NOME COGNOME SCUOLA
SUI BINARI... ... DEL TRENO STA PIOVENDO... ... ANCHE SULLE CHIOCCIOLINE MI ESERCITO... ... PER FARE UN CASTELLO
I RAGGI DEL SOLE... ... E LE LINEE OBLIQUE MONTAGNE... ALL’ORIZZONTE
FANTASIE DI LINEE OBLIQUE
LA BARCA A VELA AQUILONI NEL CIELO QUANTE ACROBAZIE... ... TRA LE ONDE TANTI GRAFISMI... ... CON FRUTTA E VERDURA! MONGOLFIERE COLORATE BOLLE DI SAPONE FARFALLE E FIORI HANNO BISOGNO DI ACQUA!
L’AEREO DI CARTA... ... E I VOLI IN ARIA! MI ESERCITO... ... CON LE CORNICETTE ANCORA CORNICETTE
I PERCORSI DEGLI ANIMALI CANESTRO! LA SIRENETTA DIFFERENZE SULLA SPIAGGIA
34 35 36 46 78 80 81 82 84
L’OMBRA DELLA VOLPE I TRE PORCELLINI LE VOCALI LE CONSONANTI LE LETTERE STRANIERE RIPASSO L’ALFABETO RIPASSO LE VOCALI QUAL È LA LETTERA INZIALE? LE PRIME SILLABE
2 INDICE
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 30 31 32 33
PRESCRITTURA E PRELETTURA
PRECALCOLO
DOVE SONO LE SCIMMIE?
IL PIÙ ALTO E IL PIÙ PICCOLO ORSETTI E FIORI ANIMALI A CONFRONTO LONTANO... E IN ALTO SONO IN RELAZIONE E OPPURE O?
ANIMALI CHE NON VOLANO IL PRIMO, L’ULTIMO E IN MEZZO VERSO DESTRA O SINISTRA? POSIZIONI DIVERSE RITMI DA COMPLETARE FIGURE GEOMETRICHE TUTTI E NESSUNO POCHI E TANTI NELL’INSIEME GIUSTO GLI ELEMENTI E L’INTRUSO INSIEMI UGUALI... ... ED EQUIPOTENTI L’INSIEME MAGGIORE... ... E MINORE I NUMERI DA 0 A 10 COMPLETA! UNISCO I PUNTINI NUMERI E QUANTITÀ ABBINA LE QUANTITÀ COLORA IL NUMERO GIUSTO INSIEMI DI INSETTI QUANTI SONO?
102 ESPERTI DI CODING
INGLESE
160 161 162 163 164 165 166 167
WHAT’S YOUR NAME? THE BODY THE FAMILY COLOURS LET’S COUNT... ... FROM ONE TO TEN AT THE FARM DIPLOMA
3
85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 128 129 130 131 132 133 134 135
SUI BINARI...
RIPASSA I TRATTEGGI. OSSERVA GLI ESEMPI E UNISCI I PUNTINI TRACCIANDO DELLE LINEE DA SINISTRA A DESTRA.
PRESCRITTURA E PRELETTURA 4
... DEL TRENO
PRESCRITTURA E PRELETTURA 5
FARFALLE E FIORI
RIPASSA I VOLI DELLE FARFALLE USANDO I COLORI INDICATI.
22 PRESCRITTURA E PRELETTURA
HANNO BISOGNO DI ACQUA!
23 PRESCRITTURA E PRELETTURA
I TRATTEGGI. A TE PIACE ANNAFFIARE LE PIANTE?
RIPASSA
L’OMBRA DELLA VOLPE
PRESCRITTURA E PRELETTURA 34
COLLEGA LA VOLPE ALLA PROPRIA OMBRA.
I TRE PORCELLINI
PRESCRITTURA E PRELETTURA 35 QUALE FAVOLA RICONOSCI? ASCOLTALA DALL’INSEGNANTE, POI RIORDINA LE SCENE, COLORANDO UN PALLINO PER QUELLA CHE VIENE PRIMA, DUE PER QUELLA CHE VIENE DOPO, ECC.
A PE
Anita ha
l’alveare
su un albero.
RIPASSA LE FRECCE E LA LETTERA A. ASCOLTA DALL’INSEGNANTE LA STORIELLA DELL’APE E RIPETILA A VOCE ALTA.
PRESCRITTURA E PRELETTURA 36
COMPLETA SCRIVENDO LA VOCALE A. RIPETI LE PAROLE.
