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教育
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周一至周五3:00pm-6:30pm
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Call us: (626)716-7088 Email us: info@ustopedu.org
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Phone Number :
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Harvard College Success Harvard College Success ӋѹϿҒћܺ็ ӊѸϿҒњܺ็ 成功輔導學生進入常春藤盟校 њܺឌঐҒЭ֔֊ً࣬ᢝኦ࠶ 和全美前15所頂尖名校，及醫學院 юӊѸӻ Ԇષᅂԇ࠶땹নҒऒ땾
2019 19春季教育專刊 目錄
¦
CONTENTS
02 ...... 申請藤校如何脫穎而出? 05 ...... 美國名校招生黑幕
樹立正確的爬藤策略 06 ...... 加州學校看板 6指標考評更全面 07 ...... 牛頓力學、相對論 激發學習科學熱情 08 ...... 藤校錄取率變化 10 ...... 如何分辨升學輔導老師的好壞 11 ...... 為上藤校 應隱瞞亞裔背景嗎? 15 ...... 如何為您的孩子打造
全面的升學規劃和輔導計畫? 18 ...... 條條道路通醫學院 21 ......外在的變化我們無法控制，但我們可以
掌控自己的人生。怎麼做???
錄取成功率 ࣛոњܺవ 100% 100% 錄取成功率 ࣛոњܺవ 100% 100% 錄取成功率 ࣛոњܺవ 90% 90% 錄取成功率 ࣛոњܺవ 90% 90% 錄取成功率 ࣛոњܺవ 100% 100% 錄取成功率 ࣛոњܺవ 100% 100%
22 ......
醫學預科申請條件範例
23 ...... 成功申請醫學院的必勝策略
美國本科大學 美國醫科學院 ѹфөਬϿҒ ѹфਬҒऒ 美國本科學生 轉入常春藤盟校 ѹфөਬҒЭ ؓ֊ً࣭ᢞኧ࠶ 及美國前15所頂尖大學 ѹфӼ ԆસᅃϿҒ 美國高中 常春藤盟校 ѹфҶЋ ً࣭ᢞኧ࠶ 及美國前15所頂尖大學 ѹфӼ ԆસᅃϿҒ
24 ...... 美國提供醫學預科(BA/MD及BS/MD)的大學 26 ...... 面對年年下降的錄取率,該怎麼進名校?
私立高中與研究所的申請
28 ...... 最佳醫學院排名 31 ...... 正確面對 SAT Test-Optional 的新趨勢
樹立正確的升學規劃策略
美國高中 美國本科大學與醫科學院 ѹфҶЋ ѹфөਬϿҒԱਬҒऒ BS-MD BS-MD綜合連讀醫學科系 Ꮇ؏ܯ६Ғਬ ۯ
32 ...... 賓大首開先河 推網路學士
中/美高中 Ћ ѹҶЋ
39 ...... 孩子,你的升學真的準備好了嗎?
美國私立走讀/寄宿學校 ѹфิ࢙Ӗ६ ᅜഌҒ࠶
33 ...... 如何獲得心儀大學青睞?
美國超過千所大學將會取消對於
中/美小學 Ћ ѹвҒ
美國私立走讀/寄宿學校 ѹфิ࢘Ӗ५ ᅜഋҒ࠶
最新升學諮詢 ๋ෛ܋䋊拏扇 申請論文服務 ኩ抬抷๐㵗 成功升學策略 ౮܋ۑ䋊ᒽኼ 權威模擬面試 䳷শཛྷ䢯ᶎ手 Harvard College Success
227 West Valley Blvd, Suite 298-B, San Gabriel, CA 91776 1569 Fairway Drive, Suite 238, Walnut, CA 91789
626-826-2833 Email : SChanMD@USCollegeSuccess.com
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SAT、ACT的審核要求。 40 ......
名校「提早錄取」盛行 學生壓力大
41 ...... AI人才荒 教育驅動未來 42 ...... 66萬高中畢業生錯失政府助學金 43 ...... 如何避免申請大學助學金及
報稅時的錯誤 44 ...... 大學成本與學費籌集 52......
志存高遠 意守平常 勿把目標停留在進入夢想大學
54 ...... 社區學院便宜的大學預科 60......
科學比賽獲獎是展示特殊成就 進入名校的重要途徑
出版者
世界日報
社
長
郭俊良
總編輯
張耀民
企
畫
吳鴻鈞
主
編
編輯組
製
作
美編組
World Journal 電
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本刊所刊圖文版權為世界日報所有
LF92807-1
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002
爬藤之路
世界日報
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
120 50
申請藤校 如何脫穎而出？ ■文/丁曙、朱蕾 ■整理／王若馨
2018年秋季班，哈佛大學收到創紀錄的4萬2749份申請書，然而 近日放榜只錄取1962人，錄取率為4.59%，創下歷史新低。擠進這 道窄門的秘訣是什麼呢？教育家馬振翼（Steven Ma）及去年申請 上哈佛的新生王雁飛（Elizabeth Wang），皆認為是「獨特性」。
申請增 錄取名額持平 錄取名額持平 申請增 馬振翼在一場講座「邁向成功
馬振翼在一場講座「邁向成功之路 之路──常春藤名校申請訣竅」 ─ ─常春藤名校申請訣竅」中表 中表示，美國大學錄取是競爭的 示，美國大學錄取是競爭的體系。 全國有3萬7000所高中，就有至少3 體系。全國有3萬7000所高中，就 萬7000個全校第一名的學生，而公 有至少3萬7000個全校第一名的學 認的那些好大學平均每年收2000名 生，而公認的那些好大學平均每 學生，這些學業表現差距很小的頂 年收2000名學生，這些學業表現 尖學生，都想爭取這些僧多粥少的 差距很小的頂尖學生，都想爭取 機會。 他以2017年數據為例， 哈佛 這些僧多粥少的機會。 大學收到約4萬份申請、錄取率為 他以前年數據為例，哈佛大 5.2%；哥倫比亞大學收到近3萬 學收到約4萬份申請、錄取率為 8000份，錄取率為5.8%；康乃爾 5.2%；哥倫比亞大學收到近3萬 大學收到4萬7000多份，錄取率為 8000份，錄取率為5.8%；康乃爾 12.5%；柏克萊大學收到8萬5000餘 大學收到4萬7000多份，錄取率為 份，錄取率為15.6%。從2010年至
對於常春藤名校，成績只是敲門磚，更著重的是自身價值。（Getty Images）
只是敲門磚，如果學生夠獨特，
者贏」，包括人種、地域、背
成績不高甚至都不妨礙被錄取。
景、活動等，是因為美國大學追
他說，把SAT分數從1400分提高
求多元化、多樣性。
12.5%；柏克萊大學收到8萬5000
到1500分，對錄取率的影響非常
他建議學生，從事的課外活
今的統計顯示，這幾所大學的申請 餘份，錄取率為15.6%。從2010年 人數都是愈來愈多，但錄取人數並 至今的統計顯示，這幾所大學的 沒有出現增長趨勢。
到1500分，對錄取率的影響非常 小，但如果把用來提高那100分的 小，但如果把用來提高那100分的時 時間和精力用在其他地方，很可 間和精力用在其他地方，很可能會 能會大大提高錄取率。 大大提高錄取率。
活動等，是因為美國大學追求多元 動、課程，要與興趣有關。18歲 化、多樣性。 前要弄清楚自己喜歡什麼，這不 他建議學生， 從事的課外活動、 僅僅是升學，人生也是如此。至 課程，要與興趣有關。18歲前要弄 於家長，應該讓孩子盡早培養興 清楚自己喜歡什麼，這不僅僅是升 學，人生也是如此。至於家長，應 趣，且願意為興趣付出努力，則 該讓孩子盡早培養興趣，且願意為 愈有可能在該領域成為「大師」 興趣付出努力，則愈有可能在該領 （Master），這也是華裔容易忽視 域成為「大師」（Master），這也 之處。 是華裔容易忽視之處。
申請人數都是愈來愈多，但錄取 人數並沒有出現增長趨勢。 獨特性 重於學業成績
馬振翼指出，中國幾千年科舉制 獨特性 重於學業成績 度的影響，以及中國的教育模式和 馬振翼指出，中國幾千年科舉 升學體制，是抹殺個性化、強調統 一性；導致很多在該背景下成長的 制度的影響，以及中國的教育模 華人家長，緊盯孩子的GPA、SAT等 式和升學體制，是抹殺個性化、 成績，申請大學時也是把重點放在 強調統一性；導致很多在該背景 提高學業成績上。 下成長的華人家長，緊盯孩子的 然而，對於常春藤名校，成績只 GPA、SAT等成績，申請大學時也 是敲門磚，如果學生夠獨特，成績 是把重點放在提高學業成績上。 不高甚至都不妨礙被錄取。 他說，把SAT分數從1400分提高 然而，對於常春藤名校，成績
大數據 計算錄取因素 大數據 計算錄取因素 馬振翼透過大數據分析與AI人 馬振翼透過大數據分析與AI人工 智慧輔助推薦系統等，歸納出決定 工智慧輔助推薦系統等，歸納出 大學錄取的因素：除了GPA和SAT， 決定大學錄取的因素：除了GPA 還有GPA的趨勢、課外活動、獎項、 和SAT，還有GPA的趨勢、課外活 獨特性等，這些因素的比重每年都 動、獎項、獨特性等，這些因素 在變。他使用數學公式來解析「入 的比重每年都在變。他使用數學 學密碼」，計算出學生被某校錄取 的可能性。 公式來解析「入學密碼」，計算 馬振翼指出，大學申請「少數者 出學生被某校錄取的可能性。 贏」， 包括人種、地域、背景、
馬振翼指出，大學申請「少數
重興趣 凸顯自身價值 凸顯自身價值 重興趣 聖瑪利諾高中華裔生王雁飛 聖瑪利諾高中華裔生王雁飛（Eliz （Elizabeth Wang）就是為興趣 abeth Wang）就是為興趣付出努 力，因為獨特性而凸顯出自身價值 付出努力，因為獨特性而凸顯出 的好例子。她2018年被哈佛錄取， 自身價值的好例子。她去年被哈
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004 並獲頒獎學金，可抵免大學四年學 費。她說申請人要有「獨特性」，才 更有機會。她不僅學業成績好，且是 一位少女高爾夫球明星。 王雁飛在科羅拉多州出生，她說， 當時住家附近有一個高爾夫球場，小 時候她很喜歡看大人揮桿擊球，看著 小白球成抛物線飛向天空，令她十分 嚮往。從七歲開始，她也下場練習高 爾夫球，十歲時舉家遷到洛杉磯，她 繼續練球，幾乎打遍聖蓋博谷社區的 高爾夫球場， 迄今正好十年球齡。 王雁飛說：「很榮幸被哈佛錄取， 能夠去世界上最好的學習環境深造非 常難得，我的經驗是在申請大學之 前，就要努力學習成績出眾，且還要 有自己的獨特性，努力學習和全心奉 獻都極其重要。」 大多數的哈佛大學申請者，都有 一份亮麗成績單，單憑學業難分高 下。以王雁飛為例，她是美國少年 高爾夫球協會（American Junior Golf Asso ciation）會員，且戰績 輝煌；得過2014年Rolex 女子冠軍 賽（Rolex Girls Championship） 第一名，2015少女專業高爾夫球冠 軍賽（Junior PGA Championship） 第一名，2016女子職業高爾夫球大
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師賽（ShopRite LPGA Classic） 第31名。 2016年11月，王雁飛以68桿、低 於標準桿四桿成績，獲得CIF南區 個人冠軍，晉級南加州決賽。在決 賽中，則以70桿、低於標準桿兩桿 的成績排名第七。 哈佛大學是王雁飛的夢想大學， 也是她的第一選擇。她說很喜歡哈 佛校園的文化氛圍，去年去哈佛參 觀時，會見了哈佛大學高爾夫球隊 教練和一群隊友，其中有四名隊友 曾是賽場對手，現在將成為校友， 太不可思議了。
靠堅持 妥善安排時間 王雁飛之所以能夠兼顧學業與練 球，靠的是堅持的精神，與妥善的 時間安排。她說，自己平時每天早 晨5時起床，6時至7時練球一小時 後去上課。放學後下午3時至7時之 間有空練球，周六和周日幾乎全天 在球場揮桿。 除了白天上課外，每晚8時至午 夜12時是她固定的學習時間，她會 在這段時間內完成課堂作業。她喜 歡科學和數學及愛好歷史，九年級 曾加入學校演講和辯論隊，並參加 比賽。 球場上的傑出表現， 讓她獲得更多資源及支 持。由於比賽成績好， 她得到廠商贊助，提供 球桿、球衣、球鞋、小 白球以及比賽旅費等， 幫助她持續追夢。 有效利用時間，在 課業外多方嘗試，尋 求在不同領域的卓越 表現，是她進入常春 藤的敲門磚。
後段生 多所藤校招手
被哈佛大學錄取的王雁飛，表示申請 人要有「獨特性」。（丁曙／攝影）
另一個例子，是中 國成都外國語學校一名 總成績「有點靠後」的 學生黃瑞杰，2018年陸 續收到哈佛、史丹福、 哥倫比亞等多所頂尖大學的獎學金 錄取通知。
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華西都市報報 導，黃瑞杰收到了 哈佛大學每年近50 萬人民幣的全額獎 學金錄取通知。他 還收到了哥倫比亞 大學每年超過50萬 人民幣的全額獎學 金、史丹福大學每 年40多萬人民幣獎 學金錄取通知，以 及科羅拉多學院等 多所美國頂尖大學 的錄取通知。 不過，黃瑞杰淡 定的說：自己並未 把全副心思放在學 習上，只是做了很 多事情，尋找學習 之外的意義。 黃瑞杰的英語老 師吳凱喜歡和學生 一起討論世界時事 政治，談到黃瑞杰 時，他表示：「黃瑞杰特別關注社 會問題，每次都要花大量的時間去 查資料、做準備。」 吳凱說：「他很喜歡英語，跟英 語有關的活動一個都沒落下。」這 包括各種英語比賽、英語話劇、辯 論賽，以及全國中學生英語能力競 賽等。吳凱還表示，「他（ 黃瑞 杰） 的學術不是最出眾，參加傳 統高考可能進不了最頂尖的學校， 但他與眾不同的是很獨立、真實， 有世界情懷，思考問題很深。」
重應用 關心國際社會 高三上學期，黃瑞杰被世界聯 合學院（United World College） 中國國家理事會選拔到波黑莫斯 塔爾分院，學習國際文憑課程 （IBDP）。 黃瑞杰說：「在這裡，可能你 思考的不是期末考試考第幾名，而 是能夠與什麼樣的人交流，怎麼去 了解更多人的思想，怎麼去回饋社 會。」 對於學習，黃瑞杰對自己 的評價是偏應用型，「喜歡運用自 己所學的知識」。 他感興趣的方向是國際政治、 國際援助與發展。黃瑞杰從高一
黃瑞杰雖然總成績「有點靠後」， 但獲多所藤校錄取。(資料照片）
起開始組織社團，到附近的成都SOS 兒童村看望兒童，教孩子學英語、 玩遊戲。每隔兩周去一次，持續了 兩年。 到波黑後，黃瑞杰依然樂於擔任 志工。他和同學們一起到塞爾維亞 一處難民聚集地，加入到當地的志 工團隊。他還和義大利、巴西的同 學發起了為難民籌款的網頁，募集 到5000歐元資金。更曾一個人前往 希臘，協助當地孤兒，幫他們做 晚飯。 回到學校後，他根據自己親身目睹 的難民問題，寫成關於難民危機的影 響、解決難民問題的論文。 據報導，黃瑞杰成長在一個普通的 工薪家庭，「和優秀的孩子比起來， 他很一般」，黃瑞杰的媽媽說。拿到 哈佛錄取通知時，黃媽媽第一反應是 不敢相信。她表示：「我們對孩子比 較寬鬆，才讓他有時間和精力去做自 己喜歡的事。」 馬振翼表示：「學業分數可以封 頂，但獨特性沒有極限。」
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美國名校招生黑幕 樹立正確的爬藤策略 最近，美國教育圈動蕩不安，官方一直 在調查這起聯邦調查內部代號為Operation Varsity Blues的案件。據波士頓公 開的法庭文件稱，本次美國招生欺詐案涉 及由名為Key Worldwide Foundation of California基金會運作，通過賄賂，欺詐 等非法手段幫助父母為孩子送入了常春 藤盟校及各頂尖名校，涉案學校包括耶 魯大學（Yale University），喬治城大 學(Georgetown University)，史丹福大 學 (Stanford University)，南加州大學 (USC)，加州大學洛杉磯分校(UCLA)和德 克薩斯大學奧斯汀分校 (University of Texas)等多所大學。 在3月12日，針對頂級學校的體育/校隊 教練的共謀罪指控被公開。當局稱，這些 校隊教練通過權利收受賄賂，而作為交換 條件，不管學生的能力如何都會把普通學 生變成「體育特長生」， 以此來達到通過 體育特招生的條件進入名校的目的。在調 查過程中，大部分學生並不知道自己是通 過行賄入學的，但另外一些學生則是與父 母共同參與了欺詐計劃。 這些家長會支付指定數額的費用。他們 深知這筆錢將用於獲得大學錄取資格。根 據起訴書描述，這筆錢之後將轉入大學校 隊教練的名下，無論學生資質如何，該教 練將為其製作假檔案資料。 美國聯邦檢察官Andrew Lelling表示， 「這裡不是簡單的富豪子女捐樓入學，而 是對美國大學錄取系統的玩弄。」 陳肇新醫學博士對以上欺詐錄取做出了 回應： 進入美國常春藤盟校及美國頂尖大學最 好的策略是符合該校的招生要求和期望， 而不是通過行賄和作弊的方式獲得錄取名 額。與某所頂尖大學的學術要求，校園生 活，和職業理念等背景相匹配比僅僅拿到 畢業證書要重要的多。因為不久的未來當 你走向社會的某一天，社會及大環境會來 求證你學生時代所有的輝煌和成就，弄虛 作假的手段並不能讓你一直走運。 為了制定最合適的大學準備策略，首先 必須了解該大學招生辦公室的招生政策， 要求和期望，這是大學管理委員會根據大 學理念 ` 使命以及大學的歷史建立的。
大多數頂尖大學和常春藤盟校都會採 用一套由5-9項評估條件組成的審核標準 對申請人進行篩選和評判。早在30-40年 前，學術成績（GPA, SAT分數）是最重要 的。太多的中國和亞洲家長如今仍然堅信 這一未經證實的猜測，即學術成績可以讓 申請人順利進入大學。這種誤解基本上是 一個神話！最近，有50個中國家庭對哈佛 大學提起訴訟，起訴哈佛大學錄取的其他 族裔學生的學術資質均低於本案作為原告 的申請者。隨即，哈佛大學對這些中國家 庭的回應是，哈佛強調其他個人素質和學 生的個性，而不僅僅是考試成績和學業成 績。此案將於秋季之後上庭聽證。 在2019年3月12日，涉案大學招生顧問 的這種違法行為在很大程度上使大學顧 問這個職業陷入了不必要的尷尬境地。 Worldwide Foundation of California基 金會的負責人的確了解頂級大學的招生制 度中，除了通過學術成就錄取的申請人， 還會有多個額外的「非學術」和「個人特 長」名額，如體育特長。他通過大數目的 金額賄賂收買大學校隊教練，更使外界歪 曲對特招生政策的理解。所有的頂尖大學 都希望自己能在體育界創造輝煌為學校 帶來名譽，特別是在世界奧林匹克運動 會上。例如南加大（USC）和史丹福大學 (Stanford)自1920年來，一直都是美國隊 奧運金牌前兩名的收獲者（見圖表1）。 這兩所頂尖大學自然希望更多的奧林匹 克學生加入他們，為學校創造名譽。由於 體育成就顯然成為了一個特招因素，所以 一些大學校隊教練及一些天真的家庭開始 利用這一特招計劃籌謀了一系列的欺詐行 為。耶魯大學（Yale）和史丹福（Stanford）大學曾做過內部調查，並聲稱絕沒 有大學招生辦公室的參與，所有責任均是 教練的個人行為。 在過去的20年裡，大學錄取政策逐漸 發生變化，從嚴格的學術因素到開始注重 學生的個人特質，社會背景，和創造潛力 （見圖1）。學生應該注重展現他們的智 慧，才能，創造力，以此更能突顯他們的 智商(IQ)，情商(EQ)，社交能力及為社會 的共同利益做出貢獻的品格，這才是常春 藤盟校對他們未來的合格申請人的期望。
在我過去輔導的學生中，90%的高中畢業生都會被常春藤盟校 及美國前15頂尖大學錄取，通過這些案例及成功經驗，我給大家 的建議是： 積極主動，提早準備。 合理把握時間，正確的時間做正確的事。 必須設定好遠景，計劃，重點，和策略。
圖1
全美大學成功策略陳肇新醫學博士 提供
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加州學校看板 6指標 更全面 考 評
以缺席率、畢業率取代「API指數」 、 「AYP目標」
記者丁曙／洛杉磯報導 加州教委會（SBE）和加州教育廳（CDE） 升級版的2018加州公校評鑑形式「加州學校 看板」（California School Dashboard）， 為家長、師生和社會大眾提供重要信息，除 了學術表現還有社會性指標，有助於全面了 解學校和學區的整體表現，可信度更高。
核桃谷、南巴沙迪那等學區表現亮麗，ABC、阿罕 布拉、聖蓋博、嘉偉等學區整體表現中等。 華裔學生過半的聖瑪利諾學區（SMUSD），此次 六項指標有四項達到藍5，以及一項綠4和一項黃 3。學區教委張志堅（C. Joseph Chang）表示， 該學區多年來在加州標準學測中保持第一，多數 指標達到「藍5」很正常。英語「綠4」 同新移民 學生高達15%有關，也是學區面臨的一大挑戰。至 於「缺席率」為「黃3」不理想。 但他解釋，學區有些學生的課外活動較多，例 2018加州學校看板洛杉磯亞裔生學區 如外出參加學術競賽、體育比賽、社區服務以及 學區 缺席率 停學率 畢業率 升學準備 英語 家庭旅遊等，不能全勤上課，拉低了出勤率，但 3 4 4 2 4 ABC Sherry Lin Joan 4 5 Huang 4 4 4 阿罕布拉 絕不是逃學曠課。他認為，雖然學區已經站在很 4 4 5 5 4 Senior Partner Senior Partner 亞凱迪亞 高的起點上，但還有改進的空間。 3 3 4 2 3 哈岡拉朋地 Fullerton General Office羅蘭岡 Orange Coast General Office 3 4 2 3 3 羅 蘭 學 區 多 數 指 標 尚 可 ， 但 是 675 數學 通考只 有 Suite 250 Placentia Ave., 2020 Suite 1200 4 3 Main Street, 4 5 4 聖蓋博 「橙2」，成績不理想。對此，教委陳正治表示， Brea, CA 92821 Irvine, 3 5 CA 92614 5 5 4 聖瑪利諾 Office: 714-255-5151 嘉偉 Office: 949-797-2473 3 4 3 這也是學區長期面臨的一項挑戰。居住在學區北 3 3 5 5 南巴沙迪那 Cell: 626-617-6626 Cell:5 949-939-3518 部的學生，大多數來自低收入家庭，父母教育程 3 5 5 4 4 天普市 lins@ft.newyorklife.com jhuang@ft.newyorklife.com 3 4 5 5 5 核桃谷 度普遍不高，沒有能力輔導孩子或者請家教。雖 資料:加州教育廳；製表:丁曙 注：藍(5分最佳)、綠(4分)、黃(3分)、橙(2分)、紅(1分最差) 然學區投入很多經費和人力，但是收效不佳。
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「加州學校看板」包括六項評估指標：長期缺席 率(Chronic Absenteeism)、暫停學率（Suspension Rate）、畢業率、大學／職場準備、英語、數學。每 項指標用一個半圓圈標誌，半圓的弧線用五種顏色的 曲線連接，每種顏色代表不同的等級。其中藍色最 佳，依次為綠色、黃色、橙色和紅色（最差）。半圓 盤中有一根指針指向不同的顏色線條代表考評成績， 加州教育廳要求各項指標都能達到綠色。 2018「加州學校看板」報告顯示，洛杉磯縣亞裔學 生比例較高的學區，學術指數和畢業率及升學準備繼 續保持良好狀態，例如聖瑪利諾、亞凱迪亞、天普、
數學要從小學抓起，基礎不好，升入中學 後也跟不上。 學區未來的重點將是小學生的數學。陳 正治認為，加州學校看板考評取代了以前 實施的加州「API學術表現指數」，和聯 邦「AYP年度進步目標」，增加了幾項社 會指標，可以更全面了解學校和學區的整 體表現。 華人家長吳太太反應，華人家庭比較重 視學術成績，以前的加州評鑑制度也側重 於標準學術考試，例如API考評只有英文 和數學兩項指標，使家長們以為只要成績 好就是好學校，「一好百好」。改革後的 「學校看板」擴展到六項指標，可以全面 考核學區和學校的整體表現，也為社區提 供了更到位的信息。
⧪㈮䓵㸳᷍ᖘ咗䑛㦬 ⹓ٴ㗡⼤㦬㪛 ⧪㈮䓵㸳᷍ᖘ咗䑛㦬 Sherry Lin Joan Huang Senior Partner Senior Partner Fullerton General Office Orange Coast General Office 675 Placentia Ave., Suite 250 2020 Main Street, Suite 1200 Brea, CA 92821 Irvine, CASherry 92614 Lin Senior Partner Office: 714-255-5151 Office: 949-797-2473 Fullerton General Office Sherry Lin Joan HuangAve., Suite 250 Cell: 626-617-6626 Cell: 949-939-3518 675 Placentia Senior Partner Senior Brea, CA Partner 92821 lins@ft.newyorklife.com jhuang@ft.newyorklife.com Fullerton General Office Orange Coast General Office Office: 714-255-5151 675 Placentia Ave., Suite 250 Hon Man 2020 Main Street, Suite 1200 Cell: 626-617-6626 Simon Chang Chan Brea, CA 92821 Irvine, CA 92614 lins@ft.newyorklife.com Office: 714-255-5151 Senior Partner PartnerOffice: 949-797-2473
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⧪㈮䓵㸳᷍ᖘ咗䑛㦬 ⧪㈮䓵㸳᷍ᖘ咗䑛㦬 ⹓ٴ㗡⼤㦬㪛 ⹓ٴ㗡⼤㦬㪛 Sherry Lin Senior Partner Fullerton General Office 675 Placentia Ave., Suite 250 Brea, CA 92821 Office: 714-255-5151 Cell: 626-617-6626 lins@ft.newyorklife.com
Cell: 626-617-6626
Covina General Office lins@ft.newyorklife.com 140 Via Verde #200, San Dimas, CA 91773 Cell: 626-272-8289 schang2@ft.newyoriklife.com Sherry Lin Senior Partner Joan Huang Fullerton General Office Senior Partner 675 Placentia Ave., Suite 250 Orange Coast General Office Brea, CA 92821 2020 Main Street, Suite 1200 Office: 714-255-5151 Irvine, CA 92614 Cell: 626-617-6626 Office: 949-797-2473 lins@ft.newyorklife.com Cell: 949-939-3518 jhuang@ft.newyorklife.com
數學 4 4 5 2 2 3 5 4 5 5 5
Sherry Lin Senior Partner Fullerton Gene 675 Placentia A Joan Huang Brea, CA 92821 Senior Partner Office: 714-255 Orange Coast General Office Cell: 626-617-6 2020 Main Street, Suite 1200 Irvine, CA 92614 lins@ft.newyor Office: 949-797-2473 Cell: 949-939-3518
Sherry Lin jhuang@ft.newyorklife.com Senior Partner Cell: 949-939-3518 Fullerton General Office jhuang@ft.newyorklife.com 675 Placentia Ave., Suite 250 Greater Pasadena General Office Brea, CA 92821 55 S Lake Ave #200 Office: 714-255-5151 Cell: 626-617-6626 Pasadena, CA 91101 lins@ft.newyorklife.com
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Simon Chang Hon Man Chan Senior Partner Partner Cell: 626-272-8 schang2@ft.ne Chang Covina General Office Greater Pasadena General OfficeSimon Senior Partner 140 Via Verde #200, 55 S Lake Ave #200 Covina General Office 䩡⳾丯㬼㓻ᔪ㚽䒭㛛䊻ゅۏク㘄⭥⹅䔘छ㿺 140 Via Verde #200, San Dimas, CA 91773 Pasadena, CA 91101 San Dimas, CA 91773 Cell: 626-272-8289 Cell: 626-318-8451 Cell: 626-272-8289 ⍡⭤ⷀ㬶㧌⼮⧪凭⭥ᤴ㚽᷍䌩㜄㸳Ӥ㓴㌮᱄ 䩡⳾丯㬼㓻ᔪ㚽䒭㛛䊻ゅۏク㘄⭥⹅䔘छ㿺 schang2@ft.newyoriklife.com schang2@ft.newyoriklife.com hmchan@ft.newyorklife.com Danny Li 䩡⳾丯㬼㓻ᔪ㚽䒭㛛䊻ゅۏク㘄⭥⹅䔘छ㿺 ⍡⭤ⷀ㬶㧌⼮⧪凭⭥ᤴ㚽᷍䌩㜄㸳Ӥ㓴㌮᱄ Partner Danny Li Simon Chang Hon Man Chan Greater Pasadena General Office Senior Partner Partner Simon Chang Hon Man Chan Danny Li Partner 55 S Lake Ave #200 ⍡⭤ⷀ㬶㧌⼮⧪凭⭥ᤴ㚽᷍䌩㜄㸳Ӥ㓴㌮᱄ Covina General Office Greater Pasadena General Office
