2017春季教育展

三十年來

助 學 金，助 學 生 夢 想 成 真，助 美 國 國 富 民 強

吳同學 Upland 加大柏克萊分校

1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金

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College FinAid & Tax Planning Specialist 2.受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入、 College & Career Counselor 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 College FinAid & Tax Planning Specialist 資產太多，而放棄申請 2.受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入、 College & Career CounselorCollege FinAid & Tax Planning 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 不認真準備，就匆忙申請 Specialist 3.僅抱著試一試的心態， College FinAid & Tax Planning Specialist 灣區數一 加州第一 資產太多 ，而放棄申請 2 .受到 到朋 朋友 友和 和其 其他 他專 專業 業 人士 士的 的誤 誤導 導覺 覺得 得自 自己 己收 收入 入 、 2 . 受 、 College&&Career CareerCounselor Counselor College 4.擔心申請大學助學金 ，人 會影響被大學錄取的機會 美國唯一 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 資產太多 ， 而放棄申請 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ，就匆忙申請 資產太多 ， 而放棄申請 College FinAid & Tax Planning Specialist 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 2 .受 到 朋 友 和 其他 專 業 人士的 誤 導覺 得 自 己 收 入、 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Career Counselor & Tax Planning Specialist 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 資產太多 ， 而放棄申請 2.受 到朋友 和 其 他 人 的 誤家導 得了大 自己 入金 、 College && Tax Planning SpecialistSpecialist 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Tax Planning Specialist 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 C h e合法、 n 成專 功業 地 幫 助士 了， 許 多 庭覺 得到 學收 助 學 College &FinAid Career Counselor FinAid Tax Planning 只要及早規劃， 合理地調整和準備，保證 您能 2 . 受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入 、 College &和 Career Counselor 2College .受 到 朋& 友 其他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自己 入 、朋 友 Financial Aid和稅務優惠 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 資產太多 ， 而放棄申請 College & Career Counselor 2 .收 受 到 和 其他 專 業 人 士 的。 誤導 得 自 己 收 入、 3.僅抱著試一試的心態 ，不認真準備 ，覺 就匆忙申請 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael Career Counselor 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 # FinAid & Tax Planning Specialist 資產太多，而放棄申請 資產太多， 而放棄申請 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 資產太多 ， 而放棄申請 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael C e到 n成 功 地 幫他 助 了業 許不認真準備 多士 家的 庭誤 得導 到 了得 大自 學己 助收 學入 金 2 .h 受 朋 友 和 其 專 人 、 3.僅抱著試一試的心態 ， ，覺 就匆忙申請 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 College &家長評語: Career Counselor 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 大公立大學得到3萬元大學助學金，四年省下 e樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 成功 功地 地幫 幫 助了 了許 許多 多家 家庭 庭 得到 到了大 了大學 學助 助學 學金 金 CChhe12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 nn 成 助 Financial Aid和稅務優惠 。 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 灣區數一 加州第一 資產太多 ，而放棄申請 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ，得 就匆忙申請 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 #1 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Tax Planning Specialist 成 Financial Aid和稅務優惠 只要及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 。 1.Engineer + Turbo Tax是最省錢，最正確的報稅選擇嗎？ 稅務規劃專家 Financial Aid和稅務優惠 。 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 # #1 12萬：在私立大學得到了6萬的大學助學金， 1& Tax 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 2 .受 到一對工程師的家庭， 朋友和其 他 專業 人士的 誤 導 得 自己 收 入、 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ，覺 就匆忙申請 出最少的錢， 上最好的大學 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Career Counselor 家長評語: 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 Planning Specialist 只要及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 家長評語: 家長評語: 2.為什麼我家的收入很高，但存款不多？錢到哪裡去了呢？ 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功其 灣區數一 加州第一 資產太多 ， 而放棄申請 C e到 n成 地 幫樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 助 了業 許 多士 家的 庭誤 得導 到覺 了得 大自 學己 助收 學入 金 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 2 .h 受 朋功 友 和 他 專 人 、 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， College， &灣區數一 Career Counselor 四年省下24萬。 灣區數一 加州第一 成 加州第一 只要及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 美國唯一 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 成 C h e n 成 功 地 幫 助 了 許 多 家 庭 得 到 了大 學 助 學 金 成 Financial Aid和稅務優惠 。家 庭 得 到 美國唯一 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 資產太多 ， 而放棄申請 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 C h en成功 地 幫萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 助 了 許 多 了 大 學 助 學 金 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ， 就匆忙申請 出最少的錢， 上最好的大學 3.工程師最頭痛的AMT如何解決？ 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael #1 12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 Financial Aid和稅務優惠 。 只要及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 出最少的錢， 上最好的大學 案 出最少的錢， 上最好的大學 3.工程師家庭，excised stock options(RSU)後 # 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 Financial Aid和稅務優惠 。家 庭 得 到 1 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功 C n一對工程師的家庭， 成功 地 幫少交了五萬的稅。 助 了， 許 多 了 大 學助學金 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 3.僅抱著試一試的心態 不認真準備 ，就匆忙申請 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 法 定家是庭 沒得 有到 邏了大 輯 性 的!獲得最多的大學助學金和稅務優惠 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 。多年來Michael 功 #1 Chen成功地幫 了律 許規 多 學 助h 學e金 家長評語: 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 子女成龍成鳳 ，助 父母輕輕鬆鬆 工程師家庭，excised options(RSU)收入超過30 4.請會計師報稅的結果，如果與自己報的結果一樣， 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 家長評語: 孩子在加大公立大學得到3萬元， 四年省下 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 Financial Aid和稅務優惠 。 家 庭stock 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 灣區數一 加州第一 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 收入超過30萬，孩子還小，暫不需要大學助 例幫合法、 C h e 學金。經過計劃， n一對工程師的家庭， 成功 地 助 了許 多 得到了 大 學助學金 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 灣區數一 加州第一 Financial Aid和稅務優惠。 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 #1 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 家長評語: 成 只要及早規劃， 合理地調整和準備，保證 您能 借人之智，成就自己，成 此乃成功之道 。12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金 ，四年省下24萬 。 12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 美國唯一

陳同學 Temple City Harvey Mudd

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Michael Chen 稅務規劃專家 案 大學助學金及 大學助學金及 408-246-6900 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 Michael Chen 大學助學金及 稅務規劃專家 稅務規劃專家 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 408-246-6900 大學助學金及 法 律 規 定 是 沒 有 邏 輯 性 的 ! 稅務規劃專家 稅務規劃專家 ▼

任同學 Arcadia 加大洛杉磯分校

408-246-6900 408-246-6900

例 學助學金 稅務規劃專家 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 C， h成就自己 e n 成 功稅務規劃專家 地此乃成功之道 幫 助了 許 多 家 408-246-6900 大學助學金及 408-246-6900 借人之智 ， 。庭 得 到 了大 408-246-6900 408-246-6900 大學助學金及 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael Financial Aid和稅務優惠。 稅務規劃專家 408-246-6900

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朱同學 San Marino 南加大

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家長評語:

# # 灣區數一 加州第一1 家長評語: 美國唯一灣區數一 加州第一 家長評語:

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陳同學 San Marino 約翰霍普金斯大學 加大柏克萊分校

林同學 San Marino 哥倫比亞大學

黃同學 San Marino 加大洛杉磯分校

成功的人不是贏在起點， 而是贏在轉折點 ！Financial 稅務規劃專家 C難道真的就沒有辦法少交稅了嗎、就沒有其他稅務 hen成功地 幫 助了許 多家 庭 得 到 了大 金 案 案學 助 學 案 408-246-6900 Aid和稅務優惠 。

12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， C1 h e n 成法 少交了五萬的稅。 功 地 助 多 庭 得 到 了大 助 金 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ，與許多父母一 出最少的錢， 上最好的大學 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 出最少的錢， 上最好的大學 學金，經過稅務規劃，合法少交了五萬的稅。 法 律 規定 定是 是沒 沒學 有 邏 輯學 性的 的 律 規幫 定 是了 沒許 有 邏家 輯 性 的 !規 成 法 律 有 邏 輯 性 !! 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 只要及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 成功的人不是贏在起點， 而是贏在轉折點 ！ 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 options(RSU)收入超過30 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 工程師家庭，excised stock 408-246-6900 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 功 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 Financial Aid和稅務優惠 功 。 C h e n 成 功 地 幫 助 了許 多 家庭 得。多年來Michael 到了 大 學助學金 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 例 Financial Aid和稅務優惠 。 例 出最少的錢， 上最好的大學 例 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 成。 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 的“高人” 可以指點了嗎？ 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 借人之智 ，成就自己 成就自己， ，此乃成功之道 此乃成功之道 。 借人之智 ，

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家長評語:

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謝同學 Private Dartmouth

羅同學 Arcadia 加州理工學院 加大柏克萊分校

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周同學 Private 史丹福大學

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3.僅抱著試一試的心態，不認真準備，就匆忙申請

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時 代 學 苑 2 017全 年課 程 表

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電話：949-726-2188 ; 626-822-0182 17年成功進入美國名校策略 18年成功進入美國名校策略90%學生都獲得常春藤盟校 ，及全美前15多所頂級大學錄取 90%學生都獲得常春藤盟校及全美前15所頂級名校錄取 提升你進入 電話：949-726-2188 常春藤大學 Princeton , Harvard, Yale, Columbia, U Penn, Dartmouth, Brown, Cornell, 及Stanford, MIT, Caltech, UC Berkeley, UCLA以及進入醫學院 (包括BS-MD Joint-degree) 最大機會。 ; 626-822-0182 17年成功進入美國名校策略 熱 烈 恭 賀 陳 肇 新 博 士 輔 導 的12 名2 016 年 度 畢 業 生 90%學生都獲得常春藤盟校及全美前15所頂級名校錄取

17年成功進入美國名校策略 90%成功考取以下美國名校 2015年度全美大學成功策略的16名應屆畢業生 90%學生都獲得常春藤盟校及全美前15所頂級名校錄取

Princeton Princeton Harvard Harvard Yale Yale Stanford MIT Stanford Caltech Princeton MIT Columbia Harvard U Penn Caltech Yale Dartmouth Columbia Brown Stanford U Penn Princeton Cornell

Johns Hopkins 錄取 8 人 錄取 3 人 Dartmouth 錄取5人 錄取3人 Wash U/St.Louis 錄取 6 人 錄取 2 人 Brown 錄取4人 錄取2人 Duke 錄取 6 人 錄取 2 人 U Chicago 錄取 Cornell 5 人 錄取6人 錄取2人 錄取 2 人 Northwestern 錄取 5 人 錄取 5 人 Johns Hopkins 錄取8人 錄取3人 Rice 錄取 1 人 錄取 2 人 Johns Hopkins 錄取8人 U Penn/Wharton 錄取3人 Wash Dame U/St.Louis 錄取6人 錄取1 人 Notre 錄取 1 人 錄取 6 人 Wash U/St.Louis Georgetown 錄取2人 錄取 3 人 Duke 錄取6人 錄取3人 錄取 6 人 錄取1 人 Emory Duke 錄取6人 Wellesley Carnegie Mellon 錄取 6 人 錄取2人 錄取 5 人 U Chicago 錄取5人 錄取6人 USC/Marshall 錄取 8 人 U Chicago 錄取 4 人 錄取5人 Williams 錄取2人 Johns Hopkins 錄取8人 Northwestern U Penn/Wharton 錄取5人 錄取2人 錄取6人 錄取3人錄取 NYU/Stern 錄取 8 人 人 6 Northwestern 錄取5人

成功進入以下名校 2015年度全美大學成功策略的16名應屆畢業生

成功進入以下名校

U Penn/Wharton 錄取 2 人 Emory 錄取3人 Georgetown 錄取 2 人 Carnegie Mellon 錄取6人 Wellesley 錄取 3 人 USC/Marshall 錄取3人 Williams 2 人 Vassar 3 人 NYU/Stern 錄取3人 Swarthmore 2 人 錄取2人 UUCSD-UCSD Penn/Wharton 錄取2人 1 人 錄取2人 Wellesley 錄取3人 Medical Scholars 錄取3人 BS-MD Combined 2人 Williams 2人 Swarthmore 2人

Vassar 3人 MIT 錄取5人 U/St.Louis 錄取6人 錄取2人 Harvard 錄取2人 Wash Rice 錄取1Georgetown 人 Swarthmore 2人 Caltech 錄取2人 Duke 錄取6人 錄取3人 Yale 錄取2人 Notre Dame 錄取1Wellesley 人 UCSD-UCSD 1人 Columbia 錄取6人 U Emory Chicago 錄取5人 Williams 2人 Stanford 錄取2人 錄取3人 Medical Scholars U Penn 錄取6人 Northwestern 錄取5人 Vassar 3人 MIT B+ Students錄取5人 Carnegie Mellon 錄取6人 BS-MD Combined With A+ Application STRATEGY And Essays-Destined For Ivy League Admission Dartmouth 錄取5人 Rice 錄取1 人 Swarthmore 2人 Caltech 錄取2人 USC/Marshall 錄取8人 www.USCollegeSuccess.com 瀏覽網址查閱:錄取4人 電郵: schanmd@USCollegeSuccess.com Brown Notre Dame 錄取1錄取8人 人 UCSD-UCSD 1人 Columbia 錄取6人 NYU/Stern Cornell 錄取6人 錄取3人 Medical Scholars U Penn 錄取6人 Emory 錄取6人 BS-MD Combined Dartmouth 錄取5人 Carnegie Mellon Success Rate College Acceptance 大學錄取 錄取8人 Brown 錄取4人 USC/Marshall 90% High School Ivy League Schools g 錄取8人 Cornell 錄取6人 NYU/Stern

B+分數學生擁有A+申請策略及文章 - 必定成功進入常春藤名校 美 國 頂 尖 大 學

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High School High School

g US Top 25 Universities g Undergraduate Business Schools

High School

g BS-MD Combined Medical Degree

成 功 錄 取

瀏覽網址查閱: www.USCollegeSuccess.com 電郵: schanmd@USCollegeSuccess.com Medical, Law, Business School Acceptance 醫學院, 法學院, 商學院錄取 BS-DDS Combined Dental Degree BS-PharmD Combined Pharmacy Degree www.USCollegeSuccess.com 瀏覽網址查閱: 電郵: schanmd@USCollegeSuccess.com College g Medical Schools, Dental Schools College g Law Schools, Business Schools

Private Boarding School Acceptance 私立寄宿學校錄取 High/Middle School

g US Private Boarding Schools

100% 100%

Success Rate 100%

90% 100%

Success Rate 100%

Dr. Simon Chan, MD, MBA, MPH, MSOD, MDR Admission Strategist 陳肇新醫學博士 美國名校策略顧問 Irvine: 980 Roosevelt, #200, Irvine, CA 92620 (Jeffrey Office Park) Tel: (949) 726-2188

Rowland Heights: 17506 Colima Road, #101, Rowland Heights, CA 91748 (New York Life Building) Tel: (626) 826-2833

電郵：SChanMD@USCollegeSuccess.com 網址：www.USCollegeSuccess.com

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World World Journal Journal Saturday, Saturday, April April 8, 8, 2017 2017

[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報 世界日報

大學申請 大學申請

004

P.10 P.10 想進理想大學，除了 想進理想大學，除了

抓住大學錄取官眼球

紮實的學業基礎，高 紮實的學業基礎，高 中四年的努力，個人 中四年的努力，個人

個人自傳這麼寫

的申請策略絕對不可 的申請策略絕對不可 少。 ( 少。 (Getty Images) Getty Images)

005 參加名校暑期課程 讓孩子贏在起跑點 006 選對自己優適主修 得到令人艷羨工作 008 申請大學助學金 四大致命錯誤 010 升學規劃的價值 在於量身訂作、集思廣益 012 改善時間管理 大學申請游刃有餘 013 選對課外活動 升學加分受益終身 014 做自己生命的設計師 史丹佛最受歡迎課程 016 美大學排名越來越多? 因有這資訊…

，

018 如何解決多面手之殤 018 未來17年 史丹福計畫擴大招生 019 特色作品集 展現實作能力獲青睞 022 名校生撰寫免費指南

AN83510-1

022 申請大學新平台 才藝生占優勢

出版者 世界日報 出版者 世界日報 社長 郭俊良 社長 郭俊良 總編輯 總編輯 張耀民 張耀民 主編 主編 製作 製作

編輯組 編輯組 美編組 美編組

World World Journal Journal 電話 323.268.4982 電話 323.268.4982 傳真 323.265.3476 傳真 323.265.3476 地址 地址 1588 1588 Corporate Corporate Center Dr. Dr. Center Monterey Park Park CA CA 91754 91754 Monterey 網址 網址 www.worldjournal.com www.worldjournal.com Copyright©2017 World World Copyright©2017 Journal.

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024 哈佛法學院 接受GRE成績 026 寫作反映個人特質 才能脫穎而出 選校須知

028 族裔多元性 這些大學名列前茅 030 MIT錄取1438新生 少數族裔占1/4 031 3D科技深入各行業 人才需求若渴 032

多所學校說Yes 如何精挑細選

034 正能量教育 進入名校風向標 036 夢想學校說No 保持平常心 038 申請醫學院 有沒有捷徑？ 042

教育當投資 這些大學回報 率高

044 MBA就業率 新州羅大全美第一 教育資訊

046 緬因大學向加州生招手 用加大學費就讀 048 全美第一！ 紐約推公立大學免費 050 助產護士系大熱 錄取率不到兩成 051 AP Computer Science 電腦教育前瞻 052

加大招收非本 州生 擬限20%

054 研究指出： 讀州大有助躋入高薪階層 056

申請大學獎學金 先下手為強

058 加州公立小學前10佳 巴洛阿圖包辦

P.56

068 父母是孩子成功的關鍵力量

網上有許多豐富的獎

070 新移民學英文 如何度難關

學金訊息，學生不 妨提早蒐集和申請。 （Getty Images）

071 學好中文 真的不難! 教育觀點

059 如何培養數學天份 在求學中勝出

072 亞裔孩子難開口… 如何培養表達能力

060 全美教育成績單 加州拿C-

073 開闊眼界 刺激潛能 培養情商 藝術教育別忽視

061

哈佛生這樣做 搶下谷歌、臉書、 蘋果實習門票

074 一呼百應 領袖能力如何養成？ 075 資優生 因材施教更重要

062 為就業鋪路 大學生實習別忽視

076 學前班 精挑細選打基礎

063 科學比賽獲獎 入名校重要途徑

077 華人家長學減壓 家庭和睦關鍵

064 核心課程要求低 2/3大學基礎差

078 孩子太聰明 跳級行不行？

066 加州夢想生助學金 無證學子可安全申請

079 孩子抗拒練習？ 家長巧鼓勵

067 社區學院授大學學位 或增至30所

080 帶病堅持上學？ 家長糾結

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

ᆸ䆧᪟ᝋˈ䮻ࢥ㖾ྭӪ⭏DŽ

䃻઼ᡁ‫ف‬㚟㒛ԕ䙢а↕ⷝ䀓ྲօ㜭‫؍‬䳌ᛘᇦᓝⲴ䋑उᵚֶDŽ Fullerton General Office 714-255-5100 675 Placentia Ave, Suite 250 Brea, CA 92821 Covina Valley General Office 909-305-6500 140 Via Verde, Suite 200 San Dimas , CA 91773

Monterey Park Sales Office 323-981-2288 901 Corporate Center Drive #101 Monterey Park, CA 91754 Greater Pasadena General Office 818-662-7500 801 N. Brand Blvd 14F Glendale, CA 91203

ቃ᯲ؓ௤Ƚਾ㌺ㅿ⴮䰒ᮽԬθ㍆㌺Ӱ༳਀ެᆆ‫ޢ‬ਮ‫ۻ‬ᨆ‫ב‬㤧ᮽ⡾ᵢȾྸᴿ⡣䆦θжᗁԛؓ௤ૂਾ㌺ѣⲺồⅴ⛰ⓌȾ The offering documents (policies, contracts, etc.) for all New York Life and its subsidiaries products are available only in English. In the event of a dispute, the provisions in the policies and contracts will prevail. ©2017 New York Life Insurance Company, 51 Madison Avenue, NY, NY 10010 SMRU1720819(Exp.10/21/2018)

Insure. Prepare. Retire.

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大學申請

抓住大學錄取官眼球

個人自傳這麼寫 好的個人自傳(Personal Statement)在大學申請時可以成為敲啟成功的叩 門磚，因為可以讓錄取人員聽到申請者的真實聲音和看到不一樣的閃光 點，把對方和其他申請者區別開來

而

根據專業網站和過往優秀學生的建 議，學生最好備好充足的寫作時 間，花功夫在挖掘內容和加強寫作技巧 上，用自己的語言寫出真實有個性的自 我。 根據商業內幕（Business Insider）網 站，名叫史汀遜（Brittany Stinson）的 一名學生曾以生動的自傳敲開了五所常春 藤大學和史丹福大學的大門，這五所常春 藤大學分別是賓州大學、耶魯大學、哥倫 比亞大學、達特茅斯學院和康乃爾大學。 她的自傳特別之處是將她成長過程中各學 習階段，全放進自己去好市多（Costco） 購物經驗裡。 五名前常春藤大學招生人員分析，史汀 遜的自傳之所以引人入勝，是具備這幾個 特點：首先自傳以一個場景切入，吊足了 閱讀者胃口；並通過具體描述讓人可以加 深對其性格的了解，會想讓人對作者了解

更多；在遣詞造句上，史汀遜精心挑選了 許多有趣的動詞，不僅能展示動作性，還 能傳達出感情，讓講述更為動人。 而另一位被多所名校錄取的學生葉格爾 （Jessica Yeager）也在該網站分享她寫 個人自傳的心得，向葉格爾發出錄取書的 有哈佛大學、麻省理工、史丹福大學、耶 魯大學、康乃爾大學、哥倫比亞大學、西 北大學和華盛頓大學路易斯分校。 葉格爾提醒學生應該將重點集中在具體 的幾個興趣點上，並深入挖掘出內容；最 好能提早寫，因為一篇好的個人自傳不是 一夜就能完成，尤其是打算申請多家競爭 激烈的大學時，要給自己備足時間；訓練 講故事的能力，思考如何能用特別的故事 打動和吸引錄取官；在寫時不要過於糾 結一些細微末節，要從文章的整體性出發 做出合理的內容安排和刪減；在寫時考慮 到該如何能給大學和社會帶來影響，越是

越是頂級的大學越希 望能培養出有影響力 的學生。 (Getty Images)

頂級的大學越希望能培養出有影響力的學 生，例如自己創建非營利組織、俱樂部、 寫書和組織活動等。 美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站則建議學生們在寫時 要釐清三大問題，首先要找到最佳話題， 這不一定非要具有戲劇性，例如去非洲做 志願者或是出國旅行改變了人生，平常中 的生活事件也都可以，重要的是寫出自己 的成長和感受；下筆時不要刻意去模仿過 往成功的個人自傳，可以借鑑，但還是要 寫出自己的風格和人生。 赫芬頓郵報（Huffington Post）網站 還提醒學生們在寫的時候注意不要犯重複 的錯誤，即把申請材料中的一部份拿過來 在個人自傳裡再講一遍，而是應利用自傳 的機會讓錄取人員可以看到身上不一樣的 東西；在個人自傳中展示見解、成熟度和 性格，讓錄取人員了解自己的興趣，以及 什麼將驅使自己在大學取得成功。 在寫作技巧上，學生們應注意開頭就 鎖住讀者的眼球。今日美國報（USA Today）的文章指出，大學錄取人員看每個 學生個人自傳的時間非常有限，所以最好 是上來就能吸引住讀者的眼球，比如可以 拿故事或一個趣聞開頭；注意要用貼近自 己的語言來寫，而不是故意賣弄過於高深 的詞彙；下筆前看清楚每個學校列出的要 求，一定有其存在的道理。 （孟芳 編譯）

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大學申請

以量身訂做的策略為孩子尋求富創意和系統性的暑期課程，同時培養孩 子在學術技能、社區服務和領導才能的多元發展

參加名校暑期課程 讓孩子贏在起跑點 到

底有沒有一個「最佳」的美國大學 暑期專業研究課程？相信每一位家 長和學生都有着同樣的問題，那一個才是 最好的美國大學「暑期專業研究課程」？ 這個選擇將會是孩子進入常春藤盟校及 全美前15所頂尖大學的最高成功保證！ 其實這沒有絕對的答案，因為答案因人 而異，以量身訂做的策略為孩子尋求富創 意和系統性的暑期課程，同時培養孩子在 學術技能、社區服務和領導才能的多元發 展。讓孩子積極參與「暑期專業研究課 程」，每個階段的培訓經歷都是有其必要

性且相輔相成缺一不可，最終夢想實現進 入理想美國大學。 九年級暑期專業研究課程+10年級暑期 專業研究課程+11年級暑期專業研究課程 =12年級美國名校美夢成真。 要從九年級開始逐步計劃做好準備，此 時學生可以建立自我專業知識，並計劃10 年級和11年級的暑期培訓。所有的「暑期 專業研究課程」將會確認學生是否符合要 求，或達到甚至超越標準尊定勝利。 為什麼一定要參加美國大學的「暑期 專業研究課程」，這無疑是讓孩子贏在

從九年級開始逐步計 劃做好準備，並計 劃10年級和11年級的 暑期培訓，將會確認 學生是否符合名校要 求。 (Getty Images)

起跑點： ☉透過研讀探究、經歷感受，證明自己 將來所申請的大學是經過深思熟慮的。 ☉表現自己對學術方面的興趣、研究和 未來發展潛力。 ☉在特定學科項目里，培育發展特殊技 能與專業知識。 ☉顯示自我如何精雕遠景、計劃未來、 強調重點和獨創策略。 ☉確認自己所選擇的論文主題，是具競 爭優勢和與眾不同的。 ☉展現個人思維創造，表達熱愛專長。 ☉提出自我在學術、專業、個人這三方 面的成長與創造力。 綜合以上各項，就是你成功申請常春藤 盟校及全美前15所頂尖大學的關鍵！ (常春藤名校升學策略顧問 陳肇新)

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大學申請

太多的學生因為對所讀科系沒有興趣，也沒有好好認真唸書，導致成績 不佳；在這樣的條件下，怎麼可能找到理想的工作呢？

選對自己優適主修 得到令人艷羨工作 有

許多華人父母問我，他們自己的子 女或是他們朋友的子女從名校畢 業，但是一直找不到理想的工作，是不是 因為他們主修的科系太冷門或太不實用？ 我說如果這個學生對自己所學有真正的興 趣，成績在3.5以上，知道自己想要的職 場領域及方向，並且有實習的經驗，一定 可以找到理想的工作。問題是：符合我上 面所提的條件的學生不多。為什麼？ 因為很多學生在不知道應該主修什麼科 系的情況下選擇了和科學或商業有關的， 聽起來好像還有一些實用價值的科系念； 但是這些學生對於這些科系是在念些什麼 以及畢業後可以做些什麼工作不甚了解， 在讀大學期間對自己未來的職業沒有方 向，也不知道該如何準備，更有太多的學 生因為對所讀的科系沒有興趣，也沒有好 好認真唸書，導致成績不佳，亮不出去；

在這樣的條件下，怎麼可能找到理想的工 作呢？所以最重要的，不是大學排名，而 是你在大學裡學了什麼？做了什麼？ 有一位參加我的升學輔導的高中女生愁 眉苦臉地告訴我，她的父親是個很成功的 機械工程師，希望她將來進入大學也主修 工程，成為一個工程師。從小父親就帶著 她在車房裡看著父親修車，希望能激發她 對學習機械的興趣。她說可是我對那些機 械的東西完全沒興趣。經過了一個全面性 的優勢潛能測試分析及輔導過程，我發現 她確實缺乏成為一個出色的機械工程師所 需具備的性格，興趣，及能力。但是我同 時也發現，她會是一個在商業的領域非常 有創意而且可以成為領導的人才。為了要 讓她的父親了解他們不同的優勢，我也請 這位父親做了全套的優勢潛能測試，包括 性格，興趣，及能力。結果出爐後，這位

