PORTRÄT
Keine Angst vor Raspberry Pi!! Der Deutsch- und Religionslehrer Tobias Hübner setzt sich schon lange dafür ein, digitale Bildung ganz selbstverständlich in allen Unterrichtsfächern zu integrieren.
Ich möchte bei den Jugendlichen Denkprozesse in Gang setzen, sie dazu ermächtigen, in der digitalen Welt von Konsumierenden zu Produzierenden zu werden.
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Tobias Hübner im Netz zu finden ist sehr einfach. Auf tion in England entwickelt und ist inzwischen der der Suche nach einem Gesprächspartner zum The- meistverkaufte Computer der Welt – und das gema Digitalisierung stoße ich schnell auf ein Inter- naue Gegenteil eines iPads, das nur mit anderen view mit dem engagierten Lehrer des Luisen-Gym- Apple-Geräten „spricht“ und sich kein bisschen in nasiums, der im Moment in Elternzeit ist – bereits die Karten schauen lässt. Tobias Hübner zeigt mir zum zweiten Mal. Im echten Leben verirre ich mich begeistert einige Anwendungen und ich frage mich, mit dem Rad auf dem Weg zu seiner Wohnung in wie man diese rohe Platine dazu bringen kann, sich Heerdt, weil mich die Auf- und Abfahrten der Brüs- nur ansatzweise wie ein Computer zu benehmen. seler Straße verwirren. Aber schließlich bin ich da. Hübner machte sich damals mit seinen Unser Fotograf Andreas Endermann und Tobias Schüler*innen gemeinsam auf den Weg und baute Hübner haben sich bereits auf ein Fotomotiv geei- zunächst einfache Schalter. „Im Grund lässt sich nigt – vor dem Computer, in der Hand einen selbst damit aber jede Elektronik ansteuern.“ So versucht gebauten Joystick, daneben steht ein alter Apple II er, neugierig auf komplexere Anwendungen zu maaus den 80ern, den ich für eine alte Schreibmaschi- chen und dabei das notwendige Handwerkszeug zu ne halte. Die kleine Mina (3 Monate) liegt in ihrem vermitteln. Computerspiele integriert er in seinen Babybettchen und lässt sich zunächst noch von Unterricht: In Deutsch programmieren ihrem Schlafhäschen ablenken, das ihr „Der Mond Schüler*innen ihr Lieblingsbuch als Spiel, die Form ist aufgegangen“ vorspielt. Hübner stammt aus der des Dramas lässt sich hervorragend über die Story VW-Stadt Wolfsburg. Sein Vater arbeitete dort als eines Spiels vermitteln. So sensibilisiert er seine Ingenieur. Die Familie ist in der katholischen Ge- Schüler auch für die Mechanismen, die Spiele so meinde sehr engagiert, und weil sich Hübner schon faszinierend machen. Dieser ganzheitliche Zugang als Jugendlicher für Literatur interessiert, studiert er für alle Unterrichtsfächer ist seit 2020 erwünscht Germanistik und Theologie in Münster. Dazu kom- und gesetzlich verankert, im „Medienkompetenzbiniert er Medienpädagogik und erkennt für sich, rahmen“ von NRW. Seit Corona muss Hübner auch dass Gesellschaft und Schule in diesem Bereich nicht mehr über Sinn und Unsinn von Computern dringend Unterstützung brauchen: „Was nach dem im Unterricht diskutieren. „Vieles ging da auf einmal Amoklauf in der Schule in Erfurt 2002 auch in den ganz schnell, zum Teil zu schnell – die großflächige großen Zeitungen wie SZ und FAZ zu lesen war, Anschaffung von iPads etwa wurde nicht lang diskudeckte sich so gar nicht mit der Realität von Jugend- tiert.“ Hübner selbst arbeitet mit dem, was er vorfinlichen und meinen Erfahrungen mit den Neuen det. „Wenn ich nächstes Jahr wieder eine fünfte Medien. Da wurde generell verteufelt. Auch Bücher Klasse übernehme, werde ich vielleicht erst mal lewie Spitzers ‚Vorsicht Bildschirm‘ schlugen in diese sen und schreiben üben müssen, nachdem den Kerbe.“ Von Anfang an ist Hübner jemand, der Dinge Kindern praktisch zwei Jahre Schulunterricht fehausprobiert und seine Erfahrungen mit anderen len. Aber wenn jeder Lehrer in seinem Fach pro Jahr teilt. So sammelt sich im Lauf der Zeit auf seinem im weitesten Sinn ein Computer-Projekt einbauen Blog medienistik.de eine eindrucksvolle Zahl an könnte, wäre damit schon unglaublich viel erreicht.“ freien Lernmaterialien, sogenannten Open Educa- Wer dafür Hilfe braucht: Hübner ist Teil des Kompetional Resources (OER), Texten und Videos. Als er tenzteams NRW, eines Angebots des Landes zur am St.-Georg-Gymnasium in Bocholt die Compu- Lehrerfortbildung (lehrerfortbildung.schulministeter-AG übernimmt, beschließt er, das Geld, das er für rium.nrw.de/Fortbildung/Kompetenzteams). den Kurs bekommt, in kleine, günstige „Rohcomputer“ umzusetzen. So ein Raspberry Pi kostet um die Text: Pia Arras-Pretzler 40 Euro, wurde von einer gemeinnützigen Organisa- Foto: Andreas Endermann LIBELLE | Mai/Juni 2022
