VIA COL VENTO è un libro per le vacanze ricco di attività e giochi che aiutano i bambini a ripassare, in modo autonomo, le conoscenze e i concetti appresi nel corso dell’anno scolastico Ogni volume è composto di 120 pagine con esercizi inerenti le varie discipline.
La prima parte aiuterà il bambino ad avvicinarsi ai “compiti” in modo facilitato, perché ripropone semplici attività che gli per mettono di ripassare i concetti principali.
Le parti di italiano e matematica sono ricche di attività che ripercorrono la programmazione dell’anno scolastico.
Sono presenti giochi linguistici e matematici stimolanti e divertenti, ma anche pagine di storia, geografia, scienze ed ecologia.
Una parte è stata riservata alle schede INVALSI per abituare il bambino ad affrontare le prove strutturate proposte dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Nell’ultima parte sono state raccolte le regole, fondamentali per facilitare l’esecuzione dei compiti
In omaggio, due libricini di narrativa, arricchiti con delle at tività, sono allegati al testo.
Online è possibile scaricare delle schede semplificate (BES) e alcuni esercizi per il ripasso della lingua inglese.
Sommario Italiano e non solo
Per ricominciare
Per ricominciare... un cielo colorato Un po’ di tutto H sì, H no... e non solo Tanti verbi Il gatto furbo e le scimmie stupide u, da, h, uk Lunghezza, pesi... ... capacità
Italiano e non solo
Dal diario di Adalberto e Piero Giochiamo con le lettere Attenzione! Attenzione all’accento! L’apostrofo è importante Piccoli segni... importantissimi! Giochi di parole
Il quarto volto delle tenebre Libro... libraio I gemelli terribili Sono qui in vacanza Zoom... sull’Italia
Storia Storia
Le prime civiltà Le piramidi egizie Diretto o indiretto?
La gabbianella Come montare una tenda Tre uomini in barca Giochi Semplici o articolate?
Geografia Geografia Geografia Storia Storia
L’Italia sulla carta La rondine I tre desideri della lampada Essere e avere Cruciverba coi verbi Oltre il bosco Cosimo Dolente Il mio migliore amico Qualità in vacanza Superlativo! Giochi con i gradi Parole in musica Frasi unite
Le civiltà dei fiumi Le civiltà del mare L’uomo che coltivava le comete Allunghiamo le frasi Analizziamo le frasi Èvero che gli insetti bagnati non riescono a volare Dove andiamo in vacanza?
2 4 5 6 7 8 10 12 13 14 16 17 18 19 20 21 22 23
24
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
25 26 28 29
Comporre e scomporre... in spiaggia Numeri grandissimi Frazioni di carta Frazioni a confronto Com’è fatta la materia?
Le piante Di che colore è la clorofilla? Aquiloni e palloncini Festeggiamenti Virgola o frazione? Confronta i decimali Problemi con i decimali Tabelle in campagna Fai ordine Operazioni veloci A ogni cane.... Un po’ di differenze Ordine in tabella In sequenza In colonna Attento ai rifiuti Energia pulita Problemi di numeri in vacanza Libri in libertà Multipli o divisori? Nei prati Divisioni nel bosco Difficili o no?
84 85 86 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
Pensiamo un po’ Siamo sempre più bravi
Figure solide aperte
Il regno animale Il mio animale preferito Granchi ed angoli Piste con le biglie Perimetri Al lavoro con aree e perimetri Equivalenze e misure Dal mare... al rifugio Questioni di tempo ed euro Media, moda o mediana? Poche o tante probabilità? Giochi Che cosa apparirà?
rubar l’erba sulle piante L’albero nuvola Forme contrarie
cuore agitato La macchina per fare i compiti La volpe fotografa Numeri e segni Numeri nascosti Tanti quesiti Geometria e altro
3 56 57 58 59 60 61 62 63 64
82
65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
83
Sommario Matematica e non solo Regole per ripassare da pagina 115 a pagina 120 Matematica e non solo Scienze Scienze Scienze Scienze Scienze Ecologia Ecologia Geometria Geometria Geometria Geometria
InvalsI
Il
100 101 102 103 104 106 108 109 110 114
Geometria
A
Mesopotamia significa “terra tra due fiumi”.
Mesopotamia significa “la valle del fiume”.
La piramide era il tempio che i Sumeri dedicavano agli dei protettori delle loro città.
La ziqqurat era il tempio che i Sumeri dedicavano agli dei protettori delle loro città.
Il codice di Hammurabi è una raccolta di leggi scritte.
Il codice di Hammurabi è una raccolta di leggi orali.
