IV Metody i techniki pracy nauczyciela
26
Gry i zabawy matematyczne w przedszkolu
Adresat
nauczyciele przedszkoli, oddziałów przedszkolnych i innych form wychowania przedszkolnego, pedagodzy, psycholodzy, terapeuci
Program
1. Opanowanie zabaw matematycznych sprzyjających nauczaniu matematyki w przedszkolu. 2. Niwelowanie niepowodzeń dziecięcych. 3. Rozbudzenie ciekawości poznawczej dziecka i umiejętności skutecznego poszukiwania odpowiedzi na stawiane problemy. 4. Rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych.
Cele Prowadzący Godziny dydaktyczne 3
rozwinięcie warsztatu metodycznego nauczyciela w sferze matematyki mgr Katarzyna Wójcik-Bożętka Cena 59 zł
Liczba uczestników w grupie 15–20
27
Różnorodność metod nauki czytania – podejście praktyczne
Adresat
nauczyciele, pedagodzy, terapeuci, rodzice, opiekunowie, osoby zainteresowane tematyką
Program
1. Omówienie wybranych tradycyjnych i aktualnie popularnych metod nauki czytania. 2. Przedstawienie poszczególnych etapów nauki czytania sylabami w ujęciu praktycznym. 3. Promowanie przydatności wielu wartościowych metod w prowadzeniu terapii nauki czytania.
Cele
• zapoznanie uczestników z tradycyjnymi oraz nowoczesnymi metodami nauki czytania wraz z uporządkowaniem zdobytej wiedzy • umiejętność dostosowywania elementów poszczególnych metod do warunków pracy terapeutycznej • poznanie poszczególnych etapów w prowadzeniu terapii nauki czytania sylabami
Prowadzący Godziny dydaktyczne 3
26
mgr Kinga Turek Cena 99 zł
Liczba uczestników w grupie 15–20
KATALOG SZKOLEŃ
