Con i quaderni operativi gli alunni si esercitano nelle prove nazionali di italiano, matematica (classi seconda e quinta della Scuola Primaria) e inglese (classe quinta). Ciascun volume si divide in due sezioni: - nella prima, che inizia dalla prova d’ingresso con svolgimento guidato, l’alunno trova delle prove che, con difficoltà graduale, lo aiutano ad acquisire le modalità di pensiero sottese alle risoluzioni dei quesiti e a “familiarizzare” con i test Invalsi. Nelle tabelle di autovalutazione, inoltre, può registrare il risultato ottenuto; - nella seconda sezione, invece, sono raccolte le prove ufficiali Invalsi, somministrate dal MIUR negli ultimi anni scolastici, con le quali gli alunni possono svolgere a tempo, ma con serenità, delle vere e proprie simulazioni. L’insegnante può consultare le soluzioni dei quesiti sul sito www.tresei.com.
LA PROVA INVALSI DI MATEMATICA - Classe seconda
La prova Invalsi di matematica è composta da quesiti costruiti in relazione a due dimensioni:
1. I CONTENUTI MATEMATICI, suddivisi in tre nuclei tematici.
• Numeri: numeri naturali e loro rappresentazione in base dieci; addizione e sottrazione fra numeri naturali; moltiplicazione e divisione fra numeri naturali; valore posizionale delle cifre.
• Spazio e figure: mappe, piantine e orientamento; semplici figure dello spazio e del piano (cubo, sfera, triangolo, quadrato ecc.); principali enti geometrici; sistema di riferimento cartesiano.
• Misure, dati e previsioni: confronto tra grandezze; unità di misura arbitrarie; prime rappresentazioni di dati (tabelle, pittogrammi, grafici a barre ecc.); diagrammi di vario tipo; evento certo, possibile, impossibile.
2. I PROCESSI COGNITIVI coinvolti nel lavoro matematico e nella risoluzione di problemi.
Prova
Prova
Prova
PROVE
D1 D2 D3
Su questa linea sono stati già scritti due numeri.
29 33
Scrivi, al posto giusto, i numeri: 25 - 30 - 36 (a) (b) (c)
Erica ha queste biglie con cui giocare.
A. B. C. A. B. C.
10 8 12 8 9 7 PROVA 2 Data:
Michele pensa a un numero, aggiunge 4 u e ottiene: 1 da 3 u. Quale numero ha pensato Michele?
D4
D5
D6
A. B. C. A. B. C. A. B. C. PROVA 2
Sono di più le caramelle rimaste dentro la scatola o quelle che Ilaria ha tirato fuori?
Sono tre…
Dalla scatola che contiene 28 caramelle, Ilaria ne tira fuori alcune. Osserva. Quale numero scriveresti nella casella vuota?
27 >
Osserva il grafico che rappresenta i colori preferiti dalla classe 2a C.
a. Qual è il colore preferito dalla 2a C?
Quale colore ha meno preferenze?
alunni preferiscono il verde?
Osserva.
a. Sotto il c’è il numero b. Sotto il c’è il numero
Osserva questa figura.
Dove si trova in questo disegno? Segnala con una X.
Camilla dice: “Filippo è seduto alla mia destra e Marco alla mia sinistra”.
Scrivi al posto giusto i nomi che mancano.
Indica quale animale ha un peso maggiore.
D12
Leonardo ha questi soldi nel suo borsellino.
D13
Gli bastano per acquistare un gioco che costa 20 euro?
A. B. C.
No Sì e riceve il resto Sì e non riceve il resto
Quale delle seguenti uguaglianze è corretta?
A. B. C.
Completa in modo che la figura disegnata sia un rettangolo. D14
Scrivi in ordine crescente i seguenti numeri. Osserva il percorso che fa Lorenzo per arrivare da Lucia e barra le indicazioni corrette.
Gli alunni della 2a B hanno svolto un’indagine sugli strumenti musicali che sanno suonare. Hanno realizzato questo cartellone.