Gli Assiri erano un popolo guerriero e usavano ar mi di ferro e macchine da guerra
Gli Assiri erano un popolo di eruditi e studiarono il ciclo delle stagioni per controllare i raccolti.
l e p r i
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C o l l e g a , s u l l a l i n e a d e l t e m p o , o g n i p o p o l o o c i vi l t à a l l ’ i m m a g i n e c o r r i s p o n d e nt e .
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R I M E C I v I lt à C
l o ra l a c a s e l l a e s a tt a .
L e c
4000 a C 3500 a C 3000 a C 2500 a C 2000 a C 1500 a C 1000 a C 500 a C a C d C 500 d C S u m e r i B a b i l o n e s i A s s i r i E g i z i C i v i l t à d e l l ’ I n d o C i v i l t à d e l F i u m e G i a l l o C r e t e s i M i c e n e i F e n i c i E b r e i 22 Storia
i v i l t à d e l l a M e s o p o t a m i a
l e p i r a m i d i eg i z i e l E P I R A M I D I Eg I z I E
C o m p l e t a l a p i ra m i d e s o c i a l e e g i z i a c o n l e pa r o l e d a t e .
Il aveva il potere assoluto su tutti ed era adorato come un dio I aiutavano il faraone ad amministrare lo Stato
m e r c a n t i
s c r i b i g u e r r i e r i
f a r a o n e
a r t i g i a n i c o n t a d i n i s a c e r d o t i s c h i a v i
n o b i l i
Gli conoscevano i segreti della scrittura geroglifica e i si occupavano della religione e dei templi.
I comandavano le truppe
Gli erano lavoratori specializzati e i scambiavano i prodotti locali con quelli di altri popoli I coltivavano i campi. Gli erano impiegati nei lavori più faticosi.
Colora solo le infor mazion i s u l l a c i vi l t à egizia.
Usando dei bastoncini imprimevano sulle tavolette segni a for ma di cuneo
Inventarono il chiodo metallico
La divinità più impor tante era Ra, il dio Sole.
Scrivevano su fogli di papiro con lo stilo.
Per attaccare i nemici usavano macchine da guerra come l’ariete e le torri d’assalto
I caratteri della loro scrittura si chiamano geroglifici.
La piramide era la tomba del faraone.
Il corpo del defunto veniva imbalsamato e poi chiuso in un sarcofago.
23 Storia
34 z O O M . . .
’
tA l I A Geografia
s u l l
I
1
2
3
l ’ I tA l I A s u l l A CA RtA
O s s e r va l a c a r t i n a d i pa g . 3 4 e c o l o ra l a r i s p o s t a e s a tt a .
L ’ I t a l i a è : un’isola. una penisola
L e p i ù g r a n d i i s o l e c h e f a n n o p a r t e d e l t e r r i t o r i o i t a l i a n o s o n o : la Sicilia, la Sardegna e la Corsica. la Sicilia e la Sardegna
I m a r i c h e b a g n a n o i l t e r r i t o r i o i t a l i a n o s o n o : Mar Ligure, Mar Tirreno, Mar Ionio e Mar Adriatico Mar Ligure, Mar Tirreno, Mar Ionio, Mar Mediterraneo e Mar Adriatico.
4
L e d u e p r i n c i p a l i c a t e n e m o n t u o s e s o n o : le Alpi e gli Appennini gli Appennini e le Madonie
5
L a g h i e f i u m i s i t r o v a n o : solo al nord. al nord, al centro e al sud
7 Geografia
6 L a P i a n u r a P a d a n a s i t r o v a : al nord al centro. 35
I l f i u m e p i ù l u n g o d ’ I t a l i a è : il Po. il Tevere.
C o m p l e t a l e f ra s i c o n l a c o n g i u n z i o n e a d a tt a .
• Oggi ho lavorato bene, quindi / però posso andare al cinema.
• Vuoi uscire con noi, oppure / me preferisci stare a casa?
• Abbiamo letto un libro nuovo ma / dunque non ci è proprio piaciuto
• La lezione è stata rimandata e / ma arriverò prima a casa.
• La scuola mi piace perché / ma imparo tante cose
R i c o s t r u i s c i l e f ra s i , c o l l e g a n d o i n m a n i e ra o p p o r t u n a .
• Eravamo tutti in silenzio
• I cavalli galoppano nel maneggio
• Questa mattina non avevo lezione
• Sei un tipo pigro
• L’autobus tardava ad arrivare
oppure perciò quindi mentre perché v e l o c e m e n t e i e r i f o r s e f a c i l m e n t e t a n t o
S c r i vi u n a f ra s e c o n o g n u n o d e i s e g u e nt i a v ve rb i .