對自己所念的跟想要 做的工作展現真正 的能力和熱情，不止 能夠亮出一張漂亮的 成績單，並且積極尋 找在大公司實習的機 會。 (Getty Images)

受過高等教育的美國白人爸爸馬上就明白 了，他和他的女兒是截然不同的兩種人， 不管在性格，興趣，或能力，他們有非常 不同的優勢及挑戰。於是他改變了他的想 法。取得父母親的了解與支持後，這位女 生告訴我，她真正的興趣是在服裝界或美 妝界發展。我建議她申請柏克萊大學的商 業管理，在學校期間要積極參與活動，申 請實習工作機會，建立人脈，與教授保持 密切的聯系，最重要的，擁有一張漂亮的 成績單。將來大學畢業後，申請進入大公 司如 Estee Lauder 或是 Ralph Lauren 去做品牌管理（Brand Management）的工 作，累積經驗以後，也許可以開創自己的 品牌。這位女學生聽了以後非常的興奮， 覺得自己突然間找到了方向，有了夢想與 目標，於是在高中裡學業突飛猛進，並且 積極的參與校內外有關商業及領導的活動 及社團。父母親非常高興的發現，當他們 改變他們的態度去支持女兒追求自己的興 趣以後，女兒自己產生了動力，為自己的 將來積極認真的準備，他們再也不需要擔 心女兒的未來了。 藉由分享這個故事，希望能夠幫大家 了解，除了醫師，律師，工程師，會計 師外，還有很多好職業。因為每一個大公 司，大組織都有各種各樣的部門，需要各 種各樣的專業人才。譬如說，你對行銷有 興趣，念了市場行銷 Marketing, 你可以 申請蘋果 Apple 的行銷部門；你對人事 部門Human Resources有興趣，念了心理 學psychology， 你可以申請亞馬遜 Amazon 的人事部門。最重要的，你對自己所 念的跟想要做的工作展現真正的能力和熱 情，不止能夠亮出一張漂亮的成績單，並 且積極尋找在大公司實習的機會。 所以，許多科系都能夠得到高報酬的， 有前途的工作，重要的是，要了解並利用 自己的優勢，在高中及大學期間，積極準 備。那麼，想要進入一個許多人夢寐以求 的公司，拿到令人艷羨的工作的學生應該 如何準備？ 請記住以下是幾個重點： 1.儘早設定自己的抱負和目標。 2.選擇自己有興趣及能力的主修，念出 好成績。 3.累積半工半讀以及實習的工作經驗。 4.積極與你的教授打交道，參與各種校 內外社團組織，建立人脈關係。 5.花時間及精神努力準備你的履歷及面 試，不要掉以輕心。 (資料來源 The Optima Program創辦人 Dr. Kay Lee)

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y ！ a K . r D 大學 上 所 5 2 遇 尖 頂 馬 國 作 美 工 里 取 司 考 公 千 % 的 8 當 Dr. Kay 輔導的學生 9 富 100 強最令人艷羨 恭賀

財 入 進 功 成 後 業 畢 在 % 90

來 未 在 的才華 贏 己 自 你 用 ，助 步： 善 業 三 就 第 到 華 從升學 自己的才

的才華 己 自 出 找 第一步：

培訓 第二步：

力™ 爭 競 的 最強 你 ： 勢 天賦優 College to Career Success Strategy

高中生申請大學，大學生申請工作，成功策略及規劃輔導 教你利用天賦優勢，助你脫穎而出，贏在未來就業市場

演講： 題 專 的 Dr. Kay 大學及主修 過 錯 不要 優勢的 場 己 自 擇 如何選 在未來就業市 4:00 PM 0‒ 贏 日)，2:0 789

Key to get in Stanford & Google 進入世界名校如史丹福大學和世界尖端科技 大公司如谷歌的關鍵是什麼？

Dr. Kay Lee, MS, Ed. D

連貫名校教育與主流企業的權威

日 (週 CA 91 年5月21 lvd., Walnut, 7 1 0 2 B -3225 日期： 5 Valley 80， 949-262 2 8 0 2 -38 地點： 09-598 報名： 9

激勵學生 善用優勢 發揮潛能 展現自信 立馬成功

天賦才華 + 競爭優勢 + 熱情抱負

以多年輔導學生成功進入世界名校如史丹福大學, 和招聘面試世界尖端科技大公司谷歌人才的專業經驗, 來為學生擬定個人優勢成功策略，在申請大學及工作時脫穎而出

Dr. Kay 千里馬升學就業成功策略 Irvine: (949) 262-3225

Walnut: (909) 598-3880

www.theoptimaprogram.com

4000 Barranca Pkwy, Irvine

20825 Valley Blvd, Walnut

LA83512-1

DrKay@theoptimaprogram.com

名校升學策略顧問 財富100強大企業職場就業教練 優勢潛能測試高階認證講師

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大學申請

稅務規劃不做，不認真準備，抱著試一試的心態隨意填表......都會讓 大學之路平添坎坷

申請大學助學金 四大致命錯誤 專

家說:省稅策略不做，等於半年白 做，大學助學金及稅務規劃不做， 等於一生白做。如何減少你的資產，以獲 得最高大學助學金，如何降低W2的收入， 以獲得最高大學助學金及繳納最低的稅。 大學助學金規劃，首先要選大學。哪 些大學，不應該去申請，如外州公立大 學，二三流的私立大學，都應該避免申請 (視頻可至https://youtu.be/xeQfas6vQ_ Q)。

第二部分要做好資產規劃，如何減少你 的資產以獲得最高大學助學金(視頻可至 http://youtu.be/vTc6X6iLQ9o)。 第三部分一定要做好家庭收入規劃，申 請大學助學金，教育部看的是MAGI，不是 國稅局使用的AGI。會計師很瞭解IRS國稅 局的規定，但美國教育部不屬於IRS國稅 局，美國教育部有完全不同的規定。如你 的孩子2018年高中畢業，教育部要看你 2016年的MAGI。MAGI等於你2016年的AGI

念大學所費不貲，助 學金及稅務規劃不可 少。 (Michael Chen提供)

再加回你2016年的401K Contribution， 例如是1萬7，及2016年的IRA5千元加回 來。投入更多的錢到401k或IRA，對申請 大學助學金沒有任何幫助。如何降低淨 收入，從而獲得最高大學助學金及繳納 最低稅(視頻可至http://youtu.be/OiT_ zoxkH84)。 加州有一個California CA Grant，如 學生的父母淨資產淨收入符合條件可以拿 到1萬2192元。美國教育部的規定，家庭 MAGI收入十萬，大學自負額應是兩萬，如 收入MAGI在七萬，大學自負額應是一萬， 如家庭收入在3萬以下，上大學就不用出 費用了。 美國每年提供1700億作為大學助學金。 從而保證每一位高中生都能進入他們理想 的大學，美國才能連續不斷地培養出世界 一流的人才，來迎接世界經濟、軍事、政 治的挑戰，保持美國超級大國的地位。 新的一年大學助學金申請季節馬上就要

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開始了。長久以來，家長和學生在沒有任 何準備的情況下，在聽完高中所提供的最 基本的大學助學金填表講座(Financial aid night)後，很多家長甚至是高中生本 人抱著試一試的心態隨意填表。結果可想 而之，在沒有任何準備的情況下，只有低 收入，低資產的家庭，才可以得到大學助 學金。 其實，申請大學助學金，少繳稅不是簡 單的填填表格。一定要做準備，多瞭解美 國CCRAA法律，稅法、教育部規範，各州 以及每所大學設定的各種規定，合理、合 法地安排好家庭的資產和收入之後，再去 填表格申請。 前總統歐巴馬在2015年9月，簽署了新 的大學助學金法規，打破了前幾十年的大 學助學金規定。如果你的子女2018年高中 畢業，美國教育部明文規定大學根據你的

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2016年的稅表。如果你的子女2017年高中 畢業，教育部根據2015年的稅表，頒發最 終的大學助學金。2016以及2015年稅表非 常非常重要，家長應該多瞭解一些大學助 學金的規定，盡可能地找到一些彌補的辦 法，將損失降到最低。 申請大學助學金最致命的四大錯誤 ☉誤認為只有低收入的家庭才能得到大 學助學金。 ☉受到週遭同事、親友和其他非專業人 士的誤導，自認為自己收入、資產太多， 而放棄申請。 ☉僅抱著試一試的心態，不認真準備， 就匆忙申請。 ☉擔心申請大學助學金，會影響被大學 錄取的機會。 申請了FAFSA/CSS，但沒能得到Financial Aid的家庭，怎麼辦？

Michael Chen諮詢中 心有豐富的大學助學 金及稅務規劃的系列 視頻。 (Michael Chen提供)

Engineer+Turbo Tax，從省稅的角度上 來看，是最差的組合。 家庭基金會:適合於高收入家庭的稅務 規劃，讓你減少數十萬的個人所得稅及數 百萬的遺產稅。工程師最頭痛的AMT如何 解決。 要想瞭解大學助學金及稅務規劃的最新 動態和最新政策，可觀看Michael Chen 點擊近5萬次的視頻系列，在Youtube搜 索Michael Chen, college financial aid。 與專家(WeChat微信/LINE)互 動，專家將會及時回答你的問題， WeChat微信/LINE:MCFG-WeChat或者 michaelchencfp@gmail.com。總部電話 408-246-6900。 (Michael Chen 大學助學金及稅務規劃 諮詢中心提供)

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世界日報

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大學申請

升學規劃的價值 在於量身訂作、集思廣益 申請大學沒有一定的處理模式，完全要看學生個人的狀況，每個人的策 略都不該一樣

中

國人一直重視教育，事實證明在我 們不斷努力讓下一代得到最好的教 育下，全世界的中國人，無論身在何處, 都能有一定的經濟地位跟生活水準。尤其 意識到美國有世界一流的大學，華人克服 一切移民到美國，決大部分期望孩子能順 利進入美國名校，當然付出了不少心力與 金錢。美國的四年大學有四千多所，其中 等級差異性非常大，除了畢業後對學生就 職與社會地位的幫助，同學程度的影響及 四年畢業率都是家長在協助學生立定升學 目標時絕對要考慮的，不能隨波逐流。畢 竟申請大學只有一次機會，絕對要力爭上 游，這個道理我想是不難懂的。 但有一件事情我真的蠻納悶的，許多華 人家長會一直問我他的孩子需要補習嗎？ 補什麼？怎麼補？這個部分，雖然我是經 營補教行業, 我還是會根據孩子的狀況做 建議，因為有些時候學生也真的完全不需 要補習。畢竟美國的大學申請並不是以成 績跟分數作為唯一的考量，最主要是向大

學證明學生的學術程度是足夠的。事實 上，頂尖大學比較重視的是學生對追求學 問的熱情，這部分倒不見得能從成績跟分 數上能夠證明。 講到孩子申請大學需要做升學規劃的部 分，很多家長都會說一句「那遇到問題再 諮詢你們好了」，或者「要申請的時候， 再作吧！」，根本不了解升學規劃的價值 跟重要性。就像是對醫生的檢查跟診療都 不願了解，只是一直道聽途說跟亂吃藥， 常理都知道，這種心態不是健康之道．其 實高中四年的升學規劃跟專業升學顧問的 一路輔導才是真正的必勝要件。 想想看，當成績跟分數不是完全的決定 點，課外活動需要各顯神通，申請大學的 名單便是需要拿捏好輕重才一一列出，整 個準備的過程已經是一個超級複雜的四年 流程。這中間學生的身心發展，情緒變化 跟外界環境的改變都可能會不定時炸彈般 的毀滅ㄧ切。你還在覺得升學規劃可有可 無嗎？

想進理想大學，除了 紮實的學業基礎，高 中四年的努力，個人 的申請策略絕對不可 少。 (Getty Images)

另一個重點是升學規劃絕不是升學SOP, 每個人的策略都不該一樣，應該做的事也 當然不同，甚至每一個問題的發生解決的 方案也不會只有一種．甚至有些狀況一但 發生了就會造成扣分，神仙也救不了你。 也就是說，每件事情都沒有一定的處理模 式，完全要看學生個人的狀況，而且預防 絕對強過治療。 升學規劃一定要量身訂作，而且要集思 廣益，像哈佛全方位就是根據十多年來我 們做了10幾萬個案件的經驗累積，40多個 升學顧問集體開會討論每一個學生的申請 策略，每一個策略都不會是草率的決定。 我個人認為，這世界上很少有像我們這麼 專業的大學申請團隊。 升學SOP的知識我已經在我的部落格與 你們分享了大部分的資料，因為我覺得這 些事情不該是秘密．很多半路出家的升學 顧問也都是從這類型的資源東拼西湊就開 張招學生．高人指點會省你很多力氣，也 會讓結果更理想，孩子的大學申請只有一 次，聰明的你當然應該找哈佛全方位 前幾天聽到一個審核員在談每年歡迎大 一新生的場景，他提到一句話「我不記得 他們的數字，但是我絕對記得他們的故 事」。這句話的字面不難了解，但是你能 夠體會背後的心情嗎？在他們讀了成千上 萬份申請文件後，唯一能夠引發感動的確 實也只有故事。何況，審核員多半年輕， 總是希望發掘出心性能連結，又能夠順便 拯救世界的申請人。 對頂尖名校的審核員來說，大部分的申 請學生成績的分數都達到了錄取資格，能 被錄取的比例名額卻低於10%，實在好為 難啊！這種感覺就像吃五星級自助餐，每 一道菜都很好吃，但是你吃不下那麼多， 而且你不會想要吃了牛排吃羊排，吃了羊 排吃雞排，雖然都是頂級肉質的材料。有 時候你可能會想吃一盤真的味道很好的沙 拉。而作為沙拉，可能很難跟頂級的牛排 相比較，所以沙拉更不能就像吃起來跟草 ㄧ樣平淡無奇，不但要新鮮，賣相更要誘 人。 大部分的學生壓根都沒想過自己申請大 學的故事是什麼，也許你的故事跟大部分 的人都一樣，又或者你努力想出來的故事 類型，是審核員眼中的陳腔濫調，能感動 的只有你自己。結論是，想進理想大學， 除了紮實的學業基礎，高中四年的努力， 個人的申請策略真是絕對不可少啊! (哈佛全方位教育機構江主任)

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主 題：

江主任一年一度大型中文講座 全方位的規劃大學申請

現場提供 揭加大與長春藤大學審核的內幕 學費驚人大優惠 及贈送 4月29日 週六下午二點 爾灣南海岸中文學校 大學申請工具書 4月30日 週日下午二點 El Monte 僑二中心

暑期班 年年額滿請早註冊 SAT I / ACT 保證班 SAT II /AP 高分班 初高中課業預習班

哈佛全方位2016年頂尖名校錄取名單 哈佛大學 5人 史丹佛大學 10人 耶魯大學 4人 哥倫比亞大學 6人 麻省理工學院 7人 普林斯頓大學 4人 賓州大學 16人 加州理工學院 9人

卡內基美倫大學 45人 康乃爾大學 17人 達茅斯大學 5人 杜克大學 7人 萊斯大學 17人 西北大學 5人 約翰霍普金斯大學 16人 布朗大學 11人

波士頓學院 19人 哈維莫特學院 4人 華盛頓大學聖路易斯 17人 紐約大學 65人 南加大 79人 加州大學柏克萊分校 156人 加州大學洛杉磯分校 133人 加州大學爾灣分校 223人

協助學生爭取獎助學金2016年$ 15,000,000 美金 專業的一對一大學申請策略規劃團隊，年年創造出業界最高的名校錄取名單！ 哈佛全方位的升學顧問多為美國大學申請顧問協會NACAC 之會員 (National Association for College Admission Counseling)

更多資 訊 請 參 考 江 主 任 的 教 育 部 落 格 www.chiangblog.com

加 州 十 所 分 校，全 部 直 營，品 質 有保 障！ Walnut 909-595-8482

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Arcadia 626-447-8848 1 West Duarte Rd., #D, Arcadia, CA 91007

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大學申請

了解哪些是必須要完成的，哪些是不那麼急迫的，並按照優先順序來處 理和調整時間的分配多少

改善時間管理 大學申請游刃有餘 申

請大學的過程常常會讓不少學生們 感到很有壓力，尤其是計畫申請多 所學校的同時還要兼顧平時的學業和課外 等活動，專家建議學生們要訓練和提高自 己時間管理和分配的能力，這樣可以讓申 請準時和順利的完成。 根據美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站的建議，在申請 的過程中，要懂得分清主次，了解哪些是 必須要完成的，哪些是不那麼急迫的，並 按照優先順序來處理和調整時間的分配多 少；有了計畫之後則可將要做的事情轉化

成每周具體的清單，必要時可讓老師和家 長一起來監督自己完成。 有拖延癥的學生則要搞清楚自己拖拉的 真正原因是什麼，因為有很多學生並不是 真的懶惰，而是害怕去面對升大學將要面 對的環境、離開家、和老同學分離等變 化，所以不妨花一些時間去仔細考慮一下 大學對於未來的重要性，當自己能夠真正 意識到這些重要性，也自然會有動力去做 事情。 全國廣播公司新聞網（NBC News）網站 指出，專家建議學生們最好為每一所申請

良好的時間管理和分 配的能力，這樣可以 讓大學申請準時和順 利的完成。 (Getty Images)

學校建一個單獨的文件夾，並列出每所學 校重要各項資料的截止日期；並做一份未 來一學年要做的主要事情的時間大綱，這 樣有一個大致的方向指導；還有則是做一 份個人簡歷，將自己所有參加的活動和取 得的成就總結在一起；如果有可能的話， 還可以將所有申請大學錄取顧問的電子郵 件整理在一起，分別跟他們發郵件跟進增 加個人印象分。 根據今日美國報（USA Today）網站， 大學顧問和心理治療師則建議學生們要學 會放寬思路，不要把人生完全寄託在被某 所大學錄取這件事上，而是讓自己了解可 以有很多選擇；另外也提醒家長們不要再 給孩子增添更多壓力，多給一些鼓勵；同 時也提醒學生們要早做申請，這樣也可以 比較早收到錄取通知書，不會讓自己一直 處於心焦狀態。 （孟芳 編譯）

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大學申請

課堂以外的所做的事情和取得的成就可反映出一個學生所熱愛的東西、 成長和品質

選對課外活動 升學加分受益終身

(上圖)不少名校會看 重學生的課外活動，

專

業教育網站和教育人士指出，在課 堂以外參加各種社團、體育、或是 實習等課外活動，不僅可以學習新技能和 幫助學生們了解自我、收穫樂趣，這些活 動還有可能成為他們一生的愛好和追求； 而且在申請大學時也可能會加分，因為課 堂以外的所做的事情和取得的成就可反映 出一個學生所熱愛的東西、成長和品質。 根據大學理事會（College Board）網 站建議，通常大學所看重的例如在學生會 任職而反映出來的領導才能、顯示出學生 的長期興趣和延續整個高中的活動、願意 服務他人的志願者活動、以及顯示出責任 感和時間管理能力的兼職工作等。 在具體形式上，這些課外活動可以歸為 四大類：學校活動、社區活動、工作經驗 和志願者活動。其中學校活動包括各種的 體育隊、有著特別興趣的社團、校報、音 樂團體和學生會；社區活動則包括社區劇 院、當地的音樂和藝術、體育團體；工作 經驗則包括實習、暑期工、兼職、送報、 看護小孩等；志願者活動則有慈善活動， 比如自願教小學生、去動物收容所幫忙和 幫助慈善組織籌款等。 該網站建議學生們在選擇課外活動前， 可詢問朋友的意見和他們所屬社團、查詢 學校佈告欄和網站、跟學校輔導員和老師 聊一聊、考慮參加一些全國性社團，例如 青年成就（Junior Achievement）、女生 或男生童子軍（Girls or Boys Scouts）、

因為這可以反映出他 們的興趣、成長和品 質。 （Getty Images） (右圖)多位知名大學 招生負責人建議學生 們把握好高中時光， 找到感興趣有熱情的 課外活動。 （Getty Images）

青年會（YMCA）和女青年會（YWCA）等、 或是自己考慮創辦社團小組。 而許多知名大學錄取辦公室的負責人也 建議學生們把握好高中時光，不要僅把高 中當作升大學的一個過程。根據紐約時報 （New York Times）網站對麻省理工、洛 杉磯加大、賓州大學、佐治亞理工等多家 知名大學錄取負責人的育兒心得專訪，他 們普遍認為高中是一個走向成熟、自我發 現、學習和充滿樂趣的時光，他們建議自 己的孩子能擁抱那些反應真實自我的課程 和活動，在選擇大學時也是如此，是選擇 適合自己的學校，而不是一味迎合學校的 要求。 在看申請者的課外活動方面，不少負責 人表示他們更看重學生從中的成長，像是 社區活動，希望學生能是發自內心熱情或 是出於自己的興趣，希望學生能找到讓自 己有熱情的事情去做。 赫芬頓郵報（Huffington Post）網站 還指出，大學錄取人員在看申請者的課外 活動時，看重的是質而不是量，所以參加 一堆活動但沒有著重興趣點是不容易獲得 青睞的，最好是能有兩到三個著重參與、 並堅持多年的課外活動。在具體表現上，

學校則看重這些活動是否給學生帶來成長 和意義、展示出怎樣的領導和主動性、是 否有獲獎取得成就、以及是否顯示出學生 一系列優秀和積極品質等。 在申請大學時，並沒有所謂一定就會 打開理想大學之門的神奇課外活動，學生 們不必抱著太強的功利心，最好聽從自己 的興趣。根據美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站的建議， 高中新生不妨根據興趣多嘗試一些喜歡的 課外活動，到十年級時適當進行篩減，因 為時間和精力都會比較有限；11年級時除 了參加學校的課外活動，還可以考慮有償 的工作經驗，增加對學校以外世界的了 解；最後一年時則應將更多精力放在大學 申請上，可以讓課外活動的負責人幫助寫 大學推薦信等。 除了熱情和興趣，學生在選擇課外活 動還要考慮到一些實際問題，根據非營利 教育網站kidshealth.org，這些問題包括 年齡是否達到要求、參加的費用和因此衍 生出的制服或其他費用、自己體力是否達 得到，尤其是參加體育社團時、學業成績 有沒有達到要求、以及是否有充足的時間 等。 （孟芳 編譯）

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名校要你「找到自己的舒適區，而且戰勝它!」 體悟多元化的人生，也能讓招生人員感受到你的與眾不同

做自己生命的設計師 史丹佛最受歡迎課程 大學申請

在

史丹佛，最受歡迎的課程並不是電 腦科學(Computer Science)，而是 一堂人生規劃課。這堂課，是歷經15年實 證成果的課程（其中8年在柏克萊，7年在 史丹佛），是每一個史丹佛學生都可以去 上的選修課程。它，要教大家學會設計自 己的人生！要每一個人，做自己生命的設 計師！ 身為一名美國初高中生，又該如何跟著 名校學習設計自己的人生？在加州深受許 多家長及學生喜愛的「飛達學院全球青少 年領袖實踐項目」創辦人，飛達學院張校 長指出：「如何幫孩子挑選合適的暑期實 習項目？如何讓孩子參加既有意義、又有 特色，還能為大學申請加分的公益活動？ 設計這些項目的動機。我們希望孩子可以 看到不一樣的世界，更希望他們感受到更 多元化的生命，因為這是最直接也是最真 實的人生體悟。孩子在這段時間的成長， 不僅父母感受最深，透過申請作文，往往

也能讓招生人員明顯感受到這些孩子的與 眾不同之處。」 張校長繼續補充:「我們每天都要求學 生寫日記，記錄自己所觀察，所學到，和 所思考的東西。還要求每個學生每天晚上 走上講台和大家分享自己的收獲和感想。 許多孩子在這一天天的鍛煉中從一開始的 害羞膽怯，變為積極主動且自然流暢的 分享。這些不知不覺的小小改變就是成 長！」 從第一次拿起鐵鍬刨地；第一次彎腰修 剪洋蔥頭；第一次學會手洗衣服...高中 生們開始了自我挑戰和更深刻的人生體 驗。 為什麼很多村裡女孩16歲就要嫁人？ 為何急需貸款的農民卻貸不上款？每月 僅拿500元人民幣的村醫如何能幾十年如 一日堅守醫務室崗位？怎樣能普及科技 種田的風光互補設備？三個項目組 (小 額信貸公益扶貧、可持續性生態環境工

參加有意義又有特 色，還能為大學申請 加分的公益活動，孩 子可以看到不一樣的 世界，感受到更多元 化的生命。 (Getty Images)

程、農村公共醫療衛生) 的學生們開始了 嚴肅地思考，一位學生回憶著：「到了快 出村口時，見到一個小女孩在路邊燦爛地 微笑著，向我們招手，其實我們素不相 識...讓我聯想起好幾位高中生在日記中 分享的那樣，這些村裡的孩子們既沒有 iPhone，也沒有電腦和網路，更沒見過電 子游戲機，但是他們為什麼還是那樣快 樂？擁有天下最美、最淳樸的笑容？這是 我才明白 … 擁有物質並非意味著享受快 樂。」 「雖然農戶是我們的借貸戶，但是他們 應該和我們一樣是平等的!我並沒有覺得 比他們高人一等!」來自小額信貸公益扶 貧項目組的一位叫Leon的16歲的高中生這 樣和大家分享。兩、三年前，也曾經有過 另一位叫Jason的孩子有過類似的感悟， 他現在已經是哈佛大學的大學生了！ 在飛達老師們帶領和啟發下，高中生 們一反傳統的扶貧做法，深入村民家中 探訪，了解他們切身需求，並不是主觀地 「施舍」自己以為他們需要的東西。比 如:環保項目組的兩位高中生已經在幫村 民們策劃安裝「簡易廁所」的項目，嘗試 解決長期困擾每一位村民的問題。因為長 年乾旱，各家農戶不裝廁所，長期以來已 經成為習慣。很期待在不久的將來，能改 變這個習慣！而農村公共醫療衛生項目組 的學生們不僅教會小學生們如何正確刷 牙，而且帶了很多牙刷做小禮物！ 在結營當天晚上的分享會上，同學們紛 紛坦誠地說出自己內心的話:「非常感謝 父母逼我來參加P2P小額貸款活動，讓我 學會感恩，並且認識了我作為一個所謂來 自發達國家(美國)的傲慢、自大和醜陋」 這是一位年僅15歲(9年級)的 Vincent的 分享，他來自加卅Mission San Jose高 中。 「我學到的不僅是有關P2P的知識，比 如商業評估SWOT、4Ps、4Cs等，學習做損 益表和贏虧平衡表等等；更重要的是我學 會了團隊精神和提高了自己演講能力和自 信心，我不再害怕公共演講了!」另一位 叫Joanna的16歲ABC也激動地這樣分享。 大家紛紛表示，此次之行其實只是一個 起點，並非終點！他們回到美國之後還將 繼續探索如何解決他們眼中所看見的問 題，並在飛達學院的老師們帶領下以成立 社團、組織募捐、演講等形式擴大社團在 當地社區的影響，讓更多的人參與進來！ (資料來源 飛達學院)

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World Journal Saturday, April 8, 2017

大學申請

排名百花齊放，唯一確定的是，各家對「最佳大學」的標準並無共識

美大學排名越來越多? 因有這資訊… 紐

約時報近日以「有了畢業生薪資數 據，大學排名越來越多」為題，報 導近年來由於部分調查機構掌握了大學生 畢業後的薪資數據，媒體紛紛推出大學排 名；這種現象除了反映越來越多家長學生 關切就業問題，有些南轅北轍的評比結果 也讓人反思，究竟什麼是「最佳大學」。

紐時指出，一家名叫「薪級」(PayScale)的調查公司，在2008年推出第一份 美國大學畢業生薪資調查報告，隔年美國 聯邦政府跟進，推出線上工具「大學記分 卡」（College Scorecard），收集了各 大學學費、未來可能賺多少錢等資訊。此 後儘管許多學術界人士認為，大學教育有

哈佛大學。(美聯社)

其無法衡量的豐富性，不能化約為畢業生 賺多少錢，但有關「畢業生實際賺多少」 的資料，已為許多家長帶來深遠的改變， 影響他們對於到底要上哪個大學的評估。 今年秋天，華爾街日報和電子教育公司 「泰斯全球」旗下的單位「時報高等教 育」合作，推出雙方第一份大學排名。這 項排名中，40%是按「結果」來衡量，即 畢業生的薪資、畢業率、學貸償還率；其 他60%則評估學校各項資源，包括學習環 境或多元程度等。 經濟學人則是在去年發布該刊第一份大 學排名，其中仰賴畢業後薪資數據的程度 更高，他們把「大學記分卡」中畢業生薪 資拿來做多元迴歸分析，比較同一個學生

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如果上另一所大學，畢業後可能賺多少。 富比世雜誌和錢雜誌，也都整合了「薪 級」資料，推出他們的大學排名。只有老 字號的美國新聞與世界周刊，不屑使用薪 資數據，主要仍仰賴聲望和選擇性，來判 定大學排名。 排名百花齊放，唯一確定的是，各家對 「最佳大學」的標準並無共識。在華爾街 日報、經濟學人、薪級和美國新聞與世界 周刊等十大名單中，只有哈佛大學是全數 上榜，但哈佛在這些評比中都不是第一 名。紐時指出，排名多是好事，學生和家 長本來就不應只靠單一來源，決定大學的 高下。例如，在華爾街日報的排名中，史 丹福大學高居第一，但該校在經濟學人的 排名中屈居256。 紐時說，薪資數據是客觀資訊，但決定 要上哪個大學，主要涉及個人抉擇，沒有 哪個排名可以評估學生的獨特個性、人生 目標、優勢弱點，也沒有哪個排名能夠協 助學生配到「正確的」大學。但大學教育 畢竟是項重大投資，學生和家長都應參考 畢業生薪資資訊，以便了解自己的決定在 財務上可能有什麼後果。

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決定要上哪個大學， 主要涉及個人抉擇， 沒有哪個排名可以評 估學生的獨特個性、 人生目標。

中、英文寫作比賽

(記者馮克芸)

(Getty Images)

寫作廣場 獎學金和參賽資格:「寫作廣場」的中、英文寫作比賽獎學金計劃，適用於所有在校的學生，從小學一年級到學士、碩士和博士生。

請上網投稿：www.writerssquare.org

如果你有任何疑問關於「寫作廣場」的中、英文寫作比賽，

請聯絡 Jennifer Fan 電話：909.803.4508

組別

1 2 3

學校年級

字數限制

第一名

第二名

第三名

佳作

觀眾優勝獎

1年級到6年級

500字

$500

$300

$200

$100

$100

7年級到12年級

1,000字

$700

$500

$300

$200

$100

大專生到博士生

1,500字

$1,000

$700

$500

$300

$100

2017年比賽日期：

中、英文格式任選或全選 AY83527-1

第一時段：自我 (1/1 ‒ 3/31) 如何表現出你獨特的自我? 第二時段：科技 (4/1 ‒ 6/30) 你認為哪一種科技是最重要的,為什麼? 第三時段：大自然 (7/1 ‒ 9/30) 大自然在你的生活中所扮演的角色是什麼?

