de

hebben gewoond.

reiswereld”, vertelt docent Jos ten Haaf. “Natuurlijk stellen we hoge eisen aan topografie. Je moet wel weten waar alle landen liggen.

Jonathan moet nog anderhalf jaar studeren en

Verder moet je kennis hebben van de verschillende vervoersvormen,

is er nog niet helemaal uit wat hij daarna wil.

de reiswereld, doelgroepen en soorten reizen. Je leert hoe je

“Misschien ga ik nog een master doen, dat kan

verkoopgesprekken moet voeren en je krijgt Engels en Duits. In de

met international business, marketing, finance.

vrije ruimte kun je extra Frans of Spaans kiezen.”

Qua werk kan ik overal naartoe. Ik heb geen vaste roots, dus ik kan solliciteren op wat me

Na de studie start je over het algemeen niet meteen in het

leuk lijkt. Van Australië tot Amerika: het maakt

management, maar in de verkoop. Bijvoorbeeld bij een reisbureau,

mij niet uit waar.”

zakenreisorganisatie of touroperator. Maar je kunt ook gaan werken in een hotel of op een luchthaven. Jos: “Met niveau 4 kun je doorgroeien

Al die reizen naar het buitenland moeten

naar een leidinggevende functie. De leerlingen krijgen daar vakken als

ook worden verkocht. Daar leert Sandra (25)

marketing en leidinggeven en moeten een eigen ondernemingsplan

voor bij de studie manager verkoop reizen

schrijven. Je kunt ook de opstap maken naar een hbo-studie

aan ROC De Leijgraaf in Cuijk en Oss. “Ik heb

Toerisme.”

altijd graag iets in toerisme willen doen, liefst reisbegeleiding. Wat ik leuk vind aan de studie is dat je van alles wat leert, ook meerdere talen. Later zou ik graag naar het buitenland gaan, bijvoorbeeld om een reisbureau of hotel te beginnen. Spanje en de Canarische eilanden hebben mijn voorkeur: mooi weer, leuke mensen en toch dicht bij huis.”

Disney World Meestal kom je terecht in het uitgaande toerisme. Kom je dan zelf niet in het buitenland? “Jawel hoor”, zegt Jos. “Je kunt om te beginnen stage lopen in buitenland, daar kiezen veel leerlingen voor. In een hotel of park, vaak achter de receptie.” Daar heeft Sandra wel oren naar. “Dat wil ik wel gaan doen, want ik houd van reizen. Ik werk nu bij een sport- en recreatiecentrum en daar sta ik ook achter de balie en ontvang gasten.”

Meer lezen?

Jos: “Ik ken ook leerlingen die naar Disney World in Florida zijn geweest, of naar Australië. En als je na de studie bij

Op www.tkmst.nl vind je alles over de studies die Frederiek, Jonathan en Sandra volgen.

8

een reisbureau gaat werken, moet je toch regelmatig op studiereis. Bovendien zit je dicht bij het vuur, dus je weet als eerste van goedkope reizen.” “Dat is mooi”, zegt Sandra.

“Want het moet ook financieel allemaal maar kunnen.”

.NL

heb je ff,

tijd voor jouw opleidings- of beroepskeuze? ga naar TKMST.nl

makkelijk zoeken tussen alle opleidingen mbo, hbo en wo, ervaringen en beoordelingen van jou en studenten, alle studentensteden, instellingen, beroepen, inschrijven voor opendagen, brochures aanvragen, testjes maken, bloggen over jouw ervaringen, direct contact met studenten!

Cultuurshock in een Cherokee Tekst: Tim de Hullu Illustr atie: ROC

Een schaapslachting bijwonen op een feestje, drie dagen niet douchen en de douane omkopen om de grens over te kunnen. Automotive-studenten Marco en Philipp reisden met een Jeep Cherokee naar Afrika voor een regelrechte cultuurshock.

“Geen zorgen, knop op nul en elke reisdag opnieuw beleven”, raden Phillipp Gäbler (23) en Marco van Dijk (24) scholieren aan die hetzelfde willen doen als zij. Het duo, dat aan het Automotive College van ROC Midden Nederland in Nieuwegein studeert, ging begin dit jaar met de stichting Go for Africa naar Gambia. En dat betekende: drie weken reizen en zeven weken stagelopen. De studenten konden voor hun afsluitende project kiezen tussen promotiewerkzaamheden verrichten voor hun school, een minionderneming starten en de reis naar Afrika. Na verhalen van andere ‘Afrikagangers’, was de keuze niet moeilijk. Marco: “Als je een buitenlandervaring voorgeschoteld krijgt tijdens je studie, moet je die kans grijpen.”

je kunt plannen wat je wilt, alles loopt toch anders

Hoofdpijn

Geen zorgen dus. Dat was wel even lekker, want het jaar voorbereiding leverde “heel veel hoofdpijn” op. Philipp: “Je moet je voorstellen: je krijgt een lijst met alles wat je moet doen voor de reis. Maar die is heel globaal: er staan termen op als ‘inentingen’, ‘auto kopen’, ‘verzekering regelen’. Maar welke inentingen of verzekeringen je nodig hebt, moet je helemaal zelf uitzoeken.” En ga er nooit vanuit dat alles van een leien dakje gaat. Nee, de studenten hadden een schitterende Jeep Cherokee gekocht, maar Philipp presteerde het om een ‘ongelukje’ met de auto te veroorzaken, waarover hij verder liever niet wil uitweiden.

Daarnaast kwam er bij het lassen een heet spettertje op de zijruit, die vervolgens uiteen barstte. Marco: “Dus bestelden we een nieuwe ruit, die geen kitrubber bleek te hebben. Toen heb ik ‘m maar met een hele dikke laag kit vastgezet.” Je kunt plannen wat je wilt, alles loopt toch anders, weten de jongens.

10

3000 euro p.p.

En dan hebben we het nog niet over de kosten gehad.

Met de auto, verblijfskosten en allerlei andere kosten, kwamen de heren uit op een begroting van 12.000 euro.

Eén van de punten op de lijst die je krijgt, is dan ook: ‘zoek sponsors’. In deze economische tijden valt dat niet mee. Gelukkig betaalde het ROC het inschrijfgeld en vanwege de tegenvallende sponsorinkomsten ook een extra donatie per persoon. “Maar uiteindelijk waren we nog zo’n drieduizend euro per persoon kwijt”, weet Philipp.

Armoede

Het was het geld meer dan waa rd. “Je weet echt niet wat je meemaakt”, zegt Marco. “Ik was nooit verder geweest dan Span je en dan ben je na een korte boottocht ineens in Afrika!” In totaal gingen er vier konvooien van vijf auto’s.

Elk konvooi wist waar deze naar toe moest rijden, maar mocht vaak zijn eige n route kiezen.

Welke route ook gekozen werd, het waren vele kilometers, waardoor de teams er elke keer op moesten letten dat ze genoeg benzine in jerrycans bij zich hadden. Dat ging wel eens mis… “Dan waren mensen te moe of te lui om genoeg benzine in te slaan en moe sten ze van ons lenen.” Na een week reizen door Marokko, ging het konvooi de grens over bij Mauritanië.

Was de cultuurshock in Marokko al behoorlijk; in Mauritanië, één van de arms te land en ter wereld, was-ie enorm. De deelnemers aan de reis verbleven tijdens de reis telkens in compounds, afgeschermde plekken met een paar huizen.

De gids van de groep stelde voor om naar een klein dorpje te gaan. “De men sen daar, hadden he-le -maal niets. Kwamen wij aanzetten, blanke mensen met dikke auto’s.

Hele hordes mensen kwamen achter ons aan.

Ik voelde me kwetsbaar”, vertelt Marco. Gelu kkig hadden de reizigers spullen bij zich om weg te geven, zoals pennen, een voetbal en knuf fels. Maar het gevoel blijft vreemd. Philipp: “In Nederland koop je een stukje kip, daar moet je eers t achter de kip aan gaan om ‘m überhaupt te kunnen eten.”

Warme douche

en de armoede Naarmate de reis vorderde, werd de omgeving steeds groener , na drie dagen minder. Senegal was een verademing. “We konden daar eindelijk naar het normaal “En nemen!” douche warme een hebben, te niet gedoucht land te enkel geen in eigenlijk ik heb eten het “Over aan. toilet”, vult Phillip ië Mauritan en Marokko In over. wensen te liet sanitair het maar klagen gehad, aan n schoene mijn met eens niet daar durfde ik vies, flijk was het zo ongeloo naar binnen te gaan.”

