Opera collettiva: Editrice Tresei Scuola
Ideatrici del testo: Silvia Civerchia e Silvia Amaolo
Redazione: Silvia Amaolo, Federica Goffi, Silvia Piangerelli
Progetto grafico: Deborah Consolani e Federica Goffi
Impaginazione: Claudio Magrini e Silvia Amaolo
Illustrazioni: istockphoto, archivio Tresei
Copertina: Eleonora Bianco
Organizzazione e direzione della creazione dell’opera: Editrice Tresei Scuola di Sbaffi Doriano
Editrice Tresei Scuola
Via A. Meucci, 1 60020 Camerata Picena (AN) Tel. 071/946210 - 071/946378
© Tutti i diritti sono riservati www.tresei.com
RISTAMPA ANNO 2023 2024 2025 2026 I II III IV
PER INIZIARE
Si comincia Un po’ di allenamento! Percorsi Trova le lettere!
ORTOGRAFIA
La vocale A La vocale E La vocale I La vocale O La vocale U Verifica La consonante L La consonante M La consonante P La consonante T La consonante N La consonante S Verifica La consonante F La consonante D La consonante B La consonante R La consonante V La consonante Z Verifica La lettera H La consonante C La consonante G I suoni della C I suoni della G CHE - CHI GHE - GHI La lettera Q
La famiglia dell’acqua Le lettere straniere Il suono GN Il suono GLI Le parole con SC Le lettere ponte MB - MP
Attenti al suono! Verifica L’alfabeto... ... in corsivo Parole... ... in corsivo Le doppie Quante sillabe? Accento e apostrofo È - E C’È - CI SONO - C’ERA HO - HA - HANNO
La punteggiatura Verifica
MORFOLOGIA
I nomi Gli articoli Le qualità Le azioni La frase Verifica
MORFOLOGIA SINTASSI
COMPRENSIONE TESTUALE
Le immagini raccontano Una storia a fumetti Amici di scuola Marmellata di felicità
EDUCAZIONE CIVICA
Le parole gentili Quante regole! L’importanza di lavarsi le mani Difendiamo l’ambiente!
7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 3 4 5 6 42 43 44 45 46 47 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58
67 69 70
COMPITO DI REALTÀ
59 60 61 62 63 64 66
71 72
INDICE
LA VOCALE A
ORTOGRAFIA 7
R
. COLORA SOLO
CON Q
SCRIVI LA VOCALE A. 3 COMPLETA CON LA VOCALE A. RCOBALENO nello SINO
Q
VENTO A a
1
IPASSA CON IL DITO E CON LA MATITA LA VOCALE A
L’ELEMENTO CHE INIZIA
UESTO SUONO. 2
A
UILONE
CONSONANTE M
ORTOGRAFIA 14
CON
LETTERA M.
UCCA ARE oto
2 SCRIVI LA LETTERA M. COMPLETA
LA
MANO LETTO
1
LA
RIPASSA LA LETTERA E COLORA SOLO L’ELEMENTO CHE INIZIA CON IL SUONO M.
M m
ORTOGRAFIA 15 2 SCRIVI LA LETTERA P. 3 COMPLETA CON LA LETTERA P. PALLA TACCHINO ORTA ISCINA asta
RIPASSA LA LETTERA E COLORA SOLO L’ELEMENTO CHE INIZIA CON IL SUONO P. 1 P p
LA CONSONANTE P
IL SUONO G LI
ORTOGRAFIA 38
1
2
SBADIGLIO È UN CONIGLIO DORMIGLIONE, DI LANA È IL SUO MAGLIONE. CONCHIGLIA È UNA CONIGLIA, HA LA MAGLIA COLOR LILLA. GUGLIELMINO È IL PIÙ PICCINO, USA ANCORA IL BAVAGLINO! LEGGI E SOTTOLINEA LE PAROLE CHE CONTENGONO IL SUONO GLI E RISCRIVILE SULLE RIGHE.
SCRIVI LE PAROLE ACCANTO ALLE IMMAGINI.
ORTOGRAFIA 39 LA SCIMMIA SCINTILLA PESCA UN PESCE NEL RUSCELLO, POI INCONTRA UN MOSCERINO E SI ADDORMENTA SUL CUSCINO. LEGGI E SOTTOLINEA LE PAROLE CON SCE E SCI. 1 COMPLETA LE PAROLE CON SCE E SCI. 2 LE PAROLE CON SC RU LLO ROPPO ATORE RIFFO SCRIVI LE PAROLE CON SCE E SCI. 3
PAROLE...