2017 Contest Dates：

Session 1: Self (1/1 ‒ 3/31) What do you do differently from everyone else?

Session 2: Technology (4/1 ‒ 6/30) What is your most important piece of technology and why?

Session 3: Nature (7/1 ‒ 9/30) What is nature s role in your life?

獎學金和參賽資格：「寫作廣場」的中、英文寫作比賽即日起接受報名，適用於所有在校的學生，從小學 一年級到博士生。三個參賽時段可選則或全參加，但同一語文和同一時段只能各提交一份參賽作品。

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大學申請

如何解決 多面手之殤 通

常人們都很羨慕多才多藝的人，因為 這類人興趣廣泛，無論什麼話題都可 以侃侃而談。然而也有人堅稱樣樣通、樣 樣鬆。那麼這類全才如何最大化自己的優 勢、立足於大學申請和未來職業規畫呢？ ◎就讀文理學院 近年來，隨著網路課程的普及，大學生 的學習機會和途徑也迅速增多。很多學生 想方設法在最短的時間內，花費最少的金 錢來完成學業。這種功利性的想法使得一 部分學生的求學經歷單調乏味，也使得多 才多藝的人無法充分地挖掘自己的興趣、 施展才華。這種情況下，文理學院是一個 很好的選擇，其豐富的課程設置、小班型 教學、更多的教師關注以及靈活的專業課 和選修課的設置，都使其成為多面手的最 佳選擇。 ◎提前規畫第二專業或跨學科選課 雖然有些人追求本專業學習和研究的 專、精，但是對於全才來說，在學好本專業 的基礎上，選修第二個甚至第三個專業可以 更加充分地發揮個人優勢。增加專業必然會 使就讀時間延長，但另一方面，也會豐富學 生的經歷，使他們接觸到多個感興趣的課 題，學到的知識不僅相輔相成，也更會有跨 學科的新思維、新理念。這種廣泛的知識基 礎，正是奇思妙想的最佳搖籃。 ◎充分利用志願者經歷 想要豐富簡歷，建立廣泛的人際關係， 成為志願者是一個很有效的途徑。大學通 常會引導學生做各種社區服務。這不僅僅 只是公益之舉，也可以提供相關的經歷與 知識。同時，還能夠為未來職業提供重要 的人際關係，受益匪淺。 ◎選擇面向多種職業的學位 現在有許多學位都為畢業生提供就業 機會，讓他們可以在工作中將其他的技能 和學科相結合，比如工商管理學位、刑 事審判學位以及法律學位。一個工商管理 學位，可以讓畢業生獲得成功運營企業的 秘訣；一個刑事審判學位不僅需要能夠有 與執法機關及行走於法律界多種崗位的能 力，同事也更看重多種技能與知識。這 也是許多法學院偏好多樣化背景申請人的 原因所在。儘管社會對術業專攻者讚賞有 加，但機會同樣青睞博學多才的人。

大學申請

未來17年

史丹福計畫擴大招生 學校已在研究如何為下學年節省開支， 如何變得更加精簡高效，可關閉校園不怎麼使用的建築 史丹福大學計畫擴大 招生。 （記者王金城／攝 影）

史

丹福大學發言人拉賓（Lisa Lapin）表示，史大日前送交的「一般 使用許可」（General Use Permit）申請 案，除要求於未來17年間大幅擴充校園 使用面積，也計畫提供擴大招生的預留 地。計畫從2018年到2035年間，每年為增 收100名大一新生準備宿舍與各項教學設 備。 拉賓表示，史大計畫在所提「一般使用 許可」申請緣由中，添加「增收大一新 生」一項，主要因素是要保留擴大招生的 選擇，不過史大目前尚未正式提出擴大招 生。拉賓表示，最近這些年，申請史丹福 人數一直在增加。史大限於設備與教室面 積，大一新生人數維持不變，導致錄取率 偏低。史大大學部2008年的錄取率9.5% ，可是今年只有4.8 %。 史丹福大學日前向聖他克拉拉縣府申請 「一般使用許可」，計畫於未來17年間 將校園擴大228萬平方呎，以因應擴大校 舍、科系教學研究大樓等需求。史大上一

次提出申請「一般使用許可」申請案是在 2000年，那時要求將校園擴大約200萬平 方呎。 事隔16年，史大再度提出類似的擴校計 畫，顯示史大領導層認為，這所聞名全球 的學府未來17年間，將以同樣速率繼續成 長。 所提「通用許可」申請如獲聖縣縣府批 准，計畫於2018年到2035年，將校園使用 面積擴大228萬平方呎。史大將可自行決 定新宿舍、教學研究大樓地點，以及這些 新建築物的使用方法。 史丹福大學副校長坡爾特（Catherine Palter）表示，根據學校這些年成長的情 形估算，史大未來17年間，校園使用總面 積將增加228萬平方呎。每年成長速率約 為1.2%。從2000年到2016年間，史大成長 的情形也約如此。 「一般使用許可」所提擴校計畫中，要 求增建3150 個師生住宿單位。 (記者王金城)

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報

特色作品集 展現實作能力獲青睞 依自己的興趣和創意發展出個人的portfolio作品。有志於工程領域的同 學，可以多關注這些相關的資訊，並及早加入

大學申請

全

新完整且量身定做的「升學輔導計 劃」，確實是幫助學生在高中生 涯，能夠更加充實又有內涵,為自己的大 學之路做出完美規劃！順利進入理想大 學，及早規劃是致勝的關鍵。 2016年初，加州大學宣布修改其申請入 學作文要求，而以往只要求兩篇作文，現 在學生需要從廣泛的題材中挑選四篇來寫 作。若是學生還申請了私立學校(像是長 春藤)那麼學生要寫的作文就會更多了！ 如何在僅限的時間內，寫出完美又獨特的 文章呢? 謹慎的選擇優秀專業負責的諮詢 團隊，安排各種創意寫作工作坊和一對一 的顧問輔導、教導學生，利用文學、社會 經濟學、幽默和哲學的平衡，加上運用清 新非正統的寫作方法，幫助學生完成個人 作文、UC學校和私立學校的申請。 擁有各種展現學生特色的作品集，從音 樂、藝術甚至到工程領域課外活動或領導 人才等方面給予意見與輔助。學生可加強 自己在文學、社會經濟與哲學方面的課外 知識，在寫申請學校的作文時，善用這些 額外的知識搭配一點幽默的口吻吸引入學

委員的青睞，能夠幫助學生被名校的錄取 機率增加，如史丹佛、約翰霍普金斯、 MIT、賓州大學、布朗大學和柏克萊大學 等名校。 有意進入工程類科系的同學，應盡早加 入學生「個人工程計劃 Maker Portfolio」。日前MIT在2013年，開始率先接受 Maker Portfolio 做為大學申請入學的一 部份之後，許多大學如Stanford、CMU、 Washington University at St.Luis… 也都陸續接受學生們遞交他們的 Maker Portfolio 作品。遞交 Maker Portfolio 的目的在讓入學審核官員了解學生的創造 力、技術實作能力以及動手解決問題的 能力，因此在各項申請資料中占有極大的 重要性。率先配合 Maker Portfolio 的 遞交需求中，優越信實的升學輔導專業團 隊對於Maker Portfolio 系列課程，將提 供學生培養具有基本的軟體與硬體知識， 搭配課堂上的實際動手操作訓練，讓學生 能依照個人的創造力來產出個人的 Maker Portfolio。 若以學生所完成的 Arduino Rose 項

有意進入工程類科系 的同學，應盡早注意 Maker Portfolio， 及早做好準備。 (Getty Images)

目為例，學生學習完 Arduino 控制多個 LED燈的過程之後，便可以將LED 燈與玫 瑰花結合，希望送花時不是單純的只有花 朵，而還能製造其他的驚喜效果。因此， 49朵花和49個LED結合在一起。接著的問 題是如何連結49個LED，以便能容易的由 Arduino 控制器做控制並產生出不同變化 的燈光顯示。應用課堂上學習過 LED Matrix 的控制，學生可以安排49個LED的連 線與 Arduino 控制器結合，然後再透過 軟體程式的執行，就可以在送花時帶給對 方不一樣的驚喜。因此，有意進入工程類 科系的同學，應盡早注意Maker Portfolio，及早做好準備。同學們應該及早培 養在軟件與硬件上的知識和動手實作的能 力，軟件上應熟悉C、Java等程式語言， 硬件上則可由Arduino或Raspberry Pi來 著手，進而依據自己的興趣和創意發展出 個人的portfolio作品。有志於工程領域 的同學，可以多關注這些相關的資訊，並 及早加入Maker Portfolio課程計劃。 建立青少年領導才能與活動平台，對 於將來要準備申請大學的高中生非常重 要，學生需要很了解，多項課外活動及課 業方面的加強，是增強自己以後申請的優 勢。有了優秀專業負責的諮詢顧問團隊， 才能做為學生的導師，從學生在課業上的 學習個人解決問題與思考能力的建立，到 課外活動的參與和推動，都亦步亦趨密切 地與學生和家長進行互動，惟有培訓個別 輔導、研討會及工作坊的方式，專業顧 問協助學生成立OPYU(Operation Youth Unity)社團領導力訓練平台，讓學生透過 活動的共同參與和學習，才能夠成長，並 以自己的能力結合在校的同學或朋友擴展 到周遭的社區，服務回饋自己的社區。 鑒於一流學府對申請者大學先修課程 （AP）的重視，衷心建議學生不要再拘 泥於學校所提供有限的AP課程中，而要靈 活運用各項資源，以通過更多項AP考試來 證明自己優於他人的實力。九年級就開始 依個人的興趣和長項拿兩到三門的AP課 程，目標是在十年級末就完成生物和化學 兩項AP和SAT學科考試。十一年級通過八 門AP考試取得國家學者獎。對於暑期實習 計畫、義工隊或是個人競賽等(Siemens、 Google Science Fair、Intel Talent Search、Scholastic Art &amp、Writing)，學生更應及早做好規劃，讓自己的 高中生涯更加充實有內涵並且為自己的大 學之路做出完美規劃！ (資料來源 丹尼爾學院)

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

Olympiad

領袖才能諮詢計劃

USABO USCHO

Leadership Counseling Program

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世界日報

Middle School

30年教學經驗 AP及SAT權威 學生社團

Counseling Program

Workshop

Arduino

Maker Portfolio Counseling Program

Engineering Program 軟體程

實作工程科目計畫

式設計工程計畫

2017 Fall Early Admission Records大學提前錄取紀錄

Robert Kim (Sunny Hills) - Johns Hopkins Ryan Fawwaz (Troy) - Notre Dame Rene Susanto (Troy) - Pomona College Joshua Cho (Troy) - Northwestern Wesley Goo (DBHS) - UIUC Tommy Ha, Jessica Min - West Point

SATPRO丹尼爾學院客製專屬計畫 2.

3.

Outstanding Performance

Ryan Hsieh SCEA Stanford Justin Kang-Stanford/Yale/Penn Columbia

Miriam Sun - Cal Tech Dorothy L – Cornell Sarah Lee 2400 Nov 2015 Richard Guo 2400 Oct 2015

Sameul Lin (Fairmont 11) William Wang (Troy11) Ryan Tsen (Troy11 Kenneth Kim (Brea10) Elina Wang (SHHS 11) Alex Hung (Brea) Vanessa Mechem (Troy11) Quan Nguyan (Troy11) Jasmine Khatibi (Troy11) Ryan Chen (Troy11)

Leadership Counseling Program OPYU社團活動

1.

2017 AP/ SATII PREP

NEW ACT NEW SAT

Jasper Hu (Troy11) Nathan Park (SHHS) Justin Jiang (WHS10) Julianne Kim (Troy11) Elizabeth Yeh (Arcadia9 ) 35

Grades 6 - 12

Seminar

中學諮詢計畫

Ayesha Ng (WHS) - MIT Sarah Lee (Troy) - Stanford Jenny Chang (Troy) – Upenn Roger Hsieh (Troy) - Boston College Peter Zhang, Cynthis Yao-Fordham Li Qi (South Kent) - Purdue

World Journal Saturday, April 8, 2017

Leo Yu (TROY11) Irene Pak (SHHS) Issac Chung (Troy11) Sean Kim (Troy11) Lawrence Wang (Troy10) Sean Wang (Troy11)

2016-17 SAT Professionals 大學錄取紀錄:

Columbia (4) Cornell (3) Harvard (3) Penn (4) Yale (3) Stanford (7) Caltech (2) Chicago (1) Duke (3) Babson (1) Boston College (6) MIT (1)

Boston Uni. (9) Brandeis (4) Carnegie Mellon (5) Carleton (2) Case Western (1) McKenna (1) Fordham (1) Emory (3) Georgetown (1) Johns Hopkins (3) North Western (9) Notre Dame (3)

Rice (5) USC Residency (3) USC (10) Virginia (1) Michigan (4) NYU (11) Otis (1) Pomona (4) Rochester (3) Wesleyan (1) UCB (17) UCLA (7) Uni.Of Pacific Pharm D (5)

Go Beyond AP’s 八個AP的優勢 All-in-One Programs 初高中全方位課業升學策略規劃 Youth Leadership Activities Platform 2016-17 AP & SAT Records 133 students scored 750+ on SAT II Chemistry, Biology & Physics 青少年領導才能與活動平台

35% students sco red 800 on SAT II Chemistry ,Biology & Math 90% students received 4 or 5 on AP Chemistry, Biology & Physics www.SATPROFESSIONALS.COM 60% students scored above 2200 on SAT I 50% students scored above 1520 on NEW SAT I Diamond Bar Main Office 21316 Pathfinder Rd., Diamond Bar, CA 91765 75% students scored above 33 on ACT (Across street from Diamond Bar High School) Diamond Bar Fullerton Arcadia Chino Hills Chino

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世界日報

[ 2017 春季 ] 教育專刊

Program 2017 TEST PREP ALL-IN-ONE 全方位課業升學策略規劃 主要將大學申請必須具備的GPA和選課，SAT/ACT/SATII 標準考試、課 外活動、推薦信及大 學申論文，在本計畫中都予以納入，從課業規劃、 學習和輔導，以及導師在升學過程的輔導，到最後申請大學的執行，都 納入全方位的輔導計畫內。

AP* Biology / Chemistry Cal AB / Cal BC Physic 1,2,C / History English / Comp.Sci.

Leadership College Counseling Program

青少年領袖人才培訓升學計畫

丹尼爾學院有專門的顧問作為學生的導師，從學生在課業上的學習，個 人解決問題與思考能力的建立，到課外活動的參與和推動都亦步亦趨密 切地與學生和家長進行互動，培訓採個別輔導、研討會及工作坊的方式， 丹尼爾學院顧問協助學生成立OPYU(Operation Youth Unity)社團領導力訓 練平台，讓學生透過活動的共同參與和學習能夠成長，並以自己能力結 合在校的同學或朋友擴展到周遭的社區。 青少年領導才能與活動平台 website: www.opyu.org

SATII* Bio/Chem/Math History SAT I / ACT* PSAT* Critical Reading / Writing CLINIC – SAT / ACT* CR / Essay / Math / Sci

AP National Scholar Award 國家AP學者計畫 AP大學先修課是高中高難度課程為進入大學，研究實習提前做準備。丹 尼爾學院極力的鼓勵學生不應只局限於學校所提供的AP及IB的課程。更 應該參與更多的AP課程並成功通過考試來證明自己的能力。經過丹尼爾 學院培訓的學生都在十一年級前完成8門AP取得國家學者獎項，並且多位 成為學校多項學競賽參賽者贏得獎學金。丹尼爾學院提供各科AP課程(科 學、數學、英文、歷史、心理學等)及化學、生物和物理奧林匹克與AMC。

HIGH SCHOOL GPA* Science / Math / History

MIDDLE SCHOOL COUNSELLING PROGRAM 中學生學業諮詢, GPA指導 多元及競賽項目規劃諮詢

Arduino Engineering Program 工程計畫

6-8th Honor Program 對有志於工程方面或對動手實作有興趣的同學丹尼爾學院以2~3年時間建 8th IB/ PSAT* 立學生從軟體程式語言到硬體Micro-controller與sensors的實作和設計能力， 英文. 數學. 科學 最後完成自己設計的成品參加競賽，並且讓學生在申請大學時，可以提 Math Thinking 1.2.3* 供自己個人實際動手的成品遞交給大學，以證明自己的想像力和創造力。 Arduino 工程計畫 New SAT/ACT 考試保證班 GPA Program 學業強化課程 Sci.Olympiad奧林匹克科學 本課程主要在進行課後的課程輔 導，學生下課後可以帶著功課到 本學院來進行學習，課堂上有老 師和助教可以隨時針對課業問題， 進行講解和說明，同時也會提供 練習，讓學生除了完成功課之外， 也能為測驗和考試多做準備，奠 定基礎提高學業成績。

對於新的SAT考試，學生需要越 早準備越好。了解文章的內容以 及表格圖形變得很重要批判性寫 作從有根據的閱讀上用現實世界 中的數據、表格、圖表以及研究 綜述來寫作。數學思維也是很重 要的。我們開發的數學思考1,2,3 是幫助學生從六年級就可以開始 對新的SAT數學打好基礎。

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Across street from Diamond Bar High School 鑽石吧高中旁

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[ 2017 春季 ] 教育專刊 大學申請

世界日報

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大學申請

名校生撰寫 申請大學新平台 免費指南 才藝生占優勢

Common App比較側重學生的學術成績，方便操作、流程便捷；但CAAS更能凸顯學生的個性， 且九年級的學生便可開始通過系統提交相關材料並隨時完善更新

一

群哈佛大學和其他學校的學生，最 近免費公開一份名為「指南」(The Guide)的文件檔，內容包括統一考試、 面談、財務補助、獎學金的說明，以及介 紹申請大學的準備工作、過程和時間表， 並已將此文件寄給全美4萬所公立學校主 管。 這份文件共66頁，可免費下載，由「公 平機會項目」(Fair Opportunity Project)發行，共有哈佛、耶魯、布朗、史丹 福、波莫那加州州立理工大學等校學生 參與。下載網址：fairopportunityproject.com/#。 「公平機會項目」的網站首頁，明言 「我們相信人類有成功的潛能、機會和能 力」。據哈佛大學學生校報「Crimson」 報導，「公平機會項目」出這份「指 南」，是希望讓更多學生掌握相關信息； 尤其希望嘉惠家族中從未有人申請過大 學，或低收入家庭的學生。 參與撰寫「指南」的「公平機會項目」 成員中，有數人就是家中第一個上大學 者。他們表示「不論你的背景、家庭收 入，都有權利獲得有關申請大學的豐富資 料」。 除了大學生，該文件也獲得約十位教育 專家的協助和指導。擔任顧問的哈佛教育 研究所教授凱薩琳•莫塞(Katherine K. Merseth)，稱讚學生們為缺乏資源者提供 豐富資訊，她表示，該文件對於擴大觸 角、對所有學生申請進入高等教育非常有 幫助。 哈佛大學學生海恩(Luke R. Heine)表 示，該文件以他和該校「中西部俱樂部」 (Midwest Club)成員去年所寫資料為藍 本，但更為全面，而且沒有區域針對性。 他表示，他們將把該文件寄發給全美6萬 所公立學校。 (記者唐嘉麗)

領航學術補習中 心顏謙業介紹CAAS 申請系統，並回答 聽眾提問。 (記者呂賢修／攝 影)

許

多美國大學近期啟用新的申請系統 Coalition for Access, Affordability and Success(CAAS)，有意逐步 取代目前的Common Application(Common App)系統作為學生集中提交材料和展示自 己的平台。 領航學術補習中心校長顏謙業25日提 醒，CAAS鼓勵學生儘早準備申請大學， 凡升入九年級的學生皆可開始使用該系統 積累申請材料，尤其是課外活動和藝術特 長，應充分利用該系統提交影像視頻資料 以突出自身優勢。 顏謙業介紹，Common App比較側重學生 的學術成績，申請時可一次性大批量提交 文書和表格，方便操作、流程便捷；但 CAAS更能凸顯學生的個性，且九年級的學

生便可開始通過系統提交相關材料並隨時 完善更新。尤其是對於課外活動豐富和有 藝術特長突出的學生，可從系統內提交照 片、視頻或者作品集分享給大學招生官， 讓招生官更直接和立體地了解自己。比如 學生若是辯論隊的成員，便可把自己最精 彩的一場辯論的照片甚至整場視頻上傳， 勝過單純使用文字描述。 但顏謙業也指出，兩個系統沒有絕對的 好與壞，選擇哪一個要視學生的個人情況 而定，建議在學術上較突出者可繼續使用 Common App，而活動上表現亮眼者則可嘗 試CAAS。且新系統允許九年級的學生註冊 使用，意味著願意提早下手、充分準備大 學申請的人越來越多，無形中也增加了競 爭的激烈程度。 (記者劉大琪)

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世界日報

[ 2017 春季 ] 教育專刊

教育集團不僅是SAT學院，更是最佳教育機構，提供美 國初高中課程，也利用網路教學(online)以及混合學習(blended learning)進行教學。課程包含已有30年歷史的SAT/ACT 密集訓練 班、SAT1600 分班、各種考試準備班、學校課程複習、預習班等。

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伴隨著ELITE的成長，畢業生已成為各 領 域 的專 家。對 您 給 予 的 關 注支 持衷 心感謝！我們會更堅定地向前邁進。

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

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大學申請

哈佛法學院 接受GRE成績 先做功課，了解不同領域企業的面試技巧，最好在面試前就先想好一套 問題解決的流程，面試過後，寫下自己當下沒有回答好的問題也很重要

哈

佛法學院8日宣布，為擴大招生源， 吸引更多國際學生和給申請者減輕 負擔，該院將嘗試開始接受GRE（graduate record examination）考試成績，申

請2018年秋季入學者，可選擇提交法學院 入學考試（LSAT）或GRE成績。 據哈佛校報報導，專業排名全國穩居前 三的哈佛法學院，將成為全美第二個接受

2016年哈佛法學院畢 業生慶祝畢業。 （記者劉晨懿之／攝 影）

GRE成績的法學院，去年開此先河的亞利 桑納大學（University of Arizona）法 學院，曾面臨被踢出法學院錄取委員會 （Law School Admission Council）的危 險。當時包括哈佛法學院院長在內的150 多個院長表示支持該校。目前哈佛大學也 將向其看齊，準備從今秋開始一個試點計 畫，接受2018學年的三年法學博士申請者 提供GRE成績。 哈佛法學院招生辦負責人傑西卡索班 （Jessica Soban）表示，此舉將鼓勵更 多來自不同專業的美國本土和國際學生申 請，該學院也仍然接受LSAT成績。她說， 很多申請法學院的學生，也參加GRE考試

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World Journal Saturday, April 8, 2017

去申請其他院校，但同時準備參加GRE和 LSAT，對部分人來說太貴且辛苦。這次試 點項目將增強申請學生的學科背景、所在 地區和財政狀況的多樣性。 哈佛法學院2016年進行一次研究，比對 2016學年曾同時參與GRE和LSAT考試的該 校法學生學習情況和兩個考試成績後發 現，這兩個考試對法學生展現學習情況和 預測準確度幾乎相同。 相較於LSAT，GRE在全球擁有更密集考 點和考試時間，且被美國大多數研究生院 所接受。不過根據去年的一項調查發現， 全美125所法學院中56%都表示沒有計畫接 受GRE成績，僅有14%有此計畫；不過超 過半數的法學院都不希望美國律師協會 （ABA）明確規定法學院只能接受LSAT成 績。 近年來，全國大多數法學院招生都遇到 一定困難，申請者減少，不過哈佛法學院 去年和2017學年的申請人數連續兩次比前 一年增加5%。哈佛法學院近期還開放通過 Skype網路面試等方式來吸收更多國際優 秀學生。目前該學院17%的學生來自於美 國以外的國家。 (記者劉晨懿之)