48
f
R A s I u N I t E
il film era iniziato i bambini corrono nel prato. sono stata a casa spor tivo? accettai il suo passaggio Italiano
l e c i v i lt à d e i f i u m i l E C I v I lt à D E I f I u M I
C o l l e g a l e i m m a g i n i a l l a c i vi l t à c o r r e tt a .
Civiltà del Fiume Giallo
Civiltà dell’Indo
C o l o ra d i ve r d e i qu a d ra t i n i d e l l e f ra s i c h e s i r i f e r i s c o n o a l l a c i vi l t à d e l l ' I n d o e d i a z z u r r o qu e l l i c h e s i r i f e r i s c o n o a l l a c i vi l t à d e l f i u m e g i a l l o .
La loro scrittura non è ancora stata decifrata
La loro scrittura era for mata da un numero enor me di ideogrammi. Credevano in numerose divinità
Un loro imperatore fece costruire la Grande Muraglia.
Le città erano gover nate da re sacerdoti, venerati come divinità
Anticamente vennero gover nati da dinastie di re, poi dal 221 a.C. venne fondato l’Impero.
Le case dei ricchi erano costruite con servizi igienici Inventarono la car ta, la polvere da sparo e gli spaghetti.
Le loro città erano provviste di un sistema di fognature
Per primi praticarono la filatura e la tessitura della seta.
T i r i c o r d i a l c u n e i m p o r t a nt i i n ve n z i o n i d e l p o p o l o f e n i c i o ? R i s o l vi g l i a n a g ra m m i .
Abili navigatori in mare aper to introdussero l’uso della GLIACHI sotto lo scafo per aumentare la stabilità della nave e dell’RACOAN .
Producevano e commerciavano oggetti in TEVRO e stoffe preziose tinte con la ROPPORA
Furono tra i primi popoli ad usare NEMOTE come pagamento.
Storia 49
tA
O s s e r va i d i s e g n i c h e ra p p r e s e nt a n o l e m o l e c o l e n e i
t r e s t a t i d e l l a m a t e r i a e c o l l e g a l i a l l a s c r i tt a a d a tt a . vapore
e c c o i n o m i d i a l c u n i e l e m e nt i c h e c o n o s c i b e n e : c o l o ra d i a z z u r r o qu e l l i c h e s o n o a l l o s t a t o s o l i d o , i n g i a l l o qu e l l i a l l o s t a t o l i qu i d o e i n ve r d e qu e l l i c h e s o n o a l l o s t a t o g a s s o s o . C e r c a s u d e l l e r i vi s t e a l c u n e f ot o c h e r i p r o d u c a n o qu e s t i e l e m e nt i , o p p u r e d i s e g n a l i t u .
C O
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l A M At E R I A ?
vetro latte ghiaccio ossigeno legno succo di frutta
60 Scienze
acqueo
s O s T a n z a l I q u I D a s O s T a n z a G a s s O s a s O s T a n z a s O l I D a
aria
Per vivere, tutti i vegetali hanno bisogno di: anidride carbonica, acqua e sali minerali ossigeno, acqua e sali minerali
Nell’aria è presente l’anidride carbonica, che viene assorbita: dagli stomi delle foglie dalle radici delle piante
Nei
l E P I A N t E C o l o ra l a r i s p o s t a e s a tt a .
61 Scienze
vegetali l’acqua viene assorbita: dalle foglie dalle radici La clorofilla è una sostanza: contenuta nel tronco delle piante che dà colore alle foglie
At t E N tO A I R I f I u t I !
S e g n a l a r i s p o s t a e s a tt a .
Quando ricicli i rifiuti: Sai che cosa vuol dire “riciclare”?
Por tare i rifiuti in una discarica
Riutilizzare i rifiuti Bruciare i rifiuti.
recuperi sostanze naturali. Elimini i rifiuti nella discarica
Riduci l’inquinamento del tuo pianeta.
O s s e r va i s e g u e nt i r i f i u t i , c l a s s i f i c a l i e r i s p o n d i .
Tu tt i g l i o g g e tt i c h e h a i c l a s s i f i c a t o s o n o r i c i c l a b i l i ? N e c o n o s c i a l t r i ? D i s e g n a l i qu i s ott o .