11

Alles duurt lang

In Gambia leverden Philipp en Marco hun auto in bij de stichting Go for Africa en zou ze een onderhoudsproject voor Toyota Landcruisers te wachten staan. Met de nadruk op zou. Philipp: “Er waren er al zeven total loss. Dat ging echt niet werken.” Ze mochten daarom lesgeven op het Gambia Technical Training Institute, waarbij je het niveau kunt vergelijken met het vmbo. Marco en Philipp stelden een diagnoselijst op die de leerlingen (16 tot 25 jaar) konden gebruiken om de auto’s van de Go to Africa-deelnemers te controleren. Een simpele les, die geen zeven weken hoeft te duren, zou je zeggen. Dat viel tegen. “Alles duurt heel lang in Gambia en onderdelen zijn nauwelijks op voorraad. Een simpel olieplugje voor Mercedes was nergens te krijgen. En toen we remblokjes bestelden, kregen we geen nieuwe, maar oude waar een nieuw rubberlaagje op geplakt was…” Marco: “Bovendien kunnen de leerlingen slecht luisteren. Wanneer ik zei dat ze alleen de rechterkant van de auto moesten loshalen, haalden ze ook de linkerkant eraf!” Philipp: “Als je ze iets uitlegt, dan zeggen ze dat ze het begrepen hebben, maar doen ze vervolgens totaal iets anders.” Tel daarbij op dat een werkdag maar drie uur duurt (begin van de middag is het al te warm) en je houdt niet veel tijd over.”

tel daarbij op dat een werkdag maar drie uur duurt

12

ontwikkelin g sGo for Africa is een zorgt dat org anisatie die ervoor n uit Nederte chnische studente e kunnen lopen land in Afrika stag e zelf kunnen en de reis er na arto Als student maken me t de auto. to en sponsors regel je zelf een au belang rijk dat en he t is uiteraard on dersteunt. je school he t project studenten Vooral (auto)technische me t an dere doen me e, maar ook ika tere cht. studies kun je in Afr mogelijkheden Informe er na ar de africa.nl. of kijk op www.g ofor

Feestje

hebben Ondanks alle cultuurverschillen gehad. tijd nde tere de studenten een schit en sen men de Ze stonden open voor nog wat werden daardoor voor alles en beter d goe ur uitgenodigd en de cultu op een ze en ndd leerden kennen. Zo bela ol, scho de van r fees tje van de conrecto een en n geve ging die zijn kind een naam co: Mar . hield ie mon zogenaamde naamcere t, geze je iump pod “We werden op een . Eén zodat we alles goed konden zien minder iets het vond p jongen uit onze groe werd ap scha een ke leuk: toen er ter plek l!” Ook geslacht, viel hij zo van zijn stoe e op de iend bed de mooi was die keer dat naar nam mee pp Phili compound Marco en laten je dorp zijn zijn huis. “Hij heef t ons fiets te. zien, waar hij elke dag naar toe Anderhalf uur fietsen!”

Corruptie

Minder leuk is de corruptie in de landen. Om iets voor elkaar te krijgen, moet je mensen omkopen.

Ook Philipp en Marco deden er aan mee. “Bij de grens hebben we geld gegeven om snel door te kunnen rijden. Anders zou het uren duren voor ze alle auto’s doorzocht hadden”, zegt Marco. Philipp: “Corruptie is fijn, als het maar niet tegen je is.” Dus is het ook de vraag of alles wat Go for Africa doet, wel goed terechtkomt. Philipp: “Het is inderdaad lastig te controleren of schooldirecteuren gedoneerde auto’s niet gewoon zelf gaan gebruiken in plaats van ze te gebruiken in het onderwijs. We zitten er immers maar zeven weken.”

Philipp en Marco maken zich daar niet druk om. Philipp: “Ik heb het gedaan voor de leerlingen daar.

Die hebben wat geleerd en kunnen daardoor gemakkelijker werk vinden.” Het project houdt Philipp en Marco nog steeds bezig. “De manier van leven is daar zo ongelooflijk anders. De stress die je hier hebt, is daar niet”, zegt Philipp. Marco: “Toen we net terug waren, ging Philipp rennen om de bus te halen. Ik zeg, wat doe je nu?” Philipp: “Dat onbezorgde leven, daar verlang ik stiekem wel naar.”

Het is dan ook niet gek dat de twee ambassadeurs van Go to Africa willen worden. Ze hebben al een paar presentaties gehouden voor studenten die hetzelfde willen doen. Maar het mooiste is natuurlijk om weer zelf in die auto naar Afrika te stappen, als het even kan volgend jaar al. Philipp: “Ik móet gewoon terug.”

13

Wie is Floris?

Floris Bosveld (1 januari 1992) volgde vanaf zijn dertiende lessen bij verschillende dansscholen in Groningen en ontwikkelde zo een eigen hiphop stijl.

In 2006 en 2007 won hij de regionale Kunstbende met zijn dansgroep Freakazoids. Toen Floris’ vader, die een eigen dansschool had, in 2008 overleed, vond Floris een extra drive om te dansen. In 2010 zagen bijna een miljoen Nederlanders hoe Floris de finale van So You Think You Can Dance won.

‘Als je een ego boost w dan moet je in het the 14

interview

Floris

Tekst: Carolien Dircken FOTOGRAFIE: Jasper del Prado

Nadat hij in 2010 'So You Think You Can Dance' won, stond het leven van vwo-scholier Floris (20) op zijn kop.

Zijn winst bracht hem een theatershow, dansklussen en zelfs een rol in een film. Alleen zijn vwo-diploma sleepte hij niet binnen.

Je hebt met je eerste plaats in SYTYCD 25.000 euro prijzengeld gewonnen.

Je mag een opleiding naar keuze in het ‘Mooi is het hier’, zegt Floris, als hij over het Amsterdamse

buitenland doen. Waarom wil je toch dat

IJ naar de boten tuurt. Bijna wekelijks is de Groninger in de

vwo-diploma halen?

hoofdstad te vinden en hij denkt erover om er een kamer te

“Omdat ik er zo dicht bij ben. Ik vind het

huren. Nadat hij in 2010 de populaire tv-show So You Think You

de moeite waard om nog even door te

Can Dance (SYTYCD) won, is Floris namelijk veel onderweg.

knokken voor een diploma waarmee ik

De dansklussen die hij binnensleept, zijn meestal niet naast de

straks echt alles kan doen wat ik wil. Nadat

deur. En dat breekt hem op, na een jaar reizen vanuit Groningen.

ik SYTYCD had gewonnen, kwam ik in

“Het maakt me vooral moe”, lacht Floris op de vraag wat het reizen

een professionele danswereld terecht. Ik

hem brengt. Serieus voegt hij eraan toe: “Ik vind de opdrachten zelf

werd ineens gezien als danser, alsof het

geweldig om te doen en helemaal niet vermoeiend. Maar soms maak

mijn beroep is. Maar ik zit nog op school

ik reizen waarvan ik denk: wow. Ik moest eens naar België om te

en ook al is dansen het leukste wat ik doe:

dansen. Daar deed ik 6,5 uur over. Het is de moeite, maar als je

ik weet nog niet of ik er echt mijn beroep

in de file staat, vraag je je af waarmee je bezig bent.”

van wil maken. Als ik klaar ben met school, ga ik eerst kijken of het me bevalt. Dat was

Ruim een jaar geleden had Floris nooit kunnen bedenken dat hij

ik al van plan voordat ik SYTYCD won. Ik

voor dansklussen het land door zou reizen, maar ook niet dat

wil graag naar Amerika, naar New York of

hij nog altijd in 6vwo zou zitten. “Toen ik aan de live-shows van

LA, om me te focussen op hiphop. Zie ik

SYTYCD begon, zat ik in 6vwo. We hebben toen besloten dat ik per

er geen toekomst in? Dan ga ik gewoon

week zou bekijken hoe ik de show zou combineren met school. Maar

studeren en kijken wat me wel ligt.”

ik won en na de live-shows kwam de SYTYCD Theatertour, die ik voor mijn fans niet wilde afzeggen. Uiteindelijk was ik veel te weinig

Wat verwacht je van dat

aanwezig op school. Ik heb nog wel een poging gedaan om mijn

buitenlandavontuur?

examens te halen en ben voor een paar vakken geslaagd, maar ik

“Amerika is de heilige plek voor dans.

moet dit jaar nog natuurkunde, scheikunde, Frans en wiskunde doen.