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哈佛法學院近期還開 放通過Skype網路面 試等方式來吸收更多 國際優秀學生。 (Getty Images)

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大學入學策劃 大學入學申請文章 審核員將學生的SATI文章下載，跟申請文章比較，如後者是抄作的，立刻看得出來。 英文好就行，還憑甚麼去定文章題目及內容?憑經驗。

面試 申請名校,投考醫學院,專業求職等都要面試。一次受訓，一生受用。

7-12年級學 生請 注 意 大學入學整體策劃包括學業計劃，課外活動，和怎樣表達個人強項和選擇適合自己的大學。

大學生請注意

申請大學的謬誤

我們的服務範圍包括轉校及申請研究院、醫學院、法學院、商學院等，並修輯大學、碩士、博士論文。 以為成績好就能進名校 以為名校之所以有名是因為本科夠強 以為念本科是讀大學的最終目標 以為名校就是很多人要進去但是錄取率是很低的學校 以為大學入學策劃是有方程式的、可以有保證的 以為根據個人進名校的經歷就可以制定大學入學策劃的模式 以為一般公立高中編排的課程是足夠應付名校入學的要求 以為學術成就是單指在學校及考試的成績 以為一般的課外活動就足夠應付大學入學的要求 以為憑很強的課外活動進了名校就可以順利畢業並能進專業研究院 以為英語能力強就可以寫好的申請文章 以為多看或甚至于抄襲別人的申請文章就可以過關 以為不需要經過面試的訓練，口才好就可以應付

哈佛 博士 國,粵,英語

[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報

好時光

626-287-6864 5923 Oak Ave., Temple City, CA 91780

暑期

2017年 進修班

● K至11年級,小班教學 ● PSAT(7至9年級) SAT Ⅰ(9至11年級) ● 複習及預習自然科學､數學 ● 中文寫字､會話､詩詞､兒歌 ● 電腦輔助教學 ● 英文會話､寫作訓練､字彙用法 分全日班,上午班,下午班 6月12日-8月11日(共9週) 7:30AM-6:30PM

奧林匹克數學班 *灌輸您的小孩清晰的數學觀念 及卓越的計算能力(五歲以上)

前哈佛面試員;有七年面試經驗,及三十年美國大學教學經驗;為七至十二年級學生及大學生、研究生服務

請電:

626-512-8582

制勝顧問 Parabellum Consulting, INC. Email: admissions@parabellumconsulting.com Suite 205, 21308 Pathfinder Rd., Diamond Bar, CA 91765

(Canyon View Offices. 57 Freeway and Pathfinder. next to Chevron Gas Station. Close to Diamond Bar High School)

教育 中心

新移民小班 包括短期遊學班注重發音､ 閱讀文法詞彙､會話

課後輔導班

*注重個人培訓,發揮學習潛能,幫助 學生提昇學習效果,獲得更高的學業 成績。*(K-9年級) Monday Thur Friday 12:00 Noon~6:00pm

週六特別班 *中文班 *奧林匹克數學班 *英文寫作､閱讀班 *數學班 Pre-Algebra, Geometry, AlgebraⅠ､Ⅱ､SAT

英文寫作閱讀班 *小學､初中､高中寫作,按程度分班 *小班教學,注重文法, 字彙閱讀啟發､創造性寫作 *美籍碩士/學區老師

數學特別班 *Pre-Algebra代數 *Geometry *AlgebraⅠ､Ⅱ､Calculus *教法獨特,注意解題思路和概念 *著重基本練習 美籍碩士 *專解數學疑難雜題 學區老師 LF83693-1

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世界日報

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應挖掘更深層次的東西，比如自己遇到的挑戰或困惑，並通過怎樣的努力 轉變為現在的自己，哪怕仍然不夠完美，「這樣的內容往往觸動人心」

寫作反映個人特質 才能脫穎而出 「從

學校的角度想，每一份申請材 料都是學習好、會樂器、參加 過科研競賽，看起來都一樣，應該錄取 哪一個？」前哥倫比亞大學招生官諾曼 (Bari Norman)25日指出，華裔學生必須 通過寫作反映自己的獨特性，才能脫穎而

出。 諾曼說，準備申請材料前，學生應全面 總結自己特點，再結合各校課程、學費， 選擇跟自身條件匹配的大學。她觀察到華 生材料有難以忽視的共通性。這個時候， 一份與眾不同的申請材料常能捉住校方目

Expert Admissions 教育諮詢公司總裁、 哥大前招生官諾曼於 會場回答華人家長提 問。 (記者呂賢修／攝影)

光。在申請作文中表述自己的優秀無可厚 非，但當高中成績單和標準化考試已充 分說明時，作文應挖掘更深層次的東西， 比如自己遇到的挑戰或困惑，並通過怎樣 的努力轉變為現在的自己，哪怕仍然不夠 完美，「這樣的內容往往觸動人心」，或 者自己具備什麼樣不同於他人的興趣愛好 等。另外要表述這所學校為何最適合自 己，這就要求學生思考自己未來方向，從 而結合自己的目標解釋為什麼是該所學 校、而非其他學校。 關於標準化考試ACT和SAT，諾曼稱選擇

大學申請

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World Journal Saturday, April 8, 2017

前者的學生越來越多，而有些大學也開始 調整要求，比如選擇ACT就無需再提交科 目考試(subject test)的成績等，具體可 再諮詢學校。高中成績單則主要反映學生

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報

選的課程和成績，招生官希望看到學生勇 於選修有挑戰性的課程，比如大學先修課 程(AP)等，考察學生是否充分了利用學校 提供的課程來提高自身。推薦信應能真實

華裔學生必須通過寫 作反映自己的獨特 性。

反映學生情況並且保持一致，「不要你說 你是這樣一種人，而你老師描述的完全不 一樣。」 (記者劉大琪)

(Getty Images)

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工程科技、醫護生藥、財務金融、專利律師 的孩子們， 奧法將您的孩子當作自己子弟來栽培 奧法將您的孩子當作自己子弟來栽培 有志成為... 一定要加入奧法的行列 ，讓奧法將你的根基打穩 ，贏在人生的早晨!

選擇奧法堅持下去您孩子的一生就此改變

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為 工程 科技成為 ∕ 醫工程科 護(6月5日起各分校陸續開課) 生藥技 ∕∕ 財醫護 務金融 生藥 ∕∕ 專利 財 務金融 律 師 ∕ 專 利律 師 什 麼 有志為成 什 麼 有志 暑期必勝班： 奧法最紮實的數理 的 孩子 們 一 定要 的孩 子加們入奧法 一定的行列 要 加入 ？ 奧法的 行列 ？ AP 物理、微積分暑期預修班

因為

銜接大學課程 完成高難專業科系

名 初、高中數學、科學預習班 報 前 奧法 能因 夠提供 最紮實的數理課 法能夠 提供 最 紮實的 程 ， 幫助 孩子程 銜接 ，! 幫助 大學孩子 課程銜接 ， 順利 大學 接軌 課程 專業 ， 順利 科 目接軌 專業 為奧 月底 4數理課 徐老師少年菁英班(數學、 理化) 惠 優 英文加強班 享早鳥 可 (不勝枚 舉 的例 (不勝 子考試班 ，許 枚多學 舉的生被迫轉 例子， 許多學生被迫轉 系、無 法順利 畢業等 系、無 等， 法順切 利勿 畢業 掉以 等輕心) 等， 切 勿掉以 輕心) SAT / ACT (許多學生因根基不好, 被迫轉系或退學， 奧法保證讓孩子打下紮實的基礎，培養成為工程師等 專業人才，而不是只有學歷，而沒有能力的人。

無法順利畢業，影響前途)

a th I/M a Mth aII/G th Ie/M o maethtry II/GTemple e o mCity: e tryCa lcWalnut AP ulus AP AB, Ca lc BC BC Arcadia: / Diamond Bar:ulus AB, Irvine: 949 W Duarte Rd., CA 91016 電話: 626-821-9107

9465 Las Tunas Dr., CA 91780 電話: 626-614-0931

19736 Colima Rd., CA 91748 電話: 909-595-2426

1150 Roosevelt Ave., 2nd Fl. CA 92620 電話: 949-502-5269

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

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世界日報

選校須知

族裔多元性 這些大學名列前茅 負面的大學多元經驗可能會對學生造成不良影響 反之正面的經驗則可以開拓學生的思維和提高他們的思考能力

除

了學校的排名、學業實力、就業前 景的因素，也有不少學生很看重學 校的族裔多元性，而研究也顯示負面的大 學多元經驗可能會對學生造成不良影響， 反之正面的經驗則可以開拓學生的思維和 提高他們的思考能力。 根據高等教育內幕（Inside Higher Education）網站，近日發表在高等教育 期刊（Journal of Higher Education） 的一份研究顯示，負面的多元交流經歷會 對學生們產生不好的作用，可影響他們的 學習和認知進展。這份針對四年制大學超 過2500位學生的民調發現，有43%的非洲

裔、40%的亞裔和37%的西語裔、以及25% 的白人學生表示有過負面的多元互動經 驗，主要是以非本族裔帶有敵意、傷害 性、或是激烈的交流為主。 不過從整體來看，學生們對於多元互動 的經歷還是比較正面的，這主要體現在有 建設性的討論、分享彼此體驗和不同族 裔、宗教、性別背景朋友的交往，這可促 使學生們反思自身觀點和思考更複雜性的 話題。 美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站指出，按照大學多元 族裔的比率，全美最多元性的大學前十名

正面的大學多元經驗 會拓寬學生們的思維 和提高他們的思考能 力。 （Getty Images）

World Journal Saturday, April 8, 2017

依次為羅格斯大學紐瓦克分校（Rutgers University—Newark）、安德魯大學 （Andrews University）、史丹佛大學、 休士頓大學（University of Houston）、 內華達大學拉斯維加斯分校（University of Nevada--Las Vegas）、舊金山大學 （University of San Francisco）、舊 金山州立大學（San Francisco State University）、伊利諾大學芝加哥分校 （University of Illinois—Chicago）、 新澤西理工學院（New Jersey Institute of Technology）、德州女子大學（Texas Womans University）。 根據今日美國報（USA Today）網站， 大學網站College Factual也按照族裔 背景、男女生比率和學生來自地區分佈 （包括國際留學生）進行了排名，前十 名的大學依次為夏威夷太平洋大學（Hawaii Pacific University）、沙米納德 檀香山大學（Chaminade University of Honolulu）、史丹福大學、馬諾亞夏大 （University of Hawaii at Manoa）、 波莫納學院（Pomona College）、阿拉斯 加太平洋大學（Alaska Pacific University）、哈佛大學、哥倫比亞大學、耶魯 大學、達特茅斯學院。 （孟芳 編譯）

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報

熱烈恭賀Dr. Simon Chan輔導的 學生成功考取美國名校！ 醫學博士

陳肇新

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世界日報

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選校須知

MIT錄取1438新生 少數族裔占1/4 有三分之一曾獲得全美或世界學術性競賽大獎 有許多傑出優異的運動員、藝術家、創作者，比以往更加多元化

依

照慣例，麻省理工學院(MIT)在Pi Day(3月14日)的Tau Time(6時28分) 在網上公布今年新生錄取訊息。據15日的 MIT校報，今年該校從全美50個州、全球 62個國家的1000所高中，錄取1438名新 生。 今年申請MIT的學生有2萬247人，錄取

率7.1%。錄取的新生中，有三分之一曾獲 得全美或世界學術性競賽大獎，有許多傑 出優異的運動員、藝術家、創作者。今年 的新生有四分之一是少數族裔，18%是來 自沒人上過大學的家庭。 MIT入學部人員指出，全球申請者中有 眾多有志改變世界的優秀學生，選取上非

MIT入學部在網上發 布今年新生錄取結 果，2萬多名申請者 中，有1438人獲得被 錄取的好消息。 (記者唐嘉麗／攝影)

World Journal Saturday, April 8, 2017

常困難。新一屆學生在社會經濟階層上， 比以往更加多元化。這也是MIT非常願意 投資和協助成就的一塊。他們代表許多不 同的經驗、視角、天賦才能，及熱情。校 方熱切期待這些青年在MIT繼續各自的故 事和實現夢想 MIT明年度學雜費用將增加3%，該校去 年底也宣布增加學生助學金的預算，並且 讓助學金的使用更加彈性化。 入學部人員計畫與大學部學生分工致電 賀被錄取的新生。該校教育協會的各地校 友也開始籌備3月25日至4月1日間的錄取 學生見面會。 MIT校方表示，該校將補助低收入家庭 學生到校參加「新生開放周末」。新生受 邀到校參觀的周末，校園內將有650場不 同的活動。MIT也在公布錄取名單、後補 名單後，開放部落格供申請人、該校學生 留言或提問。 (記者唐嘉麗)

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世界日報

選校須知

3D科技深入各行業 人才需求若渴 引

導下一代的生活在科技時代中, 將遊戲、電 腦的動力化為正面，悠遊於迷人的3D魅力世

界中 隨著全球新經濟時代來臨，每天都充斥著3D 印表機、工業4.0、機器人時代、人工智慧帶來 如自動駕駛與無人飛機等等的相關報導，所有新 舊經濟的推進接軌，都脫離不了3D技術的結合， 隨意舉例來說；如外科手術醫生將與醫療手術機 器人結合(Robotic Surgery)，目前土木(Civil Engineering),建築(Architecture)、室內裝潢 (interior Design)已經與3D全面結合，電玩遊 戲(Game)電影娛樂(Visual Effects，Entertainment Design)跟3D的結合早已經融為一體! 交通運輸(Transportation Design)、產品設計 開發(Product Design)、各項工程學(Engineering)的模擬，甚至是古蹟模擬重現，一直到一般 性產品的製作開發，各行各業對於3D人才的需

求，將會越演越烈。 另外3D印表機目前仍處在萌芽期，在未來的風 行，會更推波助瀾，各項領頭羊的產業將會持續 擴大滲透到每個家庭，最淺顯的例子，即使主婦 平常所使用的鍋碗瓢盆，將來的趨勢也是從生產 公司的網站下載產品的三維圖像，由家中的3D印 表機直接打印出成品。 在這種時代背景的啟動下，許多具有前瞻性的 家長，早已熟知3D在未來的重要性已經是不爭的事 實，有計畫的培養下一代生活在科技時代中，將玩 遊戲、電腦的動力，化為正面的動力。引導悠遊於 迷人的3D魅力世界中，不僅培養下一代學習了一項 非常有用的特殊才藝，為將來的升學競爭脫穎而出 作準備，而且在大學中與學習的本科結合，懂得適 當表現自己的學生，將被教授認同成為頂尖的資優 生，將來踏入工作行列，更可與大多數行業結合， 成為傲視同行的人生先驅勝利者!

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在電腦數據潮流中，最熱門、最高薪而又最被 看好前景的即是3D科技。雖然大部份人都已了解 3D市場炙手可熱，許多家長看著在電腦時代中成 長的下一代，當然著迷於電腦、遊戲當中，莫不 想潛移默化下一代，試著將著迷於電腦的阻力化 為助力，3D可能就是化為助力的一個解答，其實 許多科系行業都需要3D人才，可用上天遁地來形 容，因為幾乎是各行各業都已3D化了，而3D人才 培養卻是費時費力，目前市場只能說是人才缺的 一塌糊塗來形容，一般人當然了解3D跟電影、遊 戲這方面的結合，其它如建築景觀、室內裝璜、 產品開發、產品模具、市調、國防、結構工程、 醫學如3D掃描成形、生化、分子結構等等，在這 篇專欄中絕對無法100%涵蓋所有科系行業，但是 出了社會，莘莘學子卻是驚覺原來大各數行業幾 乎都走向3D化的前景了。有心的家長如何尋覓一 位好的帶路老師成為一項重要課題。 選擇一位專業，具有帶動力的3D老師是非常重 要的一個關節，好的指導老師可以將一般視為挑 戰度極高的3D高科技教育，成為平民化起步的實 在學習。目前3D界中的最資深，也是壟斷全球3D公 司Autodesk Inc.具有嚴格授權的一般訓練中心， 以及學術認証訓練中心 (Autodesk Training Center, Autodesk Authorized Academic Partner)， 更具備全球獨一無二的最高級全球認証講師系統 (Autodesk Certified Instructor)，可供給有心 的家長作為選擇。 (資料來源 3D權威曲老師)

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世界日報

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World Journal Saturday, April 8, 2017

選校須知

多所學校說Yes 如何精挑細選 要綜合考慮學校在學業、課餘活動、氛圍和政策、財務補助、就業服務 等多方面的表現，自己也要主動花時間和精力去問問題和了解

每

年的2月底到3月，不少學生會開始 陸續收到大學的錄取通知書，在興 奮和激動的同時，學生和家長們也要靜下 心來進行篩選和決定接受哪家大學。專家 和專業網站建議學生們要綜合考慮到學校

在學業、課餘活動、氛圍和政策、財務補 助、就業服務等多方面的表現，自己也要 主動花時間和精力去問問題和了解學校的 信息，不要拖拉到最後再做決定。 大學理事會（College Board）網站指

學生們可以列出具體 的問題來諮詢錄取辦 公室，比如課餘活動 是否豐富。 （Getty Images）

出，在篩選被錄取的學校時，學生要列出 一些具體的問題，例如學校是否提供所感 興趣的專業、學校的課餘活動是否豐富、 以及校園氛圍是否友好等；還可以考慮去 參觀或重新參觀學校，這樣以獲得更直接 的感受，如果無法去參觀，則可以詢問錄 取人員是否能安排目前就讀或已畢業的學 生跟自己聯絡；還有則是全面綜合的考慮 學校對自己的適合度，把每所學校的訊息 再重新過一遍。 學生們在拿到錄取通知書後，還可以主 動聯絡感興趣的科系和教授來了解情況。 根據全國廣播公司新聞網（NBC News）， 一旦學生被錄取後，招生辦公室的人員也 會更加熱情，會更主動幫助學生去聯絡到

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World Journal Saturday, April 8, 2017

能解答他們問題的人，學生們還可以主動 利用社交媒體平台來跟應屆或往屆的畢業 生溝通；而在做決定時，學生們不妨靜下 心來考慮什麼對自己是最重要的，因為青 少年常是善變的，申請初跟錄取後的想法 可能有所改變。 經濟上能否負擔的起是很現實的問題， 公共電視台網站（PBS）建議，學生可向 學校了解有關財務補助和申請獎學金的信 息；如果家庭經濟條件困難，有時學生們 還可考慮先挑選一所比較便宜的學校上， 然後再轉學到價格相對較貴、學業表現更 好的大學，這樣既可以減輕經濟負擔，而

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[ 2017 春季 ] 教育專刊

世界日報

且也不耽誤學業的完成；在選擇學校時， 學生們不要只一味關注學校的排名，要考 慮到綜合表現。 美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站還建議學生們要考慮 到畢業後就業的問題，了解學校在就業安 排上的服務，比如招聘會、面試機會、學 校有多少就業輔導員等；在做最終決定 時，家長和孩子們難免會有爭執和衝突， 在這個過程中，雙方要多溝通和學會妥 協，尤其是家長要注意可以給孩子建議， 但是不要過於強勢替孩子做決定；還有則 是儘早做篩選的過程，給自己充分的時間

學生們可以從多個途 徑來側面了解學校的 狀況和學生生活。 （Getty Images）

思考，而不是拖拉到最後一刻，匆匆忙忙 就做了決定。 學生們還可以從多個途徑來側面了解學 校的狀況和學生們私下對學校的意見。紐 約時報（New York Times）網站的文章指 出，學生可以從閱讀學校校報網站來了解 該校學生的生活，以及在一些敏感問題 上學校的態度，比如校園欺凌或是性騷 擾攻擊等；另外還可通過例如學生論壇 網站unigo.com、collegeprowler.com和 studentsreview.com來了解學生們對每所 學校的不滿和評論如何。 （孟芳 編譯）

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World Journal Saturday, April 8, 2017

選校須知

強調人格教育的重要，要求學生關懷他人，培養對未來的使命與責任 感，拿出真正的「良心與責任」來申請大學

正能量教育

進入名校風向標 郭

主任的正能量思考教育和諸多名校 的審核標準不謀而合。美國大學每 隔10年左右，錄取審核觀點就會依據社會 價值判斷做調整。2016年1月，由哈佛大 學教育學院召集全美具有影響力的制定招 生審核政策的高校人士召開研討會。會後 聲明明確告訴學生，拿出真正的「良心與 責任」來申請大學，強調人格教育的重 要，要求學生關懷他人，從自己的家庭開 始，到社區發自內心有意義的互動服務， 跨越種族、文化、社會階層的框架，培養 對未來的使命與責任感。 全美公立大學頂尖的UC系統也提出最新 的錄取標準，UC大學系統的錄取標準往往 是諸多公立大學的風向標。UC要求申請的 學生必須提出你的成就、能力和貢獻，郭 主任表示：「這不是在進入大學之後，而

是在進入大學之前，你就必須是一個付出 的人。」 郭主任表示，中國儒家強調的「忠、 孝」與基督教的「利他、關懷」都是人 格教育的核心價值所在。哈佛大學率先 揭示高等教育的最新申請方向，是創造 一個更能以強扶弱，把智慧、知識、道 德、財富、正念、正向思考用於社會各 階層的「正德、利用、厚生」的教育新 理念，不單自己優秀，還要常幫助更多 人變得優秀。 獨特4Q教育貢獻社會 在多年的教育實踐中，郭主任提出4Q正 能量教育，它包括IQ、EQ、AQ、FQ，4Q教 育包括從能力到品格的完善教育。IQ教育 可以培訓掌握知識的能力；EQ教育則教學 生如何和周圍的環境良好互動，塑造良好

關懷他人，從自己的 家庭開始，到社區 的互動服務，跨越種 族、社會階層的框 架，培養對未來的使 命與責任感。 (Getty Images)

品格，所謂「世事洞明皆學問，人情練達 即文章」就有這樣的含義；FQ教育則提升 學生面對挫折的能力，兵法所謂善勝者不 陣，善陣者不戰，善戰者不敗，善敗者終 勝，最終成為人生贏家；FQ教育讓學生掌 握財務自由，提升對財富的掌控力，最終 回饋社會。 而從1991年開始，郭主任ACI團隊在 Pasadena City College開辦第一場大型 「ACI升學教育講座」來回饋社會，迄今 26年沒有間斷過；同時也在各華人協會、 家長會、教會、獅子會、工商協會、同鄉 會等華人社團組織，常年提供公益演講。 2015年，在洛杉磯五萬個亞裔商家中， ACI脫穎而出獲得Asian Business Award 傑出亞裔企業家獎(共6人獲獎)，表彰ACI 從1987年創業以來「以人為本，德智並 兼，潛能無限」的教育理念和對社區做出 的貢獻。 郭主任表示，唯有透過教育才能改善經 濟、家庭與社會繁榮。ACI可以實現學生 所做的、所會的、所擁有的就是大學要找 的、期望的、尊重的。 ACI的目標就是用正能量教育讓每一個 孩子都有條件進入理想的大學。 (資料來源 ACI南加州學院)

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World Journal Saturday, April 8, 2017

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世界日報

南加州學院

南加州學院2017夏季班 配合六個校區，隨時接受報名。 今夏ACI的精品課程涵蓋三至十二年級，因材施教，滿足不同年紀學 生在求學各個階段的不同需求，加強在校GPA, Honors,AP課程的表 現，並個性化規劃新版SAT和ACT的考試準備和最佳應考時間。 英文COMMON CORE系列課程從小學三到七年級奠定閱讀寫作的基 礎，啟迪思辨能力。 PSAT課程為八至十年級加強批判性閱讀寫作 的訓練，銜接新版SAT考試和應考技巧，為標準化測試和大學申請 作全盤充足準備。 ACI精專的新版SAT和ACT課程，為十到十二年級學生提供精準的閱 讀分析，系統歸納出題原則，幫助學生提高閱讀寫作能力，掌握考 試技巧，從而讓ACI學生在短時間之內不斷突破SAT高分。 ACI 同時提供三年級至十二年級各項數理化以及AP課程，強化各學 科實力，增強學科優勢，讓孩子穩紮穩打超前學習，提早準備五月 AP考試。 針對新移民學生,ACI特設ELD精品英文課程，紮實打好英文基礎， 幫助學生順利進入正規英文課程，為學生的學業生活人際交往鋪墊 堅實的語言基礎。 歡迎廣大家長登錄我們的網站www.aciprep.com或微博，或致電各ACI 分校資訊課程詳情。

教育孩子，改變未來 ACI 南加州學院創辦人郭主任以獨特的心智訓練與潛能開 發訓練上萬名學生，增加自信，改善校園人際關係，提升 自我形象，更加強溝通表達演說能力。面對激烈的升學競 爭，郭主任帶領的ACI團隊幫助學生量身訂製個人的升學 策略規劃，將GPA，SAT / ACT課外活動，領導才能做亮 點設計，優秀要讓大學看得到，配合申請大學論文寫作訓 練，ACI每年締造最亮的升學成績，錄取Harvard, MIT, Yale, Stanford, Princeton, Berkeley, Columbia等一流學府，有名 校的地方，就有ACI的學生，您的選擇決定孩子的未來。

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College Essay課程，專業申請大學自傳指導與升學規劃 SAT IVY PLUS 1600精英奪標班 SAT UC PLUS 1400高分衝刺班 9至12年級全年規劃課程及升學輔導，進步看得到 SAT II&I 強化英文，提前為SAT競爭做好準備 Common core III/II/I 從小培育孩子的英文寫作與閱讀實力

• • • • • •

高中AP英，數，生物，化學，歷史課程，強化各學科優勢實力 SAT II數學，生物，化學，歷史，加強各領域升大學競爭實力 各級數學課程，幾何，代數，Trig, Pre-Cal, 奠定數學實力 領導溝通與演講辯論課程，培育領袖氣質 優質英文閱讀寫作課程，培育深度閱讀素質 ESL新移民英文精修跳級課程，讓孩子順利進入正規的英文教育

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World Journal Saturday, April 8, 2017

選校須知

夢想學校說No 保持平常心 要學會坦然面對和接受，並積極的尋找其他入學機會；而家長們則要注 意不要帶入太多個人情緒，認為是自己的錯誤或不足

被

申請的夢想大學拒絕，對於不少孩 子和家長來說，難免總會有一些受 挫和失望情緒，專家和專業網站指出，被 拒絕並不代表世界末日，學生們要學會坦 然面對和接受，並積極的尋找其他入學機 會；而家長們則要注意不要帶入太多個人 情緒，認為是自己的錯誤或不足，長久得

陷入負面情緒中。 全國公共廣播公司新聞網（NBC News） 指出，被申請大學拒絕並不意味著學生就 不好，只是申請者人數太多，而名額又有 限，並且學生和家長們要了解自己無法控 制每所學校每年錄取所青睞的目標學生， 學生們所能做的是盡力顯示出讓自己區別

被申請的夢想大學 拒絕，並不是世界 末日，家長和學生要 學著用平常心對待， 積極尋找其他入學機 會。 （Getty Images）

於其他申請者的熱情、興趣和堅持。 該網站還建議學生不要在社交媒體上分 享太多關於大學申請的決定，因為之後可 能會有很多人詢問自己為什麼沒有被某所 學校錄取，以免造成不必要的心理困擾。 根據紐約郵報（New York Post）網 站，心理學家還指出，許多家長們可能從 中學就開始參與孩子的大學申請之路，這 一路走來，他們已經成為孩子忠實的個人 拉拉隊、背後「軍師」和經濟後盾，所以 當孩子被拒的時候，很多父母會覺得是自 己做為家長們的失敗，但實際上，這兩者 之間並沒有關聯，提醒家長們要以平常心