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Senior Partner Partner Partner 140 Via Verde #200, 55 S Lake Ave #200 Covina GeneralEOE Office Greater Pasadena General Office Greater Pasadena General Office M/F/D/V/SO SMRU1740589(Exp.06/19/2019) San Dimas, CA 91773 Pasadena, CA 91101 140 Via Verde #200, 55 S Lake Ave #200 55 S Lake Ave #200 ©2018 New York Life Insurance Company, 51 Madison Avenue, NY, NY 10010 Cell: 626-272-8289 Cell: 626-318-8451 San Dimas, CA 91773 Pasadena, CA 91101 Pasadena, CA 91101 schang2@ft.newyoriklife.com hmchan@ft.newyorklife.com Cell: 626-272-8289 Cell: 626-318-8451 Cell: 626-321-5504 EOE M/F/D/V/SO SMRU1740589(Exp.06/19/2019) schang2@ft.newyoriklife.com hmchan@ft.newyorklife.com dcli@ft.newyorklife.com ©2018 New York Life Insurance Company, 51 Madison Avenue, NY, NY 10010
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EDA06
大學申請
2019 春季 教育專刊
007
牛頓力學、相對論 激發學習科學熱情
牛頓 ( Newton) 於1687年提出了三大運動定 律，推翻了當時許多錯誤的觀念。科學史至此 已將承先啟後的使命不期然地悄悄交付在了牛 頓肩上，而歷史亦已為牛頓舖陳了即將震古鑠 今的舞台。 牛頓當時研究月球繞地球運行，知道月球必 然受到一個向心力，然由於此向心力與蘋果落 地所受之力方向相同，均指向地心，因此牛頓 大膽推測這兩種力系出同源。牛頓還根據刻卜 勒第三定律推導出這個力的大小與兩個物體(地 球與蘋果或地球與月球)的質量均成正比，與兩 物體距離的平方成反比，這就是我們習稱的萬 有引力定律。 萬有引力在物理、天文上的應用極為廣泛，不 但解釋了我們熟知的行星繞日軌跡，地球上的潮 汐現象，甚至於各太陽系行星的攝動現象(行星 因受到其它行星的引力所以軌道並非完全橢圓， 呈現某些不規則變化的現象。)…等等。因而萬 有引力與牛頓三大運動定律同為牛頓力學的最重 要基礎和支柱。 無數的高中生在學習完物理的力學部份之後， 便神往於牛頓的科學世界。猶如人生的一扇心靈
窗戶驟然開啟。 歷史的進展總是讓人類 學習謙卑，偉大如牛頓的 學說定律在二十世紀時居 然面臨了巨大的挑戰，且 其不正確或者不周全的部 分竟終遭檢討並且修正。 這中間牽涉了無數科學家 們的鑽研努力，其中最重 要的人物， 就是愛因斯 坦。 愛因斯坦注意到這個 有關物理學基礎的問題， 獨自進行了理論的研究， 於1905年建立了革新空 間及時間觀念的劃時代 理論，那就是以「光速不 變」為 基礎的「狹義相對 論」(Special Theory of Relativity)。 狹義相對論融合了空間 和時間，發展出四維時空 的觀念，所有自然現象是 在四維時空內發生的。一 般人只不過是在某一個系 統中觀察整個四維時空的 一個斷面而已。從狹義相 對論可以得到一些令人吃驚的結論，例如運動 中(愈接近光速時愈明顯) 的物體長度會縮短， 時間的進行也會變慢等等。此處不做更詳盡的 介紹。 當時有人提出狹義相對論的弱點在於沒有討 論到有關萬有引力(或重力)的問題， 因此如何 把重力納入相對論的討論議題， 便成為當時一 個重要的研究課題。 許多科學家都企圖處理這 個問題， 但最後仍然由愛因斯坦本人把它解決 了。 1916年，他發表了「廣義相對論」(General Theory of Relativity)， 以電梯的自由落體運 動為例，說明了重力和慣性力其實均具有相 同的性質，這個性質在物理界被稱為「等效 原理」。 利用電梯的例子，愛因斯坦預測重 力會使光的行進路線彎曲，因此在重力作用 的空間內，兩點之間最短的路線是曲線而非 直線。這個劃時代的理論把以往有關重力的 想法從根本上改變了。 上述現象在地球上不明顯，乃是因為地球產 生的重力太小，如果我們以質量巨大的宇宙間 黑洞為例，則不相同。 如果我們在一個正被黑洞吸進去的物體上安
裝一個發射固定波長的電磁波的原子鐘，我們若 從較遠處(不受此黑洞影響處)觀察此電磁波，此 電磁波行進路線不但彎曲且我們將發現接收的波 長比原來發射的大，這是因為時間在受到重力影 響時亦同時變慢！ 廣義相對論的正確性在1919年觀測日全蝕時， 首度獲得證實。今天，無論是太陽周邊的微弱重 力場或是自雙星脈動電波星的強大重力場放出的 重力波都已證實了廣義相對論的正確性。 除了相對論，20世紀另一重大的物理觀念革命 便是集三、四十位物理學家研究成果的量子力 學，突破的基本觀念乃能量的非連續性。亦即物 體能量有其最小的單位，與外界交換能量時，必 為此單位的整數倍，這與當時的物理學家及今日 一般民眾的想法均大相逕庭，而其衍生的驚人發 展此處也不多談了。 筆者的經驗是：凡是在高中學習AP物理的學 生沒有不在最後兩個月的「現代物理 」洗禮中感 受到前所未有的震撼。一些較為自傲的優秀學生 自此學會了謙虛(意識到原來他們知道的這麼有 限)，一些視科學課程為畏途的學生均感受到前 所未有的快樂和滿足(原本以為科學只是複雜的 計算和推導)，因為他們都不知不覺中享受到了 20世紀許多傑出科學家帶給他們的優越思考能力 和空前視野。 自工業革命以降，人類即邁入了科技的世紀， 科技領先的國家由於享受到科技進步的工業優勢 和商業利益，總是成為較為先進、富裕的國家。 華人子弟在比例上較其它族裔偏愛數理，投入科 學、工程者佔相當大比例，而於科學界大放異彩 者不勝枚舉，未來相信會有更多華人子弟們加入 這個行列，利己利人，不但謀求國家的進步也同 時增進全體人類的幸福。 科學教育的重要性，影響著我們人類代代生 活，而生物、化學和物理基礎科學，更是啟發高 中生思考推理能力(由許多科學研究前例看到科 學家的邏輯思維)和解決問題的能力(觀察科學家 面對難題和爭論時的解決方法)以及他們尋求結 論的分析力。 紮實的AP科學和數學教育，是學習大學理工醫 專業的重要工具。AP考試更是進入UC和尖端學府 的關鍵。 時代學苑致力於 A P 教 育30餘年，親歷升學競 爭愈趨激烈及AP考生每年以十數萬成長的趨勢。 2018年，有280萬名A P 考生應試，其中九年級學 生已超過20萬名，而十年級考生更是超過50萬 名，於此現象，建議學生們應盡早做準備。
圖文：時代學苑/Spencer韋老師 提供
EDA07
008
爬藤之路
世界日報
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
120 54
藤校錄取率變化 看數字說話 ■文/唐嘉麗、謝哲澍
去 今年所有常春藤盟校的新生錄
■整理/王若馨
率就相對降低。
取率都降低，甚至有數校創下
名校在提早行動（early
歷史新低。哈佛大學（Harvard
action）錄取率上各不相同。史
University）錄取率首度跌破
福 丹佛和哥倫比亞大學不公布相關
5%，為4.59%，是該校新低紀
數據。但其他各校，除了哈佛以
錄。
外，提早行動的錄取率都見下
據各校錄取率資料，近年 來美國頂尖大學的招生錄取
去 年提早行動錄取率 降。哈佛今 前 14.5%，與去年一樣。
率一直呈現下降趨勢。過去
哈佛校報「Crimson」針對十
福 、普林 五年，哈佛、史丹佛
所名校進行分析，有六間提供錄
斯頓（Princeton University）、
取新生族裔資料的學校資料顯
賓州大學（University of
示，新生中至少一半是少數族
Pennsylvania）、哥倫比亞大學
裔。其中以康乃爾大學（Cornell
（Columbia University）、布朗大
University）居首，少數族裔占新
學（Brown University）、達特茅
生比率54%。哈佛大學今年新生
斯學院（Dartmouth College）等
中少數族裔比率占52%。麻省理
校的新生錄取率都逐年下降。常
福 工學院、哥倫比亞、史丹佛、耶
春藤盟校中僅有耶魯大學（Yale
魯等不提供錄取新生族裔數據。
前 University）例外，耶魯去年和
有七所名校提供錄取新生中來
今 去 去 年都增加新生錄取名額，前
自「第一代上大學」家庭的數
年錄取率升至6.9%，今年降至 去
據。七校的比率在13%至18.3%
6.31%。
之間。史丹佛錄取的此類新生最 福
有大學入學顧問認為，名校錄
多。
取率下降的原因，除了近年來學
在國際學生方面，耶魯、賓
生普遍申請更多所學校外，也與
州大學、哥倫比亞大學不提供
名校想招收多元化學生，而廣泛
數據。其他名校中的比率在9%
在各地招生宣傳有關。因為招生
至12%之間。其中康乃爾比率最
積極，所以申請件數增多，錄取
低，哈佛和普林斯頓最高。
EDA08
2018 教育特刊 121 55 2019 春季 教育專刊
009
爬 大藤 學之 申路 請
耶魯今年增加新生錄取名額，錄取率降至6.31%。（Getty Images）
哈佛大學今年錄取率4.59%，為該校新低紀錄。（唐嘉麗／攝影 ）
以下為常春藤學校的錄取相關數據 哈佛大學
哥倫比亞大學
前幾年總體錄取率約為5.2%，但今年大幅
錄取率連續五年下降，約為5.5%，該校收到
滑落，降到4.59%。在前年12月的提前申請
4萬203份申請，錄取2214人，招生人數比前年
（Early Decision）中，哈佛大學從6630名申請
增加約30人，但是申請者比前年增加8%。
者中錄取了964人，加上常規申請（Regular）
去年 有 7 8 9 7 人 申 請 巴 納 德 學 院 （ B a r n a r d
的錄取人數（錄取率2.43%），共從4萬2749名
College），錄取率從前年的14.8%降至13.7%。
賓州大學 共收到4萬4482份申請，錄取3731人，錄取 率為8.39%，為該校歷史新低。 「提早錄取」的錄取率為18.5%。去年申請 者比前年增加4069人，其中國際學生申請人數 增加6%。
申請者中錄取1962人。 十年來，在被錄取的申請者中，去年女性 人數首次超過男性，占50.1%。國際學生去年 所占比率為12%，去年為11.4%。 去年錄取的學生中，約半數獲得獎學金， 其中70%獲得全額獎學金。
耶魯大學 收到3萬5306份申請，共錄取2229人，錄取 率為6.31%，略低於前年。前年申請人數為3 萬2900人，錄取2272人，錄取率6.9%。 去年耶魯大學有超過半數的申請者獲得獎
普林斯頓大學
學金，平均每年4萬9000元。
康乃爾大學 雖然去年錄取率跌至10.3%，卻已是常春藤 學校中最高的錄取率。 去年收到5萬1328份申請，申請人數為歷年 最多，提早錄取5288人，候補名單人數為6684 人，甚至比錄取人數還多。國際學生比率為 9%。
去年錄取率再創歷史新低，為5.5%；共收到 創紀錄的3萬5370份申請，錄取1941人。該校 前年申請人數是3萬1056人，錄取率是6.1%。 前年12月透過「提早行動」，共從5402人中 錄取799名學生，錄取率為14.7%。去年被錄 取的國際學生占12%。去年申請人男女各半， 53.4%為有色人種。
布朗大學 達特茅斯學院 錄取率過去三年呈下降趨勢，2016年為9%， 前年為8.3%，去年降到7.2%。 共收到3萬5438份申請，比前年上升8%，增 幅為五年來最高，加上提早錄取的737名，共 錄取2566人。 國際學生比率約為11%，其中中國留學生比 率最高。
去年收到2萬2033份申請，錄取1925人，錄 取率為史上新低的8.7%，比起前年的10.4%錄 取率大幅下降。 這主要是因為申請人數比前年增加了9.8%， 前年申請份數為2萬34人，而前年錄取的人數 也比較多，共2092人。
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010
世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
如何分辨升學輔導老師的好壞
美國名校錄取的升學競爭，一年比一年激 烈，較為富裕的主流社會白人家庭，尤其是上 流社會的精英家庭，一般都會找升學顧問，來 幫助孩子提升其升學競爭力。 我們經過千山萬水，舉家移民來美國的華 人家庭，本來是希望遠離高度競爭的一考定終 生的中國高考，和學習無趣的應試教育，讓孩 子能在美國教育制度之下，快快樂樂的學習， 自由的成長發展，這本是眾多華人家長把孩子 辛苦的從自己舒適的家鄉，把孩子帶來美國的 初衷。但當孩子進到幾所競爭意識較強，所謂 學區房所在的美國高中後，馬上發現這與當初 的想法，事與願違。雖然可以躲過殘酷的高考獨 木橋，但在美國進名校之路，卻一點都走的不輕 鬆，甚至跟在中國時的名校競爭，一樣的激烈。 孩子在高中時所要付出的代價，甚至有過之而無 不及。 想進名校，不但在學術上的GPA和標準化考試 要很亮眼，在非學術上的課外活動，更是要博與 精，有差異化的突出大學申請人的軟實力。所以 不少華人家庭在感受到升學競爭的壓力後，就 開始到處尋找能幫助自己孩子進到夢校的升學顧 問（另一種職稱叫，升學指導老師）。從翻開 電話簿，找報紙廣告，甚至四處找朋友打聽，希 望能為自己的孩子找到能攻下夢校的升學「諸葛 亮」。為自己的孩子在升學的道路上，裝個有 如GPS導航的升學顧問，避免走彎路，能直達夢 校。但如何找到一位真正有此專業能力的升學顧 問，是一個大學問。找對人了，有如劉備請到諸 葛亮。找錯人了，有如劉備請張飛起草做戰策 略。如果我把升學顧問，以專業能力分成三個級 別、一流、二流與三流，以下是我根據二十多年 在升學行業的經驗，所總結出的結論，希望能幫 助正在找升學顧問的家長們，能分辨出自己是否 找到了一流的升學指導老師或又稱升學顧問。
三流的升學顧問：經常說到但沒做到，非常 不負責任。升學費用收完後，就很難見到面。 平時也不會常去試著多了解學生，所以也無法 幫學生在升學競爭力上去揚長避短，也無法 啓發學生的內動力。會簡單的製定升學計劃， 但常疏於監督和有效的引導學生。對各種專業 現況和未來就業方向都不太了解，也懶於自我 學習。對各種專業該做什麼課外活動不清楚， 讓學生浪費很多保貴的時間去做對升學沒什麼 作用的課外活動。因對美國名校錄取標準不清 楚，所以選的申請學校命中率極低，讓學生和 家長對最後的錄取結果極度失望。不了解招生 官想看什麼樣的申請文書內容，不懂如何引導 學生寫出有差異化的申請文書，沒能力看出申 請文書內容的問題。在整個申請過程中，都不 善於或甚至不願意常跟家長和學生溝通升學進 度，過程中出現問題時，也不知道如何變通， 及時修改升學計劃。如果家長碰到這類升學顧 問，奉勸大家，就算已經交了大筆的升學顧問 費用，趕緊退費另找專家。孩子一生只申請一 次大學，實在是耽誤不起。帶孩子及早逃離， 免得越陷越深。
二流的升學顧問：雖有花時間去深度了解學 生，但沒能力去改變學生的錯誤觀念和學習上 的壞習慣。無法啓發和帶動學生的內動力，讓 孩子有動力去學習。對目前各種申請專業大約 的知道現況，但不知道行業未來走向和發展， 不知道還不去深度的研究。雖能幫助學生選對 課外活動，但沒給學生任何詳細的執行計劃， 也懶於跟進追蹤學生是否有去執行。雖有能力 幫學生選出適合申請的學校，但對申請技巧上 知道的太少，導致本來該進的也沒進。雖略知 招生官想看什麼樣的文書內容，但無法讓學生 理解與認同如何去修改內容，並配合修改文 書，甚至常引起爭執。雖有常跟學生和家長溝 通，但都是出於職業需求而去做，不是出於發自 內心的關愛學生，也不樂於為家長解憂。 一流的升學指導老師：深知學生的喜好和優缺 點。有能力啓發學生，產生出對未來的願景，而 願意認真努力學習。善於引導學生制定出學生自 己可以認同的長短期，以目標為導向的計劃。能 制定出可執行的時間表（年、月、日），定期監 督和糾錯學生，懂得讓家長績極配合升學計劃。 深知各行業的現狀和未來走向。針對申請專業， 能制定出不浪費時間並學生樂意執行的課外活 動。能讓學生和家長認同為學生選出的夢想、目 標和保底，三類學校，並最後有很好的申請結 果。因有發自內心的服務意識和樂於助人的愛 心，所以喜歡常跟學生和家長溝通，也不會太計 較所花的時間，對學生就像對自己的孩子一樣。 以上這三種不同級別的升學顧問，常會在經過 一段相處的時間後，家長才會發現自己為孩子請 到了什麼樣的升學顧問。如發現不對，就要儘早 換，就算是不能退費。願此文能幫助家長找到不 會耽誤自己孩子前途，又是良師益友的升學指導 老師。
名校升學教育學院陳主任 提供
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56 教育特刊 120 20192018 春季 教育專刊
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爬 大藤 學之 申路 請 擠進常春藤名校的窄門，是許多學生的夢想。 （Getty Images）
亞裔背景嗎？
為上藤校 應隱瞞
■文/丁曙、劉晨懿之、彭淮棟、王若馨
■整理/王若馨
頂尖名校「從嚴」錄取亞裔生
Association for College Admission
任Alyson Tom提出，她經常聽到
隱藏身分或者編造什麼，都是不
的話題喧騰已久，很多人認為相
Counseling）上，討論了「我是否
申請人諮詢，「我該隱去亞裔背
道德的。」
較於其他族群，亞裔生更難被頂
要隱去亞裔背景」（Should I Try
景嗎？」、「亞裔會降低我的錄
尖大學錄取。一些亞裔學生被他
to Be Less Asian）這項議題。一派
取機會嗎？」，這些問題反映了
們的父母或升學顧問建議，申請
認為亞裔身分可能降低頂尖名校
亞裔學生和父母們對申請大學過
科羅拉多州大教育學院華裔助
表上最好不要填寫亞裔背景，理
錄取機會，另一派卻認為這項對
程的擔憂，而且這種觀念普遍存
理教授潘愛欣（OiYan Poon）指
由是亞裔優秀學生太多，容易被
於名校的指控缺乏證據。
在。
出，美東地區的精英私立名校，
前
「平衡」掉。 去年9月舉行的全美大學升 學輔導員協會年會（National
升學輔導顧問：誠實為上 加州Castilleja學院升學輔導主
校方考量整體 不只成績
她認為，作為升學輔導員，絕
亞裔錄取冊率普遍在15至20%，高
對不應該鼓勵任何人隱藏自己的
於其他族裔二至三倍。加州公立
族裔背景。「我認為，建議學生
大學則招收了更多的亞裔生。
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012
爬藤之路
世界日報
2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊
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許多學生表示，多元化是哈佛 大學的優良價值。（美聯社）
柏克萊大學以亞裔和白人學生 占多數，圖為該校新生觀看 學校創建者紀念榜。 （記者丁曙／攝影）
她表示，許多人只憑平均考試
他指出，紐約市史岱文森高中
成績，就判斷亞裔學生遭不公平
（Stuyvesant High School）以科
對待，然而並沒有證據指出歧視
學及數學見長，多位諾貝爾獎得
確實存在。潘愛欣認為媒體報導
主及各領域知名人士曾在該校就
以偏概全，應該要了解精英大學
讀，目前74%是亞裔學生。
的錄取標準著重「整體考量」， 而不是只看考試分數。
2007年，「紐約時報」觀察到 柏克萊大學的新生中，亞裔比率
舊金山大學高中學生顧問瑞德
達46%，於是派記者到柏克萊校
（Jon Reider）表示，亞裔占名校
園訪查，後來發表一篇長文「山
錄取人數的四分之一，他沒有看
坡上的小亞洲」(Little Asia on the
到對亞裔有偏見的證據。不過，
Hill)。文章說，校園之內到處是亞
他也建議亞裔生申請「亞裔少的
裔面孔，到處都可聽到中文。
學校」，避免「內鬥」的可能。
亞裔成績好 為何不讓進 常春藤學校真的有刻意壓低
當時，紐約時報記者問柏克萊 校長，亞裔那麼多，會不會設法 限制？當時的校長表示，就算亞 裔增至70%，也不會設限。
亞裔學生錄取人數嗎？「精英
十年過去了，柏克萊的亞裔學
準備學院」（Elite Prep）舊金山
生比率維持在40%左右；有些人認
紀錄中，可以發現過去數十年來
過5億元聯邦資金給哈佛，因而公
哈佛對於亞裔的歧視情況。
眾有權利看到這些證據。 但哈佛大學反駁說，這些文件
分校執行長阿圭列斯（Randolf
為這意謂柏克萊恢復將「族裔」
該協會認為，這些數據展現出
Arguelles）指出，加州大學招生禁
考量作為錄取因素之一，否則亞
白人、非裔和西裔在申請哈佛時
相當於商業機密，其中包含學生
止考慮種族，知名校園（柏克萊
裔學生錄取比率應該會持續增長
獲得優待，他們因為種族身分，
的個人隱私以及學校招生過程的
大學、洛杉磯加大）的亞裔大學
才是。
比更符合招生條件的亞裔，更具
機密資訊。哈佛也認為，即使法
有入學優勢。
官決定進行簡易判決，也只需要
部學生超過40%，其他禁止考慮種 族的私立名校也有一半是亞裔。
亞裔教育組織 狀告哈佛
該協會向法院發信表示，這些
用到一部分文件。
但是相較而言，常 春藤校園的亞
位於維吉尼亞州的非營利組織
文件非常有說服力，已經無需
哈佛大學校長德魯‧佛斯特
裔生比例偏低（15至20%），與完
「公平入學學生協會」（Students
再進行庭審，要求法院根據這
（Drew Faust）則發公開信給該校
全依據考試成績錄取學生的精英
for Fair Admissions），狀告哈佛大
些文件進行簡易判決（summary
師生，指「公平入學學生協會」
高中相比，常 春藤的招生方針似
學歧視亞裔，並要求公開該校招
judgment），判原告勝利。該團
對哈佛招生的指控並不正確。她
乎可疑。
生紀錄數據。他們認為，從這些
體還表示，美國人民每年提供超
說，該組織使用選擇性數據，造
EDA12
58 教育特刊 122 20192018 春季 教育專刊
013
爬 大藤 學之 申路 請 據普林斯頓大學學者埃斯彭席
會擔心大學的錄取政策傾向嘉惠
的說法。他的對策是儘量隱藏自
德（Thomas J. Espenshade）和雷德
其他少數民族，排擠掉他們的機
己的亞裔身分，讓自己的申請文
哈佛大學按要求向法院上交了
福（Alexandria Walton Radford）在
會。雖然根據調查，52%的亞裔認
件，看起來像是出自一名白人學
六年的招生紀錄，其中包括上萬
2009年進行的一項研究，亞裔學
為扶持少數民族錄取政策，是一
生之手，至少不要讓人家一眼就
高中生的數據，每年申請哈佛學
生的SAT成績必須比白人學生高
項「好事」，但是持反對立場的
認出是亞裔。
生數約為4萬人。
出140分，才會獲得同樣進入私立
人也很多。
成對事實的誤導，並可能增加分 化。
以多樣化之名 落實歧視？ 這項訴訟再使亞裔成為平權法 案爭論的焦點。問題的癥結在
他沒有勾選申請表格裡的「種
大專名校的機會。有人將這個差
麥亞倫說，他相信平權法案存
族」選項。他的姓氏是「麥」，
異戲稱為「亞裔稅」，這也是近
在的必要性，並認為其能幫助學
用廣東話發音的拼法是「Mak」；
十年來，最常被引用作為抨擊名
生擁有一個多元化的學習環境。
這個姓氏在美國並不為人所熟
校錄取政策的研究。
然而，親身的經歷讓他思考，美
悉，他為此感到很幸運，因為他
國大學的錄取政策，究竟為亞裔
認為，如果錄取官沒有仔細深
學生的大學申請帶來何種影響？
究，可能會誤以為這是蘇格蘭的
於，這些大學有沒有以增加學生
然而，埃斯彭席德早已澄清，
多樣化為名，行歧視亞裔之實。
他們的研究並不能用來作為名校
「紐約時報」及「華盛頓郵報」
歧視亞裔的證據，並表示外界誤
麥亞倫表示，在他剛開始準備
指出，司法部調查的重點是大專
解且扭曲了他們的研究成果。他
申請大學時，就聽說了很多關於
麥亞倫說，他的父親經常用自
院校的入學程序，是否刻意根據
說：「我不會說亞裔學生在學校
「懲罰亞裔」（Asian Penalty）
己的姓氏與「Mack」只有一字之
種族而進行歧視行為。
錄取過程遭到歧視，沒有充足的
「公平入學學生協會」表示， 哈佛年復一年錄取相同比率的非 裔、西語裔、白人、亞裔學生，
實證證據支持這個說法。」
耶魯畢業華生 現身說法
無視這些族群申請率與合格率頗
一名耶魯大學華裔畢業生麥
有差異的事實。這種作法違反最
亞倫（譯音，Aaron Mak），在
基本的民權原則，也就是「一個
「Slate.com」網站上發表了一篇文
人的種族與族裔出身，不應該成
章，題目為「錄取的代價」（The
為傷害他或協助他的工具」。
Price of Admission），講述自己
根據1964年「民權法」第六章
在申請大學時，如何想盡辦法在
規定，接受聯邦經費的大學系所
申請資料中，不讓人查覺他是亞
不得進行種族歧視，否則聯邦有
裔。
權停撥聯邦補助。
姓氏「Mack」。
他提到，許多華裔學生，都
哈佛大學等常春藤名校面臨司法 部的入學申請歧視調查。(美聯社） 哈佛大學校長佛斯特(前右)指「 公平入學學生協會」對哈佛的指 控並不正確。 圖為她在2018年畢 業典禮與畢業生握手。（Getty Images）
EDA13
014
爬藤之路
世界日報
2018 教育特刊 123 60
2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊
差來開玩笑，但他不敢對父親說
取的原因。他也自問，自己雖然
體語言，往往讓人覺得他們很被
策的其中一員，他目前就讀於麻
的是：他心裡其實很希望自己的
號稱支持平權法案的政策，另一
動。
州威廉姆斯學院（Williams College
姓氏被搞錯。
面卻想盡辦法在申請資料中隱匿
麥亞倫表示，他的確認識許多
自己的亞裔身分，是不是太假惺
華裔學生，愛好都是數學或鋼
麥亞倫說，自己當初申請學校
惺了？
琴。諷刺的是，這些學生的父母
時的選擇是對還錯，其實他仍然
鼓勵他們學這些技能，大多是以
沒有答案。常春藤名校的畢業證
為這樣申請名校的勝算較大。
書對他的未來大有助益，但他也
他填寫的申請專業是哲學，因 為他認為大部分的亞裔父母，不
in Massachusetts）。
會同意自己的小孩去念這種「沒
在2015年，一項關於家庭教育
有用」的科系，所以錄取官可能
和隱私的法案，使學生可以向學
會下意識認為他不是亞裔。然
校要求查看自己的申請材料，但
不過麥亞倫也質疑，這是否也
而，他其實並不想念哲學，這麼
是耶魯大學在這個法案的規定公
反映了主流社會對少數族群的認
做只是為了增加被錄取的機會。
布後，消除了錄取委員會在學生
識過於刻板化？他說，如果是兩
事實上，很多哈佛亞裔學生表
麥亞倫也沒有填寫表格中關於
申請材料上的所有批註。麥亞倫
名打曲棍球的白人學生，他們需
示，他們很喜愛哈佛多元化的學
畢業以後的職業計畫和更高學位
在畢業前一年，查看了自己的申
要擔心彼此太相似嗎？
習環境，並認為這是哈佛最優良
一欄。他表示，他想進入法學
請材料，但是沒有得到任何資
院，希望將來能當律師，可是他
訊，得以解答他的疑惑。
亞裔比率提高 亦有隱憂
感覺背棄了自己的身分，而這種 罪惡感，可能永遠都很難抹去。
的價值之一。「紐約時報」指 出，許多人認為，亞裔學生本身
他聯繫上紐約一家昂貴的升學
麥亞倫提到他認識的一名華裔
「亞裔」，因為社會上的刻板印
教育機構，想從他們那裡推敲出
大學生王麥可（譯音，Michael
象，就是亞裔對律師、醫生這類
答案。這家機構號稱保證能協助
Wang）。他說，他感覺自己跟王
相對地，有些學校超過半數都
的職業特別感興趣。
學生進入他們的前三志願，而他
麥可在長相、說話方式、穿衣品
是亞裔學生，像是柏克萊大學、
在他申請常青藤大學的文章
們標榜的專業之一，就是幫助亞
味等方面都很相似，但兩人不同
洛杉磯加大等；柏克萊大學畢業
裡，他很小心地沒有提及自己的
裔學生對付大學申請中的種族刻
的是，王麥可在申請大學時，沒
生胡強納森（譯音，Jonathan Hu）
家庭傳統。只有在申請加州大學
板印象。這家機構的收費非常昂
有掩飾自己的亞裔身分。王麥可
接受「紐約時報」採訪時就說，
的文章中，他描述了祖父移民到
貴，CNBC電視台曾報導過他們的
申請了七所常青藤大學，只獲得
學生之間會出現一種自我選擇性
美國的故事，這是因為他知道加
收費是10萬元，但他們的升學顧
賓州大學的錄取信。
的「種族隔離」，亦即很多人偏
州大學系統規定不能把種族因素
問泰勒（Brian Taylor）對麥亞倫
王麥可說，他知道自己十分符
向跟同種族的人在一起。這其實
列入錄取考量，所以他相信這不
表示，他們經手過最貴的個案，
合典型的亞裔學生印象；在大學
不利於他們有效地學習及融入社
會對他造成負面影響。
收費是報導中的兩倍以上。
申請文件中，他強調了自己不同
會、衝破企業和政界所謂的「竹
泰勒指出，亞裔很難出眾，因
於許多亞裔學生，表示他想要攻
子天花板」。
為他們花費大把時間學習類似的
讀政治，並說啟發他的原因是回
亞裔學生與家長可能要考量，
亞裔花大錢 求助升學機構
春
覺得這樣寫，會讓他顯得非常
也從校園的多元文化氛圍中獲益 良多。
活動，例如小提琴、數學、電
中國旅行時，認識了日軍在二次
如果失卻了這種價值，那常春藤
學，但是他不知道自己在申請過
腦、西洋棋。亞裔在面試的時候
大戰的罪行。
還會是亞裔學生夢寐以求的學校
程做的這些事，是否成為他被錄
也會比較吃虧，因為他們的身
麥亞倫最後如願進入耶魯大
一名升學顧問說，亞裔很難出眾，因為他們花費大把時間學習類似活動， 如小提琴、數學等。（Getty Images）
王麥可是狀告哈佛大學錄取政
嗎？
一名亞裔學生坐在哈佛大學圖書館的台階上。（Getty Images）
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大學申請
2019 春季 教育專刊
015
如何為您的孩子打造
全面的升學規劃和輔導計畫?
