GRATITUDE Gratidao

tudantes de Direito de Indiana para Porto Alegre, o Sr. Connor Berkebile, em 2016, para realizar trabalhos de direitos humanos em WimBelemDon e obter experiência em direito internacional de direitos humanos.

O Sr. Berkebile teve uma excelente experiência em WimBelemDon e elogiou o que aprendeu sobre o direito internacional dos direitos humanos e sobre a legislação brasileira, sobre sistema judicial brasileiro e sobre o sistema de educação legal brasileiro. MAS ELE FALOU MUITO BEM SOBRE O

QUE APRENDEU COM AS CRIANÇAS, que o impressionaram com sua curiosidade, motivação, ambição, capacidade de superar desafios, e sua inteligência, compaixão e vontade de retribuir à comunidade. Ele estava particularmente grato pelos ensinamentos de língua portuguesa, e até mesmo pelo que as crianças lhe ensinaram sobre tênis, embora ele competisse no time de tênis da sua universidade.

O PROFESSOR DE DIREITO GEORGE EDWARDS VEIO DE INDIANÁPOLIS/EUA CONHECER O PROJETO EM 2016

LAW PROFESSOR GEORGE EDWARDS CAME FROM INDIANAPOLIS/USA TO VISIT THE PROJECT IN 2016 safeguarded otherwise. PIHRL decided to send one of our Lawostudents from Indiana to Porto Alegre, Mr. Connor Berkebile, in 2016, to do some work on human rights at WimBelemDon and gain some experience of working with international human rights law.

Mr. Berkebile had an excellent experience at WimBelemDon and made compliments about what he learned in terms of international human rights law and the Brazilian legislation, about the Brazilian judicial system and about the Brazilian law education system. BUT HE TALKED A LOT ABOUT WHAT HE HAD LEARNED FROM THE CHILDREN, who made a big impression on him with their curiosity, motivation, ambition, capacity to overcome challenges, their intelligence, compassion and willingness to give back to the community. He was particularly grateful for being taught Portuguese and even for what the kids

The Fan Club

“WIMBELEMDON IS A POSITIVE DREAM FOR (ATRISK, VULNERABLE) CHILDREN WHO ARE LOOKING FOR A WAY TO WIN THEIR DAILY BATTLES” (GEORGE EDWARDS)

A PIHRL teve mais de 200 estudantes de direito estagiários em mais de 65 países, em seis continentes ao redor do globo. O estágio do Sr. Berkebile foi único. Em primeiro lugar, ele foi o primeiro aluno de Indiana que enviamos ao Brasil, para nosso primeiro estágio no Brasil. Isso foi emocionante para todos nós. Em segundo lugar, este foi o primeiro estágio em que o estudante dedicou porções significativas de tempo para estar em contato com os indivíduos que estavam se beneficiando imediatamente do seu trabalho. Muitos de nossos estagiários ao redor do mundo passam a maior parte do tempo em um ambiente de escritório de advocacia, ou em tribunais, bibliotecas jurídicas, câmaras de juízes ou clínicas de assistência jurídica – longe das pessoas as quais estão tentando ajudar. O Sr. Berkebile estava na quadra de tênis com as crianças e na ‘sala de aula’ do WimBelemDon, onde ele ensinou inglês e sobre como o direito internacional dos direitos humanos e o direito brasileiro garantem os direitos das crianças e onde também aprendeu português com elas. Terceiro, o Sr. Berkebile foi capaz de aprender muito com WimBelemDon, que emprega maneiras novas, taught him about tennis, even though he had been part of the tennis team at the university. PIHRL had over 200 law interns going to over 65 countries, in six continents around the whole world. Mr. Berkebile’s internship was unique. Firstly, he was the first Indiana student to be sent to Brazil, to our first internship in Brazil, which was really exciting for all of us. Secondly, this was the first internship in which the student dedicated a significant amount of time to being in direct contact with the individuals who immediately benefited from his work. Many of our interns around the world spend most of their time in a legal office environment, or in courtrooms, specialised law libraries, chambers or legal aid surgeries – away from the people they are trying to help. Mr. Berkebile was in the tennis court with the children and in the WimBelemDon classroom, where he taught them English and how international human rights law and Brazilian law could safeguard their rights, and also where he learned Portuguese with them. Thirdly, Mr. Berkebile criativas e eficazes para ajudar a fornecer às crianças brasileiras e às suas famílias uma ampla gama de proteções de direitos humanos –econômicas, sociais, culturais, civis e políticas. learned a lot with WimBelemDon, about employing novel, creative, and efficient ways of providing Brazilian children and their families with a wide range of human rights protections – economic, social, cultural, civil and political. Every year, when our Indiana students are working as interns around the world, I commit to visiting some of them and their host organisations. In 2016, I chose to go to WimBelemDon, partly because of the impact that I thought Mr. Berkebile was having on the organisation, the team and the children, partly because of the impact the team and the children were having on Mr. Berkebile. I went to WimBelemDon when he was working there and I was incredibly satisfied to see all targets were being met.

