CLT-11726-S Artes
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“Impulse” Caso de estudio sobre la participación de los artistas de la comunidad en el proceso educativo17 Alison Cox y Nick Rampley18
1. Introducción
El asunto de la educación creativa y cultural ha generado mucha discusión a nivel nacional en el Reino Unido, donde, recientemente, se ha intensificado el debate acerca del contenido y método del currículo escolar nacional. En 1998 el gobierno del Reino Unido estableció un Comité Nacional de Consejería sobre la Educación Cultural y Creativa (NACCCE) para hacer recomendaciones acerca del desarrollo creativo y cultural de los jóvenes y para hacer propuestas sobre principios, políticas y prácticas. El Comité estaba comprendido por científicos, artistas, educadores, líderes en negocios, incluso dos actores cómicos reconocidos, y tomó como su premisa un concepto de creatividad que reconocía la importancia del logro creativo no solo para las artes sino para todos los campos de la actividad humana. La educación cultural y creativa no es vista como una materia aparte, sino como una función general de la educación, relevante a todas las áreas del currículo y a todos los maestros. ¿Qué es la educación creativa? Es aquella que busca “desarrollar las capacidades del joven para tener ideas y acciones originales”, no solamente utilizando las técnicas y destrezas de la disciplina en cuestión, sino también dando la libertad de experimentar, de usar la imaginación y de emitir juicios de valor. Con “cultura” nos referimos no a un cierto tipo de arte (cultura elevada o cultura popular), sino a “los valores y patrones de comportamiento compartidos que caracterizan diferentes grupos y comunidades sociales.” La educación cultural debe permitir a los jóvenes comprender y explorar aquello que aceptan y valoran culturalmente, acoger y comprender la diversidad cultural, 17. Título original: “Impulse” – A Case Study on the Participation of Community Artists in the Educational Process” 18. Alison Cox es Directora de Composición y Nick Rampley es Director de Finanzas y Administración en el Purcell School, Londres.
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