FOTO QUESTO/A SONO IO
OPERATIVI
La nuova collana di quaderni operativi “LA SCUOLA CHE PIACE!” accompagna i bambini in un percorso di crescita orientato all’accoglienza, al rispetto e alla pace: i pilastri di una scuola di qualità che educa ad una cittadinanza attiva e responsabile
Contiene schede operative sui campi di esperienza, nelle quali, oltre all’attività grafica, è suggerito un compito autentico che permette di ve rificare la competenza chiave prevalente, indicata in fondo a ciascuna pagina (livello avanzato A - intermedio B - base C ).
Completano il progetto:
• il percorso musicale, dei 2 CD in omaggio con la guida “LA SCUOLA CHE PIACE!”;
• i biglietti per le feste;
• gli allegati omaggio.
IN OMAGGIO
Contengono schede operative, specifiche per la fascia d’età, sui tre nuclei tematici dell’educazione civica (in stretta correlazione con l’omonima guida didattica “Io, tu, noi... civica!”):
• Costituzione;
• sviluppo sostenibile;
• cittadinanza digitale.
Contiene simpatici grafismi per sviluppare la coordinazione oculo-manuale.
È il quaderno per prepararsi alla Scuola Primaria, con pagine di prescrittura, prelettura, precalcolo, inglese e coding.
I QUADERNI
54 Inventa e disegna un ritmo, alternando due o tre colori, come preferisci. Obiettivi: Completare e inventare ritmi cromatici. Conoscere maschere di Carnevale. COMPETENZA IMPRENDITORIALE Livello acquisito: A B C
54 IMMAGINI, SUONI, COLORI Inventa e disegna un ritmo, alternando due o tre colori, come preferisci. Obiettivi: Completare e inventare ritmi cromatici. Conoscere maschere di Carnevale. COMPETENZA IMPRENDITORIALE Livello acquisito: A B C UN PAGLIACCIO GIOCOLIERE Alla festa di Carnevale, si esibisce un abile pagliaccio! INCOLLA DELLA CARTA CRESPA SUL VESTITO DEL CLOWN E COLORA LE PALLINE RISPETTANDO IL RITMO.
(3-4 anni) (5 anni) (5-6 anni) (4 anni)
6 13 14 16 28 32 49 61 68 74 88
INDICE
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE
Pronti per la scuola! ... e mettere in ordine! Le stesse emozioni! Non sprechiamo! Bambini al sicuro!
COMPETENZA ALFABETICA FUNZIONALE
Benvenuti ... giornata! La settimana... Quali sono... Il corpo in simmetria Una bella doccia Buon Natale! ... delle fiabe Fai la differenza... Con le fragole... Quanti animali...
COMPETENZA DIGITALE
Coding d’autunno ... il fantasma va al castello Il coding... in vacanza
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZA IN SCIENZE, TECNOLOGIE E INGEGNERIA
Quanti bambini? Questa è la mia... ... dello sport ... le quattro stagioni? Insieme al nonno Autunno Facciamo provviste! Il tempo della settimana I cinque sensi Metti a confronto! ... da riordinare I principi nutritivi Babbo Natale La Befana Inverno Che bello sciare! Ciascuno nel suo habitat! ... con il riciclo Primavera Le api volano sui fiori... Sveglia: è primavera! Nell’orto didattico È giorno o notte? Simboli pasquali ... in fattoria? Estate Insiemi di frutti Tutti al mare!
COMPETENZA
60 93 Nel mondo... Un bel gelato
IMPRENDITORIALE
5 9 34 44 85
7 12 15 17 18 20 23 24 38 39 41 43 50 51 52 55 64 69 70 73 75 76 77 81 89 90 92 94
22 27 96
COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA
8 19 35 36 37 63 65 66 67 78 82 83 84 86
Che bello giocare... Nonna, ti aiuto io! La gentilezza... La strada... ... dei diritti Ti voglio bene papà Io mi prendo cura! Preziosa acqua! Energia pulita! Evviva la pace Per la strada... ... rispetto le regole! Tutti in fila! La mia mamma è...
Editrice Tresei Scuola
Via A. Meucci, 1 60020 Camerata Picena (AN) Tel. 071/946210 - 071/946378
© Tutti i diritti sono riservati www.tresei.com
2026
Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola
Ideatrice del testo: Federica Goffi
Redazione: Federica Goffi e Silvia Amaolo
Progetto grafico e impaginazione: Eleonora Bianco, Deborah Consolani, Claudio Magrini
Illustrazioni: Simona Beretta, Cecilia Tamburini, archivio Tresei Copertina: Valentina Ottaviani, Veronica Alfieri, Eleonora Bianco
Organizzazione e direzione della creazione dell’opera: Editrice Tresei Scuola di Sbaffi Doriano
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI
10 11 21 25 26 29 30 31 33 40 42 45 47 48 53 54 56 57 58 59 62 71 72 79 80 87 91 95
Quanti colori! Caldi o freddi? Autunno Ritmi autunnali Ad Halloween... Giochiamo a palla? Tutti in palestra! A destra o sinistra? L’igiene è importante I pasti della giornata... Quali cibi sono più salutari? Per la Natività Uguale al modello Buon Natale! Inverno Percorsi invernali L’armadio in inverno Gli agrumi... a metà! Storie di Carnevale Chi la indossa? A tutto ritmo! Primavera I fiori incontrano i colori! I salti del coniglietto Buona Pasqua Auguri mamma Estate Differenze... in spiaggia!
