QUESTO/A SONO IO FOTO
OPERATIVI
La nuova collana di quaderni operativi “LA SCUOLA CHE PIACE!” accompagna i bambini in un percorso di crescita orientato all’accoglienza, al rispetto e alla pace: i pilastri di una scuola di qualità che educa ad una cittadinanza attiva e responsabile
Contiene schede operative sui campi di esperienza, nelle quali, oltre all’attività grafica, è suggerito un compito autentico che permette di ve rificare la competenza chiave prevalente, indicata in fondo a ciascuna pagina (livello avanzato A - intermedio B - base C ).
Completano il progetto:
• il percorso musicale, dei 2 CD in omaggio con la guida “LA SCUOLA CHE PIACE!”;
• i biglietti per le feste;
• gli allegati omaggio.
IN OMAGGIO
Contengono schede operative, specifiche per la fascia d’età, sui tre nuclei tematici dell’educazione civica (in stretta correlazione con l’omonima guida didattica “Io, tu, noi... civica!”):
• Costituzione;
• sviluppo sostenibile;
• cittadinanza digitale.
Contiene simpatici grafismi per sviluppare la coordinazione oculo-manuale.
È il quaderno per prepararsi alla Scuola Primaria, con pagine di prescrittura, prelettura, precalcolo, inglese e coding.
I QUADERNI
54 Inventa e disegna un ritmo, alternando due o tre colori, come preferisci. Obiettivi: Completare e inventare ritmi cromatici. Conoscere maschere di Carnevale. COMPETENZA IMPRENDITORIALE Livello acquisito: A B C
54 IMMAGINI, SUONI, COLORI Inventa e disegna un ritmo, alternando due o tre colori, come preferisci. Obiettivi: Completare e inventare ritmi cromatici. Conoscere maschere di Carnevale. COMPETENZA IMPRENDITORIALE Livello acquisito: A B C UN PAGLIACCIO GIOCOLIERE Alla festa di Carnevale, si esibisce un abile pagliaccio! INCOLLA DELLA CARTA CRESPA SUL VESTITO DEL CLOWN E COLORA LE PALLINE RISPETTANDO IL RITMO.
(3-4 anni) (5 anni) (5-6 anni) (4 anni)
5 9 10 32 36 79 82 83 94
INDICE
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE
Pronti per la scuola! ... la scuola vi aspetta! Tutto in ordine... Quali emozioni... Grazie! Fa’ attenzione! Allacciate le cinture! Stiamo al sicuro! Attenzione!
COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE
8 25 33 35 46 63 88
Benvenuti... ... perde le foglie! ... provano i bambini? ... diritti Il viaggio di Babbo Natale ... e con la luna Pollicino...
COMPETENZA DIGITALE
64 69 87
Specie diverse ... e fiori Mamme e cuccioli
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZA IN SCIENZE, TECNOLOGIE E INGEGNERIA
6 24 26 28 42 49 50 52 56 62 66 67 70 71 73 75 76 90 91 92 95
Con lo scuolabus... L’albero in autunno... Verso la tana Che tempo fa oggi? I cinque sensi Cosa c’è nelle calze? L’albero in inverno... Percorsi sulla neve Evviva le forme! Con il sole... L’albero a primavera... ... e i giochi sul prato Nell’allegra ... fattoria Caccia alle uova La festa della Terra Rispettiamo l’ambiente L’albero in estate... ... e gli aquiloni nel cielo Lo spaventapasseri Quanti sono?
COMPETENZA IMPRENDITORIALE
51 54 72 85 89 96
... mentre cade la neve! Un pagliaccio giocoliere Grazie! Una brava sarta ... e gli stivali magici Buone vacanze!
COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA
11 22 23 34 37 58 59 60 65 74 77 78 80 81 84 86
... e pulito! Ti aiuto nonno! Un regalo per la nonna! Sono nostri... Scusa! Non sprechiamo l’acqua... ... e l’energia Che bello stare con te! Rispettiamoli! Evviva la pace! Così non si fa! Con moderazione Il semaforo pedonale Un bel giro in bici! Il vigile del fuoco Fiori per la mamma!