綜觀所有大學的申請過程，雖然各 自有各自的要求，但是整體上來說申 請內容大致可以分為五大部分：GPA 與AP選修課程，SAT/ACT與SAT-II標 準考試，升學規劃與輔導計畫，學術 性活動輔導計畫，導師規劃與輔導計 畫&大學申請論文。 對這五大部分，大學會進行所謂的 全面審查(Holistic Review)，接著再 通過申請資料辨識出學生的特質和 獨特性，再與大學本身的政策或招生 需求進行比對，最後做出錄取或不錄 取這位學生的決定。
之一。尋找 A. GPA Program 輔導老 師還會教授學習技能、時間管理技 能、考試技巧、以及筆記技巧，這些 技能對高中生來說絕對至關重要。 課外活動。 B. Advanced Placement Program (AP大學先修課程)學生的 GPA越好，大學入學的課外活動就越 重要。有的畢業生，我們的理念是， 既然每個人都採用相同的數學和科 學課程，我們就將學習提早一些，並 獲得更好的成績。從暑期開始就提 供預習的課程，讓學生能在正式學 期開始前做好準備，以便銜接學校 的AP課程。
學和寫作。 B. SAT-II Program SAT-II科目考試不同於SAT考試著重 於英文和數學，科目考試著重於高中 程度的課程內容，其考試型態和方式 都與AP課程不太相同。通常大學中的 某些科系都會要求學生必須通過二至 三門的SAT-II考試。SAT-II科目考試通 常建議在學校修習完該課程後，可以 準備參加考試，一般學生都在6月份參 加考試。
3.升學規劃與輔導計畫
5.導師規劃與輔導計畫(Mentorship Program)&大學申請論文
2.SAT/ACT與SAT-II標準考試
1.GPA與AP選修課程 GPA加權分數區分為四個等級，頂 級GPA為4.0以上（加權），第二級為 3.70-3.99(加權）。2017年申請加州 大學洛杉磯分校(UCLA)和柏克萊大 學(UCB)兩所大學各有102,232名和 85,054名學生，達到頂級GPA學生的入 學率分別為30.5％和29.8％，而二級 GPA學生的錄取率則降為5.0％，因此， GPA是學生在大學成功的重要的指標
為SAT/ACT考試的權威尋得輔導機 構，SAT Program SAT的準備應該越 早越好，如果能在10年級即取得心目 中的理想分數，就可以多花一些時間 在課業和其他的課外活動上面。 A. ACT Program ACT考試的題目比起SAT來說較不 艱澀，同時目前申請大學遞交SAT或 ACT成績都是可接受的，因此學生可 以嘗試ACT考試，來選擇比較適合自 己的考試。一般來說，ACT的題目比 較直接，不會有太多的陷阱，但是往 往有許多學生無法在時間內完成答 題，這就需要較多的練習和準備。 ACT考試包括英文、閱讀、科學、數
課程。科學方面則有Biology Olympia、 Chemistry Olympia、Computer Science Olympia以及Science Olympia的輔導課 程。此外本學院也是通過認證的Biology Olympia測驗中心，可直接提供學生 更多機會參與Biology競賽的機會。鼓 勵我們學生參與FBLA、DECA、TSA 舉辦 的各種競賽活動。 在工程領域方面，自2013年開始，MIT 率先提出Maker Portfolio的作法，讓學 生在申請大學時，可以提供自己個人實 際動手的成品遞交給大學，以證明自己 的想像力、創造力、和解決問題的能力。
UC申請資料中可填入六種類型的 活動，而共通申請表(Common App)則 可列出最多十個個人參加的活動，因 此如何盡早規劃相關活動，以便收錄 於申請資料來凸顯自己，是一項重要 的工作。
4.學術性活動輔導計畫 學生可參與多種不同領域的學術 類的輔導課程，數學方面有針對Math Count、AMC 8、AMC 10和AMC 12的不同
專業的導師規劃與輔導計畫，不同於 一般包裝學生進入大學的升學指導，有 專門的顧問作為學生的導師，從學生在 課業上的學習、個人解決問題與思考能 力的建立，到課外活動的參與和推動， 都亦步亦趨密切地與學生和家長進行 互動。可參考California Wish Council http://www.wishcouncils.com/ 的領導 力訓練平台。讓學生透過活動的共同參 與和學習能夠成長，並以自己能力結合 在校的同學或朋友擴展到周遭的社區。 本文由丹尼爾學院 (Sat Profession als) 孟教授撰寫 提供
EDA15
16
世界日報
Olympiad
領袖才能諮詢計劃
USABO USCHO
Leadership Counseling Program
30年教學經驗 AP及SAT權威
Middle School
Workshop
Arduino
Maker Portfolio Counseling Program
Engineering Program 軟體程
實作工程科目計畫
式設計工程計畫
2019 Fall College Early Admission Records大學錄取榜單
Alicia Wang - Caltech Cindy Liu - Cornell Emma Lu – NYU Nathan Park – Georgia Tech Kenneth Kim – UC Berkely Reagent
SAT & ACT Results Aaron C. 36 Jonathan H. 36 Andrew P. 1600 Joshua Y. 1580 Joshua K. 1580 K.L. 1580
Gavin Lu - Johns Hopkins Lawrence Wang - Yale Kevin Lu – Uni Austin Peter Cheng – Johns Hopkins C.Z – Johns Hopkins
Lawrence W. 1570 Eric G. 1570 Ryan Z. 1570 William W. 1570 Kenneth K. 1560 Vanessa M. 1560
Leadership Counseling Program OPYU社團活動
SATPRO丹尼爾學院客製專屬計畫
3.
AP/ SATII PREP
NEW ACT NEW SAT
2.
2019
Seminar
中學諮詢計畫
1.
Grades 6 - 12
學生社團
Counseling Program
賀
World Journal 2019 春季 教育專刊
Go Beyond AP’s 八個AP的優勢 All-in-One Programs 初高中全方位課業升學策略規劃 Youth Leadership Activities Platform 青少年領導才能與活動平台
(909)860-2190
www.SATPROFESSIONALS.COM Diamond Bar Main Office
Jasmine K. 1530 Jimin J. 1530 Irene P. 1530 Leo Y. 1530 Michael Z. 1520 Calvin U. 1520
Visshwam D. 1520 Sean W. 1520 Miseok K. 1520 Ashley S. 1520 Issac C. 1510 Julian C. 1510
2018-19 SAT Professionals 大學錄取紀錄: Columbia (4) Cornell (4) Harvard (5) Penn (4) Yale (8) Stanford (7) Caltech (4) Chicago (2) Duke (6) Babson (2) Boston College (8) MIT (1)
Boston Uni. (10) Brandeis (4) Carnegie Mellon (7) Carleton (2) Case Western (3) McKenna (1) Fordham (2) Emory (5) Georgetown (1) Johns Hopkins (5) North Western (9) Notre Dame (3)
2017-18 AP & SAT Records
90% 35% 90% 50% 75%
Rice (5) USC Residency (3) USC (11) Virginia (1) Michigan (5) NYU (13) Otis (1) Pomona (4) Rochester (3) Wesleyan (1) UCB (37) UCLA (14) Uni.Of Pacific Pharm D (5)
students scored 750+ on SAT II Chemistry, Biology & Physics students scored 800 on SAT II Chemistry ,Biology & Math students received 4 or 5 on AP Chemistry, Biology & Physics students scored above 1520 on NEW SAT I students scored above 33 on ACT Diamond Bar
Fullerton
Arcadia
LE88708-1
21316 Pathfinder Rd., Diamond Bar, CA 91765 (Across street from Diamond Bar High School)
Alex H. 1550 Scarlett C. 1550 Annie C. 1550 Johnny Y. 1540 Ryan C. 1540 Ioannis A. 1540
Hannah Kim- UIUC Stanley Chen - UIUC Henry Song - Boston College Devany Du – Cal tech, MIT Xander Xu – UP Dental
0
大學申請
2019 春季 教育專刊
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Program 2019 Program Program2019 2019 Program 2019 TEST PREP
TEST TESTPREP PREP TEST PREP SAT Professionals䘬ⶍ䦳妰䔓-Maker Portfolio for S.T.E.M. students AP* AP* SAT SATProfessionals䘬ⶍ䦳妰䔓-Maker Professionals䘬ⶍ䦳妰䔓-MakerPortfolio Portfoliofor forS.T.E.M. S.T.E.M.students students Biology / Chemistry AP* ԖཀΕπำᜪࣽޑسӕᏢǴᔈᅰԐݙཀMaker SAT Professionals䘬ⶍ䦳妰䔓-Maker PortfolioǴϷԐӳྗഢǶӕᏢॺᔈ၀ Portfolio for S.T.E.M. students Biology Biology/ /Chemistry Chemistry ԖཀΕπำᜪࣽޑسӕᏢǴᔈᅰԐݙཀMaker ԖཀΕπำᜪࣽޑسӕᏢǴᔈᅰԐݙཀMaker PortfolioǴϷԐӳྗഢǶӕᏢॺᔈ၀ PortfolioǴϷԐӳྗഢǶӕᏢॺᔈ၀ ϷԐᎦӧ೬ҹᆶฯҹޕޑکЋჴբૈޑΚǴ೬ҹᔈዕCǵJavaำԄᇟ Cal AB / Cal BC Biology / Stats / Chemistry ԖཀΕπำᜪࣽޑسӕᏢǴᔈᅰԐݙཀMaker PortfolioǴϷԐӳྗഢǶӕᏢॺᔈ၀ ϷԐᎦӧ೬ҹᆶฯҹޕޑکЋჴբૈޑΚǴ೬ҹᔈዕCǵJavaำԄᇟ ϷԐᎦӧ೬ҹᆶฯҹޕޑکЋჴբૈޑΚǴ೬ҹᔈዕCǵJavaำԄᇟ Cal CalAB AB/ /Cal CalBC BC/ /Stats Stats قǴฯҹ߾ёҗArduino܈Raspberry PiٰЋǴԶ٩ᏵԾρޑᑫ፪کബཀวрঁ ϷԐᎦӧ೬ҹᆶฯҹޕޑکЋჴբૈޑΚǴ೬ҹᔈዕCǵJavaำԄᇟ AB / Cal BC / Stats Physic 1,2,C Cal / History قǴฯҹ߾ёҗArduino܈Raspberry قǴฯҹ߾ёҗArduino܈Raspberry PiٰЋǴԶ٩ᏵԾρޑᑫ፪کബཀวрঁ PiٰЋǴԶ٩ᏵԾρޑᑫ፪کബཀวрঁ ΓޑportfolioբࠔǶԖܭדπำሦୱޑӕᏢǴёаӭᜢݙ೭٤࣬ᜢޑၗૻǴ٠ϷԐуΕ Physic Physic 1,2,C 1,2,C / / History History قǴฯҹ߾ёҗArduino܈Raspberry PiٰЋǴԶ٩ᏵԾρޑᑫ፪کബཀวрঁ ΓޑportfolioբࠔǶԖܭדπำሦୱޑӕᏢǴёаӭᜢݙ೭٤࣬ᜢޑၗૻǴ٠ϷԐуΕ ΓޑportfolioբࠔǶԖܭדπำሦୱޑӕᏢǴёаӭᜢݙ೭٤࣬ᜢޑၗૻǴ٠ϷԐуΕ Physic 1,2,C / History English / Comp.Sci. ϏѭᅟᏢଣޑMaker PortfolioፐำीฝǶ ΓޑportfolioբࠔǶԖܭדπำሦୱޑӕᏢǴёаӭᜢݙ೭٤࣬ᜢޑၗૻǴ٠ϷԐуΕ English English/ /Comp.Sci. Comp.Sci. ϏѭᅟᏢଣޑMaker ϏѭᅟᏢଣޑMaker PortfolioፐำीฝǶ PortfolioፐำीฝǶ English / Comp.Sci. ϏѭᅟᏢଣޑMaker PortfolioፐำीฝǶ SAT Professionals ⺢䩳曺⮹⸜柀⮶ㇵ傥冯㳣≽⸛⎘ SAT SATProfessionals Professionals⺢䩳曺⮹⸜柀⮶ㇵ傥冯㳣≽⸛⎘ ⺢䩳曺⮹⸜柀⮶ㇵ傥冯㳣≽⸛⎘ SATII* SATII* SATII* SAT Professionals ⺢䩳曺⮹⸜柀⮶ㇵ傥冯㳣≽⸛⎘ SATPROᓬذॄೢޑᒌ၌៝ୢი໗ڐշᏢғԋҥ California Wish Council SATPROᓬذॄೢޑᒌ၌៝ୢი໗ڐշᏢғԋҥ SATPROᓬذॄೢޑᒌ၌៝ୢი໗ڐշᏢғԋҥ California California Wish Wish Council Council SATII* Bio/Chem/Math http://www.wishcouncils.com/ (Diamond Bar, Walnut, Troy, Sunny Hills, Valencia, Brea Olinda Bio/Chem/Math Bio/Chem/Math SATPROᓬذॄೢޑᒌ၌៝ୢი໗ڐշᏢғԋҥ California Wish Council http://www.wishcouncils.com/ http://www.wishcouncils.com/ (Diamond Bar, Walnut, Troy, Sunny Hills, Valencia, Brea Olinda (Diamond Bar, Walnut, Troy, Sunny Hills, Valencia, Brea Olinda Bio/Chem/Math High school) ޗიሦᏤΚ૽ግѳѠǴᡣᏢғၸࢲޑӅӕୖᆶکᏢಞૈԋߏ, ٠аԾ http://www.wishcouncils.com/ (Diamond Bar, Walnut, Troy, Sunny Hills, Valencia, Brea Olinda High school) ޗიሦᏤΚ૽ግѳѠǴᡣᏢғၸࢲޑӅӕୖᆶکᏢಞૈԋߏ, ٠аԾ High school) ޗიሦᏤΚ૽ግѳѠǴᡣᏢғၸࢲޑӅӕୖᆶکᏢಞૈԋߏ, ٠аԾ
AP*
ρૈΚ่ӝӧਠޑӕᏢ϶ܻ܈ᘉډ,ڬᎁޗޑǶ High school) ޗიሦᏤΚ૽ግѳѠǴᡣᏢғၸࢲޑӅӕୖᆶکᏢಞૈԋߏ, ٠аԾ ρૈΚ่ӝӧਠޑӕᏢ϶ܻ܈ᘉډ,ڬᎁޗޑǶ ρૈΚ่ӝӧਠޑӕᏢ϶ܻ܈ᘉډ,ڬᎁޗޑǶ ρૈΚ่ӝӧਠޑӕᏢ϶ܻ܈ᘉډ,ڬᎁޗޑǶ
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ৣޑॺךၗ ৣޑॺךၗ ৣޑॺךၗ ৣޑॺךၗ Almer Almer John John Davis, Davis, Head Head English English Instructor Instructor Almer John Davis, Head English Instructor
Science / Math / History/ /Math Science Science Math/ /History History Science / Math / History MIDDLE MIDDLESCHOOL SCHOOL MIDDLE SCHOOL
MIDDLE SCHOOL Almer John Davis, Head English Instructor COUNSELLING COUNSELLING ӧдΒΜӭԃޑ௲ਜғఱ္ǴԖຬၸίӜޑᏢғд௲ၸǴSATǵPSAT܈ ӧдΒΜӭԃޑ௲ਜғఱ္ǴԖຬၸίӜޑᏢғд௲ၸǴSATǵPSAT܈ COUNSELLING ӧдΒΜӭԃޑ௲ਜғఱ္ǴԖຬၸίӜޑᏢғд௲ၸǴSATǵPSAT܈
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refreshing, unorthodox writing methods based onover the newest college application trends refreshing, unorthodox writing methods based on theyear newest college application trends that that has has resulted resulted inin tremendous tremendous success success over the the past past year for for Troy, Troy, Diamond Diamond Bar, Bar, Across street from Across street from Diamond Diamond Bar Bar High High School School that has resulted in tremendous success over the year for Troy, Diamond Bar, that has resulted in tremendous success over the past year forpast Troy, Diamond Bar,social Sunny Sunny Hills Hills and and Walnut Walnut students. students. Utilizing Utilizing a a balance balance of of literature, literature, social economics, economics, Diamond Bar High School Diamond Bar High School 搥䞛⏏檀ᷕ㕩 搥䞛⏏檀ᷕ㕩 Sunny Hills and Walnut students. Utilizing a balance of literature, social economics, Sunny Hills and Walnut students. Utilizing a balance ofcounseling literature, social economics, humor humor and and philosophy, philosophy, Rick’s Rick’s writing writing and and counseling style style contribute contribute aa modern modern 搥䞛⏏檀ᷕ㕩 humor philosophy, writing and counseling style contribute a modern搥䞛⏏檀ᷕ㕩 humor andand philosophy, Rick’sRick’s writing and counseling style contribute a modern approach approach toto our our students’ students’ final final applications. applications. approach to our students’ final applications. approach to our students’ final applications.
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2018 教育特刊 120 19 世界日報
2018 19 教育特刊 120 春季 教育專刊 World Journal 2019 從醫學預科開始讀，可以省去很多麻煩。(美聯社） 從醫學預科開始讀，可以省去很多麻煩。(美聯社）
■文/姜建國
醫學院 醫學院 ■文/姜建國
條條道路通 條條道路通
我15歲來美國讀書，目 前是紐約的肝膽腸胃科醫 生，執業約26年。我的三 我15歲來美國讀書，目 個孩子，雖然高中時數理 前是紐約的肝膽腸胃科醫 科都跳級，也入圍英特爾 生，執業約26年。我的三 科 學賽，也許受同學影 個孩子，雖然高中時數理 響 ，大學時都不想讀醫 科都跳級，也入圍英特爾 學 科院 學， 賽覺 ，得 也那 許些 受讀 同醫 學科 影 的亞裔都是家長逼的，擔 響，大學時都不想讀醫 心沒面子。畢業工作一年 學院，覺得那些讀醫科 後，認識了社會，才改變 的亞裔都是家長逼的，擔 心意想當醫生。多數人是 心沒面子。畢業工作一年 上大學後開始準備考醫學 後，認識了社會，才改變 院，也有許多是想轉行， 心意想當醫生。多數人是 另一途徑是高中畢業直接 上大學後開始準備考醫學 進入醫學院預科。申請的 院，也有許多是想轉行， 過 程，充滿許多「早知 另一途徑是高中畢業直接 道」，這也是我想寫這篇 進入醫學院預科。申請的 文章的主要動機。 過程，充滿許多「早知 道」，這也是我想寫這篇 文章的主要動機。
申請醫學院 選課有技巧
想讀醫學院，很重要一點是，
申請醫學院 選課有技巧
升上大學後，不可再用高中思 想讀醫學院，很重要一點是， 維申請醫學院 ， 這 點 容 易 被選課有技巧 家長、學生忽
自己。重要的是，選哪些課能滿
是最頂尖的學生，錄取率1.5％。
足申請醫學院的條件。若中級課 自己。重要的是，選哪些課能滿 程能滿足，就不要選高等，因為
又比如紐約州大醫學院，屬全美 是最頂尖的學生，錄取率1.5％。 前 三分之一，GPA中位數3.7，
足申請醫學院的條件。若中級課 GPA更重要。選課前一定要先打
又比如紐約州大醫學院，屬全美 MCAT分數511，錄取率8.3％。加 前三分之一，GPA中位數3.7， 上面試，可說越來越難，以前三
大學後，不可再用高中思維，這點容易 視。有些人以申請大學的經驗， 有助拓展人脈、找工作、升學， 被家長、學生忽視。有些人以申請大 認為多參加社團、參選主席等， 但這些與未來申請研究所、醫學 學的經驗，認為多參加社團、參選主 席等，有助拓展人脈、找工作、升學， 有助拓展人脈、找工作、升學， 院關係很小。家長不了解，學校 但這些與未來申請研究所、醫學院關 但這些與未來申請研究所、醫學 輔 導人員也不會提醒，想申請 係很小。家長不了解，學校輔導人員 院關係很小。家長不了解，學校 醫學院，大學選課及GPA一樣重 也不會提醒，想申請醫學院，大學選 輔導人員也不會提醒，想申請 要。首先，需有計畫性的提升成 課及GPA一樣重要。首先，需有計畫性 醫學院，大學選課及GPA一樣重 績。比如一直在3.6分無法突破， 的提升成績。比如一直在3.6分無法突 要。首先，需有計畫性的提升成 可選修一些自己擅長的課，提高 破，可選修一些自己擅長的課，提高 GPA。 績。比如一直在3.6分無法突破， GPA。 第二、選課也不可再像高中那樣， 可選修一些自己擅長的課，提高 第二、選課也不可再像高中那 覺得選最難的課，才能證明自己。重要 GPA。 樣，覺得選最難的課，才能證明 的是，選哪些課能滿足申請醫學院的 第二、選課也不可再像高中那 條件。若中級課程能滿足，就不要選
高等，因為GPA更重要。選課前一定要 程能滿足，就不要選高等，因為 聽，是否符合醫學院要求，寧選 先打聽，是否符合醫學院要求，寧選 GPA更重要。選課前一定要先打 一般課程得A，不要選進階課程得 一般課程得A，不要選進階課程得B。 聽，是否符合醫學院要求，寧選 B。許多人都是畢業時，突然發現 許多人都是畢業時，突然發現比自己 一般課程得A，不要選進階課程得 笨的都進了醫學院，才豁然醒悟。這 比自己笨的都進了醫學院，才豁 些策略，對一路3.9的學生不重要，但 B。許多人都是畢業時，突然發現 然醒悟。這些策略，對一路3.9的 對在3.6、3.7門檻邊緣的人，很重要。 比自己笨的都進了醫學院，才豁 學生不重要，但對在3.6、3.7門檻 一般醫學院每年有3000至4000人 然醒悟。這些策略，對一路3.9的 邊緣的人，很重要。 申請，排名較好的約5、6000人，比如 學生不重要，但對在3.6、3.7門檻 一般醫學院每年有3000至4000人 紐約大學醫學院，今年全美第三，錄 邊緣的人，很重要。 申請，排名較好的約5、6000人， 取者GPA中位數3.93分，很多人都是 一般醫學院每年有3000至4000人 4.0，醫學院入學考試MCAT中位數520 比如紐約大學醫學院，今年全美 分也是，約領先98％考生。7000多名 申請，排名較好的約5、6000人， 第三，錄取者GPA中位數3.93分， 申請者，都是最頂尖的學生，錄取率 比如紐約大學醫學院，今年全美 很多人都是4.0，醫學院入學考試 1.5％。又比如紐約州大醫學院，屬全 第三，錄取者GPA中位數3.93分， MCAT中位數520分也是，約領先 美前三分之一，GPA中位數3.7，MCAT分 很多人都是4.0，醫學院入學考試 98％考生。7000多名申請者，都 數511，錄取率8.3％。加上面試，可說 MCAT中位數520分也是，約領先 越來越難，以前三個面試，一個能錄
樣，覺得選最難的課，才能證明
98％考生。7000多名申請者，都
升上大學後，不可再用高中思 視。有些人以申請大學的經驗， 想讀醫學院，很重要一點是，升上 維，這點容易被家長、學生忽 認為多參加社團、參選主席等，
MCAT分數511，錄取率8.3％。加 上面試，可說越來越難，以前三
申請醫學預科，高中的GPA很重要。 申請醫學預科，高中的GPA很重要。
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熱 大門 學專 申業 請
如果孩子有意願當醫生，可以高中畢業時申請醫學院預科。（Getty Images）
個面試，一個能錄取，現在則幾 乎五取一。有些父母知道申請醫
取，現在則幾乎五取一。有些父母知 學院不容易，提早幫子女設想。 道申請醫學院不容易，提早幫子女設 事實上，我醫生朋友們的子女， 想。事實上，我醫生朋友們的子女， 讀預科班的很多。如果小孩有興 讀預科班的很多。如果小孩有興趣， 不妨試試看。 趣，不妨試試看。 此外，家長也可讓孩子與認識的醫 此外，家長也可讓孩子與認識 生聊聊，最好是在美國讀大學、醫學 的醫生聊聊，最好是在美國讀大 院的醫生，了解競爭有多殘酷，應該 學、醫學院的醫生，了解競爭有 有幫助。
多殘酷，應該有幫助。
醫學院預科 省時省力 醫學院預科 省時省力
醫學院預科提供BS/MD或BA/MD學 醫學院預科提供BS/MD或BA/ 位，高中畢業生獲錄取後，形同已先 被醫學院錄取，大學畢業時符合成 MD學位，高中畢業生獲錄取後， 績、學分要求者，可直升該校或合作 形同已先被醫學院錄取，大學畢 的醫學院，共六至八年畢業，對提早 業時符合成績、學分要求者，可 立志當醫生者，可省略許多準備及 直升該校或合作的醫學院，共六 申請程序，專心學習，省時間、也節 至八年畢業，對提早立志當醫生 省學費。一般通過early assurance program申請，有些提供獎助學金。 者，可省略許多準備及申請程 例如Drexel University醫學院預 序， 專心學習 ，省時間、也節 科，大學主修工程、生物工程者， 省學費。一般通過early assurance 需讀八年；主修生物、化學、物理 program申請，有些提供獎助學 者，七年。核心課程密集上課，一般 金。 是濃縮大學四年的課程，許多要求寒 例如Drexel University醫學院預 暑假修課，但醫學院課程不會壓縮。 科是給很早就立志當醫生的 科申請標準各不相同：高中成績未加 ，大學主修工程、生物工程 權計分前，平均要求3. 8，也有學校 者，需讀八年；主修 生物、化 一條捷徑，通常孩子不會那 3.0便可；ACT平均需31分，也有學校 學、物理者，七年。核心課程密 以24分為標準，SAT一般1380分，最 就想當醫生，多數都以名校 集上課，一般是濃縮大學四年的 低有要求1090分。一般建議高中成績 課程，許多要求寒暑假修課，但 最重要，尤其在數學、生物、物理、 一志願。結果常見有些人進 醫學院課程不會壓縮。 化學的AP測驗取得高分，某些學校要 學，因為貪玩，不小心GPA 求數學、科學SAT Subject測驗，確 申請標準各不相同：高中成績 保能應付上大學後密集讀相關課程。 未加權計分前，平均要求3.8， ，即便 是 名 校 畢3.8、SAT1500分或 業，日後 申請者最好有GPA 也有學校3.0便可；ACT平均需31 ACT 34分。需寫個人短文，有高中科 難申請醫學院。相較之下， 分，也有學校以24分為標準，SAT 學老師推薦信，部分要面試，課外及 一般1380分，最低有要求1090分。 義工活動有時也會被參考，尤其是否 科是條刻苦的路，放縱的機 一般建議高中成績最重要，尤其 與健康、醫學、科研相關，也評估處 理挑戰及領導能力。大學GPA各校都 小。重點是，一般大學畢業 在數學、生物、物理、化學的AP 有標準，一般需維持3.5以上，部分 測驗取得高分，某些學校要求數 請醫學院，錄取機會低，但 學校要求MCAT成績。 學、科學SAT Subject測驗，確保 預科是給很早就立志當醫生的學 畢業申請預科，機會卻高許 能應付上大學後密集讀相關課 生一條捷徑，通常孩子不會那麼早 程。申請者最好有GPA 3.8、SAT 就想當醫生，多數都以名校為第一 比如隨便讀一所大學，畢業 1500分或ACT 34分。需寫個人短 志願。結果常見有些人進了大學，因 為貪玩，不小心GPA變3.3，即便是名 一樣是3.6，申請醫學院，可 文，有高中科學老師推薦信，部 校畢業，日後也很難申請醫學院。相 分要面試，課外及義工活動有時 面試機會都沒有，因為類似 較之下，讀預科是條刻苦的路，放縱 也會被參考，尤其是否與健康、 的機會較小。重點是，一般大學畢業 醫學、科研相關，也評估處理挑 者眾，成績好的很多。 後申請醫學院，錄取機會低，但高中 戰及領導能力。大學GPA各校都 畢業申請預科，機會卻高許多。比如 般學生大一讀完，開始找研 隨便讀一所大學，畢業成績一樣是 有標準，一般需維持3.5以上，部 3.6，申請醫學院，可能連面試機會都 分學校要求MCAT成績。 實習、義工項目；升大三前
預科是給很早就立志當醫生的 學生一條捷徑，通常孩子不會那 麼早就想當醫生，多數都以名校 為第一志願。結果常見有些人進 了大學，因為貪玩，不小心GPA 變3.3，即便是名校畢業，日後 也很難申請醫學院。相較之下， 讀預科是條刻苦的路，放縱的機 會較小。重點是，一般大學畢業 後申請醫學院，錄取機會低，但 高中畢業申請預科，機會卻高許 多。比如隨便讀一所大學，畢業 成績一樣是3.6，申請醫學院，可 能連面試機會都沒有，因為類似 背景者眾，成績好的很多。 一般學生大一讀完，開始找研
讀醫學預科學業繁重，有人會感到生活乏味。（美聯社）
究、實習、義工項目；升大三前 的暑假，準備MCAT考試，至少
MCAT，可省去準備考試、寫推薦
課程濃縮密集，比如需在同一學
需三、四個月；升大四前的暑
信時間。
期修完基礎、進階有機化學兩門
假，開始申請醫學院。這期間成 績要顧好，維持3.8分，而預科班 學生只要維持住成績便可直升。
醫學預科的缺點有，八年密集
課，時間縮短，等於難度增加；
還要與教授作研究，壓力大，可 課程，課程缺少彈性，學生容易 �讀醫學預科學業繁重，有人會感到生活乏味。（美聯社） 能原本讀一般醫學院有興趣的過 burn out。高中畢業生需提早做出
程，反而會讓人厭倦。如果選擇 沈重承諾，放棄同齡的玩樂、社 實習、義工項目；升大三前的暑假，準 成績要顧好，維持3.8分，而預科班學 讀醫學預科學業繁重，有人會感到生活乏味。（美聯社） 備MCAT考試，至少需三、四個月；升大 生只要維持住成績便可直升。校方也 很多。 中途退出，則陷入原先非自己首 交、實習、探索興趣機會。八年 pre med的課一定要修，成績也 四前的暑假，開始申請醫學院。這期間 不管學生選擇何主修，但premed 的 一般學生大一讀完，開始找研究、 選的大學，而且轉換主修，或想 在同一環境學習，缺少寒暑假， 有要求。若成績理想，也可不考 校方也不管學生選擇何主修，但 沒有，因為類似背景者眾，成績好的
假，準備MCAT考試，至少
MCAT，可省去準備考試、寫推薦
課程濃縮密集，比如需在同一學
、四個月；升大四前的暑
信時間。
期修完基礎、進階有機化學兩門 EDA19
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世界日報
課一定要修，成績也有要求。若成績 理想，也可不考MCAT，可省去準備考 試、寫推薦 信時間。 醫學預科的缺點有，八年密集課 程，課程缺少彈性，學生容易burn out。高中畢業生需提早做出沈重承 諾，放棄同齡的玩樂、社交、實習、 探索興趣機會。八年在同一環境學 習，缺少寒暑假，課程濃縮密集，比 如需在同一學期修完基礎、進階有 機化學兩門課，時間縮短，等於難 度增加；還要與教授作研究，壓力 大，可能原本讀一般醫學院有興趣 的過程，反而會讓人厭倦。如果選 擇中途退出，則陷入原先非自己首 選的大學，而且轉換主修，或想讀 其他研究所，需補修學分，可能延 後畢業時間。 不是所有醫學院都有預科，其 中排名最好的是布朗大學（Brown Unive rsity），其他普遍排名一 般。大學提供醫學預科的動機，是 吸引並留下優秀學生，尤其是排名 一般的大學。但如果在A校讀了預
World Journal 2019 春季 教育專刊
做研究，加上高中時曾入圍英特爾 準決賽，寫研究報告拿手，而且是 工作過決定換跑道，她非常專注， 成績頂尖，發表多篇論文，即將成 為皮膚科醫生。 老二是兒子，功課最好，三個孩 子中唯一進入英特爾決賽，高中畢 業時是USA Today全美最優秀20名 高中生之一。哈佛大學提早 錄取，主修物理及應用數學，升大 二時被選為哈佛學者，以最高榮譽 畢業。他因為興趣，在金融界工 作。他主修物理，就算想申請醫學 院，離需要的學分還差很遠。 老三讀耶魯大學，主修經濟，但 我常建議她最好留條退路，現在經 濟好，但若經濟不好時怎麼辦。這 些學分不用可擺著，將來需要時可 派上用場。她上大學時，姊姊正好 轉行讀醫學院，也許是受此影響， 同意雙管齊下。她也是英特爾準決 賽入圍者，生物、化學、數學對她 都不難，所以修了許多門。畢業後 進入投資銀行，工資高，但她覺得 太累，不符合自己對生活的期望，
科，畢業後想申請B校醫學院，則 必須考MCAT，跟其他申請者平起平 坐競爭。申請預科，本地州立大學 機會最高，其次是私校，最難是外 州州大，因保障本地學生。 若是打算自己開診所，醫學院是 否讀名校，沒有差別。但若也想到 名校當教授、做研究，一般醫學院 畢業者很難。此外，未來分科時， 也難到較好的醫院實習。沒進知名 的醫學院，將來選科，也不容易進 入競爭最激烈的眼科、皮膚科等， 因為這些科只要頂尖醫學院畢業的 優秀學生。如果想進一流醫學院， 大學最好先申請名校。
三個孩子 兩個改讀醫學院 我的大女兒讀普林斯頓大學，主 修化工，畢業後於顧問公司工作， 不到一年，正好遇上2008年金融海 嘯，看到許多資深同事失業，感覺 當醫生比較適合自己。因為化工的 必修課與醫學預科相似度高，她補 修兩科，考了MCAT，到醫院與醫生
做了一年辭職，目前就讀醫學院。 一般入社會越久越難回頭，重新 讀基礎課程，準備MCAT考試，要花 兩三年，放棄高薪工作，還不一定 被錄取，許多人望而卻步。我的兩 個女兒申請醫學院的必修課都有 選，進金融界也不久，才順利轉換 人生跑道。 所以我建議，假如子女不確定是 否對從醫有興趣，大學時不妨先把 必要的科目讀完，或至少修完八 成，事後要補很容易。數理科的能 力培養，最好從初中開始。 為何從初中開始，因為課業較輕 鬆，有較多時間準備。我的數學 好，常親自在家教孩子數學，加上 妻子的督促，他們初中畢業時都已 學完高中11年級數學，而且通過州 考，一升九年級就跳級選修AP微積 分，之後則到住家附近的大學修數 學課。因為想進頂尖名校，需證明 自己在某些方面強很多。孩子如果 是對物理、化學有興趣，家長又專 長理科，也可嘗試這樣做。
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EDA20
大學申請
2019 春季 教育專刊
021
外在的變化我們無法控制， ? ? ? 做 麼 但我們可以掌控自己的人生。 怎 五年前我們辦講座時就已預言了幾件將來會發 生的事，而且有文為證，當時很多人不以為然。 現在回頭看來，幾乎都已發生，真是十分有趣而 又無奈。 為什麼我們能夠如此預知未來，鐵口直斷將至之 事 ? 半仙耶 ? 邪術乎 ? 非也，趨勢而已。 人生在世最怕不察時局，不顧潮流；一味師法過 去，永遠只爭一時一地的先機。更忌諱處處計較， 處處攀比；結果往往會把自己送入絕境，耗時耗力 弄得身心疲憊。 這些年來，地球天氣改變，極端氣候不斷打破紀 錄；國際政經局勢也更迭不止，舊秩序瀕臨瓦解， 新秩序尚未形成，沒有一件事是人類預料得到的。 國內開放也已超過40年，曾經出國洽商或留學海歸 的人口不只百千萬，所謂見過世面的大有人在，若 還想依靠著名校學歷可以行遍天下，那也未免太迂 腐了。再加上中西方價值體系不同，彼此競爭互不 信任，世紀大變將至。學歷不但不是萬能妙藥，若 專業錯誤甚至還可能變成一個負擔；可是扎實的技 能卻一定可以安生立命，尋求一世溫飽無虞。 從事教育二十餘年的我們當日斷言房子、現金、 美容與考試系統將不復往昔的光輝。原因無他 : 大 家都有的東西便不可能珍貴，違背潮流的事權便不 能長久，忤逆當局的思維很難為社會所容，不符實 材的虛假門面，不論是全能的才藝、或高大上的學 歷皆無法安穩地行事立足而為外界接受。 2020至2025年我們能看到的是AI (人工智能) 將有一次大行情，然後隨之 而來的系統崩解，會考驗人類是否有足夠宏大的出路規劃；若有，則真正第 四次工業革命就會來臨。若無(這十分可能)則歷史將要重演，會有一段長達 幾世紀的亂局上演。我們及孩子們這一代已經確定是新舊之交的見證人。 拒絕看，拒絕想，則代價立至，不可不慎! 很多家長急於培養孩子成材，愛之心切到處求取靈丹妙藥，打聽用什麼法 子最容易把子弟搞進名校，搞進所謂上流社會；當然坊間針對這種心理永遠 不會缺乏對口的商業資訊。就好比賣藥的走方郎中只有一瓶糖漿，一罐膏 脂，但標籤隨時可換，顧客想要什麼就貼什麼。一個願打一個願挨，沒啥可 怨懟的。重點在「走方」二字，時過境遷，誰還能怎樣!但人生就這麼一次， 過去了就過去了，沒有後悔藥，不可能重來的。所以，也許有比到處打聽， 道聽塗說更靠譜的方式，那就是先別急著擠任何窄門，先想好腳底下的大 事 : 我孩子日後是否需要學一門手藝找差事，工程也好，醫療也行，會計亦 成，法律亦可，做老師，幹政府差沒什麼不好。然後倒回來想清楚，該看重 在那裡，加強些什麼功底。 我們開出六個處方，希望大家按方抓藥，依時服用，佐以清心。 其一：因材施教：切勿陳義過高，全方位培訓。適合人文的根苗不必強求 成為專技人才，反之亦然。 其二：因時而動：切勿過早耗盡孩子精力，揠苗助長。造成他們喪失學習
興趣及對人生的熱忱。 其三：因地制宜：想定日後生根發展的地方，然後才知道要如何培養專業 方向。 其四： 不可純然活在當下：要深思10年、20年、30年之後世界可能的變 化，及家長背景的遷異。 其五：父母二、三十年會老，不可奢言你不必考慮我們，顧好學習爬藤就 是。 其六：每個家庭資源有限，不論經濟，健康或社會關係皆是如此。切勿高 估能力，或根據盛況做直線式延伸規劃。 申請大學本科一定要考量 人、事、時、地、物，不可單純追逐虛名，或 一時光采。求學就業是一個長達半世紀的過程；最後30年一定會扯上跨代的 親子關係，要把一切考慮進去。 總而言之「良田萬頃，不如一技在身」，學生在高中階段最重要的任務就 是扎根數理，家長也應該深入的了解在孩子的高GPA背後是不是有著深厚的 根基支撐；學生，家長最了解事實真相，千萬不要自欺欺人，先上了名校再 說。華人孩子的悲劇例子並不少見。而奧法很樂意成為您的孩子在進大學前 準備妥當的一劑良方。
本文由奧法教育學院徐老師 提供
EDA21
022
熱門專業
世界日報
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
122 26
醫學預科申請條件範例 SAT
ACT
SAT Subject Tests
1340
30
不需
3.7 或前 5%
1400
32
不需
無下限
1300
29
不需
1360
31
不需
4.3 加權
1450
33
建議
3.75
1400
32
數學及一科 科學600分
4.5 加權或前 5%
1500
35
不需
Rutgers University
前 10%
1400
32
不需