76 Ecologia 76
INoRGANICI oRGANICI INoRGANICI oRGANICI INoRGANICI oRGANICI INoRGANICI oRGANICI
Il petrolio, come forse saprai, è un combustibile fossile molto impor tante per la nostra vita e che si estrae dal sottosuolo
Il petrolio è una fonte di energia molto preziosa, ma non è rinnovabile, infatti è destinata ad esaurirsi nel tempo
D a a n n i o r a m a i g l i s c i e n z i a t i s t a n n o s t u d i a n d o d e l l e p o s s i b i l i a l t e r n a t i v e a l l ’ u t i l i z z o del petrolio, le così dette energie alter native rinnovabili. Queste fonti di energia sono inesau ribili e non inquinanti
eNeRGIA SoLARe eNeRGIA GeoTeRMICA eNeRGIA eoLICA eNeRGIA MARINA eNeRGIA IDRoeLeTTRICA n E C O n O s C I a l T R E ? E N E Rg I A P u l I tA C o l l e g a c i a s c u n a i m m a g i n e , ra ff i g u ra nt e u n a f o nt e d i e n e rg i a a l t e r n a t i va , a l n o m e c o r r i s p o n d e nt e . Ecologia 77
1
problemi di numeri in vacanza
Leggi e risolvi i problemi.
Ruben ha 158 figurine e per averne tante quante il suo amico Filippo, ne compera altre 51. Quante figurine ha Filippo?
Dati
Risposta
2
Sofia, durante le vacanze, ha percorso 587 chilometri per andare al mare e 214 per andare in montagna.
Quanti chilometri ha percorso in tutto durante le vacanze?
Dati
Risposta
3
Al cinema “Politeama” viene proiettato un film. La prima sera gli spettatori sono 3245, la seconda sera sono 2145 e la terza 5486. Quanti sono stati in tutto gli spettatori al cinema?
Quale sera ha avuto il maggior numero di spettatori?
Dati
Operazione
Operazione
Operazione
78
Risposte Matematica
1
libri in libertà
Leggi e risolvi i problemi. Nella biblioteca della scuola di Anna sono conservati 2145 volumi e 58 dizionari. Quanti libri sono presenti in tutto? Se questo mese sono stati dati in prestito 159 libri, quanti ne sono rimasti nella biblioteca?
Dati Operazioni
Risposte
2
Per le vacanze Emma ha scelto di leggere un libro di 144 pagine, se gliene mancano da leggere ancora 37, quante pagine ha già letto?
Dati
Risposta
Operazione
79
Matematica
Granchi ed anGoli
Osserva gli angoli che i granchi hanno disegnato sulla spiaggia e completa la tabella.
nullo
retto acuto ottuso piatto giro
Disegna in un recinto due poligoni, nell’altro due non poligoni.
E F 90 Geometria
ABCDEF
A B C D
P I s t E C O N l E b Ig l I E
O s s e r va l e p i s t e d e l l e m a c c h i n i n e e r i s p o n d i a l l e d o m a n d e .
La pista di Filippo ha la for ma di quale poligono?
La pista di Gabriele ha la for ma di quale poligono?
O s s e r va l e p i s t e d e l l e b i g l i e c h e s o n o s t a t e fa tt e s u u n a s p i a g g i a e r i pa s s a d i r o s s o qu e l l e c h e h a n n o l a f o r m a d i p o l i g o n i c o n c a vi e d i b l u qu e l l e c h e h a n n o l a f o r m a d i p o l i g o n i c o n ve s s i .
91 Geometria
Un giorno un ladruncolo si infilò in un giardino e si arrampicò su un albero di noci di cocco per rubare qualche noce. Prima che gli riuscisse di staccar ne una, sopravvenne il giardiniere, gridando il ladro scivolò giù in fretta dall’albero, ma non riuscì a scappare, perché il giar diniere lo acchiappò per la collottola: Ehi, cosa stavi facendo sulla mia pianta? Fratello, niente di male, rispose il ladro, pronto. Stavo cercando un po’ d’erba fresca per il mio vitello
Erba fresca? E da quando in qua l’erba cresce sugli alberi di cocco?
Non ci cresce affatto, rispose il ladro, ma soprattutto io non lo sa p e v o A d e s s o l o s o : è p e r q u e s t o che sono sceso così in fretta
I l g i a rd i n i e re s p a l a n c ò l a b o c c a per la sorpresa e il ladro ne ap profittò per mettersi in salvo.
(a cura di G Rodar i, Enciclopedia della favola, Mirò Editor i)
• R i s p o n d i a l l e s e g u e nt i d o m a n d e .
Dove si infilò un ladruncolo? Perché?
Chi lo acchiappò?
Che cosa gli disse il ladruncolo?
Come riuscì a scappare?