RIPASSA LE PAROLE IN CORSIVO. 1
RIPASSA E RISCRIVI LE PAROLE IN CORSIVO SULLA RIGA SOTTO. 2
ORTOGRAFIA 46
... IN CORSIVO
ORTOGRAFIA 47
MORFOLOGIA 60 COMPLETA LE FRASI INSERENDO LE AZIONI GIUSTE. SCEGLILE TRA QUELLE SUGGERITE. 1 LE AZIONI LE AZIONI CHE COMPIONO PERSONE, ANIMALI E COSE SI CHIAMANO VERBI. RICORDA • IL CONTADINO I POMODORI NELL’ORTO. • LA MAMMA I JEANS DI MARCO. • IL GATTO IL TOPO. • GLI UCCELLINI NEL CIELO AZZURRO. RINCORRE • LAVA • RACCOGLIE • VOLANO PER CIASCUN DISEGNO, SCRIVI DUE AZIONI. 2
LA FRASE
RICORDA
LA FRASE È UN INSIEME DI PAROLE CON UN SIGNIFICATO.
SEGNA CON UNA X LA FRASE. 1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE FRASI, COME NELL’ESEMPIO. 2
LA FARFALLA SI POSA SUL FIORE. IL FIORE FARFALLA POSA. FARFALLA VOLA FIORE INTORNO. IL CANE SGUAZZA. IL BAMBINO
61
SINTASSI
COMPRENSIONE TESTUALE 64 AIUTO! SONO RIMASTO INTRAPPOLATO SOTTO LA ZAMPA DI UN LEONE! TI PREGO, NON MI MANGIARE! SONO TROPPO PICCOLO PER SAZIARTI... LASCIAMI LIBERO! E COME PUÒ UN TOPOLINO AIUTARE UN LEONE? NON FARMI RIDERE... GRAZIE, SEI STATO BUONO. UN GIORNO SPERO DI POTER ESSERE IO A FARE QUALCOSA PER TE. LEGGI A VOCE ALTA. IMITA LE VOCI DEL LEONE E DEL TOPOLINO. 1 UNA STORIA A FUMETTI E VA BENE, TI ACCONTENTO!
COMPRENSIONE TESTUALE 65 SONO NEI GUAI... COME FARÒ ORA? GRAZIE TOPOLINO! SEI PICCOLO, MA MI HAI SALVATO LA VITA! HAI VISTO CHE AVEVO RAGIONE? PRIMA O POI ANCHE I PIÙ FORTI HANNO BISOGNO DI AIUTO! NIENTE PAURA! POSSO ROSICCHIARE LE CORDE! (Adatt. da Esopo) E COSÌ, UN GIORNO...
Quando si vive insieme è necessario mettersi d’accordo sulle regole che sono alla base dei rapporti tra le persone, o almeno conoscere quali siano. In famiglia, ad esempio, è bene ubbidire ai genitori, comportarsi bene con i fratelli, fare i compiti e così via. A scuola, poi, bisogna arrivare puntuali, ascoltare l’insegnante, alzare la mano per parlare, tenere in ordine le proprie cose... E quando si esce a fare una passeggiata? Ci sono regole per ogni occasione!
70 EDUCAZIONE CIVICA
1 PROVA A SCRIVERE SUL QUADERNO ALCUNE REGOLE DA RISPETTARE QUANDO SI ESCE A FARE UNA PASSEGGIATA, AD ESEMPIO AL PARCO O IN CITTÀ. 3 CONOSCI ALTRE REGOLE PER STARE BENE A CASA E A SCUOLA? RIESCI A SEGUIRLE TUTTE? PARLANE CON I TUOI COMPAGNI. 2 Q U ANTE RE G OLE! RACCONTA ORA SCRIVI TU!
(Adatt. da G. Colombo, A. Sarfatti, Sei stato tu? La Costituzione attraverso le domande dei bambini, Salani Editore) LEGGI IL TESTO E SOTTOLINEA CON DUE COLORI DIVERSI LE REGOLE DA SEGUIRE A CASA E A SCUOLA.
L’IMPORTANZA DI LAVARSI LE MANI
LEGGI IL TESTO E RISPONDI. 1
Devo ammettere che oggi quando mi lavo le mani mi sento un po’ un eroe! Prima lo facevo sempre velocemente, ad esempio quando era ora di mangiare o quando vedevo che le mie mani erano molto sporche. Ora che sono cresciuto, però, ho capito che bisogna lavarle con cura, dedicando un minutino per pulire bene ogni dito, i palmi e persino le unghie. Infatti, solo così potrò cacciare via virus e batteri invisibili, proteggendo me e le altre persone a cui questi piccoli germi possono trasmettersi.
• Secondo te, perché lavarsi le mani è un gesto importante?
COMPITO DI REALTÀ
71 EDUCAZIONE CIVICA
REALIZZA CON I TUOI COMPAGNI IL CARTELLONE DELLE REGOLE PER LAVARE BENE LE MANI, DA APPENDERE IN CLASSE. SCRIVETELE E ILLUSTRATELE CON DEI DISEGNI.