Het gaat er totaal anders aan toe dan

En dat wordt flink doorbijten.”

hier. De dansscholen daar zijn van 10 tot

wilt, eater gaan staan’

10 open en de danswereld is veel groter.

Ik volg veel dansers via YouTube. Alle choreografen die ik goed vind op YouTube, zitten in Amerika. Ik heb zelf nog heel wat te leren en dat wil ik daar doen. Daarnaast denk ik dat een tijdje naar het buitenland gaan sowieso goed voor je is. Ik denk dat je er volwassener van wordt en het je ogen opent voor nieuwe dingen.”

15

Gillende meisjes?

Dat hoeft voor mij niet

16

De opleiding in het buitenland die je won komt dus wel van pas voor jou. Hoe heeft het programma je verder geholpen als danser?

In het theater sta je ineens oog in oog met fans

“Mijn carrière heeft een flinke zet gekregen doordat ik het

die je in de tv-studio niet zag. Hoe voelt dat?

programma won. Ik kreeg veel opdrachten in de danswereld.

“Bij Burn the Floor viel het wel mee, daar kwam

Ik heb workshops gegeven, gejureerd bij talentenjachten en

een heel divers publiek af. Maar bij de SYTYCD-

danswedstrijden, in de film Body Language gespeeld en veel

theatertour, vlak na de finale, zagen we inderdaad

gedanst. Ook heb ik CU Factor, een dansshow in Utrecht, live

echt alleen maar fans. Dat was heel overweldigend.

gepresenteerd. Dat vond ik heel leuk. Ik hou ervan om mensen te

En gestoord eigenlijk. Als je een ego boost wilt, dan

entertainen, met dans en op andere manieren, en ik zou best wat

moet je in het theater gaat staan. Als je een show

meer willen leren over presenteren. Maar omdat ik mijn diploma wil

danst in een studio, dan krijg je applaus, maar in de

halen, heeft school nu mijn prioriteit. Ik probeer het dit jaar dus wat

theatertour gilt de hele zaal. Natuurlijk was ik die fans

rustiger aan te doen met dans en alles daaromheen.”

heel dankbaar, maar het voelt ook raar.”

Omdat Floris examen moest doen, kreeg hij een kleinere rol in

Had je gillende vrouwen achter je aan?

de film Body Language. De opnames in Amerika maakte hij niet

“Soms, maar veel minder dan andere kandidaten.

mee. Maar hij reisde wel af naar Buenos Aires voor de scènes die

Ik sprak vooral een publiek van jonge meisjes aan.

hij speelde. En dat was geen vakantie. “Ik heb weinig van de stad

Sommige andere jongens uit het programma kregen

gezien”, vertelt hij. “Omdat ik maar kort in Argentinië kon zijn, werd

meisjes op zich af die zich letterlijk aanboden.

alles in een korte tijd ingepland. Het was een bijzondere ervaring.

Dat was bizar. Ik had er niet zo’n last van, gelukkig.

Leuk, maar ook anders dan ik gewend was: scènes moesten opnieuw,

Van mij hoeft dat allemaal niet.”

waardoor je steeds hetzelfde gevoel moest oproepen als daarvoor.

En ik moest veel wachten.”

En hoe reageerden je klasgenoten op je succes?

“Toen ik in de live-shows kwam, waren veel mensen

De film krijgt op de bekende website iMDB een 3,5.

al enthousiast. Maar tijdens de finale ging het pas

Wat vond je zelf van het resultaat?

echt los. Mijn school had een beamer in de kantine

“Beter dan verwacht. Dat is gek om te zeggen, maar omdat ik zo

gehangen, waarop de hele klas mee kon kijken.

weinig met de film bezig ben geweest, had ik geen idee wat ik kon

Ik heb foto’s gezien van die bijeenkomst, waarop ik

verwachten. Ik vind dat er echt iets moois van is gemaakt met het

klasgenoten zie huilen op het moment dat ik won.

budget dat beschikbaar was. Het straalt iets Amerikaans uit.

Dan denk ik: wauw. Ik ken die mensen wel, maar het

Sowieso vind ik de film meer waard dan een 3,5.”

zijn niet per se mijn beste vrienden.”

Kijken je vrienden anders naar jou?

“Nee, de mensen met wie ik altijd omging, zijn niet veranderd. Ik ben zelf ook niet veranderd.”

Maar je leven wel. Je reist op en neer door het land. Je staat in het theater, je speelt in een film en je gaat naar Amerika. Dat maakt je toch anders dan andere vwo’ers?

Floris’ heeft zijn drukke dansleven nu weer even verruild voor

“Ik maak misschien meer mee. Maar als je op school

focus op examens en toetsen.“Somber, heel somber”, grapt hij

zit, zit je op school.”

dan ook op de vraag hoe zijn weken er nu uitzien. “Nee hoor”, lacht hij. “Het wisselt. Meestal heb ik elke week nog wel iets buiten school.

Met 25.000 euro op je rekening.

Deze week had ik bijvoorbeeld een dansopdracht in Amsterdam.

“Om geld hoef ik me niet per se druk te maken, maar

Ik moest dansen op een live operastuk. Al die dansopdrachten

ik geef het niet zomaar uit. Dat vind ik zonde. Ik wil het

bieden weinig structuur: soms moet je ’s avonds dansen of jureren,

gebruiken als ik zeker weet wat ik wil, om te investeren

soms ’s ochtends, dan weer in België, dan weer in Amsterdam.

in grote dingen.”

Dat ik nog drie dagen per week naar school ga, geeft een beetje structuur. En ik vind het ook fijn om lessen te volgen: zo kan ik nog

Had je, achteraf gezien, niet liever na je examens

een beetje met mijn hersenen bezig te zijn.”

gewonnen?

“Ja, het was fijner geweest als SYTYCD een jaar later

Toch kreeg Floris aan het begin van zijn tweede examenjaar

op mijn pad was gekomen. Maar aan de andere kant:

weer een kans die hij niet kon laten schieten. In de theatertour

het houdt mijn leven interessant.”

Burn the Floor danste hij wekenlang ballroom, samen met SYTYCD -finaliste Natascha. “Een uitdaging, omdat ballroom

En wat zou je andere scholieren met zo’n

helemaal niet mijn stijl is”, zegt hij. “Maar ook een tikkeltje saai,

interessant, maar druk leven aanraden?

omdat je steeds hetzelfde doet. De afwisseling van SYTYCD,

“Plannen. En discipline tonen.” Hij lacht. “En dat is

miste ik een beetje.”

best moeilijk.”

17

PORTRET

Tijmen

Tekst: Carolien Dircken Illustraties: Tijmen Mense

Tijmen (19) had het na de havo wel even gehad met school en wilde iets van de wereld zien. Daarom werkte hij in een tussenjaar een flink bedrag bij elkaar en vertrok hij naar Ghana om vrijwilligerswerk te doen. ‘In mijn examenjaar twijfelde ik over wat ik na de havo zou gaan doen. Pabo zat in mijn hoofd, maar het leek me ook leuk om kok te worden. Ik besloot een tussenjaar te nemen, zodat ik rustig na kon denken en vrijwilligerswerk kon doen in het buitenland. Ik wilde graag naar Afrika en koos voor Ghana omdat het een relatief veilig en stabiel land is. Bovendien was mijn vader positief over zijn werk met Ghanezen en leek het me handig dat ze in Ghana Engels spreken. Nadat ik een paar maanden fulltime als kok had gewerkt, had ik genoeg geld bij elkaar gespaard om te vertrekken.

Weeshuis Hoewel ik niet precies wist wat ik kon verwachten, had ik niet echt last van een cultuurshock. Ik kwam aan in de hoofdstad, die vrij westers is, en werd goed opgevangen door een Ghanese medewerker van Projects Abroad, de organisatie waarbij ik mijn verblijf had geregeld. Ik werd naar een gastgezin gebracht in een andere stad en na drie dagen begon ik met het vrijwilligerswerk in een weeshuis. Dat was geweldig. Elke ochtend tussen 9 en 12 uur was ik daar om de kinderen te vermaken en ze te drinken te geven. Het weeshuis kreeg veel steun van Projects Abroad en was dankzij donaties ook niet echt arm. Ik werkte er met jongeren uit de hele wereld. Dat klikte zo goed, dat we later nog samen zijn gaan reizen.

