PER OGNI SETTIMANA SEGNA CON UNA X LE PAGINE CHE HAI COMPLETATO!
PRIMA settimana
LETTERE, LETTERE, LETTERE RACCOGLIAMO LE... CONCHIGLIE
IERI, OGGI, DOMANI CASTELLI DI SABBIA
UGUALI O EQUIPOTENTI? SPERIMENTIAMO! L’ORSETTO PASTICCIONE QUANTI INSIEMI! OSSERVA E SCOPRI PALLONCINI E AQUILONI
AIUOLE FIORITE VACANZE AL MARE
LE RANE NELLO STAGNO NUMERANDO
SECONDA settimana VACANZE DAI NONNI PROBLEMINO
CHE GIORNATA IMPEGNATIVA! TANTE PAROLE SIMBOLI GIUSTI AL LAVORO!
AHI, CHE DOLORE!
LA FATINA DEI NUMERI ANIMALI LIBERI A CACCIA DI INTRUSI CERCA E TROVA
PROBLEMI... SEMPLICI SEMPLICI
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
TERZA settimana
UN MONDO... ...DI AMICI IL CONIGLIETTO DORMIGLIONE DISEGNI E... PAROLE RAGGRUPPIAMO PER 10 ROSSO, BLU... CRUCIVERBONE ALT! ARRIVIAMO A 19! GIOCHIAMO CON I NUMERI SIMPATICI... ...RICORDI AL LAVORO! UN PO’ DI ADDIZIONI
QUARTA settimana VELOCE-COME-IL-TUONO LA SETTIMANA INDAFFARATA UN PO’ DI SOTTRAZIONI ARRIVIAMO A 20! LA BISCIA MISCIA IL MIO AMICO GIO SULL’ABACO E NON SOLO L’ORSETTO MATEMATICO CON IL SUONO QU CALCOLI A CATENA GIOCHIAMO CON L’ABACO VIVENTI, NON VIVENTI
INDICE
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 1 1
INDICE
QUINTA settimana
UN CUORE GRANDE GRANDE TANTE AMICHE ANCORA ABACO E NON SOLO PRIMO, SECONDO, TERZO... UN MESE DOPO L’ALTRO CIBI BUONI IN MONTAGNA VEDO... GARA DI AQUILONI GIOCHIAMO UN PO’ LA SCIMMIETTA BLA, BLA, BLA TANTI ANIMALI SÌ, NO SESTA settimana SILLABE IN DISORDINE QUALE TITOLO? L’ASSE DI SIMMETRIA PROFUMO DI FIORI! LE STAGIONI VANNO E VENGONO SEGNALI IMPORTANTI! MISURIAMO! VOLANO LE APETTE BRIF, BRUF, BRAF PERCORSI... ...ESTIVI FRASI, NON FRASI
SETTIMA settimana GIOCHIAMO UN PO’ CONTEMPORANEAMENTE! TANTE PIANTE PIÙ UNO, MENO UNO
57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 80 81 82 83 84 85 86
RADDOPPIAMO! TANTE DOPPIE ADDIZIONI E SOTTRAZIONI IN COLONNA IN CAMPAGNA FRASI CORTE CORTE TANTE FIGURE QUANTI RIFIUTI! DAL SEME ALLA PIANTA
OTTAVA settimana CHI? CHE COSA FA? TUTTI AL PARCO IN COLONNA FIORI A SORPRESA FRASI PIÙ LUNGHE TANTE QUALITÀ TUTTI AL MARE! QUASI... COME GLI INDIANI TANTE LINEE COSTRUIAMO... ...RICICLANDO GIOCHI DI PAROLE
INGLESE English ECCO MANDY! CHE STRANO... ...QUESTO DISEGNO! NUMERI IN QUANTITÀ PREPARATEVI PER LA SCUOLA PER FINIRE... UNA BUONA MACEDONIA INVALSI
88 89 90 91 92 93 94 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115
PRIMA settimana RACCOGLI AMO LE... CO NCHIGLIE
1 Matematica 4 GEMMA E MATTIA SONO ANDATI A RACCOGLIERE LE CONCHIGLIE PER ABBELLIRE I LORO PORTAFOTO. QUANTE CONCHIGLIE HA RACCOLTO GEMMA? QUANTE NE HA RACCOLTE MATTIA? CHI HA RACCOLTO IL MAGGIOR NUMERO DI CONCHIGLIE? CHI NE HA RACCOLTE IL MINOR NUMERO?
LEGGI, OSSERVA BENE E RISPONDI.