Saint Louis University
不可得C
1330
30
不需
學
校
University of Alabama at Birmingham Baylor University University of Cincinnati Drexel University Florida Atlantic University University of Miami
The College of New Jersey/New Jersey Medical School
GPA
3.5
3.5
資料來源：blog.prepscholar.com
EDA22
大學申請
2019 春季 教育專刊
023
成功申請醫學院的必勝策略 近年來美國的大學招生率不斷受到多種因素的影響，在政 府緊縮教育經費的情況下，大學的錄取率也響應比以前少。 入大學難，入好的大學，名牌大學及醫學院更難，這是不爭 的事實。從以下「全美大學成功策略」陳肇新醫學博士（Dr. Simon Chan）提供的2019年醫學院申請的統計，更可了解一些 招生情況。
從醫事業生涯寫照 一位醫師的醫學事業平均大約為40年。假設從29歲開始執業至68歲退 休，當然也有不少醫師會在退休年齡之後繼續工作。 以下是一般情況的醫生職業生涯寫照：高中四年，大學四年，醫學院四 年，實習時期三至六年，正式行醫 約38年，68歲退休年齡。
對醫務人才求才若渴 全面發展，才華盡顯 根據2019年的招生統計，全美共有140多間醫學院，以前15名計算，成功 申請的學生成績都非常優異，GPA學術分高達3.7至3.9，MCAT醫學院入學考 試高達520分以上（528為滿分）。以錄取學生比例計算，哈佛（Harvard） 的錄取比例是3.5%，史丹福（Stanford）的錄取比例是2.3%，哥大（Columbia）的錄取比例是3.5%。從這看來，美國醫學院的錄取競爭確實非常 激烈，即30取1的錄取比例。
醫者仁心，德才兼備才是必要的品格 儘管入學競爭過程非常激烈，然而，醫生是具有淵博的醫學知識的專業 人士。他們具備高尚道德，有能力日以繼夜的工作，同時具備臨危不亂的 危機應變能力。 醫生必須具備良好的表達能力及優秀的溝通技巧，清楚地向病人解釋診 斷結果，同時更應為社會做貢獻的優良品格。 醫科是一門令人終生受益匪淺的專業，在提高自己格局的同時又能滿足 對知識的不斷探索及追求的慾望，它令人生學問得以致用，救死扶傷，它 更能挑戰及征服所有有待探索的各種醫療疾病的疑難，找尋解決辦法，對 社會對自己帶來更多的成就。從醫令人有神聖的使命感，並是一項備受尊 重的崇高事業，而這一切，都是一位具備使命，有責任感及有能力的人所 應得的尊重。
自八十年代（1980年）起，社會對醫生的要求成遞增趨勢增長。而醫學 教育者也竭盡全力地為社會培育出一代又一代的醫學人才。政府開放對醫 學院的扶持政策，使更多的醫學院得意成立並投入服務。例如，在19601971年的十年間，醫科學生從8000增長到1.1萬人。而至80年代初，已增 長到16500人。1980年後，另有九所新醫學院先後建成並投入使用，這九 所醫學院更增加了750-1000多個醫學學位。在過去10年中，已有至少15所 以上的新醫學院成立，從而幫助更多學子實現從事醫療事業的理想。 成為醫生的首要條件必須具備誠實的品格。醫生是病人眾生的使命交 託者，品格永遠是重要的。每位申請人必須面對醫學院錄取環節的激烈競 爭。在這場角逐賽中更有超過80%的申請人最終不得不放棄這項競爭。每 位申請者大約會提交25-40份申請表，而超過40萬份申請表格被批閱，平 均只有5%-12%的申請人會成為各醫學院的新生。
連讀綜合學士及醫學博士雙學位 （BS-MD Joint Degree） 此項特別學位允許一部分優異的高中畢業生參與一項六至八年的課程， 完成學士到醫學博士的學術基本要求。學生必須明白所要進入的醫學院也 能提供學士學位所有的課程，這就意味著連讀醫學博士雙學位的學生將更 早投入醫學事業。因此，學生若能接受以上兩項限制，又兼備學業成績優 秀，思維活躍成熟，善於溝通等優良品格，則能細心對此課程再做更近一 步的了解諮詢。建議與高中及大學的諮詢顧問或了解醫學院審批程序的人 士做更深的諮詢。好的開始是成功的一半。全美140多間醫學 院中有50多所高等醫學院提供BS-MD綜合醫科課程。 有些學生在申請醫學院的過程中常犯的錯誤包括：拋開招 生官只以申請人的角度思考，只會竭盡所能地解釋自己的弱 點與不足，障礙與困境，試圖努力遊說招生官認定自己的學 術能力，企圖銷售自己的資歷或成就，不明白招生官真正重 視的是學生對社會醫療問題的未來貢獻。
申請醫學院的策略及步驟 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
全心投入，提前準備。 多方面發展，多參與課外活動。 均衡分配好學術，醫務研究及社會服務所佔用的時間。 明確目標，集中發展。 申請多間不同等級的醫學院。 創作屬於自己的獨特主題，提升競爭能力。 提早申請，把握先機（統籌策略，捷足先登） 呈交一份出色的入學論文等於事半功倍。
本文由全美大學成功策略 陳肇新醫學博士 提供
EDA23
024
熱門專業
世界日報
2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊
120 23
美國提供醫學預科 (BA/MD 及 BS/MD) 的大學 學校名稱
課程長度(年)
Albany Medical College
7 or 8
Baylor College of Medicine
8
Boston University School of Medicine
7 or 8
Brown University Warren Alpert School of Medicine
8
California Northstate University School of Medicine
6 or 7
Case Western Reserve University School of Medicine
8
City College of New York (Sophie Davis School of Biomedical Education)
7
Drexel University College of Medicine
7 or 8
Florida Atlantic University Charles E. Schmidt College of Medicine
7 or 8
Florida State University College of Medicine
7 or 8
George Washington University School of Medicine and Health Sciences
7 or 8
Hofstra North Shore — LIJ School of Medicine
8
Howard University College of Medicine
6
Indiana State University
8
Medical College of Georgia
8
Meharry Medical College
7 or 8
Northeast Ohio Medical University
6 or 7
Northwestern University Feinberg School of Medicine
7 or 8
Pennsylvania State University College of Medicine
8
Rosalind Franklin University Chicago Medical School
8
EDA24
24 教育特刊 121 20192018 春季 教育專刊
025
熱 大門 學專 申業 請 學校名稱
課程長度(年)
Rowan University — Cooper School of Medicine
8
Rutgers New Jersey Medical School
7 or 8
Sidney Kimmel Medical College
6, 7, or 8
State University of New York Downstate Medical Center
8
Stony Brook University School of Medicine
8
St. Louis University School of Medicine
8
Temple University School of Medicine
8
Texas A&M Health Science Center College of Medicine
8
Texas Tech University Health Sciences Center School of Medicine
8
The Commonwealth Medical College
8
University of Alabama School of Medicine
8
University of Cincinnati College of Medicine
8
University of Colorado College of Medicine
8
University of Connecticut School of Medicine
8
University of Illinois at Chicago School of Medicine
8
University of Hawaii School of Medicine
8
University of Miami School of Medicine
7 or 8
University of Missouri-Kansas City School of Medicine
6
University of Nevada School of Medicine
7
University of New Mexico School of Medicine
8
University of Oklahoma School of Medicine
7 or 8
University of Pittsburgh School of Medicine
8
University of Rochester School of Medicine and Dentistry
8
University of South Alabama College of Medicine
8
University of South Florida College of Medicine
7
University of Texas Medical School
6, 7, or 8
University of Toledo School of Medicine
7, 8, or 9
Washington University in St. Louis School of Medicine
8
Wayne State University School of Medicine
8 資料來源：blog.prepscholar.com
EDA25
026
世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
面對年年下降的錄取率，該怎麼進名校? 根據統計，35%的2016年的高中畢業生申請了七所以上的大學，這比十年前 高了18%，造成許多大學的錄取率狂跌。事實上，在過去的12年之間，美國前 50名的大學錄取率全都大降，降幅最大的芝加哥大學，甚至掉了81%。
美國排名前50名大學錄取率統計
2006 - 2018錄取率下降最多的大學
錄取率持續下降對學生跟家長可能會造成恐懼，但大學來說還蠻沾沾自 喜。不過每個學生都申請一堆學校的後遺症是大學新生實際報到率也從 45%掉到了34%，這對大學絕對是個頭痛的問題。由於學生最後也只能從所 有的錄取學校中選擇一所就讀，但每一年各大學都必須精算招生，讓教室 坐滿，學費收夠，如果錄取的學生最後都不來報到，那就是白高興一場， 所以對許多大學來說不是要找最厲害的學生，而是要錄取後會確實註冊， 對該校有高度興趣及各方面匹配性高的優秀學生。換句話說，如果我們無 緣，你再棒也跟我無關。這個真的是這幾年錄取的一大趨勢。 除了硬性申請條件，例如高中成績選課及標準化測試分數要保持競爭力 外，學生在高中四年最好能讓自己的課外活動能針對申請學校的校風 文 ` 化，與有名科系相呼應。申請論文中的Why School，Why Major自傳要有說 服力，讓大學覺得你跟他們是天造地設。此外，參觀學校及參與該校所辦 的說明會都是非常直接的證據顯示你的高度興趣。申請表上除了是個優秀 的學生，也要讓大學有信心你一定會確實去註冊報到，如果錄取你絕不會 浪費一個他們的寶貴名額。
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私立高中與 研究所的申請 我寫過近千篇美國頂尖大學相關話題的文章，但很少談到美國私立高中 ` 研究 所，甚至插班轉學這類型的申請資料準備，因為概念上這些申請或轉學條件都是蠻 類似的，主要不同的點就是校方要求的標化測試種類。種種的申請規定說起來沒啥 學問，學校官網上也說得清清楚楚, 錄取的難易程度卻有很大的差別。 以私立高中的申請來說，美國頂尖高中比頂尖大學的數量少，其中每間私立高中 每年錄取名額一般不破百（校友子女通常還會優先錄取）。如果還要再牽扯到有招 收外籍學生，甚至有寄宿設備的學校，就真的可以用手指頭算出來了。這種情況下 要談錄取的難度，對大部分非校友子女真的就是只能用擠破頭來形容，可說比進藤 校還競爭。近年來中國留學生低齡化造成了許多原本一般水平的美國私立高中一路 水漲船高的變成了超難進，於是就發生中國家長心甘情願捐了天價數字款項，只求 得到一個錄取名額的現象。這是我在這個行業近30年來覺得比較誇張的事，因為當 年這些學校都沒那麼難進。無論如何，由於需求遠高過供給，每一張錄取信都變成 了又難又貴。頂尖私立高中的申請上，學業成績跟標化測試真的不是完全的重點， 由於學校都是小班制，學生與學校的匹配性以及學生所專長的才藝是審核中重量級 的點。 頂尖研究所的申請，大學的成績與相對應需考的標化成績都挺重要的。某些專業 對學生工作上的經歷有很高的要求，例如商學院對學生的實際工作經驗非常重視， 因為商學院的學習以課堂討論為主，學生本身必須要有一定的專業知識及經驗才能 真正參與。 至於轉學的部分，無論是社區大學或四年大學轉四年大學，都要看學生想轉進的 學校等級。許多四年大學新生續讀率低 (retention rates) 也就是說高比例的大 ㄧ學生會離開該校，這類的大學轉學錄取率會比較高，但你可能要想想為什麼許多 學生想離開這所學校。 想在這些其他類學校申請競爭中贏在終點，準備申請書的策略絕對是各有巧妙， 別忘了無論哪種申請，被錄取的是申請書，而不是申請人。 資料來源: www.businessstudent.com
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EDA26
大學申請
2019 春季 教育專刊
27
美國的頂尖名校每年錄取率都在降，到底要怎麼才能逆勢成功，進入美國名校? 關心子女教育的您不可錯過江主任一年一度的大型中文講座 中文講座主題：
全方位的規劃大學申請及2019年提早申請成功個案分享 主講人： HS2 Academy 負責人 江主任 近三十年教育工作經驗 講座時間：4月20日 下午一點 南海岸爾灣中文學校
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H S 2 A c a d e m y 2 0 19 提 早 錄 取 結 果（不包括常規錄取學生） 哈佛大學 1人 史丹福大學 3人 英國劍橋大學 1人 哥倫比亞大學 1人 麻省理工學院 4人 芝加哥大學 2人 賓州大學商學院 3人
加州理工學院 3人 康乃爾大學 6人 西點軍校 1人 杜克大學 1人 約翰霍普金斯大學 14人 布朗大學 2人 西北大學 1人
卡內基梅倫大學
1人
美國海軍軍官學校 1人 哈維莫德學院 2人 紐約大學 9人 伊利諾伊香檳分校 20人 及其他更多名校錄取……
總體加州大學錄取超過千人及不計其數各公私立名校錄取！獎助學金總額超過美金千萬以上！此名單上所有學生為全方位教育升學規劃學生，全部錄取名單仍在收集中！
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0
028
熱門專業
2019 年
世界日報
2018 教育特刊 120 27
World Journal 2019 春季 教育專刊
最佳醫學院排名 美國新聞和世界報導網站（www.usnews.com ）刊登出2019最佳醫學院排名（Best Medical Schools 2019），但僅公布前面92家醫學院，從第93名開始，仍然刊登出醫學院的 基本資訊，但是不予排名，這些醫學院資質如何，由學生和家長自行判斷。 美國新聞和世界報導在醫學院排名前解釋，如果想做醫生的話，學生們首先要發現最適合 自己的醫學院。借用這個排名，學子們可以找到這些醫學院的名稱、地點、學費、招生人 數等。如果想知道學校的醫學綜合考試分數（MCAT）中位數和對大學平均分數（GPA）要 求，只有付費註冊後才能看到。下面是美國醫學院排名表。
Rank
School name
Location
Tuition
Total Medical School enrollment
1
Harvard University
Boston, MA
$59,800 (full-time)
715
2
Johns Hopkins University
Baltimore, MD
$51,900 (full-time)
485
3
New York University (Langone)
New York, NY
$52,814 (full-time)
531
4
Stanford University
Stanford, CA
$56,229 (full-time)
482
5
University of California—San Francisco
San Francisco, CA
$34,386 (in-state, full-time); $46,631 (out-of-state, full-time)
607
6
Mayo Clinic School of Medicine
Rochester, MN
$49,900 (full-time)
263
7
University of Pennsylvania (Perelman)
Philadelphia, PA
$55,928 (full-time)
595
8
University of California—Los Angeles (Geffen)
Los Angeles, CA
$34,116 (in-state, full-time); $46,361 (out-of-state, full-time)
727
9
Washington University in St. Louis
St. Louis, MO
$63,230 (full-time)
494
10
Duke University
Durham, NC
$57,100 (full-time)
486
11
Columbia University
New York, NY
$59,364 (full-time)
643
12
University of Washington
Seattle, WA
$35,493 (in-state, full-time); $65,199 (out-of-state, full-time)
13
Yale University
New Haven, CT
$59,360 (full-time)
435
14
University of Pittsburgh
Pittsburgh, PA
$53,980 (in-state, full-time); $55,548 (out-of-state, full-time)
591
15
University of Michigan—Ann Arbor
Ann Arbor, MI
$35,752 (in-state, full-time); $54,566 (out-of-state, full-time)
717
16
Baylor College of Medicine
Houston, TX
$29,900 (full-time)
736
17
Vanderbilt University
Nashville, TN
$53,213 (full-time)
379
18
Icahn School of Medicine at Mount Sinai
New York, NY
$50,174 (full-time)
561
19
University of Chicago (Pritzker)
Chicago, IL
$53,286 (full-time)
363
20
Northwestern University (Feinberg)
Chicago, IL
$57,957 (full-time)
668
21
Cornell University (Weill)
New York, NY
$55,125 (full-time)
406
22
University of California—San Diego
La Jolla, CA
$33,258 (in-state, full-time);
502
23
Emory University
Atlanta, GA
$50,000 (full-time)
568
1,042
EDA28
28 教育特刊 121 20192018 春季 教育專刊
029
熱 大門 學專 申業 請 Location
Tuition
Total Medical School enrollment
Rank
School name
24
University of North Carolina—Chapel Hill
Chapel Hill, NC
$27,637 (in-state, full-time); $54,516 (out-of-state, full-time)
833
25
Case Western Reserve University
Cleveland, OH
$61,420 (full-time)
915
26
University of Texas Southwestern Medical Center Dallas, TX
$19,091 (in-state, full-time); $32,191 (out-of-state, full-time)
939
27
University of Virginia
Charlottesville, VA
$43,828 (in-state, full-time); $53,952 (out-of-state, full-time)
627
28
University of Wisconsin—Madison
Madison, WI
$31,429 (in-state, full-time); $42,285 (out-of-state, full-time)
727
29
Boston University
Boston, MA
$58,976 (full-time)
697
30
Oregon Health and Science University
Portland, OR
$41,596 (in-state, full-time); $62,700 (out-of-state, full-time)
592
31
University of Maryland
Baltimore, MD
$34,977 (in-state, full-time); $61,877 (out-of-state, full-time)
637
32
Brown University (Alpert)
Providence, RI
$58,328 (full-time)
566
33
Ohio State University
Columbus, OH
$30,690 (in-state, full-time); $38,092 (out-of-state, full-time)
776
34
University of Alabama—Birmingham
Birmingham, AL
$27,582 (in-state, full-time); $61,848 (out-of-state, full-time)
805
35
University of Colorado
Aurora, CO
$37,850 (in-state, full-time); $63,806 (out-of-state, full-time)
708
36
University of Iowa (Carver)
Iowa City, IA
$36,382 (in-state, full-time); $56,036 (out-of-state, full-time)
606
37
University of Rochester
Rochester, NY
$54,600 (full-time)
426
38
University of Southern California (Keck)
Los Angeles, CA
$61,428 (full-time)
720
39
University of California—Davis
Sacramento, CA
$37,092 (in-state, full-time); $49,337 (out-of-state, full-time)
450
40
Yeshiva University (Einstein)
Bronx, NY
$49,897 (full-time)
766
41
University of Florida
Gainesville, FL
$32,744 (in-state, full-time); $45,000 (out-of-state, full-time)
553
42
University of Hawaii—Manoa (Burns)
Honolulu, HI
$36,672 (in-state, full-time); $71,328 (out-of-state, full-time)
282
43
University of Utah
Salt Lake City, UT
$37,805 (in-state, full-time); $71,573 (out-of-state, full-time)
479
44
Dartmouth College (Geisel)
Hanover, NH
$61,247 (full-time)
381
45
University of Cincinnati
Cincinnati, OH
$30,048 (in-state, full-time); $48,312 (out-of-state, full-time)
671
46
Georgetown University
Washington, DC
$50,892 (full-time)
784
47
University of California—Irvine
Irvine, CA
$33,258 (in-state, full-time); $45,503 (out-of-state, full-time)
414
48
University of Massachusetts—Worcester
Worcester, MA
$34,600 (in-state, full-time); $59,400 (out-of-state, full-time)
565
49
University of Minnesota
Minneapolis, MN
$37,872 (in-state, full-time); $52,797 (out-of-state, full-time)
963
50
Indiana University—Indianapolis
Indianapolis, IN
$34,496 (in-state, full-time); $58,569 (out-of-state, full-time)
1,409
51
University of Miami (Miller)
Miami, FL
$42,411 (full-time)
805
52
University of Illinois
Chicago, IL
$45,630 (in-state, full-time); $92,808 (out-of-state, full-time)
1,222
53
University of Texas Health Science Center—Houston (McGovern)
Houston, TX
$16,025 (in-state, full-time); $26,125 (out-of-state, full-time)
966
54
Wake Forest University
Winston-Salem, NC
$56,022 (full-time)
491
55
University of South Florida
Tampa, FL
$29,175 (in-state, full-time); $50,364 (out-of-state, full-time)
709
56
Thomas Jefferson University (Kimmel)
Philadelphia, PA
$55,464 (full-time)
57
Stony Brook University—SUNY
Stony Brook, NY
$41,770 (in-state, full-time); $65,160 (out-of-state, full-time)
535
58
Temple University (Katz)
Philadelphia, PA
$54,004 (full-time)
868
1,086
EDA29
030 Rank
熱門專業 School name
世界日報
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
Location
122 30 Total Medical School enrollment
Tuition
59
Tufts University
Boston, MA
$60,704 (full-time)
835
60
University of Connecticut
Farmington, CT
$34,706 (in-state, full-time); $67,318 (out-of-state, full-time)
409
61
University at Buffalo—SUNY (Jacobs)
Buffalo, NY
$41,770 (in-state, full-time); $65,770 (out-of-state, full-time)
623
62
George Washington University
Washington, DC
$58,495 (full-time)
705
63
Medical University of South Carolina
Charleston, SC
$33,888 (in-state, full-time); $60,750 (out-of-state, full-time)
735
64
University of Nebraska Medical Center
Omaha, NE
$32,456 (in-state, full-time); $76,544 (out-of-state, full-time)
516
65
University of Texas Health Science Center-San Antonio San Antonio, TX
$14,500 (in-state, full-time); $28,907 (out-of-state, full-time)
858
66
University of Kansas Medical Center
Kansas City, KS
$37,148 (in-state, full-time); $65,771 (out-of-state, full-time)
858
67
University of Texas Medical Branch—Galveston
Galveston, TX
$17,184 (in-state, full-time); $31,711 (out-of-state, full-time)
945
68
University of Vermont
Burlington, VT
$35,380 (in-state, full-time); $61,260 (out-of-state, full-time)
459
69
Rush University
Chicago, IL
$52,332 (full-time)
527
70
Hofstra University
Hempstead, NY
$49,440 (full-time)
390
71
Saint Louis University
St. Louis, MO
$52,880 (full-time)
723
72
Medical College of Wisconsin
Milwaukee, WI
$52,725 (full-time)
948
73
Rutgers Robert Wood Johnson Medical School—New Brunswick New Brunswick, NJ
$40,074 (in-state, full-time); $61,834 (out-of-state, full-time)
707
74
University of New Mexico
Albuquerque, NM
$15,978 (in-state, full-time); $45,374 (out-of-state, full-time)
421
75
University of Tennessee Health Science Center
Memphis, TN
$33,692 (in-state, full-time); $66,784 (out-of-state, full-time)
677
76
Virginia Commonwealth University
Richmond, VA
$30,299 (in-state, full-time); $48,873 (out-of-state, full-time)
854
77
Rutgers New Jersey Medical School—Newark
Newark, NJ
$40,074 (in-state, full-time); $61,834 (out-of-state, full-time)
729
78
University of Louisville
Louisville, KY
$38,286 (in-state, full-time); $58,196 (out-of-state, full-time)
637
79
Wayne State University
Detroit, MI
$31,838 (in-state, full-time); $57,443 (out-of-state, full-time)
1,200
80
University of Missouri
Columbia, MO
$29,415 (in-state, full-time); $59,905 (out-of-state, full-time)
441
81
University of Oklahoma
Oklahoma City, OK
$24,752 (in-state, full-time); $56,492 (out-of-state, full-time)
650
82
Augusta University
Augusta, GA
$28,358 (in-state, full-time); $56,716 (out-of-state, full-time)
933
83
Drexel University
Philadelphia, PA
$56,128 (full-time)
84
University of Central Florida
Orlando, FL
$25,491 (in-state, full-time); $26,874 (out-of-state, full-time)
485
85
University of South Dakota (Sanford)
Sioux Falls, SD
$29,703 (in-state, full-time)
268
86
West Virginia University
Morgantown, WV
$29,079 (in-state, full-time)
427
87
Eastern Virginia Medical School
Norfolk, VA
$31,196 (in-state, full-time); $56,382 (out-of-state, full-time)
600
88
Michigan State University (College of Human Medicine)
Grand Rapids, MI
$45,144 (in-state, full-time); $87,162 (out-of-state, full-time)
812
89
University of Nevada—Reno
Reno, NV
$15,822 (in-state, full-time); $55,464 (out-of-state, full-time)
283
90
University of North Dakota
Grand Forks, ND
$29,932 (in-state, full-time); $55,403 (out-of-state, full-time)
303
91
Texas Tech University Health Science Center
Lubbock, TX
$15,185 (in-state, full-time); $28,285 (out-of-state, full-time)
724
92
University of California—Riverside
Riverside, CA
$33,262 (in-state, full-time); $45,507 (out-of-state, full-time)
226
1,051
資料來源: www.usnews.com
EDA30
大學申請
2019 春季 教育專刊
031
正確面對 SAT Test-Optional 的新趨勢 樹立正確的升學規劃策略
這幾年，“無需SAT成績就可以上美國大學” 算是一個比較火的話題。 近日伴隨著University of Washington 宣布從2019年秋季入學開 始，申請者不需要提供SAT成績的報導，“無須 SAT成績就可以上美國頂尖大學” 再次成為教育 界風口浪尖的話題。的確，當下美國教育界的一 個主要趨勢就是SAT以及很多標準化成績的參考 比重正在被逐漸減弱（de-emphasize）和取代。 越來越多的大學希望看到學生的多樣性，削弱成 績論，將目光投向學生的個人特色。所以了解 SAT最新政策有助於申請者更好的規劃時間，提 前準備，力爭被美國名校錄取。 為了回歸以人為本的招生宗旨，目前有700所 以上的美國院校開始採用靈活的成績衡量方式， 允許申請者不提交SAT成績也可以申請大學。不 過 Test Optional (無需SAT成績就可以上美國頂尖大學) 可不能一概而 論。雖然都叫Test Optional，但各個學校對這一政策的要求可能各不相 同，比如有些學校對於SAT/ACT的政策是可交可不交，有些學校則要求學生 可以用AP或IB課程代之，還有一些學校對GPA達到一定要求的申請人免除提 交SAT/ACT的成績。
SAT 的四種 Test-Optional 1.Test Optional 非強制性提交 主要指學生可以自由決定在申請材料中附加SAT等考試成績，該政策的 核心是學校不強制學生提交SAT成績。換言之，這是給學生一個揚長避短 的機會，如果學生考的不錯，那麼提交也無妨，學校會作為申請材料的一 部分加以考慮。比如，貝茨學院(Bates College), 鮑登學院 (Bowdoin College), 喬治華盛頓大學(George Washington University), 匹茲學院 (Pitzer College)，和衛斯理大學(Wesleyan University)。
2.Test Flexible 靈活參考 一些院校仍然需要學生提供考试分数，但对SAT/ACT成績的參考可能會更 靈活，或者你需要其他材料取而代之。也就是說，學生可以選擇不提交SAT 成績，但仍然需要提交其他某項成績作為參考。由此來看，Test Flexible 並不完全算是“無需SAT”，只是給學生多提供一些選擇。因此，建議學 生在擇校是一定要謹慎核對學校對SAT成績的要求，避免因為誤看漏看相關 政策而錯失良機。布蘭迪大學(Brandeis University), 科爾比學院(Colby College), 富蘭克林馬希爾學院(Franklin & Marshall College), 漢密爾頓 學院(Hamilton College), 和紐約大學(New York University)都屬於此列.