Gastvrij Het leukste aan mijn tijd in Ghana was eigenlijk het land zelf. Ik kwam er terecht in een warm bad van vriendelijkheid. Mensen zijn zo gastvrij, dat ik me er meteen thuis voelde. Toch is het wel confronterend om te zien dat sommige mensen moeten rondkomen van 50 cent per dag. Daardoor besef ik nu pas hoe goed ik het in Nederland heb. Inmiddels zit ik in het eerste jaar van de pabo. Het werk met de kinderen in Ghana gaf de doorslag. Tijdens mijn studie mag ik nog een keer drie maanden naar het buitenland. Dat ga ik zeker doen, want mijn tijd in Ghana was absoluut voor herhaling vatbaar.’

18

.NL

heb je ff,

tijd voor jouw opleidings- of beroepskeuze? ga naar TKMST.nl k j i l e k k ma snel en ures brochragen aanv

makkelijk zoeken tussen alle opleidingen mbo, hbo en wo, ervaringen en beoordelingen van jou en studenten, alle studentensteden, instellingen, beroepen, inschrijven voor opendagen, brochures aanvragen, testjes maken, bloggen over jouw ervaringen, direct contact met studenten!

DE KAMER VAN

Hidde

Tekst: Claudia Lagermann FOTOGRAFIE: Anke Leunissen

Hidde (21) Studie:

derdejaars industrieel

ontwerpen aan de TU Delft Afmeting kamer:

10m2

Betaalt per maand:

U 340,-

Aantal huisgenoten: 4

20

‘Ik leef daarom vooral fun

Net als Hidde pen dustrieel ontwer Met de studie in ontwerpen die leer je produc ten . vernieuwend zijn en ch is kt ra p i, moo ter rt 3 jaar, een Mas De Bachelor duu komen terecht 2. Afgestudeerden , genieursbureaus bij ontwerp- en in en eginnen een eig de overheid of b l en? w w w.tkmst.n bedrijf. Meer wet

in de woonkeuken, heb ik mijn kamer nctioneel ingericht.’

‘Al in mijn eerste jaar vroegen drie studiegenoten of ik bij ze wilde wonen. Dat aanbod heb ik met beide handen aangegrepen. Voordat ik deze kamer had, kostte het me elke keer een uur om in Delft te komen. Nu is alles lekker dichtbij. Maar dat is niet het enige voordeel van op kamers wonen. Ik heb hier alle vrijheid, word niet op mijn vingers gekeken en er is altijd iemand thuis om een praatje mee te maken. Het leuke aan dit huis is dat het geen studentenhuis, maar een vriendenhuis is. We eten elke dag samen en een keer in de week gaan we naar de Tango, ons stamcafé.

Dit jaar hebben we voor het eerst een broertjes- en zusjesdag georganiseerd. Dat was een succes, dus die houden we erin. Dit huis was vroeger het pand van een melkboer. Aangezien we alle vijf technische studenten zijn, kwamen we snel met opknapideeën en hebben we hier flink geklust. Zo hebben we een grote koelcel omgetoverd tot een bioscoopzaal met echte bioscoopstoelen en geluidsdichte wanden. Dat is erg relaxed, zeker als je vrienden over de vloer hebt. Vorig jaar hebben we hier heel wat WK voetbalwedstrijden gekeken. Naast de bioscoopruimte hebben we de badkamer opgeknapt en zijn we nog bezig met de tuin. Eigenlijk is er altijd wel wat te doen. Mijn kamer is niet heel groot, maar ik breng daar ook weinig tijd door. Meestal zitten we met elkaar in de woonkeuken.

Van studentenhuizen wordt vaak gezegd dat ze smerig zijn, maar dat valt bij ons wel mee. We hebben een schoonmaakschema. Dat komt erop neer dat iedereen een bepaalde kamer voor zijn rekening neemt. Als die kamer er niet uitziet, kunnen je huisgenoten je daarop aanspreken, maar eigenlijk komt dat weinig voor. Wat ik soms wel vergeet, is mijn eigen was. Dan word ik wakker en zie ik dat ik geen schone kleren meer heb. Maar dat is dan ook echt het enige nadeel van op kamers wonen. Financieel gezien gaat het me ook prima af. Naast mijn studie werk ik namelijk als zelfstandig ondernemer. Ik maak websites en apps en kan daar goed van rondkomen. Gelukkig maar, want met alleen je stufi kan het denk ik nog knap lastig zijn.’

21

OPEN DAGEN

Prik door de promopraatjes!

Tekst: Lieke Steijvers FOTOGRAFIE: Eline Jetten

Open dagen zijn handig als je wilt weten hoe een studie écht in elkaar steekt. Je ervaart op zo’n dag de sfeer en je ontmoet studenten die je alle ins en outs over hun studie vertellen. Maar scholen en universiteiten proberen zich natuurlijk wel altijd van hun beste kant te laten zien.

Wees kritisch en prik door de promopraatjes.

Tim Hoogland, nu vierdejaars student biologie, nam tijdens zijn tweede studiejaar een scholier een dag mee op sleeptouw. Er stond ondermeer een snijpracticum met ratten op het programma, maar Tim had de avond ervoor een wild feestje gehad. Toen de scholier zich een jaar later voor de studie biologie aanmeldde en Tim aan hem vroeg waarom hij voor die studie had gekozen, antwoordde de scholier: "Toen ik jou met je neus vijf centimeter boven die stinkende rat zag hangen, omdat

Tien kritische vragen op de voorlichtingsdag 1. Waarin verschilt deze opleiding precies ten opzichte van dezelfde opleiding in

je met een kater was opgestaan en geen tijd had om je lenzen in te doen, trots verkondigend dat je door de drank die rat niet meer kon ruiken, dacht ik: ja! Dit wordt hem!"

andere plaatsen (qua onderwijsprogramma,

Studentbuddie

afstudeerprofielen, begeleiding etc.)?

Échte studieverhalen, zoals deze, haal je niet uit een

2. Hoe hoog is het uitvalspercentage in het eerste jaar?

3. Wat zijn de redenen dat studenten deze studie afbreken?

4. Welke vakken vinden studenten moeilijk?

Waarom?

5. Is er een bindend studieadvies en wat houdt dat in?

6. Welke concrete functies beoefenen studenten

studiefolder. Om een indruk te krijgen van de werkelijke sfeer op een school of universiteit en de inhoud van een opleiding moet je er gewoon naartoe.

Vrijwel alle scholen en universiteiten organiseren voorlichtingsdagen en meeloopdagen. Een voorlichtingsdag is een eerste kennismaking met een opleiding en een studentenstad en handig als je je nog breed aan het oriënteren bent. Je luistert naar een informatiepraatje over de opleiding, krijgt een

die deze opleiding gedaan hebben?

rondleiding door het gebouw en kunt studieadviseurs en

Hoe snel vinden studenten na hun afstuderen

studenten vragen stellen.

een baan in de richting van de studie?

Een meeloopdag is veel intensiever en nuttig wanneer

8. Over welke kwaliteiten en eigenschappen

je verder in het keuzeproces bent. Je wordt gekoppeld

7.

9.

beschikken studenten om deze studie goed te

aan student, die de rest van de dag je 'buddy' is. Je

kunnen doorlopen?

volgt samen de colleges en werkgroepen van die

Hoeveel studiejaren wordt er al gewerkt met het

dag en soms neemt zo'n student je ook even mee

huidige onderwijsprogramma?

naar zijn studentenhuis. “Elke scholier zou naast

10. Kan ik de studieboeken van het eerste jaar inzien? In hoeverre dekken de boeken de lading van de studie-inhoud?

een voorlichtingsdag ook een meeloopdag moeten meemaken”, zegt voorlichter Bas Bauland van de Radboud Universiteit in Nijmegen. “Je bent er op een doorsnee dag en ziet wat studenten echt doen, zonder de gladde praatjes.” Een mooie gelegenheid dus om studenten te ontmoeten en hen allerlei, voor jou belangrijke zaken, te ontfutselen.

22

23

CollegeNet .nl De Huiswerkhulpsite >> Met een forum waar docenten je met al je vakken online ondersteunen.