VACA N ZE AL MARE
LEGGI IL RACCONTO. 1 RISPONDI. 2
QUEST’ANNO ELISA STA TRASCORRENDO LE VACANZE AL MARE. LA MATTINA PRESTO RACCOGLIE LE CONCHIGLIE, POI... UN TUFFO E UN BEL BAGNO. COME SI DIVERTE A NUOTARE, A FARE LE CAPRIOLE IN ACQUA, A OSSERVARE I PESCIOLINI CHE NUOTANO VELOCI, A LASCIARSI ACCAREZZARE DALLE ALGHE... ALLA SERA È STANCA, MA PRONTA PER UNA NUOVA GIORNATA IN SPIAGGIA. CHISSÀ CHE COSA REALIZZERÀ CON LE TANTE BELLISSIME CONCHIGLIE CHE RACCOGLIE TUTTI I GIORNI! LUCIA RUSSO
DOVE STA TRASCORRENDO LE VACANZE ELISA? CHE COSA FA DI MATTINA? COME SI DIVERTE?
SECONDO TE CHE COSA REALIZZERÀ ELISA CON LE CONCHIGLIE?
PRIMA settimana
Italiano 14
CRUCIVERBO N E
SCRIVI TU DUE PAROLE CON MB E DUE CON MP, POI FORMA CON CIASCUNA UNA FRASE SUL TUO QUADERNO. Italiano 36 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TERZA settimana 1 1 2 MB MP 1 2 3 5 7 8 10 9 6 4
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA IL CRUCIVERBONE.
ALT!
1 LEGGI IL RACCONTO, POI RISPONDI ALLE DOMANDE.
Tommaso è un bambino un po’ spericolato, soprattutto quando va con i suoi pattini da casa al parco. Corre sul marciapiede senza curarsi dei pedoni, non si ferma al semaforo quando è rosso e spesso attraversa senza guardare. Stamattina, però, il vigile Mario ha alzato la paletta, ha fischiato e ha detto: “ALT!”.
Tommaso si è fermato: ha preso una bella lavata di testa ed è tornato a casa senza pattini.
Lucia Russo
Come viene definito Tommaso?
Che cosa fa di sbagliato?
LAVATA DI TESTA: RI M PROVERO
Che cosa ha fatto Mario, il vigile?
Secondo te Tommaso che cosa avrà raccontato a casa?
Tu come ti comporti quando cammini sul marciapiede? Ti ritieni un bravo pedone?
Educazione stradale 37
TERZA settimana
AL LAVORO! Matematica 42 + 6 7 4 5 4 6 –8 9 7 5 4 6 –16 12 11 5 3 4 + 1 2 3 2 5 6 precedente precedente precedente successivo successivo successivo 19 15 TERZA settimana SCRIVI I NUMERI PRECEDENTI A QUELLI DATI. SCRIVI IL NUMERO PRECEDENTE E IL SUCCESSIVO DI QUELLO DATO. COMPLETA LE TABELLE. 1 1 1 2 3 9 5 6 12 11 17 10 16 7 15 13 2 18 8 14
Matematica 43
TERZA settimana 11 COMPLETA LA LINEA DEI NUMERI, POI UTILIZZALA PER ESEGUI RE LE SEGUENTI ADDIZIONI. 211 ESEGUI LE SEGUENTI ADDIZIONI. COLORA DI ROSSO LE FAR FALLE CON RISULTATO PARI
12, DI ARANCIONE QUELLE
15, DI VIOLA QUELLE
18. Ricorda!
0
U N PO’ DI ADDIZIO N I
6 + 3 = 4 + 2 = 8 + 5 = 7 + 3 = 11 + 2 = 12 + 4 = 10 + 7 = 13 + 6 = 9 + 7 = 7 + 8 = 8 + 6 = 5 + 9 =
A
PARI A
PARI A
L’addizione è l’operazione che ci permette di unire quantità dello stesso genere. Il segno dell’addizione è il + (più). 10 + 5 = 10 + 8 = 8 + 4 = 9 + 3 = 12 + 3 = 9 + 9 =
VIVE N TI, N O N VIVE N TI Scienze 56 QUARTA settimana OSSERVA IL DISEGNO, POI SCRIVI AL POSTO GIUSTO I VIVENTI E I NON VIVENTI. 1 ESSERI VIVENTI ESSERI NON VIVENTI
I N MONTAG N A VEDO...
OSSERVA BENE E COMPLETA.
In alto al centro vedo
In alto a destra vedo
In alto a sinistra vedo
In basso a destra vedo
In basso al centro vedo
In basso a sinistra vedo
Al centro vedo
Al centro a destra vedo
Geografia 63 QUINTA settimana
Al centro a sinistra vedo 1
BRIF, BRUF, BRAF
LEGGI IL RACCONTO.
Due bambini, nella pace del cortile, giocavano a inventare una lingua speciale per poter parlare tra loro senza far capire nulla agli altri. “Brif, braf” disse il primo. “Braf, brof” rispose il secondo. E risero. Su un balcone del primo piano c’era un vecchio signore intento a leggere il giornale e, affacciata alla finestra dirimpetto, c’era una vecchia signora.