Editrice Tresei Scuola
Via A. Meucci, 1 60020 Camerata Picena (AN) Tel. 071/946210 - 071/946378
© Tutti i diritti sono riservati www.tresei.com
Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola
Ideatrice del testo: Federica Goffi
Redazione: Federica Goffi e Silvia Amaolo
Progetto grafico e impaginazione: Eleonora Bianco, Deborah Consolani, Claudio Magrini
Illustrazioni: Simona Beretta, Cecilia Tamburini, archivio Tresei Copertina: Valentina Ottaviani, Veronica Alfieri, Eleonora Bianco
Organizzazione e direzione della creazione dell’opera: Editrice Tresei Scuola di Sbaffi Doriano
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
7 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 27 29 30 31 38 39 40 41 43 44 45 47 48 53 55 57 61 68 93
... arriviamo a scuola! Con l’arancione... ... coloro! Con il verde... ... coloro! Con il viola... ... coloro! Con il marrone... ... coloro!
Un fenicottero rosa... ... e una foca grigia La volpe e l’uva Quanto vento! La festa di... ... Halloween! Siamo fatti così! Tutti in palestra! Lavarsi le mani... ... e i denti Quali cibi sono salutari? È nato Gesù... Buon Natale! Sotto l’albero Il percorso della Befana Il pieno di vitamine La mascherina giusta Ma che musica! Auguri papà! Farfalle... Frutta a volontà
RISTAMPA ANNO
2023 2024 2025 2026 I II III IV
PRONTI PER LA SCUOLA!
È il primo giorno di scuola e Andrea prepara il suo zainetto: porta con sé anche un piccolo peluche!
QUALI OGGETTI METTERESTI NEL TUO ZAINETTO? COLLEGA E COLORA.
Prova a preparare da solo lo zainetto o il trolley per la scuola. Cosa porti con te?
Obiettivo: Esprimere preferenze e sviluppare l’autonomia, in relazione alla routine scolastica.
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE - Livello acquisito: A B C
5 IL SÉ E L’ALTRO
CON IL MARRONE...
Se il marrone vuoi formare...
OSSERVA E NOMINA I TRE COLORI CON CUI PUOI FORMARE IL MARRONE. COLORA.
Prova anche tu a fare come la bambina, componendo il marrone con le tempere.
Obiettivo: Conoscere e comporre il marrone.
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello acquisito: A B C
18 IMMAGINI,
SUONI, COLORI
... giallo, rosso e blu devi usare!
COMPLETA CON IL COLORE A CERA MARRONE. NOMINA GLI ELEMENTI RAFFIGURATI.
Con l’aiuto dell’insegnante, incolla su un foglio immagini varie di colore marrone. Obiettivi: Riconoscere e usare il marrone. Sviluppare il linguaggio.
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello acquisito: A B C
19 IMMAGINI, SUONI, COLORI
... COLORO!
QUALI EMOZIONI...
Gioia, tristezza, rabbia o paura?
Prova ad associare ciascuna emozione ad un colore. Quale sceglieresti in questo momento?
Obiettivo: Eseguire associazioni logiche. Sviluppare la capacità di riconoscere le emozioni.
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE - Livello acquisito: A B C
32
IL SÉ E L’ALTRO
OSSERVA LE SCENE E COLLEGALE AL VISO CON L’EMOZIONE CORRISPONDENTE.
... PROVANO I BAMBINI?
Ciascun bambino sta provando un’emozione: e tu?
In quali situazioni provi gioia, tristezza, paura e disgusto? Racconta.
Obiettivo: Sviluppare il linguaggio descrivendo emozioni.
COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE - Livello acquisito: A B C
33
I DISCORSI E LE
NOMINA LE EMOZIONI CHE RICONOSCI E VERBALIZZA LE SCENE CORRISPONDENTI.
PAROLE
È NATO GESÙ...
Gesù Bambino nacque in una povera mangiatoia...
Insieme ai tuoi compagni, realizza un piccolo presepe con materiale di riciclo.
Obiettivi: Colorare rispettando le indicazioni date. Sviluppare la creatività.
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello acquisito: A
44
B C
CD 1
OSSERVA E COLORA LA SCENA SEGUENDO LE INDICAZIONI DEI PALLINI. RICOPRI LA STELLA DI BRILLANTINI DORATI.
traccia 7
45
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello acquisito: A B C BUON NATALE! ... e gli angeli, poi i pastori, vennero ad adorarlo!
Quale altra canzoncina di Natale conosci? Prova ad intonarla. Obiettivo: Valorizzare la musica e cantare canzoncine natalizie.
ASCOLTA
LA CANZONCINA DI NATALE, MEMORIZZALA E PROVA A CANTARLA.
22 MARZO
GIORNATA MONDIALE DELL’ ACQUA
NON SPRECHIAMO L’ACQUA...