Ook met je examens >> Met talloze uitreksels en boekverslagen >> en met handige links

Volg CollegeNet op Hyves, Facebook en Twitter

24

Voorbereiden Om het beste uit een voorlichtingsdag of meeloopdag te halen is het slim om zo’n dag goed voor te bereiden. Stel een programma samen van voorlichtingsbijeenkomsten die je wilt bezoeken, lees van te voren de studiebrochures goed door, of zoek op internet naar ervaringen en beoordelingen in bijvoorbeeld de Studiegids. Maak een lijstje met kritische vragen die je wilt stellen. Een valkuil bij het

Tien vragen aan studenten

bezoeken van een open dag of meeloopdag is dat je je te veel laat overdonderen door alle nieuwe indrukken en informatie die je over je heen gestort krijgt. Je verliest daardoor soms uit het oog waar het werkelijk om gaat: de opleiding zelf. Vergeet de gelikte praatjes, mooie studie-

1.

Hoe bevalt de opleiding?

2.

Over welke vakken ben je enthousiast en waarom? Over welke vakken ben je minder

folders en gratis lunches, maar focus je op de inhoud.

enthousiast?

Scherpe vragen

3.

De informatie die je op een voorlichtingsdag krijgt is vaak

4.

Zijn er vakken waar veel studenten moeite mee hebben? Zo ja: welke zijn dat?

vrij algemeen. Wil je méér weten dan de droge feiten over

Hoe is het niveau van de opleiding in vergelijking met de middelbare school?

je toekomstige opleiding, dan zul je scherpe vragen moe-

5.

Hoe is de sfeer op deze school/universiteit?

ten stellen aan de voorlichters of studenten. Volgens stu-

6.

Hoe is de begeleiding bij de studie en hoe is

dentvoorlichter Vera Nies is het bijvoorbeeld slim om te

het contact met de docenten?

7.

informeren naar de vakken die moeilijk of saai zijn, en te vragen of er veel studenten in het eerste jaar afhaken. Dat

Hoe zijn zaken georganiseerd op deze opleiding (bijv. inschrijving tentamens of

is meestal informatie waar instellingen niet mee te koop

informatie over roosters)?

loopt. Ook de mate van zelfstandigheid die in een studie

8.

van je wordt verlangd is een belangrijk aandachtspunt,

9. Bevalt de stad je goed en waarom? Wat bevalt

zegt Vera. “Bij sommige studies krijg je een bomvol programma voorgeschoteld dat weinig aan het toeval overlaat, bij andere studies krijg je veel meer vrijheid om zelf

Hoeveel tijd besteed jij per week aan je studie? er minder goed aan de stad?

10.

Is het gemakkelijk om in deze stad een kamer te vinden?

je focus te bepalen, bijvoorbeeld met veel vrije ruimte, of minder college-uren. Als je dat van te voren weet, kun je bepalen welke vorm het beste bij je past.”

Mooi plaatje Oké, je hebt je vragen op een rij. Maar hoe weet je nou of de instelling van jouw keuze eerlijke antwoorden geeft, of jou alleen een mooi plaatje probeert voor te spiegelen? Realiseer je één ding: de studie die voor 100 procent leuk en interessant is, moet nog worden uitgevonden. Wantrouw elk promopraatje dat alleen maar positief is. Een truc die instellingen vaak gebruiken is het showen van cijfers.

‘95 procent van onze afgestudeerden heeft nog voor het afstuderen een baan!’, of ‘80 procent haalt de opleiding binnen vier jaar!’.

Je hebt ten eerste geen idee hoe die cijfers tot stand zijn gekomen en ten tweede: opleidingen zullen nooit negatieve cijfers naar buiten brengen. Krijg je toch cijfers voorgeschoteld, vraag de voorlichters

Hoe was jouw meeloopdag of open dag? Gekke voorvallen, interessante praatjes: deel ze met andere scholieren op de TKMST Facebookpagina!

dan om concrete voorbeelden bij de statistieken. Snel een eerste baan is mooi, maar wat voor baan is dat dan? Vraag om concrete beroepen en vakken waar de studie voor opleidt, en vraag eventueel naar namen en telefoonnummers van afgestudeerden. “Probeer je vragen het liefst rechtstreeks aan studenten te stellen in plaats van aan voorlichters, dan is de kans groter dan je een eerlijk antwoord krijgt”, zegt Vera. “Ik zeg het gewoon tegen scholieren als vakken moeilijk zijn of saai, of dat een opleiding elders misschien beter is.

Ik wil dat scholieren een studie kiezen die bij ze past.”

25

Meeloopdag

Crime scene!

Tekst: Tefke van Dijk FOTOGRAFIE: William Moore

Hoe kun je het beste ervaren hoe het is om ergens te studeren? Door een dagje mee te lopen. En als je dan meteen meedoet aan Crime Scene Investigation, val je helemaal met je neus in de boter. TKMST liep mee met 5 en 6 vwo’ers tijdens de masterclass forensische scheikunde aan de Radboud Universiteit Nijmegen.

De dag begint met drie lezingen. Over de geschiedenis van forensische scheikunde, synthese van biologisch actieve moleculen en chemische analyse van harddrugs. Het leukste komt ’s middags, als de scholieren bij een practicum zelf luminol mogen maken om met het blote oog niet zichtbare bloedvlekken zichtbaar te maken.

CSI: luminol Op televisie lost het team van CSI ingewikkelde moordzaken op. In de Amerikaanse serie, maar ook in werkelijkheid maken ze daarvoor gebruik van de chemische stof luminol (C8H7N3O2). Als er bloedsporen zijn, licht deze stof blauw op. Zelfs als het bloed is verwijderd met allesreiniger.

“Luminol toont de aanwezigheid van ijzerionen en die zitten ook

Frank

in ons bloed”, legt hoofdassistent Jan Gerretzen uit. “Als de stof oplicht, kan het dus bloed zijn, maar dat hoeft niet. Het kan ook iets anders zijn en daarom gebruiken forensisch onderzoekers tegenwoordig vaak iets anders. Ook omdat de waterperoxide in het vloeibare mengsel vernietigend is voor bewijsmateriaal met dna, zoals een haar.”

Haren in een staart De kledingvoorschriften in het lab zijn streng: geen minirok, geen hakken, labjassen aan, veiligheidsbrillen op en haren in een staart.

Niet eten en drinken, geen grappen en grollen. “We zijn hier in een laboratorium met gevaarlijke spullen, dus lolbroeken kunnen beter naar huis gaan”, zegt Jan resoluut. De scholieren kijken gespannen toe. Ze zijn bloedserieus.

5 vwo’ers Anne (18) en Frank (16) van het Arnhemse Olympus College gaan meteen aan de slag. Ze nemen in duo’s plaats achter de labtafels. Op iedere tafel staan enkele glazen maatcilinders en een

Anne

koffer vol overig glaswerk dat op een bepaalde manier in elkaar past.

Het ziet er indrukwekkend uit.

26

ar Op zoek nae bloed op dit universite 27

.NL

,

tijd voor jouw opleidings- of beroepskeuze? ga naar TKMST.nl

➠

ç © ➤s7 , ·

makkelijk zoeken tussen alle opleidingen mbo, hbo en wo, ervaringen en beoordelingen vannieuwsbrief jou en studenten, alle Meld je aan voor de TKMST en blijf studentensteden, instellingen, inschrijven voor continu op de hoogte van beroepen, studiekeuze informatie. opendagen, brochures aanvragen, testjes maken, bloggen over jouw ervaringen, direct contact met studenten!

www.tkmst.nl

Hoog gegrepen Al snel meten ze de juiste hoeveelheden af, voegen de ingrediënten samen in een reageerbuis en verhitten dit in een zuurkast. Het lijkt een beetje op de scheikundelessen op school, maar dan net wat ingewikkelder. “Daar werken we met afgemeten hoeveelheden en hoeven we minder na te denken”, zegt Frank. Het rekenwerk valt niet mee en de aanwezige student-assistenten zijn druk in de weer om alle vragen te beantwoorden.

“Voor 5vwo’ers is het wat hoog gegrepen, maar bij de 6vwo’ers zie je de kwartjes wel vallen”, meent een docent. Hij is meegereisd met zijn leerlingen. Lachend: “Zelf vind ik het ook wel interessant om weer eens op de universiteit te zijn.” Inhoudelijk sluit de masterclass wel aan bij de kennis van school, vindt Anne. Klasgenoot Frank is het met haar eens. “Met een aantal dingen zijn wij nu ook bezig. Ik vind het leuk dat we hier het vervolg zien, dat we ervaren wat je er later mee kunt.”