3.Test Blind 完全不參考成績 這種指的是完全不需要SAT或任何考試分數的申請政策，也就是真正意 義上的無需SAT成績政策。由於學校完全不參考考試分數，即時你的SAT成 績是滿分也並不會讓學生的申請材料變得更有份量，這對於沒有考或者不 打算考SAT的考生來說是最划算的。比如，罕布什爾文理學院(Hampshire College)就是執行這一政策。
4.Test Conditional 替代要求 這種一般是需要學生的GPA或者班級排名為 前提。倘若達到特定要求，那麼學生在申請 時可以免交SAT/ACT成績。比如德克薩斯大學 奧斯汀分校 ( University of Texas, Austin) 就要求高中排名在前8%的學生可以免交 SAT/ACT成績
部分執行SAT Test Optional 政策的美國大學 1.哈佛大學 (Harvard University): 2018 全美大學排名第2名，SAT與ACT均不需要 写作部分。 2.華盛頓大學西雅圖分校 (University of Washington, Seattle): 2018全美大學排名第56名，不需要SAT成績。 3.凱斯西儲大學 (Case Western Reserve University): 2018全美大學 排名第37，如果托福達到100分, 可以不交SAT。 4.紐約大學 (New York University): 2018全美大學排名第30名，美國 當地申請者不需要提交SAT成績。國際學生可用3門SAT II或3門AP或IB 或高考成績替。 5.埃默里大學 (Emory University): 2018全美大學排名第21名，不需要 SAT成績。 6.史密斯學院 (Smith College): 2018全美文理學院排名第8名，只有美 國當地學生可享有選擇性提交SAT或ACT成績的政策。 7.維克森林大學 (Wake Forest University): 2018全美排名第27名，申 請者自願提交。
順應教育發展趨勢 總體上來說，相比國家級綜合性大學(Comprehensive University)，許 多排名很高的文理學院（Liberal Arts College）都選擇了Test-Optional 的申請政策。這並不是因為文理學院在放低錄取要求，而是因為越來越多 的文理學院開始重視“精英化”，“個人化”的教育。重視突顯學生個人 特色和發展潛力的教育理念必然會引導學校對標準化考試成績的份量進行 重新思考。 對於最新教育發展趨勢，有著20年常春藤盟校成功升學策略的陳肇新博 士認為，SAT考試成績在美國大學申請中是重要的，但不是不可或缺的。對 於當下美國教育的趨勢，建議學生跟家長可以正確面對，不要太執著考試 成績，更不要盲目選擇一些極端刷分的方式。在對孩子的教育發展中，陳 博士認為，家長作為孩子的第一任老師，在日常陪伴中應該對孩子的IQ, EQ多激發。另一方面，學生自身在日常應多發掘自己的創造力，培養興趣 愛好，注重社會實踐力及社會貢獻。同時，在學習間隙，需要仔細思考自 己想要的是什麼，目標是什麼，集中根據目標制定計劃，把精力多放在如 何提高自身能力和發展成就的事情上，這才是更重要的。
以上文章由全美大學成功策略 提供
EDA31
032
World Journal 2019 春季 教育專刊
世界日報
賓大首開先河 推網路學士 主要針對在職工作者 創舉重新界定常春藤名校文憑取得方式 編譯孫梁╱綜合報導 賓州大學如今成為美國第一 所常春藤大學，為學生提供主 要通過網路課程完成本科生教 育的學士學位計畫。 賓大的網路學士學位包括應用藝術 和科學，兩個專業都設在學校的「自 由與專業研究學院」內，使賓大成為 全國首座提供本科生網路教育的常春 藤名校。 賓大在推出本科生網路教育計畫前 不久，還首次推出「電腦與訊息技術 碩士」的研究生教育計畫，於2019年1 月開始，同樣是開全國先河。這項研 究生計畫編列在學校的「工程與應用 科學學院」內。 賓大的本科生網路學士計畫主要是
針對有工作的成年人，校方把他們視 為非傳統學生，對他們到學校上課的 要求降至最低，並為他們因人而異地 制定教學計畫，以使他們適應各種不 同的專業和學術重點。對這些非傳統 學生的要求是至少兩次到校，兩次的 時間最多五天。 賓大「自由與專業研究學院」副院 長諾拉·路易斯(Nora Lewis)說，他 們提供的計畫重新界定了誰可獲得常 春藤名校的文憑。對學生的課程要求 是，要上部分標準普通教育課和跨學 科的重點課。 網路本科生學士計畫是賓大的兩 個諮詢委員會提出的，分別是教工諮 詢委員會和高管諮詢委員會，後者是 由20多家企業主管組成。網路學習計 畫的重點是創新研究、文學文化與傳 統、組織研究和物理與生命科學。
626-287-6864 5923 Oak Ave., Temple City, CA 91780
暑期
2019年 進修班
分全日班,上午班,下午班 6月10日-8月9日(共9週) 7:30AM-6:30PM
奧林匹克數學班 *灌輸您的小孩清晰的數學觀念 及卓越的計算能力(五歲以上)
新移民小班 包括短期遊學班注重發音､ 閱讀文法詞彙､會話
大學入學申請文章 審核員將學生的SATI文章下載，跟申請文章比較，如後者是抄作的，立刻看得出來。 英文好就行，還憑甚麼去定文章題目及內容?憑經驗。
面試
課後輔導班
*注重個人培訓,發揮學習潛能,幫助 學生提昇學習效果,獲得更高的學業 成績。*(K-9年級)
申請名校,投考醫學院,專業求職等都要面試。一次受訓，一生受用。
7-12年級學 生請 注 意 大學入學整體策劃包括學業計劃，課外活動，和怎樣表達個人強項和選擇適合自己的大學。
Monday Thur Friday 12:00 Noon~6:00pm
週六特別班
大學生請注意
申請大學的謬誤
● K至11年級,小班教學 ● PSAT(7至9年級) SAT Ⅰ(9至11年級) ● 複習及預習自然科學､數學 ● 中文寫字､會話､詩詞､兒歌 ● 電腦輔助教學 ● 英文會話､寫作訓練､字彙用法
大學入學策劃
LK86255-1
好時光
教育 中心
賓州大學成為美國第一所常春藤大學，為學生提供主要通過網路課程完成 本科生教育的學士學位計畫。 (Getty Images)
我們的服務範圍包括轉校及申請研究院、醫學院、法學院、商學院等，並修輯大學、碩士、博士論文。
*中文班 *奧林匹克數學班 *英文寫作､閱讀班 *數學班 Pre-Algebra, Geometry, AlgebraⅠ､Ⅱ､SAT
英文寫作閱讀班 *小學､初中､高中寫作,按程度分班 *小班教學,注重文法, 字彙閱讀啟發､創造性寫作 *美籍碩士/學區老師
數學特別班 *Pre-Algebra代數 *Geometry *AlgebraⅠ､Ⅱ､Calculus *教法獨特,注意解題思路和概念 *著重基本練習 美籍碩士 *專解數學疑難雜題 學區老師 LF86256-1
以為成績好就能進名校 以為名校之所以有名是因為本科夠強 以為念本科是讀大學的最終目標 以為名校就是很多人要進去但是錄取率是很低的學校 以為大學入學策劃是有方程式的、可以有保證的 以為根據個人進名校的經歷就可以制定大學入學策劃的模式 以為一般公立高中編排的課程是足夠應付名校入學的要求 以為學術成就是單指在學校及考試的成績 以為一般的課外活動就足夠應付大學入學的要求 以為憑很強的課外活動進了名校就可以順利畢業並能進專業研究院 以為英語能力強就可以寫好的申請文章 以為多看或甚至于抄襲別人的申請文章就可以過關 以為不需要經過面試的訓練，口才好就可以應付
626-512-8582
前哈佛面試員;有七年面試經驗,及三十年美國大學教學經驗;為七至十二年級學生及大學生、研究生服務
哈佛 博士 請電:
國,粵,英語 制勝顧問 Parabellum Consulting, INC. Email: admissions@parabellumconsulting.com
EDA32
大 大學 學申 申請 請
2 教育特刊 120 20192018 春季 教育專刊
033
如何獲得
心儀大學青睞？ ■韓傑/編譯 能夠被心儀的大學錄 取，是許多高中生夢寐以 求的事情。一到大學申請 季，許多媒體都刊登相關 文章，為高中生們出謀劃 策。福斯商業新聞網站 (foxbusiness.com)刊 登「五種方式讓你的大學 申請脫穎而出」的文章， 是較為簡略的一個，但是 把要點都講清楚了。文章 說，申請大學可能是一個 令人生畏和具有挑戰性的 過程。學生擔心他們不能 從成千上萬的申請人中脫 穎而出。然而，他們經常 忘記最基本的真理之一： 我們都是具有獨特經驗、 個性和教育目標的人。大 學招生官員希望學生表達 這種個性和真實，因為只 有它有助於他們為學校挑 選最佳人選。
一、其他方式 展示才能 儘管SAT、ACT考試成績和GPA 是學術能力的基礎測量標準，但
2011年數據，學
學生還可以通過其他方式展示他 們的才能，以及他們的特殊和不 同之處。大學想要聰明的學生， 但也想要一個多元化的學生團 體。因此，你越能展示你獨特的 東西，他們就越能看出你是否適 合他們的校園。而且，在理想情 況下，這意味著你將收到一封錄 取通知書。 你如何展現你的生活和教育最 有趣的方面？以下是五條建議。 一）選擇於適合你的生活方式和 目標的學校 現在，網上申請改變了學生申
生現在申請七所或 以上的學校。在某些情況 下，雖然這個方法很好，但這也 意味著很多學生只是在方格上打 勾，而沒有全身心投入學校。招 生顧問可以看出這是一種通用的 申請方式。 招生辦公室也可以找到一位很 強的申請人，知道他們為什麼想 上這所大學。也許你學習平面設 計專業，想要生活在一個藝術場 景很大的城市中，或者你想在大 學畢業後去上法學院，並且想在 一個知名律師事務所附近參加暑
請大學的方式。根據全國高校招
期實習。無論如何，你需要向
生諮詢協會（NACAC）發布的
你申請的學校說出一個真正的理
EDA33
034
大學申請
世界日報
2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊 最有趣的事情。」
121 3
格和能給大學帶來的個人素質也
無論你是在回答簡短的提示還
很重要。這就是為什麼申請者需
是撰寫論文，請務必關注你積
要考慮自己的目標、成就和個人
極參與的經歷中最特別的方面。
價值，並找出如何在申請中最好
Barash說：「任何時候，一個學生
地表達這些內容。
描述的經歷是，他們是旁觀者或 被動接受他人經驗的人，而不是 那些採取行動並影響他人的人。 招生官員就會放棄這個申請。」
參加學生社團活動，可以為申請大學加分。（路透）
由，這將有助你塑造你的未來。
一些關於你自己的新的內容。
最重要的是，在你的申請程序 中包含你的推理。而且，招生顧 問越知道他們的學校為什麼對申
四）分享你的願望 你可能還沒有計畫你的未來的
請人有吸引力，而且你越知道為
職業道路，但你可以開始思考
什麼你會適合，他們越容易做出
它，並計畫你的大學教育。如果
決定。
你喜歡數學，並對電子遊戲充滿 熱情，你可能在電腦科學或工程
二）提前提交你的申請 你也許不認為有人會在截止日
方面擁有未來。要設法找到一個
期前查看你的申請。實際上，招
人興趣與潛在學習領
生辦公室會在你發送申請時審核
域聯繫起來，說明這
你的申請，並立即開始考慮申請
可能最終成為你的職
人。許多學校甚至開始計畫他們
業。
方法，直接將你的學術技能和個
的經濟援助計畫。因此，能夠儘
即使你不太清楚你
早申請就儘早申請，但是要確保
想要學習什麼，也要
你核對了申請資料中的所有內
很好地展示你學習和
容。
完成的事情如何引導
一）學校想要知道，你究竟是一 個什麼樣的人 University of Tulsa招生辦主任
你將成為上大學的人，不是你
Earl Johnson說，錄取官員想要
的父母，也不是你的朋友，也不
知道：「什麼讓你變得獨一無
是你想成為的自己的想像版。如
二，你將如何為校園生活作出貢
果你對你是誰、你學到了什麼以
獻？」他們尋找帶有這些素質的
及你想做什麼都很誠實，你將會
學生：領導力、願意承擔風險、
進入一所適合你的學校。因此，
積極主動、有社會責任感、承諾
在今年秋季提交申請之前，請花
服務、特殊的才能或能力。總的
點時間考慮是什麼讓你脫穎而
來說，大學希望學生們組成一個
出，以及如何通過大學申請將其
豐富的校園社區。學院執行主任
與你的教育未來聯繫起來。
Marty O'Connell說，他們也在尋找 「將要參與許多活動的學生，以
二、個人素質 大學看重 美國大學理事會（collegeboard.
及音樂家學生和運動員學生以及 其間的一切學生」。
org）網站刊登一篇關於「美國高
個人素質不容易衡量，但招生
校尋找什麼樣的學生」的文章。
官員會查看下面的項目，以了解
文章說，大學招生人員在閱讀你
申請人是什麼人的線索。
的申請時考慮的不僅僅是申請者 的GPA和考試成績，申請者的性
課外活動：你在課堂之外做的 事情可以暴露你的很多情況。
你決定上大學。大學 三）要有具體的細節 如果你想脫穎而出，不要只列
申請作文專家Carol
出你的活動和成就，你需要解釋
是關於你的想法，而
具體的時刻、項目或獎項如何影
是關於你的行為，所
響你和你的教育目標。大學預科
以告訴我們你對你的
導師Matt Seltz說：「學生們經常
學習做了什麼。」
Barash說：「真實性不
假設學校的每個問題都是一個詭 計。如果一所學校問你最喜歡的 食物是什麼，實在是他們真的想
五）做你自己 最重要的建議就
知道。它會讓你難以忘懷。」
是成為你自己。Seltz
他說的是對的。如果你有機
說：「招生辦公室篩
會，最好解釋自己或提供有關你
選了數百篇關於寵物
個性的更多細節，不要重複已經
和家長的散文，讓你
證明的學術成績，應該重點介紹
了解你自己，你就是
暑期工作對高中生是一個鍛煉。（TNS）
EDA34
4 教育特刊 122 20192018 春季 教育專刊
035
大 大學 學申 申請 請 這就是為什麼有些申請程序要求
所或籌集慈善機
提供有關課外活動的詳細信息。
構的資金。
但是，活動的數量不重要。招生
無論你想了解
官員想知道你學到了什麼，以及
更多關於政治、
你如何參與這些活動。你參與俱
公共演講還是
樂部、運動、工作或其他課外活
烹飪，你都可
動可以為你提供新的技能，並
以找到一項有助
幫助你了解自己，當然可以很有
於你探索興趣的
趣。
活動。以下是開
課外活動也適用於大學。大多
始尋找的一些想
數大學都會詢問你的活動，因為
法：問你的朋友
以成績和考試成績的方式不能揭
他們屬於哪個組
示你做的很多事情。你在課堂外
織；檢查你學校
的成就展現出你熱愛的東西，並
的公告欄或網
且你擁有大學所珍視的品質。下
站；與你的學校
面有一些例子：在學生管理組織
輔導員或你的老
中服務，表明你擁有領導能力；
師討論有關活
通過高中表現，可以看出你長期
動；如果你有禮
的承諾；在醫院做志願者工作，
拜場所，請確定
表明你致力於幫助他人；兼職工
是否組織活動；
作同時保持你的成績，表明你負
查看國家組織，如青少年、女孩
的活動將她塑造成了今天的這個
首先要挖掘你的個人關係，要開
或童子軍以及基督教青年會或基
樣子。在高中時，她加入了一個
始搜索，與周圍的人交談。告訴
大學想知道你是誰，可以做什
督教女青年會；考慮創立你自己
以社區為基礎的俱樂部，專注於
家人、朋友和老師你想工作並解
麼，而你的活動可以幫助你展示
的俱樂部或小組。課外活動可以
賦予女孩權力。Kelsey花時間與
釋你在找什麼工作。他們可以給
這些。所以放下書，走出去！學
為你帶來終身的激情，給你一新
來自不同背景的團隊成員一起幫
你建議，也可以讓你聯繫可以幫
校活動可能包括運動隊、特殊興
的視角或者展示你可以實現令人
助別人，變得更加開放。她在組
助你找工作的人。與你的高中輔
趣俱樂部、學校報紙、音樂團體
驚嘆的事情。
織中擔任領導角色，建立自己的
導員或校長會面，討論你的工作
責，可以管理你的時間。
推薦信應該請對自己比較了解的老師、教練指導撰寫。（美聯社）
和學生管理機構。社區活動有社
高中生Katie說，她加入學校的
信心。她說：「這個計畫讓我有
目標。他們可能會提出如何尋找
區劇院、音樂和藝術團體以及當
戲劇俱樂部之後，終於找到了自
機會在一個積極的環境中了解自
以及在哪裡尋找的建議。你的學
地的俱樂部和運動隊。實習包
己喜歡的東西。她正在上大學，
己。」
校甚至可能有一分工作和實習的 黑板，上面就有學生就業清單。
括暑期工、兼職工作、保母、報
獲得技術劇院學位，在那裡她
大學新生Ben說，他的經歷讓
童，這些都很重要。志願服務意
將學習幕後工作，讓戲劇生動起
他「意識到這個世界充滿了許多
你可以在網上找到本地雇主，
味著輔導小學生，幫助動物收容
來。大學三年級學生Kelsey說，她
可能性」。當他10歲時，他開始
或者通過詢問你的鄰居。商店和
舉辦一場慈善高爾夫球賽，為當
餐館通常雇用年輕的工人。像遊
地醫院籌集資金。當他高中畢業
樂園這樣的地方往往需要在夏天
時，這場比賽籌集了超過100萬元
聘請幫手。想要學習一些法律的
的資金。
東西，就給當地的律師事務所打 電話，詢問他們是否需要幫手。
網上申請改變了大學的申請方式。（美聯社）
二）你的夏季體驗提供洞察你的 性格的機會 為什麼要去做暑期工？因為暑
如果你找到一個想聘用你但又無
假是學習賺錢的好時機，但暑期
習是學習技能、探索事業和建立
工或實習可以為你提供更多，如
專業聯繫的好方法，甚至可能導
獲得工作經驗和新技能。你甚至
致未來的有償職位。
力支付工資的雇主，要求他們提 供一個無薪的實習生的工作。實
可以發現你未來的職業。要找到
你可以用你的技能和經驗開創
適合你的暑期工作，請嘗試以下
自己的事業。如果你對動物有好
提示。
感，可以提供一個遛狗服務。如
你搞清楚想從夏季工作經歷中
果你是數學高手，你可以指導小
得到什麼，將有助於你的求職。
孩學習數學。與親戚、鄰居和朋
EDA35
036
大學申請
世界日報
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018 通過大學舉辦的夏季新聞節目
123 6
的高中記錄。
「品嚐大學生活」。她住在宿舍
Santa Clara University招生管理
裡，在餐廳吃飯，自己洗衣服。
副校長McSikeston說，當招生官員
她說，最重要的是，「參加這個
閱讀學生文章時，他們問自己：
項目讓我意識到新聞事業就是我
「你想讓這個人成為你的室友
真正想做的事情」。
嗎？你想和這個人一起參與一個 團隊項目嗎？」這篇文章能夠揭
為慈善機構籌款，能夠獲得大學的青睞。（美聯社）
四）大學作文讓你有機會展示你 是誰 當你申請大學時，你需要撰寫
示這些問題的答案，而不僅僅是
一篇文章作為申請的一部分。
主題。這將使文章聽起來像簡
這是你向錄取官員展示你是誰的
歷，不提供任何關於你的細節。
機會，並提供你自己的資訊，這
要專注於自己的一個方面，這
些資訊不適用於你的其他申請材
樣讀者可以更多地了解你。請記
料。這篇文章還揭示：當你有時
住，讀者必須能夠找到你的主要
間思考和寫作項目時，你可以做
想法，並從頭到尾遵循它。請家
些什麼。錄取官員對你的文章的
長或老師閱讀你的簡介，並告訴
第一條建議是「做你自己」。第
你你的文章是關於什麼的。
友談談，看看在夏季開始前你是
第一個上大學的學生才有機會參
二條建議是「儘早開始」。下面
否能找到一些客戶。
加。要在冬季開始查看夏季課
是其他的提示。
測試分數。 在寫作時，不要試圖涵蓋太多
2、要顯示，不要告訴。不要簡
如果你已經有一分你喜歡的工
程，然後參加。很多課程截止日
作，可以考慮在那裡承擔更多的
期都在3月，座位有限，因此要提
1、選擇一個會突出你的主題。
工作。利用夏季來獲得更多的經
早準備。有些計畫要求提供申請
不要把重點放在某所大學的方
繞自己」，要包括具體的細節、
驗並擴大你的知識。向大學和未
材料。找出你感興趣的課程的申
面，如作為醫生的奉獻精神或你
例子、原因等來發展你的想法。
來的雇主顯示，你是可靠的和信
請要求。有些課程需要高中成績
在高中期間參加的課外活動的數
對於上面的例子，描述當你被不
守承諾的人。
單、考試成績或創意作品樣本。
量。要分享你的個人故事和想
同類型的人包圍時的情況：你在
為當地的慈善機構或社區組織
如果你的目標是獲得經驗並學習
法，採取創新的方式，突出顯示
做什麼？你跟誰談過？你從這次
提供志願服務，是了解自己和
新技能，實習或參加暑期工作可
申請程序中未涵蓋的領域，如你
經歷中獲得了什麼？
他人的好方法。無論你有什麼興
能與參加暑期學習計畫
趣，都可能有一個適合你的組
一樣有價值。
織。如果你熱愛植物，可以在社
例如，Ian是一名高
區花園裡幫忙。如果你是一位優
三學生，去了緬因州海
秀的作家，可以輔導孩子寫作。
岸的一個海島科學夏令
單地陳述一個事實，比如「我喜 歡讓擁有各種背景和興趣的人圍
營，在那裡他去浮潛。 三）暑假可以是探索潛在職業的 好時機 許多學生選擇參加特殊的夏季
他回憶道：「在水下大
學習課程，以便探索他們的興
的海星，這樣的發現令
趣，發展新技能，獲得教室不提
人難以置信。」
約12呎的一塊岩石上， 有一塊像中等披薩大小
供的實踐經驗，與其他有相似興
Marcus在一所大學學
趣的學生會面，嘗試大學課程，
習小說寫作和義大利
獲得大學學分。參加夏季課程也
語。他說：「我對這兩
是大學申請的一項優勢，顯示你
門課都感興趣，而且在
致力於大學學習。
高中都沒有提供。」通
每年有15到20個州提供州立學
過這個計畫，他獲得了
校夏季課程。申請時可能需要提
自信，並減輕了他對
交教師建議和文章。這項大學預
「在大學教室中生存的
科課程為來自低收入家庭的學生
恐懼」。
提供學術輔導，或將成為家庭中
Soni是一名高中生，
暑期打工可以豐富自己的經歷。（美聯社）
EDA36
7 教育特刊 124 20192018 春季 教育專刊
037
大 大學 學申 申請 請 3、用你自己的聲音。不要依 賴人們以前多次使用過的短語或
在課堂上展現的品質，比如領導 力或公平性。
想法。這些可能包括像這樣的陳
大學往往會要求你提供認識你
述：「世界上有太多的痛苦，我
的人寫出兩三封推薦信。這些信
覺得我必須幫助他們。」避免過
件應該由了解你的技能、成就和
分正式或類似商業的語言，並且
個性的人寫出。大學重視這些推
不要使用不必要的詞語。請用自
薦信，因為它們可以顯示你的考
己的聲音寫下來。對於上面的例
試成績不能表示的東西，提供關
子，你可以寫出一個真實的體
於你的特點的個人意見，也能顯
驗，以及它是如何讓你覺得你必
示誰願意代表你發言。當他們以
須採取行動。請注意，錄取官員
盡可能最佳的方式展示你的技能
將能夠告訴你的論文是否由成人
和能力時，推薦信可為你服務。
編輯過。
你必須在截止日前至少提前一 個月向推薦者提供參考資訊，
4、文章寫好後，要請教師或家
以便他們能夠完成並發送你的信
長校對。不要在沒有校對的情況
件。你越早詢問越好。許多老師
下交出文章，也不要只依靠電腦
喜歡在夏天寫推薦信。如果你申
的拼寫檢查來發現錯誤。拼寫檢
請早期決定（early decision）或早
查程序將會錯過這樣的錯別字，
期行動（early action） ，你肯定需
如「從那天起，丹尼爾是我最好
要在高年級開始前徵求意見。有
的朋友（fried）」。不要要求老
些老師會寫許多推薦信，這就需
師或家長校對你的文章時糾正錯
要時間。如果你的老師不必趕時
誤。你應該詢問那些校對你的文
間，會寫得更好。
章的人，你的文字聽起來是不是 像你。
找人寫推薦信是你的工作。你 按照以下步驟啟動程序。仔細閱 讀你的大學申請表。學校經常會
五）推薦信可以告訴很多關於你 是什麼樣的人 一位熟悉你的老師不僅可以洞
要求學術老師寫推薦信，有時是 某個特定科目老師，有的是學校 輔導員，也有的兩者都要。如果
察你的學術優勢，而且可了解你
參加夏令營可以開拓學生的眼界。（李昌鈺/提供）
不知道，請諮詢學校升學顧問、
特別禮貌地詢問他或她是否願意
老師和家人，他們會提供很好的
推薦你，這樣可以避免推薦信不
參考。
強。有些老師每年都會寫很多推
你可以選擇高三時的老師或認
薦信。即使他們很了解你，花點
識你一段時間的現任老師。大學
時間與他們交談也很好。通過更
想對現在的情況有個了解，所以
新記憶，讓他們輕鬆提供有關你
選擇幾年前的教師並不合適。你
的成就和潛力的積極、詳細的資
可以考慮詢問一位在課堂之外認
訊。
識你的老師。例如，一位指導你
你要先介紹自己的情況，因為
參加比賽的老師或者辯論俱樂部
有時他們並不知道。這些情況包
向你提供建議的老師可以是一個
括：與他們談談你在班級的參與
很 好 的 參
情況，提醒他們你感到自豪的具
考。
體工作或項目，告訴他們你在課
當然，你
堂上學到了什麼，提到你克服的
還 可 以 考
任何挑戰，向他們提供他們需要
慮 其 他 成
的資訊，還要提供你的工作的具
年人，如雇
體例子。
主、教練或
以下建議可以真正獲得回報：
校外活動的
放棄查看推薦信的權利。如果你
顧問，他們
沒有看到推薦信，招生官會更信
對你和你的
任這些推薦信。給推薦者提供寫
長處都有很
好地址並貼好郵票的信封。確保
好的理解。
你的推薦者知道每所大學的最
你要挑選
後期限。在推薦截止日前一周左
一個熱心為
右，與你的推薦者聯繫，確保你
你寫推薦信
的信件已發送。
的人。如果
一旦你決定要接受哪個大學，
你不確定推
寫出感謝信，告訴你的推薦者你
薦 人 是 否
要去的大學，讓他們知道你有多
熱 心 ， 要
麼感激他們的支持。
高中生應該多參加課外活動。（美聯社）
EDA37
14、你的中學和住所的位置。
038
成績好只是申請大學的一個方面。（EPA）
世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
三、加州大學 自定標準 加州大學錄取辦公室網站（admission.universityofcalifornia.edu）也發表 加州大學錄取辦公室網站（ad年級結束時，你在高中班級中排名 文章，題目是「申請如何評審」，透露該大學如何錄取申請者。文章 mission.universityofcalifornia. 前9%，根據當地情況或ELC。 說，當我們考慮每個單獨的申請時，我們會考慮超越成績和考試成績 edu）也發表文章，題目是「申請如 6、根據正在進行或計畫中的學術 的範圍。 何評審」，透露該大學如何錄取申 課程的類型和數量來衡量高中課程 文章說，我們根據你可能獲得的機會以及你為加州大學智力生活做 請者。文章說，當我們考慮每個單 的質量。 成績好只是申請大學的一個方面。（EPA） 出貢獻的能力來評估你的學術成就。我們衡量的14個因素如下。 獨的申請時，我們會考慮超越成績 7、相對於你高中可用的教育機 1、所有完成的「a-g」課程的平均學術成績，包括完成的加大認證榮 和考試成績的範圍。 會，你的學習成績的質量。 譽課程的額外分數。 文章說，我們根據你可能獲得的 三、加州大學 自定標準 8、在一個或多個特定主題領域的 機2、在下列測試中得分：ACT寫作或SAT與Essay。 會以及你 為加州大學智力生活 突出表現。 加州大學錄取辦公室網站（admission.universityofcalifornia.edu）也發表 3、超出最低「a-g」要求的學術課程的數量、內容和表現。 做出貢獻的能力來評估你的學術成 9、任何學術領域的一項或多項特 文章，題目是「申請如何評審」，透露該大學如何錄取申請者。文章 就。我們衡量的14個因素如下。 殊項目的傑出工作。 說，當我們考慮每個單獨的申請時，我們會考慮超越成績和考試成績
大學申請作文非常重要，高中生應該認真對待。（Getty Images）
1、所有完成的「a-g」課程的平均 10、最近學術GPA和完成或正在進 的範圍。 學術成績，包括完成的加大認證榮 行的課程質量證明學術成績的顯著 文章說，我們根據你可能獲得的機會以及你為加州大學智力生活做 譽課程的額外分數。 提高。 出貢獻的能力來評估你的學術成就。我們衡量的14個因素如下。 2、在下列測試中得分：ACT寫作或 11、視覺和表演藝術、交流或體育 1、所有完成的「a-g」課程的平均學術成績，包括完成的加大認證榮 譽課程的額外分數。 SAT與Essay。
大學申請作文非常重要，高中生應該認真對待。（Getty Images）
活動等特殊領域的特殊才能、成就
2、在下列測試中得分：ACT寫作或SAT與Essay。 和獎勵；特殊技能，如其他語言的 3、超出最低「a-g」要求的學術課 3、超出最低「a-g」要求的學術課程的數量、內容和表現。 書面和口頭表達能力；特殊興趣， 程的數量、內容和表現。
些經歷或成就體現了學生對於校
情況，包括但不限於：殘疾、低
4、加州大學批准的榮譽、大學預
如對其他文化的深入研究和探索；
收入家庭、第一代上大學、需要 園智力活力的貢獻。 大學申請作文非常重要，高中生應該認真對待。（Getty Images） 工作、處境不利的社會或教育環 12、高中課程或與特殊學校活
科課程、國際文憑高級課程和可轉
體現出對領導力的不尋常承諾，如
動、項目或計畫相關的特殊項目
境、困難的個人和家庭情況、難
換大學課程的數量和表現。
重要的社區服務或重要的學生政府
的完成情況。
民或退伍軍人。
5、根據加大的鑑定，在你高中三
參與；其他重要的經歷或成就，這
13、鑑於你的生活經歷和特殊
14、你的中學和住所的位置。
LS83695-1 EDA38
大學申請
2019 春季 教育專刊
039
孩子,你的升學真的準備好了嗎?