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World Journal Saturday, April 8, 2017

對待，不要過於陷入自責情緒。 家長和學生們有時還要做好心理準備， 可能申請的學校都沒有中或是被排在學校 錄取等待名單上。根據非營利網站www. greatschools.org，這種情況並不代表學 生就一定有問題，可能是孩子所申請的學 校太過競爭或是太少，這時學生要查看一 下有哪些學校還接受申請和馬上行動。 如果被排在學校錄取的等待名單上，與其

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靜靜等候，不如主動出擊，跟學校寫信表達 為何想進入這所學校和強調自己優勢所在， 或是主動要求再見一次招生負責人；在等待 的同時，家長和學生們也要看看是否還有其 他選擇，並考慮到一旦被等待學校錄取，考 慮接受的時間會非常短，可能會錯過最佳選 擇住宿和財務補助的時機。 還有一種情況是孩子並沒有什麼選擇， 這時最重要的是先找一所學校上著，然後

孩子沒上理想大學， 家長們要以平常心對 待，不要過於陷入自 責情緒。。 （Getty Images）

再考慮轉學。根據時代周刊（Time）網 站，全美每三個學生就有一個會在大學時 轉學，所以沒有上到如願的大學並不代 表之後就沒有機會，學生們可以先找一所 學校入讀，然後再研究準備轉去大學對轉 校的學分等要求，雖然過程可能會曲折一 些，但還是有機會進到更理想的大學，畢 竟最後從哪裡畢業才更為重要。 （孟芳 編譯）

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World Journal Saturday, April 8, 2017

選校須知

申請醫學院 有沒有捷徑？ 特殊的Program讓Program裡的學生在進入本科學習四年後，不用再申請 醫學院，可以被保送進入醫學院深造

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所週知，在美國申請醫學院是一個 艱難而又繁瑣的旅程。一進大學， 有志從醫的年輕人就要開始這個旅程。不 僅需要維持好的成績，還要做許多義工及 科學研究，通過一系列考試、申請、面 試。如同重新經歷一次申請大學的過程。 甚至更複雜、辛苦、耗時、費力，卻不一 定如願以償。 申請醫學院有沒有捷徑呢？答案是：有 的。 在這裏我們要介紹一下高中生直接申請 醫學院校的升學計劃。所謂高中生直接申 請醫學院校的升學規劃：就是高中畢業的

學子在申請大學時，就申請特殊的本科 BS－MD Program，這種特殊的Program是 讓Program裡的學生在進入本科學習四年 後，不用再申請醫學院，可以被保送進入 醫學院深造，當然，這個被保送的資格取 決於該學生在大學學業成績要達到某些標 準。所有學科成績都要維持一定的GPA。 許多這樣的Program在申請程式上不用考 MCAT，以及醫學院入學考試。有的只要求 低於預期進入正規醫學院的MCAT分數。沒 有義工服務要求，沒有研究或課外活動的 要求。 申請BS/MD Program比申請一般醫學院

眾所週知，在美國申 請醫學院，辛苦、耗 時、費力，卻不一定 如願以償。 (Getty Images)

Program要容易一些。然而，你仍然有平 等的機會成為一名醫生。在2015年，全美 本課畢業生有52,536個人申請醫學院，但 只有20,631位幸運者成功達成心願。成功 機率不到40%。而落選者則要繼續做許多 準備，以便第二年有機會入選。 據統計，美國進入醫學院的年輕人均年 齡在24歲。如果二十二歲畢業，二十四歲 進入醫學院，中間有兩年是蹉跎了。那麼 成為醫生的年齡通常超過三十歲。而有的 BS－MD Program只有六年或者七年。這樣 可以在時間上比一般的情況下加快2-4年 完成學習同培訓，成為醫生。 然而，BS－MD 這也是一條不歸路，是 一條專為那些清楚知道自己有想成為醫 生志向的高中生所開的捷徑。申請者必 須清楚地表明會從事醫療行業工作。而 且一旦進去了，就要堅持下去，沒有辦 法中途而廢。 如果您對於這個Program有興趣，Cambridge劍橋學院有豐富經驗同專業人士幫 助您瞭解細節，達成心願。 (資料來源 劍橋學院)

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#1 Biology Olympiad Program in America

大學預修班 /AP班 COLLEGE PREP CLASSES / AP CLASSES

AP Biology AP Chemistry AP Physics 1 & 2 & C AP Calculus AB / BC AP World History AP European History

AP US History AP Human Geography AP Spanish AP Chinese AP English Language AP English Literature

升學輔導

學校簡介

Cambridge Education Institute 劍橋學院已 創辦16年，在青少年奧林匹亞學術競賽，標 準化考試專業輔導，大學申請規劃方面經驗 豐富，卓有成就。

Cambridge Education Institute 劍橋學院有優質的 升學輔導，無論是升學規劃，升學作文輔導，還是面 試都具備豐富的經驗，可以幫助學生申請一般四年 制大學或高中直升醫學院。

奧林匹亞培訓班 OLYMPIAD TRAINING PROGRAMS

USABO(US Biology Olympiad Program) USAPhO(US Physics Olympiad Program) AMC(American Mathematic Competition)

大學入學考試 準備課程 COLLEGE TEST PREP

ACT SAT SAT Subject Test

鑽石吧/核桃市

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663 Brea Canyon Rd. #1 Walnut, CA 91789 Tel: 909-444-5555

5847 Pine Ave. Chino Hills, CA 91709 Tel: 909-606-0701

7056 Archibald Ave. #105 Eastvale, CA 92880 Tel: 951-273-0933

308 South 1st Ave. #A Arcadia, CA 91006 Tel: 909-270-0979

960 Roosevelt Irvine, CA 92606 Tel: 949-910-8572

www.cambridgeei.com

世界青少年醫學生物夏令營 立志日後從醫的高中生不容錯過 招生對象：9至12年級 開課日期：7月23日至8月2日 地點：加州大學聖地牙哥分校

The Medical Biology caMp 世界青少年醫學生 物夏令營是對醫學、 生物和藥物學感興 趣的高中生設計的 最佳夏令營項目

同時也是為學習 AP生物、生物奧林匹 亞和醫學奧林匹亞 打下基礎，幫助學生 申請醫學院

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夏令營每天由久負盛名的金牌教練 James Lin醫學博士親授，教 授細胞生物學、藥理學、人體生理學、機器人科學、手術模擬、人 類疾病，並參觀加州大學聖地牙哥醫學院、實驗室、醫學臨床、 醫學杯競賽訓練，也包括了Field Trip 參觀當地著名景點等等。

報名請電：劍橋學院 1-800-585-9505 5847 Pine Ave, Chino Hills, CA 91709 0

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選校須知

教育當投資

這些大學回報率高 STEM專業目前從投資角度來看是最安全的選擇，但是未必適合所有學生

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著近年來大學學費上漲和學債加 劇，對於許多工薪家庭來說，孩子 讀大學是一筆巨大的投資，不得不從經濟 等現實因素考量。而從統計來看，理工類 大學、公立大學、就讀科學、技術、工程 和數學（Science Technology Engineering and Math，簡稱STEM）的投資回報相 對要高一些，學生們可充分利用身邊的網 絡資源來了解大學開銷和預算，以降低父 母和自身的經濟負擔。 從投資的角度看，經濟回報最高的大學 有哪些呢？根據財富雜誌（Fortune）網 站，Payscale網站綜合442所公立大學和 505所私立非營利、以及15所私立營利大 學就投資回報（Return on Investment， 簡稱ROI）進行了統計，發現理工類院校 回報最高，在前十名的學校中占到六席， 一般來說理工院校在20年後的平均回報為

76萬5600元，相比之下人文藝術、音樂、 設計類專業平均為25萬元。 整體來看，公立大學的投資回報一般比 私立大學高，主要是因為公立大學學費相 對低，數據顯示，2015至20116學年公立 大學平均年學費、食宿為1萬9548元，而 私立大學平均為4萬3921元。 根據www.payscale.com網站，排在 前十名的學校依次是加州理工學院 （Caltech）、麻省理工（MIT）、哈維 穆德學院（Harvey Mudd College）、紐 約州立大學海事學院（SUNY-Maritime College）、史丹佛大學（Stanford University）、科羅拉多礦業學院（Colorado School of Mines）、喬治亞理工 學院（Georgia Institute of Technology）、普林斯頓大學（Princeton University）、卡內基梅隆大學（Carnegie

理工院校例如麻省理 工等投資回報都比較 高。 （Getty Images）

Melon University）、柏克萊加大（UC Berkeley），從20年後的回報來看，金額 從97萬3000元至80萬6000不等。 該網站指出，因為對軟體工程師、數據 科學家等大量人才的需求，STEM專業目前 從投資角度來看還是最安全的選擇，但家 長和學生也要明白，這些專業未必適合所 有人攻讀。 民調還顯示家庭財富累積對於孩子的優 勢，如果父母收入在全美位於前25%，孩 子未來工作20年的收入水平有85%的機率 不會位於墊底的25%，相比之下，如果父 母收入位於墊底的25%，孩子未來收入進 入前25%的機率只有不到20%。 而聯邦教育部下屬網站Home Room也 根據四年制公立大學的花費和回報進行 了排名，排在前十名的大學有加州州立 理工大學普慕那分校(California State Polytechnic University-Pomona)、加州 州立大學東灣分校（California State University-East Bay）、紐約市立大學勃 魯克學院（CUNY-Bernard M Baruch College）、紐約市立大學皇后學院CUNYQueens College）、喬治亞理工學院、 愛阿華州立大學（Iowa State University）、新墨西礦業和理工學院（New Mexico Institute of Mining and Tech-

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nology）、聖地牙哥州立大學（San Diego State University）、聖荷西州立大學 （San Jose State University）、石溪大 學（Stony Brook University），這些大 學的年價格從5998元至1萬4100元不等，畢 業後收入從4萬7400元至7萬4500元不等。 除了參考這些專業網站的大學排名，學 生們還可以利用身邊豐富的網絡資源來 了解大學花銷。根據非營利網站www.affordablecollegesonline.org，例如由高 等教育編年報（The Chronicle of Higher Education）和蓋茲基金會（Bill & Melinda Gates Foundation）支持的網站 http://collegerealitycheck.com/en/， 大學理事會網站也有專門的網頁幫助學生 計算https://bigfuture.collegeboard. org/pay-for-college/tools-calculators，打算讀研究所深造的學生則可查詢 https://www.learnvest.com/knowledgecenter/grad-school-calculator/，學生 們還可查詢美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）的大學價格計

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算網頁https://www.usnews.com/education/best-colleges/features/netprice-calculator，以及聯邦教育部下屬 網站https://collegecost.ed.gov/等來 了解相關訊息。 學生們在大學生活學習期間也有不少節 省開銷來控制預算的方法，根據商業內幕 （Business Insider）網站，學生們可以 到網站www.bigwords.com租書和買二手教 科書；自己下廚更便宜，可訪問食譜查

STEM專業未必適合所 有人攻讀。 （Getty Images）

詢網站www.supercook.com/#/recipes， 輸入冰箱中有的食材，就會生成食譜以供 參考；學生們還可以在www.usetrove.com 購買和售賣二手家具、電子產品和廚房用 具；平常購物前，學生們可利用大學折 扣網站https://www.myunidays.com/US/ en-US來查詢折扣，還有則是充分利用學 生證，很多零售店、電影院、參觀和博物 館對學生都有特別的優惠。 （孟芳 編譯）

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選校須知

MBA就業率

新州羅大全美第一 羅大提供非常多的專業課程，並且給學生提供大量實習和工作機會。 畢業生相比全美其他87所商學院MBA學生，有更高的薪水和更少的貸款

彭

博周刊(Bloomberg)2016最佳研究生 商學院調查中，羅格斯—新澤西州 立大學(Rutgers,The State University of New Jersey)商學院MBA專業在就業率 居全美第一，畢業生相比全美其他87所

商學院MBA學生有更高的薪水和更少的貸 款。 根據彭博報告，羅大MBA畢業生第一年 平均年薪為9萬3000元，在六到八年後達 到15萬元。與此同時，畢業生平均貸款為

彭博周刊2016年調 查，羅格斯大學商學 院MBA專業就業率全 美第一。 (取自羅大網站)

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4萬元，低於其他學校學生平均貸款的5萬 3000元。羅大2012年MBA畢業生Aleve表 示，職業管理辦公室樂於投資在羅大的學 生上，「羅大商學院能提供給學生創新的 課程以及非常高的投資回報。」Aleve從 羅大MBA專案畢業後，進入醫藥公司拜耳 製藥(Bayer)擔任產品經理。羅大2014年 MBA畢業生Andrew Long，現在則是Cello Health BioConsulting管理諮詢師，他 說：「畢業後我的工資是以前的三倍，但 我只需付出相比別的學校MBA專案少得多 的學費。」 周刊介紹，2016最佳研究生商學院調查 旨在於評估各大學MBA專案幫助畢業生事 業成功的程度，就業率是六項考查之一。 羅大商學院綜合排名52，相比2014年上升 了13位，也拿下了大紐約地區(NY, NJ,

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CT)第一公立商學院的稱號。 不同於別的MBA專案，羅大提供非常多 的專業課程。除了基礎的像管理、金融、 會計和市場行銷，還向MBA學生提供包括 供應鏈、分析和資訊管理、金融，國際商 業、醫藥管理、房地產等各類課程，使畢 業生能夠在更多專業領域給公司創造商業 價值。該校許多MBA專業課程都有專業人 士和學校的教師一起討論課程的安排，及

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時更新行業資訊，並且給學生提供大量實 習和工作機會。這樣的合作使得98.3%的 全職MBA畢業生能在畢業後三個月內找到 工作。 然而，中國留學生就業的情況又有所不 同。根據羅大商學院傳媒系主任斯圖爾 (Daniel J. Stoll)介紹，目前MBA專業中 總共有九名來自中國的國際學生。畢業於 該專案的Jade同學表示，就讀於MBA專業

羅大提供非常多實習 和工作機會。 (Getty Images)

的中國學生成績普遍都非常好，畢業後則 有近70%的學生選擇回國就業，「現在大 部分畢業生認為回國的前景更佳，機會也 更多。」Jade說，與美國學生不同，中國 學生大多沒有工作經驗，但都畢業於國內 一流的高校。她認為羅大MBA專業有非常 優秀的教授，課程安排等方面也很出色， 但在幫助國際學生尋找工作方面還缺乏一 定的經驗。 (記者謝哲澍)

Cogito演講辯論專校有為青年演講和辯論專門設立的私人課程。

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緬因大學向加州生招手 用加大學費就讀 緬因州這項學費政策，是對加州校園嚴重供不應求最新反應。孩子擠不 進加大是加州家庭焦慮的來源，對其他需要提高入學率或學費收入的大 學來說，也可藉此增加一些機會

距

離加州3000哩遠的美國東北角新 英格蘭三小州的緬因大學（UMaine），向加州學生招手，並提供巨大折 扣，意即可用加大（UC）系統本州生學費 的優惠。

緬大招生官員Jeffrey Hecker表示， 1萬3000元學費，學生可去洛杉磯加大 （UCLA）或柏克萊加大（UC Berkeley） 外，他們也可考慮用這筆學費，到緬因大 學就讀。

美國東北角的緬因大 學校園非常漂亮。 (Getty Images)

緬因州這項學費政策，是對加州校園嚴 重供不應求最新反應。孩子擠不進加大是 加州家庭焦慮的來源，對其他需要提高入 學率或學費收入的大學來說，也可藉此增 加一些機會。 緬因大學這項學費標準，事實上不及外 州生到該校就讀學費的一半，但超過緬因 州本州學生負擔的1萬600元。這個擁有 151年歷史的學校，也將於明年秋季對伊 利諾州與羅德島州的大學申請者提供類似 優惠，同時已向來自六個東北州的學生提 供學費折扣。 該校來自洛杉磯縣的新生Kaitlyn Corral，獲得緬因大學運動獎學金，進入化工

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系就讀，這個18歲足球運動員周二首次看到 雪花。她是所就讀高中唯一申請該校者， 她希望這項學費優惠，鼓勵更多加州人考 慮不同的就學機會。她並表示，緬因大學 校園很漂亮、華麗，教授們也很出色。

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去年秋季，加州有創紀錄的1萬7500名 學生，通過上述類似的長期協議，進入美 國西部150多所大學，學生可支付不超過 本州大學學費的150%。 州際高等教育委員會公布數據指出，加

緬因大學運動風氣盛 行。 (Getty Images)

州最受歡迎的外州大學是北亞利桑納大 學，其次是內華達大學、夏威夷大學等。 而若需保持獎學金，緬因大學就讀學生 須保持GPA3.0以上成績。 (編譯組)

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全美第一！ 紐約推公立大學免費 為家庭年收入在12萬5000元以下，就讀於紐約市立大學(CUNY)和紐約州 立大學(SUNY)的兩年制、四年制大學生免去學費。但這項提案仍需要紐 約州議會通過

「紐

約再一次成為開拓者。」紐約 州長葛謨(Andrew Cuomo)3日 宣布紐約州今年第一項提案，推出Excelsior Scholarship計畫，為家庭年收入在 12萬5000元以下，就讀於紐約市立大學 (CUNY)和紐約州立大學(SUNY)的兩年制、 四年制大學生免去學費，給94萬名學生帶 來免費的大學教育；但這項提案仍需要紐

約州議會通過，才可能實施。 「這是紐約州繼提升最低時薪，提出帶 薪家事假(Paid Family Leave)，通過同 性婚姻合法化，嚴格控制槍支之後，又一 項敲醒全美國的舉措。」葛謨3日在紐約 市立大學拉瓜地亞社區學院(LaGuardia Community College)表示，他身為居住在 皇后區牙買加的義大利移民後代，通過接

紐約州公立大學學費 將從今年起對收入 在10萬元以下家庭免 費，成為全國首個推 行免費大學教育的 州。 (紐約州長辦公室提 供)

受大學教育成為州長，接受教育是移民實 現美國夢的最佳途徑。 他說，當下是需要特長的年代，「雖然 紐約州現有的工作崗位是歷年來最多的， 但70%都需要大學本科文憑，現在的大學 教育就像75年前的高中教育一樣，已經成 為大部分民眾應該享有的基礎教育。」 過去10年，紐約州學生貸款申請人數累 積已達280萬人，共增加41%；紐約州立大 學學費也一路飆升，四年制大學學費為每 年6470元，兩年制大學學費也達到4350 元；此項提案將在三年內完成實施，從 今年秋季起，家庭年收入低於10萬元的大 學生開始享受免費公立大學教育，2018年 將門檻降低為家庭年收入在11萬以下，於 2019年達到讓家庭年收入在12萬5000元以 下的學生均能免費上公立大學。

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根據這項計畫，紐約州和聯邦獎助學金 沒有涵蓋的大學學費，都將由州政府的資 金補給，州政府預計將在2019年起每年支 付1億6300萬元。 雖然田納西州(Tennessee)和俄勒岡州 (Oregon)都已提案推行免去兩年制社區大 學學費，但此次葛謨提出的是全美國第一 個免去四年制大學學費的提案，由於紐約 州重要的政治、文化地位，此項提案一旦 立法將迫使其他州跟進。 「無大學學費運動」(Campaign for Free College Tuition)主席Morley Winograd說，「紐約州的提案就像是一塊多 米諾骨牌，此後將帶出更多後續提案。」 競選時曾提出如能當選總統，將給所有 學生免去大學學費的民主黨籍佛蒙特州國

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會參議員桑德斯(Bernie Sanders)也到 場，為葛謨的提案叫好。民主黨總統候人 選喜萊莉．柯林頓也曾提出為年收入在12 萬5000元以下的家庭免去大學學費，但川 普勝出後只提出為有需要的學生增加經濟 補助，沒有提及免學費項目。 曾撰寫零負債大學教育白皮書的Demos 資深政策分析師休斯曼(Mark Huelsman) 說，「我們要著眼於州政府，觀察免學費 項目如何實現。」 但他也指出，書本費、交通費和生活費 都是給大學生造成壓力，而不少來自低收 入家庭的學生已經擁有支付學費的助學 金，為大學生減負的道路仍很長。「免學 費是一個好開頭，但學費並不是大學生負 債的全部原因。」 (記者俞姝含)

葛謨(右)與桑德斯 (左)表示，大學教育 已經成為民眾必須的 教育。 (紐約州長辦公室提 供)

市立大學錄取學生時 不考量身分，是許多 無證移民學生升學的 首選。圖為市大學生 今年6月慶祝畢業。 (記者朱澤人/攝影)

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助產護士系大熱 錄取率不到兩成 目前全美助產護士的中間年薪為9萬2510元，比註冊護士的6萬7490元高 出一大截。全美也只有40所大學設有此專業。

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著需求日增，富樂頓州大（Cal State Fullerton）護理學院的助產 護士系（ ）申請人愈來愈多，每年只收 12至15名學生，申請人卻逾百。 根據人口普查局的統計，2014-2024 年，助產護士、麻醉護士（nurse-anesthetists）與專業護士（nurse practitioners）的就業機會將增31%。 助產護士可獨立處理產婦的產前照顧、 接生、產後照顧與初生嬰兒的照顧。只有 在胎兒與產婦面臨風險需要外科手術介入 時交由婦產科醫師主治。 目前，全美助產護士的中間年薪為9

萬2510元，比註冊護士（registered nurse）的6萬7490元高出一大截。也因 此，助產護士愈來愈熱門。 全加州只有三所大學設有助產護士系， 全美也只有40所大學設有此專業。 富樂頓州大提供兩年制與三年制課程， 學生畢業後參加美國助產士認證委員會的 全國考試，通過考試取得證書後得以執 業。 其實，助產士還分成兩種，一是執照 助產士，取得醫學委員會的執照參與接 生，一是取得美國助產士認證委員會的證 書的註冊護士。美國的助產士絕大多數為

助產護士可獨立處理 產婦的產前照顧、接 生、產後照顧與初生 嬰兒的照顧。 (Getty Images)

後者，對助產士的法律及程序各州又不相 同。 很多人誤以為助產士只到產婦家中協助 生產，事實上，助產士也到醫院與生產中 心協助產婦，Kaiser Permanente之類的 大醫院即雇用不少助產護士。 富樂頓州大護理教授B.J. Snell於2003 年創立助產護士計畫，讓護理系學生投入 此專業，2004年即獲美國助產護士學院的 認證。該校與Kaiser Permanente、Eisner Pediatric與Family Medical Center 簽有建教合作，學生必須完成1000小時實 習才能畢業。 該校希望透過助產護士產前指導與照 顧，有助於降低剖腹產的比率，大幅節 省醫療開銷。另一方面，助產護士在生理 學、化驗及處方藥上的知識及訓練，對不 生育婦女及更年期婦女也可提供幫助，是 婦女同胞一生的好幫手。 由於僧多粥少，富樂頓州大考慮增網路 課程，讓註冊護士可以進修升格為助產護 士。該校助產護士系創立迄今，畢業生 120人。 (編譯組)

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AP Computer Science 電腦教育前瞻 因

應未來工業需求及各級大學對高中生基本電 腦基礎教育的提高水平要求，全國各地高 中，不分城市和偏鄉，一致全力開展電腦教育。 2017年，College Board將AP電腦考試由原來的 一科，改為兩科。分別為AP Computer Science A及AP Computer Science Principle。 不分主修科系，申請大學的審核過程中，是否 具備使用及掌握程式語言的能力已成為重要選 項。尤其在申請人數眾多，競爭激烈的工學院及 醫學預科更是關鍵因素。 為了幫助在小學及初中，不熟悉使用電腦程式 語言的小朋友，部分高中將電腦教育劃為3年的 課程。在九年級進行第一階段的Introduction to Computer Science課程，10年級即進行兩科 AP Computer Science的課程。 AP Computer Science A主要教授Java程式語

言，邏輯思考及熟悉各項編程技巧。可應用於 Big Data大數據與行動軟體Mobile APP的計算和 程式書寫。AP Computer Science Principle著重 在網路基本觀念，程式語言，包括網路安全Cyber Security防禦系統與各項相關硬體的基本認識。 完成重要的二門AP電腦考試之同時，並應積極 參加各項相關的編程，機器人和網路的比賽，給 予大學招生人員強烈印象，突顯自己不同於其它 申請人，在電腦編程和網路安全的特殊能力。 目前最為大學審核官青睞的比賽有:Hackathon 編程是最新的讀寫能力，計算機語言已被稱為母 語之外最重要的第二種語言。學會編程知識，掌 握全世界人類皆通用的程式語言，乃是未來大勢 所趨。從小學習編程，不僅在過程中提高邏輯思 維水平，更在輸入演算的分析訓練裡，培養解決 問題的能力，賦學習於玩樂，讓孩子進階到設計

[ 2017 春季 ] 教育專刊 遊戲給別人玩,將是自我挑戰的最佳途徑。 VEX機器人設計組裝，在機器人時代，必學會與 機器人共存之道。激發創意的動手做課程，讓知 識變得實用有趣 。 Arduino智能製作通過圖形化操作輕鬆走入Arduino的繽紛世界，以生動有趣的生活實例，切入 各種主題，從數字模擬輸入輸出到各種常用感應 器，電機等內容。 3D Printer是平面作品轉成立體產品的技術， 除了讓孩子學習力學，邏輯創作與3D軟體外，亦 可帶動孩子創造新穎設計，並從中得到從無到有 的成就感。 網路安全認知，Cyber Security是未來最大的產 業,由於網路無所不在，阻止駭客的入侵已成為重 要的防禦科學。網路安全就是防止信息盜竊和商業 競爭攻擊所採取的措施，教導孩子勿入網路釣魚， 建立防火牆，學習病毒和間諜軟體的防護概念。 Mobile APP行動軟體，在Mobile行動的年代， 生活中的一切服務皆可由手機完成，孩子將學習 變數，判斷式，函式、Array、Dictionary。由一 個APP的使用者，成為與眾不同的APP創造者 。 在美國教育部和各大電腦公司的支持下，有多 種不同性質的國際競賽，由初中起即可參加。獲 得獎項或高分成績，非但是申請一流大學，進入 長春藤名校的敲門磚，更可能獲得各大電腦公司 的高額獎學金。 (資料來源 科嶺數理電腦學院)

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加大招收非本州生 擬限20% 華人社區有人支持納稅人利益優先，但有個別學生認為實行地方保護， 等同平權措施

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州大學（UC）系統6日提出限制性措 施，非本州居民大學生入學率擬設 定20%上限，優先提供加州本地居民錄取 機會。華人社區有人支持納稅人利益優 先，但有個別學生認為實行地方保護，等 同平權措施。

加州大學十所校區擬限制外州和國際學 生，這將是史上第一次。 去年一項審計調查發現，加州大學接納 太多外州學生，影響到本州學生錄取機 會。加大總校長納波利塔諾認為，這項調 查結果不公平且無理由，但州議會要求加

加大是很多加州子弟 讀大學的首選。 (Getty Images)

大通過限制非居民學生的招生政策，今年 可以增加撥款1850萬元。 加大發言人Dianne Klein表示，醞釀中 的新政策意在平衡加州學生的需求與非居 民學生帶來的好處，多元化群體和額外的 學費收入，可使2016-17學年經費接近5.5 億元。這些資金可幫助加州大學將本地生 入學率提高到歷史最高點。當前州府提供 的加大生人均經費，已經不到20年前的一 半。 加大理事會下周例會將考慮，該系統三 個最受歡迎大學，將允許保持現有的非居 民大學生比例：柏克萊加大（UC Berkeley）24.4%，聖地牙哥加大（UCSD） 22.9%，以及洛杉磯加大（UCLA）22.8%。