Todos os anos, quando nossos alunos de Indiana estão trabalhando como estagiários em todo o mundo, me comprometo a visitar alguns deles e suas organizações anfitriãs. Em 2016, optei por visitar WimBelemDon, em parte por causa do impacto que eu acreditava que o Sr. Berkebile estava tendo na organização, na equipe e nas crianças, e por causa do impacto que a equipe e as crianças estavam tendo sobre o Sr. Berkebile. Estive em WimBelemDon quando ele estava trabalhando lá e fiquei muito satisfeito porque todas as metas estavam sendo cumpridas.

Fiquei muito impressionado com a forma como WimBelemDon usa o tênis como um veículo eficaz para ensinar sobre direitos humanos e para ajudar a garantir os direitos das crianças. ESTA

É UMA IDEIA MUI-

TO INTELIGENTE E MUITO BEM EXECUTADA. Parabéns ao Marcelo Ruschel, aos outros fundadores da WimBelemDon e a toda a equipe por criar esta organização estelar.

As crianças aprendem que, para serem membros produtivos da comunidade, precisam comer bem, fazer exercícios, estudar, desenvolver habilidades interpessoais e de fala e de escrita, desenvolver valores éticos e disciplina e aprender sobre seus próprios direitos humanos.

No WimBelemDon, elas aprendem como superar obstáculos, como resolver problemas e como lidar com o estresse, e como ter uma mente aberta que estimula a criatividade e a resolução. Elas desenvolvem uma sólida ética de trabalho, habilidades interpessoais e um apreço pela camaradagem e pelo espírito esportivo.

Por outro lado, o fato de as crianças terem acesso aos recursos do WimBelemDon é uma evidência de que elas de fato desfrutam de alguns dos direitos sobre os quais o WimBelemDon ensina.

I was greatly impressed with the way how WimBelemDon uses tennis as an efficient vehicle to teach the children about human rights and to help safeguard their rights. THIS IS A VERY CLEVER AND WELL EXECUTED IDEA. Congratulations to Marcelo Ruschel, to the other founders of WimBelemDon and the whole team for creating this stellar organisation.

The children learn that, in order to become productive members of the community, they need to eat well, exercise, study, develop interpersonal skills, their speaking and writing, develop ethical values and discipline and learn about their own human rights. At WimBelemDon, they learn to overcome obstacles, solve problems and how to cope with stress, and how to keep an open mind that stimulates creativity and resolution. They develop a solid work ethics, interpersonal skills and appreciation for camaraderie and sportsmanship. On the other hand, the fact that the children have access to the WimBelemDon resources is evidence that they do, indeed, enjoy some of the rights that WimBelemDon teaches them.

WimBelemDon is a positive dream for (at-risk, vulnerable) children who are looking for a way to win their daily battles at home and who know they can count on the project to give them