ÎNVĂȚARE AM ÎNVĂȚAT GENERALIZARE ȘI APLICARE AM UN PLAN PENTRU VIITOR Evaluare/Feedback Set întrebări prezentare/fixare sau verificare a ceea ce au reținut elevii: Cum puteți defini teoriile conspirației Enumerați câteva dintre aceste teorii Enumerați strategii prin care le puteți demonta Centralizare cuvinte-cheie despre cum a fost sesiunea pentru elevi (cuvintele-cheie pot fi notate pe tablă/flipchart sau de Jamboard, este necesar creta/marker, sau un slide de PPT dacă s-a utilizat videoproiectorul la prezentarea video-ului) Rezultate: După această secvență participanții vor putea: să identifice caracteristicile unui mesaj din sfera teoriilor conspirației; să recunoască trăsăturile ce definesc gândirea conspirativă; să verifice dacă un mesaj prezintă o teorie a conspirației, urmărind etapele demontării acesteia.
Plan de lecție Prof. Șorlei Elena Şcoala Gimnazială, Sat Bodeşti, Comuna Bărbăteşti, Vâlcea Disciplina Consiliere si orientare Clasa a VI a Data 09.06.21 Tipul lecției/activității de consolidare Resurse utilizate Fise Scop De informare si de sensibilizare privind regulile pe care trebuie sa le respecte elevul in cadrul grupului Obiective: Să conștientizeze: rolul important pe care il are si un simplu gest de ajutor facut cuiva aflat in suferinta; importanta muncii in viata de zi cu zi; efectele ei binefacatoare asupra dezvoltarii personalitatii; că singur nu poate trăi în colectivitate; să înceapa să facă o ierarhie a valorilor dupa anumite criterii. Evaluare/Feedback Chestionar Desfasurarea lectiei: -se dau cateva informatii de catre diriginte privitoare la munca si importanta ei in viata tuturor
213