Meeloopdagen

gen, meeloopdagen Gewonen open dagen, studieda je een goede kijk op en prac tica: als scholier geven ze de open dagen neer vervolgs tudies. Wil je weten wan en Facebook! ter plaatsvinden? Volg @tkmst op Twit

Beiden zijn er nog niet uit wat ze willen gaan studeren. Met vmbo-t, havo en nu vwo heeft Anne al een flinke schoolcarrière achter de rug.

“Ik wilde eerst achterhalen wat beter bij me past: hbo of universiteit.

Dat wordt nu zeker universiteit, want ik vind onderzoek doen erg leuk. Maar wat precies, dat weet ik nog niet. In ieder geval iets met scheikunde en biologie. Ik ben nu wezen kijken bij geneeskunde in Nijmegen, voeding en gezondheid in Wageningen en farmacie in Utrecht.”

Test van de proeven Uiteindelijk ronden alle scholieren de proef op tijd af. En dan is het moment gekomen om de luminol te testen. De spanning is om te snijden. In een donkere ruimte worden alle brouwsels getest: licht de stof op bij (nep)bloed? Negen van de tien keer is het raak. Geslaagd voor de eerste forensisch scheikundige test!

Frank: “Ik vond het leuker dan alle schoolpractica bij elkaar. Het was een stuk uitgebreider met verschillende technieken die we nog niet kennen.” Hij kijkt tevreden terug op de masterclass. “Ik heb nu niet alleen een beeld van de studie, maar ook kunnen zien hoe het hier is qua lokaal enzo. Het is goed om het eerst te zien en dan pas een definitieve keuze te maken.”

29

MEELOoPDAG

Een dag mee op stage Tekst: Liesbeth Vijfvinkel Fotografie: Mireille Wieggers

Om een goed beeld te krijgen van een studie kun je een open dag bezoeken. Maar om erachter te komen waar je na de studie terecht kunt komen, loop je mee met een stagiair. Net als Tom, die een kijkje nam op de stage van bouwmanagement en vastgoedstudent Rob in Ahoy.

Rob

Tom

Rob 30

Meelopen

Tom (18) begon na zijn havo-examen aan een studie Rechten. Maar al snel kwam hij erachter dat die studie helemaal niet was wat hij ervan verwacht had.

Hij stopte en ging op zoek naar een andere studie.

Vandaag kan hij meelopen met Rob (21), tweedejaars student bouwmanagement en vastgoed aan de Avans Hogeschool in Tilburg. ‘Ik vind het echt leuk dat ik kan meelopen met Rob vandaag. Ik heb nog geen idee wat me te wachten staat, dus ik ben benieuwd’, vertelt hij aan het begin van de dag.

Aan de slag

De meeloopdag begint Rob met uitleggen wat zijn stage inhoudt. ‘Ik loop nu drie maanden stage bij Ahoy, bij Technische Zaken, onderdeel van de afdeling Facility Services. Die afdeling zorgt ervoor dat het gebouw veilig is, onderhouden blijft en er goed uitziet.’ Tom luistert naar het verhaal van Rob en vraagt zich af of alles wat hij leert op zijn studie ook terugkomt in zijn stage. ‘Mijn ervaring is dat je op school een goede basis leert. Je leert berekeningen maken, gebieden inrichten en omgaan met duurzaamheid.

Maar op je stage leer je het meeste, daar moet je gewoon aan de slag’, legt Rob uit.

31

24

Sleutelbeheer

Om te laten zien wat hij precies doet op zijn stage, neemt Rob Tom mee door het enorme complex. ‘De eerste periode van mijn stage heb ik me bezig gehouden met het sleutelbeheer’, vertelt hij. ‘In 2009 het

Nadat Rob het sportpaleis heeft laten zien, neemt hij

grootste gebouw van Ahoy, het Sportpaleis,

Tom mee naar de andere hallen. Daar ziet Tom wat het

vernieuwd. Daarbij zijn 260 nieuwe sloten

onderhoud aan het gebouw inhoudt. ‘Vandaag zijn we

geplaatst, maar niemand wist eigenlijk

gestart met een grote renovatie van de vloeren. Ik ga

welke sleutel op welk slot paste. Dus heb

hier dagelijks langs om de stand van zaken te bekijken.

ik alle cilinders er een voor een uitgehaald,

Want als ik een dag niet ga kijken, kan het werk al zo ver

serienummers opgeschreven en ingevoerd in

achterlopen dat de planning niet meer haalbaar is. En dat

de computer.’

kan hier niet, want de dag nadat de renovatie klaar moet zijn, start er weer een evenement’, legt Rob uit.

Brede studie

Rob controleert niet alleen de renovatie van deze vloeren, iedere dag wordt hij een aantal keer gebeld over beschadigingen en reparaties. ‘Dan ga ik gelijk even kijken, maak een foto en regel de mensen die het repareren. Daarna ga ik controleren of alles goed is uitgevoerd’, legt hij uit. Door al die bezigheden, zit hij vaak maar twee uur per dag achter de computer. De rest van de dag loopt hij in het gebouw. Dat spreekt Tom erg aan. ‘Dat klinkt goed, ik wil namelijk niet alleen maar op kantoor zitten’, vertelt hij. Het enige minpuntje

Orienteren

Aan het einde van de dag is het Tom helemaal duidelijk wat Rob doet op zijn stage. ‘Nu heb ik me echt een beeld

vindt Tom dat Rob ook zelf technische werkzaamheden

kunnen vormen van de studie en het werk. Bij mijn vorige

uitvoert. ‘Ik ben namelijk niet zo technisch en meer

studie heb ik dat niet gedaan. Daar had ik me zelf een

geïnteresseerd in economie’, legt Tom uit. Rob heeft

beeld van gevormd, dat niet bleek te kloppen. Dankzij

daar wel een oplossing voor. ‘Dan moet je de Vastgoed

deze meeloopdag kan ik me echt goed oriënteren.’

kant op. Het voordeel van deze studie is dat hij heel breed is, je kunt dus veel kanten op.’

33

Technische bijbaan

Bijbaan met inhoud Tekst: Liesbeth Vijfvinkel Fotografie: Anke Leunissen

Tijdens je studie kun je natuurlijk een bijbaantje als afwasser regelen. Of als vakkenvuller, barman of caissière aan de slag gaan. Maar je kunt ook een bijbaan zoeken waarbij je je studiekennis direct toepast. Dan doe je alvast werkervaring op én het verdient vaak beter dan achter de bar staan.

Ervaring opdoen in het bedrijfsleven Studenten moeten meer praktijkervaring kunnen opdoen tijdens hun studie, was de gedachte van drie studenten die in 2008 TDS oprichtte. Doel van het bedrijf is om studenten werktuigbouwkunde en elektrotechniek van de Universiteit Twente te koppelen aan bedrijven in hun studierichting. Op die manier kunnen ze alvast werkervaring opdoen. ‘Tot het moment dat je een diploma hebt en gaat werken, heb je geen enkel idee hoe het bedrijfsleven in elkaar zit’, vertelt een van de oprichters van TDS en student global innovation management Leon (24). Als je tijdens je studie al in aanraking komt met het werkveld, kun je jezelf ontwikkelen en weet je beter wat je na je studie wilt. ‘Of misschien nog belangrijker: je komt erachter wat je absoluut niet wilt’, legt Leon uit.

Werken zonder diploma Klinkt interessant, werken bij een bedrijf waar je inhoudelijk bezig kunt zijn met de stof die je net in college hebt gehad. Maar moet je daar geen diploma voor hebben? ‘Wij gaan bij bedrijven langs

Naam: Leon (24) Studie: global innovation manag ement Bijbaan: Oprichter TDS

en overleggen wat voor werkzaamheden er zijn.

Vervolgens zoeken we daar een geschikte student

Out of the box-denken

voor. Normaal heb je een diploma om te bewijzen

Bij TDS zitten zeven studenten op kantoor die de

wat je kunt, maar omdat wij precies weten wat de

afgelopen drie jaar 55 studenten aan een bijbaan hebben

studenten leren bij welke vakken, weten we over welke

geholpen. Leon vindt het belangrijk dat het ook echt

kennis ze beschikken. Dat is ook de reden dat we ons

bijbanen blijven. ‘We zijn allemaal studenten en ons

alleen richten op studenten werktuigbouwkunde en

hoofddoel is studeren en afstuderen. De banen die wij

elektrotechniek. We kennen het studieprogramma

aanbieden, zijn daarom acht tot maximaal twintig uur

en veel studenten persoonlijk.’ TDS is niet het enige

per week’, vertelt hij. Een dag per week jezelf inhoudelijk

bedrijf op de campus dat studenten koppelt aan

uitdagen, heeft meer voordelen dan alleen werkervaring

bedrijven. Zo koppelen de buren, Avante Consultancy,

opdoen. ‘Studenten die bij een bedrijf gaan werken,

bedrijven aan studenten civiele techniek.

brengen de nieuwste kennis en technieken met zich mee.

