Prof. Șorlei Elena

ÎNVĂȚARE AM ÎNVĂȚAT

GENERALIZARE ȘI APLICARE AM UN PLAN PENTRU VIITOR

Evaluare/Feedback Set întrebări prezentare/fixare sau verificare a ceea ce au reținut elevii: Cum puteți defini teoriile conspirației Enumerați câteva dintre aceste teorii Enumerați strategii prin care le puteți demonta Centralizare cuvinte-cheie despre cum a fost sesiunea pentru elevi (cuvintele-cheie pot fi notate pe tablă/flipchart sau de Jamboard, este necesar creta/marker, sau un slide de PPT dacă s-a utilizat videoproiectorul la prezentarea video-ului) Rezultate: După această secvență participanții vor putea:  să identifice caracteristicile unui mesaj din sfera teoriilor conspirației;  să recunoască trăsăturile ce definesc gândirea conspirativă;  să verifice dacă un mesaj prezintă o teorie a conspirației, urmărind etapele demontării acesteia.

Plan de lecție

Prof. Șorlei Elena Şcoala Gimnazială, Sat Bodeşti, Comuna Bărbăteşti, Vâlcea

Disciplina Consiliere si orientare Clasa a VI a Data 09.06.21 Tipul lecției/activității de consolidare Resurse utilizate Fise Scop De informare si de sensibilizare privind regulile pe care trebuie sa le respecte elevul in cadrul grupului Obiective: Să conștientizeze:  rolul important pe care il are si un simplu gest de ajutor facut cuiva aflat in suferinta;  importanta muncii in viata de zi cu zi;  efectele ei binefacatoare asupra dezvoltarii personalitatii;  că singur nu poate trăi în colectivitate;  să înceapa să facă o ierarhie a valorilor dupa anumite criterii. Evaluare/Feedback Chestionar

Desfasurarea lectiei: -se dau cateva informatii de catre diriginte privitoare la munca si importanta ei in viata tuturor