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非居民學生在其他校區的比例，從爾灣加 大（UCI）的18.9%，到麥賽德加大（UC Merced）的不到1%。這些校園將允許提高 外州生比例至20%。 州政府削減經費，導致加大在2007年和 2016年間招收的非居民學生增長四倍，約 占加大21萬170名學生的16.5%。加大希望 今年秋季增加招收2500名本地生，作為與 加州政府達成協議的一部分，到2018年增 加1萬名本地居民學生。

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洛杉磯加大社會學系畢業生王亞瑟分 析，加州大學經費主要來自於加州納稅 人，所以公立大學必須照顧納稅人利 益。當加州居民呼籲多招本地居民也就 是納稅人子弟，民意代表不能不聽，自 然要向加大施壓。他認為，控制外州生 名額，多招本地學生，其實是一種變相 的「平權措施」。唯有加州政府多給經 費把餅做大，增加招生名額，才能從根 本上解決問題。

加大也吸引不少外州 人和國際生。 (Getty Images)

柏克萊加大生物工程系大二華裔生李山 米來自猶他州，本來該州一所公立大學同 意提供他四年全額獎學金，但他嚮往柏克 萊自由派學術風氣和優良教學品質，在父 母支持下，每年支付6萬元學雜費入讀柏 克萊，校園裡像他這樣的外州學生和國際 學生超過20%。如果加州大學實施限制外 州和國際學生政策，等同地方保護主義， 堵塞了一部分優秀生源和財源，他非常不 認同。 (記者丁曙)

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研究指出：

讀州大有助躋入高薪階層 許多低收入家庭子弟取得州大學位後，找到待遇極佳的工作，順利擺脫 貧困，因此州大才是美國社會流動的主要管道

史

丹福經濟政策研究院(Stanford Institute for Economic Policy Research)資深研究員切堤(Raj Chetty)等 人最近發表一項研究指出，有些州立大學 或社區學院，特別是加州州大系統(Cali-

fornia State University system)、紐 約市立大學(City University of New York)等 ，提供年輕人一條通往較高薪資 的坦途，加強學生的社會流動力(social mobility) 。

加州州大系統提供年 輕人一條通往較高薪 資的坦途，加強學生 的社會流動力。 (Getty Images)

切堤表示，中、低收入家庭子弟如有機 會進入常春藤名校，畢業後有望打入1%最 高收入的圈子。可是中、低收入進入名校 的比例畢竟不高。他們的研究發現，許多 低收入家庭子弟取得州大學位後，找到待 遇極佳的工作，順利擺脫貧困，因此州立 大學教育可提供低收入家庭小孩向上的管 道，促進社會流動功能。 根據這項研究的定義，所謂「社會流 動」就是來自收入最低20%階層的家庭小 孩，能在30來歲時躋身收入最高的20%階 層。美國2014年個人所得最高20%階層的 門檻，經過通貨膨脹調整後為5萬8000 元。

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切堤指出加大州大系 統提供極佳社會流動 管道。 (史丹福大學)

低收入家庭學生進入 州大或社區學院的人 數相當多。 (Getty Images)

切堤說，州立大學畢業生的社會流動率 為7%到9%，遠高於全國平均1.7% 。 這項研究根據美國1999年至2013年2187 所大學與社區學院畢業生的賦稅資料所做 成的，所用資料只採用賦稅數據，不取賦 稅人的姓名，參與研究學者除切堤外，還 有柏克萊加大的謝茲(Emmanuel Saez)、 雅根(Danny Yagan)、布朗大學的富利德 曼(John Friedman)，以及聯邦財政部的

特納(Nicholas Turner)。 切堤表示，雖然60%進入私立著名大學 就讀的低收入家庭小孩，日後能躋身最高 20%收入階層，可是能到菁英學校就讀的 人太少。低收入家庭學生進入州大或社區 學院的人數相當多，因此州大才是美國 社會流動的主要管道。目前社會流動率表 現最佳的學校是在加州、紐約州，以及德 州。 (記者王金城)

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早些動手上網蒐集獎學金訊息和準備申請材料，除了了解金額豐厚的全 美獎學金，也不要忽視身旁的社區獎學金機會

申請大學獎學金 先下手為強 大

學四年的學費和生活雜費對於許多 工薪家庭來說都是一筆巨大的開 銷，學生們不妨早些動手上網蒐集獎學金 訊息和準備申請材料，這樣可以極大緩解 未來家人和自己的經濟壓力。專業網站建 議學生們除了關注學校的獎學金申請，還 可以根據興趣、特長、未來的職業方向來

多方面查詢，除了了解金額豐厚的全美獎 學金，也不要忽視身旁的社區獎學金機 會。 非營利機構消費者報告（Consumer Reports）網站指出，大學一般來說還是提 供獎學金的最大 「金主」，之一，通常 會根據學生的學業基點分（GPA）等優勢

網上有許多豐富的獎 學金訊息，學生不 妨提早蒐集和申請。 （Getty Images）

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來進行篩選，私立學校的獎學金通常會比 公立大學提供得更多一些，如果學生的基 點分在班級能排在前10%，獲得獎學金的 機會也比較大；除了尋找學校的獎學金， 學生們也可以根據經驗和興趣來找到合 適的獎學金，獎學金網站Capppex、大學 理事會（College Board）、Fastweb、 Scholarships.com上都有不錯的資訊； 還有的獎學金是針對學生未來想從事的 職業，學生們可以查詢聯邦勞工部支持 網站https://www.careeronestop.org/ toolkit/training/find-scholarships. aspx，上面針對大學生和研究生有超過 5000個獎學金申請機會。 根據美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站，很多知名獎學

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學生們不要只把眼光 集中在那些數目可觀 的知名獎學金，相對 數目少的獎學金也能 積少成多。 （Getty Images）

金都提供金額誘人的獎勵，雖然競爭激 烈，但努力去爭取一下也非常值得，其 中包括蓋茨千禧學者獎學金計畫（Gates Millennium Scholars Program）獎學 金、可口可樂獎學金、全美績優獎學金 ﹙National Merit Scholarship﹚、安盛 成就獎學金（AXA Achievement Scholarship）和別克成就（Buick Achievers） 獎學金、厄爾克斯全美基金會（Elks National Foundation）的最有價值學生獎 學金（Most Valuable Student Competi-

tion）等，例如可口可樂獎學金每年會獎 勵全美250名學生，獲得頭獎的50名學生 可獲得獎金2萬元，其餘200名則可獲得1 萬元；贏得厄爾克斯全美基金會的全美冠 軍男、女各一名，可在大學四年獲得5萬 元獎學金，其餘20名進入決賽的學生則可 在四年內獲得2萬至4萬不等，其餘入選的 480名學生每年可獲得1000元。 時代（Time）周刊網站還指出，許多社 區都有通過當地組織、機構和小商業提供 獎學金，相比之下贏得這些獎學金機會也

要比全美性的要高，因為比較具有針對 性，所以建議學生們不妨諮詢一下學校的 老師和輔導員、關注一下當地媒體網站和 社區動態、或是通過地區設置來查詢和了 解更多信息、也可求教往屆畢業生。 該網站還提醒學生們不要只把眼光集中 在那些數目可觀的知名獎學金，相對數目 少的獎學金也能積少成多；如果時間充裕 的話，可考慮那些申請要求比較繁瑣的獎 學金，比如要求申請文章、視頻和項目 資料，因為害怕麻煩去申請的人也會比較 少，可增加贏取機會；在申請獎學金的文 章中，注意不要提及個人信息和人名，因 為很多獎學金篩選都是盲選，那些可以甄 別出個人身分的申請書出於公平原則會被 自動淘汰。 專家還建議學生們最好能提早查詢和申 請獎學金，這樣讓自己有更多選擇餘地。 根據全國廣播公司有線電視新聞網（CNBC News），許多學生一般是在完成大學申請 後才開始查找獎學金，但其實最好能提早 一些，因為越早了解有經濟能力負擔所申 請學校越好，否則之後發現學校無法提供 財務補助還得再去找備選學校；另外學生 們也要注意有的獎學金申請可能會影響其 他的財務補助，例如有大約80%的大學會 將所提供的大學貸款扣除外部獎學金的部 份，如果獎學金金額高於貸款則會進行削 減，所以學生們最好能事先查詢大學的網 站或是向大學的財務部門了解相關規定。 不僅馬上就要升入大學的高年級學生可 申請獎學金，十年級學生也可以有機會申 請大學獎學金。根據非營利網站mycollegeguide.org，有不少獎學金提供給低 年級高中生，例如價值2000元的Captain U體育學生獎學金（Captain U StudentAthlete Scholarship）、主要通過網上 測驗、9至12年級學生可申請的常識獎學 金基金會（Common Knowledge Scholarship Foundation）、以及保德信青少年 志工菁英獎（The Prudential Spirit of Community Awards）、ScholarshipExperts.com網站每月獎勵250字自由命題作 文競賽的獎學金、9至12年級學生都可參 加的西門子科學獎（Siemens Competition in Math, Science & Technology） 等。 （孟芳 編譯）

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加州公立小學前10佳 巴洛阿圖包辦 評鑑標準包括學業成績、教師比例、學校資源、學生生活品質和學生社 團多元性，涵蓋全美6萬所以上包括加州5500所以上的公立小學

教

育資訊網站Niche最近公布美國年度 最佳公立小學名單，加州前十名全 數都在南灣巴洛阿圖地區。 排行榜的評鑑標準包括學業成績、教師 比例、學校資源、學生生活品質和學生社

團多元性，資料來自美國教育部和數百萬 民眾對幼稚園到12年級學校的評分和民調 結果，涵蓋全美6萬所以上包括加州5500 所以上的公立小學。 報告顯示，加州最佳公立小學前十名都

巴洛阿圖的尼克森小 學獲選為加州最佳公 立小學。（取材自尼 克森小學網站）

在南灣巴洛阿圖地區，第一名到第十名分 別是尼克森小學(Lucille M. Nixon Elementary School)、費爾米多小學(Fairmeadow Elementary School)、艾爾卡麥羅小學(El Carmelo Elementary School)、海斯小學 (Walter Hays Elementary School)、度佛奈 克小學(Duveneck Elementary School)、布 利歐納斯小學(Juana Briones Elementary School)、派洛斯福德小學(Palo Verde Elementary School)、艾斯肯迪多小學(Escondido Elementary School)、歐羅尼小學 (Ohlone Elementary School)和愛迪生小學 (Addison Elementary School)。 在全美排行榜上，尼克森小學勇奪第五 名，費爾米多小學排名第七，艾爾卡麥羅 小學第九，海斯小學第十。 (編譯組)

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如何培養數學天份 在求學中勝出 著

名資優教育教授金格爾博士(Dr.Bertie Kingore)把資優生分為三類：高成就者 (High Achiever)、資賦優異者(Gifted Learner)和創新思考家(Creative Thinker)。家長應 如何因材施教，在上述三種資優生中開發個別的 數學天份。 三種數學天份 把金格爾博士對資優生的類別運用在數學天份 上，我們可以發現： ☉高成就者對數學充滿興趣，對他們來說數學 是最容易的科目。他們願意努力學習高出本身水 平以上的數學。經過重複的練習後，他們即可掌 握新的概念，在考試上過關斬將。這類學生可能 成為優秀的工程師。 ☉資賦優異者幼時便對數字充滿好奇，能輕而 易舉的對付課堂上的數學題。全新的數學概念，

經過他們重複的練習後不但可精確掌握，也對更 艱深的數學題舉一反三，做出正確的延伸，因為 他們具備充份的數學推演能力。這類學生將來大 多成為傑出科學家。 ☉創新思考家從小就對數字著迷，經常自我研 發一些數學新算法。他們對學校的數學課程索然 乏味，而喜歡新的獨特點子，這些都是學校老師 無法提供的。他們是未來的發明家和創新者。 成功的關鍵:「一萬小時」定律 然而暢銷作家馬爾科姆•格拉德威爾(Malcolm Gladwell)在其「異數:超凡與平凡的界線在哪 裡?」(Outliers: The Story of Success)一書中 探討各行各業獲得超凡成就的要素時，得出一個 結論：聰明才智、雄心壯志不足以恃，想在任一 項領域勝出，關鍵在於超過一萬個小時的練習。 把學習數學視為一種課外活動，「一萬小時」

Ardent Academy

定律也適用。有天份的學生要達到奧數的最高水 平（全美前250名）需在17歲以前累積練習超過 7,000小時。以高成就者而言，若能在十年級修過 AP微積分，通常就積累了至少3,000小時的練習。 因此，發展數學天份的第一條潛規則就是時間上 的投資，以學習一項運動或樂器同等的心態來對 待數學。 小學時期的數學天賦不應以學校的授課內容來 衡量。對這個年齡層的學童來說，開發他們數學 天份的策略是要學得深，也要學快，快與深達到 平衡。 對中學生來說，培養數學天份最有效的方式就 是參加數學競賽。全美最有名的數學競賽有AMC 8 及MATHCOUNTS，後者每年有超過五十萬學生參 賽。此階段參加數學競賽主要目的是能夠了解自 己在數學程度的定位並發展本身的天份。 高中時期，學生應選擇一條能夠展現其數學長 才的道路。在初中數學競賽展露頭角的學生通常 會繼續把該競賽做為高中的主要課外活動，因此 數學、物理、和化學奧林匹亞競賽得獎者將在日 後大學申請時具備最佳的競爭力。 開發數學天賦終歸而言是發展一個人解題的能 力，及將數學運用到他追求領域上的技能。從某 種意義上說，培養未來的工程師，科學家和創新 者，數學天份的開發是一條關鍵的路徑。 (資料來源 Ardent Academy)

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STEM (科學，技術，工程，數學) 專為K-12年級設計的美國數理工科教育

2 0 1 7 暑 期 班 擴 大 招 生 中 教程課目:

- Accelerated Math/English - AMC, MATHCOUNTS, and Math Olympiad - Science Research Institute and Innovation Lab - AP/Honors/Experimental Physics, Chemistry, and Biology - Science Olympiad - Programming (Scratch, Python, Java, C++) and Entrepreneurship - SAT/ACT - Speech and Debate - Community Service and Leadership - College Counseling Ardent Alumni at Intel Science Talent Search Award Ceremony

聯繫電話: (英,中,韓語)

週一至週五(10:00 am to 6:00 pm) Email: info@ArdentAcademy.com

How to Get into Top Colleges through Coding ? (Grades 6 - 11) 如何運用電腦編程進入頂尖大學 ? (6至11年級)

4月09日 (星期日) 4:00pm ‒ 5:30pm 4月10日 (星期一) 6:15pm ‒ 7:30pm

Pathway to College: Five Tips for Ivy Admission and How to Effectively Prepare for SAT and ACT (Grades 8 - 11) 高中升大學途徑：五大常春藤錄取秘訣與如何有效地準備SAT和ACT (8至11年級） How to Gain a Competitive Edge in College Admissions through Math Olympiad?(Grades 5 - 9) 如何通過數學奧林匹克競賽獲得大學入學的競爭優勢 (5至9年級)

4月17日 (星期一) 6:15pm ‒ 7:30pm

Introduction to Ardent Science Research Program and Ardent Innovation Lab(Grades 6 - 11) 簡介Ardent科學研究計劃與Ardent創新實驗室(6至11年級)

4月24日 (星期一) 6:15pm ‒ 7:30pm

Introduction to Science Olympiad and Experimental Science Programs (Grades 4 - 8) 簡介科學奧林匹克與實驗科學課程 (4至8年級)

5月08日 (星期一) 6:15pm ‒ 7:30pm

Pathway to College: How does Ardent College Counseling Help Students Prepare for College Admissions? (Grades 7 ‒ 11) 高中升大學途徑：Ardent大學諮詢怎樣幫助學生們準備大學入學？(7-11年級）

恭賀本學院多位2017應屆畢業生獲哈佛大學、史丹福大學、麻省理工學院、及加州理工學院錄取 爾灣 UCI Campus 4199 Campus Drive, Suite 260 Irvine, CA 92612 (405 FWY旁) (949) 861 - 2211

Ardent Ac

ademy

爾灣 Northwood Campus 820 Roosevelt Irvine, CA 92620 (5 FWY旁)

(949) 387 - 9222

富樂頓 Fullerton Campus 5731 Beach Blvd, Ste 201 Buena Park, CA 90621 鑽石吧 Diamond Bar Campus 2707 S Diamond Bar Blvd, Ste 105 Diamond Bar, CA 91765

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AU83774-1

(949) 861-2211

Ardent Northwood分校 - 教育講座於下列日期舉行： 4月03日 (星期一) 6:15pm ‒ 7:30pm

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全美教育成績單 加州拿C在50州及華府中名列倒數第十，各州中排名第一是麻州，緊接著是新澤西、佛蒙特、新罕布 夏、馬里蘭和康乃迪克州，這六州評等全都是B，只是分數還是略有差異

儘

管教育界領袖近年來盛讚加州K-12 學生進步有加，不過一年一度的全 國教育成績單卻讓加州教育現出原形―― 只拿到C-，在50州及華府中名列倒數第 十。 在「教育周報」（Education Week）所 列的這張成績單裡，加州幾乎在所有的範 疇裡都低於全國平均C。在100分總分中， 加州僅得了69.9。各州中排名第一是麻

州，緊接著是新澤西、佛蒙特、新罕布 夏、馬里蘭和康乃迪克州，這六州評等全 都是B，只是分數還是略有差異。 加州在協助兒童成功的條件中名列41， 在學校財務上排名39，成就則排名30。 矽谷企業家威區（Dave Welch）表示： 「面對教育問題，加州卻不肯採取有意義 的行動，難怪年復一年都是這樣的爛成 績。」威區曾贊助公校學生挑戰加州公校

加州教育廳長托拉克 森前不久才盛讚加州 教育大有進步，沒想 到在全國教育成績單 上卻只拿到C-。 （美聯社）

教師終身職，希望趕走無能教師，但並未 成功。 「教育周報」的報告用多種方法評估各 州的教育，比如學生成就一項 ，就考慮 了18種標準，包括學生畢業率、語文和數 學測驗、大學先修課程的成績，平等和成 就的差距等等。 在學業表現上，加州的分數是D+，不 過在長期改進項目，加州拿了C。平等方 面，加州拿了一個相對較好的分數的B-， 只是依舊名列41，且低於全國平均B。 為什麼加州父母官大讚教育進步，卻拿 到這樣爛的成績單？加州教育廳長托拉克 森（Tom Torlakson）透過發言人歐克斯 （Robert Oakes）指出，「教育周報拿的 是已過時的舊資料。」 不過這項調查中，其他州的資料也一樣 老舊，又該怎麼解釋？歐克斯說：「加州 正在朝正面的方向走，我們已經大幅增加 了教育投資。」 (編譯組)

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哈佛生這樣做 搶下谷歌、臉書、蘋果實習門票 先做功課，了解不同領域企業的面試技巧，最好在面試前就先想好一套問題 解決的流程，面試過後，寫下自己當下沒有回答好的問題也很重要

一

名哈佛大學生竟然能同時錄取 Google、臉書、蘋果、微軟等科技 公司巨擘的實習機會，究竟她是如何辦到 的？這名大學生將自己的成功經驗歸功於 妥善的準備及平常心面對。她表示，只要 掌握幾點技巧，你就很可能得到好的面試 結果。 這名大學生名叫潔西卡•包廷（Jessica Pointing，暫譯），目前為哈佛大學 的資工及物理雙主修學生，她同時取得了 八家公司的實習機會，不僅如此，她面試 成功的公司各個來頭不小，包括Google、 臉書、蘋果、微軟、摩根史坦利、麥肯

錫、高盛、貝恩策略顧問等公司都爭相爭 取她進去公司實習。她也在她經營的網站 上分享了她的面試技巧。

面試回答問題前應先

1.了解該領域的企業文化 潔西卡表示，首先面試者必須先做功 課，了解不同領域企業的面試技巧，舉例 來說在軟體領域，她推薦Gayle Laakmann McDowell所寫的“Cracking the Coding Interview＂，若是想面試金融領域，她 則推薦面試者去讀Marc Cosentino所寫的 “Case in Point＂。

詢問面試官理解是否

2.事先想好問題回答流程 而在面試準備的部分，她說面試現場

向面試官重複一次問 題、描述客觀事實、 有錯、回答問題，最 後做總結。 (圖片來源／ energepic.com)

壓力必定很大，因此最好在面試前就先想 好一套問題解決的流程，舉例來說，在面 試金融顧問領域的公司時，回答問題前應 先向面試官重複一次問題、描述一次案件 涉及的客觀事實、詢問面試官理解是否有 錯、回答問題，最後做總結。 3.建立題庫、注意描述性問題 此外面試過後，寫下自己當下沒有回 答好的問題也很重要。「當你記錄下夠 多的問題後，你會發現這些面試問題有 它的相似性存在。」 此外，潔西卡也提醒面試者注意描述 性的問題，她將這些問題歸為幾大類， 包括領導能力、團隊合作能力、如何面 對挑戰及成功等。此時面試者應該事先 準備好一些自己的生活經驗，之後看到 這些問題時，便可以用自己的經驗作佐 證。 4.模擬面試、想好備胎方案 最後她表示，事先演練面試可能會有 的狀況及想好備胎計劃也很重要。做到 這兩件事情便可以減輕自己在正式面試 時的壓力。

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為就業鋪路 大學生實習別忽視 學生們最好越早擁有實習經驗越好，不管有沒有酬勞，都可以寫在個人 簡歷上，因為對雇主來說，他們沒有很多時間來做培訓

隨

著就業市場競爭越來越激烈，許多 專業網站和專家都建議大學生最好 在校期間就能尋找各種實習機會，這些實 習不僅可以幫助學生們積累寶貴的工作經 驗，還會為他們未來帶來就業機會。學生 們在尋找實習時，除了多方查詢和充分利 用周圍人脈，也要學會主動出擊，向公司 展示積極性和能力；有創業想法的學生也 可付諸實踐，寫入簡歷中也會吸引雇主眼 球。 根據今日美國報（USA Today）網站， 學生們可以提前做功課，訪問公司的網 站,將感興趣的雇主和實習機會列表，即 使公司網站沒有貼出實習機會，也不要放 棄，可以寫電郵直接訊問。 該網站指出，學生們在尋找實習時，可 考慮創業公司，雖然這樣的公司預算比較 緊或是還沒有考慮到實習生的價值，但是 學生們一樣可以推薦自己，強調為公司成 長所帶來的優勢；有一些公司沒有公開實 習機會，是因為不想審核成千上百份申 請，他們等待感興趣的學生主動聯繫；還 有一些公司抗拒實習生，是害怕擔誤整體

的工作效率，學生們可以向公司展示他們 願意獨立工作和協助所有項目的熱情，不 管項目有多小或是多無聊；最後學生們也 不要一心只看大公司，有些小公司或組織 可能會提供更多的鍛煉機會。 除了學生們要事先做功課了解公司對實 習生的要求和期望，也可以充分來用周圍 的人際網絡，例如校友會、教授、專業組 織、親友、以及學校的就業中心了解相關 的實習機會，並在申請和推薦資料中提到 有關人的名字，都可能會為自己爭取到機 會。 而實習經驗還會為學生們畢業後帶來工 作機會。芝加哥論壇報（Chicago Tribune）網站建議，學生們最好越早擁有實 習經驗越好，不管有沒有酬勞，都可以寫 在個人簡歷上，因為對雇主來說，他們沒 有很多時間來做培訓，他們也希望能找到 有經驗的新人。而數據也顯示，近年來一 些頂級公司包括農業、製造業和銀行業所 雇用的新人中有40%至45％是之前的實習 生，高於之前五年30%的比率，而且該趨 勢還會繼續下去，還有公司發現做過實習

專家建議大學生最好 在校期間就能尋找各 種實習機會，這將為 他們未來帶來就業機 會。 (Getty Images)

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的學生往往會有更佳的表現和潛力，許多 公司很願意在學生上完大一的暑期就開始 招用他們。 除了給別人打工實習，有創業想法的學 生也可以利用暑期開始自己的創業公司或 項目。根據富比世（Forbes）雜誌網站建 議，創業並不容易，這需要學生們在暑期 每天工作12至14個小時，凡事親力親為， 並制定具體的商業目標，而這個經驗寫進 簡歷中也一樣加分，而且可能會更有價 值，因為這直接反映了學生是一個懂得自 我激勵、能夠完成項目、有高度毅力和目 標、並擁有多種工作實踐能力的人。 該網站還推薦了一些實用的尋找實習機 會的網站，例如LinkedIn.com、Glassdoor.com、Internships.com、Internmatch.com等；學生們還可以使用www. youtern.com網站，該網站可跟導師互動 學習實習技能；對非營利機構實習機會感 興趣的學生可以查詢www.idealist.org； 有興趣到國外鍛煉實習的學生可訪問www. globalexperiences.com，不過這些實習 機會需要學生自掏腰包；對暑期打零工 感興趣的學生還可查詢www.coolworks. com。 根據「大學雜誌」（College Magazine）網站，如果學生們對媒體行業工作 感興趣，可查詢www.mediabistro.com網 站，上面有包括廣告、社交媒體、電視和 視頻、出版、設計和媒體技術類的工作和 實習機會；對政府工作和實習感興趣的學 生可訪問USAjobs.gov；如想獲得尋找實 習建議和書籍，則可訪問InternshipsUSA.com、其他網站學生們還可以查詢 Experience.com、Indeed.com、www.simplyhired.com等。 （孟芳 編譯）

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體評估，學

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科學比賽獲獎 入名校重要途徑 在

激烈的升學競爭中僅GPA、SAT、SATII、 ACT、AP、普通課外活動對進入理想大學顯 然是不夠的。獨特的個人表現和成就也是大學最 看重的因素。奧林匹克科學競賽充分體現了這一 點。科學獎牌、特殊成就、自信與領導才能，幫 助許多華人學生成功進入理想大學。 科學比賽包含了許多不同的項目，對大多數人來 說，科學比賽似乎很難，離自己距離很遠。但實際 上科學奧林匹克競賽是科學教育家和比賽設計者們 為不同年齡段的學生們精心設計的，大多數都有可 能參與的比賽項目，從小學到中學，高中，重在參 與，參與中成長，不斷獲獎中成就人才。 有些學生第一年參賽就獲金牌，雙金牌，甚 至更多獎牌。這些成績除了他們本身的努力，很 多學生也得益於有經驗教練的精心引導。教練通 常會根據比賽規則和學生的能力興趣等因素同學

生討論選擇適合他們的比賽項目，並鼓勵學生根 據奧林匹克比賽組織所提供的比賽規則和有關專 案的參考資訊，項目研討平臺及往年比賽參考資 料進行比賽前的訓練學習和準備。這個訓練學習 和準備的過程不同於一般的補習功課。作為參加 科學比賽的過程，它充滿了樂趣、好奇、發明創 造、積極進取心和對贏得勝利的殷切期待！ 科學奧林匹克競賽是全國最大的科學比賽活 動。每年有來自全國50個州的近7000個學校參 加。僅學生人數就在十萬人以上，如果加上老 師，家長等參與總人數應在二，三十萬人以上。 從如此大規模的全國性科學比賽活動可以看出美 國科學技術的群眾基礎和普及性，從科學比賽中 不斷展現出的令人驚嘆的高超技術，同樣展現出 從普及到高級的完美鏈接。 參加科學比賽與選定大學所學專業並沒有直

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接關係。有人以為科學比賽是為那些將來要從事 工程技術專業的學生設定的活動，這是一種不瞭 解美國教育體制的錯誤想法。科學奧林匹克比賽 著重於學校所學知識在實踐當中的運用，著重於 學生聰明才智的展示和發揮。一個多次在科學 比賽中獲金獎的學生，被華頓商學院（Wharton School of Business）全額獎學金錄取，不是因 為商學院需要這樣的科學家，而是因為獲獎證明 瞭學生是一個非常聰明，能力超凡的人。這樣的 人無論做什麼都會成功。這也正是所有名校所有 專業爭搶的優秀人才。 華裔學生以聰明好學著稱，成績優秀者眾多。 但這並不能保證進入理想大學。亞裔多會給人一 種只會讀書的刻板印象。能在科學比賽設計、動 手，製作中以聰明贏得獎項，就會把優勢充分發 揮出來。對於那些成績稍欠，或來美不久英文欠 佳的華人學子，參加一些設計製作的科學比賽， 會得到意想不到的結果。近年來在洛杉磯縣橙縣 和其他地區的奧林匹克科學比賽中，有許多金牌 獲獎者就是來美不久的華人新移民學生。有11年 級來美的學生，原被告知只能進入社區學院，因 獲獎，被名校錄取。 因此不要把時間精力浪費在一些不重要的事情 上。讓孩子充分發揮想像力，創造力，用最短的 時間做出最大的成績，進入理想大學。

Special Training For Science Competition

比賽贏獎特殊培訓

在激烈競爭中，比賽獲獎是展示智慧與成就進入理想大學的重要保證 祝賀金牌科學學生2017年奧林匹克科學比賽再獲金牌! 祝賀2017年奧林匹克科學比賽中所有獲雙金牌的學生! 祝賀新學生第一次參加比賽即獲4項獎牌!