美國超過千所大學將會取消 對於 SAT 、 ACT 的審核要求。 引述來自新聞報導：以芝加哥大學
成三維空間模式的方法，其效果就
爲首的不少美國高校紛紛取消了對於 SAT、ACT考試的要求，改為看申請者
好像3D圖像在空間中漂浮那樣。 世界經濟論壇創始人克勞斯 . 施瓦
的高中成績、推薦信、論文、和其他能
布 (Klaus Schwab) 提出未來數十
展示才華和能力的資料。&quot；學校
年，因科技促成的第四次工業革命將
表示：我們看重更能展示學生個人能
大幅改變世界經濟，各種新興突破
力和綜合素質的東西，而不是某一次
性技術如人工智慧，機器人、奈米技
的入學考試成績。
術、生物科技、材料科學等等，無所
其中尤其是學生如何能够結 合將
不在的使用3D科技，將使第四次工業
來所學的科系項目，顯示個人的特殊
革命產生速度、廣度與深度，以及在
才華更為重要。例如爲了要進入著名
系統性影響上，給我們的經濟、商
的音樂學院，家長就要從小培養小孩
業、社會和個人帶來前所未有的巨大
高中生3D作品 學生: Kevin Zhu
對這方面才藝的練習，以及對於樂理 的認識及培養，相同的舉凡建築、工 程、裝潢、土木、生化、醫學、遊戲、
改變，3D技術與3D列印，這一技術已 廣泛應用於生産各類産品，主要以汽 車，航空航太和醫療等行業，其技術
與3D列印如今已又快又靈活，而且可
可以很容易進行量身訂製，未來其應
以與各行業合作使用的物料極爲廣
用範圍將變得更加廣闊，比如用於製
果等學生進入大學，才發覺學習3D才
2019年US News & World Report全
泛，如塑膠、玻璃、鋼材、甚至鈦金
作電路板等級成電子元件，以及人體
藝結合本業學習的重要性，可能比有
美最佳計算機科學排平(Computer
屬，如工業設計使用3D印表機來製作
細胞和器官；3D製造與基因編輯技術
心，而且未雨綢繆的家長及學生，早
Science)，今年的排名中，有四所
一切物件；從燈罩、鏡片至量身訂造
相互融合，用於製造活體組織，以實
在小學、初中的時候就有計畫性的培
大學以5.0滿分的評分並列第一名：
的義肢，業餘愛好者製造功能機器人
現組織的修復和再生，也稱為生物列
養3D才藝又慢了一大步。
*卡內基梅隆大學(Carnegie Mellon
或自動飛行器，生物科技公司利用3D
印，這項技術已經用於製作皮膚，骨
University)
列印技術做出人體器官，建築工程發
骼、心臟和心血管組織，列印出來的 細胞層也將用於製作移植器官。
藝術、娛樂業、交通、產品開發等，3D 都已全面性的運用以及結合，一般如
培養音樂系的學生，家長懂得投資
讓我們再來探討美國各大名校的科 研趨勢：
音樂才藝的學前教育，3D投資金額相
是世界前三強大學，1984年，早在
展能噴出混凝土的大型3D印表機，製
對來講少太多了，却培養出一本萬利
GPS發明前，卡內基梅隆大學團隊就
造低成本的多房住屋，與太空科技機
總而言之；身爲家長是下一代的
的將才。3D曲老師有其特殊的業界背
已在做無人車/自動駕駛研發實驗，
構製造(Made in Space)能在無重力下
决策者，我們需要洞見觀瞻並著手
景，以及合作認證系統的官方訓練中
美國國防部DARPA也大力推動此項無
運作的3D印表機，以利未來國際太空
現在，讓孩子們提早做好準備，許多
心，瞭解3D在目前産業界以及將來的
人車技術。卡內基梅隆大學更致力發
站工作的太空人可以隨時列印所需
家長還停留在3D只是運用在遊戲以及
世界結合的重要性，不斷的在華人界
展3D技術，3D列印、機器人、人工智
零件。
電影的刻板印象，所以堅决反對3D的
中溝通，深耕3D教育20年，學生出類
能領域與技術突破，並跨業界與學術
*加利福尼亞大學柏克萊分校 (Uni-
學習，殊不知其重要性在影響下一代
拔萃，成績斐然。
界持續探討未來發展的方向等高科技
versity of California, Berkeley)
步入未來時，是否可以跟上快速變化
美國加州大學伯克萊分校的神經
的時代轉輪，如果你有任何疑問，隨
尤其值得各位家長注意的是；芝加
前瞻性研究。
哥大學取消SAT、ACT應試成績，此
*麻省理工學院(Massachusetts In-
科學家們正在建造把3D全息圖像
時歡迎與曲老師溝通，3D時代的巨輪
舉立刻引發了連鎖反應。哈佛大學、
stitute of Technology)
投射至大腦，一次性激活或抑制數
下，形勢比人强，一本萬利的特殊才
哥倫比亞大學、巴納德學院、喬治
最新研究計畫之一:3D技術與3D列
十個，乃至最終是成千上萬的神經
藝投資才是你正確爲下一代所做的抉
華盛頓大學很快也跟著宣布，2019年
印環保機器人，尤其值得注意的是運
元，從而模仿大腦活動的真實模式
擇!3D權威曲老師爲Autodesk全球最
秋季開始跟進。截至我們發稿，美國
用 DNA 材料科學正在發展4D印表機，
以改變大腦和記憶，從而在大腦中
高級認證講師，也是華人惟一可頒發
已經有上千所大學有了類似的規定；
眾所矚目。
粘貼從未見過的圖片，剪除多餘的
官方正式證書、名校獎學金，成爲行
不再看重SAT、ACT成績。不少中國孩
*史丹福大學 (Stanford Univer-
疼痛或將不存在的氣味插入記憶
業菁英。
子的理想就是上美國名校，那麼就必
sity)
中，以進而編輯我們的感覺等。研
須增加社會實踐能力和特殊才藝的能 力，才能增加被錄取的概率。
許多3D重要分子模擬系統以及光
究人員把論文發表在了《Nature
圖文由全球最高級認證講師
學理論均源自史丹福大學，其3D技術
Neuroscience》期刊，讓光綫以形
(A.C.I.) 3D權威曲老師 提供
EDA39
040
世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
名校「提早錄取」盛行 學生壓力大 名校提早錄取申請入學激增，學生頭疼時間 也提早。 凱特與亨利‧索斯蘭(Kate and Henry Sosland)這對雙胞胎早在去年10月就送出提早錄 取申請，盼贏得提早入學機會；凱特申請巴納 德學院(Barnard College)，亨利則申請華盛頓 大學(Washington University)。 對於許多準備念大學的高中生來說，提早錄 取申請盛行，讓他們的壓力劇增。 亨利說，他的至少三名同學也參加提早錄 取申請，「這讓人精神緊繃，所有學生都很 有才華。」 提早錄取申請行之有年，但多所名校反映申 請人數激增；達特茅斯學院(Dartmouth College)增加9%，杜克大學(Duke University) 增加19%，布朗大學(Brown University)增加 21%。 加州聖塔蒙尼卡市(Santa Monica)學校顧問 李維(Jeff Levy)表示，許多學生需要比較經濟 補貼和是否申請學貸，這樣建議不要申請提早 錄取；許多大器晚成的學生在10月時還沒準備
圖為哈佛大學校園一角。(Getty Images) 好申請學校。 他說，提早錄取「讓高中人口更加極化，一大 問題是社交與經濟不平等。」 儘管如此，許多高材生仍經常透過這種招生方 式錄取三分之一的新生，讓透過一般管道入學的 學生競爭更加激烈。 提早錄取申請往往在12月中開始，較1月初開
始的正常申請程序提早幾周；換句話說，提早申請 者寒假時就要開始準備，若遭拒或收到延遲考慮 (deferral)，則是另一段煎熬的開始。 古德曼(Steve Godman)說：「我們看到今年有許 多學生收到延遲考慮通知，他們不是可信賴的申請 者，但許多很強的學生今年提早瞄準頂尖大學，這 個數字讓人震驚。」
LM86393-1 EDA40
大學申請
2019 春季 教育專刊
041
AI人才荒 教育驅動未來
根據LinkedIn最新公佈的「全球AI領域人才報 告」顯示，2023年將有230萬個職位被AI取代，但 同時AI也將創造410萬個工作機會，AI人才需求量 急速增長，由於技術的發展與應用，將有過半工作 被機器人取代，因而具備一定的人工智慧技能知識 相形非常重要。 美國史丹福大學人工智慧實驗室主任、Google 雲端首席科學家李飛飛指出，人工智慧研究任重道 遠，相關人才是「全球缺乏」。到2025年，90％的 就業崗位元需要編程技能，今天進入小學的65％的 孩子將從事目前尚不存在的工作。麻省理工學院校 長L. Rafael Reif主張聯邦對人工智慧持續投資， 並鼓勵大學為學生應對人工智慧帶來的挑戰做好準 備。人工智慧是工業顛覆性技術，實現新產品和服 務，並改變數據科學。它使我們能夠開發新的方法 來應對各種挑戰，如早期疾病診斷和氣候變化。重 要的是，要幫助新一代具備核心人工智慧概念，使 他們能夠在這種環境中茁壯成長，利用AI驅動未
來，教育至關重要。 麻省理工學院耗資1 0 億美元打造計算機學 院，致力於人工智慧重塑學術計劃。 將A I 、 機 器學習和數據科學與其他學科一起用於「 教育 未來的雙語者」， 將雙語者定義為從事生物學、 化學、 政治、 歷史和語言學等不同學科的人。 具有可在其專業領域使用編程演算的技能， 在麻 省理工學院， 4 0 ％ 的學生單獨從事計算機科學 或與其他科目配對， 如分子生物學， 經濟學和 城市規劃。高等教育現在必須教會學生成為「 人 工智慧雙語」 。 換言之將來在大學不論主修為 何， 具備人工智慧的知識與技能， 將是職場競 爭的一大優勢。 及早學習人工智慧課程，可以直接改變少年未 來的生活。隨著 STEM（科學、技術、工程及數 學）教育、人工智慧的興起，與之相關的編程教 育成為如數學、英語一般重要的基礎課程。新數 據顯示，2018參與高中AP計算機科學課程的人數
增長50％。計算機科學現在不僅僅是加州大學招 生的選修課，對於未來的加州大學學生來說，這 門課程也可以算作大學申請的科學要求。 美國擁有的AI人才量，世界第一。政府與科技巨 頭斥資培育，各國難望其項背。讓孩子對編程從小 有一個基本概念和技能「不輸在起跑線上」的學習 目的也就達到。但根據Code.org一個旨在擴大編碼 和計算機科學教育機會的非營利組織調查，美國只 有35％的高中教授該課程。蓋洛普民意顯示，大約 90％的父母希望自己的孩子在中學階段能夠有機會 學習計算機科學。 如何幫助孩子善用教育資源選擇方向，順利融 入於時代發展，父母的前瞻遠慮十分關鍵。在人 工智慧人才需求緊迫的情況下，掌握教育發展先 機，投身人工智慧領域，將是未來立足社會競爭 的優勢。
本文由科嶺電腦數理學院 提供
EDA41
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世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
66萬高中畢業生 錯失
政 府
助學金
是你嗎？ 未完成FAFSA申請 白白放棄最多可獲12學期/6年的裴爾贈款
記者胡玉立╱綜合報導 依聯邦補助數據進行的年度分析顯 示，2018年高中畢業生有資格申請「 聯邦學生補助」（Free Application for Federal Student Aid，簡稱 FAFSA），卻未完成申請程序的人數， 多達66萬1000名；亦即37%的高中畢業 生未完成申請，白白錯失取得裴爾贈 款（Pell Grant）、工讀、助學貸款 及其他各類補助的機會。 個人理財網站NerdWallet分析指出，申請 FAFSA是獲得裴爾贈款的必要途徑；該贈款提 供低收入家庭學生申請，2018年高中畢業生有 超過一半的人有資格獲得裴爾贈款。2018-19 學年裴爾贈款每人平均3908元，年度最高許可 金額是6095元。 裴爾贈款補助多寡，依學生就學費用和申 請FAFSA時提供的訊息來決定，學生最多可獲
得12學期或6年助學金，但 須年年申請。2018-19學 年大學生獲得的裴爾贈 款總額為275億元，有 700多萬名學生受惠。 分析指出，田納 西州和路易斯安那 州高中畢業生未完成 FAFSA申請比例最低 （17％），未完成比例最 高的是猶他州（55％）和 阿拉斯加州（52％）。 學生貸款專家福吉（Kevin Fudge）表示，學生未完成申請主要出於一大誤 解：以為不會得到任何經濟援助。其實所有家庭 都有資格獲得聯邦學生貸款，而且多數人有資格 獲得其他類型援助。另一可能原因是家長基於隱 私，不願分享財務信息。 想完成FAFSA申請，請造訪聯邦學生補助網站
多達37%的高 中畢業生未完成申請 聯邦學生補助，白白錯 失獲得贈款等機會。圖為 歐巴馬夫人2014年與參加 「聯邦學生補助」講習會的 學生合影。(Getty Images)
休士頓德州佬美式足 球隊後衛華森，日前突然 現身頒發多份5000元獎學 金，給參加Reliant奪旗式 美式足球賽的高中生帶來 驚喜。 (美聯社)
Michael Chen大學助學金、稅務規劃諮詢中心 Studentaid.ed.gov。為鼓勵學生完成申請，今年 聯邦學生補助辦公室推出新手機應用程序myStudentAid，但目前只供2019-2020學年大學生使用。
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1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 College FinAid & Tax Planning Specialist 2.受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入、 College & Career Counselor 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 College FinAid & Tax Planning Specialist 資產太多，而放棄申請 2.受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入、 College & Career CounselorCollege FinAid & Tax Planning 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 不認真準備，就匆忙申請 Specialist 3.僅抱著試一試的心態， College FinAid & Tax Planning Specialist 灣區數一 加州第一 資產太多 ，而放棄申請 2 .受到 到朋 朋友 友和 和其 其他 他專 專業 業 人士 士的 的誤 誤導 導覺 覺得 得自 自己 己收 收入 入 、 2 . 受 、 College&&Career CareerCounselor Counselor College 4.擔心申請大學助學金 ，人 會影響被大學錄取的機會 美國唯一 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 資產太多 ， 而放棄申請 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備，就匆忙申請 資產太多 ， 而放棄申請 College FinAid & Tax Planning Specialist 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 2 . 受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入 、 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備，就匆忙申請 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 & Career Counselor College FinAid & Tax Planning Specialist 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 ， 而放棄申請 2.資產太多 受到 朋友 和 其 他 人 的 誤家 導 得了大 自己 入 、 College && Tax Planning SpecialistSpecialist 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Tax Planning Specialist 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 C h e n 成專 功業 地 幫 助士 了， 許 多 庭覺 得到 學收 助 學 金 &FinAid Career Counselor College FinAid Tax Planning 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您 能 2 . 受 到 朋 友 和 其 他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自 己 收 入 、 College &和 Career Counselor 2College .受 到 朋& 友 其他 專 業 人 士 的 誤 導 覺 得 自己 、朋 友 Financial Aid和稅務優惠 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 資產太多 ， 而放棄申請 College & Career Counselor 2.收 受入 到 和 其他 專 業 人 士 的。 誤導 得 自 己 收 入、 3.僅抱著試一試的心態 ，不認真準備 ，覺 就匆忙申請 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael Career Counselor 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 # FinAid & Tax Planning Specialist 資產太多，而放棄申請 資產太多， 而放棄申請 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 資產太多 ， 而放棄申請 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael C n成 功 地 幫他 助 了業 許不認真準備 多士 家的 庭誤 得導 到 了得 大自 學己 助收 學入 金 2.h 受e到 朋 友 和 其 專 人 、 3.僅抱著試一試的心態 ， ，覺 就匆忙申請 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 College &家長評語: Career Counselor 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 大公立大學得到3萬元大學助學金，四年省下 e樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 成功 功地 地幫 幫 助了 了許 許多 多家 家庭 庭得 得到 到了大 了大學 學助 助學 學金 金 CChhe12萬 nn 成 助 Financial Aid和稅務優惠 。 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 灣區數一 加州第一 資產太多 ，而放棄申請 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ， 就匆忙申請 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 # 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 College FinAid & Tax Planning Specialist 成 Financial Aid和稅務優惠 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 。 稅務規劃專家 Financial Aid和稅務優惠 。 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 3.僅抱著試一試的心態， 不認真準備， 就匆忙申請 ## 12萬：在私立大學得到了6萬的大學助學金， 1 1.認為只有低收入的家庭才能得到大學助學金 1& Tax 2.受 到 朋友和其 他專業 人士的 誤 導 得 自己 收 、 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ，覺 就匆忙申請 出最少的錢， 上最好的大學 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 & Career Counselor 家長評語: 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 College FinAid Planning Specialist 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您入 能 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 家長評語: 家長評語: 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功其 灣區數一 加州第一 資產太多 ， 而放棄申請 C n成 地 幫樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 助 了業 許 多士 家的 庭誤 得導 到覺 了得 大自 學己 助收 學入 金 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 2.h 受e到 朋功 友 和 他 專 人 、 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 4.擔心申請大學助學金 ，會影響被大學錄取的機會 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， College ， &灣區數一 Career Counselor 四年省下24萬。 灣區數一 加州第一 加州第一 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 子女成龍成鳳 ，父母輕輕鬆鬆 美國唯一 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 成 Chen成功地 幫 助了 許多家 庭而放棄申請 得 到萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 了大 學 助 學。 金 成 Financial Aid和稅務優惠 美國唯一 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 資產太多 ， 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 C h e n 成 功 地 幫 助 了 許 多 家 庭 得 到 了 大 學 助 學 金 3.僅抱著試一試的心態 ， 不認真準備 ， 就匆忙申請 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael # 12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 Financial Aid和稅務優惠 。 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您 能 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 出最少的錢， 上最好的大學 案 出最少的錢， 上最好的大學 3.工程師家庭，excised stock options(RSU)後 #1 只要及早規劃，合法、合理地調整和準備，保證您能 Financial Aid和稅務優惠 。家 庭 得 到 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 C n一對工程師的家庭， 成功 地 幫少交了五萬的稅。 助 了， 許 多 了 大 學助學金 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 3.僅抱著試一試的心態 不認真準備 ，就匆忙申請 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 定家是庭 沒得 有到 邏了大 輯 性 的!獲得最多的大學助學金和稅務優惠 4.擔心申請大學助學金 會影響被大學錄取的機會 。多年來Michael 功 # C h e n 成 功 地 幫 助法 了律 許規 多 學 助h 學e金 家長評語: 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 工程師家庭，excised options(RSU)收入超過30 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 家長評語: ， 孩子在加大公立大學得到3萬元， 四年省下 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 Financial Aid和稅務優惠 。 家 庭stock 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 灣區數一 加州第一 獲得最多的大學助學金和稅務優惠。多年來Michael 收入超過30萬，孩子還小，暫不需要大學助 例幫合法、 C h e 學金。經過計劃 n一對工程師的家庭， 成功 地 助 了許 多 得到了 大 學助學金 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 灣區數一 加州第一 Financial Aid和稅務優惠。 4.擔心申請大學助學金 ， 會影響被大學錄取的機會 # 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 家長評語: 只要 合理地調整和準備，保證 您。 能 借人之智，成就自己，成 此乃成功之道 。及早規劃， 12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金 ，四年省下24萬 12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 美國唯一 12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 案 美國唯一 案 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 Financial Aid和稅務優惠 。 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 灣區數一 加州第一 功 地 幫 助 了 許 多 家 庭 得 到 了大 學 助 學 金 C 少交了五萬的稅。 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ，與許多父母一 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 。多年來Michael 出最少的錢， 上最好的大學 #hen成 學金，經過稅務規劃，合法少交了五萬的稅。 家長評語: 法 律 規 定 是 沒 有 邏 輯 性 的 ! 法 律 規 定 是 沒 有 邏 輯 性 的 ! 法 律 規 定 是 沒 有 邏 輯 性 的 ! 只要 及早規劃， 合法、 合理地調整和準備，保證 您能 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 成功的人不是贏在起點 ， 而是贏在轉折點 ！ 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 options(RSU)收入超過30 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 工程師家庭，excised stock 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 功 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 灣區數一 加州第一 C h e 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， n 成功地 幫助 了許 多 家庭 得。多年來Michael 到了 大 學助學金 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 例 Financial Aid和稅務優惠 。 例 獲得最多的大學助學金和稅務優惠 家長評語: 子女成龍成鳳 ， 父母輕輕鬆鬆 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 借人之智， ，成就自己 成就自己 ，此乃成功之道 此乃成功之道 。 美國唯一 借人之智 。 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 借人之智，成就自己，此乃成功之道 。， ，孩子在加大公立大學得到3萬元， Financial Aid和稅務優惠 。 家 庭 得 到 了 大 學四年省下 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 灣區數一 加州第一 C h e 學金。經過計劃 n 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 成功 地 幫少交了五萬的稅。 助 了許 多 助學金 少交了五萬的稅。 12萬；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 # 案 少交了五萬的稅。 12萬 ，四年省下24萬 。 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 學金。經過計劃 ，孩子在加大公立大學得到3萬元， 四年省下 成功的人不是贏在起點 ，而是贏在轉折點 而是贏在轉折點 ！；在私立大學得到了6萬的大學助學金 成功的人不是贏在起點 ， ！ Financial Aid和稅務優惠 。 一對工程師的家庭，年W-2收入20萬以上，與許多父母一 法律規定是沒， 有而是贏在轉折點 邏 輯性的! 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 成功的人不是贏在起點 ！ 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ，與許多父母一 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 # 家長評語: 法律規 定是年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 沒有 邏 輯性的! 12萬 ； 在私立大學得到了6萬的大學助學金 ， 四年省下24萬 。 例 學金。經過計劃 ，孩子在加大公立大學得到3萬元， 四年省下 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 年入五萬元的公司老板，有多棟出租房，申請不到大學助 灣區數一 加州第一 借人之智 ， 成就自己 ， 此乃成功之道 。 一對工程師的家庭， 年W-2收入20萬以上 ， 與許多父母一 家長評語: 法律 規 定是 沒有 邏輯性的! 學金。經過計劃，孩子在加大公立大學得到3萬元，四年省下 12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金 ，四年省下24萬 。 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 少交了五萬的稅。 學金。經過計劃 美國唯一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 借人之智 ， 成就自己 ， 此乃成功之道 。 ，孩子在加大公立大學得到3萬元， 四年省下 工程師家庭，excised stock options(RSU)收入超過30 樣，他從不認為自己的孩子可以有大學助學金。經過計劃， 灣區數一 加州第一 每年得到了$40,000私立大學助學金,退稅$34,000。 成功的人不是贏在起點 ， 而是贏在轉折點 ！ 12萬 大學助學金及稅務規劃講座 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 少交了五萬的稅。 法律規定是沒有邏輯性的! 12萬 ；在私立大學得到了6萬的大學助學金，四年省下24萬。 萬，孩子還小，暫不需要大學助學金，經過稅務規劃，合法 美國唯一