P E L V E A R E L B E R O
COLORA SOLO GLI ELEMENTI I CUI NOMI INIZIANO CON LA LETTERA A, POI COLLEGA LA PAROLA ALL’IMMAGINE CORRISPONDENTE.
ANANAS
PRESCRITTURA E PRELETTURA 37
ANIMALI A CONFRONTO
88
ALL’ELEMENTO
PRECALCOLO
CERCHIA IL SERPENTE PIÙ LUNGO E L’ANIMALE PIÙ LEGGERO. RIPASSA LE PAROLE E COLLEGALE
CORRISPONDENTE.
LONTANO... E IN ALTO
89
PRECALCOLO
CERCHIA L’UCCELLINO CHE STA PIÙ IN ALTO E QUELLO CHE VOLA LONTANO DALL’ALBERO. RIPASSA LE PAROLE E COLLEGALE ALL’ELEMENTO CORRISPONDENTE.
RITMI DA COMPLETARE
COMPLETA I RITMI DI FORME E COLORI.
96
PRECALCOLO
FIGURE GEOMETRICHE
97
PRECALCOLO
OSSERVA LA LEGENDA E COLORA IL ROBOT IN BASE ALLE FORME GEOMETRICHE.
T R E
112
SCRIVI E RIPASSA IL TRE. COLORALO SULLA LINEA DEI NUMERI E COMPLETA I PALLINI CORRISPONDENTI. PRECALCOLO 0 4 2 6 8 1 5 3 7 9 10
113
PRECALCOLO
Nel castello incantato i mostri sono tre: chi di loro sarà il re? CERCHIA SOLO IL MOSTRO CON 3 OCCHI. TROVA 3 ELEMENTI UGUALI E COLORALI. MEMORIZZA LA FILASTROCCA E OSSERVA IL DISEGNO.
INSIEMI DI INSETTI
134
PRECALCOLO
CONTA GLI ELEMENTI DI CIASCUN INSIEME E SCRIVI IL NUMERO NEL CARTELLINO.
QUANTI SONO?
135
PRECALCOLO
CONTA GLI ANIMALI MARINI E SCRIVI IL NUMERO CORRISPONDENTE.
esperti di CODING esperti di CODING
137 138 139 141 142 143 144 145 146 147 148
DOVE? CONOSCO I MEZZI TECNOLOGICI IL PERSONAL COMPUTER PIENO E VUOTO PIXEL ART IL CODICE NELLA PIXEL ART INVENTO IO! CON I BIT SCRIVO I BIT IN QUALE DIREZIONE? MI MUOVO NEL LABIRINTO
149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159
IL RETICOLO E LE FRECCE IL RETICOLO E GLI OSTACOLI PERCORSO SEMPLICE SCRIVO I COMANDI DOVE ARRIVA IL ROBOT? CON GLI OSTACOLI CHI ARRIVA AL GIOCATTOLO? PROGRAMMO UN PERCORSO RISOLVO FACCIO IO! PER UN BUON USO...
dove?
ASCOLTA LE INDICAZIONI DALL’INSEGNANTE E DISEGNA GLI ANIMALI NELLA TABELLA, AL POSTO GIUSTO.
UN UNA UN UNA
IN ALTO A DESTRA IN ALTO A SINISTRA IN MEZZO IN BASSO IN BASSO A DESTRA
Obiettivo: orientarsi nello spazio; disegnare elementi secondo indicazioni date.
137 CODING
il reticolo e gli ostacoli
COLORA SOLO LE FRECCE CHE PORTANO L’APE ALL’ALVEARE, EVITANDO LE FOGLIE.
Obiettivo: avviare al pensiero computazionale; tracciare un percorso in un reticolo.
150 CODING
chi arriva AL giocattolo?
TRACCIA I PERCORSI DEI ROBOT USANDO I COLORI INDICATI. CERCHIA CHI ARRIVA AL GIOCATTOLO.
Obiettivo: avviare al pensiero computazionale; tracciare percorsi in un reticolo.
155 CODING
AT THE FARM
166
INGLESE
RIPASSA I NOMI DEGLI ANIMALI IN INGLESE. RIPETILI INDICANDOLI SULL’IMMAGINE.
SEZIONE GLI INSEGNANTI
RILASCIATO A NOME E COGNOME
SCUOLA ANNO SCOLASTICO
DELLA TUA SEZIONE
ATTACCA QUI LA FOTO
LA MIA SEZIONE