科學比賽所設特殊培訓課程：

*美國全國奧林匹克科學比賽金牌 *加州奧林匹克科學比賽金牌 *學生2013~2016參賽學生全部獲獎 *學生被多所名校錄取

培養學生創意靈感，動手能力，學習製作科 學比賽項目參加各種科學比賽。用最短時間 最高效率取得最大成績。

特別推薦 專為來美不久或英文不好

比賽獲獎與

高等大學對於新生入學的總體評估，學

慧與特殊成

習成績只佔50%以下。科學比賽獲獎與

的中國學生選擇最合適的比賽項目，使其跟本 地優秀學生一樣具競爭力 (近年比賽中，所有 參賽學生100%全部獲獎)。

學發現人才

一般才藝不同，它是展示智慧與特殊成

除南加州以外，全美各地學生可通過網路教室上課

所引申出的

就的重要閃光點，是各個大學發現人才 的重要依據。科學比賽活動所引申出的

升學規劃：

會活動，組

具有優秀素

自信心，縝密思考能力，社會活動，組

佳保證。

織領導能力，更為學生成為具有優秀素 質全面發展的人才提供了絕佳的保證。

(資料來源 金牌科學秦老師)

全美奧林匹克科學比賽現場之一

提供最好的資訊，指導學生整體規劃，選修 課程，課外活動，領導能力培養，申請獎學 金等。為進入理想大學提前做好全面準備。

滑翔飛機比賽訓練

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媒體對金牌科學學生的報導

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世界日報

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World Journal Saturday, April 8, 2017

教育資訊

核心課程要求低 2/3大學基礎差 有32%的學校被評為C，因為只要求三門核心課程。 核心課程之所以重要，是因為給學生們奠定大學學業基礎

根

據非營利機構美國校董和校友會 (American Council of Trustees and Alumni)網站近日公布的大學核心課 程調查報告，發現在民調的1100所大學和 學院中，有三分之二的學校在基礎核心課 程要求方面僅被評分為C或以下，該會擔

憂這種現況將讓未來的大學生畢業時缺 乏對進入職場的準備。該報告分析指出， 許多學生在進入大學時並沒有決定好所學 專業，核心課程是他們未來選擇專業的基 石，而激烈的全球化競爭也要求學生進入 職場後的適應性要很強，可能會面臨轉行

近日大學核心課程調 查報告顯示，有三分 之二的學校被評分為 C或以下。 （Getty Images）

或轉型，所學專業未必跟一輩子。 該網站指出，此次民調主要是考察大學 和學院是否有要求學生修滿七門核心基礎 課程，分別是作文、文學、中級外語、美 國歷史或政府、經濟學、數學和自然科 學，然而只有2%的學校拿到了A的評級， 意味著有要求六門或更多的核心課程，還 有32%的學校被評為C，因為只要求三門核 心課程。 該報告還顯示，有82%的學校都沒有要 求學生修學美國歷史或政府，僅有35%的 學校有要求文學，13%和3%的學校要求中 級外語和經濟學；從評級來看，除了拿A 和C的學校以外，還有31.9%的學校被評 B，代表核心課程要求為四至五門，另有

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World Journal Saturday, April 8, 2017

23.5%和10.6%的學校為D和F。 很多家長和學生在考慮大學教學品質 上，往往比較注重學校的專業設置，而容 易忽略學校的核心基礎課程教育質量。該 報告分析，有民調顯示，有80%的大學一 年級新生其實對未來學什麼專業時並不確 定，還有高達70%的學生至少有換過一次 專業，而核心課程之所以重要，是因為給 學生們奠定大學學業基礎，一般為30個學 分，占大學學士學位要求的四分之一學 分。此外，美國勞工統計局的數據顯示出 生於1957年至1964年的人群平均在18至48 歲時有平均做過11種不同的工作，這意味 著面對充滿競爭和變數的21世紀，很多大 學畢業生未來可能未必從事著他們計畫中 的職業，所做的未必和大學中的專業相

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世界日報

關，這就更需要綜合知識和能力的準備。 該報告還進一步指出，大學學費高昂和 名氣大並不意味著該校的核心課程就強， 相反不少每年收著4萬元學費的私立學校 連一門核心課程都沒有要求，相比之下這 方面公立學校反而普遍做得好一些，一般 核心課程都有要求三門以上，特別是對自 然科學和英文作文的要求。 民調也顯示，許多美國大學和學院對美 國歷史都缺乏重視，美國大學生對自己國 家的了解也甚少。根據華爾街日報（Wall Street Journal）網站，早前該會的另一 份報告還顯示，即使是排名靠前的大學歷 史專業，76所被美國新聞和世界報導排名 最佳的大學中，只有23所有要求歷史專業 的學生至少要修學一門美國歷史課程。雖

許多大學新生對未來 學什麼專業未必確 定，並可能之後轉換 專業。 （Getty Images）

然很多學生在進入名校前，在高中就已經 修過歷史課程，但是該會指出，這並不意 味著學生們就對美國的建立原則和主要歷 史運動了解，該會2014年一項民調顯示， 大多數的美國大學畢業生都答不上來國會 議員的任期是多久和解放黑奴宣言是什 麼。 專業網站也建議學生在選擇大學時，特 別是沒有想好大學專業時，要考慮到大學 的基礎核心教育課程是否紮實和豐富。 美國新聞與世界報導（U.S. News and World Report）網站，高質量、有內容有 計畫的大學核心課程可以幫助學生了解到 不同的學術領域，讓他們有更多的機會來 探索和選擇，為為來選擇專業和就業方向 做準備。 （孟芳 編譯）

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加州夢想生助學金 無證學子可安全申請 不用擔心個人資料落在聯邦機構手裡 加州的有關部門也不會將資料交給聯邦政府

加

州教育廳長托拉克森（Tom Porlakson）日前呼籲，加州的無證移民學 生，要申請加州的「夢想生助學金」，不 要擔心受到川普政府遣返無證移民政策影 響。 加州的夢想生助學金，申請截至日期是 3月2日。托拉克森說，無證移民學生不要 害怕，因為加州的夢想生助學金，與聯邦 的夢想生暫延遣返計畫（DACA），是兩回

事，兩者沒有關係。因此，不用擔心申請 加州助學金會便個人資料落在聯邦機構手 裡；加州的有關部門也不會將資料交給聯 邦政府。 托拉克森說，加州自己通過了「加州夢 想生法案」，為無證移民的學生提供經濟 援助，協助他們入讀加州的公立大學，包 括加大、州大和社區學院。如果加州的無 證移民學生，因為害怕個資會落入聯邦手

加州教育廳呼籲，無 證學生不要害怕，要 申請加州的「夢想生 助學金」，申請截至 日期是3月2日。 （美聯社）

中而不申請，實在可惜，因為這項經濟援 助可幫助學生解決生活和讀書的困難。 至今為止，川普政府遣返無證移民的政 策，仍然未明朗，可能1100萬無證移民都 會受到影響，但國土安全部本周公布的遣 返新規定中，卻豁免了夢想生，他們可免 於被遣返。資料顯示，全美有75萬名夢想 生，其中的三分一是加州居民。 據「加州學生經援委員會」資料顯示， 因為無證學生害怕會受到川普政府遣返政 策影響，所以今年加州夢想生助學金的申 請人，比去年減少了42%，也因此托拉克 森呼籲，學生要在下月2日限期截止前提 出申請。 如欲查詢有關資料，可致電加州學生經 援委員會，電話是916-464-8271；或致電 州教育廳，電話是916-323-6398；或上網 「加州夢想法案」的網頁查看。 (編譯組)

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社區學院授大學學位 或增至30所 加州就業市場需求更多有四年制大學學位的人士，擴大社區學院的頒授 學位資格，有助訓練更多大學畢業生，有利於加州經濟發展

全

加州15所社區學院將由今年秋季起 提供四年制大學學位課程。聖馬刁 縣州參議員奚爾（Jerry Hill）17日再提 案（SB769），將提供大學學位的社區學 院增加至總共30所。 2014年奚爾與當時代表聖地牙哥選區的 州參議員布拉克（Marty Block）合作提 出SB850法案，在加州15所社區學院試行 推出四年制大學課程，使學生在更低廉的 學費下獲得大學學位。

獲社區學院校董會挑選的15所社區學 院，大學課程將由2017/2018學年度推 出，參加這項新計畫的學生必須於2023年 或以前畢業，試驗計畫也將於2023年結 束。 奚爾新提出SB769法案，將三年前的 SB850法案內容擴大，可授大學學位的15 所社區學院增加至30所，並將試驗期限取 消，改為永久性項目。 奚爾表示，目前加州就業市場需求更多

加州15所社區學院試 行推出四年制大學課 程，使學生在更低廉 的學費下獲得大學學 位。 (Getty Images)

有四年制大學學位的人士，擴大社區學院 的頒授學位資格，有助訓練更多大學畢業 生，有利於加州經濟發展。 SB850規定該15所社區學院各只能提供 一項大學學位。SB769法案將放寬限制， 達到指定學術標準的社區學院可同時提供 更多的四年制大學課程，但學位科目不能 與100哩範圍內的州立大學及加州大學重 疊。 奚爾表示，全加州的社區學院都可申請 頒授大學學位，再由社區學院校董會從中 挑選30所。 三年前的SB850法案，被選中的學院只 有兩所在灣區――聖馬刁縣聖布魯諾市的 Skyline學院、及聖他克拉拉縣洛斯阿圖 市的Foothill College。前者提供呼吸 治療學位、後者頒授牙醫衛生學位。 其他13所學院頒授的大學學位科系有生 化製造業、汽車科技、醫療資訊管理、殮 葬科學、工業技術、應用健保科技、緊急 醫療技術、保健資料管理學等。全加州共 有112所社區學院，總學生人數達240萬 人。 (記者李秀蘭)

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教育資訊

學業成績的好壞是教育的「技術問題」，而親子關係的成敗則關乎教育 的「核心價值」

父母是孩子成功的 關鍵力量 在

我的工作中，父母來找我談的，大 多是如何幫助他們的子女取得好成 績，進而順利進入理想的大學。但在聽了 有些父母描述的狀況後，我真正想告訴他 們的是如何改善他們的親子關係，讓幫助 孩子求學成長變得水到渠成。學業成績的 好壞是教育的「技術問題」，而親子關係 的成敗則關乎教育的「核心價值」：健全 的人格發展。 在孩子的教育過程中，有一個重要的鐵 三角關係，即孩子本身、家長與學校三方 所產生的相互關係，如果三方各自做好自 己的工作，且有恰當和順暢的協同作用， 即可幫助孩子將成功的機率最大化。在這 個鐵三角的交互作用中，孩子本身是「內 部力量」, 學校是「外部力量」，而家長 扮演的則是「關鍵力量」。家長之所以能 成為「關鍵力量」，在於他一方面可以應 對及規畫「外部力量」的作為，另一方面

也可引導和激發「內部力量」的適當發 展。本文將討論父母如何與子女建立良好 互動的親子關係，進而發揮其關鍵性的作 用，幫助子女開發潛能，身心健康地得到 適才適性的發展。 首先，家長要先想想自己對子女有多少 影響力？當然，我們談的是心悅誠服的影 響力，而不是被迫地做做表面功夫。有句 順口溜說「有關係就有關係，沒關係就沒 關係」，血緣關係並不必然會產生深厚的 親情，在不在乎還是得看情感帳户裡的餘 額多寡。任何情感的建立都要靠有良好互 動的相處累積起來的，不可能無中生有。 有了情感基礎來產生正面的影響力，家長 的許多教育作為才有可能成立。 那如何能有高品質的相處來建立並經營 深厚的親子關係呢？ 陪伴：想想您一天花多少時間陪孩子說 話？會陪他們玩遊戲或運動嗎？孩子的

做父母是很辛苦的， 但如果有一生的親密 親子關係來做回報， 一切都值得了。 (Getty Images)

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活動您有參與嗎？一起從事慈善義工活動 嗎？一起規畫旅遊或生日聚會嗎？他們有 需要時可以隨時找到您嗎？在這些過程中 父母可以教會孩子的東西太多了，像是如 何待人處世， 如何思考問題觧決問題， 培養恒心與毅力，還可以教孩子分享、教 他們善待他人、幫助弱者，建立正確的價 值觀與人生觀，這些種種在成績單上看不 到的良善品格，可能將是子女一生最受用 的資產，這應該也是哈佛等頂尖名校強調 他們錄取學生不只看學習成績，也重視品 格的初衷吧。但可惜的是，孩子還是常 常會聽到您沒有陪伴他們的理由﹕「很 忙」、「有工作要完成」、「有客户要應 酬」、「有朋友要打球」，孩子會去計算 他們在您心中排在第幾位，這種失落是充 分的物質享受都彌補不來的。等孩子上了 初高中，您再回頭想和他交流，他也會用 類似的理由塘塞您，這時候父母就很難再 進入孩子的世界了，當您對孩子的想法、 喜惡、學校生活、朋友圈都所知有限的情 況下，除了冷漠與衝突，能使上力的部份 恐怕不多了。沒錯, 父母難為，常常蠟燭 多頭燒，還得不到體諒，但這是人生的選 擇。現今大部份的小孩上了大學後就算離 家了，也許永遠都不會回來長住了。如果 緣份如此，上大學前這十幾年，值得好好 珍惜。 信任：人際關係的基石在信任，親子關 係也是如此。信任產生安全感，有安全感 的孩子才容易培養自信，而自信又是造就 成功的重要因素。 信任感的產生，來自愛與尊重。父母對 子女的愛應該是無條件的，包容優點與缺 點. 當子女信任父母不會因為他的表現而 影響對他的愛，不會因犯錯而被否定，家 才有可能成為避風港，父母才有可能成為 傾訴和求助的對象，父母也才不會有事情 發生時成為最後一個知道的人。 尊重是待人接物最根本和重要的態度， 不只是對人的尊重，還有對事情的尊重， 所以會認真從事；對物品的尊重，所以會 珍惜善用。父母要尊重子女，不會嘲諷貶 損，不會只用以上對下的訓話，不會子女 話未說完就一頓臭罵，會重視子女的感受 與想法，如此子女也會尊重父母，也因此 學會尊重。父母有些不經意的話和行為， 孩子會一輩子記得, 正面的可能受用一 生，負面的也可能形成一生的陰影。 本文提出的建議是原則性的，個別差異 依然存在，父母的運用可把握原則，創造 出適合自己與孩子的方式來執行。做父母 是很辛苦的，但如果有一生的親密親子關 係來做回報，一切都值得了。共勉之。 (資料來源 高端教育機構施主任)

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教育觀點

新移民學英文 如何度難關 首先要幫助找到原因是什麼，並鼓勵他們養成熱愛英文閱讀的習慣，鼓 勵他們經常找身邊的人練習口語和聊天

雖

然孩子學習語言的能力很強，但是 也有不少剛來美國的新移民學生覺 得學英文很難，專業網站建議家長們當孩 子遇到英文學習困難時首先要幫助找到原 因是什麼，並鼓勵他們養成熱愛英文閱讀 的習慣，鼓勵他們經常找身邊的人練習口 語和聊天。 非營利教育網站greatschools.org網站 建議首先家長們要了解一下孩子是否有身 體健康、情緒等問題，比如聽力、視力、 睡眠缺乏、過度焦慮、學校霸凌壓力、或

是家人生病、過世或是父母離異等家庭狀 況造成的壓力等，如果孩子很長時間都沒 有做體檢，不妨帶孩子檢查一下。 還有困難是來自於學習環境的，例如學 生們無法在學校得到立即有效的英文指 導，而且又缺乏課後的補習和幫助，從而 愈加跟不上，這時家長們要及時跟學校進 行了解和溝通；或是孩子本身可能有學習 上的障礙，這則需要學校和專業醫師對孩 子進行進一步評估。 非營利機構www.readingrockets.org則

家長們在當孩子遇到 英文學習困難時首先 要幫著他們找到原因 是什麼。 （Getty Images）

建議家長們經常帶孩子到當地的圖書館看 書，可以讓圖書館員給孩子推薦書目，養 成定期借閱的好習慣；經常性跟孩子討論 一下當天所發生的事情，比如在跟孩子一 起做飯時、或是到訪新地方、或看完電視 節目之後；讓孩子多接觸不同風格的書 籍；讓孩子從小養成查英文字典的習慣。 另外家長們也應鼓勵孩子盡量的尋找機 會多練多說，不要小看平時和他人的閒聊 和談話。根據多倫多星報(Toronto Star Newspaper)新聞網，有研究發現相比講 俄語和烏克蘭語的 斯拉夫（Slavic）移 民，講國語的華人移民往往在來了美國多 年之後英文口音、流利度和綜合能力都要 差一些，主要原因就是華人很少會和講英 文者進行超過十分鐘以上的交流或談話， 相比對當地活動也缺乏了解，進而專家也 建議移民在專注學習英文發音和聽說能力 時，也不要忽視這種能融入日常對話的軟 能力。 （孟芳 編譯）

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教育觀點

學好中文 真的不難! 為

了讓我的小孩保有中華文化涵養，希望他能 夠多讀一些經典，但因為他年紀太小，還不 識字。所以，我讓同事將經典上的故事，畫成動 漫演給他看，我發現這真是一個好方法，既可以 培養親子感情，也可以傳達教育目的。 如果兒童在成長過程，有機會多看看這些經典 故事，可以從中尋找人生的智慧，如何在美國成 長而又學好中文呢？ 維持高度的學習動機 中文，的確是一個很難學好的語言。如何能夠 讓兒童維持學習的興緻呢？學習動機是關鍵。 我曾長時間觀察兒童的學習，發現學習的困難 度，並不太影響兒童的學習態度，有時困難的學 習內容，反而對兒童更具有挑戰性。對於卡通動 漫，兒童幾乎是來者不拒，就算是動畫片中配的 是他國的語言，兒童也很容易受到吸引。

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對於兒童而言，一則有趣的奇異歷險故事，經 由動漫傳達故事的描述，兒童受到吸引而觀看， 運用現代的娛樂手法，可以抓住學習者的學習動 機。若能一直保有高度的學習動機，自然就能夠 讓維持高度的學習成效。 善用優良的輔助學習教材 上中文課很枯橾？確實，中文課本的內容大多 無趣，上完課要練習寫字，許多詞彙都不認識， 卻還要背下來。這應該是大多數人的中文課。 將中文課搬到現實生活中，實際生活的週遭有 太多有趣的中文內容，我到戲院看了長城(The Great Wall)這部電影，片中許多人的中文對 白，你能聽懂嗎？電影的評論雖然不好，可是背 後的製作，確有許多深度的學習內容，例如:長 城所要抵禦的怪獸「饕餮」，是來自山海經中的 兇惡貪食的野獸，也傳說是斷頭的蚩尤，在許多 青銅器上，都有這個怪獸的頭形。若看了長城， 在娛樂之餘，因此讓你對《山海經》多一點認 識，生活比比皆是有趣且有意思的內容，就請放 開心胸大量吸收，保證你的中文會快速的進展。 讀經典，培養文化素養 學中文，不能只學會話。我們會需要精準的利 用語言傳達情感，簡單的詞彙一定不夠用，若學 中文沒有讀過經典著作，無法體會有趣之處。 所謂經典，就是傳承了千百年的著作，經過這 麼多年，古人的智慧仍然被出版閱讀，可見其中

五子登科動漫閱讀網

北美最優良數位中文教材

必有值得學習之處，有時一首詩、一句話甚至一 個成語典故，因為兩個人都懂背後的意境，這樣 的交談才更有意思。 有機會多看看中國歷史電視劇，對話兩三句中 一定有成語、典故或是名言，這是一般母語者生 活中的一部份，經典中的知識，被奉行在生活 中，成為自然。所以，學中文，一定要讀經典。 讀經典，一定能學好中文。 行萬里路、勝讀萬卷書 我曾幫助了一個來自舊金山中文領航計畫 (Chinese Flahship)的大學生來實習，她雖然是 美國人，自認中文已是進階程度。但是，來到實 習工作環境中，第一個會議的交談，卻讓她十分 挫敗，因為她完全都聽不懂，也無法回答問題。 在美國所有中文的知識，都是從書本學習得來 的，語言課中聽到的語音也都是經過篩選的標準 語音，到了實際的中文環境中，書本內容幾乎無 用，許多俗語課本不教，各種不同的口音難以分 辨，難怪一時無法適應。 所以，要真正運用好中文，就找機會到真實的 環境中，北京、上海、香港、新加坡、台灣等都 是值得一訪的城市，居民也以華人為主。 如果語言是開了一扇窗，那麼中文為你打開的 窗真是繽紛，也許還會為你帶來不可置信的發展 機會。 (資料來源 五子登科動漫閱讀網 5QChannel.com曾銍淅)

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教育觀點

亞裔孩子難開口…

不

少華人家長常常為孩子在人前張不 開口、不擅表達而感到發愁，而在 重視個人演講和溝通能力的現代社會， 這不僅可能影響到孩子未來面試大學和工 作，對於他們今後在職場上的發展和晉升 也會造成阻礙。專業網站建議父母們可讓 孩子從小通過小組討論等培訓的方式，一 步步訓練他們表達的自信，學會開講之前 做足充份準備。 很多時候華裔等亞裔學生在課堂上顯得 比較沉默和害羞，這往往和他們的文化背 景有關。發表在全國寫作項目（National Writing Project）的文章分析，經過對 亞裔學生的了解，發現有的學生從小被教 育的文化就是要讓他人先來表達以視為尊 重，只有在十分必要或是被點名時才會發 表自己意見，從而避免發表個人觀點和引 起爭論；還有的學生表示所成長的文化中 覺得言多必失，對講得太多的人常抱有負 面看法，且從小家庭裡就沒有表達個人情 緒的習慣；而在有的學生文化背景中，則 一般不希望女孩子在公共場合高談闊論。 然而在重視個性發展和團隊協作並重的 現代社會，交流和溝通能力在就業時已經 成為不可或缺的職場生存要求。澳洲雪梨 晨鋒報（Sydney Morning Herald）網站 指出，一項澳洲全國報告顯示，如今的 學齡前兒童從現在開始就需要培養電腦技 術和與人交流的能力、以及創造力等軟實 力，這樣未來才能在就業市場上佔有一席 之地。這項報告顯示，到2030年，每兩個 澳大利亞人就需要有一個有編程、開發軟 體和電子科技的能力；另外還需要就業者 具備批判性思維、交流、合作聯絡、創造 和了解多元文化能力。 有教育者發現通過小組討論的方式，可 以培養孩子在公共場合表達的能力。根據 華盛頓郵報（Washington Post）網站， 事先定下一些規矩和指導會讓討論更有效 果，比如可鼓勵孩子自由分享和表達自 己的想法，學著跟小組成員一起討論和合 作。研究也顯示，那些有學習如何小組辯 證的學生們往往個人的辯證能力也比較 強，在SAT考試中數學和科學的部分也會 做得比較好。 在英國有的小學，已經專門開設培養學 生口頭表達能力的英文課程。英國衛報 （The Guardian）網站指出，該課程旨在 專門培養孩子口頭表達和參與的能力，培 養孩子形成有受過教育的觀點，這些觀點 通常是經過探索和聽取同學們不同角度的 論點而形成的。 學校沒有這樣訓練的課程沒有關係，

如何培養表達能力 通過小組討論等培訓的方式，一步步訓練他們表達的自信，學會開講之 前做足充份準備

學生們參與課堂討論 也是對表達和溝通能 力的鍛鍊。 （Getty Images）

家長們可以考慮讓孩子參加非營利組織 Toastmaster的青年領導項目（Youth Leadership Program）的培訓，根據該組 織的網站，培訓為期八周，每次課程為兩 個小時，採取會議的模式，由學生自己來 進行，不過會有協調員在一旁給予訓練和 指導，採用非正式課堂的模式訓練孩子的 表達和領導能力，克服在小組前一張口就 緊張的狀況，學會有邏輯和說服力的向大 家表達想法，並學會認真聽取別人意見和 給予建議。 該組織還認為家長們最好從小就有意識 的訓練孩子在公眾前表達的能力，越早訓 練，孩子能越早擺脫在人前演說的恐懼， 也有益於早點激發出他們的交流和領導能

力。 富比世（Forbes）雜誌網站還建議無論 是公眾前表達或演講，首先都要像作家一 樣了解自己讀者一樣了解聽眾，這包括他 們的人數、年齡、性別、受教育程度、工 作和社會經驗、宗教信仰、對講者的態度 等；講之前應先熟悉一些周遭環境，學會 介紹自己，可以準備一些寫有要點的提示 卡片；在切入正題前，可以先暖場一下， 比如可以提一下歷史上當天發生過什麼、 講個笑話、和自己話題相關的小故事或是 名言警句、或是跟演講地點有關的歷史 等；要學會使用卡片筆記，最好準備的筆 記內容要多過所講的內容，這樣以備不時 之需。 （孟芳 編譯）

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教育觀點

相

比語言和數理化教育，許多家長對 於孩子的美術、音樂等藝術教育往 往易忽視，但實際上研究顯示，藝術教育 對孩子的益處良多，能刺激出他們發揮多 種潛能，有助於智商和情商的發展，建議 家長們從小就有意識的給孩子自由繪畫創 作的機會，多帶他們參觀藝術博物館，開 闊眼界。 根據www.parentherald.com網站，教育 基金會（Education Fund）指出，藝術教 育可以改善孩子的學校整體表現，例如學 習能力、出勤率、批判性思維和創造力； 可以刺激孩子的想像力和培養自信心，並 不是所有的孩子都擅長科學、數學或是語 言，有不少孩子在藝術方面更有天分；藝 術教育還能幫助孩子了解和欣賞不同的文 化和價值觀。 非營利機構教育周刊（Ed Week）網站 也指出，早前的一項針對阿肯色州、密蘇 里和奧克拉荷馬（Oklahoma）近1萬1000 名學生的研究發現，那些參觀過藝術博物 館的學生不僅對藝術有增多了解，未來也 更願意成為文化產品消費者，且思考能力 也得到提高，更懂得細緻和全面的觀察周 圍的世界，對他人也能較具同情心和包容 心。 ◎注意力、表達能力…都提升 學習藝術的過程也能培養孩子的毅力、 注意力、合作能力、以及非語言的表 達能力。根據華盛頓郵報（Washington Post）網站，孩子在挑選和學習樂器的過 程中，通過練習和提升技巧，也是培養他 們不放棄的意志，練習的過程中也需要他 們高度集中注意力和盡情投入；如果是整 個樂團練習，他們則需要學會如何分擔責 任和相互合作；通過舞台劇、舞蹈教育 等，孩子能更好的熟悉身體語言，學會用 身體動作來表達自己的情感。 不僅如此，藝術教育對於那些本身有行 為或精神健康問題的孩子還有療癒的作 用。英國衛報（The Guardian）網站，對 於那些有著焦慮或是感到隔離感的孩子， 藝術教育往往有著改變一生的功效，例如