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大學申請
2019 春季 教育專刊
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如何避免申請大學助學金 及報稅時的錯誤 信
公開 封 一 的 s 家長
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nge A s o L 給
美國每年提供$170 Billion(1700億)作為大學助學金。從而 保證每一位高中生都能進入他們理想的大學, 美國才能連續不 斷地培養出世界一流的人才，迎接世界經濟軍事政治的挑戰， 保持美國超級大國的地位。 長久以來，家長和學生在沒有任何準備的情況下，在聽完 高中所提供的最基本的大學助學金填表講座 (Financial aid night)後，家長甚至是高中生本人僅抱著試一試的心態就匆 忙填表。結果可想而之，在沒有任何準備的情況下，只有低收 入，低資產的家庭，才可以得到大學助學金。其實，申請大學 助學金，少繳稅不是簡單的填填表格。一定要做好準備，多瞭 解美國CCRAA法律，稅法，教育部規範，各州以及每所大學設定 的各種規定，合理，合法地安排好家庭的資產和收入之後，再 去填表格申請。 想避免多數家長申請大學助學金及報稅時的錯誤嗎? 哪些大學，你不應該去申請! 高收入W2家庭:如何降低家庭淨收入，從而獲得最高大學助學 金及繳納最低稅? 如何減少你的資產，以獲得最高大學助學金? 申請了FAFSA/CSS，但沒能得到Financial Aid的家庭，應該 怎麼辦？ Engineer + Turbo Tax = 從省稅的角度上來看，是最差的組 合! 家庭基金會:適合於高收入家庭的稅務規劃，讓你減少數十萬 的個人所得稅及數百萬的遺產稅! 工程師最頭痛的AMT如何解決？可上網www.4089962002.com查 詢。 出錢請會計師報稅的結果如果與自己做的Turbo Tax結果一 樣，難道真的就沒有辦法少交稅了嗎？就沒有其他稅務的「高 人可以指點嗎？可至You-tube:Michael Chen,college financial aid。 高收入，高資產，有出租房的家庭如何得到大學助學金? 如何避免多數家長申請大學助學金及報稅的最致命錯誤!可觀 看點擊近7萬次的視頻系列WeChat微信/LINE: michaelfinaid。
本文由萬事達大學助學金 稅務規劃諮詢中心 MICHAEL 陳 提供
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費用籌集
世界日報
2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊
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大學成本 與 學費籌集 ■文/鮑愛奇 學」報告，只有36%的中等收入家 庭和29%的低收入家庭獲得資助。 在所有家庭中，節省的金額僅為 1萬5346元，在東北部的四年制 州立大學中可能僅為一年。令人 擔憂的是， 該研究還發現 該研究還發現，儲蓄 的家庭比例和他們儲蓄的金額自 2010年以來，都有顯著下降。在 不同收入群體中，73%的高收入家 庭為孩子大學儲蓄，而中低收入 家庭的參與率分別為51%和34%。 父母無法大學儲蓄的原因很 多。例如，需要先滿足日常生活 開支；需要資助更優先級的方 面，如家庭緊急儲備或退休儲 蓄；償還學生貸款；對各種儲 蓄的作用、益處以及相關的回報 許多家長為孩子讀大學做好儲蓄準備。（Getty Images）
和成本了解不足；一些稅收優惠 投資工具缺乏靈活性，不能適應
2004年，我的女兒是韋爾斯
爾斯利學院承諾接納所有女性，
學定價趨勢」報告，近年來增長
不斷變化的情況；認為更容易獲
利學院（Wellesly College）的新
包括跨性別婦女。不過，韋爾斯
率有所下降，但仍處於上升趨
得大學資助；認為儲蓄實際上會
生。學院為第一年新生的父母舉
利學院費用不菲。對於韋爾斯利
勢。使用大學理事會提供的計算
對學生獲得基於經濟條件的學校
辦了全面的開放日活動，在菜單
學院2022年畢業生來說，第一年
器計算，大學成本年均增長率為
資助產生負面影響。有的父母認
上還有龍蝦。我不記得我是否訂
（2018-19學年）的入學費用將為
5%。依照目前的大學成本趨勢推
為，通過投資或讓學生從事一個
購了龍蝦，但我清楚地記得那天
7萬2717元，包括學生健康保險，
算新生兒未來17年（2035年）的
豐富的文化和商業的工作，也可
晚上學生們表演的短劇。該短劇
並且連續幾年。
四年總成本，四年制公立大學的
以獲得更高的回報率。還有的父
金額為21萬元（在本州）和四年
母認為，他們不該為子女接受大
私立大學為46萬5000元。
學教育提供資助。
是由學生組織的晚間節目的一部 分，以招待他們的父母。我記得
一、學費上漲但儲蓄比例低
在短劇結束時，所有表演的學生
根據美國教育部的數據，2001
難怪當大多數父母被問及他們
實際上，大學儲蓄是必不可少
都在舞台上排隊做最後的鞠躬。
年至2010年間，四年制公立和私
對大學儲蓄的感受時，他們回應
的，有時是不可避免的。大學儲
在他們鞠躬結束時，他們都向
立大學的成本分別增長了6.5%
「不堪重負」的可能性是「自
蓄和賺取利息比借入和支付利息
出席的父母大聲喊叫，感謝他們
和5.7%，增長率超過了同期家庭
信」的兩倍。
更便宜。在你償還債務時，你借
堅定不移地在接下來的三年裡為
收入增長率。根據大學理事會
據美國學貸巨頭沙利美（Sallie
入的每一元將花費你大約兩元。
他們的女兒們支付昂貴學費。韋
（College Board）每年編製的「大
Mae）的「2013年大學如何拯救大
學生貸款利息扣除稅收優惠等，
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32 教育特刊 121 20192018 春季 教育專刊
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費 大用 學籌 申集 請 可以在一定程度上降低學生貸款
從入學到畢業，四年的大學學費年年上漲，費用不菲。（Getty Images）
的成本，但僅適用於調整後總收 入低於16萬5000元（已婚聯合報 稅）或8萬元（單身）的人。當學 生選擇大學時，儲蓄也提供了靈 活性。他們將受到經濟援助金額 的影響較小。儲蓄將減少學生在 畢業時的債務，將使學生在決定 畢業後的職業選擇時具有財務獨 立性和靈活性，而不是努力償還 貸款，放棄追求進一步的專業水 準。總體而言，大學儲蓄為父母 提供了滿足父母義務的滿足感， 以及讓孩子有了迅速走上正軌的 機會。然而，這應該平衡整個家 庭的需求，而不僅僅考慮要上大 學的孩子。因此，學生應該了解 並與父母一起制定的學習計畫， 讓學生完成大學經歷並充分利用 投入的金錢和時間。因此，正確 的專業和學校可以提高大學學位 的投資回報率，但由於上大學費 用的增加，相關的風險增加了。 父母有各種選擇，包括稅收優 惠。然而，在確定儲蓄用於匹配
的合適和轉換的容易程度也要考
一個人的情況和資源之前，父母
慮。父母都希望最大限度地降低
需要首先制定財政紀律，包括預
他們的投資風險。
算和機制。 第一個原則是設置自動從一
529計畫也可以支付小學和中學教育費用。（TNS）
二、各種529計畫
個人的薪水扣除到儲蓄的各種
529計畫（529 plan）是旨在幫
帳戶，以及如何處理意外的財
助家庭儲蓄上大學的稅收優惠工
務收穫，如繼承、退稅等。你
具。529計畫有兩種：儲蓄計畫
可以尋求專業幫助，稅務顧問
和預付學費計畫。後者允許父母
將有助於加強和維持所需的紀
以今天的費率支付明天的大學學
律。家長可以使用大學儲蓄網站
費，將風險，包括大學學費的投
（saveforcollege.com）提供的大
資和不斷上升的費用，轉移到州
學儲蓄計算器（College Savings
或大學本身。不過，在預付費計
Calculator），這是一個幫助父母
畫中，家庭對於如何投資的資金
主要通過529 College Saving計畫進
沒有發言權。另一方面，儲蓄計
行大學儲蓄的網站，以確定他們
畫允許家庭做出投資決策，但要
有時可用在非美國的大學和學
讓儲蓄者開設一個投資帳戶，以
每月需要的金額，以及達到他們
承擔所有風險。儲蓄計畫的限制
院。然而，2017年新的「減稅和
節省受益人未來合格的高等教育 費用，如學費和食宿費等。529
也較少，可以涵蓋更廣泛的合格
就業法」（TCJA），允許家庭每
足他們需求的儲蓄之後，他們要
教育費用。 在美國50個州和哥倫
年從他們的529計畫中分配高達1
計畫資產被視為父母資產，即使
記住他們首先做出投資決策，然
比亞特區，都有至少一種529計
萬元，用於支付K-12（公立、私
學生是所有者，並且獲得比學生
後是節稅決策。許多供應商正在
畫。
立、家庭和宗教）費用 。
資產更優惠的待遇。儲蓄者通常
想要的結果。 在父母選擇最能滿
推動他們節省稅收的產品。稅收
此外，一些私立學院和大學
優惠很重要，但投資回報和風險
贊助預付學費計畫，即私立學
529大學儲蓄計畫長期以來一
行選擇，這些選項通常包括各
考慮在所有投資決策中都是至關
院529計畫。529計畫的款項通常
直作為大學儲蓄的首選工具，超
種共同基金和交易所交易基金
重要的。由於環境的變化，儲蓄
可以在任何學院或大學使用，
過美國儲蓄債券。教育儲蓄計畫
（ETF）投資組合以及受保護的銀
529大學儲蓄計畫
可以在一系列投資組合選項中進
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費用籌集
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2018 教育特刊 World Journal 2019 春季 教育專刊
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行產品。這些投資組合還可能包 括靜態基金投資組合和基於年齡 的投資組合，有時稱為目標日期 投資組合。在通常情況下，隨著 受益人接近大學年齡，基於年齡 的投資組合會自動轉向更保守的 投資。例如，如果你使用529帳戶 支付小學或中學學費，你的資金 增長時間可能會縮短。如果你打 算盡快提取資金，你也可能不願 意接受風險較高或波動較大的投 資。由於這些原因，你可以考慮 不同的投資選擇，具體取決於你 計畫何時使用投入的資金。 所有教育儲蓄計畫都由州政府 贊助，但只有少數有居住要求。 州政府不保證對教育儲蓄計畫的 投資收益。教育儲蓄計畫對共同 基金和ETF的投資不受聯邦政府 擔保，但FDIC可以為一些受保護 的銀行產品擔保。與大多數投資 家長可以為子女讀大學設立家長帳戶。（Getty Images）
一樣，對教育儲蓄計畫的投資可 能不會賺錢，並且可能會損失部 分或全部資金。許多州提供多種 類型的529儲蓄計畫，如紐約通過 Vanguard提供直接銷售、摩根大通 提供顧問指導529儲蓄計畫。儲蓄 計畫的直銷費用通常較低。 在投資529儲蓄計畫時，家庭有 許多聯邦和州所得稅優惠。這些 好處取決於州和529計畫。此外， 影響529計畫的州和聯邦法律可能 會發生變化。家長應該了解投資 529計畫的稅務影響，並考慮是否 諮詢稅務顧問。 高收入家庭投資大學儲蓄計畫 不受收入限制，也沒有像學費預 付計畫那樣的居住要求。許多州 為529計畫的捐款提供稅收優惠。 這些福利可能包括從州所得稅或 匹配撥款中扣除儲蓄捐款，但可 能有各種限制或要求。此外，如 果你投資由你居住州贊助的529計 畫，儲戶可能有資格獲得這些福 利，包括哥倫比亞特區在內的30 多個州目前提供州所得稅扣抵。 例如，紐約州允許每年向其兩個 州內529計畫的第一筆1萬元的捐
部份儲蓄帳戶投資於股市，存在風險。（美聯社）
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費 大用 學籌 申集 請 款，可以避開州所得稅。家庭可
長有效地將學費上漲風險轉移到
資決定；大多數都有州居住要
的計畫。它提供了最大的自由，
以為529儲蓄計畫做出多少供款沒
參與的州或大學。預付學費計畫
求；大多數只適用於州內公立大
允許父母為州外私立大學儲蓄，
有年度限制，但是有最大的總限
不僅可以對抗不斷上升的大學成
學；不保證孩子能進入大學；有
而不會在學生改變想法去另一所
額。這個最大總限額因州而異。
本，還可以對抗市場波動，因為
些大學有年齡和年級要求；會對
私立學校時面臨經濟成本。目
例如，紐約州目前的最高限額為
所有的支出都適用於學費。
學生的經濟援助產生負面影響；
前，近300所私立學校參與這項計
52萬元，而馬里蘭州和加州的最
家長可以購買參與證書或單位
如果學生沒有上大學，許多州只
畫，包括西部的史丹福大學、加
高限額分別為35萬元和47萬5000
以鎖定他們的現金數額。例如，
會退還原來的供款；不合格的分
州理工學院（CIT）和Pomona等
元。
如果當前的州內學費為每年1萬
配將作為常規收入納稅，並有10%
精英學校，芝加哥大學、杜克大
529計畫也有一個非常獨特的
元，父母A向當地州立大學預付
的罰款；並非所有州都提供預付
學、中西部的Case Western Reserve
功能，就是一個人可以一次送完
全部四年的學費。全額支付4萬元
學費計畫。目前，美國有23個州
以及南部的Rice和Emory以及普林
五年的禮物，但仍然要控制該計
後，同一所學校的州內學費在17
有此類計畫，但有11個州計畫因
斯頓、麻省理工學院、卡內基梅
畫。父母或祖父母可在一年內向
年後上漲為每年2萬元，家長A將
投資問題而關閉。
隆大學等。
受益人預先贈送五年禮金，並承
無需支付任何費用。而家長B在同
諾贈送者在五年內不會向同一受
一所州立學校預付2萬元或全部四
如佛羅里達州、麻州、俄亥俄州
學費證書，並在將來兌換。當父
益人贈送任何新禮金。因此，在
年學費的50%。當父母B的孩子被
和德州提供全面擔保，其他州獲
母開設帳戶時，你可以為受益人
2018年，父母或祖父母可以向受
同一所州立學校錄取後，家長B只
得國家的有限擔保或參與學院的
命名，但在學生註冊之前不需要
益人提供高達7萬5000元的捐款，
需按當時的費率支付50%的學費。
擔保。該計畫僅限學費，不包括
選擇學校。該計畫由參與學校共
夫妻倆則可以提供15萬元。父母
家長A不必擔心市場波動，也不擔
食宿、書籍、用品等費用。計畫
同擁有，家長直接從參與學校獲
或祖父母或外祖父母，而不是受
心州立學校增加學費的程度。家
允許在初始分配之前所需的等待
得保證，保證自購買之日起30年
益人，保留作為帳戶所有者的控
長A必須做的就是確保他的孩子被
期限，並且對資金在帳戶中保留
內有效，無論學校在父母購買時
制權，可以更改受益人，甚至通
州立大學錄取。
的時間也有限制，通常為30年。
是否為參與學校，即使學校稍後
過繳納稅款和罰款來收回款項。
529預付費計畫經常有限制，因
在開放式計畫中，只有四個州，
家長可以按照今天的學費購買
私立學院529計畫
停止參與該計畫，也具有約束 力。
如果你使用529帳戶提款交付
此父母需要在開戶前閱讀規則。
在所有預付學費計畫中，私立
高等教育費用或小學、中學的學
這些規則包括：父母不能做出投
學院529計畫是唯一不受國家管理
雖然不同的學校收取不同的學
費，529帳戶的收入不需繳納聯邦 所得稅，在許多情況下，還需繳 納州所得稅。但是，如果529帳戶 提款不用於合格的高等教育費用 或小學、中學的學費，他們將繳 納州和聯邦所得稅以及額外10%的 聯邦稅罰款。529計畫的好處之一 是，在一段時間內增長的收入免 稅。你的資金投入時間越長，其 增長的時間越長，你的稅收優惠 就越大。 當然，529儲蓄計畫也有一些陷 阱。除非你同時更改受益人，否 則你每年只能將529計畫從一個州 更改為另一個州。這種轉換也可 能引發州收回稅收優惠。此外， 你只能在529帳戶中重新分配資產 類別，每年不超過兩次。違反此 規則可能會導致該行為變成非合 格分配。因此，在進行任何分配 之前，最好諮詢你的稅務顧問。 529預付學費計畫 通過529預付學費計畫，此選 項允許家長在學生準備按今天的
私立大學529計畫包括許多著名大學，如史丹福大學。（美聯社）
學費預付未來入學時的學費。家
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費用籌集
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教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
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表的截止日期之前進行，並且仍 將被視為該年度的繳款並受到收 入限制。每位受益人每年的最高 供款總額為2000元。因此，需要 與家庭成員協調以盡量減少過度 供款。如果過度供款在次年5月 1日之前未得到糾正，則會有超 過6%的繳費。當受益人年滿18歲 時，不允許再提供供款，並且在 受益人年滿30歲時必須撤回帳戶 餘額。如同未成年人的託管人帳 戶一樣，負責人（通常是父母或 監護人）負責帳戶和必須為受益 人管理帳戶。只要帳戶開立，責 任人就可以保留帳戶的權限（必 須在受益人年滿30歲後30天內分 發）。由於每年只有2000元的低 門檻和對帳戶的限制，ESA並不 是一個有意義的大學儲蓄工具。 假設其他家庭成員向同一受益人 提供ESA捐款，每位受益人最多 可以收到3萬6000元。 大多數家庭使用ESA為大學預 科（K-12）教育費用提供資金， 祖父母可以為孫子女讀大學設立儲蓄帳戶。（Getty Images）
主要為高收入群體。從2018年開 始，家長將能夠從他們的529帳戶
費，但學費證書的使用將允許家
以轉入國家贊助的529計畫，但學
長可以同時計畫一所以上的學
費證書的價值將根據信託基金的
校。家長可以今天花了1萬元購
淨績效進行調整，每年最高增加
買學校A和學校B的學費證書。目
2%，每年最高損失2%。
特別是如果涉及新的受益人。
三、其他的大學儲蓄形式
中使用高達1萬元來支付K-12合格 費用，這可能會導致ESA隨著時 間的推移而過時。從ESA分發合
除了529計畫外，父母還有其他
格費用可獲得免稅待遇。超額或 不合格的分配，收入將是應稅收 入，並受到額外10%的罰款。
前，學校A和B的學費分別為3萬
祖父母和529計畫
途徑籌集資金，用於支付子女的
元和4萬元。因此，父母購買的學
529計畫是幫助祖父母實現其一
大學費用。
費證書將使受益人有權在學校A
生生活目標的理想工具：盡量減
CollegeSure CD
家長帳戶
獲得33年，在入學時獲得B學校25
少收入和遺產稅；直接或間接地
CollegeSure CD就像銀行CD一
為了子女讀大學而存款，使用
年。父母100%的付款用於購買學
為孫子女的教育需求提供有意義
樣。FDIC的保險金額高達25萬
父母帳戶將提供最大的靈活性和
費，所有投資費用和運營費用由
的貢獻；保持經濟獨立。
元，不收取任何費用。它的期限
較少限制。這些帳戶的收入將按
通過五年的供款，祖父母可以
可以定制1至22年。其年度百分比
父母的稅率徵稅，並將作為經濟
與所有529計畫（預付或儲蓄）
為孫子女作為受益人的529帳戶做
收益率與大學理事會的獨立學院
援助用途添加到父母的其他收入
一樣，如果收益用於合格的教育
出實質性貢獻。祖父母保留對帳
500指數（IC500）掛鉤。在過去五
中。這些帳戶中的資產將被視為
費用，則收入是免稅的。但是不
戶所有者的控制權，529帳戶中的
個學年（2013-2018）中，該指數
父母的資產，這個帳戶將獲得比
合格的分配，收入將被徵收所得
資產對孫子女的經濟援助資格沒
平均每年以3.57%的速度增長。
學生資產更好的待遇。
稅和10%的罰款。父母可以將受益
有影響。祖父母能夠將資產從他
Coverdell教育儲蓄帳戶（ESA）
UGMA/UTMA帳戶
人更改為其他家庭成員，或將資
們的遺產中移除而不用掉他們的
如果你了解羅斯IRA如何運
一些州允許設立UTMA帳戶，而
產轉入529儲蓄計畫，並使用這些
終身豁免。隨著環境的變化，祖
作，ESA的工作方式與其類似。
其他州允許UGMA帳戶。兩個帳
資產支付其他費用，如食宿等。
父母保留更換受益人的權利，甚
父母，包括家庭成員，使用稅後
戶大致相同，但你可以為其提供
私立學院529計畫也具有所有預
至可以通過繳納所得稅和罰款來
資金供款。家長可以選擇更廣泛
的資產類型不同。UTMA帳戶允許
付計畫的一些共同點。私立學院
收回這筆錢。然而，祖父母需要
的投資選擇（超過529計畫），
幾乎任何類型的資產，包括房地
529計畫的最大風險來自於參與學
諮詢他們的稅務顧問，了解可能
並且你可以重新分配投資組合。
產。另一方面，UGMA帳戶僅限
校沒有使用這筆錢。這筆資金可
的聯邦贈與稅和生成的轉移稅，
該供款可以在上一年納稅申報
於贈送現金、證券（如股票、債
學校支付。
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費 大用 學籌 申集 請 券或共同基金）和保險單。這些
申請大學前，父母應該詳細了解大學的資助情況。（Getty Images）
帳戶由父母或祖父母設立，作為 捐贈資產的帳戶託管人以及為未 成年人操作帳戶的帳戶託管人。 資產轉讓被視為永久性和不可撤 銷的。這些帳戶並非專門用於大 學儲蓄帳戶，因此他們可以用於 投資，以便在所有資產類別中為 未成年人謀福利，並且不限制分 配。帳戶中的資產屬於業主，即 未成年人，並且出於財務援助目 的被視為未成年人的資產。根據 州法律，帳戶控制權在子女18至 21歲時將回歸子女。 如果計畫接受此類轉移，你可 以將資金從UGMA或UTMA帳戶 或其他保管帳戶轉移到529計畫， 新的529計畫也必須設置為保管帳 戶。但是，為了進行轉帳，你必 須清算你在託管帳戶中進行的任 何投資，並且你必須為這些投資 所獲得的任何收益納稅。雖然你 可以在傳統的529計畫帳戶上更改
好的選擇。提款來自稅後供款，
受益人，但在從UGMA或UTMA帳
因此提款將免稅。家長仍需要注
戶轉移資產後，你無法在託管529
意以下事項：羅斯IRA帳戶需要
計畫帳戶中進行更改。UGMA或
在分配之前至少五年前開設；分
UTMA帳戶內的投資收入可能需要
配雖然不是應課稅，但仍需要在
繳納Kiddie稅。
FAFSA表上報告，因為免稅款項
IRA帳戶
將影響學生獲得基於需求的經濟
IRA主要用於退休，而非大學儲
援助資格；羅斯IRA帳戶作為大學
蓄。因此，在使用IRA資金之前，
儲蓄的實用性是有限的，因為每
父母應首先從其他來源，特別是
年的繳費金額限制在5500元或6500
529帳戶中提取資金支付學費。傳
元。
統IRA的提款是應稅收入，如果父
美國儲蓄債券
母在59歲半之前取錢，則被認為
電子商務債券（EE bond）的30
是提前提款，通常會受到10%的額
年利率在發行時固定，儲蓄債券
外罰款。如果支出是合格的高等
（I bond）可變。由於目前電子商
教育費用，父母可以免除這種懲
務債券和儲蓄債券的利率分別為
罰。不過，家長需要注意以下事
0.1%和2.52%，人們可能會質疑它
父母將獲得3.5%的回報率，而不
而損失，因為儲蓄債券不是有價
項：大學預科教育費用不符合資
們是否是大學儲蓄的有用工具。
是獲得.1%。因此，如果父母要在
證券。儲蓄債券在美國財政部註
格；分配和支付合格的高等教育
儘管利率較低，但美國儲蓄債券
他們的大學儲蓄工具袋中使用美
冊，如果丟失，被盜或被毀，可
費用必須在同一年；這筆費用是
提供低風險和適度的回報，可以
國儲蓄債券，除非他們可以持有
以免費更換。可購買的電子商務
學院要求的；此例外不適用於非
節省子女的大學教育費用。債券
電子商務債券20年或更長時間，
債券的最高金額為每年1萬元。它
IRA退休帳戶的分配，除非它們首
的利息免徵州和地方所得稅。美
否則儲蓄債券將是一個更好的選
有最低持有期限要求，提前贖回
先轉入IRA帳戶；分配將作為年度
國財政部保證電子商務債券在
擇。
有利息罰款。
父母納稅申報表的額外收入。兩
2003年6月或之後的發行日期20年
儲蓄債券是非常安全的投資，
教育債券計畫使某些儲蓄債券
年後，它將對學生的經濟援助申
後，贖回價值將至少是債券購買
因為它們得到了美國政府的充分
的利息免稅，當債券被贖回以
請產生負面影響。如果父母有兩
價格的兩倍。這意味著如果他們
信任和信譽支持。本金和賺取的
支付合格的高等教育費用或在60
種IRA帳戶，使用羅斯IRA將是更
能夠持有20年的電子商務債券，
利息是安全的，不會因市場變化
天內轉入529計畫。合格債券包
遇到複雜問題，家長應向教育顧問諮詢。（美聯社）
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費用籌集
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教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
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括1989年12月31日之後發行的系 列儲蓄債券債券以及所有儲蓄系 列債券。系列HH債券不符合資 格。1990年以前購買的債券不得 兌換後來發行的債券以使其符合 資格。債券所有者必須在債券發 行日（購買債券月的第一天）至 少24歲。父母可以為子女購買債 券，但債券必須以父母的名義登 記。兒童不能被列為共同所有 人，但可能被列為受益人。你也 可以為自己的教育購買債券，在 這種情況下，債券必須以你的名 義註冊。 合格費用包括Title IV高等教育 機構（包括學院、大學和職業學 校）的學費和所需費用，不包括 食宿和書籍。合格費用減去同一 納稅年度收到的任何經濟援助金 額，包括其他教育稅收減免金額 （希望獎學金、終身學習學分、 獎學金、Coverdell取款、529計畫 取款等）。合格費用不包括學位 如果沒有大學儲蓄，只能用存款支付孩子大學學費。（Getty Images）
或證書計畫中不需要的課程。費 用必須在債券兌換的同一納稅年 度內發生。 債券收益可用於你自己的教 育、配偶的教育或你所申報的退 稅表中受撫養人的教育。如果子 女或孫子是被列為祖父母所得稅 申報表豁免的受撫養人，擁有教 育債券的祖父母只能要求其子女 或孫子女的利益排除。已婚父母 必須提交聯合報稅表，有資格享 受利息稅。 人壽保險 雖然人壽保險的主要目的是為 受益人提供死亡撫卹金，但如果 家庭的經濟支柱過早死亡，則需 要支付孩子的大學教育費用。這 將創造一個即時大學儲備，否則 將需要數年才能建立起來。沙利 美公司進行的一項研究表明，19% 的家庭使用人壽保險當作大學儲 蓄。但是，由於政策和費用，特 別是第一年，可能需要長達10年 的時間來供款足以克服初始費用 和最大化現金值。因此，除非父
UTMA帳戶包括幾乎任何類型的資產，如房地產。（Getty Images）
母能夠儘早開始，否則父母需要
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40 教育特刊 127 20192018 春季 教育專刊
費 大用 學籌 申集 請 與他們的保險代理人或財務顧問
每所學校的網站以獲取更多最新
（PLUS），因為父母可以用良
討論，以確保人壽保險單的退還
信息。
好的信貸，借錢多少是沒有限制 的。家長可以借學生上大學所需
算出家庭淨額估算值
超過成本。
工作 在大學之前或大學期間，家長 和學生必須努力賺取額外收入。 按時或提前畢業
另一方面，人壽保險可以用於
使用你孩子計畫申請的大學提
的全部金額，從房屋淨值、養老
除大學以外的其他費用，人壽保
供的淨價計算器，在獲得獎學金
金、人壽保險單或家庭成員那裡
通過在高中學習AP或國際文
險單內的現金值具有更可預測的
和助學金後，家庭需要支付的淨
獲得貸款。家長應該在借貸前閱
憑課程來獲得大學學分，並在當
回報，這將是市場波動時的一個
額估算值。
讀細則。從2018年開始，房屋淨
地大學探索雙重入學機會，以獲
值貸款的利息不再可以在父母退
得大學和高中學分。為獲得額外
合適的學校有以下幾種：1、免
稅表上扣抵。父母對家庭成員貸
的學分，可參加暑期學校提前畢
學費學校：包括所有服務學院。
款支付的利息也不符合學生貸款
業。
如果你的孩子已經在高中或者
2、經濟實惠的學院：學費較低的
利息扣除的條件。
即將開始上大學，這是一個關鍵
學校，如州內四年制公立大學和
時刻。以下是我對最後一分鐘父
兩年制社區學院。你的孩子可以
申請獎學金和學費援助計畫是
取，然後再申請延期。學生可以
母的建議：
隨時轉換學校。3、提供優秀獎學
一個獲得資助的渠道。從以下網
通過工作，使他們的大學經歷更
找出EFC
金的大學：大學總是關注優秀學
站搜索獎學金：Scholarships.com，
有目的性。
生。這些可能不是常春藤或名牌
College Board，CollegeNet.com，
搜索合適的大學
加分。
四、給父母的建議
使用College Board網站上的計
休學一年 學生可以申請入學，確保錄
獎學金和學費援助計畫
明智地選擇專業
算器，查找家庭的預期家庭費用
學校，但你的孩子仍將獲得紮實
Cappex。要避免那些要求申請費
學生應該選擇合適的專業，不
（EFC）。大學使用EFC來確定你
的本科教育。
或學生不必做任何事情但仍符合
僅可以獲得某些資助，而且畢業
資格的的機構。假如父母是當地
後容易找到工作，償還貸款。
的孩子在該學校能夠獲得的多少
貸款
經濟援助。 算出平均費用
許多學生需要申請學生貸款。
企業和社區基金會的成員，可以 尋找高中、雇主、工會、協會的
上限為3萬1000元。每年還有一
獎學金機會。機構通常會要求學
的College Navigator工具，計算出
個單獨的上限。盡量不要申請
生提交一篇文章。還可以申請基
學校的平均費用。家長可以訪問
私人貸款。可以申請父母貸款
於校園的ROTC計畫。
中、英文
對於受撫養的學生，本科學生
使用國家教育統計中心網站上
作者為註冊會計師及教育顧問
寫作廣場 獎學金和參賽資格:「寫作廣場」的中、英文寫作比賽獎學金計劃，適用於所有在校的學生，從小學一年級到學士、碩士和博士生。
組別
學校年級
字數限制
第一名
第二名
第三名
佳作
1 2 3
1年級到6年級
500字
$500
$300
$200
$100
7年級到12年級
1,000字
$700
$500
$300
$200
大專生到博士生
1,500字
$1,000
$700
$500
$300
2019年比賽日期：
中、英文格式任選或全選
上 網 路 報名 遞 交寫作 文 章和攝影影 作品，所有參 賽者將收到 一份參賽認 為可書。
攝影比賽
第一屆 攝影比賽 寫 作 比 賽
寫作比賽
請上網投稿：www.writerssquare.org 如果你有任何疑問關於 「寫作廣場」的中、英文寫作和攝影比賽 請聯絡 Jennifer Fan 電話：909.803.4508 攝影比賽最佳人氣獎 $100 $100 $100
2019 Contest Dates：
Session 1: Happiness: What makes you happy and why? 第一時段：(1/1-3/31)幸福：生活中有什麼事讓你覺得幸福，為什麼？ Session 2: Fairness: What does fairness mean to you? 第二時段：(4/1-6/30)公平：公平對你而言意味著什麼？ 第三時段：(7/1-9/30)偉大：你覺得什麼原因造就一個人或事物變得偉大呢? Session 3: Greatness: What makes a person or thing great?