RISTAMPA
ANNO 2023 2024 2025
I II III IV
PRONTI PER LA SCUOLA!
Tommaso è appena arrivato a scuola e saluta i suoi compagni.
QUANDO ARRIVI A SCUOLA SALUTI I TUOI COMPAGNI E L’INSEGNANTE? RIPASSA E RIPETI LA PAROLA. COLORA.
Descrivi il tuo zainetto o trolley per la scuola. Cosa ci metti dentro? Lo prepari da solo?
Obiettivo: Riflettere sulla propria esperienza scolastica e sviluppare la capacità di prescrittura.
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE - Livello acquisito: A B C
5 IL SÉ E L’ALTRO
TUTTI IN PALESTRA!
Luca e i suoi compagni fanno ginnastica...
OSSERVA E COLORA I BAMBINI. COLLEGA CIASCUNO ALLA POSTURA CORRISPONDENTE, POI PROVA AD IMITARLE.
Disponetevi a coppie: uno esegue un movimento o una postura, e l’altro lo imita, poi scambiatevi i ruoli.
Obiettivi: Riconoscere ed eseguire movimenti e posture. Sviluppare la capacità di osservazione.
COMPETENZA IN MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello acquisito: A
30 IL CORPO E IL MOVIMENTO
B C
A DESTRA O SINISTRA?
... e corrono in tutte le direzioni!
I BAMBINI VANNO VERSO DESTRA O VERSO SINISTRA? COLORA SCEGLIENDO, PER CIASCUNO, LA FRECCIA CORRISPONDENTE.
Cammina e, quando l’insegnante te lo chiede, gira a destra o a sinistra. Obiettivo: Distinguere direzioni e sviluppare la lateralità.
acquisito:
31 IL CORPO E IL MOVIMENTO
COMPETENZA IN MATERIA DI
CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI - Livello
A B C
LA CONOSCENZA DEL MONDO
I CINQUE SENSI
Ciascuno ti servirà... per scoprire la realtà!
OSSERVA COSA FANNO I BAMBINI IN CIASCUNA FOTO: A QUALE DEI CINQUE SENSI SI RIFERISCE L’AZIONE? DISEGNA UNA X NELLA CASELLA CORRISPONDENTE.
Per ciascuno dei cinque sensi, descrivi un’azione adatta.
Obiettivi: Riconoscere i cinque sensi e gli organi corrispondenti. Completare una tabella a doppia entrata.
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZA IN SCIENZE, TECNOLOGIE E INGEGNERIA - Livello acquisito: A B C
38
METTI A CONFRONTO!
RIPASSA E RIPETI LE PAROLE. BARRA CON UNA X L’ELEMENTO PIÙ MORBIDO, PIÙ PESANTE, PIÙ ALTO E PIÙ LUNGO.
In base a questi criteri, confronta altri oggetti che trovi a scuola e verbalizza. Obiettivi: Distinguere gli oggetti in base a un criterio. Sviluppare la capacità di prescrittura e prelettura.
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZA IN SCIENZE, TECNOLOGIE E INGEGNERIA - Livello acquisito: A B C
39 LA CONOSCENZA DEL MONDO
Confronta gli oggetti e scopri qual è il più...
PER LA STRADA...
La strada è di tutti... per questo ognuno deve rispettare le regole...
OSSERVA: I BAMBINI STANNO RISPETTANDO LE REGOLE DELLA STRADA? COLORA, SCEGLIENDO LA FACCINA GIUSTA PER OGNI COPPIA.
Su un cartoncino, incolla immagini di alcuni segnali che riguardano i ciclisti. Obiettivi: Distinguere comportamenti corretti sulla strada. Conoscere alcuni segnali stradali.
COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA - Livello acquisito: A B C
82 IL SÉ E L’ALTRO
83 IL SÉ E L’ALTRO
COMPETENZA IN MATERIA DI
-
B C
Su un cartoncino, incolla immagini di alcuni segnali che riguardano i pedoni. Obiettivi: Distinguere comportamenti corretti sulla strada. Conoscere alcuni segnali stradali. ... RISPETTO LE REGOLE! ... per la propria sicurezza e quella degli altri. I BAMBINI STANNO ATTRAVERSANDO LA STRADA: COME SARÀ IL SEMAFORO? COMPLETA IL COLORE GIUSTO.
CITTADINANZA
Livello acquisito: A
TUTTI IN FILA!