“Come sono sciocchi quei bambini” disse la signora. Ma il signore non era d’accordo: “lo non trovo”.
“Non mi dirà che ha capito quello che hanno detto!”.
“E invece sì. Il primo ha detto: «Che bella giornata». E il secondo ha risposto: «Domani sarà ancora più bello»”.
La signora arricciò il naso, ma stette zitta, perché i bambini avevano ricominciato a parlare nella loro lingua.
“Maraschi, barabaschi, pippirimoschi” disse il primo.
SESTA settimana
1 78
Italiano
“Bruf” rispose il secondo. E giù di nuovo a ridere.
“Non mi dirà che ha capito anche adesso” esclamò indignata la vecchia signora.
“E invece ho capito tutto” rispose sorridendo il vecchio signore.
“ll primo ha detto: «Come siamo contenti di essere al mondo».
E il secondo ha risposto: «Il mondo è bellissimo»”.
“Ma è poi bello davvero?” insisté la vecchia signora.
“Brif, bruf, braf” rispose il vecchio signore. Gianni Rodari
RISPONDI.
Che cosa facevano i due bambini?
Chi li ascoltava mentre parlavano nella loro nuova lingua?
Che cosa pensava la vecchietta?
Il signore era d’accordo? Perché?
Che cosa rispose il signore quando la vecchietta, alla fine, gli chiese se il mondo è bello davvero?
Secondo te che cosa voleva dire?
PROVA ANCHE TU A INVENTARE UNA LINGUA NUOVA, E DIVERTI TI CON I TUOI AMICI.
Italiano 79
SESTA settimana
2 3
COSTRUIAMO...
LEGGI BENE LE ISTRUZIONI. 1
Ecco come costruire un grazioso portapenne con materiale
Prendi altri pezzetti di carta e colorali con le tempere, come preferisci.
106
Laboratorio
OTTAVA settimana
...RICICLA N DO
Ecco pronto un bellissimo portapenne, rispettoso della natura!
107 Laboratorio
OTTAVA settimana
C H E ST R A N O...
110 INGLESE English
WHITE YELLOW BLUE BLACK ORANGE RED PINK
1
GREEN
COLLEGA CON UNA FRECCIA OGNI MACCHIA CON LA PAROLA CORRISPONDENTE, POI COLORA COME INDICATO. SCRIVI SUI PUNTINI, IN INGLESE, I COLORI CHE HAI USATO.
...Q U ESTO D I S EG N O!
GREY BROWN VIOLET
111
INGLESE English
UN PO’ DI INVALSI
LEGGI ATTENTAMENTE, POI COMPLETA METTENDO UNA CROCETTA (X) NELLA RISPOSTA GIUSTA.
L’OSTRICA E IL TOPO
Un’ostrica si ritrovò, insieme a tanti altri pesci, dentro la casa di un pescatore, poco distante dal mare. “Qui si muore tutti” pensò l’ostrica guardando i suoi compagni che boccheggiavano per terra. Passò un topo. “Topo ascolta!” disse l’ostrica. “Mi porteresti, per favore, fino al mare?”. Il topo la guardò: era un’ostrica bella e grande, e doveva avere una bella polpa sostanziosa. “Certo” rispose il topo, che aveva ormai deciso di mangiarsela “però ti devi aprire perché non posso trasportarti così chiusa”. L’ostrica si dischiuse con cautela, e il topo, subito, ci ficcò dentro il muso per addentarla, ma, nella fretta, il topo la mosse un po’ troppo, e l’ostrica si richiuse di scatto imprigionando la testa del roditore. Il topo strillò. La gatta lo udì. Accorse con un balzo e lo mangiò. Leonardo da Vinci
CHI SONO I PROTAGONISTI DELLA FAVOLA?
Un pesce e un gatto. Un’ostrica e un topo.
INVALSI 115
A1
A B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 INVALSIINVALSI
A2 DOVE SI TROVAVA L’OSTRICA?
Sulla spiaggia. A casa di un pescatore.
A3 PERCHÉ L’OSTRICA CHIAMÒ IL TOPO?
Per essere liberata e portata al mare. Per fare conoscenza.
A4 COM’ERA L’OSTRICA?
Simpatica e sorridente. Bella e grande.
A5 PERCHÉ IL TOPO DECISE DI AIUTARE L’OSTRICA?
Perché se la voleva mangiare.
Perché era buono e generoso.
A6 PERCHÉ IL TOPO RIMASE INTRAPPOLATO NELL’OSTRICA?
Perché inciampò.
Perché l’ostrica si richiuse di scatto.
A7 LA GATTA UDÌ IL TOPO PERCHÉ...
A B A B A B A B A B A B
Il topo strillò dal dolore. Fu chiamata dall’ostrica.
116 INVALSI
INVALSI