2019增加攝影比賽，參賽作品須本人親自拍攝及完整著作權。參賽檔案但電子檔壓縮後在10M以下，以JPG或PNG格式，單張尺寸在800萬
畫素( 1200x1800像素, 300DPI)可以使用任何攝影器材、任何手機或平板，包括 iphone, iPad, iPod touch,安卓收手機及平板電腦，Window 手機等等。 比賽資格從小學生到博士生，第一組是1-6年級第二組是7-12年級第三組是大專院校以上，照片題材短文50字(只適用英文語文)，該文字內容和作文比 賽主題要相符合，三個參賽時段可全參加，每個時段只能交一張作品，獎金一百元，參賽者想得更多細節瀏覽網址: www.writerssquare.org。
獎學金和參賽資格：「寫作廣場」的中、英文寫作比賽即日起接受報名，適用於所有在校的學生，從小學 一年級到博士生。三個參賽時段可選則或全參加，但同一語文和同一時段只能各提交一份參賽作品。
孩子選擇一所適合自己的學校最重要。（Getty Images）
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World Journal 2019 春季 教育專刊
志存高遠 意守平常 勿把目標停留在進入夢想大學 史丹福大學的申請表上有這樣一個問題「你過去 兩個暑假是怎樣度過的？」看似簡單的問題，卻難 住了無數的申請者。在飛達教育成立這十幾年來， 我們看到無數學生面臨著同一個挑戰—不知該怎樣 選擇有意義的課外活動。作為大學升學指導顧問， 一直致力於幫助學生理解課外活動的意義，同時找 尋有效的方式去推動他們積極的參與課外活動，而 不是被動的行動。 2009年飛達教育創辦了全球青少年領袖培育項目 （後文稱領袖項目）。學生們跟隨飛達資深升學顧 問去到中國、尼泊爾、和哥斯達黎加的貧困地區做 扶貧、公共衛生以及環境改善等項目。通過這些年 我們發現，學生們在這些真正接觸社會的經歷當中 成長很多，某種程度上來說他們學到的東西遠比在 學校課堂中學到的要多，因此我們也把這樣的學習 經歷稱為「第二課堂」。 根據目前全球關注的熱門問題，飛達教育設計 這些領袖項目來發掘學生們在商業、工程、環境保 護、衛生醫療、計算機科技、政治、傳媒等方面的 興趣和能力。通過「小額貸款」項目，學生們能夠 學習基本的金融知識，同時得到信用評估、風險管 理、現金交易還有其他商科相關的經驗。「可持續
環境保護工程」項目為學生提供了自己動手安裝 設備，自己找尋解決乾旱、水資源污染、灌溉等問 題的機會。通過給村醫做助手，參加「公共衛生醫 療」項目的學生有機會親自在醫療衛生方面得到實 踐和鍛煉，他們通過真實的案例學習實際的疾病 知識。在與非盈利組織的創始人面談的過程中，對 孤兒院進行重建和粉刷的過程中，學生們通過「尼 泊爾孤兒院重建」項目親身投入到人道主義救助公 益活動中。扎根於美國硅谷，「創新思考領袖培育 营」項目可以提高學生的邏輯和批判性思維能力，
進而提升作文寫作能力。結合實例教授學生寫作 科學研究報告和論文，學習答辯和鍛煉公共演講 能力。 我們在設計這些項目的時候，單單要為同學們大 學申請表上增添條目，雖然說這些項目確實讓學生 的大學申請表變得更豐富更有競爭力，我們的初衷 是為了激發學生們更重要的品質，培養一種新的 思維方式—不僅僅是站在自己的角度上思考問題， 關注「小我」，而是放眼關注社會關注「大我」。 這種思維方式在很大程度上是與頂尖名校的理念 相契合的，也是入學審核官最看重的一點。在這之 上，這種思維方式也是決定一個年輕人未來眼界與 格局的重要因素。 如果你是耶魯的錄取審核官，看到有人寫道自己 想做醫生是因為爸爸是醫生，你會被打動嗎？也許 會，也許不會。那麼如果是一個同學寫道，自己想 做醫生不僅是因為家庭世代從醫，更是自己在去到 中國偏遠山區後發現，那個村子裡唯一的一個診所 物資、人力匱乏，這樣的狀況深深震撼了她並讓她 找到了做一名醫生的意義—幫助別人。然後這位同 學發起組織了「公共衛生」項目並把自己在美國能 收集到的所有資源捐助給那個診所。你作為錄取審 核官會對這樣的故事感興趣嗎？那麼如果有一位這 樣的同學，她除了成績好，堅持參加科學及醫療衛 生的科研項目以外，同時還積極在美國發起慈善募 款幫助改善中國山村診所的條件。她自己也利用暑 假時間親自去到山區當中，做村醫的助手，身體力 行實踐她的慈善理念。這樣的故事能打動作為錄取 審核官的你嗎？
上面提到的兩位女孩都跟著飛達參加了領袖項 目，她們最終都被耶魯大學錄取。這樣的錄取結果 當然是令人滿意的，但這兩位女孩並沒有把進入理 想大學作為她們行動的終點。她們發現了做醫生的 真正意義，也在參加過領袖項目之後開始了她們自 己幫助社會幫助「大我」的旅程。 全球青少年領袖培育項目搭建了一個平台，讓同 學們能認識真實世界中的問題，去思考一些比「小 我」更大的事情，並且最終嘗試去解決這些問題。 學生們通過「第二課堂」學到的東西幫助他們形成 了關注「大我」的思維方式，而不僅僅只是為了增 加錄取機會，增添大學申請表條目而做課外活動。 在他們志存高遠，將目標鎖定得高於夢想學校的同 時，這群有愛心的年輕人自然已經成為了名校青睞 的優秀申請者。 圖文由飛達教育資深升學顧問團隊 提供
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大學申請
2019 春季 教育專刊
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AB86253-1
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非常專科
世界日報
2018 教育特刊 120 62
World Journal 2019 春季 教育專刊
最近，華人子弟入讀社區學院的多了起來。媒體報 導，記者發現今年紐約皇后社區學院（QCC）畢業生 中的華人面孔增加很多，與過去明顯不同。這說明， 許多美國華人也看到入讀社區學院的好處。 美國大學理事會網站（collegeboard.org）刊文 「參加社區學院的六個理由」，解釋了這個問題。文 章說，社區學院的存在，主要有兩個目的：首先是提 供轉移到四年制大學的學士學位（B.A.或B.S.）的課 程，作為學生從高中到大學的橋樑。其第二個職能是 提供入門級職業培訓以及為想要提高成人學生晉升技 能的課程，為學生就業做好準備。據統計，美國十個 大學畢業生中有四個以這種方式開始大學教育的。
社區學院學費低廉，可以節省上學費用。（Getty Images）
社區學院 社區學院 便宜的 便宜的大學預科 ■韓傑/編譯
一 社區學院 具有許多優勢
也許你可以進入一個兩年制的社
了協助職業選擇過程，許多社區
以先進入社區學院。許多四年制大
區學院，並隨時評估你是否想攻
學院提供強化輔導，幫助學生評
學都有入學標準，如最低要求的
大學理事會文章稱，入讀社區
讀學士學位。例如，許多人在沒
估自己的能力、興趣。實際上，
GPA。如果你想進入四年制大學大
學院其他的原因包括：資金緊
有明確想法的情況下進入大學，
你可以選擇更廣泛的課程（包括
學，但沒有準備好，而社區學院提
張。社區學院的費用明顯低於州
花了很多錢，但是並不知道自己
文科和職業導向課程）而不是四
供課程和一對一輔導，以幫助你加
立或私立學院的學費。這意味著
想讀什麼。而在社區學院，你可
年制課程，從而更容易在一個地
強你的基本技能。大多數社區學院
學生可以用較低學費讀完大學前
以在參與項目之前探索不同的學
方查看許多不同的選項。假如你
的平均班級規模明顯小於公立四年
兩年的課程，拿到副學士學位，
科，而不必關心財務問題。
已經失學一段時間，或者你的
制大學。
然後轉入四年制大學。假如你不
但是，為了獲得聯邦Title IV的
GPA不是很好，你想在轉入四年
假如你希望獲得職業導向的學
確定你是否想去四年制大學，
資助，你必須申報一個專業。為
制大學之前建立自己的技能，可
位，如時裝設計或電腦認證課程，
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64 教育特刊 121 20192018 春季 教育專刊
055
非 大常 學專 申科 請 你應該選擇社區學院，因為這些
水平和就業狀況方面呈現多樣
課程通常在四年制大學中沒有。
化。課程時間表的制定考慮到兼
如果你在社區學院結束後想要找
職的不同需求，所以課程通常在
工作，那麼你可以採取幾條路
白天和晚上提供，有時在周末上
線。你可以獲得副學士學位，如
課。許多學院提供網上課程。你
藝術或科學副學士（A.A.或A.S.）
可以使用www.collegeboard.com上
或應用科學副學士（A.A.S.）。
的College Search來尋找兩年制和四
A.A.S.通常需要專業課程，如建築
年制學校，並找到滿足你需求的
技術、電腦維修或電子學等領域
課程。
的專業課程以及英語和數學等幾 門普通課程。 課程，但不想花時間去獲得副學
二 學費較低 其他收費便宜
士學位，許多社區學院都有證書
大學理事會2016年4月發表一個調
訓練班，可以在專業領域提供強
查簡報（Research Brief）「社區大
化培訓，如電腦輔助畫圖、食品
學的趨勢：入學，價格，學生債
服務技術或助理研究。這些證書
務和完成」。讀者從中可以看出
通常需要六個月到一年的時間才
美國社區大學的總的情況。簡報
能完成。你可以邊工作邊學習，
顯示，2014年秋季，全日製本科
費和其他費用的平均價格各州不
大學的借款人在其聯邦學生貸款
或許可以幫助你的家人。在四年
生中25%來自社區學院。雖然社
同，從加州1420元和新墨西哥州
中的違約比例高於其他學校的學
制大學，課程主要面向白天上課
區大學的通貨膨脹調整後公布價
1680元至新罕布夏州6510元和佛蒙
生。全國學生信息交換機構數據
的全日制學生。
格在1995-96和2015-16年間有所上
特州7530元。雖然社區學院學生
顯示，2008年，首次社區大學生
升，但平均淨價在下跌。
借貸的可能性較低，平均借款比
中有39%在六年內獲得了證書，
其他學生的平均借貸要少，但該
其中10%在四年制學院獲得學
然而，如果你想學習專業領域
在社區學院，學生人口在年 齡、經歷、家庭背景、社會經濟
在2015-16年度，兩年制公立學
社區學院的不足之處包括社交活動較少。（Getty Images）
位。 同時，公立兩年社區學院的書 籍價格低於其他大學。在2015-16 年度，全日制公立兩年制在校學 生平均公布的學費和其他費用為 3435元，為公立四年本州學生的 平均價格37%，是私立非營利大 學四年制學生的平均價格11%。 社區學院在美國高等教育中發 揮著關鍵作用。他們的開放入學 政策，加之學費低廉，地理位置 接近家庭，使許多人成為學生， 特別是第一代大學生以及來自低 收入家庭的學生。根據國家學生 信息交換中心（NSC）最近的一 分報告，2013-14年在四年制學 院取得學位的所有學生中近一半 （46%）前10年已入讀兩年制院 校。這不僅僅是學生們偶爾參加 社區學院課程，在那些參加兩年 制教育的學生中，有47%在該領 域入學五年或更多。 這些學院主要提供副學士學位 社區學院屬於公立大學，受到政府支持。圖為新州
州長出席Bergen社區學院畢業典禮。（美聯社）
和短期證書，通常涉及為特定職 業做準備。從2000年至2010年，
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非常專科
世界日報
社區學院方便學生兼職工作。（網路圖片）
所有高等教育部門的本科入學率
由於加州和德州招收大部分社
都有顯著增長。在這10年期間，
區大學生，而且這兩個州都有大
公立兩年大學的總入學人數從570
量的西語裔人口，這可能是這些
萬增加到790萬，全日制入學人數
州西語裔大學生較多的原因。當
從200萬增加到330萬。
加州和德州被排除在全國總數之
人口統計學顯示：社區學院大
外時，西語裔學生在社區學院的
部分學生是少數族裔、第一代移
過多的現象仍然存在。除去加州
民、低收入和成人學生。
和德州，2014年秋季，13%的社區
教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018
122 65
大學生是西語裔，而所有本科學
分。在2015-16學年，學費和其他
生中的比例為11%。
費用是預算的20%，在增加食品和
社區大學生工作的可能性要高
住房、書籍和用品、交通和其他
於其他大學的學生。在2011-12年
雜項費用後，學費和其他費用平
度，超過三分之二的社區大學生
均為1萬6833元。然而，生活成本
有兼職工作，三分之一的人全職
對許多社區大學生來說是一個很
工作。相比之下，公立和私立非
大的障礙，因為他們很難在學校
營利性四年大學的學生中約有五
裡全職工作來養活自己和家人。
分之一在工作，營利大學的工作
經過通貨膨脹因素調整後，公
學生約占36%。在2011-12年度，
立兩年制大學公布的地方學費和
公立兩年大學和營利大學的學生
其他費用在最近十年平均年增長
中有21%全職工作。相比之下，公
率為2.6%。這一比率略高於前十
立四年制和私立非營利四年制學
年的2.5%的年增長率，但遠低於
生中有11%和8%。公立兩年大學
1985-86和1995-96年間的大學學費
的全日制學生的全職工作的可能
平均年增長率3.9%。
性是公立和私立非營利四年制大
儘管社區大學入學成本較低，
學全日制學生的兩倍（23%比12%
但該領域學生的收入狀況使得經
和11%）。
濟援助對他們的入學和成功至關 重要。聯邦佩爾撥款是這種援助
三 兼職工作 籌集部分費用
的基礎，社區學院的學生獲得的
對於社區大學生來說，學費和
本科生總數的40%以上，大約四分
其他費用占年度預算的一小部
之一的全日製本科學生獲得佩爾
社區學院畢業生，或者工作，或者轉 入四年制大學學習。（美聯社）
資金比例遠高於其他類型的聯邦 援助。在2013-14學年，當他們占
贈款（Pell grant），社區大學生獲 得佩爾贈款的占36%。
2016年4月，在公立兩年和公 立四年大學入學的亞裔和白人本 科生的比例相似。亞裔和白人全 日制學生更有可能在公立四年制 院校入學，而不是在社區學院入 學，而非裔和西語裔初次全日制 學生在公立兩年制學校中參加比 例較高。所有首次全日制大學生 中，有31%入學社區學院，其中非 裔占36%，西語裔占43%。 所有首次全日制本科生中有5% 入讀了營利性大學，其中非裔占 10%，西語裔占7%。 儘管2014年 秋季西語裔學生占全國本科生總 數的16%，但他們占加州和德州大 學生總數的三分之一以上。西語 裔學生占全國社區大學生的22%， 加州43%，德州39%。 在加州，西 語裔學生是公立兩年制和公立四 年制大學中最大的族裔群體。在 德州，西語裔和白人學生在公共 兩年大學中構成了學生團體的類 似分額。
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66 教育特刊 123 20192018 春季 教育專刊
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非 大常 學專 申科 請
前加州州長解釋州政府預算，其中包括社區學院撥款。（美聯社）
夏州則超過1萬3000元。由此可 見，加州和新墨西哥州的學費和
贈與援助和教育稅收優惠使得
和其他費用為1420元，新墨西哥
為每個學生提供了超過1000元。
學生的平均支付價格比公布的價
州為1680元，新罕布夏州為6510
此外，一些州將所有援助基於經
布夏州的學費和其他費用都是最
格要低得多。在2015 - 16年度，
元，佛蒙特州為7530元。在2010-
濟需要，而另一些州則根據學業
高的，這主要是因為州內政策不
公立兩年制大學的全日制學生收
11年至2015-16年的五年中，11個
成績分配全部或大部分援助，而
同。
到的援助和教育稅收總額估計平
州的社區學院學費和費用增加不
不考慮學生的經濟狀況。
均約為4210元。這一數額足以支
到300元，五個州的費用在調整通
付該大學平均公布的學費和其他
貨膨脹後增加了1000多元。
在減去撥款援助之後，首次全
其他費用最低，佛蒙特州和新罕
費用3440元，以及其他一部分費
各州的贈款援助也有相當大的
和其他費用在新墨西哥州為2290
四 普林斯頓評論 讚揚有加
用。在增加住房和食物後，2015-
差異。在2013-14年度，所有首次
元，加州為1790元，佛蒙特州和
普林斯頓評論網站（www.
16年度公立兩年制學院的平均學
接受撥款援助的全日制社區大學
新罕布夏州為4000元以上。儘管
princetonreview.com）刊登出「考
費和膳宿費用約為7230元。換言
生的比例從新罕布夏州的49%到南
平均資助額度足以支付19個州公
慮社區學院的四個理由」一文。
之，儘管平均而言，學費已經涵
卡州的94%不等。這些差異是由人
布的學費，但覆蓋任何州的所有
文章說，如果你有夢想中的學
蓋在內，但如果家長不能提供幫
口統計特徵產生的，這些特徵產
住房和食品支出是不夠的。
校，參加當地社區學院可能不是
助，許多學生仍然必須賺取或借
生了不同的聯邦撥款數額及國家
2015-16年度學費和雜費以及住
你未來計畫的一部分。但是當談
入資金以支付生活費用。
撥款政策。在2013-14學年，六個
房和食品的平均估計淨值在密西
到為大學付錢的時候，一所兩年
各州之間的社區學院價格差異
州為每個全日製本科生提供不到
西比州和喬治亞州不到5500元，
制的學校可以成為你大學教育的
很大。在2015-16年度，加州學費
100元的國家助學金，另有11個州
夏威夷州、佛蒙特州和新罕布
明智的開始。社區學院提供兩年
日制社區大學生的平均預估學費
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058
非常 常專 專科 科 非
制學位，稱為副學士學位。如 制學位，稱為副學士學位。如 果你有高中文憑或者獲得了GED 果你有高中文憑或者獲得了GED （類似高中文憑），你可以參加 （類似高中文憑），你可以參加 社區學院。這些學校很少考慮標 社區學院。這些學校很少考慮標 準化考試成績，儘管某些班級或 準化考試成績，儘管某些班級或 課程可能會有更嚴格的入學要 課程可能會有更嚴格的入學要 求。在社區學院學習成績優異的 求。在社區學院學習成績優異的 學生可以轉入更昂貴的州立大學 學生可以轉入更昂貴的州立大學 或私立大學學習兩年，獲得學士 或私立大學學習兩年，獲得學士 學位。文章認為，走這條路線有 學位。文章認為，走這條路線有 幾個好處。 幾個好處。 一）節省學費。 社區學院的學 一）節省學費。 社區學院的學 費通常比私立和公立四年制大學 費通常比私立和公立四年制大學 的學費便宜數千元。根據大學理 的學費便宜數千元。根據大學理 事會的數據，2014-2015年社區學 事會的數據，2014-2015年社區學 院的平均州內學費僅為3347元， 院的平均州內學費僅為3347元， 兩年制學校是省錢的最佳途徑。 兩年制學校是省錢的最佳途徑。 這個總成本只是私立大學成本的 這個總成本只是私立大學成本的 一小部分，並且比州立大學的四 一小部分，並且比州立大學的四 年制課程還要少數千元。另外， 年制課程還要少數千元。另外， 即使利率相對較低，近三分之一 即使利率相對較低，近三分之一 的社區大學生也能獲得經濟援 的社區大學生也能獲得經濟援 助。 助。
世界日報
二）節省食宿。 在美國，90% 二）節省食宿。 在美國，90% 的人口的通勤距離內有一所社區 的人口的通勤距離內有一所社區 大學，所以便利性是其一個很大 大學，所以便利性是其一個很大 的賣點。如果你有家庭責任或者 的賣點。如果你有家庭責任或者 只是沒有經濟上的準備去獨立完 只是沒有經濟上的準備去獨立完 成，社區學院可以讓你在不破產 成，社區學院可以讓你在不破產 的情況下繼續學習。 的情況下繼續學習。 三）在學校時可以工作。 四年 三）在學校時可以工作。 四年 制學校通常要求你成為一名全日 制學校通常要求你成為一名全日 制學生。另一方面，大多數社區 制學生。另一方面，大多數社區 大學生可以工作，並為你選擇的 大學生可以工作，並為你選擇的 四年制大學儲蓄資金。一些兩年 四年制大學儲蓄資金。一些兩年 制大學有多個地點，並提供在線 制大學有多個地點，並提供在線 課程以增加靈活性。 課程以增加靈活性。 四）正在尋找學術上的提升。 四）正在尋找學術上的提升。 對於一些人來說，社區學院是一 對於一些人來說，社區學院是一 個彌補高中紀錄差的機會。對於 個彌補高中紀錄差的機會。對於 其他人來說，這是獲得額外學術 其他人來說，這是獲得額外學術 指導和支持的機會。社區學院的 指導和支持的機會。社區學院的 班級規模通常很小。教師的重點 班級規模通常很小。教師的重點 是教學，而不是研究。此外，通 是教學，而不是研究。此外，通 常還有很多支持服務，如輔導計 常還有很多支持服務，如輔導計 畫和有組織的學習小組。這種支 畫和有組織的學習小組。這種支
2018 教育特刊 春季 教育專刊 World Journal 20192018 教育特刊 持可以讓學生獲得他們需要的證 持可以讓學生獲得他們需要的證 書，並在四年制學校取得成功。 書，並在四年制學校取得成功。 你可能會發現你有資格獲得你轉 你可能會發現你有資格獲得你轉 入的學校的獎學金或來自外部組 入的學校的獎學金或來自外部組 織（如Phi Theta Kappa，兩年制學 織（如Phi Theta Kappa，兩年制學 院榮譽學會）的獎學金。 院榮譽學會）的獎學金。 五）轉校。 如果你希望轉校， 五）轉校。 如果你希望轉校， 請在社區大學和你最終想要參加 請在社區大學和你最終想要參加 的學校與顧問會面。一定要從學 的學校與顧問會面。一定要從學 校了解每年接受多少轉學生，他 校了解每年接受多少轉學生，他 們可以獲得什麼樣的經濟援助， 們可以獲得什麼樣的經濟援助， 以及社區學院中有多少學分可以 以及社區學院中有多少學分可以 被新學院接受。 被新學院接受。 文章說，最重要的是，認真對 文章說，最重要的是，認真對 待社區大學教育。學院也是大 待社區大學教育。學院也是大 學，無論是兩年制還是四年制學 學，無論是兩年制還是四年制學 校，一個良好的開端都可以成為 校，一個良好的開端都可以成為 你走向美好未來的門票。 你走向美好未來的門票。
五 五 有利也有弊 家長要考慮 家長要考慮 有利也有弊
124 68 124 68
不過，有一利就有一弊。助學 不過，有一利就有一弊。助學 金網站（www.scholarships.com） 金網站（www.scholarships.com） 的「社區學院的利弊分析」，可 的「社區學院的利弊分析」，可 以幫助家長了解社區學院的利 以幫助家長了解社區學院的利 弊。文章說，社區學院的優點有 弊。文章說，社區學院的優點有 以下幾點。 以下幾點。 一）學費的成本。 學生參加社 一）學費的成本。 學生參加社 區學院的最明顯原因是為了獲得 區學院的最明顯原因是為了獲得 經濟利益。許多初級學院每學期 經濟利益。許多初級學院每學期 都要花費兩千元才能全職上課。 都要花費兩千元才能全職上課。 如果他們計畫轉學，參加社區學 如果他們計畫轉學，參加社區學 院的學生有機會為四年制大學的 院的學生有機會為四年制大學的 學費需求做好準備。 學費需求做好準備。 二）靈活可變的時間表。 許多 二）靈活可變的時間表。 許多 學生沒有意識到，如果他們計畫 學生沒有意識到，如果他們計畫 在上學的時候工作，那麼社區學 在上學的時候工作，那麼社區學 院是最好的選擇。他們提供遠比 院是最好的選擇。他們提供遠比 其他大學更多的夜校課程和更多 其他大學更多的夜校課程和更多 的時間選項。不幸的是，工作量 的時間選項。不幸的是，工作量 比州立學校或私立大學要輕，通 比州立學校或私立大學要輕，通 常不需要出席。 常不需要出席。 三）讓學生有機會探索專業選 三）讓學生有機會探索專業選 選擇
部分學生自社區學院畢業後，進入四年制大學。（Getty Images） 部分學生自社區學院畢業後，進入四年制大學。（Getty Images）
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大學申請
2019 春季 教育專刊
去購買一門你不太確定的
了他以前私立大學的一位教
學或私立大學要輕。除了主
專業，而應該考慮在你做決
授，她在教授一個夜間課程。
要考試外，有時課程工作量
定的時候去社區學校。那裡
五）可以過渡。無數的大
很小，但請記住，不要在私
課程成本較低，因此你將有
學新生在學習一年後轉學。
立大學花費數千元。
機會探索你可能沒有其他方
許多人返回，有些人則不。
成績是你自己的，成績怎樣
式追求的興趣。
不幸的是，這些學生中很多
完全取決於你。如果你想學
四）更小的班級。雖然班
人發現他們的期望沒有在大
習，工作量不會小。
級不像一所私立大學那麼
學得到滿足。參加社區學院
三）做個無關的學生。 許
小，但許多班只有20名學
讓學生有機會獲得大學學
多學生都沒有參與感。很少
生。在一個較小的班級中，
分，同時花時間選擇適合他
有人在計畫他們的學術未
教授有機會更多地了解他們
們的四年制大學。由於沒有
來。除了講座本身之外，
的學生。同樣，學生會發現
什麼財務投資，絕大多數學
課堂討論很少激動人心，因
他們的老師更容易接近，並
生完全放棄過去的學習。
為它們完全由教授和一到兩
在需要時獲得幫助。
當然，社區學院也有缺點。
位學生進行。好消息是，教
五、合格的教授。許多教
一）有限的課程。 通常情
授會認識到你的潛力，並相
授都是經驗豐富的學者，他
況下，社區學院是兩年制學
應地獎勵你。
們的履歷令人印象深刻。社
校。如果你打算獲得四年制
四）校園生活缺乏。 對於
區學校對學生和教授一樣靈
學位，你將不得不在某個時
大多數社區學院的學生來
活。許多有成就的教師在社
間轉移到另一所大學。如果
說，他們的日程安排圍繞著
區學校兼職教授，讓他們有
你正在尋找永久居住地，這
工作進行，並同時完成課
足夠的時間專注於自己的
可能不是你最好的選擇。
程。如果你正在尋找一個生
追求和職業目標。有人說，
二）更輕的工作量。 社區
動的社交場所，社區學院可
當他上大學的時候，他碰到
學院的工作量明顯比州立大
能不適合你。
金牌科學
Special Training For Science Competition
GOLD MEDA L SCIENCE 抓準時機，我們幫你實現理想! *美國全國奧林匹克科學比賽金牌 *加州奧林匹克科學比賽金牌 *2011-2019年參賽學生全部獲獎 *學生被多所著名大學錄取 高等大學對於新生入學的總體評估，學 習成績只佔50%以下。科學比賽獲獎與
科學比賽所設特殊培訓課程：
科學比賽特殊培訓 在激烈競爭中，比賽獲獎是展示智慧與成就進入理想大學的重要保證
給自己一個獲得榮譽和自信的機會， 那是成為人才的必經之路； 給自己一個成為人才和天才的機會， 輝煌的成就一定屬於你！ 金牌科學幫助你實現美好理想！
特別推薦 專為來美不久或英文不好
就的重要閃光點，是各個大學發現人才
培養學生創意靈感，動手能力，學習製作科 學比賽項目參加各種科學比賽。用最短時間 最高效率取得最大成績。
的重要依據。科學比賽活動所引申出的
升學規劃：
的中國學生選擇最合適的比賽項目，使其跟本 地優秀學生一樣具競爭力 (近年比賽中，所有 參賽學生100%全部獲獎)。
提供最好的資訊，指導學生整體規劃，選修 課程，課外活動，領導能力培養，申請獎學 金等。為進入理想大學提前做好全面準備。
除南加州以外，全美各地學生可通過網路教室上課 2013－2018年外州網絡上課學生全獲金牌
一般才藝不同，它是展示智慧與特殊成
自信心，縝密思考能力，社會活動，組 織領導能力，更為學生成為具有優秀素 質全面發展的人才提供了絕佳的保證。
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世界日報
World Journal 2019 春季 教育專刊
科學比賽獲獎是展示特殊成就 進入名校的重要途徑
金牌科學金牌獲獎學生參賽現場 金牌科學俱樂部學生 照片來源: goldmedalscience.weebly.com 在激烈的升學競爭中，僅靠GPA ` SAT ` SATII` ACT ` AP的成績及普通課外活動等對進入理想大 學顯然是不夠的。獨特的個人表現和綜合能力是 大學最看重的因素。科學比賽活動給學生提供了 一個充分展示自己的機會；科學獎牌，特殊成就 以及由此引申出的社會活動及領導才能，幫助許 多學生成功進入理想大學。2018年麻省理工學院 1438名新學生中有近三分之一的學生曾經獲得各 種競賽大獎。 科學比賽包含了許多不同的項目，對大多數人 來說，科學比賽似乎很難，離自己距離很遠。這 是一種誤解。實際上科學競賽是教育家和比賽設 計者們為不同年齡段的學生們精心設計，大多數 學生都有可以參與的比賽項目。從小學中學，到 高中，重在參與，參與中成長，不斷獲獎中成就 人才。 有些學生第一年參賽就獲金牌 ` 雙金牌，甚至 更多獎牌。這些成績除了他們本身的努力，很多 學生也得益於有經驗教練的精心引導。教練通常 會根據比賽規則和學生的能力興趣等因素與學生 討論選擇適合他們的比賽項目，並根據科學比賽 組織機構所提供的比賽規則，指導學生進行比賽 前的訓練學習和準備。這個訓練學習和準備的過 程不同於一般的補習功課。作為參加科學比賽的 過程，它充滿了樂趣 ` 好奇 ` 發明創造 ` 積極進 取心和對贏得勝利的殷切期待！ 學生自信心的建立和各種能力的培養是走向成 熟成為傑出人才的必要條件。參加科學比賽活動 是一個非常好的得到鍛鍊的機會。不斷獲獎會 使學生建立起充分的自信心和榮譽感，由此培
養起來的對科學比賽的熱情使他們做事更仔細認 真，努力學習，善於思考，樂於創新。在不斷學 習和參與的過程中，縝密思考能力，動手能力和 與人交往的能力都會大大加強。在與團隊的合作 當中，他們的成就，經驗，自信心和獨立思考能 力很容易使他們在一個集體中的角色漸漸成為指 導者，領導者，成為一個綜合能力很強的傑出人 才。這一鍊式反應得到許多成功學生家長的讚賞 和肯定，也是那些成功進入理想大學學生們的寶 貴經歷。 參加科學比賽的經歷也會給學生帶來很多其它 機會和社會活動。比如有些有科學比賽經驗的學 生利用課餘時間或暑期組織起來用他們的愛心， 知識和時間為社區服務，幫助殘疾學校學生學習 科學知識，同他們一起分享動手製作的快樂時 光。通過這些活動不但學到更多與社會交往的有 意義的經驗，也使他們履歷上增加光彩的一頁。 有些學生在上大學以後仍然義務參加科學比賽的 組織與裁判工作，成為他們以後尋求工作時重要 的有意義的工作經歷。 參加科學比賽與選定大學所學專業並沒有直接 關係。有人以為科學比賽僅僅是為那些將來要從 事工程技術專業的學生設定的活動，其實並非如 此。比如科學奧林匹克比賽，它著重於學校所學 知識在實踐當中的運用，著重於學生聰明才智的 展示和發揮。一個多次在科學比賽中獲金獎的學 生，被華頓商學院（Wharton School of Business）全額獎學金錄取，不是因為商學院需要這 樣的科學家，而是因為獲獎證明了學生是一個非 常聰明，能力超凡的人。這樣的人無論做什麼都
會成功。他們是所有名校所有專業爭搶的優秀學 生，是大學培養高級頂端人才的可靠保證。 科學奧林匹克競賽（Science Olympiad）是全 國最大的科學比賽活動。每年有來自全國50個州 的近7000個學校參加。僅學生人數就在10萬人以 上，如果加上老師，家長等參與總人數應在二 ` 三十萬人以上。從如此大規模的全國性科學比賽 活動可以看出美國科學技術的群眾基礎和普及 性，從科學比賽中不斷展現出的令人驚嘆的高超 技術，同樣展現出從普及到高級的完美鏈接。 華裔學生以聰明好學著稱，成績優秀者眾多， 但多會給人一種只會讀書的刻板印象。能在科學 比賽設計 ` 動手 ` 製作中以聰明贏得獎項，就會 把優勢充分發揮出來。對於那些成績稍欠，或來 美不久英文欠佳的華人學子，參加一些動手設計 製作的科學比賽，會得到意想不到的結果。近年 來在洛杉磯縣 ` 橙縣和其它地區的奧林匹克科學 比賽中，有許多金牌獲獎者就是來美不久的華人 新移民學生。有些學生來美三年就被常春藤等名 校錄取。 如今升學指導百花齊放， 有時信息滿天飛， 難辨所以。因此家長才是起關鍵作用的人。凡是 成功的孩子，必定有一個明白的家長。準確選 擇，抓準時機，不要把時間精力浪費在一些不重 要的事情上。讓孩子充分發揮想像力，創造力， 用最短的時間做出最大的成績，進入理想大學。 網址：goldmedalscience.weebly.com
本文由金牌科學秦老師 題供
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2019 春季 教育專刊
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地點：Walnut High School
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丝菛人: Corbin Chiu (ĺ¨ äşˇć–Żĺ¸é™˘ĺ¸ĺŁŤ)
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Dr. James Lin M.D. é&#x;ż ĺŠ?抋ĺ¸é™˘ĺ‰ľĺ§‹äşş Current Trends & Changes in College Admissionä¸,苹文柔菛 Landscape čŤ‹é—œč Ż ćœ€ć–°ĺ¤§ĺ¸ĺ…Ľĺ¸čś¨ĺ‹˘ĺ?Šć”ščŽŠ
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丝菛人: Anjali Vanswani (ć´›ć?‰çŁŻĺŠ 大ĺ¸ĺŁŤ)
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2019 春季 教育專刊
時 間 10:15am 至 10:55am
11:05am 至 11:45am
11:55am 至 12:35pm
1:00pm 至 1:40pm
1:50pm 至 2:30pm
2:40pm 至 3:20pm
主廳演講主題 高收入、高資產、有出租房的家庭 如何得到大學助學金? 如何避免申請大學助學金及報稅致命錯誤!
Top 10 Strategies for College Admissions 錄取夢想名校的十大策略
最新大學申請季的啟示， 招生官眼中亞裔學生的未來 How to Get Admitted to UC Berkeley Early Round and Get a Regents' and Chancellor's Scholarship! 如何獲得加州大學伯克利分校（UC Berkeley） 優先錄取，並獲得校董和校長獎學金！
各類高中競賽及 其對申請大學的影響 詳解Ap課程及與大學申請關聯 How I get 90% of my students into Ivy League Schools? 我是怎樣做到90%的成功率，將學生送入常春藤盟校？ How I get 100% of my students into medical schools? 我是怎樣做到100%成功率，將學生送入醫學院？
063
演講人
Michael 陳 大學助學金及 稅務規劃專家
中文演講
Jenny Wheatley 現任Admission Masters 執行長, Johns Hopkins University 教育碩士, 多年UCLA、(約翰霍普金斯大學入學 審核經歷, 獲頒哈佛大學入學審核資格證書, Teach for America 成員及老師。
英文演講 升學規劃教育權威
Vickie Zhang 飛達學院校長、 飛達文教基金會主席、 資深升學顧問
中,英文演講
Gary Ho 普仕承教育規劃中心創始人, 加大伯克利分校法學博士
中,英文演講
Dr. James Lin M.D. 劍橋學院創始人
中,英文演講
Dr. Simon Chan
陳肇新醫學博士 MD, MBA, MPH, MSOD, MDR 常春藤名校及醫學院 升學策略顧問
中,英文演講 HCS
Harvard College Success
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World Journal 2019 春季 教育專刊
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春 季 教 育 展
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4 月6 日(週六)10am~5pm 地點：Walnut
High School
400 N. Pierre Rd., Walnut, CA 91789
電話：323-268-4982 Ext. 256 / 500
免費停車 免費入場
聯 合主 辦
一般贊助 HCS
Harvard College Success
升學規劃教育權威
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普仕承教育 規 劃 中 心 特別贊助
參展單位
HCS
Harvard College Success
Harvard College Success
升學規劃教育權威
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普仕承教育 規 劃 中 心
參展 大學 3D權威曲老師
Spectrum College Funding, Inc.
全達大學規劃資助中心 Spectrum College Spectrum Inc. Funding, College Funding, Inc.
紐約人壽
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A DOCTOR
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周一至周五3:00pm-6:30pm
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