開闊眼界 刺激潛能 培養情商

藝術教育別忽視 可以改善孩子的學校整體表現，可以刺激孩子的想像力和培養自信心， 還能幫助孩子了解和欣賞不同的文化和價值觀

音樂治療教育還可以 幫助那些有焦慮或有 隔離感的孩子建立自 信心。 （Getty Images）

對於年幼的孩子，可 以多創作一些讓他 們自由繪畫創作的機 會。 （Getty Images）

音樂治療教育，可以幫助這些孩子集中精 力練習，在這個過程中可以幫助他們建立 起自信心和自我信仰。 ◎鼓勵創造性 不拘泥工具 家長們該如何從孩子小時候就逐步進行 藝術教育呢？根據非營利機構全美幼兒教 育協會(National Association for the Education of Young Children)網站建 議，對於學齡前兒童，家長們可以提供一 個自由創造性的體驗和活動給孩子，例如 在沒有指導下，給孩子畫板和各種粉彩 刷、讓孩子嘗試水彩畫、黏土畫、鉛筆 畫、蠟筆畫、學著用剪刀、膠水和紙張做 拼貼畫、穿珠子遊戲等，家長們有時還可 以不拘泥於畫畫的工具，鼓勵孩子嘗試手 指，或牙刷、油漆滾筒、土豆搗碎器等來 創作。 該網站還指出，如果是有一定指導的藝

術創作教育，家長們則要注意給孩子創造 一個快樂的氣氛，給他們充足的時間來展 開自己的計畫和探索，學會認同和鼓勵孩 子的想法，家長們還要注意在孩子創作藝 術作品時，作品是代表孩子的，不是大人 的，不要將自己的意志強加給孩子。 公共電視台（PBS）網站還建議家長們 可從小多帶孩子參觀各種藝術博物館，打 開他們眼界，因為這些博物館可以幫助孩 子認識和接觸到多樣的形狀、材質和多元 空間，在參觀的時候家長可以多問問孩子 從他們的視角觀察到了什麼；針對年幼的 孩子，父母們還可購買一些沒有文字的圖 畫書，讓孩子根據圖畫來推理故事；家長 們還可以在家中的牆上釘上畫紙，讓孩子 自由創作，或是將家中的一些乾貨食品拿 出來，讓孩子挑選和作出粘貼畫，自由發 揮出創意。 （孟芳 編譯）

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教育觀點

一呼百應

領袖能力如何養成？ 養成並不是一夜之間，需要父母從小有意識的引導和訓練，在培養孩子 情商的同時，也給他們機會去鍛煉，不要把孩子保護得太好

在

大學申請時，不少學校都會看重申 請者是否有表現出一定的領袖才 能，而該才能的養成並不是一夜之間，需 要父母從小有意識的引導和訓練，在注意 培養孩子情商的同時，也給他們機會去鍛 煉，不要把孩子保護得太好。 針對不同年齡的孩子，父母培養側重點 也不一樣。根據今日心理學（Psychology Today）網站的文章， 對於學齡前兒童， 很重要是訓練他們控制慾望和學會等待獎 勵的能力，這是培養他們情商的基礎，並 注重他們情感的表達和社交溝通能力，比

如如何用自己的話來影響他人和表達對他 人的喜愛。 而對於6至11歲的孩子，則一般更著重 培養他們團體協作和公眾演講表達的能 力，讓孩子了解在不同的場合該如何恰當 表現；12至14歲的青少年則更多是培養他 們自我管理和設置目標、以及開始能夠在 團隊中和演講中擔任領導角色的能力；到 了高中，更多的是訓練他們組織和協調複 雜活動的能力，以及學會如何去啟發他人 和監督管理他人表現的能力。 富比士雜誌（Forbes）網站也指出，就

孩子的領袖才能需要 從小一步步引導和培 養，父母可以多鼓勵 孩子對覺得有意義的 事情去貢獻和付出。 （Getty Images）

領導才能來說，情商是很重要的一部份。 EQ訓練機構TalentSmart的研究也顯示， 情商大概占到領導者工作表現的58%，有 90%表現出眾的領導者都有著高情商，而 這些往往孩子會通過觀察父母的一言一行 而習得，所以家長們則注意自己管理好自 己的行為和情緒。 該網站還建議，父母們不要將什麼事 都替孩子解決，而是學著讓他們去學著 處理各種問題，因為領導者需要行動力和 責任感；不要害怕孩子品嚐挫折和失敗的 滋味，在失敗中他們會更加懂得如何當一 個好的領導者，但這並不是說父母對孩子 全權放手，在他們遭遇挫折時父母還是應 該給孩子以支持，讓他們了解難關能邁過 去。 公共電視台（PBS）網站還建議家長們 從小鼓勵孩子獨立思考的能力，通過不斷 的練習來訓練他們的領導能力；並鼓勵孩 子對覺得有意義的事情去貢獻和付出，例 如參加志願者活動；平時提供給孩子來主 導的機會，例如讓孩子來教家人一些他們 感興趣的事情。 （孟芳 編譯）

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家

有資優孩子會讓父母感到驕傲，但 同時也是一種挑戰，因為想找到百 分百適合孩子的學校沒有那麼容易，而且 每個州和學區的資優項目也不一樣。專業 網站建議家長們在挑選學校時，主要是看 學校老師是否經過專業教導資優學生的培 訓，並客觀看待孩子所遇到的困難，不要 誤認為資優孩子就一切都沒有問題。 非營利機構網站greatschools.org建議家 長們無論是為孩子選擇公校還是私校，都需 要了解大概有多少學生為資優學生和老師 是否經過教資優學生的培訓，不要先入為主 認為私立學校就一定更能滿足孩子的需要。 並且家長們也要注意並不是說資優學生就不 可能有學習上的困難，有的孩子可能在數學 上顯示出超人能力，但同時又有學習上的障 礙，這種情況下，他們不僅需要資優教育， 還需要特殊教育提供個人學習計畫(Individualized Education Program)。 全美資優兒童協會(National Association of Gifted Children)網站指出，資

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資優生 因材施教更重要 要了解學校老師是否經過專業教導資優學生的培訓，並客觀看待孩子所 遇到的困難，不要誤認為資優孩子就一切都沒有問題

資優孩子也仍舊是孩 子，家長們不要誤認 為資優學生就一切都 沒有問題。 （Getty Images）

優孩子通過有良好訓練老師的指導，其潛 能可以得到更全面的激發，不過很多學生 常浪費不少時間在課堂上學習他們已經熟 練掌握的課本知識，直到被批准跳級或是 可以學習大學水平課程。而研究也顯示不 少資優學生和年長一些或是有共同興趣的 同齡人在一起，會感到更開心，所以儘早 的安排孩子上幼稚園、跳級或是畢業會對

這些學生比較有利。 該網站還提醒家長們注意雖然許多資優 學生在學校的學業可能表現出眾，但在感 情上面對高期望可能很敏感，有完美主 義、或是有社交上的憂慮，特別是班上缺 少和自己有共同興趣的同學時，可能會有 隔離感，或是被同學認為是書呆子。 （孟芳 編譯）

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學前班 精挑細選打基礎 有質量的學前教育可能前期投入不菲，但投資回報卻相當大，這不僅反 映在孩子未來收入、健康、智商發展，更可以擁有更充實的生活

研

究指出，好的學前班教育是一筆不 菲、但回報大的投資，對孩子未來個 人全面發展有著積極的作用，家長們在挑選 時應注重觀察學校的硬件和老師和學生互動 關係，面對多種不同教育理念指導的學前 班，也應注意把握平衡，不要讓學前班變得 跟上小學一樣，應具有一定靈活性，讓孩子 有大量玩耍和動手實踐的時間。 根據全國公共廣播電台（NPR）網站， 好的學前班花費不便宜，約為每年1萬 6000元至1萬8000元不等，但從長遠看可 以獲得每年13%的投資報酬率，比買股票 還划算。芝加哥大學經濟學教授、諾貝爾 獲獎者赫克曼（James Heckman）等人所 著的報告顯示，有質量、好的學前教育可 能前期投入較大，但投資回報卻相當大， 這不僅反映在孩子未來收入、健康、智商 發展的更好發展和低犯罪率，而且讓孩子 和媽媽都可以擁有更好更充實的生活，因 為孩子接受學前教育的同時，媽媽相對也 有更多的時間來工作和獲得更高的收入、 得到更好的教育，也可以為孩子照顧創造 更好的環境。

研究者還指出，對於學前班教育最重要 的是跟孩子之間的互動。培養孩子就像是 建立一座雕塑一樣，需要花時間來陪伴孩 子，帶著他們進入下一個階段和挑戰他們 的能力，而這也需要大量時間投入，父母 帶著帶著孩子一同去參觀學前班，也是不 錯的親子互動。 那麼在挑選學前班時，家長有哪些需 要注意呢？根據華盛頓郵報（Washington Post）網站，家長們在走訪和選擇學前班 項目時，應主要觀察學校的基礎設施、人 員和學生互動關係這兩大方面。兒童燈塔 學習中心的課業教導主任約翰頓（Sharman Johnston）指出，學校的基礎設施主要指 的是學校設施是否為良好完善的狀態、是 否清潔整齊、有無異味、以及是否有安全 緊急措施和可能造成危險的破損裝備。 人員互動之間主要是觀察工作人員和所 在環境氣氛是否友好融洽、他們和孩子、 家長之間的互動情況、以及孩子之間相處 如何，具體例如是否能夠蹲下來跟孩子進 行面對面的溝通、是否有課程計畫可以給 家長看或提供家長當義工幫忙的機會、孩

學前班不同於上小 學，應具有靈活性， 讓孩子有大量玩耍 和動手實踐時間。 （Getty Images）

子們是否有團體合作和動手實踐的機會、 是否有評估孩子進步狀況的測試方法。 目前學前班最常見的教育理念包括蒙特 梭利（Montessori）、華德福（Waldorf） 和瑞吉歐•艾密利亞教學法（Reggio Emilia）。根據非營利機構網站greatschools. org，蒙特梭利的教育理念源於義大利教育 家蒙特梭利（Maria Montessori），主要是 把每個孩子當做個體的學習者，老師作為 嚮導，孩子們參與各種動手實踐活動，玩 觸設計給不同目的的材料，鼓勵孩子照顧 自己需求和物品，比如準備零食和收拾玩 具，許多不同年齡的孩子會在一個課堂上 和鼓勵互相幫助。通常蒙特梭利學校的老 師會接受過特別的培訓，更多詳情家長們 可查詢http://www.montessori.org/。 華德福教育哲學則是基於奧地利教育家 斯坦納（Rudolf Steiner），強調每天和 每周安排能遵循統一的主題和創造性學 習，比如表演、讀故事、唱歌和做美食。 老師們一般會跟隨同一批孩子最多到八 年，使其彼此間形成信任關係，學校較有 家庭氣氛，希望能培養孩子體能和情商的 共同發展，一般老師都受過華德福組織的 專門培訓，更多詳情可查詢http://www. whywaldorfworks.org/。 瑞吉歐•艾密利亞教學法則是基於1940 年代義大利同名小城的方法，跟蒙特梭利 相似的是，會讓學生來主導學習，所學的 科目體現學生興趣，老師通過觀察學生們 的反應來指導他們來追求有興趣的課題， 鼓勵學生們從錯誤中學習。學生們的玩耍 和做的課題會被拍成相片和以孩子的話 紀錄下來，很注重學生創造性和藝術表現 性，更多詳情可查詢http://www.reggioalliance.org/。 其他常見的理念還包括常見於當地教堂 或青年會（YMCA）和強調主動參與、動手 學習的高瞻（HighScope）、主導孩子接 觸大量社會研究和多元學習材料的銀行街 (bank street)、社區、宗教、合作型、 以項目為基礎(project based)、按孩子 年齡以玩為主等學前班。 如果籠統來分，目前學前班還大概可以 分為以玩為基礎和側重學業兩種，家長們 要注意把握兩者之間的平衡。公共電視台 （PBS）網站指出，以玩為主的項目主要 是基於孩子興趣，以孩子為中心，而側 重學業的項目主要是以老師為指導和管理 的，相對更有組織性。不過家長們要注意 的是，側重學業對孩子是有一定短期見效 的好處，但學前班有別於小學，在給孩子 有固定日程安排的同時，注意不要太死 板，應具有一定靈活性。 （孟芳 編譯）

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教

育下一代的工作偉大，但回報也會 甘甜，家長同時面對的挑戰也會充 滿疲憊和壓力。哥倫比亞大學心理學系 主任Marla Brassard教授12日表示，當父 母懂得善用時間照顧好自己，壓力自然減 少，身心更加愉快，與孩子和配偶間的關 係會更加和睦。尤其是對將教育當成人生 大事的許多華人家長，學習減壓，是孩子 健康成長和家庭和睦關鍵之一。 「很多時候不僅孩子面臨壓力，家長的 壓力很多時候不會比孩子小」，Brassard 教授當天應美中家長親子教育協會邀請， 在聖瑪利諾圖書館舉行的減壓講座表示， 除情緒及心理自我調適外，運動是減輕壓 力好辦法。孩子每天需要一小時運動，大 人最好每周運動三次，每次至少半小時。 Brassard教授指出，研究發現，人的才 能開發和成長，在某種程度與腦部得到有 品質的飲食有關，身體需要營養產生能 量，腦部因有營養而健康發展。近年人類 健康普遍面臨的問題是肥胖，很多人愈來 愈有錢，食品愈來愈多糖多脂肪高熱量， 但不營養。「健康飲食就是完整營養，像 吃整個蘋果，而不是餐館提供給你經過好 幾道處理的蘋果。」另如全穀食品、低糖 低脂、無酒精。 她說，很多亞裔原來有很好的飲食結 構，但隨著愈來愈有錢也在變化當中。研 究發現，相對於其他族裔，亞裔罹患糖尿 病比例相當高，所以亞裔需要注意。在運 動和飲食健康的同時，自我情緒的調節和 放鬆也是減壓重要方法。

華人家長學減壓 家庭和睦關鍵 家長要成功地陪同孩子健康成長，底線是需要照顧好自己，只有懂得照 顧自己的家長，才能做到育人、顧家、愛人三不誤

美中家長親子教育協 會減壓講座，華裔家 長現場請教Brassard 教授（左）。 （記者楊青/攝影）

哥倫比亞大學心理學 系主任Brassard教 授12日向華裔家長和 學生傳授減壓方法。 （記者楊青/攝影）

Brassard建議，家長如一周有時間遠離 家庭主要角色，比如媽媽每周與女性朋友 吃飯聊天，爸爸去打一場網球，或看場球 賽，或打麻將和橋牌，或參加文化活動， 哪怕一周只有一兩個小時，對家長放空自 己重新充電非常重要。很多家長因為時間 緊張，家庭和工作壓力大，感覺生活愈來 愈無趣，繼而產生焦慮導致憂鬱症，「但 事實憂鬱完全可以治愈」，抗憂鬱情況每 人不同，但都有辦法解決。 值得注意的是，憂鬱有傳染性，時間長 後孩子和配偶都可能受到負面影響，男性 比女性的憂鬱症隱藏的更深。她建議家長

陪同孩子成長時不要忘記給自己和配偶多 一點有品質的時間。很多人婚姻以離婚告 終，不見得是兩人間矛盾不可調和，而是 感情褪色，就像植物沒了陽光和營養，慢 慢死掉。無論是改變運動和飲食習慣，還 是調適情緒狀態，通常以兩個月作周期， 先設定一個可完成目標，一步步走向更大 目標。不要一開始就將目標定得遠大， 以至因太難實現產生太大壓力反而容易放 棄。「總之家長要成功地陪同孩子健康成 長，底線是需要照顧好自己」，只有懂得 照顧自己的家長，才能做到育人、顧家、 愛人三不誤。 (記者楊青)

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孩子太聰明

跳級行不行？ 學者們對於跳級持有正反面的態度，但家長們要考慮到孩子個體的心智 成熟程度、今後的規畫和社交層面的挑戰等多因素

對

於天資優秀的孩子，家長們經常會 遇到孩子是否需要跳級的問題，因 為並不是所有這樣的孩子都有機會能進入 資優班學習，而學者們對於跳級也持有正 反面的態度，不過近年來有更多的研究顯 示跳級可能會讓孩子在未來更早的發揮出 更大潛能，不過專業網站也提醒家長們要 考慮到孩子個體的心智成熟程度、今後的 規畫和社交層面的挑戰等多因素。 長久以來，不少學者認為跳級對於學

生存在一定危害，即使是達到很高成就 的學生，尤其是把年幼的學生和年長的 放在一起，但是近年來的研究顯示未必 是這樣。根據華盛頓郵報（Washington Post）網站，范登堡大學（ Vanderbilt University）的一項針對3467位有著數學 過人能力學生40年的追蹤研究發現，這些 學生當提供以機會跳級時，未來將更有可 能攻讀更高學位，相比沒有跳級的學生會 更早在科學、技術、工程和數學(Science

近年來有更多研究顯 示，跳級可能會讓 孩子在未來更早的 發揮出巨大潛能。 （Getty Images）

Technology Engineering and Math，簡 稱STEM)領域取得成就，例如發表引用率 很高的論文，那些沒有跳級的學生雖然所 取得的成就沒有跳級的學生高，但是一般 也都表現出眾。 全國公共廣播電台（NPR）網站還指 出，早前2006年的一項研究顯示，跳級生 可能在最初會經歷一番掙扎期來追趕其他 同學，但隨著時間推移，和同學之間的差 距會逐漸縮小。根據2012年的另一項研 究，那些年紀最小的跳級生通常會在上大 學時超過同班同學的表現，而且跳級生的 經歷讓他們在小小年紀就培養了應對不良 狀況的堅韌性。 不過也有專家表示，對於天資優秀的學 生是否該跳級，還要因人而異，無法給出 籠統的答案，從短期看，跳級可能對孩子 有一定好處，但具體還要看孩子的年齡和 個人情況。 非營利教育網站www.greatschools.org 分析，之所以跳級項目沒有被學校和老師 所廣泛接受，主要是考慮到跳級生可能產 生的社會影響，而且也欠缺這方面的知識 和了解。特別是「有教無類法案」（ No Child Left Behind）的推行，讓後進的 學生會得到更多關注。而一項2008年由復 敦研究所（Thomas B. Fordham Institute）的研究也顯示，有60%的老師表示 後進學生是學校最看重的，只有23%的老 師表示表現出眾的學生是學校最為看重 的。 根據教育網站www.noodle.com，許多州 和學區對於學生跳級都有著具體的規定， 孩子是否適合跳級，一般是看孩子的學業 成績和表現是否已經達到高一年級的標 準，孩子成熟度、以及和年齡大孩子相處 的能力。如果家長們對孩子未來有體育方 面發展的計畫，比如當專業的運動員，跳 級可能不是很好的選擇；另外家長們還要 了解到孩子可能在跳級後在社交上可能遇 到挑戰，通常跳級生很難和班上最受歡迎 的學生打成一片。 對於在某一領域天資優秀的孩子，跳級 不一定是唯一選擇。根據商業內幕網站， 家長們可以自己或是通過其他途徑給孩子 找來該領域更難的學習內容和挑戰，讓孩 子了解自己的極限在哪，並盡可能的來刺 激他們在該領域的發展。 （孟芳 編譯）

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孩子抗拒練習？ 家長巧鼓勵 設定每天練習的具體目標，不要拘泥於固定時間；並學會鼓勵和同情， 讓他們懂得和學會不要輕易放棄

對

於學習音樂的孩子來說，練習是必 不可少的，但讓很多家長頭疼的 是，不少孩子對練習常抱有抗拒的心理， 專家和專業網站建議父母們最好能設定每 天練習的具體目標，不要拘泥於固定時 間；並學會鼓勵和同情孩子，讓他們懂得 和學會不要輕易放棄。 很多學樂器的孩子在練習時，家長都習 慣給孩子設定練半小時的規定，不過在具 體操作上，家長們不一定非要死板按照 半小時執行。根據公共電視台（PBS）網 站，與其要求孩子每天必練半小時，不如 將目標具體一些，練習彈琴八小節沒有錯 誤，至於孩子最後是否花了不到或是超過 半個小時不是重點，而是讓孩子有一個目

標去練習，這樣目標達成後他們也比較有 成就感，久而久之，他們也會習慣目標設 定的方法和期望。 全國公共廣播電台（NPR）網站則指 出，專家還建議對於初學樂器的孩子們， 家長們不要抱有太高的訓練目標，每次能 帶著孩子訓練五或十分鐘就算不錯，這樣 不會一上來讓孩子覺得練習內容太多而被 嚇倒。 根據該網站，有的家長們為了鼓勵孩子 練習，還想出一些有趣獎勵的方法，比如 將家中的豆子染成各種美麗的顏色，每次 孩子練習就獎勵孩子幾顆豆子，孩子們可 以積攢這些豆子來換取禮物、玩具、或零 花錢、音樂會門票等。

每次音樂練習時最好 能設置具體的目標， 不必拘泥於一定要多 長時間。 （Getty Images）

孩子在童年時會嘗試和接觸學習許多 的東西，專家提醒家長們注意不要讓他 們輕易就半途而廢。根據新聞網站today.com，跟學習樂器、畫畫等一樣，全 國青年體育委員會（National Council for Youth Sports）的數據顯示，有73% 學習某種體育運動的孩子在13歲之前就 放棄了，家長們在孩子學習和練習時感 到無聊、掙扎時，要學會幫助和鼓勵他 們。 哈佛大學社會學家、作家傅萊德曼 （Hilary Levey Friedman）對該網站表 示，雖然不是所有的東西孩子都要作為長 期目標堅持學下去，但是至少應該有一個 比較全面的學習經驗後，再轉向學習另一 項，因為這是讓孩子學會對自己的承諾負 責，不過在這個過程中，家長們要學會同 情孩子的各種感受。 不過專家也指出，如果練習和學習給孩 子造成了嚴重的心理壓力，家長不妨認真 考慮是否該是放手的時候，特別是當這件 事情已經影響到彼此關係，而且總是家長 一頭熱、孩子沒有任何動力繼續時。 （孟芳 編譯）

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帶病堅持上學？ 家長糾結 送了怕孩子病情加重，不送又怕孩子耽誤學業。專家和專業網站建議父母們要根據孩子的具 體症狀而定，一般持續、具有傳染性、伴隨多症狀的病情最好待在家中或馬上就醫

對

於許多家長們來說，孩子每次生病 最讓他們頭疼的問題之一是送他們 去學校還是不去，送了怕孩子病情加重， 不送又怕孩子耽誤學業。專家和專業網站 建議父母們要根據孩子的具體症狀而定， 一般持續、具有傳染性、伴隨多症狀的病 情最好待在家中或馬上就醫，家長們還可 以向學校了解有關生病是否屬於有理由缺 勤的規定和補課方法。 根據全國公共廣播公司（NPR）新聞 網，密西根大學C.S.Mott兒童醫院（University of Michigan C.S. Mott Childrens Hospital）的全美民調顯示，對於 有6至18歲孩子的父母來說，當決定是否

把生病孩子送去上學時，孩子年齡大一些 的家長更多擔心的是孩子會不會錯過考試 或是上課，只有11%的家長們覺得自己不 能上班是很重要的決定因素。 對於家長們害怕耽誤學生學業和出勤 的考慮，育兒網站www.parentmap.com指 出，一般缺勤會非為有理由（Excused） 和無理由（Unexcused），兩者主要區別 是有無計畫性，例如生病或是家人出現狀 況屬於計畫外的，屬於有理由的。而對於 中學和高中來說，缺勤對於學生成績的影 響也比較大一些，尤其是缺勤會造成沒交 作業等狀況，所以家長們最好可以向學校 了解對於有理由和無理由的具體規定，以

父母覺得自己很難做 決定，則可以打電話 給小兒科醫生諮詢。 （Getty Images）

及學校對於補課的相關要求，通常有理由 的缺勤會要求書面的說明如何進行補。 從孩子症狀來說，相比感冒和紅眼睛等 症狀，家長們一般會因為孩子拉肚子、嘔 吐或是有些發燒會讓孩子待在家裡。該民 調的主要負責人福瑞德（Gary Freed）建 議家長，有時也要看孩子情況是否會讓他 們在學校能度過順利的一天，即使在不傳 染的情況下。不過對於托兒所，家長們一 般選擇不多，主要是參考托兒所的規定。 根據哥倫比亞廣播公司新聞網（CBS News），美國小兒科學會（American Academy of Pediatrics）的建議一般包 括如下狀況最好待在家中或是就醫：持續 發燒，溫度超過100.4華氏、嚴重的喉嚨 痛持續超過48小時、特別是伴隨發燒的 話、嚴重的疹子並伴隨其他症狀、大量的 變色鼻腔分泌物、嚴重的耳痛、無法控制 的咳嗽、拉肚子、嚴重並伴隨發燒的頭 疼。 如果孩子出現無力嗜睡、呼吸不順暢並 伴隨其他症狀的情況，也最好待在家中， 如果父母覺得自己很難做決定，則可以打 電話給小兒科醫生諮詢。 （孟芳 編譯）

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黃同學 Arcadia 加大洛杉磯分校

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康同學 Arcadia 普林斯頓大學

段同學 Arcadia 西北大學 (全額獎學金)

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安東尼先生

耶魯大學英文系 南加大語言學系博士 二十餘年閱讀寫作,SAT,ACT 英文授課經驗

周同學 San Marino 加州理工學院

趙同學 Arcadia 約翰霍普金斯大學

李同學 Arcadia 加大柏克萊分校

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馬 克 先 生

私立名校高中英文系主任 AP英文,SAT,ACT閱讀,寫作老師,近三十年經驗 UCLA英文系博士

王同學 Private 麻省理工學院

唐同學 Temple City 賓州大學 芝加哥大學 杜克大學

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台大,加州理工學院博士班 USC微積分講師,本學苑專任數理講師

李同學 Arcadia 麻省理工學院

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SPENCER WAY (韋老師)

30年SAT/AP教學經驗,造就無數英才

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時 代 學 苑 師 資 簡 介

★ 個人自傳這麼寫 抓住大學錄取官眼球 ★ 申請獎學金 先下手為強 Michael Chen大學助學金、稅務規劃諮詢中心 搶下谷歌、臉書、蘋果實習門票 如何精挑細選 ★ 哈佛生這樣做 ★ 多所學校說Yes Mastremind College FinAid & Tax Planning Group 這些大學回報率高 ★ 加大招非本州生 擬限20% ★ 教育當投資 Michael Chen大學助學金、稅務規劃諮詢中心

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本學苑劉同學 李同學、韋同學 通過2016 AMC1 2考試 (最高級美國

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學 本學苑陳同 學 韋同學、謝同 入圍2016年 克 美國奧林匹 賽 決 生物競賽半

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