22 NOVEMBRE
GIORNATA NAZIONALE PER LA SICUREZZA NELLE SCUOLE
Insieme all’insegnante e ai compagni, esercitati in una prova di evacuazione. Obiettivi: Riordinare sequenze temporali. Conoscere il piano di evacuazione fino al punto di raccolta. COMPETENZA IN MATERIA DI CITTADINANZA - Livello acquisito: A B C
84 IL SÉ E L’ALTRO
In caso di emergenza, è importante rispettare le regole... CHE COSA SUCCEDE? COLORA COMPLETANDO UNO, DUE, TRE O QUATTRO PALLINI PER RIORDINARE LE SCENE. CHE COSA INDICA IL SEGNALE RAFFIGURATO?
BAMBINI AL SICURO!
... per evitare di metterci in pericolo.
Descrivi una situazione pericolosa e un’altra in cui giochi in sicurezza.
Obiettivo: Imparare a riconoscere ed evitare pericoli, riflettendo sul proprio comportamento.
COMPETENZA PERSONALE, SOCIALE E CAPACITÀ DI IMPARARE A IMPARARE - Livello acquisito: A B C
85 IL SÉ E L’ALTRO
OSSERVA: CHI SI TROVA IN PERICOLO? COLORA SCEGLIENDO LA FACCINA GIUSTA PER OGNI SCENA.
LA CONOSCENZA DEL MONDO
tracce 10 e 11
RIPASSA LA SCRITTA E I GRAFISMI, POI COLORA. QUALE STAGIONE RICONOSCI?
Con l’aiuto dell’insegnante, partecipa ad un piccolo esperimento inerente una tematica estiva. Obiettivi: Riconoscere aspetti dell’estate. Sviluppare la capacità visuo-motoria e di prescrittura.
COMPETENZA MATEMATICA E COMPETENZA IN SCIENZE, TECNOLOGIE E INGEGNERIA - Livello acquisito:
90
A B C
Tommaso sta pensando alle sue vacanze...
CD 1
Prova a mimare con il corpo il sole che splende.
Obiettivi: Sviluppare la capacità visuo-motoria e la motricità. Approfondire con tracce audio.
Livello acquisito: A B C
L’albero del giardino è pieno di frutti.
91 IL CORPO E IL MOVIMENTO
IN
COMPETENZA
MATERIA DI CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALI -
RIPASSA E COLORA. ASCOLTA L’AUDIORACCONTO E LA CANZONCINA.
IL CODING... IN VACANZA
Al mare, in montagna o in città?
COLORA SOLO GLI ELEMENTI CHE RIGUARDANO LA META A CUI STA PENSANDO IL BAMBINO E TRACCIA IL PERCORSO. SCOPRI QUALCOSA SULLE MONTAGNE, USANDO UN PC.
A te dove piacerebbe andare? Con l’aiuto dell’insegnante, usa Internet per scoprire un luogo di vacanza.
Obiettivi: Avviare al pensiero computazionale. Usare il PC e Internet. Approfondire con una traccia audio.
COMPETENZA DIGITALE - Livello acquisito: A B C
96
LA CONOSCENZA DEL MONDO
CD 2
traccia 6
RITAGLIA LUNGO I TRATTEGGI E PIEGA. ALL’INTERNO INCOLLA UNA TUA FOTO, POI DONA IL BIGLIETTO AI NONNI, IN OCCASIONE DELLA LORO FESTA.
I COLLA COLLA COLLA
PIEGA
2OTTOBRE 2OTTOBRE Festa dei nonni Festa dei nonni Vi v oglio Vi v oglio tanto bene tanto bene
Biglietto per i NONNI
PIEGA
RITAGLIA LUNGO I TRATTEGGI E PIEGA. DONA IL BIGLIETTO ALLA TUA FAMIGLIA, RECITANDO IL MESSAGGIO DI AUGURI SCRITTO ALL’INTERNO.
Biglietto di NATALE
III COLLA
COLLA
COLLA
COLLA
PIEGA
RITAGLIA LUNGO IL TRATTEGGIO E PIEGA. COMPLETA IL BIGLIETTO INCOLLANDO UNA FOTO DEL TUO “SUPER PAPÀ”, POI DONAGLIELO IN OCCASIONE DELLA SUA FESTA. RECITAGLI IL MESSAGGIO DI AUGURI SCRITTO ALL’INTERNO.
Biglietto per il PAPÀ
V COLLA COLLA
COLLA
PIEGA SUPER PAPÀ SUPER PAPÀ
che mi piace!
questa è la festa
e una Pasqua di pace,
Una Pasqua di luce
VIII
PIEGA
PIEGA
PIEGA
COLLA
Biglietto per la MAMMA
COLLA COLLA
COLLA
RITAGLIA LUNGO IL TRATTEGGIO E PIEGA. INCOLLA DEI BRILLANTINI SULLA FOGLIA, POI DONA IL BIGLIETTO ALLA MAMMA, IN OCCASIONE DELLA SUA FESTA. RECITALE IL MESSAGGIO DI AUGURI.
IX
RILASCIATO A SCUOLA DELL’INFANZIA
GLI INSEGNANTI
ANNO SCOLASTICO