Bovendien denken studenten vaak out of the box en kan niet iedereen het werk doen. Daarom krijg je voor een inhoudelijke bijbaan gemiddeld meer betaald dan bij een baantje in de horeca. Studenten die voor TDS werken verdienen minimaal elf euro per uur en dat bedrag kan oplopen tot vijftien euro, afhankelijk van leeftijd en ervaring.’

34

Deze bijbaan zet ik zeker op mijn cv ‘Een huisgenoot van mij werkte via Avante en vertelde

Naam: Jan-Willem (26) Studie: vierdejaars technische logie informatica en derdejaars psychor Bijbaan: ontwikkelt sof tware voo ProRail via Ava ‘In de supermarkt werken, is na een tijdje echt niet meer interessant’

dat ze iemand zochten voor een informatica project.

Zo kwam ik terecht bij ProRail, de beheerder van de treinrails in Nederland. Die zocht een oplossing

alleen inhoudelijke ervaring op. Je leert ook werken

voor het controleren van roestplekken op de rails.

met collega’s, kent de bedrijfsstructuur en leert

Dat gebeurde door mensen die langs de rails liepen

verantwoordelijkheid nemen. Dat had ik echt allemaal

om de kwaliteit ervan te checken, maar dat was erg

over het hoofd gezien als ik in de supermarkt was

arbeidsintensief. Daarom is er een sensor gemaakt

blijven werken. Dat heb ik namelijk ook gedaan, maar

die op de trein zit en de druk op het spoor meet.

na een tijdje is dat toch niet meer interessant. Met

Dat levert heel veel cijfers op die door software

deze bijbaan kan ik blijven leren en ik ga deze ervaring

vertaald worden naar leesbare informatie. Ik heb

dan ook zeker op mijn cv zetten. De basiskennis die ik

software ontwikkeld om die cijfers sneller om te

in deze baan nodig heb, komt wel overeen met mijn

zetten. Afgelopen zomer heb ik daar aan fulltime

studie, toch verschilt werk en studie enorm. Tijdens

gewerkt. Nu de software klaar is en werkt, ben ik er

je studie krijg je begeleiding en doe je veel samen.

nog een dag in de week mee bezig. Ik check of het

Op het werk moet je ineens alles alleen doen en krijg

programma goed werkt en pas het aan als dat nodig

je veel verantwoordelijkheid. Daar leer je niet alleen

is. Eigenlijk was het toeval dat ik bij deze bijbaan

veel van, je hebt ook een veel beter idee van wat je

terecht ben gekomen. Maar het is geen toeval dat

later kunt verwachten. Daarom zou ik alle studenten

ik nu een inhoudelijke bijbaan heb, daar kies ik

die de kans krijgen, aanraden om tijdens hun studie te

bewust voor. Zo heb ik bijvoorbeeld ook gewerkt bij

werken aan een project met inhoud.’

een bedrijf dat applicaties voor mobiele telefoons ontwikkelt. Door een bijbaan met inhoud doe je niet

35

Ook een succesvolle bijbaan?

Wil je net als Thomas, Robbert en Jan-Willem een bijbaan met inhoud tijdens je studie? Met elektrotechniek of werktuigbouwkunde kun je aan de slag bij TDS en met civiele techniek bij Avante Consultancy. Benieuwd wat je van deze studies kunt verwachten? Lees er alles over op www.tkmst.nl.

(22) Naam: Thomas (21) en Robber t kunde uw bo uig rkt we s Studie: vijfdejaar S Bijbaan: Accountmanager bij TD ‘Voor een goedgevuld cv heb ik wel wat studievertraging over’

Robbert: ‘Het werk dat we doen, is heel serieus. Ik heb echt het gevoel dat ik me ontwikkel op verschillende

Het allerleukste is een opdracht binnenhalen’

manieren. Ik heb ook in een café gewerkt, maar dit vind

Thomas: ‘Sinds maart werken wij als accountmanagers

ik veel interessanter. Tijdens het werk kom je erachter

bij TDS. Dat houdt in dat we bellen naar bedrijven

dat je meer kunt dan je denkt. Ineens moet je alles zelf

en koude acquisitie doen, bij bedrijven langsgaan

doen, terwijl je op de universiteit in groepjes werkt of

en geschikte studenten voor de projecten zoeken.

een stappenplan krijgt. Ik denk dat alleen een studie niet

Robbert: ‘Op dinsdagochtend werken we vier uur op

genoeg is om later een goede baan te krijgen. Ambitie

kantoor. Dan beantwoorden we mail, bellen bedrijven,

wordt gewaardeerd door werkgevers en werkervaring is

leggen nieuwe contacten en nodigen sollicitanten uit.

daarbij belangrijk. Dat ik daardoor wat studievertraging

Tijdens de andere vier uur die we iedere week werken,

oploop, vind ik niet erg. Dat heb ik graag over voor

gaan we bij bedrijven op bezoek. Dan vertellen wij

een goedgevulde cv.’ Thomas: ‘Dit is zeker een nuttige

over de werkwijze van TDS en hoe wij invulling zouden

werkervaring. Ik merk dat medestudenten zonder

kunnen geven aan de functies die ze beschikbaar

werkervaring soms het belang van vergaderen niet inzien.

hebben. Thomas: ‘Door dit werk zie ik allerlei

Als je dat nog moet leren tijdens je eerste baan, ben je

bedrijven van binnen. Dat is erg interessant, normaal

wel een beetje laat, vind ik. Los van de ervaringen, is dit

heb je daar als student geen idee van. Bovendien

werk ook gewoon leuk. Bij het bezoeken van de bedrijven

leer ik door deze baan onderhandelen, contacten

krijg je vaak een rondleiding en vertellen ze veel. Het

leggen en verantwoordelijkheid nemen. En ik doe

allerleukste is natuurlijk succes, als je na telefoontjes en

veel mensenkennis op door de juiste studenten aan

gesprekken een opdracht binnenhaalt.’

het juiste bedrijf te koppelen. Dat is soms best lastig, maar ik leer er veel van.’

36

OPEN DAGEN

Mbo

21/0 1

Limburg

Business School Notenboom (Maastricht) Open dag / www.notenboom.nl

21/01

Flevoland

Informeer voordat je een open dag bezoekt altijd of de datum, tijd en locatie nog kloppen.

Groenhorst college (Emmeloord) Open dag

28/01

www.groenhorstcollege.nl Groenhorst college (Dronten) Open dag www.groenhorstcollege.nl

24/01 Utrecht

12/01

Overijssel

TMO College (Doorn)

AOC de Groene Welle (Zwolle)

26/01

Open dag / www.tmo.nl

voorlichtingsavond

14/01

www.groenewelle.nl Hogeschool Tio (Hengelo)

IVA Driebergen Open avond / www.iva-driebergen.nl

23/01

27/01

Open dag / www.tio.nl

Friesland

20/01

ROC van Twente (Enschede, Hengelo)

AOC Friesland (alle locaties)

Open dag / www.rocvantwente.nl

Open dag / www.aocfriesland.nl

Open huis / www.groenhorstcollege.nl

25/01

ROC van Twente (Almelo)

AOC Friesland (alle locaties)

- Helicon opleidingen (Elst, Velp)

Open dag / www.rocvantwente.nl

26/01

Open dag / www.aocfriesland.nl

Gelderland - Groenhorst College (Velp, Ede)

21/01

Open dag / www.helicon.nl - Groenhorst College (Velp, Ede)

ROC van Twente (Rijssen) Open dag / www.rocvantwente.nl

28/01 14/01

Groningen Fotoacademie (Groningen)

Open huis / www.groenhorstcollege.nl

25/01

27/01

Zeeland

Open dag / www.fotoacademie.nl

- Fotoacademie (Nijmegen)

Edudelta College (Goes)

AOC Terra(Groningen, Winschoten)