• C o s a s i g n i f i c a l a pa r o l a “ l a d r u n c o l o ” ?
’
A
T E
A R U B A R L
E R B A S U L L E P I
N
100 I NV A LS I
L’ALBERO NUVOLA
• Leggi attentamente ed esegui le attività.
A Stranalandia c’è un albero talmente alto che non lo si può misurare, perché la cima si perde tra le nuvole. Anzi, non si è nemmeno sicuri che la sua chioma sia di foglie o di nuvole. Dall’albero cade un enorme frutto giallo, il “bombero”. Ogni frutto è deliziosamente fresco anche d’estate, perché lassù dov’era attaccato c’è evidentemente una temperatura da frigorifero. Alcuni frutti cadono a terra, spaccandosi, ed è consigliabile non prenderli in testa. Altri, invece, misteriosamente arrivano giù con il paracadute (una grossa foglia che ne frena la caduta).
(S. Benni, Stranalandia, Feltrinelli)
• L’albero è:
A. molto alto. B. molto basso.
C. con un tronco molto grosso. D. molto alto e grosso.
• I frutti che cadono dall’albero sono freschi perché:
A. sono appena caduti dall’albero.
B. sono appena maturati.
C. sono attaccati molto in alto, dove fa tanto freddo. D. sono caduti da un frigorifero aperto.
• Alcuni frutti cadono lentamente perché:
A. sono attaccati a un paracadute.
B. sono attaccati a un elicottero.
C. sono attaccati a una foglia che fa loro da paracadute.
D. sono a forma di paracadute.
INVALSI 101
Gli AGGETTIVI e i PRONOMI DIMOSTRATIVI
Indicano la posizione di una persona, di un animale o di una cosa nello spazio. QUESTO, CODESTO, QUEL, QUELLO, STESSO, MEDESIMO
Possono essere sia aggettivi sia pronomi. Es.: Questo fiore è molto profumato, quello invece ha dei colori bellissimi.
Gli AGGETTIVI e i PRONOMI POSSESSIVI
Indicano a chi appartiene qualcosa: sono aggettivi quando accompagnano un nome, mentre sono pronomi quando lo sostituiscono. Es.: La mia bicicletta è bianca, la tua è rossa. MIO, MIA, MIEI, MIE, TUO, TUA, TUOI, TUE, SUO, SUA, SUOI, SUE, NOSTRO, NOSTRA, NOSTRI, NOSTRE, VOSTRO, VOSTRA, VOSTRI, VOSTRE, LORO, PROPRIO, ALTRUI.
Gli AVVERBI
Servono per arricchire e precisare il significato di un altro elemento della frase, come un verbo, un aggettivo, un avverbio. Sono molto numerosi e in base al significato si distinguono diversi tipi di avverbi: - di modo: bene, male, velocemente, comodamente; - di tempo: ieri, oggi, domani, ora, poi, subito, dopo, presto, tardi; - di luogo: lì, là, sopra, sotto, qui, qua, su, giù, fuori, davanti, vicino, lontano; - di quantità: molto, meno, assai, abbastanza, troppo, niente, quasi; - di negazione: no, né, non, nemmeno, neanche, neppure; - di affermazione: sì, certamente, ovviamente, naturalmente; - di dubbio: forse, eventualmente.
REGOLE - REGOLE - REGOLE - REGOLE - REGOLE - REGOLE - REGOLE 116
Il GRUPPO delle MIGLIAIA
I PRONOMI PERSONALI
Sostituiscono i nomi di persona (ma anche di animale o di cosa), e presentano for me diverse a seconda che compiano la funzione di soggetto o di comple mento.
SOGGETTO
1a persona Io 2a persona Tu singolare 3a persona Egli
} }
COMPLEMENTO Me, mi Te, ti Sé, lo, la, le, si, ne
1a persona Noi 2a persona Voi plurale 3a persona Essi, Esse, Loro Ci Vi Loro, li, le, si, ne
Periodo delle MIGLIAIA hk dak uk h da u 2 4 5 3 9 8
Scomponiamo il numero 245 398 indicando il valore posizionale di ciascuna cifra: 8 unità semplici 9 decine semplici 3 centinaia semplici 5 unità di migliaia 4 decine di migliaia 2 centinaia di migliaia
Periodo delle UNITÀ SEMPLICI centinaia di migliaia decine di migliaia unità di migliaia centinaia semplici decine semplici unità semplici
R E G O L E - R E G O L E - R E G O L E - R E G O L E - R E G O L E - R E G O L E - R E G O L E
117
Il GRUPPO delle MIGLIAIA