L’acqua è indispensabile per la vita degli esseri viventi.
QUALE DEI DUE BAMBINI FA UN BUON USO DELL’ACQUA? PER CIASCUNO, COMPLETA LA FACCINA GIUSTA E COLORA.
Con l’aiuto dell’insegnante, prepara un cartellone sui comportamenti per non sprecare l’acqua.
Obiettivo: Acquisire comportamenti corretti per non sprecare l’acqua e comprenderne l’importanza.
A B C
58
COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA - Livello acquisito:
IL SÉ E
L’ALTRO
... E L’ENERGIA
Quando c’è la luce naturale, ricordati di non sprecare l’energia elettrica.
SE FUORI C’È IL SOLE, LA LUCE DEVE ESSERE ACCESA O SPENTA?
RITAGLIA E INCOLLA L’IMMAGINE GIUSTA. COLORA.
Ritaglia e incolla su un foglio immagini di oggetti che funzionano grazie all’energia elettrica.
Obiettivo: Comprendere l’importanza dell’energia e imparare a non sprecarla.
COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA - Livello acquisito: A B C
59 IL SÉ E L’ALTRO
88 Qual è la tua fiaba preferita? Prova a raccontarla. ASCOLTA DALL’INSEGNANTE LA FIABA RAFFIGURATA. COME FACEVA POLLICINO A NON PERDERSI NEL BOSCO? INCOLLA DELLE BRICIOLE DI PANE SULLA STRADA E COLORA.
Riconoscere e raccontare fiabe classiche.
ALFABETICA FUNZIONALE - Livello acquisito: A B C
Fu abbandonato nel bosco insieme ai suoi fratellini...
Obiettivo:
COMPETENZA
POLLICINO...
... E GLI STIVALI MAGICI
RIPASSA E COLORA. COLLEGA GLI STIVALI MAGICI AL PERSONAGGIO CHE POLLICINO RIUSCÌ A SCONFIGGERE GRAZIE AD ESSI.
Prova a inventare e a realizzare uno “strumento magico” con cui sconfiggere una tua paura. Obiettivi: Sviluppare lo spirito d’iniziativa e la capacità visuo-motoria. Eseguire associazioni logiche.
- Livello acquisito: A B C
89 LA CONOSCENZA DEL MONDO
COMPETENZA IMPRENDITORIALE
... con la sua astuzia, riuscì a rubare gli stivali al terribile Orco!
RITAGLIA LUNGO I TRATTEGGI E PIEGA. ALL’INTERNO INCOLLA UNA TUA FOTO, POI DONA IL BIGLIETTO AI NONNI, IN OCCASIONE DELLA LORO FESTA.
I COLLA COLLA COLLA
PIEGA
2OTTOBRE 2OTTOBRE Festa dei nonni Festa dei nonni Vi v oglio Vi v oglio tanto bene tanto bene
Biglietto per i NONNI
PIEGA
RITAGLIA LUNGO I TRATTEGGI E PIEGA. DONA IL BIGLIETTO ALLA TUA FAMIGLIA, RECITANDO IL MESSAGGIO DI AUGURI SCRITTO ALL’INTERNO.
Biglietto di NATALE
III COLLA
COLLA
COLLA
COLLA
PIEGA
RITAGLIA LUNGO IL TRATTEGGIO E PIEGA. COMPLETA IL BIGLIETTO INCOLLANDO UNA FOTO DEL TUO “SUPER PAPÀ”, POI DONAGLIELO IN OCCASIONE DELLA SUA FESTA. RECITAGLI IL MESSAGGIO DI AUGURI SCRITTO ALL’INTERNO.
Biglietto per il PAPÀ
V COLLA COLLA
COLLA
PIEGA SUPER PAPÀ SUPER PAPÀ
che mi piace!
questa è la festa
e una Pasqua di pace,
Una Pasqua di luce
VIII
PIEGA
PIEGA
PIEGA
COLLA
Biglietto per la MAMMA
COLLA COLLA
COLLA
RITAGLIA LUNGO IL TRATTEGGIO E PIEGA. INCOLLA DEI BRILLANTINI SULLA FOGLIA, POI DONA IL BIGLIETTO ALLA MAMMA, IN OCCASIONE DELLA SUA FESTA. RECITALE IL MESSAGGIO DI AUGURI.
IX
RILASCIATO A SCUOLA DELL’INFANZIA
GLI INSEGNANTI
ANNO SCOLASTICO