Open dag / www.fotoacademie.nl

28/01

Open dag / www.edudelta.nl

Open dag / www.aocterra.nl

- Groenhorst College (Velp, Ede)

28/01

Edudelta College (Goes)

AOC Terra (Groningen)

Open dag / www.groenhorstcollege.nl

Open dag / www.edudelta.nl

Open dag / www.aocterra.nl

- Helicon opleidingen (Elst, Velp) Open dag / www.helicon.nl

28/01

- Helicon opleidingen (Nijmegen) Open dag / www.helicon.nl

14/01

NOORD Holland Fotoacademie (Amsterdam)

17/01

Open dag / www.fotoacademie.nl ROC van Amsterdam (Hilversum)

21/01

Open dag / www.rocva.nl - ROC van Amsterdam (Amsterdam, Hoofddorp) Open dag / www.rocva.nl - Business School Notenboom (Hilversum)

27/01

Open dag / www.notenboom.nl AOC Clusius college (alle locaties)

28/01

Open avond / www.clusius.nl - AOC Clusius college (alle locaties) Open dag / www.clusius.nl - Hogeschool Tio (Amsterdam) Open dag / www.tio.nl

19/01

ZUID Holland

26/01 Drenthe

EuroCollege Hogeschool (Rotterdam)

AOC Terra (Meppel)

Open avond / www.eurocollege.nl

20/01

Open avond / www.aocterra.nl

- Scheepvaart en Transport College

AOC Terra (alle locaties)

(Rotterdam) Open avond / www.stc-r.nl

Open dag / www.aocterra.nl

- Wellantcollege (Gorinchem)

21/01

Open avond / www.wellant.nl

27/01 28/01

AOC Terra (Meppel) Open dag / www.aocterra.nl

- Scheepvaart en Transport College (Rotterdam) Open dag / www.stc-r.nl - Hogeschool Tio (Rotterdam)

14/01

Noord Brabant

Open dag / www.tio.nl

Fotoacademie (Eindhoven)

- EuroCollege Hogeschool (Rotterdam)

Open dag / www.fotoacademie.nl

Voorlichtingsdagen / www.eurocollege.nl

21/01

- Fotoacademie ((Rotterdam)

Business School Notenboom

Open dag / www.fotoacademie.nl

26/01

Open dag / www.notenboom.nl

Wellantcollege (Gouda)

Helicon opleidingen (Eindhoven)

Open dag / www.wellant.nl

31/01

Open dag / www.helicon.nl

Edudelta College (Barendrecht)

Helicon opleidingen (Deurne)

Open dag / www.edudelta.nl

Open dag / www.helicon.nl

28/01 29/01

alle open dagen ook op: www.twitter.com/tkmst, www.facebook.com/tkmst.nl, www.tkmst.hyves.nl. Volg ons!

37

Hbo en wo

Informeer voordat je een open dag bezoekt altijd of de datum, tijd en locatie nog kloppen.

14/01

Groningen Fotoacademie (Groningen) Open dag / www.fotoacademie.nl

21/01

Limburg - Hogeschool Zuyd (Maastricht) Open dag / www.hszuyd.nl/opendagen

14/01

Business School Notenboom (Maastricht)

18/01

Hogeschool Zuyd (Maastricht)

Noord-Holland Fotoacademie (Amsterdam) Open dag / www.fotoacademie.nl

27/01

Open dag / www.notenboom.nl

Open nacht / www.hszuyd.nl/opendagen

Hogeschool Inholland (Alkmaar,

13/01

Gelderland

Haarlem, Amsterdam/Diemen)

19/01

Open avond / www.inholland.nl

Saxion (Apeldoorn)

21/01

Saxion open / www.saxion.nl

EuroCollege / Amsterdam

21/01

Open avond / www.eurocollege.nl

Fotoacademie (Nijmegen)

01/02

Open dag / www.fotoacademie.nl

- Business School Notenboom (Hilversum)

Christelijke hogeschool Ede

Open dag / www.notenboom.nl

11/02

Experience day / www.che.nl

- EuroCollege (Amsterdam) Voorlichtingsdagen / www.

Christelijke hogeschool Ede

28/01

eurocollege.nl

Open dag / www.che.nl

- Hogeschool Ipabo (Alkmaar/ Amsterdam) Open dag / www.hs-ipabo.edu

14/01

Noord Brabant

- Hogeschool Tio (Amsterdam)

Fotoacademie (Eindhoven)

Open dag / www.tio.nl

07/02

Open dag / www.fotoacademie.nl

Hogeschool Inholland (Alkmaar,

Business School Notenboom (Eindhoven)

Haarlem, Amsterdam/Diemen)

Open dag / www.notenboom.nl

08/02

Proefstuderen / www,inholland.nl

14/01

11/02

- Juridische Hogeschool Avans -Fontys (Den

Hogeschool Inholland (Alkmaar,

Bosch)

Haarlem, Amsterdam/Diemen)

Open dag / www.juridischehogeschool.nl

16/02

- Hogeschool Tio (Eindhoven)

23/02

Universiteit van Tilburg

Proefstuderen / www.inholland.nl Hogeschool Tio (Amsterdam) Open avond / www.tio.nl EuroCollege (Amsterdam) Open avond / www.eurocollege.nl

27/02

Open dag / www.tio.nl

28/02

Proefstuderen / www.uvt.nl Business School Notenboom (Eindhoven) Informatieavond / www.notenboom.nl

38

Overijssel Saxion (Enschede)

14/01

Saxion open / www.saxion.nl Hogeschool Tio (Hengelo)

20/01

Open dag / www.tio.nl Saxion (Deventer) Saxion open / www.saxion.nl

6/01

Zuid Holland TU Delft

17/01

Ouderavond / www.tudelft.nl Driestar Hogeschool (Gouda)

18/01

Open avond / www.driestar-hogeschool.nl - Hogeschool Inholland (Rotterdam, Delft, Gouda, Dordrecht) Open avond / www.inholland.nl

12/01 en 14/02 Friesland

Stenden Hogeschool (Leeuwarden) Open dag Hoger Hotelonderwijs /

19/01 en 16/02 www.stenden.com

Stenden Hogeschool (Leeuwarden)

20/01 en 17/02 KeuzecafĂŠ / www.stenden.com

Stenden Hogeschool (Leeuwarden) Intakedag SPH / www.stenden.com

19/01 en 16/02 Drenthe

Stenden Hogeschool (Emmen) KeuzecafĂŠ / www.stenden.com

- Driestar Hogeschool (Gouda)

19/01

Open avond / www.driestar-hogeschool.nl EuroCollege Hogeschool (Rotterdam)

20/01

Open avond / www.eurocollege.nl - Hogeschool voor de Zeevaart (Rotterdam) Open avond / www.hogeschoolvoordezeevaart.nl - Scheepvaart en Transport College (Rotterdam)

21/01

Open avond / www.stc-r.nl - Hogeschool voor de Zeevaart (Rotterdam) Open dag / www.hogeschoolvoordezeevaart.nl - Scheepvaart en Transport College (Rotterdam) Open dag / www.stc-r.nl - Hogeschool Tio (Rotterdam) Open dag / www.tio.nl - EuroCollege Hogeschool (Rotterdam)

21/01

Utrecht

Voorlichtingsdagen / www.eurocollege.nl

TMO, Hogeschool voor Modemanagement

Open dag / www.fotoacademie.nl

(Doorn)

26/01

- Fotoacademie (Rotterdam)

28/01

Open dag / www.tmo.nl

Koninklijke Academie van Beeldende Kunsten

IVA Driebergen (Driebergen)

Open dag / www.kabk.nl

01/02

Informatieavond / www.iva-driebergen.nl Marnix Academie (Utrecht)

02/02

Open dag / www.marnixacademie.nl Marnix Academie (Utrecht) Informatiebijeenkomst deeltijd / www.

(Den Haag)

06/02

Hogeschool Inholland (Dordrecht)

07/02 en 18/02

Proefstuderen deeltijd / www.inholland.nl Hogeschool Inholland (Den Haag)

08/02

Proefstuderen / www.inholland.nl

04/02

Hogeschool Inholland (Delft, Den Haag)

Open dag / www.tio.nl/opendagen

EuroCollege Hogeschool (Rotterdam)

marnixacademie.nl Hogeschool Tio (Utrecht)

23/02

Proefstuderen / www.inholland.nl

Open avond / www.eurocollege.nl