Bunga Rampai
MENDIDIK ANAK MANDIRI MAMPU MENGURUS DIRISENDIRI Oleh: Margiyanti*) Kita kadang jengkel sekaligus bangga dengan balita kita yang selalu ingin melakukan semuanya sendiri, walaupun hasilnya kadang jauh dari sempurna, dari mandi, memakai baju, sepatu, sampai dengan makan sendiri. Kadang kita melarang anak melakukan sesuatu karena takut membuat rumah kita makin berantakan. Anak-anak belajar melakukan segaia sesuatunya sendiri, ini merupakan dasar ia dapat tumbuh dan berkembang menjadi dewasa yang percayapadadiri sendiri. Berikut beberapa langkah untuk membantu memberikan dorongan dan membangkitkan rasa percaya diri
Mengembangkan kemandirian sering berarti membuat berantakan. Mulai dari sikat dan pasta gigi yang masuk ke ember mandi, botol sampo yang teriempar di sudut kioset, bahkan sower yang narus selalu nyala dan tidak boleh dimatikan. Bahkan, makanan yang tumpah berantakan di meja makan mungilnya, butiran nasi yang masuk di geias minumnya, semua itu kadang membuat kita frustrasi. Tapi, apalah artinya 'berantakan' dibandingkan pengalaman berharga yang bisa didapatkan oleh buah hati kita. Jadi, tarik nafas panjang dan turunkan sedikit standar Anda, pasti akan menjadi Iebih lega dan mampu membuat kita tersenyum sambll menatap kelincahan si kecli yang mulai belajar mengenalidirinya.
padaanak. Lahir 1 Tahun
Anak mulai belajar mengerti slapa Anda,siapa dia, dan apa gunanya suatu benda. Tugas orang tua membantu anak merasa lebiti aman dan lebiti pintar. Beri minum di saat dia lapar, peiuk dan dekapan hangat akan sangat penting untuk kesejahteraannya. Dengan merespon bayi kita, kita juga membantu mengembangkan rasa percaya pada diri sendiri. Anak-anak dengan iingkungan yang bisa diprediksi iebih bisa mengambil peluang di kemudian hari. Mereka tahu, mereka selalu bisa kembali untuk mendapatkan cinta, dorongan, dan kasih sayang. Oleh karena itu, dengan berusaha sebaik mungkln untuk memahami apa yang dirasakan bayi kita, apakah dia lapar, bosan,atau leiah, maka kita membantunya secara bertahap memahami kebutuhankebutuhannya sendiri. Dan, kemudian dia akan belajar untuk memenuhi kebutuhan-kebutuhannya sendiri. Jika bayi kita mencoba melakukan sesuatu sendiri, misalnya meraih mainan dengan penuh semangat, ini merupakan langkah pertama menuju kemandirian. Dia menyadari, mengerjakan sesuatu sendiri menimbulkan perasaannya senang, dan juga membuat orang tuannya senang. Kita tidak periu memberinya hadiah setiap kali la berhasii melakukan sesuatu. Ungkapan kegembiraan kita atas prestasi-prestasi kecilnya mendorong dia untuk mencoba sukses dan sukses iagi.
•
Mungkln suiit membiarkan anak kita menguji keterampllannya di saat kita sedang tergesa-gesa. Jika memungkinkan,luangkanwaktu ekstra 1/2jam atau Iebih untuk membiarkan anak kita mengerjakan tugas-tugas sederhana. Jika anak kita sudah bisa berjaian ketimbang digendong, berarti saatnya untuk mencoba melakukan sesuatu yang lain. Umur2tahun
Di usia ini, anak ingin meyakinkan kita bahwa dia bisa mengatasi segaianya. Tugas kita adalah meyakinkan dirinya, bahwa kita harus ada di dekatnya. Anak umur 2tahun seperti 'yoyo'. DI satu saat mereka ingin melakukan segaia sesuatunya sendiri, lalu berlari Iagi ke kita untuk mendapatkan rasa aman dan dekapan hangat. KendatI anak balita kita ingin mandiri, kata ini terdengar "mengerikan". Ketika anak masuk usia ini, cara pengasuhan anak mendadak berubah. Anda tetap harus memupuk dan merespon,tetapi juga harus mulai menyerahkan sebagian kendali yang bisa dilakukannya sendiri.
• Berikanpilihan Anak-anak menyukai kekuatan pilihan.'Kamu ingin makan ice cream ataujuice mangga? Kamu mau mandi pakai air dingin atau air hangat?' Cara in! membantu anak balita kita merasa bahwa dia punya wewenang sampai batas tertentu dan membiarkan mereka berlatih mengambil keputusan sendiri, suatu ingredien yang sangat penting
Umur1 Tahun
Di usia ini pengetahuan anak bertambah luas. Tugas kita adalah jangan pemah menuntut kesempumaan. Anak usia setahun baru saja menyadari bahwa dia adalah orang yang terpisah dari Anda dan di iuar sana ada dunia yang slap ditakiukkannya. Menyeimbangkan kebutuhankebutuhan dia untuk menyelidiki dan kebutuhan-kebutuhan Anda untuk menjaga keraplan rumah, beium iagi urusan
Bersabar
untuk memenuhi kebutuhan sendiri. •
Berlkancarauntukmembantu
Manfaatkan kemauannya untuk mengerjakan tugas-tugas orang dewasa di sekitar rumah. Biarkan dia memiiih
cucian kering kemudian menggantungkan sendiri di almarinya, atau biarkan mereka memiiih alas tidumya
keselamatan, menuntut negoisasi yang terus-menerus.
sendiri. Sebagian anak sudah mampu melakukan
•
pekerjaan Ini walaupun kadang beium sempurna. Di saat Ini pekerjaan anak kita maslh bermain dan Iebih bermanfaat untuk dirinya daripada untuk kita. Cara ini akan memuaskan keinginannya akan kekuasaan dan juga mengajarinya bertanggungjawab.
Hargai kata "tidak"dan anak kita Sebagai orang tua, kita seharusnya mengadakan perayaan ketika anak kita untuk pertama kalinya biiang tidak. Maksudnya, bukan untuk menentang kita, yang ingin dikatakannya adalah 'Saya adalah seseorang. Saya bisa berpikir untuk diri sendiri.' Coba perhatikan apa yang ingin
dilakukannya. Misalnya, naik ke kursi sendiri atau gosok gigi sendiri. Jika dia bisa mencobanya tanpa kemungkinan
•
Ingat,anak Anda masihkanak-kanak
Sesekali,anak yang sudah bisa melakukan sesuatu sendiri ingin mama atau papanya mengerjakan untuknya Iagi. la
bahaya, beri kesempatan kepadanya untuk meiakul^nnya
mungkln merasa badannya tidak enak, baru sakit, lelah,
sendiri.
atau hanya bosan saja. Atau, karena terjadi suatu perubahan besar, misalnya adik bayi yang baru lahir atau ketika dia mulai masuk sekolah. Apa pun alasannya,
• sudahterjadi
Jangan menyesall sesuatu yang
Oktober ZOOS
^ tftoanUKa ^
23
